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        公務員期刊網 精選范文 巡察專題匯報范文

        巡察專題匯報精選(九篇)

        前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的巡察專題匯報主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

        巡察專題匯報

        第1篇:巡察專題匯報范文

        X區長、各位領導、同志們:

        按照區委統一部署,區委第二巡察組于X日至X日,對我局進行了為期X月的巡察“回頭看”。今天,我們在這里召開巡察情況反饋會,這既是巡察的一個重要環節,更是有利于我們認真總結、反思問題、改進工作的重要契機。區委區政府十分關心重視,多位領導親臨指導。他們分別是:

        區X同志;

        區X同志;

        區X同志;

        區X同志;

        讓我們對各位領導的到來和幫助一并表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

        參加今天會議的有:X成員、全體機關干部、各中小學(幼兒園)單位負責人和服務對象代表。

        今天的會議共有4項議程:

        一是區委第X巡察組X同志反饋巡察情況;

        二是由我代表局黨組作表態發言;

        三是X同志傳達X同志在X講話精神;

        四是X講話。

        首先,請X作巡察情況反饋,大家歡迎。

        巡察組一個多月來在巡察工作中的一言一行,黨性之強、作風之硬、業務之精、處事之公、律己之嚴,令我們由衷敬佩和深受教育。在此,我代表全體干部職工,對巡察組各位領導的辛勤工作表示衷心的感謝!剛才,X給我們反饋了巡察中發現的具體問題,提出了整改建議,具有很強的針對性和指導性,對我們加強和改進今后的工作具有十分重要的指導意義,巡察組反饋的問題,無論是共性的還是個性的我們都照單全收,不存異意。下面,我代表X表態如下:

        一、深化認識,切實增強整改落實的政治自覺

        區委開展巡察工作,是對我們加強黨風廉政建設、落實從嚴治黨主體責任、執行民主集中制、嚴肅黨規黨紀的一次集中檢驗,是對我們領導干部的一次“黨性會診”“廉政把脈”“政治體檢”。巡察是發現問題,整改是解決問題。全局上下要以高度的政治責任感、政治敏銳性和嚴肅認真的態度,樹牢“整改不力是失職,不抓整改是瀆職”的理念,堅決做到見人見事見細節,動真碰硬見真章,不折不扣推動問題整改落實。同時,要加強與巡察組的請示匯報、溝通聯系,尋求對整改工作的指導、幫助和支持,真正把整改的過程變成解決問題、堵塞漏洞的過程,變成加強管理、完善制度的過程,變成凝心聚力、推動發展的過程。

        二、立行立改,切實增強問題整改的實效性

        會議結束后,我們將根據巡察組反饋的意見和提出的要求,迅速召開黨組會和專題民主生活會,分類建立整改臺帳,逐項認真研究解決對策,細化整改時間和整改目標。建立并實施“臺賬式管理”和“銷號制落實”制度,個性問題對號入座,落實到人,立行立改。對共性問題進行分類匯總、逐項梳理歸類,明確整改內容、整改目標、責任主體和整改時限,確保件件有落實,事事有回音。

        三、壓實責任,切實增強跟蹤督辦力度

        巡察中發現問題是一種手段,整改才是目的,如果對發現的問題不處理、不整改,就形同虛設。為此,對巡察反饋意見,我們將不折不扣予以整改落實,對巡察發現的問題,該通報的及時通報,該核實的認真核實,該問責的嚴肅問責。X成員要帶頭抓好自身整改,帶頭抓好分管領域整改,帶頭指導好機關各股室、下屬學校的整改,推動各項措施落到實處。在抓好集中整改的同時,還要舉一反三,深刻反思、認真剖析問題產生的深層次原因,找準體制機制上的“癥結”,建立長效機制,切實把落實整改作為改進作風、推動工作、加快發展的實際行動。

        我們堅決擁護、接受X反饋的意見和建議。局班子及全體干部職工有決心、有信心,在區委區政府的堅強領導下,在巡察組各位領導的指導和幫助下,以求真務實的工作態度,以高度的政治責任感,切實抓好整改落實,真正把巡察工作的成果運用到推動全區教科體事業高質量發展上來,為高質量發展示范區排頭兵作出新的貢獻。

        謝謝大家!

        下面,請X傳達講話精神,大家歡迎。

        下面,請X同志講話,大家歡迎!

        X講話對我們堅定政治方向、政治立場,嚴明政治紀律、政治規矩,厘清工作思路、統籌工作布局、務實工作作風,具有十分重要的指導意義。我們將以最嚴肅的態度、最嚴明的紀律、最嚴格的要求、最嚴實的作風,扎實推進巡察整改工作,以整改落實的實際成效,向區委區政府和全區人民交上一份滿意答卷。

        第2篇:巡察專題匯報范文

        關鍵詞:應用型;團隊溝通;實訓

        團隊溝通課作為低年級學生的選修課,早期為理論課,課時為18學時。經過人才培養方案的調整及教學大綱的修訂后,變更為32學時,其中16為理論教學,另外16學時為實訓課。如何充分利用實訓課時,將其作為理論知識的補充與強化;選擇實訓課的內容,達到預期效果;在實訓課中應怎樣引導,注意哪些關鍵問題都是值得探討與關注的。

        1 實訓內容、考核方式及課時安排

        該課程教學目的在于,通過理論知識的學習并結合團隊模擬工作,努力提高學生創建團隊、融合到一個團隊中的能力,使學生全面深入地了解團隊領導方式、群體解決問題與決策的方法,提升溝通技能。

        作為考查課,采取平時成績、期終考查相結合的方式。在課程進行中結合實訓成績、課堂提問、專題作業等,綜合評定成績。如:考勤20%,課堂回答及討論20%,小組實訓成績40%,專題作業20%。其中,實訓課以學生參與團隊活動后,分享個人體驗、小組競技排名以及回答教師問題核算成績。

        由于可供教師直接使用的教材較少,可結合一般高校出版的團隊課程理論書籍與對企業員工進行培訓的團隊建設與溝通類型的資料,整理出教學材料內容。如果授課教師暫無戶外拓展培訓師資質、學校戶外拓展運動場地受限,同時出于學生的安全問題考慮,可參考以下實訓內容進行挑選、刪減。()內為學時。

        創建團隊(4):串名字、透露個人信息、共享空間、透露個人信息、小組信息挑戰;團隊品質養成(2):人椅、解手結;團隊溝通方法(2):啞人排隊、撕紙角、孤島求生、傾聽與反饋;群體決策的方法(2) :囚徒的困境、迷失叢林、價值觀交易;團隊領導方式(2):科層組織、差異賓果;團隊激勵 的理論(2):寫好話、驛站傳書。團隊專題作業展示(2)

        2 實施步驟

        從學生參與的積極性來看,第一次的實訓內容安排戶外的、需要有一些肢體接觸的實訓游戲效果較好,有利于讓學生對課程的實訓環節產生興趣、改變對課堂的傳統認知、可以打破彼此對班級同學課堂表現的刻板印象、激發參與度。

        2.1 反復強調規則并與學生確認

        團隊溝通課的實訓內容主要為團隊訓練游戲。首先設計特定的情境,然后在教師指導下學生參與團隊活動,通過交流,培養合作意識、鍛煉個人品格和心理素質。設計的特定情境是順利進行團隊活動的先決條件,所以,對要求及規則必須嚴格執行,以實現情境的仿真。

        為了確保模擬情境的有效性,實訓內容的規則應先在教室內宣布完畢,教師可以輔以規范性示范。在全班同學能夠同聲回答確認實訓規則要點時,方可開始實訓。

        2.2 分組模式

        調查發現,學生傾向于每次小組成員隨機分配,可以有更多機會跟較陌生的同學接觸,更好體會團隊中的不同角色及性格特征,嘗試與不同個體進行團隊融合。早期可通過串名字、透露個人信息、小組信息挑戰、差異賓果等進行分組,已經相熟之后即可采取隨機數字的方式。

        2.3 設定學生助手

        一般授課人數約為60人,在室內實訓環節由教師一人維持秩序、觀察、拍照、記錄問題即可,但在室外環境中,應設置幾名學生助手,輔助教師維持秩序及監督小組的實訓操作。對于學生助手,可要求其觀察同學在團隊合作中的問題并思考改善方式,如條件允許,可以中途更替學生助手,使班內每一位同學都可以進行團隊工作。

        2.4 巡察并記錄

        由于學生助手提供了保障工作,教師則可專注巡察及記錄各組表現。可以對各組較具特色的工作方式拍照,回教室后播放幻燈片,輔助學生回顧實訓場面。巡察中,發現共性問題及時告知學生,并對理論知識進行簡單回顧。另外,可以通過激勵,加強學生的團隊競爭意識,也可以啟發引導學生的具體操作。

        2.5 引導分析

        學生的實訓操作結束以后,要進行及時的分析與總結。可以采取小M輪流匯報或個人主動發言的方式。可遵循ORID焦點討論法對學生進行引導。比如:(1)事實:這次實訓小組是怎樣進行的?(2)體驗:我有哪些感受?(3)理解:有何意義?為什么?(4)實踐:下次我將如何改進團隊工作?及時的評價反思將今后更為有效的討論奠定良好的基礎。

        2.6 公平評價

        對于團隊合作表現優異的小組計分,且該組成員分值相同。對于全班同學表現無明顯差異的實訓環節,各小組均不計分。

        3 實施案例

        3.1 室內實訓

        以“迷失叢林為例”,其目的是體驗團隊決策溝通氣氛的。安排8-10人一組,因該實訓已處于課程后半階段,可先由學生隨機組隊,教師再進行調整。學生個人決策環節,該環節教師在巡察時要指出違規處,維持秩序。再進行小組討論,教師巡察各組情況,待觀察到有小組已完成討論,便告知各組代表在黑板上記錄決策結果,在保證討論的充分,加速有效的討論。

        各組結果在黑板公示完畢,派每組代表講述其團隊決策方法,爭議出現在哪,如何解決意見不一致的問題,并簡單點評小組工作方式的利弊。要求第二組發言的學生代表先復述前一組的關鍵思路,再描述自己的小組工作內容。可在訓練團隊溝通工作的傾聽能力的同時,維持教學持續,避免有同學仍在小組討論。

        之后教師公布專家選擇,決勝出決策速度快且效果好的小組,組內成員每人計5個平時分。接下來再進行個人選擇的比較,看人員分布在小組中的情況,再帶領學生思考并探討優勝組的原因。最后,引導學生回顧理論相關理論知識,如決策的原則、群體決策的溝通方式、群體做出最后決議的原則等,思考今后遇到團隊決策任務時該如何改進。

        3.2 室外實訓

        以“共享有限空間”為例,其目的是體驗多人合作,共同完成原以為很困難的任務。首仍然始于規則的反復強調,確保規則明確后,安排學生到戶外指定的場地。離開教室之前,還應由自愿的方式明確4-5名學生助手,安排他們維護秩序監督規則及保障戶外活動中的安全。

        教師可在各小組間通報實時情況,鼓勵團隊協調分工,促進團隊目標的達成。在學生們都按照要求“完成”團隊目標后,跟學生們說其他班級在這個環節的優異表現,激發學生的團隊精神、班級榮譽感,促使他們真正實現班級內絕大多數人形成一個團隊,共同工作。對各隊認真討論、積極模擬對策、團隊重建等精彩過程進行拍照,在班級QQ群內共享。

        結束后,引導學生思考交流個人做了什么,所在的團隊做了什么,這次的實訓課有哪些感受等。

        4 結語

        有效的實訓課程是具有實用價值的教學組織形式。不同于文化理論課教學,有自身的特點和獨特的原則,可幫助學生將理論知識與實踐相結合。營造一個愉快的實訓氛圍,體會實訓過程所帶來的快樂和成功感,可以提升課程的有效性。

        參考文獻

        [1]張國才.團隊建設與領導(第三版)[M].廈門:廈門大學出版社,2013.7:329-332.

        [2] 孫淵,焦點討論法――實現有效課堂討論的新思路,現代教育科學(普教研究)[J],2015,(2)

        第3篇:巡察專題匯報范文

        一、督戰主體和范圍

        (一)鎮級督戰。聯系縣領導負責對全鎮有建檔立卡貧困人口的村,脫貧監測戶、邊緣戶和涉及重點區域、重點項目、薄弱環節進行掛牌督戰。

        (二)村級督戰。貧困村由定點幫扶部門主要負責人掛牌督戰,非貧困村由鎮黨委政府和定點幫扶單位掛牌督戰。

        (三)專項督戰。扶貧專項工作涉及各辦公室和各單項負責人,牽涉到貧困戶補貼實物和資金的,一是要收集完善2014年扶貧工作以來至今所有年度所有貧困戶到戶的扶貧項目、危房、易地搬遷、地質災害搬遷、增減掛鉤、產業項目、扶貧日捐款資金、資產收益分紅、產業扶持基金、小額信貸(貼息)、集體經濟分紅、公益性崗位、護林員、低保金、五保金、殘疾補貼、養老金、高齡補貼、畜牧站畜禽產業方面補貼、退耕還林(包括公益林、天保工程等)、地力保護糧食直補、優撫、獎勵扶助、醫療保險代繳、醫療報銷、醫療救助、民政救助、雨露計劃、棟梁工程、教育扶持、貧困戶電費減免、安全飲水等情況。二是要收集完善到村到鎮的所有基礎設施和民生工程項目內容、項目規模、投資金額等。各站所辦務必清理完善,將最終確定版本電子檔傳鎮脫貧攻堅辦和各村。三是要緊盯“一低三有”、“一低五有”、“一超六有”以及“兩不愁三保障”重要指標,報賬全域達標。四是要完成項目實施和報賬銷號。

        二、督戰內容

        圍繞“兩不愁三保障”“三落實”“三精準”“四不摘”的要求,重點督戰以下內容。

        1.人均純收入、義務教育、基本醫療、住房安全和飲水安全保障情況。

        2.貧困家庭勞動力新增轉移就業情況,公益崗位新增就業情況,無勞動力家庭兜底保障情況等。

        3.易地扶貧搬遷入住和后續幫扶措施落實情況。

        4.不穩定脫貧戶和邊緣戶的動態監測和幫扶情況。

        5.“大排查”回頭看、巡視巡察、年度成效考核、第三方評估、資金績效評價、審計監察等發現問題整改情況。

        6.不嚴不實、不精不準、賬實不符、脫貧質量不高等問題解決落實情況。

        7.脫貧攻堅“四不摘”落實情況。

        8.項目庫建設使用和扶貧資金監管工作開展情況。

        9.“五個一”“三個一”駐村幫扶工作開展情況。

        三、督戰和方式

        按照鎮級統籌、現場督戰、分項推進、逐級落實的原則,明確責任,限時完成。

        (一)鎮級統籌。鎮脫貧攻堅領導小組負責掛牌督戰的統籌協調,研判形勢,部署工作。適時召集各村和涉及辦公室,專題研究脫貧攻堅工作,圍繞高質量打贏脫貧攻堅戰,從態勢和趨勢上進行深入分析研判,進一步找準問題、發現短板,逐項督促相關村和幫扶部門壓實攻堅責任,完善攻堅方案,落實攻堅舉措,及時解決具體困難和問題,切實把短板弱項補扎實、把基礎工作打牢靠。鎮脫貧攻堅辦負責現場督導督辦、工作調度、跟蹤督戰、匯總分析、推動解決問題等。

        (二)現場督戰。一是組織好每月的脫貧攻堅例會,聽取各村工作匯報,認真排查和研究存在的問題短板,有效開展掛牌督戰,確保問題及時有效整改到位。二是鎮脫貧攻堅辦牽頭,組成13個督戰指導組,進村入戶,幫助找準“兩不愁三保障”和數據質量等方面的具體問題,督促指導其按要求整改到位。每月20日前將開展督導情況,發現問題以及剩余問題數量等情況報鎮脫貧攻堅辦。巡回督戰指導組成員要認真研究各村存在問題,梳理重點督戰事項,結合網格精細化管理中排查的問題和后續整改,對各村統籌開展巡回督戰指導,并將督戰情況梳理報送主要領導。

        (三)分項推進。有掛牌任務的鎮級站所辦要主動對接上級相關部門的工作要求,認真分析本系統、本行業的重點項目、重點工程、重點區域、重點事項和薄弱環節,及時向分管領導報告后,認真制定工作方案,扎實開展業務指導,督促落實問題整改,每月20日前將工作開展情況,發現問題及剩余問題數量等情況報鎮脫貧攻堅辦。

        四、督戰步驟

        2020年3月至12月,分3個階段開展。

        (一)全面啟動階段(3月中旬)。制定工作方案,細化工作舉措,全面啟動脫貧攻堅掛牌督戰工作。

        (二)組織實施階段(6月底前)。全鎮各村各站所辦對本轄區本站所辦掛牌督戰成果負責,結合落實“兩不愁三保障”回頭看大排查、巡視巡察、考核、暗訪、審計等發現問題,對標“三落實”“三精準”“三保障”要求,一項一項整改清零,一戶一戶對賬銷號。

        (三)鞏固提升階段(12月底前)。持續鞏固督戰成果,落實“四不摘”要求,健全脫貧攻堅監測預警機制,基本形成穩定脫貧長效機制。

        五、督戰要求

        整個督戰工作貫穿2020年脫貧攻堅全過程,切實做到統籌開展、科學調度,確保“督”出壓力,“督”出實效,“戰”出水平,“戰”出佳績。

        (一)強化組織領導。各鄉(鎮)、縣級各部門要高度重視,按照省、市、縣安排部署開展督戰工作。各鄉(鎮)要精心謀劃,認真部署,結合本鄉(鎮)實際抓緊研究制定工作方案,調動各方力量做好本鄉(鎮)的督戰工作。縣級相關部門要提高政治站位,按照督戰要求選派政治素質高、工作責任心強、脫貧攻堅業務熟悉的優秀干部參與督戰。

        第4篇:巡察專題匯報范文

        遷建以來,學校以繼承、改良、整合、創新為發展思路,`行社會主義核心價值觀,積極推進區域內教育均衡發展,堅定不移地推行新課程改革,更新教育理念,轉變教學方式,深入開展以校為本的研修、培訓、管理活動,逐步形成了新的體制和格局,走出了一條精細化管理的道路。

        一、文化立校,讓學校管理工作完美凝聚

        學校文化是學校的靈魂。該校用文化指導辦學理念和提煉學校精神,在整個學校管理中起到了統領和提挈的作用。它貫穿和融合于學校各項工作之中,有神而無形,使得學校管理工作完美凝聚,不亂不散。

        該校根據地域元素、中國傳統文化、學校歷屆領導集體和全體師生長期形成的拼搏精神,聚焦“龍”“鳳”的靈魂,植根校園,提出了“藏龍棲鳳,筆耕不息”的校園文化,以此來激勵全體師生的奮斗精神,形成良好的學校風貌。如教師投身教學、教研、課改,樂此不疲;職工熱情服務,吃苦耐勞,精益求精;學生勤奮勵志,孜孜以求,只爭朝夕;家長關注教育,關心孩子,傾力以赴。全校師生奮發向上,呈現出百舸爭流,千帆競發,筆耕不息,弦歌不輟的良好態勢。

        根據國學經典和學生養成教育的迫切需要,該校提出了“知曉天下,禮行人生”的校訓,以培養學生有禮、明禮、循禮、守禮、傳禮為首要目標,通過老師與學生的交流溝通、學校文化的建設,滲透“做事先做人,教書先教禮”的理念。教育學生具備“知曉天下”的學識,培養學生具備陪伴其一生的禮儀、氣度與風范。以文出眾,以禮服人,使每個學生都具備獲得成功的基礎品質,踏上人生的起點,實現攀上人生高峰的終極目標。為此,該校將校風提煉為“崇文明禮,樂思進取”,將教風提煉為“傳文授禮,知行合一”,將學風提煉為“博文約禮,行近致遠”,并依次將四棟教學樓命名為s禮樓、博文樓、行進樓、致遠樓,以此引領良好風氣的形成。

        同時,學校根據校園依山而建,層次分明,布局合理,規則而又自然的建筑風格,結合學校多年的規范管理和以人為本的思想,提出了“情感而理性,秩序而詩意”的人文精神,既加強了制度建設,又突出了對人的尊重和關懷,讓全體師生形成了“做自己該做的事情,把該做的事情做好”的心態。

        二、機制創新,讓學校管理工作便捷高效

        遷入新校區以后,校園面積大,用房多,行政辦公與教學區有一定的距離,而距離正是管理工作的大忌。經過商量,校委會迅速達成共識,果斷采取了陣地前移、整合職能、形成中心的新機制,成立了督察、管理、德育、教學、課輔、信息、服務七大中心。

        督查中心由黨支部、督學、老校長組成,負責對學校的各塊工作進行督察,匯總各方面的情況,及時通報。對問題教師進行約談,督促分管校長搞好問題研究及整改。管理中心由校長牽頭,成立校辦,抽調業務骨干、專職副校長,全面落實黨的教育方針和上級教育行政主管部門的文件精神,統籌學校各塊工作,牽頭所有會議,內抓管理,外抓宣傳,確保學校高速良性運轉。德育中心把立德樹人視為己任,整合政教、綜治、安保、團委、少先隊、保潔、寢管各部門職能,抓好學生的思想、安全、紀律、衛生、習慣、理想、信念等方面的教育,確保良好校風的形成。教學中心負責教學秩序、教學常規、檢查評價、教學風氣、學籍和統計等工作,確保教學質量生命線。課輔中心整合教研、培訓、校刊編輯、課改、課程開發,主要圍繞教師專業素養和專業水平提高,促進教研文化的形成,與教學中心相呼應,將學校教學工作向縱深引領。信息中心以國家提出的“三通兩平臺”為路徑,建設數字校園,切實搞好教學與信息技術的深度融合,切實搞好研訓活動,提高教學效益,助力教學方式的改革。今年我校的網絡教研活動,就和區域內的薄弱學校一起,以語數外六位教師的課為案例,六十余位教師積極參與的形式,代表湖北省在青島國際信息技術展示會上進行了遠程現場直播。同時,該中心還及時搞好設施設備的保護維修,管理好校園網站,為提升師生的信息素養服務。服務中心增強服務意識和質量,整合維修、基建、財務、財產、采購、水電、營養午餐、綠化美化亮化等工作,搞好標準化建設,確保學校運轉。

        通過以上機制創新,管理層與師生零距離接觸,增強了管理效能,提升了育人功能,增進了師生感情,整個校園教學生態良好,各方面工作進步快,尤其質量提升迅速,由全市中等水平躋身前列,得到社會各界好評。

        三、網絡構建,讓學校管理工作無縫對接

        隨著學校規模逐漸擴大,社會關注度和期望值越來越高,各方面的標準也越來越嚴,粗曠的管理必然會被精細化管理所取代。學校根據班子成員的結構,學校整體工作的研究,理清思路,按照點線面建立管理的網絡,從縱向、橫向、深度三維建模,形成無縫式的師生管理體系。概括起來,我們稱為“兩蹲三橫十一縱五巡察”。

        “兩蹲”即學校主管領導蹲年級組、學科組,進行督導、示范、引領、服務,增強貼地躬耕的管理能力和意識,切實做到蹲好一個點、管好一個口、帶好一個組,助推基層發展。

        “三橫”即學校責、權下放,實行三個年級扁平化、精細化管理。如今年級組的管理已經成為我校管理的品牌,各處室的工作只要做規劃,提要求,設流程,搞評價,年級組負責全面實施,執行力特別強。各項活動年級組長全程參與,每一個課間和每一節課年級組長的巡廊和巡堂都已經成為了一種習慣。三個年級組長來在師生前,走在師生后,和大家摸爬滾打,同甘共苦,樹立了很高的威信。同時三支責任心強、作風硬朗、愛生如子、業務精良的班主任隊伍迅速成長,成為了學校發展的頂梁柱。

        “十一縱”即十一大學科組的壯大,這是提高質量的骨架和核心。各組切實負責本學科的管理、建設、培訓、發展、研究和質量提升。下轄二十三個備課組,學校為其設立了專門的工作室,如名師工作室、青年教師孵化室、課題研究室、案例研究室、教研員之家,大家實行面對面與網絡相結合的模式,積極開展以校為本的研訓活動,讓教師每天都處在學習、更新的狀態。通過實際摸索,各學科組充分把握學校本質,提出了“學校的改變在教師,其根本改變在課堂”的觀念,并抓住課堂這個牛鼻子,打造出了“三級四課”品牌。

        每學期初,學校即根據三個年級并列,文科、理科、綜合課三類交叉的形式統一安排,每天均有賽課教師到指定地點――賽課室進行賽課。第一輪按照課表全員參與,上研討課;第二輪每個備課組勝出的選手上展示課;第三輪由展示課中的優勝者上引領課、校外交流課。三輪賽課中,聽課者根據專題進行課堂觀察,評課設立中心發言人,圍繞“導、學、練”三個要素進行點評,學科組長總評。評價的指標為教學目標精準、教學內容充實、教學流程明晰、學習狀態激活、教師素養提升、教學效果優良六個維度共二十三個要點進行。另外名校名師和教研部門的專家應邀做專業引領,使我校教研文化和課程改革逐步向縱深層次發展。

        “五巡察”即從空間上分為教學區、生活區、運動區、上下學途中和家訪;從職能上分為黨支部及督學、校長及校辦、分管校長及相關處室、年級組長及班主任、學科組及備課組。以教學區巡查為例,德育中心巡班風班紀,教學中心巡學風學情,課輔中心巡課程課堂,督查中心和年級組全面巡,整個教學區從早到晚,課上課下,教室走廊都有不同的巡視和觀測,使得學校能及時的發現各種問題,并做好針對性的解決。

        四、細處入手,讓學校管理工作接地入心

        學校在管理的過程中既注重教育理論,教育規律,教育藝術等大的方面,也從細微處落筆,尋找將管理工作做實做好的契機。

        以行為文化為例,該校德育中心反復研究,改變了以往完全以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為藍本的復雜、教條的管理方法。結合學校生活實際,創編開發了看似口水化,實則涵蓋面寬,學生易于接受,教師易于管理,家長耳熟能詳的校本教材《龍鳳初中學生行為習慣“十好”》,將其歸納為做好操、就好餐、睡好覺、掃好地、排好隊、上好課、走好路、跑好步、如好廁、上好網,并根據“十好”,編寫細則,搞好引領,規范訓練,長期矯正,使學生素養得到提升,正契合了學校以“禮”為核心的行為文化。動,則龍飛鳳舞生動活潑;靜,則慢步輕聲柔如流水,這正是“禮”文化熏染的真實寫照。

        第5篇:巡察專題匯報范文

           

        一、創建工作情況及主要做法

           

        (一)統一思想認識,加強組織領導。一是按照創建工作總體方案的要求,市衛生局牽頭,成立了市質監局、工商局、愛衛辦參與的協調領導小組,組建了衛生監督、傳染病防治兩個工作組和城區“除四害”監測工作隊。在創建工作中,各相關單位按照市委、市政府的要求,把創建工作作為踐行“三個代表”重要思想,貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神,改善城鄉面貌,推進城市化進程,營造有益健康和經濟社會發展的人居環境、開放環境和投資環境的大事,統一思想認識,強化組織和協調,加大了創建工作力度。二是制定了公共場所、食品、飲用水衛生監管、傳染病防治工作實施方案,將任務細化,分解到具體部門和單位。衛生監督組負責城區的食品衛生、公共場所衛生、飲用水衛生的監督檢查和從業人員的衛生知識培訓、預防性健康檢查。傳染病防治組負責建成區內的傳染病防治,衛生防疫、兒童預防接種工作的督導檢查,除“四害”監測工作隊負責城區內滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑的監測。

           

        (二)明確工作職能,靠實領導責任。市衛生局作為衛生組牽頭單位,高度重視創建省級衛生城市工作,把創建工作做為今年的重要工作來抓,多次召開黨組會和局直各單位負責人會議,全面安排部署了衛生系統的創建工作,進一步明確了相關部門和單位職責,靠實了責任,形成了職能小組向創建領導小組負責,健全和完善了責任制。一是在創建工作中實行責任制,主要領導親自抓,分管領導具體抓,市衛生監督所、疾控中心、愛衛辦、健康教育所主要領導分別與衛生局簽訂了創建“省級衛生城市”工作目標責任書。二是實行督查制度,定期召開工作例會,聽取責任單位工作進度匯報,協調解決“創建”工作中存在的問題。對督查中發現的問題及時督促整改。三是創建措施具體。有關單位都加強了對創建工作的組織領導。市疾控中心和市衛生局監督所分別制定了《創建省級衛生城市疾病預防控制工作實施意見》、《創建全國優秀旅游城市和省級衛生城市衛生監督工作實施方案》,細化了任務,劃分了責任區域,明確了工作要求、標準規范和責任追究辦法。四是嚴格獎罰措施,各責任單位將創建工作納入年度目標管理責任制考核內容,提出凡在工作任務不落實,影響達標的單位,取消一切評優評先資格,并追究相關人員的責任。

           

        (三)廣泛開展宣傳教育,社會公眾衛生法律和疾病防治意識不斷增強 。一是市人大高度重視《食品衛生法》、《傳染病防治法》貫徹執行情況,XX、XX年兩次對我市《食品衛生法》、《傳染病防治法》貫徹執行情況進行了執法檢查,為《食品衛生法》、《傳染病防治法》的貫徹落實營造了良好的工作氛圍。二是狠抓了面向社會公眾的宣傳教育工作,把《食品衛生法》、《傳染病防治法》等法規的學習宣傳納入普法規劃,作為一項基礎性工作長抓不懈,使宣傳教育做到了經常化、制度化。 三是利用特定的衛生宣傳日,衛生、質監、工商等部門聯合行動,組織人員上街開展了聲勢浩大的宣傳活動,編印《衛生法規匯編》、《衛生知識培訓手冊》、《食品衛生知識培訓資料》、《醫院感染與消毒技術培訓教材》、《安全注射實施方案》、《計劃免疫資料管理規范》等4萬多冊,印發各類宣傳資料、傳單20余萬份,舉辦專題講座100余期。通過開展群眾咨詢、播放錄音錄像、懸掛橫幅標語、辦黑板報、舉辦專題講座等形式,有力地提高了人民群眾對食品衛生法律法規和疾病防治中權利和義務的認識。四是堅持抓好對食品生產經營人員衛生法規、標準、衛生知識的培訓,增強法治觀念和衛生意識,促使其合法、守法經營。近年先后舉辦餐飲單位、從業人員衛生知識培訓班45期,8298人次,對大中型餐飲單位上門培訓30余期,612人次,發放考試試卷4000余份。

           

        (四)嚴格日常監管,進一步規范食品衛生秩序。一是嚴格執行市場準入制度,嚴把準入關。嚴格按照《行政許可法》、《食品衛生法》、《衛生行政許可管理辦法》及《甘肅省食品衛生許可證發放管理辦法》的規定和要求,重點把好衛生審查關,對生產經營單位的衛生設施、加工環境、設施布局、工藝流程、人員資質、可能造成的環境污染、廢棄物處理等,進行全面的預防性審查,審查合格后方可取得衛生許可證。食品生產經營人員每年必須進行預防性健康檢查和從業人員衛生知識培訓,取得健康合格證后方可參加工作。二是加大日常監管力度,提高管理水平。根據食品行業的不同類型、不同環節,制定了經常性的巡回監督檢查計劃,指派專職衛生監督人員深入生產經營單位,對其衛生設施運行、衛生制度、“三防一消”措施的落實、從業人員健康情況、衛生知識知曉率等情況加強監督檢查。并針對發現的問題,及時進行技術指導,幫其整改提高,寓監督檢測于服務之中,年監督頻次平均5次以上,監督覆蓋率達到100%,全市食品衛生狀況有了明顯改善,食品衛生抽查合格率從XX年的86.3%上升到XX年的91.3%。質監部門對食品生產企業加強巡查,使各企業普遍落實了6有,即有質量承諾、有巡查回訪記錄副本、有原材料進貨使用記錄、有生產過程記錄、有添加劑使用記錄、有檢驗記錄或委托檢驗報告。工商部門積極推進制度建設,認真落實國家工商總局規定的食品市場準入制度、市場巡察制度、不合格食品退市制度、食品企業信用分類管理制度和食品安全信息公示制度,把以“一照三證三票”為主要內容的食品索證索票制度落到了實處。三是開展了重大活動、重要節日食品衛生監督檢查,以及針對嬰幼兒奶粉、黃花菜、散裝食品、食品添加劑、熟肉制品等的專項檢查。出動衛生執法監督人員8280人次,監督檢查集貿市場376個(次),畜禽產品飲食攤位2546戶次,食品生產加工業420戶次;餐飲業1245戶次,食品經營6336戶次,責令限期改正2142戶次,現場糾正不符合要求217戶次,處罰185戶,對無檢疫合格證的畜禽產品和偽劣變質食品進行了沒收銷毀。特別是在“西交會”、“五武賽”食品衛生安全保障方面,安排科學周密,工作扎實細致,確保了節會期間無一例衛生投訴,受到了市委、市政府表彰。共3頁,當前第1頁1

           

        (五)實施食品放心工程,深入開展食品衛生專項整治。一是認真貫徹落實國務院、省政府關于進一步加強食品安全工作的一系列指示精神和總體部署,扎實有效地組織實施食品放心工程,開展了食品衛生安全專項整

        治活動,促進了食品生產經營秩序的進一步好轉。先后開展了學校(托幼機構)食堂食品衛生、建筑工地食堂食品衛生、劣質嬰幼兒奶粉、商場(超市)散裝食品、大中型食品生產企業重點生產環節、違法使用食品添加劑和非食用原料加工食品、散裝白酒、散裝調味品、黃花菜二氧化硫殘留超標、公共場所、飲用水衛生和食品衛生許可證發放等一系列專項整治活動。衛生部門以餐飲業消費環節為重點,在食品衛生專項整治行動中受理食品違法案件17起,立案12起,結案11起,結案率92%。實施行政處罰179戶(次),其中警告72戶(次),責令改正534戶(次),責令停業37戶(次),取締27戶,罰款67戶(次),罰款總金額2.36萬元,沒收過期食品1.65萬公斤。工商部門認真履行流通環節食品安全監管職責,依法嚴厲打擊制售假冒偽劣和有毒有害食品的違法行為,上半年檢查市場、超市580家,檢查經營戶6700戶,取締無照經營46戶,共查處食品案件149起,標值4.91萬元,其中查扣含“蘇丹紅”食品427瓶。二是對城區28所學校食堂進行了檢查,針對存在問題,會同教育部門下發整改通知,簽訂整改責任書,對存在問題的2所學校食堂責令停業整頓。三是在乳制品專項整治中,共檢查乳制品生產經營單位52戶,抽檢消毒奶、酸牛奶、含乳飲料共21份。

           

        (六)加強部門協調,建立食品衛生安全監管長效機制。XX年以來,衛生部門在全市餐飲業、學校食堂全面推行食品衛生監督量化分級管理制度,成立了領導小組和技術指導組,制定了《平涼市食品衛生監督量化分級管理工作實施方案》,對食品衛生監督量化分級管理工作做了全面安排部署。XX年平涼賓館、隴東明珠賓館經過市級初審順利通過了省衛生廳終審,成為全省首批食品衛生信譽度A級單位。

           

        工商部門強化措施,加強對市場主辦者和經營者監管和引導。把“六查六看”、“五項制度”作為食品安全日常監管的重要內容,建立健全流通領域食品安全經營者自律,工商部門監管,社會監督的三位一體工作機制,真正用制度和機制規范食品經營行為和經營秩序,落實“一照三證三票”制度,拒假冒偽劣食品于市場大門之外。

           

        質檢部門充實完善食品生產加工企業檔案,做到企業數量、質量狀況、人員素質、生產設備、證照情況、產品流向“六清楚”。投資30余萬元,新添置了氣象色譜儀等一批檢測儀器,改造了微生物實驗室,目前,基本上滿足了食品常規項目及部分添加劑的檢測需要,食品檢測手段進一步完善。

           

        (七)健全了傳染病疫情監測、報告制度,實現了傳染病疫情信息網絡直報。一是進一步健全了疫情監控報告網絡系統,使突發公共衛生事件和傳染病疫情信息實現了縣級醫療機構-縣級疾控機構-市-省-國家衛生部的零距離報告,為傳染病疫情、突發公共衛生事件快速、及時上報和科學規范管理提供了技術保障。二是傳染病報告制度進一步落實,確定了專職疫情報告人員,實行24小時疫情值班及報告工作,及時掌握疫情動態,確保發生疫情后能在第一時間緊急調度處置,從而為迅速高效處置疫情提供了保障。三是狠抓了計劃免疫安全接種工作。制定印發了《平涼市預防接種安全注射實施方案》開展了疫苗、診斷試劑生產、經營和使用情況專項檢查。狠抓了以創建計劃免疫安全接種活動為主要內容的計免安全接種工作,保證了計劃免疫工作的順利開展。

           

        (八)加強傳染病執法監督,確保傳染病防控措施的落實。一是針對兒童計劃免疫工作滑坡,某些傳染病在局部暴發流行,傳染病報告存在遲報、漏報等現象,組織開展了傳染病執法大檢查,重點從制定方案、人員培訓、安全接種、接種合格率、資料管理、經費落實等方面進行檢查。 二是對重點傳染病開展經常性督查工作,重點檢查城區醫療機構傳染病疫情報告管理、腸道門診建設、消毒制度落實、醫院感染控制、傳染病病人規范化管理、一次性醫療用品使用及無害化處理、醫院污水和醫用垃圾處理情況等。通過監督檢查,使醫療機構傳染病疫情管理更加規范健全,傳染病報告的及時性和準確率均達到80%以上,傳染病病人實行專科或隔離管理,院內感染率穩定控制在較低水平。市醫院按照傳染病管理的要求,先后投資40萬元購置了下排氣式預真空壓力鍋、一次性醫療用品毀形機、自動生成二氧化氯污水處理系統、自動洗衣消毒設備、臭氧發生機等設備,有效地預防了院內感染的發生。

           

        二、各項指標完成情況

           

        食品、公共場所衛生管理:滿分27分,實得22.8分,扣4.2分。衛生許可證持證率87%,健康證及衛生知識培訓合格證持證率92%,五病調離率100%。

           

        飲用水衛生管理:滿分7分,實得6.5分,扣0.5分。衛生許可證、健康證及衛生知識培訓合格證持證率、五病調離率100%。 共3頁,當前第2頁2

           

        傳染病管理:滿分6分,實得5.6分,扣0.4分。傳染病報告率達90%;常規免疫四苗接種率分別為:卡介苗95%,脊髓灰質炎糖丸97%,百白破疫苗96%,麻疹95%,新生兒乙肝疫苗接種率95%;在職醫務人員傳染病相關知識知曉率90%以上。

           

        “四害”監測結果:參照衛生城市“四害”檢測評比標準,居民戶、餐館、食品經營場所平均鼠密度1.57%、蚊類密度0、蠅類密度0.87%,在監測區域內未檢出蟑螂。

           

        三、存在的主要問題

           

        一是飲食市場設施不完善,市場舉辦者、管理者食品衛生管理職責履行不到位。市場的選址、建筑設計未經衛生行政部門衛生審查投入使用,導致食品經營場所不符合衛生要求。二是火車站、東、西汽車站周圍的私人旅店及餐飲業經營單位基礎設施差,一些旅店未掛牌經營,難以發現,難以監管。三是腸道門診不規范。四是傳染病知識知曉率不夠高。五是傳染病報告存在漏報、遲報現象。

           

        四、改進措施

           

        1、加大執法力度,狠抓兩證及三防一消設施及消毒措施的落實,規范經營和操作行為,嚴厲打擊,堅決取締無證非法經營戶,力爭省級衛生城市如期驗收達標。

           

        2、深入開展查漏補種工作,提高接種覆蓋率和合格率,把工作重點放在流動兒童的查漏補種、建卡和建證,消除空白點。積極創造條件,抓好腸道傳染病門診的建設。健全工作制度、完善洗手、污物處理、消毒設施,健全門診日志和登記報告制度,加強對創建工作中傳染病防治的督查。力爭在10月20日前完成查漏補缺工作。

           

        第6篇:巡察專題匯報范文

        一、2010年度工作回顧

        (一)著力健全長效工作機制

        (1)健全督查考評體制。為加大城市管理資源整合力度,結合我區實際,制定出臺了《關于進一步加強城市管理檢查考評工作實施方案的通知》,明確了日督查、月考評、季巡察的責任單位、隊伍組成、督查內容、考評標準、獎懲措施等,形成了“人人肩上有擔子,個個身上有壓力”,一級抓一級、層層抓落實的工作格局。同時,區委、區政府主要領導也分別親自帶隊督查,對各階段城市管理工作重點難點問題落實情況進行責任明確,區其他領導也先后組織18人次的督查檢查,確保存在問題及時有效整改到位。

        (2)強化環衛督導機制。建立區職能部門領導、干部掛鉤街道督導環衛機制,實行區文明辦、城監大隊、城管辦、環衛處等各一名領導分別掛鉤三個街道和華林經濟開發區的日常城市管理工作,區城管辦、城監大隊、環衛處、街道、公司組成的日常督查隊伍分兩個片區,每日四次督查,發現問題當日書面反饋各業主單位,確保問題及時整改到位。同時,在迎省運環境衛生整治月活動期間,對城區九條主街道路段、省運會比賽場館、來賓入住酒店周邊的城市管理分別由8名區委、區政府副處級領導按部門系統進行掛鉤,確保以干凈、整潔、有序、優美的城市環境盛迎省運會。

        (3)完善城管投訴機制。為及時掌握城市管理中存在的難點熱點和薄弱環節,積極主動征求意見,及時發現問題,及時處理投訴,切實為群眾排憂解難。一方面結合學習實踐科學發展觀活動,通過實地走訪、召開座談會、發放征求意見函、設立征求意見箱等多種形式廣泛搜集問題和意見,并主動向區直有關單位、人大代表、政協委員等征求意見建議;另一方面加強對“12319”城管投訴熱線、今日視線、湄洲日報、莆田晚報等媒體曝光、市區反映、人大政協提案建議、市民投訴問題的整改力度,確保所有舉報投訴做到件件有落實、事事有回復。截止目前,共受理媒體曝光、市區反映、市民投訴12起,辦結12起。

        (二)著力完善環衛設施配套

        (1)推進垃圾中轉站建設。主動協調配合市規劃局、國土資源局、建設局、環衛處等職能部門在荔園路南側嶼上、下黃垃圾中轉站建設選址工作,現已完成審批手續,進入建設實質性階段。并積極配合市環衛處做好下磨、龍橋、南門農貿市場垃圾轉運站壓縮式改造工作,有效地解決了環衛清掃清運壓力。

        (2)強化環衛果皮箱配置。至,我區共投入58.5萬元設置了206個垃圾吊桶、30個園林式垃圾桶、17座垃圾收集屋、880個果皮箱。由于受人為破壞及市政建設等原因,原購置的果皮箱(垃圾桶)已大部分損壞無法繼續使用,今年,我區又投入43萬元,已對城區部分主干道重新購置100組雙體果皮箱,6條門前三包示范街購置了1700個塑料垃圾桶,取締原有破舊竹筐。并計劃在城區其它主次干道、人口密集路段設置400組分類果皮箱、200個塑料大垃圾桶,目前正著手網上招投標工作。

        (3)全力維護垃圾收集池。對莆嶺路、三信城市家園西南側、城港大道、荔涵大道、荔園路等垃圾池、垃圾屋進行維護改造,共維修了垃圾池6個、垃圾屋2個,新建垃圾池5個,有效地解決市民無處可倒、隨意亂扔垃圾的問題。

        (三)著力提高市容環境質量

        (1)加強環衛作業管理。一是組織環衛安全檢查。分別于1月、7月份兩次對環衛公司清潔工住宿狀況、安全用電、衛生管理等進行督查,并針對城市管理出現的新問題,加大指導、督促承包公司建立健全督查、考評、作業等管理制度,不斷提高掃路王、垃圾吊桶車等機械化作業水平,推進公司規范管理、高效運作;二是檢查定崗定責落實情況。定期不定期地抽點路段環衛清潔工作業人數,確保定人定崗定責制度和標書規定“兩清掃三保潔”要求落到實處,并對全區環衛工人發放蜂蜜、茶等防暑降溫物品,給環衛工人帶去清爽和政府的關懷;三是擴大環衛作業范圍。積極向市財政爭取經費支持,把東園路、城港大道、南湖路、荔園路兩側安置區等部分新建道路環衛作業推向市場由環衛公司進行運作;四是實行24小時保潔和垃圾不落地作業。10月18日—11月18日,環境衛生整治月活動期間,我區組織應急隊伍169人,環衛作業公司清潔工全員上崗,城區25條主要道路實行垃圾不落地環衛作業方式,其中九條主干道及省運會比賽場館和來賓入住酒店周邊路段實行了區、街道、居三級督導值班,環衛公司清潔工定人定崗24小時保潔,確保了城區環境干凈、整潔、優美。

        (2)組織開展專項整治。一是開展全民衛生周活動。2月份,出臺《城廂區開展“講文明、迎省運、慶新春”全民衛生周活動工作方案》(莆城城管委[2010]1號),從市容市貌、環境衛生、集貿市場、河道衛生、建筑工地等5個方面開展了為期一周的綜合整治,使下磨市場的臟亂整治、擢英中學及貝克啤酒廠周邊的溪道臟臭等12個比較突出問題得到有效整治,中心城區面貌得到進一步改觀,人居環境進一步提升;二是開展全省公共文明指數測評迎評整治。4月、5月份,針對迎接全省2010年公共文明指數測評工作,多次組織對轄區內城市管理薄弱環節進行全面排查,開展了專項整治活動,使三信城市家園西南側亂堆放的建筑垃圾、市第二實驗小學西側亂堆放雜物、福廈路原貝克啤酒廠大門右側閑置地亂堆放、荔園路兩側亂堆亂倒垃圾、三信電子城邊下水道堵塞等11個遺留時間長、工作難度大的衛生死角問題得到全面整治;三是開展城市管理系統奮戰150天專項整治及迎省運講文明樹新風環境衛生整治月活動。全面落實市城市管理執法系統大干150天及區政府“奮戰150天全力打好六大戰役”的工作部署,進一步強化市容市貌、城市道路、環衛設施、城市管理宣傳等工作,通過氛圍營造、自查整治、集中整治、全員保潔等方式,開展了衛生大掃除、野廣告、“滴撒漏”、和亂堆放亂擺攤清理,強化建筑工地管理,使學園路莆田學院門口、莆五中后門、筱塘北街人行道雜草、勝利南街、莆陽路、南門路、鳳凰路綠化帶臟差、三信電子城對面下水道堵塞污水橫流、荔園路兩側建筑垃圾亂堆放、東方國際酒店周邊亂擺攤等問題得到有效整治;四是加強衛生死角整治。

        抓好三信城市家園西南側景觀帶建筑垃圾大量堆積問題的整改,積極做好養豬場戶主征遷簽約和征遷掃尾工作,主動協調市建設局、市園林處及時回填堆積的建筑垃圾,提高了景觀帶該段周邊衛生質量;針對居民反映鳳凰大廈小區物業解散后垃圾無人清理問題,及時督促街道進行整改,由晉江大地公司增派1名清潔工人,每日進行2次清掃保潔;針對媒體反映的南門農貿市場周邊環境衛生臟差問題,召開了專題會議,召集60多人,雇請兩部農用車、一部灑水車對市場及周邊雜物進行全面清理,亂擺攤設點進行取締,道路進行全面沖洗,并挨家挨戶簽訂“門前三包”責任書,規范了市場內外秩序,市廣電中心城廂記者站和區報道組對現場情況也進行了報道;針對福廈路西側原貝克啤酒廠大門右側空閑地亂堆放建筑垃圾及雜物已形成衛生死角的問題,積極與市建設局、市城管辦等相關部門進行協調溝通,并投入2.8萬多元,雇傭4部鏟車、1部農用車、1部“怪手”和6名工人對閑置地亂堆放的約2.5萬方建筑垃圾和雜物進行全面清理整治,并對閑置地進行砌筑圍墻,有效地展示了新形象新面貌。

        同時,針對市“兩會”、媽祖文化節、藝博會及中央、省、市領導調研檢查、國慶節等重大節會活動,有針對性地組織開展了專項的市容市貌整治,為重大節會活動營造干凈、整潔、優美的城市環境。

        (3)重抓示范街(路)管理。今年,我區選定筱塘街、建設路、荔城路、莆糖路、莆陽路、興安街等6條人流量大、影響面相對廣的街(路)作為“門前三包”、垃圾定時定點投放服務示范街,與沿街店面簽定責任狀,免費發放塑料垃圾收集桶,組織野廣告亂張貼全面清理,雜草清除,并采取以獎代補等有效措施促進常態化示范管理,街容街貌不斷改觀。

        (4)強化建筑垃圾清理。從今年起,為進一步提高中心城區市容環境衛生質量,我區每月約投入1.5萬元,專門委托兩家垃圾清運公司,雇傭2部農用車專用于城區無主建筑垃圾、雜物等清理工作,并由去年的每半月清理一次增加到目前每周至少全面清理一次。尤其在迎省運期間,我區進行了全天候巡查,做到發現一處立即清理一處。同時,結合重大節會活動、市民反映、市里通報等增加清理次數,盡可能地做到日產日清,確保城區市容環境衛生干凈、整潔。

        (四)著力加強隊伍建設管理

        (1)強化環衛作業隊伍管理。能否抓好環境衛生工作,一線環衛人是重要因素,為此,我區采取以會代訓的方式,加強對環衛作業承包公司中層干部的管理,派專人參與指導環衛作業公司對上級會議精神傳達和工作部署,督促落實定人定崗定責,確保每一項工作落到實處。

        (2)強化日常督查隊伍建設。從4月份起,我區各抽調區城管辦、城監大隊、環衛處、街道、環衛公司1名干部組成的16人日督查隊伍,并指定4名干部為組長,負責對日常上崗、考勤、工作落實等管理,配備了兩部巡查專用工具車,加強了日常巡查管理。

        (3)強化環衛應急隊伍建設。除了加強督促指導承包公司外,我區還建立重大節會活動應急預案,建立了環衛應急(150人)、野廣告清洗(65人)、城市管理協管員(45人)、下磨溪道保潔(6人)以及聯動執法管理“五支隊伍”,明確各自職責和任務要求,及時有效地處理城市管理工作存在的問題,確保整改取得實效。

        (五)著力強化城市環境意識

        (1)制作城市管理告示牌。我區在城區部分街道路段顯眼位置制作了立式城市管理告示牌18塊、張貼式城市管理告示牌150塊,對“門前三包”、垃圾定時定點投放、城市生活垃圾處理費繳納及違反城市管理的處置規定等進行宣傳。

        (2)制發城市管理工作手冊。制作了350份“門前三包”協管員工作手冊,全區6條示范街60名協管員、20名街道(園區)城管辦人員、15名居委會衛生員及區日常督查組人員每人一冊。同時,組織對門前三包協管員崗前城市管理法律法規知識培訓,提高協管員勸導操作能力,進一步強化宣傳工作。

        (3)出動宣傳車載播宣傳。針對城市管理不同階段的工作重點,按照區城監大隊、區環衛處、街道辦事處2:1:1(2部、1部、1部)比例,出動宣傳車,就落實“門前三包”、垃圾定時定點投放等城市管理制度進行不間斷載播廣泛巡回宣傳,做到廣播有聲。

        (4)簽定城市管理責任狀。區城管委與各街道(園區)、街道與居委會簽定城市管理系統奮戰150天工作責任狀計20份,街道(園區)與沿街店面業主及園區企業簽定“門前三包”責任狀計15600多份,進一步強化街道(園區)、居委會、沿街店面等落實“門前三包”、垃圾定時定點投放制度的責任意識。

        (5)充分發揮媒體宣傳作用。通過《湄洲日報》、《莆田晚報》、《城管簡報》、《城廂要訊》、《今日城廂》、今日視線、糾風在線、電視臺等各種載體媒體宣傳作用,及時跟蹤城市管理工作動態,曝光不文明不衛生行為,據不完全統計,市區各類媒體宣傳我區城市管理工作報道32則,印制《城管簡報》15期,進一步強化了城市管理宣傳工作。

        雖然取得了一定的成績,但離區委、區政府和廣大市民的要求還有差距,與市委提出到2020年實現“宜居城市”的目標還有一定差距。主要體現在:一是環衛基礎配套設施仍不完善,隨著我區城市的不斷拓展,建設進度明顯滯后,公廁、垃圾中轉站嚴重不足;

        二是“門前三包”制度落實不到位,雖然與沿街店面簽定了“門前三包”責任狀,也多次開展專項整治,但市民群眾自覺遵守、相互監督的自覺性不高,亂扔亂倒垃圾、亂曬亂掛等現象仍普遍存在。同時,區政府斜對面、新成果鞋廠前、福廈路嶼上段亂擺攤設點,且往往收擺時間偏晚,極大影響了清掃保潔作業;三是主次干道洗車業、修車業、廢品收購店等占道經營、污水、污物亂排放亂堆放現象仍然存在,影響市容環境。五是城管執法環境差,執法難度大;城管裝備設施缺乏;四是亂張貼清理為屬地管理,次干道、背街小巷、居民小區沒有專項經費保障,無專職人員清理,亂張貼現象十分泛濫。加上野廣告亂張貼者大多選在下班和晚上進行偷涂偷畫偷貼,難以執法到位,直接影響我區城市形象;五是建筑垃圾消納場缺泛,城區產生的無主建筑無處可倒,加上市民衛生意識淡薄,亂倒偷倒建筑垃圾、大件破舊家具等現象十分突出,等等。

        二、2011年工作計劃

        2011年,我區城市管理工作將在市有關部門的指導下,在區委、區政府的堅強領導下,以黨的十七屆五次會議精神為指導,深入貫徹科學發展觀,積極落實區“十二五”計劃,進一步加強管理,細化工作任務,強化措施,著力整改,為中心城區核心區社會經濟發展營造潔凈、文明、有序的城市環境。主要將抓好以下工作:

        (一)強抓新一輪環衛作業管理。由于我區第一輪環衛作業承包合同將于今年12月30日前結束,為此,我區將主動調研,積極學習吸納其它兄弟城市環衛作業的成功經驗做法,認真貫徹落實《福建省人民政府辦公廳<關于進一步改善城鎮環衛工人工作生活條件促進環衛事業健康持續發展的意見>》(閩政辦〔2010〕255號)文件精神,并結合我區環衛實際,制定促進環衛工作健康發展的方案,持續開展好新一輪環衛作業市場化運作。

        (二)推進野廣告清理市場化運作。積極協調市相關部門在新一輪環衛作業市場化招投標時增加野廣告清理經費預算,并參照石獅等其它兄弟城市做法,把野廣告清理工作與下一輪環衛作業捆綁一并招投標,由專業公司配備專門工具規范清洗管理。同時,充分發揮區城市管理聯席會議制度的作用,協調配合各執法職能部門,加大對亂張貼“辦假證”、“私刻公章”等違反城市管理行為的打擊力度。

        (三)全力落實“門前三包”制度。積極爭取市區財政部門對“門前三包”協管員經費的預算補助,通過公開招聘,對我區城市形象影響比較大的25條主次干道合理配置“門前三包”協管員,有效地抓好“門前三包”制度落實,逐步形成“人人關心城市發展,人人投身城市管理”的良好局面,營造干凈、整潔、有序的城市環境。同時,協調執法職能部門加強對做牙(祭牙)日沿街商家亂燒貢銀和銀紙、占道擺攤設點、亂曬亂掛等違反城市管理規定行為的執法管理。

        (四)進一步完善環衛設施配套。積極協調市有關部門按照環衛體制改革精神,把環衛設施統一納入城市總體規劃,實行同步規劃、同步設計、同步建設,組織城管、環衛等多家部門共同驗收。對已規劃的垃圾中轉站盡力維護規劃的權威,加大執法力度,盡快落實建設;對舊片區改造未規劃的,一定見縫插針地進行規劃配套建設到位,并盡快規劃建設建筑垃圾處置場,以緩解垃圾收集轉運壓力,遏制亂扔亂堆亂放建筑垃圾和工程車輛滴、撒、漏行為發生,推進環衛事業健康發展,不斷提升城市管理水平。

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