最傷心的話精選(九篇)
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第1篇：最傷心的話范文
1、愛一個人本沒有錯但是相愛的人有時候往往不能和你在一起。
2、分開時，他說：“我從來都沒有愛過你。”到現在，3年了，想起來依然很傷心。
3、感情的戲，我沒演技。
4、今生，我真的不想松開你的手。你轉身的時候，我痛徹心扉。現實總是太殘忍，我想醉，將記憶都化成灰，可是還是忘不掉，你的美。
5、落花有意隨流水，流水無心戀落花。
6、沒有什么過不去，只是再也回不去。
7、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無關痛癢。
8、你走的那天，我決定不掉淚，()迎著風撐著眼簾用力不眨眼。
9、人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。
10、痛過之后就不會覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心。
11、我愛的很疲憊，我愛的很狼狽，這輩子愛的夢想就被你撕碎。
12、我放下了尊嚴，放下了個性，放下了固執，都只是因為放不下你。
13、我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。
14、要有多堅強，才敢念念不忘。
15、一個人，一座城，一生心疼。
第2篇：最傷心的話范文
2、就這樣把你捧在手心，一輩子。
3、和你在一起只是，不想給任何人機會。
4、喜歡杯子的那份樸實，那份包容，還有杯子的物語。
第3篇：最傷心的話范文
以川小德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合本三（1）班學生的實際情況，培養學生良好的各種習慣及各種能力和素質，并增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。爭取把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班集體。
二、班級具體目標；
1、行為習慣目標：班上每位同學都有自己“服務”班級的崗位：如負責開關燈、負責開關窗、負責開關飲水機、圖書管理等。大型活動要求全班學生穿校服，每天佩帶紅領巾。出操做到快、靜、齊；下課不玩危險游戲，不打鬧，聽到上課鈴準時進教室。
2、學習習慣的目標：
樹立正確的學習態度，課前做好準備工作，上課認真聽講，積極舉手發言。養成認真完成作業的好習慣，作業完成后都要進行檢查。主動學習，做到不懂就問。積極競爭，在班級里形成良好的學習氛圍。
3、班級活動目標：
結合學校大課間活動的開展，讓班上的每位同學掌握游戲本領，享受游戲帶來的樂趣。鼓勵學生課間玩有益的游戲。爭取“玩”出名堂，并出佳績，為三一添光彩。
三、具體工作方案：
行為規范方面：
1、每天晨會由一管三小組長檢查學生個人衛生、安全隱患；發現問題及時督促。
2、養成天天佩戴紅領巾的習慣。
3、食堂進餐排隊、做到吃飯時不說話，不亂走動。進餐完畢將餐具放到消毒柜。
4、每天中午由值日生和專人負責打掃衛生，由清潔委員檢查。
5、值日生負責制，完成班級當天的所有工作，由大組長檢查。
6、每天放學把第二天的注意事項和所需用品寫在黑板上，讓學生抄在家校聯系本上。
學習習慣方面：
1、每天早晨各組組長及時檢查作業完成情況，沒有完成的當天補做完畢。并及時反饋給老師。然后由班上的輪流值日生領讀課文。
2、二分鐘預備鈴由各組干部記錄紀律情況，并及時反饋在班務日志上面。由值日生記載。
3、作為班主任經常與任課老師溝通班級情況，掌握學生信息，經常與家長保持聯系。
4、與后進生談心，做好輔導工作。
四、目標落實情況的方法：
1行為規范方面的目標看“正”字的多少或流動紅旗的得到次數；記載情況等。
2學習情況由任課老師的評價、學生的學習成績、學習特困生的轉變情況幾方面綜合來看；
3游戲情況看比賽成績。
五、各月份的工作安排
九月份
1、成立班委會；
2、布置教室，落實“星級”學生評比；
3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；
4、開展“雅行”的活動；
5、辦好第一期黑板報。
十月份
1、迎國慶開展活動；
2、加強對后進生的跟蹤工作；
3、制定班訓、班規；
4、家長會的籌備工作
5、評比工作
十一月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；
2、舉辦“雅行”的主題班會
十二月份
1、班級學生“經驗交流”活動；
2、安全教育；
3、“正”字獎勵評比大賽；評出“班雅”之星。
一月份
第4篇：最傷心的話范文
關鍵詞：肝硬化合并上消化道出血；藥物；內鏡；手術
上消化道出血是臨床常見的肝硬化并發癥，由于此類患者起病急、病情進展迅速，因此肝硬化合并上消化道出血已成為臨床致死率較高的危重急癥，已引起廣大醫務工作者高度重視。本文將探討肝硬化合并上消化道出血最新治療進展，為提高此類患者療效及預后提供可靠依據，現總結如下。
1 肝硬化合并上消化道出血概述
上消化道出血（upper gastrointestinal hemorrhage，UGIH）是消化系統常見疾病，發病部位位于屈氏韌帶以上的消化道。肝硬化是臨床常見的慢性肝病，主要包括肝炎后肝硬化、酒精性肝硬化及血吸蟲性肝硬化，其發病原因為肝細胞長期受到損傷繼發壞死，屬于進行性、彌漫性、進展性肝臟疾病[1]。研究表明，肝硬化合并上消化道出血患者若未及時治療可發生失血性休克甚至死亡等嚴重后果。有研究顯示，導致肝硬化患者并發上消化道出血的主要原因包括門脈高壓性胃病（PHG）、食管靜脈曲張破裂出血、胃炎、急性胃黏膜病變、反流性食管炎等，其中食管靜脈曲張破裂出血及門脈高壓性胃病所占比例較高，約占肝硬化合并上消化道出血患者總數20%[2]。但有研究顯示，由于患者間存在個體差異，部分肝硬化患者無法確定上消化道出血發生原因，為臨床治療帶來一定困難。
研究表明，肝硬化患者首次發生上消化道出血死亡率已高達25%左右，是導致肝硬化患者死亡的主要原因[3]。近年來，隨著人們生活結構及飲食習慣改變等因素共同作用，肝炎、酒精肝等疾病發病率逐漸上升，肝硬化發病率也隨之增加，如何對肝硬化并發上消化道出血患者給予及時有效的臨床治療是保障其生活質量及生命安全的關鍵因素。
2 肝硬化合并上消化道出血臨床治療
研究可知，肝硬化合并上消化道出血患者臨床治療原則為保持通暢的靜脈通道，補充血漿、血小板等物質維持血容量穩定，根據實際情況給予適當的輔助治療藥物，維持機體水分、電解質及酸堿度平衡，使機體內血紅蛋白水平保持在80g/L以上安全狀態，達到有效止血、降低失血性休克發生率的最終目的，減少肝硬化合并上消化道出血致死率，保障患者療效及預后[4]。
2.1藥物治療 藥物治療是臨床常用的肝硬化合并上消化道出血保守治療方法，通過對患者口服止血藥、抑酸藥或其他藥物達到止血目的[5]。目前常用的止血藥物包括血管加壓素及其衍生物（垂體后葉素）、生長抑素及其衍生物、血管擴張劑等。有研究顯示，血管擴張劑僅適用于聯合血管收縮劑給藥，或成功止血后預防再出血；血管加壓素及其衍生物可顯著降低門賣血流，但在止血的同時還將對血漿中纖溶酶原活性因子進行成功激活，因此不僅干擾止血效果，同時可顯著提高心肌缺血、腹痛、心律失常等不良反應發生率[6]。抑酸藥物與質子泵抑制劑（proton pump inhibitor，PPI）或H2受體拮抗劑聯合使用止血效果顯著，但肝硬化合并上消化道出血患者若病情較重或出血量較大則止血效果并不理想[7]。參麥注射液是臨床常用中成藥物，其作用為益氣固脫、養陰生津，可在提高血壓、有效止血的同時增加紅細胞及血紅蛋白計數，但該藥顯效時間較慢，醫生應根據肝硬化合并上消化道出血患者實際情況綜合考慮治療方案。抗生素是降低止血成功后早期再出血發生率及預防或治療感染的主要藥物，常用于胃粘膜、食管黏膜炎性水腫患者中，但多與止血藥物聯合使用，單獨用藥并不能夠獲得止血效果。提示使用藥物止血無效或效果并不明顯的肝硬化合并上消化道出血患者應及時更改治療方案，保障其療效及預后。
2.2手術治療
2.2.1外科手術 開腹手術是以往常用肝硬化合并上消化道出血治療方法，若患者經藥物保守治療無效或病情危急時應立即給予急診手術治療。研究表明，對于危急肝硬化合并上消化道出血患者應選擇簡單有效的手術方案，如噴門周圍血管離斷術，可在較小損傷基礎上有效止血[8]。但有研究顯示，由于開腹手術切口大，術后并發癥較多，不利于患者盡快恢復健康，且對于年老體弱或無法達到手術實施條件的患者應及時更改治療方案確保療效及預后。
2.2.2內鏡 內鏡是近年來于臨床推廣使用的微創治療技術，通過胃鏡可準確反映患者出血原因及出血部位，并可根據實際情況給予相應治療措施：①曲張血管套扎；②利用特殊探頭（激光、微波、發熱）使局部出血組織凝固止血；③出血部位噴灑止血藥物，如立止血、凝血酶、五倍子、去甲腎上腺素、組織膠合物等；④注射藥物，如無水乙醇、腎上腺素高滲鹽水、乙氧硬化醇等使出血血管內形成血栓，出血部位組織壞死后形成纖維有效止血；⑤對出血部位使用血管夾夾閉出血血管，即機械壓迫止血[9-11]。研究表明，部分患者經內鏡檢查仍未確定出血部位，可選擇核素檢查或腹腔動脈造影術等其他檢查方法確定出血部位，但有研究表明核素檢查準例較低。三腔二囊管壓迫止血是內鏡止血無效的主要補救措施，該方法止血效果雖較明顯，但患者痛苦大、并發癥多，且早期再出血率較高，不利于盡快恢復健康，僅適用于肝硬化并發食管胃底靜脈破裂出血的搶救治療[10，11]。
2.3介入治療 介入治療原理為有效堵塞出血血管，從而達到止血目的，是近年來推廣使用的微創治療技術。研究表明，肝硬化合并上消化道出血患者中，以食管胃底靜脈曲張破裂出血病情最重，以往應用藥物保守治療無法獲得滿意效果，經外科手術實施分流或斷流治療未達到相關條件，介入穿刺微創栓塞術已成為此類患者主要治療方法[12]。門脈高壓性胃病所致肝硬化合并上消化道出血主要采用經皮經肝胃食管曲張靜脈栓塞術（percutaneous transhepatic variceal emb-olization，PTVE）聯合部分脾動脈栓塞術（partialsplenic embolization，PSE）治療，該方法可通過對食管曲張靜脈、胃冠狀靜脈進行有效栓塞，阻斷門靜脈、奇靜脈間側支循環，對脾部分動脈進行栓塞后使脾靜脈回流有效減少，最終達到降低門靜脈壓力、有效止血的目的[13，14]。有研究顯示，介入治療肝硬化合并上消化道出血療效顯著、并發癥少、止血成功率較高，適用于大多數肝硬化合并上消化道出血患者，已成為此類疾病臨床首選外科治療方法。
3 小結
綜上所述，及時有效的止血措施是保障肝硬化合并上消化道出血患者臨床療效及預后的關鍵因素，目前主要治療方法包括藥物保守治療、開腹手術、內鏡、介入治療等，對于病情輕微患者主要采用藥物保守治療，若患者經保守治療效果并不理想或病情危重，則應適時給予外科手術治療[15]。臨床醫生應根據患者發病原因、病情、原發疾病等情況進行綜合判斷，給予正確的治療方案保障患者療效及預后，提高患者生活質量及生命安全，值得臨床推廣應用。
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第5篇：最傷心的話范文
20__年2月8日
尊敬的_主席、_主席、_常委、_副主席、同志們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重召開20__年度年終總結暨表彰大會，首先讓我代表鎮委、鎮政府對縣政協劉運添主席、原縣政協林暢雄主席、縣委、縣政府_常委、常務副縣長和縣政協_副主席等領導在百忙中抽空參加我們的大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！剛才，各線、各系統的主管領導已經認真總結了過去一年的工作并提出了20__年的工作打算，__委員代表黨委、政府宣讀了各項表彰決定，大會對06年的各項先進也進行了表彰，在此，讓我代表黨委、政府向榮獲先進榮譽稱號的集體和個人表示熱烈的祝賀！向在全鎮各行各業、各條戰線上辛勤勞動、默默奉獻的廣大干部群眾表示崇高的敬意！
下面，我再講四點意見：
一、20__年度工作回顧及體會。
過去的一年，我鎮經濟發展和社會事業都取得了較為顯著的成績。主要表現在：
1、各項經濟指標保持快速增長。據初步統計，20__年，全鎮實現工農業總產值36.31億元，同比增長20.95；其中工業總產值33.01億元，同比增長23.08；農業總產值3.3億元，同比增長3；完成財政稅收8779.69萬元，同比增長29.40。社會經濟快速發展帶動了其他各項生活、生產指標的同步增長：全鎮年末金融存款為14.43億元人民幣，同比增長20；全鎮總供水量2736萬噸，同比增長52.51；總供電量5.267億度，同比增長17.3；村級集體經濟純收入（不包括村民小組集體經濟純收入）達4800萬元。
2、新一屆黨政領導班子順利產生。[找文章到文秘站 ()一站在手，寫作無憂!]9月中旬，我鎮第十三次黨代會和第十四屆人代會第一次會議相繼勝利召開，成功選舉產生了新一屆黨政領導班子，審議并通過了鎮委、人大及鎮政府的工作報告，確定了今后五年___經濟和社會發展的奮斗目標、任務和措施。新一屆領導班子成員年輕、實干、有魄力，提出了“五年再打造一個___”的宏偉目標，決心把經濟發展、政治穩定的___帶入新的高度，走向新的輝煌，努力構建和諧繁榮的新___。
3、招商引資碩果累累。20__年，全鎮共引進項目238宗，合同利用外資14.5億元，投資超過1000萬的項目有16宗，其中，大紅馬實業發展有限公司、恒泉（惠州）實業有限公司、嘉利置業發展有限公司等項目的投資超億元。
4、城鎮建設與管理水平再登臺階。過去一年，我鎮城鎮建設投入超過3000萬元，城區面積擴展到14平方公里，成為博羅縣城區面積最大的一個鎮，城建項目、建筑總面積連續4年居全縣之首。特別是去年，達到了80萬平方米的歷史新高，占全縣鄉鎮建筑面積的一半。而12月9日奠基的十一項重點工程項目中的和安大橋、東坡大橋、振興大橋、縣道X193線改造、廣惠高速公路___互通口、明豐東江花園等工程項目的建設，也標志著我鎮城鎮建設進入了一個嶄新的發展階段。
5、農業綜合效益進一步提高。去年5月，縣農業局與省農科院合作，在我鎮深瀝菜場、馬嘶菜場、瀝東菜場推廣稻菜輪作高效種植制度，采用“蔬菜中晚稻蔬菜”水 旱輪作制，既充分調整了農業結構，擴大了經濟作物面積，增加了糧食種植面積，又改善了菜田土壤肥力與生態環境，從而提高了耕地綜合效益。
6、支柱產業發展水平進一步提升。去年10月，我鎮成立了制衣業協會，并在11月與東莞市虎門富民時裝城簽訂意向書，確立戰略性合作伙伴關系，由虎門富民時裝集團每年組織一到二次全國性的制衣采購商到我鎮觀摩交流，并為我鎮的制衣企業提供市場交易信息、技術創新指導和銷售渠道擴展等的延后服務，有效地推動了我鎮制衣業做強做大。
7、秋冬水利建設成效顯著。去年10月，黨委、政府投入3889萬元開展秋冬水利建設，得到了社會各界的大力支持，通過開展秋冬水利大會戰募捐活動，成功募得1600多萬元用于水利設施建設。到今年1月底，已投入資金3283萬元，完成土石方148萬方，完成總工程量的82。
8、社會綜合治理開辟新途徑。去年6月，我鎮被省、市定為維穩綜治工作中心試點鎮。為此，我鎮投入大量人力、物力，成立了維穩綜治工作中心，并在農村（居委會）、企業單位中創建了56個維穩綜治工作站，有力地整合了基層維穩力量，化解了社會矛盾。
9、社會治安明顯好轉。過去一年，我們通過強化組織領導，健全長效機制，加強硬件建設，狠抓措施落實，切實加強社會治安防范和管理，平安建設工作取得了明顯成效，成功偵破了“5?23”詐騙案、“5?26”入室搶劫案、“7?31”機動車被盜案、“9?16”持槍搶劫案、“11?3”故意傷害致死案等一批大案要案，有力地打擊了犯罪分子的囂張氣焰，使我鎮的治安狀況明顯好轉，群眾的安全得到進一步的保障。
10、新農村建設穩步推進。20__年，黨委、政府緊緊圍繞“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，全面推進新農村建設，投入1200萬元鋪設第二自來水廠至河北區水廠總長度為7.5公里的自來水管道，解決了河北區群眾飲水難問題；通過鋪設馬石崗村道水泥路面和改造縣道X193線，有效地解決了群眾行路難問題；同時，其他的“一保五難”問題也逐步得到了妥善解決。
11、安全生產工作創新局面。為加強我鎮安全生產的監督管理，防止和減少生產安全事故的發生，保障人民生命和財產的安全，去年11月，我鎮黨委、政府審時度勢，在全縣各鄉鎮中率先成立了安全生產監督管理領導小組及其辦公室，并開展了卓有成效的工作，有效地開創了我鎮安全生產監督管理工作的新局面。
12、雙擁工作呈現新格局。為了配合縣創建全國雙擁模范縣，過去一年，繼續發揚我鎮擁軍優屬的光榮傳統，深入扎實地開展擁軍優屬活動，切實落實各項優撫政策，妥善安置退伍軍人，營造了全民擁軍濃厚氛圍，進一步鞏固了軍政、軍民關系。
當然，我鎮在過去一年所做的工作和所取得的成績遠遠不止我剛才所提到的這些，基層組織建設、計劃生育、文化廣播、文教衛生、民政、武裝、婦聯、司法、財政等工作也是取得了顯著的成績，剛才各主管領導在總結時也有所提到，在此我就不再重復了。回顧一年的工作，我們之所以取得如此卓越的成績，是上級黨委、政府和職能部門支持的結果，更是全鎮各單位部門、各村、居委會和廣大干部群眾嚴格執行黨委、政府的決策，振奮精神，與時俱進，奮力開拓，扎實工作的結果。在此，我談一談一年來的六點工作體會：
一是團結奮進求創新。全鎮上下思想統一，行動一致，牢固樹立和落實科學發展觀，創新發展思路，創新工作方式方法，全面推進了“十五”計劃的實施，推動經濟社會發展。二是求真務實抓落實。各村、各單位部門弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，真抓實干，確保了鎮委、鎮政府各項決策部署落到實處。三是上下聯動保穩定。一手抓防范，一手抓打擊，強化綜合治理；一手抓排查，一手抓調處，積極化解矛盾糾紛，有力維護了社會穩定。四是與時俱進抓創建。努力提高公民的思想道德和科學文化素質，積極營造催人奮進、文明和諧的創業環境，積極探索新時期精神文明建設的新路子，推出了新舉措，取得了新進展。五是一心一意謀發展。全鎮上下把思想和行動統一到黨委、文秘站網--在您身邊的秘書網政府的決策上來，心往一處想，勁往一處使，聚精會神搞建設。六是固本強基抓黨建。抓班子帶隊伍，抓基層打基礎，固為民之本，強執政之基，以好的黨風帶政風促民風。這些是我們工作取得成效的關鍵，是我們的寶貴財富，要認真總結和堅持，并在今后的實踐中繼續豐富和發展。
二、存在的問題和不足。
過去的一年，我們做了大量的工作，取得了顯著的成績，但也存在一些薄弱環節和問題，主要表現在：農業支柱產業不突出，促進農民增收的長效機制還沒有真正建立起來；科技含量高的骨干企業項目較少，招商引資仍然是全鎮經濟發展的主要任務；城鎮建設的速度和服務功能有待提高，城區開發建設中的許多新問題、新情況需要積極探索和研究；政府工作中還存在一些缺點和不足，個別部門辦事效率不高，發展環境有待進一步整治和優化；治安問題依然嚴峻；部分村由于內部矛盾沒有得到很好的解決，在一定程度上制約了經濟的發展。我們必須正視這些問題，立足現在，放眼未來，堅持用改革的辦法、創新的思路，努力加以解決。
三、20__年度的工作設想。
剛才，各線、系統的主管領導在總結過去一年工作的同時，也對明年工作作了總體計劃和部署，我認為，他們提出的工作安排目標明確、思路清晰、符合實際、措施有力、切實可行，我個人表示完全贊同，希望大家一行要嚴格執行。下面，我根據剛剛召開的縣委十一屆二次全會提出的要求，結合新一屆黨委、政府提出的目標任務，再強調一下07年的幾項主要工作任務：
1、下大決心，花大力氣，加快推進工業化建設。
今年，我鎮確定的招商引資目標是：引進企業200家以上，引進資金15億元以上。為實現這一目標，我們要加快推進工業 化建設，以“打造工業園，建經濟強鎮”為發展目標，繼續加快新世紀工業園、富園工業園、樺陽工業園和豐平鄉工業園的基礎設施建設，使之成為我鎮聚集優勢產業的基地。同時，要大力抓好招商引資和后續項目建設，有針對性地挖掘、儲備一批投資大、效益好的項目。在招商引資方面，我們要加快推進占地1000畝的川億電腦電子有限公司和由惠州燕城公司開發的占地20__畝的生態旅游項目的落戶建設。在后續項目管理方面，我們要集中力量加快恒泉（惠州）實業有限公司、大紅馬實業有限公司、嘉利置業發展有限公司等投資超億元的重點工業項目的建設，使其盡快投產。同時，要加快豐平鄉工業區、服裝布匹制衣配料市場和民營工業園的建設，確保項目早日建成使用，發揮其經濟效益和社會效益。
二、加強基礎建設，積蓄發展后勁。
要“強基礎、蓄后勁”，繼續堅持“以城鎮建設推動經濟發展，以經濟發展促進城鎮建設”的工作思路，大力推進基礎設施建設，重點抓好水利、道路、橋梁和城市建設等。要以“十一項工程”為重點，以落實《___鎮總體規劃》為目標，做到以點帶面，擴大重點工程項目的輻射范圍，完善各項市政工程的配套設施。其中，今年要重點完成以下工程項目的建設：一是投資1200萬元的和安大橋，目前工程已動工，要確保在10月前完工；二是投資1500萬元的東坡大橋和投資700萬元的振興大橋，要盡快完成設計和立項，確保在3月底動工，在年底前完工；三是投資960萬元的廣惠高速公路___互通口，現該工程正在施工，要爭取在6月底完工；四是投資780萬元的縣道X193線改造，目前工程已完成50左右，余下的工程要在4月底前完工；五是投資200萬元的政府機關服務中心，要在3月底前動工，并在8月底前完工投入運作；六是民營工業園上南制衣區，要加快建設速度，確保在年底完成建設。同時，要進一步完善配套設施，首先是抓好劉安路、振興大道、東坡大道的建設，打造河南區、河北區十分鐘生活圈；其次是加快商住文化娛樂中心、中心運河美化亮化工程和體育館、圖書館等項目的規劃，力爭年底前首期工程動工，從而進一步推動我鎮房地產和第三產業的發展，使中心區日益繁榮。我相信，只要我們能按計劃完成上述重點工程項目的規劃建設，新一屆黨委、政府提出的“五年再打造一個___”的宏偉目標就一定能夠實現。
三、突出解決“一保五難”問題，推進新農村建設。
今年，要以解決農村低保、看病難、讀書難、飲水難、住房難、行路難等問題為突破口，扎實推進新農村建設。一是擴大農村社會保障覆蓋面，提高低保標準，妥善解決低保和五保救濟問題。今年，預計投入低保金、低保對象醫療救助金以及五保供養經費約70萬元；二是加強鎮、村兩級基本醫療服務網絡建設，進一步完善河南衛生院的改造，完善農村醫療站，改善農民就醫環境；三是加快全鎮供水管網的改造完善，提高供水質量，實現自來水普及率達到100；四是繼續完善___中學新校區的設施，完成九潭中學的教師和學生宿舍以及部分小學瓦房的改造工程，進一步改善和優化全鎮的教育教學環境；五是加大投入，解決重點優撫對象“三難戶”以及“五保戶”、單寡孤獨老人、單親家庭困難戶、殘疾人困難戶的生活、居住問題，使他們過上安穩的生活。六是進一步完善和加快完成全鎮公路硬底化建設，投入2200萬元完善全鎮49.3公里的村、組級公路網絡，實現區區相連、村村相通。
四、圍繞優化服務，加強機關作風建設。
今年，我鎮將把機關作風建設與“爭創‘三有一好’，爭當時代先鋒”活動結合起來，圍繞既定的目標和任務，以人民滿意為標準，求真務實，全面加強機關建設，廣泛接受社會監督，進一步提高依法行政的水平，努力開創發展新局面，重點是在8月全完成占地1330平方米，投資200萬元的“政府機關服務中心”的建設和相關機構的組建，大大提高政府部門的辦事效率和服務水平。
四、春節期間的工作安排
同志們，春節將近，這是一段喜慶的日子，但對我們來說，有很多工作還需要我們正視和實施，下面，我對春節期間的工作安排提幾點要求，概括起來就是做到“六要”：
1、要認真總結經驗，謀劃明年工作。各村、各單位部門要認真總結今年工作，認真查找不足，深刻剖析原因，努力加以改正，為謀劃明年工作做好充分的準備。
2、要加大排查調處力度，抓好社會穩定工作。要針對節日期間易發多發的突出治安問題，深入開展“嚴打”整治斗爭。要高度重視安全生產，防止重大安全事故的發生，尤其要加大防火、防爆、防交通事故的工作力度。節前要集中開展基層矛盾糾紛的排查調處工作，及時發現和消除各種不穩定因素，切實保持社會穩定。
3、要加大力度，標本兼治，做好計劃生育工作。各村（居委會）要采取切實有效的措施，及時解決計劃生育工作存在的困難和問題，利用春節期間外流超生戶返鄉之機，做好清理“四術”庫存工作，有效控制計劃外生育。各職能部門尤其是計劃生育兼職單位，要密切配合，各司其職，各負其責，形成齊抓共管的工作格局。
4、要艱苦奮斗，廉潔自律，狠剎奢侈浪費等不正之風。各單位部門及其工作人員要牢記“兩個務必”，嚴格執行黨風廉政建設的各項紀律和規定，并要管好親屬和身邊工作人員，杜絕違紀、違法事件的發生。
5、要加大環境衛生工作力度，做好衛生防疫工作。要集中時間、集中人力，對“臟、亂、差”現象進行綜合整治，徹底清除衛生“死角”。要加強疫情監控，全力做好緊急疫情防治。要加強食品衛生安全檢測，確保市場的安全供應。
6、要以人為本，高度重視干部群眾生活。領導干部要有強烈的愛民之心，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，千方百計幫助困難群眾過好節日。要加強執法檢查，及時排查勞動關系糾紛，依法嚴厲查處惡意拖欠、克扣員工工資及不執行最低工資標準等違法行為，維護和保障勞動者的合法權益。同時，要加強對文化、娛樂市場管理，大力掃除“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，制止各種封建迷信活動，倡導文明新風。
同志們，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。讓我們堅持以科學發展觀為指導，樹立經營城市理念，為構建富裕文明和諧的新___而努力奮斗！
第6篇：最傷心的話范文
【關鍵詞】焦慮；抑郁；麻醉上機；心率；血壓；變化；影響因素；研究
在臨床工作中，很多手術患者對于麻醉與手術流程缺乏正確的認識，時常出現術前焦慮抑郁等負性情緒以及心率血壓發生變化等不良癥狀，對手術的正常進行與術后恢復造成嚴重的不利影響。因此，在新時期加強對手術室麻醉上機患者術前焦慮抑郁及心率血壓的變化的研究，有助于改善麻醉上機患者術前的心理狀態，增強手術過程中的配合度與依從性，提升手術治療效果。
1資料與方法
1.1資料
本組所研究的60例手術室麻醉上機患者是從醫院收治的病例中隨機選取出來的，其中男性有37例，女性有23例，他們的年齡在19-59歲之間。這些患者中，高中文化水平以下的有17例，高中文化水平以上的有43例。排除意識障礙與精神疾病的患者，這60例患者在性別、年齡、病程、手術時間等方面沒有明顯的差異性，不具有統計學差異。（P>0.05）
1.2方法
利用焦慮自評量表（SAS）與抑郁自評量表（SDS）對60例患者在入院之后、上機前的抑郁與焦慮狀況進行評定。其具體的方法是在專業護理工作人員的指導下，患者在入院后填寫焦慮自評量表與抑郁自評量表，將表中的數值作為基值；在患者進入手術室麻醉上機前在專業護理工作人員的指導下填寫焦慮自評量表與抑郁自評量表，將兩組數值進行對比性分析。同時利用醫療設備對手術室麻醉上機患者在上機前5、10、30分鐘的血壓與心率值變化進行監測與記錄。
1.3評價標準
本組的評價標準包括：一是焦慮自評量表，其主要用于調查研究患者有沒有焦慮癥狀與焦慮癥狀的嚴重程度，1分代表焦慮癥狀少，2分代表焦慮癥狀增多，3分代表大部分時間有焦慮癥狀，4分代表絕大部分時間有焦慮癥狀，累計分值越高代表焦慮程度越嚴重；二是抑郁自評量表，其主要被用于調查與評定患者有沒有抑郁癥狀且癥狀的嚴重程度，1分代表抑郁癥狀較少，2分代表抑郁癥狀增多，3分代表抑郁程度嚴重，4分代表絕大部分時間有抑郁癥狀，累計分值越高代表抑郁程度越深。
1.4統計學處理
本組研究主要采取使用SPSS10.0統計學軟件，一般資料用均數±標準差（`x±s）表示，計數資料采取x2進行檢查，P
結果
利用統計學的理論知識對手術室麻醉上機患者術前焦慮抑郁及心率血壓的變化進行系統性分析與研究，得出以下結論：
圖表1 患者上機前與入院后抑郁與焦慮評分值的對比
組別 人數（n） 入院后 上機前
抑郁評分 60 32.4±3.0 55.5±5.2
焦慮評分 60 34.5±5.3 59.2±6.4
P值 P
從上圖表1可知：手術室麻醉上機患者在上機前的焦慮與抑郁評分值高于入院后的評分值，且上機前患者的焦慮與抑郁評分值顯著增加，具有明顯的差異性。
圖表2 患者上機前的心率與血壓變化對比
項目 5分鐘 10分鐘 30分鐘
舒張壓（mmHg） 92.3±7.3 93.3±7.6 95.2±7.1
收縮壓（mmHg） 146.3±8.3 147.2±9.4 152.7±9.2
心率（次/分鐘） 76.6±6.3 80.2±8.1 96.6±6.3
從圖表2中可知：上機前5、10、30分鐘的心率、血壓值與上機前5分鐘相比具有明顯的差異性，且患者的心率與血壓具有明顯升高的趨勢，具有顯著的統計學意義。
探討
由于手術患者對麻醉與手術流程與重要性的認識不足或者缺乏正確的認識，使得很多患者在術前產生焦慮與抑郁等負性情緒與心率與血壓升高等問題，給手術的正常順利進行與術后護理帶來很大的不利影響。據權威醫療機構的研究顯示：情緒低落、精神緊張、焦慮、抑郁等負性情緒是引發各種慢性疾病或者臨床并發癥的重要原因之一，嚴重影響著患者的預后與早期康復效果。因此，在新時期強化對手術室麻醉上機患者術前焦慮抑郁及心率血壓的變化的研究，有助于護理人員在術前采取積極有效的護理干預措施對患者進行護理，以提升患者對手術治療的依從性，增強患者戰勝疾病的自信心。
焦慮與抑郁患者由于自身的負性情緒較為嚴重，致使自身機體中內分泌系統出現紊亂癥狀，使得患者的身體免疫功能退化，嚴重影響著手術的正常進行與術后的身體恢復。本組通過對手術室麻醉上機患者術前焦慮抑郁及心率血壓的變化的研究發現，患者在上機前的焦慮與抑郁評分值高于入院后的評分值，上機前5、10、30分鐘的心率、血壓值與上機前5分鐘相比具有明顯的差異性，且具有升高的趨勢。這需要護理人員在術前強化對患者心理狀態與心率血壓的監測，根據監測結果制定科學的預防與解決對策，為手術的正常進行與提升患者的手術治療效果創造良好的外部環境。
參考文獻
[1]張雪艷，易鳳瓊.手術室麻醉上機患者術前負性情緒以及心率、血壓的研究[J].中外醫學研究，2011（32）：3-4
[2]Aguclera IM，Palel D，Maeakin GH.Peri-operative anxiety and postoperative behaviors disturbances or inhalation induction of ana-esthesia[J].Pediatric Anesthesia，2009（06）：501-507
[3]張雪艷，胡軍，易鳳瓊.放松式心理護理干預對手術麻醉患者術前焦慮抑郁及血壓的影響[J].臨床護理雜志，2011（06）：44-45
第7篇：最傷心的話范文
關鍵詞 兒童繪畫；寄宿制幼兒園；依戀；情感表現
中圖分類號 G612
文獻標識碼 A
文章編號 1005-6017（2012）11-0021-08
一、問題的提出
根據鮑爾比的依戀理論，我們知道無論個體的先天趨向如何，每個嬰兒都會依戀自己的父母，即在所有文化環境內的嬰兒都存在依戀的現象。依戀是一種社會性情感聯結，是嬰兒尋求并企圖保持與父母親密的身體聯系的一種傾向。他在《母親照看于心理健康》的調查報告中指出：“心理健康的關鍵是嬰幼兒應該與母親（或穩定的母親）建立一種溫暖、親密而持久的人際關系，在這種關系中嬰幼兒既獲得滿足，也能感到愉悅。”他在報告中強調，與家庭分離的兒童，其心理健康會受到極大傷害。
M?安思沃斯根據鮑爾比的依戀理論，設計了著名的“陌生情景”試驗。通過嬰幼兒在與父母分離、與陌生人在一起、與母親再見的試驗，她將依戀分為3種類型：安全型、回避型、矛盾型。安思沃斯認為，導致形成不同類型依戀關系的關鍵因素是：母親或其他養育者對嬰幼兒身心需要的敏感性。
同時根據有關研究報道寄宿制幼兒園中的幼兒由于長時間生活在學校，與父母分離，他們的依戀情感得不到充分的滿足。同時這些幼兒的情感表達機會少，情感表達貧乏，這些都會導致幼兒的情感培養受到影響。
鑒于上述理論和假設，人們對寄宿制這種幼兒教育形式產生了懷疑，擔心五天的分離會切斷或傷害親子之間的依戀關系。因此，開展對寄宿幼兒情緒情感發展特點和規律的研究，對寄宿幼兒身心全面發展具有重大意義。
而美術具有一種語言的功能，兒童手中的畫筆與色彩是兒童與外部世界的聯系，是向他人訴說的方式，他們能記錄自己生活中影響情緒表達情感的事件。心理學家認為：情緒、情感是兒童心理發展中的重要方面，對兒童心理，行為具有重大影響。
瑞士的兒童心理學家J.Piaget認為支配兒童一切思維的是兒童的自我中心型。幼兒很明顯地缺乏對事物的判斷能力與綜合能力，幼兒往往喜愛瞬間的滿足，而易于沉溺于游戲中。幼兒繪畫時以自我中心去造型描繪，幼兒將自己所知的形象感覺，以自我中心創造表現其獨特之形象樣式。所以給予幼兒繪畫活動的機會，供幼兒宣泄情緒，滿足幼兒好動的天性，使幼兒在自由、愉快的情緒中，充滿自信與自尊，發表自我的想象與創造。
本文通過幼兒繪畫這一特殊語言了解寄宿制幼兒和全日制幼兒在情感表達上的相異之處。這種研究不僅有助于了解兒童繪畫作品情緒表征的發展規律，而且還可以從中對現行的寄宿制幼兒園保教進行反思、得到啟迪。針對研究結果提出教育建議，使全托幼兒引起社會的重視，使之能夠更好地發展。
本文的研究目的在于：
（1）通過分析幼兒的繪畫作品比較全托與幼兒情感表達特點，了解全托幼兒情感發展特征。
（2）針對研究結果提出教育建議，旨在引起對全托幼兒的情感發展的重視，使他們能更愉快地度過在寄宿制幼兒園的生活，并得以形成健康人格。
二、研究方法
（一）研究對象（附：寄宿制為全托，全日制為日托）：
A園：一所寄宿制幼兒園大班、中班各一個
B園：一所全日制幼兒園大班、中班各一個
（二）研究方法：
1 命題法：
繪畫主題：
（1）我最傷心的一件事
“傷心的事”反映了幼兒心理負面的情緒，從中可以看出幼兒心理的一些問題。與之相反的積極的“最開心的事”為幼兒們普遍認識。而且對于孩子們來說“開心”的事情相差不大，幼兒們也非常熟悉“最開心的一件事”這一主題。
（2）我的家
這一主題主要是想從中了解幼兒與家人之間的親子關系，了解他們對家庭這一概念的理解程度。
2 訪談法：
在幼兒繪畫過程中與幼兒交談，了解幼兒作畫的背景用意。
3 個案法：
分析個別幼兒的繪畫所體現出的特別情感。
（三）研究時間
2012年2月到6月。
（四）研究提示
由老師提示，全班在場幼兒集體作畫（有幼兒沒來或去參加興趣班）。
提示語：
1 我最傷心的一件事
“我們每個人都有開心的事和傷心的事，今天我就請小朋友把自己最傷心、最難過的事畫下來，不用嘴巴說，讓老師一看就知道你最傷心的事是什么。”
2 我的家
“我們小朋友每個人都有自己的家，想想家里都有什么，有什么人，會在家里做什么呢。然后把你想到的家畫下來。”
（五）回收方式
當場作畫，每次約為30分鐘后，將所有作品收起。
三、研究結果
（一）量的分析
1 主題：我最傷心的一件事
（1）繪畫表達方式
在命題自由繪畫任務中，兒童圖畫表達方式的發展趨勢根據兒童在自由畫中表達悲傷所采用的方式可以分為三類：
①本意表達：直接畫喜笑顏開或哭泣流淚的人臉（或人）。
②主題內容：畫人和與之有關的個人生活事件。
③隱喻表達：借畫景或畫物表達情緒。
從表2的比較中我們可以看出隨年齡增長，兒童對圖畫情緒寓意的敏感性相應提高。情緒標記物的變化從具體明顯的標記逐漸發展到主題內容標記、再進一步發展到抽象的寓意標記。教育促進了兒童對圖畫認知的發展。
同時我們也可以比較出全日制幼兒的發展要更快一些，同樣是大班年齡的幼兒表達形式可以說差不多，但在中班年齡段，明顯全日制的幼兒比寄宿制幼兒的發展要快一些，寄宿制幼兒更習慣用本意表達的方式表達自己的傷心的情感。許多幼兒習慣直接用孩子哭泣的臉或者是一個正在傷心流淚的幼兒來直接表示自己的傷心。往往從畫面本身并不能看出幼兒傷心哭泣的原因，通過訪談詢問才能了解得知。
（2）繪畫內容比較
每個幼兒的個性特點都是不同的，所能引起傷心的事也是不盡相同的，所畫的內容可以說是各不相同的，但大致可以分為以下幾類：對事、物的好惡；在家庭中的事件；以及在幼兒中與同伴老師之間的事件。看一下圖1，對幼兒繪畫內容的比較。
家庭事件：如媽媽不買娃娃，爸爸不帶我去公園：被媽媽批評，爸爸不讓我看電視，我不要彈琴等等
同伴關系：如玩具被搶了，打架；和同伴做游戲被開除了
從圖1的比較中可以看出在全托中班中反映家庭事件的比較低，多數是不想彈琴，不想學習被家人責怪。反應幼兒園的生活的比例相當的高。
從圖2可以看出在大班幼兒中反映家庭生活的人數有所增加，但是由于在幼兒園中玩具被搶，和小朋友打架而傷心的人還是占了大部分。
在家庭事件中愿望的無法達成是造成一些幼兒傷心難過的原因，通過表格可以看出在寄宿制幼兒中，家庭愿望無法達成造成傷心的比例比較少，而與全日制幼兒中家庭愿望無法達成造成傷心的比例卻相當高。這也是家庭教育和幼兒園教育不符現象的體現，稱為5+2=0現象。五天幼兒園生活和兩天家庭生活的不符，使得教育的作用變為0，寄宿制幼兒平時5天在幼兒園生活學習，而在休息的2天里父母通常會有一種補償的心理，會不自然地產生一種愧疚心理。由于這種愧疚的心情家長會在周末盡可能滿足孩子的各種要求，對于孩子的撒嬌家長自然會百依百順。所以此類孩子的愿望很容易達成，那么造成他們傷心難過的事便多是幼兒之間的沖突了，也就是表現在同伴之間的矛盾上。在幼兒園中沒有人會特別讓你，不可能像父母那樣聽你話，也就經常會發生例如是玩具或是糖果或是圖書被同伴搶了，或是和小朋友打架，被欺負了。
同時通過了解可以看出全日制幼兒園的幼兒所要表現的傷心的事情各不相同，同時也可以看出他們的生活所接觸的面更加多一些。
另外值得注意的是在最悲傷的事情中，在寄宿制的幼兒的畫中表現出幼兒非常害怕住院，反映出他們害怕一個人孤獨寂寞的情感。
2 主題：我的家
（1）幼兒的繪畫內容
從圖3和圖4中我們可以看出，全日制的幼兒更能反映家庭成員的生活，同時據了解詢問得知他們所表現的內容更加的豐富多彩一些，他們對家庭各成員都很熟悉，可以說在他們的心目中每個家庭形象都很清晰，都是馬上就能從大腦中提取出來，馬上便能流入筆頭的內容。相對來說，寄宿制的幼兒有些局限性，更缺乏些許生活情趣。并從他們作畫的過程中比較出，全日制幼兒聽到繪畫的主題后大部分幼兒馬上能夠進行繪畫，內容馬上流入筆頭，不太會受個人繪畫技巧的局限。而寄宿制幼兒中的差異比較明顯。一些繪畫能力好的幼兒馬上能夠作畫，而另一些幼兒則不知要畫什么，會借鑒身邊的小朋友，甚者會有些模仿。
（2）與家庭成員的緊密關系
“我的家”顧名思義就是幼兒生活的地方，通常我的家應該有爸爸媽媽，所發生的事件里應該有爸爸媽媽。這樣的一個題目就想看看幼兒與自己家人的親子關系，讓我們來看看下面的圖5。
從圖5中我們可以清楚地比較出兩所幼兒園中班的幼兒對“家”這一概念認識的差距。寄宿制幼兒園中班的孩子對“我的家”這一概念的理解很多僅僅局限于家就是我住的房子，物理上的認識也就是英文“house”的含義，而沒有“home”或者是“family”家庭，家庭成員的概念。這層人際關系的理解還沒有達到，對“家”的認識上遠遠比不上全日制幼兒園的幼兒。
再看同樣都畫了人和房子，全托中班幼兒多數都是把人畫在房子的外面，他們往往只是畫了人和家這個物理概念的房子。可以說這些房子和人分別隔離的畫中，孩子也沒有真正理解家庭的概念。也還只是停留在“house”的層面上，并沒有到達“home”“family”的層次。而這點在日托幼兒中正好是相反的。他們所畫的人物大都出現在房子中，而且往往是家庭成員在扮演著自己的角色。例如：爸爸在看報，媽媽在燒飯，我在玩玩具等等。
再看圖6大班幼兒親子關系的比較，顯然在這一年齡段的幼兒對家的認識都達到了差不多的水平，但是在“敘述”家的過程中，寄宿制幼兒明顯要顯得薄弱些，雷同的比較多，而且通常都是敘述單獨和爸爸或者和媽媽之間的事。
而在B園大班幼兒的繪畫中還有這樣一個特點，那就是喜歡畫連環畫，他們喜歡把自己知道的每個房間都畫出來，當然也不只是停留在“house”的階段，他們會把家庭每個成員在各個不同的房間做什么事情表現出來。可以感覺得出他們對家庭中每一個成員都非常熟悉，非常了解自己的居住環境，知道爸爸媽媽都會在什么地方做什么事情。相對比寄宿制幼兒園的幼兒畫的內容要豐富些。
（二）質的分析
1 主題：我最傷心的一件事
（1）本意表達作品
圖7這是A園中班一幼兒的畫，表現他傷心的事，問及他畫的是什么的時候，他回答是迷路了，所以傷心。
此類幼兒習慣在畫面中畫上自己哭泣的臉，并涂上各種顏色，會非常突出地表現了自己頭部，忽略了身體的其他部分。反映了幼兒極度渴望能夠被重視的心理。非常直接地表達了自己悲傷的情緒。這一現象在A園幼兒中表現很突出。幼兒在繪畫作品中突出自己的臉，注意臉上的表情。
（2）隱喻表達作品
在A幼兒園大班中有個叫彬彬的幼兒的情況非常引起我的注意，他的作品中都不出現任何人物，作品的主角是外婆家里的花。彬彬他最傷心的一件事是花謝了，彬彬把花的凋謝過程刻畫的很逼真，并用連環畫的方式來表示花凋謝的過程，看到花兒的凋謝彬彬會覺得傷心。小男孩在作畫的時候非常的專心，幾乎和旁邊的小朋友沒有什么交流。可見這個孩子的心目中這些花是相當重要的，對爸爸媽媽的概念倒是比較模糊。
2 主題：我的家
（1）對“家”概念的理解
（2）對家庭的了解
同樣是畫上了人物和房子，可是全托和日托幼兒各自對家的理解程度也是不同的。A園幼兒多數都是把自己置身于家的外部環境中，對家庭內部的環境很陌生。
園幼兒對家庭的內部環境非常熟悉，家里的布置大到床、家具，小到家里的小擺設比如掛鐘，插花。能夠讓我們明顯感覺到家庭的溫馨，感受到孩子對家的感情。
（3）親子關系
1 在A園大班中有一幼兒明明，明明在作畫的過程中非常沉默，別的孩子都在動筆了這個孩子卻遲遲下不了筆。總在東張西望，好像不知道畫什么是好。應該說“我的家”這是孩子們非常熟悉的話題，是和自己的生活緊密相關的題目，可是這個孩子在冥思苦想中也沒想出該把“家”畫成什么樣，當多數孩子都很快完成的時候他畫了這樣的一幅畫，見下圖
簡單的線條，看得出是兩個人在踢球，問及他畫的是什么的時候，他回答說是和外公在踢球。“我的家”這樣的一個主題讓這個孩子為難了那么久，之后他用簡單的線條勾畫出了這樣的一幅場景。畫中陪他踢球的不是爸爸媽媽而是爺爺。據了解這個孩子雙休日很多時候也是和自己的爺爺住在一起，與爸媽在一起的時間并不多。
2 A園大班彬彬“我的家”這幅作品中也沒有出現任何人物，主題還是外婆家的盆栽。看下圖：
“我的家”是外婆家里的花，而且畫得非常得細致，每盆花的樣子都各不相同，并且還有顏色深淺的不同，可見這個孩子在外婆家時對這些花觀察得認真細致，也可以這么說這些花就是這個孩子的好朋友。據了解這個孩子平時雙休日回家都是去外婆家，都是和外婆生活的，和爸爸媽在一起的時間比較少。
“我的家”不是和爸爸媽媽一起生活的家，所畫內容也不是和爸爸媽媽一起發生的事，這樣的情況不由得引起了我的注意。
（三）繪畫中情緒表現
1 過程比較
一般作畫時，孩子們都非常熱情，都很希望告訴你他在畫什么，會不停地叫“老師，老師”，要讓老師看“我”畫的是什么，寄宿制的幼兒更主動些，他們非常渴望你能在他們身邊看他們畫了些什么，要告訴你他想畫什么，相對全日制的幼兒更熱情些。說明他們更加需要得到別人的重視。
2 物的移情
人在作畫時因為情緒的作用，通常會通過手中的筆畫出的物反映出來，也就是物的移情，所畫的東西必然會體現出畫者的心情。
一般這個年齡段的孩子都非常喜歡畫太陽。在孩子的畫中，太陽有眼睛有嘴巴、有年齡和性別，花草樹木亦皆有情有意。孩子以己度人，以己度物，物我交融。這種擬人化、性格化的特點，反映了兒童真實而豐富的內心世界。很明顯發現B園中班的幼兒畫的太陽很有特色，他們畫得太陽都是擬人化的，都是微笑著的。
在A園中會將太陽擬人化，畫上笑臉的幼兒約占15%，而在B園中會畫上微笑著太陽的幼兒人數大約占72%，同時有些幼兒會將畫面中的云朵，花草也擬人化。
3 細節表現
從對細節的捕捉來看，全日的幼兒更為細心些，比如對于不同人物的著裝，幼兒會注意到媽媽會穿高跟皮鞋，會燙頭發，同時女孩子也會為自己貼上漂亮的發夾，畫面也比較豐富。幼兒一般對色彩的選擇上都喜歡顏色艷麗、豐富。
寄宿制幼兒通常會把重點放在人物的面部表情上，就如圖1中幼兒畫的一個哭泣著的娃娃的臉，再看下圖
同樣是畫我最傷心的一件事，也同樣是用了本意表達的方法來表現自己的傷心。區別不同的是，圖20――全托幼兒的重點是哭泣的臉，而圖21――日托幼兒繪畫的重點是身邊的環境，畫面非常豐富。再看他們都畫了太陽，一個是微笑著的，一個就是普通的。
四、討論：
從上述的種種比較分析中可以看出一些問題：
（一）全托幼兒平時5天都生活在幼兒園中，與同伴老師在一起的時間比較多，而和父母一起的時間就少了很多，他們對于家庭的概念比較模糊，家庭意識不夠。
（二）全托孩子由于經常生活在幼兒園，父母長時間與自己的孩子分離，所以在休息日里容易產生補償心理，對孩子的要求百依百順，造成孩子在園一個樣，在家一個樣。
（三）全托幼兒平時在自己的家的時間比較少，對于家比較陌生。對家庭角色的扮演也不夠熟悉。
針對這些問題應采取相應的教育對策：
（一）家長注意
1 據調查了解有些家長送孩子入寄宿幼兒園的原因最主要有兩種，一種是孩子的父母由于平時工作的繁忙而無法照顧自己的孩子，從而往往托付給自己的父母，也就是孩子的祖父母。而這些老人由于上了年紀精力有限，不能每時每刻地照顧孩子，所以他們往往會選擇送孩子去寄宿制幼兒園。而在雙休日的時候孩子們回的家就是爺爺奶奶、外公外婆的家，也并不是自己真正的家。這樣的一種局面使得孩子們對爸爸媽媽的概念日加模糊。針對這一現象，作為孩子的家長可能是平時真的工作很忙，但雙休日希望一定要能夠抽空和自己的孩子在一起，再讓他們和爺爺奶奶在一起的話，那么他們對于爸爸媽媽的概念會愈加模糊，造成“親情危機”。
2 另一種就是也有很多家長是考慮到能更好地培養孩子從小獨立的性格和能力而把孩子送入寄宿制學校的，希望孩子們能在寄宿制學校中更好地鍛煉自己。但同時家長也要注意不要讓孩子有逆反心理，讓孩子們能放心開心地在幼兒園里學習生活，讓他們知道爸爸媽媽都還是很關心自己的，平時的假期、節假日能多和孩子們一起。
（二）教師行為
1 教師溝通工作。一些家長會由于不知如何補償幼兒心靈上的缺憾而會步入誤區，在雙休日盡量滿足孩子的要求，久而久之，會造成幼兒在家中和園中的表現截然不同。所以家庭教育應該成為幼兒園教育的延伸，否則將使得幼兒園教育和家庭教育形成抵消的態勢，阻礙兒童的健康成長。作為教育工作者應多和家長溝通，家園合作，幫助家長了解孩子在園的生活、學習情況，指導家長理解幼兒教育理念，鼓勵家長和老師密切配合，進行一致的幼兒教育。
2 教師的表情要親切。教師要善于運用之動作使幼兒的外顯行為轉化為內在行為，促進幼兒的行為積極、主動轉化。制造寬松的環境氛圍可幫助幼兒心情舒暢，性格開朗。
（三）幼兒園的管理
1 寄宿制幼兒由于長期與父母分離，他們更害怕孤獨，更需要別人的關心與照顧。作為教育機構必須要引起重視給與幼兒更多的情感上的照顧并且需要帶他們多走走多看看，不要總是局限在幼兒園中。
2 幼兒園營造一個舒適的家庭氛圍也是相當重要的，讓孩子們生活在幼兒園就如同生活在自己的家中一般。作為老師當然要投入更多的時間與精力，所以寄宿制幼兒園的師幼比例也應該與普通的全日制幼兒園有所不同。更加需要小班化的教學，讓老師的視野里能注意到更多的幼兒，要知道這些幼兒更加渴望能得到重視與關心。從本人所調查的這兩所幼兒園來看，在幼兒的人數上并沒有什么大的區別，另外從老師的配備上來說也是一樣的，兩教一保。畢竟老師的精力是有限的，孩子太多了，就必定會有所疏忽。希望此點能夠引起托幼機構的重視。
五、結論
第8篇：最傷心的話范文
G剛剛說的那些話就好像針一樣..刺疼了我了，我又落淚了..很傷心，很生氣！為什么連G也不了解我..
恨媽媽？呵~我也不想的啊我也很累啊！但是我能怎么辦？我真的做不到去原諒她的所作所為..我不可以說..一旦說出來，我真的不知道這個已經不再和氣的家會不會再次惡劣下去..
從沒想過，我是那么的在乎他們..爸、媽..面對他們，連說最基本的話，我都有點膽顫心驚..懼怕自己會說出什么無法彌補的“秘密”！我知道，那面牢固的墻是那么的勇猛...堅不可摧..本以為G會比他們了解我，可以讓我坦然地釋放內心的悲傷，可是..我錯了！錯了！錯了！G不了解我..
第9篇：最傷心的話范文
我第一次遇見你的時候，是在我傷心難過的時候，我不知道你是來嘲笑我的還是來安慰我的，所以我對你有所防備因為我還怕我再受傷害，我這次真的害怕了，我變成了渾身是刺的刺猬，我為了保護自己我長出了細長而尖銳的刺。我怕了，不敢回答你的問題，我哭了，第一次在眾人面前哭泣。因為我受傷了。
你走到我面前，拿出紙巾幫我擦去臉上滑落的淚水，我下意識的動了一下，你拽住了我不讓我動，我被你那雙強有力的手抓住不能動彈，我忽然變乖不再動了。真沒想到，在我最傷心難過的時候過來關心安慰我的竟然是你，我的心微微顫動，感覺身上的刺被你感化，雖然我還在哭泣可我因為有了你的安慰不再那樣痛苦了。你說過你喜歡看我笑的樣子，你說喜歡看我在平常日子里沒心沒肺的樣子，你還所我是善良的，我會給你帶來笑容，我聽了你的話我心里舒服多了。從那以后我聽你的，就這樣我喜歡上了你。
可后來你讓我明白，當初還不如不遇見你。你那天晚上那個竟讓讓我朋友轉告我，以后別來煩你，你有喜歡的人了。我聽了這話，我心在滴血，你根本不知道你的這句話給我給一個女生帶來多大的傷害，我狠下心，讓我朋友轉告你，對不起，請原諒我這幾天犯2的表現，我并不喜歡你，只想和你做朋友，我不會表達而已，和你做朋友也是因為你太像他而已。
我又哭了，比上次遇見你的時候更難受，更令人心痛。我還不如選擇不與你相遇。白白讓我傷心，傷的還是自己。
初三:逝去的愛