年誼世好精選(九篇)

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第1篇：年誼世好范文

曾記否

那杏花樹下

徐徐飄著的淡淡清香

曾記否

那夾雜在春草中

若有若無的雜碎色彩

這一切

離得很近

又離得遠(yuǎn)

那夾雜著的清香沒有變

只是

為什么找不回童年的影子

那兒時(shí)的秋千

好像還在風(fēng)中搖曳

卻找不回那時(shí)的感覺

如果可以

我愿意

回到那是

春花爛漫的時(shí)候

有清風(fēng)

拂過我的發(fā)梢

第2篇：年誼世好范文

文/沈嘉祿

城隍廟的正門東側(cè)有一家老桐椿，它也是老字號(hào)，民國時(shí)由一個(gè)名叫楊桐椿的無錫人創(chuàng)辦，以面筋百葉――俗稱“雙檔”等錫幫點(diǎn)心為人稱道。

據(jù)說以前城隍廟經(jīng)營雙檔的小吃店也有十幾家，最著名的是“蘭齋”――這名字起得好雅，賽過筆墨莊而與油膩無緣。這家小吃店開在福佑路小世界會(huì)所后面，灶臺(tái)上安一只分格的紫銅鍋?zhàn)?，原料生熟分開，由一老太太掌爐，分單檔、雙檔。也有老上海將一只百葉包配一只油面筋塞肉呼作“鴛鴦”――風(fēng)俗性真強(qiáng)!“蘭齋”的湯水是用開洋、扁尖筍吊的，百葉由黃豆磨成后自制的，味道很正宗。舊時(shí)的小生意人，雖然賺你蠅頭小利，做起來卻一點(diǎn)也不馬虎。

據(jù)從業(yè)三十多年的老師傅說，城隍廟的面筋百葉之所以好吃，是因?yàn)闇锛恿艘稽c(diǎn)點(diǎn)堿，百葉碰到堿，立馬骨頭酥了，變得軟糯適口，顏色也顯得白，但口味不變，放多了則會(huì)澀嘴。而面筋也是特制的，不像平時(shí)家中吃面筋塞肉，先戳開一個(gè)洞然后塞進(jìn)肉末，而是在油炸時(shí)就以濕面筋裹了肉餡下油鍋的，肉鹵不會(huì)走失，故而味道很好。

以前在淮海中路上有一家老松盛，也供應(yīng)面筋百葉，有名氣。

上海人在自己家里肯定做過油面筋塞肉，冬天薺菜上市，開水一焯斬成細(xì)末。新鮮豬腿肉也斬末，與薺菜一起拌勻，小心地塞進(jìn)油面筋里，若是煮湯，配以碧綠的雞毛菜，很送飯。要是紅燒呢，可以多放一點(diǎn)醬油和糖，味道濃點(diǎn)無妨。這兩種做法都比純豬肉餡的香，吃口好。百葉包自己也能做，里面包了肉末薺菜，小心卷起來，好幾只一疊，用紗線捆起來自煮，吃時(shí)松綁。胃口好的孩子可以一氣吃三四只。我小時(shí)候就是這么貪婪的。上海本地人過年必定要做這道菜，紅燒的，俗稱鋪蓋，上盆前潷去湯汁改刀，刀面露出菜肉餡。我太太祖籍在浦東六里，我去她家吃飯，經(jīng)常吃到這款本地風(fēng)味，起初還以紅燒為怪。

但面筋與百葉一起煮湯似乎沒有，節(jié)儉的上海人認(rèn)為空口白吃是很浪費(fèi)的。在外面當(dāng)點(diǎn)心吃則另當(dāng)別論。

年糕的故事

文/孟凡貴

我曾在某年春節(jié)做的一個(gè)菜就是“蟹粉炒年糕”。有人問，你怎么想起炒年糕了?因?yàn)榇汗?jié)北京人講究吃年糕，意思是一年比一年高，有吉祥、美好的意思。這道菜不是北京菜，是上海菜。上海人炒的年糕非常好吃，尤其擱上蟹粉，檔次也提高了。

江浙一帶的人也愛吃炒年糕。江浙一帶古稱吳、越。說起年糕，還有一段傳說。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，吳越兩國爭戰(zhàn)，結(jié)果吳國打敗了越國，越王勾踐成了階下囚。吳國有一位大臣叫伍子胥，看到越王勾踐臥薪嘗膽，就預(yù)料到了越國日后必然壯大，會(huì)回來報(bào)仇，所以伍子胥就向吳王建議除掉勾踐，可吳王不聽。后來伍子胥被吳王殺死了，他在死前告訴部下：“如果以后越國打過來了，你們沒吃的了，就去挖城門，城門下掘地三尺能挖出吃的來?！焙髞碓酵豕粠еR打進(jìn)來了，圍住了城池，吳國的百姓真的沒有吃的了，伍子胥的部下想起了他的話，就在城門下挖地三尺，結(jié)果發(fā)現(xiàn)城墻地基的磚，不是用沙子、土做的，而是拿江米做的年糕。老百姓明白了，敢情那會(huì)兒伍子胥就有了先見之明，埋下這個(gè)年糕就是要救急之用。后來為了紀(jì)念伍子胥，那一帶的人就開始吃年糕了。

北京人吃年糕也很講究。有很多有名的年糕鋪?zhàn)樱瘛澳旮饷稀?、“年糕楊”等。年糕裹上炒得了的豆面就成了豆面糕，又叫“驢打滾”。年糕還能炸著吃，涼了以后切成條，過油一炸，蘸上白糖，倍兒好吃!有那么一句順口溜：“豆、豆、起豆起豆強(qiáng)，年糕蘸白糖?！?/p>

第3篇：年誼世好范文

剛住進(jìn)這樓，就碰到校慶。青春年少的小女生，自然對(duì)那些喋喋不休，圍著樓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去大呼小叫的大媽級(jí)校友們多少有些不屑，完全沒有意識(shí)到，每個(gè)人都會(huì)向歲月妥協(xié)。

一不留神，我們就成了記憶的追尋者，在故地緬懷敘舊，對(duì)校園里每一處不符合記憶的變化耿耿于懷。老潘很是不滿露天電影院的拆除，批判著新建筑的種種不對(duì)。其實(shí)，那原本只是一片砌著水泥墩的空地，在四季的流轉(zhuǎn)中不言不語。如果你與之毫無關(guān)聯(lián)，它就是一個(gè)莫名其妙的園子，甚至你會(huì)反感它的大而無當(dāng)、缺少美感。

但是，因?yàn)樗c記憶中的那些場景與片斷，與情感里那些或濃或淡、或深或淺的喜樂悲戚相關(guān)，它就變得珍貴，不容改變，難以忘懷。

記憶和時(shí)間沒有關(guān)系，記得的事情永遠(yuǎn)都記得。宿舍樓里的一個(gè)寢室，陳舊的木制架子床，下鋪低垂的蚊帳，淡藍(lán)色的墻紙，紫色小碎花床單，露天電影院里的開學(xué)典禮，前排石凳上梳著麻花辮的背影，花朵怒放的連衣裙，一聲輕淡無意的你好，校門口的瓦罐雞湯，夾在筆記本里的小紙條……

在逐漸被遺忘的歲月里，它們就像曾經(jīng)讀過的厚厚書本里的標(biāo)記，越是忘記了書本的內(nèi)容，那些仔細(xì)畫過的橫杠、三角符號(hào)、批注、折頁，就越顯得清晰。它們提示著歲月的存在，將落滿灰塵的記憶擦拭一新。又有誰不曾經(jīng)歷過這樣的情形？清理堆滿舊物的儲(chǔ)藏間，那一件畢業(yè)舞會(huì)上的墨綠色連衣裙突然出現(xiàn)；皺皺巴巴紙頁發(fā)黃的封面上，一個(gè)匆忙記下的電話號(hào)碼；準(zhǔn)備扔掉的舊書包里，一張對(duì)折的電影票；辦公桌抽屜里，裝在舊信封里的老照片……它們讓消逝的過去瞬間鮮活生動(dòng)。

不管過去多久，記得的總會(huì)記得，由此，時(shí)間和記憶沒有關(guān)系?？倳?huì)有一些情感，珍藏于記憶的深處，不因時(shí)間而淡忘。時(shí)間的長短，既不決定記憶的濃淡，也并不決定愛情的深淺。當(dāng)然，愛情有它的偶然性，但是，在時(shí)間的長河里，耗時(shí)持久的拉鋸戰(zhàn)，往往沒有一見鐘情來得濃烈。

他說，如果當(dāng)初，你給我以鼓勵(lì)，一切都會(huì)改變。4年的時(shí)間，都沒有讓她變成“他的她”，有多少思念、痛苦和無助呢？可他沒有說，隨后的僅僅4個(gè)月，他就完成了另一場從初次相見到執(zhí)子之手的愛情馬拉松。有些時(shí)候，很難說清，時(shí)間是愛情的催化劑還是殺手，在感情的時(shí)光隧道中踟躕不前者，是不敢表達(dá)，還是不想表達(dá)；是心懷恐懼，還是心有不愿。

時(shí)常，我們執(zhí)著于記憶中的某個(gè)人某件事，卻忘記了他們真實(shí)的模樣。因而，“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢已霜”?？膳碌牟皇菚r(shí)間，而是我們的記憶――它過于自我，過于執(zhí)拗；它選擇性地遺忘，讓事實(shí)模糊不清，讓未來物是人非。

影片《歸來》里，當(dāng)馮婉瑜站在陸焉識(shí)的身邊，卻不停地尋找“陸焉識(shí)”之時(shí)，記憶發(fā)生著怎樣的錯(cuò)亂？嚴(yán)歌苓的原著《陸犯焉識(shí)》中的這一場愛情，遠(yuǎn)比刪繁就簡的電影故事更豐滿。焉識(shí)原本是不愛婉瑜的，至少，沒那么深愛。然后，在經(jīng)歷國家、家族、個(gè)人命運(yùn)的巨大轉(zhuǎn)變之后，他終于回到了愛人身邊。此時(shí)的婉瑜，已經(jīng)罹患疾病，她活在過去的虛幻記憶里，她要尋找的，只是一個(gè)記憶深處，模糊不清、抽象的“焉識(shí)”。

千辛萬苦回家的陸焉識(shí)，千方百計(jì)想要喚起馮婉瑜的記憶，讓她記起他就是“焉識(shí)”?？墒亲罱K，他放棄了，以一個(gè)似曾相識(shí)的陌生人的身份，陪在她的身邊，和她一起尋找她的“焉識(shí)”。

對(duì)于陸焉識(shí)而言，說服自己忘記曾經(jīng)的婉瑜，接受一個(gè)不認(rèn)識(shí)自己的愛人，和喚起婉瑜的記憶，讓她記起他就是“焉識(shí)”一樣困難。是的，她不再是他的婉瑜了，因?yàn)樗钅畈煌牟皇撬?；他需要將過去一筆勾銷，重新開始。

在對(duì)記憶的遺忘中，開始新的記憶――這是怎樣的悖論？而這樣的悖論，恰恰在我們的情感記憶里，出出進(jìn)進(jìn)、反反復(fù)復(fù)。

生活里，有多少這樣的情節(jié)：酒后的沖動(dòng)下，他撥打了前女友的電話。他很想問她，為什么要作出如此的選擇；他想告訴他，自己的思念與惦記――它們被悄悄藏在一個(gè)角落里，在偶然的瞬間，突然跳了出來。

關(guān)機(jī)的提示，讓他猛然意識(shí)到夜半電話的不合時(shí)宜。有些情感，放在心里是愛，說出來可能就是打擾。越是珍重，越會(huì)深藏。尊重別人的選擇，若懂你，就知道你的一分用心良苦，若不懂，說也徒勞。

第4篇：年誼世好范文

男、女：大家早上好！

男：又是一年春風(fēng)來。

女：又是一年桃花開。

男、女：我們又迎來了新的學(xué)期，又開始新的學(xué)習(xí)。在此，向同學(xué)們致以親切的問候和美好的祝愿。

女：伴著這歡快的開場曲, d2之聲在新學(xué)期中又和大家見面了。這是新學(xué)期的第一期d2之聲，希望大家能喜歡。我是今天的主持人，來自四（1）日禮中隊(duì)的郭沐瑤。

男：大家好，我是今天的主持人萬天瑞，同樣來自四（1）日禮中隊(duì)。嗨! 郭沐瑤，咱們先將今天的節(jié)目內(nèi)容給大家介紹一下，怎么樣？

女：好主意，今天d2之聲的第一個(gè)欄目是《新聞袋袋褲》，在這一個(gè)板塊中我們將為大家采擷校園新風(fēng)、報(bào)道學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事和同學(xué)們特別關(guān)心的事情。

男：在這個(gè)版快中我們還將表彰發(fā)生在d2的好人好事，介紹d2師生競賽、獲獎(jiǎng)的情況。

女：看來通過這個(gè)欄目我們就能做到秀才不出門，便知天下事呀！真是太棒了!

過渡音樂（2）

女：萬天瑞，今天的《新聞袋袋褲》先讓我們來關(guān)心一下同學(xué)們的寒假生活是怎么度過的，好嗎？

男：我也是這樣想的。因?yàn)槲抑涝诤倮镉性S多同學(xué)參加了雛鷹假日小隊(duì)的活動(dòng)，并且有了挺大的收獲。就拿三（2）班的東湖小隊(duì)來說吧，樂懿維、馮一帆、鄭繹玄等幾位同學(xué)就一起參加了社區(qū)的義務(wù)掃雪活動(dòng)。其中樂懿維同學(xué)在他們的活動(dòng)日記中寫到：“1月27日下午，我召集了其他幾名隊(duì)員一起來到樓下掃雪，首先我們向清潔工阿姨借了兩把鐵鏟，然后又準(zhǔn)備了一塊木板，接著就埋頭苦干起來?？粗?duì)員們有的用鏟子鏟，有的用木板推，雖然忙得滿頭大汗，但是想到這是在為大家服務(wù)，我們的心里比吃了蜜還甜?！?/p>

女：是的，在寒假里我們學(xué)校有許多同學(xué)都參加義務(wù)掃雪，雖說我們的力量有點(diǎn)微不足道，但是大家參與的熱情卻很高漲。這就是熱愛生活，關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)?。‘?dāng)然，除了熱心參加義務(wù)掃雪，我校四（3）班“陽光小隊(duì)”的張智為、傅思成同學(xué)還去蘇州圖書館參加了義務(wù)勞動(dòng)呢！他們與圖書館的工作人員一起整理圖書，清潔書架，打掃衛(wèi)生。這樣的精神也非常值得我們學(xué)習(xí)。

男：當(dāng)然，在寒假里學(xué)校大隊(duì)部除了組織隊(duì)員開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，還組織大家參加了2010中國兒童環(huán)保繪畫大賽。開學(xué)以來，大隊(duì)部已收到了1000多份參賽作品，在這些作品中大家對(duì)于如何保護(hù)環(huán)境，想出了很多金點(diǎn)子，有的隊(duì)員想到了多植樹造林，有的隊(duì)員想到了實(shí)行垃圾分類，還有的隊(duì)員想到了減少浪費(fèi)，節(jié)約資源。通過繪畫的形式，我們相信，環(huán)保的信念已經(jīng)根植在了每個(gè)隊(duì)員的心中。

女：是的，環(huán)保每一天，行動(dòng)在身邊。寒假的生活是豐富的，學(xué)校的生活更是精彩的。2月20日一早，我們學(xué)校就舉行了以“喜迎奧運(yùn)，放飛夢(mèng)想”為主題的開學(xué)典禮。活動(dòng)中，d2的1200多名師生伴著激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》集中到了操場。三（3）班的聶晶晶同學(xué)以其童真的歌聲表達(dá)了對(duì)新學(xué)期、對(duì)奧運(yùn)會(huì)的向往。緊接著五位“d2福娃形象大使”也分別從禮儀、運(yùn)動(dòng)、環(huán)保、助人和學(xué)習(xí)這五個(gè)方面放飛了大家的新年愿望。當(dāng)然，吳校長深知孩子們心中的那份期待，她向全體師生們致以新年的問候，更勉勵(lì)大家在新學(xué)期中要學(xué)習(xí)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，要不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，燦爛的2010必將是屬于你，屬于我，屬于我們大家。最后在“d2福娃形象大使”的齊心協(xié)力下，奧運(yùn)五環(huán)出現(xiàn)在了d2師生的面前，它寓意著我們對(duì)新的學(xué)期，對(duì)北京奧運(yùn)的無限期待與祝福。

男：真是一場別開生面的開學(xué)典禮??！郭沐瑤，聽說2月20日學(xué)校大隊(duì)部還舉行了“d2小干部俱樂部”的招募活動(dòng)？

女：是的，這是一次非常有意義的活動(dòng)，他激發(fā)了全校同學(xué)的主人翁意識(shí)，有助于培養(yǎng)我們的綜合能力，我也參加了呢！這次活動(dòng)在大隊(duì)輔導(dǎo)員斯嘉老師的號(hào)召之下，許多同學(xué)都來到小海豚電視臺(tái)參加了招募。其中，五（2）中隊(duì)的龔晨鐸在應(yīng)聘感言上寫到“給我一份工作，還你十二分滿意。沒有人可以用冰水澆透我工作的熱情?！苯衲晷聛淼絛2的轉(zhuǎn)學(xué)生錢心怡也參加了報(bào)名，她想以實(shí)際行動(dòng)來更快的加入我們d2大家。招募結(jié)束后，“d2 小干部俱樂部”的第一批“早安禮儀崗成員”已經(jīng)正式上崗了。

男：噢，這真是自己的活動(dòng)自己搞，自己的陣地自己建，自己的事情自己做，我相信d2的少先隊(duì)隊(duì)員們一定會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來當(dāng)好學(xué)校的小主人。

女：聽了這么多新聞，我們還是來放松一下吧。

男：好?。?/p>

女：這樣吧，我來考考你。你知道2010年是什么年嗎？

男：這可難不倒我，2010年是奧運(yùn)年，因?yàn)?010年8月8日第29屆奧運(yùn)會(huì)將在北京召開。

女：真聰明，那你最喜歡奧運(yùn)會(huì)中的哪些項(xiàng)目？

男：這可多了，有跨欄、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、擊劍、舉重、射擊、排球、游泳、跳水，還有跆拳道、摔跤、馬拉松、現(xiàn)代五項(xiàng)。其是現(xiàn)代五項(xiàng)是我最喜歡的。

第5篇：年誼世好范文

可是，那個(gè)時(shí)候，我們都太年少，當(dāng)我們各自行走的時(shí)候，彼此牽掛，彼此祝福，寂寞啃噬著我的靈魂時(shí)，我對(duì)你說一聲，我很好，只是很想你們了?？墒牵莻€(gè)時(shí)候，我們都太年少，看到再鮮艷的色彩，在歲月里終于褪去了顏色，回歸到最初的純潔，卻是一片陌生的場景，我對(duì)著你留下的痕跡淚流滿面，因?yàn)?，那個(gè)時(shí)候，我們都太年少。

時(shí)間在指尖流逝光陰在眼神中暗淡，誰又懂年少的我們我們的心，繁華的愛情那么耀眼去偏偏在指尖流逝，可悲的愛情在悲歡離合中匆匆落幕，誰又懂一顆顆年少的心在黑暗中自己咀嚼著淚水，茫茫人海一絲微笑似乎埋進(jìn)那個(gè)人的心，愛情總是一瞬間的事

這個(gè)世界沒有未完的愛情只有未死的心，誰用謊言欺騙誰又默默承擔(dān)，大千世界哪個(gè)角落沒有在上演悲歡離合，只是年少的我們看不懂，遙遙的忘去走過了這么多的路卻終究聽不懂眼淚滴落的聲音，那些花逝花開的美麗、從不屬于我，左邊是心臟右邊是空洞我們注定仰起頭假裝堅(jiān)強(qiáng)，真愛無言似錦繁華不訴離殤，誰會(huì)想起曾經(jīng)的顛沛流離，繁華一世與其成就悲傷落幕所謂的幸福僅此而已，沿途灑落的回憶忘記是否會(huì)讓自己更痛苦，愛情的游戲誰是主角而誰有是導(dǎo)演迷茫中的我們懂得了什么叫做不知所措，所有悲傷又是否會(huì)逆流成何年少的我們太脆弱，眼神中透著絕望指尖玩轉(zhuǎn)的煙火彌漫我們的僅僅是寂寞還是不愿承認(rèn)的孤獨(dú)，淚水的背后是一張張倔強(qiáng)的面孔張揚(yáng)的微笑，都以為無法分割卻都在念念不忘中忘記誰會(huì)懂空洞的目光證明的麻木，一段情倆顆心誰又會(huì)做到平等分割，如果我們能抓住時(shí)間的流沙那我們一定得好好珍惜。揮起手說離別轉(zhuǎn)身離開的霎那就注定了改變后的遺忘，曾經(jīng)所追逐的美好所崇尚的幸福在哪一刻怦然倒塌，煙火繁華注定消逝留下無人問津的燦爛，學(xué)會(huì)在眼淚低落的瞬間微笑讓他靜靜的在眼角流淌是一種從容，誰的最終會(huì)學(xué)會(huì)笑著忘記抉擇的說不后悔，只是年少的心誰會(huì)懂！

天上的風(fēng)箏，藍(lán)藍(lán)的天，荷葉下爛漫多情的夏天，那個(gè)時(shí)候的我們喜歡聆聽自然的聲音，你無邪的笑臉，在月光下放肆的蔓延，逐漸模糊了我的視線，你拉著我的手，俏皮的說著，要牽著手直到永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)，怎么是我們可以預(yù)測和肯定的？可是當(dāng)時(shí)的我們?cè)趺淳筒恢滥?？可是?dāng)時(shí)的人們?cè)趺淳蜎]有告訴我呢？讓我?guī)е@一純潔的期盼，熬過春夏秋冬，讓我沖著這一美好的向往，越過樹莽荊棘。只是當(dāng)時(shí)過境遷的時(shí)，我會(huì)大笑著告訴他們，沒有為什么，沒有因?yàn)椋簿蜎]有所以，可能，是我們承諾的時(shí)候，我們都還年少！

時(shí)光帶著我的青春，走過年少，曾經(jīng)以為自己的心可以堅(jiān)強(qiáng)到麻木，只是到最后才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榇嗳醯牟恢廊绾螆?jiān)強(qiáng)，才會(huì)迷茫的不知所措，微笑著說不后悔，然后躲進(jìn)角落，輕輕的數(shù)著那些時(shí)光里，我們彼此的笑臉，或許回憶只是思念的借口，而那個(gè)時(shí)候我們都還年少。

第6篇：年誼世好范文

1、一九六七年三月二十三是陽歷五月二號(hào)。1967年，是一個(gè)平年，20世紀(jì)60年代的第八年，中國農(nóng)歷羊年。它的第一天從星期三開始。

2、在這一年，中國“和平二號(hào)”固體燃?xì)庀蠡鸺嚿涑晒?；英廷正式放棄加拿大自治領(lǐng)的稱號(hào)，改為加拿大；還有第三次中東戰(zhàn)爭等等。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第7篇：年誼世好范文

北京浩文世紀(jì)房地產(chǎn)（控股）機(jī)構(gòu)由“中國十大最具影響力的策劃專家”——董浩先生于2002年初創(chuàng)立，歷經(jīng)十二年的精心耕耘，旗下分為：浩文世紀(jì)房地產(chǎn)顧問機(jī)構(gòu)、浩文世紀(jì)房地產(chǎn)營銷機(jī)構(gòu)和浩文世紀(jì)廣告策劃機(jī)構(gòu)。擁有和多個(gè)知名高端項(xiàng)目營銷策劃經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)于美國華平基金、新加坡凱德置地、華遠(yuǎn)、萬通、中遠(yuǎn)、金融街控股、首創(chuàng)、世紀(jì)金源、中海、河南建業(yè)、河北建投等著名房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，素有“專業(yè)地產(chǎn)，非?；锇椤敝Q。

浩文世紀(jì)坐落在北京三里屯SOHO的時(shí)尚文化圖騰中，登高望遠(yuǎn)，以其獨(dú)到的眼光和前瞻性的韜略，帷幄變幻莫測的地產(chǎn)風(fēng)云，是行業(yè)的倡領(lǐng)著，更是時(shí)代的掌舵者。它從這里出發(fā)，中國版圖，遍及北京、天津、河北、河南、山東、遼寧、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、新疆、海南等9省區(qū)2個(gè)直轄市。對(duì)于城市而言，浩文世紀(jì)始終以尊重為前提，深研土地屬性、自然規(guī)律和文化特征，確保每一個(gè)房地產(chǎn)項(xiàng)目都能在城市中獨(dú)樹一幟；對(duì)于開發(fā)商而言，浩文將專業(yè)性、責(zé)任心、創(chuàng)新性與使命感作為服務(wù)準(zhǔn)則；對(duì)于浩文世紀(jì)自己來說，這一個(gè)個(gè)經(jīng)典的房地產(chǎn)項(xiàng)目，像—枚枚勛章，載錄榮耀。

浩文世紀(jì)作為高端地產(chǎn)服務(wù)商，是一家高端地產(chǎn)顧問與營銷整合的傳播機(jī)構(gòu)。十二年中，它與100多家知名地產(chǎn)商合作，服務(wù)500多個(gè)城市地標(biāo)項(xiàng)目，以360°地產(chǎn)管家倡導(dǎo)者的身份涉足前期顧問、營銷、廣告全案策劃三塊領(lǐng)域，并于此全心全意，風(fēng)生水起。

十二年來，浩文世紀(jì)在大中華區(qū)成功運(yùn)作項(xiàng)目分為咨詢顧問類：50平方公里的翠云山國際旅游度假區(qū)、中新生態(tài)城31個(gè)鄰里中心、建業(yè)·置地廣場、中新生態(tài)城次商業(yè)中心地塊、新岸大廈、新樂匯、哈爾濱金色江灣等；營銷類：華銀一天鵝湖、盧卡多堡、香榭麗舍、陽光四季城、世界城、新岸大廈、秋實(shí)璟峯匯、東方龍灣等；廣告類：昆侖公寓、萬通一華府、雪山藝術(shù)小鎮(zhèn)、什剎海歷史文化保護(hù)區(qū)的地百改造項(xiàng)目、大連·峰景山、遠(yuǎn)洋·LA-VIE、原鄉(xiāng)美利堅(jiān)和因綠色低碳聞名的萬通-生態(tài)城新新家園、佳兆業(yè)·東戴河、亞龍灣·西山渡、Aloha·清水灣等。全程式的服務(wù)方式將業(yè)務(wù)范圍覆蓋了房地產(chǎn)的所有產(chǎn)品類型，擁有非常豐富的綜合操盤經(jīng)驗(yàn)。

浩文世紀(jì)根據(jù)這三塊領(lǐng)域分別成立了房地產(chǎn)前期顧問機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)營銷機(jī)構(gòu)和廣告策劃機(jī)構(gòu)，三大機(jī)構(gòu)相輔相成、精誠合作，貫穿房地產(chǎn)銷售與推廣的方方面面。對(duì)于這三大機(jī)構(gòu)，浩文世紀(jì)有一個(gè)共同的服務(wù)綱領(lǐng)——量身定制，并逐漸在時(shí)間的累積中鑲嵌上了“高端定制”、“私人定制”的標(biāo)簽，頗有一些時(shí)代的味道。同時(shí)，“量身定制”也成為浩文世紀(jì)與開發(fā)商和房地產(chǎn)項(xiàng)目的催化劑，標(biāo)新立異、守正出奇。

在實(shí)際的操盤過程中，浩文世紀(jì)的“量身定制”，是立足于每一個(gè)項(xiàng)目都能因地制宜，尊重城市、土地和開放商的開發(fā)需求，深度發(fā)掘項(xiàng)目的特征、優(yōu)勢和差異化，從而制定一個(gè)專屬于項(xiàng)目的價(jià)值體系，讓價(jià)值承載一切。因此，浩文世紀(jì)在服務(wù)于項(xiàng)目的每一步都腳踏實(shí)地，以成熟經(jīng)驗(yàn)制定標(biāo)準(zhǔn)，并讓每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都暗合“量身定制”，責(zé)任化、精細(xì)化、全面化，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造源源不斷地銷售力。

第8篇：年誼世好范文

備課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，才能提高教學(xué)質(zhì)量。那么對(duì)于我們來說既沒有老教師的深厚功底，又沒有他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)鯓硬拍苌虾谜n？

一、備課

我們青年教師是一個(gè)特殊的群體，要想備好課就要比其他教師多下工夫，在 備課前也要多做一項(xiàng)工作——看課，將我們這節(jié)課所要講解的內(nèi)容看透看懂，從總體上把握單元的教學(xué)內(nèi)容及該節(jié)課的重點(diǎn)。

在看好課的基礎(chǔ)上開始進(jìn)行備課，備課的過程中我們可以結(jié)合書寫教案的基礎(chǔ)上先采取自備課，使我們進(jìn)一步熟悉和掌握本單元的教學(xué)內(nèi)容，確定本單元的教學(xué)目的和要求，同時(shí)在深入鉆研本單元教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上找出本單元的重點(diǎn)難點(diǎn)，并在教案突出出來，安排單元的授課計(jì)劃、收集教學(xué)的直觀教具。在自備課的過程中，由于經(jīng)驗(yàn)的不足，有些問題我們不甚清楚或無法提高認(rèn)識(shí)，這就要求我們要向有經(jīng)驗(yàn)的教師問詢和學(xué)習(xí)。在兩年來的教學(xué)工作中，無論是在專業(yè)教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué)、教態(tài)、教法中我得到了一些老教師的指導(dǎo)和幫助，使我的教學(xué)工作能夠順利開展。

根據(jù)寫好的教案以及教具在上課前要根據(jù)上課的具體情況，做進(jìn)一步的備課，仔細(xì)推敲教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，看如何去安排，怎樣適時(shí)的使用教具、怎樣引起學(xué)生的興趣，對(duì)于整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)做到精益求精、融會(huì)貫通。在備好課以后到上課前還要隨時(shí)隨地備課，這樣能夠增強(qiáng)對(duì)課程的熟練程度。

二、教案

教案是教師汗水的結(jié)晶，是教師積累經(jīng)驗(yàn)的記錄，因此，書寫教案是教學(xué)環(huán)節(jié)中十分必要的，教案能夠體現(xiàn)出教師的備課質(zhì)量、教學(xué)程序和教學(xué)方法，能夠突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性和條理性。青年教師在編寫教案時(shí)應(yīng)盡可能詳盡，不怕麻煩。一份完整的教案應(yīng)該包括以下幾部分，即主要教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)及能力點(diǎn)要求、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、教學(xué)方法、作業(yè)題目。

三、教學(xué)方法及板書設(shè)計(jì)

備好課是上好課的先決條件。上課時(shí)首先要進(jìn)行舊課復(fù)習(xí)，然后導(dǎo)入新課，導(dǎo)課的導(dǎo)言我們可以采取疑問式，引起學(xué)生的興趣和注意。導(dǎo)入新課后要進(jìn)行板書的書寫和設(shè)計(jì)。板書的書寫和設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要手段，好的板書可以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)教學(xué)效果。板書在書寫和設(shè)計(jì)時(shí)要求簡明扼要，層次性要強(qiáng)、突出重點(diǎn)，讓學(xué)生一目了然，便于掌握。在細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的講解中，在黑板的左側(cè)采用層次性較強(qiáng)提綱式進(jìn)行講解，有利于學(xué)生把握教材的重點(diǎn)，分清主次，抓住主干，順干摸枝，以增強(qiáng)主體性思維、連鎖性思維和結(jié)構(gòu)性思維。各層次間的內(nèi)容要用導(dǎo)言導(dǎo)入，這樣既對(duì)講完的內(nèi)容作了具體化，又引到了下一個(gè)內(nèi)容，同時(shí)對(duì)該內(nèi)容又作了定性——這節(jié)課的重點(diǎn)，提高了學(xué)生的注意力。同時(shí)在教學(xué)構(gòu)成中有條件的盡量采用教具，教具非常豐富，在講解時(shí)輔助掛圖，使整個(gè)教學(xué)具體化、簡單化、易于理解。

同時(shí)對(duì)于板書的設(shè)計(jì)來說也可采用多樣化，先是采用提綱式，簡明扼要、整齊、美觀、節(jié)省板面。這類板書以直觀的圖形代替抽象的文字，讓學(xué)生在圖的啟發(fā)下掌握課文內(nèi)容。

在整個(gè)教學(xué)過程，教學(xué)方法較為重要，在教學(xué)過程中教學(xué)方法應(yīng)采用多種形式，營造良好、活躍的教學(xué)氣氛，達(dá)到良好的教學(xué)目的。這樣能引起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還鍛煉他們的判斷和歸納能力。

第9篇：年誼世好范文

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)公開課 有效備課

【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2014）07B-0078-02

特級(jí)教師竇桂梅老師于《綻放，在公開課的舞臺(tái)上》一文中告訴我們，教師的迅速成長，是上公開課使然。公開課是目前教研活動(dòng)的主要形式和重要載體，是教師成長的舞臺(tái)。如何上好計(jì)算機(jī)公開課值得教師們關(guān)注。筆者在七年教齡中上了不少的公開課，現(xiàn)回想講課經(jīng)歷，頗有體會(huì)和感受，下面就本人的經(jīng)歷談?wù)勔恍└惺?，以拋磚引玉。

一、備課前的準(zhǔn)備工作

（一）課題選擇。一般的公開課，只要不是比賽規(guī)定的特定課題，教師都可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度來選題，這樣做才不會(huì)擾亂原有教學(xué)計(jì)劃。既可以避免因?yàn)樯吓f課而使學(xué)生感到乏味、無新鮮感，又可以避免因?yàn)榭邕M(jìn)度選課題而增加學(xué)生鏈接知識(shí)的難度。教材的設(shè)計(jì)都是按承上啟下的思路來安排章節(jié)，它有一定的系統(tǒng)性。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度來選題，更容易根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及對(duì)知識(shí)的掌握程度來展開公開課，可減少了一部分備學(xué)生的時(shí)間。

（二）資料準(zhǔn)備。備課時(shí)要圍繞課題內(nèi)容開展資料大搜羅行動(dòng)，如選擇有利于展現(xiàn)主題的圖片，剪輯影片，查閱與課題相關(guān)的教案、課件等。別人的例子不一定符合我們的實(shí)際，但我們可以在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，借鑒他人的思想，根據(jù)課題及自己的講課特色取其精華，大膽“拿來”，為“我”所用。力求用最新最真最實(shí)最活的東西展現(xiàn)給學(xué)生。

二、備課中的要點(diǎn)

（一）備細(xì)節(jié)。青年教師備課時(shí)要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)我們把問題呈現(xiàn)給學(xué)生時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語調(diào)？怎樣的教態(tài)？怎樣的眼神？面對(duì)問題，學(xué)生會(huì)有哪些可能的回答？對(duì)學(xué)生的回答，要怎樣進(jìn)行評(píng)判？對(duì)意想不到的情景，怎樣處理？能否根據(jù)學(xué)生的思維，調(diào)整自己預(yù)先設(shè)計(jì)好的教案？……只有我們?cè)趥湔n中注重了這些細(xì)節(jié)的思考，才能讓它成為教學(xué)中的生成性資源，成為教學(xué)中巧妙的切入點(diǎn)，才能用真切的行動(dòng)在課堂里創(chuàng)造亮點(diǎn)。

（二）備目標(biāo)。首先，要全面了解學(xué)生的知識(shí)水平，摸清學(xué)生的基礎(chǔ)。在備課時(shí)，要抓住重點(diǎn)，找準(zhǔn)難點(diǎn)。重點(diǎn)分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本章節(jié)內(nèi)容時(shí)會(huì)遇到什么樣的困難，如何去解決。把這些疑難解決了，備課的思路自然就清晰了。如“EXCEL制作圖表”一課和前面的內(nèi)容關(guān)聯(lián)較大，在知識(shí)回顧的時(shí)候把聯(lián)系密切的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。因?yàn)槭请y度比較大的新課，學(xué)生學(xué)起來會(huì)有一定的難度。它的難點(diǎn)是，在制作具體的圖表時(shí)，不知應(yīng)該用什么樣的圖表類型及怎樣創(chuàng)建圖表。因此，在備課時(shí)要把重心放在這一點(diǎn)上。

其次，利用“最近發(fā)展區(qū)”理論來指導(dǎo)自己去選擇適合的教學(xué)素材。如在創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，要思考怎么樣的情境才能激起學(xué)生興趣的火花？設(shè)計(jì)問題時(shí)，要考慮怎么樣的問題才能引發(fā)學(xué)生深思？設(shè)計(jì)語言時(shí)，要想一想，如何描述才能激發(fā)同學(xué)的興趣？如在“EXCEL制作圖表”一課中，筆者用三亞是美麗的海濱城市，是空氣質(zhì)量絕佳的熱門的旅游城市來吸引同學(xué)們的眼球，然后拋出設(shè)計(jì)任務(wù)――利用圖表制作一個(gè)三亞之旅計(jì)劃。教師講解了圖表制作的基本方法和要求后，放手讓學(xué)生自己制作圖表，自主探究、交流。

再者，選擇有效的教學(xué)方法?！耙詫W(xué)生為本”，把課堂還給學(xué)生。注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)化，用探究法進(jìn)行教學(xué)。在“EXCEL制作圖表”這一課中，筆者提出了兩個(gè)課堂任務(wù)，一是要求學(xué)生為數(shù)據(jù)內(nèi)容選擇制作合適的圖表。前半段給學(xué)生自由發(fā)揮，后半段給學(xué)生通過交流，各自說出選擇的理由。二是要求學(xué)生通過比較歸納出各類型圖表的特點(diǎn)。通過師生共同探討研究，得出結(jié)論。在這一過程中，學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)，有效地促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

（三）備聽眾。利用多媒體教學(xué)。如果我們能夠?qū)W(xué)生練習(xí)時(shí)要用到的素材及講課的教案一并發(fā)給來聽課的教師，能增加聽眾參與的機(jī)會(huì)，使他們也能了解和體會(huì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)過程：障礙―迷惑―收獲，跟上課堂思路，甚至學(xué)到一些相關(guān)的計(jì)算機(jī)技能。

（四）備育人內(nèi)容。一節(jié)好課除了要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和能力的提高，還要關(guān)注學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀乃至精神方面的收獲。在“EXCEL制作圖表”一課，筆者在提出制作熱門城市空氣質(zhì)量圖這個(gè)任務(wù)時(shí)，展出了城市的秀麗景色，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)美好事物的追求和向往，同時(shí)又把當(dāng)下某些城市嚴(yán)重的空氣質(zhì)量問題展現(xiàn)在同學(xué)們面前，使同學(xué)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的現(xiàn)代意識(shí)。在課堂中滲透一定的情感教育和做人教育，這對(duì)提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感具有非同一般的效果。 （下轉(zhuǎn)第92頁）

（上接第78頁）

三、導(dǎo)課要有新穎性

具有新穎性的導(dǎo)課能夠吸引學(xué)生的注意指向。贊科夫認(rèn)為：“不管你花費(fèi)多少力氣給學(xué)生解釋掌握知識(shí)的意義，如果教學(xué)工作安排得不能激起學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，那么這些解釋仍然落空?！毕瘛癊XCEL制作圖表”這一課，筆者用了淘寶網(wǎng)的相關(guān)圖片來導(dǎo)入課題，這樣既貼近學(xué)生現(xiàn)代生活，又新潮時(shí)髦。有過網(wǎng)購經(jīng)歷的學(xué)生紛紛顯示出極大的分享欲望，還沒嘗試過網(wǎng)購的同學(xué)也對(duì)這個(gè)事物產(chǎn)生好奇心。這樣我們就可以把學(xué)生深深地吸引到即將展開的教學(xué)目標(biāo)里面。

四、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡要有藝術(shù)性

教學(xué)中各環(huán)節(jié)過渡的效果與課堂上師生情感的交流、信息的傳遞、注意力的轉(zhuǎn)移等心理因素是否協(xié)調(diào)有密切的關(guān)系。也就是說，巧妙的教學(xué)過渡，應(yīng)滲透提示性、遷移性、邏輯性、形象性等因素。因此，教師在課堂上要善于運(yùn)用自己的教學(xué)智慧，靈活運(yùn)用藝術(shù)性的過渡，力求做到水到渠成，使之熠熠生輝。這就要求我們備課時(shí)要注意教學(xué)節(jié)奏清晰，環(huán)環(huán)相扣。我們可恰當(dāng)利用一些串聯(lián)式的提示語，把所學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來，連成一體。使學(xué)生順利地在知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行過渡和升華。

五、課堂檢測的選擇力求精煉

上機(jī)練習(xí)題要力求目標(biāo)明確，富有層次感。在“EXCEL制作圖表”一課中，筆者設(shè)計(jì)的第一個(gè)任務(wù)就是作圖表，目的是讓學(xué)生掌握?qǐng)D表制作的方法和步驟；第二個(gè)任務(wù)是選擇合適的圖表，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)內(nèi)容需要來選擇合適的圖表類型，并學(xué)會(huì)根據(jù)所做的圖表分析數(shù)據(jù)，掌握數(shù)據(jù)的規(guī)律和特性。學(xué)生在操作訓(xùn)練中能感覺到這兩個(gè)任務(wù)有關(guān)聯(lián)、有坡度、又圍繞著重難點(diǎn)進(jìn)行。這樣的課堂檢測無形中深化了學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)的理解。

六、撰寫教學(xué)反思