藝術培訓運營方案精選(九篇)

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第1篇：藝術培訓運營方案范文

關鍵詞：社區文化藝術培訓中心 精神文明 和諧

中圖分類號：G421 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）04（b）-0197-02

1 政府運用多方位服務引導市場

1.1 積極營造社區文化藝術氛圍

文化是人類特有的生活方式，而藝術則是文化的重要表現形式之一。搞好社區文化藝術建設，就要先了解藝術對人的發展的促進作用，進而營造社區的文化藝術氛圍，使居民樂于參與其中。

各級政府可通過和諧文化的建設，在社區范圍內倡導、傳播和諧理念，并滲透到每個居民心中。在社區居民中開展落實有效的社區文化藝術活動，制定明確的活動方案與實施計劃。要強調社區文化建設中的全民參與性，每個居民都是社區的一份子，都可參與社區文化建設，為社區這個共同的大家庭貢獻自己的力量，通過社區文化活動，能夠將大家凝聚在一起，發揮政府的積極導向作用。要加大培育各種文化自治組織的力度，如社區文聯、社區沙龍、社區俱樂部等，讓居民成為社區文化建設的創造主體。搞好社區文化藝術活動，對社會的和諧發展，有很好的促進作用。

1.2 加速對社區文化藝術設施的建設

設施建設是社區文化藝術建設的前提條件與有力保障，是文化藝術能否實現自身傳播價值的物質前提與平臺媒介。

社區文化藝術設施主要包括為文化藝術活動提供的場地和專業的藝術培訓中心，實現最大化的文化藝術設施的資源共享。伴隨著人們生活水平的日益提高，人們對文化藝術活動的開展越來越重視，參與的居民也隨之增加，年齡層面與社會層次也在逐漸寬泛，對社區文化藝術的設施要求也就隨之提高。因而，加大社區文化藝術傳播的設施建設，已成為關系到社區建設與發展的大事，也是城市精神文明建設，實現國際化、現代化道路的必然需要，應受到各級部門與企業的廣泛關注與高度重視。

1.3 擴大培訓范圍帶動相關產業

沈陽市通過“百萬市民藝術培訓工程”活動，迅速擴大培訓范圍提高受眾面，使數以百萬計、千萬計的市民都參與到學習藝術活動中來，這無疑是對社會和諧穩定、提高中華民族整體素質和文明起到推波助瀾的作用。與此同時，越來越多的人學習藝術勢必會拉動文化產業的發展和繁榮，應運而生的便是錄音藝術、MIDI制作、群眾演藝大舞臺等產業。這些產業的出現又為藝術院校相關專業，如音樂制作系、藝術商務與管理系的學生提供了廣闊的展示才華的空間和嶄新的就業前景。

2 提升居民對社區文化藝術培訓中心價值的認識與消費傾向

社區居民是社區文化的服務對象，在各種文化活動中受益頗多，社區居民可以根據自身的需要對社區文化的形式和內容進行選擇，并且可以對社區文化的優劣加以評判。與此同時，我們要提高社區居民對文化藝術培訓中心的認識度。

2.1 關于提供社區文化活動場地和服務設施的有償化

我國尚處在市場經濟發展的時期，在這種新形勢下，社區文化服務要適應現實的經濟形勢，由原來的單一化無償服務，轉向市場化有償服務。因此，社區藝術培訓中心的有償化發展，也是市場經濟新形勢下的必然產物，是我國現階段的經濟形勢決定的，社區有償化服務包括活動場地的提供，貴重設施設備的提供，開設文化藝術培訓機構也是其有償的方式之一。有償性的服務，能提高服務及接受雙方的積極性，如學習積極性、教育積極性等，從而確保社區文化活動的順利開展。這種有償性的社區文化服務，極大地減輕了政府的經濟負擔，在一定程度上也能夠改善和緩解大學畢業生的就業壓力。

2.2 社區文化消費應秉承著健康高雅的宗旨

經濟和文化的發展必然會促使文化消費的增加。社會文明的進步，離不開高雅健康的文化對人們的熏陶。反之，則不利于人們身心的健康發展。當前社區普遍存在的問題是高品位的文化活動和場所較少，這種形勢是不利于社區文化健康和諧發展的。為此，我們不僅要通過開展高品位的社區文化活動，引領社區居民向高雅藝術靠近，提高其審美情趣，還要積極努力的創造條件，在社區內開設高雅健康的文化消費場所。如美術畫廊、藝術培訓中心等、為社區居民創造良好的文化環境和藝術氛圍。

3 以社區文化藝術培訓中心為基礎建立連鎖“藝術培訓超市”的設想

社區藝術培訓超市是將藝術培訓走進社區，打造公益與經營性運營相結合的創新模式。以超市的便捷服務大眾、方便百姓；以立足沈陽，面向東北，走向全國作為發展路徑；以專業院校先進的教學和經營管理理念為依據，整合全國社會藝術教育市場。最終打造成自有特色的社會藝術培訓教育集團。通過在全省乃至全國建立多個社區藝術培訓超市，實現打造大學生實踐創業平臺，推動畢業生就業，提高大眾精神生活水平，促進社會和諧穩定。

3.1 豐富社區文化藝術培訓中心――“藝術培訓超市”的教學模式

社區文化藝術培訓中心，不同于市面上普通的藝術培訓機構，市面上的藝術機構多是教師水平參差不齊，而且一般都針對學生及兒童，很少有中老年去學習。而社區文化藝術培訓中心，是由專業院校提供的專業對口的畢業學生，經過專業培訓后，到社區文化藝術培訓中心任教，這種專業的培訓是完全針對社區的培訓，包括如何與不同年齡，不同程度的市民進行溝通，如何教授不同年齡段的社區人員。也會定期派學院專家到社區為市民服務，既讓社區文化藝術培訓專業化，又解決了大學生的就業問題，也使社區文化藝術培訓中心的師資隊伍得到了保障，達到雙贏的目的。

在課程設置方面，也要針對不同社區的人群構成特點、經濟能力高低、居民普遍喜好等方面，建立居民喜聞樂見的藝術課程，并根據居民要求建立個性化課程，如根據市民的程度，給他們選擇合適的演唱曲目或演奏曲目，再或者居民想學習某一首特定的曲子，“中心”會根據其個人接受程度制定教學計劃，使其在最短的時間達到預期的效果，具有較強的針對性。通過這種規范的教學模式，居民可以在社區接受正規的文化藝術培訓，提升審美品位，愉悅身心健康。

3.2 健全社區文化藝術培訓中心――“藝術培訓超市”的管理體制

以社區文化藝術培訓中心為基礎，專業院校為依托，在多個社區建立“社區文化藝術培訓中心”，并以連鎖超市的管理形式，將“社區文化藝術培訓中心”更專業化，規范化，合理化。近年來，沈陽音樂學院南校區就已經在沈陽市大東區的萊茵河畔社區、沈河區的寶石社區、于洪區的紫郡城等6個社區建立了這種社區文化藝術培訓中心，使社區居民在家門口就可以受到正規的藝術教育。這只是一個初探，也剛剛在沈陽開始實行，如果將這種經營方式由沈陽發展至整個遼寧省，那我們遼寧人民的藝術素質和精神生活會等到很大的提高和滿足，進而讓這種經營理念輻射至東北三省，甚至全國。

定期對社區文化藝術培訓中心的師資進行培訓與考核，也是建立一支高水平的社區文化藝術工作者隊伍的必要保證，使藝術工作者能更好的為社區居民服務，在專業得到鞏固的同時也不斷地得到提升，能更好地與社區居民溝通，與社區居民建立起融洽和諧的關系。“藝術培訓超市”從以上居民生活實際出發，聯系藝術學習的特殊性，方便市民學習藝術，為社區文化建設做出貢獻。

3.3 完善社區文化藝術培訓中心――“藝術培訓超市”的運行機制

沈陽音樂學院南校區近年來發揮專業特色與人才優勢，卓有成效的開展“百萬市民藝術培訓”工程活動，讓藝術走進廣大市民的生活，將藝術培訓建在社區，使群眾能夠在家門口受到良好的藝術熏陶，為社區文化藝術培訓中心的建設提供了參考依據。

社區文化藝術培訓中心的運營模式不但包涵對教學環境的整體創新和設計、師資的投入、課程的系統設置以及經費的收支等關鍵因素，而且還包括這些因素在運營過程中按一定規則的運動流程。例如在前期準備階段，要對其進行資金的投入，并到相關部門注冊，使其成為合法的運營機構；對其內部環境要有合理的設置，包括不同用途教室的特殊設計與裝修（舞蹈教室、器樂教室、合唱教室、MIDI教室等），購買相應的教學器材；與市內各大藝術高校聯合，招聘教師人員，并對其進行有針對性的業務培訓工作，進而組建優秀的社區教師團隊；管理人員方面，要聘請專業的藝術管理人員，對整個運營中心制定合理的管理計劃與規章制度（如財務管理、課程分配、建立獎懲機制），使其相互制約，促進發展；制定課程方面，除使用加盟授權的課程以外，還可根據社區的優勢，創立本社區居民所能接受的個性化課程；在市場推廣方面，要積極的進行宣傳，保證招生工作合理有序的進行，在保證整體順利運營的基礎上，對課程制定合理的收費標準。

社區文化藝術培訓中心應該將“教育原則”與“經營原則”有機結合，探索出一條適合本社區居民藝術層次的藝術培訓方式方法。使社區居民自主選擇感興趣的課程，真正起到“藝術培訓超市”的實質作用。社區文化藝術培訓中心還應定期總結教學經驗與運營經驗，定期組織匯報演出及各類比賽，聽取學員的反饋意見，不斷更新教學內容，淘汰滯后的教學理念，改進與完善管理運營模式，將科學化的管理理念與運行模式運用到藝術培訓中心的建設當中，既起到藝術培訓中心的教育作用，也為自身的運營發展提供資金運轉支持，最終實現使居民受益與自身良性發展的雙贏效果。

通過社區“藝術培訓超市”的建立，逐步配合政府導向，結合各自社區的自身優勢，完善教學模式、管理體制與運行機制，真正實現社區文化藝術培訓中心的價值與作用，為遼寧地區的社區文化發展與精神文明建設做出應有的貢獻。

參考文獻

[1] 蔣帆.音樂在促進社區文化建設中的作用[J].大眾文藝（理論），2009（15）：34-35.

第2篇：藝術培訓運營方案范文

基層營銷人員的執行力是營銷戰略得以實施的有力工具。例如，某消費品公司的既定營銷戰略是“逐步提高高利潤新品的銷量，以提升品牌形象”。而如果一線銷售隊伍執行力不夠強，本著“什么好銷銷什么”的思路，主觀上不愿意引導、培訓經銷商推廣這些高價新品的話，那么營銷戰略就只等于一紙空文，最終執行結果可能與既定營銷戰略出現較大偏差。

為提升銷售隊伍執行力，營銷管理者做出很多努力，如提供專業培訓、建立更科學的績效考核體系等，可建立了這些體制，是否營銷執行力就能有效提升了呢，請看下面的管理實例：

“正祥”消費品公司是成立于1985年的家族企業，擁有自主研發和生產能力。公司負責營銷的副總姓江，2006年，江總受公司高層委托，開始創建“正祥”公司自己的產品品牌，推出甜型紅酒系列產品。投放市場6個月內，各地經銷商訂貨一路走高，全國A類城市商超、賣場分銷率穩步提升，2006年甜型紅酒系列產品的全國年銷售額接近7000萬。

可是進入2007年后，甜型紅酒產品銷量提升進入瓶頸。在接下來的2年中，基于渠道和消費者調研結果，江總在營銷戰略上做出了很多努力――如基于市場反饋推出2款新品、開拓創新的團購禮品渠道、分產品品類設立不同經銷商、提供系統的終端生動化陳列培訓、推出有連續性的全年消費者促銷……但直到2008年下半年，其銷售業績一直沒能有顯著提升，2007年全年銷售額比2006年略高，而2008年全年預計銷售額可能還不足6300萬。此時，“正祥”公司管理層才逐漸將關注重點從“營銷戰略”轉移到“營銷執行力”上。

江總的執行力很強，通過經銷商訪談、零售商暗訪，發現銷售業績績效不佳的深層原因并不是“營銷戰略”不正確，也不是銷售隊伍不具備相應的能力，而是“正祥”公司2007年以后，市場開發期已經結束，此時對銷售隊伍仍保持固定工資體制，難以再對銷售人員起到必要的激勵作用。

于是江總基于調研結果和行業特點，提交了一份針對市場成長期的銷售隊伍的薪資體系，將渠道建設期間的固定工資制調整為基于分銷網絡與銷量等KPI的“底薪+獎金+年功”的銷售人員薪資模式?！暗仔健敝饕糜诳己虽N售代表的“營銷過程”，相應指標為“單品進店率”、“貨架占有率”、“缺貨率”等；而“獎金”主要用于考核銷售額目標的達成情況；而“年功”主要用于提升營銷人員的忠誠度，增大離職成本。公司高層與管理層領導均認為江總正確地找到提升基層營銷人員執行力的關鍵，并給出了可行的解決方案，一致通過了該提案。在2008年底的管理層年會中，公司董事會將2009年定為“銷售執行力提升年”，并授權江總全權負責新考核制度在全國銷售隊伍中的推廣。會后，江總隨即向銷售部門發出通告，從2009年1月1日起，開始執行新的績效考核與獎金發放政策。

可是新制度推行了不到4個月，就被迫中止。讓我們看看上述制度的執行中出了哪些問題：

首先接到的是人力資源部的投訴，以往的銷售隊伍是固定的崗位制工資，人力資源部無需借助銷售數據來計算銷售隊伍的工資。而新的薪資體系要執行的話，人力資源部不但需要增加人手，還增加了與銷售后勤與財務部門溝通的復雜性，并且今后招聘新的銷售部門的員工，需要建立另外一套全新的職位描述和招聘標準。

其次，是財務部門的抱怨，財務部門需要按新的工資、獎金核算標準做賬目，而這需要改動公司的財務軟件才能完成；在財務結算軟件修改完成之前，需要財務人員手工計算每位銷售人員的獎金，財務核算的員工每天都要加班到很晚。

再次，生產部門和銷售部門發生爭執，新的銷售提成政策調整后，銷售服務部門并沒有與生產部門共同建立相應的銷量預測體系，導致原有生產產能無法滿足銷售部門的訂單需求，有些經銷商的訂單遲遲安排不了生產，經銷商要求退貨，銷售人員認為生產部門不能滿足生產需求不是自己的責任，即使訂單退貨還應該算自己的業績。

又一次，倉儲和運輸部門的現有運力也不能滿足銷量提升，常因為送貨服務質量影響到銷售隊伍業績和經銷商的利潤；供應鏈和原材料采購部門無法應對原材料需求的高低變化，要求生產部門給出原材料使用量的預測。

最后，推行新的銷售獎勵機制后，雖然帶來額外收益，但銷售成本有較大增加，因此新的損益表中的稅后利潤基本與以往持平。同時，新方案雖然帶來了銷量增長，但更高的銷量占用了更多的運營資金，而運營利潤沒有顯著提升，“正祥”公司高層中也有聲音在質疑新方案下的資金使用效率，并詢問該銷售政策要實施多久，全國銷售額增長率穩定于什么數字才算進入下個階段的市場周期……

江總費心費力制訂的新業績考核方案沒有被執行下去，而且遭到諸多質疑。一籌莫展之際，江總決定向管理咨詢公司求助。

經朋友介紹，江總在2009年5月與李老師進行了一次交談。李老師曾經有15年的跨國公司與本土企業的成功營銷經驗，2008年辭去某著名外企全國營銷經理的位置，選擇回到一座小城市過著簡單而平和的生活。

在聽完江總的陳述后，李老師說：“這是一個典型的‘衍生變革’問題?！?/p>

“衍生變革”?江總好奇地問，“我也接觸過很多理論，這個還真沒聽說過?！?/p>

李老師解釋說：“一個公司就像人的肌體，不同職能部門各自履行著各自的職責，只有跨部門通力合作，人的身體才能健康，公司才能順利運營。一項簡單的銷售隊伍激勵機制想要得以執行，需要公司內多個部門，甚至價值鏈層面，一系列‘牽一發而動全身’的關聯變革，來保障新制度的順利實施。這些非首發的關聯性變革稱為新制度推廣中的‘衍生變革’?！?/p>

江總若有所思地說：“您的意思是，新制度沒能順利執行，可能不是因為我沒有找到問題的關鍵，也不是沒有給出正確的解決方案，也不是我們缺乏變革意愿與能力，而可能是因為我們這些變革發起者沒能預見到執行新制度時所必須面對的一系列‘衍生變革’，更沒能共同為這些‘衍生變革’做足準備工作?”

“不錯”，李老師回答說，“在貴公司的這項變革中，主動發起變革的部門是江總您帶領的銷售部，而財務、人力資源、生產、儲運、市場部等則是相關聯部門。長期以來，相關聯部門各自履行的職能不同，都傾向于保持舊有運營慣性，習慣于先按舊有流程將手頭的工作完成，而不愿意為了配合主動變革部門費時費力地去嘗試新的做事方法。此時，相關部門的‘衍生變革’的‘意愿’一般較弱。如貴公司人力資源與財務部習慣了舊有崗位工資計算方法，主觀上并不愿意按

新的體制為每個銷售人員計算薪酬；儲運部門更習慣于按舊有的出車頻率、運輸時間送達貨物；生產部門更習慣按原有的班次安排生產進度……在既有運營慣性的前提下，相關聯部門不愿為了銷售隊伍績效考核政策的改變而變革。總的來說，變革相關聯部門的舊有運營慣性是發起任何變革的主要阻力，是最終影響新制度執行效果的重要原因之一。”

江總說：“看來不能只制訂‘實驗室真空’下的解決方案，還需要考慮關聯部門運營慣性，將執行中相關的內、外部力量的運營慣性和‘衍生變革’考慮進來，制訂管理這些變革的計劃，才能更好地保證方案的順利執行?！?/p>

李老師點點頭：“管理咨詢公司是否有能力準確預見并協助客戶成功管理‘衍生變革’，是管理咨詢公司真正實力的體現?！?/p>

“那么，像我們公司的這種情況，您建議我具體采取什么樣的措施，才能順利推動這次變革呢?”江總認真地問。

李老師說：“具體有如下四個步驟?！?/p>

步驟1

列出執行新制度實施涉及“衍生變革”的所有關聯部門，不要忘記價值鏈上下游的合作伙伴。

步驟2

為“衍生變革”關聯方設立共同目標。請貴公司高層管理人員召開變革關聯部門關鍵人參加的跨部門會議，會議中向與會者解釋：貴公司的年度戰略與目標；銷售績效考核制度對實現貴公司上述戰略與目標的重要性；上述目標達成與否，對與會關聯方關鍵人的績效、薪資的影響。

步驟3

由貴公司高層管理者任命，組建臨時“跨部門執行團隊”，直到新制度正常運行，該臨時團隊才宣告解散。任命江總您為“總指揮”，管理跨部門團隊，負責制訂執行時間表、進度更新等細節，對方案執行的時間與效果負全責；任命各關聯方關鍵人為團隊成員，臨時向“總指揮”匯報，負責完成“總指揮”委派的任務，并要對各自任務的完成時間做出承諾。

步驟4

推動“衍生變革”。1)對團隊成員分配任務，確保每項“衍生變革”任務與各自的負責人――對應；2)與團隊成員共同制訂《執行時間表》，并請相關方對完成時間簽字確認；3)定期召開跨部門會議，在會上更新每項任務的完成情況，對進度提前、方法創新的團隊要通報表揚，同時要協助不能按承諾的時間完成任務的團隊找到問題的關鍵與解決方案。每次會議后，都要將“會議紀要”抄送給會議相關者與高層管理者，必要時可邀請高層管理者直接出席跨部門會議。

“太好了，這就是我想要的可操作的方法?！苯偱d奮地說。

李老師笑著說：“最后提醒一下，領導這個跨部門‘衍生變革’團隊需要很高的藝術性。總指揮要建立‘跨部門合作’理念――不要一味維護自己的觀點，或者盲目保護自己的部門。而要嘗試有技巧地與其他同事討論來平衡自己的觀點，樹立起‘為實現更大的公司目標而進行團隊合作’的理念。這除了需要有扎實的專業經驗之外，更需要具備相當的人格魅力與領導藝術，并有能力與團隊成員保持良好的個人關系。具備高超的‘跨部門合作’能力，是跨國公司對中層及以上管理人員的基本要求之一?！?/p>

第3篇：藝術培訓運營方案范文

關鍵詞：生產性實訓基地 準企業 運營

Discussion and practice of productive training base building of college-inside advertising company

Wen Liou

Beijing vocational college of finance and commerce， Beijing， 100010， China

Abstract： Through analyzing the problems occurred in building the training base of advertising company in Beijing vocational college of finance and commerce， the paper provided the strategy and methods to implement， execute， and manage the college-inside productive training base of design and production of advertising professional.

Key words： productive training base； practical enterprise； operation

隨著社會的發展，高職院校實訓基地的建設越來越受到關注?！督逃筷P于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）明確提出：“加強校內生產性實訓基地建設，注重校內生產性實訓與校外頂崗實習的有機銜接與融通。”高職教育的目標是培養企事業單位一線需要的技術技能型應用型人才，這就要求高職院校必須突出職業崗位的訓練，因此，建立校內生產性實訓基地是推進實踐教學體系改革，培養學生樹立敬業、創新精神，提高就業競爭力的強有力的保障。

1 校內生產性實訓基地建設中存在的問題

校內生產性實訓基地的良好狀態是校企深度合作，構建教師科技成果、技術革新和設備、技術、管理與企業文化有機結合的校內準企業模式。以學生為主體，在教師、技術人員以及管理者的指導下，按照校內廣告公司的實際要求，努力完成工作任務。管理和生產成本單獨核算，作品要受社會用戶檢驗。這樣，在完成教學任務的同時，提升學生的實際動手能力、職業技能素養，同時能保證公司的經濟效益，實現可持續發展。國家示范性建設項目啟動以來，實訓基地建設無疑是提高教育教學質量的重要工程項目之一。但是，從生產性實訓基地應該承載的內涵來看，主要問題有：

1.1 實踐教學隊伍力量有待提高

目前大多數高職院校缺少具有豐富企業經驗的教師，實踐教學師資引進和培養力度也不夠，現有師資力量不能很好地滿足教學和實訓需要。當前，擁有“雙師”證的教師大部分是通過考試方式獲得的，很多沒有實際工作經驗，只局限于理論知識。而聘請的兼職實訓教師，雖然實際操作技能強，但缺少對教學方法、教學規律的把握，教學效果不理想。另外，各個學院對兼職教師缺乏有效的激勵措施，考核也不夠規范科學，由此，無法保證學生的實踐教學質量，更為堪憂的是教師與企業技術人員溝通協商共同承擔教學實訓任務的團隊精神尚未形成。

1.2 沒有形成良好的運作機制

實訓基地的運作需要校企共識、共管、共利，建立科學的運行機制。目前實訓基地停留在以仿真為主的運作模式上，其缺點包括：一是沿襲了高校的思維定勢，受校內教學模式、方法及手段束縛；二是生產性實訓基地缺乏來自企業的反映本行業最新發展動態的知識和技術；三是生產性實訓基地尚未形成品牌效應，產品的知名度不高，缺少市場支持，缺少激勵效應。

2 校內廣告公司生產性實訓基地建設指導思想

我校校內廣告公司生產性實訓基地將建成校企深度合作下的校內準企業模式。實訓基地的生產工藝或技術服務的設備力求與企業相仿，設施布局、文化氛圍企業化；基地建設的指導思想是建成集產學研一體的研究機構與廣告設計技能型人才實訓、商業廣告運營基地。充分發揮公司在人才、技術、市場等方面的優勢，與學院精誠合作、優勢互補，為學生提供實習實訓平臺，為教師提供理論研究實踐平臺；面向首都文化創意產業，開拓商業廣告市場，提供廣告設計服務，提升經濟效益，實現校企雙贏。

3 校內廣告公司生產性實訓基地的功能定位

我校校內廣告公司生產性實訓基地的功能定位：既要能夠與市場接軌，又要能夠為學生提供實踐教學場地，即將實踐教學與企業運營結合。它既融入了學校有計劃的人才培養方案，又滲透了企業精神和企業文化，為學生打造成學校廣告設計技能型人才的實訓基地，為教師打造成學校商業廣告科研中心，使之成為企業的人才搖籃，學校的培養熔爐。

3.1 教育培訓功能

作為校內準企業，它是學生進行專業訓練的主要場所，是我校廣告設計與制作、電腦藝術設計、會展設計與策劃專業的學生開展專業課程學習的教育實訓基地，培養學生的進取、合作、創新精神。其功能主要包括：開發和學校課程相對應的常規培訓項目；指導學生積極參與公司項目研發與實施；面向社會開展設計咨詢，承擔職業責任、職業技能培訓等任務。

3.2 生產服務功能

校內廣告公司生產性實訓基地既然面向市場，就要承擔企業運營必須有的業務開發、設計制作等環節，為客戶做技術服務、咨詢服務等。校內廣告公司生產性實訓基地應致力于通過產品、服務建立品牌意識，從而獲得社會對學校的實踐教學體系的認可，對專業人才培養的認可。社會對服務成果的質量評價，一方面看其是否培養了社會所需的技能型人才，另一方面在于是否取得了合理的經濟利潤。

3.3 研究開發功能

參與廣告中心重點項目、大型項目的研討和執行；負責實踐教學體系建立、模式創新及實訓教材編寫，承擔機構內所有科研任務和理論研究。組織崗位技能講座、職業規劃講座，加強對外交流；開展多媒體教學、主題講座；同時也是參加各級美術大賽學生的賽前強化訓練基地和學生美術專業深造的培訓基地，為學生參加職業技能大賽和各類美術比賽提供支持。

4 校內廣告公司生產性實訓基地的運營思路

目前北京廣告市場具有市場巨大，信息需求量巨大，前景廣闊且政策環境較好；雖廣告院系多，從業人員多，但有經驗的人才、高端人才較少；廣告公司多，但品牌形象價值高的廣告公司數量不多等特點。所以，有必要充分發揮高校和公司的各自優勢，成立技術一流、服務一流的專業廣告研發機構，為學生提供面向職業的技術實踐機會，為北京文化創意產業輸送復合技能型廣告人才；加強理論研究，為學校提供科研支持，擴大學校的綜合實力和影響力；同時，面向市場提供商業廣告服務，為學校和企業創造經濟效益。基于以上原則，校內廣告公司生產性實訓基地可實行三階段發展戰略，科學管理，有序經營，穩扎穩打。具體規劃是：

4.1 第一階段

（1）搭建“教學做一體化”平臺，完成學生崗位認知、頂崗實習、項目教學等實踐教學環節，為教師調研、雙師型教師的培養提供服務。充分利用廣告公司生產性實訓基地的優勢資源，校企共同參與人才的培養，開展新技術與科研項目的需求與合作，承接公司的技術與客戶資源。力爭在3年內，將公司建成初具規模、小有名氣的專業廣告公司，使得資源充分利用，盡可能達到效益的最大化。

（2）滿足學院相關專業學生技能培訓的基本要求，并重點培養優秀骨干學生，為優秀學員提供長時間實習和就業機會，力爭在機構運營第二年實現所有員工在學校內部招聘。

（3）探索專業技能教學實踐體系，逐步形成自己特有的教學模式，編撰相適應的工程項目教學教材。

（4）通過組織專業講座、論壇、年會等活動，在行業內形成一定的知名度與專業影響力。

4.2 第二階段

在第二個3年內，初步形成集廣告設計與制作、人才培訓、課程開發、教材編寫于一體的專業機構，并在北京市形成一定的專業影響力。緊抓“雙師型”教師隊伍建設，為保證實踐教學質量，建立健全“雙師型”培養制度和激勵制度。例如對“校對校”引進

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的沒有企業經驗的教師，安排其到企業或實訓基地鍛煉；每年安排專業教師深入企業第一線，熟悉企業的生產環節和操作工藝，了解最新的技術信息。同時進一步完善“學生意見反饋”“學生技能掌握情況測評”等評估制度。

4.3 第三階段及長期發展

長期發展中，不斷拓展業務，擴大規模，打造北京市一流廣告公司的品牌形象，產學研一體的商業廣告研究機構與廣告設計高級技能型人才培訓基地。采取與行業、企業緊密結合的共建模式，密切關注社會需求，與行業開展全方位合作，構筑藝術設計類技能人才培養的長效機制。為此，學校應注重與廣告公司生產性實訓基地的聯系，從多方面支持實訓基地建設，為企業提供培訓、技術等方面的支持。為企業提供設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的合理有效安排。

4.4 健全規章制度，完善準企業的操作規范

校內廣告公司生產性實訓基地要針對學生實訓實習的培養方案，建立健全相應的規章制度和操作規范，制定獨具特色的企業文化。實踐證明，學生在實訓基地實習，只有在一定的企業環境中遵守相應的規章制度，依照規范進行操作，才能使學生把愛崗敬業、樂于奉獻、誠實守信、團結協作等思想觀念融入自身的價值觀念中，才能使從事艱苦、復雜、創新工作必備的事業心、膽識、職業情感等得到較好的鍛煉。

5 結束語

生產性實訓基地建設是校企按需組合，相互支持，深度合作，使學校和企業實現“雙贏”的發展模式，是高職院校創新實踐教學體系的需要，能較好地體現高職院校人才培養水平，我們應力爭將其建成一流的廣告設計技能型人才培訓基地。

參考文獻

[1] 聞立鷗.淺談高職院校藝術類專業的實踐教學體系[J].中國現代教育裝備，2013（7）：69-70.

[2] 聞立鷗.非計算機專業《網頁制作》教學活動設計與實踐[J].中國科技縱橫，2012（19）：189-190.

[3] 張麗娜.高校實驗室建設和管理問題探析[J].江西金融職工大學學報，2009，22（3）：144-146.

第4篇：藝術培訓運營方案范文

五彩繽紛甲天下。十多年前,美甲這個與美、藝術共存的名詞進入了我們的生活,為時尚女孩所鐘情。它通過藝術構思、完美設計及巧奪天工的技藝,將一個民族的文化、風土人情,盡顯指甲上,讓女性更嫵媚。而美甲連鎖是個小投入、大產出的行業,成功驗證900%利潤。小小連鎖,富甲天下,中國的美甲連鎖店正在以其獨特的模式、快速復制、快速盈利、快速成功。

做品牌美甲連鎖店是大勢所趨

美甲業的規模一般都不大,只有少部分美甲店面積能達到100平方米。一般店面

都在30～50平方米,有一部分美甲∞店只有十幾平方米,有很多是依附在美容院或美發店做美甲服務,還有一些是在人流量大的商場里擺～張桌子、僅一個美甲師就可以提供美甲服務了。只有兩三名員工的美甲店非常普遍,如果一家美甲店的員工人數超過十人,就算是頗具規模了。美甲店雖小,但“五臟俱全”,也會涉及到經營、管理、公關、廣告、銷售、服務、財務很多方面,于是美甲連鎖經營公司順勢而出,開始走加盟連鎖的道路。如中山市俏麗坊美甲連鎖機構、廣州歐美雅連鎖機構、東莞灰姑娘美甲彩妝連鎖機構、大連萬指纖紅藝術美甲連鎖店、北京干指百態連鎖加盟、江西贛州善變美甲連鎖機構、大連市中山區可織美甲專業店、北京進巍美甲有限公司、珠海楓葉天使美甲運營中心、長春太樂美甲美容有限公司、株洲新甲加盟連鎖、沈陽愛天天美甲咨詢有限公司、淮安市纖手美甲化妝連鎖、國際美甲連鎖品牌“玉甲親珍”等,投資額從5000～10萬元不等,規模越來越大。

尋找美甲連鎖榜樣

山東小云貴族美甲、廣州海豚灣是美甲連鎖的榜樣。美甲店的規模直接影響贏利,消費者越來越精明,各路媒體的力量越來越強大,現在已經有部分終端顧客意識到去小美甲店與專業美甲連鎖店的明顯分別――尤其是健康方面的分別。單靠價格來吸引顧客的時代即將漸行漸遠,隨之而來的是憑著優質服務、優質品牌產品、優質技術、系統化管理和不斷更新的技術款式而贏得穩定的顧客。

山東小云貴族美甲

山東小云貴族美甲成立于2004年,是山東省建立最早、規模最大的美甲專門店。自開業以來已發展美甲會員近萬名,有美甲技師近百名,先后在山東省內設立了30幾家美甲連鎖店,并躋身于中國著名的美甲連鎖機構。其經營戰略是:利用美甲專門店和商場專柜、會所經營模式,建立統一、規范的美甲服務流程,同時利用公司已具有的先進管理模式,使各連鎖店之間輕輕松松地達到美甲顧客資源共享,大幅度提高連鎖利用率和覆蓋面。同時根據公司各連鎖店的實際情況,制訂有效快速的促銷優惠方案,不斷提高品牌知名度和影響力,從而使每一家連鎖店都得到穩固和長足的發展。

廣州海豚灣美甲

海豚灣品牌在國際上聞名遐邇,在國內選擇CCTV、各省衛視臺、《知音》、《家庭》、《女友》、《讀者》、《時尚》、《瑞麗》、《希望》等深受消費群體喜愛的雜志及互聯網上全面出擊,樹立品牌形象。投資額10～20萬元,提供精準的調查選址、準確的市場定位、整套的裝修設計、齊全的物品配送、專業的全套培訓l、貼心的協助政策、到位的人員支持、齊全的項目設定、科學的經營管理和全面的售后服務。

在規范管理及品牌管理方面,海豚灣制訂“統一”(經營理念、營銷策略、服務規范、視覺識別、產品價格、技能培訓、廣告宣傳、產品儀器)管理程式,旨在為投資商著想,為公司的未來發展著想。

在產品研發方面,海豚灣憑借強大的科技開發力量,源源不斷地開發更新、更好、更適合市場需求的產品、儀器,有效保證了投資商在市場上始終領先一步。同時憑借集團化采購優勢,能夠在產品、儀器及其他設備供貨方面,給予投資商超乎尋常的優惠價格,保證投資商擁有最寬廣的利潤空間。

在售后服務方面,在產品有效期內,產品無開啟、損壞,不影響再銷售的情況下,海豚灣給予無條件換貨。一旦投資商經營不善或其他原因想終止合同,海豚灣給予退貨、退款,力圖將投資商的投資風險降至最低。

第5篇：藝術培訓運營方案范文

3D藝術影像館可進行影視的拍攝制作，針對大眾消費者：可用于點歌唱歌、錄歌錄碟、量身打造個人MV音樂專輯，拍攝制作個人視頻藝術寫真、兒童藝術電影、愛情藝術電影、婚紗藝術電影等各類藝術電影微電影。通過專業設備，足不出戶就能實現消費者拍攝藝術大片，在世界各地留影的夢想。

項目特點

1.三維影像設備，更立體更真實更融合的效果。

2.雙機位（可模擬不同角度的18個機位實時拍攝），輕松簡單實現俯拍仰拍。

3.舞臺可實現360度旋轉。推拉搖移，模擬現場直播的效果。

4.應用范圍廣。不但可以拍攝寫真、MTV，還可聯合商家制作促銷、推廣視頻。

市場分析

隨著具有攝像功能的DV、手機的普及，視頻錄像越來越受到大眾歡迎，開始走進日常家庭和生活中，但這種常見的個人拍攝基于真實生活，是原始的，沒有經過藝術加工和創造，不具有專業性、藝術性和可觀賞性，登不了高雅之堂。藝術是源于生活而又高于生活的，人都喜歡追求藝術、追求美好的事物，藝術電影微電影的出現，可以為普通百姓提供一個展示自己現實生活的平臺，滿足大眾對生活的藝術化追求、加工和創造。作為一個新興行業，發展空間十分巨大。

投資條件

目前項目招收加盟商和商。加盟商無加盟費，購買設備即可經營，總部提供系統的技術培訓、運營指導和售后服務。商無需交納費、押金和保證金，獨家，享受區域保護，由總部統一負責市場運作、廣告宣傳和售后服務。

總部提供多款功能設備：智能拍照全套設備需3.68萬元。包含智能拍照主機1臺，主機柜1臺，液晶觸摸屏1個，打印機1臺等硬件及軟件設備。另有4.98萬元經濟型方案，可滿足一般投資者創業需求。適合拍攝各種藝術寫真、藝術電影、高清MTV等視頻素材。全套設備價值4.98萬元。包括專業智能拍攝系統、液晶顯示器1個、MTV制作系統、集成控制系統、DVD采集刻錄系統、專業后期制作系統等硬件及軟件設備。此外，店內員工1—2人，加上房租、裝修、電費等費用，開一家藝術影像館所需費用在7萬元左右。

第6篇：藝術培訓運營方案范文

管理層培訓心得體會(一)

公司為提高我們管理層的管理水平及拓寬我們的視野，花了大量的人力物力對我們進行了又方向性的 培訓。在此感謝人力資源部及公司。

本月培訓有四堂課，第一堂課是工作教導，講師是楊為力。課堂中最深刻的是楊老師給我們做了一個折紙游戲，通過一個折紙游戲把整堂課的內容包括進去，讓我們直觀的了解對員工培訓要做些什么，我們自己在平時培訓和教導員工中有哪些不足之處。通過培訓我知道如何正確的培訓和教導員工，讓員工正確理解和接受我們公司的制度和生產知識。讓員工已最快的速度接受良好的培訓為公司創造更大的利潤。

第二堂課為彭聲凱老師用影視教學教我們共好理念，松鼠精神，海貍方式和野雁天賦，現在企業之中的競爭非常慘烈，只有我們有著共同的目標和信仰，像華為公司一樣有狼的精神，才能是企業生存下去，并使企業有很好的發展。

第三堂課是祝根健老師的溝通技巧，其中了解到了溝通的要素和造成溝通阻礙原因，懂得了溝通的四大技巧。只有溝通才能了解員工想什么，才能了解上司想什么，才能更好的融入公司，才能個更好的解決工作上出現的問題，才能從根本上解決員工流失的問題。良好的溝通能使我們成為一個強大的團體，是公司更有戰斗力，才能更好的生存及發展。

第四堂課是孫剛老師講的激勵方法，他用一個個寓言故事教會我們很多大道理，讓我們了解到何為激勵方法，針對各人所需要不同給予不一樣的激勵。激勵可以提高員工的士氣，用正確的方法激勵員工起到事半功倍的效果，使我們的團隊有著最強的戰斗力。使我們能凝聚在一起為公司創造最大的利益。

經過培訓我知道自己有很多的不足之處，也了解公司對我們的重視，我會把所學的運用到工作上去，為公司做出自己的貢獻。再次謝謝人力資源部和各位講師對我們培訓付出的努力。

管理層培訓心得體會(二)

周六參加了公司為管理層人員特請的專家做的培訓，整整一天下來，收獲頗多，學到了很多新的知識以及理論，這里面我將把個人的一些感觸拿出來與大家一起分享。

這場培訓的核心內容是：組織領導力;個人領導力突破一點，組織業績達成突破一面。

一、多數員工是問題的制造者而不是解決問題的人。

很多時候，我們會發現，公司的管理層或者更高層每天都處在十分忙碌的狀態，反而是下面的員工悠哉游哉，無所事事。這是因為，很多員工經常會提一些工作當中遇到的問題，把種種問題丟給自己的上級領導去解決。時間長了，這樣的員工因為長期不動腦子，逐漸喪失解決問題的能力從而變成簡單的執行者，沒有創造力，沒有激情，成為按部就班的提線木偶。真正意義上的員工是善于發現問題并能夠妥善解決問題的人，他們也會提問，但是往往針對問題已經準備好相應的解決方案，提問的目的是請領導者以更高層角度拿出定奪和更為妥善的解決方案。領導層與管理層需要的是給你出選擇題的員工而不是只能給你出問答題的員工。

二、領導是藝術，管理是科學。

領導的藝術在于人心的把握，管理的科學在于人事的操作。管理者經常說：你應該這樣做，或你應該那樣做…而領導者會說：你認為該怎樣做?

三、管理方面的四種力：

1、判斷力：管理者首先應該具備對工作中出現問題的判斷力，項目的可行性及未來發展態勢，以及目標客戶群體的鎖定等等;

2、推動力：能夠積極推動自己及所在團隊將事情向好的方面前進和發展，并且是切實可行的推動;

3、內驅力：善于傾聽。具有使命感，并且能夠找到自己的位置上的使命，然后是努力完成使命;

4、凝聚力：具有人格魅力，以此號召和感染身邊的團隊成員，大公無私，先人后己。

四、獎勵與懲罰并存，平衡掌握。

懲罰制度是管理手段中最切實可行的方法之一。舉例：阿里巴巴創始人馬云在最初創業時有18位追隨者，業界戲言18羅漢。其中對馬云幫助和影響最大的已經是阿里巴巴的副總。馬云對公司管理層開會遲到的現象非常深惡痛疾，于是宣布，今后遲到者將罰款100元作為懲罰。然而，開會遲到現象還是屢屢發生。后來馬云宣布開會遲到者遲到多少時間就將罰站多少時間。公布后的全體管理層會議上，這位追隨馬云多年的副總遲到11分鐘，馬云對其進行懲罰：罰站11分鐘。至此，阿里巴巴全公司上下幾千人，開會遲到現象幾乎絕跡。

五、信息要對等，運營靠數據。

中國人和西方人很大程度上存在差異.中國菜譜教人烹飪會寫到：鹽少許，醬油一湯勺。國外的菜譜會寫到：鹽50克，橄欖油35盎司。那么“鹽少許”的少許是什么概念?多少算少許?一湯勺是多大的湯勺?這完全憑借廚師當天的心情而定了。再舉一個例子：我們經常在外面的飯館就餐，經常發現許多飯館的衛生間非常臟，氣味也非常難聞。但是大家也可能都在麥當勞見過他們的衛生間，永遠保持著芬芳的氣味和干凈的地面、洗手池。那么他們是怎么做到的呢?我們的餐館的衛生間也是有人打掃的啊?細心的朋友不難發現，在麥當勞餐廳的衛生間的門上經常貼著一張值日表，里面共分13項：地面、洗手池、便池、洗手液、衛生紙等等等等，每一項后面都有具體值日的人在自己值日的時間段簽的名字，后面是店長簽字。這樣的結果就是衛生間永遠保持潔凈衛生、氣味宜人。我們的飯館多數情況是，老板告訴服務員：每天打掃衛生間啊，弄干凈點....而在我們的工作中，在項目運營中，許多事情的推行應該依照準確的數據而定，要靠真實的數據來做支撐。最忌諱“三拍”：拍腦門定項目、拍胸脯做保票、拍屁股走人。這話在我看來是話糙理不糙，值得每一位深思。

六、決策

第7篇：藝術培訓運營方案范文

【關鍵詞】醫院室內精裝修改造

【Abstract】The hospital's building interior decorating reform of the building of optimization, materials, updating and clarify the details of design, the medical doctor and patient for the treatment of the new environment. The details of design and design have a higher demand. The Beijing university hospital wards through the sixth floor on the reform of the design, modern hospital in the design of the mental hospital interior design features. Designers from a humanistic angle, from colors, shape as embodied in design and her, either in the reunification.

【Key words】hospital; interior decorating; Transformation

引 言

北京大學第六醫院是北京大學精神病學與精神衛生學的臨床醫療、人才培訓與科學研究基地，是世界衛生組織(WHO)北京精神衛生研究和培訓協作中心，也是中國疾病預防控制中心的精神衛生中心。在本次病房樓裝修改造設計中，既要滿足醫療衛生工程的普遍要求，又要對其特殊性充分考慮。

一.立意

本次北京大學第六醫院病房樓裝修改造設計方案，設計主題是光合作用，體現人與自然和諧的生態關系，力求打造舒適、自然、綠色、清新、輕松、環保的行醫和就醫環境。滿足院方使用功能、工作流程、造價標準和運營經濟，滿足患者就醫需求。構建人在自然中調節生理和心理需求的美好愿景。從醫院實際出發，選擇環保耐用、經濟科學的材料。結合院方經營習慣，營造空間質感。為龐大而復雜的人體系統在生理和心理層面作診治和引導。

二.色彩和形態

實例一：畫家郭海平住進了南京祖堂山精神病醫院，開始帶動精神病人作畫， 3個月后，他開始和精神科醫生王玉合作，寫出了中國第一份精神病人藝術報告。在這本反映精神科患者的書籍中，可以看見很多精神科患者的繪畫作品，這些作品中體現出了他們很多獨特的視角和所具備的有很高藝術水準的色彩運用方式。

實例二：草間彌生，日本現存的經典藝術家，有“前衛的女王”之稱。她的創作被評論家歸類到相當多的藝術派別，包含了女權主義、極簡主義、超現實主義、原生藝術、波普藝術和抽象表現主義等。但在草間對自己的描述中，她僅是一位“精神病藝術家”。

實例三：荷蘭后印象派畫家凡高。他是表現主義的先驅，梵高的作品，如《星夜》、《向日葵》與《有烏鴉的麥田》等，現已擠身于全球最著名、廣為人知與昂貴的藝術作品的行列。1890年7月29日，梵高終因精神疾病的困擾，在美麗的法國瓦茲河畔結束了其年輕的生命。世界把自己的癲狂最先傳染給人類的畫師――就像曾經給他的筆端注入魔力。

實例四：達利在畫完自己的作品后將自己的作品展示給弗洛伊德，并且說：這是無意識的作品！可弗洛伊德老兄卻說：這是意識！

從以上實例可以看出這類人群其實具備了對世界的獨特視角、對色彩的敏感、對心靈深處所謂“感覺”的獨到體會。這視角或開闊、或狹隘、或偏激、或藐視；對色彩或強烈、或冷漠；對“感覺”或細膩、或執著。所以在本次設計中，充分考慮到患者、醫者對“美”的定義，在本次室內裝修中充分的運用。從他們的作品中我們也可以看到，很多情況下充滿了對陽光的向往。溫暖的色彩體系體現在桔色、黃色的運用上。也是本次設計的色彩來源。雖然俗話說天才和瘋子只有一線之差，可人類對美的追求實際上是一樣的。

醫護人員的審美情趣當然也要充分考慮。在簡潔大方、便于使用和清潔的基礎上點綴清新活潑的元素，使整個室內充滿生機，也緊扣“光合作用”的設計主題。將自然元素融入室內設計，連綿的山巒天際線、凋落的紅葉等營造清新自然的室內氣氛。舒緩壓力，提高舒適感。和室外的自然景觀即聯系，又有虛實的對比，形成空間的層次。室內空間從精致的幾個面，變成有節奏的空間。

三.選材

材料選用體現經濟、科學的特點

頂面：選用礦棉板，防潮防腐，安裝方便，便于檢修，色彩明亮，整齊有序。 燈具：選用發光燈盤，節能環保，滿足照度要求，經濟耐用，檢修和更換光源方便。 門：選用鋼制轉印木紋內門，色彩柔和，材料堅固。門上留觀察窗滿足醫護使用習慣。 扶手：在特定區域選用PVC成品扶手，顏色和整體協調。扶手和墻面無縫連接，避免特殊情況的發生。 地面：公共區域選用冠軍海巖系列地磚，突出自然的質感和肌理，防滑耐用，親膚性好。病房和活動區采用PVC地膠，色彩豐富、柔軟、有彈性、密度高、無縫連接便于打理。

四.特殊要求的介入

1．護欄設計

由于精神科治療和醫院管理的特點，醫院窗的護欄成為設計中的一個重要元素。無論患者還是患者家屬或醫護人員，護欄給人的感覺都是壓抑、沉悶的。所以在本次設計中對護欄的造型做了幾種設計。

窗上安全護欄方案一 創意來自于葉片的抽象變形、歸納，緊扣設計主題，體現自然感。

窗上安全護欄方案二 創意來自于中式花窗格的基本形，體現傳統美學，強調秩序感和序列感。

2．扶手設計

在老年層加裝了PVC扶手，扶手靠墻的連接是全封閉的，與普通醫院的局部固定的連接方式不同，為的是避免懸掛、拉扯等情況的發生，這也是精神?？漆t院設計中需要特別注意的。

第8篇：藝術培訓運營方案范文

【關鍵詞】創業孵化基地；設計方案；云南師范大學文理學院

一、云南師范大學文理學院基本情況簡介

云南師范大學文理學院位于云南省昆明市。是經教育部批準確認的具有普通本科學歷教育資格的獨立學院。經過多年的發展，已初步形成了涵蓋文學、理學、工學、經濟學、管理學、農學、教育學等7大門類的綜合本科院校的學科專業構架，下設外語學院、人文學院、經濟學院、工商管理學院、城市學院、信息工程學院、藝術傳媒學院、國際學院等8個二級學院和22個本科專業近百個專業方向，在校生10000余人。

二、云南師范大學文理學院創業孵化基地的設計方案

（一）定性目標

對于學生：增強學生對于所學創業知識的實踐應用能力，提升將來創業及就業的競爭力，培養學生愛校意識，增強自信心。

對于學校：提升學生知名度，美譽度，增強學校競爭力和綜合實力。

（二）具體發展目標

項目進程計劃（時間表）

階段一：動員宣傳階段

以工商管理學院為起始點，進行項目宣傳。

階段二：試運作階段

由工商管理學院學生進行項目選擇和運作，在實踐過程中發現問題和解決問題不斷完善項目內容。

階段三：正式實施階段

由工商管理學院輔助學校其他學院在全校內進行推廣和普及。

三、創業孵化基地建設的實施方案

（一）創業孵化基地的發展戰略

1.方案戰略依據

依據云南特有的環境特色和校內空地，以及學生生活需求，項目操作的資金投入量及技術難度和成功率等諸多要求，提出具體的戰術方案。

2.方案戰略指導思想

方案戰略指導思想以云南師范大學文理學院院長為首的領導班子的指導思想為準繩，在工商管理學院院長陳亞顰副組長的帶領下具體部署各項戰術方案和項目規劃，由工商管理學院全體教師和師生共同配合具體實施。

3.項目評審組

項目評審組人員由校外、校內相關專家、教師共同組成，針對不同領域的項目邀請不同的專家及老師對相應對的項目進行指導和評審。

（二）創業孵化基地方案的發展目標

云南師范大學文理學院的創業孵化基地的發展初步戰略分為短期，中期和長期三個不同的戰略階段。其各階段的發展目標如下：

1.短期目標

通過1-3年的實踐，主要利用自身的資源優勢和外部市場需求，重點選擇投資少，風險低，容易操作的創業實踐項目進行開發，實施，保證創業項目的成功率，調動學生在校創業實踐的積極性和自信心。

2.中期目標

通過5年的實踐，對短期的各創業實踐項目在資金投入，和項目內容的深度和廣度上進行擴展，適當的完善項目結構，逐漸引入校外相關合作實體，增加項目資金的來源，通過實踐，增強學生在創業實踐在未來社會領域的綜合成功能力，豐富實踐經驗。

3.遠期目標

在短期和中期的目標基礎上，總結經驗吸取教訓，對于大學生創業的實踐問題和過程進行總結和規范，利用校內教師資源，和培訓部門合作針對校內外各種有創業需求的人員進行業培訓，增加收入，擴大學校知名度，提升學校綜合競爭力。

四、創業孵化基地重點項目規劃

（一）OTOP（OVOP）

OTOP（一村一品）項目主要是基于充分發揮云南師范大學文理學院大學生的專業特長和激發其創業想法，并進行手工藝產品DIY等有云南特色的創意產品，項目通過云南師范大學文理學院工商管理學院發起，由工商管理學院和藝術學院中有創業意愿和個人特長及資金準備的在校學生投資管理，通過OTOP云南風采的手工藝DIY創意產品制作，展示和銷售，充分的激發學生們的創新創業的激情，從而實現培育和挖掘在校學生創新創業實踐理念和增加創業實踐技能，提升未來社會綜合競爭力，提高創業實踐成功率。

（二）慶典設計項目內容

1.會議策劃，展覽展示品的制作等服務；

2.策劃大型的學術會議，經銷商會議，新品會及周年慶典活動等會議

3.提供會議禮儀，票務預訂等服務；

4.安排會后旅游包括市內及周邊旅游服務；

5.演出活動安排；

6.本地特色小吃宴，晚宴安排；

7.車輛的安排與協調；

8.酒店房間預訂；

9.會議現場速記

10.攝影攝像。

（三）淘寶夜市商業廣場

所謂淘寶夜市商業廣場，就是在固定時間按照規定的運營規則，允許符合要求且有商品買賣，二手商品折價銷售和閑置物品處理的所有全校學生在指定地點進行商業活動，通過一種類似夜市交易的模式，進一步滿足學生的各種購物及創業經營意愿，通過大批量學生的商品買賣經營與銷售，增加這些同學創業實踐經歷，增加其創業的熱情，為將來這些學生中那些在未來有自主創業想法的同學，提供最初的最基本的創業實踐環境，通過親身實踐，點亮學生們的創業熱情，為其未來的自主創業做最基礎的經驗培養和實踐操作，提升在校大學生未來自主創業的成功率和減少其創業時的盲目性。

參考文獻：

[1]石國亮.大學生創新創業教育[M].研究出版社，2011

作者簡介：

第9篇：藝術培訓運營方案范文

關鍵詞：層次分析法 鹽業公司 中層管理人員 培訓方式

一、 引言

專營體制造成了中鹽等企業的行業壟斷。高額的穩定利潤，導致了鹽業公司經營管理存在許多弊端,如員工思想觀念落后，官商作風，管理層市場運作能力低等。從宏觀政策角度來看，國家推動壟斷行業改革的力度在不斷加大，《國務院關于2005年深化經濟體制改革的意見》( 國發［2005］9號)中明確提出要研究制定鹽業體制改革方案，2009年全國“兩會”上，鹽業體制改革首次寫入政府工作報告。之后國務院批轉發改委《關于2009年深化經濟體制改革工作的意見》，明確要求“制定出臺鹽業管理體制改革方案”。鹽業體制改革勢在必行，鹽業公司面臨的環境將變得日益復雜，為有效地應對這一變革，鹽業公司應做好充分的準備。新經濟時代競爭說到底是人才的競爭，特別是優秀管理人才的競爭。因此，加強對鹽業公司中層管理人員的培訓，提高中層管理人員的工作創新能力，打造一只精良的管理隊伍，是鹽業公司應對鹽業體制改革的一條行之有效的良策。在過去20 年中，企業管理人員始終是美國勞動力教育培訓的核心，據美國教育部提供的有關20世紀90年代初的成人教育參與率的統計資料，管理人員的參與率為52.2%，是平均參與率的2.5 倍。從美國企業支持管理人員教育培訓的實踐中我們獲得啟示：對企業管理人員進行科學有效的培訓已成為企業成功的必要條件。一方面，培訓可使企業獲得持續的競爭優勢，另一方面，培訓可促使中層管理者轉變觀念，提高管理水平。資料表明，美國企業每年在正式或非正式培訓上投入千億美元，而這些培訓能夠遷移到實際工作中的尚不及10％。如何能有效地提升培訓的效果，培訓方式的確定不容忽視，培訓方式既要遵循教育培訓的客觀規律，又要具備可行性。鹽業公司中層管理人員不同于公司一般員工，且由于長期處于專營體制下，他們也不同于其他行業的中層管理人員，面對鹽業專營體制改革勢在必行，對鹽業公司中層管理人員的培訓有著特殊的重要意義，本文將基于層次分析法，試圖探究鹽業公司中層管理人員培訓的有效方式，希望對處于改革新時期的鹽業公司做好中層管理人員培訓提供參考。

二、相關文獻概述

（一）層次分析法 層次分析法（AHP）是美國T.L.Satty等在20世紀70年代提出的定性和定量分析相結合的多準則決策方法。該法的特點是在對復雜決策問題的本質、影響因素以及內在關系等進行深入分析之后，構建層次結構模型，然后利用較少的定量信息，把決策的思維過程數學化，從而為求解多目標、多準則或無結構特性的復雜決策問題，提供簡便的決策方法。AHP應用步驟：（1）將需要解決的問題分層系列化、條理化，即根據問題的性質和所要達到的目標，將問題分解為不同的組成因素，按照因素之間的相互影響和隸屬關系將其分層聚類組合，形成一個遞階的、有序的層次分析結構模型；（2）對模型中每一層次因素的相對重要性，依據人們對客觀現實的判斷給予定量表示，構造兩兩比較判斷矩陣并進行一致性檢驗；（3）利用數學方法確定每一層次全部因素相對重要性次序的權值；（4）通過綜合計算各層因素相對重要性的權值，得到最低層(方案層)相對于最高層(目標層)的相對重要性次序的組合權值，以此作為評價和選擇方案的依據。層次分析方法把人的思維過程層次化、數量化，并用數學為分析、決策、預報或控制提供定量的依據。尤其適合于人的定性判斷起重要作用的，對決策結果難于直接準確計量。

（二）中層管理人員 中層管理者是在任何結構、形態和產業的一切機構里，一個擁有自己所轄的下屬、同時向更高一級管理者負責，并通過貫徹，傳達，計劃和實施調動、指導和控制員工來完成整個組織目標的管理者。鹽業公司的中層管理人員是充滿責任和挑戰的經營群體，他們協調資源、承上啟下，承擔著鹽業公司健康可持續發展的重任。作為鹽業公司的中堅力量，中層管理人員既要嚴格貫徹公司高層的戰略意圖，又要結合本部門（單位）具體情況合理配置資源，充分調動下級工作積極性、主動性，發揮團隊的合作能力和創造能力，不折不扣地執行上級計劃，進行具體的實際操作運營，這是難度非常大的工作。因此，選擇恰當的培訓方式有針對性地對鹽業公司中層管理人員進行培訓，對于鹽業公司和中層管理者自身都具有相當重要的現實意義和深遠的影響。

（三）培訓價值 所謂培訓是指為增進員工的知識與技能，改善員工工作績效之一系列有規劃、有系統的活動。實施培訓可以為組織帶來以下效益：增進員工知識技能，提高員工素質；改善員工工作態度；提升工作效率和經營績效等。曾任美國?？松凸九嘤柛呒夘檰柕恼材匪?普耐德認為，培訓的根本目的是提高受訓者履行崗位職責的能力。衡量培訓的標尺，不是檢查學了多少，而是看用了多少。培訓的焦點是行為活動技能；培訓不是為了知道的更多，而是為了行為的改變。培訓強調的是其目標的針對性、運作的現實性和效果的適用性。中層管理人員培訓價值體現在：能有效地提升其學習能力；是激勵中層管理人員工作熱情的有效途徑。培訓方式在很大程度上制約著中層管理人員培訓效果的好壞。關于中層管理人員的培訓方式，宋振濤、柴海梅等認為：授課模式、案例教學模式、討論模式、專題研討模式、現場實習模式、角色扮演模式、考察學習模式、職務輪換模式、任務主導模式等方式。