我們的生活多么幸福作文精選(九篇)

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第1篇：我們的生活多么幸福作文范文

關(guān)鍵詞：寫作教學(xué);激發(fā)

提高作文，很多孩子都會(huì)感覺(jué)到作文的難處，正因?yàn)榇撕⒆觽儗?duì)寫作沒(méi)有了情感，強(qiáng)烈的懼怕心理讓他們見(jiàn)到作文就害怕，如何讓孩子們喜歡上作文，用自己的心去觀察，用自己的筆去觸摸，需要教師的教育智慧。

對(duì)于作文教學(xué)，教師要跳出語(yǔ)文看語(yǔ)文，跳出自己的世界看作文教學(xué)，深知要跳出自己的經(jīng)驗(yàn)看語(yǔ)文教學(xué)，這樣才能讓我們的作文走進(jìn)學(xué)生的心田，讓每個(gè)孩子都能夠幸福地感受著語(yǔ)文教學(xué)。就如繪畫一樣，走進(jìn)孩子的童真世界，同時(shí)也讓作文的寫作空間變得清純可見(jiàn)。

一、在文本的學(xué)習(xí)中引領(lǐng)孩子們創(chuàng)作

作文課是需要靈性和靈感的，作為語(yǔ)文教師，我們要充分的發(fā)揮文本的價(jià)值，并且讓文本與學(xué)生的寫作緊密結(jié)合。不如講到《神筆馬良》一課，如果就文字的內(nèi)容幫助同學(xué)們分析和講解意義是不大的，我圍繞著文本的內(nèi)容與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，在聊課的基礎(chǔ)上與同學(xué)們建立良好的情境，進(jìn)而引領(lǐng)孩子們用文本的語(yǔ)言風(fēng)格和內(nèi)在含義進(jìn)行創(chuàng)作。那一刻我以假如為題目讓孩子們根據(jù)課文的學(xué)習(xí)進(jìn)行創(chuàng)作。在這樣的一個(gè)過(guò)程中他們充分的發(fā)揮學(xué)生的想象，讓他們心靈的深處的真、善、美得到激發(fā)。

片段一：《假如》

在寒冷的冬日假如是神筆馬良，

我很想變成一塊可以燃燒的木炭

將溫暖帶給人間。

在炎熱的夏天假如我是神筆馬良。

我很想變成一絲兩份。

帶給人們心情的涼爽。

假如我是神筆馬良。

我要變成一個(gè)萬(wàn)能的洗碗機(jī)，

幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)的負(fù)擔(dān)。

假如我是神筆馬良，

我要變成能干的機(jī)器人，

幫助爸爸解決工作中的煩惱。

孩子們興致勃勃的在課堂上進(jìn)行創(chuàng)作，每一句話里都能夠感受到他們生命的成長(zhǎng)，對(duì)待感恩和商量的理解。這就是文本帶給孩子們作文上的做大收獲。現(xiàn)在他們還小，剛剛接觸寫話，我相信在孩子們這樣的文本熏陶先一定能夠捕捉到寫作的靈感也愛(ài)上寫作的。

二、在生活的情節(jié)中激發(fā)孩子們的創(chuàng)作

寫作要讓孩子們插上想象的翅膀，這樣才能夠有更新穎的文章，但孩子們的寫作是來(lái)自于生活的，也只有來(lái)自于生活的創(chuàng)作才是從心靈深處激發(fā)的，才能夠表達(dá)他們最真實(shí)的愿望。

作為教學(xué)從來(lái)都不是孤立的，而是來(lái)源于學(xué)生的生活感悟，在生活的情節(jié)中激發(fā)學(xué)生習(xí)作的熱情和靈感，這樣他們寫出來(lái)的文章才是有血有肉的，才會(huì)充滿著真實(shí)的感受的。

對(duì)于三年級(jí)的孩子我曾經(jīng)給他們布置了這樣一個(gè)作文題目《幸福的生活從好習(xí)慣開(kāi)始》，目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，感受好習(xí)慣帶給自己成長(zhǎng)的幸福。

作文范例：

《幸福的生活從好習(xí)慣開(kāi)始》

以前我做事去哪個(gè)總是很拖拉，在做的過(guò)程中，并沒(méi)有意識(shí)到慢給自己帶來(lái)的壞處。吃飯慢，別人吃完了我還在飯桌上，寫作業(yè)慢，別人的作業(yè)做完了，而我孩子做沒(méi)有了玩的時(shí)間。后來(lái)老師告訴我們，拖拉是一種不好的生活習(xí)慣，于是我下定決心改掉這個(gè)毛病，為此我為自己制定了周密的計(jì)劃，并請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督。我為自己制訂了一個(gè)作息時(shí)間表，什么事情用多少時(shí)間都一一記錄規(guī)劃好，起床多久，洗臉?biāo)⒀蓝嚅L(zhǎng)時(shí)間，做數(shù)學(xué)多久、做語(yǔ)文多久。為了怕自己老毛病再犯錯(cuò)，媽媽成了我負(fù)責(zé)人的監(jiān)工。開(kāi)始執(zhí)行的時(shí)候自己也是痛苦的，但我心理記著一句話，世上無(wú)難事只怕有心人，在我的不懈努力下，我終于改掉了做事情拖拉的壞毛病了，我很開(kāi)心。聽(tīng)大人們說(shuō)，好習(xí)慣可以改變命運(yùn)，我覺(jué)得是有道理的，只有形成好的習(xí)慣，才能夠做一個(gè)幸福成長(zhǎng)的青少年。

看過(guò)此文，雖然文筆稚嫩，但卻能夠透過(guò)此文看到孩子們成長(zhǎng)的世界，這個(gè)世界里有著他們豐富的感受和實(shí)踐，這便是作文教學(xué)最豐富的源泉，教師要多一雙觀察的眼睛，做好引領(lǐng)和激發(fā)，這樣會(huì)讓孩子們的觀察生活的同時(shí)，養(yǎng)成文字思考的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣足可以讓每個(gè)孩子愛(ài)上文字，愛(ài)上寫作，在寫作中抒感。

三、在活動(dòng)中放飛寫作的思緒

校園生活是美好的，豐富多彩的活動(dòng)成了同學(xué)們生命中靚麗的風(fēng)景線，正是因?yàn)槿绱耍覀儙е活w期待的心等待孩子們的成長(zhǎng)。校園中豐富多彩的活動(dòng)是激發(fā)同學(xué)們寫作思緒的很好的載體，在這個(gè)載體中，孩子們感悟的已經(jīng)不僅僅是活動(dòng)本身帶給自己的成長(zhǎng)，還有的便是活動(dòng)外延帶給自己的成長(zhǎng)引領(lǐng)。

兒童節(jié)一直是少年兒童最為期待的一個(gè)日子，作為語(yǔ)文教師要多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的幸福和快樂(lè)，引導(dǎo)孩子們用筆記錄著特殊的時(shí)刻，記住著難忘的時(shí)刻。我為孩子們不知了這樣的作文題目《兒童節(jié)最幸福的一刻》看過(guò)孩子們的作文，我會(huì)心地笑了。

作文范例：《兒童節(jié)最幸福的一刻》

今天是兒童節(jié)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著特別難忘的記憶，因?yàn)榻裉煳沂盏搅艘环葑畲蟮捏@喜。

第2篇：我們的生活多么幸福作文范文

 

科技的作文(1)

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前茹毛飲血的時(shí)代，來(lái)到了科技發(fā)達(dá)的年代。科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。

以前發(fā)愁晚上沒(méi)有光明，而今天的夜晚家家戶戶都燈火通明;以前想嘗嘗海中的美味，都是很奢侈的，而現(xiàn)在魚肉蝦肉都是家常便飯;以往總覺(jué)得家信難傳，而今天涯若比鄰……是的，科學(xué)帶給我們的一系列的好處是不容忽視的!

唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠(yuǎn)在千里以外的地方運(yùn)輸過(guò)來(lái)，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬啊!可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場(chǎng)隨處可見(jiàn)，是普通百姓桌上的家常便飯?？梢?jiàn)，科技的發(fā)展給我們帶來(lái)多大的方便啊!

在古代，背井離鄉(xiāng)的游子由于長(zhǎng)期在外生活、工作，非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫一封家信，寄出以后，家人卻遲遲沒(méi)有回信……為什么呢?因?yàn)槟欠庑趴赡軟](méi)有寄到家人手中就丟在半路上了;還有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一個(gè)信，在外的游子可能要一兩個(gè)月才能收到家人的回信，因此，給遠(yuǎn)方的親人說(shuō)一句話都很困難。

現(xiàn)在好了，可以給在遠(yuǎn)方的家人發(fā)信息，速度很快，不到一秒鐘對(duì)方就可以知道你想說(shuō)什么，不僅可以對(duì)話，還可以視頻聊天，這樣，就隨時(shí)可以與在遠(yuǎn)方的親人聊天了，也可以看見(jiàn)在遠(yuǎn)方親人的模樣了，要是在以前，可以與遠(yuǎn)方的親人見(jiàn)一面，那是多么幸?？鞓?lè)的一件事啊!人民沒(méi)法解決的東西，科學(xué)技術(shù)一定能幫你解決，比如，學(xué)習(xí)遇到困難，只要打開(kāi)電腦，打打字，正確的說(shuō)法就會(huì)顯示在電腦的顯示屏幕上。只要有了科學(xué)，再大的困難都不用愁了。

但是，科學(xué)技術(shù)在發(fā)展的同時(shí)，卻忽略了環(huán)境的問(wèn)題。大規(guī)模地把廢水排放在河里，使人們吃不到放心的海鮮，大規(guī)模地浪費(fèi)寶貴資源，卻從來(lái)不想后果是多么地嚴(yán)重。在科技發(fā)展的同時(shí)，也要保護(hù)好環(huán)境。

科技，是一把雙刃劍，它是我們?nèi)祟惽斑M(jìn)的動(dòng)力，它給我們帶來(lái)方便，帶來(lái)發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。我們要充分利用科技帶來(lái)的好處，也不能忽略我們賴以生存的環(huán)境哦。

科技的作文(2)

隨著全球的科技發(fā)展，我們的生活越來(lái)豐富。地鐵、高鐵、飛機(jī)、電話、手機(jī)、自動(dòng)電梯等。這些科技的發(fā)展改變了我們的生活。

磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛，而是以懸浮形式，行駛在軌面上。原來(lái)，它利用了電磁感應(yīng)的相吸和相斥的原理，使列車的車身浮起來(lái)，再由太陽(yáng)能、風(fēng)力或水力等發(fā)動(dòng)的電力來(lái)推動(dòng)列車前進(jìn)。這種列車不會(huì)有噪音，安全平穩(wěn)，不會(huì)污染生態(tài)環(huán)境。日本的磁懸浮列車，是利用電磁鐵和線圈感應(yīng)的磁場(chǎng)力量，使車身懸浮。英國(guó)伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場(chǎng)力量來(lái)懸浮列車。

水泥攪拌車是來(lái)運(yùn)泥的，而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結(jié)成硬塊，于是就邊走邊滾動(dòng)。有一種大型的運(yùn)動(dòng)輸車也是圓廂，它是用來(lái)運(yùn)輸液體的車。液罐車的圓形設(shè)計(jì)有一定的道理，首先以同樣面的材料，以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒(méi)有邊角，不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。

人造衛(wèi)星是一種高科技的傳播建筑，每過(guò)幾年全球必須發(fā)射一顆人造衛(wèi)星。衛(wèi)星由星體、轉(zhuǎn)發(fā)器及接收與發(fā)射天線、太陽(yáng)能電源系統(tǒng)、姿態(tài)控制與軌道控制系統(tǒng)等組成。我們看到千里以外的電視節(jié)目是由衛(wèi)星發(fā)射天線到各個(gè)地區(qū)的接收戰(zhàn)，還會(huì)分別提供一些輔助器。這樣，我們就可以看到千里以外的電視節(jié)目了。

高層建筑在城市常有，是因?yàn)榈貎r(jià)昂貴，所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣，有方柱形、圓形、棱形等。常見(jiàn)的有一字形的建筑，像一個(gè)長(zhǎng)方形的積木，抗風(fēng)能力較差。圓柱形建筑抗風(fēng)能力較好，采用圓柱形著名建筑有美國(guó)亞特蘭大桃樹(shù)中心廣場(chǎng)飯店，它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風(fēng)能力最好，而且抗震的能力比較強(qiáng)大。

科技在改變我們生活，科技正把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的社會(huì)。只要我們熱愛(ài)科學(xué)，研究科學(xué)，觀察科學(xué)，就能創(chuàng)造出完美的境界!

科技的作文(3)

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前茹毛飲血的時(shí)代，來(lái)到了科技發(fā)達(dá)的年代?？萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。

以前發(fā)愁晚上沒(méi)有光明，而今天的夜晚家家戶戶都燈火通明;以前想嘗嘗海中的美味，都是很奢侈的，而現(xiàn)在魚肉蝦肉都是家常便飯;以往總覺(jué)得家信難傳，而今天涯若比鄰……是的，科學(xué)帶給我們的一系列的好處是不容忽視的!

唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠(yuǎn)在千里以外的地方運(yùn)輸過(guò)來(lái)，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬啊!可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場(chǎng)隨處可見(jiàn)，是普通百姓桌上的家常便飯?？梢?jiàn)，科技的發(fā)展給我們帶來(lái)多大的方便啊!

在古代，背井離鄉(xiāng)的游子由于長(zhǎng)期在外生活、工作，非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫一封家信，寄出以后，家人卻遲遲沒(méi)有回信……為什么呢?因?yàn)槟欠庑趴赡軟](méi)有寄到家人手中就丟在半路上了;還有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一個(gè)信，在外的游子可能要一兩個(gè)月才能收到家人的回信，因此，給遠(yuǎn)方的親人說(shuō)一句話都很困難。

現(xiàn)在好了，可以給在遠(yuǎn)方的家人發(fā)信息，速度很快，不到一秒鐘對(duì)方就可以知道你想說(shuō)什么，不僅可以對(duì)話，還可以視頻聊天，這樣，就隨時(shí)可以與在遠(yuǎn)方的親人聊天了，也可以看見(jiàn)在遠(yuǎn)方親人的模樣了，要是在以前，可以與遠(yuǎn)方的親人見(jiàn)一面，那是多么幸?？鞓?lè)的一件事啊!人民沒(méi)法解決的東西，科學(xué)技術(shù)一定能幫你解決，比如，學(xué)習(xí)遇到困難，只要打開(kāi)電腦，打打字，正確的說(shuō)法就會(huì)顯示在電腦的顯示屏幕上。只要有了科學(xué)，再大的困難都不用愁了。

第3篇：我們的生活多么幸福作文范文

一個(gè)人走在甬道里。享受著，樓上陽(yáng)臺(tái)水滴落下，撞擊地面的叮咚聲。偶爾有人騎車經(jīng)過(guò)，連忙跳起，不同于以往的節(jié)奏…也沒(méi)有以往的優(yōu)雅，可以很隨意揮著手臂，邁著不同大小的步伐，可以側(cè)著或者退著行走…一個(gè)人的世界，那么自然。那么幸?！@里給大家分享一些關(guān)于以幸福最珍貴作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

#以幸福最珍貴作文600字1#有人說(shuō)：幸福就是平平淡淡的過(guò)完一生。其實(shí)，幸福，是一種毫無(wú)雜質(zhì)的情感。

幸福，就是在寒冷時(shí)，有人為你增添一些溫暖。窗外的大雨還在嗚嗚咽咽地抽泣著，玻璃上早已蒙上了一層水霧。仿佛有揮之不去的陰霾，從床上悠然醒來(lái)，卻莫名地感覺(jué)到一絲寒意。“媽!”我試著叫了一聲，昏暗的房間中卻聽(tīng)不見(jiàn)熟悉的回答。正在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)床頭柜上放著一杯熱氣騰騰的牛奶，顯然是幾分鐘前泡的。

正打算端起來(lái)喝了，突然，一陣刺耳的鈴聲猛地襲來(lái)——手機(jī)響了?！皨寢層惺鲁鲩T了，今天雖然放假，下那么大的雨，也要多穿點(diǎn)衣服，當(dāng)心著涼，不要出門了。”緊接著便“嘟”的一下急匆匆地掛掉，我握著手機(jī)，似乎可以感覺(jué)到來(lái)自那邊傳達(dá)來(lái)的無(wú)限溫暖。幸福，原來(lái)只是一杯牛奶，一段通話。

幸福，就是在不經(jīng)意間，有人替你擔(dān)憂。教室里的喧嘩還未散去，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不肯放過(guò)正在興頭上的話題，津津樂(lè)道。直到那扇沉重的大鐵門有了關(guān)閉的征兆，才慢吞吞的收拾好東西，愜意地踏上回家的歸途。

路上，看見(jiàn)什么有趣的東西，還時(shí)不時(shí)上前好奇地探頭探腦。磨蹭到家門前，卻感覺(jué)和往日平和的氣氛有點(diǎn)不同?！澳闳ツ牧?我還擔(dān)心你會(huì)出事，幸好……”爸爸的語(yǔ)氣中夾雜著一些焦急，似乎還來(lái)不及喘過(guò)氣。我愣住了，有些支吾地回答：“我……我只是玩得晚了些……”好在爸爸也沒(méi)有責(zé)怪我，只是更加鄭重地叮囑：以后要按時(shí)回家。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，幸福只是那擔(dān)憂的話語(yǔ)，只是那小心的叮囑。

幸福，就是悲傷時(shí)，有人替你分擔(dān)。無(wú)端地受了老師的批評(píng)，我心中倍感委屈。走在路上，連那隨風(fēng)搖曳的花草也似乎在嘲笑我。這時(shí)，好友從后面追上來(lái)，看著我的神情，好像明白了些什么。“沒(méi)事，你就當(dāng)今天是受了老師的‘表?yè)P(yáng)’，想開(kāi)點(diǎn)!”她滿不在乎的拍拍我的肩膀，用她直爽的性格安慰我。我驚奇似的望著她，烏云密布的天一下子放晴了。幸福，原來(lái)只是好友的一個(gè)安慰，替你分擔(dān)憂愁。

其實(shí)，幸福不僅僅是平平淡淡的一生，在這一生中，還潛藏著更多微妙的小幸福。

#以幸福最珍貴作文600字2#還記得那是一個(gè)冬天，天氣很冷，空中零零散散的飄著雪花。

我打著傘拖著疲憊的身子，走在回家的路上?！鞍　蔽乙粋€(gè)不小心便踏進(jìn)水坑里。我的腳像觸電般的縮回，寒冷以光速?gòu)奈业哪_掌直達(dá)大腦神經(jīng)——整個(gè)人都精神了不少?！拔以趺催@么倒霉啊?”無(wú)奈，我踉踉蹌蹌的回家。

終于到家了，我趕緊換上凈的棉拖鞋，便悠哉悠哉地躺到沙發(fā)上看電視，誰(shuí)知正享受著呢，“咔哧”一聲，電視光一閃便停電了?！拔以趺催€這么倒霉啊!”更加無(wú)奈的，我不情愿的去寫作業(yè)。

“嚓嚓嚓——”我聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳的聲音，便循著聲音去找。當(dāng)我走到浴室門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正蹲在地上給我刷鞋，媽媽系著藍(lán)色的圍裙，雙手不停地在涼水里來(lái)回?cái)[動(dòng)。因?yàn)橥ｋ?，沒(méi)有熱水，媽媽的手沒(méi)涼水侵蝕的不成樣子。手指腫的像粗大的香腸，手背也高高隆起，整個(gè)手紅得像被開(kāi)水灼燒過(guò)一般。我的心里充滿了負(fù)罪感，喉嚨也腫脹的要命，眼淚像洪水一樣沒(méi)有任何警告和提示決堤而下……

我不知道如何開(kāi)，口更不知道開(kāi)口要說(shuō)些什么。無(wú)奈的，我靜靜的回屋，更加認(rèn)真的寫我的作業(yè)。

每次寫完作業(yè)，媽媽都要檢查。盡管，盡管她不懂什么數(shù)學(xué)公式，盡管她不懂什么歐姆定律。但是她懂得的就是，這是一份誰(shuí)也無(wú)法替代的愛(ài)。

母親雙手在藍(lán)圍裙上使勁擦拭著，一雙紅腫的手拿起作業(yè)，認(rèn)真的看了起來(lái)。我仔細(xì)的看著媽媽，仔仔細(xì)細(xì)的看著。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)好久都沒(méi)這么認(rèn)真的看媽媽了，媽媽的愛(ài)化作白色的游絲布在鬢旁，調(diào)皮的魚游上眼角，還有那雙原本好看的手如今也布滿老繭……不覺(jué)的，數(shù)顆晶體從我眼中落下，重重的砸在地上，砸在我那顆忽略母親的心上，狠狠地，毫不留情。

夜深了，我躺在床上，久久的，無(wú)法入睡。我相信現(xiàn)在還不晚，還不晚去愛(ài)我的母親，還不晚享受我所擁有的母愛(ài)。

不能忽視你所擁有的幸?！?/p>

#以幸福最珍貴作文600字3#夕陽(yáng)逝去，帶來(lái)美麗的星夜;枯葉飄落，迎來(lái)晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來(lái)縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。

我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風(fēng)流;有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時(shí)空中追尋它——幸福。

千山落葉，縱目遠(yuǎn)眺，碧天寥廓，鎮(zhèn)江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們?cè)诼返厣芥覒?，晚風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)處升起炊煙，是這幅畫更完美。幸福，原來(lái)你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這并不是幸福的所在，戰(zhàn)火很快將如畫的村莊點(diǎn)燃，馬蹄聲淹沒(méi)了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進(jìn)在傾刻間化為烏有。

獨(dú)立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這里，我困惑：難道人們從沒(méi)把幸福留住過(guò)?難道幸福是飛來(lái)飛去的蝶?風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經(jīng)艱難后，取得佛經(jīng)的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎?雨落下，帶來(lái)易水的凄涼，荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國(guó)等待他們的幸福?夜色涼如水，雨舟劃入一個(gè)我從沒(méi)度過(guò)的空間。我看到了過(guò)去，多少個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我咀嚼著最后一縷陽(yáng)光?多少迷人的夜晚，我夢(mèng)中閃爍著無(wú)數(shù)顆星?

我終于找到了幸福。幸福是鳥兒飛過(guò)柳梢時(shí)向母親的回眸;幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的顫動(dòng);幸福是比較，更是比較后的滿足;幸福是汗滴，更是鷥?nèi)ズ沟魏蟮膼芤狻Ｓ辛诵腋?，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風(fēng)。

晨霧中，我?guī)е恢凵衩氐墓鈿w來(lái)。這里有字典里沒(méi)有的蔥蕪，在天空中沒(méi)有的陰晴，有風(fēng)霜中沒(méi)有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。

#以幸福最珍貴作文600字4#有人說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。是的，幸福不一定多么宏偉驚人，幸福就像初春新雨后冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發(fā)現(xiàn)它遍布足下;抑或是在盛夏鄉(xiāng)野的天空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅，發(fā)現(xiàn)生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。有一顆永遠(yuǎn)不老的心，平和的態(tài)度，積極的心態(tài)，幸福便處處皆可撿拾。

幸?？梢允呛幸唤z溫暖。還記得小時(shí)候有一年冬天十分寒冷。那時(shí)單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發(fā)覺(jué)我的窘態(tài)，便用她溫柔而纖細(xì)的雙手握住我的手，同時(shí)把我另一只手放入她同樣溫暖的口袋中。這時(shí)的媽媽就像天使一樣，臉上泛著微笑，而我的手被溫暖的母愛(ài)包裹著，這溫暖滲透入我的皮膚，流向全身各處，比的羽絨服穿在身上還要溫暖。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。

幸?？梢允乔宄康囊豢|陽(yáng)光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識(shí)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的我透過(guò)睡眼隱隱約約看見(jiàn)一縷陽(yáng)光。我頓時(shí)睡意全無(wú)，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過(guò)充實(shí)的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽(yáng)光中撿拾到了大自然饋贈(zèng)的幸福。

幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見(jiàn)到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來(lái)，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開(kāi)始認(rèn)真地為我削一只蘋果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋果，只覺(jué)得無(wú)比甘甜。人的味覺(jué)就是這么容易被滿足，心理也如味覺(jué)一樣容易滿足。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，是一絲溫暖，一縷陽(yáng)光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有著積極的態(tài)度，平和的心態(tài)，在平凡的生活中也能撿拾幸福!

#以幸福最珍貴作文600字5#守望幸福的人，也是幸福的守望者。他們用自己最樸素的，最真摯的情感徹底地詮釋了親情的崇高和偉大，讓人不由的為之感動(dòng)，為之落淚?，F(xiàn)在的社會(huì)親情越來(lái)越淡，親人之間有時(shí)也會(huì)變得很冷漠，有時(shí)會(huì)行同路人。我們生存的這個(gè)飛速發(fā)展的世界，利益決定一切。

親情被徹底地改變，親情在人們心中逐漸被遺忘，淡化。屈原曰：“天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本。故勞苦倦極，末嘗不呼天也，疾痛慘恒，末嘗不呼父母也。”父母是我們的根本，我們是父母血脈的延續(xù)。我們的一切都來(lái)自于父母，來(lái)自于他們無(wú)私的關(guān)懷，無(wú)私的愛(ài)。的幸福不是我們事業(yè)上有多成功，能搛多少的錢;而只在于我們的父母是否安康，是否快樂(lè)，這才是我們的幸福。

我們守望幸福，就是每天都能看到我們的父母。每次看到他們，總覺(jué)得心里是那么的踏實(shí)，心里是那么的溫暖。看著他們很高興的樣子，你也會(huì)心情很好。每天總得到父母家里坐一會(huì)兒，才覺(jué)得心里會(huì)舒服一些，這已成了我的一種習(xí)慣。每次坐到父母身邊，仿佛又回到了小時(shí)候。靜靜地坐著，聽(tīng)母親講著小時(shí)候的事情，深深體會(huì)到母親的艱辛。

我們一天天在長(zhǎng)大，結(jié)婚生子，展開(kāi)了新的旅程。我們的父母?jìng)儏s在一天天的衰老，變得孤單。每次想到這些，總讓人心酸，讓人恐懼。我們的父母?jìng)円廊辉谀胤瞰I(xiàn)著，他們依舊把所有的愛(ài)傾注在自己的子女身上，傾注在自己的孫子、孫女、外孫、外孫女身上，這就是我們的父母?jìng)儯椒捕鴤ゴ蟮母改?，永遠(yuǎn)想著自己的子女。

讓我們珍惜這份來(lái)之不易的幸福，孝順我們的父母，從身邊的點(diǎn)滴做起。每天那怕是陪自己的父母坐一會(huì)兒也好，不要借故工作忙，沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)你從什么地方都能擠出時(shí)間，少上一會(huì)兒網(wǎng)，少出去吃一頓飯，少玩一會(huì)兒，這都是時(shí)間。我們也做了父母，更能明白父母的苦心，父母的不容易。一生最浪漫的事是陪著我們的父母慢慢變老，父母永遠(yuǎn)是我們心中的寶，是我們精神的歸宿。

每當(dāng)自己在外面被人欺負(fù)，在異鄉(xiāng)感到孤單無(wú)助，在自己煩惱的時(shí)候，總會(huì)想起自己的父母，想著要是他們?cè)谶@兒就好了，能抱著父母流淚也好。

讓我們牢牢守望著我們的幸福吧!

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第4篇：我們的生活多么幸福作文范文

成長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)矛盾體。年少的我們拽不住也不忍它的狂奔，想快快長(zhǎng)大，去尋找自己的快樂(lè)，又想無(wú)憂無(wú)慮，永遠(yuǎn)做父母的寵兒。不料年輕卻是上帝對(duì)我們的縱容，它帶給我們小小的智力，小小的快樂(lè)，和大大的童真與滿足。還有身邊那么多的庇護(hù)。我們是可愛(ài)的，只要手里拿著一個(gè)糖就不會(huì)去貪戀一盤子的糖，只要有一絲甜甜的享受就可以被我們叫做幸福。有時(shí)做錯(cuò)了事被大人訓(xùn)了一頓，那叫個(gè)傷心，然后哇哇大哭一場(chǎng)。哭累了，爬在沙發(fā)上一睡，醒來(lái)便什么都忘記了。那真是童真。

盡管我們多么留戀，就像親人一樣留住它，就像戀人那樣熱烈地呼喚它，它都不會(huì)理，繼續(xù)承載著我們的夢(mèng)想和未知的幸福不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著，飛奔著。然而，成長(zhǎng)中的我們又多了一些壓力，那是父母的壓力，學(xué)校竟?fàn)幍膲毫妥约航o自己的壓力。為了追逐我們的夢(mèng)想，不論多么累多么苦，我們都會(huì)堅(jiān)持。等到真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，自己長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，眼中卻滿是幸福和不服輸?shù)臏I水。要知道這是多么的來(lái)之不易，雖然自己常常在作文中這樣說(shuō)過(guò)，要善待自己，努力過(guò)，就不后悔。可現(xiàn)實(shí)中，真的不甘心。辛辛苦苦過(guò)，卻沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，心中會(huì)有許多的抱怨與無(wú)奈，怎么會(huì)不后悔？好想抱著成功睡上一輩子的大懶覺(jué)，帶著甜蜜永遠(yuǎn)地沉睡?？缮顓s不給我這樣的機(jī)會(huì)，只要我稍稍地放松一下，稍稍地“善待自己”，它會(huì)毫不留情地離我而去。但我只能說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。

因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)榛钤诂F(xiàn)實(shí)里，我們要學(xué)會(huì)的還有很多。要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)把握，學(xué)會(huì)與人交流。雖然我們不想這么做，可不然就會(huì)落后，就會(huì)被人瞧不起。想方設(shè)法地希望別人注意我、記住我，可是遺忘卻是必然的過(guò)程。

盡管學(xué)習(xí)地過(guò)程很艱辛，我都會(huì)毫不猶豫地為自己的夢(mèng)想而努力。我想總有一天，不會(huì)為自己成長(zhǎng)的過(guò)程后悔。

上天給了我生命，讓我不斷的成熟與穩(wěn)重。我要做的，是好好地守護(hù)著這份生命，守護(hù)著這份成長(zhǎng)。

第5篇：我們的生活多么幸福作文范文

[關(guān)鍵詞]作文教學(xué) 主體性培養(yǎng)

中學(xué)生作文本應(yīng)是最具個(gè)性品質(zhì)和人文底蘊(yùn)的，但是從上世紀(jì)初語(yǔ)文獨(dú)立設(shè)科至如今，中學(xué)作文教學(xué)竟然長(zhǎng)期漠視學(xué)生主體性。下面就老師在作文教學(xué)中提高學(xué)生主體性問(wèn)題提出幾點(diǎn)看法。

羅曼·羅蘭有一句話說(shuō)得好：“要照亮別人，自己心中要有光?！彼晕艺J(rèn)為讓學(xué)生寫好作文的前提是引導(dǎo)其放開(kāi)思想的桎梏，敞開(kāi)自己的心扉去感受去生活、去領(lǐng)悟、感悟。感悟即是面對(duì)生活，人們?cè)谒枷肷稀⑿撵`上深刻的感動(dòng)、感受和感慨中，悟出某種人生的意義、價(jià)值或道理。事實(shí)上，寫作的實(shí)質(zhì)也就是用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)奈淖址从成睢⒏形蛏?。我這里說(shuō)的“生活”不是那種抽象化的概念，而是具體的、實(shí)在的一片樹(shù)葉、一塊石頭、一首歌曲、一種氣味、一絲味道、一份觸覺(jué)、一個(gè)身邊的人、一件身邊的事或是一個(gè)場(chǎng)景等等都是生活的一部分。如果是沒(méi)有看樹(shù)葉的人，是沒(méi)有辦法感受樹(shù)葉的樣子來(lái)的。沒(méi)有感受，當(dāng)然也就無(wú)法表達(dá)。因此要寫好作文，就必須擁抱生活，什么樣的說(shuō)教也不及親身體驗(yàn)來(lái)得有效。

作為教師，應(yīng)該有意識(shí)地把周圍的世界作為“課本”，讓學(xué)生整個(gè)心靈來(lái)感知。例如：在做了“班值周”工作以后，讓學(xué)生寫心得。一位學(xué)生寫道：“瓷磚也踩過(guò)，現(xiàn)在才體會(huì)到擦瓷磚的辛苦；紙屑也曾扔過(guò)，現(xiàn)在才體會(huì)到你扔我撿的勞累。感受之后便悟到：不要因?yàn)閻盒《鵀橹?，善小而不為。亂扔紙屑惡雖小，但人人皆扔，便影響了校園的美觀，也影響了自己作為文明人的形象；撿拾垃圾，擦洗瓷磚善雖小，但美化了校園，提高了自己的行為品質(zhì)，樂(lè)在其中。”這正如葉圣陶先生所說(shuō)：“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息?！保ㄞD(zhuǎn)引自楊迎春《當(dāng)前中學(xué)作文教學(xué)的弊端與對(duì)策》2005年1月）的確，生活是寫作的源泉，但要把生活提煉成文字還需要一雙慧眼，我認(rèn)為慧眼就是對(duì)生活的感悟力。下面我們?cè)僬?qǐng)看一段對(duì)話。

背景：一條泥濘的鄉(xiāng)間小路，一條小溪靜靜地流，幾塊零亂的石頭。

A、這有什么風(fēng)景好看？雨、小路、溪流、石頭！

B、這有許多東西：小路邊長(zhǎng)著青草，溪流里藏著歌謠，石頭邊花朵在歡笑，雨后掛著彩虹……

A和B是兩種截然不同的人生態(tài)度。其實(shí)，生活的任何情景都有美麗的一面，能發(fā)現(xiàn)這一美麗的就是敏銳的眼睛，一顆充滿愛(ài)與希望的心。生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

感悟力弱的人面對(duì)生活如同荒漠，感悟力強(qiáng)的人在荒漠中也會(huì)發(fā)現(xiàn)人生。

那么，感悟力可不可提高呢？怎樣提高呢？答案當(dāng)然是“可以”，至于方法，我認(rèn)為主要是多讀、多寫。魯迅說(shuō)：“文章怎樣做我說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樽约旱奈恼率且驗(yàn)槎嗫春途毩?xí)，此外并無(wú)心得和方法的?！敝袑W(xué)生可以從書本，從大量的閱讀中獲得人生價(jià)值的感悟、生命意義的感悟，可以為寫作積累思想，積累語(yǔ)言素材。談到這里，我們便不得不想到，讀是讀了，寫是寫了，那么到底有沒(méi)有讀好，有沒(méi)有寫呢？因此，這里便要涉及到一個(gè)怎樣讀好文章、寫好作文的話題上來(lái)了。顯然，要學(xué)生做到多讀，只靠課內(nèi)是不行的，必然抓住課外。第一，要培養(yǎng)學(xué)生的興趣；第二，向?qū)W生推薦美文；第三，采取激勵(lì)措施。興趣是首要的，有了興趣，就有了讀的內(nèi)趨力，這時(shí)，你不讓他讀都做不到。而我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的興趣有兩條件非常行為之有效的途徑：一是朗誦；二是演講。朗誦和演講活動(dòng)能夠引發(fā)學(xué)生讀書興趣、激發(fā)學(xué)生讀書熱情。當(dāng)學(xué)生有了興趣渴望讀的時(shí)候，便會(huì)自然地有許多的感想，從而產(chǎn)生寫的沖動(dòng)。如讀到畢淑敏的《提醒幸?！?，許多同學(xué)便情不自禁地提筆寫下了作文《幸?！罚河械娜苏J(rèn)為和家人在一起是幸福，有的人認(rèn)為擁有朋友真情是幸福，甚至于沐浴春風(fēng)感受陽(yáng)光的也是幸福，最后悟到幸福無(wú)所不在。因此，多讀多寫對(duì)提高學(xué)生的感悟力是很有幫助的。教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)鼓勵(lì)，采取各種激勵(lì)政策以提高學(xué)生讀寫的興趣。

學(xué)生愿意寫了，這還只是一個(gè)成功的開(kāi)始，但是對(duì)于他們的寫作我們應(yīng)該提出一些什么要求呢？主題思想？文本？題目？不，我認(rèn)為做為教師首先要注意一件事；在作文中體現(xiàn)自我，要有“我”。要喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，使他們勇于表現(xiàn)自我。首先，要修改作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，“應(yīng)重視對(duì)寫作的過(guò)程與方法、情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)，對(duì)有創(chuàng)意的表達(dá)應(yīng)予以鼓勵(lì)?！逼浯?，教師要更新觀念，倡導(dǎo)立誠(chéng)求真的寫作人格，為學(xué)生的自主寫作創(chuàng)造有利條件和廣闊空間，在立意、構(gòu)思、選材表達(dá)等方面給他們“松綁”；只有真實(shí)的、自我的，才是有個(gè)性、感人的?！耙獙W(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話、不說(shuō)假話、空話、套話”。在作文教學(xué)中，要讓學(xué)生懂得，作文不是堆砌華麗的詞藻，也不是要搜求或編制重大的或離奇的事件，更不是依模式順套路；作文不過(guò)是用筆來(lái)說(shuō)話，用明白曉暢的語(yǔ)言寫自己熟悉的事情和真實(shí)的思想感情，自陳“心曲”，“為時(shí)”、“為事”而作，“我手寫我心”。這一點(diǎn)很重要。

有些老師擔(dān)心，學(xué)生們放開(kāi)膽子寫他們自己的想法，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)思想上的錯(cuò)誤呢？我認(rèn)為，這時(shí)候?qū)W生在文章有“我”了，教師就應(yīng)該放手，讓學(xué)生大膽的去思考、去寫。大可不必?fù)?dān)心學(xué)生的寫作從自己出發(fā)會(huì)導(dǎo)致什么不良后果，完全沒(méi)有必要擔(dān)心他們?cè)跁鴮懽晕視r(shí)會(huì)陷入一種萬(wàn)劫不復(fù)的泥潭。眾多有成就的作家的創(chuàng)作已經(jīng)表明，在書寫自我時(shí)你會(huì)不斷地進(jìn)行擴(kuò)充閱讀與自我反思。在書寫自我時(shí)，一開(kāi)始，你可能會(huì)粉飾自己的生活虛飾自己的感情世界。但是隨著寫作的深入，你會(huì)逐漸意識(shí)到正確認(rèn)識(shí)自我的重要。當(dāng)你在假裝自己的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得無(wú)邊的寂寞與空虛，會(huì)覺(jué)得寫作是一種很難的事情?？梢坏┓催^(guò)來(lái)，你則會(huì)感到寫作是一件多么愉快的事情。

我們的時(shí)代日新月異，我們的生活蒸蒸日上。這是一個(gè)充滿幻想和創(chuàng)造的時(shí)代，這是一個(gè)令人精神煥發(fā)、渾身充滿力量的時(shí)代。作為一名教師，我們有責(zé)任讓反映中學(xué)生精神世界的作文真正做到張揚(yáng)個(gè)性、理直氣壯地表現(xiàn)自我，杜絕“美麗的謊言”的編造，遠(yuǎn)離虛情假意的造作。本著求真、求誠(chéng)的作文之本，教師學(xué)生誠(chéng)信為人、真情為文，在作文的磨煉中，不斷發(fā)現(xiàn)自我，完善自我，讓青春與佳作一起煥發(fā)生命的輝煌，真正的做到四個(gè)字——“文如其人”。

[參考文獻(xiàn)]

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[4]洪勝生.樹(shù)立教學(xué)新理念，把準(zhǔn)作文方向盤，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)[J]，2002.6

[5]翟 暾.要寫作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)[J]，2002.6

[6]肖舜旦.作文創(chuàng)新之“是非標(biāo)準(zhǔn)”芻議，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)[J]，2002.12

第6篇：我們的生活多么幸福作文范文

那是發(fā)生在幾年前的事。

緊張的中考復(fù)習(xí)工作接近尾聲，最后一次模擬考試結(jié)束了學(xué)生初中學(xué)習(xí)的旅程。有什么心里話要傾訴嗎？模擬考試的作文題滿足了學(xué)生的心聲：《說(shuō)說(shuō)你的心里話》。學(xué)生在這里盡情的表達(dá)對(duì)學(xué)校的留戀，對(duì)老師的熱愛(ài)，對(duì)美好未來(lái)的憧憬和向往……篇篇作文都飽含真情，充滿陽(yáng)光。判著判著，一段文字引起了我的注意：“老師，我很想學(xué)好您教的這門課，可我就是學(xué)不懂，學(xué)不會(huì)，我也很焦急??！老師，因?yàn)槲也皇悄牡靡獾茏?，學(xué)習(xí)不好，所以，您教我一年，課堂上您一次也沒(méi)有提問(wèn)過(guò)我，我也理解，可是，在您的課堂上，我是多么希望聽(tīng)到您喊到我名字的聲音?。】上?，這一天我卻沒(méi)有等到……”我實(shí)在無(wú)法再看下去了，為學(xué)生的可憐?為孩子痛心？亦或是為那位老師的失責(zé)與不公？“我也理解”，多么善良的學(xué)生??！你理解了什么?你的理解給你帶來(lái)了怎樣的后果？你知道嗎？我的孩子！我的心被強(qiáng)烈的震撼了，并隱隱作痛。學(xué)生坐在課堂里一年，竟然連一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，這是一種怎樣的權(quán)利侵害？！可是，我們的學(xué)生竟沒(méi)有把這種侵害放在心上。學(xué)生多善良，多么寬容，沒(méi)有一句抱怨的話，沒(méi)有一絲懷恨的情，有的只是希望、是期盼、是遺憾、是失落。我為擁有這樣的學(xué)生而自豪，也為她的懦弱不爭(zhēng)而嘆惋，還為她遇到的不公待遇而鳴冤，更為那位失責(zé)失德的老師而汗顏。

以后的日子里，這位學(xué)生的話語(yǔ)一直印在我的腦海里，它時(shí)刻警醒著我，無(wú)論對(duì)待哪個(gè)學(xué)生，只要他坐在自己的班級(jí)，就一定不讓他帶著遺憾離開(kāi)，哪怕是點(diǎn)滴的。公平、公正成了我課堂教學(xué)毫不動(dòng)搖的育人原則。在我的課堂上，提問(wèn)是廣泛撒網(wǎng)、遍地開(kāi)花的事情，決不讓愛(ài)的陽(yáng)光只停留在幾個(gè)人的頭上。讓每個(gè)同學(xué)都享受到愛(ài)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

第7篇：我們的生活多么幸福作文范文

夕陽(yáng)的角度，緩緩的變化著，光陰太瘦，指縫太寬，歲月就這么滑走了，我的朋友，請(qǐng)珍惜作文1000字。

我們泰然的享受著我們所擁有的，因?yàn)?，我們懂，它們永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，所以我們不夠珍惜。

你活的怎樣？我活的很好。

你知道你活著的意義么？不知道。

你知道你擁有什么么？不知道。

你珍惜了么？不知道。

這就是了，我們總不知道自己擁有什么。我們能活，其時(shí)很幸福。宇宙飄渺無(wú)邊，地球只是其中滄海一栗，時(shí)間那么久遠(yuǎn)，地球的歷史，也只若嬰兒一般，而我們的生命又是嬰兒記憶里的幾毫秒呢？我們?cè)谶@個(gè)60多億人口的星球上，兩個(gè)生命的遇見(jiàn)有幾億分之一的可能，兩個(gè)生命的相知又有幾十億分之一的可能，我的幸福生活又有幾萬(wàn)分之一的可能，我憑什么不珍惜？

這個(gè)生命終結(jié)，倘若有來(lái)生，我們不會(huì)有可能再遇到彼此，也許我不再在這個(gè)星球，也許我不再在這個(gè)國(guó)家，也許……但我想，下輩子，無(wú)論如何，我們都不會(huì)再次相見(jiàn)。

請(qǐng)珍惜吧，這么小的幾率讓我遇見(jiàn)了你，

請(qǐng)珍惜吧，這么小的幾率讓我遇到那些我愛(ài)的和愛(ài)我的人。

光陰太瘦，指縫太寬，年華就這么流走了。

我們淡然地?fù)]霍著時(shí)間，我們懂，還有很長(zhǎng)人時(shí)間可以用，所以，我們不夠珍惜。

你知道你浪費(fèi)了多少時(shí)間么？我知道。

你知道還有多少時(shí)間可以活么？不知道。

你知道剩下的時(shí)間是否還可以這般快樂(lè)么？不知道。

你珍惜了么？不知道。

這就是了。時(shí)間，永遠(yuǎn)是時(shí)間，而我不永遠(yuǎn)是我。我多么有幸，能以人這種高種族降臨塵世，我多么有幸，能沒(méi)病少災(zāi)！我，多么幸運(yùn)還可以思考，還可以活。我的青春時(shí)光又有多么珍貴，也許是我一生勞碌奔波中最能趣和值得懷念的日子，我，憑什么不珍惜？

這段時(shí)光離去，即使有時(shí)間老人，我也再也不可能回到此刻，我也再也不可能回到我的花間年少。歲月如刀，我又能領(lǐng)教多少？但我想，無(wú)論如何，下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)此時(shí)的我，無(wú)論如何，我們都不會(huì)再次相見(jiàn)。落葉劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，它珍惜過(guò)每一縷陽(yáng)光所以，它可以幸福地離開(kāi)，滿足地親吻大地。

請(qǐng)珍惜吧，這么美麗的時(shí)間我可以思索！

請(qǐng)珍惜吧，這么多的日子我可以活！

請(qǐng)珍惜吧，這么可愛(ài)的青春我擁有過(guò)！

光陰不瘦，指縫不寬，如若珍惜，便過(guò)是朝陽(yáng)燦爛。

擁有著的，我們應(yīng)該珍惜，因?yàn)橄螺呑?，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，我們都不會(huì)再次相見(jiàn)。

第8篇：我們的生活多么幸福作文范文

范文提示

1) Planting trees

Trees are very helpful and important for us. （樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟愂嵌嗝吹闹匾陀杏?。）We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future. （為了將來(lái)我們的生活過(guò)得更好、更加健康我們應(yīng)該種更多的樹(shù)。）It’s everyone’s duty to love and protect the environment.（愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。）

2) It’s our duty to save water（節(jié)約水是我們每個(gè)人的責(zé)任。）

As we know , water is very important to man, （我們知道，水對(duì)人類來(lái)說(shuō)是非常的重要。）we can’t live without water. （沒(méi)有水我們就不能生存。）The amount of water which is suitable to drink is less and less. （適合人類喝的水是越來(lái)越少了。）But some people don’t care about it .（但是有些人卻不關(guān)心或不在意。）They waste a lot of water in their daily life. （日常生活中他們浪費(fèi)很多水。）Even worse, they pour dirty water in to rivers.（更糟糕的是他們排放污水到河流里。） They throw rubbish into rivers , too. （他們還亂扔垃圾到河流理去。）Many rivers and lakes are seriously polluted.（很多河流湖泊已經(jīng)受到嚴(yán)重污染。） Something must be done to stop the pollution. （人類必須采取一些措施來(lái)制止污染。）Only in this way can we live happily.（只有這樣，我們才過(guò)得幸福開(kāi)心。） If we don’t save water, the last drop of water will be a tear-drop of us.( 如果我們不節(jié)約水，那么最后一滴水也許會(huì)是我們?nèi)祟惖难蹨I)

第9篇：我們的生活多么幸福作文范文

微笑像春天的一縷微風(fēng)，令人神清氣爽;微笑像一縷陽(yáng)光，帶給人無(wú)盡的溫暖;微笑像一把無(wú)形的大手，把人推向成功……微笑的力量，到底是多大呢?下面給大家分享一些有關(guān)微笑的力量作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)微笑的力量作文600字1我們的生活是繽紛多彩的，是一首旋律優(yōu)美的古典音樂(lè)，高高低低，多么讓人回味無(wú)窮。用各種美妙的顏色，繪畫出代表希望的彩虹。這是因?yàn)槲覀儞碛行θ?，微笑能帶給我們力量。

微笑不但能給別人帶來(lái)快樂(lè)，還能使自己心情愉悅。帶著微笑出發(fā)，才能使自己信心倍增，微笑面對(duì)困難和挫折，從而有收獲;帶著微笑出發(fā)，即使深受委屈，也會(huì)用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容，從而有所慰。幸虧擁有微笑，我們的生活因而變得更加充實(shí);幸虧擁有微笑，我們的世界因而變得多彩;幸虧擁有微笑，帶我進(jìn)入一個(gè)迥乎不同的五彩斑斕的世界。

生活雖然困難重重，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只要我們面帶微笑，風(fēng)雨兼程，我們依然能掌握自己的方向盤，走好自己的路。我們?nèi)舭堰@些“難以忍受”挫折當(dāng)作一次次的人生考驗(yàn)，一次次用微笑面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在經(jīng)受這殘酷的考驗(yàn)后，我們最終會(huì)成功。且記得有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生，用微笑面對(duì)困難?！爆F(xiàn)在，當(dāng)你處于挫折的黑暗中時(shí)，你的努力過(guò)后，在拐彎處，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——“柳暗花明又一村”時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得人生也是美好快樂(lè)的，用微笑去面對(duì)是值得的。

生活雖然不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸定能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功。

帶著微笑出發(fā)，生活將沒(méi)有不可能，帶著微笑出發(fā)，讓微笑盛開(kāi)在我們的臉龐上。

有關(guān)微笑的力量作文600字2你相信微笑的力量嗎?蒙娜麗莎的微笑神秘而高貴，圣母瑪麗婭的微笑像陽(yáng)光普照大地。微笑能讓人更美麗，更親切，微笑能表達(dá)出你內(nèi)心的真誠(chéng)。給出一個(gè)微笑，你會(huì)收獲更多。

清晨，早早地起來(lái)后，給正在廚房準(zhǔn)備早餐的媽媽一個(gè)微笑，她會(huì)用愉快、舒暢的心情做出一頓美味的早餐來(lái)給你;出門后，給正在路邊清掃垃圾的清潔工一個(gè)微笑，她會(huì)更輕松的讓城市變得美麗;到了學(xué)校，給同學(xué)、老師一個(gè)微笑，這一天你們的關(guān)系會(huì)非常融洽。你的微笑會(huì)讓別人明白你對(duì)他尊重。

假期時(shí)，如果你準(zhǔn)備外出旅游，在當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言不通沒(méi)關(guān)系，一個(gè)微笑便能讓人們了解你的真誠(chéng)與友好，因?yàn)?，微笑是一種共通的語(yǔ)言。帶著微笑出門，一路上你可以輕松，愉快的參觀各種景點(diǎn)，晚上回家時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了無(wú)數(shù)的微笑。微笑使人與人之間變得更和諧。

在生活中，學(xué)會(huì)微笑很重要。要以微笑面對(duì)疾病，要以微笑面對(duì)貧窮，要以微笑面對(duì)離別……要以微笑面對(duì)生活中的一切不如意。微笑，可以表達(dá)出你對(duì)生活的樂(lè)觀與勇敢。學(xué)會(huì)微笑不容易，微笑需要你樂(lè)觀，真誠(chéng)的心。但翹起嘴角卻很容易，這只是一個(gè)普普通通的動(dòng)作，跟抬手，搖頭，扭腰一樣的動(dòng)作，就算你沒(méi)有其他人勇敢，翹起嘴角，你也會(huì)慢慢學(xué)會(huì)微笑的。朋友呀，請(qǐng)翹起嘴角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好，你會(huì)更熱愛(ài)生活的，請(qǐng)相信微笑的力量!

有關(guān)微笑的力量作文600字3天空中劃過(guò)這一條漂亮的弧線，展示它的美麗，這是微笑。

微笑是“美”的另一種表現(xiàn)。在生活中，一個(gè)甜美的笑容總能給我留下非凡的印象，“微笑”這一個(gè)如此簡(jiǎn)單的臉部動(dòng)作往往會(huì)是許多人生命的支柱，是許多人在困境中意念的支柱。還記得我國(guó)的奧運(yùn)健兒?jiǎn)?還記得他們?cè)趪?guó)際奧運(yùn)會(huì)上英姿颯爽的表現(xiàn)嗎?如果你還記得，就回想一下他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的微笑和淚水，這微笑正是他們“臺(tái)下十年功”的汗水聚成的結(jié)晶，這微笑往往是他們展現(xiàn)給我們的一種美，這微笑正是我們中華民族的輝煌與自豪，這微笑往往是一種希望的潛藏。

這就是微笑迸發(fā)的力量。

微笑是“美”的另一種慰藉。在成長(zhǎng)過(guò)程中，是否有你曾給予你的一個(gè)微笑，助你撫平了心靈傷痛?而你又是否在他人失敗途中給予了笑容年的倫敦奧運(yùn)會(huì)剛過(guò)去不久，你是否會(huì)在電視上看到了一個(gè)令你激奮的畫面：飛人劉翔在110米跨欄時(shí)，腿傷不幸又發(fā)作，只好退賽。退賽后的劉翔難過(guò)不已，他覺(jué)得自己辜負(fù)了大家對(duì)他的期望。但事后不久，他收到了許多慰問(wèn)信，看到了許多人對(duì)自己的微笑，他又振作了起來(lái)。失敗并不可怕，堅(jiān)持不懈才是最重要的。

這就是微笑迸發(fā)的力量。

微笑面對(duì)人生，微笑創(chuàng)造幸福。

有關(guān)微笑的力量作文600字4每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑，盡管毫不費(fèi)力，效果卻非同尋常。

微笑，是友情的紐帶，無(wú)論是對(duì)朋友，還是敵人，或是素不相識(shí)的陌路人，送上你發(fā)自內(nèi)心的微笑，顯示你的真誠(chéng)的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因?yàn)橛辛宋⑿?，我們的朋友才?huì)越來(lái)越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩。正因?yàn)橛辛宋⑿?，我們的隔閡才會(huì)消除，我們的世界才會(huì)美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。

在生活的道路上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友的陪伴。他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的：只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì)覺(jué)得自己努力得到了回報(bào)只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一個(gè)自信的微笑，他們也會(huì)覺(jué)得自己的付出得到了回報(bào);而朋友，你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，他便能重新?lián)碛袘?zhàn)勝困難的斗志。這，就是微笑的力量。

生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，這些都需要用微笑去面對(duì)。在成功與失敗的邊緣，我們徘徊，我們猶豫。是微笑，讓我們看到了希望，獲得了成功。是微笑，讓我們鼓足了勇氣，取得了勝利。無(wú)論成功與失敗，我們都應(yīng)該坦然地面對(duì)。成功不必得意，失敗也無(wú)須失意，讓我們微笑著迎接生活的挑戰(zhàn)。

朋友，就讓微笑伴我們一路前行!

有關(guān)微笑的力量作文600字5“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，價(jià)值卻很高，給的人幸福，收的人回報(bào)”這是西班牙民歌里的歌詞，微笑，是一個(gè)非常重要的東西，微笑的力量。

七年前的一個(gè)傍晚，我和媽媽在院子里散步，這時(shí)，一個(gè)比我小一歲的小妹妹走了過(guò)來(lái)，她朝著我微微地笑了一下，我也對(duì)她笑了一下，我們就開(kāi)始互相交流和玩耍，在交流之間，我發(fā)現(xiàn)我們竟然是在同一個(gè)城市出生的。就這樣，我們就成為了一對(duì)最令人羨慕的好朋友，不管我們家的距離隔有多遠(yuǎn)，我們每個(gè)星期至少都要到對(duì)方家里拜訪一下或是打幾個(gè)電話或者在網(wǎng)上交流，我們是最無(wú)話不談的好朋友，我們甚至還結(jié)義金蘭，成為了對(duì)方最好的好朋友，而這一切的一切，都只有與一個(gè)不經(jīng)意之間的微笑所造成的。這個(gè)與我萍水相逢的女孩子名叫：譚霖昀。

微笑，有時(shí)也能改變你的一生。