我們的生活多么幸福作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我們的生活多么幸福作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我們的生活多么幸福作文范文

關鍵詞：寫作教學;激發

提高作文，很多孩子都會感覺到作文的難處，正因為此孩子們對寫作沒有了情感，強烈的懼怕心理讓他們見到作文就害怕，如何讓孩子們喜歡上作文，用自己的心去觀察，用自己的筆去觸摸，需要教師的教育智慧。

對于作文教學，教師要跳出語文看語文，跳出自己的世界看作文教學，深知要跳出自己的經驗看語文教學，這樣才能讓我們的作文走進學生的心田，讓每個孩子都能夠幸福地感受著語文教學。就如繪畫一樣，走進孩子的童真世界，同時也讓作文的寫作空間變得清純可見。

一、在文本的學習中引領孩子們創作

作文課是需要靈性和靈感的，作為語文教師，我們要充分的發揮文本的價值，并且讓文本與學生的寫作緊密結合。不如講到《神筆馬良》一課，如果就文字的內容幫助同學們分析和講解意義是不大的，我圍繞著文本的內容與學生進行對話，在聊課的基礎上與同學們建立良好的情境，進而引領孩子們用文本的語言風格和內在含義進行創作。那一刻我以假如為題目讓孩子們根據課文的學習進行創作。在這樣的一個過程中他們充分的發揮學生的想象，讓他們心靈的深處的真、善、美得到激發。

片段一：《假如》

在寒冷的冬日假如是神筆馬良，

我很想變成一塊可以燃燒的木炭

將溫暖帶給人間。

在炎熱的夏天假如我是神筆馬良。

我很想變成一絲兩份。

帶給人們心情的涼爽。

假如我是神筆馬良。

我要變成一個萬能的洗碗機，

幫助媽媽分擔家務的負擔。

假如我是神筆馬良，

我要變成能干的機器人，

幫助爸爸解決工作中的煩惱。

孩子們興致勃勃的在課堂上進行創作，每一句話里都能夠感受到他們生命的成長，對待感恩和商量的理解。這就是文本帶給孩子們作文上的做大收獲。現在他們還小，剛剛接觸寫話，我相信在孩子們這樣的文本熏陶先一定能夠捕捉到寫作的靈感也愛上寫作的。

二、在生活的情節中激發孩子們的創作

寫作要讓孩子們插上想象的翅膀，這樣才能夠有更新穎的文章，但孩子們的寫作是來自于生活的，也只有來自于生活的創作才是從心靈深處激發的，才能夠表達他們最真實的愿望。

作為教學從來都不是孤立的，而是來源于學生的生活感悟，在生活的情節中激發學生習作的熱情和靈感，這樣他們寫出來的文章才是有血有肉的，才會充滿著真實的感受的。

對于三年級的孩子我曾經給他們布置了這樣一個作文題目《幸福的生活從好習慣開始》，目的在于讓同學們養成良好的習慣，感受好習慣帶給自己成長的幸福。

作文范例：

《幸福的生活從好習慣開始》

以前我做事去哪個總是很拖拉，在做的過程中，并沒有意識到慢給自己帶來的壞處。吃飯慢，別人吃完了我還在飯桌上，寫作業慢，別人的作業做完了，而我孩子做沒有了玩的時間。后來老師告訴我們，拖拉是一種不好的生活習慣，于是我下定決心改掉這個毛病，為此我為自己制定了周密的計劃，并請爸爸媽媽監督。我為自己制訂了一個作息時間表，什么事情用多少時間都一一記錄規劃好，起床多久，洗臉刷牙多長時間，做數學多久、做語文多久。為了怕自己老毛病再犯錯，媽媽成了我負責人的監工。開始執行的時候自己也是痛苦的，但我心理記著一句話，世上無難事只怕有心人，在我的不懈努力下，我終于改掉了做事情拖拉的壞毛病了，我很開心。聽大人們說，好習慣可以改變命運，我覺得是有道理的，只有形成好的習慣，才能夠做一個幸福成長的青少年。

看過此文，雖然文筆稚嫩，但卻能夠透過此文看到孩子們成長的世界，這個世界里有著他們豐富的感受和實踐，這便是作文教學最豐富的源泉，教師要多一雙觀察的眼睛，做好引領和激發，這樣會讓孩子們的觀察生活的同時，養成文字思考的習慣，這個習慣足可以讓每個孩子愛上文字，愛上寫作，在寫作中抒感。

三、在活動中放飛寫作的思緒

校園生活是美好的，豐富多彩的活動成了同學們生命中靚麗的風景線，正是因為如此，我們帶著一顆期待的心等待孩子們的成長。校園中豐富多彩的活動是激發同學們寫作思緒的很好的載體，在這個載體中，孩子們感悟的已經不僅僅是活動本身帶給自己的成長，還有的便是活動外延帶給自己的成長引領。

兒童節一直是少年兒童最為期待的一個日子，作為語文教師要多一雙發現的眼睛，發現孩子們在活動中的幸福和快樂，引導孩子們用筆記錄著特殊的時刻，記住著難忘的時刻。我為孩子們不知了這樣的作文題目《兒童節最幸福的一刻》看過孩子們的作文，我會心地笑了。

作文范例：《兒童節最幸福的一刻》

今天是兒童節，而對我來說卻有著特別難忘的記憶，因為今天我收到了一份最大的驚喜。

第2篇：我們的生活多么幸福作文范文

 

科技的作文(1)

隨著現代科學技術的迅速發展，我們已經走出了以前茹毛飲血的時代，來到了科技發達的年代。科技的發展給我們的生活帶來了極大的方便。

以前發愁晚上沒有光明，而今天的夜晚家家戶戶都燈火通明;以前想嘗嘗海中的美味，都是很奢侈的，而現在魚肉蝦肉都是家常便飯;以往總覺得家信難傳，而今天涯若比鄰……是的，科學帶給我們的一系列的好處是不容忽視的!

唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠在千里以外的地方運輸過來，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬啊!可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場隨處可見，是普通百姓桌上的家常便飯。可見，科技的發展給我們帶來多大的方便啊!

在古代，背井離鄉的游子由于長期在外生活、工作，非常想念家鄉的親人，寫一封家信，寄出以后，家人卻遲遲沒有回信……為什么呢?因為那封信可能沒有寄到家人手中就丟在半路上了;還有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一個信，在外的游子可能要一兩個月才能收到家人的回信，因此，給遠方的親人說一句話都很困難。

現在好了，可以給在遠方的家人發信息，速度很快，不到一秒鐘對方就可以知道你想說什么，不僅可以對話，還可以視頻聊天，這樣，就隨時可以與在遠方的親人聊天了，也可以看見在遠方親人的模樣了，要是在以前，可以與遠方的親人見一面，那是多么幸福快樂的一件事啊!人民沒法解決的東西，科學技術一定能幫你解決，比如，學習遇到困難，只要打開電腦，打打字，正確的說法就會顯示在電腦的顯示屏幕上。只要有了科學，再大的困難都不用愁了。

但是，科學技術在發展的同時，卻忽略了環境的問題。大規模地把廢水排放在河里，使人們吃不到放心的海鮮，大規模地浪費寶貴資源，卻從來不想后果是多么地嚴重。在科技發展的同時，也要保護好環境。

科技，是一把雙刃劍，它是我們人類前進的動力，它給我們帶來方便，帶來發展，同時也帶來了許多負面的影響。我們要充分利用科技帶來的好處，也不能忽略我們賴以生存的環境哦。

科技的作文(2)

隨著全球的科技發展，我們的生活越來豐富。地鐵、高鐵、飛機、電話、手機、自動電梯等。這些科技的發展改變了我們的生活。

磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛，而是以懸浮形式，行駛在軌面上。原來，它利用了電磁感應的相吸和相斥的原理，使列車的車身浮起來，再由太陽能、風力或水力等發動的電力來推動列車前進。這種列車不會有噪音，安全平穩，不會污染生態環境。日本的磁懸浮列車，是利用電磁鐵和線圈感應的磁場力量，使車身懸浮。英國伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場力量來懸浮列車。

水泥攪拌車是來運泥的，而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結成硬塊，于是就邊走邊滾動。有一種大型的運動輸車也是圓廂，它是用來運輸液體的車。液罐車的圓形設計有一定的道理，首先以同樣面的材料，以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒有邊角，不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。

人造衛星是一種高科技的傳播建筑，每過幾年全球必須發射一顆人造衛星。衛星由星體、轉發器及接收與發射天線、太陽能電源系統、姿態控制與軌道控制系統等組成。我們看到千里以外的電視節目是由衛星發射天線到各個地區的接收戰，還會分別提供一些輔助器。這樣，我們就可以看到千里以外的電視節目了。

高層建筑在城市常有，是因為地價昂貴，所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣，有方柱形、圓形、棱形等。常見的有一字形的建筑，像一個長方形的積木，抗風能力較差。圓柱形建筑抗風能力較好，采用圓柱形著名建筑有美國亞特蘭大桃樹中心廣場飯店，它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風能力最好，而且抗震的能力比較強大。

科技在改變我們生活，科技正把我們領進一個全新的社會。只要我們熱愛科學，研究科學，觀察科學，就能創造出完美的境界!

科技的作文(3)

隨著現代科學技術的迅速發展，我們已經走出了以前茹毛飲血的時代，來到了科技發達的年代。科技的發展給我們的生活帶來了極大的方便。

以前發愁晚上沒有光明，而今天的夜晚家家戶戶都燈火通明;以前想嘗嘗海中的美味，都是很奢侈的，而現在魚肉蝦肉都是家常便飯;以往總覺得家信難傳，而今天涯若比鄰……是的，科學帶給我們的一系列的好處是不容忽視的!

唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠在千里以外的地方運輸過來，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬啊!可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場隨處可見，是普通百姓桌上的家常便飯。可見，科技的發展給我們帶來多大的方便啊!

在古代，背井離鄉的游子由于長期在外生活、工作，非常想念家鄉的親人，寫一封家信，寄出以后，家人卻遲遲沒有回信……為什么呢?因為那封信可能沒有寄到家人手中就丟在半路上了;還有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一個信，在外的游子可能要一兩個月才能收到家人的回信，因此，給遠方的親人說一句話都很困難。

現在好了，可以給在遠方的家人發信息，速度很快，不到一秒鐘對方就可以知道你想說什么，不僅可以對話，還可以視頻聊天，這樣，就隨時可以與在遠方的親人聊天了，也可以看見在遠方親人的模樣了，要是在以前，可以與遠方的親人見一面，那是多么幸福快樂的一件事啊!人民沒法解決的東西，科學技術一定能幫你解決，比如，學習遇到困難，只要打開電腦，打打字，正確的說法就會顯示在電腦的顯示屏幕上。只要有了科學，再大的困難都不用愁了。

第3篇：我們的生活多么幸福作文范文

一個人走在甬道里。享受著，樓上陽臺水滴落下，撞擊地面的叮咚聲。偶爾有人騎車經過，連忙跳起，不同于以往的節奏…也沒有以往的優雅，可以很隨意揮著手臂，邁著不同大小的步伐，可以側著或者退著行走…一個人的世界，那么自然。那么幸福…這里給大家分享一些關于以幸福最珍貴作文600字,供大家學習。

#以幸福最珍貴作文600字1#有人說：幸福就是平平淡淡的過完一生。其實，幸福，是一種毫無雜質的情感。

幸福，就是在寒冷時，有人為你增添一些溫暖。窗外的大雨還在嗚嗚咽咽地抽泣著，玻璃上早已蒙上了一層水霧。仿佛有揮之不去的陰霾，從床上悠然醒來，卻莫名地感覺到一絲寒意。“媽!”我試著叫了一聲，昏暗的房間中卻聽不見熟悉的回答。正在這時，我忽然發現床頭柜上放著一杯熱氣騰騰的牛奶，顯然是幾分鐘前泡的。

正打算端起來喝了，突然，一陣刺耳的鈴聲猛地襲來——手機響了。“媽媽有事出門了，今天雖然放假，下那么大的雨，也要多穿點衣服，當心著涼，不要出門了。”緊接著便“嘟”的一下急匆匆地掛掉，我握著手機，似乎可以感覺到來自那邊傳達來的無限溫暖。幸福，原來只是一杯牛奶，一段通話。

幸福，就是在不經意間，有人替你擔憂。教室里的喧嘩還未散去，我和同學們說說笑笑，不肯放過正在興頭上的話題，津津樂道。直到那扇沉重的大鐵門有了關閉的征兆，才慢吞吞的收拾好東西，愜意地踏上回家的歸途。

路上，看見什么有趣的東西，還時不時上前好奇地探頭探腦。磨蹭到家門前，卻感覺和往日平和的氣氛有點不同。“你去哪了?我還擔心你會出事，幸好……”爸爸的語氣中夾雜著一些焦急，似乎還來不及喘過氣。我愣住了，有些支吾地回答：“我……我只是玩得晚了些……”好在爸爸也沒有責怪我，只是更加鄭重地叮囑：以后要按時回家。我才發現，原來，幸福只是那擔憂的話語，只是那小心的叮囑。

幸福，就是悲傷時，有人替你分擔。無端地受了老師的批評，我心中倍感委屈。走在路上，連那隨風搖曳的花草也似乎在嘲笑我。這時，好友從后面追上來，看著我的神情，好像明白了些什么。“沒事，你就當今天是受了老師的‘表揚’，想開點!”她滿不在乎的拍拍我的肩膀，用她直爽的性格安慰我。我驚奇似的望著她，烏云密布的天一下子放晴了。幸福，原來只是好友的一個安慰，替你分擔憂愁。

其實，幸福不僅僅是平平淡淡的一生，在這一生中，還潛藏著更多微妙的小幸福。

#以幸福最珍貴作文600字2#還記得那是一個冬天，天氣很冷，空中零零散散的飄著雪花。

我打著傘拖著疲憊的身子，走在回家的路上。“啊——”我一個不小心便踏進水坑里。我的腳像觸電般的縮回，寒冷以光速從我的腳掌直達大腦神經——整個人都精神了不少。“我怎么這么倒霉啊?”無奈，我踉踉蹌蹌的回家。

終于到家了，我趕緊換上凈的棉拖鞋，便悠哉悠哉地躺到沙發上看電視，誰知正享受著呢，“咔哧”一聲，電視光一閃便停電了。“我怎么還這么倒霉啊!”更加無奈的，我不情愿的去寫作業。

“嚓嚓嚓——”我聽見一陣刺耳的聲音，便循著聲音去找。當我走到浴室門口時，發現媽媽正蹲在地上給我刷鞋，媽媽系著藍色的圍裙，雙手不停地在涼水里來回擺動。因為停電，沒有熱水，媽媽的手沒涼水侵蝕的不成樣子。手指腫的像粗大的香腸，手背也高高隆起，整個手紅得像被開水灼燒過一般。我的心里充滿了負罪感，喉嚨也腫脹的要命，眼淚像洪水一樣沒有任何警告和提示決堤而下……

我不知道如何開，口更不知道開口要說些什么。無奈的，我靜靜的回屋，更加認真的寫我的作業。

每次寫完作業，媽媽都要檢查。盡管，盡管她不懂什么數學公式，盡管她不懂什么歐姆定律。但是她懂得的就是，這是一份誰也無法替代的愛。

母親雙手在藍圍裙上使勁擦拭著，一雙紅腫的手拿起作業，認真的看了起來。我仔細的看著媽媽，仔仔細細的看著。我發現我已經好久都沒這么認真的看媽媽了，媽媽的愛化作白色的游絲布在鬢旁，調皮的魚游上眼角，還有那雙原本好看的手如今也布滿老繭……不覺的，數顆晶體從我眼中落下，重重的砸在地上，砸在我那顆忽略母親的心上，狠狠地，毫不留情。

夜深了，我躺在床上，久久的，無法入睡。我相信現在還不晚，還不晚去愛我的母親，還不晚享受我所擁有的母愛。

不能忽視你所擁有的幸福……

#以幸福最珍貴作文600字3#夕陽逝去，帶來美麗的星夜;枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。

我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風流;有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時空中追尋它——幸福。

千山落葉，縱目遠眺，碧天寥廓，鎮江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們在路地山嬉戲，晚風拂過，遠處升起炊煙，是這幅畫更完美。幸福，原來你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這并不是幸福的所在，戰火很快將如畫的村莊點燃，馬蹄聲淹沒了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進在傾刻間化為烏有。

獨立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這里，我困惑：難道人們從沒把幸福留住過?難道幸福是飛來飛去的蝶?風吹過，帶來大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經艱難后，取得佛經的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎?雨落下，帶來易水的凄涼，荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國等待他們的幸福?夜色涼如水，雨舟劃入一個我從沒度過的空間。我看到了過去，多少個夕陽西下的黃昏，我咀嚼著最后一縷陽光?多少迷人的夜晚，我夢中閃爍著無數顆星?

我終于找到了幸福。幸福是鳥兒飛過柳梢時向母親的回眸;幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的顫動;幸福是比較，更是比較后的滿足;幸福是汗滴，更是鷥去汗滴后的愜意。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風。

晨霧中，我帶著一舟神秘的光歸來。這里有字典里沒有的蔥蕪，在天空中沒有的陰晴，有風霜中沒有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。

#以幸福最珍貴作文600字4#有人說，幸福其實很簡單。是的，幸福不一定多么宏偉驚人，幸福就像初春新雨后冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發現它遍布足下;抑或是在盛夏鄉野的天空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅，發現生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。有一顆永遠不老的心，平和的態度，積極的心態，幸福便處處皆可撿拾。

幸福可以是寒冬中一絲溫暖。還記得小時候有一年冬天十分寒冷。那時單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發覺我的窘態，便用她溫柔而纖細的雙手握住我的手，同時把我另一只手放入她同樣溫暖的口袋中。這時的媽媽就像天使一樣，臉上泛著微笑，而我的手被溫暖的母愛包裹著，這溫暖滲透入我的皮膚，流向全身各處，比的羽絨服穿在身上還要溫暖。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。

幸福可以是清晨的一縷陽光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識盡數吃進腦子里的我帶著一身的疲倦回到家倒頭便睡。第二天清晨，還在睡夢中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。我頓時睡意全無，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過充實的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽光中撿拾到了大自然饋贈的幸福。

幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學回家之后，又見到久違的家人，心思從繁重的作業中抽出來，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開始認真地為我削一只蘋果。平平淡淡的一周學習中難得回家兩天，我細細咀嚼這只蘋果，只覺得無比甘甜。人的味覺就是這么容易被滿足，心理也如味覺一樣容易滿足。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。

幸福其實很簡單，是一絲溫暖，一縷陽光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有著積極的態度，平和的心態，在平凡的生活中也能撿拾幸福!

#以幸福最珍貴作文600字5#守望幸福的人，也是幸福的守望者。他們用自己最樸素的，最真摯的情感徹底地詮釋了親情的崇高和偉大，讓人不由的為之感動，為之落淚。現在的社會親情越來越淡，親人之間有時也會變得很冷漠，有時會行同路人。我們生存的這個飛速發展的世界，利益決定一切。

親情被徹底地改變，親情在人們心中逐漸被遺忘，淡化。屈原曰：“天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本。故勞苦倦極，末嘗不呼天也，疾痛慘恒，末嘗不呼父母也。”父母是我們的根本，我們是父母血脈的延續。我們的一切都來自于父母，來自于他們無私的關懷，無私的愛。的幸福不是我們事業上有多成功，能搛多少的錢;而只在于我們的父母是否安康，是否快樂，這才是我們的幸福。

我們守望幸福，就是每天都能看到我們的父母。每次看到他們，總覺得心里是那么的踏實，心里是那么的溫暖。看著他們很高興的樣子，你也會心情很好。每天總得到父母家里坐一會兒，才覺得心里會舒服一些，這已成了我的一種習慣。每次坐到父母身邊，仿佛又回到了小時候。靜靜地坐著，聽母親講著小時候的事情，深深體會到母親的艱辛。

我們一天天在長大，結婚生子，展開了新的旅程。我們的父母們卻在一天天的衰老，變得孤單。每次想到這些，總讓人心酸，讓人恐懼。我們的父母們依然在默默地奉獻著，他們依舊把所有的愛傾注在自己的子女身上，傾注在自己的孫子、孫女、外孫、外孫女身上，這就是我們的父母們，平凡而偉大的父母，永遠想著自己的子女。

讓我們珍惜這份來之不易的幸福，孝順我們的父母，從身邊的點滴做起。每天那怕是陪自己的父母坐一會兒也好，不要借故工作忙，沒有時間。其實你從什么地方都能擠出時間，少上一會兒網，少出去吃一頓飯，少玩一會兒，這都是時間。我們也做了父母，更能明白父母的苦心，父母的不容易。一生最浪漫的事是陪著我們的父母慢慢變老，父母永遠是我們心中的寶，是我們精神的歸宿。

每當自己在外面被人欺負，在異鄉感到孤單無助，在自己煩惱的時候，總會想起自己的父母，想著要是他們在這兒就好了，能抱著父母流淚也好。

讓我們牢牢守望著我們的幸福吧!

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第4篇：我們的生活多么幸福作文范文

成長，對于我們來說是一個矛盾體。年少的我們拽不住也不忍它的狂奔，想快快長大，去尋找自己的快樂，又想無憂無慮，永遠做父母的寵兒。不料年輕卻是上帝對我們的縱容，它帶給我們小小的智力，小小的快樂，和大大的童真與滿足。還有身邊那么多的庇護。我們是可愛的，只要手里拿著一個糖就不會去貪戀一盤子的糖，只要有一絲甜甜的享受就可以被我們叫做幸福。有時做錯了事被大人訓了一頓，那叫個傷心，然后哇哇大哭一場。哭累了，爬在沙發上一睡，醒來便什么都忘記了。那真是童真。

盡管我們多么留戀，就像親人一樣留住它，就像戀人那樣熱烈地呼喚它，它都不會理，繼續承載著我們的夢想和未知的幸福不知疲倦地旋轉著，飛奔著。然而，成長中的我們又多了一些壓力，那是父母的壓力，學校竟爭的壓力和自己給自己的壓力。為了追逐我們的夢想，不論多么累多么苦，我們都會堅持。等到真正實現的時候，自己長長地嘆一口氣，眼中卻滿是幸福和不服輸的淚水。要知道這是多么的來之不易，雖然自己常常在作文中這樣說過，要善待自己，努力過，就不后悔。可現實中，真的不甘心。辛辛苦苦過，卻沒達到目標，心中會有許多的抱怨與無奈，怎么會不后悔？好想抱著成功睡上一輩子的大懶覺，帶著甜蜜永遠地沉睡。可生活卻不給我這樣的機會，只要我稍稍地放松一下，稍稍地“善待自己”，它會毫不留情地離我而去。但我只能說，這就是成長。

因為成長，因為活在現實里，我們要學會的還有很多。要學會寬容，學會感恩，學會放棄，學會把握，學會與人交流。雖然我們不想這么做，可不然就會落后，就會被人瞧不起。想方設法地希望別人注意我、記住我，可是遺忘卻是必然的過程。

盡管學習地過程很艱辛，我都會毫不猶豫地為自己的夢想而努力。我想總有一天，不會為自己成長的過程后悔。

上天給了我生命，讓我不斷的成熟與穩重。我要做的，是好好地守護著這份生命，守護著這份成長。

第5篇：我們的生活多么幸福作文范文

[關鍵詞]作文教學 主體性培養

中學生作文本應是最具個性品質和人文底蘊的，但是從上世紀初語文獨立設科至如今，中學作文教學竟然長期漠視學生主體性。下面就老師在作文教學中提高學生主體性問題提出幾點看法。

羅曼·羅蘭有一句話說得好：“要照亮別人，自己心中要有光。”所以我認為讓學生寫好作文的前提是引導其放開思想的桎梏，敞開自己的心扉去感受去生活、去領悟、感悟。感悟即是面對生活，人們在思想上、心靈上深刻的感動、感受和感慨中，悟出某種人生的意義、價值或道理。事實上，寫作的實質也就是用準確恰當的文字反映生活、感悟生活。我這里說的“生活”不是那種抽象化的概念，而是具體的、實在的一片樹葉、一塊石頭、一首歌曲、一種氣味、一絲味道、一份觸覺、一個身邊的人、一件身邊的事或是一個場景等等都是生活的一部分。如果是沒有看樹葉的人，是沒有辦法感受樹葉的樣子來的。沒有感受，當然也就無法表達。因此要寫好作文，就必須擁抱生活，什么樣的說教也不及親身體驗來得有效。

作為教師，應該有意識地把周圍的世界作為“課本”，讓學生整個心靈來感知。例如：在做了“班值周”工作以后，讓學生寫心得。一位學生寫道：“瓷磚也踩過，現在才體會到擦瓷磚的辛苦；紙屑也曾扔過，現在才體會到你扔我撿的勞累。感受之后便悟到：不要因為惡小而為之，善小而不為。亂扔紙屑惡雖小，但人人皆扔，便影響了校園的美觀，也影響了自己作為文明人的形象；撿拾垃圾，擦洗瓷磚善雖小，但美化了校園，提高了自己的行為品質，樂在其中。”這正如葉圣陶先生所說：“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。”（轉引自楊迎春《當前中學作文教學的弊端與對策》2005年1月）的確，生活是寫作的源泉，但要把生活提煉成文字還需要一雙慧眼，我認為慧眼就是對生活的感悟力。下面我們再請看一段對話。

背景：一條泥濘的鄉間小路，一條小溪靜靜地流，幾塊零亂的石頭。

A、這有什么風景好看？雨、小路、溪流、石頭！

B、這有許多東西：小路邊長著青草，溪流里藏著歌謠，石頭邊花朵在歡笑，雨后掛著彩虹……

A和B是兩種截然不同的人生態度。其實，生活的任何情景都有美麗的一面，能發現這一美麗的就是敏銳的眼睛，一顆充滿愛與希望的心。生活不是缺少美，而是缺少發現。

感悟力弱的人面對生活如同荒漠，感悟力強的人在荒漠中也會發現人生。

那么，感悟力可不可提高呢？怎樣提高呢？答案當然是“可以”，至于方法，我認為主要是多讀、多寫。魯迅說：“文章怎樣做我說不出來，因為自己的文章是因為多看和練習，此外并無心得和方法的。”中學生可以從書本，從大量的閱讀中獲得人生價值的感悟、生命意義的感悟，可以為寫作積累思想，積累語言素材。談到這里，我們便不得不想到，讀是讀了，寫是寫了，那么到底有沒有讀好，有沒有寫呢？因此，這里便要涉及到一個怎樣讀好文章、寫好作文的話題上來了。顯然，要學生做到多讀，只靠課內是不行的，必然抓住課外。第一，要培養學生的興趣；第二，向學生推薦美文；第三，采取激勵措施。興趣是首要的，有了興趣，就有了讀的內趨力，這時，你不讓他讀都做不到。而我認為激發學生的興趣有兩條件非常行為之有效的途徑：一是朗誦；二是演講。朗誦和演講活動能夠引發學生讀書興趣、激發學生讀書熱情。當學生有了興趣渴望讀的時候，便會自然地有許多的感想，從而產生寫的沖動。如讀到畢淑敏的《提醒幸福》，許多同學便情不自禁地提筆寫下了作文《幸福》：有的人認為和家人在一起是幸福，有的人認為擁有朋友真情是幸福，甚至于沐浴春風感受陽光的也是幸福，最后悟到幸福無所不在。因此，多讀多寫對提高學生的感悟力是很有幫助的。教師應給予學生適當的表揚鼓勵，采取各種激勵政策以提高學生讀寫的興趣。

學生愿意寫了，這還只是一個成功的開始，但是對于他們的寫作我們應該提出一些什么要求呢？主題思想？文本？題目？不，我認為做為教師首先要注意一件事；在作文中體現自我，要有“我”。要喚醒學生的自我意識，使他們勇于表現自我。首先，要修改作文的評價標準，“應重視對寫作的過程與方法、情感與態度的評價，對有創意的表達應予以鼓勵。”其次，教師要更新觀念，倡導立誠求真的寫作人格，為學生的自主寫作創造有利條件和廣闊空間，在立意、構思、選材表達等方面給他們“松綁”；只有真實的、自我的，才是有個性、感人的。“要學生說真話、實話、心里話、不說假話、空話、套話”。在作文教學中，要讓學生懂得，作文不是堆砌華麗的詞藻，也不是要搜求或編制重大的或離奇的事件，更不是依模式順套路；作文不過是用筆來說話，用明白曉暢的語言寫自己熟悉的事情和真實的思想感情，自陳“心曲”，“為時”、“為事”而作，“我手寫我心”。這一點很重要。

有些老師擔心，學生們放開膽子寫他們自己的想法，會不會出現思想上的錯誤呢？我認為，這時候學生在文章有“我”了，教師就應該放手，讓學生大膽的去思考、去寫。大可不必擔心學生的寫作從自己出發會導致什么不良后果，完全沒有必要擔心他們在書寫自我時會陷入一種萬劫不復的泥潭。眾多有成就的作家的創作已經表明，在書寫自我時你會不斷地進行擴充閱讀與自我反思。在書寫自我時，一開始，你可能會粉飾自己的生活虛飾自己的感情世界。但是隨著寫作的深入，你會逐漸意識到正確認識自我的重要。當你在假裝自己的時候，你會覺得無邊的寂寞與空虛，會覺得寫作是一種很難的事情。可一旦反過來，你則會感到寫作是一件多么愉快的事情。

我們的時代日新月異，我們的生活蒸蒸日上。這是一個充滿幻想和創造的時代，這是一個令人精神煥發、渾身充滿力量的時代。作為一名教師，我們有責任讓反映中學生精神世界的作文真正做到張揚個性、理直氣壯地表現自我，杜絕“美麗的謊言”的編造，遠離虛情假意的造作。本著求真、求誠的作文之本，教師學生誠信為人、真情為文，在作文的磨煉中，不斷發現自我，完善自我，讓青春與佳作一起煥發生命的輝煌，真正的做到四個字——“文如其人”。

[參考文獻]

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[3]何國華.陶行知教育學[M]，廣東高等教育出版社，2002

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[5]翟 暾.要寫作教學中培養學生的個性，中學語文教學[J]，2002.6

[6]肖舜旦.作文創新之“是非標準”芻議，中學語文教學[J]，2002.12

第6篇：我們的生活多么幸福作文范文

那是發生在幾年前的事。

緊張的中考復習工作接近尾聲，最后一次模擬考試結束了學生初中學習的旅程。有什么心里話要傾訴嗎？模擬考試的作文題滿足了學生的心聲：《說說你的心里話》。學生在這里盡情的表達對學校的留戀，對老師的熱愛，對美好未來的憧憬和向往……篇篇作文都飽含真情，充滿陽光。判著判著，一段文字引起了我的注意：“老師，我很想學好您教的這門課，可我就是學不懂，學不會，我也很焦急啊！老師，因為我不是您的得意弟子，學習不好，所以，您教我一年，課堂上您一次也沒有提問過我，我也理解，可是，在您的課堂上，我是多么希望聽到您喊到我名字的聲音啊！可惜，這一天我卻沒有等到……”我實在無法再看下去了，為學生的可憐?為孩子痛心？亦或是為那位老師的失責與不公？“我也理解”，多么善良的學生啊！你理解了什么?你的理解給你帶來了怎樣的后果？你知道嗎？我的孩子！我的心被強烈的震撼了，并隱隱作痛。學生坐在課堂里一年，竟然連一次回答問題的機會都沒有，這是一種怎樣的權利侵害？！可是，我們的學生竟沒有把這種侵害放在心上。學生多善良，多么寬容，沒有一句抱怨的話，沒有一絲懷恨的情，有的只是希望、是期盼、是遺憾、是失落。我為擁有這樣的學生而自豪，也為她的懦弱不爭而嘆惋，還為她遇到的不公待遇而鳴冤，更為那位失責失德的老師而汗顏。

以后的日子里，這位學生的話語一直印在我的腦海里，它時刻警醒著我，無論對待哪個學生，只要他坐在自己的班級，就一定不讓他帶著遺憾離開，哪怕是點滴的。公平、公正成了我課堂教學毫不動搖的育人原則。在我的課堂上，提問是廣泛撒網、遍地開花的事情，決不讓愛的陽光只停留在幾個人的頭上。讓每個同學都享受到愛，快樂學習，健康成長。

第7篇：我們的生活多么幸福作文范文

夕陽的角度，緩緩的變化著，光陰太瘦，指縫太寬，歲月就這么滑走了，我的朋友，請珍惜作文1000字。

我們泰然的享受著我們所擁有的，因為，我們懂，它們永遠不會離開，所以我們不夠珍惜。

你活的怎樣？我活的很好。

你知道你活著的意義么？不知道。

你知道你擁有什么么？不知道。

你珍惜了么？不知道。

這就是了，我們總不知道自己擁有什么。我們能活，其時很幸福。宇宙飄渺無邊，地球只是其中滄海一栗，時間那么久遠，地球的歷史，也只若嬰兒一般，而我們的生命又是嬰兒記憶里的幾毫秒呢？我們在這個60多億人口的星球上，兩個生命的遇見有幾億分之一的可能，兩個生命的相知又有幾十億分之一的可能，我的幸福生活又有幾萬分之一的可能，我憑什么不珍惜？

這個生命終結，倘若有來生，我們不會有可能再遇到彼此，也許我不再在這個星球，也許我不再在這個國家，也許……但我想，下輩子，無論如何，我們都不會再次相見。

請珍惜吧，這么小的幾率讓我遇見了你，

請珍惜吧，這么小的幾率讓我遇到那些我愛的和愛我的人。

光陰太瘦，指縫太寬，年華就這么流走了。

我們淡然地揮霍著時間，我們懂，還有很長人時間可以用，所以，我們不夠珍惜。

你知道你浪費了多少時間么？我知道。

你知道還有多少時間可以活么？不知道。

你知道剩下的時間是否還可以這般快樂么？不知道。

你珍惜了么？不知道。

這就是了。時間，永遠是時間，而我不永遠是我。我多么有幸，能以人這種高種族降臨塵世，我多么有幸，能沒病少災！我，多么幸運還可以思考，還可以活。我的青春時光又有多么珍貴，也許是我一生勞碌奔波中最能趣和值得懷念的日子，我，憑什么不珍惜？

這段時光離去，即使有時間老人，我也再也不可能回到此刻，我也再也不可能回到我的花間年少。歲月如刀，我又能領教多少？但我想，無論如何，下輩子，無論愛與不愛此時的我，無論如何，我們都不會再次相見。落葉劃過一道優美的弧線，它珍惜過每一縷陽光所以，它可以幸福地離開，滿足地親吻大地。

請珍惜吧，這么美麗的時間我可以思索！

請珍惜吧，這么多的日子我可以活！

請珍惜吧，這么可愛的青春我擁有過！

光陰不瘦，指縫不寬，如若珍惜，便過是朝陽燦爛。

擁有著的，我們應該珍惜，因為下輩子，無論愛與不愛，我們都不會再次相見。

第8篇：我們的生活多么幸福作文范文

范文提示

1) Planting trees

Trees are very helpful and important for us. （樹對我們人類是多么的重要和有用。）We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future. （為了將來我們的生活過得更好、更加健康我們應該種更多的樹。）It’s everyone’s duty to love and protect the environment.（愛護和保護環境是每個人的責任和義務。）

2) It’s our duty to save water（節約水是我們每個人的責任。）

As we know , water is very important to man, （我們知道，水對人類來說是非常的重要。）we can’t live without water. （沒有水我們就不能生存。）The amount of water which is suitable to drink is less and less. （適合人類喝的水是越來越少了。）But some people don’t care about it .（但是有些人卻不關心或不在意。）They waste a lot of water in their daily life. （日常生活中他們浪費很多水。）Even worse, they pour dirty water in to rivers.（更糟糕的是他們排放污水到河流里。） They throw rubbish into rivers , too. （他們還亂扔垃圾到河流理去。）Many rivers and lakes are seriously polluted.（很多河流湖泊已經受到嚴重污染。） Something must be done to stop the pollution. （人類必須采取一些措施來制止污染。）Only in this way can we live happily.（只有這樣，我們才過得幸福開心。） If we don’t save water, the last drop of water will be a tear-drop of us.( 如果我們不節約水，那么最后一滴水也許會是我們人類的眼淚)

第9篇：我們的生活多么幸福作文范文

微笑像春天的一縷微風，令人神清氣爽;微笑像一縷陽光，帶給人無盡的溫暖;微笑像一把無形的大手，把人推向成功……微笑的力量，到底是多大呢?下面給大家分享一些有關微笑的力量作文600字，希望對大家有幫助。

有關微笑的力量作文600字1我們的生活是繽紛多彩的，是一首旋律優美的古典音樂，高高低低，多么讓人回味無窮。用各種美妙的顏色，繪畫出代表希望的彩虹。這是因為我們擁有笑容，微笑能帶給我們力量。

微笑不但能給別人帶來快樂，還能使自己心情愉悅。帶著微笑出發，才能使自己信心倍增，微笑面對困難和挫折，從而有收獲;帶著微笑出發，即使深受委屈，也會用微笑巧妙地將委屈轉化為寬容，從而有所慰。幸虧擁有微笑，我們的生活因而變得更加充實;幸虧擁有微笑，我們的世界因而變得多彩;幸虧擁有微笑，帶我進入一個迥乎不同的五彩斑斕的世界。

生活雖然困難重重，經受風吹雨打，只要我們面帶微笑，風雨兼程，我們依然能掌握自己的方向盤，走好自己的路。我們若把這些“難以忍受”挫折當作一次次的人生考驗，一次次用微笑面對，你就會發現自己在經受這殘酷的考驗后，我們最終會成功。且記得有人說過：“沒有挫折的人生是不完整的人生，用微笑面對困難。”現在，當你處于挫折的黑暗中時，你的努力過后，在拐彎處，就會驚奇地發現——“柳暗花明又一村”時，你就會覺得人生也是美好快樂的，用微笑去面對是值得的。

生活雖然不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸定能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功。

帶著微笑出發，生活將沒有不可能，帶著微笑出發，讓微笑盛開在我們的臉龐上。

有關微笑的力量作文600字2你相信微笑的力量嗎?蒙娜麗莎的微笑神秘而高貴，圣母瑪麗婭的微笑像陽光普照大地。微笑能讓人更美麗，更親切，微笑能表達出你內心的真誠。給出一個微笑，你會收獲更多。

清晨，早早地起來后，給正在廚房準備早餐的媽媽一個微笑，她會用愉快、舒暢的心情做出一頓美味的早餐來給你;出門后，給正在路邊清掃垃圾的清潔工一個微笑，她會更輕松的讓城市變得美麗;到了學校，給同學、老師一個微笑，這一天你們的關系會非常融洽。你的微笑會讓別人明白你對他尊重。

假期時，如果你準備外出旅游，在當地語言不通沒關系，一個微笑便能讓人們了解你的真誠與友好，因為，微笑是一種共通的語言。帶著微笑出門，一路上你可以輕松，愉快的參觀各種景點，晚上回家時，你會發現你收獲了無數的微笑。微笑使人與人之間變得更和諧。

在生活中，學會微笑很重要。要以微笑面對疾病，要以微笑面對貧窮，要以微笑面對離別……要以微笑面對生活中的一切不如意。微笑，可以表達出你對生活的樂觀與勇敢。學會微笑不容易，微笑需要你樂觀，真誠的心。但翹起嘴角卻很容易，這只是一個普普通通的動作，跟抬手，搖頭，扭腰一樣的動作，就算你沒有其他人勇敢，翹起嘴角，你也會慢慢學會微笑的。朋友呀，請翹起嘴角，你會發現生活是如此的美好，你會更熱愛生活的，請相信微笑的力量!

有關微笑的力量作文600字3天空中劃過這一條漂亮的弧線，展示它的美麗，這是微笑。

微笑是“美”的另一種表現。在生活中，一個甜美的笑容總能給我留下非凡的印象，“微笑”這一個如此簡單的臉部動作往往會是許多人生命的支柱，是許多人在困境中意念的支柱。還記得我國的奧運健兒嗎?還記得他們在國際奧運會上英姿颯爽的表現嗎?如果你還記得，就回想一下他們站在領獎臺上的微笑和淚水，這微笑正是他們“臺下十年功”的汗水聚成的結晶，這微笑往往是他們展現給我們的一種美，這微笑正是我們中華民族的輝煌與自豪，這微笑往往是一種希望的潛藏。

這就是微笑迸發的力量。

微笑是“美”的另一種慰藉。在成長過程中，是否有你曾給予你的一個微笑，助你撫平了心靈傷痛?而你又是否在他人失敗途中給予了笑容年的倫敦奧運會剛過去不久，你是否會在電視上看到了一個令你激奮的畫面：飛人劉翔在110米跨欄時，腿傷不幸又發作，只好退賽。退賽后的劉翔難過不已，他覺得自己辜負了大家對他的期望。但事后不久，他收到了許多慰問信，看到了許多人對自己的微笑，他又振作了起來。失敗并不可怕，堅持不懈才是最重要的。

這就是微笑迸發的力量。

微笑面對人生，微笑創造幸福。

有關微笑的力量作文600字4每個人都可毫不猶豫的作出這一簡單動作——微笑，盡管毫不費力，效果卻非同尋常。

微笑，是友情的紐帶，無論是對朋友，還是敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發自內心的微笑，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因為有了微笑，我們的朋友才會越來越多，我們的生活才會豐富多彩。正因為有了微笑，我們的隔閡才會消除，我們的世界才會美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。

在生活的道路上，有父母的呵護，老師的教導，朋友的陪伴。他們的付出都是不需要用任何東西回報的：只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時候，送一個漂亮的微笑，他會覺得自己努力得到了回報只要你在老師忙于備課時，送去一個自信的微笑，他們也會覺得自己的付出得到了回報;而朋友，你只要在他面對困難的時候給他一個鼓勵的微笑，他便能重新擁有戰勝困難的斗志。這，就是微笑的力量。

生活是七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，這些都需要用微笑去面對。在成功與失敗的邊緣，我們徘徊，我們猶豫。是微笑，讓我們看到了希望，獲得了成功。是微笑，讓我們鼓足了勇氣，取得了勝利。無論成功與失敗，我們都應該坦然地面對。成功不必得意，失敗也無須失意，讓我們微笑著迎接生活的挑戰。

朋友，就讓微笑伴我們一路前行!

有關微笑的力量作文600字5“一個微笑，花費很少，價值卻很高，給的人幸福，收的人回報”這是西班牙民歌里的歌詞，微笑，是一個非常重要的東西，微笑的力量。

七年前的一個傍晚，我和媽媽在院子里散步，這時，一個比我小一歲的小妹妹走了過來，她朝著我微微地笑了一下，我也對她笑了一下，我們就開始互相交流和玩耍，在交流之間，我發現我們竟然是在同一個城市出生的。就這樣，我們就成為了一對最令人羨慕的好朋友，不管我們家的距離隔有多遠，我們每個星期至少都要到對方家里拜訪一下或是打幾個電話或者在網上交流，我們是最無話不談的好朋友，我們甚至還結義金蘭，成為了對方最好的好朋友，而這一切的一切，都只有與一個不經意之間的微笑所造成的。這個與我萍水相逢的女孩子名叫：譚霖昀。

微笑，有時也能改變你的一生。