微觀經(jīng)濟(jì)管理精選(九篇)

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第1篇：微觀經(jīng)濟(jì)管理范文

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；互動(dòng)教學(xué)；微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

作者簡介：王金秋（1982-），男，江蘇響水人，南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院商學(xué)院，講師。（江蘇　泰州　225300）

基金項(xiàng)目：本文系2011～2013年度南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院教育教學(xué)研究課題“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程建設(shè)研究”（項(xiàng)目編號：YJG2011B24）的研究成果之一。

中圖分類號：G642.0?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）35-0065-02

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程之一，是很多后續(xù)專業(yè)課程的基石，其在整個(gè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識體系中有著極其重要的地位。在獨(dú)立學(xué)院中，開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的院校達(dá)到85%以上。而在現(xiàn)階段，由于種種原因，獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量偏低，因此對提高獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的研究有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)然，提升教學(xué)質(zhì)量可以從很多方面著手，本文主要是研究通過互動(dòng)教學(xué)方法改善教學(xué)效果。

一、獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中存在的問題

1.缺少合適的教材

工欲善其事，必先利其器。一本優(yōu)秀合適的教材將使得教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容由數(shù)百位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論綜合而成，體系宏大，且理論間聯(lián)系緊密、推演性強(qiáng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程之前缺乏相應(yīng)訓(xùn)練，往往難以適應(yīng)，因此需要一本引導(dǎo)性強(qiáng)、難度適中的教材。而目前市面上并沒有獨(dú)立學(xué)院專用的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院選用的是高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》。該教材內(nèi)容偏多，案例缺乏，習(xí)題偏少且難度較大，學(xué)生理解起來比較困難。

2.學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差

獨(dú)立學(xué)院的地位使得其所招收的學(xué)生比一本、二本學(xué)生的高考成績低不少，基礎(chǔ)也薄弱很多。筆者參與了近幾年的招生工作，對泰州地區(qū)獨(dú)立學(xué)院和周邊地區(qū)的二本院校新入學(xué)考生的高考成績作了充分的對比，發(fā)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院文科新生的成績主要在數(shù)學(xué)成績上低于二本院校新生，其次是英語成績較低。由于經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)以招收文科學(xué)生為主，因此可以說，獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生基礎(chǔ)最薄弱的環(huán)節(jié)是數(shù)學(xué)。而微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對數(shù)學(xué)要求較高，這就加大了該課程的教學(xué)難度。此外，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生和一本、二本院校學(xué)生相比，學(xué)習(xí)主動(dòng)性相對缺乏，往往需要教師督促。

3.教師隊(duì)伍年輕，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

獨(dú)立學(xué)院建立伊始，主要依靠母體高校的師資，在發(fā)展過程中新引進(jìn)的教師大多是來自重點(diǎn)高校剛畢業(yè)的優(yōu)秀碩士研究生。他們精力充沛，知識新穎，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，往以自身的學(xué)習(xí)情況去要求學(xué)生，很注重微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)里的理論論證與模型推導(dǎo)，且不會取舍，這樣的結(jié)果往往是對學(xué)生要求嚴(yán)格，教學(xué)內(nèi)容過難、過于全面，消磨了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.學(xué)院對教學(xué)有較多限制

由于辦學(xué)條件的相對不足和專業(yè)課比較熱門，獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)自然班級人數(shù)往往在50人以上，教學(xué)班級往往都在100人甚至120人以上。教師尤其是青年教師很難兼顧到班級全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，無法根據(jù)學(xué)生的掌握情況調(diào)整教學(xué)速度、難度。

此外，由于獨(dú)立學(xué)院往往繼承母體高校的教學(xué)大綱以及考核方式，教師無法做出較大的變革，而母體高校的一系列教學(xué)要求均高于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的水平，這都影響了獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)效果。

二、互動(dòng)教學(xué)的意義（原則）

1.實(shí)施互動(dòng)教學(xué)法能在一定程度上彌補(bǔ)缺乏合適教材的不足

教師在實(shí)施互動(dòng)教學(xué)方法后，通過與學(xué)生的溝通互動(dòng)能及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、深度、速度，及時(shí)補(bǔ)充最新穎、合適的案例，教給學(xué)生合適的內(nèi)容，這能在一定程度上彌補(bǔ)沒有合適教材的不足。

2.互動(dòng)教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維能力

教師教學(xué)的目的并不僅僅是將知識灌輸給學(xué)生，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)要學(xué)的知識或創(chuàng)造出更新的知識。通過互動(dòng)教學(xué)法，教師通過創(chuàng)設(shè)多種情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多方向地激發(fā)學(xué)生積極思考，這對其發(fā)展是大有裨益的。

3.互動(dòng)教學(xué)能帶動(dòng)教學(xué)改革

很多獨(dú)立學(xué)院隨著辦學(xué)的深入，都會號召教師進(jìn)行教學(xué)改革，然而各院校取得的改革實(shí)績卻相差甚遠(yuǎn)。教學(xué)改革效果不好的一個(gè)很重要原因是在教學(xué)改革中只有教師的參與，沒有學(xué)生參與?；?dòng)教學(xué)能夠充分吸引學(xué)生的注意力，能讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中來，教師也能夠根據(jù)學(xué)生的情況主動(dòng)及時(shí)地調(diào)整課程內(nèi)容，這對教學(xué)改革目標(biāo)的達(dá)成有著重要的促進(jìn)作用。

三、獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中深入開展互動(dòng)教學(xué)法的可行性

1.獨(dú)立學(xué)院自身發(fā)展要求教師進(jìn)行教學(xué)改革

隨著獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展，獨(dú)立學(xué)院已成為我國高等教育體系中的一環(huán)，國家、社會對獨(dú)立學(xué)院的要求越來越高，而高考生源卻在近幾年呈現(xiàn)出下降的趨勢。為了自身的發(fā)展，獨(dú)立學(xué)院加大對教學(xué)質(zhì)量的要求，對教師的培養(yǎng)力度加大，同時(shí)教師在教學(xué)中的自也在逐步增強(qiáng)，這使得教師具備了深入開展互動(dòng)教學(xué)的條件。

2.獨(dú)立學(xué)院教師的年齡優(yōu)勢

獨(dú)立學(xué)院自有教師以青年教師為主，這在實(shí)施互動(dòng)教學(xué)法時(shí)恰恰又是優(yōu)勢所在。青年教師往往是剛從高校畢業(yè)，并未脫離校園氛圍，年齡和學(xué)生相差不大，能夠與學(xué)生很好地溝通。

3.獨(dú)立學(xué)院學(xué)生較活潑，樂意與教師互動(dòng)

雖然說獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，但是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生中城市學(xué)生比重遠(yuǎn)高于一本、二本高校，且相對而言獨(dú)立學(xué)院學(xué)生家境較好。這些因素都導(dǎo)致獨(dú)立學(xué)院學(xué)生性格活潑，愿意與教師交流。這就使得教師在進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)時(shí)能獲得學(xué)生的熱烈響應(yīng)。

四、提升獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)效果的措施

1.營造和諧、寬松的教學(xué)氛圍

在教學(xué)過程中，不管在課堂上還是課后，教師必須盡量營造和諧、寬松的氛圍，這在課堂上能讓學(xué)生產(chǎn)生參與課堂互動(dòng)的欲望，在課后能積極復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)并參與到教師布置的互動(dòng)作業(yè)中去。沒有良好的氛圍，再好的互動(dòng)形式、再精彩的互動(dòng)內(nèi)容都不可能取得好的互動(dòng)效果。這是開展互動(dòng)教學(xué)的必要前提條件。

2.教師要根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整教學(xué)

如前文所說，市面上缺少針對獨(dú)立學(xué)院學(xué)生編寫的優(yōu)秀微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，因此獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教師要爭取能提供合適的教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生，這是開展好互動(dòng)教學(xué)的重要條件。教師在教學(xué)過程中要通過眼神、談話、平時(shí)作業(yè)、測驗(yàn)等渠道了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與掌握情況，并根據(jù)這些信息對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一些調(diào)整。

3.將案例教學(xué)落到實(shí)處

案例教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)中是運(yùn)用得比較多的一種手段。國外學(xué)者在編寫教材時(shí)很注重對案例的選取。很多教師在進(jìn)行案例教學(xué)時(shí)直接從參考書籍或其他教科書，尤其是國外教科書中選取案例，使用這些案例對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)效果并不好。因?yàn)楹芏鄧獾陌咐⒉贿m合我國的國情，必須進(jìn)行一定的遴選。國內(nèi)教科書或參考書上的很多案例也缺乏時(shí)效性，比較陳舊或不貼近學(xué)生的生活。學(xué)生對這樣的案例并沒有任何的感覺，也就沒有熱情參入到對案例的討論分析中去，互動(dòng)性較差。因此，教師應(yīng)盡量選取貼近生活的案例。比如甲型H1N1流感疫苗的供給需要兩個(gè)方面：廠商有供給意愿，廠商有供給能力。這能很好地解釋有效供給的形成必須具備的兩個(gè)條件。再比如，有次講到農(nóng)產(chǎn)品保護(hù)價(jià)格時(shí)正好國家在開秋收會議，提出將農(nóng)產(chǎn)品最低收購價(jià)格每斤上調(diào)8分到1角不等。這個(gè)案例正好詮釋了支持價(jià)格的概念。還有個(gè)比較好的方式是讓學(xué)生自己找案例，可以分組。對一些比較重要而且在現(xiàn)實(shí)生活中反映比較清晰的知識點(diǎn)，可以讓學(xué)生分組去尋找身邊的案例，做好PPT，課上到講臺上講解。

4.將學(xué)生適當(dāng)分組

受制于某些條件，獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)班級規(guī)模往往較大，教學(xué)班級人數(shù)基本在100～120人之間，教師要做到與每個(gè)學(xué)生都充分溝通難度很大，因此要使用分組的辦法。將學(xué)生分成若干組，每組人數(shù)控制在10人以內(nèi)。如果可能的話，控制在6人以內(nèi)更佳。注意最好不要將成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生搭配起來。每組選擇一個(gè)組長，最好是輪流當(dāng)組長。上課時(shí)可安排一組的學(xué)生坐在一起。這樣，班級分組有限的一些小組，教師只要多和小組長交流即可掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生之間的溝通也比較有效果。

5.充分利用互聯(lián)網(wǎng)，采用多種方式與學(xué)生交流

很多獨(dú)立學(xué)院教師教學(xué)工作量大，尤其是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這類的基礎(chǔ)課教師，每周要上12節(jié)課以上，這就使得教師與學(xué)生的交流時(shí)間很少，只有課前、課間短短的十來分鐘。因此，為了更好地與學(xué)生交流，教師應(yīng)借助多種媒介，采取多種手段與學(xué)生溝通。筆者的QQ上有很多學(xué)生好友，也加入了所教授班級的QQ群。此外，筆者在人人網(wǎng)上注冊了賬號，加了很多學(xué)生好友。通過與學(xué)生聊天以及直接和學(xué)生對話能真正了解學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)，從而清楚地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

6.優(yōu)化考核方式

優(yōu)化考核方式才能讓學(xué)生擺脫對死記硬背的依賴，這是開展互動(dòng)教學(xué)的必要基礎(chǔ)條件。因?yàn)榧词乖讵?dú)立學(xué)院中也有很多學(xué)生很重視考試成績。

優(yōu)化考核方式主要有幾個(gè)方向：

（1）對平時(shí)成績比重進(jìn)行調(diào)整，對平時(shí)成績的考核方式也進(jìn)行調(diào)整。一般院校平時(shí)成績占比為30%，可以提高到40%或50%。這將使學(xué)生更加注重平時(shí)的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)。一般平時(shí)成績主要由作業(yè)、課堂發(fā)言、出勤情況等構(gòu)成，可調(diào)整為以小組考核為主。注重對主動(dòng)學(xué)生的加分。要將平時(shí)成績的考核落到實(shí)處，切勿一刀切甚至根據(jù)卷面成績給出平時(shí)成績，要保證平時(shí)成績的公平。

（2）對試卷形式進(jìn)行調(diào)整。根據(jù)各自教學(xué)中的具體情況重新設(shè)計(jì)題型。筆者認(rèn)為應(yīng)該提高分析題所占比重，且不能總是從題庫中選擇，而是要不斷加入對最新經(jīng)濟(jì)時(shí)事的分析，甚至可以選取學(xué)生在課上講解過的案例。計(jì)算題比重可適當(dāng)下降，因?yàn)檫@門課程的目的不是讓學(xué)生去計(jì)算，而是提高學(xué)生分析解決問題的能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。

（3）要清晰透明地向?qū)W生介紹考核方式。有的教師從不告知學(xué)生考核方式，學(xué)生對平時(shí)成績的構(gòu)成也是一概不知，這樣的結(jié)果使學(xué)生沒有動(dòng)力積極表現(xiàn)。向?qū)W生介紹考核方式，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其主動(dòng)參與到教學(xué)互動(dòng)中去。

（4）在考核中一定要保證公平，獎(jiǎng)懲要落到實(shí)處。由于網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，高、低年級學(xué)生之間的交流也日益方便。如果高年級學(xué)生感到教師所說的平時(shí)成績考核方式只是流于形式，表現(xiàn)好差都沒什么區(qū)別，那低年級學(xué)生很快就會得到這些信息，在接下的教學(xué)中他們也不會相信教師的考核方式，不會積極參與到互動(dòng)中來。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：微觀經(jīng)濟(jì)管理范文

 

互動(dòng)式案例教學(xué)法是結(jié)合了案例教學(xué)與互動(dòng)式教學(xué)法共同運(yùn)用的一種綜合教學(xué)方式?；?dòng)式案例教學(xué)主要以案例為主導(dǎo)，貫穿到運(yùn)用課程的知識內(nèi)容中，通過互動(dòng)式教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)教、學(xué)雙方全面溝通，促進(jìn)師生運(yùn)用案例相互協(xié)商、積極探討的氛圍，在彼此平等、彼此傾聽、彼此接納、彼此坦誠的基礎(chǔ)上，通過理性說服甚至辯論，達(dá)到不同觀點(diǎn)碰撞交融，激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性，拓展創(chuàng)造性思維，最終以達(dá)到提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式[1]。

 

1.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行互動(dòng)式案例教學(xué)的必要性

 

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生基礎(chǔ)課程之一，屬于經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的核心課程，研究相適應(yīng)的教學(xué)模式有利于學(xué)生對微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程知識的把握，是順應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革、教學(xué)模式創(chuàng)新大趨勢，期望達(dá)到改善和提高微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)效果的目的。

 

1.1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的特點(diǎn)決定了需要案例輔助教學(xué)

 

由于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程，抽象的純理論型知識體系，需要運(yùn)用很強(qiáng)邏輯關(guān)系、或者靜態(tài)分析、動(dòng)態(tài)分析、規(guī)范分析等研究方法進(jìn)行微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識體系的學(xué)習(xí)。除此之外，大部分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論都需要先建立在假設(shè)條件之上，這就需要有相關(guān)的實(shí)事經(jīng)濟(jì)案例進(jìn)行說明，提高學(xué)習(xí)效果。

 

1.2互動(dòng)式案例教學(xué)法有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和積極性

 

俗話說“興趣是最好的老師”。伴有大量復(fù)雜圖形和數(shù)學(xué)知識相結(jié)合的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識會使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得枯燥乏味，互動(dòng)式案例教學(xué)法則是讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中來，運(yùn)用一些生動(dòng)的案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，思維創(chuàng)新，讓學(xué)生從“要我學(xué)”模式自動(dòng)轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”的模式。

 

1.3可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，促進(jìn)符合新時(shí)代的教學(xué)模式的改革

 

傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方式，已不適應(yīng)于現(xiàn)在的科學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不客觀。借助先進(jìn)的現(xiàn)代化信息技術(shù)平臺(多媒體、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺)，各大高校已經(jīng)具備了新的教學(xué)模式基礎(chǔ)，這為老師傳授知識的過程節(jié)約了大量板書的時(shí)間。因此，授課教師可以運(yùn)用這些時(shí)間與學(xué)生一同探討相關(guān)基礎(chǔ)理論知識的運(yùn)用，獨(dú)立思考，互相交流，發(fā)散思維，提高學(xué)習(xí)效率。

 

2.互動(dòng)式案例教學(xué)法在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的案例選擇問題

 

在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中，為了使整個(gè)教學(xué)過程以案例為平臺實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)的互動(dòng)，對教學(xué)案例的選擇需要具備一定的要求。主要呈現(xiàn)出以下幾個(gè)問題：

 

2.1教學(xué)案例應(yīng)具備一定的層次結(jié)構(gòu)

 

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的每章節(jié)的內(nèi)容都是一個(gè)完整的理論體系，因此，選擇的案例要針對某一理論主題，根據(jù)事實(shí)經(jīng)濟(jì)案例，設(shè)計(jì)相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考的同時(shí)，結(jié)合理論知識的邏輯思維構(gòu)建自己的知識體系框架，層層深入，從認(rèn)知到對理論知識的實(shí)際運(yùn)用，達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目的。

 

2.2教學(xué)案例應(yīng)先以典型性案例為引導(dǎo)

 

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是社會經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，因此現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論都是前人從一些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中總結(jié)而來。歷史總是驚人的相似，許多經(jīng)濟(jì)行為也不止會發(fā)生一次。

 

2.3教學(xué)案例應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容相匹配

 

案例的選擇與編寫應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求的需要，既要做到與教學(xué)內(nèi)容相匹配，又要做到貫穿到整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中。因此，學(xué)生們可以運(yùn)用案例進(jìn)行相關(guān)理論知識的理解與記憶。除此之外，案例通常都源自于真實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活，貫穿整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)案例，便于學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識。

 

3.總結(jié)

 

綜上所述，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行互動(dòng)式案例教學(xué)法有助于教、學(xué)雙方在和諧互動(dòng)的氛圍內(nèi)相互促進(jìn)，共同完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。運(yùn)用互動(dòng)式案例教學(xué)法，加強(qiáng)了教師與學(xué)生之間的互動(dòng)和溝通，增強(qiáng)了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)用性，達(dá)到了學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本目的。

第3篇：微觀經(jīng)濟(jì)管理范文

關(guān)鍵詞：研究生；微觀經(jīng)濟(jì)理論；多任務(wù)目標(biāo)沖突；學(xué)科性質(zhì)；對策

中圖分類號：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）13-0218-03

高級微觀經(jīng)濟(jì)理論在經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)研究生的教學(xué)中占據(jù)極為重要的地位，基于個(gè)體理性選擇發(fā)展出的消費(fèi)者理論、效用理論、廠商生產(chǎn)理論、局部均衡理論、一般均衡理論是學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他學(xué)科的堅(jiān)實(shí)根基。然而，高級微觀經(jīng)濟(jì)理論的推演、證明中所使用的大量數(shù)學(xué)工具令眾多學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)子望而生畏，并給任課教師的授課帶來了極大的挑戰(zhàn)。教學(xué)無小事，面對學(xué)生就定理證明過程所提出的疑問，筆者翻閱微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論相關(guān)經(jīng)典著作和數(shù)學(xué)書籍，首先，對高級微觀經(jīng)濟(jì)理論教學(xué)中的上述典型問題進(jìn)行了補(bǔ)充；其次，對這些問題所反映出來的教師授課、研究生學(xué)習(xí)所存問題提出對策建議。

二、原因分析

以上是對研究生微觀經(jīng)濟(jì)理論教學(xué)中所遇到幾個(gè)問題的解析，導(dǎo)致上述問題的原因是多方面的，現(xiàn)在對其進(jìn)行背后原因的探析。

（一）研究生對數(shù)學(xué)工具重要性認(rèn)識不夠

學(xué)生在學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)理論時(shí)，需要學(xué)習(xí)和掌握微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、拓?fù)鋵W(xué)等數(shù)學(xué)工具，這樣才能更好地掌握經(jīng)濟(jì)理論推導(dǎo)的邏輯，有效地訓(xùn)練經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式，使學(xué)生在面對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題時(shí)，掌握如何選取、界定經(jīng)濟(jì)變量，構(gòu)建數(shù)理模型并進(jìn)行靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析、動(dòng)態(tài)分析。一旦發(fā)現(xiàn)模型的推導(dǎo)結(jié)果與現(xiàn)實(shí)不符，就可以觀察現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與模型構(gòu)建時(shí)的假定條件有哪些區(qū)別，進(jìn)而全面、深刻地解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)。

但是，由于數(shù)學(xué)語言抽象、數(shù)學(xué)定理的推導(dǎo)難懂，研究生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)時(shí)感覺吃力，往往放棄微觀經(jīng)濟(jì)理論數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，直接追求故事化的描述過程和由此所得出的結(jié)論，對利用數(shù)學(xué)推導(dǎo)的分析過程不以為然。在自己的論文寫作時(shí)，“臨時(shí)抱佛腳”地選取數(shù)理模型進(jìn)行實(shí)證分析，而對這些模型與所研究經(jīng)濟(jì)問題的契合程度置之不理。

（二）教師工作中多任務(wù)目標(biāo)沖突

高級微觀經(jīng)濟(jì)理論教師在授課時(shí)需要在教學(xué)目標(biāo)的完成與保證教學(xué)質(zhì)量兩者之間權(quán)衡比較，其教學(xué)目標(biāo)可以分解為以下兩個(gè)任務(wù)：第一個(gè)任務(wù)是完成高級微觀經(jīng)濟(jì)理論課程規(guī)定的知識，此時(shí)教學(xué)進(jìn)度完成是第一位的；第二個(gè)任務(wù)是保證學(xué)生在高級微觀經(jīng)濟(jì)理論課程的學(xué)習(xí)中掌握微觀經(jīng)濟(jì)理論推導(dǎo)的工具和方法。這兩個(gè)任務(wù)都是教學(xué)目標(biāo)的必要組成部分，但是難以避免教師的“選擇性授課”，將授課過程中的一些細(xì)節(jié)問題略去不講留給同學(xué)們，如果學(xué)生課后缺乏動(dòng)力對這些問題深入探討，要么以后用到時(shí)“惡補(bǔ)”，要么繼續(xù)不求甚解。由于授課過程中的“質(zhì)”和“量”兩個(gè)目標(biāo)存在沖突，教師在授課時(shí)必然會有側(cè)重，重“質(zhì)”會導(dǎo)致學(xué)生對部分經(jīng)濟(jì)理論理解深入，但無法了解微觀經(jīng)濟(jì)理論的全貌；重“量”則使學(xué)生有走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這個(gè)問題在高級經(jīng)濟(jì)理論（高級微觀、高級宏觀）的教學(xué)過程中廣泛存在，是影響研究生微觀經(jīng)濟(jì)理論學(xué)習(xí)的重要因素。

（三）微觀經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)科性質(zhì)

經(jīng)濟(jì)學(xué)是社會科學(xué)皇冠上的明珠，其在人類社會中的重要性毋庸多言。高級微觀經(jīng)濟(jì)理論中的許多問題都要涉及各個(gè)經(jīng)濟(jì)主體之間利益的協(xié)調(diào)，如果缺少數(shù)學(xué)工具的分析，往往會使得研究者所得出的結(jié)論缺乏可信性，并有可能收到直覺和已有經(jīng)驗(yàn)的約束，很難有新的發(fā)現(xiàn)。在數(shù)學(xué)工具在經(jīng)濟(jì)理論的運(yùn)用上，有以下三種觀點(diǎn)：①一些學(xué)者認(rèn)為數(shù)學(xué)工具在微觀經(jīng)濟(jì)理論中的作用可有可無，甚至不需要定量的分析就能夠“定性”；②還有一些學(xué)者認(rèn)為“定性分析為主、定量分析為輔”，“成功地運(yùn)用初等數(shù)學(xué)也行”，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的數(shù)學(xué)教學(xué)始終進(jìn)步緩慢，課時(shí)經(jīng)常被壓縮；③還有介于兩種觀點(diǎn)中間的一種觀點(diǎn)，例如保羅?羅默在《經(jīng)濟(jì)增長理論中的數(shù)學(xué)濫用》就同意經(jīng)濟(jì)學(xué)中的適度運(yùn)用但反對數(shù)學(xué)工具的濫用。例如在經(jīng)典的最優(yōu)化數(shù)學(xué)方法不夠用時(shí)，馮?諾依曼的對策論以及阿羅?德布羅的一般均衡理論使得人們對群體的經(jīng)濟(jì)行為和有利害沖突的經(jīng)濟(jì)問題的認(rèn)識大大深化了。這些都是數(shù)學(xué)工具成功得到運(yùn)用并極大地推動(dòng)所研究學(xué)科取得進(jìn)展的典型例子，同樣的例子還有，對個(gè)體和整體的利害關(guān)系研究的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會選擇問題正是由于成功地運(yùn)用了數(shù)學(xué)公理化方法，使得阿羅不可能性定理所揭示的深刻關(guān)系是非數(shù)學(xué)方法無能為力的。經(jīng)濟(jì)學(xué)需要數(shù)學(xué)，甚至是不尋常的數(shù)學(xué)。[3]根本原因在于經(jīng)濟(jì)學(xué)家無法運(yùn)用純凈的可控實(shí)驗(yàn)作為其研究后盾，除了邏輯上的一絲不茍，沒有更好的方法。

三、對策建議

（一）增強(qiáng)研究生掌握數(shù)學(xué)工具的興趣

“一種科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到了真正完善的地步。”經(jīng)濟(jì)學(xué)在分析問題時(shí)和科學(xué)的其他分支類似，往往出于數(shù)學(xué)上的便利進(jìn)行假設(shè)，這種對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的抽象能夠發(fā)揮數(shù)學(xué)方法的巨大威力，使得分析過程不囿于直覺和經(jīng)驗(yàn)的局限。經(jīng)濟(jì)學(xué)與物理學(xué)一樣，允許在分析問題時(shí)進(jìn)行假設(shè)，這樣方便于將視角集中在所研究問題的重要問題，厘清理論的基準(zhǔn)，從而對經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行體驗(yàn)和觀察。數(shù)學(xué)是自然的語言，這就要求在教學(xué)過程中教師將復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式語言轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)學(xué)語言娓娓道來，學(xué)生將這些公式轉(zhuǎn)化為充滿趣味性的經(jīng)濟(jì)學(xué)語言進(jìn)行理解、掌握。反過來，在教學(xué)過程要將一些經(jīng)濟(jì)理論構(gòu)建為數(shù)理模型的，即經(jīng)濟(jì)學(xué)語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言的過程教授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)工具分析經(jīng)濟(jì)問題的能力。許多著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家都擅長在經(jīng)濟(jì)學(xué)語言和數(shù)學(xué)語言之間揮灑自如地切換。例如，《蕭條經(jīng)濟(jì)學(xué)的回歸》作者，大名鼎鼎的克魯格曼就善于將數(shù)學(xué)模型及推導(dǎo)轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的語言展現(xiàn)給廣大讀者。興趣是最好的老師，只有對微觀經(jīng)濟(jì)理論所用數(shù)學(xué)工具產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)生才會自覺地在研究經(jīng)濟(jì)問題時(shí)借助于數(shù)學(xué)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性，從而得出具有一定價(jià)值的經(jīng)濟(jì)結(jié)論。

（二）把握教學(xué)中“質(zhì)”與“量”的關(guān)系

高校教師在日常工作中有“教學(xué)”和“科研”兩大任務(wù)，這兩個(gè)方面的成績都直接決定教師的績效考核與職稱晉升，教師在平時(shí)的工作中也需要考慮將自己有限的時(shí)間和精力分配在兩大任務(wù)上，根據(jù)效益最大化原則，教師會選擇更有效率的教學(xué)方式。一般來講，研究生的微觀經(jīng)濟(jì)理論課程中大量的數(shù)學(xué)預(yù)備知識教學(xué)會占去總課時(shí)的1/3左右，即使保證數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的課時(shí)，學(xué)生的掌握情況也不盡人意，更遑論在經(jīng)濟(jì)學(xué)語言與數(shù)學(xué)語言之間自如轉(zhuǎn)換了。這就要求：①教師在研究生微觀經(jīng)濟(jì)理論授課時(shí)保證數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的課時(shí)，同時(shí)注重這些數(shù)學(xué)知識在經(jīng)濟(jì)理論的演進(jìn)中的運(yùn)用，借助于一些僅靠直覺和經(jīng)驗(yàn)無法得出清晰結(jié)論但借助于數(shù)學(xué)輕松得出結(jié)論的典型案例，是學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的強(qiáng)大作用，提高微觀經(jīng)濟(jì)理論的教學(xué)質(zhì)量。②研究生在學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)理論時(shí)，可以選修數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，如經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、微積分、拓?fù)鋵W(xué)等，課前預(yù)習(xí)加上課后總結(jié)、主動(dòng)解決學(xué)習(xí)中所遇到的數(shù)學(xué)難題，從而提高微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。當(dāng)然，不是為了數(shù)學(xué)而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)工具僅僅是橋梁和中介，通過它才能更好地學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)理論。

（三）正確認(rèn)識微觀經(jīng)濟(jì)理論學(xué)科性質(zhì)

在現(xiàn)實(shí)中，也確實(shí)存在一些學(xué)者或者天才能夠憑借他們自身的經(jīng)驗(yàn)或者直覺就能夠?qū)υS多經(jīng)濟(jì)問題給出其正確的判斷，然而這樣的方法并不是科學(xué)的方法，運(yùn)用這種方法所得到的論斷絕對不可能是十分準(zhǔn)確的，還需要進(jìn)一步的科學(xué)論證，往往表現(xiàn)為科學(xué)發(fā)展史上的種種“猜想”。微觀經(jīng)濟(jì)理論得到越來越深入的發(fā)展，對數(shù)學(xué)也就會提出越來越高的要求，“堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)的嚴(yán)格性，使得公理化方法不止一次地引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué)家對其所研究的問題有更深刻的理解，并使適合于這些問題的數(shù)學(xué)技巧用得更好?！盵4]微觀經(jīng)濟(jì)理論到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展了一百多年，經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)地運(yùn)用數(shù)學(xué)方法的最早的例子，通常都認(rèn)為發(fā)軔于英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人威廉?配第①的《政治算術(shù)》。實(shí)際上，從19世紀(jì)中葉開始，數(shù)學(xué)才真正與經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)下不解之緣。以概率論研究開始其學(xué)術(shù)生涯的古諾②所發(fā)表的《財(cái)富理論的數(shù)學(xué)原理研究》，由于該書充斥了數(shù)學(xué)符號而被他同時(shí)代的經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為是“胡言亂語”。馬克思曾經(jīng)寫道：“在制定經(jīng)濟(jì)學(xué)原理時(shí)，計(jì)算的錯(cuò)誤大大地阻礙了我，失望之余，只好重新坐下來把代數(shù)迅速地溫習(xí)一遍，算數(shù)我一向很差，不過間接地用代數(shù)方法，我很快又會計(jì)算正確的?！盵5]這也充分說明數(shù)學(xué)對于馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)同樣是至關(guān)重要的。

綜上，教師和研究生正確認(rèn)識微觀經(jīng)濟(jì)理論學(xué)科性質(zhì)要堅(jiān)持以下三點(diǎn)：①在教授和學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)理論時(shí)，要明確經(jīng)濟(jì)學(xué)中的那些部分適合用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行研究；②學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度理解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與數(shù)學(xué)究竟有多深的關(guān)系，不用數(shù)學(xué)工具能否得到同樣的結(jié)論，數(shù)學(xué)對經(jīng)濟(jì)理論的總體發(fā)展能夠起到大大的作用；③在教學(xué)和學(xué)習(xí)中考察和展望數(shù)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展是怎樣相互推動(dòng)的。

注：

①William Petty，（1623-1687），英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

②Antoine Augustin Cournot，（1801-1877），法國數(shù)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、哲學(xué)家。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：微觀經(jīng)濟(jì)管理范文

【關(guān)鍵詞】 企業(yè)環(huán)境管理行為 影響因素 環(huán)境會計(jì) 現(xiàn)代生產(chǎn)函數(shù)

一、企業(yè)環(huán)境管理研究現(xiàn)狀

1、企業(yè)環(huán)境管理行為概念

在許多企業(yè)環(huán)境行為的相關(guān)研究中，對企業(yè)環(huán)境管理行為并未有明確定義，多數(shù)學(xué)者認(rèn)為企業(yè)環(huán)境管理行為即為企業(yè)環(huán)境行為或者企業(yè)環(huán)境行為的結(jié)果，而張勁松（2008）認(rèn)為企業(yè)環(huán)境管理行為是指企業(yè)對來自利益主體的壓力而采取的應(yīng)對手段的總稱。周曙東（2011）則把其界定為企業(yè)在經(jīng)營管理活動(dòng)中，把環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)落實(shí)于企業(yè)經(jīng)營管理的全過程。這些已有的企業(yè)環(huán)境管理行為的定義主要強(qiáng)調(diào)對企業(yè)自身環(huán)境影響的控制和消減。根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，企業(yè)作為現(xiàn)代組織體系中重要的成員，追求效益最大化是其最終目標(biāo)。同時(shí)，我國相關(guān)政策法規(guī)規(guī)定，環(huán)境行為是指組織基于其環(huán)境管理目標(biāo)和原則等，對自身產(chǎn)生的環(huán)境影響進(jìn)行管理的結(jié)果。結(jié)合現(xiàn)代社會對企業(yè)履行環(huán)保責(zé)任的要求，本文將企業(yè)環(huán)境管理行為定義為企業(yè)在實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)的過程中，對那些可能對環(huán)境產(chǎn)生影響的企業(yè)行為所進(jìn)行的管理。

2、企業(yè)環(huán)境管理研究視角

目前，企業(yè)環(huán)境管理行為研究可以分為定性和定量兩個(gè)方面。在定性方面，多數(shù)學(xué)者是從企業(yè)環(huán)境行為相關(guān)利益群體、影響因素以及產(chǎn)生機(jī)制等視角進(jìn)行研究的。蘭竹虹（2008）、孟慶峰（2010）等就從政府、公眾、市場伙伴以及企業(yè)內(nèi)部因素等角度來研究企業(yè)環(huán)境行為。從政府角度主要是討論企業(yè)對各種政府法規(guī)和政策的遵從情況；從公眾與市場角度主要研究企業(yè)對公眾、市場產(chǎn)生的環(huán)保要求的響應(yīng)；從企業(yè)內(nèi)部視角則主要是研究企業(yè)作為自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)主體，其在環(huán)境保護(hù)投入與經(jīng)濟(jì)效益之間的博弈。李富貴，甘復(fù)興等（2007）從相關(guān)的市場導(dǎo)向、制度措施、知識等影響因素方面進(jìn)行了企業(yè)環(huán)境行為分析，并認(rèn)為可以基于這些方式來誘導(dǎo)企業(yè)落實(shí)環(huán)境管理政策措施。而張勁松（2008）則通過把企業(yè)行為影響因素分成內(nèi)外兩大類，通過各子類不同組合，形成企業(yè)行為決策的不同情境。當(dāng)組合條件有利于企業(yè)發(fā)展時(shí)，企業(yè)可能更傾向于選擇積極的環(huán)境管理行為；當(dāng)內(nèi)外環(huán)境惡化時(shí)，企業(yè)考慮到自身環(huán)境管理成本等問題而采取不作為態(tài)度；而當(dāng)企業(yè)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，企業(yè)則履行著不自覺的環(huán)境保護(hù)義務(wù)。這說明企業(yè)環(huán)境管理行為與企業(yè)所處的經(jīng)營環(huán)境具備協(xié)同關(guān)系，形成AA特點(diǎn)的行為反饋機(jī)制，即好的經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)會傾向于采取有利環(huán)境保護(hù)的策略；差的經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)則傾向于采取不利于環(huán)境保護(hù)的策略，縮減企業(yè)經(jīng)營管理成本。周群艷、周德群（2000）根據(jù)企業(yè)行為環(huán)境友好程度，把企業(yè)環(huán)境行為分為積極的、消極的和不自覺三類，并進(jìn)一步分析了各類性質(zhì)環(huán)境行為的產(chǎn)生動(dòng)機(jī)。此外，對于企業(yè)環(huán)境行為的管理，王軍（2009）采取主、客體研究，對企業(yè)環(huán)境行為的主客雙方，企業(yè)和環(huán)境資源進(jìn)行了分析，他認(rèn)為企業(yè)環(huán)境行為的管理應(yīng)該從強(qiáng)制性的制度措施和柔性的價(jià)值倫理兩方面著手。在實(shí)證研究方面，國外的研究比較充分，國內(nèi)由于無論是政府、市場還是公眾，對于企業(yè)環(huán)境行為的要求大多數(shù)都是原則性的，很少有具體量化標(biāo)準(zhǔn)，對于企業(yè)日常經(jīng)營管理的指導(dǎo)性也有限?？紤]到獲取數(shù)據(jù)的途徑和方式比較有限，學(xué)界目前主要是結(jié)合企業(yè)財(cái)務(wù)方面的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過企業(yè)環(huán)境成本、企業(yè)績效、企業(yè)環(huán)境行為實(shí)施頻數(shù)等因素與企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo)建立回歸模型進(jìn)行實(shí)證分析。劉艷娜、林偉明等（2011）通過對100家上市公司進(jìn)行實(shí)證分析得出了企業(yè)環(huán)境行為與企業(yè)所有制形式、公司規(guī)模等因素的關(guān)系。賀燦飛、高翔等（2010）采取典型研究的方法，通過對昆明市環(huán)保部門重點(diǎn)監(jiān)督的污染企業(yè)進(jìn)行研究，也得出了企業(yè)所有制、分行業(yè)的企業(yè)經(jīng)營期等因素與企業(yè)環(huán)境保護(hù)投入水平的關(guān)系。

總體上，目前企業(yè)環(huán)境管理行為這一領(lǐng)域的研究主要集中在宏觀層面的定性研究，企業(yè)環(huán)境管理行為影響因素的系統(tǒng)性研究不足，研究深度不夠；企業(yè)環(huán)境管理行為影響因素的實(shí)證研究比較缺乏，企業(yè)環(huán)境管理預(yù)警機(jī)制與決策機(jī)制還有待建立。

二、傳統(tǒng)企業(yè)環(huán)境管理行為微觀研究

1、傳統(tǒng)企業(yè)環(huán)境管理行為微觀影響因素

學(xué)界對于企業(yè)環(huán)境管理行為影響因素已有所關(guān)注，但對這些因素的系統(tǒng)性研究還不夠，對影響因素作用機(jī)理的認(rèn)識和利用也比較欠缺。目前影響因素的關(guān)注焦點(diǎn)主要有政府政策、法律規(guī)范、利益相關(guān)者、公眾與社區(qū)以及企業(yè)規(guī)模與企業(yè)所有制等，這些影響因素可分為宏觀與微觀兩類。其中，微觀影響因素主要是與企業(yè)日常經(jīng)營管理決策密切相關(guān)的因素，如企業(yè)經(jīng)營績效指標(biāo)、公司制度等。盡管在實(shí)證和定性方面，學(xué)者對企業(yè)環(huán)境行為微觀影響因素都有所研究，且得出相關(guān)結(jié)論的依據(jù)是企業(yè)會計(jì)利潤，但單純的會計(jì)利潤目標(biāo)往往會導(dǎo)致企業(yè)的短期行為。由于企業(yè)成長性、企業(yè)規(guī)模等衡量指標(biāo)也是基于企業(yè)會計(jì)信息得出的，我們可以把傳統(tǒng)的基于企業(yè)會計(jì)利潤核算的企業(yè)環(huán)境管理行為微觀影響因素分為企業(yè)會計(jì)利潤核算、企業(yè)生產(chǎn)函數(shù)、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)成長性與行業(yè)壓力五個(gè)主要方面。

（1）企業(yè)會計(jì)利潤核算。傳統(tǒng)的基于會計(jì)利潤的企業(yè)經(jīng)營核算僅僅從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的角度反映了企業(yè)的經(jīng)營狀況，并未把環(huán)境資源消耗及其帶來的環(huán)境收益情況納入會計(jì)利潤的核算之中。同時(shí)，由于缺乏對企業(yè)環(huán)境行為影響的核算，企業(yè)會計(jì)信息對于企業(yè)和管理部門進(jìn)行決策的參考價(jià)值大大降低，甚至?xí)m得其反，導(dǎo)致企業(yè)采取一些過激的破壞環(huán)境的行為。短期來看，這種核算方式導(dǎo)致營利性企業(yè)大量的短期行為；長期來看，這會使得著眼于長期發(fā)展的、在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面投入較多的企業(yè)，由于其環(huán)境友好行為并未得到經(jīng)濟(jì)上或者政策上的補(bǔ)償和認(rèn)可，其實(shí)施環(huán)境管理行為的熱情和動(dòng)力將逐步消退。

（2）古典生產(chǎn)函數(shù)。按照西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，企業(yè)的生產(chǎn)函數(shù)是指既定的生產(chǎn)技術(shù)條件下，生產(chǎn)中所使用的各種可行生產(chǎn)要素的組合和可能達(dá)到的最大產(chǎn)量之間的技術(shù)聯(lián)系。企業(yè)的生產(chǎn)函數(shù)公式如下：

Q=f（L、K） （1）

其中，Q是指產(chǎn)量或產(chǎn)值；L是指投入的勞動(dòng)力生產(chǎn)要素；K是指投入的資本生產(chǎn)要素。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論證明，實(shí)際的產(chǎn)量與投入生產(chǎn)要素的數(shù)量在一定范圍內(nèi)呈正向關(guān)系，這就導(dǎo)致傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)出的增長往往是依靠加大資源投入這種粗放的生產(chǎn)方式。而由于自然生態(tài)環(huán)境的公共物品屬性和外部不經(jīng)濟(jì)性，使得這種不友好的生產(chǎn)方式帶來的負(fù)面影響在會計(jì)利潤衡量標(biāo)準(zhǔn)下，在很大程度上并未內(nèi)化為企業(yè)的環(huán)境成本。環(huán)境資源產(chǎn)權(quán)的不明確性也使得企業(yè)這種依靠加大投入來增加產(chǎn)出的生產(chǎn)方式并未得到應(yīng)有的懲罰。同時(shí)，政府作為環(huán)境政策的制定者和執(zhí)行監(jiān)督者，在長期經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)先的戰(zhàn)略取向上，未能對企業(yè)行為進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督管理。這也使得長期以來，我國企業(yè)的環(huán)境管理行為基本上是消極被動(dòng)的或者是不自覺的。

（3）企業(yè)規(guī)模負(fù)效應(yīng)。孟慶峰、李真（2010）參考國外學(xué)者的實(shí)證研究成果，認(rèn)為企業(yè)規(guī)模是改善企業(yè)環(huán)境行為的一個(gè)決定性因素。劉燕娜、林偉明等（2011）對收集到的上市公司的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證研究也得出結(jié)論，公司規(guī)模與企業(yè)環(huán)境管理行為實(shí)施頻數(shù)有顯著的正相關(guān)關(guān)系。張英華、張建宇等（2010）指出：“只有實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)，企業(yè)環(huán)境友好運(yùn)營才能得以開展。”根據(jù)2011年我國企業(yè)社會責(zé)任報(bào)告情況的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在近900份報(bào)告中，屬于國有控股企業(yè)的占45.2%；其次為民營企業(yè)，占24.4%；外資及港澳臺企業(yè)占13.7%。由于國有企業(yè)相對規(guī)模都較大，而企業(yè)環(huán)境管理是企業(yè)社會責(zé)任的重要內(nèi)容，所以這些數(shù)據(jù)在某種程度上也驗(yàn)證了企業(yè)環(huán)境行為與企業(yè)規(guī)模呈正向關(guān)系。盡管如此，由于傳統(tǒng)企業(yè)管理是在古典生產(chǎn)函數(shù)模型和企業(yè)會計(jì)利潤核算等理論的指導(dǎo)之下進(jìn)行的，即規(guī)模越大，投入生產(chǎn)要素越多，會計(jì)利潤就越豐厚，進(jìn)而企業(yè)進(jìn)一步加大對傳統(tǒng)生產(chǎn)函數(shù)所需生產(chǎn)要素的投入，包括環(huán)境資源和環(huán)境代價(jià)的投入。這導(dǎo)致了傳統(tǒng)企業(yè)管理過程中，企業(yè)規(guī)模在企業(yè)環(huán)境管理行為方面產(chǎn)生了惡性循環(huán)。當(dāng)然，企業(yè)規(guī)模的這種負(fù)效應(yīng)不一定在企業(yè)的整個(gè)生命周期都存在，但可以接受在企業(yè)達(dá)到一定規(guī)模前，這種效應(yīng)將持續(xù)存在的這一觀點(diǎn)。管理學(xué)大師德魯克就說過，經(jīng)濟(jì)學(xué)家和會計(jì)人員習(xí)慣把污染和對環(huán)境的傷害當(dāng)成“外部性”問題，所引發(fā)的環(huán)境代價(jià)更多的是由整個(gè)社會而不是污染者自身單獨(dú)承擔(dān)。這導(dǎo)致企業(yè)都缺乏不污染的動(dòng)力，因?yàn)椴槐爻袚?dān)污染成本，污染越嚴(yán)重的企業(yè)反而越具有“競爭優(yōu)勢”。根據(jù)斯金納的強(qiáng)化理論，其又進(jìn)一步強(qiáng)化了環(huán)境不友好行為產(chǎn)生動(dòng)機(jī)。當(dāng)然，對于企業(yè)達(dá)到一定規(guī)模后企業(yè)環(huán)境管理行為才與企業(yè)規(guī)模呈正向關(guān)系這一結(jié)論，與目前學(xué)界實(shí)證研究結(jié)論即企業(yè)環(huán)境管理行為與企業(yè)規(guī)模呈正向關(guān)系有所背離，可能是因?yàn)槟壳把芯繑?shù)據(jù)的來源主要是具有一定規(guī)模的上市公司，而對于大量處于創(chuàng)業(yè)初期的中小型企業(yè)，其環(huán)境管理行為是否與企業(yè)規(guī)模呈正向關(guān)系很值得商榷。國外學(xué)者就曾通過對全球中小制造業(yè)企業(yè)的研究發(fā)現(xiàn)，相比大企業(yè)，微型企業(yè)在履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)方面，態(tài)度往往更為消極。中小企業(yè)規(guī)模在一定范圍內(nèi)增長時(shí)，其環(huán)境管理行為的改善并不明顯。同時(shí)，相關(guān)研究者也指出，不同的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境、規(guī)模對于企業(yè)環(huán)境行為的影響也有著一定差異。

（4）企業(yè)成長性影響。2011年中國企業(yè)社會責(zé)任報(bào)告的企業(yè)中，超過70%的企業(yè)屬于成長型企業(yè)，數(shù)量達(dá)到670 家。這在某種程度上說明，企業(yè)良好的成長性可能促使企業(yè)更加注重企業(yè)環(huán)境管理乃至企業(yè)社會責(zé)任，即形成AA行為響應(yīng)模式。從博弈論和機(jī)會成本的角度來看，由于企業(yè)目前的成長性良好，任何不利于維持目前經(jīng)營狀況的企業(yè)行為都有著巨大的機(jī)會成本，因此企業(yè)決策往往會從長計(jì)議，更多決策者可能會放棄“搭便車”或是“機(jī)會主義”心理，在日常經(jīng)營管理中嚴(yán)格落實(shí)國家的法律法規(guī)，保護(hù)企業(yè)成長所處的內(nèi)外環(huán)境。

（5）企業(yè)所屬行業(yè)。我國學(xué)者的實(shí)證研究成果發(fā)現(xiàn)，企業(yè)所屬行業(yè)是影響企業(yè)環(huán)境行為的主要因素之一。賀燦飛、高翔等（2010）對昆明市相關(guān)企業(yè)的實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，盡管總體上企業(yè)經(jīng)營時(shí)期長短與其環(huán)境保護(hù)行為不存在顯著關(guān)系，但對化工行業(yè)的研究表明，企業(yè)經(jīng)營時(shí)間越長，會更好地履行環(huán)境保護(hù)責(zé)任。而2011年中國企業(yè)通過各種途徑的社會責(zé)任報(bào)告中，主體以制造業(yè)企業(yè)為主，占比達(dá)52.8%；其次是金融保險(xiǎn)行業(yè)、傳播與文化產(chǎn)業(yè)?？梢?，企業(yè)所從事行業(yè)的整體社會責(zé)任履行情況對企業(yè)環(huán)境管理行為產(chǎn)生了一定影響。制造業(yè)之所以如此重視企業(yè)社會責(zé)任，可能是由于他們當(dāng)中多數(shù)都涉及進(jìn)出口貿(mào)易，與國外貿(mào)易合作伙伴的相關(guān)協(xié)議要求他們履行企業(yè)社會責(zé)任；也可能是由于制造業(yè)對經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)性的長期忽視帶來的環(huán)境負(fù)債的償還，整個(gè)社會以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來監(jiān)督管理制造業(yè)?；ば袠I(yè)則可能由于行業(yè)特殊性受到環(huán)保部門嚴(yán)格監(jiān)控和公眾的密切關(guān)注，企業(yè)不得不在環(huán)境行為方面嚴(yán)格執(zhí)行國家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。張英華等（2010）把制造業(yè)環(huán)境友好運(yùn)營的演進(jìn)歷程分為了環(huán)境依賴階段、環(huán)境忽略階段、環(huán)境適應(yīng)階段與環(huán)境友好階段，目前制造業(yè)正處于環(huán)境好友階段。并認(rèn)為由于生態(tài)環(huán)境形勢的日益嚴(yán)峻，無論是政府、企業(yè)還是消費(fèi)者，都要求整個(gè)制造業(yè)能夠研究和利用既能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又能降低或避免對環(huán)境污染與破壞的理論與生產(chǎn)制造技術(shù)。可見，行業(yè)協(xié)會或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對企業(yè)環(huán)境管理行為有著一定的積極影響。

2、傳統(tǒng)企業(yè)環(huán)境管理微觀決策機(jī)理

基于企業(yè)會計(jì)利潤核算的企業(yè)環(huán)境行為微觀影響因素中，古典生產(chǎn)函數(shù)和企業(yè)規(guī)模對企業(yè)環(huán)境管理產(chǎn)生著消極作用，而企業(yè)成長性與行業(yè)壓力對企業(yè)環(huán)境管理產(chǎn)生著積極的促進(jìn)作用。傳統(tǒng)企業(yè)環(huán)境管理過程中，企業(yè)主體往往是被動(dòng)地進(jìn)行企業(yè)環(huán)境管理，主動(dòng)性管理缺乏。企業(yè)主要通過企業(yè)會計(jì)核算獲取企業(yè)規(guī)模、企業(yè)成長性以及生產(chǎn)運(yùn)作實(shí)際的相關(guān)信息，在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和外部壓力的雙重作用下，企業(yè)管理層尤其是高層管理人員和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业裙餐罱ㄆ髽I(yè)環(huán)境行為決策平臺，并借此推動(dòng)企業(yè)履行環(huán)境保護(hù)責(zé)任。這種決策機(jī)制的不足在于尚未在企業(yè)環(huán)境管理與企業(yè)經(jīng)營績效之間建立起正向反饋機(jī)制，決策效率與效果都有待提高。

三、現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境管理行為微觀研究

1、現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境管理行為微觀影響因素再認(rèn)識

（1）企業(yè)環(huán)境會計(jì)核算。企業(yè)會計(jì)利潤核算的片面性要求現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行環(huán)境會計(jì)核算。在環(huán)境會計(jì)理論研究與實(shí)務(wù)領(lǐng)域，歐美等發(fā)達(dá)國家起步較早，居于世界前列。在這些國家的有關(guān)企業(yè)環(huán)境核算與報(bào)告中，提出了相應(yīng)的環(huán)境會計(jì)報(bào)表和環(huán)境報(bào)告書制度。我國環(huán)境保護(hù)工作起步晚，國內(nèi)學(xué)者對于環(huán)境會計(jì)的定義多數(shù)是借鑒國外相關(guān)定義。學(xué)者李永臣（2005）把環(huán)境會計(jì)分為宏觀環(huán)境會計(jì)和企業(yè)環(huán)境會計(jì)，并引用了徐泓在《環(huán)境會計(jì)理論與實(shí)務(wù)的研究》中對環(huán)境會計(jì)的定義：“環(huán)境會計(jì)作為會計(jì)的一個(gè)分支，其基本程序與財(cái)務(wù)會計(jì)一樣，包括確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告。通過確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告，將環(huán)境事項(xiàng)確定為一項(xiàng)環(huán)境會計(jì)要素，并用貨幣確定其金額，最后編制環(huán)境會計(jì)報(bào)告，為信息使用者提供有用的會計(jì)信息?！崩铎o江（2003）定義環(huán)境會計(jì)為對企業(yè)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)及有關(guān)環(huán)境事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和評價(jià)，并對其結(jié)果進(jìn)行報(bào)告的行為。郭玲（2003）指出環(huán)境會計(jì)是指將會計(jì)理論和環(huán)境理論相結(jié)合，把環(huán)境資源也看成企業(yè)的一種投入資源，采用多樣化的計(jì)量方式，將其內(nèi)化為企業(yè)的經(jīng)營管理成本。這些定義基本都包括了環(huán)境會計(jì)的要素和計(jì)量方式等的研究以及具體的環(huán)境會計(jì)實(shí)務(wù)模式。由于企業(yè)環(huán)境會計(jì)核算與報(bào)告提供了有關(guān)企業(yè)在環(huán)境行為方面的信息，從而促使企業(yè)以更先進(jìn)的理念作為指導(dǎo)，在實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的同時(shí)，履行相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)，實(shí)現(xiàn)綠色績效的目標(biāo)。因此，企業(yè)環(huán)境會計(jì)核算是納入了企業(yè)環(huán)境行為實(shí)施情況的科學(xué)核算方法，其核算結(jié)果能夠更全面真實(shí)地反映企業(yè)的經(jīng)營實(shí)際，從而為企業(yè)決策者提供相比單純會計(jì)利潤核算更可靠的決策依據(jù)。盡管我國在環(huán)境會計(jì)領(lǐng)域的研究和實(shí)務(wù)還不足，但進(jìn)行企業(yè)環(huán)境會計(jì)核算是我國企業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理的必由之路。因?yàn)橹挥羞@樣，企業(yè)才有可能化消極管理為主動(dòng)管理，償還過去僅僅把企業(yè)看做是營利性組織而留下的環(huán)境債務(wù)，進(jìn)而把生態(tài)和社會問題轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展機(jī)會，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更長遠(yuǎn)的價(jià)值目標(biāo)。

（2）現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)函數(shù)模型。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論認(rèn)為，企業(yè)只要將短期的消費(fèi)者利益最大化，就可以促進(jìn)企業(yè)財(cái)富增長。管理學(xué)大師德魯克對這一觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為“在一個(gè)變化和創(chuàng)新都很迅速的時(shí)代，這一觀點(diǎn)沒有多少理論基礎(chǔ)，必須通過對自身生產(chǎn)力和競爭力的長期關(guān)切來平衡對消費(fèi)者利益的短期關(guān)切”。由于傳統(tǒng)企業(yè)生產(chǎn)函數(shù)導(dǎo)致了粗放型的生產(chǎn)模式，生態(tài)環(huán)境資源稀缺的日益凸顯和公眾環(huán)保意識的普遍加強(qiáng)要求建立現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)函數(shù)模型，以更符合現(xiàn)代競爭市場的理念來指導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)運(yùn)作?，F(xiàn)代生產(chǎn)函數(shù)如公式2所示。

Q=f（L、K、E） （2）

其中，Q是指產(chǎn)量或產(chǎn)值；L是指投入的勞動(dòng)力生產(chǎn)要素；K是指投入的資本生產(chǎn)要素；E是企業(yè)環(huán)境成本。

同時(shí)，企業(yè)環(huán)境成本是企業(yè)環(huán)境管理行為實(shí)施頻數(shù)的增函數(shù)，見公式3。

E=g（B） （3）

其中，B是指企業(yè)環(huán)境友好行為實(shí)施頻率。

根據(jù)現(xiàn)代生產(chǎn)函數(shù)模型企業(yè)產(chǎn)出Q將是企業(yè)環(huán)境成本的增函數(shù)，而企業(yè)環(huán)境成本E又是企業(yè)環(huán)境管理行為實(shí)施頻數(shù)的增函數(shù)，即企業(yè)產(chǎn)出Q是企業(yè)環(huán)境友好行為的增函數(shù)見公式4。

Q=f（L、K、g（B）） （4）

其中，Q是指產(chǎn)量或產(chǎn)值；L是指投入的勞動(dòng)力生產(chǎn)要素；K是指投入的資本生產(chǎn)要素；B是指企業(yè)環(huán)境友好行為實(shí)施頻率。

結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境，只有現(xiàn)代生產(chǎn)函數(shù)才是真正符合現(xiàn)代市場和企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)際的生產(chǎn)函數(shù)?，F(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)函數(shù)的建立，不僅僅是形式上的改變，它將從理念上顛覆古典生產(chǎn)函數(shù)對經(jīng)營管理者根深蒂固的影響，促進(jìn)企業(yè)采取更多的集約型經(jīng)營管理行為，按照現(xiàn)代生產(chǎn)函數(shù)模型，這些企業(yè)環(huán)境行為又將反過來促進(jìn)了企業(yè)更好地進(jìn)行經(jīng)營管理，提高企業(yè)的經(jīng)營效益。

（3）企業(yè)規(guī)模正反饋。基于現(xiàn)代生產(chǎn)函數(shù)模型，企業(yè)管理者認(rèn)識到企業(yè)環(huán)境行為在降低企業(yè)成本和增加企業(yè)利潤方面的積極作用，大量引進(jìn)或研發(fā)綠色生產(chǎn)技術(shù)，普及綠色管理理念。企業(yè)環(huán)境會計(jì)核算制度的確立，又使得企業(yè)會計(jì)信息能夠更準(zhǔn)確地反映企業(yè)的經(jīng)營情況。因此，企業(yè)采取越多的環(huán)境保護(hù)行為，企業(yè)經(jīng)營績效就越好，就更有信心根據(jù)現(xiàn)代生產(chǎn)函數(shù)理論，加大對各種企業(yè)環(huán)境管理行為的投入，即企業(yè)規(guī)模促進(jìn)了企業(yè)環(huán)境管理行為的發(fā)生，而企業(yè)環(huán)境行為又進(jìn)一步增加企業(yè)產(chǎn)出，促進(jìn)企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大。

（4）企業(yè)管理層素質(zhì)。企業(yè)管理層作為工業(yè)社會所獨(dú)有的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的經(jīng)濟(jì)器官，由于其決策行為對企業(yè)各方面的重要影響，他們的自身素質(zhì)以及對環(huán)境保護(hù)所持態(tài)度極大地影響著企業(yè)環(huán)境管理行為。這可能是由于高素質(zhì)管理者往往會在更長遠(yuǎn)的決策情景中進(jìn)行企業(yè)相關(guān)決策。國外學(xué)者的研究結(jié)論表明，企業(yè)成員尤其是高層管理者的個(gè)人素質(zhì)會影響企業(yè)環(huán)境行為。因此，企業(yè)環(huán)境管理行為實(shí)施情況的改善可以從提高管理層素質(zhì)著手，加強(qiáng)企業(yè)管理者對企業(yè)環(huán)境管理行為的重視。

（5）綠色企業(yè)文化。羅賓斯認(rèn)為，組織文化是指組織成員共有的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則、傳統(tǒng)習(xí)俗和做事方式，是影響組織成員的行為方式。企業(yè)文化則是企業(yè)在長期實(shí)踐過程中形成的企業(yè)價(jià)值觀、思維方式與行為準(zhǔn)則等，它為組織成員普遍認(rèn)可和遵循，其存在提高了企業(yè)成員的凝聚力，對企業(yè)成員的行為產(chǎn)生著深刻的影響。綠色企業(yè)文化是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中逐漸形成的為企業(yè)員工所接受的關(guān)于環(huán)境的基本認(rèn)識和態(tài)度。在全球化的市場競爭背景下，企業(yè)若能建立起一種適合企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的“綠色文化”，可以大大提高企業(yè)品牌形象，使企業(yè)產(chǎn)品深受市場偏愛，強(qiáng)化企業(yè)核心競爭力。

2、現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境管理微觀決策機(jī)理

現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境管理行為微觀研究中，由于引入了企業(yè)環(huán)境會計(jì)核算，所以基于此的企業(yè)成長性、企業(yè)規(guī)模都是真實(shí)反映企業(yè)經(jīng)營實(shí)際的會計(jì)指標(biāo)，能為企業(yè)決策者提供全面的決策依據(jù)；企業(yè)主動(dòng)建立的環(huán)境壓力預(yù)警機(jī)制和響應(yīng)數(shù)據(jù)庫也大大提高了企業(yè)環(huán)境管理效率和質(zhì)量。這都將促進(jìn)企業(yè)環(huán)境行為的產(chǎn)生，而企業(yè)環(huán)境行為也通過企業(yè)良好成長性與不斷擴(kuò)大的規(guī)模而得以回報(bào)，進(jìn)而在企業(yè)環(huán)境保護(hù)與企業(yè)經(jīng)營效益之間形成了正反饋機(jī)制，形成企業(yè)環(huán)境行為與企業(yè)效益之間的良性循環(huán)。同時(shí)，企業(yè)環(huán)境管理行為實(shí)踐也補(bǔ)充著企業(yè)環(huán)境行為數(shù)據(jù)庫，并進(jìn)一步促進(jìn)預(yù)警機(jī)制的動(dòng)態(tài)調(diào)整。改善后的企業(yè)環(huán)境管理微觀決策機(jī)理如圖1所示。

四、結(jié)語

綜上所述，在企業(yè)環(huán)境管理行為研究中，呈現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)：第一，注重企業(yè)環(huán)境管理行為宏觀影響因素的定性研究；第二，企業(yè)環(huán)境管理行為通用的或者針對某一行業(yè)的評價(jià)指標(biāo)或體系尚未建立；第三，實(shí)證研究比較缺乏，尤其是針對微觀層面影響企業(yè)環(huán)境行為的因素研究。由于指標(biāo)體系的建立是以實(shí)證研究為前提，而實(shí)證研究是以微觀分析為基礎(chǔ)的，不能正確識別和表示企業(yè)環(huán)境行為的微觀影響因素，實(shí)證研究將沒有基礎(chǔ)可言。在整個(gè)企業(yè)環(huán)境管理行為決策機(jī)理的研究過程中，影響因素雙向作用的認(rèn)識是基礎(chǔ)，企業(yè)環(huán)境會計(jì)理論研究是關(guān)鍵，現(xiàn)代生產(chǎn)函數(shù)的建立是具體落實(shí)。此外，企業(yè)環(huán)境壓力預(yù)警機(jī)制與企業(yè)環(huán)境行為數(shù)據(jù)庫可能是進(jìn)行企業(yè)環(huán)境研究的一個(gè)切入點(diǎn)，而基于案例推理的風(fēng)險(xiǎn)評估與預(yù)警機(jī)制研究將是一個(gè)可供選取的研究方向。

（注：基金項(xiàng)目：湖北省教育廳人文社科研究項(xiàng)目“混合契約制度下企業(yè)環(huán)境管理行為決策機(jī)理及評價(jià)研究”（批準(zhǔn)號：2009b136）。）

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第5篇：微觀經(jīng)濟(jì)管理范文

目前，會展危機(jī)存在形式多種多樣，其中有很大一部分和場館自身的經(jīng)營管理密切相關(guān)，故本文將從會展場館的角度出發(fā)，對目前會展危機(jī)管理辦法提出幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：

會展；會展場館；危機(jī)管理

目前，中國會展業(yè)正處于高速發(fā)展階段，發(fā)展趨勢良好。然而，由于國內(nèi)會展研究還未成熟，市場應(yīng)用存在相對滯后性，完整的會展危機(jī)管理體系仍為形成。因此在現(xiàn)階段的會展危機(jī)管理中，往往存在著運(yùn)營上的漏洞和不足。例如2003年發(fā)生的SARS病毒流感事件，使會展及相關(guān)企業(yè)猝不及防，全國范圍的會展業(yè)受到重創(chuàng)。而實(shí)際上，在會展活動(dòng)實(shí)際操作過程中，例如場館倒坍、踩踏、盜竊等的公共安全事故更容易發(fā)生，此類危機(jī)和會展場館設(shè)施服務(wù)的關(guān)聯(lián)較大，因此也容易通過合理的會展場館危機(jī)管理方案進(jìn)行控制和彌補(bǔ)。

一、存在的問題

會展場館危機(jī)具有敏感性，產(chǎn)生原因錯(cuò)綜復(fù)雜，爆發(fā)形式多種多樣，故本文將根據(jù)筆者經(jīng)驗(yàn)，主要從公共秩序和利益糾紛兩方面的常見危機(jī)進(jìn)行分析。

1．公共秩序

公共秩序混亂主要表現(xiàn)在場館的“臟亂差”，人流的哄擠等，主要原因是場館方缺少對此類現(xiàn)象的危機(jī)管理意識，沒有合理的管理措施，任由此類亂象肆意發(fā)生。比如在展會的布展和撤展過程中，場館提供的運(yùn)輸車輛經(jīng)常性不足，有些場館甚至不提供任何運(yùn)輸設(shè)施，使得參展企業(yè)各自為營，外來運(yùn)輸車輛肆意橫行，搬運(yùn)場面十分混亂。在這種環(huán)境中，極易發(fā)生財(cái)務(wù)性損失，譬如工藝品或易碎展品容易在運(yùn)輸過程中發(fā)生破壞，部分展商在展品轉(zhuǎn)移的過程中也存在漏拿、錯(cuò)拿現(xiàn)象。

2．利益糾紛

利益糾紛事故通常發(fā)生在展商之間或是展商與客商之間，但由于場館方和參展企業(yè)之間也存在一定利益關(guān)系，場館方也有可能牽涉在此類事件之中。例如，在某一車展上，一輛參展車輛由于停放在展館規(guī)定停車場之外拒交停車費(fèi)，遭到場館方工作人員潑沙報(bào)復(fù)。此事件立刻引起參展觀眾的高度關(guān)注，以及參展企業(yè)的嚴(yán)重不滿，導(dǎo)致場館名譽(yù)蒙受損失，展會形象也受到損害。

二、危機(jī)分析

會展場館作為會展活動(dòng)的載體，與展會的安全息息相關(guān)，危機(jī)的產(chǎn)生也將不可避免地給場館方帶來各種損失。因此，場館管理必須重視會展危機(jī)的管理，特別是注意潛在危機(jī)的預(yù)防。從上述會展場館危機(jī)分析中，我們可以找到目前會展場館運(yùn)營上存在的不足。

1．設(shè)施管理

場館的通道間距和防火器材都有相關(guān)嚴(yán)格的規(guī)定，例如火災(zāi)、踩踏等事件也都有合理的應(yīng)急措施。但是，流是否在場館正常運(yùn)作中，物便捷，清潔人員是否高效，人員流動(dòng)是否合理等問題往往受到忽視。就展品運(yùn)輸而言，場館方既不能提供統(tǒng)一的運(yùn)輸設(shè)施服務(wù)，也沒有明確的路線安排和有效的秩序管理規(guī)定，使得布展、撤展過程中存在嚴(yán)重的財(cái)務(wù)安全和人身安全隱患。而在另一方面，當(dāng)展會發(fā)生緊急情況時(shí)，物資運(yùn)輸以及人員搶救是否高效有序，同樣也存在疑慮。

2．人員管理

人員管理方面最主要的問題在于管理層對危機(jī)管理的意識還不夠到位。首先是場館對自身的定位存在一定偏差，場館應(yīng)該不僅僅作為會展活動(dòng)的場所，還應(yīng)對展會過程中的服務(wù)和管理負(fù)起相應(yīng)責(zé)任。其次，在管理過程中，工作人員的管理作風(fēng)需要進(jìn)行改善，硬碰硬式的警告和報(bào)復(fù)對解決利益糾紛沒有任何幫助，反倒為危機(jī)的爆發(fā)埋下隱患。此外，會展危機(jī)具有突發(fā)性和緊迫性，管理人員在事故發(fā)生后往往沒有太多回旋余地，因此會展場館危機(jī)管理需要建立健全的事前危機(jī)管理體系，而在這一點(diǎn)上許多場館的現(xiàn)行管理方法依然存在缺陷。

三、解決方案

一般來說，對于會展危機(jī)的處理辦法通常使用的是PPRR模式，包括預(yù)防（prevention）、準(zhǔn)備（preparation）、應(yīng)對（response）和恢復(fù)（recovery）這四個(gè)階段。在使用過程中直接劃分為事前、事中和事后三個(gè)管理方向。針對上述幾類危機(jī)的預(yù)防和控制，我們可以從以下幾點(diǎn)著手。

1．事前管理

（1）樹立危機(jī)意識。首先，管理部門應(yīng)該根據(jù)往屆展會經(jīng)驗(yàn)，羅列所有可能存在風(fēng)險(xiǎn)的行為，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，分級并篩選出高風(fēng)險(xiǎn)行為。其次，場館方應(yīng)定期開設(shè)危機(jī)管理培訓(xùn)，提升工作人員對風(fēng)險(xiǎn)行為的敏感程度，提高管理人員的處理能力和心理素質(zhì)。（2）構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)。為更好了解展會實(shí)況與展商信息，場館應(yīng)提供專門的互聯(lián)網(wǎng)信息交流平臺。第一是方便場館方收集展會資料，提前分析展會危機(jī)管理的預(yù)防重點(diǎn)。第二是方便場館方和展商客商之間的互動(dòng)交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故，及時(shí)反映意見。（3）優(yōu)化服務(wù)設(shè)施。優(yōu)化場館提供的服務(wù)設(shè)施及提高展會工作效率，也降低危機(jī)爆發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。場館方在確定服務(wù)種類和制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的過程中應(yīng)該參考展商的意見，盡量擴(kuò)大服務(wù)范圍，統(tǒng)一服務(wù)管理，避免利益糾紛。

2．事中管理

（1）確保信息對稱。為防止事態(tài)蔓延和輿論的持續(xù)發(fā)酵，管理人員必須立刻獲取現(xiàn)場信息迅速采取行動(dòng)。一方面是安排工作人員反映現(xiàn)場實(shí)況，另一方面可以通過網(wǎng)上互動(dòng)平臺，保證信息即時(shí)對稱。（2）避免二次危害。在危機(jī)管理方案確定之前，管理人員應(yīng)立即控制現(xiàn)場，疏散周圍群眾，及時(shí)制止事件中的不恰當(dāng)行為，避免產(chǎn)生二次危害。

3．事后管理

（1）輿論控制。在會展場館危機(jī)產(chǎn)生時(shí)，場館應(yīng)立即對事故作出聲明及解釋，控制危機(jī)發(fā)生現(xiàn)場，表現(xiàn)場館形象的積極面。在事后可以邀請媒體采訪事故發(fā)生過程，宣傳場館的危機(jī)解決能力，轉(zhuǎn)“危”為“機(jī)”，提升場館美譽(yù)度。（2）聯(lián)系客戶。在危機(jī)結(jié)束后，為確定危機(jī)波及的范圍，場館方應(yīng)立即聯(lián)系本次展會的相關(guān)客戶，詢問客戶對此次危機(jī)的態(tài)度，并為危機(jī)造成的損失進(jìn)行道歉。此外，場館方應(yīng)盡可能留住展會的主要客戶，保證展會的長久運(yùn)營。（3）吸取教訓(xùn)。場館方應(yīng)積極對待所有危機(jī)，將其視為會展危機(jī)管理的經(jīng)驗(yàn)和案例，總結(jié)危機(jī)管理過程中的數(shù)據(jù)資料，繼續(xù)完善會展場館危機(jī)管理系統(tǒng)。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：微觀經(jīng)濟(jì)管理范文

2001年，××廠××車間因受產(chǎn)品限產(chǎn)、版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!產(chǎn)品成本高等原因制約了自身的發(fā)展，出現(xiàn)了檢修費(fèi)用嚴(yán)重不足、設(shè)備老化、檢修及維護(hù)成本高、職工情緒低落等危機(jī)現(xiàn)象。為解決這個(gè)問題，該車間結(jié)合“愛創(chuàng)”活動(dòng)，加強(qiáng)思想政治工作，改變職工觀念，促使職工樹立危機(jī)管理意識，增強(qiáng)危機(jī)管理能力，精心維護(hù)設(shè)備、降低檢修、維護(hù)成本，最終達(dá)到了降本增效的目的。

一、樹立危機(jī)管理意識。

危機(jī)管理主要是指通過危機(jī)預(yù)防、危機(jī)處理進(jìn)行管理?！氨娙耸安窕鹧娓摺?。為此，車間將“愛創(chuàng)”活動(dòng)溶入思想政治工作中，從思想上樹立起危機(jī)管理意識，凝聚人心，穩(wěn)定隊(duì)伍。車間領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)委認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的“三個(gè)代表”，統(tǒng)一了思想，結(jié)合“愛創(chuàng)”活動(dòng)和該車間生產(chǎn)實(shí)際情況響亮地提出了，以“找差距、嚴(yán)管理、樹形象”為降成本總體思路，并狠抓了“三不放過”和“兩個(gè)必須。

一是職工未建立危機(jī)管理意識不放過。主要是針對職工思想顧慮多，信心嚴(yán)重不足的情況，車間增加××廠的當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢的危機(jī)透明度，依靠政治思想工作，讓職工首先樹立危機(jī)預(yù)防、處理的危機(jī)管理意識，樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。黨政工團(tuán)各司其職，在開展政治思想工作過程中，著重落實(shí)了“愛創(chuàng)”活動(dòng)開展的意義和必要性的學(xué)習(xí)，抓好“三個(gè)講清”，樹立“兩個(gè)心”，以達(dá)到樹立危機(jī)管理意識。檢修全體職工開展座談會，學(xué)習(xí)和討論的座談會內(nèi)容主要包括：“愛創(chuàng)”活動(dòng)精神與具體內(nèi)容的實(shí)施意見、《××廠形勢任務(wù)教育》、《產(chǎn)品信息與調(diào)研》等，達(dá)到“三個(gè)講清楚”的目的，即：講清楚公司、廠、車間面臨的嚴(yán)峻形勢；講清楚實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的有利條件和版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!不利因素；講清楚車間和各班組的自身任務(wù)和措施。除了以上的多種形式進(jìn)行宣傳講解外，還在黨員中開展“先鋒、旗幟”活動(dòng)，要求黨員在困難的形勢下首先建立關(guān)于成本的危機(jī)管理意識，發(fā)揮先鋒模范作用，積極爭當(dāng)“四個(gè)模范”，達(dá)到“兩個(gè)心”的實(shí)現(xiàn)，即：樹立走出困境、戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信心和決心?！八膫€(gè)模范”指的是爭當(dāng)解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的模范；立足崗位，爭創(chuàng)一流的模范；關(guān)心企業(yè)，勇于奉獻(xiàn)的模范；團(tuán)結(jié)群眾，共渡難關(guān)的模范。各種形式的宣傳教育形成了車間、班組全體職工上下一體，一起探索出路，相互鼓勵(lì)士氣，徹底消除職工的“日子難過天天過”的消極思想，最終形成危機(jī)意識，樹立危機(jī)管理意識，樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣去預(yù)防和處理危機(jī)。

二是未認(rèn)真落實(shí)建立危機(jī)管理不放過。它主要是針對現(xiàn)在企業(yè)和廠礦普遍存在的一個(gè)“上有政策，下有對策”政策不落實(shí)的的問題。這個(gè)方面主要抓好“六個(gè)環(huán)節(jié)”，即：使廠、車間、班組、黨小組、團(tuán)支委、工會小組有步驟地開展目標(biāo)教育的六個(gè)環(huán)節(jié)。形成統(tǒng)一指揮、有主要內(nèi)容、目的、任務(wù)的思想政治工作體系。通過這個(gè)體系來實(shí)現(xiàn)危機(jī)管理的小組的建立、危機(jī)管理信息系統(tǒng)的建立、危機(jī)管理考核制度的建立和執(zhí)行、危機(jī)管理的全員培訓(xùn)。

三是檢修形象工程建設(shè)不放過。針對困難企業(yè)，只有形成良好的檢修形象，才能談得上樹立危機(jī)管理意識。即：樹檢修職工“一流”品牌，這就要求干部既要喊破嗓子，更要做出樣子，職工也要學(xué)出樣子來。工作事事爭先、干好，才能使使設(shè)備運(yùn)行正常，設(shè)備事故時(shí)間減少甚至為“零”，才能減少備件消耗和降低維護(hù)、檢修費(fèi)用，也就才能真正發(fā)揮危機(jī)管理意識的作用。

四是危機(jī)管理意識必須要?jiǎng)又凇扒椤?。?dòng)之于“情”主要是針對職工生活上存在的困難，切實(shí)為職工辦實(shí)事，辦好事，解除職工的后顧之憂。在非常困難的情況下，廠、車間向公司爭取了全額工資和部分獎(jiǎng)金，使職工的一日三餐得到保證。協(xié)調(diào)并安排好待產(chǎn)、休產(chǎn)假的女工的休假和工資，使用權(quán)女工休得安心、工作也工作得有勁。使希望在職工心中冉冉升起，職工從精神上站起來，形成一支有凝聚力、戰(zhàn)斗力和可持續(xù)發(fā)展的生力軍。

五是以多種形式強(qiáng)化全員危機(jī)管理意識。只有認(rèn)識到班組是企業(yè)的最小細(xì)胞，是產(chǎn)品生成的最前沿陣地和最基層單位，是質(zhì)量、品種、效益的直接承擔(dān)者，真正對每項(xiàng)設(shè)備負(fù)責(zé)的是職工本人；只有充分調(diào)動(dòng)全員都來當(dāng)家理財(cái)，意識到自己不是旁觀者是而參與者。而這些都需要多種形式的強(qiáng)化教育，只有提高設(shè)備事故、隱患、超成本等危機(jī)的透明度，讓職工了解并參與全員質(zhì)量管理和技改，多提合理化建議和控制備件質(zhì)量。讓職工意識到廠的危機(jī)情況和車間班組成本考核不是目的，不是為了考核而考核，而是通過成本核算發(fā)現(xiàn)問題，找差距訂措施，切實(shí)做到人人都有來考慮如何降本增效，人人都參與企業(yè)管理，才能使設(shè)備操作更優(yōu)化，設(shè)備運(yùn)行更正常，設(shè)備使用更經(jīng)濟(jì)。也就是才能使職工的危機(jī)管理意識更深，危機(jī)管理行動(dòng)更積極，最終知道到危機(jī)管理的具體能力。

二、加強(qiáng)危機(jī)管理能力

如何通過“愛創(chuàng)”活動(dòng)來加強(qiáng)危機(jī)管理能力呢？這就需要做到以下幾點(diǎn)：

一是危機(jī)管理考核制度的建立和完善。有了規(guī)矩方能成圓，所以要通過“愛創(chuàng)”活動(dòng)的開展，在全體職工有了危機(jī)管理意識之后，建立自我和他人診斷和考核制度。只有這樣才能從不同層面、不同角度進(jìn)行檢查、剖析和評價(jià)，找出薄弱環(huán)節(jié)，才能增強(qiáng)危機(jī)管理能力。針對這此環(huán)節(jié)，制定了該車間當(dāng)年的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核標(biāo)準(zhǔn)。該考核標(biāo)準(zhǔn)在勞動(dòng)紀(jì)律、現(xiàn)場管理、定置點(diǎn)管理、設(shè)備檢查和檢修質(zhì)量管理、設(shè)備事故處理等多方面建立健全的一套行之有效的措施和程序，各班組還以車間考核標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)制定了本班組考核標(biāo)準(zhǔn)，使車間、班組、職工的工作都與指標(biāo)掛鉤，責(zé)、權(quán)和獎(jiǎng)金掛鉤。

第7篇：微觀經(jīng)濟(jì)管理范文

林毅夫指出，改革開放以來，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大的成就，1979-1997年18年間國民經(jīng)濟(jì)保持了年均9.8%的高增長速度，如果這一增長速度能夠維持下去，則至遲到下世紀(jì)30年代，我國將成為世界上第一經(jīng)濟(jì)大國。改革以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，人民生活水平得到了極大的提高，這一成就舉世矚目。改革為什么能取得成功？

這要從分析我國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制的成因入手。建國初期，為了迅速實(shí)現(xiàn)國家的工業(yè)化，政府確定了重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展的趕超戰(zhàn)略。由于資本高度密集的重工業(yè)具有投資周期長、作為先進(jìn)技術(shù)載體的機(jī)器設(shè)備需要大量從國外進(jìn)口、投資規(guī)模巨大等三個(gè)特征。而當(dāng)時(shí)我國是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)國家，其特點(diǎn)是：生產(chǎn)剩余很少，資本積累很低，市場決定的利率很高，不利于投資周期長的重工業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展；可以出口的商品很少，外匯短缺，市場決定的匯率很高，不利于發(fā)展重工業(yè)所需設(shè)備的進(jìn)口；由于剩余主要來自于農(nóng)業(yè)，而千家萬戶的小農(nóng)生產(chǎn)非常分散，導(dǎo)致資金動(dòng)員能力很低。這樣，重工業(yè)資本密集的特征與當(dāng)時(shí)我國資本稀缺的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的資源稟賦狀況形成了直接的矛盾，因此就不可能依靠市場機(jī)制配置資源推動(dòng)重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展，而需要政府出面，利用行政手段扭曲宏觀政策環(huán)境，人為壓低利率、匯率、能源和原材料價(jià)格以及工資和生活必需品價(jià)格，以便一方面降低發(fā)展重工業(yè)的成本，另一方面動(dòng)員資源發(fā)展重工業(yè)；在要素和產(chǎn)品價(jià)格被扭曲的宏觀政策環(huán)境下，資金、外匯、原材料及生產(chǎn)必需品就需要通過高度集中的計(jì)劃渠道進(jìn)行配置，同時(shí)還需要對農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行統(tǒng)購統(tǒng)銷政策；為了控制企業(yè)剩余的使用和在農(nóng)村推行統(tǒng)購統(tǒng)銷政策的需要，又分別實(shí)行了工業(yè)部門的國有化和農(nóng)業(yè)部門的化，對微觀經(jīng)營嚴(yán)格控制。這樣，以重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略為邏輯起點(diǎn)，相繼形成了以扭曲的宏觀政策環(huán)境、高度集中的資源計(jì)劃配置制度和沒有自的微觀經(jīng)營機(jī)制為特點(diǎn)的三位一體的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制。

事實(shí)上，這種傳統(tǒng)的高度集權(quán)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制并不是社會主義的必然產(chǎn)物，而是由在低水平的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r下優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的趕超戰(zhàn)略所導(dǎo)致的，世界上許多非社會主義的發(fā)展中國家在采取了同樣的發(fā)展戰(zhàn)略以后，也形成了類似的經(jīng)濟(jì)體制。

這一體制在當(dāng)時(shí)的狀況下能最有效地動(dòng)員各種資源，使得我國在資金稀缺、物質(zhì)基礎(chǔ)落后的情況下很快地建立起了一套比較完整的重工業(yè)體系；然而這一體制存在著嚴(yán)重的缺陷，這在微觀方面體現(xiàn)為工人、農(nóng)民缺乏生產(chǎn)積極性，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低下，在宏觀上則是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)。針對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制下嚴(yán)重缺乏活力的微觀經(jīng)營機(jī)制，自開始的經(jīng)濟(jì)體制改革就從微觀環(huán)節(jié)的放權(quán)讓利入手，旨在改進(jìn)微觀激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)工人和農(nóng)民的生產(chǎn)熱情，提高微觀經(jīng)營單位的經(jīng)濟(jì)效率。微觀單位自的擴(kuò)大打破了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的整體性，以更具有效率的市場結(jié)構(gòu)代替?zhèn)鹘y(tǒng)結(jié)構(gòu)的制度變遷過程就以自我推進(jìn)的方式發(fā)生。在這個(gè)過程中，改革的成功使農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，企業(yè)自的擴(kuò)大和來自非國有企業(yè)的競爭也提高了國有企業(yè)的效率。

18年來，我國經(jīng)濟(jì)保持了平均每年9.8%的高增長速度，絕大多數(shù)老百姓是改革的受益者。改革所取得的令世人矚目的成就被認(rèn)為是繼日本和亞洲四小龍之后的又一個(gè)經(jīng)濟(jì)奇跡，而且由于我國幅員遼闊、人口眾多，因此我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)的高速增長對世界所產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)大于前兩個(gè)奇跡。在為所取得的成就欣慰的同時(shí)，令人們更為關(guān)注的是我國目前這種高經(jīng)濟(jì)增長的態(tài)勢還能維持多久，國外有不少學(xué)者認(rèn)為中國在未來20～30年中還能保持高經(jīng)濟(jì)增長，林毅夫和國內(nèi)的一些學(xué)者也持有這一觀點(diǎn)，對中國經(jīng)濟(jì)的未來充滿信心。

林毅夫?qū)χ袊?jīng)濟(jì)發(fā)展前景的信心來自于以下的分析：在決定一國經(jīng)濟(jì)增長速度的各種因素中，最重要的是技術(shù)進(jìn)步。技術(shù)進(jìn)步有兩種實(shí)現(xiàn)方式：(1)自己投資進(jìn)行研究和開發(fā)；(2)向其它國家學(xué)習(xí)、模仿，或者說花錢購買先進(jìn)技術(shù)以實(shí)現(xiàn)本國的技術(shù)進(jìn)步。技術(shù)開發(fā)研究的特點(diǎn)是成功率很低，一般而言，95%的科研投資沒有取得任何成果，而在取得成果的技術(shù)中也僅有一小部分具有商業(yè)價(jià)值,因此發(fā)明技術(shù)的成本通常很高；相對而言，模仿和購買技術(shù)所需的成本就要低得多。發(fā)達(dá)國家由于處于技術(shù)的最前沿，因此必須通過自己從事研究和開發(fā)才能實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步，因而這些國家實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步的成本高、時(shí)間長；而象我國這樣一個(gè)發(fā)展中國家，由于同發(fā)達(dá)國家在技術(shù)上存在著很大的差距，因此在選擇技術(shù)進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)方式上就具有后進(jìn)優(yōu)勢，可以選擇成本低、時(shí)間短的模仿或購買的方式實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步。因此象美國這樣的發(fā)達(dá)國家，由于技術(shù)變遷的成本高，如果能長期維持3%左右的增長率就已經(jīng)很難得了，而技術(shù)進(jìn)步實(shí)現(xiàn)方式上的優(yōu)勢則使我國在未來的一段時(shí)期內(nèi)保持象目前這樣水平的高增長速度并不困難。至于我國能保持多長時(shí)間的經(jīng)濟(jì)高速增長，則取決于我國同技術(shù)水平最高的國家間的技術(shù)差距。

日本在50年代開始經(jīng)濟(jì)的高速增長時(shí)，它同發(fā)達(dá)國家之間的技術(shù)差距要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于我國在79年改革開放之初同發(fā)達(dá)國家之間的技術(shù)差距，而日本從50年代至80年代中保持了近40年的高增長速度，亞洲四小龍從60年代初至現(xiàn)在也維持了近40年的高速增長，因此從技術(shù)差距的潛力來說我國大致可以保持50年左右的高速經(jīng)濟(jì)增長，這意味著我國目前的經(jīng)濟(jì)增長速度應(yīng)該還能夠再維持30年。根據(jù)這一分析，對比目前我國與美國之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，一個(gè)簡單的計(jì)算就能表明，如果能把我國與美國之間7%的年經(jīng)濟(jì)增長率差距再保持30年，則至遲到下世紀(jì)30年代，我國的GDP總值就將超過美國，從而成為世界上最大最強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)。以世界銀行公布的數(shù)據(jù)為例，1993年美國的人均GDP是23400美元，按官方匯率計(jì)算，當(dāng)年我國人均GDP則為470美元，這一數(shù)值是美國的1/50，而我國的人口是美國的5倍，因此在93年，我國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模是美國的1/10，如果我們能保持7個(gè)百分點(diǎn)的增長率差距，則大約在35年后即到下世紀(jì)30年代我國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模就將超過美國；因?yàn)橥瑯右幻涝诎l(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家所能購買的商品數(shù)量是不一樣的，因此較客觀的比較方法是購買力平價(jià)法，按此方法計(jì)算，我國93年人均GDP為2300美元，則我國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模大致為美國的1/2,那么在10年后即在下世紀(jì)初我們就將達(dá)到美國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模。如果上述分析成為事實(shí)，則我國將成為四大文明古國中唯一由盛而衰，繼而又由衰而盛的國家，這將是人類歷史上最偉大的奇跡。

二體制不配套引發(fā)的問題

林毅夫接著分析了中國經(jīng)濟(jì)存在的問題。他指出，我國的經(jīng)濟(jì)體制改革走的是一條漸進(jìn)的道路，從微觀經(jīng)營機(jī)制出發(fā)，然后逐步推向資源配置制度和宏觀政策環(huán)境。總的來說，宏觀政策環(huán)境的改革滯后于資源配置制度，而資源配置制度的改革則落后于微觀經(jīng)營機(jī)制。宏觀政策環(huán)境改革滯后是有其原因的，改革之初，由于作為我國經(jīng)濟(jì)骨干力量的國有企業(yè)的特點(diǎn)是效率非常低、缺乏競爭能力、經(jīng)營能力薄弱，如果象蘇聯(lián)和東歐前社會主義國家那樣通過“休克式”療法進(jìn)行全面的改革，則國有企業(yè)必將大量破產(chǎn)，國民經(jīng)濟(jì)就可能處于崩潰的邊緣，社會就可能再次陷入動(dòng)蕩之中。

因此，為了維持國有企業(yè)的存在，為了社會的安定，我國選擇了漸進(jìn)式的改革道路。這一改革方式取得了很大的成就，然而，宏觀政策環(huán)境改革的滯后導(dǎo)致了當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)體制中微觀經(jīng)營機(jī)制、資源配置機(jī)制和宏觀政策環(huán)境三者間的不配套，由此產(chǎn)生了一系列非常嚴(yán)重的問題，這些問題包括國有企業(yè)虧損嚴(yán)重、銀行呆帳壞帳問題惡化、地區(qū)差別和城鄉(xiāng)差別擴(kuò)大、周期性的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)以及糧食供求等問題。這些問題如果得不到有效的解決，則勢必會威脅到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的安定。

具體分析如下：

1.國有企業(yè)虧損。

由于宏觀政策環(huán)境方面改革的落后，目前國有企業(yè)依然背負(fù)著許多政策性負(fù)擔(dān)，這些負(fù)擔(dān)包括：(1)沉重的職工養(yǎng)老負(fù)擔(dān)和各種福利負(fù)擔(dān)以及債務(wù)負(fù)擔(dān)；(2)一部分國有企業(yè)產(chǎn)品的價(jià)格依然被嚴(yán)重扭曲；(3)有些國有企業(yè)的資本密集程度過高，不符合我國的資源稟賦條件。政策負(fù)擔(dān)的存在使得人們無法評價(jià)企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的高下和經(jīng)營績效的優(yōu)劣，國家也缺乏對企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督所需要的客觀指標(biāo)，國有企業(yè)總可以把任何虧損都?xì)w結(jié)為政策方面的原因所致，因?yàn)檎仨殞σ蛘叩脑蛩鶎?dǎo)致的虧損負(fù)責(zé)，因此企業(yè)的預(yù)算軟無法硬化，當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)虧損時(shí)，政府就必須給予補(bǔ)貼。

在這種情況下，企業(yè)的自越大，企業(yè)以各種方式侵吞企業(yè)資產(chǎn)和收益的可能性也就越高。因此在放權(quán)讓利的改革提高了國有企業(yè)生產(chǎn)率的同時(shí)，企業(yè)的盈利能力卻在不斷減弱，1996年國有企業(yè)的盈利狀況大致是1/3盈利、1/3明虧、1/3暗虧，97年則出現(xiàn)了全行業(yè)虧損。

2.銀行業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。

銀行在收集信息和降低道德風(fēng)險(xiǎn)方面有天然的優(yōu)勢，因此在解決非對稱信息問題時(shí)銀行比其它金融機(jī)構(gòu)要有利的多。因而在全球范圍內(nèi)銀行在各國的金融體系中都起著最重要的作用，在發(fā)展中國家尤為如此。銀行業(yè)的經(jīng)營狀況對整個(gè)經(jīng)濟(jì)至關(guān)重要，銀行恐慌會引發(fā)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重衰退，1997年東南亞發(fā)生金融危機(jī)的主要原因就是這些國家銀行的壞帳率太高，過高的風(fēng)險(xiǎn)使得公眾對銀行業(yè)喪失了信心，由此導(dǎo)致了銀行危機(jī)和匯率危機(jī)。改革開放以來，隨著金融體制的改革和金融的深化，銀行在我國經(jīng)濟(jì)中所起的作用越來越大，而且今后將發(fā)揮更為重要的作用。然而，目前我國銀行業(yè)的呆帳、壞帳比例高達(dá)25%左右，甚至比東南亞各國的壞帳率還高。

1996年四大國有商業(yè)銀行出現(xiàn)了全行業(yè)虧損。如果這一局面不加以扭轉(zhuǎn)，隨著我國金融市場對外開放程度的提高，我國的銀行體系極有可能受到外國投機(jī)者的沖擊，由此可能導(dǎo)致我國的銀行恐慌和金融危機(jī)，從而威脅到整個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。改革所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)體制的不配套是造成銀行業(yè)呆帳、壞帳比例高的主要原因。在實(shí)行撥改貸政策以后，國有企業(yè)主要是通過向銀行貸款來獲取資金，為了維持效率低下的國有企業(yè)的存在，政府繼續(xù)把利率壓低，低利率政策是目前向國有企業(yè)進(jìn)行補(bǔ)貼的最主要手段。以1994年為例，四大國有銀行當(dāng)年的款額為4萬億元，其中70%以上貸給了國有企業(yè)，按70%計(jì)算，則銀行向國有企業(yè)的款額為2萬8千億元，當(dāng)年銀行貸款利率為12%,而市場利率為25%～30%,兩者間的差距超過10個(gè)百分點(diǎn)，這意味著1994年國有企業(yè)從銀行貸款中獲得的補(bǔ)貼超過2800億元，而這一年國有企業(yè)的總利潤只有2600億元。

因此，如果放開利率，則將使國有企業(yè)的債務(wù)負(fù)擔(dān)大為加重，國有企業(yè)在1994年就將全面虧損。正因如此，利率在我國遲遲不能放開。由于四大國有銀行的資金主要是貸給國有企業(yè)，而國有企業(yè)的主要債務(wù)是銀行貸款，因而隨著國有企業(yè)經(jīng)營狀況的惡化，企業(yè)還貸的可能性大為降低，從而導(dǎo)致銀行呆帳和壞帳比例的大幅度上升，銀行的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)隨之增加。

3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的周期波動(dòng)。

由于銀行利率仍然被人為壓低，預(yù)算約束依然沒有能夠硬化，這使得改革以來在經(jīng)濟(jì)高速增長的同時(shí)，存在著周期性的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。每當(dāng)政府放松對信貸和投資的管制以刺激經(jīng)濟(jì)的增長時(shí)，企業(yè)就會爭相向銀行貸款進(jìn)行投資，投資的增加拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)快速增長，與此同時(shí)儲蓄并不增加，因此政府只有通過增發(fā)貨幣來滿足貸款的增加，而貨幣增加就會引發(fā)通膨脹，同時(shí)貪污腐化現(xiàn)象也趨于惡化，為了維護(hù)社會穩(wěn)定，政府就不得不推行宏觀緊縮政策，砍投資，砍信貸，結(jié)果是在通貨膨脹和得到控制的同時(shí)，經(jīng)濟(jì)增長速度就會減慢。這就是所謂“一放就活，一活就亂，一亂就收，一收就死”的“活亂循環(huán)”現(xiàn)象。令人擔(dān)憂的是，這一波動(dòng)具有周期越來越短、波動(dòng)幅度和波動(dòng)頻率不斷增大的趨勢。如果這種狀況趨于惡化，我國經(jīng)濟(jì)就可能因此而崩潰。

解決這一問題的根本方法是放開利率，做到銀行商業(yè)化和利率市場化。1994年的五個(gè)改革中，把這一點(diǎn)作為主要目標(biāo)，但至今為止難于實(shí)行，原因在于低利率貸款是目前政府補(bǔ)貼企業(yè)的主要手段。

4.地區(qū)差別和城鄉(xiāng)差別問題。

我國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有明顯的地區(qū)特點(diǎn)，東部的優(yōu)勢主要在于制造業(yè)，中部適合發(fā)展農(nóng)業(yè)，而西部則在礦產(chǎn)品的開采上有優(yōu)勢。改革開放以來，為了給國有企業(yè)提供廉價(jià)的投入品以維持國有企業(yè)的存在，在逐步放開工業(yè)產(chǎn)品的價(jià)格的同時(shí)，主要農(nóng)產(chǎn)品和礦產(chǎn)品的價(jià)格卻依然被人為壓低，這等于是中部和西部在補(bǔ)貼東部的發(fā)展。東部發(fā)展越快，所需的農(nóng)產(chǎn)品和礦產(chǎn)品就越多，因此中西部對東部的補(bǔ)貼也就越多，而東部本來就比中西部富裕，因此東部發(fā)展越快，東部同中西部間的差距也就越來越大。

地區(qū)差距的擴(kuò)大引起東部和中西部在對政策的需求上產(chǎn)生摩擦，東部希望更多的自和進(jìn)一步的市場化，而中西部則希望得到更多的財(cái)政支持，因此希望中央政府更加集權(quán)，所以中央政府就難以制定和實(shí)施有關(guān)政策。東部同中西部間過大的差距使得許多中西部的農(nóng)民無法安于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大量的農(nóng)民紛紛涌入城市打工，民工的進(jìn)城與大批城市工人的下崗問題交織在一起，使得就業(yè)問題變得十分尖銳。特別是在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，大批的民工滯留在城市里，無所事事，極有可能成為社會不穩(wěn)定的根源。

5.我國的糧食問題。

伴隨著經(jīng)濟(jì)的增長，我國對糧食的需求也將不斷增加，這一增加來自于以下幾方面：(1)釀造業(yè)等行業(yè)發(fā)展迅速，這些產(chǎn)業(yè)需要大量的糧食；(2)隨著生活水平的提高，我國居民對肉食品的需求大幅度增加，而肉食品的生產(chǎn)需要耗費(fèi)糧食，據(jù)估計(jì)，生產(chǎn)1斤豬肉需要4糧食，1斤雞肉需要2斤糧食，1斤牛肉需要8糧食，因而飲食結(jié)構(gòu)的改善會增加對糧食的需求；(3)我國人口將繼續(xù)增長，預(yù)計(jì)到2030年時(shí)人口總量將達(dá)到16－18億人，比目前增加30%至50%，對糧食的需求也將隨之而不斷增加。我國是世界上耕地最稀缺的國家，而人口的增加以及工業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展都要進(jìn)一步占用耕地，所以增加糧食供給的主要途徑是提高單位面積產(chǎn)量。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)一方面需要政府對農(nóng)業(yè)科研進(jìn)行大量投資；另一方面，糧食的價(jià)格必須足夠高，使農(nóng)民有采用新技術(shù)增加糧食生產(chǎn)的積極性。然而，為了給國有企業(yè)提供廉價(jià)的原材料，同時(shí)也為了保證城鎮(zhèn)居民一定的生活水平，到目前為止我國的糧食價(jià)格一直沒有放開，糧食相對價(jià)格偏低，農(nóng)民因此缺乏生產(chǎn)的積極性。如果這一狀況得不到改善，那么我國將來就可能象國外一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家所預(yù)言的那樣出現(xiàn)較大的糧食供求缺口，而糧食危機(jī)勢必將威脅到社會的安定。

三結(jié)束語：以國企改革為突破口，加快宏觀政策環(huán)境改革

第8篇：微觀經(jīng)濟(jì)管理范文

之間并無直接聯(lián)系?？唆敻衤_實(shí)在國際金融領(lǐng)域做出了一定貢獻(xiàn),尤其是提出了著名的匯率目標(biāo)區(qū)理論,但他獲獎(jiǎng)的直接原因是其在20世紀(jì)中后期興起的“新經(jīng)濟(jì)學(xué)”研究浪潮中所起到的推波助瀾作用。

20世紀(jì)70年代以來,以迪克西特和斯蒂格利茨(1977)所創(chuàng)建的收益遞增-不完全競爭模型為基礎(chǔ),出現(xiàn)了一系列具有突破性理論貢獻(xiàn)的新經(jīng)濟(jì)學(xué)研究浪潮。在克魯格曼看來,這一系列新經(jīng)濟(jì)學(xué)研究浪潮可分為四大階段:第一次浪潮是20世紀(jì)70年代后期所出現(xiàn)的新產(chǎn)業(yè)組織理論,構(gòu)建了分析產(chǎn)業(yè)組織與結(jié)構(gòu)的收益遞增—不完全競爭模型。第二次浪潮是20世紀(jì)80年代初期以來所出現(xiàn)的新貿(mào)易理論,構(gòu)建了收益遞增情形下的國際貿(mào)易理論模型。第三次浪潮是20世紀(jì)80年代中期以來出現(xiàn)的新增長理論,構(gòu)建了收益遞增情形下的經(jīng)濟(jì)增長理論模型。第四次浪潮則是20世紀(jì)80年代末期以來所出現(xiàn)的新經(jīng)濟(jì)地理學(xué),試圖根據(jù)收益遞增—不完全競爭模型對經(jīng)濟(jì)的空間結(jié)構(gòu)做出新的解釋?？唆敻衤救思仁切沦Q(mào)易理論的主要締造者,又是新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的重要領(lǐng)軍人物。

克魯格曼對經(jīng)濟(jì)學(xué)的突破性理論貢獻(xiàn)之一是創(chuàng)建了新貿(mào)易理論。新貿(mào)易理論有別于傳統(tǒng)國際貿(mào)易理論之處,在于傳統(tǒng)國際貿(mào)易理論建立在李嘉圖比較優(yōu)勢原理基礎(chǔ)之上,新貿(mào)易理論則建立在規(guī)模經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上。按照比較優(yōu)勢原理,在國際貿(mào)易中,各國出口具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)品,進(jìn)口具有比較劣勢的產(chǎn)品。因此,貿(mào)易應(yīng)在資源稟賦差異最大的國家間發(fā)生,例如發(fā)達(dá)國家出口工業(yè)品而欠發(fā)達(dá)國家出口農(nóng)產(chǎn)品。然而自二戰(zhàn)以來,貿(mào)易中增長最快的部分卻并不是發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家之間,而是在要素稟賦極為相似的先進(jìn)工業(yè)化國家之間。同時(shí),大量的貿(mào)易不是在不同行業(yè)之間發(fā)生,而是發(fā)生在同類產(chǎn)品內(nèi)部,導(dǎo)致一個(gè)國家可能既出口汽車也進(jìn)口汽車。這些事實(shí)對傳統(tǒng)貿(mào)易理論構(gòu)成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

克魯格曼在《收益遞增、壟斷競爭與國際貿(mào)易》(1979)、《規(guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品差異與貿(mào)易格局(1980年)等論文中所提出的規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論是對李嘉圖傳統(tǒng)的背離。該理論認(rèn)為,即使在不存在比較優(yōu)勢的情況下,規(guī)模經(jīng)濟(jì)本身也可以是產(chǎn)生貿(mào)易的原因。尤其是產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易使得專業(yè)化與大規(guī)模生產(chǎn)成為可能,并進(jìn)而導(dǎo)致更低的價(jià)格和更大程度的商品多樣化。雖然歷史上也曾有經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)識到規(guī)模經(jīng)濟(jì)是導(dǎo)致貿(mào)易發(fā)生的原因之一,但他們沒有將這種思想模型化并做出合乎邏輯的推論。克魯格曼的成功之處就在于把迪克西特—斯蒂恪利茨所構(gòu)建的收益遞增—不完全競爭模型拓展應(yīng)用于具有可分性產(chǎn)品的國際貿(mào)易領(lǐng)域,從而構(gòu)建了一個(gè)不僅是全新的,而且是綜合了傳統(tǒng)觀點(diǎn)的新貿(mào)易理論模型。

克魯格曼認(rèn)為,新貿(mào)易理論模型為貿(mào)易自由化和經(jīng)濟(jì)全球化政策提供了重要理論基礎(chǔ)。因?yàn)?當(dāng)交換基礎(chǔ)是各種要素的稟賦差異時(shí),開放貿(mào)易會有損于雙方中某一方的利益;但如果交換是以規(guī)模收入遞增為基礎(chǔ),貿(mào)易開放就會對雙方均有利。

克魯格曼的另一突破性理論貢獻(xiàn)是多年來致力于經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的復(fù)興研究,創(chuàng)建了新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)這一新興學(xué)科。他最早對新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)思想進(jìn)行的系統(tǒng)闡述見于1991年發(fā)表的《收益遞增與經(jīng)濟(jì)地理》這一論文中,并在隨后發(fā)表的一系列相關(guān)論著中進(jìn)行了深入探討?？唆敻衤J(rèn)為,以前主流經(jīng)濟(jì)學(xué)由于缺乏分析“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”與“不完全競爭”的工具,導(dǎo)致空間問題長期被排斥在外,現(xiàn)在,由于規(guī)模經(jīng)濟(jì)、不完全競爭等分析工具的發(fā)展,可望將空間問題納入到主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇。

克魯格曼的新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)主要研究報(bào)酬遞增規(guī)律如何影響產(chǎn)業(yè)的空間集聚,即市場和地理之間的相互聯(lián)系上。他的基本觀點(diǎn)是,規(guī)模經(jīng)濟(jì)與下降的運(yùn)輸成本相結(jié)合有助于解釋為什么越來越多的人生活在城市,以及為什么相似的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)集聚在相同區(qū)位。克魯格曼曾運(yùn)用“中心—”模型分析一國內(nèi)部產(chǎn)業(yè)集聚的形成原因。在該模型中,處于中心的是制造業(yè)地區(qū),是農(nóng)業(yè)地區(qū),區(qū)位因素取決于規(guī)模經(jīng)濟(jì)和運(yùn)輸成本的相互影響。假設(shè)工業(yè)生產(chǎn)具有報(bào)酬遞增的特點(diǎn),而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模報(bào)酬不變,隨著時(shí)間的推移,工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)將趨向于空間集聚。

克魯格曼還通過重新詮釋馬歇爾關(guān)于外部經(jīng)濟(jì)性的觀點(diǎn)進(jìn)一步論述了產(chǎn)業(yè)集聚的形成過程。在他看來,產(chǎn)業(yè)地方化現(xiàn)象產(chǎn)生于基本要素、中間投入品和技術(shù)的使用等供應(yīng)方面的外部經(jīng)濟(jì)性,具體而言分別是:1、勞動(dòng)力市場的“蓄水池”效應(yīng)。即來自同一地方、同一行業(yè)的許多企業(yè)的聚集能集中越來越多的技術(shù)工人,幫助企業(yè)克服種種不確定性。2、中間投入品效應(yīng)。一種產(chǎn)業(yè)長期集聚于一地可以吸引許多提供特定投入和專業(yè)化服務(wù)的供應(yīng)商,使之逐漸成為地區(qū)的生產(chǎn)中心。3、技術(shù)“外溢”效應(yīng)。新技術(shù)、新產(chǎn)品和新工藝的信息在地區(qū)內(nèi)部更易流動(dòng)和獲得,因而聚集在一個(gè)地區(qū)內(nèi)的企業(yè)更易獲得正的外部性效應(yīng)。

克魯格曼認(rèn)為,報(bào)酬遞增同時(shí)以規(guī)模經(jīng)濟(jì)和正的外部性方式出現(xiàn),在產(chǎn)業(yè)集聚的形成進(jìn)程中起著關(guān)鍵作用。前者使產(chǎn)業(yè)在特定區(qū)域集中,后者使不同企業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)集中,造成地區(qū)專業(yè)化,這樣,產(chǎn)業(yè)的空間集聚和區(qū)域?qū)I(yè)化就成為克魯格曼運(yùn)用報(bào)酬遞增原理來分析產(chǎn)業(yè)集聚現(xiàn)象的兩大依據(jù)。

第9篇：微觀經(jīng)濟(jì)管理范文

一、基層水管單位水利經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展現(xiàn)狀

1.管理體制發(fā)展現(xiàn)狀

目前基層水管單位較多以事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)形式存在，由于性質(zhì)的特殊性，其經(jīng)濟(jì)管理中更加強(qiáng)調(diào)對事的管理，而非對人的管理，很難發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。（1）管理體系不夠完善。受制于體制和編制限制，基層水管單位仍然采用傳統(tǒng)招聘方式，使得最終招聘的人才不滿足單位實(shí)際需求，在經(jīng)濟(jì)社會飛速發(fā)展的信息時(shí)代不能跟上前進(jìn)的腳步。（2）管理體制不夠科學(xué)。很多基層水管單位沒有建立科學(xué)的績效考評制度，在管理模式和管理制度上具有明顯的行政屬性特點(diǎn)，存在重視業(yè)務(wù)人才培養(yǎng)、偏廢公共人才培養(yǎng)的現(xiàn)象，導(dǎo)致部分部門和人員工作松懈怠慢、增加單位人員管理成本、影響單位形象和工作風(fēng)氣。（3）管理體制不夠積極。人事管理既是對單位日常工作的行為制約和績效管理，還要達(dá)到促進(jìn)職工發(fā)展、激發(fā)工作積極性的目的，而水利基層管理單位目前實(shí)行的還是編制管理，其“被動(dòng)管理”的特點(diǎn)體現(xiàn)的比較明顯，未能充分發(fā)揮能動(dòng)性。（4）管理體制不夠“人性化”。水利基層管理單位長期保持“制度化”管理模式，使管理有章可循、權(quán)責(zé)分明，但存在制度模板套用的情況，“標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范”可能使職工失去主觀能動(dòng)性，“有序推進(jìn)”可能使按部就班逐漸演變成墨守成規(guī)，“監(jiān)管苛刻”可能使職工沒有歸屬感，責(zé)任心缺失。

2.經(jīng)營管理發(fā)展現(xiàn)狀

水利工程是資金密集型和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，有效地促進(jìn)了民生保障力度、提高了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、提升了社會競爭力。由于基層水管單位大多地處偏僻，薪酬待遇相對低下，就嚴(yán)重影響了水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。（1）經(jīng)營管理的理念落后、意識不強(qiáng)、機(jī)制僵化。水利單位“重建輕管”的現(xiàn)象普遍存在，單位領(lǐng)導(dǎo)對經(jīng)營管理的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，“等、靠、要”的思想根深蒂固。（2）經(jīng)營管理的制度缺乏保障、管理模式粗放。雖然國家已從法律層面設(shè)立《水法》等一系列法律法規(guī)，但要落實(shí)到基層水利，由于缺乏執(zhí)法權(quán)限、缺乏制度保障，難免出現(xiàn)權(quán)責(zé)糾紛、水事糾紛，多數(shù)情況下國有資產(chǎn)、國家利益被蠶食、被消磨?；鶎拥暮拥?、渠道等水利管理范圍內(nèi)的土地、林木等經(jīng)常會被當(dāng)?shù)卮迕袂终迹顾?jīng)營管理陷入困境。（3）經(jīng)營管理利潤來源單一、盈收方式較少。目前的基層水利經(jīng)營僅僅局限在綠色林木經(jīng)營，“押寶”式著眼于定期儲蓄式的“綠色銀行”，不僅收益回報(bào)低，而且時(shí)間戰(zhàn)線長，缺乏機(jī)動(dòng)靈活性。（4）經(jīng)營管理單打獨(dú)斗、勢單力薄。由于水系蜿蜒曲折，管理范圍廣袤，地點(diǎn)偏遠(yuǎn)，導(dǎo)致基層水利單位經(jīng)營管理人才缺乏、人才流失，多數(shù)單位都是各自為戰(zhàn)、單打獨(dú)斗，在水利經(jīng)營管理中力不從心。

3.內(nèi)部經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展現(xiàn)狀

水利基層管理單位多沿襲上一級行政主管單位管理模式，在內(nèi)部管理等方面多參照行政管理模式。（1）資產(chǎn)管理水平不高。基層水管單位由于其特殊的屬性，普遍存在著許多閑置資產(chǎn)，在資產(chǎn)管理工作中對閑置存量資產(chǎn)的再開發(fā)利用水平不高，造成資源的浪費(fèi)。許多水利資產(chǎn)在運(yùn)作過程中對國家存在較高的依賴性，在實(shí)際工作中，一些人在面對閑置資產(chǎn)時(shí)，舍棄長遠(yuǎn)利益和整體利益，僅把目光局限在眼前利益和個(gè)人利益，致使存量資產(chǎn)閑置，沒有充分發(fā)揮自身特色盤活水利資產(chǎn)。（2）考勤管理流于形式。作為水利單位的行業(yè)特性，基層管理單位多地處偏遠(yuǎn)，管理范圍相對寬泛，工作內(nèi)容帶有明顯的季節(jié)氣候特征，考勤多采用人工考勤方式，輔以簽字考勤、指紋考勤、人臉考勤等不同形式，管理職能上缺乏靈活性，管理建設(shè)上缺乏規(guī)范性，管理實(shí)施上缺乏可行性，部分水利基層管理單位存在著職工意識薄弱、考勤制度僵化、考核執(zhí)行不力等問題。（3）文檔管理方式落后。文檔是一個(gè)單位發(fā)展的歷史印記，借助文檔可以了解過去、吸取教訓(xùn)、面向未來，基層水管單位的公文以貫徹執(zhí)行類文件居多，由于人員配置數(shù)量不足、專業(yè)知識欠缺、檔案意識淡薄等原因，使得文檔格式不規(guī)范、處理不系統(tǒng)、人員專業(yè)素質(zhì)不夠高、管理電子化程度低。

二、基層水管單位水利經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新發(fā)展思路

1.完善管理體制

（1）集思廣益，運(yùn)用SWOT分析法科學(xué)分析，用新思路、新觀念、新方法創(chuàng)新機(jī)制，制定科學(xué)的發(fā)展經(jīng)營規(guī)劃，將“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念融入水利經(jīng)濟(jì)管理之中。（2）建立更加靈活的人事管理體系，提供更有吸引力的薪酬和福利，激勵(lì)創(chuàng)造業(yè)績，調(diào)動(dòng)工作積極性，可以在水利基層管理單位試點(diǎn)引入“合同制”員工，與“聘任制”職工并存，并拉開檔次、形成區(qū)別，打造良性競爭的工作環(huán)境氛圍。（3）積極的管理體制應(yīng)該合理設(shè)置薪酬激勵(lì)機(jī)制、晉升激勵(lì)機(jī)制、精神激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建穩(wěn)定的“骨干層”和“流動(dòng)層”相結(jié)合的管理體制，積極的管理體制可以激發(fā)基層單位的活力和動(dòng)能，消化沉沒成本、削減遠(yuǎn)期成本。

2.健全經(jīng)營體系

堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、因地制宜，以水費(fèi)征收為龍頭、以水土開發(fā)為重點(diǎn)、以多種經(jīng)營模式為補(bǔ)充，大力發(fā)展水利綜合經(jīng)營管理。（1）建立有針對性、有地方特色的基層水利管理制度，依托政府發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，聯(lián)合地方政府建立水利經(jīng)營聯(lián)合執(zhí)法管理體制，有效保護(hù)水利經(jīng)營效益和成果。（2）作為資金密集型的水利行業(yè)，應(yīng)該充分盤活存量資產(chǎn)，研究發(fā)掘再次利用，如利用局部水資源優(yōu)勢發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)、水利發(fā)電業(yè)，利用水土保持資源優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟(jì)林地種植業(yè)，利用水利風(fēng)景資源優(yōu)勢發(fā)展水利觀光旅游業(yè)，在有條件的地區(qū)試點(diǎn)農(nóng)村水利合作社。認(rèn)真理順?biāo)?jīng)營管理體制，實(shí)現(xiàn)市場化運(yùn)作、產(chǎn)業(yè)化推進(jìn)、規(guī)?；?jīng)營。（3）積極探索、創(chuàng)新在水利經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理方面的用人機(jī)制、積累機(jī)制、再分配機(jī)制，以事業(yè)發(fā)展規(guī)劃來吸引人才、留住人才。努力創(chuàng)新以擴(kuò)大水利發(fā)展經(jīng)營整體利益的“卡特爾”效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)集約化、產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展，充分借鑒世界石油輸出國組織“歐佩克”的“卡特爾”企業(yè)群，通過價(jià)格、產(chǎn)量、效率、質(zhì)量等指標(biāo)來擴(kuò)大基層水管單位的經(jīng)營效益。

3.創(chuàng)新內(nèi)部管理

（1）對各基層水管單位存量閑置資產(chǎn)進(jìn)行開發(fā)，將資產(chǎn)再利用起來，充分利用資產(chǎn)存量，推動(dòng)水利產(chǎn)業(yè)化做實(shí)、做細(xì)。一要從行業(yè)特色和地區(qū)特點(diǎn)，結(jié)合各單位的實(shí)際情況，深入挖掘潛在的自身優(yōu)勢，提升自身盈利水平，不再單純依靠國家政策規(guī)劃，充分利用存量資產(chǎn)，盤活水利資源，帶動(dòng)水利經(jīng)濟(jì)管理水平的進(jìn)一步提升；二要進(jìn)一步加大水利經(jīng)濟(jì)建設(shè)的資金投入力度，利用穩(wěn)固的水利工程基礎(chǔ)設(shè)施和優(yōu)厚的資金保障能力，充分保證水利工程的正常運(yùn)行和工程經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步提升。（2）在內(nèi)部管理中充分運(yùn)用管理學(xué)PDCA循環(huán)法，按照計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理循環(huán)階段，逐步提升管理的水平和效果。一要充分轉(zhuǎn)變管理理念，變“管”為“理”，變“堵”為“疏”；二要完善管理制度體系，使管理有章可循，提升規(guī)范化水平；三要強(qiáng)化管理的智能化、數(shù)字化、信息化運(yùn)用，充分利用社會科技發(fā)展紅利，將移動(dòng)智能手機(jī)終端APP融入到內(nèi)部考勤管理實(shí)施中，既可以從以往繁瑣的紙質(zhì)考勤工作中抽身，提高工作效率、降低差錯(cuò)率、減少資料丟失損毀，又可以提高數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確性；高精度的手機(jī)定位功能，還避免了人為因素的干擾和考勤真實(shí)性的校核工作，營造和諧的工作氛圍，智能手機(jī)的無縫轉(zhuǎn)接，基本不存在設(shè)備終端、技術(shù)水平等投入，可有效降低管理成本，形成了內(nèi)部管理流程化、數(shù)字化、智能化。（3）運(yùn)用SWOT分析法對基層水管單位內(nèi)部經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)部環(huán)境（優(yōu)勢、劣勢）和外部環(huán)境（機(jī)會、威脅）進(jìn)行決策分析，制定出具有可持續(xù)性的發(fā)展戰(zhàn)略。一要進(jìn)一步規(guī)范工作制度，改進(jìn)處理方式，制定明確的處理規(guī)范和實(shí)施細(xì)則，配置數(shù)字化錄入設(shè)備和處理系統(tǒng)，通過數(shù)字化技術(shù)以全畫幅影像化呈現(xiàn)在電子處理交互平臺；二要提高工作人員綜合能力，制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，提升業(yè)務(wù)水平，積累素材案例，借鑒眾之所長，拓展知識層面，提升文化層次，營造良好的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展氛圍；三要著力推進(jìn)電子化數(shù)字化發(fā)展，降低資源消耗、提升辦理審核速度，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)跟蹤和溯源督查。

三、結(jié)語