藝術培訓規章制度精選(九篇)

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第1篇：藝術培訓規章制度范文

校團工委干部培訓廣播稿：學習規矩 而成方圓

為了提高新任干部素質，讓新任干部對團工委規章制度的再次熟悉。xx校區團工委于xx年6月7日星期四晚六點半，在一號階梯教室，對xx級新任干部進行了團工委規章制度的培訓。本次培訓邀請到了團工委xx級的各位委員。

培訓在安靜的環境下開始了，首先由辦公室主任xx對辦公室物品的借用和辦公室日常管理等相關制度進行了詳細的講述。這讓團工委的新任干部們都了解到了如何借用活動所需的物品，方便了以后的工作。組織部部長xx對干部的辭退制度以及對活動考評制度進行了講解，讓各部門都了解到舉辦活動所應該注意的事情。緊接著是宣調部部長xx對團工委各組織各部門進行了簡單的介紹，還對展板的借用等制度進行了講述。這些都是每個部門都需要了解和用到的東西，所以都在認真的聽著，生怕錯過了重點。接下來是網技部部長xx對網技部設備借用制度進行了生動形象的講述，激起了各位學生干部的興趣，現場頓時變得活躍起來。后面又由團工委副書記xx、青協主席xx、學生會主席xx分別對廣播站的相關制度、青協和藝術團的管理制度、學生會的相關制度和商業贊助的規定進行了一系列的講解。最后由社聯副主席xx對社聯制度和社團的相關制度進行了概述。

整個培訓過程中各位學生干部表現出了對制度學習的積極性，認真的聽著各位委員的講述，做好相應的筆記。干部們都虛心的向學長學姐們學習工作經驗，深刻的了解到以往自己在規章制度方面所做的不足，所需要提升的還有很多，同時對以后的工作和學習又有了新的規劃。

祝愿所有參加此次培訓的干部們都獲得寶貴的經驗，工作水平踏上一個高更高的臺階，讓校區的團學活動與文化建設越來越好。

第2篇：藝術培訓規章制度范文

一、對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。

在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我扎根于人民教育事業、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。

二、認真學習教學基本常規和管理規范，做一名合格的小學教師。

雖然在來到實小以前，我已經積累了一些工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名小學教師，對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。教務處的張、黃、王主任給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規章制度、常規和教學方法。這些都使我深受教育和啟發，我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認識到，作為小學教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。

三、認識到小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。

第3篇：藝術培訓規章制度范文

（一）讀者存在的問題

流通的主要工作任務是還書、續借、圖書查詢、圖書預約、丟書賠款、超期罰款、圖書充磁、圖書檢測、圖書分類后歸還各書庫。

在流通過程中，有一部分讀者存在如下問題：有些讀者等不及工作人員操作，把書直接放在流通上便走人了；有些讀者借口自己的工作、學習很忙沒有時間流通，有些圖書復本量小，他們為了長期占有便不停地續借，致使別的讀者無法借到此書；有的讀者采取賠償方式占有孤本書籍，有些讀者發現某些專業書在外面買不到，而此書價格又便宜，他們借口書弄丟了，繳上賠書款便把圖書館的書占為己有；超期、丟書的讀者找各種借口，開各種證明以減少罰款，如果工作人員按規定辦事，他們便用各種不禮貌的語言，傷害工作人員。有的讀者不注意保護書，撕毀或者畫痕等，私自裁剪條碼頁， 移花接木占有書籍； 有的讀者盜用借閱證借書不還，偷拿同學借閱證使用或者使用撿到的借閱證。

（二）館員流通服務存在的問題

一是工作人員在操作過程中條形碼不清楚或者磨損，引起掃描槍讀錯條碼，或者館員手工輸入時不仔細出現錯誤；續借時，館員沒有將光標切換到續借界面導致讀者續借不成功；高峰期，館員對圖書的檢查不仔細，出現圖書損壞（亂涂亂畫、撕毀）等情況沒有及時處理；有的館員不尊重讀者，服務語言不規范；有的館員制止讀者違規現象溝通不到位，發生糾紛，這些違規行為本身影響和諧圖書館的構建，所以， 我們要分析原因， 冷靜處理，采取切實可行的對策，提升圖書館服務質量， 提高讀者素質。

二、高職圖書館流通服務創新路經

（一）采取得力措施， 提升流通服務質量

作為高職院校圖書館的流通館員必須有為師生服務，為教學科研服務的意識，想讀者之所想，以讓讀者滿意為樂。大連職業技術學院圖書館為解決圖書條形碼的問題，嚴把條形碼質量關，選擇經久耐用、靈敏度強的條形碼進行購買；對使用時間長、磨損嚴重，或已經丟失的條形碼的及時更換；在加工圖書時，在每本書的條碼上加貼一層透明膠帶，以延長條形碼的壽命。大連職業技術學院圖書館針對讀者各種原因的流通不便，設立了簡易的“流通箱”，可供讀者全天24小時，隨時流通。針對超期行為，大連職業技術學院圖書館加強對館員的職業教育和業務培訓，來盡量杜絕因圖書館館員的失誤造成的讀者超期；另一方面，對圖書館設備的定期檢查，以及對破損圖書的及時修補，都是盡早將超期行為扼殺在搖籃中的預防措施。通過這些措施，館員們處理與讀者之間關系的能力得到了普遍提高。針對一些讀者對自己喜歡的圖書，無限制地“續借”下去，容易因忘記續借造成超期，更嚴重地損害了其他讀者使用圖書館資源的權益，大連職業技術學院圖書館規定每本書只能續借一次。

（二）健全流通規章制度，規范館員和讀者行為

完善的規章制度是提高服務質量的重要途徑和根本保證，圖書館工作的根本目的就是要滿足讀者日益增長的文獻信息需求。大連職業技術學院圖書館完善相應的規章制度，在《流通圖書館員職責》中增添研究處理違規現象的藝術，引導讀者自覺遵守圖書館的規章制度， 規范讀者借閱行為，用智慧解決讀者借閱圖書時出現的各種問題，依靠科學化、規范化的制度來制約各種不規范的行為。針對超期罰款問題，各圖書館應根據本館的具體情況，來制定比較細致的、可執行、操作性強的超期罰款制度，盡量避免因過期罰款制度的簡單化而引起的讀者反感和質疑。建立讀者誠信制度，讀者依法享有使用文獻資料的權力，同時也有不得侵害其他讀者合法使用的義務，不能按時歸還所借圖書，隨之就喪失了繼續使用圖書館的其它權力，直至歸還超期圖書之后。比如凍結其借閱證，只有在歸還超期圖書，交清罰款的前提下，才可再借書。由此來教育讀者，并減少超期行為。對那些破壞或污損書籍等違規現象， 我們對讀者動之以情曉之以理， 在保護讀者自尊的基礎上嚴肅批評錯誤行為， 圖書館對違規行為的處理過程是對讀者的一種教育， 通過恰如其分的教育， 可以使讀者自覺規范自己的行為。

（三）教育讀者遵守流通規章制度

從上述分析的違規原因與現象上， 我們可以得知， 讀者違規與讀者對圖書館規章制度不是很深刻了解有一定關系。大連職業技術學院圖書館實行讀者教育工作常態化， 形式多樣化， 讓所有的讀者了解圖書館流通規章制度，通過海報宣傳、圖書館主頁視頻播放、新生入館教育演練等多種方式相結合，還利用圖書館大屏幕滾動播放宣傳讀者教育內容； 在圖書館網頁上設置問題解答欄目，流通提供服務的規章制度。這樣只要讀者登陸圖書館網站就可對流通提供服務的規章制度一目了然。

大連職業技術學院圖書館每年新生入學時，安排新生們分系分班到圖書館參觀，由專業培訓館員陪同講解各部門的圖書借閱規則。圖書館的領導給新生做專題報告，讀者對流通借閱規章制度有了很充分的了解，違規現象少了，館員的工作就順利多了。做好讀者的思想工作，培養他們愛護圖書的責任感。讓讀者熟悉圖書館的規章制度，使讀者了解在接受圖書館服務中也要服從相關管理；同時也讓讀者充分意識到圖書館制定和嚴格執行相關規章制度的必要性，對制度做到心中有數，不越雷池，變管理約束為自覺行為意識。

三、結語

第4篇：藝術培訓規章制度范文

關鍵詞：供電安全 管理

中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）12（b）-0161-01

供電部門，線路設備密集，線路特別長并且覆蓋面很廣，這就涉及到供電安全問題，供電安全不僅涉及到企業的局部利益，涉及到企業安全生產并持續穩定地向前發展，更涉及到整個國家電網的安全運行，涉及到整個國家人民的生命財產安全，因此，加強供電企業的安全管理，保證供電企業的安全生產，意義重大。

1 堅決樹立“安全第一”的觀念，提高員工的防患意識

供電企業要保證供電安全，首先要樹立“安全第一”的思想，在企業運營過程中，始終把安全生產放在突出的位置，把加強安全管理放在企業的利益之上。當一些設備出現老化現象，即使還能運行，為了安全，一定要換掉，哪怕要付出較高的經濟代價。企業管理者對員工要經常做這樣的宣傳，在生產過程中，必須保證安全，把安全生產始終放在自己的心間，把安全生產、生產安全統一起來。當出現安全隱患時，要堅決停止生產保證安全，絕對不允許為了追求生產效率，為保證工作量而棄安全隱患于不顧的思想存在，企業管理者要不斷地在員工之間強調安全生產的重要意義，強調電力企業的安全問題關乎整個國家人們的安全，作為電力企業的每一位成員，都要把人民的生命財產放在心上，以此提高企業員工的安全意識，使企業每位成員都能樹立其“安全第一”的思想。

2 對員工進行必要的安全教育和安全技能培訓，提高員工的安全素養

在電力企業中，安全問題很重要，企業管理者要把安全問題始終放在突出位置，要保證電力企業的安全就要不斷地對員工進行安全教育并適時進行安全技能培訓，關于安全教育主要應包括一下幾點內容：勞動保護藝術培養和任務教育，安全生產教育，安全方針的順利推行教育，安全規章、制度的推行教育，安全知識普及教育等內容。關于安全技能培訓主要要加強員工的安全技能培訓，安全生產操作培訓，安全防護用品的正確使用培訓，安全施工現場的管理制度培訓等內容，供電企業特別要重視新轉崗職工和脫崗時間較長的職工的安全教育和安全技能培訓，使這部分員工樹立安全意識，掌握安全生產技能并融入到大集體的安全生產工作中去，是實現安全管理的重要保證，作為電力企業的管理者對員工進行安全教育和技能培訓要制定相對完備的規章制度，把員工教育與培訓納入到育、統一培訓的規劃中來，教育和培訓要適時、適地進行，力圖引起全體員工的高度重視，培訓教育內容要生動、貼切，能夠帶給員工強烈的震撼，培訓內容要合理、形式要多樣，使員工更容易接受并掌握培訓內容，使培訓工作和教育工作形成制度化管理，真正保證供電企業的安全管理工作嚴謹、嚴密、嚴格、高效的完成。

3 建立健全安全管理制度，保證安全管理工作的有效推行

制度是行動的保證，作為供電企業要加強安全管理就要從制度入手，建立建全安全管理制度，保證安全管理工作的有效推行。首先，管理者要依據《安全生產法》《勞動法》《電力法》等相關法律制度和國家電網公司的《安全生產工作規定》《安全生產監管規定》等行業規定，并根據電力企業的實際情況制定合理規范的安全管理制度，用于約束制度企業內部成員的行為，把企業的安全管理工作做徹底，做成功。在工作過程中，企業管理者要根據實際情況及發展的需要不斷地完善規章制度，真正保證規章制度的可行性和有效性，真正把規章制度落到實處。

制定安全責任制度，把相關的責權關系規劃清楚是供電企業安全管理的重要保證，作為企業管理者，要把生產目標、安全要求和安全生產制度責任化，并逐級簽訂安全生產責任書，細化管理工作，把責任落實到人才能保證每一步的工作順利進行，才能保證安全生產。在管理工作中，管理者要建立一對一的安全管理模式，誰出問題誰負責，誰賠償，真正在企業內部形成三級安全生產網，使每一位領導，每一位員工在生產工作中，都能嚴格按照制度行事，按照安全標準進行生產，細化安全管理生產的每一步工作，明確安全職責，使企業的每一份子都能牢記自己的安全責任，自覺履行安全生產的義務，就能保證供電企業的安全工作順利推行。

4 建立安全評價體系，加強供電企業的安全管理

供電企業安全管理要做到防患于未然，就需要建立安全評價體系，并把安全評價作為企業管理的常態化工作來抓，把安全評價與供電企業的實際工作結合起來，切實把安全評價落到實處。供電企業的管理者在進行安全評價時，要制定科學實用的安全評價標準，制定詳實細致的安全評價內容，無論是評價標準和評價內容均要與供電企業的實際工作結合起來，只有這樣，安全評價工作才能發揮實際效益，達到安全管理的目的。在建立安全評價體系的過程中，管理者需要樹立責任意識，認真負責地把安全生產納入可控的范圍之內，真正做到把隱患消除于未然，保證安全管理的水平的不斷提高。

參考文獻

第5篇：藝術培訓規章制度范文

關鍵詞：交通運輸；財務管理；工作思考

中圖分類號：F275 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）10-0-01

我國市場經濟體制的逐步建立，交通運輸事業得到了迅速發展，但同時也出現了許多問題，尤其是財務會計管理工作。對此，社會各方面應高度重視，采取相應對策，促使交通運輸部門加強財務會計管理工作，使企業進一步發展壯大。在多年的財務管理工作實踐中，筆者不斷進行思考、總結，并把這些工作思考整理成相關文字，現陳述如下，望各位同仁批評指正。

一、落實預算管理科學化精細化要求

1.關于逐步改進預算編制方法。傳統意義中的基本建設項目預算，如車購稅，抑或港建費等資金預算，我們一般采取的是部里代編的方法。但是，隨著交通運輸部門財務管理精細化工作的推行，這種部里代編的預算方法恐怕要壽終正寢。因為，財政部決定要在短時間內逐步全面推行按經濟分類編制預算工作。這種預算方法，不僅僅交給上面的是一個預算數字，更多地，我們需要將管理費、工程材料、拆遷補償、設計費用等一一明細化。當然，由于我們部門涉及資金、規模、項目、數量極大，我部門暫時還沒有被列出試點部門，但這已然成為一種管理趨勢，我們需要時刻準備著它的到來。

2.強化預算執行管理問題。首先，我們交通運輸單位做好預算資金得出結論之前的論證工作。只有做好扎實有效的科學論證，才能做好工程預算工作，為財務管理工作的順利進行奠定基礎。其次，我們要做好本單位的預算執行責任和資金監管責任。目前，交通運輸單位的資金支付制度規定由國家統一撥款，但我們需要一個根據工程進度向相關部門申請撥款的過程，在這個過程中，相關部門希望能夠及時辦理各種手續，為加快資金預算工作進度奠定基礎。最后，我們要做好工程部門與相關財政專員辦的協調工作，在我們目前的制度與國情之下，溝通協調絕對是一門藝術，掌握好這門藝術，有助于促進各項資金項目盡快落實到位，避免形成大額資金凍結的不良現象。

二、加強審計監督，確保各項規章制度的執行

審計監督的工作內容至少應包括離任審計、年度審計、專項審計等內容，特別是年度審計，應是審計部門的重中之重，這就好比會計師事務所對上市公司的年報審計，審計時要做到獨立、客觀、公正原則，盡量當年度的財務問題當年了結，避免時間久了，一個是當事人變動，一個是問題變得嚴重，給企業造成重大損失，每個下屬分公司的業績，必須經過審計后才能確認，確保會計信息質量，年報審計的好處就在于可以及時掌握一個基層單位的實際情況，杜絕和發現違反財經紀律的行為。

三、嚴格執行預算制度

要達到嚴格執行預算制度的終極目標，我們首先要制定切實可行的預算計劃，編制計劃時一定要本著科學嚴謹的，一心一意為人民服務的態度進行計劃。一旦計劃制定完畢，一定要在具體的項目工程建設過程中以此為綱，不得隨意更改。在必須做出修改的情況下，我們要積極向相關部門申請，征得相關部門論證同意之后才可進行。其次，我們要不斷完善內部的監督與監管制度與組織建設，通過相關組織和制度來檢查、制約預算執行過程，以保證能夠讓預算制度充分發揮作用，規范我們的財務管理工作。最后，要完善各單位的考評工作，讓預算制度與我們的財務考評工作很好地結合起來。尤其是某些個別的重要項目，我們要進行跟蹤評審，建立在工程行進過程中、前、后進行全方位監督的評審模式，報證預算制度的有效執行。

四、強化財務風險的防范策略

1.將財務風險防范策略制度化。眾所周知，財務風險是客觀存在，不可避免的。既然如此，我們就需要時刻將風險意識掛在心中，并將強化員工的風險意識制度化。制度中，要明確提升財務工作人員風險意識的具體做法與考勤、考評制度，做到有會必到，到必有效。另外，在培訓風險意識的時候，我們還需要多樣化培訓手段，講究培訓藝術，力爭使得培訓效果最佳化。

2.科學管理各層級管理關系。我們知道，有些財務風險與周圍的社會環境與經濟形勢有關，而很多財務風險是建立在本公司的運作當中的。鑒于此，我們需要科學管理各部門層級關系，使得分級分權有法可依。另外，筆者建議，我們還需要建立專門的管理部門，管理各部門的層級關系，以便更有效地促進層級間的良性，更加高效地發揮作用。

五、加強管理， 增收節支

1.交通部門所涉及到的項目比較多，國家集中支付的款項又非常有限，如何利用有限的資金發揮最大的作用就成為了一門藝術。作為財務工作人員，我們要協同公司管理人員做好員工的思想工作，讓他們的精神境界與具體行動保持一致，開源節流，避免不必要的花銷，為中心任務，交通建設服務。只有這樣，我們才對得起廣大人民群眾。此外，我們還要充分發揮自己的聰明才智，優化有限的資金使用，讓資金流動產生最大效益，為全面實現本年度的工作任務貢獻自己的力量。

2.各單位各部門對于資金的使用都有著自己的規章制度，但問題的關鍵在于，我們如何將這些規章制度落實到位。工作中，我們要嚴格收支兩條線管理制度，準確上報，將各個工作程序做到位，為優化財務管理工作提供強大保障。具體工作中，我們要嚴格把控各公司部門的接待費用，嚴禁公費旅游，一經發現，要給予重處。對于辦公用品和機車使用費的支出，我們要本著實事求是的原則，既要為各工作人員提供充足的辦公條件，也要科學調配，優化流通，做到廢物利用，為開展增收節支工作奠定基礎。

總之，財務管理工作在整個交通運輸工作中的地位舉足重輕，我們需要結合當前的現代化管理手段，規范化、科技化、效率化管理，為全面完成各項交通運輸事業工作保駕護航。

參考文獻：

[1]莊培燕，趙奎修.我國交通運輸事業單位的財務管理策略探討[J].財經界，2013（8）：69-70.

第6篇：藝術培訓規章制度范文

關鍵詞：護士長；手術室；護理工作；人文關懷

手術室在醫院外科系統中具有舉足輕重的地位，它牽涉面廣，管理的好壞不但影響醫院的醫療質量，也影響到醫院的經濟效益。護理工作又是手術室工作中重要的組成部分，手術室工作千頭萬緒，手術室管理的好于不好，關鍵看護士長。作者作為手術室護士長，本文想就手術室護理管理工作談談人性化管理的體會。

1 手術室工作特點

1.1手術室工作責任重大 當今醫療市場激烈競爭，醫療改革不斷創新。我院也不斷發展，現成為為“三級乙等綜合性醫院”，這就對我們手術室提出了更高的要求。加班加點已成常態，“責任”貫穿于手術始終，安全核查等各種制度必須突出于每個細節。手術過程中的各種事態無法預知，多變的工作狀態對每個護理人員造成特別大的工作壓力。我國目前100多萬護理從業人員中，中專學歷占90%以上，本科學歷低于1%，護理經驗水平能力都相對低[1-2]。多年來筆者帶領手術室全體護理人員一直堅持自學成才之路，全科25名護士有13人取得大專文憑，6名護士正在參加護理本科的學習。

1.2涉及面廣 手術室護士工作涉及全院外科及部分內科系統、器械科、麻醉科，經常還得配合上級醫院專家手術等。這就要求護士長首先必須掌握各方面配合及具備隨機應變的能力，同時還得讓科內每個工作人員熟悉和掌握。此過程中護士長必須有一個健全的人格，很好的協調與手術醫生、麻醉醫生、本科護士及上級醫院專家等各種人物之間的關系，做到嚴以律己、誠信待人、寬以待人、樂于助人，使手術室形成一種團結向上、勇于進取的良好氛圍。

1.3對個人業務素質要求高 手術室護理的特性決定了作為手術室護士必須具備較高的業務和心理素質，同時對工作的主動性及責任心也提出了更高的要求。這就牽涉到護士長必須身體力行，勇挑重擔，積極參與高難、危險手術，掌握第一手資料。護士長還必須是一個心理護理的能手，針對不同患者，開展有效的心理護理，使每個患者解除恐懼怕心理，放心地接受手術治療。

1.4掌握醫療器械的使用與保管 手術室護士長要想讓每個護士掌握種類繁多、復雜的手術器械功能，更好的配合手術，首先必須自身有足夠的使用和管理維修能力才能授之于她人。同時不斷學習新的、高端醫療器械的使用和保管，維修也成為護士長不必可少的工作內容。

2護士長在護理管理中要體現人文關懷

2.1人文關懷應體現在手術室工作的每個環節 護士長要管理好科室應以身作則，起模范帶頭作用，深入工作，熟悉和掌握手術室工作的每個環節，用自己的一言一行去影響和帶動其他的護理人員，要幫助和指導護士完成好各項護理操作，不要以領導者的身份自居，應以自己的良好形象去取得大家對護士長工作的支持[3]。

2.2人文關懷體現在各項護理工作制度中 建立健全手術室護理工作制度如各級護理人員的工作職責，不同崗位的工作流程、器械、材料的清洗、保養、修理、使用制度，護士的分工責任到人，獎勵措施，責任分明等，讓每位護士自覺嚴格遵守各項規章制度。

2.3充分發揮護理人員的主動能動性 護士長管理的對象主要是護士，護理人員在醫院是辛勞的群體，地位低，收入低。但是，手術室又是一個相對封閉、相對獨立的工作環境，因此如何使她們從思想上對手術室護理工作有一個正確的認識至關重要的。要把“以人為本”的管理理念貫徹在工作中，因人而異，揚長避短，人盡其才、物盡其用。在嚴格落實各項制度時，結合實際情況靈活應用，就能全面提高護理人員的綜合素質，提高手術配合質量，滿足日益發展的醫療市場需要，使科室工作沿著規范化軌道持續發展[4]。

2.4鼓勵學習，提高專業手術技能 手術室護士長應以發展的眼光管理手術室業務，應鼓勵年輕護士參加學歷教育，提高自身的專業素質。對參加學歷教育的護士，允許當月積假，以便及時參加脫產學習，盡量為她們提供方便。在科內，經常性對護理人員進行業務培訓并進行實踐操作考核與理論考試。每周組織護士進行業務學習，強化工作中常用的知識與技能的學習，積極參加院部組織的技術操作考核，技術獎勵競賽，進一步提高護理人員學習本專業的積極性。

2.5協調人際關系，和諧共事 護士長應具有寬大的胸懷，在實施科學管理的過程中，應充分發揮高年資護士的積極性，讓她們主動承擔帶教年青護士的工作。護士長還應經常多善于取用對方長處，經常與護士溝通，尊重他人意見及建議，對下級承擔責任，決不推諉責任，與她們建立起個人之間的友誼。在工作中實行民主決策，處理好與上、下級的關系，勇挑重擔，擁護和支持領導工作，為領導分憂，取得領導信任和支持。協調好相關科室關系以保證手術室護理工作正常、有序、平穩的進行。

2.6善于管理，講究藝術 手術室管理的好壞，取決于護士長的管理水平。護士長需要有豐富的才智和領導藝術。首先是要建立、健全各項規章制度并嚴格執行，做到公平公正、有章可循，進科室工作平穩發展；其次要充分了解每位護士的情況，發現問題，及時解決，有針對性地開展思想工作，還要關心同志，秉公辦事，以理服人，注重和同志們溝通交流，最后工作中要學會人性化管理，處理問題講究方式，顧及面子，點到為止。

3 結論

多年來手術室管理實踐證明，作為手術室護士長必須是遵守醫院各項規章制度的典范，認真學習、刻苦鉆研的典范，知識全面、各項醫療器械都會操作與維修、保養。要做好科室學科帶頭人，在手術室管理工作中，實行人性化管理，做到知人善任，人盡其才，物盡其用，在強化內部管理的同時，在各個方面都要體現人文關懷。嚴格規范各項規章制度時結合實際情況靈活應用，在全面提高護理人員的綜合素質的基礎上，提高護士的手術配合質量，滿足醫院日益發展的外科手術的需要，使手術室工作沿著規范、科學、規范的軌道持續發展。

參考文獻：

[1]郭燕紅.建立專科護士制度，提高護理專業技術水平[J].現代護理雜志，2004，10（9）：785-786.

[2]李亞潔.對我國專科護士培訓的探討[J].南方護理學報，2004，11（12）：1.

第7篇：藝術培訓規章制度范文

關鍵詞：急診安全管理

隨著人們對醫療服務的安全需求日益增長，對健康的要求越來越高，法律意識和自我保護意識越來越強，急救中心具有快速、突發，不可預測性等特點，是醫療風險、護理風險高發的部門，而急診醫療行為是一項復雜性、高風險，每個環節都可能存在不安全因素[1]。因此，針對急診科護理不安全隱患制定相應的防范對策，使急診護理工作更安全、快捷、有效。筆者從以下幾個方面進行探討，以就教于業內同仁。

1臨床資料

本組176例中男97例、女79例，年齡3～78歲，顱腦損傷患者22例，腦血管意外18例，急性心肌梗死患者12例，胸腹部外傷11例，刀砍傷患者8例，急性中毒11例，心力衰竭患者12例，慢性支氣管炎、呼吸衰竭患者26例，其中院內轉運需要機械通氣支持者20例，需2個通路以上靜脈輸液者16例，10例在轉運過程中病情加重，2例在轉運過程中突發呼吸心搏驟停，6例在手術臺上呼吸心搏驟停，2例在入院后1h內死亡。

2急診護理管理過程中中存在的安全隱患

2.1從患者的角度

2.1.1維權意識增強 隨著《醫療事故處罰條例》的頒布實施，患者和家屬法制觀念及維權意識越來越強，急診患者病情變化快，病況危重而復雜，工作預見性難，在這種情況下，醫護人員態度難免急躁。解釋、安撫工作不細致，處理上不及時，記錄上不完善，常規護理不到位等等，這些都是引起醫患糾紛的導火索。

2.1.2心理期望值過高 急診患者病情危急，家屬對急診醫療的期望值的心理企望特別高，同時對病情不夠了解[2]，一旦發生病情加劇、惡化，家屬無法理解，易遷怒于醫護人員，引發醫療糾紛。

2.2從醫患雙方的角度

2.2.1醫患溝通不充分 來急診科就診的多為急重患者，他們往往表現出心情煩燥，且痛苦不適，其家屬也表現為情緒緊張和激動，總以為，一到了醫院就要收到立竿見影的治療效果。他們此時需要的是關愛、體貼和極具耐心和責任心的解釋、開導和安慰。

2.2.2護理人員服務態度不好 而現實的情況卻是：護士由于長時間的緊張工作，對類似急診患者"見慣不驚"缺乏同情心，甚至對患者態度冷漠，不能耐心地聽取和回答患者及家屬的疑問，對病情交代不夠清楚或對患者及家屬反映的病情不予重視等，一旦診療效果不佳，極易發生糾紛。

2.3從護理人員自身的角度

2.3.1部分護士的法律意識淡薄 隨著人們法律意識的提高，患者用法律來衡量醫療行為和后果的意識不斷增強。而急診醫護人員更多考慮的是如何盡快解除患者的病痛和搶救患者的生命，從而只注重搶救措施是否及時到位、護理技術操作是否規范到位，往往忽略了相關的臨床護理觀察記錄[3]， "重做輕記"現象比較普遍，如記錄時間與實際時間不符、護理文書書寫不規范、對病情變化及采取的護理措施記錄不及時等，即使在護理工作中沒有失誤，但由于護理記錄的缺陷在醫療糾紛中由于不能提供完整、詳實的護理記錄而承擔了本不應該承擔的醫療管理責任。

2.3.2不按規章操作 急診科護理差錯事故發生率最高的一類就是不落實規章制度和操作規程。如搶救前物品準備不充分、不齊全或是搶救后不及時補充，使得搶救工作忙亂無序而影響搶救工作的進行。個別護士工作責任心不強，表現在執行醫囑、進行各項治療前不認真進行"三查七對" [4]，交接班不認真，巡視不到位，病情變化發現不及時，安全防護不周到，護理記錄不認真或漏記、錯記，搶救器械不及時消毒等。

2.3.3護理文件書寫不規范 對病情危重的患者多采取先緊急救治，后建立病歷文件，在急救過程中，護士不能完全做到將各時段的病情及落實的護理措施記錄下來，往往事后補記，造成護理文件書寫不及時，不全面，缺乏真實性，有時使關鍵的內容漏記等。

3安全護理管理對策與措施

3.1加強法律意識及風險意識 高度重視，加強安全管理的教育，組織護理人員學習《醫療事故處罰條例》、《護士條例》。有針對性地學習相關法律、法規和醫院的規章制度，使每位護士學法、知法、守法，牢固樹立"安全第一"和"依法施護"的觀念，積極主動應用法律手段維護護患雙方的合法權利，制定防范措施。

3.2規章制度的實施與管理 科學完善合理的規章制度是防范醫療事故及糾紛的良好基礎，嚴格執行規章制度是防范差錯事故的保證，完善護理部領導下的層級管理機制，嚴格把關，建立信息反饋制，強化護理安全的超前管理意識，對護理工作各個環節進行檢查，督促對檢查中出現的護理缺陷及時組織討論，并制定相應的措施，減少護理過程中的不安全因素，突出以預防為主的原則。

3.3加強業務培訓，提高急救技能 要有計劃、有目的地結合單位實際情況，對護理人員進行系統化的培訓，切實提高護理人員的業務水平。使每一位急診護士都具有較全面的護理知識與病情觀察能力，熟練掌握各種急救基本理論和操作技能，同時，還必須掌握各種急救的監護技術。

3.4急診搶救室的各種藥品、物品、設備管理 急診科是一個應急部門，認真做好搶救儀器設備的交接與管理工作，急救物品、器械、藥品要時刻處于完好的備用狀態，要求每班都要檢查所有的搶救儀器，搶救藥品，確保儀器完好率達100%，所需物品準備充足，搶救儀器設備的管理，要做到責任到人。

3.5強化風險意識、完善轉運流程 提高應變能力、定期對急診科醫護人員培訓，規范轉運工作流程；重視急診常見的急、危、重癥疾病搶救的臨床護理路徑的學習，以提高護理人員的急救技能和水平。

4體會

對急診患者的安全護理管理是一門藝術，護理管理的成敗，直接影響到護理質量，在護理工作中，要建立健全各項工作的規章制度、嚴格執行操作規程。加強醫患溝通，充分調動醫護人員工作的積極性、創造性，防范護理差錯和事故的發生。護理安全隱患貫穿于護理工作的全過程，才能提高護理質量，保證護理安全。

參考文獻：

[1]周秀華，張靜.急危重癥護理學[M].北京：人民衛生出版社，2007：20.3.

[2]孫玉英，溝通障礙導致護患糾紛的原因及防范措施[J]護理研究，2008，22（7c）：1950-1951

第8篇：藝術培訓規章制度范文

關鍵詞：民族地區；園長工作；教師

“一個好園長就是一所好幼兒園”。發展幼兒教育是時代的需要，是社會的需要。然而辦好幼兒教育卻取決于幼兒園園長科學而有效的管理。園長在管理過程中要明確園長的職責和角色以及園長管理的類型和方法，重點圍繞孩子、教師、家長，家校結合、園區建設開展工作，提高園長的自身素質，從而扮演好幼兒園園長的最佳角色。

一、對于孩子

首先把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

1.制定安全制度 幼兒園成立由園長任組長，副園長、保教主任、后勤主任、班主任任成員的安全工作領導小組，園長為幼兒園安全第一責任人。園長與保教主任、與后勤主任、與教師、與后勤人員簽定層層《安全責任書》，詳細規定出每個人員的安全責任，使每名教職工明確自己應承擔的安全責任。除此之外，建立健全各項安全制度，如：《交接班制度》、《幼兒接送卡制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒晨、午檢制度》、《校舍安全制度》、《消防安全制度》、《飲食衛生安全制度》、《 保健衛生安全制度》、《幼兒安全制度》、《門衛管理制度》、《幼兒園安全事故應急救援處理預案》等，使每一名教職員工都知道并詳細了解各項規章制度，嚴格按照制度辦事，落實到實際行動去。以高度負責精神，切實加強幼兒園工作，認真執行并落實上級有關安全文件，并做到認識到位，領導到位，措施到位，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。

2. 強化安全檢查。檢查工作是保證日常活動安全的重要環節。幼兒園每學期初根據要求進行全面檢查，及時排除安全隱患。把安全檢查工作作為一項很重要的工作列入工作計劃要點之中，按要求認真執行。定期安全檢查，不僅是我們每一個教育者保證幼兒安全活動的職責，同時還能讓我們更有效的將問題消除在萌芽狀態之中。幼兒園設后勤主任，后勤主任專門負責園舍各種設施及環境安全，和園長定期對室外大型玩具、房屋、電器、門、窗、桌、椅、床、暖氣等進行檢查，隨時處理安全隱患，幼兒的一切設備要牢固、簡單、安全、沒有尖角和裂縫，器械放置的位置必須安全，如器械之間、器械與墻壁或樹干之間應有一定距離，太近了易發生意外傷害。

二、對于教師

1.提高教師的職業素養

在教師的數量與質量上下功夫，培養幼兒教師的專業文化知識和職業技能素養。加強幼教師資培訓，提高幼兒教師的教育素質；用多種方式更新、轉變教師觀念；定期進行研討與培訓。內容一般是安排和落實幼兒園近期的活動，討論和總結上階段的各類工作，計劃和修訂下一階段的工作目標和內容。同時通過會議手段使得教師可以利用這個機會交流教學過程中的各項內容，如教學目標、內容、方法是否合適，教學進度是否需要調整等方面。幼兒園管理者在了解師幼情況和教學存在問題的基礎上，不能僅停留于交流與反饋，還要加強后續管理工作，尤其是針對教師出現的一些共性問題，開展扎實有效的研討和培訓，開辟并拓寬各種教學研究的渠道，不斷提升教師的專業素養，以此保障教育教學質量的穩步提升。

2.適當減輕繁雜的規章制度

規章制度是必不可少的，但是不能過于繁瑣、過于苛刻，不然會導致教師本身對于教育理念、教育方式和教育態度的缺失甚至扭曲。因此，建議將相關規章制度進行簡化，要求教師在不觸犯禁忌的情況下可以自由發揮其優勢、特長和風格。此外，由規章制度而來的評判標準也應主要考慮實際教學的效果、維護教師的主體地位。

3.重視教師的主體地位

在幼兒園的管理中，應以人為本，將幼兒教師作為幼兒園的管理中心，科學地按照教育的規律和幼教的方針，動用嚴謹有序的工作方式和管理手腕，充分調動教師的積極性，發揚教師的能動性并激發教師的創造性，優質并且高效地實現幼兒園的功能與價值，并伺機提高教師的整體素養。

三、對于家長

幼兒時期的教育以培養孩子的性格、意識和習慣為主，能力和知識是次要目標，就此目標來說，家庭教育或者說家長的作用遠遠比老師更重要。父母是孩子的第一任教師，家庭教育在孩子成長過程中起著關鍵作用。父母的行為習慣會潛移默化的影響到孩子，前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據相當的

地位。

家長能夠為教師提供有關于幼兒的豐富信息，幫助教師全方位了解幼兒的需求和興趣。另外，家長還能幫助教師不斷改進和調整教育的內容和方法，拓展課程實施渠道，豐富課程內容，完善課程評價，從而促進教師專業成長。

幼兒園教育要想獲得較高的教育效果，就必須得到家庭教育的大力支持與配合。想要幼兒園教育順利開展，幼兒所受教育在一定程度上保持其完整性、連貫性，家庭教育就必須積極配合幼兒園教育。如果家庭教育不能好好配合，這在一定程度上會阻礙幼兒園教育的開展，使幼兒教育質量大大下降，影響幼兒的進步與發展。

所以作為園長，一定與家長定期進行溝通，相互了解幼兒在這期間的情況和動向、所出現的問題以及解決的方法。這樣，園區教育和家庭教育相互補充、相互作用，才能在很大程度上幫助幼兒在其成長階段的最初期奠定良好的基礎。

四、對于園區建設

第9篇：藝術培訓規章制度范文

關鍵詞：施工班組；管理制度；領頭人；臺賬；原始記錄

中圖分類號：F27 文獻標識碼：A

原標題：做好班組基礎工作是施工企業管理的基本要求

收錄日期：2014年8月19日

施工班組是建筑施工企業的細胞，是最基層的組織，是一切工作的落腳點。我國已經進入市場經濟體制改革的攻堅階段，建筑市場競爭更加激烈。在激烈的市場競爭下，施工班組所做各項工作的情況直接影響到建筑業企業及建筑產品。班組管理的好壞直接關系到整個工程施工的安全、質量和效率，體現著建筑業企業的管理水平。因此，加強施工班組管理，做好班組基礎工作是非常重要的。本文就適應改革發展要求新形勢，對做好施工班組的基礎工作做一些探討。

一、建立、執行班組管理規章制度

建設項目是需要一定量的投資，經過決策和實施的一系列的程序，在一定的約束條件下形成固定資產為明確目標的一次性事業。通過新建、擴建、改建和重建等形式來完成。建筑業企業承接的施工項目，是建筑業企業自施工投標開始到保修期滿為止的全過程中完成的項目，是整個項目投資、建設與管理的重要實施階段。

建筑業企業是生產建筑產品的企業，由于建筑產品的固定性、多樣性和龐大性，產生了建筑業企業生產活動的流動性、單件性（一次性）和長期性，并且消耗巨大資源和資金，大量露天作業。施工班組及人員需要長期在外地（項目上）組織施工，甚至有時一個班組或部分人員獨立作戰。管理好出外施工的班組和人員，規范其行為是非常重要的，也就需要制定一套行之有效的施工班組管理規章制度。

規章制度一般講是要求大家共同遵守的辦事規則、程序或行動準則。施工班組管理規章制度是為了加強施工班組的管理，提高班組的操作水平，保證施工任務的圓滿完成，希望全體人員嚴格遵守的各項管理規定。以責任制為核心的規章制度既在管理中具有標準和準則的作用，也具有現代化施工不能缺少的特殊功能，即保證活動有秩序、調動員工積極性、協調企業內部關系、依法治理企業。作為施工班組需要制定的制度應根據現行法律、法規和技術規范，工程建設項目業主、設計、監理等各方管理要求，本建筑業企業及施工班組現有人員素質、班組管理水平等綜合考慮。制定的施工班組管理制度可以包括管理目標與獎懲原則兩大方面。管理目標主要有工程進度、施工質量、成本管理、安全第一、成品保護、綠色和文明施工等內容。獎懲主要有項目對班組的綜合管理、分項工程檢查與評定、施工過程檢查、相關各方的檢查與評價等內容。

制定出一套完善的制度后關鍵在落實。施工班組全面執行本建筑業企業諸如勞動用工、考勤、操作規程等等各項規章制度，同時，施工班組也要嚴格執行班組管理制度。制度執行中做到獎懲分明，做得好的人員受表彰獎勵，違反者受處罰。處罰應該就事不就人，不講情面，達到違反者個人和班組成員受教育的目的。

二、選好領頭人

施工班組作為工程項目的具體實施者，是施工企業管理、項目管理的基礎。俗話說得好：“火車跑得快全靠車頭帶”。施工班組的領頭人主要是班組長和每項工作的具體負責人。

施工班組長作為最基層的“指揮員”，既是技術骨干，也是具體施工的組織者和實施者。項目的規章制度、生產任務、員工考核、思想工作等要靠班組長來組織落實。一個項目首先要慎重地選擇班組長。由于工程建設項目的露天、野外等特殊性，施工班組長面臨的問題一般會遠遠大于生產企業的班組長，在選擇班組長時應著重從政治思想、吃苦耐勞、技術理論、業務操作水平、協調與管理能力等方面考察。在確定班組長后也應對其進行培訓和指導，使其明確自己的責任，了解班組管理的一些方式、方法。施工班組長作為技術骨干，在班前必須向工人們講明當日的工作內容，及當日工作中應該注意的安全事項和技術事項。施工班組長有較大的一部分精力是與人打交道的，既有同班組內部員工的交往，比如了解員工的性格、思想動態、情緒、生活、家庭、工作技能等，也要同外部人員（甲方、監理等各方）協調工作。因此，施工班組長需要掌握一些必要的工作技巧和管理的藝術性。

施工班組長應確定每項工作的具體負責人。施工中，每項工作都應有具體的負責人，他對班組長負責，承擔每項工作的具體實施，解決出現的問題。工程項目施工管理是個復雜的系統工程，在工程施工過程中，各道工序、各工種之間所有的環節都必須相互配合，如果沒有一個具體的負責人，各自為政，不僅效率低下，而且因為缺乏相互配合，極易造成安全事故，一旦出現質量問題，也會出現相互推諉責任現象。

施工班組長和每項工作的具體負責人應相互配合開展工作，他們共同帶領著班組成員去完成施工任務。優秀的領頭人是干好工程項目，做好班組管理的基礎和保證。

三、健全班組原始記錄和基本臺賬

班組基本臺賬建設是施工企業班組建設的一項重要基礎工作，它能夠反映出一個施工班組的工作情況，也是考核班組及班組成員業績的依據，體現出班組管理的水平。班組臺賬的設置應該根據企業經營活動目標和管理體系要求，并結合所承接的工程項目各方面在項目管理上的特殊要求而考慮。施工企業班組臺賬有兩類：一類是反映班組常規活動的；另一類是反映特殊過程（活動）或滿足相關方要求的。

施工中的原始記錄是生產經營活動的第一次直接記載，是反映生產經營活動的原始資料，是企業統計和成本管理的基礎。施工中的原始記錄主要來自于施工班組，因此，班組對原始記錄的管理就顯得尤為重要。建筑業企業在施工中對人工、材料、機械臺班消耗、費用開支等，都必須做好及時的、完整的、準確的原始記錄。原始記錄應符合成本管理的要求，力求簡便易行、講求實效，有利于開展班組經濟核算。記錄格式內容和計算方法要統一，填寫、簽署、報送、傳送、保管等制度要健全并有專人負責。

施工企業班組原始記錄和臺賬既有記錄班組活動而設立的基本賬簿（臺賬）和記錄，也有施工過程中活動所涉及的各種表、圖、箋等，其中施工任務單和限額領料單是項目管理中落實到班組的最基本、最扎實的基礎管理。班組原始記錄和臺賬包括能反映安排班組施工任務方面的施工任務單、施工日志、現場任務變更單（便箋）、內部派工單等；反映班組技術質量方面的技術交底資料、施工圖紙、標準規范、施工中的各種檢測、檢驗、評定記錄包括對供貨方提供的材料驗收記錄等；反映施工機械使用、維修、保養方面的現有設備及完好賬簿、使用記錄、維護保養記錄、故障發生記錄等；反映材料領用、保管方面的材料領用記錄賬簿（單）、廢舊材料回收記錄、特種材料領用保管記錄等；反映安全文明綠色施工方面的諸如安全教育記錄、安全措施落實記錄、現場保潔記錄等；以及反映班組精神文明建設方面的班組開展各種學習、培訓和競賽等活動記錄。

四、加強基礎教育，提高班組成員素質

建筑業企業經營活動及所有的工作都是落實在班組，班組的一切工作是要依靠員工來完成，班組成員的素質的高低對施工任務的完成和樹立企業形象有著至關重要的影響。

在建筑業施工企業承攬的工程項目（建筑產品）建造中，它是一個復雜的系統工程，既是建設方所需要的固定資產投資建造形成過程，也是勞動力價值的轉移過程。建筑產品位置是固定不變，施工企業要組織勞動力、機械設備等在其位置上連續不斷地進行施工作業，積累而成。施工任務量決定了集聚隊伍、機械的多少，以及可能需要施工隊、班組和多工種之間的配合程度。有時候是大隊伍、多工種的配合作戰，也有時是少數人甚至一個人在外工作。建筑業企業要有效地組織施工，就必須有一支高素質的員工隊伍和高水平的管理。

由于建筑產品建造過程的特殊性，建筑業企業的員工素質要求是多方面的，特別是綜合素質尤為重要。一是員工思想素質，表現為熱愛國家、熱愛本企業、敬業愛崗和依法做事。樹立為業主（客戶）服務，上道工序為下道工序服務的思想，干好本環節（本職）工作，才能創造出優質精品工程。二是員工技術操作（業務）素質，表現為各類人員的應該掌握的崗位知識、工人的操作技能、技術人員業務能力、管理人員服務水平。建筑業企業對員工技術操作（業務）素質在獨立性方面的要求往往會高于一般的生產企業。三是員工進一步發展提升素質，表現為員工的文化程度，接受新事物能力，提升（提高）空間等。

提高施工班組成員素質需要建筑業企業加強基礎教育，特別是培訓工作，這是一個長期的工作。教育培訓內容可以是多方面，包括組織員工學習時事政治、法律法規、政策，提高員工政治覺悟；繼續教育，學習有關標準、規范和新技術成果，不斷更新技術（業務）知識；開展質量、安全和文明綠色施工教育，進行操作技能練兵活動和勞動競賽，提高操作能力；組織員工特別是班組長學習管理知識，提高班組管理水平。基礎教育培訓形式可以多種多樣。班組可以利用班前會、下雨日、工程間歇期等空閑時間組織員工學習和培訓，也可以由企業統一安排把員工集中開班培訓，或者送出本企業到外單位進行培訓。

總之，管理基礎工作做的好壞直接影響著施工班組承擔的施工生產任務完成情況，涉及到整個工程項目的施工進度、質量、安全、成本等目標的完成，體現出班組的綜合素質和管理水平，同時也代表著所在的施工企業的管理水平。因此，建筑業企業必須高度重視班組建設，尤其是班組基礎工作建設。把加強施工班組基礎工作作為一件長期的工作來抓，扎扎實實做好各項工作。

主要參考文獻：

[1]江蘇省建筑工程管理局建筑職工教育培訓教材編輯委員會編.施工項目管理.