法治社會建設心得體會精選(九篇)

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第1篇：法治社會建設心得體會范文

近日，新疆生產建設兵團頒布實施《法治兵團建設綱要》。兵團司法局黨委書記何瑋28日稱，《綱要》集中體現(xiàn)了兵團黨委的執(zhí)政理念和執(zhí)政方針，全面確立了兵團推進依法行政、建設法治兵團的行動綱領，標志著兵團法治建設將進入全面推進的新階段。

新疆兵團司法局黨委書記何瑋在當日的會上介紹了《法治兵團建設綱要》頒布實施情況。他說，隨著新疆兵團經濟社會加快轉型，職工群眾權利意識不斷增強，對社會公平正義的追求更加強烈，迫切需要制定出臺一個全面、系統(tǒng)的法治兵團建設綱領性文件，為全兵團各項工作步入法治軌道提供行動指南。

法治兵團建設的內容涵蓋了經濟、政治、文化、社會生活的方方面面。《綱要》提出，到2020年，依法治國基本方略深入落實，兵團治理體系和治理能力現(xiàn)代化有效推進，基本實現(xiàn)兵團經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)建設的法治化。公共權力運行規(guī)范，職工群眾法治意識和法律素質普遍提高，經濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展，社會大局和諧穩(wěn)定。

何瑋表示，《綱要》在制度建設和政策措施上，重點突出了對權力運行的規(guī)范和制約，突出了公民權利的保障，突出了提高經濟社會各領域的法治化水平，突出了提高全社會的法治意識和法律素質。突出了法治建設的基層基礎工作。

據了解，《綱要》共分為三個部分，第一部分即《綱要》的指導思想、基本原則、總體目標和實施進程；第二部分明確了法治兵團建設的主要任務，共分為推進各級黨政依法執(zhí)政依法行政、推進法治社會建設、維護司法公正、深化法制宣傳教育4個大項23個小項，涵蓋了法治建設的各個方面；第三部分為保障措施，包括五個方面的內容。

第2篇：法治社會建設心得體會范文

關鍵詞：智慧城市、呼和浩特市、三線城市人才計劃

隨著我國智慧城市的陸續(xù)建設，智慧城市中的人才培養(yǎng)和就業(yè)成為了社會關注的問題，一線城市對人才的虹吸效應下，如何建設、儲備好地方城市的人才成為一個智慧城市能否持續(xù)發(fā)展的重要命題。本文從呼和浩特市（下稱呼市）的實際情況著手，分析智慧城市下的人才建設方案。

呼和浩特市是高級技工的比例嚴重偏低。根據呼市勞動和社會保障局對近年來勞動力市場供求信息的分析，全市高級技術工人一直供不應求。技術工人結構比例不合理的情況要想得到有效的解決，一方面要加快培養(yǎng)一批能夠適應需要的技術應用性高級人才，一方面要立足F有的實際情況，加強在職職工的技能培訓。

呼市技術工人中初級工比例過大，而高級技術工人斷層斷檔，后繼乏人。面對經濟的快速發(fā)展和國際國內兩方面競爭的不斷加劇，呼市市政府提出，通過對技術工人特別是高級技術工人的培訓，在今后3年，使全市高級技能人才人數(shù)再翻二番。在這樣的總體目標下，各類企業(yè)對在職職工的技能培訓將進一步加強，那些技術復雜、精度要求高、操作規(guī)程嚴格、直接關系到產品質量和消費者健康及生產安全的行業(yè)和工種的從業(yè)人員，必將接受嚴格的培訓，在獲得相應的職業(yè)資格證書和崗位合格證書之后才能上崗。

就業(yè)轉失業(yè)人員占勞動力市場求職人數(shù)最多，一方面是有事沒人能干，另一方面是有人沒事可干。不是沒有崗位，而是相當一部分人員因職業(yè)技能較低而被迫失業(yè)或下崗。

在現(xiàn)代經濟體系中，企業(yè)是生產經營的主體，也是職業(yè)教育和培訓的主要服務對象和直接受益者。讓勞動者在職業(yè)生涯中接受和尋求終身教育和培訓，不斷提高他們適應職業(yè)變化的能力，是各類企業(yè)特別是大中型企業(yè)應當承擔的責任和義務。這一點正好為高職院校拓展辦學空間提供了良好的機遇。

隨著市場競爭的日益國際化，中小企業(yè)的生存和發(fā)展必須依賴強有力的技術支持，在管理機制、產品結構、技術升級、員工素質和企業(yè)文化等方面不斷適應國際化市場競爭的需要。但是，對于廣大中小企業(yè)來說，維持一個專業(yè)的科技研發(fā)機構是不現(xiàn)實的，這樣的現(xiàn)實正好為高職院校的技術能量提供了又一個釋放空間。

對于高職院校來說，利用人才優(yōu)勢，接受企業(yè)的委托，或者主動與企業(yè)的工程技術人員合作，對企業(yè)生產經營中遇到的難題進行研究、開發(fā)和解

決，使學校和企業(yè)科技人才相互滲透，推動企業(yè)的發(fā)展，增強區(qū)域經濟發(fā)展的活力，也是高職院校和區(qū)域經濟發(fā)展實現(xiàn)良性互動的有效途徑。高職院校還可以充分利用各種軟科學研究，如利用圖書情報及專家、教授、高級技術人才的知識和技術，走進信息市場，為社區(qū)特別是企事業(yè)單位的發(fā)展規(guī)劃、重大建設工程及技術公關項目提供咨詢、參謀和決策意見，更好地推動區(qū)域社會和經濟的發(fā)展。

目前呼市地區(qū)的職業(yè)教育結構基本可以分為中等和高等兩個層次。其中中等職業(yè)教育包括地方中專、職業(yè)高中、技工學校和成人中專，高等職業(yè)教育包括普通高校設置的二級職業(yè)技術學院、職業(yè)技術學院和成人高校。從辦學主體來說，有各級政府投資的，也有企業(yè)投資的。由于條塊分割造成了學校重復設置、布局不合理、教育資源浪費等狀況，一些學校的學制和人才培養(yǎng)目標還比較模糊，人才的市場適應性差。在現(xiàn)階段，根據呼市經濟發(fā)展和結構調整的實際情況，理順辦學管理體制，規(guī)范各類職業(yè)學校的名稱、學制和培養(yǎng)目標，是調整學校布局結構的當務之急。

呼市地區(qū)的高職院校在專業(yè)設置上已經基本上擺脫了閉門造車式的框架，開始注意區(qū)域經濟發(fā)展的實際情況和未來的發(fā)展趨勢，一批富有時代氣息和地方特色的專業(yè)在各高職院校開辦起來。比如，呼市作為外向依存度很高的沿海地區(qū)，經濟和文化方面的國際往來異?；钴S，特別是中國加入 WTO以后，熟悉國際經貿業(yè)務的人才是企業(yè)需求的熱點，所以國際貿易、商務英語、國際會計、涉外文秘、涉外商務法律等專業(yè)紛紛開設。一些老牌學校開始專業(yè)調整，如呼市職業(yè)技術學院根據呼市建設現(xiàn)代制造業(yè)基地的相關設想，面向制造業(yè)中的核心產業(yè)設置了數(shù)控、機械、汽車、電氣等專業(yè)；面向制造業(yè)關聯(lián)產業(yè)設置了制冷、材料、模具CAD/CAM等專業(yè)；面向附加產業(yè)設置了物流技術、機電營銷等專業(yè)。但是，從總體上看，專業(yè)設置的“一窩蜂”現(xiàn)象還明顯存在，對于市場的分析還處在較低層次，各高職院校的專業(yè)設置有趨同現(xiàn)象。

高職院校的專業(yè)設置還沒有實現(xiàn)與地方經濟發(fā)展有效而全面的對接。高職院校和中等職業(yè)學校、各類技工學校之間以及各高職院校之間的專業(yè)互補性較差.往往同類專業(yè)紛紛開設，短缺專業(yè)卻由于師資、教學設備等方面的問題而繼續(xù)短缺。如經濟管理類、數(shù)控技術、電氣技術、計算機網絡技術、文秘、會計等專業(yè)幾乎校校開設，而呼市作為突出的日商投資商地，既懂相關專業(yè)技術又有一定日語基礎的應用性人才卻始終緊缺，高職院校中還沒有相關的專業(yè)設置。同時，新開設專業(yè)的可行性論證還缺乏可靠的機制和手段，各高職院校之間缺乏有效的協(xié)調機構。因此，專業(yè)設置的科學性、超前性和相互間的互補性較低，是高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要制約因素，這一點在高職畢業(yè)生的就業(yè)狀況中表現(xiàn)得更為明顯。

高職院校之間以及不同專業(yè)之間明顯呈現(xiàn)“幾家歡喜幾家愁”的局面。一方面，與呼市市的行業(yè)或主導產業(yè)聯(lián)系緊密的專業(yè)，如制造業(yè)及其相關專業(yè)的畢業(yè)生十分搶手，有些專業(yè)還出現(xiàn)供不應求的情況，同樣的專業(yè)和學歷層次，那些有良好聲譽和辦學傳統(tǒng)的高職院校的畢業(yè)生更受用人單位青睞。另一方面，那些很多學校都設置的大類專業(yè)以及知識結構過于空洞或單一的專業(yè)，就業(yè)前景不容樂觀。計算機及應用、管理類和會計學等大類專業(yè)就業(yè)率出現(xiàn)較大幅度的下降趨勢，甚至出現(xiàn)供過于求的現(xiàn)象。

進一步的調研和分析還表明，一些就業(yè)好的專業(yè)，像市場營銷等，其內涵已經明顯變化，不是過去意義上的市場營銷，而是有技g背景的，既能營銷又能從事技術服務、售后服務的復合型專業(yè)。會計專業(yè)也是如此，既能進行電算化操作又能維護網絡的畢業(yè)生總是供不應求，這是因為許多企業(yè)特別是中小企業(yè)在用人上想盡量少用人多辦事。這也可以解釋有些專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)排行榜和未就業(yè)排行榜上都名列前十名的原因。也就是說，從大類上說都是一個專業(yè)，可是具體到專業(yè)的內在技術含量，不同的學院問可能有相當大的距離。

由此可見，在專業(yè)設置過程中加強市場調查和科學預測，認真研究區(qū)域性的職業(yè)崗位總體變動走勢，超前調整專業(yè)結構，增加復合型專業(yè)設置比例，培養(yǎng)更多生產第一線需要的復合型人才，是呼市高職教育實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。

呼市處于經濟較為發(fā)達的地區(qū)，在區(qū)域分工上具有以制造業(yè)為主，原材料、燃料大量輸入，制成品大量輸出的特點，區(qū)域經濟的發(fā)展主要依靠技術進步以及科技來推動生產力的發(fā)展。經濟和社會發(fā)展的趨勢由突出工業(yè)化轉向現(xiàn)代化，從突出經濟總量的發(fā)展轉向注重經濟發(fā)展的質量和效益，經濟結構趨向合理和優(yōu)化，以高、精、尖、新產品為主導的產業(yè)逐步代替技術含量低的傳統(tǒng)產業(yè)。高新技術的廣泛應用和第三產業(yè)的迅猛發(fā)展，不僅使原有的職業(yè)崗位不斷分化而產生許多新的職業(yè)崗位，而且對人才的需求也明顯高移。

在這樣的區(qū)域背景下，根據區(qū)域經濟、社會發(fā)展的特點，著重培養(yǎng)適應高新技術產業(yè)發(fā)展需要的各類人才，成為呼市高職教育的必然選擇。從人才培養(yǎng)的目標來說，要超前培養(yǎng)技術人才，主動參與區(qū)域產業(yè)結構的優(yōu)化升級，帶動區(qū)域技術水平的提高，推動區(qū)域經濟的迅速發(fā)展，使區(qū)域職教成為培養(yǎng)高級技術人才的搖籃，成為區(qū)域技術推廣、輻射和示范的中心。

在辦學層次上，應該以全日制職業(yè)教育為主體，重點發(fā)展高等職業(yè)教育，繼續(xù)辦好中等職業(yè)教育，加強對在崗和待崗人員的培訓。在努力提高從業(yè)人員的專業(yè)技術水平的同時，拓寬區(qū)域職教的發(fā)展空間。高職院校自身的發(fā)展則應該加強職教現(xiàn)代化建設，充分利用區(qū)域教育資源，走內涵發(fā)展之路為主。

要實現(xiàn)高職教育的布局調整和專業(yè)設置與區(qū)域經濟發(fā)展相適應，必須有及時、有效的信息傳遞和反饋機制。如呼市職業(yè)技術學院在專業(yè)教學計劃的開發(fā)中，充分發(fā)揮由行業(yè)資深人士組成的專業(yè)咨詢委員會的作用，廣泛收集信息，每年對教學計劃進行“設計――實施――信息收集――再設計”式的滾動修訂，使之一次比一次符合實際，貼近生產第一線。這種專業(yè)咨詢委員會的信息傳遞和反饋模式已經為大多數(shù)職業(yè)技術院校所采用。但是它畢竟不能取代系統(tǒng)、科學的調查研究，只有系統(tǒng)、科學的數(shù)據才能產生全面而正確的決策。為此，人事、勞動保障等部門作為勞動力資源的扎口部門，對企事業(yè)單位的人才現(xiàn)狀、人才需求和人才市場、勞務市場的形勢有動態(tài)把握的方便，對全市專門人才和技術工人的總體需求可以進行較為準確的預測，而學校作為辦學主體，應該主動尋求信息反饋和信息支持。

呼市的區(qū)域經濟正處在工業(yè)化的后期，產業(yè)的技術水平較高，發(fā)展很快，特別是職業(yè)崗位在技術水平上的分化，使崗位技術幅度加大，崗位技術層次高移，導致崗位技術成分的提升和勞動內涵的豐富，從而對勞動者的技術要求明顯高移。對高等職業(yè)教育的發(fā)展有強烈的需求，企業(yè)應用先進制造技術的水平與呼市地區(qū)經濟發(fā)達程度正好形成對應關系，這樣的經濟發(fā)展水平正在產生巨大的人才培訓需求。很顯然，在現(xiàn)有的區(qū)域經濟背景下，對于各高職院校來說，誰搶先一步轉變觀念，“眼睛向下”，滿足不同層次的市場需求，誰就有希望贏得新一輪的發(fā)展先機。

高職教育培養(yǎng)“知識藍領”已是各高職院校的必然選擇，對呼市高職院校人才培養(yǎng)目標多元化的問題，應該盡快予以研究和探索。

要實現(xiàn)高職教育和區(qū)域經濟發(fā)展的良性互動，不是高職院?！伴]門造車”可以實現(xiàn)的，必須得到企業(yè)（行業(yè)）支持，走產學合作之路?，F(xiàn)在，許多高職院校已經認識到，產學合作是學校長期發(fā)展的基礎，也是專業(yè)建設和發(fā)展的動力，更是提高教師專業(yè)素質和培養(yǎng)企業(yè)（行業(yè)）需要的技術應用性人才的有效途徑?，F(xiàn)在的關鍵是高職院校是否擁有為企業(yè)服務的綜合能力，對企業(yè)產生產學合作的吸引力，因此學院在產學合作方面需要“提升勢能”和“造就市場”?！疤嵘齽菽堋本褪翘岣吒呗氃盒槠髽I(yè)服務的能力，如為企業(yè)提供優(yōu)秀畢業(yè)生、為企業(yè)培訓職工、為中小企業(yè)進行技術推廣和技術服務、解決部分企業(yè)職工子女入學問題等，從而使企業(yè)認識到與高職院校開展產學合作是擁有了一個支持企業(yè)發(fā)展的好伙伴。為此，高職院校必須加強內涵建設，通過開展扎實有效的教學改革、教科研工作.逐步提升學院為企業(yè)服務的“勢能”。同時，需要與企業(yè)實現(xiàn)“零距離接觸”，造就產學合作的“市場”，將企業(yè)的“熱點”與高職院校的“熱點”進行對接，從而實現(xiàn)“雙贏”。

目前，高職教育高昂的成本和實際投入的經費不足之間的矛盾，使許多高職院校在擴大規(guī)模、提高內涵方面顯得心有余而力不足，許多體制與機制方面的不完善也使高職教育步履維艱，制約了高職教育的良性發(fā)展。

發(fā)達國家與地區(qū)的社區(qū)學院建設經費有來源渠道，我國的高職院校在發(fā)展中，相對于普通高校來說國家投入較少，貸款還有利息責任，學校與企業(yè)合作度、資源共享度不高，企業(yè)不可能無償提供實訓基地及儀器設備，想為下崗工人培訓又因經費問題很難實現(xiàn)。目前各高職院校的經費來源主要靠撥款，管理體制過死。

高職教育如何符合它的經濟規(guī)律，如何擺脫困境，改善辦學條件，提高教學質量，是擺在每一個辦學者面前的難題。解決的辦法有三：一是地方政府在政策上給予大力扶持，依法增加對職業(yè)教育和培訓的投入，切實落實就業(yè)培訓經費，實行高補貼。二是引入市場機制，通過產學結合的方式與用人的行業(yè)和單位實現(xiàn)“雙贏”。三是遵從價值規(guī)律，適當提高收費標準，使學校收費和培養(yǎng)成本之間的差距逐漸縮小。讓高職院校之間的競爭更多的是辦學質量的競爭，而不是“價格戰(zhàn)”式的惡性競爭。

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第3篇：法治社會建設心得體會范文

國家“十二五”規(guī)劃綱中寫到，“加快實現(xiàn)醫(yī)保關系轉移接續(xù)和醫(yī)療費用異地就醫(yī)結算。全面推進基本醫(yī)療費用即時結算，改革付費方式。積極發(fā)展商業(yè)健康保險，完善補充醫(yī)療保險制度。”衛(wèi)生部在《2013年衛(wèi)生工作要點》中指出，繼續(xù)完善新農合制度，推進基層綜合改革以及基本公共衛(wèi)生服務逐步均等化。提高門診報銷水平，逐步降低個人自付費用比例。從國家的政策上不難看出，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中的核心就是解決老百姓看病貴看病難。要深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革必須充分發(fā)揮信息化的作用。

醫(yī)療信息化是一個系統(tǒng)，它主要具有管理信息系統(tǒng)、臨床醫(yī)療信息系統(tǒng)、醫(yī)院信息系統(tǒng)的高級應用，包括兩大部分的內容，一是前臺業(yè)務系統(tǒng)，主要為向臨床的業(yè)務系統(tǒng)，如HIS，病歷管理，護士工作站等等；二是后臺管理系統(tǒng)，主要為面向管理的財務、成本績效等系統(tǒng)。加強衛(wèi)生信息化建設是衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的必然要求。隨著診療技術的日新月異，高新技術在日常臨床中應用越來越多，對與輔助醫(yī)療的手段信息化的要求越來越高。同時，現(xiàn)代醫(yī)學模式已逐漸從以疾病治療、疾病管理為核心過渡到以疾病預防與健康全過程管理為核心，由此產生的海量健康數(shù)據交換需求，以及醫(yī)學特有的邏輯性、交互性、私密性等特點，都對衛(wèi)生信息化建設提出了更高要求。信息化技術縱橫交互、準確高效的特點，決定了衛(wèi)生信息化是對醫(yī)療衛(wèi)生服務提供和利用進行流程改造的過程，對提高衛(wèi)生工作水平越來越重要。

醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中倚重醫(yī)療信息化有堅實的基礎。

近年來醫(yī)院對自身信息化建設越來越重視，加快了信息化建設的進度。信息化建設已成為醫(yī)院精細化管理，降低運行成本，改革就診流程的重要手段。許多醫(yī)院為配合國家衛(wèi)計委醫(yī)療信息化“十三五”規(guī)劃。都主動與第三方平臺整合醫(yī)療數(shù)據，加強信息化管理水平，將各個職能科室信息化、無紙化。許多先進的技術與應用得以迅速的發(fā)展和推廣。眾多三級甲等醫(yī)院使用銀醫(yī)通系統(tǒng)，優(yōu)化門診就診流程，廣泛推廣預約掛號、線上支付APP，將支付解決在費用發(fā)生地，減少就醫(yī)流程中排隊等候時間。利用自助技術將醫(yī)院各個業(yè)務數(shù)據，將物價、出診信息、檢驗結果、影像結果等各種信息以自助查詢的方式呈現(xiàn)給患者，真正做到無膠片、無紙化，信息透明化。提高了患者就醫(yī)體驗，增進了醫(yī)患之間的信任感，簡化了就診流程，杜絕了“三長一短”現(xiàn)象，改善了醫(yī)患之間的緊張關系。當前醫(yī)院對信息化的投入不再集中在以費用和管理為中心的HIS全院網絡系統(tǒng)。更多的關注以電子病歷為中心，其他各功能系統(tǒng)（PACS、LIS、手術麻醉、院內感染管理等）相融合的溝通系統(tǒng)，成為醫(yī)院信息化的必由之路。在硬件方面向著移動、無線、PDA、Tablet PC、RFID、萬兆網絡、服務器集群等先進IT技術發(fā)展。醫(yī)療信息化的現(xiàn)狀證明了我國醫(yī)院信息化以取得了長足的進步，軟硬件設施有著一定的基礎，成為大多醫(yī)院體制改革的抓手。由此可見，信息化成為醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革關鍵支撐。

醫(yī)療信息化是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要手段。

t藥衛(wèi)生改革的重點就是要解決看病難、貴的問題。要以醫(yī)療信息化為重要手段從以下三點入手：1、優(yōu)化就醫(yī)流程，節(jié)省就診等候時間。2、共享醫(yī)療信息，加強信息化監(jiān)管有效降低醫(yī)療成本。3、推進以電子病歷為核心的醫(yī)院信息系統(tǒng)建設。

一、優(yōu)化就醫(yī)流程，節(jié)省就診等候時間。

普通的就診流程為：掛號、分診、就診、繳費、檢查、取藥，每個環(huán)節(jié)都需要排隊等候，有的環(huán)節(jié)還會出現(xiàn)反復排隊的現(xiàn)象。還有的檢查科室或藥房離收費處距離遠，患者來回奔波在收費處與各個醫(yī)療科室之間大大壓縮了患者真正就醫(yī)的時間，形成了門診特有的“三長一短”現(xiàn)象（掛號排隊長、就診排隊長、繳費排隊長、就診時間短）。 也成為了醫(yī)患矛盾沖突的集中地，破壞了就醫(yī)環(huán)境。

利用信息化的建設，優(yōu)化門診就醫(yī)流程。醫(yī)院與第三方銀行共建銀醫(yī)通自助掛號繳費系統(tǒng)已成為更多大型醫(yī)院解決門診就醫(yī)流程中最重要的手段。銀醫(yī)通提供了更方便快捷的掛號、繳費體驗，而且其位置在醫(yī)院中分布更廣，不會受窗口與服務人員數(shù)量的限制。通常自助繳費設備會分布在診區(qū)、門診大廳、更貼近醫(yī)技檢查科室的地方。將繳費業(yè)務解決在費用發(fā)生地，減少了患者在各科室與收費窗口間奔波的時間，為患者節(jié)省了大量時間與精力。銀醫(yī)通還有線上APP功能，手機繳費，查詢就醫(yī)信息、檢驗結果，更加縮短了整個就醫(yī)過程。

為了改善患者就醫(yī)環(huán)境，合理規(guī)劃患者就醫(yī)時間，還可以增加門診排隊叫號系統(tǒng)、診間預約系統(tǒng)、門診預約系統(tǒng)。在門診排隊叫號系統(tǒng)中，建立門診醫(yī)師排班表，排班醫(yī)師與診室的一對一關系。根據其掛號或預約信息，自動將患者按掛號先后順序分配到正確排班醫(yī)師診室下，或者由分診護士站進行手工分診。支持語音呼叫，將文字與語音合成，由門診醫(yī)生工作站上的呼叫按鈕觸發(fā)?？上虻入x子（液晶）電視格式化的隊列和導醫(yī)信息。系統(tǒng)并帶有統(tǒng)計查詢功能，當前人數(shù)查詢，統(tǒng)計當天當前每個排班醫(yī)師診室下的等待人數(shù)和已就診人數(shù)。計算當前各診室的平均就診時間。根據平均就診時間實時做出隊列調整，減少患者等待時間。門診排隊叫號系統(tǒng)的應用是門診流程優(yōu)化中的重要部分，它對病人的掛號就診進行有序管理，讓病人能夠掌握排隊和等候時間，實現(xiàn)人性化候診就診，減少醫(yī)患糾紛，有助于提高醫(yī)院服務質量、實現(xiàn)醫(yī)院候診就診管理的科學化、現(xiàn)代化、信息化。

二、共享醫(yī)療信息，加強信息化監(jiān)管有效降低醫(yī)療成本。

醫(yī)療信息化在監(jiān)督管控醫(yī)保費用，有效降低醫(yī)療成本上也取得長足的進步。醫(yī)保人均費用逐年上升，這中間有隨著醫(yī)療科技，藥品升級的正常生長，但更多地是充斥著，冒名使用醫(yī)?？ㄌ兹♂t(yī)保額度，過渡檢查，濫用藥物，大處方等等的不合理之處。在不知不覺中增加了醫(yī)療成本。尤其在實施了門診特種病服務后，由于其報銷比例高，更被一些不軌之人濫用，浪費了大量的公共資源，使經費沒有真正的用到需要的人身上。

在醫(yī)保個人基本信息與個人結算信息共享后，個人醫(yī)療信息透明化，加強了防止套用醫(yī)保額度，過渡檢查，濫用藥物，大處方的可操作性，大大緩解了這一現(xiàn)象。

天津市環(huán)湖醫(yī)院為了加強門診醫(yī)保費用信息化監(jiān)督管控，有效降低醫(yī)療成本，聯(lián)合社保中心和全市100多家醫(yī)院實施門診聯(lián)網信息共享，規(guī)范診療行為。完善指標管理體系，以藥品費、檢查費、材料費為重點，建立醫(yī)療費用合理性評價體系。聯(lián)網信息共享主要的功能是：在醫(yī)院門診醫(yī)生站上接診患者時，醫(yī)生可從共享的信息平臺上了解到患者盡三個月的就醫(yī)明細，詳細掌握了患者檢查、用藥的數(shù)量，超量，重復的處方也會有提示。最終在門診收費時，超量處方、重復開藥的處方、大處方均上傳不了醫(yī)保結算系統(tǒng)。天津市所有參保者的看病信息都會進入醫(yī)保監(jiān)控系統(tǒng)，稽核人員會根據就診次數(shù)、開藥量、一段時間的治療費、社保賬戶費用余額等，只要其中一個條件有問題，就會成為實時監(jiān)控系統(tǒng)中的“異常醫(yī)?；颊摺?，以后會被重點監(jiān)控。醫(yī)療信息化監(jiān)管成為醫(yī)保費用管控的有力保障，有效降低醫(yī)療成本。

三、推進以電子病歷為核心的醫(yī)院信息系統(tǒng)建設。

實施電子病歷，建立和完善以電子病歷為核心的醫(yī)院信息系統(tǒng)。以電子病歷為核心建立醫(yī)院信息系統(tǒng)其實就是一個整合醫(yī)院內部各個功能系統(tǒng)（HIS、LIS、PACS等）數(shù)據的工作。經歷了長期的醫(yī)院信息化建設后，我們發(fā)現(xiàn)無論是HIS的醫(yī)囑信息、LIS的檢驗結果信息還是PACS的影響診斷信息，在醫(yī)院內最終還是要集中體現(xiàn)在患者的病歷中。這是電子病歷處在信息化中心位置，信息化越高的醫(yī)院越重視以電子病歷為核心來整合數(shù)據、共享信息。協(xié)助醫(yī)生快速準確診療，幫助醫(yī)院管理部門統(tǒng)一對院內病歷質量、人員管理等方面實現(xiàn)自動化、智能化的一種有效途徑。

電子病歷發(fā)展到今天，大概經歷了四個階段：1.紙質病歷電子化，類似WORD文檔的記錄。2.電子病歷結構化，加入質量控制。3.醫(yī)囑信息集成化、各功能系統(tǒng)集成化。4.以醫(yī)囑、病歷、護理記錄與臨床路徑為核心，診療過程全數(shù)據，全流程管理。隨著電子病歷的這四個階段，醫(yī)院的信息化建設也從面向收費到面向臨床過程為核心慢慢轉變。電子病歷也成為了醫(yī)院臨床數(shù)據前結構化的重要手段，是為了后臺更好整合數(shù)據，分析數(shù)據體現(xiàn)患者整個醫(yī)療流程，為人（人事管理、績效考核）、財（預算管理、成本核算）、物（藥品管理、物資管理）的管控提供重要的數(shù)據依據。而人、財、物的管控則是醫(yī)療改革的核心內容。通過對上述三方面的改革管理，大大提高醫(yī)院的整體效率，大幅度降低醫(yī)院整體運營成本，最終落腳在患者人均醫(yī)療費用的下降與醫(yī)療質量的提高。

第4篇：法治社會建設心得體會范文

如今，社會不斷開展各種法治實踐活動，法治教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。小編在這里給大家?guī)矸ㄖ螌嵺`活動的個人心得體會5篇，但愿對你有借鑒作用!

法治實踐活動個人心得體會1近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。

在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：

一、注重職業(yè)道德

真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學生;嚴謹治學;團結協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

二、使我充分認識到了學法用法的重要性

作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質。

知法、懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象

三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要

我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

法治實踐活動個人心得體會2我院積極組織全院同志加強學習社會主義法治理念，本人響應院里號召，認真學習，對社會主義法治理念有了新的認識。

學習社會主義法制理論是為了更好的堅持社會主義法治理念。

堅持社會主義法治理念，就要堅持依法治國。依法治國是社會主義法治的核心內容。依法治國就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，維護和實現(xiàn)人民群眾的根本利益。要確立和實現(xiàn)以憲法和法律治理國家的價值的取向，堅持法律面前人人平等，樹立和維護法律，確立法律是人們生活的基本行為準則的觀念，嚴格依法辦事，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。依法治省是依法治國基本方略在我省的具體實踐。建設法治社會，必須不斷推進依法治省，把依法治國的理念體現(xiàn)在各個方面、貫穿于各個環(huán)節(jié)、落實到各項工作。

堅持社會主義法治理念，就要堅持執(zhí)法為民。執(zhí)法為民是社會主義法治的本質要求。這是我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求在法治上的體現(xiàn)。要確立一切權力屬于人民、來自于人民的理念，把實現(xiàn)、維護和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點和落腳點。要堅持以人為本的理念，在立法、執(zhí)法、司法的各個環(huán)節(jié)上體現(xiàn)尊重和保障人權，做到為人民執(zhí)法、靠人民執(zhí)法，保證把“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求落到實處。

堅持社會主義法治理念，就要堅持公平正義。公平正義是社會主義和諧社會的一個基本特征，也是社會主義法治的價值追求。在建設法治社會的實踐中，要把公平正義作為制定法律和進行制度安排的重要依據，從源頭上防止社會不公正現(xiàn)象的出現(xiàn)與擴大，并在執(zhí)法、司法活動中堅持合理合法、及時高效、程序公正的原則，建立保障公平正義的防線;把公平正義作為協(xié)調社會各個階層相互關系的基本準則，依法逐步建立以權利公平、機會公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內容的社會公平保障體系;把公平正義貫穿于權利與義務的辯證統(tǒng)一之中，堅持權利與義務的對稱，保證廣大人民群眾依法行使權利和履行義務，所有權利的享有都建立在履行義務的基礎之上，使遵紀守法成為公民的自覺行為，使公民的合法權益不受侵犯。

堅持社會主義法治理念，就要堅持服務大局。服務大局是社會主義法治的重要使命。要緊緊圍繞黨和國家工作大局開展立法、執(zhí)法、司法工作，不斷強化服務大局的各項措施，為社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設提供強有力的法治保障。我國是一個法制統(tǒng)一的國家，建設法治社會要在國家統(tǒng)一的法制框架下加以推進，保證國家憲法和法律在浙江的嚴格實施，保證黨的路線方針政策在浙江的貫徹落實，確保我省的法治建設有利于維護國家利益，維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。要從講政治的角度來想大局、謀大局、服務大局，正確處理服務大局與嚴格依法履行職責的關系，正確處理全局利益與局部利益的關系，正確處理執(zhí)法的法律效果與社會效果之間的關系，追求法律效果與社會效果的統(tǒng)一。

堅持社會主義法治理念，就要堅持黨的領導。黨的領導是社會主義法治的根本保證。法治建設絕不是要削弱黨的領導，而是要從理念上更好地強化黨的意識、執(zhí)政意識、政權意識，通過改善黨的領導來更有效地堅持黨的領導、加強黨的領導，通過完善黨的執(zhí)政方式來更有效地提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性。建設法治社會，必須旗幟鮮明地堅持黨的領導，在黨的領導下發(fā)展社會主義民主、建設社會主義法治，把黨依法執(zhí)政的過程作為實現(xiàn)人民當家作主和實行依法治國的過程，作為鞏固黨的執(zhí)政地位的過程，作為建設社會主義政治文明的過程，把加強黨的政治、思想和組織領導貫穿于法治社會建設的全過程。

法治實踐活動個人心得體會3樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態(tài)度。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環(huán)節(jié)的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使學校的安全工作進入了一個新階段?，F(xiàn)就對此項活動總結如下：

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處、政教處、法制處具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。

由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。

學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。

學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

法治實踐活動個人心得體會4法制教育一直以來是學生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學生全面素質的重要內容，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素質，切實做好高校安全工作，是高校實踐“以人為本”科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

經過幾節(jié)課的學習，我切身感受到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級符合型人才的需要;是實現(xiàn)社會主義法治國家的需要;是社會主義市場經濟發(fā)展和完善的需要;是社會主義精神文化合作的需要;是擴大對外開放，加強國際經濟文化合作的需要，同時也是為了使大學生法制教育適應新形勢的發(fā)展要求，降低大學生犯罪率，使大學生認識守法的必要性和犯法的危害性。

法制教育不僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴，權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調整著各種社會關系。只有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。

社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應該自覺學法、守法、用法，不斷增強社會責任感。這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素質且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學生的我們不禁捫心自問。

人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應該樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己?？傊山逃钊肴诵?，深得人心。

社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本事是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，提高了我們大學生的素質，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法;另一方面，我們的學習生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。

通過這次法制教育課程，不僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們面對紛紜的社會，應保持法律，不可逾越之心;權益，務必維護之理。努力營造一個安全的生活家園。

法治實踐活動個人心得體會520__年3月25日，我參加了曙光鄉(xiāng)教育管理中心舉辦的學科滲透法制教育學習，本次培訓是由教育管理中心參加二級培訓的王云主任主講，他從不同的角度向全體聽課人員講述了學科滲透法制教育的重要性和可行性。通過本次培訓，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。

一:我深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓中我了解什么叫“學科教學滲透法制教育”，那就是以各學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利，有意識、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。二：如何在學科教學滲透法制教育方法：

初中數(shù)學教材涉及社會的方方面面,只要教師善于挖掘,處處可以滲透法制教育。認真挖掘數(shù)學教材的內容,把教材與現(xiàn)實結合。例如,在教學《探索多邊形的內角和》一節(jié)時,情境設計就出現(xiàn)了一與交通有關的圖，從而引出五邊形內角和的探索。就可以利用這幅圖進行法制教育的滲透，讓學生了解《中華人民共和國交通法》，若我們的生活中缺少法律,也會出現(xiàn)混亂狀況。在教學科學計數(shù)法時，由我國每年新生嬰兒數(shù)據可滲透計劃生育法等。歸結起來，應注意以下幾點：

1、加強法律知識的學習，提高自身法制素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關系;

2、精心備教，舍得花時間、精力準備擬滲透的法制內容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，

3、尊重教材教、教學，科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕;

4、創(chuàng)設適當?shù)那榫?，要找準滲透點，所滲透的法律知識不能過深，頻率不要過高，時間不宜過長一般不超過五分鐘;

第5篇：法治社會建設心得體會范文

根據地區(qū)分院、林業(yè)局政法委的安排和部署，全區(qū)檢察機關從今年五月份開始開展“社會主義法治理念教育”活動，在開展“社會主義法治理念教育”活動中，我院堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，堅定社會主義法治信念，提高執(zhí)法能力，促進影響我院檢察事業(yè)發(fā)展和不符合社會主義法治理念的實際問題，不斷增強檢察機關干警的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，努力實踐“強化法律監(jiān)督、維護公平正義”的檢察工作主題，落實“加大工作力度，提高執(zhí)法水平和辦案質量”的總體要求，進一步端正執(zhí)法思想，增強樹立社會主義法治理念、堅持和完善中國特色社會主義檢察制度的自覺性和堅定性，為構建林區(qū)和諧社會和社會主義新林區(qū)提供堅強的法治保證。按照《社會主義法治理念教育活動實施方案》的要求，院黨組積極組織全體干警參加學習教育活動，現(xiàn)將學習情況總結如下。

全院共有干警19名，活動參與率達到100%。在學習培訓階段，院黨組組織全體黨員認真通讀中央政法委編發(fā)的《社會主義法治理念教育讀本》；學習同志關于深入開展社會主義榮辱觀教育的重要講話；學習、同志在全國政法機關深入開展社會主義法治理念教育以及地委政法委副書記朱洪祥、地委政法委書記郝敬江同志在全區(qū)政法機關深入開展社會主義法治理念教育電視電話會議上的重要講話精神。鼓勵干警積極參加省院、分院和林業(yè)局組織的培訓活動。按中央要求采取靈活多樣的有效方式，組織全體干警分五個專題進行大學習、大討論。并把“三個代表”重要思想貫穿整個學習培訓階段的始終。

一、領導重視，機構健全。版權所有

我院黨組開展社會主義法治理念教育活動是在分院領導小組的正確領導下開展工作，院領導高度重視社會主義法制理念活動的開展，并做了周密安排和部署，隨即抽調人員組成“十八站林區(qū)人民檢察院社會主義法制理念教育活動領導小組”，并下設辦公室，指派專人負責此項工作，在學習培訓階段全院干警認真參加每一項活動，把每一項活動的開展都作為提高自己政治素質、法律素質、職業(yè)道德素質和執(zhí)法能力素質的一次機會，真正做到了“內化于心、外鑒于行”，達到了省院提出的“六個進一步”。

在開展“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導”五個方面的專項討論中，每名干警均認真撰寫發(fā)言提綱，在五次專題討論中都做了專題發(fā)言。在社會主義法治理念教育活動中院領導親自抓日常工作、親自撰寫理論文章、親自記學習筆記、親自總結心得體會，并把“三個到位”和“四個帶頭”的每一項工作認真落實到位。

二、認真學習，初見成效。

第6篇：法治社會建設心得體會范文

2017年陜西省第十三次黨代會心得體會一

通過培育新動能、構筑新高地、激發(fā)新活力、共建新生活、彰顯新形象，同步夠格全面建成小康社會，加快富民強省步伐，建設富裕和諧美麗陜西，奮力譜寫追趕超越新篇章。經濟轉型升級取得重大成效，總量突破3萬億元;民主法治建設持續(xù)加強，社會大局和諧穩(wěn)定;文化資源優(yōu)勢充分發(fā)揮，社會文明程度全面提升;居民人均可支配收入力爭趕上全國平均水平，人民群眾獲得感不斷增強;生態(tài)環(huán)境明顯改善，治污降霾實現(xiàn)突破性進展;管黨治黨更加有力有效，治理能力和治理體系現(xiàn)代化水平顯著提高。

追趕超越、五個扎實是五位一體總體布局和四個全面戰(zhàn)略布局在陜西的具體化，追趕超越是科學定位，五個扎實是根本路徑。扎實推動經濟持續(xù)健康發(fā)展，就是要始終把發(fā)展抓在手上，穩(wěn)增長、調結構、促轉型，不斷筑牢追趕超越的堅實支撐;扎實推進特色現(xiàn)代農業(yè)建設，就是要優(yōu)化現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系、生產體系和經營體系，不斷鞏固追趕超越的重要基礎;扎實加強文化建設，就是要堅定文化自信、建設文化強省，不斷增強追趕超越的精神動力;扎實保障和改善民生，就是要面向大多數(shù)、關注最底層，盡心竭力做好民生工作，不斷彰顯追趕超越的價值追求;扎實落實全面從嚴治黨，就是要切實夯實管黨治黨責任，真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，不斷強化追趕超越的根本保障。

2017年陜西省第十三次黨代會心得體會二

全面建設西部強省，文化建設是引領。要深入貫徹黨的十七屆六中全會《決定》和省委《實施意見》，堅持社會主義先進文化前進方向，以高度的文化自覺和文化自信，積極實施文化強省工程，促進文化繁榮發(fā)展，為經濟社會發(fā)展提供強大思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。

一是加強社會主義核心價值體系建設。堅持指導地位，堅定中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，踐行社會主義榮辱觀，鞏固全省人民團結奮斗的共同思想基礎。繼續(xù)推進思想解放，開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，增強機遇意識、市場意識、競爭意識，盯著排頭學先進，以敢闖敢試、敢為人先的精神開展工作。堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，加強黨的歷史和形勢政策教育，精心組織黨的十精神宣傳活動，發(fā)揮主流媒體導向作用，用好管好新興媒體。大力弘揚陜西精神，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、扶弱助殘、將心比心、和諧相處的人際關系，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。繁榮發(fā)展哲學社會科學。開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強大學生思想政治教育和未成年人思想道德建設，推動學雷鋒和志愿服務活動常態(tài)化，引導人們自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任。

二是發(fā)展繁榮文化事業(yè)。完善城鄉(xiāng)公共文化服務體系，擴大廣播電視村村通、文化信息資源共享、農家書屋等覆蓋面，強化文化館、博物館、圖書館、檔案館等社會服務功能，健全文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)和科教文體法律衛(wèi)生四進社區(qū)長效機制。積極發(fā)展體育事業(yè)。加強大遺址和重點文物保護，抓好非物質文化遺產保護傳承。堅持二為方向和，加大文藝創(chuàng)作生產扶持引導力度，實施文化精品戰(zhàn)略，創(chuàng)作更多具有中華氣派、陜西特色的優(yōu)秀文化產品，打造文學陜軍、西部影視、秦腔戲曲等特色品牌。加強對外文化交流，借鑒各種優(yōu)秀文明成果，積極為推動中華文化走向世界貢獻力量。

第7篇：法治社會建設心得體會范文

一、狠抓落實，教育培訓到位。學習培訓階段是社會主義法治理念教育活動的關鍵階段。我們采取集中學習與個人自學相結合，專題輔導與座談討論相結合等形式，認真學習社會主義法治理念的基本要求，準確理解和把握社會主義法治理念的本質要求和深刻內涵，每名干警都作有一萬字以上的學習筆記。圍繞“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導”五個專題，由局領導精心備課，作專題輔導，專題輔導時間達20小時，參學人數(shù)達185人次。同時，在專題輔導后，組織集中討論，談心得體會，干警撰寫心得體會75篇，論文5篇。教育領導小組4次下鄉(xiāng)督查司法所法治理念教育活動開展情況，司法所都按縣局要求完成了教育培訓任務，司法所干警的執(zhí)法理念進一步端正。

二、嚴密部署，組織領導到位。首先，局黨組高度重視社會主義法治理念教育活動，多次召開黨組會、局務會研究部署教育活動的開展，制定了詳細的實施方案，并分階段制定了具體工作計劃。其次，成立了教育活動領導小組，由黨組書記、局長任組長，其他局領導任副組長，相關股室負責人為成員，領導小組下設辦公室，負責教育活動的日常工作與督查。再次，局領導實行分片包干聯(lián)系制度，五名局領導成員除按分管工作負責抓好機關股室的法治理念教育活動外，還分別負責聯(lián)系3個司法所，具體指導、督促教育活動工作的開展。

三、發(fā)揮職能，確?；顒訉嵭?。社會主義法治理念的根本要求是做到執(zhí)法理念進一步端正，執(zhí)法能力進一增強，執(zhí)法行為進一步規(guī)范。為此，我們把法治理念教育與充分發(fā)揮司法行政職能相結合，在學習培訓的基礎上，組織全體工作人員認真對照社會主義法治理念五個方面的具體要求，找出自身存在的突出問題，在工作中整改，以整改促進工作，確保教育活動實效。一是盡職調解，維護社會大局穩(wěn)定?，F(xiàn)階段，是社會矛盾多發(fā)期。我局組織全體工作人員緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，積極參與社會治安綜合治理，預防和化解民間矛盾糾紛。自開展社會主義法治理論教育活動以來，組織全縣開展大規(guī)模矛盾糾紛排查2次，發(fā)現(xiàn)糾紛苗頭53起，全部消除在萌芽狀態(tài)，化解5起，制止群體性械斗3起。二是誠信執(zhí)業(yè)，確保服務質量。誠信服務是我局對法律服務人員的基本要求，社會主義法治理念教育更要求全體法律服務人員恪守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律。自開展社會主義法治理念教育以來，縣公證處著力提升自身形象，打造公證精品工程，服務領域與服務環(huán)境提升了一個檔次。全體律師與法律工作者堅持服務為民的理念，盡力維護當事人的合法權益，維護法律的尊嚴。律師事務所的管理逐步完善，規(guī)章制度進一步建立健全?；鶎臃晒ぷ髡叩姆找庾R明顯增強，服務水平明顯提高。全縣法律服務工作出現(xiàn)了管理規(guī)范、質量優(yōu)良、執(zhí)法公正的可喜局面。三是加強法制宣傳，提高全民法律素質。法制宣傳是實現(xiàn)依法治國，建設社會主義法治國家的基礎性工作。我們將社會主義法治理念教育與法制宣傳工作結合起來，充分發(fā)揮法制宣傳這塊平臺的作用，在法制宣傳中增強社會主義法治理念教育內容，培養(yǎng)廣大公職人員特別是政法干警的社會主義法治理念。同時，將社會主義法治理念宣傳到群眾，讓人民群眾逐步樹立法治理念，提高全社會的法治化水平。

第8篇：法治社會建設心得體會范文

教育，大力推進“法律進校園”工作，省教育廳決定舉辦“全省中小學法制教育征文競賽活動”。

一、競賽的主題和內容

培養(yǎng)中小學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護法律的習慣，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和學法守法用法的能力。參賽文章體裁不限，內容主要圍繞以下幾方面：一是學校根據《中小學法制教育指導綱要》和全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的要求，對學生開展法制教育的主要做法、典型經驗及主要成效；二是思想品德課教師結合教材對學生進行法制教育的經驗體會或教案；三是班主任教師結合學生學習、生活實際對學生進行法制教育的經驗體會或教案；四是語文、歷史、地理、生物、體育等相關學科教師在本學科教學中挖掘法制內容、滲透法制教育，對學生進行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面教育的經驗體會或教案；五是學生接受法制教育的心得體會，特別是學校組織觀看省教育廳配發(fā)的《中華人民共和國未成年人保護法》、《法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育專題資源》、《呵護——未成年人傷害事故處理與預防》、《小小律師》等專題教育教學光盤后的心得體會。

二、參賽對象

全省普通中小學校、中等職業(yè)學校、教師、班主任、學生（小學三年級以上）。

三、競賽活動的組織機構

本次活動由省教育廳領導及廳有關處室、各市（州、地）教育局主要負責同志組成組委會。組委會下設征文競賽活動辦公室，設立在**教育報刊社。各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局成立相應的領導小組，負責本地區(qū)征文競賽活動組織領導工作。

四、競賽活動的程序

競賽于10月30日啟動，至2010年7月30日截止。

（一）初賽階段（10月30日至2010年5月30日）

1、各學校根據本通知確定的競賽內容，組織本校師生開展本校法制教育征文競賽活動，并按時間要求將本校優(yōu)秀文章報送縣（市、區(qū)）教育局征文競賽領導小組；縣（市、區(qū)）教育局征文競賽領導小組經遴選將本縣優(yōu)秀文章報送市（州、地）教育局征文競賽領導小組；

2、市（州、地）教育局征文競賽領導小組組成專家評審委員會，負責對本地區(qū)參賽征文進行復審，并于2010年6月15日前報省征文競賽活動辦公室。

各市（州、地）限報優(yōu)秀征文90篇。

（二）復賽階段（2010年6月15日至2010年7月10日）

1、省征文競賽活動辦公室組織專家對各市（州、地）上報的征文進行公平、公正的評選。評選出的優(yōu)秀文章提交省組委會審定。

2、經省組委會審定的評選結果在《**教育報》、《**教育》、《初中生輔導》等報刊上公布，并選登部分優(yōu)秀作品。

3、評選結束后由省組委會舉行隆重的頒獎儀式。

征文初賽、復賽階段，省教育廳《**教育報》、《**教育》、《初中生輔導》及團省委《少年時代報》、**師范學院《希望》、《**師范學院報》等報刊上均設置“中小學法制教育征文競賽專欄”，各學校及其教師、學生可自由投稿。其中，《少年時代報》負責接受小學生的投稿，其他報刊負責接受學校、教師和初中以上學生的投稿。

競賽活動結束后，獲獎作品和優(yōu)秀文章將匯編成集，交由出版社公開出版。成書后，免費贈送各地中小學。

六、競賽活動的獎項

本次大賽分學校組、教師組、小學生組、初中生組、高中生組，并分別設一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優(yōu)秀獎若干名，同時設優(yōu)秀組織獎3名，由省教育廳頒發(fā)證書及獎金。

七、相關事宜

（一）各市（州、地）教育局征文競賽活動領導小組名單，于**月20日前報送省征文競賽辦公室。

（二）各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局和學校要從“五五”普法年度經費中安排一定的工作經費，保障活動的順利開展。

（三）鼓勵各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局比照省的做法，設立相應獎項，對本地評選出來的優(yōu)秀征文的單位和個人給予相應的表彰獎勵。:

第9篇：法治社會建設心得體會范文

（二）健全村干部學法用法工作制度，利用法制夜校、集中學習、參加上級組織的法制培訓、法律知識考試等形式，強化村干部的法律知識學習，通過學習教育，不斷提高村干部依法管理村務的能力和水平，村干部每年學法時間不少于40小時，有學習筆記和心得體會。

（三）認真做好村民的普法宣傳教育活動，建立村法律顧問室，以法律顧問室為平臺，為村民提供法律咨詢、法律宣傳、民事、經濟案件等全方位的法律服務。加強農村普法網絡建設，每10戶設立一個法制宣傳中心戶長，組建一支普法志愿者隊伍，定期開展普法活動，并做好普法骨干教育培訓工作。利用村有線廣播、農村集市設點宣傳、發(fā)放宣傳資料、刷寫墻體標語、懸掛宣傳橫幅、舉辦培訓班、入戶宣傳等形式，廣泛開展與農村群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)宣傳，教育村民知法、學法、用法，依法維護自身合法權益；加強對外出務工人員的法律培訓，每年舉辦各類宣傳教育活動不少于5次，農村常用法律知識普及率達到90%以上。

（四）認真開展依法治村工作，健全完善村民自治、村委會換屆選舉各項工作機制，健全村務、財務公開制度，將各項村務活動納入法制軌道，提高依法治村的工作水平，做到村干部依法管理、村民依法辦事。

（五）健全村調委會、安置幫教、法律援助工作站等工作機構，完善各項工作制度，落實各項工作措施，工作資料齊全。加強村矛盾糾紛排查調處工作，尤其是群體性糾紛、上訪糾紛的調處，將糾紛化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，全年無糾紛激化和民轉刑案件發(fā)生。加強兩勞解釋人員安置幫教工作，建立幫教工作檔案，落實幫教措施，定期進行幫教，全年無重新犯罪現(xiàn)象發(fā)生。加大法律援助工作力度，隨時掌握和上報法律援助信息，切實維護弱勢群體的合法權益。

（六）加強社會治安綜合治理工作，不斷加大治安防范工作力度，健全各項工作制度，加強進城務工人員、暫住人員、流動人員的管理，加強村治安防范組織、技防設施建設，確保農村社會穩(wěn)定。