班組管理實(shí)踐報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：班組管理實(shí)踐報(bào)告范文

隱患就是事故,只有排查不到的隱患,沒(méi)有避免不了的事故,對(duì)安全隱患實(shí)行分級(jí)管理,定期排查、治理,堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)檢查誰(shuí)驗(yàn)收”的原則,明確分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部門、區(qū)、隊(duì)隱患排查職責(zé)。每周組織一次隱患大排查,對(duì)排查出的隱患明確責(zé)任單位、責(zé)任人落實(shí)整改。加強(qiáng)小班隱患排查治理力度,保證生產(chǎn)單位井下小班有管理干部現(xiàn)場(chǎng)指揮安會(huì)生產(chǎn),減少安全管理空檔,值班區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、安檢員、瓦檢員現(xiàn)場(chǎng)交接班時(shí),交班人必須將未處理結(jié)束的隱患向接班人交代清楚,并現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。處理炸藥拒爆、殘爆、瓦斯排放和電氣設(shè)備故障等過(guò)程中要求做到:管理干部必須到位、監(jiān)督檢查必須到位、措施落實(shí)必頻到位,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行正確處置和有效監(jiān)控。

加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),增強(qiáng)職工安全意識(shí)

每個(gè)人的行為都關(guān)系到安全工作,根據(jù)安全事故案例統(tǒng)計(jì),因職工安全意識(shí)不強(qiáng),業(yè)務(wù)操作技能低而造成的較多,把職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、安全責(zé)任意識(shí)教肓作為重要工作來(lái)抓,堅(jiān)持理論培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,采用靈活多樣的方式,變灌輸式培訓(xùn)為互動(dòng)式培訓(xùn),讓培訓(xùn)工作從教室走到現(xiàn)場(chǎng),提高職工的學(xué)習(xí)興趣和效果。一是認(rèn)真落實(shí)“手指口述”安全確認(rèn)工作法。安全確認(rèn)過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高安全意識(shí)的過(guò)程。推行“手指口述””安全確認(rèn)工作法,讓職工在“手指口述”安全確認(rèn)的過(guò)程中掌握工作的要點(diǎn)、施工程序、安全注意事項(xiàng),減少操作失誤,逐步養(yǎng)成規(guī)范操作的良好習(xí)慣,解決人的不安全行為。對(duì)“手指口述”做得好的職工,各單位應(yīng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),提高職工開展“手指口述”的積極性,自覺(jué)性。二是堅(jiān)持重教輕罰,加強(qiáng)“三違”人員教育。對(duì)“三違”人員,轉(zhuǎn)變“以罰代管、以罰代教”的方式,堅(jiān)持以人為本,充分尊重、理解、關(guān)心職工,關(guān)注職工的心理狀態(tài),把職工當(dāng)親人對(duì)待,實(shí)行親情化管理。當(dāng)職工出現(xiàn)“三違”時(shí)及時(shí)開展談心談話活動(dòng),做好思想工作,理順?biāo)枷肭榫w,幫助分析、查找發(fā)生三違”的原因,找出杜絕類似情況發(fā)生的方法,幫助,教育職工汲取教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí)。舉辦“三違”人員學(xué)習(xí)班,集中對(duì)“三違”人員進(jìn)行安全意識(shí)教育;適時(shí)邀請(qǐng)“三違人員給職工講課,讓他們自己講解三違的危害性,用身邊的人、身邊的事教育職工“,因“三違”行為受到處罰的職工,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未再次出觀”三違”行為的,如數(shù)返還罰沒(méi)歉金額。激勵(lì)職工遵章守紀(jì)的自覺(jué)行為,減少“三違”現(xiàn)象的重復(fù)發(fā)生。三是堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告。在井下作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行報(bào)告制度,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)后,現(xiàn)場(chǎng)區(qū)對(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、安檢員,瓦檢員對(duì)當(dāng)班存在的隱患、處理措施、生產(chǎn)組織情況、出勤人員精神面貌,上崗情況等向接受報(bào)告人進(jìn)行報(bào)告,接受報(bào)告人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)及報(bào)告情況作出指示。四是開展提問(wèn)式培訓(xùn)制度,提高職工的業(yè)務(wù)知識(shí)。每天調(diào)度會(huì)上,由區(qū)隊(duì)長(zhǎng)提問(wèn)班組長(zhǎng)、技術(shù)員,班組班前會(huì)上由班組長(zhǎng)提問(wèn)職工,答對(duì)的給予獎(jiǎng)勵(lì),答錯(cuò)或不能回答的,由別人補(bǔ)充或班組長(zhǎng)詳細(xì)給予解答,變職工被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),使培訓(xùn)工作取得較好的效果。五是加強(qiáng)班組建設(shè),提高班組安全管控能力。結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)班組建設(shè),規(guī)范班組管理,提高班組安全管理水平,杜絕了輕傷和“三違。

加強(qiáng)制度建設(shè)

俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。根據(jù)安全管理需要,制定相關(guān)制度來(lái)規(guī)范職工的行為,用制度來(lái)管人、管事,否則,安全管理將無(wú)章可循。建立完善一系列管理制度,形成完善的制度管理體系,將每項(xiàng)工作具體細(xì)化,量化到部門、個(gè)人,明確各部門的職責(zé),達(dá)到人人、事事,時(shí)時(shí),處處有規(guī)范的制度約束,做到有章可循,有章必循、用制度管人、管事,使各項(xiàng)管理工作制度化、規(guī)范化,形成安全管理責(zé)任體系和安全保障機(jī)制.在執(zhí)行制度過(guò)程中“只認(rèn)制度不認(rèn)人”從領(lǐng)導(dǎo)做起,嚴(yán)格按制度辦事。

第2篇：班組管理實(shí)踐報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型組織；知識(shí)型職工；班組建設(shè)

作者簡(jiǎn)介：趙紅梅（1968-），女，河北保定人，大唐保定熱電廠工會(huì)干事，政工師。（河北 保定 071051）

中圖分類號(hào)：F273 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）03-0233-02

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十精神，大力實(shí)施“人才強(qiáng)企”發(fā)展戰(zhàn)略，提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，推進(jìn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，能激發(fā)廣大職工創(chuàng)造活力，引領(lǐng)職工積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，匯聚起為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗的正能量，是企業(yè)深入實(shí)施職工素質(zhì)工程的一個(gè)典范。

一、開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，是帶動(dòng)班組建設(shè)工作不斷提升的重要保證

提高職工素質(zhì)，促進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，是工會(huì)圍繞企業(yè)中心工作，服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工把物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處的重要內(nèi)容；是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮廣大職工在企業(yè)改革發(fā)展中的主力軍作用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的迫切要求。提高職工素質(zhì)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、貫徹黨的十精神的具體體現(xiàn)，是維護(hù)職工合法權(quán)益的最終體現(xiàn)。結(jié)合上級(jí)精神，大唐保定熱電廠工會(huì)認(rèn)真組織開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，在提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等方面做出了具體要求，為提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力實(shí)現(xiàn)職工與企業(yè)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展做出了努力。

大唐保定熱電廠是一個(gè)建廠55年的老廠，是我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃期間由國(guó)家確定興建的華北地區(qū)第一座高溫高壓熱電聯(lián)產(chǎn)廠。自1958年建廠，經(jīng)過(guò)八期擴(kuò)建、老機(jī)組環(huán)評(píng)不達(dá)標(biāo)關(guān)停等過(guò)程，目前現(xiàn)有發(fā)電機(jī)組4臺(tái)，鍋爐4臺(tái)，其中一廠區(qū)有兩臺(tái)125 MW雙抽供熱機(jī)組，配兩臺(tái)450噸/小時(shí)高溫高壓循環(huán)流化床鍋爐；二廠區(qū)為兩臺(tái)200 MW雙抽凝汽式供熱機(jī)組，配兩臺(tái)670t/h超高壓煤粉爐和相應(yīng)的脫硫裝置，總裝機(jī)容量650MW，額定供熱能力1380噸/小時(shí)?，F(xiàn)有職工1495人，已累計(jì)發(fā)電684億千瓦時(shí)，供熱4.3億吉焦。當(dāng)前，大唐保定熱電廠人正以“提供清潔電力、點(diǎn)亮美好生活”為使命，以“同心跨越、務(wù)實(shí)和諧”的企業(yè)精神，不間斷為保定市的工業(yè)、民用供汽提供可靠保障。目前，該廠5個(gè)主要生產(chǎn)部門和2個(gè)主要經(jīng)營(yíng)公司共有95個(gè)班組、1181名職工。其中，大中專以上文化程度296名，占職工數(shù)的25%；中專（含高中）文化程度639名，占職工數(shù)的54%；初中及以下文化程度246名，占職工數(shù)的21%。崗位等級(jí)：初級(jí)工245名，占職工數(shù)的21%；中級(jí)工533名，占職工數(shù)的45%；高級(jí)工374名，占職工數(shù)的32%；技師28名，占職工數(shù)的2%。從這兩組數(shù)據(jù)中，可以看出職工的文化水平處在中等狀態(tài)，有待提升；崗位技術(shù)等級(jí)處在中高水平，趨于平穩(wěn)狀態(tài)。

當(dāng)前，大唐保定熱電廠遇到了建廠史上前所未有的嚴(yán)峻形勢(shì)，面對(duì)企業(yè)所面臨的種種困難和問(wèn)題，該廠真正做到各責(zé)任部門高效協(xié)同克服困難、查找問(wèn)題，廣大職工統(tǒng)一思想真抓實(shí)干，黨政工團(tuán)齊抓共管，以表示迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心和決心。把“實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)，把企業(yè)做大做強(qiáng)做好”作為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，把“小廠變大廠，老廠創(chuàng)輝煌”作為發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。在集團(tuán)公司“管理效益提升年”里，如何扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，實(shí)現(xiàn)企業(yè)扭虧增盈，使企業(yè)擺脫困境從低谷中走出，是擺在我們每位職工面前的一道課題。

在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，筆者對(duì)班組建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足之處進(jìn)行了淺顯的總結(jié)。認(rèn)為企業(yè)的班組建設(shè)工作有待進(jìn)一步規(guī)范；班組管理在方式、方法上，缺乏適應(yīng)企業(yè)實(shí)際狀況的先進(jìn)、科學(xué)的管理理念；缺少規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)沒(méi)有真正落到實(shí)處。具體表現(xiàn)為：第一，絕大多數(shù)職工具有安全第一、預(yù)防為主的責(zé)任意識(shí)，但少部分職工的安全思想認(rèn)識(shí)還停留在一個(gè)淺層面上，重視程度不夠，從理性上缺乏系統(tǒng)的安規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。第二，班組的基礎(chǔ)管理工作薄弱，班組人員管理水平和人員素質(zhì)參差不齊，差距較大。班組環(huán)境、硬件設(shè)施方面有待改善，對(duì)班組部分臺(tái)帳的必要性認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，人員素質(zhì)有待提高。第三，針對(duì)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，少數(shù)班組不能完全按照《大唐保定熱電廠班組標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施細(xì)則》和《大唐保定熱電廠班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中班組基礎(chǔ)管理、安全管理、生產(chǎn)管理、民主管理和思想政治工作的四項(xiàng)要求進(jìn)行管理?；谶@些問(wèn)題，加強(qiáng)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)刻不容緩，開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)勢(shì)在必行。

二、開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，是帶動(dòng)班組建設(shè)工作不斷提升的有利保證

在開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)中，針對(duì)存在的問(wèn)題，在今后的班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中應(yīng)采取如下三項(xiàng)具體措施。

1.建立班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)工作制度化

第一，要正確認(rèn)識(shí)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作在企業(yè)管理中的位置。把抓班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為企業(yè)一項(xiàng)重要的管理工作來(lái)看待，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持不懈開展下去。第二，要形成齊抓共管的機(jī)制。企業(yè)各管理部門不能簡(jiǎn)單認(rèn)為班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是牽頭部門的事，而淡化本部門在班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中的職責(zé)和任務(wù)。應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，全力配合和支持牽頭部門抓好班組建設(shè)工作。各生產(chǎn)部門、經(jīng)營(yíng)公司作為班組的直接管理者，更要突出班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，只有形成齊抓共管、分級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制，才能保證班組建設(shè)工作的成效。第三，要建立班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的考核、激勵(lì)機(jī)制。應(yīng)將班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的成效和質(zhì)量，作為評(píng)價(jià)基層單位年度工作業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)，進(jìn)行考核和獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作深入持久開展。

2.突出班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的中心

一是要認(rèn)清班組管理的性質(zhì)。就目前的情況來(lái)看，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理逐步由粗放式管理向集約化管理轉(zhuǎn)變，班組一方面要完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作任務(wù)，另一方面要通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)完成各類經(jīng)濟(jì)、技術(shù)指標(biāo)，因此，班組工作具有管理和執(zhí)行的雙重性。二是要突出班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的中心。提高經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)當(dāng)前工作的中心任務(wù)，要提高經(jīng)濟(jì)效益，一方面是抓好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，更重要的一面是抓好基層班組的管理工作。所以班組的任務(wù)就是在完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，提高工作質(zhì)量和降低消耗。因此，班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的中心任務(wù)就要圍繞加強(qiáng)和提高班組的管理水平，指導(dǎo)和幫助班組解決工作中存在的問(wèn)題來(lái)開展工作。

3.提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)

一是嚴(yán)格班組長(zhǎng)的使用。對(duì)班組長(zhǎng)崗位要和企業(yè)關(guān)鍵崗位等同對(duì)待，通過(guò)嚴(yán)格的民主測(cè)評(píng)、技能考試、業(yè)務(wù)考核程序，將道德素質(zhì)良好、管理能力較強(qiáng)、業(yè)務(wù)技術(shù)過(guò)硬、身體素質(zhì)良好的職工選拔到班組長(zhǎng)崗位。二是加強(qiáng)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)，要有計(jì)劃推進(jìn)班組長(zhǎng)持證上崗工作，對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)兩方面的強(qiáng)化培訓(xùn)，重點(diǎn)提高班組長(zhǎng)系統(tǒng)的思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，從而帶動(dòng)班組健康發(fā)展。三是樹立班組長(zhǎng)抓班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的權(quán)威性。在班組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，班組長(zhǎng)要進(jìn)行科學(xué)的管理、合理的分工，是名符其實(shí)的“兵頭將尾”。班組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)自身的工作能力有個(gè)正確的評(píng)估，在生產(chǎn)實(shí)踐中要不斷提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，在職工中樹立起自己的威信，才能依靠大家的力量管好班組。

三、開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，是打牢基礎(chǔ)管理工作，弘揚(yáng)勞模精神，班組建設(shè)創(chuàng)建精品的重要手段

班組建設(shè)創(chuàng)精品是2013年大唐保定熱電廠工會(huì)在省公司工會(huì)大力開展黨群共建、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等重點(diǎn)工作部署下，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以“班組建設(shè)”為項(xiàng)目載體，在年初開始啟動(dòng)的一項(xiàng)著力加強(qiáng)班組建設(shè)的重大活動(dòng)項(xiàng)目?！鞍嘟M建設(shè)創(chuàng)精品”項(xiàng)目活動(dòng)的開展，目的是加大班組建設(shè)工作的爭(zhēng)創(chuàng)力度，在打造精品項(xiàng)目活動(dòng)中積極營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍。

班組管理在方式方法上是否適應(yīng)企業(yè)實(shí)際狀況的先進(jìn)、科學(xué)的管理理念，班組建設(shè)在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理上是否能落到實(shí)處，是加強(qiáng)班組建設(shè)管理工作的關(guān)鍵。要想妥善解決問(wèn)題，處理矛盾，真正使班組建設(shè)創(chuàng)出精品，打牢基礎(chǔ)管理工作是關(guān)鍵，選樹標(biāo)桿、弘揚(yáng)勞模精神是食糧。

1.班組建設(shè)創(chuàng)精品，坐牢基礎(chǔ)管理工作是關(guān)鍵

自廠工會(huì)開展“班組建設(shè)創(chuàng)精品”項(xiàng)目活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各生產(chǎn)班組在基礎(chǔ)管理工作方面有了較大的改觀。安全日、班長(zhǎng)日志、教育培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)等臺(tái)帳的填寫標(biāo)準(zhǔn)與記錄內(nèi)容，能夠按照集團(tuán)公司、省公司對(duì)規(guī)范化班組建設(shè)的具體要求，逐步做到細(xì)化規(guī)范；針對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)與班組環(huán)境文明衛(wèi)生治理，依據(jù)《大唐保定熱電廠班組標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范管理，對(duì)大部分班組在高處等危險(xiǎn)地段的玻璃難以擦拭的問(wèn)題，工會(huì)及時(shí)破題解題，為各生產(chǎn)班組配置了玻璃清潔器等工具，使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)與班組環(huán)境文明衛(wèi)生治理工作有了很大的變化?；A(chǔ)管理的改觀，證實(shí)了活動(dòng)開展的積極性與成效性，活動(dòng)打響了初級(jí)階段的第一炮。

2.班組建設(shè)創(chuàng)精品，選樹標(biāo)桿、弘揚(yáng)勞模精神是食糧

項(xiàng)目活動(dòng)開展到了中級(jí)階段，廠工會(huì)又推出一特色亮點(diǎn)，結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)偉大的勞模精神，進(jìn)一步推進(jìn)工會(huì)系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，把廣大職工凝聚到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)踐當(dāng)中，再掀創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)新。在全廠開展“學(xué)習(xí)勞模、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建功立業(yè)‘三個(gè)一’主題活動(dòng)周”活動(dòng)?！叭齻€(gè)一”即為：組織開展一次勞模及技術(shù)能手宣講交流活動(dòng)；發(fā)動(dòng)一次對(duì)標(biāo)勞模行動(dòng)；組織開展一次“我為勞模唱贊歌”征文活動(dòng)。

舉辦題為“我與祖國(guó)共奮進(jìn)，我與大唐同成長(zhǎng)”的形勢(shì)政策教育暨“學(xué)習(xí)勞模、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”宣講會(huì)。做到事跡報(bào)告有影響、傳經(jīng)送寶有實(shí)效。以部分勞模和技術(shù)能手組成的宣講團(tuán)，在廠內(nèi)作了一次體現(xiàn)新時(shí)期價(jià)值追求、倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡報(bào)告和傳授技術(shù)技能的技術(shù)交流會(huì)。在聆聽了勞模事跡宣講報(bào)告后，在場(chǎng)的每一位職工深受震撼，有了向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，以先進(jìn)為標(biāo)桿，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的決心。充分發(fā)揮分會(huì)作用，組織開展特色勞動(dòng)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽、技術(shù)培訓(xùn)和班組生產(chǎn)文明治理標(biāo)桿賽等活動(dòng)。例如：開展檢修各專業(yè)技能比武、運(yùn)行職工全能值班競(jìng)賽及系統(tǒng)圖或操作票競(jìng)賽、多經(jīng)各專業(yè)技能展示等形式的活動(dòng)，為職工搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高職工安全意識(shí)和職業(yè)技能水平，以競(jìng)賽促培訓(xùn)、以競(jìng)賽強(qiáng)素質(zhì)。檢修部、控制中心組織的對(duì)標(biāo)勞模行動(dòng)——機(jī)組檢修勞動(dòng)競(jìng)賽中，班組在檢修中做到了創(chuàng)造性開展工作，涌現(xiàn)出了一批“小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)、小建議”的“五小”先進(jìn)班組，切實(shí)解決了設(shè)備運(yùn)行中的實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益，提高了檢修質(zhì)量，筑牢了機(jī)組運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定及生產(chǎn)設(shè)備的安全可靠性?？刂浦行臒峥貙I(yè)、檢修部化學(xué)專業(yè)分別進(jìn)行了專業(yè)技能比武活動(dòng)，在班組中開展了“樹標(biāo)桿、抓典型”的特色活動(dòng)，增強(qiáng)了班組間的學(xué)習(xí)和交流，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。開展“我為勞模唱贊歌”征文活動(dòng)，結(jié)合本企業(yè)發(fā)展，以充滿激情的筆觸，緊緊圍繞弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神開展活動(dòng)，用勞模精神影響和帶動(dòng)身邊的人，動(dòng)員廣大職工學(xué)習(xí)身邊的勞模，營(yíng)造互促共進(jìn)、對(duì)標(biāo)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。要建立比較完備的學(xué)習(xí)型企業(yè)體系，加快職工隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程，積極運(yùn)用企業(yè)內(nèi)外各種宣傳媒體，宣傳開展活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)培樹一批先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚氛圍。用精神食糧推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

第3篇：班組管理實(shí)踐報(bào)告范文

摘要班組建設(shè)是夯實(shí)企業(yè)發(fā)展根基、推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新爭(zhēng)先發(fā)展的全局性、根本性和基礎(chǔ)性工作。在班組內(nèi)開展以提高員工素質(zhì)、改進(jìn)質(zhì)量、提高效益及建立文明高效工作環(huán)境為宗旨的QC小組活動(dòng)，不僅是班組建設(shè)的重要內(nèi)容和有效方法，更能夠促進(jìn)整個(gè)企業(yè)的管理水平、工作質(zhì)量和生產(chǎn)效益的持續(xù)提升。

關(guān)鍵詞 QC小組 班組建設(shè) 作用實(shí)效等

一、QC小組活動(dòng)與班組建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系

班組是企業(yè)工作質(zhì)量的源頭，而工作質(zhì)量的優(yōu)劣，決定著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的高低和經(jīng)濟(jì)效益的大小，甚至決定著企業(yè)的生存和未來(lái)。在班組中開展QC小組活動(dòng)，小組成員針對(duì)生產(chǎn)和服務(wù)中出現(xiàn)的各種質(zhì)量問(wèn)題和現(xiàn)象，開展質(zhì)量分析活動(dòng)，制定改進(jìn)措施，運(yùn)用質(zhì)量管理工具，解決班組各項(xiàng)工作中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，確保工作質(zhì)量滿足要求，以此推進(jìn)管理創(chuàng)新、提高經(jīng)營(yíng)水平，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。目前，電力企業(yè)廣泛開展的構(gòu)建責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)標(biāo)、考評(píng)“四大體系”，打造橫向協(xié)同、縱向貫通體系的班組建設(shè)管理提升工作，也正是以改進(jìn)管理、降低損耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的，為推動(dòng)企業(yè)從優(yōu)秀到卓越提供有效的內(nèi)在動(dòng)力和制度支持。因此，盡管QC小組活動(dòng)和班組建設(shè)在管理模式和活動(dòng)方式上有所不同，但根本目的是一致的，都是以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，改善企業(yè)管理為前提和基礎(chǔ)。通過(guò)廣泛開展QC小組活動(dòng)推進(jìn)班組建設(shè)工作有效落地實(shí)施，必將事半功倍。

二、QC小組活動(dòng)在班組建設(shè)中發(fā)揮的作用

（一）激發(fā)班組活力。班組內(nèi)的激勵(lì)對(duì)班組管理深化，促進(jìn)班組創(chuàng)新性地實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)至關(guān)重要。通過(guò)開展QC小組活動(dòng)，進(jìn)而了解小組成員的需要和動(dòng)機(jī)，根據(jù)不同的工作性質(zhì)、特點(diǎn)、對(duì)象和目標(biāo)，并針對(duì)需要層次的不同，采取成就激勵(lì)、能力激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)等手段和方式，滿足成員的物質(zhì)需要和精神需要，以鼓舞士氣、建立密切協(xié)作、增強(qiáng)凝聚力和向心力，從而形成“人人參與，人人爭(zhēng)創(chuàng)”的良好氛圍，最終助推班組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（二）提升班組效能。首先，QC小組是由組織內(nèi)部的員工圍繞質(zhì)量改進(jìn)自發(fā)建立起的群眾性組織，在活動(dòng)過(guò)程中，大家平等相處，為解決共同關(guān)心的問(wèn)題，心往一處想，勁往一處使，既有明確分工又相互配合，有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。其次，為了提高QC小組成員解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題能力，客觀要求各成員必須開展質(zhì)量管理教育和崗位技能培訓(xùn)，提高員工的問(wèn)題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)和參與意識(shí)。而廣大員工的綜合素質(zhì)和適崗能力的不斷提升，正是班組各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落地實(shí)施的根本保證。因此，開展QC小組活動(dòng)，不僅使班組成員增強(qiáng)個(gè)人的效率意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)，持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量，還能促進(jìn)崗位成才，使班組效能最大程度的釋放。

（三）改善班組管理。首先，QC小組通過(guò)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，圍繞質(zhì)量、技術(shù)等開展活動(dòng)，本身既是運(yùn)用科學(xué)方法解決問(wèn)題的過(guò)程，同時(shí)也是組員自身素質(zhì)提高的過(guò)程。開展QC小組活動(dòng)的活動(dòng)形式及分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的方法、技巧，有效提高了班組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。其次，在QC小組活動(dòng)結(jié)束后，無(wú)論是“有形成果”還是“無(wú)形成果”都要整理出成果報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高小組成員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。再將實(shí)施證明有效的方法措施以納入有關(guān)管理標(biāo)準(zhǔn)，作為規(guī)范班組建設(shè)的管理辦法、規(guī)章制度，這一程序有效推動(dòng)了班組建設(shè)向制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，逐步形成實(shí)踐―創(chuàng)新―再實(shí)踐―再創(chuàng)新的良性循環(huán)。

三、推進(jìn)QC小組活動(dòng)與創(chuàng)新型班組建設(shè)的成效與實(shí)踐

（一）健全體系，在管理制度上求完善

為發(fā)揮制度在QC小組活動(dòng)中的基礎(chǔ)保障作用，公司制定《質(zhì)量管理小組活動(dòng)管理辦法》，把開展QC小組活動(dòng)和創(chuàng)新型班組建設(shè)納入企業(yè)工作計(jì)劃中，全面落實(shí)創(chuàng)新評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建“聚心、提能、創(chuàng)效、強(qiáng)基”四位一體的管理模式，最大限度的釋放員工的潛能。2015年，公司1個(gè)班組評(píng)獲全國(guó)質(zhì)量管理優(yōu)秀成果，5個(gè)班組評(píng)獲山西省優(yōu)秀質(zhì)量管理成果，班組QC成果獲獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)歷史性突破。QC活動(dòng)的開展與班組建設(shè)已成為推動(dòng)公司快速發(fā)展的一個(gè)強(qiáng)大推動(dòng)力量。

（二）創(chuàng)新載體，在管理方式上求拓展

2015年，公司推行“三促五化”質(zhì)量管理工作方法，自主創(chuàng)新“角色互換”QC小講堂學(xué)習(xí)模式，通過(guò)讓小組成員自己走上講臺(tái)，“講師”與“觀眾”角色互換、既要聽也要講、互動(dòng)討論的新模式，用自己的語(yǔ)言把原本單一抽象的質(zhì)量管理知識(shí)“學(xué)習(xí)會(huì)”變成人人參與、人人互動(dòng)的“群英會(huì)”，促使小組成員在講中學(xué)、學(xué)中講，以學(xué)促思、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，從整體上提升班組成員的質(zhì)量管理活動(dòng)水平。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)， 在管理質(zhì)量上求實(shí)效

進(jìn)一步搭建質(zhì)量管理平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)與先進(jìn)公司的溝通與交流，聘請(qǐng)山西省質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量管理專家，分層次組織質(zhì)量管理知識(shí)培訓(xùn)，開展QC知識(shí)培訓(xùn)5期、200余人次，配套下發(fā)學(xué)習(xí)書籍、資料13套，積極推行“走出去”培養(yǎng)機(jī)制，組織人員參加中質(zhì)協(xié)及山西省質(zhì)協(xié)舉辦的QC活動(dòng)培訓(xùn)班，送培人員達(dá)10人。通過(guò)系列措施，使QC小組活動(dòng)與創(chuàng)新型班組建設(shè)有效結(jié)合起來(lái)，充分激發(fā)了班組成員的創(chuàng)新活力和創(chuàng)新熱情。

第4篇：班組管理實(shí)踐報(bào)告范文

1．1班組管理現(xiàn)狀

班長(zhǎng)的工作，從傳達(dá)上級(jí)指示精神到組織安排落實(shí)，從突況處理到現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，從每日工作監(jiān)督到月度考核?？此坪?jiǎn)單的幾項(xiàng)工作，但就是這些枯燥的工作，連接起了整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)行。班組科學(xué)管理的內(nèi)容較多，在日常的管理過(guò)程中很難落到位。班組管理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，技能層次的高低問(wèn)題上都對(duì)企業(yè)發(fā)展存在重要影響，如何促進(jìn)班組的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，提升班組管理質(zhì)量需要不斷探索與實(shí)踐。

1．2班組中人員差異

管理班組人員，需要把班組當(dāng)前存在的問(wèn)題作分析，按照實(shí)事求是的原則，針對(duì)班組的實(shí)際情況，實(shí)施對(duì)策。班組人員受教育與個(gè)人理念的差異而存在不同，如何提高班組建設(shè)水平，需要了解班組人員的分類情況?？偨Y(jié)歸納主要有以下幾類:(1)理論分析型。這部分人員往往是剛畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)理論知識(shí)比較了解，對(duì)問(wèn)題的看法與論述條理清晰，通常在實(shí)際工作中缺乏熟練度，或部分體能或技術(shù)方面較為欠缺。(2)踏實(shí)能干性。這類班員往往工作比較認(rèn)真，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)比較豐富，吃苦耐勞。但是往往文化層面相對(duì)較低的老員工，在語(yǔ)言組織、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)表達(dá)方面，較為欠缺。(3)懶惰型班員。這類班員往往受情緒化影響較大，不愿意多干活，甚至是走路都是慢慢“移動(dòng)”式的，能坐著不站著，能少擰一根螺絲，堅(jiān)決不會(huì)多拿一個(gè)螺帽。(4)唯我獨(dú)尊型。這類班員往往有一些工作經(jīng)驗(yàn)，但是就是愛(ài)表現(xiàn)，愛(ài)打小報(bào)告，與班員關(guān)系緊張，甚至遭到排斥，給班長(zhǎng)管理帶來(lái)麻煩。(5)活躍型班員。這類組員無(wú)論能力或者經(jīng)驗(yàn)如何，往往精力充沛，對(duì)人熱情，給班組注入活力，但也會(huì)制造意想不到的安全風(fēng)險(xiǎn)。

1．3差異化班組的人員應(yīng)對(duì)

針對(duì)理論型和實(shí)干型的員工來(lái)說(shuō)，比較容易管理，往往他們總體的知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)存在一定差別，這一方面可以搭配他們之間相互學(xué)習(xí)與交流，充分發(fā)揮兩者之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)員工的成長(zhǎng)。諸如水井停注或者油井打循環(huán)、井口取樣等小班該掌握的簡(jiǎn)單技能如果還要班長(zhǎng)完成，不但增加班長(zhǎng)工作量，自己也失去了熟悉現(xiàn)場(chǎng)操作的機(jī)會(huì)。對(duì)于懶惰型班員，往往是由于多種原因?qū)е碌模T如性格的情緒化、對(duì)工作認(rèn)識(shí)不足、生活習(xí)慣或者家庭因素有一定的關(guān)系，因此加強(qiáng)與這類員工的溝通與交流，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)十分必要。對(duì)于確實(shí)無(wú)法緩解或者更正的，或者影響惡劣的采用淘汰制度，保證班組的良好精神風(fēng)貌。最后的“唯我獨(dú)尊”型班員，他們常常也是班長(zhǎng)的得力干將，但就是和班員的關(guān)系不好，遭到大家排擠，這就要班長(zhǎng)與之交流，教導(dǎo)她做人也是一門學(xué)問(wèn)，先做人再做事。如果一個(gè)人把大家的勞動(dòng)成果都否定了，抬高自己，貶低別人，那么他工作再優(yōu)秀，因?yàn)樽鋈耸?，最終也必定會(huì)受人排擠。

2班組建設(shè)

2．1優(yōu)化班組結(jié)構(gòu)

班組組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化是班組建設(shè)的重要方面，也是保證應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的重要手段。首先從班組的崗位結(jié)構(gòu)來(lái)看，管理型、操作型、知識(shí)型人員要配備齊全，做到“麻雀雖小，五臟俱全”。其次，從班組的年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，有年長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)型、青年實(shí)干創(chuàng)新型等，有助于把經(jīng)驗(yàn)與探索創(chuàng)新相結(jié)合，不斷注入新的活力。不斷協(xié)調(diào)好班組人員的配置，增強(qiáng)班組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與凝聚力十分必要。

2．2加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)

培訓(xùn)能增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對(duì)員工培訓(xùn)得越充分，對(duì)員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。把員工的能力與個(gè)人在企業(yè)中的發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，提高班組成員的技術(shù)水平、專業(yè)化操作水平，重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)處理問(wèn)題的能力。比如組織技術(shù)比武，促進(jìn)技術(shù)型人才的成長(zhǎng);通過(guò)活動(dòng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來(lái)促進(jìn)班組的管理型、領(lǐng)導(dǎo)型人才的培養(yǎng);通過(guò)操作崗的練兵活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)操作崗的熟練度。同時(shí)，完善各類人才選拔舉薦機(jī)制，實(shí)施重點(diǎn)人才定向培養(yǎng)，為員工職業(yè)發(fā)展搭建進(jìn)步階梯。注重發(fā)揮優(yōu)秀人才的傳幫帶作用，每年評(píng)選優(yōu)秀老師，切實(shí)將優(yōu)秀人才轉(zhuǎn)化為職業(yè)領(lǐng)航人才。

2．3遵守班組紀(jì)律

嚴(yán)格執(zhí)行交接班管理制度，交接過(guò)程中做到工藝內(nèi)容的交接、設(shè)備狀態(tài)的交接、異常情況的交接，交接方式以記錄交接和現(xiàn)場(chǎng)交接的方式為主，輔之以口述交接，交接不清不下班。在勞動(dòng)過(guò)程中勞保穿戴整齊、登高系安全帶、焊接管線戴好防護(hù)罩;嚴(yán)格按照操作法進(jìn)行操作，嚴(yán)格按要求填寫設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)記錄和值班記錄、QHSE記錄，報(bào)表上如實(shí)記錄當(dāng)天壓力、溫度、液量等數(shù)據(jù)。同時(shí)，交給下個(gè)班的注意事項(xiàng)和未完成的工作必須填寫清楚，如有異常情況，上班人員應(yīng)第一時(shí)間通知調(diào)度值班人員，不得隱瞞或遲報(bào)。

2．4班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理班組

作為企業(yè)生產(chǎn)的基本單位，其管理建設(shè)的好壞直接影響到企業(yè)的效益甚至整個(gè)企業(yè)形象，因此在班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理方面也要加強(qiáng)合理的引導(dǎo)與規(guī)范。安全管理建設(shè)首先要提高員工的安全意識(shí)，特別是老員工方面，仗于自身經(jīng)驗(yàn)較多對(duì)其設(shè)備較熟悉，很容易出現(xiàn)違規(guī)操作情況。其次要進(jìn)行安全教育和安全技能培訓(xùn)，演練在出現(xiàn)突發(fā)狀況下的正確的應(yīng)對(duì)方案。另外還要不斷加強(qiáng)勞動(dòng)保障工作和現(xiàn)場(chǎng)的定置定位管理，規(guī)范工作的著裝與工作流程，提高現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)因子，保障企業(yè)的人力資源安全。

3結(jié)語(yǔ)

第5篇：班組管理實(shí)踐報(bào)告范文

一、檢修板塊應(yīng)橫向聯(lián)動(dòng)，向?qū)I(yè)聯(lián)合發(fā)展

目前的發(fā)電機(jī)組檢修隊(duì)伍較多，但是有規(guī)模、有經(jīng)驗(yàn)、能力全面的隊(duì)伍不多。多數(shù)還處于“較少的專業(yè)技術(shù)人員+較多的臨時(shí)性人員”的組合層次。提高的方法就是培養(yǎng)“一專多能”的檢修人才，走專業(yè)聯(lián)合的道路。所謂的專業(yè)聯(lián)合，就是改善目前檢修專業(yè)細(xì)化的現(xiàn)狀，比如電氣專業(yè)，分為電氣車間和繼電保護(hù)車間，電氣車間又分發(fā)電機(jī)班、開關(guān)班、爐電班等等多個(gè)班組，其他的汽機(jī)車間、鍋爐車間也近似于此。許多檢修或者消缺工作需要多個(gè)車間的多個(gè)班組協(xié)作完成，這顯然是不能適應(yīng)大型檢修項(xiàng)目承包的。為適應(yīng)檢修項(xiàng)目承包，應(yīng)該根據(jù)設(shè)備劃分班組。例如水泵班組包括電機(jī)檢修，需要電動(dòng)機(jī)檢修人員、水泵檢修人員、輔機(jī)檢修人員、電動(dòng)門檢修人員，可以將以上人員組合成一個(gè)班組，在班組內(nèi)就能完成設(shè)備檢修。繼電保護(hù)和熱控專業(yè)有許多工作交叉，可以籌劃成立自動(dòng)化班組，將電氣儀表人員、廠用繼保人員、熱控儀表人員、通訊人員、PLC程控人員、熱控計(jì)算機(jī)人員組合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)大計(jì)算機(jī)自動(dòng)化班組，在處理熱控、繼保、通訊自動(dòng)化、程控、開關(guān)故障等工作時(shí)就不會(huì)責(zé)任不清，效率將大大提高。按照不同的組合，可以組成水泵轉(zhuǎn)機(jī)、風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)機(jī)、自動(dòng)化、電氣保護(hù)、汽輪發(fā)電機(jī)組、大鍋爐、輸煤系統(tǒng)及機(jī)械等大型綜合性班組。這樣，做檢修項(xiàng)目時(shí)人員將大大減少，必將成為優(yōu)質(zhì)、高效、被市場(chǎng)認(rèn)可的檢修公司領(lǐng)先者。在方案的實(shí)施過(guò)程中，需要檢修人員向多專業(yè)發(fā)展。逐步改變單專業(yè)單工種的狀況。

二、運(yùn)行板塊逐漸主輔合一，人人擁有強(qiáng)勢(shì)專業(yè)

目前，集控運(yùn)行的開機(jī)、停機(jī)、事故處理、機(jī)組檢修時(shí)都需要專工現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)，無(wú)形中造成了運(yùn)行人員的依賴心理，運(yùn)行分析、事故處理能力是呈下降趨勢(shì)的。針對(duì)大集控的趨勢(shì)，應(yīng)在運(yùn)行人員中間推行“著眼集控、擁有一門強(qiáng)勢(shì)專業(yè)”的職業(yè)理念。目前的集控培訓(xùn)，模塊式培訓(xùn)還占很大比例，速成人才、應(yīng)試人才、突擊人才、短期強(qiáng)化人才在運(yùn)行人員隊(duì)伍中占比不小。由于集控的特點(diǎn)，造成集控運(yùn)行人員對(duì)操作、對(duì)調(diào)整、對(duì)故障處理很熟悉，對(duì)設(shè)備檢修程序、設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、設(shè)備故障分析則關(guān)注不夠，有些幾乎是盲點(diǎn)。因此，在“大集控”的同時(shí)，運(yùn)行人員要掌握一門精通專業(yè)，為將來(lái)的職業(yè)遠(yuǎn)景打下前瞻性的基礎(chǔ)。掌握一門精通專業(yè)，需要在工作中不斷鍛煉，包括檢修和設(shè)備管理方面。管理者應(yīng)該給運(yùn)行人員提供機(jī)會(huì)。理論和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，同時(shí)提高培訓(xùn)師的待遇，向培訓(xùn)師傾斜，建立起“知識(shí)光榮、技術(shù)得益”的思想基調(diào)。

三、設(shè)備管理板塊綜合平衡，建立縱向一體化的標(biāo)準(zhǔn)化模式

新世紀(jì)以來(lái)，以“點(diǎn)檢制”為主體的設(shè)備管理逐漸成為主流“，設(shè)備終身管理”成為設(shè)備管理工作的終極目標(biāo)。除了最基本的設(shè)備數(shù)據(jù)記載、投產(chǎn)試驗(yàn)報(bào)告、運(yùn)行狀況及處理記載、檢修記錄，還應(yīng)建立更有約束性及可比性的檔案。利用計(jì)算機(jī)把更多的電子檔案來(lái)做參照比較，達(dá)到縱向和橫向綜合比較考量，最終積累成內(nèi)容豐富、數(shù)據(jù)翔實(shí)的設(shè)備檔案，成為設(shè)備狀況研判標(biāo)準(zhǔn)。以大型變壓器為例，出廠報(bào)告、運(yùn)輸數(shù)據(jù)記錄、安裝方案、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)報(bào)告等需要按照國(guó)標(biāo)收集，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及試驗(yàn)方法也加入到電子檔案中，試驗(yàn)簡(jiǎn)要過(guò)程、操作程序、投運(yùn)后的定期監(jiān)督數(shù)據(jù)、典型負(fù)荷的運(yùn)行數(shù)據(jù)可以繪成曲線，以跟蹤監(jiān)測(cè)。運(yùn)行中的分頭調(diào)整、冷卻器運(yùn)行方式變化及定期試驗(yàn)、啟停記錄、故障記錄及分析處理、檢修狀況及檢修數(shù)據(jù)（包括檢修試驗(yàn)報(bào)告），都匯到變壓器終身管理中，達(dá)到縱向全時(shí)間在控，加上國(guó)標(biāo)指標(biāo)范圍及試驗(yàn)方法、檢修作業(yè)指導(dǎo)書，設(shè)備管理人員通過(guò)查閱變壓器檔案，即可學(xué)到變壓器的很多專業(yè)技巧和管理方法。從基建到設(shè)備管理到運(yùn)行技術(shù)到維護(hù)檢修的縱向一體化，到專業(yè)管理、技術(shù)監(jiān)督、技術(shù)執(zhí)行部門，到細(xì)化至個(gè)體的綜合能力，需要做長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工作，達(dá)到縱向和橫向綜合平衡。

四、人力資源板塊倡導(dǎo)“T型結(jié)構(gòu)”人才，建立梯級(jí)的技術(shù)和管理人才培養(yǎng)模式，做到無(wú)斷層銜接

第6篇：班組管理實(shí)踐報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：煤礦 班組 安全教育

班組是煤礦最基本的組成細(xì)胞，是落實(shí)煤礦安全生產(chǎn)、管理等各項(xiàng)工作的最終執(zhí)行者。據(jù)統(tǒng)計(jì)，煤礦生產(chǎn)安全事故大多是由“三違”造成的。減少“三違”、防止重大事故的有效途徑是充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用。加強(qiáng)班組安全教育，是保障安全生產(chǎn)，推進(jìn)煤礦可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)煤礦長(zhǎng)治久安的根本所在。

一、煤礦班組安全建設(shè)的現(xiàn)狀

目前，我國(guó)煤礦普遍存在著一線生產(chǎn)工人流動(dòng)性大、文化程度低、安全技術(shù)素質(zhì)差等現(xiàn)象，造成生產(chǎn)工人安全意識(shí)淡薄，“三違”現(xiàn)象嚴(yán)重。一線和一些重要崗位缺乏專業(yè)技術(shù)人員，導(dǎo)致安全設(shè)備不能完全發(fā)揮功能。由于職工素質(zhì)普遍較低，安全意識(shí)不強(qiáng)，班組配套的安全管理標(biāo)準(zhǔn)不完善，管理人員安全生產(chǎn)責(zé)任不明確，缺乏合理的激勵(lì)機(jī)制等，造成部分職工不能自覺(jué)地嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程作業(yè)，給煤礦安全生產(chǎn)管理帶來(lái)了很大的難度,給煤礦安全留下很多隱患。特別是部分班組為了趕進(jìn)度，將企業(yè)各項(xiàng)安全管理制度、規(guī)定和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)置于腦后，單憑經(jīng)驗(yàn)和僥幸心理，違章蠻干，這種現(xiàn)象嚴(yán)重威脅著安全生產(chǎn)。

二、班組安全教育的內(nèi)容

（一）安全責(zé)任意識(shí)教育

安全責(zé)任意識(shí)的形成需要長(zhǎng)期的理論和實(shí)踐熏陶，有時(shí)還要借助事故的教訓(xùn)?？衫冒嘟M班前會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、安全分析會(huì)等平臺(tái)，對(duì)職工進(jìn)行安全意識(shí)教育，講清安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展、安全與家庭幸福的關(guān)系，讓職工認(rèn)識(shí)到安全是光榮的，違章是可恥的。加強(qiáng)班組安全知識(shí)、崗位技能培訓(xùn)，嚴(yán)格新招錄員工的崗前培訓(xùn)，使其做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)；大力開展崗位練兵，促使班組員工熟練掌握安全生產(chǎn)操作技術(shù)，提高防范事故的能力。建立班組應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)模擬演練，熟悉防災(zāi)、避災(zāi)路線，增強(qiáng)自救處置能力；利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)事故防范意識(shí)。要做好班組安全管理工作，必須從班組長(zhǎng)抓起，班組長(zhǎng)是煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接指揮者和責(zé)任者，要擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，在班組生產(chǎn)中起到模范帶頭作用。

（二）安全操作技能教育

安全技能，包括崗位操作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意事項(xiàng)，危急情況應(yīng)變措施。安全技能教育不能只靠書本，應(yīng)該主要靠演示、實(shí)踐練習(xí)或者經(jīng)驗(yàn)的傳授。重點(diǎn)講解安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任，使職工自覺(jué)遵守安全操作規(guī)程，不違章作業(yè)，愛(ài)護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備和工具；介紹各種安全活動(dòng)以及作業(yè)環(huán)境的安全檢查和交接班制度；出現(xiàn)事故或發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施；講解如何正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品；作業(yè)時(shí)必須戴好安全帽、系好安全帶，工作場(chǎng)地要整潔，道路要暢通，物件堆放要整齊等；組織技術(shù)熟練、有經(jīng)驗(yàn)的老工人進(jìn)行安全操作示范，邊示范、邊講解，重點(diǎn)講解安全操作要領(lǐng)，說(shuō)明怎樣操作是危險(xiǎn)的，怎樣操作是安全的，不遵守操作規(guī)程將會(huì)造成的嚴(yán)重后果。

三、班組安全教育的方法

（一）安全責(zé)任意識(shí)教育方法

培養(yǎng)班組安全責(zé)任意識(shí)的主要方法有以下幾種：一是養(yǎng)成教育法，組織職工參與各種經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成其良好行為習(xí)慣。通過(guò)多次重復(fù)、長(zhǎng)時(shí)間的嚴(yán)格要求和訓(xùn)練，克服錯(cuò)誤的思想和行為，強(qiáng)化正確的思想和行為。二是獎(jiǎng)懲教育法，對(duì)安全生產(chǎn)成績(jī)突出的班組和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，使其具有繼續(xù)堅(jiān)持安全生產(chǎn)的動(dòng)力，成為其他班組和個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，懲罰安全生產(chǎn)不合格的小組和個(gè)人，起到一定的警示作用。三是例證教育法，利用各種各樣的正反面典型事例，特別是一些重大事故，對(duì)職工進(jìn)行安全教育，使其從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，自覺(jué)實(shí)行安全生產(chǎn)。四是教育法，到職工家中進(jìn)行家訪，了解職工的家庭情況，結(jié)合職工的家庭背景給其家屬做好安全思想教育工作，讓職工家屬利用“枕邊風(fēng)”、“父母情”及“子女愿”等形式對(duì)職工進(jìn)行安全思想教育。

（二）安全操作技能教育方法

培養(yǎng)班組安全操作技能的具體方法有以下幾種：一是脫產(chǎn)培養(yǎng)。通過(guò)短期培訓(xùn)班或職工學(xué)校等機(jī)構(gòu)，對(duì)職工的安全理論知識(shí)和安全操作技能進(jìn)行培訓(xùn)教育，提高勞動(dòng)者和管理者的素質(zhì)。二是師傅帶徒弟法。這種教育方法可以密切結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，邊學(xué)邊用、短時(shí)間就能見到效果，不受時(shí)間地點(diǎn)的制約。三是崗位練兵，在生產(chǎn)崗位上組織職工練習(xí)安全生產(chǎn)基本功，使職工的技能技巧達(dá)到過(guò)硬程度。結(jié)合工人技術(shù)水平等實(shí)際情況制定明確的練習(xí)計(jì)劃，分階段完成練習(xí)任務(wù)。

班組安全教育是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。通過(guò)豐富多彩、形式多樣、深入人心的班組安全教育活動(dòng)，提高每一名職工的安全意識(shí)和安全技能，使安全生產(chǎn)成為一種自覺(jué)的行為，提高班組安全管理水平，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)，從而實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的奮斗目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]董建成,韓關(guān)玉.煤礦班組安全建設(shè)思考[J].煤炭企業(yè)管理,2005(09).

[2]姜光杰,姜錫慧.加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)夯實(shí)安全基礎(chǔ)[J].煤炭科學(xué)技術(shù),2007(2).

[3]李定江,姜光杰.煤礦班組管理[M].北京:煤炭工業(yè)出版社,1987.

第7篇：班組管理實(shí)踐報(bào)告范文

述職報(bào)告必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績(jī)?yōu)橹鳎攸c(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過(guò)程和能力，下面就讓小編帶你去看看機(jī)電車間主任個(gè)人工作述職報(bào)告范文3篇，希望能幫助到大家!、

機(jī)電車間主任述職報(bào)告1

全面負(fù)責(zé)車間設(shè)備日常維護(hù)管理工作，過(guò)去一年來(lái)在車間班子和車間員工的共同協(xié)作下，我以"四精"管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持走動(dòng)式管理，積極展開各項(xiàng)設(shè)備管理工作，圓滿完成了自己所分管的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來(lái)工作等情況匯報(bào)如下：

一、存在不足

1、壓縮機(jī)油耗控制不是很理想，日常管理不到位。

2、在職工培訓(xùn)方法上沒(méi)有創(chuàng)新，設(shè)備檢修水平參差不齊，部分檢修人員技術(shù)水平較差，自主維修意識(shí)差。

3、工作作風(fēng)和創(chuàng)新能力仍需提高，工作不夠全面細(xì)致，存在疏忽或漏洞;工作方法不夠靈活，比較單一，不能夠很好地調(diào)動(dòng)員工的積極性。

二、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)日常巡檢，努力消除跑、冒、滴、漏。明細(xì)管理制度，嚴(yán)格控制各機(jī)油壓、油溫，控制各注油器的注油量，定期做好滑油的過(guò)濾和檢驗(yàn)工作。

2、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工設(shè)備維護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)檢修技能，采取各種激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工參與設(shè)備管理的熱情，使設(shè)備維護(hù)工作由強(qiáng)制變?yōu)樽杂X(jué)。

3、勇于吃苦，樹立和強(qiáng)化自身的表率作用，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、良好的心態(tài)和飽滿的工作熱情，搞好本職工作。

三、明年的工作計(jì)劃

1、設(shè)備檢修計(jì)劃性，做好各機(jī)等易損件使用周期的統(tǒng)計(jì)工作，做到定期檢查更換。

2、做好系統(tǒng)大修和單機(jī)大修項(xiàng)目、材料、()備件的上報(bào)工作，做到不漏項(xiàng)、不漏報(bào)，確保大修工作保質(zhì)、保量順利完成。

3、增強(qiáng)小改、小革意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，以提高產(chǎn)能和安全生產(chǎn)為前提進(jìn)行小改革、小發(fā)明。

4、做好材料費(fèi)用控制和修舊利廢，要以"增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支"為前提，以2013年檢修預(yù)算為參照，努力降低檢修費(fèi)用。對(duì)于更換下的閥門要進(jìn)行修復(fù)利用，修復(fù)不了交機(jī)動(dòng)科統(tǒng)一協(xié)調(diào)維修。防污氣閥閥片在保證質(zhì)量的前提下要返廠研磨、重復(fù)利用。對(duì)已更換下水冷器及時(shí)進(jìn)行清洗、試壓試漏、更換列管，保證備件備用。

謝謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作給予的支持和幫助，在即將開始的一年中，我要不斷加強(qiáng)自身的思想進(jìn)步和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的管理水平，扎實(shí)工作，為晉豐的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

機(jī)電車間主任述職報(bào)告2

我叫賈濤，是焙燒制酸生產(chǎn)車間甲班主任，在過(guò)去的一年里，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極工作，在制酸甲班全體成員的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。

2010年是制酸二期工程上馬的第一年，我們甲班在努力適應(yīng)新的制酸工藝的快速變革與發(fā)展的前提下，以紫金年度生產(chǎn)計(jì)劃為工作主線，在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，全班員工緊密團(tuán)結(jié)、努力奮斗，以“規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化”為工作追求目標(biāo)，以人員素質(zhì)管理為突破口，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，大力推動(dòng)班組基礎(chǔ)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階，較為圓滿地完成了本年度廠、車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù);能積極有序地開展各項(xiàng)工作，班組建設(shè)也得到提高?，F(xiàn)將一年來(lái)制酸甲班及我所開展的主要工作述職如下：

一、切實(shí)履行本崗職責(zé)，力爭(zhēng)做一名合格的職工

班組長(zhǎng)是車間領(lǐng)導(dǎo)與班組職工之間聯(lián)系的橋梁，是班組職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用。我時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。作為一名班組長(zhǎng)，我真正關(guān)心本班職工的根本利益，真正相信和依靠本班職工，全心全意為本班職工服務(wù)。在平時(shí)的工作期間，我認(rèn)真聽取上級(jí)工作指令，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神。本班職工關(guān)心車間的發(fā)展，愿意為車間的發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，我就不遺余力的反映本班職工的心聲，確保了班組人員與車間領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，問(wèn)題不藏在心里。

二、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

制酸甲班因其特殊的工作性質(zhì)，對(duì)員工的各項(xiàng)素質(zhì)要求較為嚴(yán)格。為確保和提高全班員工的工作素養(yǎng)和從思想上加強(qiáng)員工規(guī)范操作意識(shí)和安全生產(chǎn)知識(shí)，我們定期認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，從提高員工業(yè)務(wù)技能和生產(chǎn)安全入手，利用工作之余，在班內(nèi)積極開展了法律法規(guī)、知識(shí)技能、安全生產(chǎn)，特別是制酸安全等方面的培訓(xùn)。內(nèi)容涵蓋制酸標(biāo)準(zhǔn)操作程序、工藝指標(biāo)及質(zhì)量控制要點(diǎn)、安全培訓(xùn)等。

通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，員工的整體生產(chǎn)知識(shí)及安全知識(shí)水平得到了極大的提高，在思想上和行動(dòng)上，充分認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)出規(guī)范生產(chǎn)和生產(chǎn)安全，特別是生產(chǎn)安全的重要性。

三、存在的缺點(diǎn)與不足

在全年的.生產(chǎn)工作中，我們認(rèn)真履行崗位工作職責(zé)，對(duì)遇到的實(shí)際問(wèn)題和隱患能解決的積極進(jìn)行解決、整改，不能解決的立即上報(bào)，確保按質(zhì)按量完成年度生產(chǎn)工作任務(wù)。但在工作過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)存在著不可避免的一些問(wèn)題。隨著生產(chǎn)任務(wù)的有條不紊的進(jìn)行及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷變革加速，對(duì)班組人員在知識(shí)技能方面有了新的要求。

有的員工工作缺乏細(xì)致深入，有的工作看似做了，實(shí)際沒(méi)做，有的做了，但細(xì)處沒(méi)做。

為保證今后生產(chǎn)任務(wù)的順利完成和生產(chǎn)工藝紀(jì)律的嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)存在的問(wèn)題及隱患，我們會(huì)在今后的工作中逐步改善和調(diào)整，并將努力加強(qiáng)協(xié)調(diào)各生產(chǎn)小組的整體運(yùn)作，從培養(yǎng)員工全面素質(zhì)和提高工作效率兩方面著手開展各項(xiàng)工作，充分運(yùn)用本班人力資源進(jìn)行合理安排，認(rèn)真組織生產(chǎn)。積極與其他班組間進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)，保證工藝質(zhì)量的穩(wěn)定和生產(chǎn)安全。同時(shí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際工作情況對(duì)我班工作及班組建設(shè)繼續(xù)實(shí)行支持和幫助。

對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，作為一名年輕的職工，由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中，在執(zhí)行本崗職責(zé)時(shí)都存在著不足。首先是業(yè)務(wù)水平的不高，平時(shí)由于放松的對(duì)自己的要求，忙于工作，疏于學(xué)習(xí)。專業(yè)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，管理知識(shí)缺乏，加上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，造成工作中有些許疏漏。其次是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

針對(duì)以上的不足，我規(guī)劃了今后努力方向：

1、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高本職工作的能力，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己處理和解決問(wèn)題的能力。

2、要多學(xué)習(xí)專業(yè)以外方面的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。

3、要認(rèn)真學(xué)習(xí)方針、政策，緊緊團(tuán)結(jié)在車間的周圍，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)車間的文件精神，為車間的發(fā)展出一份力。牢固樹立全心全意為班組職工服務(wù)的思想，廣泛收集班組職工意見，代表班組職工的心聲，爭(zhēng)取做一名合格的班組長(zhǎng)。

總之，這一年通過(guò)全班員工的共同努力，在公司和車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，制酸甲班能夠完成各項(xiàng)工作指標(biāo)來(lái)之不易，但我們也清醒認(rèn)識(shí)到我們所做的

工作離公司和車間的要求還很遠(yuǎn)。未來(lái)，我們一定與時(shí)俱進(jìn)、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)一心，扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，為明年的工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，相信在我們大家的共同努力下，紫金的明天會(huì)更加美好。

機(jī)電車間主任述職報(bào)告3

本年度即將過(guò)去，為能在下一年度更好工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)、改正不足，按車間要求特總結(jié)述職如下：在一年的工作中，通過(guò)總結(jié)，雖然取得了一定的進(jìn)步，但是仍存在很多的缺點(diǎn)和不足。作為電氣車間主任，在工作生產(chǎn)中只有不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足，才能使自己得到更快的進(jìn)步。

一年來(lái)，我在車間的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力支持和配合下，真抓實(shí)干、克難奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)在電氣車間工作的同志們?nèi)娴赝瓿闪烁黜?xiàng)工作任務(wù)。

一、狠抓思想工作，在車間內(nèi)部形成一種積極向上的氛圍。

從總體上看一年來(lái)的工作，電氣車間的每一名電工與生產(chǎn)車間配合得相當(dāng)好，工作態(tài)度轉(zhuǎn)變較大，幾年前那種電工在工作上“稱大爺”的狀況已經(jīng)成為歷史，現(xiàn)在電工在工作上都是急車間所急，想車間所想，盡全力為生產(chǎn)車間服務(wù)。一年來(lái)，現(xiàn)在在職的電工沒(méi)有一人在行為上破壞過(guò)盛泰電工的形象，也沒(méi)有一人在工作態(tài)度上發(fā)生問(wèn)題。這是在工作上較為成功的地方。

二、狠抓業(yè)務(wù)素質(zhì)，在車間內(nèi)部倡導(dǎo)勤學(xué)好問(wèn)的行為。

通過(guò)技能考試和工作上的績(jī)效考核，將電工進(jìn)行分級(jí)管理，以此提高電工對(duì)學(xué)習(xí)技能的熱情和工作上的干勁。現(xiàn)在，除了實(shí)習(xí)電工外，其它電工在技能上都已經(jīng)能夠滿足工作要求。

三、參加各種專項(xiàng)檢查活動(dòng)，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，保證電氣設(shè)備安全、人員安全。

一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生重大電氣設(shè)備安全事故，沒(méi)有發(fā)生人員觸電傷亡事故。

四、把握工作重點(diǎn)，做好服務(wù)工作。

在實(shí)際工作中，我能從全局出發(fā)，以大局為重，履行自己的職責(zé)，維護(hù)全局的利益。主要做好四點(diǎn)：一是在全局的集體討論決策中，一旦決定的事情，電氣車間服從指揮，很好地完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作和任務(wù)，并能及時(shí)向上級(jí)反映和提供真實(shí)的工作情況和實(shí)際問(wèn)題;二是在工作事項(xiàng)上能向上級(jí)及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)，不越職、越權(quán)、越位或自作主張;三是作為同事，對(duì)其他其他部門成員能互相尊重、支持、配合，做到分工不分家，和睦共事，尤其是在分工不明確的地方，能承接的工作盡量承接，而不計(jì)較工作量的大小;四是加強(qiáng)車間員工的聯(lián)系與溝通，認(rèn)真采納合理化建議。

五、在管理上充分放權(quán)，且緊盯緊靠，鍛煉后備力量，使后備干部逐步成長(zhǎng)起來(lái)。

通過(guò)一年來(lái)的工作，尤其是淀粉30萬(wàn)噸擴(kuò)能改造，在這工作量相當(dāng)大的時(shí)期，負(fù)責(zé)淀粉電氣的副主任戴建國(guó)已經(jīng)通過(guò)鍛煉，逐步成長(zhǎng)起來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)基本上能夠獨(dú)立承擔(dān)淀粉車間電氣方面的工作。

通過(guò)以上措施，使我電氣車間有了新的思路、新的作為和新的成效，促進(jìn)了電氣車間各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展。

存在的問(wèn)題和今后努力方向：

一年來(lái)，雖然圍繞自身工作職責(zé)和工作目標(biāo)做了一定的努力，取得了一定的成效，但與車間的要求相比還存在一些問(wèn)題和差距，主要是：自身及整個(gè)電工隊(duì)伍的技能水平嚴(yán)重不足，已經(jīng)成為電氣車間工作上再進(jìn)一步的瓶頸;工作上創(chuàng)新意識(shí)較差，一年來(lái)在工作上沒(méi)有什么新意。對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的工作中認(rèn)真加以解決。努力爭(zhēng)取做到以下三點(diǎn)：

一是繼續(xù)加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高駕馭工作的能力，努力適應(yīng)日益復(fù)雜的工作環(huán)境。

二是進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化開拓創(chuàng)新意識(shí)。從電氣車間工作的實(shí)際出發(fā)，從解放思想入手，下大力克服求穩(wěn)怕亂、患得患失的消極思想和不良情緒。

三是加強(qiáng)對(duì)電氣車間成員的技能培訓(xùn)，力求使本車間的設(shè)備檔次升級(jí)以后，不能使現(xiàn)有的一名電工因不能適應(yīng)工作而離職。

以上是我去年一年來(lái)的工作述職，一年來(lái)所取得的成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們支持的結(jié)果，更是大家齊心努力工作的成果，在此，我向過(guò)去一年來(lái)在工作上給予我大力支持和厚愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和全體電氣車間的同志表示衷心的感謝和深深的敬意!在今后的工作中，我將以更加飽滿的工作熱情，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作完成得更圓滿、更徹底。

此致

敬禮!

第8篇：班組管理實(shí)踐報(bào)告范文

述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職能力，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。下面就讓小編帶你去看看酒店領(lǐng)班個(gè)人年終述職報(bào)告范文，希望能幫助到大家!

酒店領(lǐng)班個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同事們，大家好!我是中餐部酒水庫(kù)領(lǐng)班____，2003年7月14日正式加盟東勝大廈，__年在中餐部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，各班組的大力支持下，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，和同事一道，端正態(tài)度、克服困難、扎實(shí)工作，順利完成了__部門賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就__我工作情況，給酒店做匯報(bào)，請(qǐng)給予評(píng)議。

(一)、主觀意識(shí)

我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行酒店的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)每天的部門例會(huì)及時(shí)向班組同事進(jìn)行傳達(dá)、貫徹、落實(shí)會(huì)議精神。積極參與酒店組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在工作中能夠嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)格按照崗位標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的工作行為，不計(jì)較個(gè)人得失;處處以身作則，嚴(yán)以律己，寬以待人。

(二)、職責(zé)履行

1，日常工作

__年是酒店五星級(jí)復(fù)核年，部門在年初就成立星評(píng)工作小組，全力備戰(zhàn)星評(píng)復(fù)核檢查，并為我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)員工進(jìn)行全方位培訓(xùn)，確保通過(guò)國(guó)家旅游局對(duì)我們的檢查考核，針對(duì)酒水庫(kù)工作性質(zhì)，我?guī)ьI(lǐng)員工把每天營(yíng)業(yè)所需酒水物品，準(zhǔn)備充足，因?yàn)榫扑畮?kù)貴重物品較多，我采取貴重物品專人專管，嚴(yán)格做好出庫(kù)入庫(kù)記錄，庫(kù)房做到人走落鎖，同時(shí)我要求員工當(dāng)日的工作當(dāng)日一定要完成，養(yǎng)成日事日畢的好習(xí)慣，當(dāng)日銷售的酒水必須當(dāng)日盤點(diǎn)，確保賬目清晰無(wú)誤，為了加強(qiáng)員工的工作意識(shí)，提高工作效率，我根據(jù)中餐部要求持續(xù)開展五常法學(xué)習(xí)與應(yīng)用已多年，五常法的開展使我們酒水庫(kù)工作效率有了很大的提高，同時(shí)物品擺放更合理了，衛(wèi)生清潔工作也有了很大的進(jìn)展，同時(shí)通過(guò)五常法學(xué)習(xí)也提升了我們個(gè)人的素質(zhì)，使我們做事更有條理性。工作區(qū)域的物品擺放，衛(wèi)生區(qū)域落實(shí)到個(gè)人。每周開展衛(wèi)生檢查工作，確保我們工作的區(qū)域衛(wèi)生整潔。安全，安全是一切工作的根本保障，沒(méi)有安全就沒(méi)有任何成績(jī)可言，我根據(jù)酒店要求每天的會(huì)議傳達(dá)都要求員工樹立“我要安全”的意識(shí)，在工作中我?guī)ь^要求員工嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，時(shí)刻牢記安全工作。每天下班前，我嚴(yán)格檢查自己工作區(qū)域內(nèi)的水.電.物品等一切可能引起安全問(wèn)題的隱患。下班時(shí)間強(qiáng)調(diào)大家在外防盜、防搶、更要注意交通安全，回到家中還要時(shí)刻注意用天然氣安全、水、電安全等，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的責(zé)任很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷都需要提高，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向酒店領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)感覺(jué)自己一年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步。特別是在樓面其它班組帶班時(shí)能接觸更多的客人，從每天的待人接物中更能鍛煉并積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心、責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

3、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，全心做好服務(wù)保障工作

酒水工作外與財(cái)務(wù)部中心庫(kù)房相聯(lián)系，內(nèi)與中餐各餐廳協(xié)同工作起到承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)各方的位置，今年我注重從以下三個(gè)方面加強(qiáng)自身建設(shè)，一是重細(xì)節(jié)講規(guī)矩，要做好服務(wù)工作必須具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，因此，在每一項(xiàng)工作中，我始終堅(jiān)持一絲不茍嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度完成各項(xiàng)工作，保證工作質(zhì)量，二是重大局講服務(wù)，我作為酒店的一分子有責(zé)任維護(hù)酒店的良好形象，所以我始終把維護(hù)好酒店的形象作為完成本職工作的前提，工作中體現(xiàn)良好形象，從而為公司樹立良好形象，三是重團(tuán)結(jié)講協(xié)調(diào)。在工作中我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我因這個(gè)集體而感到自豪，因此我非常珍視在這里工作。在工作中用認(rèn)真，積極主動(dòng)的態(tài)度融入到這個(gè)集體當(dāng)中。

4 、存在的問(wèn)題和今后努力方向

作為酒店的一分子，我深深的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量的重要性，一個(gè)人再?gòu)?qiáng)大能量也是有限的，只有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。__年我決定在部門的帶領(lǐng)下，與同事們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，建立起一個(gè)和諧強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，為部門增光添彩，為酒店創(chuàng)造輝煌。

__年我們必定在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，乘著“星評(píng)復(fù)核”的勝利東風(fēng)，繼續(xù)開拓進(jìn)取，忠誠(chéng)的履行好班組的職責(zé)，為酒店不斷創(chuàng)造輝煌貢獻(xiàn)力量!

以上個(gè)人述職如有不妥之處，請(qǐng)酒店領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正!

謝謝

酒店領(lǐng)班個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)及同仁：

大家好!新春即至，萬(wàn)象更新，在這迎新辭舊之即，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，也感謝各位同仁對(duì)我的支持，。9個(gè)月來(lái)，本人忠于職守，勤奮工作，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將今年9個(gè)月來(lái)的工作情況和明年的工作思路作如下匯報(bào)z;

一、履行職責(zé)情況

從______年3月4日任職后，前幾個(gè)月(3、4、5月)主要擔(dān)任____副主管職務(wù)，負(fù)責(zé)班組排班排休、餐具管理和預(yù)訂部的管理工作，后幾個(gè)月(6--12月)因工作的需要及領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身發(fā)展的需要，調(diào)至餐廳擔(dān)任主管職務(wù)，9月份開始兼任部門培訓(xùn)工作?；仡欉@幾個(gè)月來(lái)的工作，主要有以下幾個(gè)方面：

1、抓學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)奮發(fā)向上

從任職以后，在做管理工作時(shí)，我了解到餐廳員工多數(shù)來(lái)于湖南各市的不同地區(qū)，文化水平和綜合素質(zhì)有很大差異，業(yè)務(wù)水平及服務(wù)意識(shí)不高，針對(duì)此種狀況，我把自己所看到的不足一一列出病單，進(jìn)行全面性的培訓(xùn)匯報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。糾正錯(cuò)誤的管理方法，進(jìn)行理論的講解及實(shí)踐的練習(xí)操作。從賓客一進(jìn)店的規(guī)范禮貌用語(yǔ)、微笑服務(wù)以及職業(yè)道德的觀念、菜品搭配，規(guī)范餐飲六大技能實(shí)踐操作程序，通過(guò)學(xué)習(xí)，使員工加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)服務(wù)水平，

當(dāng)賓客進(jìn)店時(shí)有迎聲，迎賓員能主動(dòng)、熱情地上前服務(wù)，介紹餐廳的特色菜，

當(dāng)賓客準(zhǔn)備點(diǎn)煙或點(diǎn)起煙時(shí)，服務(wù)員應(yīng)及時(shí)點(diǎn)火或呈上煙缸等。

在11月份時(shí)，酒店舉行了技能大比武系列活動(dòng)，美食廣場(chǎng)班組成員獲得了托盤接力賽團(tuán)體第一名的好成績(jī)。其他員工通過(guò)本次比賽活動(dòng)，養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，不懂就問(wèn)，不懂就學(xué)，相互求教，也學(xué)到了很多知識(shí)，精神風(fēng)貌也越來(lái)越好，提高了工作效率，不足的是操作細(xì)節(jié)還有待改善。

2、抓管理建章立制的執(zhí)行度

前期，美食廣場(chǎng)很多工作存在問(wèn)題，員工不明確制度，一些制度沒(méi)有具體的負(fù)責(zé)人進(jìn)行落實(shí)等。通過(guò)班組各管理人員悉心探討，我把獎(jiǎng)懲制度、電源的開關(guān)時(shí)間及負(fù)責(zé)人以及各崗位的服務(wù)流程、個(gè)人衛(wèi)生要求標(biāo)準(zhǔn)、收尾工作的注意事項(xiàng)張貼在辦公室內(nèi)，并及時(shí)更換宣傳欄文件，每天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查，對(duì)員工加強(qiáng)工作意識(shí)，明確工作責(zé)任有很大幫助。

3、抓內(nèi)部客戶的溝通

真誠(chéng)地與客戶溝通，聽取他們的寶貴意見，不斷改進(jìn)并協(xié)調(diào)，利用每天的班后會(huì)及時(shí)將客戶反饋的信息反饋給廚房，如，有時(shí)客戶反饋“小炒肉”分量不足，“水煮活魚”不夠香，菜肴味道偏咸等等，通過(guò)客戶的真誠(chéng)反饋，再加上我們認(rèn)真的討論、修改，不斷地提高菜肴的質(zhì)量，令顧客滿意，并及時(shí)將客戶信息進(jìn)行記錄，在節(jié)日或紀(jì)念日及餐廳最新活動(dòng)經(jīng)營(yíng)時(shí)及時(shí)發(fā)將信息傳達(dá)給客戶，以爭(zhēng)取更多的回頭客。

4、做好會(huì)議餐及團(tuán)隊(duì)用餐的接待及管理宣傳工作

餐廳接待了多場(chǎng)大型會(huì)議用餐，會(huì)議餐的要求主要求速度快，效率高，班組特針對(duì)此點(diǎn)，將客人的心里需求牢牢放在工作的第一位，通過(guò)優(yōu)良的產(chǎn)品和周到的服務(wù)來(lái)滿足客人的要求，在各項(xiàng)會(huì)議餐接待過(guò)程中，未出現(xiàn)較大投訴，也為對(duì)外宣傳酒店規(guī)模等起到了良好的作用。

5、深入市場(chǎng)調(diào)查，抓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

班組成立市場(chǎng)調(diào)查小組，及時(shí)掌握市場(chǎng)需求，并及時(shí)跟進(jìn)菜肴及策劃餐廳各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，以取得更高的經(jīng)濟(jì)效益

總之，在這平凡而又不平凡的9個(gè)月里，我感受很深，同時(shí)也深感自己的不足。

三、 工作中存在的問(wèn)題

1、 協(xié)調(diào)平衡工作不理想，有些事情協(xié)調(diào)的不全面、不到位，平衡的不盡合理，影響了工作質(zhì)量。

2、 起草函件擬的內(nèi)容不夠嚴(yán)謹(jǐn)，周全。

3、 工作中細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不到位，應(yīng)加強(qiáng)改進(jìn)。

4、經(jīng)營(yíng)缺乏務(wù)實(shí)性

作為班組主管，我的一言一行對(duì)班組人員的精神面貌、工作水平及工作做作風(fēng)都起著置關(guān)重要的作用，所以工作中我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平，文化專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，不斷改進(jìn)自己工作方法和工作作風(fēng)，努力提高工作效率，從而帶動(dòng)本班組員工共同提高。

上述工作我只是摘其重點(diǎn)進(jìn)行了匯報(bào)，不可避免有許多疏漏，還有許多不盡事宜請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事多提寶貴意見，如果說(shuō)取得一些成績(jī)，也是在酒店領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，各班組支持以及外部門等全體成員共同努力工作的成果。

四、 下步工作設(shè)想

目前，外面的市場(chǎng)還沒(méi)有完全打開，需要我們繼續(xù)努力，我將朝這幾個(gè)方面努力：

1、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確部門的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞酒店的經(jīng)營(yíng)理念，牢固樹立服務(wù)思想，為班組員工做好信息及時(shí)傳遞服務(wù)工作。

2、不斷學(xué)習(xí)，提高自己，加強(qiáng)銷售的業(yè)務(wù)知識(shí)及各方面的知識(shí)學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真做好本崗位工作的同時(shí)，不斷認(rèn)識(shí)新的客戶，穩(wěn)定老客戶，通過(guò)自己及班組全員的努力，留住客戶，做好內(nèi)部客戶的維護(hù)及溝通工作。

4、有計(jì)劃性地安排好餐廳各項(xiàng)工作。

5、及時(shí)掌握員工動(dòng)態(tài)，多了解心理學(xué)，做好員工的心里輔導(dǎo)老師，并做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

6、結(jié)合實(shí)際，提高班組的整體工作水平，以服務(wù)、求實(shí)、高效為原則。嚴(yán)格執(zhí)行酒店各項(xiàng)規(guī)章制度，做好員工檔案管理、加強(qiáng)員工宿舍的管理及創(chuàng)造班組良好風(fēng)氣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍等工作。

7、密切配合酒店完成各月不同的經(jīng)營(yíng)任務(wù)

8、 努力提高溝通與協(xié)調(diào)工作，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)思想，進(jìn)一步做好監(jiān)督、檢查酒店各項(xiàng)函件、決定、指示下達(dá)到班組后的落實(shí)與執(zhí)行情況。

9、 及時(shí)做好酒店領(lǐng)導(dǎo)部門領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事宜，按領(lǐng)導(dǎo)要求及時(shí)處理好突發(fā)事件。

10、緊跟市場(chǎng)，做好各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)工作，在年初準(zhǔn)備做好餐廳早茶開業(yè)!

以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)予審議，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們提出寶貴意見，謝謝大家!

酒店領(lǐng)班個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的各位各位同事大家好：

轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入天鵝湖大酒店從開荒，試營(yíng)業(yè)到開業(yè)經(jīng)營(yíng)以快有一年的時(shí)間了，在這一年的工作中要感謝各級(jí)以及各位同事的指導(dǎo)和關(guān)心。讓我學(xué)到了許多寶貴的東西，讓自己在平時(shí)的工作中不斷改進(jìn)，不斷提高自身的做事能力。在這一年通過(guò)自身的不懈努力得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可完成了一次角色的轉(zhuǎn)換。

第9篇：班組管理實(shí)踐報(bào)告范文

關(guān)健詞：企業(yè)文化 班組文化 班組建設(shè) 問(wèn)題及做法

中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）02（b）-0230-02

1 加強(qiáng)班組文化建設(shè)的必要性

黨的十報(bào)告中指出：文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚，教育人民，服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)發(fā)展的作用。開展班組文化建設(shè)，不斷豐富文化載體，就是讓國(guó)家、企業(yè)優(yōu)秀文化在班組落地，實(shí)現(xiàn)文化育人，以文化人，讓文化建設(shè)這種無(wú)形的力量和無(wú)限的力量發(fā)出更強(qiáng)的感染力和滲透力，讓員工在工作中、行動(dòng)中得到潛移默化熏陶和教育，達(dá)到建設(shè)和諧家園的目的。

班組是企業(yè)最小的單位，是各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，客觀上要求我們對(duì)班組文化建設(shè)工作應(yīng)認(rèn)真思考和研究。在新形勢(shì)下，加強(qiáng)班組文化建設(shè)工作，能有效夯實(shí)班組建設(shè)工作，筑牢企業(yè)發(fā)展根基。加強(qiáng)班組文化建設(shè)工作非常重要，如果每個(gè)班組文化氛圍濃厚，班組的每一名員工都具有較高的文化素質(zhì)，在工作中都能夠嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)制度，都有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，班組的各項(xiàng)工作必定高效率、高質(zhì)量，企業(yè)的發(fā)展就有了可靠保障。

文化建設(shè)工作在企業(yè)有一成套的管理體系，多年來(lái)，許多企業(yè)頂層設(shè)計(jì)企業(yè)文化、企業(yè)精神，持之以恒的開展多種形式的文化活動(dòng)，實(shí)施企業(yè)文化落地工程，強(qiáng)化班組員工的文化素養(yǎng)，從而達(dá)到提升企業(yè)軟實(shí)力的目的。反之，對(duì)班組文化建設(shè)工作不重視的企業(yè)，人員素質(zhì)低下，工作效率低，企業(yè)發(fā)展后勁不足。

2 當(dāng)前班組文化建設(shè)中存在的一些問(wèn)題

在班組文化建設(shè)中，個(gè)別管理人員、班組長(zhǎng)、班員對(duì)文化建設(shè)認(rèn)識(shí)不足，存在慣性思維、依賴思想，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不低，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（1）個(gè)別管理人員、員工對(duì)班組文化建設(shè)認(rèn)識(shí)不到位，存有偏見，文化建設(shè)意識(shí)淡薄，管理人員認(rèn)為是班組的事情，班組人員認(rèn)為是企業(yè)的事情、班長(zhǎng)的事情，在文化建設(shè)上配合不默契，仍存有“重生產(chǎn)，輕文化”“講起來(lái)重要，忙起來(lái)不要”“重硬件建設(shè)、輕軟實(shí)力發(fā)展”的思想。

（2）班組文化沒(méi)有建設(shè)規(guī)劃，沒(méi)有建設(shè)計(jì)劃，文化建設(shè)不系統(tǒng)，與工作無(wú)結(jié)合，企業(yè)沒(méi)有班組文化建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，班組沒(méi)有文化建設(shè)思路等。

（3）企業(yè)文化得不到傳承和弘揚(yáng)，文化建設(shè)針對(duì)性不強(qiáng)，環(huán)境文化單一，內(nèi)容匱乏，團(tuán)隊(duì)意識(shí)差，班員參與積極性不高。

（4）文化建設(shè)責(zé)任不落實(shí)，無(wú)人負(fù)責(zé)，即使安排責(zé)任人，也是應(yīng)付公事，工作流于形式。

3 加強(qiáng)班組文化建設(shè)幾點(diǎn)建議

（1）領(lǐng)導(dǎo)要重視，員工要參與。搞好班組文化建設(shè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，需合力才能做好。首先企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須重視，要有文化筑魂的思想。象抓安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理一樣，建章立制，規(guī)范流程，頂層設(shè)計(jì)，一抓到底。給于基層資金、技術(shù)、人員支持。車間領(lǐng)導(dǎo)和班組長(zhǎng)，應(yīng)從自身作起，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)班組文化建設(shè)規(guī)定要求，帶頭出思路、想辦法，共同分析班組文化建設(shè)中存在的問(wèn)題，幫助解決班組文化建設(shè)中出現(xiàn)的困惑。積極推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，創(chuàng)新開展班組文化建設(shè)工作，把思想統(tǒng)一到企業(yè)文化建設(shè)上來(lái)，統(tǒng)一到企業(yè)發(fā)展思路上來(lái)。其次召開專題會(huì)議，開展專題培訓(xùn)，通過(guò)系列活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)員工參加班組文化建設(shè)積極性，提高全員對(duì)開展班組文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。三是發(fā)揮班長(zhǎng)和員工積極性，班長(zhǎng)是班組文化建設(shè)第一責(zé)任人，應(yīng)帶領(lǐng)全班人員搞好文化建設(shè)工作，讓員工成為班組文化建設(shè)主角，讓員工在班組文化建設(shè)中受益。當(dāng)員工真正成為班組文化建設(shè)主人的時(shí)候，當(dāng)管理人員和員工形成共識(shí)的時(shí)候，這項(xiàng)工作必定能夠做好。

（2）培訓(xùn)要常態(tài)，內(nèi)容要實(shí)用。堅(jiān)持“以人為本、以文化人、文化育人”思想，把人的管理、班組文化建設(shè)和文化育人這三者有機(jī)的結(jié)合在一起，用系統(tǒng)化、w系化方法進(jìn)行班組文化建設(shè)。企業(yè)、車間、班組應(yīng)結(jié)合實(shí)際，設(shè)立專責(zé)人，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，如十分鐘文化小課堂等，注重企業(yè)文化宣貫，采取圖片、漫畫、視頻等多種學(xué)習(xí)宣傳方式，加深員工對(duì)企業(yè)文化知識(shí)的真正理解和認(rèn)知。創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、參觀會(huì)等形式提高員工文化建設(shè)興趣，夯實(shí)文化建設(shè)基礎(chǔ)。結(jié)合班組核心工作，集思廣益，制定本班組文化建設(shè)實(shí)施方案，經(jīng)上級(jí)同意后，按計(jì)劃依靠全班人員共同搞好文化建設(shè)工作。

（3）制度要健全，思路要明確。各車間應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作建全完善該車間班組文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，制定班組文化建設(shè)規(guī)劃，完善文化建設(shè)管理制度，細(xì)化文化建設(shè)目標(biāo)、措施及績(jī)效考核等內(nèi)容。將文化建設(shè)責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，以制度促工作，以責(zé)任保成果，以獎(jiǎng)懲出成效。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，管理人員要按計(jì)劃對(duì)班組文化建設(shè)工作組織檢評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲，提出改進(jìn)意見。思路決定出路，思路決定成效。班組應(yīng)圍繞中心工作，明確建設(shè)思路，建什么怎么建，才能將企業(yè)文化在班組落地實(shí)踐，傳承企業(yè)優(yōu)秀企業(yè)文化，繼承老一輩光榮傳統(tǒng)，緊跟時(shí)代脈搏，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心計(jì)劃，精準(zhǔn)內(nèi)容，展示班組工作和精神，反映班組亮點(diǎn)。實(shí)踐證明，好的規(guī)章制度、好的思路在班組得到貫徹和落實(shí)的，文化氛圍必定濃厚，文化成效必定顯著，文化亮點(diǎn)必定突出。

4 企業(yè)文化在班組落地幾點(diǎn)做法

結(jié)合工作實(shí)際，該單位在傳播優(yōu)秀企業(yè)文化過(guò)程中，不斷繼承、凝練、創(chuàng)新，形成班組獨(dú)具特點(diǎn)的優(yōu)秀文化實(shí)踐，成為激勵(lì)班組員工卓越爭(zhēng)先的精神食糧。

（1）傳統(tǒng)文化帶動(dòng)人心。通過(guò)座談會(huì)，走訪退休老職工、“說(shuō)家事、續(xù)家譜、亮家風(fēng)”等形式，挖掘出該單位、該班組員工傳統(tǒng)好做法，整理成案例，通過(guò)圖版、展覽、畫冊(cè)等形式，在員工中進(jìn)行宣講，發(fā)揚(yáng)老一輩員工優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)先模典型培育，挖掘工作中的先模人物，多種方式進(jìn)行宣傳、鼓勵(lì)，用傳統(tǒng)優(yōu)秀文化帶動(dòng)人心，鼓舞員工。

（2）團(tuán)隊(duì)文化凝聚人心。開展班組文化特色工程建設(shè)，本著傳承和繼承，創(chuàng)新開展班組家文化活動(dòng)，推進(jìn)卓越文化在班組落地。建設(shè)班組文化墻、榮譽(yù)墻、風(fēng)采展、讀書角、創(chuàng)新角等。以設(shè)備、儀器、圖片等形式展示班組人和事，如我們的四個(gè)班組，二次運(yùn)檢班以繼電保護(hù)發(fā)展史進(jìn)行展示，電氣試驗(yàn)班以試驗(yàn)設(shè)備展覽等，并分別凝練出“竹子”精神，“三鏡”精神，“工匠”精神和“齒輪”精神，以文化展示班組的團(tuán)隊(duì)精神。

（3）親情文化溫暖人心。針對(duì)員工長(zhǎng)期與設(shè)備打交道工作、生活等問(wèn)題，建設(shè)心理放松室、員工自助區(qū)、員工運(yùn)動(dòng)區(qū)，開展親情進(jìn)工地、生日送蛋糕、節(jié)日送祝福等活動(dòng)，員工事事、時(shí)時(shí)感覺(jué)到親情味道，親情文化促進(jìn)員工身心健康，增強(qiáng)全員的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。