安全法制教育的意義精選(九篇)

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第1篇：安全法制教育的意義范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；安全法制教育；重要性；措施

目前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，重大安全事件時(shí)有發(fā)生，社會(huì)所面臨的不穩(wěn)定因素日益增多，大學(xué)生時(shí)刻面臨著越來(lái)越多的不安全因素，這對(duì)高校的安全教育提出更高的要求。因此，加強(qiáng)大學(xué)生安全法制教育十分必要。

一、大學(xué)生安全法制教育的狀況

（一）大學(xué)生安全法制意識(shí)薄弱

大學(xué)生安全法制意識(shí)薄弱，是大學(xué)生安全法制教育中存在的突出問(wèn)題。當(dāng)前，高校的安全法制教育得不到應(yīng)有的重視，甚至被擺在邊緣化的位置。很多大學(xué)生認(rèn)識(shí)不到安全法制的重要性，忽視了安全法制知識(shí)的掌握，加之高校校園相對(duì)閉塞，大學(xué)生接觸社會(huì)有限，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠深刻，許多大學(xué)生缺乏基本的自我安全保護(hù)能力，欠缺相應(yīng)的安全防范意識(shí)，其安全法制意識(shí)薄弱，導(dǎo)致一些危害大學(xué)生人身安全的事件頻發(fā)，嚴(yán)重影響了和諧校園的構(gòu)建。

（二）高校缺乏安全法制教育的相關(guān)教學(xué)資源

高校缺乏安全法制教育的相關(guān)教學(xué)資源，疏于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，降低了大學(xué)生的安全法制水平。高校普遍注重專(zhuān)業(yè)教育，十分強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，而忽視了他們的安全意識(shí)、法治觀念、品德修養(yǎng)等方面的素質(zhì)培養(yǎng)。絕大多數(shù)高校的安全法制教育以選修課為主，從當(dāng)前高校的安全教育師資力量配備上來(lái)看，很多從事安全法制教育的教師自身的相關(guān)法律知識(shí)有限，尚不能從專(zhuān)業(yè)角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的系統(tǒng)的自我安全保護(hù)方面的教育，這些非專(zhuān)業(yè)化的教師是無(wú)法真正勝任大學(xué)生的安全法制教育。

二、大學(xué)生安全法制教育的重要性

（一）推進(jìn)依法治校，穩(wěn)定學(xué)校秩序

高校開(kāi)展安全法制教育，有利于推進(jìn)依法治校、穩(wěn)定學(xué)校秩序。首先，高校并非獨(dú)立于社會(huì)的一方凈土，推進(jìn)依法治校，能夠從根本上維護(hù)高校校園秩序，從而為大學(xué)生的成長(zhǎng)提供健康、和諧的校園環(huán)境，為大學(xué)生今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，高校校園盡管相對(duì)閉塞，但是其依然具有一定的開(kāi)放空間，社會(huì)上的各種消極因素會(huì)在一定程度上對(duì)校園秩序產(chǎn)生不利影響，只有推進(jìn)依法治校，才能夠有效地避免這一問(wèn)題。

（二）幫助大學(xué)生樹(shù)立安全法制意識(shí)

高校進(jìn)行安全法制教育，能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立安全法制意識(shí)，有利于大學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。高校應(yīng)積極貫徹大學(xué)生安全法制教育，通過(guò)具體生動(dòng)的案例呈現(xiàn)、安全法制講座等形式來(lái)普及安全法制知識(shí)，不斷提升大學(xué)生的安全法制素質(zhì)，使之學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)甄別各類(lèi)的不良信息，為今后的成長(zhǎng)和發(fā)展保駕護(hù)航。

三、推進(jìn)大學(xué)生安全法制教育的措施

（一）提升大學(xué)生的安全法制觀念

提升大學(xué)生的安全法制觀念，是推進(jìn)大學(xué)生安全法制教育的關(guān)鍵。第一，可以定期邀請(qǐng)安全專(zhuān)家或者法學(xué)教授來(lái)為大學(xué)生進(jìn)行安全法制講座，通過(guò)解剖安全事故案例、播放安全教育視頻等形式配合安全法制教育，進(jìn)而豐富大學(xué)生的安全法制知識(shí)。第二，可以充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的督導(dǎo)作用，將安全法制教育貫徹到班級(jí)管理之中，融入到大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，以此實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)大學(xué)生的安全法制意識(shí)、提高其安全法制觀念的目的。

（二）將安全法制教育引入日常教學(xué)中去

將安全法制教育引入到日常教學(xué)中去，在課堂教學(xué)中滲透安全法制教育?？梢猿浞值乩脤?zhuān)業(yè)課、公共課、選修課等形式來(lái)普及安全法制知識(shí)，將安全法制知識(shí)穿插到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去。在日常的具體教學(xué)中，應(yīng)增加關(guān)于安全法制教育方面的案例教學(xué)，特別是圍繞學(xué)校最近發(fā)生的安全事件來(lái)進(jìn)行講解和說(shuō)明，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)安全法制知識(shí)的興趣。

（三）將安全法制教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)

將安全法制教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使之內(nèi)化為校園文化的組成部分。充分地利用校園廣播、宣傳欄等進(jìn)行安全法制宣傳，還可以在校園網(wǎng)站上開(kāi)辟校園安全法制專(zhuān)欄，有針對(duì)性地對(duì)安全法制問(wèn)題進(jìn)行深入解讀，通過(guò)法制問(wèn)題答疑、觀看安全錄像、安全法制案例分析等方式來(lái)進(jìn)行安全法制教育，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)安全法制知識(shí)的理解能力和領(lǐng)會(huì)能力，培養(yǎng)大學(xué)生的安全法制意識(shí)，進(jìn)而提升其安全法制素質(zhì)。

四、結(jié)語(yǔ)

推進(jìn)大學(xué)生的安全法制教育，對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)、校園秩序的穩(wěn)定有著很大的促進(jìn)作用，為其今后的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高校要有效開(kāi)展安全法制教育，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立安全法制觀念、將安全法制教育貫穿到教學(xué)之中，融入到校園文化建設(shè)之中，從而不斷地提升大學(xué)生的安全法制素質(zhì)，使之以更好的姿態(tài)走向未來(lái)人生。

作者:朱寧 姚兵 單位:武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]廖運(yùn)雯.芻議當(dāng)代大學(xué)生安全法制教育[J].才智,2012,26:220.

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第2篇：安全法制教育的意義范文

一、挖掘數(shù)學(xué)教材中的滲透點(diǎn)進(jìn)行法制滲透

教師要將法制教育列為教學(xué)目標(biāo)之中，在備課和教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中要積極挖掘數(shù)學(xué)教材中的法制因素，在對(duì)開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)要將此項(xiàng)內(nèi)容列為研討內(nèi)容。從某種意義上來(lái)說(shuō)，對(duì)一名教師而言，最基本的條件就是要熟悉教材，只有熟悉教材和認(rèn)真鉆研教材，尋找法制知識(shí)的浸透點(diǎn)和切入點(diǎn)，將數(shù)學(xué)知識(shí)和法制知識(shí)有機(jī)結(jié)合，才能在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的法制知識(shí)滲透。

如在教學(xué)一年級(jí)上冊(cè)11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)這一內(nèi)容時(shí)，教師可結(jié)合教科書(shū)上的情境圖設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題組織學(xué)生進(jìn)行討論：1.觀察信號(hào)燈，討論有幾種顏色？每種顏色各代表什么？2.觀察斑馬線，數(shù)數(shù)有多少根線？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)斑馬線的作用？在對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行討論時(shí)，向?qū)W生介紹《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的相關(guān)內(nèi)，通過(guò)學(xué)生參與對(duì)這些問(wèn)題的討論，進(jìn)一步加深他們對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)和理解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。在講授一年級(jí)下冊(cè)“認(rèn)識(shí)人民幣”這一內(nèi)容時(shí)，可通過(guò)展示各種面額的人民幣，并配以圖片說(shuō)明，指出它們的特征和防偽標(biāo)志，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣，體會(huì)人民幣在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并有機(jī)滲透《中華人民共和國(guó)人民幣管理?xiàng)l例》的相關(guān)內(nèi)容。在教學(xué)二年級(jí)下冊(cè)重量單位“千克和克”時(shí)，教師可以一邊指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)用手來(lái)感受一克的重量，一邊告訴學(xué)生一克物品很輕，但一克的危害卻很大，相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國(guó)禁毒法》的相關(guān)內(nèi)容，從小培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離”的意識(shí)。在教學(xué)除數(shù)的時(shí)候，可以聯(lián)教材中的情境圖，給學(xué)生講一些動(dòng)物保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，了解國(guó)家制定的相關(guān)保護(hù)珍禽異獸的法律《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些動(dòng)物是不可以濫殺和捕捉的，否則將會(huì)受到相應(yīng)的法律制裁。

二、關(guān)注數(shù)學(xué)生活，引用實(shí)例進(jìn)行法制滲透

數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，但又運(yùn)用于生活。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育時(shí)，我們應(yīng)從學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)背景和已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，富于生活，用于生活”的思想。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師可將數(shù)學(xué)書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，利用豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和法制教育因素適時(shí)滲透，方法運(yùn)用靈活多樣。如在進(jìn)行六年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》教學(xué)時(shí)，教師可將征收個(gè)人所得稅的稅率計(jì)算方法設(shè)計(jì)成作業(yè)題，融入到學(xué)生所學(xué)知識(shí)中，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行稅法教育。四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)后，有一道實(shí)踐題：站在馬路口，統(tǒng)計(jì)在一分鐘內(nèi)通過(guò)的各種車(chē)輛的數(shù)量。在組織學(xué)生前去統(tǒng)計(jì)前，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和遵守交通法規(guī)的教育，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行反面教育，如若在十字路口不按紅綠燈的指示或交通規(guī)定行走，即不遵守交通安全法規(guī)，將會(huì)出現(xiàn)的后果進(jìn)行設(shè)想。學(xué)生通過(guò)設(shè)想討論后一致認(rèn)為：遵守交通法規(guī)不但是對(duì)別人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，又認(rèn)識(shí)到了交通法規(guī)的重要性。教學(xué)完后，安排學(xué)生回家去后調(diào)查收集自己家里或鄰居每天、每周使用垃圾袋的數(shù)量，通過(guò)計(jì)算一個(gè)家庭一個(gè)月使用垃圾袋的數(shù)量，然后垃圾袋對(duì)生活環(huán)境造成的影響，進(jìn)一步說(shuō)說(shuō)自己對(duì)垃圾袋及亂扔垃圾的看法，這樣學(xué)生既鞏固掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)，又受到了一次良好的環(huán)境保護(hù)教育。

三、借助數(shù)學(xué)活動(dòng)情境，游戲活動(dòng)進(jìn)行法制教育滲透

眾所周知，愛(ài)玩是孩子們的天性。作為小學(xué)階段的學(xué)生，他們對(duì)游戲的熱情很高。那么，教師在課堂中適度的組織一些有意義的游戲，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，而且能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我們要抓住這個(gè)重要的“切入點(diǎn)”，在游戲的過(guò)程中滲透一些法制知識(shí)，使得學(xué)生在游戲的同時(shí)增強(qiáng)法制意識(shí)。

第3篇：安全法制教育的意義范文

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育呢？現(xiàn)就我在教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試簡(jiǎn)單地談一談。

一、教師自身法制素質(zhì)的提高

小學(xué)階段的學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，教師的一言一行，都會(huì)對(duì)他們的思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生一定的影響。很多學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的法律老師，很多學(xué)校的品德課也被上成了自習(xí)，大部分班級(jí)只有班主任在班會(huì)時(shí)可能會(huì)提到一點(diǎn)法律知識(shí)。更令人擔(dān)心的是：有的老師從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)法律，自身法律意識(shí)淡薄，何談對(duì)學(xué)生的法律知識(shí)教育？因此，這就要求農(nóng)村小學(xué)的教師平時(shí)要注重自身法制素質(zhì)的提高，在教學(xué)中滲透法律教育，在潛移默化中讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，逐步樹(shù)立法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

二、教材中法制素材的挖掘

要在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，就需要教師把法律知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。既不能把數(shù)學(xué)課上成法制課，也不能漠視教材中存在的法制因素。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐辗执纾瑵撘颇剡M(jìn)行法制教育。如，在學(xué)習(xí)積的近似數(shù)時(shí)，有這樣一道例題：人的嗅覺(jué)細(xì)胞約有0.049億個(gè)，狗的嗅覺(jué)細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，狗約有多少億個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞？（得數(shù)保留一位小數(shù)）課本插圖是狗幫助人們抓壞蛋的情境。這時(shí)，可以讓學(xué)生想想平時(shí)看到的跟狗的嗅覺(jué)有關(guān)的電影。學(xué)生馬上想到警犬，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)討論警犬的作用，就可以借此進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆芍R(shí)教育。再如，在教學(xué)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用“納稅問(wèn)題”這一課時(shí)，在讓學(xué)生掌握應(yīng)納稅額的計(jì)算方法、了解納稅的含義和重要意義后，可以告訴學(xué)生社會(huì)上一些人偷稅、漏稅，結(jié)果走上了犯罪的不歸路，讓學(xué)生解題的同時(shí)也明白了 “依法納稅是每個(gè)公民的義務(wù)”，從小培養(yǎng)納稅意識(shí)?？傊?，教科書(shū)中有很多法制素材，需要教師去挖掘。

三、實(shí)踐中法制理念的提升

法制源于生活，寓于生活，用于生活。引導(dǎo)學(xué)生觀察了解身邊事件，從生活實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行法制教育，是提升其法制觀念的有效方法。如，教學(xué)“百分?jǐn)?shù)”時(shí)有一道例題：2012年中秋節(jié)前夕，質(zhì)量監(jiān)督局對(duì)某超市的月餅抽樣檢查，發(fā)現(xiàn)300件產(chǎn)品中有297件合格。這批月餅的合格率是多少？我及時(shí)向?qū)W生介紹《食品安全法》的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生知道用法律知識(shí)去保護(hù)自己的權(quán)益。又如，在講“進(jìn)一法”和“去尾法”的練習(xí)中，有這樣一道題：用載重5噸的貨車(chē)運(yùn)42噸貨物，需要多少輛車(chē)才能一次運(yùn)走？有的學(xué)生計(jì)算得出：42÷5=8.4≈8（輛）。這時(shí)，除了提醒學(xué)生在這里應(yīng)用“進(jìn)一法”外，還可以向大家宣講有關(guān)貨車(chē)違法超載所造成的危害。二年級(jí)練習(xí)冊(cè)上有一題讓學(xué)生查資料，把亂扔塑料袋對(duì)環(huán)境的危害寫(xiě)下來(lái)，這是講《環(huán)境保護(hù)法》的一個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，又受到了一次良好的環(huán)保教育。我還告訴學(xué)生：如果有人從樓上往下亂扔垃圾砸傷他人，還有可能承擔(dān)一定的法律責(zé)任，這樣更能讓學(xué)生注意遵守有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律。因此，多利用數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，更有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法制知識(shí)的分析和辨別能力。

四、在游戲中融入法制教育

第4篇：安全法制教育的意義范文

新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府歷來(lái)高度重視新疆青少年法制教育和預(yù)防青少年違法犯罪工作，尤其是2011年以來(lái)相繼在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了“打擊拐騙、操縱新疆籍未成年人違法犯罪”、“救助保護(hù)流浪未成年人”等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)保護(hù)了我區(qū)各族青少年的合法權(quán)益。在2011年7月召開(kāi)的“新疆維吾爾自治區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作會(huì)議暨新疆流浪未成年人社會(huì)融入專(zhuān)題研討會(huì)議”上，自治區(qū)高級(jí)人民法院相關(guān)負(fù)責(zé)人通報(bào)的數(shù)據(jù)顯示，近3年來(lái)，新疆未成年人犯罪整體呈略下降趨勢(shì)，但與5年前相比，全區(qū)未成年人犯罪人數(shù)占全部犯罪人數(shù)的6％，說(shuō)明近年未成年人犯罪整體是上升的。另外，新疆位于斗爭(zhēng)的前線，“”將目標(biāo)瞄向青少年，教唆一些青少年參與分裂破壞活動(dòng)，2009年的“7.5”事件涉案人員中青少年占據(jù)不少數(shù)量。究其原因，青少年法制教育缺失是重要因素之一。

一、青少年法制教育存在的問(wèn)題

普法工作開(kāi)展以來(lái)，新疆各地各部門(mén)緊緊圍繞自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，深入開(kāi)展全民法制宣傳教育，以憲法為核心的法律知識(shí)更加普及，公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)有了進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)我們也要清醒地看到，在新疆普法工作中青少年法制教育還存在著一些不容忽視的問(wèn)題和不足。筆者認(rèn)為主要存在以下幾個(gè)方面的薄弱環(huán)節(jié)：

(一)一些地方對(duì)青少年法制教育的認(rèn)識(shí)還不到位。青少年法制宣傳教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)、學(xué)校、家庭，需要全社會(huì)的共同努力。然而，當(dāng)前不論是各類(lèi)學(xué)校，還是社會(huì)各方面，甚至是一些學(xué)生家長(zhǎng)，不同程度地存在著重智輕德傾向，忽視青少年的法制教育。

(二)在校生的法制教育還不完善?！缎陆S吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》規(guī)定：“教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)組織各級(jí)各類(lèi)學(xué)校根據(jù)教學(xué)大綱和教育特點(diǎn)，保障法制宣傳教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資同步落實(shí)?！钡?，一些學(xué)校離“四落實(shí)”還有一定差距，法制教育存在流于形式的現(xiàn)象。一是青少年法制教育缺乏獨(dú)立系統(tǒng)具有內(nèi)在連續(xù)性的法制教材；二是教時(shí)沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定和可靠的保障，有的要擠占思想品德課時(shí)間進(jìn)行法制教育；三是普遍缺少法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，法制課教師多數(shù)由思想品德課或政治課教師兼任；四是對(duì)法制教育“四落實(shí)”考核缺乏較完整的評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)。

(三)青少年法制教育體制還不健全。青少年法制教育局限于學(xué)校和課堂，學(xué)校、家庭、社會(huì)各部門(mén)之間尚未建立完善、科學(xué)的聯(lián)動(dòng)合作機(jī)制。表現(xiàn)在，雖然很多部門(mén)都參與了青少年法制教育工作，但在更多情況下，各部門(mén)是按照本部門(mén)的需要，根據(jù)本部門(mén)的計(jì)劃各自進(jìn)行；目前多數(shù)中小學(xué)的法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍都進(jìn)行了充實(shí)調(diào)整，但大多都是由當(dāng)?shù)毓才沙鏊母删瘬?dān)任，小學(xué)聘請(qǐng)的法制輔導(dǎo)員一般也是由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的司法助理員兼任，因此受到自身工作職能、課程時(shí)間安排、法律知識(shí)面等諸多因素的影響和制約。

(四)法制教育的形式內(nèi)容還欠豐富。目前開(kāi)展的法制教育大都以講座輔導(dǎo)的形式開(kāi)展，少數(shù)有條件的中小學(xué)校輔以電教片、掛圖、展板等，法制教育的內(nèi)容基本上為交通安全、消防知識(shí)、健康衛(wèi)生、反對(duì)等，從小學(xué)生到高中生，大都沒(méi)有區(qū)別。

(五)缺乏少數(shù)民族文字的法制教育教材、讀本和網(wǎng)站。強(qiáng)烈建議盡快更多地編印科學(xué)的、內(nèi)容規(guī)范的、符合青少年需要的、通俗易懂的法制教育教材、讀本，開(kāi)辦諸如《天山網(wǎng)》法制頻道、《新疆法制報(bào)》、《法治新疆》等多樣的少數(shù)民族文字版網(wǎng)站，使青少年法制教育的方式更靈活、內(nèi)容更豐富。

二、幾點(diǎn)建議

新疆是一個(gè)多民族、多宗教、多文化地區(qū)，更重要的是斗爭(zhēng)的前沿。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)青少年的習(xí)慣、愛(ài)好，不斷創(chuàng)新載體方法、豐富內(nèi)容形式、突出重點(diǎn)熱點(diǎn)，努力提高青少年學(xué)法用法的興趣，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的國(guó)家觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)也要引導(dǎo)青少年知法懂法以保護(hù)好自己的權(quán)益，避免被別人惡意利用。當(dāng)前青少年法制教育工作中應(yīng)主要突出“三性”、做好“三個(gè)結(jié)合”、堅(jiān)持“三個(gè)強(qiáng)化”、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)創(chuàng)建”。

(一)突出“三性”

第一，突出針對(duì)性。緊緊圍繞“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”主題，不斷強(qiáng)化“五觀”(即國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀)教育，新疆“三史”(即新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史)教育，“四個(gè)認(rèn)同”(即對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同，對(duì)中華民族的認(rèn)同，對(duì)中華文化的認(rèn)同，對(duì)社會(huì)主義道路的認(rèn)同)教育，“三個(gè)離不開(kāi)”(即漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開(kāi))教育。對(duì)青少年的法制教育應(yīng)根據(jù)不同年齡階段和不同學(xué)生對(duì)象的心理、生理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行。對(duì)小學(xué)生側(cè)重進(jìn)行法律啟蒙教育，普及有關(guān)法律的基本知識(shí)，培養(yǎng)其分辨是非的能力，使其從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法、熱愛(ài)祖國(guó)的好品德；對(duì)中學(xué)生著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪；對(duì)于大學(xué)生著重進(jìn)行公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)教育，培養(yǎng)他們對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的使命感和責(zé)任感。對(duì)具有不良行為和嚴(yán)重不良行為的未成年人，重點(diǎn)進(jìn)行法制教育，抓好個(gè)別教育，促其思想轉(zhuǎn)變，矯正其不良行為，達(dá)到以個(gè)別教育普遍的目的。

第二，突出實(shí)踐性。用中小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)、圖片、影像、演講、辯論以及模擬法庭、案例剖析等多種形式，組織學(xué)生收看專(zhuān)題法制電視欄目(如中央臺(tái)的《今日說(shuō)法》、《法制在線》)，開(kāi)展融思想性、知識(shí)性和趣味性于一體的法制教育活動(dòng)，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受深刻的法制教育。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育基地建設(shè)，把法制教育同悠久的歷史文化結(jié)合起來(lái)。

第三，突出綜合性。一是將法制教育貫穿于各科教學(xué)及各項(xiàng)課外活動(dòng)之中，使他們掌握的法律知識(shí)更加全面；二是廣泛開(kāi)展道德品質(zhì)、法律法規(guī)、健康衛(wèi)生、交通安全、誠(chéng)信守信、革命傳統(tǒng)、“八榮八恥”等教育，使青少年做到通情達(dá)理，知法明義；三是把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)他們自覺(jué)弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神。

(二)做好“三個(gè)結(jié)合”

第一，理論性與實(shí)踐性相結(jié)合。一是開(kāi)展“律師進(jìn)校園講課”活動(dòng)，組織律師、普法講師團(tuán)成員、骨干教師定期到學(xué)校、社區(qū)上法制課；二是舉辦專(zhuān)題講座，重點(diǎn)講解未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、教育法等法律知識(shí)；三是通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、寫(xiě)聽(tīng)(觀)后感、法庭現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，增強(qiáng)青少年學(xué)法的主動(dòng)性，加深其對(duì)法律知識(shí)的理解，提高普法教育的質(zhì)量和效果。

第二，靈活性與趣味性相結(jié)合。一是組織開(kāi)展服刑人員“現(xiàn)身說(shuō)法”警示教育活動(dòng)，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律是不可侵犯的，好好珍惜自己的前途、珍惜家庭親情與自由，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，人生的路需要自己把握選擇；二是組織開(kāi)展法制書(shū)畫(huà)、法制演講、法制征文、法制動(dòng)漫制作等多項(xiàng)比賽活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)法的積極性，增加普法教育的吸引力。

第三，傳統(tǒng)性與創(chuàng)新性相結(jié)合。一是舉行青少年法制巡展。專(zhuān)門(mén)制作配有法制宣傳漫畫(huà)的圖板在各學(xué)校巡回展出，內(nèi)容豐富，生動(dòng)直觀；二是開(kāi)展“法制電影進(jìn)校園”活動(dòng)，選購(gòu)系列青少年普法影碟進(jìn)校園巡回播放，通俗易懂，效果明顯；三是推出網(wǎng)絡(luò)法制教育。利用主流網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)包括少數(shù)民族文字的法律知識(shí)欄目，搜集張貼有關(guān)青少年權(quán)益的案例，拓寬普法渠道，擴(kuò)大覆蓋面；四是開(kāi)展“四進(jìn)萬(wàn)家”(即綠網(wǎng)進(jìn)萬(wàn)家、法制進(jìn)萬(wàn)家、安全進(jìn)萬(wàn)家、道德進(jìn)萬(wàn)家)活動(dòng)。動(dòng)員社會(huì)力量，幫助青少年培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，做遵紀(jì)守法好公民。

(三)堅(jiān)持“三個(gè)強(qiáng)化”

第一，強(qiáng)化課堂教育。一是在教材設(shè)置上，除按照教育部的規(guī)定內(nèi)容外編寫(xiě)必要的(以初、高中生為主要對(duì)象)補(bǔ)充教材，如新修訂的《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《宗教事務(wù)管理?xiàng)l例》等內(nèi)容；二是對(duì)課時(shí)要有明確規(guī)定，以確保教育所需；三是初、高中包括職校要加強(qiáng)引進(jìn)法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師并進(jìn)一步加強(qiáng)完善各類(lèi)教師的法律專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；四是把法制教育與思想品德、紀(jì)律等教育和日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力；五是組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的第二課堂學(xué)法活動(dòng)，如校外法制宣傳活動(dòng)、“青少年法律志愿者”活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等，在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)和依法辦事的自覺(jué)性。

第二，強(qiáng)化立體教育。一是認(rèn)識(shí)青少年家庭教育的重要性。家庭作為社會(huì)生活的基本單位，是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)青少年成長(zhǎng)起著決定性的作用；二是成立家庭教育群眾性組織。學(xué)校、工、青、婦，關(guān)工委、社區(qū)等與青少年教育密切相關(guān)的部門(mén)聯(lián)手，將每一個(gè)有未成年人家庭納入到這一組織中來(lái)，給予家庭教育以規(guī)范化指導(dǎo)、檢查和督促，并在此基礎(chǔ)上逐步建立起具有一定剛性意義的家庭教育監(jiān)督機(jī)制。通過(guò)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“家庭教育論壇”等形式，注意傾聽(tīng)孩子的心聲，同時(shí)為孩子創(chuàng)造良好的家庭人文環(huán)境，父母的一言一行，對(duì)孩子都有潛移默化的作用，父母要經(jīng)常與學(xué)校、老師溝通，雙方互相配合引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

第三，強(qiáng)化社會(huì)教育。一是以預(yù)防違法犯罪為中心，幫教活動(dòng)并舉，幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益；二是法制教育和文化補(bǔ)習(xí)并舉。筆者在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)為閑散青少年舉辦了高中文化補(bǔ)習(xí)班，如果結(jié)合開(kāi)展法制教育，能起到事半功倍的效果；三是法制教育和就業(yè)培訓(xùn)并舉。在法制教育中突出勞動(dòng)、安全、合同、稅收、工商管理等學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，有條件的可開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)，或在就業(yè)方面提供必要的指導(dǎo)和幫助；四是對(duì)刑釋解教青少年做到幫教和安置并舉，通過(guò)教育和服務(wù)，防止他們重新走上違法犯罪的道路，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

(四)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)創(chuàng)建”

第一，創(chuàng)建“平安校園”。建立學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，聯(lián)合開(kāi)展“深化平安建設(shè)大排查、大調(diào)處”、學(xué)校安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)、火災(zāi)隱患大檢查、學(xué)校及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)校園及其周邊存在的安全隱患進(jìn)行綜合治理，結(jié)合治理工作重點(diǎn)宣傳治安、消防、道路交通、飲食衛(wèi)生、禁毒、宗教事務(wù)管理等法律法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育和心理健康教育，使創(chuàng)建“平安校園”成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校取得其他各項(xiàng)榮譽(yù)的前置條件。

第二，創(chuàng)建“平安社區(qū)(鄉(xiāng)村)”。社區(qū)(鄉(xiāng)村)、企業(yè)按照平安建設(shè)各項(xiàng)要求，組織大排查、深摸底工作，對(duì)進(jìn)城務(wù)工青年、失業(yè)無(wú)業(yè)青年、社會(huì)閑散青年等立卷存檔，有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，發(fā)放法律小冊(cè)子，宣傳簡(jiǎn)單實(shí)用的法律知識(shí)，最大限度減少不安定因素。同時(shí)，配合轄區(qū)學(xué)校對(duì)在校生情況進(jìn)行摸底，開(kāi)展趣味性較強(qiáng)的社區(qū)法制宣傳活動(dòng)，使更多的青少年能夠參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使平安社區(qū)(鄉(xiāng)村)創(chuàng)建成為青少年快樂(lè)健康成長(zhǎng)的家園。

第5篇：安全法制教育的意義范文

關(guān)鍵詞：中職生；法學(xué)教學(xué)；影響分析

【中圖分類(lèi)號(hào)】G712

引言：如何加強(qiáng)學(xué)生的法律責(zé)任感是學(xué)校和教師深思的一大問(wèn)題。中職生也是國(guó)家發(fā)展的未來(lái)和希望，也正處于接受新事物新思想的黃金時(shí)期。所以要充分利用學(xué)生的身心特點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)生的思維，樹(shù)立健康的法制觀，強(qiáng)化法律意識(shí)，增長(zhǎng)法律知識(shí)，掌握社會(huì)的發(fā)展方向，幫助其樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，為國(guó)家建立法治社會(huì)奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)，培養(yǎng)更多的法律人才。

1. 中職學(xué)校法學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題

1.1 法學(xué)教學(xué)沒(méi)有系統(tǒng)化、全面化

雖然都設(shè)置了法制教學(xué)課程安排，但是知識(shí)作為一種思想和品德上的教育。沒(méi)有將其內(nèi)容安排的更加細(xì)致和具體，沒(méi)有做到有針對(duì)的進(jìn)行課節(jié)安排，覆蓋內(nèi)容不全面不具體，形式較為單一。一些學(xué)校沒(méi)有切合實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的心理活動(dòng)做到具體問(wèn)題具體分析，而是籠統(tǒng)的進(jìn)行方案的實(shí)施和進(jìn)行，生搬硬套，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的情趣，也降低了課堂效率。

1.2 法學(xué)教學(xué)的目標(biāo)不明確，欠缺社會(huì)實(shí)用性

由于法制教學(xué)的意義重大，而且任務(wù)艱巨，致使很多學(xué)校都產(chǎn)生了急功近利、急于求成的思想，制作好表面的文章，迎合上級(jí)部門(mén)的檢查，形式上的進(jìn)行講座和活動(dòng)的展開(kāi)，而忽略了法制教學(xué)的本質(zhì)，僅僅是增加的學(xué)校的就業(yè)率和畢業(yè)率，致使很多學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了法律知識(shí)和技能，步入社會(huì)后卻沒(méi)有用武之地，學(xué)校的教學(xué)模式使得學(xué)生沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到法律的重要性，對(duì)與維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)淡泊。

2.法學(xué)教學(xué)在中職生教育中的影響作用分析

2.1 促進(jìn)中職院校加大法制教育建設(shè)力度

中職學(xué)校開(kāi)展法學(xué)教育，關(guān)鍵在于：中職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子要落實(shí)法制教育的政策，抓好基礎(chǔ)工作，建立具體的組織部門(mén)，將教學(xué)工作做到人人責(zé)任制，并建立短期可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和長(zhǎng)期帶實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，將人力、物力和財(cái)力有機(jī)的統(tǒng)一，完善教育師資力量。這樣才能夠?qū)⒅新毞▽W(xué)教學(xué)落到實(shí)處。同時(shí)為了提升法學(xué)教學(xué)有效性，還要大量引進(jìn)高水平高素質(zhì)的法律人才，壯大法律師資力量，保證法制教學(xué)的有序進(jìn)行，還要定期組織教師進(jìn)行進(jìn)修和培訓(xùn)，時(shí)刻保持思想的前線，完善自身的不足。

2.2 法律教材完善更新，法制教育的制度的落實(shí)

為了保證法學(xué)教學(xué)的正確性與完整性，中職院校第一步就是要制定完善的法制教學(xué)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃有序的進(jìn)行法制教學(xué)工作，積極宣傳和講解法律知識(shí)，尤其是和中職生的身心健康發(fā)展相統(tǒng)一的事情，還要開(kāi)設(shè)一些針對(duì)性不同的課程來(lái)輔助法制教學(xué)工作的進(jìn)行。比如《道路交通安全法》和《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證管理辦法》等不要只是單一的作為汽車(chē)專(zhuān)業(yè)和道路交通專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必學(xué)科目，還要增設(shè)為全校學(xué)生必修額一門(mén)課程，這樣不僅增加了學(xué)生的法律知識(shí)也為以后學(xué)生的駕車(chē)考證也奠定了基礎(chǔ)。

培養(yǎng)中職學(xué)生的法律意識(shí)和責(zé)任，要深入領(lǐng)會(huì)法律的具體含義和內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，建立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，把法律的責(zé)任與社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。并設(shè)立輔助學(xué)科在日常的教學(xué)中不斷的滲透法制思想，深化法制改革，建立規(guī)范化的中職院校管理標(biāo)準(zhǔn)。

2.3 促進(jìn)法制教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，實(shí)行有效教學(xué)方法

教師要經(jīng)常向?qū)W生講解具有代表性的案例，帶動(dòng)學(xué)生的積極性和課堂氛圍，和學(xué)生一起探討研究方法，增進(jìn)師生之間的感情，也提高了課堂效率。法學(xué)是一門(mén)注重實(shí)用性的學(xué)科，理論知識(shí)的積累是為了更好的應(yīng)用于實(shí)際生活，將晦澀難懂的案例剖析開(kāi)來(lái)，是傳播法律知識(shí)的重要支柱。運(yùn)用案例來(lái)促使學(xué)生學(xué)習(xí)，不僅將枯燥的課堂氛圍變得輕松活躍，也使得學(xué)生對(duì)生活中的大事件產(chǎn)生敏感度，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望和興趣，比如“藥家鑫故意殺人案”等身邊發(fā)生的重大影響事件可以作為課堂上的重點(diǎn)例子，還可以多列舉一些青少年犯罪的現(xiàn)象和實(shí)例，讓學(xué)生引以為戒，同時(shí)還可以鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析和處理問(wèn)題的能力，讓學(xué)生感覺(jué)法律就在身邊，也會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生一種親切感。 多舉辦一些賽事活動(dòng)，比如法律知識(shí)比賽、法律案例辯論賽、法律征文、法律講座等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)法律的興趣，還要利用學(xué)校的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)等職位的作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加院?；顒?dòng)，感受法律氛圍，深受法律的熏陶，還要在廣播、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行法制教育，進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)的法制教育工作的進(jìn)程，建立單獨(dú)的學(xué)校法律教育領(lǐng)域，定期組織學(xué)生聽(tīng)取法律專(zhuān)家的講座，養(yǎng)成知法、懂法、愛(ài)法、用法的好習(xí)慣。

結(jié)論：

法學(xué)的教育工作不僅是向?qū)W生傳播法律知識(shí)，更重要的的是要讓學(xué)生掌握解決問(wèn)題的方法。加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生的法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的目標(biāo)，不僅需要全社會(huì)各層人民的關(guān)心與大力支持，還需要學(xué)生個(gè)人的配合。中職院校要緊隨時(shí)代的步伐，制定合理實(shí)際的計(jì)劃，探索出高效實(shí)用的的法制教育方法。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：安全法制教育的意義范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全普法工作保障機(jī)制

做好青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心法制教育宣傳工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，組織落實(shí)是保證。為此，我校在“五五”普法活動(dòng)中制定了普法方案，成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦事機(jī)構(gòu)健全了，領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)明確了，工作流程完整了，并能隨著時(shí)間的推移和人員的變動(dòng)隨時(shí)調(diào)整充實(shí)。普法小組由單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，職責(zé)分明，形成合力，從而有計(jì)劃、有步驟地全面開(kāi)展普法工作。

二、加強(qiáng)輿論宣傳、形成良好普法氛圍

采取多種形式，廣泛宣傳“五五”普法、依法治理工作的重要意義，為教育系統(tǒng)普法工作順利開(kāi)展創(chuàng)造了良好的輿論氛圍，打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

1 2 3 4 5 61、在開(kāi)展“五五”普法的這幾年中，我們嚴(yán)格制定 “五五”普法規(guī)劃，將“五五”普法同全面推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治學(xué)校相結(jié)合，把法制宣傳教育工作作為我校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入每年學(xué)校計(jì)劃中，從而保證組織實(shí)施過(guò)程有理有據(jù)；

2、在學(xué)校的櫥窗開(kāi)辟了普法專(zhuān)欄，大力宣傳國(guó)家的教育方針、政策和法律法規(guī)，要求全校教師通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育政策；

3、每年“12.4全國(guó)法制宣傳日”，我們都要邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行普法知識(shí)的講座和宣傳；

4、利用教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、班會(huì)廣泛宣傳法律法規(guī)知識(shí)，形成良好普法氛圍。

三、規(guī)范辦學(xué)行為,依法管理學(xué)校

1、建立完善的領(lǐng)導(dǎo)體制,充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用,實(shí)施民主集中制,學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。凡重大事項(xiàng)均在通過(guò)廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究,形成決議后執(zhí)行,實(shí)行了校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)。

2、健全安全工作的各項(xiàng)制度,著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作,對(duì)存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。切實(shí)消除安全隱患,確保師生的人身安全;加強(qiáng)校園的治安管理 ,學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)一名保衛(wèi),與值日教師值班,確保學(xué)校良好的治安環(huán)境;加強(qiáng)學(xué)校消防和用電管理。定期檢查消防設(shè)施和器材,及時(shí)更換老化電線,確保學(xué)校用電、用水安全;制定了安全方面的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,確保在緊急狀況下,師生能夠迅速疏散,同時(shí)利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。

1 2 3 4 5 6 四、注重規(guī)范化，變突擊性教育為經(jīng)常性教育

隨著社會(huì)主義法制建設(shè)的不斷健全和完善，尤其是“依法治國(guó)”的觀念的進(jìn)一步深入人心，中小學(xué)要加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生成為知法、懂法、守法的公民的意識(shí)已經(jīng)成為廣大教育工作者的共識(shí)。近年來(lái)，我校在普法教育中，注重普法教育的規(guī)范化，落實(shí)普法教育在學(xué)校德育中的重要地位，使普法教育成為學(xué)校德育工作的重要組成，成為學(xué)校的一項(xiàng)日常工作。

1、定期請(qǐng)我校的法制副校長(zhǎng)給全校師生上法制課，學(xué)習(xí)有關(guān)普法教育的文件、文章，剖析現(xiàn)實(shí)生活中中小學(xué)生因不懂法而走上犯罪道路的案例，尤其是近年來(lái)發(fā)生在我們身邊的有關(guān)案例。使全校師生從活生生的事例中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)普法教育的必要性和迫切性。

2、我們根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展心理，遵循學(xué)生道德發(fā)展的基本規(guī)律，按照各級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于中小學(xué)法制教育的要求，構(gòu)建普法教育系列。我們以廣泛宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等多種青少年法規(guī)為重點(diǎn)，開(kāi)展了“構(gòu)建和諧班集體塑造學(xué)生健全人格”為主題班會(huì)，著力使學(xué)生在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好青少年。從而初步形成了具有我校特色的普法教育系列。

五、 著力實(shí)效化，變務(wù)虛性教育為求實(shí)性教育

在普法教育中，我們著力于求實(shí)求效，努力改變過(guò)去普法教育中存在的空洞說(shuō)教、強(qiáng)硬灌輸?shù)馁M(fèi)時(shí)費(fèi)力而又沒(méi)有效果的教育方式方法，提高了法制教育的實(shí)效性。

1 2 3 4 5 6 1、普法教育與行動(dòng)落實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們一方面加強(qiáng)法制知識(shí)的教育，充分發(fā)揮以政治學(xué)科教學(xué)、班會(huì)課教育等為主體的課堂教育的主渠道作用。政治老師在上法律教育課時(shí)打破封閉教學(xué)，樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀，采用談話與討論相結(jié)合的方式，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，選擇典型條例或事例，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說(shuō)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)，以此來(lái)掌握和運(yùn)用好各種法律意識(shí)。老師在教學(xué)中還講過(guò)一些做人處事的道理，教育學(xué)生如何保護(hù)自身合法權(quán)益，防止不法侵害，避免意外事故。學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期來(lái)校了解學(xué)生情況，及時(shí)有針對(duì)性地舉辦法律知識(shí)講座，為學(xué)生指明人生的方向。另一方面，我們開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，如法律知識(shí)競(jìng)賽，法制征文比賽，法制演講比賽，參觀交通安全法制圖片展覽等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)和參與中接受教育，增強(qiáng)了法制教育活動(dòng)的實(shí)效性。

2、把預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪是學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)。一個(gè)學(xué)生犯罪對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的損失，犯罪對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生本人造成的危害是十分嚴(yán)重的。因此，我們高度重視預(yù)防在校學(xué)生的違法犯罪工作，下大力氣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要求在育人的崗位上多給問(wèn)題學(xué)生一份關(guān)愛(ài)，為他們創(chuàng)造一個(gè)轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境。班主任和任課老師不僅深入了解問(wèn)題學(xué)生家庭的情況，了解學(xué)生在家的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至還要了解學(xué)生所在周邊環(huán)境的情況，并經(jīng)常同家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)家庭特殊的學(xué)生更多地給予關(guān)心，送去溫暖，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生給予耐心的疏導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的教育轉(zhuǎn)化，許多問(wèn)題學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面都有了顯著進(jìn)步。

1 2 3 4 5 6 3、為使法制教育收到更好的效果，我們學(xué)校還定期縣交警隊(duì)同志為學(xué)生作交通法規(guī)教育報(bào)告，觀看交通知識(shí)錄象和宣傳展板，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和青春期教育。學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、家訪等途徑，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制教育，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)法律，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好對(duì)子女的法制教育，形成了立體化的普法教育局面。

六、 突出主體性，變被動(dòng)式教育為主動(dòng)式教育

現(xiàn)代教育理論啟示我們，學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教育的主體，他們具有主觀能動(dòng)性，尤其是當(dāng)代學(xué)生，其自我意識(shí)已日趨強(qiáng)烈，因而我們法制教育要充分考慮學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)，把學(xué)生放在一定的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地參與到普法教育的活動(dòng)中，變被動(dòng)教育為主動(dòng)教育，促使法制教育的內(nèi)化。

1、在普法教育中我們要求老師要尊重學(xué)生的意愿，尊重學(xué)生的人格。在教育中以民主、平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生，不是以權(quán)威者、法官的身份，更不以審判員的身份，高高在上地去“管”學(xué)生，而是放下架子，蹲下身子來(lái)，以生活上的“朋友”、學(xué)習(xí)上的“伙伴”的身份與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。由于我們是以平等的態(tài)度來(lái)要求、管理學(xué)生的，學(xué)生真切地感受到來(lái)自老師的平等關(guān)懷，對(duì)老師由“敬而遠(yuǎn)之”變?yōu)?ldquo;樂(lè)于親近”，也自覺(jué)地按照規(guī)范去約束自己的行為。

七、存在的不足：

1 2 3 4 5 61、由于條件所限對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，教育的途徑還不夠?qū)挿骸?/p>

2、對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內(nèi)容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

第7篇：安全法制教育的意義范文

2016年學(xué)校寒假工作總結(jié)

2016年寒假已順利結(jié)束了，在寒假期間我們學(xué)校以校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，明確分工，做好多項(xiàng)的的準(zhǔn)備工作，確保無(wú)不良事故發(fā)生。

1、成立了以校長(zhǎng)、書(shū)記為第一責(zé)任人的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寒假值日制度。

3、認(rèn)真制定了工作計(jì)劃，做好時(shí)間、內(nèi)容、人員、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)五個(gè)落實(shí)。

4、依托社區(qū)、齊抓共管、形成合力。

5、1月12日發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，告知寒假工作安排，提出學(xué)生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。

6、指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)好寒假活動(dòng)記錄卡，記錄卡要求由社區(qū)根據(jù)學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)情況如實(shí)填寫(xiě)并蓋章，由學(xué)生帶回學(xué)校，以便學(xué)校以此評(píng)定學(xué)生的假期活動(dòng)情況。今年學(xué)校將根據(jù)記錄卡評(píng)選出社區(qū)活動(dòng)積極分子。

7、1月12日上午對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次全面的法制宣傳教育和假期安全教育，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康的假期。

8、學(xué)校委托朱曉飛老師擔(dān)任寒假工作通訊員，暢通工作信息，宣傳先進(jìn)典型，加強(qiáng)假期工作的宣傳報(bào)道，推動(dòng)假期工作取得新水平。

寒假開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)。

1、安全和法制教育。

各中隊(duì)在假前要對(duì)隊(duì)員進(jìn)行多種形式的安全防護(hù)知識(shí)教育和法制教育，引導(dǎo)每個(gè)隊(duì)員制訂一張合理的生活時(shí)間表，使隊(duì)員在家庭休閑中達(dá)到自我教育。教育隊(duì)員積極參與社區(qū)內(nèi)文化活動(dòng)，有選擇地看電視;與好書(shū)交朋友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，交流讀書(shū)心得。假前輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)好隊(duì)員的假日休閑活動(dòng)，讓隊(duì)員玩有內(nèi)容、玩有場(chǎng)所、玩有新意、玩有趣味，從而不沉溺于網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離不健康書(shū)籍、場(chǎng)所。

教育隊(duì)員注意旅游安全，還要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員防火、防盜、防電等教育，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力;繼續(xù)教育學(xué)生珍惜生命，遠(yuǎn)離;

2、建立假期工作網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展幫教、慰問(wèn)活動(dòng)

在假期中，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師要進(jìn)行有重點(diǎn)的家訪，真正做到放假不放教。寒假期間特別要關(guān)心慰問(wèn)特困、離異家庭的學(xué)生，同時(shí)對(duì)心理有障礙的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作。為學(xué)生的思想、心理成長(zhǎng)提供針對(duì)性的服務(wù)。

3、積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)

2016年學(xué)校寒假工作總結(jié)

在學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部的精心安排下，同學(xué)們的寒假是快樂(lè)而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì)，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)一個(gè)月寒假帶給他們的樂(lè)趣的同時(shí)也收獲著寒假生活的成果，現(xiàn)將我校學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結(jié)：

一、精心設(shè)計(jì)寒假綜合實(shí)踐作業(yè)，高質(zhì)、高量地完成作業(yè)。

我校除安上級(jí)要求，把寒假八個(gè)一活動(dòng)融入到各班實(shí)際中。假前，組織了班主任進(jìn)行討論和敲定，各班精心設(shè)計(jì)和制定了學(xué)生寒假作業(yè)。開(kāi)學(xué)第一天，全班均收集了學(xué)生寒假作業(yè)。從孩子們上交的作業(yè)和家長(zhǎng)的反饋回條上看，此項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)生們的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的贊許。各個(gè)年級(jí)摒棄了以往的機(jī)械的抄寫(xiě)、計(jì)算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進(jìn)行。學(xué)生們?cè)谙硎芎賻?lái)的快樂(lè)的同時(shí)，也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松和我國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：手抄報(bào)、科技小制作、環(huán)保小制作、調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)征文等。學(xué)校將分項(xiàng)評(píng)選出優(yōu)秀作品(作業(yè))，并進(jìn)行展示。雖然他們的調(diào)查過(guò)于簡(jiǎn)單，他們報(bào)告的語(yǔ)言還很稚氣，但看得出，這是他們?cè)敢馇覙?lè)意去做的事情。家長(zhǎng)和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒(méi)完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個(gè)寒假學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗(yàn)著成功，享受著快樂(lè)。

二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓德育工作沒(méi)有假期。

(一)落實(shí)生命教育，加強(qiáng)安全法制教育。

放假前對(duì)全校師生開(kāi)展安全法制教育，包括活動(dòng)安全、交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、燃?xì)馐褂冒踩约白宰o(hù)自救技能的教育。教育學(xué)生不去危險(xiǎn)的場(chǎng)所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時(shí)注意室內(nèi)空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進(jìn)游戲機(jī)房、網(wǎng)吧。教育學(xué)生一旦發(fā)生危情，要冷靜沉著，并采取相應(yīng)措施，如撥打110等急救電話。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，文明走路，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)。不滿十二周歲的學(xué)生嚴(yán)禁騎車(chē)上道，外出要有家長(zhǎng)陪同。我校還要求各班要細(xì)心地做好后進(jìn)生、學(xué)困生的思想工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生。由于組織周密、教育到位，寒假中無(wú)一傷亡、違法犯罪事故的發(fā)生。

(二)寓民族精神教育于豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展我為社區(qū)做好事和為民服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，得 到社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng)。

2、用好每一分錢(qián)，關(guān)心幫助身邊的弱勢(shì)群體。全面開(kāi)展手拉手送溫暖活動(dòng)， 省下自己的零花錢(qián)，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問(wèn)候。

3、勞動(dòng)教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)勞動(dòng)技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。

4、感恩教育。學(xué)生們?cè)谛麓杭压?jié)來(lái)臨之際，省下零花錢(qián)，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達(dá)了自己的孝心;親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

5、隊(duì)員們積極開(kāi)展了形式多樣、健康有益的體育健身活動(dòng)，強(qiáng)健了體魄。如參加鎮(zhèn)舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和我村舉行的籃球比賽、醒獅活動(dòng)等。

第8篇：安全法制教育的意義范文

最新2021年學(xué)校消防安全活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開(kāi)展安全知識(shí)宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí)1分10秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長(zhǎng)期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì)、班會(huì)、課間操進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校政教處擬定了“元門(mén)鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報(bào)警消防信號(hào)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告主任。然后各班在操場(chǎng)集合，王燕燕校長(zhǎng)就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的。

四、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

最新2021年學(xué)校消防安全活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)xxx市教育局、公安消防支隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)幼兒園消防安全宣傳教育的通知》（【20xx】96號(hào)）文件精神，中心學(xué)校于9月5日召開(kāi)了校長(zhǎng)辦公會(huì)，在會(huì)上x(chóng)x校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)文件，對(duì)新學(xué)期安全工作進(jìn)行了具體部署和周密安排。會(huì)后，全鎮(zhèn)各中、小學(xué)和中心幼兒園，迅速傳達(dá)了中心學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)的會(huì)議精神，成立以校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了新學(xué)期安全工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展了消防疏散逃生演練、安全隱患排查、未成年人合法權(quán)益宣傳周、法制教育宣傳教育開(kāi)學(xué)第一課等安全教育系列活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開(kāi)展安全教育活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、成立組織，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

初中以校、小學(xué)分學(xué)區(qū)和中心幼兒園均成立了以校長(zhǎng)、園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以分管安全工作的副校長(zhǎng)（副園長(zhǎng)）或主任為直接責(zé)任的工作小組，具體進(jìn)行安全教育工作開(kāi)展。這樣，進(jìn)一步明確了各自的責(zé)任，分工具體。各校成立了校長(zhǎng)、班主任分級(jí)包干的安全責(zé)任制。

二、營(yíng)造氛圍，突出重點(diǎn)內(nèi)容

全鎮(zhèn)各校開(kāi)學(xué)初就將安全法制課排上課表，落實(shí)上課教師，要求教師撰寫(xiě)安全教育教案；各校充分利用校園廣播每天對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育宣傳，通過(guò)板報(bào)、櫥窗、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造人人重視安全教育、校校重視安全教育的良好氛圍。通過(guò)這些形式突出開(kāi)學(xué)初期安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容：開(kāi)展消防防疏散逃生演練、安排好未成年人合法權(quán)益宣傳周活動(dòng)、上好法制教育宣傳教育開(kāi)學(xué)第一課，認(rèn)真做好安全隱患排查。

三、全面排查，消除安全隱患

為把安全教育工作做到位，為將各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處，中心學(xué)校于9月10日由中心學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、校務(wù)委員和辦公室工作人員組成4個(gè)檢查小組，深入到全鎮(zhèn)2所初中、三所完小、村小和教學(xué)點(diǎn)、中心幼兒園進(jìn)行安全隱患排查。檢查組每到一所學(xué)校通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、實(shí)地查看、訪問(wèn)學(xué)生等方式深入細(xì)致的排查學(xué)校安全工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)如實(shí)記錄，要求限期整改或及時(shí)整改。

第一組組長(zhǎng)校長(zhǎng)來(lái)到土橋小學(xué)實(shí)地查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)未用的籃球架橫放在操場(chǎng)中間給師生安全帶來(lái)了極大的隱患。胡校長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查組成員和學(xué)校老師親自動(dòng)手，將籃球架搬至安全的地方。這樣就及時(shí)排除了安全隱患。其他各組也是如此，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能現(xiàn)場(chǎng)整改的就及時(shí)整改到位，不能及時(shí)整改的，提出整改要求，明確整改時(shí)間，填寫(xiě)《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》，學(xué)校責(zé)任人在登記表中簽字明確責(zé)任和整改要求。

四、開(kāi)展活動(dòng)，確保生命安全

全鎮(zhèn)各校新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，積極組織開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式多種多樣。多彩的活動(dòng)不僅能讓師生的安全意識(shí)得到增強(qiáng)，而且讓師生在豐富的活動(dòng)中增強(qiáng)了安全法紀(jì)知識(shí)，為保護(hù)生命安全習(xí)得了很好的方法。

1、由當(dāng)?shù)叵来箨?duì)配合，為師生上開(kāi)學(xué)第一課，作一次消防知識(shí)專(zhuān)題講座。9月18日，該校還開(kāi)展了師生安全逃生演練活動(dòng)，師生在活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)安全逃生的重要意義，要進(jìn)一步提高安全意識(shí)。學(xué)校于9月3日——9月9日開(kāi)展了保護(hù)未成年人合法權(quán)益宣傳周活動(dòng)，學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，各班召開(kāi)主題班會(huì)，采取不同形式學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《安徽省未成年人保護(hù)條例》、《中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》以及《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；各班還以此次活動(dòng)為主題出了一期內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和生命保護(hù)意識(shí)。

2、xx初中采取靈活多樣色形式組織學(xué)生觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》：布置學(xué)生于9月2日晚上20時(shí)～21點(diǎn)30分在家觀看中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目；組織各班于9月3-5日利用晚自習(xí)的時(shí)間在學(xué)校多媒體教室觀看網(wǎng)絡(luò)重播節(jié)目；組織學(xué)生撰寫(xiě)觀后感，各班于9月10日班會(huì)課，評(píng)選出其中的精彩文章并予以展示。學(xué)校把9月3日-9月7日這一周作為安全法制宣傳教育周，利用班會(huì)課開(kāi)展安全法制教育，教師上課提前些好教案并交學(xué)校存檔，布置了安全法制教育作業(yè)，老師及時(shí)批改后上交學(xué)校存檔。

3、中心幼兒園于20xx年9月12日特別組織全體師幼進(jìn)行了消防演練活動(dòng)?；顒?dòng)前，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，消防負(fù)責(zé)人作了有關(guān)消防用具的介紹與使用，同時(shí)制定了詳細(xì)的演練方案，安排好各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了精細(xì)的安全教育活動(dòng)，使幼兒更進(jìn)一步地了解到火災(zāi)的危害、火災(zāi)中自救逃生的注意事項(xiàng)和技巧，以及出現(xiàn)特事特辦的處理方法。演練中，各班級(jí)配合協(xié)調(diào)，忙而不亂，幼兒在演練活動(dòng)中守紀(jì)有序，活動(dòng)效果很好。這次演練，提高了教師和幼兒應(yīng)對(duì)火災(zāi)的.能力，得到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。該園將九月定為安全教育月，以“消防安全第一課”為活動(dòng)載體，制訂了《白帽中心幼兒園疏散演練方案》和《疏散演練應(yīng)急預(yù)案》，詳細(xì)地安排并開(kāi)展了一系列的安全主題教育活動(dòng)：園長(zhǎng)親自主講了一堂消防常識(shí)課，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了一次消防教育，對(duì)教職工進(jìn)行了一次消防器材使用方法培訓(xùn)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了廣大教職員工對(duì)消防知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了安全責(zé)任感。

最新2021年學(xué)校消防安全活動(dòng)總結(jié)

xx鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安 全。

在接到市教育和體育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校消防安全大檢查的通知后，中心中學(xué)學(xué)校非常重視，立即召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)通知精神，胡校長(zhǎng)要求各學(xué)校不要有絲毫懈怠與麻痹思想，各校要對(duì)本單位進(jìn)行消防安全排查，學(xué)校校長(zhǎng)做為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響。

各校在召開(kāi)中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議后，及時(shí)安排部署了消防安全工作，對(duì)消防工作進(jìn)行了層次分解，明確責(zé)任。學(xué)校團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員早上利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，安全用煤;不玩電，不接觸裸露的電線和電器開(kāi)關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專(zhuān)題教育。各校總務(wù)處、班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各校各班級(jí)開(kāi)展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳防火防電的重要性，提醒家長(zhǎng)做好家庭防火防觸電等安全工作。

各校均于本周開(kāi)展一次以消防安全為主的安全預(yù)演，取得了良好的效果。

第9篇：安全法制教育的意義范文

"以人為本，以德為先"為宗旨，以太和區(qū)教育局及中心校工作要求為目標(biāo)，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，努力把我鄉(xiāng)的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。

本學(xué)期將進(jìn)行大隊(duì)委員的改選。對(duì)改選出來(lái)的大隊(duì)委員及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，明確干部職能，更好地發(fā)揮大隊(duì)委員的作用，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部，有能力并愿意為同學(xué)服務(wù)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類(lèi)型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育和技能培訓(xùn)。

2、積極與德育、教學(xué)工作相配合，加強(qiáng)日常常規(guī)評(píng)比制度與操作的正?；?，嚴(yán)格化，通過(guò)評(píng)比把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

3、落實(shí)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作，讓鼓號(hào)隊(duì)成為少先隊(duì)的重要宣傳陣地，發(fā)揮其獨(dú)特的作用。

鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的一個(gè)重要方面。本學(xué)期將在上學(xué)期隊(duì)員的基礎(chǔ)上進(jìn)行整編。對(duì)鼓號(hào)隊(duì)員強(qiáng)化訓(xùn)練，貫穿始終，作為平時(shí)的一個(gè)常抓不懈的基礎(chǔ)訓(xùn)練。讓廣大少先隊(duì)員通過(guò)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

4、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站(每周午間)開(kāi)設(shè)校園時(shí)事、科學(xué)問(wèn)答等欄目，由各個(gè)班級(jí)投稿，隊(duì)員們自己采編、定期播出。廣播站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。

5、結(jié)合主題月活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)假日，展開(kāi)豐富的活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)廣大少先隊(duì)員思想意識(shí)的提高。

精心策劃"10.13"少先隊(duì)建隊(duì)日相關(guān)活動(dòng)，如在"十.一三"建隊(duì)日前夕，可以開(kāi)展以"了解少先隊(duì)隊(duì)史"為主題的活動(dòng)，通過(guò)主題升旗儀式、圖片展、利用廣播站、書(shū)畫(huà)賽等形式去體現(xiàn)。同時(shí)讓大隊(duì)委員向各中隊(duì)隊(duì)員講述少先隊(duì)歷史。為新生入隊(duì)做好準(zhǔn)備舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。讓孩子們體驗(yàn)到進(jìn)入少先隊(duì)組織就有光榮感與自豪感。了解少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)、發(fā)揮少先隊(duì)作用、展示少先隊(duì)風(fēng)采。

6、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼；自行車(chē)和其他類(lèi)型車(chē)輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

7、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)黑板報(bào)、英語(yǔ)角、知識(shí)角、生物角等陣地；在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)，每月板報(bào)均以環(huán)境教育為內(nèi)容，分別設(shè)立不同的主題。

8、9月中旬開(kāi)展"爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士"主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比，中心校全部接收檢查驗(yàn)收，其他學(xué)校至少1節(jié)，多者不限。為十一前召開(kāi)大隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備。迎接區(qū)"班主任基本功競(jìng)賽"

9、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生易于接受的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。每位班主任都要利用"班隊(duì)活動(dòng)課"等有計(jì)劃地進(jìn)行適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的教育，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手，循序漸進(jìn)，持之以恒，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物，做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。重視抓一年級(jí)新生的入學(xué)教育，迅速適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

10、完善值日(周)制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查，做到有記錄，對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流動(dòng)紅旗。

11、堅(jiān)持每周一次升旗儀式，組織好"國(guó)旗下講話"(突出環(huán)境教育內(nèi)容)。

12、加強(qiáng)民族精神教育。

將優(yōu)良道德思想和行為準(zhǔn)則與公民道德規(guī)范結(jié)合起來(lái)，根據(jù)不同年齡層次學(xué)生特點(diǎn)，廣泛宣傳，反復(fù)教育，長(zhǎng)期熏陶。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視片，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，適時(shí)組織師生前往參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。9月1日，全體師生共同觀看中央電視臺(tái)的"開(kāi)學(xué)第一課"，9月3日，上交觀后感，每班3--5篇。

13、認(rèn)真開(kāi)展"心系家鄉(xiāng)、健康成長(zhǎng)"為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。主要以《濱海新錦州》為讀書(shū)內(nèi)容，十月份開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。

14、國(guó)慶節(jié)前夕，召開(kāi)"我為祖國(guó)獻(xiàn)綠色"主題大隊(duì)會(huì)，慶祝建國(guó)61周年。對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行"愛(ài)"的教育，教育隊(duì)員把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把珍愛(ài)留給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

15、加強(qiáng)安全法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)安全的宣傳與教育力度，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，提高安全防范能力。扎實(shí)引導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的課間、午間活動(dòng)，杜絕一切安全事故的發(fā)生?？茖W(xué)設(shè)計(jì)安全事故處理緊急預(yù)案，切實(shí)作好安全事故處理工作。加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。落實(shí)《未成年人保護(hù)法規(guī)定》的12周歲以下青少年和兒童嚴(yán)禁騎自行車(chē)。不在無(wú)證攤點(diǎn)買(mǎi)零食和油炸食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。加強(qiáng)法制教育。

16、開(kāi)展心理健康教育。廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，在校內(nèi)普及心理健康知識(shí)，讓老師人人懂點(diǎn)心理健康知識(shí)，讓教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參加的"大合唱"。

17、主動(dòng)加強(qiáng)與關(guān)工委的密切配合。關(guān)工委離退休老同志是國(guó)家的寶貴財(cái)富，是溝通學(xué)校和社會(huì)的橋梁，在關(guān)心下一代工作中有著不可替代的作用。各校要主動(dòng)與關(guān)工委密切配合，要為關(guān)工委創(chuàng)造必要的工作條件，動(dòng)員更多的老同志參加關(guān)工委工作，充分發(fā)揮關(guān)工委老同志在參與學(xué)校德育工作中的政治、經(jīng)驗(yàn)、威望和時(shí)空優(yōu)勢(shì)。

18、"關(guān)愛(ài)留守孩子"，保衛(wèi)組要負(fù)責(zé)對(duì)留守孩子的情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，并建立檔案，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件；少先隊(duì)要結(jié)全學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展"手拉手"、"結(jié)對(duì)子"活動(dòng)。

三、主要活動(dòng)安排：

九月份

1、9月1日，全體師生共同觀看中央電視臺(tái)的"開(kāi)學(xué)第一課"。

2、做好暑假工作總結(jié)，制訂新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃、中隊(duì)工作計(jì)劃。

3、舉行隆重的新學(xué)期升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮。

4、出刊第一期大中隊(duì)板報(bào)，板報(bào)主題：行為規(guī)范教育、環(huán)境教育。布置好教室環(huán)境，出好第一期板報(bào)，營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍。

5、組建大隊(duì)部，選舉優(yōu)秀少先隊(duì)員參加大隊(duì)委換屆改選活動(dòng)。

6、做好一年級(jí)新生的隊(duì)前教育。

7、月末召開(kāi)慶祝建國(guó)61周年"我為祖國(guó)獻(xiàn)綠色"主題大隊(duì)會(huì)。

8、中旬，開(kāi)展"爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士"班隊(duì)會(huì)。

9、月末，召開(kāi)"我為祖國(guó)獻(xiàn)綠色"大隊(duì)會(huì)。

10、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

十月份

1、愛(ài)國(guó)主義和法制教育。

2、加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)行學(xué)校安全演練。

3、開(kāi)展"心系家鄉(xiāng)，健康成長(zhǎng)"為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

4、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

十一月

鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

十二月

1、元旦聯(lián)歡會(huì)。

2、期末班級(jí)工作檢查。

3、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

一月份