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        公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文

        體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)精選(九篇)

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        體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

        第1篇:體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文

        一、重視課題研究,提高研究水平

        1、以研究課為中心,努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。

        2、認(rèn)真做好語文相關(guān)課題的研究工作,高度重視研究過程,扎實(shí)有效,力爭早出成果。按計劃開展課題實(shí)踐,及時做好個案積累,及時匯報了課題進(jìn)展情況。

        二、依托課題,深入教研

        1、課堂教學(xué)重視拓展,與課題緊密結(jié)合。本學(xué)期,是我校課題進(jìn)入實(shí)施的階段,因而要求每位教師都要主動參與到課題的學(xué)習(xí)研究之中,不斷深化對課題的理解。我圍繞本年段制定的子課題展開教學(xué)研究,并落實(shí)到每一節(jié)課上進(jìn)行教學(xué)嘗試,特別是在每一節(jié)研討課上都針對課題進(jìn)行或針對課題的一個方面進(jìn)行必要的研究,并使課本資源、媒體資源、教師資源、學(xué)生資源等得到了較好的利用和拓展,學(xué)生各方面的能力得到了提高。

        2、重視實(shí)驗(yàn)的日常管理。注意實(shí)驗(yàn)資料的收集、整理,做好教后反思、典型案例記載等工作。要求自己創(chuàng)造性地使用實(shí)驗(yàn)教材,落實(shí)課題研究的日常工作,在每節(jié)課結(jié)束時,都對本課教學(xué)及時記錄,認(rèn)真總結(jié)、反思。

        3、圍繞課題開發(fā)校本教材,建設(shè)校園文化。本學(xué)期我加強(qiáng)了對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),提高學(xué)生課外閱讀量。

        三、實(shí)施課題,突出特色。

        本學(xué)期我在實(shí)施課題,深化教研的過程中主要以四大板塊為課外陣地,以提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

        1、以學(xué)校閱覽室、圖書室為載體,提高學(xué)生的閱讀能力。首先是每期期初向?qū)W生開列出閱讀文學(xué)名著的書目,初步規(guī)定每個人每期必須完成的閱讀量。其次是要求學(xué)生在閱讀名著時必須寫讀書札記。最后是要求學(xué)生進(jìn)行審美閱讀,切實(shí)提高學(xué)生的文化品位和文學(xué)素養(yǎng)。如寫讀書隨筆、書評等。濃郁的文化氣息在校園中蔚然成風(fēng)。

        2、以“藝術(shù)天地”為展示臺,為學(xué)生提供一個施展才華的平臺。本學(xué)期,我班繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生課內(nèi)的書寫指導(dǎo),狠抓寫字教學(xué),強(qiáng)調(diào)書寫教學(xué)規(guī)范。

        3、結(jié)合“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展語文綜合性活動,開展如誦讀《三字經(jīng)》、詩歌朗誦、快板表演、繞口令展示、故事會、演講活動、手抄報評比等活動,探索語文課外教育活動的多種形式,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,使課外活動成為課內(nèi)教學(xué)的補(bǔ)充。

        “一份耕耘,一份收獲”,課題研究工作苦樂相伴,下學(xué)期我將充分利用博客網(wǎng)繼續(xù)加強(qiáng)交流和積累,將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的原則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

        第2篇:體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文

        以深入推進(jìn)課程改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識;以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,認(rèn)真落實(shí)省市規(guī)范辦學(xué)行為會議精神,切實(shí)做好減負(fù)增效工作,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實(shí)有效的校本教研活動,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,推動新課程改革深入實(shí)施。

        二、工作內(nèi)容

        1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)課程改革。

        2、加強(qiáng)常規(guī)工作,深化課程改革。

        3、加強(qiáng)教研活動,提高活動質(zhì)量。

        三、主要工作

        (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識

        1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn),從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索,不斷推進(jìn),增強(qiáng)課程意識和實(shí)施水平。

        2、組織教師閱讀教育專著、名著,學(xué)校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動,形成熱愛讀書的群體,營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀,與大師^對`話,和名師交流,拜專家為師,以學(xué)者為友,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng)。

        3、重視教研組建設(shè),開展務(wù)實(shí)有效的教研活動。本學(xué)期,學(xué)校仍然分為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個教研組,以“集體備課”、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實(shí)開展教研活動。

        (二)落實(shí)常規(guī),促進(jìn)發(fā)展

        新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制,呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

        1、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真。幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識在課改新形勢下,教學(xué)常規(guī)并未過時,它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為,提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學(xué)好并用好《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。要在實(shí)踐的過程中,不斷總結(jié)反思,查找不足,力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,有所提高。本學(xué)期,學(xué)校仍堅持月查制度,每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時了解教學(xué)的實(shí)際情況,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法,對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項檢查,對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。

        2、抓實(shí)“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,加大集體備課的力度,加強(qiáng)同伴互助,充分發(fā)揮團(tuán)隊力量,提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,面向全體學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)生主動參與、樂于探究。

        3、優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全開好。學(xué)校堅持每日巡視制度,加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

        (三)抓實(shí)教學(xué),提升質(zhì)量

        學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。

        1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。要求全體教師杜絕抄襲教案,應(yīng)針對實(shí)際,備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等,將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。課堂上,讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動,同時還要設(shè)計出教師在學(xué)生活動時怎樣組織,怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。學(xué)校還將利用教研活動等時間組織集體備課。集體備課要在教師個人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實(shí)施,每次活動有中心發(fā)言,之后大家就目標(biāo)的制定,流程的設(shè)計等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討,這樣,既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性,以利于教師施教時科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系,為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。

        2、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。

        (1)立足“常態(tài)課”,要求教師上好“常態(tài)課”,把自己真實(shí)的一面反映出來,以便聽課教師與其交流,真誠地指出不足或改進(jìn)的建議。本學(xué)期,要求每一位教師每周至少聽一節(jié)“推門課”,管理人員每周至少聽兩節(jié)。

        (2)上好“研究課”,每一位教師都要上一節(jié)教研組的研究課,每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進(jìn)行深入探討,廣泛征求意見,充分發(fā)揮集體智慧,提高教學(xué)效果。

        (3)展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用,定期在學(xué)校、教研組上好觀摩課,供教師學(xué)習(xí)和借鑒。

        (4)推門課將成為學(xué)校監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。

        3、重視學(xué)科教學(xué)過程管理和檢測。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教導(dǎo)處對各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量體分析,督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識,端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實(shí)踐,調(diào)整教學(xué)策略。在做好常規(guī)性測試的過程中,我們注重評價形式的多樣性。教導(dǎo)處將定期對各年級進(jìn)行單項考核過關(guān),注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng),有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

        4、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”(即:精選、精講、精練、精批)和“四必”(即:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,用好教輔用書,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量,及時批改、認(rèn)真批改、及時讓學(xué)生訂正。練習(xí)的設(shè)計,要注重形式的多樣性,開放性;二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。

        5、重視寫字教學(xué)。我校學(xué)生寫字水平有所下滑。為此,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,學(xué)生的任何一項作業(yè),書寫都要規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會取得一定的效果。

        6、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動的管理。加強(qiáng)課程的規(guī)范化建設(shè),明確提出備課要求和對師生的評價內(nèi)容,基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié),統(tǒng)一活動評價用表。學(xué)生活動過程中或活動結(jié)束后要動筆寫^***驗(yàn)、感受、收獲、反思等方面內(nèi)容的文字,力求活動內(nèi)容的充實(shí)和完善。加強(qiáng)課程資源的開發(fā),對開發(fā)設(shè)計的活動方案,要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗(yàn),有精品意識。綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師要端正思想,盡自己最大的努力上好這門課。

        7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),大力推進(jìn)學(xué)校體藝教育。學(xué)校要加強(qiáng)體育、藝術(shù)等課程的管理,充分利用好體育校本教材,打造好體育特色,提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動,認(rèn)真組織好每一項比賽。

        8、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢,正確評價現(xiàn)存的教學(xué)狀況,糾正教學(xué)工作中的偏差,加大管理力度,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

        四、主要工作安排

        八、九月份:

        1、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。

        2、漢語拼音教學(xué)研討活動。

        3、各教研組、課題組制定教研工作計劃。

        4、中年級作文起步教學(xué)研討活動。

        5、組織開展暑期科技“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文”成果展示活動。

        6、組織開展“推普周活動”。

        7、小學(xué)英語教師口語演講比賽。

        8、組織新一輪教師師徒結(jié)對活動。

        9、制定綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案。

        10、參加城區(qū)教研站數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動。

        11、組織參加泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段優(yōu)質(zhì)課展評觀摩活動

        12、精心準(zhǔn)備,迎接市局“素質(zhì)教育質(zhì)量”考核評估。

        13、月度教學(xué)工作檢查

        十月份:

        1、出刊《倫小教研》。

        2、推薦《姜堰教研》稿件。

        3、組織學(xué)校二年級寫字比賽。

        4、低年級識字教學(xué)研討活動暨二年級寫字質(zhì)量抽查。

        5、漢語拼音過關(guān)驗(yàn)收。

        6、開展“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題研究。

        7、四年級除法計算階段調(diào)研。

        8、三年級英語字母教學(xué)過關(guān)測試。

        9、英語學(xué)科五年級語法教學(xué)研討。

        10、開展科學(xué)、品社(生)、綜實(shí)(課題研究)“有效課堂研究月”活動。

        11、組織參加全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動。

        12、月度教學(xué)工作檢查。

        十一月份:

        1、學(xué)科階段教學(xué)情況調(diào)研。

        2、參加顧高區(qū)教研站語文教研活動。

        3、開展第四屆校園讀書節(jié)活動。

        4、三年級乘法計算階段調(diào)研。

        5、組織全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動。

        6、組織參加全市品德與生活(社會)課堂教學(xué)競賽活動。

        7、推薦《姜堰教研》稿件。

        8、月度教學(xué)工作檢查。

        十二月份

        1、組織參加信息技術(shù)教師課堂教學(xué)基本功市級競賽。

        2、參加顧高教研站英語、數(shù)學(xué)教研活動。

        3、期末英語口語測試。

        4、組織參加區(qū)級教研站非語數(shù)外學(xué)科課題研究階段研討活動。

        5、指導(dǎo)各校開展“校園體育節(jié)”及冬季三項運(yùn)動。

        6、參加全市“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題階段研討活動。

        7、組織參加全市音樂教師優(yōu)質(zhì)課競賽。

        8、組織參加全市語文優(yōu)質(zhì)課展評活動。

        9、出刊《倫小教研》。

        10、月度教學(xué)工作檢查。

        一、二月份:

        1、組織參加全市高年級學(xué)生綜合能力競賽。

        2、各教研組做好學(xué)期工作總結(jié)。

        3、各學(xué)科期末檢測、質(zhì)量分析、能力考查。

        第3篇:體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文

        一、安全工作

        1.成立了安全領(lǐng)導(dǎo)組,制定了各種安全預(yù)案、行事歷,實(shí)行安全掛牌制度,層層簽訂了安全責(zé)任書、承諾書;

        2.堅持每月安全隱患大檢查,填寫物品登記,確保物防、技防措施到位;

        3.作息時間對外公布,堅持學(xué)生路隊放學(xué),集體離校,及時更換警示語、牌;

        4.上好每周的安全課,認(rèn)真完成每學(xué)期的四次演練,繼續(xù)做好防溺水安全專項工作。

        二、教育教學(xué)工作

        1.完成下期工作總結(jié),制定本期工作計劃,堅持每周升旗儀式,堅持紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)檢查,制定聽課、評課日程表和評分標(biāo)準(zhǔn),堅持每期兩輪聽課,教師15節(jié),校長,主任24節(jié)課;

        2.新課改工作豐富黑板報內(nèi)容,標(biāo)語,制定教研工作計劃,教研組完成研討記錄;

        3.教案檢查記錄、作業(yè)批改檢查記錄、聽課記錄檢查記錄,每月一次,全期四次;老師制定學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,每次考試寫好學(xué)科卷面分析,規(guī)范填寫作業(yè)批改記錄。

        三、均衡發(fā)展及體衛(wèi)藝工作

        1、粉刷教學(xué)樓,粉刷了學(xué)校院墻,重新油漆了教室門,新增標(biāo)語幾十幅,學(xué)校面貌發(fā)生很大改變;

        2、開設(shè)校園廣播站,開展國學(xué)經(jīng)典等文化活動;

        3、加強(qiáng)校園環(huán)境的治理,堅持每天兩操活動,開展豐富多彩的體育活動,積極參與中心校組織的運(yùn)動會。

        四、電教設(shè)備及圖書管理和使用

        1、確保新配電腦一體機(jī)設(shè)備安裝到位、運(yùn)行正常,電腦一體機(jī)責(zé)任到人層層簽訂有責(zé)任書,有臺賬,設(shè)備整潔、“四防”措施到位;

        2、圖書裝柜、進(jìn)教室、擺放整潔規(guī)范,圖書分類編號登記上冊、制度健全、借閱記錄詳實(shí),學(xué)生有讀書筆記。

        五、教師師德、師風(fēng)建設(shè)工作

        1、完善師德檔案工作,有師德考核領(lǐng)導(dǎo)組,教師一人一個檔案袋;

        2、做好每期師德師風(fēng)考核、評價工作,認(rèn)真填寫師德鑒定表;

        3、老師要有個人師德剖析材料,與老師簽訂承諾書,十要十不制度放大上墻。

        第4篇:體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文

        新的一學(xué)期來臨了,學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是??从變涸谶M(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,同時家長也??从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。親愛的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié),請笑納!

        學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié)1為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教學(xué)教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)學(xué)前班園務(wù)工作計劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

        一、領(lǐng)域目標(biāo)

        (一)語言領(lǐng)域

        1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

        2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

        3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

        4、正確運(yùn)用反義詞,掌握易理解的成語。

        5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。

        (二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

        1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù),培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力;

        2、知道6-10的組成,理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合;

        3、學(xué)會比較物體的輕重,會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關(guān)系;

        5、認(rèn)識大于號和小于號,理解大小的相對性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換),培養(yǎng)幼兒的推理能力,發(fā)展其邏輯思維能力;

        6、學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形);

        7、認(rèn)識各種面值的人民幣,學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;

        8、進(jìn)一步認(rèn)識時鐘,學(xué)會看整點(diǎn)、半點(diǎn);

        學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

        (三)拼音領(lǐng)域

        1、學(xué)會單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

        2、學(xué)會23個聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。

        3、漢語拼音的教學(xué),從實(shí)際出發(fā),采用直觀教學(xué),如圖片、卡片,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

        4、重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

        5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        (四)健康領(lǐng)域

        1、愉快地參加學(xué)前班的各項活動。

        2、活動有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)基本的生活自理能力。

        3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

        4、喜愛參加體育活動,在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。

        5、學(xué)做韻律操,動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。

        6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時,身體姿勢正確,能控制用眼時間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。

        7、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

        8、具有初步的自我保護(hù)意識和能力。

        9、提高自身的自律能力。

        (五)社會領(lǐng)域

        1、主動參加學(xué)前班活動,有集體觀念,了解集體活動的規(guī)則,在學(xué)前班活動中感受快樂。

        喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。

        2、初步學(xué)會自己分辨是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,養(yǎng)成友愛、誠實(shí)、守信的優(yōu)良品德。

        熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果。

        3、初步了解基本的社會公德,逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

        4、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

        5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂的愿望和情感,關(guān)心他人,積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動,愿為弟弟妹妹做事。

        6、愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。

        (六)科學(xué)領(lǐng)域

        1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

        2、樂意探究,逐漸學(xué)會運(yùn)用多種感官有序地感知物體。

        3、喜歡與同伴合作,學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

        4、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實(shí)際意義,學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。

        5、喜歡親近自然,關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動植物,懂得珍惜自然資源,具有初步的環(huán)保意識和行為。

        (七)藝術(shù)領(lǐng)域

        1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

        2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。

        3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。

        4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。

        5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會較合理的布置畫面。

        6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

        7、能欣賞和評價自己及同班的作品。

        二、安全教學(xué)

        1、活動安全

        教學(xué)幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

        2、生活安全

        教學(xué)幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教學(xué)幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

        3、藥品管理安全

        請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

        4、接送安全

        到校要進(jìn)班,家長一定帶接送卡接孩子,孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時必須與教師道別,教學(xué)孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。

        5、家庭安全

        向家長宣傳安全教學(xué)的重要性,以及學(xué)前班的安全教學(xué)活動,請家長積極配合學(xué)前班做好安全教學(xué)工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教學(xué)工作)。

        6、簡單自救方法

        識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教學(xué)幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。

        7、幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。

        遇到危險時,教學(xué)幼兒學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會自理。

        三、家長工作:

        1、熱情對待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。

        2、向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教學(xué)案例,同時針對家長教學(xué)的誤區(qū)提出善意的建議。

        (可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式)

        3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。

        4、登記幼兒的詳細(xì)資料,尤其是需要特別照顧的孩子。

        對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。

        5、對未來園的孩子一定要做到電話問候,對病重孩子要及時探訪。

        希望通過這一學(xué)期的努力,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰!

        學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié)2新的一學(xué)期來臨了,學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是??从變涸谶M(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,同時家長也??从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教學(xué)教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

        一、班級情況分析:

        本學(xué)期本班學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的整體情況的來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:

        1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。

        2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

        3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

        4、個別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。

        鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時,要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        二、班級日常工作

        1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動提供依據(jù)。

        主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)

        2、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。

        我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

        3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他學(xué)前班區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

        4、在顯現(xiàn)班級教學(xué)教學(xué)特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練與評比;

        音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三。八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動會;積極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會;做好慶“六。一”演出工作。

        三、衛(wèi)生保健工作:

        1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

        2、對幼兒進(jìn)行安全教學(xué),掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

        3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

        四、本期教學(xué)教學(xué)目標(biāo)與要求。

        語言:

        1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

        2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內(nèi)容。

        3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

        4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。

        能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復(fù)述故事。

        5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨(dú)立講述書中故事,積極學(xué)習(xí)常見文字。

        堅持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

        常識:

        1、會正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力。

        2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,喜歡吃粗糧。

        能積極、主動地參加各種體育活動,在活動中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強(qiáng)合作意識,培養(yǎng)競爭意識。

        3、增強(qiáng)愛祖國的情感,對親人、對他人的關(guān)愛之情,對勞動人民的尊敬與愛戴之情。

        適應(yīng)集體生活,有合作意識,懂得謙讓。

        4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動,能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,形成較強(qiáng)的求知_。

        關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。

        5、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。

        養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。

        體育:

        1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,了解相關(guān)的知識,掌握動作技能技巧,使動作靈敏協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì)。

        2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。

        3、能夠在愉快的活動中,聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

        4、鼓勵幼兒堅持鍛煉,培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

        5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗(yàn)成功的樂趣。

        學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié)3一、關(guān)注學(xué)生身心健康

        對于幼兒階段的孩子來說,各個方面都是不成熟的,不管是心智還是生理上,很多孩子都是有一點(diǎn)不知所粗的。比如上學(xué)期我們班的___,上課由于不敢舉手告訴老師要上廁所,導(dǎo)致當(dāng)場尿褲子了。我當(dāng)時也反省了自己,沒有關(guān)注到那些膽小或者比較沉默的學(xué)生,平時把更多的注意力放在更加開朗熱情的孩子身上了。從那一件事情我也知道作為他們的教師,我個人要承擔(dān)一些什么。所以接下來的這個學(xué)期,我會把關(guān)注力平均的分散,對于性格內(nèi)向不太愛說話的學(xué)生要及時進(jìn)行引導(dǎo),而性格比較開朗的學(xué)生也要慢慢的進(jìn)行習(xí)慣性引導(dǎo),雙方向同時進(jìn)行,我相信會有一定的效果。

        二、做好學(xué)生生活工作

        每個孩子對自己的習(xí)慣都不是很在意的,在他們的生活中,我也常常進(jìn)行一些觀察,比如說觀察他們的一些相處方式,生活習(xí)慣等等。通過這些觀察,我也發(fā)現(xiàn)孩子們普遍對自己的一些生活習(xí)慣極其不在意,而平時可能在家里父母也沒有注意到,所以導(dǎo)致有些壞毛病的產(chǎn)生。比如說容易暴躁,容易哭和吵鬧。遇到一點(diǎn)小事就開始放棄,甚至說難以從中走出來。這些都是一些不好的習(xí)慣,接下來這個學(xué)期我會著重讓幼兒把這些壞習(xí)慣改掉,有一個更為健康的成長方式和習(xí)慣。

        三、保持和家長密切聯(lián)系

        還記得上個學(xué)期的時候,有一位家長和我聯(lián)系說,孩子每次來學(xué)校都喜歡哭。后來我觀察過這個學(xué)生,她是一個依賴性很強(qiáng)的女孩,平時遇到一點(diǎn)麻煩就不知所措,但也比較內(nèi)向,不知道怎么和同學(xué)相處,也不太敢和我說話,和我接觸。自從那以后,我就多多關(guān)注了這個孩子,及時和家長保持溝通,從學(xué)校、家庭兩個方面給孩子進(jìn)行引導(dǎo),讓她慢慢的走出來,培養(yǎng)一個更好的、更加積極的心態(tài)。

        學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié)4一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期,以素質(zhì)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向,更新教學(xué)觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實(shí)黨的教學(xué)方針,加強(qiáng)學(xué)前班教學(xué)教學(xué)工作,加強(qiáng)師德教學(xué),為人師表,關(guān)心學(xué)生善待家長端正教學(xué)思想,轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)前班教學(xué)研究,加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識,推進(jìn)學(xué)前班教學(xué)改革,提高學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作目標(biāo):

        1、以素質(zhì)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向,更新教學(xué)觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。

        2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動的管理,積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教學(xué)的探索和研究,為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的

        3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做人,學(xué)會共處準(zhǔn)備。

        4、開展說普通話活動,引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。

        5、改變舊的傳統(tǒng)教法,努力學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,以新的教學(xué)方法搞好教學(xué)教學(xué)工作。

        6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)愛校,講文明守紀(jì)律教學(xué)。

        7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教學(xué),每天堅持晨檢,防止危險品帶進(jìn)學(xué)校,放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況,讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),干干凈凈回家。

        8、堅持不懈地進(jìn)行安全教學(xué),讓學(xué)生高高興興上學(xué),平平安安回家。

        9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理念,深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,備好精品課,充分利用電化教學(xué),讓學(xué)生樂中求學(xué),吸收知識營養(yǎng)。

        10、積極參加教研活動,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

        11、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),積極參加學(xué)校布置的各項活動。

        12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué),注意教學(xué)密度,語言教學(xué)注意多讀,發(fā)音準(zhǔn)確,能說完整的句子,復(fù)述淺顯易懂的故事。

        13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,多用啟發(fā)式教學(xué)。

        多練,靈活地掌握計算方法。

        14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教學(xué),深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,教學(xué)學(xué)生珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習(xí),本期游烈士塔一次。

        15、開展“我能行”活動,通過穿衣、系鞋帶比賽,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。

        16、加強(qiáng)體育鍛煉,教學(xué)學(xué)生鍛煉身體,保衛(wèi)祖國,

        三、寫字教學(xué)計劃:

        1、寫字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,并能給生字組詞、口頭說話。

        課堂中,規(guī)范的板書,詳細(xì)的講解,教給幼兒正確的書寫方法,嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

        2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。

        要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),寫字課上嚴(yán)格練,其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長期練習(xí)。

        3、體會漢字的優(yōu)美。

        引導(dǎo)幼兒看范字、描紅,感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會變成一種動力,從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字。

        本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時,不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        學(xué)前班輔導(dǎo)員工作總結(jié)5一、安全:

        孩子來到幼兒園,首先安全是最重要的。每周都為幼兒講述安全知識,讓幼兒知道不做危險的事,玩游戲時小朋友不推、不擠。來幼兒園不拿小刀或尖利的物品。爭取讓小朋友學(xué)會自我保護(hù)!

        二、服務(wù):

        在生活中培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,在飯前、便后經(jīng)常洗手,為幼兒做好放學(xué)準(zhǔn)備,每天給幼兒洗手洗臉擦香香。保證每位小朋友在幼兒園里干干靜靜的回家。

        三、衛(wèi)生:

        教室一天三打掃,保持教室通風(fēng)、讓孩子每天來到幼兒園都呼吸到新鮮的空氣。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外線面消毒。

        四、保育:

        天氣越來越暖和了,我會注意天氣的變化和室內(nèi)的溫差,隨時為幼兒增減衣物,對愛出汗的孩子進(jìn)行特別的提醒。同時提醒幼兒多喝開水。加強(qiáng)戶外活動,減少幼兒出勤率。

        五、教學(xué):

        鼓勵幼兒自己的事情自己做,不要像《小猴子造房子》一樣,到了冬天沒有房子住。在上課中,讓幼兒充分發(fā)揮想象力,多動腦勤思考讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

        六、家園溝通:

        利用空閑時間多與家長溝通,讓家長能及時的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,和孩子在園的`表現(xiàn)。每周讓家長如實(shí)填寫家園共育,每月進(jìn)行幾家的家訪以便更好的了解幼兒在家的情況。

        七、如何配合班主任工作:

        在班里為班主任做一些力所能及的事情,減輕班主任的負(fù)擔(dān),在班里聽從班主任的指揮。多像班主任學(xué)習(xí),來完善自己的不足之處。在自己不知道怎么做時,多問一下班主任的意見。

        八、個人成長:

        第5篇:體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文

        作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范,培養(yǎng)自己良好的師德,在師德中體現(xiàn)自我價值,實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。今天小編給大家為您整理了信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié),希望對大家有所幫助。

        信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)范文一轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧過去的一個學(xué)期,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:

        一、思想方面

        在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個新的臺階,同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排,默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

        二、工作方面 這學(xué)期主要擔(dān)任三年級至六年級共14個班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù),還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的,任務(wù)是繁重的,但作為已進(jìn)入教師行業(yè)第二年的我,相對于上一年,無論是工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改善。 教學(xué)方面,本人嚴(yán)格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求,切合我校的實(shí)際情況,開展了有趣、高效的教學(xué)模式,力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量,我每上一節(jié)課,都做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,在備課過程中我還認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,并盡量收集更加廣泛的材料,讓學(xué)生有更加多的選擇。我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,這些準(zhǔn)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手,有條不紊。對于學(xué)生個體,本人加強(qiáng)了對后進(jìn)生的指導(dǎo)工作,拉近學(xué)生之間的差距,這增強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心,使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn),享受領(lǐng)會知識的快樂。為了提高打字錄入的速度,本學(xué)期還結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)開展了“快打精英”的挑戰(zhàn)賽,這一活動大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情的同時也對學(xué)生文字錄入情況進(jìn)行了一次全面的檢查;另外,利用我校網(wǎng)絡(luò)資源搜索大量的科學(xué)知識給學(xué)生瀏覽,這在一定程度上擴(kuò)大了學(xué)生的思維空間,能更加好地接受信息技術(shù)知識。

        雖然工作量比較大,且責(zé)任比較重,但為了提高學(xué)校在社會上知名度,提高我校在教育系統(tǒng)中的地位,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計,優(yōu)秀架構(gòu),廣泛咨詢有經(jīng)驗(yàn)人事的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動式的主網(wǎng)站,這一網(wǎng)站的,將更加有利社會與我校,家長與教師,學(xué)生與教師之間的交流,對于提升我校在知名度,增大我校工作的透明度等方面有著積極的意義。但由于網(wǎng)站建站的時間比較短,所以,在后期的工作,主要是對網(wǎng)站進(jìn)行資料、素材的補(bǔ)充。同時,考慮到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢,但分布得較散,不利于老師們使用這一問題,本人還建立了針對學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng),內(nèi)部網(wǎng)站對提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用。 在學(xué)校設(shè)備管理方面,本學(xué)期,本人對學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌、型號、序列號、配置、購進(jìn)情況、負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了全面的清查工作,并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄,這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進(jìn)。對于設(shè)備的維修保養(yǎng),則進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)登記形式,這能更加方便、保險,對于設(shè)備有了更加好的保障。 在班級管理方面,作為副班主任,本人密切配合何煒怡老師做好班級管理工作,使班級面貌有一新的、好的轉(zhuǎn)變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn),獲得了三年級組的一等獎。

        四、考勤方面。 我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。 五、提升個人知識 整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重,但不管怎樣,作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊,明白到自身的責(zé)任,為此,我經(jīng)常通過訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò)安全》、《新潮電子》等書籍,上網(wǎng)瀏覽等形式,學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。 六、總結(jié) 總括這一年,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),敬業(yè)愛崗,不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步,遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期,我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,向著學(xué)習(xí)型個體不斷前進(jìn),努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。

        信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)范文二本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下,結(jié)合我校計算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:

        一、結(jié)合計算機(jī)的硬件實(shí)際,開展好常規(guī)教學(xué)。

        1、開學(xué)初,便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。

        在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),并寫成教案上課。收到較好的效果。

        2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。

        經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

        3、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

        二、加強(qiáng)教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。

        教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。

        在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

        學(xué)期末,我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記,并做好責(zé)任人的簽字工作。

        三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

        作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。

        信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。

        信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)范文三在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我在這個學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)?,F(xiàn)將這個學(xué)期工作總結(jié)如下:

        1、 立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

        我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生,與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

        2、 立足教學(xué)、搞好教研組工作

        在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的工作是非常正常的,每個月都有工作小結(jié),集中學(xué)習(xí)的時間、地點(diǎn),內(nèi)容落實(shí),并有記載,每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),內(nèi)容針對強(qiáng)。

        3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

        我平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能攻記一本教學(xué)理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我參加了2004年市教育局組織的培訓(xùn),并從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)。

        根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

        我校幾年來,在全體師生的共同努力下,學(xué)校發(fā)展較快,辦學(xué)效益和社會聲譽(yù)不斷提高,學(xué)校先后榮獲"泉州市課改樣板學(xué)校"、"福建省文明學(xué)校"等十幾項全國、省、市榮譽(yù)稱號。信息技術(shù)浪潮的到來給學(xué)校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),也提供了新的發(fā)展機(jī)遇。日前,我校順利通過省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的驗(yàn)收,在基礎(chǔ)建設(shè)、師資隊伍、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個新臺階。我們將以一個更高的標(biāo)準(zhǔn)向社會展示我校的風(fēng)采。乘著省級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的東風(fēng),在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊,也得到了提高與發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:

        1、加強(qiáng)管理,確保信息技術(shù)健康發(fā)展

        調(diào)查研究信息技術(shù)教育工作,對學(xué)校信息技術(shù)教育工作提出建設(shè)性指導(dǎo)意見。針對存在的問題和發(fā)展方向,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時組織召開會議來給予解決。召開信息技術(shù)工作會議。從而對學(xué)校信息技術(shù)教育的過程管理。年末對學(xué)生及老師進(jìn)行信息技術(shù)的考核。

        2、調(diào)動各方積極性,加快信息技術(shù)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)步伐。

        我校的硬件投入一直遵循著"適度超前、量力而行"的原則,每年都要規(guī)劃投入,逐步添加和更新教育教學(xué)設(shè)備,力爭營造先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。

        3、加快信息技術(shù)培訓(xùn)速度,提高教師信息技術(shù)教育操做能力。

        根據(jù)"教師繼續(xù)教育工程"培訓(xùn)要求,按照省、市信息技術(shù)教育培訓(xùn)規(guī)劃,充分利用現(xiàn)有的培訓(xùn)條件,經(jīng)常組織教師學(xué)校自行培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合;假期培訓(xùn)和平時培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則,使我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)速度得到了較快發(fā)展。幾年來,開設(shè)的講座有:《word的基本操作》、《Windows 98的基本操作》、《怎樣使用WPS編輯文件》、《怎樣連接上網(wǎng),怎樣瀏覽網(wǎng)頁》、《怎樣實(shí)現(xiàn)校園局域網(wǎng)絡(luò)共享》、《各教室終端設(shè)備的應(yīng)用和操作》、《怎樣運(yùn)用Powerpoint制作幻燈片》、《Authorware入門》、等十幾個課題,共計50多課時,現(xiàn)我校教師信息技術(shù)操作能力得到了顯著提高,為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用給予了有效師資保證。

        4、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作,提高學(xué)生信息技術(shù)操作能力。

        堅持為學(xué)生開設(shè)信息技術(shù)教育課,從不擠占和挪用信息技術(shù)教育課的時間。學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性非常高,對學(xué)校代收的上機(jī)費(fèi)給予充分理解和支持。計算機(jī)教師堅持深入學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦研究,增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的知識性和趣味性,提高了信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量

        5、加強(qiáng)軟件建設(shè),不斷豐富信息技術(shù)教育資源。

        我們在發(fā)展硬件建設(shè)的同時,更加注重軟件的開發(fā)和利用,在軟件建設(shè)上重點(diǎn)做了三個方面的工作。第一,充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師帶頭作用,自制教學(xué)軟件。隨著各層次信息技術(shù)培訓(xùn)的廣泛深入開展,廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)水平不斷提高,一批骨干教師積極探索信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,大膽制作教學(xué)軟件,并把它應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)中。第二,充分利用市、縣教育局的軟件資源庫,組織復(fù)制、刻錄、錄像等各種資源。第三,對教師的公開課、說課進(jìn)行錄像,教師自制課件收集方面,我校保存了較多的校本資源,并逐步擴(kuò)充資源庫。

        6、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

        我們現(xiàn)階段信息技術(shù)教育工作在教學(xué)上有二個方面的工作,一是組織學(xué)生、教師學(xué)習(xí)信息技術(shù);二是促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段和方法的現(xiàn)代化,提高課程改革的質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息、應(yīng)用信息和自主學(xué)習(xí)、主動探索知識的能力。組織教師積極參加市、縣學(xué)校開展的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的觀摩活動。

        我們雖然取得上述工作成果,但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段,同時也存在一些問題,歸納起來有以下3點(diǎn):

        1、信息技術(shù)在教育教學(xué)管理的作用還沒有完全發(fā)揮出來。

        信息技術(shù)傳播和接收工作還沒有完全開展起來。

        2、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

        一是能夠做到整合的教師數(shù)量還比較少,二是還沒有做到經(jīng)?;?。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合要求領(lǐng)導(dǎo)和教師不但要有這方面的能力和水平,而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻(xiàn)精神。開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作每天需要花費(fèi)大量的時間,這就為堅持應(yīng)用信息技術(shù)帶來一定困難,所以造成軟件開發(fā)和現(xiàn)有軟件應(yīng)用還不夠。

        3、信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)和應(yīng)用還存在死角。

        教師堅持學(xué)習(xí)應(yīng)用還不夠,有的辦公室計算機(jī)出現(xiàn)故障不能自行排除。

        以上這些問題都需要我們在今后工作中加以克服和完善。

        第6篇:體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文

        一、德育

        1、健全網(wǎng)絡(luò),建立組織,發(fā)揮黨、政、團(tuán)、工、隊各組織的作用,形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強(qiáng)與學(xué)校以外有關(guān)單位的聯(lián)系,共同搞好德育工作。

        2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、職責(zé)分明,定期召開校務(wù)會議,重大問題由校務(wù)人員討論決定,堅持“兩公開、一監(jiān)督”。今年下半年對校務(wù)工作制度進(jìn)行較為系統(tǒng)、完整的管理,增加工作透明度,接受社會、家長、教師的監(jiān)督,整個工作受到好評。

        3、校黨支部定期過組織生活,按時交納黨費(fèi),積極發(fā)展新黨員,做到成熟一個吸收一個。上半年組織全體黨員教師和村完小負(fù)責(zé)人參觀了“劉英烈士紀(jì)念館”,緬懷革命先烈,以更大的熱情投身教育工作。

        4、堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。今年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“三個代表”、“三講內(nèi)容”。暑假對全體教師進(jìn)行師德教育,由書記作專題講座。平時結(jié)合具體工作,加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育。

        5、建立小學(xué)團(tuán)支部,發(fā)揮青年團(tuán)員的模范作用,讓他們在組織中得到鍛煉,讓他們勇挑重?fù)?dān),成為教學(xué)骨干。

        6、堅持每周一次的升國旗制度,利用國旗下講話加強(qiáng)對學(xué)生的現(xiàn)代史、近代史教育。下半年,各班都開展活動,開辟了“國慶”??栽鰪?qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。同時在上半年,下半年共三次聘情退休教師作有關(guān)“輝煌歷程”等報告。

        7、重視學(xué)校的安全教育。經(jīng)常進(jìn)行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育,確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。

        二、教學(xué)

        1、全面貫徹教育方針、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃、按計劃開齊開足課程。教導(dǎo)處加強(qiáng)管理、督查,以規(guī)范教師的教學(xué)行為。中小領(lǐng)導(dǎo)多次下各村完小檢查教學(xué)工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間。

        2、重視教學(xué)研究工作,提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對上學(xué)期個人教研專題進(jìn)行了總結(jié),并取得成果,有10人次的論文在縣級評比中獲獎。下半年,我校又對每位教師提出要求,繼續(xù)加強(qiáng)個人教研專題研究工作,并結(jié)合實(shí)際情況,不斷深化研究。上半年,學(xué)校還要求每位教師進(jìn)行信息摘記,交流活動,一年下來,許多教師從中嘗到了甜頭,獲取了教改信息,充實(shí)了自己的頭腦,并在實(shí)際教學(xué)工作中駕輕就熟,收效明顯。同時,一年來,我們組織教師按時參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn),不斷提高自己的實(shí)踐操作水平。

        3、開展多種形式教研活動,形成濃厚的教研氣氛。上半年學(xué)校開展了兩次教研活動,之后又舉行新教師匯報課暨片級數(shù)學(xué)公開課,由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進(jìn)行了評議交流,收效甚好。12月份學(xué)校將舉行一次語文教研活動。

        4、加強(qiáng)教科研工作,促進(jìn)教師走“學(xué)術(shù)發(fā)展”之路。今年下半年開始,學(xué)校申報了金華市“英語教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課題。每位英語教師參與課題研究,上半年完成了課題研究的小結(jié)報告,今10月底又完成了課題的總結(jié)報告。我們的課題研究有計劃,有措施,時間落實(shí)、人員到位、效果明顯,受到上級教科部門的好評。一個課題獲得市級三等獎,一個課題獲得縣級一等獎。

        5、加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查工作。校長、教務(wù)處人員、語數(shù)輔導(dǎo)員經(jīng)常深入各村完小,各班級聽課、指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。同時,教師之間也開展相互聽課活動,規(guī)定每學(xué)期不少于20節(jié)。

        6、加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作,抓緊業(yè)余訓(xùn)練工作。下半年配備了專職體育教師、常識教師,開辟了音樂專用教室等。抓好業(yè)余訓(xùn)練,定人、定時、定點(diǎn),力爭成績。校舞蹈隊參加了縣99中小學(xué)生文藝匯演取得三等獎的好名次,校田徑隊在10月份的田徑運(yùn)動會上取得第三名的成績,成功升入甲級隊。學(xué)校還專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作,每年一次對學(xué)生進(jìn)行體格檢查,同時,還開展衛(wèi)生常識教育。

        7、保證業(yè)余藝校教學(xué),促進(jìn)學(xué)校工作有特色。今年內(nèi),學(xué)校在藝校管理中做到內(nèi)容、教師、時間三保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查,以保證藝校的發(fā)展方向。同時,順利召開了全片小學(xué)的團(tuán)結(jié)運(yùn)動會。我校也堅持開辟周三下午的興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。根據(jù)計劃,學(xué)校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié),以展示師生的風(fēng)采。

        三、其它

        1、學(xué)校加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。上半年籌資辦了學(xué)校電腦室,建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站,下半年給每個班配置了廣播設(shè)備,購置了校園通訊網(wǎng)等。

        2、學(xué)校檔案管理做到細(xì)心、認(rèn)真,力爭不出錯誤?,F(xiàn)在學(xué)校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴(yán)格,為教學(xué)工作、教師考職考評工作提供了保證。

        3、學(xué)校后勤工作精打細(xì)算,把有限的錢用在刀刃上,努力為教學(xué)第一線服務(wù)。一年來,我校對村完小的財務(wù)管理也做到了制度嚴(yán)格、手續(xù)齊全、不出任何漏洞,使這項管理逐步走上正規(guī)。

        4、一年中,教師遵紀(jì)守法,沒有發(fā)生打架斗毆、賭博和搞封建迷信活動,無一違反計劃生育。

        第7篇:體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文

        二、教學(xué)進(jìn)度安排:整體按兩個階段安排。

        (一)第一階段教學(xué)工作

        1、教學(xué)時間:2010年9月—2010年3月上旬

        2、教學(xué)重心:集中精力扎實(shí)完成九年級新課教學(xué)任務(wù)

        3、教學(xué)策略:抓課堂、抓作業(yè)、抓檢測,具體要求是:

        ①各科教師要進(jìn)一步研究課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合近兩三年中考的命題趨勢,把握各冊教材體系和重難點(diǎn),細(xì)致挖掘中考考點(diǎn),將考點(diǎn)滲透在平時的每一節(jié)課中。只有練好了這一內(nèi)功,才能備得準(zhǔn)、講得準(zhǔn)、練得準(zhǔn)。②以課堂為主陣地,著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量。教師備課時,要準(zhǔn)確把握每一節(jié)課的知識點(diǎn)、能力點(diǎn),精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)步驟、師生互動形式,既要扎實(shí)落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù),又要使學(xué)生學(xué)得輕松有趣。③始終堅持每節(jié)必練。每一節(jié)新課,都應(yīng)有配套的鞏固練習(xí),練習(xí)題的設(shè)計必須精心挑選,重基礎(chǔ),面上全,分層次,有梯度。學(xué)生練習(xí)的時間根據(jù)當(dāng)節(jié)新課內(nèi)容的多少,靈活掌握??梢园才旁诋?dāng)節(jié)新課結(jié)束后,也可利用當(dāng)天的自習(xí)時間專練專評??傊诒WC進(jìn)度的前提下,要步步為營,走一步,踩實(shí)一步,不吃夾生飯。

        ④抓實(shí)作業(yè)的上交和批改。作業(yè)要人人必做,人人必交,對于不交作業(yè)的學(xué)生,科任教師要做好督促和教育,絕不能放任自流。作業(yè)批改按照教務(wù)處制定的制度,在批改次數(shù)和質(zhì)量上要嚴(yán)格要求。⑤抓階段檢測反饋。九年級堅持每兩周周清一次,時間安排在周五下午。周清的科目為三科,數(shù)、英必考,另外一科根據(jù)各科的需要進(jìn)行商定。未統(tǒng)一組織周清的科目,任課教師要根據(jù)進(jìn)度自行組織單元測試,年級組要檢查落實(shí)。周清的試卷要在周日晚自習(xí)及次周一早自習(xí)時間講評補(bǔ)錯(順序另排)。補(bǔ)錯完畢,教師要逐人檢查簽字。⑥每次周清、月考結(jié)束,科任教師要及時分析,及時診斷,及時反思,及時制定調(diào)控方案,及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。⑦狠抓尖子生的學(xué)科成績平衡。年級組將制定尖子生弱科提高的具體措施,并出臺相應(yīng)的獎懲辦法,采取有力措施,促使尖子生各科平衡發(fā)展。

        (二)第二階段教學(xué)工作

        1、教學(xué)時間:2010年3月中旬— 2010年6月22日

        2、教學(xué)重心:系統(tǒng)復(fù)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,沖刺中考。

        3、教學(xué)策略:三輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),八次???,查缺補(bǔ)漏。具體工作要求是:①2010年3 月10前各學(xué)科結(jié)束新課,并進(jìn)行“一診”測試(摸底考試);各科任教師制定復(fù)習(xí)計劃,所用的復(fù)習(xí)資料全部到位。

        ②扎實(shí)抓好三輪復(fù)習(xí)。第一輪:本著“全面、扎實(shí)、系統(tǒng)”的原則,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,第一輪復(fù)習(xí)中要面向全體學(xué)生,搞好全面復(fù)習(xí)。以課本為本,逐冊逐頁復(fù)習(xí),認(rèn)真鞏固基礎(chǔ)知識,強(qiáng)化基本技能,進(jìn)行單元綜合訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)知識的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)律化。單元過關(guān)檢測應(yīng)以低檔題為主,兼顧中檔題。同時各學(xué)科要根據(jù)自身特點(diǎn),創(chuàng)造性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二輪:在鞏固第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上本著“深化、綜合、提高”的原則,加強(qiáng)與社會實(shí)際和學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系,特別要增加應(yīng)用性、能力性題目的訓(xùn)練。在本輪復(fù)習(xí)中要認(rèn)真實(shí)施分塊推進(jìn)戰(zhàn)略,對知識進(jìn)行歸類,以專題形式進(jìn)行,要以“訓(xùn)練”、“講評”為中心,練規(guī)范、練綜合、練技巧、練速度,要講難點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講熱點(diǎn)、講思路、講方法,逐步提高學(xué)生舉一反三、觸類旁通的能力。第三輪:在前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,本著“回歸、調(diào)節(jié)、升華”的原則,側(cè)重回歸課本,自我檢索,查缺補(bǔ)漏。在這一輪復(fù)習(xí)時間安排在一周左右,以教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本、自我發(fā)現(xiàn)、再次總結(jié)為主。學(xué)生訓(xùn)練以課本上有代表性的原題為主,也可以歷次模擬中的錯題反思為主,不宜有大容量、高難度的訓(xùn)練,應(yīng)努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識的自我回歸、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)、能力的自我升華。③安排復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)會和階段性教師聯(lián)席會,每一輪復(fù)習(xí)前、后都要集中研究、部署、總結(jié),明確方向,把握重點(diǎn),以便有秩序地推進(jìn)。④強(qiáng)化體育訓(xùn)練、理化生實(shí)驗(yàn)、特長生培養(yǎng),并組織報名、考試。體育訓(xùn)練、理化生實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練在去年我們已經(jīng)有成功的經(jīng)驗(yàn),今年要在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,確保中招開局的勝利。⑤安排“迎戰(zhàn)中考百日沖刺宣誓大會”和考前“送考會”,營造氛圍。⑥組織安排好中招考試和繼續(xù)完成職專招生任務(wù)。

        反思從教學(xué)進(jìn)度來看安排還是比較合理的,最主要還是落實(shí)不到位才導(dǎo)致2010年中招成績沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)

        三、復(fù)習(xí)資料選取方面:

        在教材的學(xué)習(xí)以及后期集中訓(xùn)練上,我九年級組主動購買一些適用的參考資料(大象考王、五年中考、金牌訓(xùn)練等),認(rèn)真研究。通過對各種版本的參考資料的學(xué)習(xí)研究,我九年級組逐步弄請了教材的編寫意圖,掌握了教材的結(jié)構(gòu)規(guī)律,對重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)的把握也有了一定的認(rèn)識。這樣,在教學(xué)中逐步使自己對高中物理的知識結(jié)構(gòu)及知識之間的聯(lián)系有了一個較為明確的認(rèn)識,從而在進(jìn)行教學(xué)時能夠統(tǒng)籌安排。三輪復(fù)習(xí)中得以充分運(yùn)用,經(jīng)過后來實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)過于追求全面和難題訓(xùn)練是最大失誤,耗費(fèi)了時間,陷入難再難練的怪圈,忽略了基礎(chǔ)知識。

        [1]

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        四、學(xué)科教學(xué)研究方面:

        (1)、注重對學(xué)生的引導(dǎo)

        在教學(xué)中,我九年級組始終把引導(dǎo)學(xué)生思考作為教學(xué)的重中之重。備課、上課、輔導(dǎo),我九年級組都努力去思考這樣去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的思維,把培養(yǎng)的思維能力作為教學(xué)的首要任務(wù)。

          (2)、對重點(diǎn)知識精講、精練

            不論是傳統(tǒng)的教學(xué)模式,還是現(xiàn)代的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式,“講授”都起著舉足輕重的作用,特別是重點(diǎn)知識,必須通過教師的精講,才能讓學(xué)生接受。因此,我九年級組在教學(xué)中,特別注重對重點(diǎn)知識的講解。講的時候,努力從學(xué)生的思維層次出發(fā),由淺入深,由易到難,層層推進(jìn),讓學(xué)生逐步理解知識的內(nèi)涵,把握知識的外延,從而運(yùn)用起來得心應(yīng)手。另外,練習(xí)是促進(jìn)學(xué)生知識升華的有效途徑。所以我九年級組在教學(xué)中,還特別注重對練習(xí)題目的設(shè)置,決不照搬照抄。布置作業(yè)時注重對知識的總括和難易的梯度性,讓學(xué)生在練習(xí)中深化知識,在練習(xí)中活化知識,進(jìn)而達(dá)到知識的升華與內(nèi)化。

          (3)、在管理上主動出擊

             管理的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)的成敗。所以教學(xué)過程中必須主動去管理學(xué)生,讓學(xué)生在教師的管理下有序、有節(jié)地學(xué)習(xí)。首先,不但要布置作業(yè),更要檢查作業(yè),以強(qiáng)迫性措施幫助學(xué)生形成主動尋找作業(yè)的習(xí)慣。其次,不但要教書,更要引導(dǎo)學(xué)生讀書。在引導(dǎo)中對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣教育、興趣培養(yǎng),讓學(xué)生逐步養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、有效閱讀的良好習(xí)慣。在管理中,始終做到嚴(yán)而有度,不采取逼迫的方法,一切以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

              通過的教學(xué)實(shí)踐,我九年級組逐步懂得教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)都是教學(xué)成敗的關(guān)鍵,所以在教學(xué)實(shí)踐中,我九年級組在鉆研教材的同時,在教法上也不斷地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),以促進(jìn)自己教學(xué)能力的提高。  在教學(xué)中,我九年級組主動積極嘗試一些新的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。比如,在各科的教學(xué)中,我九年級組采用學(xué)校倡導(dǎo)的“引、學(xué)、點(diǎn)、練”四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,取得了很大的成功,使我九年級組對培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個新的認(rèn)識。今后,我九年級組將在繼續(xù)研究交流的基礎(chǔ)上,逐步推進(jìn)這種自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,真正把課堂交給學(xué)生。

        五、模擬練習(xí)組織:

        我校年前每月組織依次月考,在同兄弟學(xué)校比較中查缺補(bǔ)漏。年后,4月份開始,每周舉行一次模擬考試,及時批改及時講評。在這方面,我們反思覺得模擬習(xí)題要認(rèn)真篩選,中招結(jié)束后,我們反思過于依賴現(xiàn)成試卷,不注重有所側(cè)重的練習(xí),即浪費(fèi)了時間又沒有啟到應(yīng)有效果,學(xué)生后來出現(xiàn)厭煩情緒。再一個是感覺平時訓(xùn)習(xí)題和中招實(shí)際試題的水平大不一樣,防不勝防。對于沒有經(jīng)驗(yàn)的2位教師,產(chǎn)生了誤導(dǎo)。

        六、中招成績方面:2010年中招我校重點(diǎn)高中統(tǒng)招錄取9人,重點(diǎn)高長統(tǒng)招1人,普高統(tǒng)招上線25人,高中上線率71%。從教體局的冊子中看出,我校除了高中上線率、體育考試、報名率等指標(biāo)較好外,其余各項指標(biāo)都處于中間或落后地位。反思之后,我們在平時管理中和教學(xué)中還存在很大問題,2010年中招要在此基礎(chǔ)上有一個大的突破。特別是平均分、優(yōu)秀率、及格率上下功夫,做好控輟保學(xué)工作,全面提升全體同學(xué)的成績。加強(qiáng)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        七、今后工作措施:

          1、強(qiáng)化對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和規(guī)范管理。在表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的同時,要對表現(xiàn)較差的學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,使他們遵紀(jì)守法,明確九年級畢業(yè)考試的重要性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,盡量提高學(xué)習(xí)成績。對個別屢教不改,對班級、學(xué)校有一定影響的學(xué)生要及時同家長取得聯(lián)系,共同配合教育。

          2、全體學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來,我校一直把全面提高全體學(xué)生的素質(zhì)當(dāng)做衡量教師教學(xué)成績的重要標(biāo)準(zhǔn)。今年實(shí)行人人有目標(biāo),班班有任務(wù),加壓進(jìn)取,對平等班中科平均成績好的給予獎勵。教師在教學(xué)實(shí)踐中深深懂得,要提高班平均成績,光靠幾個好學(xué)生是不夠的,必須面向全體。

          3、培養(yǎng)尖子生。學(xué)校要求班主任及任課教師,對冒尖的學(xué)生要重點(diǎn)培養(yǎng),鼓勵他們多看一些課外書和參加學(xué)科競賽,加強(qiáng)課外輔導(dǎo),這高一級學(xué)校多輸送一些高素質(zhì)人才。

          4、不輕易放棄一個學(xué)生,重視差生的轉(zhuǎn)化和提高。因?yàn)檗D(zhuǎn)化和提高一個學(xué)生,影響的是全班人,激勵的是全班人,帶動的是全班人,提高的是全班的平均成績。否則,差生不管理,就會影響整個班的紀(jì)律,給班級管理帶來極大的難度,成績也會大幅度下降。因?yàn)楹脤W(xué)生大都自覺性較高,且成績較穩(wěn)定,所以從某種意義上看,縮小差生的范圍、提高差生的學(xué)習(xí)成績,對科平均分將起決定性的作用。具體做法是:要求科任教師在教學(xué)中對班上二十來位后進(jìn)生降低學(xué)習(xí)要求,以雙基為主,作業(yè)、測試題另行布置,使他們通過自己的簡單思考都能做出來,從而獲得成功的喜悅,以此逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心,學(xué)習(xí)成績也會有所提高。在畢業(yè)中考中,不至于分?jǐn)?shù)太低。當(dāng)然,如此做法,教師將要辛苦一些。

          5、不輕易放走一個學(xué)生。杜絕或盡量減少學(xué)生“只報到,不到?!爆F(xiàn)象。這樣的學(xué)生會影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),甚至漫延,帶動一批學(xué)生離校,給班級管理帶來極大的難度,也大大影響九年級畢業(yè)中考成績,因此本學(xué)年,特別是現(xiàn)在,要盡量杜絕這種現(xiàn)象發(fā)生。 (2)

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         6、狠抓師資隊伍建設(shè),以人文關(guān)懷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

              有目標(biāo)有計劃地定期召開九年級工作會議,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),部署新的工作任務(wù)。為很好地抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命線,我校每學(xué)年初都要召開會議,針對每一屆學(xué)生的具體情況,進(jìn)行認(rèn)真分析,采取相應(yīng)的措施,提出切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),并且定期召開全體九年級科任教師會議,探討解決存在的問題。本屆畢業(yè)班,學(xué)校真對學(xué)生平均素質(zhì)較差,冒尖學(xué)生少,個別學(xué)生偏科嚴(yán)重等情況,進(jìn)行研究。一學(xué)期以來,學(xué)校召開了四次全體九年級教師會議,每次都制定了相應(yīng)的短期目標(biāo),針對目標(biāo),每位教師都暢述了自己的見解,表達(dá)了自己的決心。這樣,思想統(tǒng)一,整個九年級教育教學(xué)就能夠有條不紊地開展下去,教育教學(xué)的質(zhì)量也就會穩(wěn)步提高了。

             以較為完善的評估和激勵機(jī)制,充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性。見于教師富余這種情況,我校九年級三個班,基本上采用兩套教師分開教學(xué),教師教育教學(xué)評估成績與年度考核、評先等持鉤并把評估成績作為教師的主要業(yè)務(wù)檔案。加強(qiáng)橫向聯(lián)系,取人之長,為我所用,全面完善我校九年級畢業(yè)班的管理體制。

        [3]

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        第8篇:體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文

        現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

        一、加快學(xué)校各項建設(shè),打造符合縣情、校情的校園特色品牌

        “學(xué)校有特色,教師有專長,學(xué)生有特長”是我校辦學(xué)所追求的理想境界。我校作為縣內(nèi)的一所普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,打造符合縣情、校情的校園特色品牌是我??沙掷m(xù)發(fā)展的必由之路。一學(xué)期來,我校在“認(rèn)清形勢,找準(zhǔn)優(yōu)勢,多方嘗試,打造品牌”上做了一些努力,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

        1、新生入學(xué)教育開創(chuàng)先河

        為盡快讓七年級新生順利完成角色轉(zhuǎn)型,使新生更快適應(yīng)初中生活。學(xué)校安排班主任對新生進(jìn)行學(xué)校情況介紹、中學(xué)生日常規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)等方面的教育。通過短期集中教育,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的了解,使七年級新生能盡快熟悉中學(xué)學(xué)校生活。事實(shí)證明,這一舉措卓有成效。

        2、學(xué)生自我管理成績顯著

        學(xué)校建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,著力培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

        (1)建立學(xué)生自我管理組織。我校團(tuán)委組織召開學(xué)代會,選舉產(chǎn)生了學(xué)生會,成為學(xué)生自我管理的一支有效力量。

        (2)在管理工作中,重視采取措施使學(xué)生參與管理,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性,培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。每月對學(xué)生會干部、班長和班干部進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的管理能力和素質(zhì),在學(xué)校組織的各類活動中盡快成長,形成自我教育、自我管理的局面。

        (3)建立師生值日制度,制訂了《hk中學(xué)學(xué)生干部校園自我管理辦法》,通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評管理。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高政治思想覺悟,使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果,做為對班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。

        3、社團(tuán)活動品牌效應(yīng)凸顯

        我校注重校園文化建設(shè),以社團(tuán)活動為突破口,著力打造校園文化品牌。目前,我校共有校舞蹈隊、田徑隊等多個學(xué)生社團(tuán),社團(tuán)活動的開展,成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

        我校舞蹈隊成立多年來,是yn縣中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的知名團(tuán)隊。本學(xué)期來,這支舞蹈隊參加了yn縣中小學(xué)文藝演出,獲得了一等獎,得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果。

        4、心理健康教育扎實(shí)推進(jìn)

        (1)建設(shè)心理健康師資隊伍

        通過開展師資培訓(xùn)和課題研究及校本研修,培養(yǎng)一批心理健康教育的骨干教師,目前,我校有李梅芳老師參加過心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)。另外還通過網(wǎng)上專家講座、名師輔導(dǎo)等方式,提高廣大教師的心理健康水平,切實(shí)保障和推進(jìn)我校心理健康教育目標(biāo)的深入開展。

        (2)開足心理健康課程

        學(xué)校在課程安排時,專門排出健康課,由專業(yè)教師授課,根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況,上好班級心理健康課。強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練,不只停留在說教,或灌輸理論知識,而是讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感悟,提高心理健康教育的實(shí)效。

        (3)廣泛開展健康教育活動

        ①與學(xué)校德育工作相聯(lián)系,以社會實(shí)踐活動、年級活動、班級活動,對全體學(xué)生開展心理健康教育,通過宣傳窗、講座、黑板報等陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康等方面的教育。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);通過組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

        ②全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全過程中。在班主任日常工作中,積極滲透心理健康教育思想;與班會課、思品課、活動課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育;通過各學(xué)科教學(xué),把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中,挖掘各教材內(nèi)容,找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念,注重對學(xué)生心理健康的教育,這些都是心理健康教育的主要途徑。

        (4)發(fā)揮心理咨詢室的作用

        進(jìn)一步完善心理咨詢室的裝飾工作,堅持開展心理咨詢室,開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予認(rèn)真、耐心、科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

        5、關(guān)愛特殊群體學(xué)生已結(jié)碩果

        我校采取各種有效措施,切實(shí)保障貧困家庭學(xué)生、留守青少年平等享受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。

        (1)將本地學(xué)生統(tǒng)一編班,統(tǒng)一授課,統(tǒng)一納入本地公共財政服務(wù)范圍,在義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi),享受國家、省、縣的相關(guān)優(yōu)惠、減免政策。

        (2)為了更好地關(guān)愛、扶助貧困家庭學(xué)生、留守青少年,加強(qiáng)教育的針對性,學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,全面了解他們的生活狀況和成長需求,要跟蹤他們的成長過程,保障他們生活上的基本要求,關(guān)注他們的心理成長。

        (3)針對特殊學(xué)生人群學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較薄弱情況,我校成立了輔導(dǎo)志愿者服務(wù)隊。老師們因材施教,在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上將他們組織起來,每周利用中午時間,對英語、化學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)薄弱的特殊學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo),幫助他們迅速跟上全體的學(xué)習(xí)步伐。

        (4)利用心理咨詢室平臺,由李小麗、何秋平、莫燦芳等兼職心理輔導(dǎo)教師對特殊學(xué)生的心理健康進(jìn)行輔導(dǎo)。解決他們的心理顧慮,讓他們能更好地融入班級與學(xué)校大家庭中。

        (5)將特殊學(xué)生的家訪活動,列為班主任日常工作的考核內(nèi)容之一,學(xué)校明確要求,班主任要做到“三個必訪”,即困難學(xué)生家庭必訪、外來務(wù)工人員子女學(xué)生必訪、學(xué)生出現(xiàn)問題必訪。一些節(jié)假日,校長帶領(lǐng)教師走進(jìn)在hk鎮(zhèn)過節(jié)的外來學(xué)生家中,了解他們的家庭情況,關(guān)心他們的生活,送去學(xué)校的關(guān)愛,拉近家校距離,營造良好的家校共育氛圍。

        (6)加強(qiáng)教科研研究,深入探討特殊學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校以趙寧春校長為首承擔(dān)了研究課題《外出打工家庭留守子女教育管理問題調(diào)查研究》,著重對外出務(wù)工人員子女生活、學(xué)習(xí)、心理等方面加以研究,探索為外出務(wù)工人員子女成長更好護(hù)航的新途徑。

        學(xué)校多年來關(guān)愛特殊群體學(xué)生已結(jié)累累碩果。今年中考,我校有多人進(jìn)入yn縣南片區(qū)中考成績前兩百強(qiáng)。

        二、德育工作

        德育工作以構(gòu)建和諧校園為工作重點(diǎn),重德育、抓活動,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,努力創(chuàng)建文化校園。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,著力打造精品德育活動,構(gòu)建具有hk中學(xué)特色的德育模式。

        1、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)

        (1)組織學(xué)校班子成員、班主任、科組長等到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、千官中學(xué)、都城中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn),學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理、教學(xué)研究等方面的知識內(nèi)容,通過學(xué)習(xí),更新了教育理念,提升了育人水平。

        (2)利用每周一次班主任會,借助于月度文明班級考核數(shù)據(jù)匯總分析,對于常規(guī)管理和班主任一日常規(guī),和班主任一起交流討論,通過討論和交流,使班主任對于班級管理和學(xué)生德育工作的認(rèn)識提高一個層次。

        (3)鼓勵教師觀察、記錄教書育人過程并及時撰寫教育教研論文。本學(xué)期,我校組織教師參加yn縣教育教研論文的評比獲得累累碩果,我校共有5位老師獲獎,周富良老師獲縣論文二等獎,李梅芳、楊建華、韋艷丁、張瓊老師獲縣論文三等獎。

        2、深入開展德育主題教育活動,寓教育于活動之中

        從學(xué)校實(shí)際出發(fā),確立“學(xué)校皆德育、社會皆德育”的大德育觀念,建立既有時代特征又有我校特點(diǎn)的“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,開展形式多樣的德育活動

        (1)繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的價值觀、法律意識、環(huán)保意識、責(zé)任意識等。

        (2)建立充實(shí)了新一屆學(xué)生導(dǎo)護(hù)小組,每天配合行政導(dǎo)護(hù)的工作,作好記錄,學(xué)生導(dǎo)護(hù)值日周活動在學(xué)校發(fā)揮著很大的作用,在協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理的同時,也達(dá)到了自我管理、自我教育的目的。

        (3)創(chuàng)設(shè)活動載體,結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日,利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等時機(jī),針對不同年級的學(xué)生特點(diǎn),集中開展各類多層次的主題教育實(shí)踐活動。

        (4)通過慶祝教師節(jié)、hk中學(xué)45周年校慶、20**年縣冬季趣味運(yùn)動會、迎元旦班容班貌評比、學(xué)生秋季社會實(shí)踐、校園書畫藝術(shù)節(jié)等系列活動,把握住思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地和主課堂。切實(shí)加強(qiáng)集體主義教育、社會責(zé)任感教育、感恩教育、文明禮儀等方面的教育 。

        3、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

        為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課、班會課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),如我校在一些班級通過看勵志影片開展對學(xué)生的勵志教育。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。

        4、德育常規(guī)落到實(shí)處

        繼續(xù)做好導(dǎo)護(hù)工作,落實(shí)校園衛(wèi)生值日周活動,政教處、團(tuán)委、學(xué)生會堅持一日三查(包括查兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、食堂就餐、自行車排放等),增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,同時也規(guī)范了學(xué)生的行為。對照《hk中學(xué)文明班級評比細(xì)則》,認(rèn)真做好月度班級考核數(shù)據(jù)的匯總和公示。

        5、做好綜合素質(zhì)評定工作

        我校十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,建立了領(lǐng)導(dǎo)班子,明確了各自責(zé)任,并將綜評工作與學(xué)生成長手冊緊密相聯(lián),專門印制成長手冊。組織班主任培訓(xùn),真正將學(xué)生綜評工作落到實(shí)處。

        6、校園安全為重點(diǎn)

        本學(xué)期加強(qiáng)平安校園建設(shè),在安全工作中我們強(qiáng)調(diào)落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制,加強(qiáng)安全教育管理,開學(xué)初同班主任和各部門人員簽定安全協(xié)議,利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行法制教育和各類校園安全教育。堅持開展警校共建活動,定期請hk鎮(zhèn)派出所警官到學(xué)校作法制和安全教育報告,通過法制教育報告增強(qiáng)了師生的法制觀念,提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。在本學(xué)期,我校還新建了與教學(xué)樓、學(xué)生宿舍相連接的兩趟樓梯,確保師生的日常安全。我校師生積極配合,順利地進(jìn)行了寄宿生、全校學(xué)生消防緊急疏散演練、地震應(yīng)急和冬季消防安全教育;每天上午、下午放學(xué),我校安排多名教師到學(xué)校門前的德珠線公路口風(fēng)雨不改看護(hù)學(xué)生過馬路,至今我校學(xué)生交通安全無事故。我校加強(qiáng)與hk鎮(zhèn)派出所的聯(lián)系,共同使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù),為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障,本學(xué)期無重大安全事故,學(xué)生無違法行為。

        7、強(qiáng)化家校聯(lián)系

        繼續(xù)加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系,做到目標(biāo)明確,計劃落實(shí),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。通過家長會、校訊通、告家長書,家長會等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),形成教育合力。

        三、教學(xué)科研工作

        我校以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂”為主線,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,實(shí)施“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理,探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,加強(qiáng)過程管理,逐步提升教師業(yè)務(wù)能力。

        1、重學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)理念。

        (1)加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。圍繞學(xué)校管理、教學(xué)創(chuàng)新、課堂教學(xué)建模、中考復(fù)習(xí)等主題,通過迎進(jìn)來、走出去、承辦活動等方式積極與縣內(nèi)外學(xué)校開展交流活動。

        (2)組織骨干教師到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、連灘鎮(zhèn)中學(xué)、都城中學(xué)、千官中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

        (3)本學(xué)期一開始,學(xué)校就組織了師徒結(jié)對儀式,增設(shè)班主任“關(guān)愛學(xué)生工程”,給年輕教師提供了一個學(xué)習(xí)的平臺。

        (4)開學(xué)初就召開學(xué)科組長、備課組長會議,滲透“高效課堂”理念,明確各備課組活動時間,提出活動要求。

        (5)著手準(zhǔn)備對我校教師獲縣級以上獎項的論文進(jìn)行整理匯編。

        (6)教育教學(xué)科研掀起,我校有多個小專題研究申報縣級以上研究課題并立項實(shí)施。

        (7)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)質(zhì)效??茖W(xué)詮釋“高效課堂”這一教育教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),逐漸走出一條高效高質(zhì)有特色的教學(xué)之路。我校將教學(xué)研究展示活動制度化:上學(xué)期以“高效課堂”為主題,下學(xué)期以“中考復(fù)習(xí)研討”為主題開展教學(xué)研究展示活動。

        2、重校本,提素質(zhì)。

        (1)開學(xué)前嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定,認(rèn)真做好七年級新生的招生及分班工作。一開學(xué)制定教學(xué)工作計劃,明確備課工作要求,作業(yè)批改要求。做好迎接上級主管部門開學(xué)工作檢查。本學(xué)期針對不同年級的特點(diǎn),制定的不同的教學(xué)方案。

        (2)本學(xué)期,根據(jù)《廣東省中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》及縣創(chuàng)強(qiáng)工作專題會議要求,我校對照省的相關(guān)裝備標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,做好包括理化生室場、圖書館、音樂室、體育等室場各項工作。

        (3)本學(xué)期我校師生在各類比賽中也屢創(chuàng)佳績:如莫匯安老師獲縣繪畫書法比賽三等獎、由李小麗老師輔導(dǎo)的我校中學(xué)生舞蹈隊參加中學(xué)生文藝匯演比賽獲得縣級一等獎。

        3、重常規(guī),重實(shí)效。

        (1)教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項重要措施。一個學(xué)期來,我校在落實(shí)好學(xué)校工作計劃、教務(wù)計劃等這些制度的同時,抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí),增強(qiáng)管理意識,堅持按制度辦事,切實(shí)提高管理實(shí)效。

        (2)在教學(xué)工作中,一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對常規(guī)教學(xué)中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、考試、調(diào)研、評價各環(huán)節(jié)逐一落實(shí),形成制度。

        (3)在備課方面,堅持集體備課,確定教研活動時間、活動內(nèi)容,及時推出組內(nèi)交流課。在課堂教學(xué)中,落實(shí)反饋制度和巡課制度。學(xué)生每周一次課堂教學(xué)反饋,與教務(wù)處聯(lián)系,通過巡課發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在學(xué)生中開展評教評學(xué)活動,本學(xué)期在全校學(xué)生中展開問卷調(diào)查,切實(shí)了解學(xué)生的心聲。堅持執(zhí)行公開課、聽課、評課制度,對所聽的課進(jìn)行及時的評課指導(dǎo)和交流。

        (4)抓好聽課、評課活動。要求各備課組每兩周推出一堂公開課,并且進(jìn)行課堂診斷,深入研討。本學(xué)期各備課組共推出研討課四十多節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、評課,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

        (5)抓好考試質(zhì)量分析。每次考試教務(wù)處都收集了相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。要求教師認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

        (6)嚴(yán)格執(zhí)行國家和上級行政部門關(guān)于禁止教育亂收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范教輔資料的征訂工作,嚴(yán)格禁止任何人以提高教學(xué)質(zhì)量為由,向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和其他學(xué)習(xí)用品。學(xué)校教務(wù)處做好課本和經(jīng)省中小學(xué)教學(xué)用書編審委員會通過的教輔材料的征訂和發(fā)放工作。

        (7)抓好實(shí)驗(yàn)室管理,完善了實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé),提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率,為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

        4、重建設(shè),培青年。

        針對學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn),學(xué)校進(jìn)行幫扶,老、中、年青共同進(jìn)步;要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;各備課組按計劃推出教研課。今年yn縣初中青年教師教學(xué)技能競賽,我校鄒春龍老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽并獲得三等獎。

        5、調(diào)制度,考促教。

        教學(xué)不是為了考試,這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),這是考試的功能,也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅持考試制度,一則規(guī)范考試制度。各年級考試過程中開考時間要統(tǒng)一,終了時間要統(tǒng)一,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后,任課教師要及時將成績錄入登分冊備案;要及時對學(xué)生講評試卷,講評時,不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果,還要分析學(xué)生犯錯的原因,啟迪學(xué)生思維,教會學(xué)生做題方法,提高學(xué)生做題能力,又回過頭來帶動教師的教學(xué)。

        四、體育衛(wèi)生工作

        我校的體育衛(wèi)生工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,促進(jìn)學(xué)生健康成長,向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

        1、 做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,并將測試情況準(zhǔn)時上報。積極推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項目”活動開展。切實(shí)提高學(xué)生的身體健康水平并抓好“日常體育大課間活動”。

        2、 做好校運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作。認(rèn)真制定好訓(xùn)練計劃,進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和體育組全體同仁的一起努力下,組隊參加yn縣中學(xué)生體育運(yùn)動會榮獲團(tuán)體第七名和體育道德風(fēng)尚獎,我校多名運(yùn)動員榮獲單項第一名的好成績。

        3、抓好學(xué)生衛(wèi)生健康知識教育,充分利用櫥窗、板報等對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)常規(guī)衛(wèi)生和季發(fā)性*染病知識宣傳,做好環(huán)境消毒和個人衛(wèi)生檢查工作。本學(xué)期水痘與流感防治工作獲得了縣衛(wèi)生、防疫部門的一致好評。

        五、總務(wù)后勤工作

        總務(wù)后勤以學(xué)校的整體工作計劃為依據(jù),以學(xué)校為中心,以教學(xué)為主體,全心全力配合學(xué)校做好各項工作,充分調(diào)動后勤人員的工作積極性,努力做到及時、主動、優(yōu)質(zhì)地做好服務(wù)工作,為廣大師生提供工作、學(xué)習(xí)、生活優(yōu)質(zhì)的后勤保障,搞好學(xué)校內(nèi)部物資管理,使用、維修工作,促進(jìn)本校的后勤工作上新臺階。

        1、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員政治思想建設(shè)。本學(xué)期hk中學(xué)后勤工作面廣量大,任務(wù)艱巨。后勤人員明確崗位責(zé)任,強(qiáng)化服務(wù)意識、以教學(xué)、師生為中心,做好后勤服務(wù)工作,保證了學(xué)校日常教學(xué)工作正常開展。

        2、健全制度,強(qiáng)化管理,不斷創(chuàng)新,減少浪費(fèi),節(jié)省支出。本學(xué)期制定了《yn縣hk中學(xué)零星工程管理辦法》,明確了部門購物辦法及程序,在日常的工作、活動、生活中充分節(jié)約水電,盡量節(jié)省用紙,堅決反對浪費(fèi),全力避免管理不當(dāng)而造成的設(shè)施設(shè)備損壞等維修費(fèi)用支出。

        3、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對校園環(huán)境和綠化的管理,進(jìn)一步加強(qiáng)對操場、草坪、花樹和校園景點(diǎn)的管理。繼續(xù)抓好校園文化建設(shè),與教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委協(xié)同開展多種形式環(huán)境教育活動,創(chuàng)造一個良好的育人的環(huán)境。對校園衛(wèi)生仍實(shí)行班級包干制,明確要求,責(zé)任到人。

        4、加強(qiáng)校產(chǎn)管理,充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),做到室室有人管、物物有人管,實(shí)行班級公物承包制度,對損壞、遺失的一律按價賠償。強(qiáng)化維修管理意識,對學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備定期檢修,做好保養(yǎng)維修工作,延長使用壽命,提高使用效率。

        第9篇:體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文

        作為小學(xué)教導(dǎo)主任,在過去一年的工作中,不知道你有什么新的感悟呢?下面小編給大家?guī)硪恍╆P(guān)于小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報告,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告一

        時光荏苒,歲月如歌,伴隨著粉筆灰塵的灑落,201x悄然落下帷幕,回顧一年的工作,現(xiàn)將思想與工作總結(jié)如下:

        一、主要工作任務(wù)

        本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任,主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作;專科管理;裝備工作以及信息技術(shù)管理工作。

        二、政治思想方面

        堅持國家的教育方針,忠誠、熱愛教育事業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè)、為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真做好本職工作,以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,勤學(xué)善思,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,力求圓滿。

        三、工作方面

        (一)從五個方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。

        1、我能立足于課堂教學(xué),做到深入教學(xué)一線,在音樂課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上,大膽嘗試開展器樂教學(xué),經(jīng)過四年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式。

        2、努力抓好三隊建設(shè),三隊是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升,也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口,為了做好這項工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,各隊聘請了專業(yè)教師,在全體音樂教師的配合下,三隊已經(jīng)形成模式化,尤其是樂隊、舞蹈隊建設(shè)趨于成熟階段。

        3、堅持陽光課堂,為了講求課堂時效性,追求課堂質(zhì)量,在陽光課堂開展中,我能深入學(xué)年組,與教師共同研討,并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,盡自己最大的努力做好協(xié)調(diào)工作。

        4、抓好體育大課間工作,大課間是學(xué)校的又一個重要窗口,在體育教師和班主任的共同努力下,學(xué)校大課間開展有序、規(guī)范、實(shí)現(xiàn)了全員運(yùn)動的目標(biāo),結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展,學(xué)生的體能整體呈上升趨勢。

        5、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動。豐富校園文化,提高學(xué)生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識。

        (二)做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學(xué)校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作。

        (三)做好信息技術(shù)工作,為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺開展,做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準(zhǔn)備工作。

        (四)抓好??频某R?guī)教學(xué)工作。

        四、工作業(yè)績方面

        在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,本年度我的工作忙而有序,四月份,在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項比賽中,我校有21名同學(xué)參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績,其中,有兩名同學(xué)參加市級比賽,取得好成績;在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上,我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作,并取得特等獎的好成績。

        五、業(yè)務(wù)能力方面

        工作至今,我始終堅持和注重對自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提升,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),為提高自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)工作的實(shí)效性,主動與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問題進(jìn)行教研探究。

        作為教導(dǎo)主任,我必須要嚴(yán)格要求自己,在教師中起到率先垂范的作用,在工作中不斷學(xué)習(xí),深入研究教育教學(xué),只有這樣,才能不愧對這個工作崗位,才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,才能不愧對自己。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念,我將繼續(xù)努力前行,發(fā)揮自己的余力,為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù)。

        我堅信,只要努力,生命中總會有灑滿陽光的路。

        小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告二

        本學(xué)期,教導(dǎo)處在鄉(xiāng)總校和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹中心校的工作計劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見。本著“以人為本”的教育思想,扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,完善教研組的職能和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教師隊伍的建設(shè),實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

        教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。

        1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

        2、積極開展教研活動。

        本學(xué)期教導(dǎo)處分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)的年輕教師的公開課,上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作。聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記,課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進(jìn)行評課。努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學(xué)水平。我校還注重對教師教學(xué)能力的培養(yǎng),分別派教師出外學(xué)習(xí)取經(jīng)。

        二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

        教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:

        1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范

        本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

        (1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,教導(dǎo)處要求每一位任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案。同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處并對教師的教案進(jìn)行定期的檢查,及時反饋給科任教師。

        (2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)聽課,完善聽課制度。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量,提高了課堂效率。

        (3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師們對學(xué)生作業(yè)的批改,力求每一位教師要做到:認(rèn)真批改、及時批改、及時講評。讓作業(yè)真正發(fā)揮最大的作用。

        (4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

        (5)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思,并對反思進(jìn)行具體要求,以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

        2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

        四、存在問題及構(gòu)想

        教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

        小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告三

        在過去的一個學(xué)期里,我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

        總結(jié)本學(xué)期的工作,我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項工作。如:課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學(xué)、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作,盡自己最大的努力恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉孕乓磺械幕貓蠖际呛屯度氤烧鹊?,我愿意用最大的真誠,對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。

        對學(xué)生負(fù)責(zé),關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

        在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,我沒有因?yàn)殚L期教英語學(xué)科而放松對自己的要求,英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,我堅持認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生,還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息,在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿。

        更多的是學(xué)生開心的笑聲,課堂40分鐘已不再漫長,沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生,讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們,這樣學(xué)生就會更加喜歡上你的課,只要我有一節(jié)課沒去上,學(xué)生總會圍上白老師問為什么?我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個教師,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙,我堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅信:只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。

        二、對教師負(fù)責(zé),為教師的發(fā)展著想。

        新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。

        教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課領(lǐng)先課,讓教師有一個練兵的機(jī)會,學(xué)習(xí)的機(jī)會,積累資料的機(jī)會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,并能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達(dá)到熟練掌握并運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)于教學(xué),讓教師受益,學(xué)生受益。

        三、對工作負(fù)責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識。

        作為教導(dǎo)主任,我努力做好校長的助手,并協(xié)調(diào)好教師,認(rèn)真細(xì)致地做好以下幾方面工作:

        1、在校長的指導(dǎo)下,制訂切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計劃、教師培訓(xùn)計劃、教研教改工作計劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

        2、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,為學(xué)校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。

        3、認(rèn)真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程。

        4、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃,各年級組備課、作業(yè)檢查計劃,各教研組教學(xué)教研活動計劃。

        5、開學(xué)初,為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

        6、學(xué)期初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,并及時辦理了校訊通。

        7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進(jìn)行常規(guī)檢查,并寫出反饋意見及建議,并及時總結(jié)。

        8、對學(xué)校月考、學(xué)期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進(jìn)行了安排,各科教師寫好年級試卷分析,并電子稿錄入電子檔案。

        9、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會",通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

        10、安排"優(yōu)課領(lǐng)先"活動及領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。

        11、組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀(jì)律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作,并不定時進(jìn)行檢查。

        12、對照評估實(shí)施細(xì)則,組織整理細(xì)化檔案工作,迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查。

        13、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級各項通知。

        四、對學(xué)校負(fù)責(zé),反思存在的不足。

        任何事情都是在不斷的反思--改進(jìn)--再反思--再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進(jìn)的地方:

        1、需要加強(qiáng)校本課程開設(shè),爭辦特色一流學(xué)校。

        2、培養(yǎng)青年教師方面:應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件,使更多的青年教師走出去,帶進(jìn)來,人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干,大力提升教師素質(zhì)。

        3、學(xué)校的每一項工作,都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一,以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果,走內(nèi)涵發(fā)展的道路。

        教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,作為教導(dǎo)主任,需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的最大努力為學(xué)校服務(wù),為各位教師服務(wù),為廣大學(xué)生服務(wù)。

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