社區(qū)體育培訓(xùn)精選(九篇)
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第1篇：社區(qū)體育培訓(xùn)范文
一、本次培訓(xùn)班三點(diǎn)感受。
1、會(huì)議規(guī)格高。聘請(qǐng)的專家、學(xué)者、從事一線有經(jīng)驗(yàn)的同志從理念、思路、舉措、創(chuàng)新、效果指明了工作方向。
2、講課實(shí)效性強(qiáng)。聘請(qǐng)專家教授做了講座，講課內(nèi)容注重實(shí)效。 “創(chuàng)新社區(qū)治理、共筑社會(huì)和諧”、“參與型協(xié)商”等從理論闡述、中國面臨的現(xiàn)實(shí)、本項(xiàng)工作的難度，言簡(jiǎn)意賅，聽后精神倍增，給我們做好工作充了電、 打了氣。
3、選點(diǎn)特色鮮明。以問題為導(dǎo)向，以便民、利民、惠民為工作落腳點(diǎn)，以推動(dòng)居民自治為出發(fā)點(diǎn)，以協(xié)商民主為方向進(jìn)行了探討。
在培訓(xùn)中我對(duì)社區(qū)多元化治理感悟較深。
一、創(chuàng)新治理機(jī)制：實(shí)現(xiàn)社區(qū)治理滿覆蓋
“以前無論大小事務(wù)，都是政府管理，群眾被管，政府提供的社會(huì)管理和公共服務(wù)，群眾只能被動(dòng)接受，因此很多時(shí)候政府覺得自己做了很多事，社區(qū)覺得很累，而群眾又覺得沒有解決好自己的需求，不‘買賬’。因此必須從體制機(jī)制上根本解決問題，這才是長久之道?！眲?chuàng)新社會(huì)治理機(jī)制的基本思路是一方面改革事權(quán)，將政務(wù)服務(wù)和公共服務(wù)項(xiàng)目向社會(huì)“發(fā)包”，給社區(qū)徹底“減負(fù)”，另一方面是扶持發(fā)展多元社會(huì)主體，增強(qiáng)多元主體承接社區(qū)服務(wù)的能力。
讓社會(huì)組織等多元主體力量在社區(qū)治理的平臺(tái)里發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)多元主體力量參與社區(qū)治理的全覆蓋，確保散居院落的居民能就近享受社區(qū)服務(wù)。
二、減輕社區(qū)負(fù)擔(dān)：調(diào)動(dòng)多元主體參與治理
“社區(qū)是城市的細(xì)胞，在傳統(tǒng)社會(huì)管理中，雖然一再強(qiáng)調(diào)社區(qū)的服務(wù)功能，但事實(shí)上社區(qū)基本相當(dāng)于政府機(jī)構(gòu)的延伸，政府大包大攬居民社會(huì)生活的大小事務(wù)，而具體負(fù)責(zé)落實(shí)的都是社區(qū)?！?表示，這就造成社區(qū)嚴(yán)重的行政化傾向，社區(qū)不堪重負(fù)，同時(shí)百姓的個(gè)性化、多元化的需求，政府根本包不下、滿足不了。院落自治組織、志愿服務(wù)隊(duì)伍、駐區(qū)單位、各類社會(huì)組織等參與社區(qū)治理，他們將由“客人”變?yōu)椤爸魅恕保鲗?dǎo)社區(qū)治理工作。
三、推行購買服務(wù)：滿足群眾多元需求
改革的配套政策，鼓勵(lì)發(fā)展各類社會(huì)組織，增強(qiáng)社會(huì)組織承接服務(wù)的能力，滿足群眾多元化、個(gè)性化的服務(wù)需求。由于過去供需雙方信息不對(duì)稱，社會(huì)組織不了解社區(qū)居民服務(wù)的具體事項(xiàng)，無法滿足居民的多元需求，也調(diào)動(dòng)不起居民參與社區(qū)治理的積極性。社會(huì)組織通過扎根社區(qū)，參與政府購買服務(wù)，還掌握到了社區(qū)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為下一步更好地開展居民服務(wù)提供了科學(xué)依據(jù)
四、梳理社區(qū)清單：形成“三社聯(lián)動(dòng)”新局面
第2篇：社區(qū)體育培訓(xùn)范文
關(guān)鍵詞：城市社區(qū)；體育指導(dǎo)服務(wù)；供求障礙；發(fā)展對(duì)策
中圖分類號(hào)：C718 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1009-4156(2011)07-073-03
一、城市社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)的供求障礙分析
(一)體育場(chǎng)地供給與社區(qū)體育場(chǎng)地需求特點(diǎn)不符合
體育場(chǎng)地是社區(qū)居民進(jìn)行體育活動(dòng)的必備條件，是開展體育指導(dǎo)服務(wù)的前提條件，體育場(chǎng)地得不到保障，體育指導(dǎo)服務(wù)就無從做起。通過社區(qū)群眾參與健身活動(dòng)調(diào)查情況發(fā)現(xiàn)，體育場(chǎng)地的缺乏制約了社區(qū)群眾健身活動(dòng)的參與。
1.體育場(chǎng)地分布與社區(qū)體育場(chǎng)地就近方便的要求不符合
深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，南京市體育場(chǎng)地主要局限在城市體育中心、體育場(chǎng)(館)以及各類學(xué)校，這些場(chǎng)地的地域布局存在著很大偏差，很少一部分涉及社區(qū)內(nèi)的體育場(chǎng)館建設(shè)。而社區(qū)群眾開展健身時(shí)主要集中在社區(qū)周邊公共場(chǎng)所如公園廣場(chǎng)、附近的學(xué)校操場(chǎng)等離社區(qū)距離短、交通方便快捷的地方。
2.體育場(chǎng)地開放與社區(qū)體育場(chǎng)地公益性、低廉性的要求不符合
南京市大部分體育場(chǎng)地不對(duì)外開放或收取費(fèi)用對(duì)外開放，各類體育場(chǎng)地向社會(huì)群眾開放力度較小。眾多學(xué)校出于安全管理上的難度以及教學(xué)上場(chǎng)地的沖突，多采取了不開放和部分開放的辦法，社區(qū)群眾在參與健身中受到很多局限。城市體育中心和各類體育場(chǎng)(館)都要收取一定的費(fèi)用，屬于商業(yè)營利性質(zhì)。而社區(qū)群眾健身活動(dòng)的地點(diǎn)多集中在社區(qū)周邊公共場(chǎng)所如公園廣場(chǎng)等公益性或者低廉性的地方，很少社區(qū)居民選擇在商業(yè)性健身房(俱樂部、中心)。
(二)日常性社區(qū)健身活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)供給的缺乏
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)費(fèi)供給的缺乏嚴(yán)重影響著社區(qū)健身群眾日常性體育活動(dòng)的參與。同樣，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，開展社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)，經(jīng)費(fèi)的保障同樣重要。在對(duì)南京市有關(guān)體育部門走訪中了解到，群眾體育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)主要來源于各級(jí)政府財(cái)政撥款和體育彩票收益，涉及社區(qū)較大型體育活動(dòng)的開展，需要的經(jīng)費(fèi)可以向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)體育行政部門申請(qǐng)，一般來說，是給予支持的，而對(duì)于日常性的社區(qū)體育活動(dòng)，政府部門是不提供經(jīng)費(fèi)的。所以南京市社區(qū)活動(dòng)點(diǎn)缺乏經(jīng)費(fèi)供給，只能以自籌經(jīng)費(fèi)的形式或者街道、居委提供的一小部分來支持開展社區(qū)體育活動(dòng)。
(三)體育指導(dǎo)服務(wù)供給與社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)的現(xiàn)實(shí)需求相偏離
社會(huì)體育指導(dǎo)員擔(dān)負(fù)著組織管理者和技能傳播者的雙重角色。他們是體育主管部門聯(lián)系群眾的“橋梁與紐帶”，更是幫助健身群眾“解疑釋惑”的良師益友。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)存在著體育指導(dǎo)服務(wù)供給與社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要相脫離的障礙。
1.社區(qū)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)體系不夠健全
目前在社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中，中老年人偏多，年輕人偏少，指導(dǎo)能力有限。這主要是社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)體系不夠健全造成的?，F(xiàn)有的社會(huì)體育指導(dǎo)員有兩類培訓(xùn)方式：一類是由行政指派的有固定工作的街道或居委的在職干部，他們有證書也有熱心來指導(dǎo)體育工作，但是他們往往缺乏一定的體育特長，技術(shù)指導(dǎo)不夠。另一類是體育院校的高校學(xué)生，學(xué)校為幫助學(xué)生就業(yè)，提供考證需要。他們是真正的技術(shù)指導(dǎo)型人員，但是他們往往只是為了證書而考證，或者是人員的流動(dòng)性比較大，很少一部分真正投入到社區(qū)體育指導(dǎo)工作中去。這樣由于培訓(xùn)體系的狹窄，不少有一定體育特長、真正在實(shí)際從事社區(qū)體育指導(dǎo)的人，卻缺少進(jìn)一步培訓(xùn)提高的學(xué)習(xí)途徑。所以就出現(xiàn)了有證書的人不指導(dǎo)，指導(dǎo)的人沒證書；有能力的不參與，能力差的勉強(qiáng)著上以及技術(shù)指導(dǎo)型人員不足的尷尬局面。
2.社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)的行業(yè)組織缺乏管理
目前，我國社會(huì)體育指導(dǎo)員主要由各級(jí)體育行政部門負(fù)責(zé)管理，各體育社團(tuán)、街道辦事處共同配合實(shí)施的，這樣在對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理過程中會(huì)出現(xiàn)漏洞，表面上看來許多管理機(jī)構(gòu)都在負(fù)責(zé)，其實(shí)在真正實(shí)施過程中出現(xiàn)了職責(zé)劃分不明確，沒有一個(gè)明確固定的部門在管理。大部分社會(huì)體育指導(dǎo)員停留在自由狀態(tài)，導(dǎo)致社區(qū)活動(dòng)點(diǎn)體育指導(dǎo)人員的不穩(wěn)定以及指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量的低下。
(四)體育指導(dǎo)服務(wù)方式存在弊端
1.有限的體育指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目供給與社區(qū)群眾對(duì)健身項(xiàng)目多樣化選擇之間的矛盾
開展體育活動(dòng)項(xiàng)目種類的多少，在一定程度上反映了當(dāng)?shù)伢w育氛圍的情況。南京市社區(qū)體育指導(dǎo)人員參與指導(dǎo)的項(xiàng)目大多以健身操類、民族傳統(tǒng)項(xiàng)目和氣功類項(xiàng)目為主，這些項(xiàng)目中的大多數(shù)對(duì)場(chǎng)地要求不高，以健身和娛樂為目的，相對(duì)簡(jiǎn)單易學(xué)，在社區(qū)體育項(xiàng)目中容易開展。而網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球和足球、籃球、排球等大小球類項(xiàng)目技術(shù)性強(qiáng)，對(duì)于參與者的身體素質(zhì)要求較高，還要受到場(chǎng)地、器材要求的限制，所以體育指導(dǎo)者對(duì)這些項(xiàng)目的指導(dǎo)服務(wù)相對(duì)較少。而隨著人們對(duì)體育意識(shí)的增強(qiáng)，社區(qū)健身群眾參與健身項(xiàng)目的種類存在多樣化和個(gè)性化的現(xiàn)狀。這樣有限的體育指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目供給難以滿足社區(qū)群眾對(duì)健身項(xiàng)目多樣化的需求。
2.社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)缺乏組織形式的引導(dǎo)
通過調(diào)查，當(dāng)前體育活動(dòng)的主要組織形式是個(gè)人自發(fā)組織成為體育指導(dǎo)人員和社區(qū)健身群眾的主動(dòng)參與。體育指導(dǎo)人員中以體育愛好者和離退休人員居多，他們多以自身的愛好和興趣來參與體育指導(dǎo)工作，這樣，指導(dǎo)組織形式呈現(xiàn)出個(gè)人性、自由的狀態(tài)，組織松散。而社區(qū)的多數(shù)體育活動(dòng)點(diǎn)都是由群眾自發(fā)組織和自愿結(jié)合，他們選擇就近比較方便的地方，對(duì)專業(yè)的要求也比較低。這種個(gè)人自發(fā)組織的形式有其存在的合理性，但是隨著參與人群的增多，體育活動(dòng)點(diǎn)的規(guī)模也在不斷地?cái)U(kuò)大，隨意松散性的組織形式很難推動(dòng)全民健身的進(jìn)一步發(fā)展和質(zhì)量的提高，影響體育指導(dǎo)的正常開展。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，另一種組織形式是體協(xié)組織和街道居委會(huì)組織，這種組織形式，是以體協(xié)組織或街道居委會(huì)為單位，結(jié)合當(dāng)?shù)氐捏w育傳統(tǒng)特色為社區(qū)群眾提供了相應(yīng)的指導(dǎo)服務(wù)，以及組織表演和比賽等，組織管理相對(duì)規(guī)范。這些組織中社會(huì)體育指導(dǎo)人員的資格大多數(shù)是國家認(rèn)可的，科學(xué)指導(dǎo)了群眾健身。目前，南京市群眾體育協(xié)會(huì)涉及球類、游泳、健美類、戶外運(yùn)動(dòng)類等多個(gè)類別。體協(xié)或街道體育組織的引導(dǎo)整合的作用，能將個(gè)人參與體育指導(dǎo)的形式引入系統(tǒng)的組織形式中去，這樣才能滿足日趨增多的健身參與者的需要，也才能促進(jìn)社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)的正規(guī)化。
(五)體育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容供給的有限性與社區(qū)群眾對(duì)健身健康的多元化需求之間的矛盾
社區(qū)體育服務(wù)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本地社區(qū)的人群
狀況、當(dāng)?shù)伢w育消費(fèi)情況等進(jìn)行設(shè)置和變化。目前，社區(qū)體育日常指導(dǎo)內(nèi)容仍局限于通過體育項(xiàng)目的動(dòng)作要領(lǐng)和教學(xué)步驟來指導(dǎo)健身活動(dòng)。體育指導(dǎo)人員的體育相關(guān)學(xué)科知識(shí)比較匱乏，很少能夠在指導(dǎo)中結(jié)合運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)和體育保健學(xué)等學(xué)科知識(shí)來引導(dǎo)健身者。這反映出社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容的單一、枯燥。而隨著社會(huì)的發(fā)展，群眾體育健身理念的增強(qiáng)，社區(qū)群眾的體育指導(dǎo)需求越來越高。他們要求指導(dǎo)內(nèi)容與健身、健心密切相關(guān)。所以體育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容的多元化才能適應(yīng)社區(qū)群眾對(duì)健身健康的需求。
二、城市社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)的發(fā)展對(duì)策
(一)加快開發(fā)、整合、建設(shè)社區(qū)公益性、就近性體育場(chǎng)地
政府各級(jí)體育行政部門和社區(qū)各體育組織要加強(qiáng)與社區(qū)開發(fā)單位的協(xié)調(diào)配合，合理開發(fā)、整合、建設(shè)社區(qū)體育服務(wù)資源；提高學(xué)校、企業(yè)等單位體育場(chǎng)地、體育器材設(shè)施等資源的免費(fèi)或低廉租用的開放力度，做好體育場(chǎng)地設(shè)施使用的溝通、管理工作，使其能長期良性運(yùn)作起來；同時(shí)規(guī)劃城市公共體育設(shè)施的專項(xiàng)建設(shè)，在城市住宅小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容中合理設(shè)置社區(qū)體育場(chǎng)地，特別是增加居住區(qū)的體育設(shè)施規(guī)劃內(nèi)容，使居民能在居住區(qū)附近就近享有具有一定規(guī)模、條件較好、種類較多的社區(qū)體育設(shè)施，使居民除了享用規(guī)模較大的商業(yè)性城市體育活動(dòng)中心，更能享用公益性、低廉性、就近性的社區(qū)體育服務(wù)資源。
(二)建立和完善體育指導(dǎo)服務(wù)組織管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
建立網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，成立各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)，對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行登記、注冊(cè)，儲(chǔ)存體育活動(dòng)點(diǎn)的信息資料等。通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)為社會(huì)體育指導(dǎo)員提供有關(guān)體育活動(dòng)信息；同時(shí)各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)也能更充分地掌握各活動(dòng)點(diǎn)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的需求情況，以便及時(shí)提供項(xiàng)目對(duì)口的體育指導(dǎo)人員，更好地指導(dǎo)、管理社會(huì)體育指導(dǎo)員。
(三)社區(qū)體育活動(dòng)應(yīng)從多方面籌集經(jīng)費(fèi)
政府行政部門應(yīng)該從多方面、多渠道來幫助社區(qū)籌措體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。一是通過上級(jí)體育行政部門的指定撥款，二是社區(qū)街道居委會(huì)的支持，三是拉動(dòng)企業(yè)單位的贊助以及活動(dòng)點(diǎn)成員自愿交納一些活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等多方面籌集資金。政府行政部門要重視體育經(jīng)費(fèi)的管理和增加體育經(jīng)費(fèi)的投人，幫助協(xié)調(diào)多方籌集資金促進(jìn)社區(qū)體育的廣泛開展，鼓勵(lì)和幫助社區(qū)體育組織通過有償體育服務(wù)來維護(hù)自身利益并引導(dǎo)社區(qū)體育參與者自我投資的消費(fèi)理念?；顒?dòng)點(diǎn)成員是活動(dòng)點(diǎn)的主體，健身群眾為了共同的健身目的自發(fā)主動(dòng)地聚集在一起，具有一定的凝聚力，他們能自愿地繳納活動(dòng)費(fèi)用，這為活動(dòng)點(diǎn)開展正?；顒?dòng)打下了經(jīng)費(fèi)基礎(chǔ)。因此，可以通過多元化籌集費(fèi)用的方法來以解決群眾體育活動(dòng)點(diǎn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足的困難。
(四)大力培養(yǎng)社區(qū)群眾的體育意識(shí)，提高體育人口數(shù)量
通過社會(huì)體育指導(dǎo)人員的指導(dǎo)，引導(dǎo)社區(qū)健身群眾不斷提高參與體育鍛煉的意識(shí)，建立起終身體育鍛煉的思想和自覺參與的意識(shí)，使社區(qū)群眾都懂得體育鍛煉的重要性。這樣就能有效地穩(wěn)定現(xiàn)有的體育人口，并發(fā)展擴(kuò)大社區(qū)群眾的參與體育鍛煉的人數(shù)。
(五)建立體育指導(dǎo)服務(wù)的再培訓(xùn)機(jī)制，充分利用高校人力資源
現(xiàn)行的社會(huì)體育指導(dǎo)員通過等級(jí)評(píng)定后就不再學(xué)習(xí)和再次培訓(xùn)，導(dǎo)致社會(huì)體育指導(dǎo)員的教學(xué)方法陳舊、特長項(xiàng)目不新穎、指導(dǎo)能力不足。相關(guān)部門應(yīng)抓緊建立和完善“等級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員”的進(jìn)修制度或定期培訓(xùn)制度，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地開展社區(qū)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)，也可以和體育院校合作，充分利用高校體育專業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)，定期進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，提高體育指導(dǎo)人員的專業(yè)素質(zhì)能力。加強(qiáng)體育指導(dǎo)人員的再培養(yǎng)，使體育指導(dǎo)人員不只是停留在輔導(dǎo)技術(shù)動(dòng)作這一層面，還要不斷總結(jié)社區(qū)體育發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)造發(fā)明代表性強(qiáng)、參與面廣、老少皆宜的體育活動(dòng)形式，進(jìn)一步滿足社區(qū)群眾多樣化的健身需求。
(六)重視各類體協(xié)組織的建設(shè)工作，引導(dǎo)社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)的正規(guī)化
在各種體育組織活動(dòng)順利開展的前提下，體育指導(dǎo)服務(wù)工作才能有序進(jìn)行。各類體育協(xié)會(huì)組織的建設(shè)工作很重要。這些組織是社區(qū)體育指導(dǎo)服務(wù)的主體，即基層群眾性體育組織，不同的體育協(xié)會(huì)組織都有其不同的體育傳統(tǒng)特色，并且有較多的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和較好的指導(dǎo)能力。建立和完善各類體育協(xié)會(huì)組織的規(guī)章制度、管理制度，建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行系統(tǒng)管理相當(dāng)重要，體育協(xié)會(huì)的規(guī)范發(fā)展才能更好地、有序地促進(jìn)體育指導(dǎo)服務(wù)。
(七)擴(kuò)大體育指導(dǎo)人員有關(guān)健身健康方面的知識(shí)面，力爭(zhēng)體育指導(dǎo)服務(wù)的綜合化
隨著人們生活質(zhì)量的提高，群眾對(duì)體育的需求也不斷提高，因此，體育指導(dǎo)人員的任務(wù)不能停留在單一的動(dòng)作技術(shù)指導(dǎo)上，要更多地從體育自然學(xué)科知識(shí)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖和體育保健等知識(shí)方面進(jìn)行綜合指導(dǎo)。在培訓(xùn)時(shí)不僅要保證體育技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，同時(shí)增加與健身健康有關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，使體育指導(dǎo)人員成為具有多方面指導(dǎo)能力的復(fù)合型人才。體育指導(dǎo)人員不僅能從體育技術(shù)動(dòng)作的層面上進(jìn)行分析指導(dǎo)，而且能從體育健康的角度，正確引導(dǎo)社區(qū)活動(dòng)群眾科學(xué)地健身。
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第3篇：社區(qū)體育培訓(xùn)范文
【關(guān)鍵詞】社區(qū)體育小學(xué)生健康重要途徑
一.研究目的
社區(qū)體育是指在街道辦事處的管理范圍內(nèi)，全體社區(qū)成員利用這個(gè)范圍內(nèi)（如學(xué)校、單位、公園等）的體育場(chǎng)地和設(shè)施，就近開展的體育活動(dòng)。
本人于2007年7月有幸參加學(xué)校組織的新加坡游學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生下午一點(diǎn)半就結(jié)束學(xué)校安排的課程，放學(xué)后，每天有足夠的時(shí)間自由選擇報(bào)名參加校園活動(dòng)或社區(qū)多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的培訓(xùn)。
新加坡之旅的參觀、體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，讓我對(duì)新加坡小學(xué)生參與社區(qū)體育活動(dòng)產(chǎn)生興趣，回國后進(jìn)一步開展兩國小學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)的調(diào)查。希望通過學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國情，周末節(jié)假日有組織的開放學(xué)校校園作為社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所，聘請(qǐng)校外體育指導(dǎo)，有組織開展小學(xué)生社區(qū)體育活動(dòng)，促使社區(qū)體育讓學(xué)生身體素質(zhì)更好，更陽光。
二.研究方法
2.1收集資料：查閱新加坡、廈門及國內(nèi)其它城市社區(qū)體育的有關(guān)文獻(xiàn)資料。
2.2實(shí)地考察與訪談：為了了解國內(nèi)的小學(xué)生參加社區(qū)體育的情況，訪問新加坡友諾小學(xué)、訪問了廈門市體育局、部分居委會(huì)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及來自我國臺(tái)灣的國際奧委會(huì)委員和國際拳聯(lián)主席吳經(jīng)國先生等相關(guān)部門和人員。
2.3問卷調(diào)查：
本次調(diào)查發(fā)放了1200 份問卷，其中廈門市區(qū)共700 份，新加坡共500份?；厥諉柧?120份，其中廈門市662份，新加坡458份，回收率為93 %；有效問卷1097份，其中廈門市647份，新加坡450份，有效率為97% ，對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
三.結(jié)果與分析
3.1政府出臺(tái)政策和具體措施的效果
3.1.1新加坡政策成效明顯新
加坡政府從1992年開始推行“苗條工程”。 規(guī)定只要學(xué)生的體重超過政府設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，就必須加入減肥俱樂部，而且還要在老師的監(jiān)督下在課余時(shí)間進(jìn)行跑步等運(yùn)動(dòng)。政府對(duì)學(xué)校建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。 如果肥胖學(xué)生的比例未能控制在10%以下，學(xué)校將面臨教育部官員不到該?！皡⒂^會(huì)診”的懲罰，這對(duì)學(xué)校來說，會(huì)“很沒面子”。 截至2007年，取得了不錯(cuò)的成績，超重的學(xué)生從14%減少9.5%；學(xué)生的體能測(cè)試達(dá)標(biāo)的人數(shù)從58% 提高到81.4%.新加坡 “苗條工程”對(duì)學(xué)校、社區(qū)和學(xué)生都產(chǎn)生了巨大的影響。政府計(jì)劃在2010年推出全新的健康架構(gòu)，照顧學(xué)生的身心健康，希望學(xué)生離開校園后，能繼續(xù)保持健康的生活習(xí)慣。
3.1.2我國的政策起到促進(jìn)作用
2007年中央7號(hào)文件提出學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，休息和鍛煉時(shí)間不足；另一方面由于體育設(shè)施和條件不足學(xué)生體育課和體育活動(dòng)難以保證，近期體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)表明，青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降，視力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年比例明顯增加，有些城市兒童肥胖率達(dá)到13%以上。
教育部、國家體育總局和于2007年9月14日聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，啟動(dòng)了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”工程。確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，中小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué)1-2年級(jí)每周四節(jié)體育課，小學(xué)3-6年級(jí)和初中每周3節(jié)體育課，當(dāng)天沒有體育課，學(xué)校要必須在下午組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)的集體體育鍛煉并列入教學(xué)計(jì)劃，全面實(shí)施大課間活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間活動(dòng)。2007年4月4日，教育部和國家體育總局聯(lián)合發(fā)文，關(guān)于實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知，“設(shè)立體育考試，促進(jìn)孩子鍛煉”。初中升學(xué)，體育考試的分?jǐn)?shù)越來越大。各省市都出臺(tái)相應(yīng)措施，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視。學(xué)生的體質(zhì)健康有明顯改善。
3.2兩地社區(qū)體育的現(xiàn)狀
3.2.1新加坡社區(qū)體育發(fā)展比較完善，市民的社區(qū)體育活動(dòng)有足夠的場(chǎng)地，小學(xué)有足夠的時(shí)間；整個(gè)社會(huì)體育鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)充分。新加坡社區(qū)體育場(chǎng)所從滿足不同年齡層次居民的需求出發(fā)，開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)；新加坡的許多公寓大樓底層不安排住戶，作為社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所。新加坡一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的社區(qū)在8000戶左右，社區(qū)內(nèi)平均分布3所小學(xué)、2所中學(xué)、1所示教場(chǎng)地、33個(gè)綜合游泳中心、1個(gè)足球場(chǎng)、1個(gè)社區(qū)花園和一批商業(yè)設(shè)施。
3.2.2從新加坡友諾小學(xué)了解到，學(xué)校下午1：30放學(xué)，放學(xué)后，學(xué)校聘請(qǐng)了許多校外體育輔導(dǎo)員，辦了許多培訓(xùn)班收取一定的費(fèi)用（比校外培訓(xùn)班費(fèi)用少），讓學(xué)生自由選擇。
3.2.3廈門市場(chǎng)第五次全國體育場(chǎng)地普查表明，人均擁有公共體育場(chǎng)地面積為0.22平方米.（標(biāo)準(zhǔn)為0.7―1.1平方米），力爭(zhēng)2010年達(dá)到人均2平方米。我國社區(qū)體育場(chǎng)所頒布情況：全國公共體育設(shè)施占2.8%，學(xué)校體育設(shè)施占61.8%；廈門體育公共設(shè)施占10.7%， 學(xué)校體育設(shè)施33.6%廈門目前社區(qū)體育處于起步階段，社區(qū)體育組織還不夠完善；社區(qū)體育場(chǎng)所不足；學(xué)生參加社區(qū)體育的時(shí)間有限； 學(xué)生參與程度不高；活動(dòng)多以自發(fā)性為主；社區(qū)運(yùn)動(dòng)設(shè)施數(shù)量和實(shí)際利用效率不高；缺乏真正參與社區(qū)體育活動(dòng)的體育指導(dǎo)員等。
3.2.4從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中了解到，教育部規(guī)定學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過六小時(shí)；目前小學(xué)每班人數(shù)在45人以上，如果放學(xué)后學(xué)生都留校運(yùn)動(dòng)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地小，學(xué)生運(yùn)動(dòng)量受到影響，安全也得不到保障。周末校園對(duì)外開放，校園里沒有體育指導(dǎo)員，運(yùn)動(dòng)器材的維護(hù)、安全得不到保障，給學(xué)校管理帶來許多麻煩。
3.3新加坡與廈門小學(xué)生參與社區(qū)體育的差異
3.3.1兩國小學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)的時(shí)間安排
從調(diào)查中了解到，中國學(xué)生用于做作業(yè)時(shí)間占課外時(shí)間的83%。新加坡小學(xué)生占51%。
間主要集中在周末的比率占72.8%，新加坡安排周末僅占21.8%。從（表2）可以看出廈門小學(xué)生不經(jīng)常參加社區(qū)體育活動(dòng)的占87.6%，而新加坡學(xué)生不經(jīng)常參加社區(qū)體育活動(dòng)的占30.9%。
參加社區(qū)體育活動(dòng)的場(chǎng)所
（1）2006年廈門某校周末樂園采取自愿報(bào)名，每人每學(xué)期收取60元費(fèi)用，聘請(qǐng)校內(nèi)外體育輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)生，每個(gè)項(xiàng)目限制一定人數(shù)。還不能完全滿足學(xué)生家長的需求。（2）2007――2010年，政府出臺(tái)有關(guān)政策，禁止學(xué)校向?qū)W生收費(fèi)辦班，廈門該校周末樂園，保留了校隊(duì)，學(xué)校指定參加人 選不收費(fèi)，學(xué)校由于沒有經(jīng)費(fèi)無法聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，只保留校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，無法滿足學(xué)生鍛煉身體的需求。
3.3.3兩地部分小學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)的活動(dòng)伙伴
3.4訪問了來自我國臺(tái)灣的國際奧委會(huì)委員吳經(jīng)國先生
吳先生介紹了臺(tái)灣由政府教育部門組織，利用學(xué)校場(chǎng)所，聘請(qǐng)社會(huì)上未就業(yè)體育院校畢業(yè)生做為體育指導(dǎo)員，開設(shè)體育課外培訓(xùn)班，向?qū)W生收取少量的費(fèi)用，主要目的是通過收取少量費(fèi)用讓學(xué)生更加重視培訓(xùn)，預(yù)防中途學(xué)生流失，政府給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，屬于非盈利性培訓(xùn)。吳先生認(rèn)為，社區(qū)體育是社區(qū)居民（特別是學(xué)生）參加體育活動(dòng)的最佳途徑；政府可硬性規(guī)定學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所在適當(dāng)時(shí)間對(duì)外開放，并發(fā)放適當(dāng)資金，以供學(xué)校應(yīng)急；成立基金會(huì)，對(duì)學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；可借鑒美國家庭的成功經(jīng)驗(yàn)，家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生愛上社區(qū)體育活動(dòng)；可招募體育系畢業(yè)但沒有工作的學(xué)生做體育指導(dǎo)員，由政府發(fā)放適當(dāng)?shù)墓べY，以保證其工作的態(tài)度、質(zhì)量，這在臺(tái)灣非常普遍。
四、結(jié)論與建議
4.1 政府的決策是促進(jìn)小學(xué)生參與社區(qū)體育的關(guān)健
4.1.1加強(qiáng)家庭和社區(qū)的青少年體育活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭和社區(qū)的合力。我國政府的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)體育鍛煉的重視，體育考試促進(jìn)了初中生體育鍛煉的緊迫感，對(duì)于小學(xué)生促進(jìn)還不夠，還沒有引起小學(xué)生家長足夠的重視。要認(rèn)真貫徹中央7號(hào)文件，借鑒新加坡等先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)，各部門制定合理的政策促進(jìn)小學(xué)生參與體育活動(dòng)，督促肥胖兒童的體育鍛煉，他們除了參加學(xué)校體育活動(dòng)，還必須強(qiáng)制性參加社區(qū)體育活動(dòng)，或參加社區(qū)減肥中心的課程。
4.1.2堅(jiān)持以普及為主，提高為副，全面發(fā)展發(fā)展的身體素質(zhì)。學(xué)校要把提高體育學(xué)困生，如肥胖兒童的鍛煉與提高放在首位。政府要把提高學(xué)生身體素質(zhì)，降低肥胖率做為衡量學(xué)校教育工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不要過分看重競(jìng)技體育成績，而忽略群眾體育。
4.2確保小學(xué)生有足夠的社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間是前題。
沒有時(shí)間是影響中國學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)的最主要原因。教育部門要確保小學(xué)生有足夠的社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，采取措施，降低教材的難度，真正減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間，下午早放學(xué)，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間。我國小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，每天放學(xué)后時(shí)間晚，課余大部分時(shí)間用來做作業(yè)，不參加社區(qū)體育活動(dòng)的人數(shù)是新加坡學(xué)生的2倍多，學(xué)生參加體育活動(dòng)的時(shí)間、次數(shù)和強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如新加坡的學(xué)生。
4.3學(xué)校是小學(xué)生參加社區(qū)體育的載體
4.3.1學(xué)校是小學(xué)生開展社區(qū)體育的主要場(chǎng)所，目前我國社區(qū)體育的主要場(chǎng)所集中在學(xué)校，小學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)能力差，需要老師和社區(qū)指導(dǎo)員的幫助，才能安全有效的開展社區(qū)體育活動(dòng)。從，新加坡雖然有很多的社區(qū)體育場(chǎng)所，但74.9%學(xué)生社區(qū)體育活動(dòng)在學(xué)校，而我們只占14%，有很大的空間可以提高。
4.3.2社區(qū)與學(xué)校合作周末和假期有效開放校園體育場(chǎng)所
充分利用學(xué)校體育場(chǎng)所，促進(jìn)小學(xué)生開展社區(qū)體育活動(dòng)有效途徑。我們要借鑒新加坡、臺(tái)灣的經(jīng)驗(yàn)，社區(qū)與學(xué)校合作，利用學(xué)校場(chǎng)所，聘請(qǐng)社會(huì)上未就業(yè)體育院校畢業(yè)生做為體育指導(dǎo)員，開設(shè)體育課外培訓(xùn)班，向?qū)W生收取少量的費(fèi)用，政府給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，讓校園有計(jì)劃的對(duì)外開放，確保學(xué)生節(jié)假日、雙休日在校園安全有效地參加體育鍛煉。
4.3.3學(xué)校設(shè)置課外體育作業(yè)指導(dǎo)督促小學(xué)生科學(xué)參與社區(qū)體育體育活動(dòng)
體育老師通過設(shè)置課外體育作業(yè)，指導(dǎo)和督促小學(xué)生課外參加社區(qū)體育活動(dòng)。老師設(shè)計(jì)體育鍛煉卡，記錄鍛煉的內(nèi)容和數(shù)量，對(duì)學(xué)生的鍛煉進(jìn)行指導(dǎo)和督促。還可以組長跑小組等方法，參加社區(qū)體育活動(dòng)。
4.4發(fā)揮各方資源聘請(qǐng)?bào)w育指導(dǎo)員，促使社區(qū)體育活動(dòng)安全、科學(xué)
4.4.1家長做志愿體育指導(dǎo)員：充分利用假日小隊(duì)活動(dòng)，由家長體育指導(dǎo)員通過假日小隊(duì)的形式，組織學(xué)生開展科學(xué)安全的體育活動(dòng)，可以緩解社區(qū)體育活動(dòng)不足。
4.4.2招募社會(huì)上有體育專長人員擔(dān)任社區(qū)體育指導(dǎo)員。社區(qū)可以采納吳經(jīng)國先生的意見，招募體育系畢業(yè)但沒有工作的學(xué)生做體育指導(dǎo)員，由社區(qū)發(fā)放適當(dāng)?shù)墓べY，以保證其工作的態(tài)度、質(zhì)量。社區(qū)應(yīng)參與校園體育場(chǎng)所對(duì)外有效開放的管理與指導(dǎo)工作。計(jì)劃一定的經(jīng)費(fèi) 組織形式多樣的小學(xué)生社區(qū)體育活動(dòng)和比賽。
4.5開展形式多樣的社區(qū)體育活動(dòng)吸引小學(xué)生參與
充分發(fā)揮現(xiàn)有的社區(qū)場(chǎng)地器械，學(xué)校和社區(qū)聯(lián)合成立體育俱樂部，根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn)，開展多樣化的體育活動(dòng)和體育比賽，吸引小學(xué)生參與社區(qū)體育活動(dòng)。廈門可借鑒其他國家發(fā)行優(yōu)惠卡的做法，建議政府、學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，建立小學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)的基金會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校通過量化和獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)學(xué)生通過假日小隊(duì)開展社區(qū)體育活動(dòng)。學(xué)校體育教師還可以通過布置課后體育作業(yè)的形式，促進(jìn)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。
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第4篇：社區(qū)體育培訓(xùn)范文
【關(guān)鍵詞】高校體育 社區(qū) 體育服務(wù)
模式
【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】0450-9889（2013）05C-
0161-02
目前，我國城市人口密集，土地資源緊張，公共體育場(chǎng)館設(shè)施與體育專業(yè)人才比較缺乏，體育組織管理體制和運(yùn)行機(jī)制有待進(jìn)一步完善。但是，我國高校體育資源相對(duì)充裕。據(jù)第5次全國體育場(chǎng)地普查顯示，全國擁有850080個(gè)體育場(chǎng)地，其中學(xué)校系統(tǒng)有558044個(gè)，占總數(shù)的65.6%，而敞開校門面向社會(huì)開放的室內(nèi)場(chǎng)館只有6%，室外場(chǎng)地只有7%，以盈利為主要目的開放只占1%，高校的體育設(shè)施及教師資源未能得到充分發(fā)揮與利用。由此形成一種矛盾，一方面城市居民對(duì)體育與健康的存在大量需求、城市社區(qū)體育資源短缺，另一方面高校體育資源充裕未能得到充分利用。這種矛盾影響了體育事業(yè)的發(fā)展。因此，高校體育為社區(qū)提供體育服務(wù)是值得研究的課題。
一、文獻(xiàn)回顧
對(duì)于高校體育服務(wù)社區(qū)，眾多學(xué)者提出了很多觀點(diǎn)與看法。鄭芳、叢湖平認(rèn)為，“采用多種形式促進(jìn)居民體育服務(wù)需求觀念的建立，激發(fā)居民的消費(fèi)興趣，拉動(dòng)體育服務(wù)需求市場(chǎng)”。李興昌認(rèn)為“高校體育設(shè)施對(duì)社會(huì)開放，服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民，是大力開展全民健身運(yùn)動(dòng)的需要”，“高校體育優(yōu)勢(shì)向社區(qū)體育延伸，利用高等院校人才、場(chǎng)地、教育的優(yōu)勢(shì)積極參與社區(qū)體育活動(dòng)的組織、培訓(xùn)輔導(dǎo)”。袁藝紅、宋健華認(rèn)為“高校體育資源為社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)建高校一社區(qū)體育服務(wù)模式，向多元化發(fā)展”。胡兆蕊認(rèn)為“搞好高校體育服務(wù)社會(huì)，需要健全高校體育設(shè)施社會(huì)化管理機(jī)制；重視公民健身權(quán)利，確立高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)理念；加大對(duì)外開放的宣傳力度，增強(qiáng)高校周邊群眾的體育意識(shí)”。
縱觀眾多學(xué)者關(guān)于高校體育服務(wù)社區(qū)相關(guān)文獻(xiàn)，在關(guān)于高校體育服務(wù)社區(qū)的意義、措施、組織與管理等方面提出了相應(yīng)的觀點(diǎn)，但經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，對(duì)于創(chuàng)建高校體育服務(wù)社區(qū)的模式及運(yùn)行機(jī)制等方面缺乏深入細(xì)致的研究，這是引發(fā)本文進(jìn)行研究的主要原因。
二、概念與模型、研究方法
（一）概念。與本文相關(guān)的主要概念有：一是高校體育服務(wù)。這是指高校利用體育資源為社會(huì)提供的各種體育服務(wù)。二是體育服務(wù)產(chǎn)品（項(xiàng)目）。這是指體育服務(wù)組織依托體育場(chǎng)館、設(shè)施、環(huán)境等條件向顧客所提供的服務(wù)產(chǎn)品及個(gè)人或組織向顧客提供的服務(wù)產(chǎn)品。三是體育服務(wù)模式。這是指體育服務(wù)的內(nèi)容、表現(xiàn)形式、流程及運(yùn)行機(jī)制。
（二）模型。本文的研究涉及以下問題：通過調(diào)查，了解高校體育服務(wù)社會(huì)情況，分析高校體育服務(wù)社會(huì)的可行性；建立相應(yīng)的服務(wù)性組織；制定服務(wù)章程，確定服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容、形式及流程；高校體育為社區(qū)提供服務(wù)；服務(wù)跟蹤，服務(wù)模式修改與完善。本文亦以此為邏輯構(gòu)建高校體育為社區(qū)提供體育服務(wù)模式。
（三）研究方法。本文通過采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法，分析構(gòu)建高校體育服務(wù)社區(qū)流程模式并得出相應(yīng)的研究結(jié)論。
三、高校體育服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與可行性分析
（一）高校體育服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)查。據(jù)調(diào)查，我國高校體育為社區(qū)體育服務(wù)存在不少問題：一是學(xué)校體育場(chǎng)地對(duì)外開放率低。二是服務(wù)缺乏經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。許多高校為社區(qū)提供的服務(wù)屬于免費(fèi)服務(wù)，由于是免費(fèi)服務(wù)，有關(guān)場(chǎng)地設(shè)施難以得到維護(hù)與擴(kuò)展，對(duì)參與人也缺乏激勵(lì)，盡管部分高校采取的是有償服務(wù)，但收費(fèi)遠(yuǎn)不足以抵償服務(wù)的價(jià)值。三是參與服務(wù)的人員單一。主要是高校體育教師在運(yùn)作與管理有關(guān)體育服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面及社區(qū)管理人員未參與其中，這嚴(yán)重影響高校體育的服務(wù)發(fā)展。四是缺乏有效的組織管理與運(yùn)行機(jī)制和模式。五是體育專業(yè)人員個(gè)人零星地為社會(huì)提供的服務(wù)缺乏組織的依托。因此，必須建立高校體育服務(wù)社區(qū)模式，規(guī)范服務(wù)管理與運(yùn)行機(jī)制。
（二）高校體育服務(wù)社區(qū)可行性分析
高校體育服務(wù)社區(qū)可行性，主要緣于兩方面因素：一是社區(qū)存在對(duì)體育服務(wù)的需求，二是高校擁有體育服務(wù)資源。城市社區(qū)居民對(duì)體育存在大量的需求，但據(jù)調(diào)查，我國多數(shù)城市的體育場(chǎng)館設(shè)施匱乏，社區(qū)體育基礎(chǔ)建設(shè)落后，遠(yuǎn)不能滿足社區(qū)居民健身的需要。并且，我國城市社區(qū)缺乏體育人才，現(xiàn)階段，我國城市社區(qū)中還沒有配備專職社區(qū)體育指導(dǎo)員，體育指導(dǎo)員都是兼職的，他們?cè)隗w育專業(yè)及能力方面尚有欠缺。社區(qū)體育人才無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社區(qū)體育的實(shí)際需要，嚴(yán)重制約著社區(qū)體育科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。再者，社區(qū)體育組織管理體制和運(yùn)行機(jī)制不完善。但從高校來看，高校作為城市社區(qū)的組成部分，具有人才、場(chǎng)地、教育等方面的資源優(yōu)勢(shì)，聚集了大量的體育人才，不論在數(shù)量、專業(yè)種類、理論知識(shí)、實(shí)踐技能等綜合素質(zhì)方面都是社區(qū)無法比擬的。因此，高校體育服務(wù)社區(qū)既是應(yīng)該的，同時(shí)又是可行的。
四、高校體育為社區(qū)提供體育服務(wù)的模式建構(gòu)
根據(jù)高校體育服務(wù)社區(qū)的現(xiàn)狀與可行性分析的情況來看，可從以下方面構(gòu)建高校體育為社區(qū)提供體育服務(wù)的模式。
（一）建立高校體育服務(wù)社區(qū)組織。高校體育服務(wù)社區(qū)應(yīng)該建立組織，這種組織是常設(shè)機(jī)構(gòu)而非臨時(shí)性的，組織機(jī)構(gòu)可以與體育教研室并行，亦即一套人馬兩塊牌子，由教研室主任負(fù)總責(zé)，成員主要由體育教研室老師組成，同時(shí)，吸收街道辦事處熱心體育事業(yè)的人士參加，考慮安排學(xué)校有體育特長及一定的組織活動(dòng)能力的學(xué)生參加，聘請(qǐng)學(xué)校副職領(lǐng)導(dǎo)、主管教學(xué)的教務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)及街道辦事處主任擔(dān)任顧問。組織內(nèi)部可分為調(diào)研部、策劃部、文案部、教練部等，各部由相應(yīng)的人員構(gòu)成，各負(fù)其責(zé)。調(diào)研部主要是對(duì)服務(wù)的單位進(jìn)行調(diào)研，收集相關(guān)信息，洽談體育服務(wù)項(xiàng)目，有時(shí)甚至需要開展談判；策劃部主要根據(jù)體育服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容寫出策劃報(bào)告；文案部主要是制作文案，由擅長計(jì)算機(jī)的人員承擔(dān)；教練部主要由有體育專長的體育老師及學(xué)生擔(dān)任（教練部人同時(shí)兼任其他職務(wù)）；總負(fù)責(zé)人主要起協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用。建立服務(wù)機(jī)構(gòu)需要得到學(xué)校的支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有服務(wù)社會(huì)的觀念與意識(shí)，并且在資源方面給予相應(yīng)的支持，建立相應(yīng)的辦公條件，有相應(yīng)的場(chǎng)地、設(shè)施與設(shè)備。這種組織應(yīng)該為盈利性組織，學(xué)校與服務(wù)組織提供的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器械及指導(dǎo)、培訓(xùn)、訓(xùn)練，均應(yīng)設(shè)立一定的服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)低于社會(huì)純盈利性的體育服務(wù)組織單位。
（二）制定高校體育服務(wù)社區(qū)章程。章程內(nèi)容主要包括宗旨、目標(biāo)、工作制度、服務(wù)內(nèi)容與形式、服務(wù)流程等。服務(wù)組織機(jī)構(gòu)的宗旨可以這樣定位：全民健身、服務(wù)社區(qū)。目標(biāo)為：提高社區(qū)居民身體素質(zhì)，營造和諧運(yùn)動(dòng)氛圍，創(chuàng)造生機(jī)盎然的社區(qū)。工作制度主要包括服務(wù)組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員的崗位分工與職責(zé)、業(yè)績考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度等。服務(wù)內(nèi)容與形式及服務(wù)流程見下文。
（三）高校體育服務(wù)社區(qū)項(xiàng)目與管理。高校體育服務(wù)社區(qū)項(xiàng)目可分為兩大模塊：一是利用學(xué)校的場(chǎng)地、設(shè)施和器械為社區(qū)單位與居民提供滿足比賽、健身方面的需求，二是體育服務(wù)組織為社區(qū)企事業(yè)單位與機(jī)關(guān)單位提供體育培訓(xùn)、指導(dǎo)、訓(xùn)練等方面的服務(wù)。無論是何種性質(zhì)的服務(wù)，都需要服務(wù)組織做好宣傳、策劃、洽談、組織與管理工作，以保證每種服務(wù)的規(guī)范性、可信性、實(shí)效性。難度最大的是組織管理的運(yùn)行機(jī)制問題，尤其是服務(wù)收費(fèi)的敏感性問題。如果是利用學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與器械為社區(qū)居民提供服務(wù)，收費(fèi)一般有三種情況或策略可供采用：一是政府購買服務(wù)策略。由街道或鎮(zhèn)政府出資，與學(xué)校簽訂體育場(chǎng)地租用時(shí)段協(xié)議，在正常教學(xué)時(shí)間外，向社區(qū)居民提供免費(fèi)的體育場(chǎng)地設(shè)施，并通過政府出資等方式購買意外保險(xiǎn)和開放管理服務(wù)。二是單位購買。對(duì)于企事業(yè)單位租用學(xué)校場(chǎng)地開展比賽或者平時(shí)的一般體育運(yùn)動(dòng)健身，由單位出資為本單位競(jìng)賽或職工個(gè)人健身提供資助。三是個(gè)人購買。由學(xué)校體育服務(wù)組織向社區(qū)居民發(fā)放體育會(huì)員卡，社區(qū)居民憑會(huì)員卡參加運(yùn)動(dòng)健身活動(dòng)。之所以提倡收費(fèi)服務(wù)，是因?yàn)椋阂皇潜ＷC資產(chǎn)所有者及提供服務(wù)者的權(quán)益；二是凈化學(xué)校環(huán)境，防止無謂的干擾；三是保證服務(wù)質(zhì)量。所收的費(fèi)用也不能完全歸為體育服務(wù)組織，服務(wù)組織人員的收益應(yīng)該主要是體現(xiàn)其服務(wù)價(jià)值部分，學(xué)校資產(chǎn)收益部分應(yīng)歸為學(xué)校所有。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)需要考慮當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平及居民經(jīng)濟(jì)承受力。同時(shí)，應(yīng)將服務(wù)質(zhì)量放在第一位，體育服務(wù)質(zhì)量包括場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施質(zhì)量及勞務(wù)質(zhì)量。體育服務(wù)組織為社區(qū)企事業(yè)單位與機(jī)關(guān)單位提供體育培訓(xùn)、指導(dǎo)、訓(xùn)練等方面的服務(wù)，其服務(wù)的項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)雙方洽談確定。如果體育服務(wù)組織發(fā)展到一定階段，可成立體育服務(wù)性公司，采用公司化的運(yùn)作方式，到這個(gè)階段，不但可以提供體育服務(wù)產(chǎn)品，還可以提供體育實(shí)體產(chǎn)品，如培訓(xùn)、賽事、表演、假期學(xué)生托管、體育用品銷售、體育營銷、體育人才中介、體育場(chǎng)館開發(fā)等全方位綜合。
高校體育服務(wù)社區(qū)管理需重點(diǎn)抓好高校體育設(shè)施管理工作。第一，創(chuàng)造場(chǎng)地設(shè)施條件。資料顯示，我國人均體育場(chǎng)館面積為0.5 m2，而發(fā)達(dá)國家如美國，人均場(chǎng)館面積高達(dá)16 m2。因此，不但要做好現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施的維護(hù)管理工作，而且應(yīng)根據(jù)學(xué)校教育及社區(qū)需要新建及新購場(chǎng)地設(shè)施。第二，轉(zhuǎn)變觀念。絕大多數(shù)高校的體育設(shè)施屬于國有資產(chǎn)，高校體育設(shè)施管理也具有公共服務(wù)的屬性。因而，高校場(chǎng)（館）和設(shè)施要承擔(dān)人民群眾鍛煉健身的責(zé)任，把向社區(qū)群眾提供公共體育產(chǎn)品和服務(wù)，作為高校的工作任務(wù)和基本職責(zé)。第三，組建高校體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)機(jī)構(gòu)。第四，提倡高校與社區(qū)的合作運(yùn)營。高校與社區(qū)合作運(yùn)營的目標(biāo)，是以高校與社區(qū)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”為出發(fā)點(diǎn)，在確保高校正常教學(xué)秩序和高校社區(qū)安全為原則前提下，做到開放制度化、管理規(guī)范化。第五，制定政策和保障措施。積極引導(dǎo)大眾體育健身作為基點(diǎn)，呼吁協(xié)調(diào)有關(guān)部門及時(shí)建立和完善一套包括財(cái)政投入政策、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目基本建設(shè)投資政策、社會(huì)集資政策、稅收政策、體育基金等在內(nèi)的比較完整、系統(tǒng)的體育設(shè)施社會(huì)化服務(wù)政策，形成全方位、多層次的政策體系，為高校體育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（四）服務(wù)流程、服務(wù)跟蹤、服務(wù)模式完善。服務(wù)流程方面，第一，做好廣告宣傳工作，通過當(dāng)?shù)孛襟w及傳單等方式或渠道將服務(wù)組織有關(guān)服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容、服務(wù)方式等信息傳遞給社區(qū)公眾。第二，與意向單位溝通、洽談乃至簽訂相關(guān)協(xié)議，如果是為個(gè)人提供服務(wù)需辦理相關(guān)手續(xù)（有專人管理）。第三，根據(jù)雙方達(dá)成的條件或協(xié)議，組織開展相應(yīng)的服務(wù)活動(dòng)，組織人員提供相應(yīng)的服務(wù)。服務(wù)跟蹤方面，如果服務(wù)組織為社區(qū)提供的服務(wù)，時(shí)間長，內(nèi)容多，如培訓(xùn)、訓(xùn)練等項(xiàng)目，還需要做好跟蹤回訪工作，保證指導(dǎo)、培訓(xùn)效果，贏得信賴，樹立誠信。模式完善方面，應(yīng)通過廣泛的調(diào)查研究、回訪、面談及日常交流，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)服務(wù)效果（社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益），不斷地完善服務(wù)模式，探索新的服務(wù)項(xiàng)目與服務(wù)形式。
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第5篇：社區(qū)體育培訓(xùn)范文
我國城市社區(qū)體育（以下簡(jiǎn)稱社區(qū)體育）是體育社會(huì)化的產(chǎn)物，是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是城市精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。社區(qū)體育主要是在街道辦事處的轄區(qū)內(nèi)，以自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主要對(duì)象，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進(jìn)社區(qū)成員的身心健康為主要目的，就地就近開展的區(qū)域性的群眾體育。黨的以來，隨著經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步，社區(qū)體育有了較快的發(fā)展。但是，發(fā)展還不平衡，人們的社區(qū)體育意識(shí)還不夠強(qiáng)，社區(qū)體育組織還不夠健全，參與的人和單位還不夠廣泛，場(chǎng)地設(shè)施等物質(zhì)條件還不能滿足人們參加體育活動(dòng)的需要等問題，還不同程度的存在著。為貫徹執(zhí)行《中華人民共和國體育法》（以下簡(jiǎn)稱《體育法》），實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》），滿足廣大人民群眾日益增長的體育需求，努力為人民群眾營造一個(gè)就近、方便、文明、有序的體育健身環(huán)境?，F(xiàn)對(duì)加強(qiáng)社區(qū)體育工作提出如下意見：
一、主要任務(wù)與職責(zé)
（一）社區(qū)體育工作的主要任務(wù)是：采用多種方式，發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)、組織社區(qū)成員開展經(jīng)常性的體育健身活動(dòng)，提供門類眾多的體育服務(wù)，滿足社區(qū)成員的體育需求，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身心健康水平和生活質(zhì)量，建立文明、健康、科學(xué)的社區(qū)生活。
（二）市、區(qū)人民政府要把發(fā)展社區(qū)體育作為貫徹《體育法》、實(shí)施《綱要》的一項(xiàng)具體措施，納入城市社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，作為社區(qū)建設(shè)和創(chuàng)建“文明城市”"、“文明社區(qū)”、“文明家庭”的一項(xiàng)內(nèi)容，努力為居民參加體育健身活動(dòng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)條件。
（三）市、區(qū)人民政府體育行政部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的體育方針、政策，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)體育的領(lǐng)導(dǎo)，依據(jù)《體育法》和《綱要》制定社區(qū)體育的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，逐步建立、健全以社區(qū)體育組織為主體的社會(huì)體育組織網(wǎng)絡(luò)，制定開展社區(qū)體育的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)社區(qū)體育理論研究，建立社區(qū)體育發(fā)展的指標(biāo)體系。
市、區(qū)人民政府教育部門要在保證學(xué)校教學(xué)秩序和體育工作的前提下，鼓勵(lì)和支持學(xué)校體育設(shè)施對(duì)社區(qū)居民開放，開展有償服務(wù)。切實(shí)發(fā)揮學(xué)校體育教師、體育設(shè)施在開展社區(qū)體育活動(dòng)中的積極作用。
市、區(qū)人民政府民政部門要根據(jù)城市管理中街道辦事處的管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)等職能作用，將開展社區(qū)體育作為街道辦事處的一項(xiàng)工作職責(zé)，將社區(qū)體育作為社區(qū)建設(shè)的組成部分，統(tǒng)籌規(guī)劃和評(píng)估，在政策上給予扶持。
市、區(qū)人民政府文化部門在建設(shè)和發(fā)展社區(qū)文化的工作中，要重視社區(qū)體育的開展。街道辦事處的文化站，要大力宣傳體育健身對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)、豐富文化生活、提高生活質(zhì)量等方面的意義，有計(jì)劃地開展豐富多彩、小型多樣的體育活動(dòng)。
市、區(qū)人民政府城市規(guī)劃部門，要按照國家對(duì)城市公共體育設(shè)施用地定額指標(biāo)的規(guī)定，將市、區(qū)、居住區(qū)的公共體育設(shè)施建設(shè)納入城市總體規(guī)劃和詳細(xì)規(guī)劃中，合理布局，統(tǒng)一安排。
在開展社區(qū)體育工作中，要重視發(fā)揮各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織的作用。
（四）街道辦事處對(duì)轄區(qū)體育工作具有領(lǐng)導(dǎo)、管理的職能。要調(diào)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)各方面的積極性，建立、健全體育組織和組織社區(qū)內(nèi)成員經(jīng)常開展體育健身、竟賽、表演和體育交流活動(dòng)。組織開展成年人體質(zhì)測(cè)定工作，協(xié)助體育行政部門做好社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理工作。
（五）居委會(huì)應(yīng)在街道辦事處的指導(dǎo)下，廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)。組織居民經(jīng)常開展群眾性的體育健身活動(dòng)。
（六）到本世紀(jì)末，我國社區(qū)體育的發(fā)展達(dá)到：經(jīng)常參加社區(qū)體育活動(dòng)的人數(shù)有較大的增長，體育健身活動(dòng)的環(huán)境和條件有較快的改善，社區(qū)成員的體育意識(shí)和體質(zhì)普遍增強(qiáng)，社區(qū)體育組織基本建立。初步形成國家、社會(huì)、個(gè)人三者有機(jī)結(jié)合，社區(qū)。單位、家庭共同發(fā)展的全民健身新格局。
二、組織管理與體制
（七）按照《體育法》第四條“縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府體育行政部門或者本級(jí)人民政府授權(quán)的機(jī)構(gòu)主管本行政區(qū)域內(nèi)的體育工作”的規(guī)定，區(qū)（市轄區(qū)、不設(shè)區(qū)的即為市，下同）人民政府可授權(quán)街道辦事處主管轄區(qū)社會(huì)體育工作和組織實(shí)施轄區(qū)體育活動(dòng)。形成以市、區(qū)體育行政部門和街道辦事處的分級(jí)管理體制，以及條塊結(jié)合的組織網(wǎng)絡(luò)。
（八）街道辦事處應(yīng)成立以街道辦事處行政領(lǐng)導(dǎo)掛帥、轄區(qū)內(nèi)各有關(guān)單位參加的社區(qū)體育組織。應(yīng)有部門管理體育工作，配備專兼職體育干部，在區(qū)人民政府體育行政部門的指導(dǎo)下開展工作。
要充分利用轄區(qū)內(nèi)各單位人才、資源和場(chǎng)地等條件，組建街道辦事處一級(jí)的各類體育協(xié)會(huì)、文體中心、體育指導(dǎo)站、健身俱樂部等，形成在街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)下的街道、居委會(huì)和單位多層面的體育組織網(wǎng)絡(luò)，有效地開展多種多樣的群眾性體育健身活動(dòng)，滿足社區(qū)成員的廣泛興趣和愛好。
（九）居委會(huì)應(yīng)協(xié)助街道辦事處做好居住區(qū)、樓群晨、晚練指導(dǎo)站等體育組織的建設(shè)與管理工作。
（十）社區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位要增強(qiáng)社區(qū)意識(shí)，支持、協(xié)助街道辦事處開展社區(qū)體育工作，積極參加社區(qū)的各類體育活動(dòng)。
三、骨干隊(duì)伍建設(shè)
（十一）區(qū)人民政府體育行政部門和街道辦事處要培養(yǎng)、選拔德才兼?zhèn)?，熟悉、熱愛體育工作的干部充實(shí)到街道辦事處和社區(qū)體育組織，并在政治上、生活上關(guān)心愛護(hù)社區(qū)體育干部。
（十二）社會(huì)體育指導(dǎo)員是開展社區(qū)體育的骨干。要充分發(fā)揮他們?cè)陂_展群眾性體育健身活動(dòng)中的技能傳授、鍛煉指導(dǎo)和組織管理作用。
（十三）要充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)各單位體育干部、業(yè)余體校教練員、體育教師以及熱心體育和有體育專長的離退休人員的作用，吸收他們參與社區(qū)各類體育組織的領(lǐng)導(dǎo)與管理工作以及活動(dòng)的組織、技術(shù)指導(dǎo)等。
（十四）區(qū)人民政府體育行政部門和街道辦事處要有計(jì)劃地舉辦各類培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)各類體育干部、體育骨干、體育積極分子的培訓(xùn)，提高他們的素質(zhì)。
四、場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)與利用
（十五）體育場(chǎng)地設(shè)施是社區(qū)居民開展體育活動(dòng)必需的物質(zhì)條件，是體育活動(dòng)經(jīng)?；闹匾ＷC。市、區(qū)人民政府要加強(qiáng)社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施和學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)。已建成的居住區(qū)要努力挖掘潛力，為居民修建簡(jiǎn)易體育場(chǎng)地；新建居住區(qū)、小區(qū)，必須按照國家技術(shù)監(jiān)督局、建設(shè)部聯(lián)合的（GB93）《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》和原城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家體委*年頒布的（86）體計(jì)基字559號(hào)《城市公共體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施用地定額指標(biāo)暫行規(guī)定》，規(guī)劃、建設(shè)好社區(qū)體育設(shè)施。
（*）街道辦事處應(yīng)在轄區(qū)內(nèi)有計(jì)劃地修建社區(qū)體育活動(dòng)室或體育服務(wù)站（點(diǎn)），并配備相應(yīng)的健身器材設(shè)備。到本世紀(jì)末，力爭(zhēng)50％以上的街道達(dá)到上述要求。
（十七）合理使用街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的各類體育場(chǎng)地設(shè)施，充分發(fā)揮其作用。公共體育場(chǎng)地設(shè)施一律向轄區(qū)內(nèi)單位和居民開放。機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的體育場(chǎng)地設(shè)施，在不影響工作和生產(chǎn)秩序的前提下，有組織、有計(jì)劃地向居民開放，為居民健身服務(wù)。
（十八）應(yīng)在社區(qū)內(nèi)公園、閑置空地和樓群間合理布局簡(jiǎn)易的體育場(chǎng)地設(shè)施，開辟健身場(chǎng)所，使居民就近就便參加體育活動(dòng)，做到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地就在身邊。鼓勵(lì)居民自力更生及義務(wù)維護(hù)和建設(shè)體育場(chǎng)地設(shè)施。提倡居民添置體育健身器械，開展家庭健身活動(dòng)。
（十九）任何單位和個(gè)人不得侵占、破壞和挪用體育場(chǎng)地設(shè)施。確因特殊情況需要臨時(shí)占用體育設(shè)施的，須經(jīng)當(dāng)?shù)伢w育、城市規(guī)劃行政部門批準(zhǔn)，并及時(shí)歸還；確因城市建設(shè)需要改變社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施作用的，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，并要在就近、方便使用的原則下，先行在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)擇地新建，面積、標(biāo)準(zhǔn)不得低于原有設(shè)施。五、經(jīng)費(fèi)來源
（二十）社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)實(shí)行公益型的管理方式，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)。區(qū)人民政府要根據(jù)《體育法》的規(guī)定，逐年增加對(duì)體育事業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入。體育行政部門要對(duì)社區(qū)體育工作安排經(jīng)費(fèi)并逐年有所增加，鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐贈(zèng)資助社區(qū)體育活動(dòng)和體育設(shè)施建設(shè)，鼓勵(lì)轄區(qū)單位舉辦或承擔(dān)社區(qū)大型體育活動(dòng)。有條件的社區(qū)，可設(shè)立由團(tuán)體和個(gè)人投資的社區(qū)體育發(fā)展基金。社區(qū)的各類體育協(xié)會(huì)或其他體育組織可實(shí)行會(huì)員制，可向會(huì)員收取一定數(shù)額的會(huì)費(fèi)。
（二十一）積極創(chuàng)造條件，開發(fā)體育產(chǎn)業(yè)，依法開辟體育經(jīng)營場(chǎng)所，為經(jīng)營體育產(chǎn)業(yè)提供有利條件。要努力開展技術(shù)指導(dǎo)、骨干培訓(xùn)、體育表演、健身咨詢等多種形式的社區(qū)體育服務(wù)，在經(jīng)營、稅收、資金等方面參照*年8月民政部、國家體委等14個(gè)部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè)的意見》的有關(guān)政策執(zhí)行。
六、健身活動(dòng)
（二十二）社區(qū)體育以經(jīng)常性健身活動(dòng)為主體，堅(jiān)持業(yè)余、自愿、小型多樣，遵循因地、因時(shí)、因人制宜和科學(xué)文明的原則。在開展各種體育健身活動(dòng)中，要講究科學(xué)，注意安全，重在參與。實(shí)行傳統(tǒng)健身養(yǎng)生法與現(xiàn)代健身方式相結(jié)合，個(gè)人鍛煉與集體活動(dòng)相結(jié)合，健身娛樂與醫(yī)療保健相結(jié)合，健身活動(dòng)與節(jié)假日活動(dòng)相結(jié)合，廣泛開展形式多樣的體育活動(dòng)。
要加強(qiáng)晨練、晚練和季節(jié)性體育鍛煉的組織和管理，制定可行的管理制度，引導(dǎo)不同特點(diǎn)的人群參加喜聞樂見的體育活動(dòng)。
要關(guān)心和重視知識(shí)分子、老年人、幼兒和殘疾人的體育活動(dòng)。
（二十三）積極開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)居民體育健身的積極性。競(jìng)賽活動(dòng)以動(dòng)員盡可能多的居民群眾參加為基本出發(fā)點(diǎn)，辦出特色，形成傳統(tǒng)。
社區(qū)體育組織應(yīng)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況，定期舉辦綜合性體育競(jìng)賽活動(dòng)和單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，要有目的地結(jié)合節(jié)假日組織體育競(jìng)賽、表演和社區(qū)內(nèi)外的交流活動(dòng)，形成熱點(diǎn)，利用寒暑假舉辦形式多樣的中小學(xué)生單項(xiàng)體育競(jìng)賽、培訓(xùn)以及鍛煉小組等活動(dòng)。
七、評(píng)比表彰
第6篇：社區(qū)體育培訓(xùn)范文
關(guān)鍵詞:學(xué)校體育;社區(qū)體育;結(jié)合
一、問題的提出
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,學(xué)校體育和社會(huì)體育的接軌,學(xué)校體育中豐富多彩的體育活動(dòng)項(xiàng)目將充實(shí)到社會(huì)體育中去。因此,對(duì)學(xué)校體育與社區(qū)體育相結(jié)合的研究,可以推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展,最大限度地利用現(xiàn)有體育資源,提高學(xué)生與社區(qū)居民的健身意識(shí)和健身質(zhì)量,有利于學(xué)校體育與社區(qū)體育的全面發(fā)展,有利小康社會(huì)的建設(shè)。然而,怎樣構(gòu)建學(xué)校體育與社區(qū)體育的結(jié)合點(diǎn)呢?本文將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
二、研究意義
1. 學(xué)校體育與社區(qū)體育相結(jié)合有利于全民健身運(yùn)動(dòng)的開展
1.1 促進(jìn)社區(qū)居民的健身意識(shí)
健康的身體是現(xiàn)代生活中最重要的組成部分。健康的工作、學(xué)習(xí)、生活是人們的追求。像氣功、健身操、交誼舞、武術(shù)等,具有非競(jìng)技化、韻律傳統(tǒng)性、文體一體化的特點(diǎn)。這便于根據(jù)共同的體育興趣穩(wěn)定體育人口,那些在社區(qū)不能開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如籃、排、足球等可以在學(xué)校得以進(jìn)行,這樣又可以吸引大量的中、青年人群在工作之余加入到體育鍛煉之中,逐漸形成良好的鍛煉習(xí)慣,增強(qiáng)他們的健身意識(shí),有利于全民健身運(yùn)動(dòng)的開展。
1.2 增強(qiáng)學(xué)生終身體育意識(shí)
人類活動(dòng)是意識(shí)先于行為,體育活動(dòng)也是如此。學(xué)校體育的最終目的是使學(xué)生成為終身體育的實(shí)踐者、受益者和指導(dǎo)者。社區(qū)體育活動(dòng)形式多樣、項(xiàng)目眾多、自我選擇性強(qiáng),符合青少年的心理特點(diǎn),有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育實(shí)踐活動(dòng)的良好情感體驗(yàn)。而社區(qū)體育人口角色的多樣化、復(fù)雜化,能給學(xué)生提供眼見事實(shí)的依據(jù),容易形成正確的意識(shí)和觀念。因此,二者結(jié)合為學(xué)生的終身體育意識(shí)形成提供了真實(shí)的、生動(dòng)的活教材,非常有利于學(xué)生終身體育意識(shí)的形成。
2. 學(xué)校體育與社區(qū)體育相結(jié)合是全面推進(jìn)小康建設(shè)的重要實(shí)踐
學(xué)校是實(shí)施教育的園地,也是宣傳教育的窗口,從一定意義上來講,社區(qū)體育與學(xué)校體育相結(jié)合,并通過學(xué)校體育參與社區(qū)體育的直接行動(dòng),可以動(dòng)員、引導(dǎo)更多的群眾投身于體育活動(dòng)中,形成一種宣傳科學(xué)鍛煉身體的氛圍。同時(shí)作為社區(qū)的生活中心、文化中心的學(xué)校,對(duì)社區(qū)的體育文化活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。學(xué)校體育與社區(qū)體育相結(jié)合是全面推進(jìn)小康社會(huì)的重要載體和具體實(shí)現(xiàn)途徑之一,對(duì)進(jìn)一步搞好社區(qū)建設(shè),對(duì)貫徹落實(shí)十六大提出的全面建設(shè)我國小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)具有十分重要的實(shí)踐意義。
三、研究步驟與分析
1. 場(chǎng)地設(shè)施共享
1.1 學(xué)校體育設(shè)施向社區(qū)開放
目前社區(qū)體育開展活動(dòng)最大的障礙是場(chǎng)地設(shè)施匱乏。根據(jù)資料表明,社區(qū)體育場(chǎng)地難以滿足群眾的活動(dòng)需要,不得不利用公園、空地作補(bǔ)充;這種狀況直接限制了社區(qū)體育活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)的內(nèi)容,進(jìn)而影響社區(qū)體育的全面開展。因此,充分開發(fā)、利用學(xué)?，F(xiàn)有的體育場(chǎng)地設(shè)施,特別是對(duì)那些無損耗和損耗較小的場(chǎng)地、器材可向社會(huì)無償開放。對(duì)那些需要養(yǎng)護(hù)維修的場(chǎng)地可在節(jié)假日、星期天或晚上對(duì)社會(huì)有償開放,取得一定的經(jīng)濟(jì)效益,緩沖、彌補(bǔ)社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施的不足。
1.2 社區(qū)體育設(shè)施向?qū)W校開放
在學(xué)校體育改革中,其中課程內(nèi)容改革要求將更加符合社會(huì)實(shí)際和個(gè)人需要。學(xué)校往往受場(chǎng)地器材的制約,無法完全滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)志愿。社區(qū)的體育資源可以成為學(xué)校體育可利用的現(xiàn)成體育資源,以擴(kuò)大學(xué)生對(duì)體育課內(nèi)容的選擇范圍和選擇需要,使體育課項(xiàng)目更廣泛、更有趣、更具有健身性,使學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度由厭煩變?yōu)橄矚g。
2. 人才資源的充分利用
2.1 緩解社區(qū)的體育專門人才緊缺
從整體來看,當(dāng)前社區(qū)體育指導(dǎo)員中,非在職人員較多,學(xué)校體育教師的利用率較低。而指導(dǎo)員數(shù)量和水平的高低將直接影響到能否有效地組織和科學(xué)地指導(dǎo)社區(qū)體育活動(dòng)的開展,要改變這種情況,其中最有效的途徑之一是緊緊依靠社區(qū)范圍內(nèi)大、中、小學(xué)校中大量的專職體育教師。
2.2 提高教師業(yè)務(wù)水平 促進(jìn)學(xué)校體育的學(xué)科發(fā)展
學(xué)校體育師資用于學(xué)校體育教學(xué),并按國家對(duì)學(xué)校師生數(shù)比例的要求,有一個(gè)較為合理的編制,能保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、群體競(jìng)賽活動(dòng)的需要,能嫻熟地運(yùn)用科學(xué)鍛煉方法來指導(dǎo)人們的體育鍛煉實(shí)踐,還具有輔導(dǎo)群眾體育的技能和組織體育活動(dòng)的能力。
2.3 鍛煉和提高大學(xué)生的實(shí)踐能力及服務(wù)意識(shí)
社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的大學(xué)生,特別是那些體育專業(yè)的學(xué)生,通過參與社區(qū)體育活動(dòng),可以鍛煉學(xué)生的組織、指導(dǎo)和實(shí)踐能力。通過社會(huì)實(shí)踐,可以學(xué)到在大學(xué)里不容易學(xué)到的社會(huì)人際關(guān)
系,可以培養(yǎng)進(jìn)取、合作的精神。
3. 學(xué)校體育與社區(qū)體育結(jié)合的形式
3.1 組織運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和舉辦培訓(xùn)班
學(xué)校參加社區(qū)舉行的各種體育競(jìng)賽,擔(dān)任裁判或教練員工作,以增進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的友誼,拉近彼此的關(guān)系。也可以采用相互合作,共同組隊(duì)參與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、并肩作戰(zhàn)的方式為學(xué)?；蛏鐓^(qū)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)學(xué)校和社區(qū)利用場(chǎng)地器材、人才,開辦各種培訓(xùn)班,如適合青少年的乒乓球等,適合老年人的太極拳和健身操、韻律操等。
3.2成立社區(qū)體育俱樂部
依附社區(qū)內(nèi)有條件的學(xué)校,建立各種項(xiàng)目俱樂部,學(xué)生、社區(qū)成員可根據(jù)自己愛好和特長,平等地參加俱樂部的活動(dòng),俱樂部的管理可以根據(jù)具體情況以學(xué)校為主,社區(qū)協(xié)助工作,也可以社區(qū)為主體學(xué)校協(xié)助工作。
3.3建立社區(qū)青少年業(yè)余體校
根據(jù)社區(qū)的具體情況,由社區(qū)與轄區(qū)學(xué)校共同創(chuàng)辦,利用雙休日、課余時(shí)間舉辦各種體育尖子培訓(xùn)班,培訓(xùn)重點(diǎn)放在青少年。
4. 學(xué)校體育與社區(qū)體育結(jié)合存在的不足之處
4.1 組織管理機(jī)構(gòu)不健全
學(xué)校體育與社區(qū)體育的結(jié)合最大的障礙就是沒有相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。社區(qū)體育應(yīng)積極與轄區(qū)學(xué)校取得聯(lián)系,共同組建“學(xué)區(qū)體育”機(jī)構(gòu),共 同負(fù)責(zé)學(xué)校與社區(qū)體育結(jié)合的組織、管理、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)等各項(xiàng)工作。
4.2 宣傳力度不夠
學(xué)校體育與社區(qū)體育結(jié)合實(shí)際是一種推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的有利模式,需要多種形式的宣傳,通過宣傳全民健身的意義、宣傳體育科普知識(shí),讓人們了解體育運(yùn)動(dòng),接受體育活動(dòng),從而加入到全民健身運(yùn)動(dòng)的隊(duì)伍中來。
4.3 學(xué)校體育管理滯后
學(xué)校在管理上的落后,對(duì)開放場(chǎng)地器材過程中的責(zé)、權(quán)不清,因管理辦法不明帶來的影響,使學(xué)校體育設(shè)施的開放處在一個(gè)困境之中。
四、結(jié)論與建議
學(xué)校體育與社區(qū)體育相結(jié)合是全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的重要實(shí)踐。學(xué)校體育與社區(qū)體育相結(jié)合有利于推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展;有利于學(xué)校借助社區(qū)的社會(huì)環(huán)境,實(shí)施教育方針政策;學(xué)校可以根據(jù)社區(qū)的具體情況結(jié)合雙方力量,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和優(yōu)化育人組織,共同關(guān)心學(xué)生的健康成長;學(xué)校體育為社區(qū)體育提供了體育人才與場(chǎng)地設(shè)施,提供科研服務(wù),并起著宣傳、教育作用;社區(qū)體育為學(xué)校的師生提供了社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)和發(fā)揮特長的舞臺(tái);同時(shí)也為學(xué)校體育的科學(xué)研究提供支持。因此,要加快管理機(jī)構(gòu)的建立,改變體育部門垂直、封閉的管理體系,加強(qiáng)橫向聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)校的開放性,建立一個(gè)學(xué)校體育與社區(qū)體育結(jié)合體的管理機(jī)構(gòu);加大宣傳力度,積極主動(dòng)地向群眾宣傳體育健身的作用和方法,開展各種體育比賽和游戲,調(diào)動(dòng)群眾參加體育活動(dòng)的積極性;加強(qiáng)學(xué)校體育管理,在保證學(xué)校體育教學(xué)順利進(jìn)行的前提下合理開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有的體育設(shè)施;加快培養(yǎng)社區(qū)體育人才,利于社區(qū)體育的各項(xiàng)工作積極有效地開展。
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作者簡(jiǎn)介:
第7篇：社區(qū)體育培訓(xùn)范文
關(guān)鍵詞：河南?。簧鐓^(qū)體育；體育文化發(fā)展
1河南省社區(qū)體育文化發(fā)展現(xiàn)狀
1.1參與體育鍛煉的群體失衡
目前，河南省城市社區(qū)體育組織主要依靠街道社區(qū)體協(xié)和街道辦事處兩部門。社區(qū)體協(xié)下屬各類活動(dòng)小組等組織由居民自發(fā)組織管理。有資料顯示，堅(jiān)持參加各種體育鍛煉的老年人所占比例最高，其次是中年人，青年人最少。從男女比例來看，女性參加體育鍛煉的人多于男性。分析其原因：（1）中青年均以求學(xué)、創(chuàng)業(yè)為主，且因年輕對(duì)體育鍛煉的要求不高，再加上青年人朝九晚五的的工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣，參與體育鍛煉時(shí)間較少；（2）我省社區(qū)內(nèi)供體育鍛煉的場(chǎng)所構(gòu)成不合理，目前河南省城市社區(qū)內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)所多以社區(qū)廣場(chǎng)為主，而且面積有限，只能滿足少數(shù)節(jié)奏較慢的老年群體以健身為目的的體育活動(dòng)。而在某些社區(qū)中，年輕人占比重較大，年輕人多喜歡對(duì)抗性、競(jìng)技性較強(qiáng)的體育活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的要求更加嚴(yán)格，而且老年群體與青年群體的運(yùn)動(dòng)方式存在沖突，造成部分年輕人以沒有場(chǎng)地為由拒接參加體育鍛煉。
1.2社區(qū)體育文化組織功能較弱
目前，河南省城市社區(qū)體育活動(dòng)社團(tuán)大多是群眾自發(fā)組建，由社團(tuán)自行管理，且管理模式單一，也沒有組織對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管。街道辦事處、居民委員會(huì)對(duì)居民參與社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)的組織、指導(dǎo)功能相對(duì)較弱，組織形式也沒有打破區(qū)域內(nèi)各單位各自為政、各自為戰(zhàn)、規(guī)模分散不夠集中、城市社區(qū)體育指導(dǎo)員數(shù)量不夠，特別是缺少專職指導(dǎo)員。雖然個(gè)別高檔社區(qū)、街道擁有一定數(shù)量的專業(yè)體育活動(dòng)場(chǎng)所和體育指導(dǎo)員，但其開放時(shí)間相對(duì)有限，且體育指導(dǎo)員大多是某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的愛好者，專業(yè)性不強(qiáng)。專業(yè)專職體育指導(dǎo)員數(shù)量缺失嚴(yán)重。
1.3主動(dòng)參與體育鍛煉的意識(shí)薄弱
據(jù)調(diào)查顯示，我省社區(qū)居民參與社區(qū)體育活動(dòng)的積極性不夠。社區(qū)成員參與活動(dòng)的目的也十分模糊，更多的成員是因?yàn)榭吹狡渌蓡T參與而參與其中，因?yàn)閻酆?、發(fā)揮個(gè)人特長而參與的人員較少。因社區(qū)成員間存在觀望、隨大流的思想，主動(dòng)選擇適合自身體育健身的成員較少，因此，有些活動(dòng)不能滿足所有社區(qū)成員的健身愿望，由于鍛煉方式不正確，健身項(xiàng)目不適合而主動(dòng)放棄。
1.4社區(qū)體育資源配置不合理、開發(fā)利用不夠
河南省社區(qū)體育的發(fā)展剛剛起步，正處在初級(jí)階段，受條件制約社區(qū)體育活動(dòng)的資金來源有限，分配不均。這些資金一部分來自社區(qū)居民各體育組織內(nèi)部成員的自發(fā)捐款或者活動(dòng)集資，一部分來自社區(qū)自身投入，但這些活動(dòng)經(jīng)費(fèi)相當(dāng)有限，而且對(duì)社區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管、管理處于空白。受經(jīng)費(fèi)限制，河南省社區(qū)體育資源的配置遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足目前社區(qū)體育發(fā)展的需要。按地域分析，目前，河南省相對(duì)高檔的個(gè)別小區(qū)，擁有一定數(shù)量的社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，某些高檔小區(qū)甚至擁有自己的健身房，除去社區(qū)內(nèi)部配備的運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)所供社區(qū)居民無償使用，大多健身房均是會(huì)員制的有償使用。個(gè)別老舊小區(qū)因建筑時(shí)間長、社區(qū)居民老齡化，僅有社區(qū)過道供居民使用。而且這些小區(qū)因規(guī)劃不夠合理，很難對(duì)社區(qū)空地進(jìn)行二次開發(fā)利用。高檔小區(qū)相對(duì)集中在鄭州等大城市，而經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的城市陳舊小區(qū)較多，社區(qū)內(nèi)部的體育資源很難整合利用。
1.5社區(qū)體育文化，無法充分滿足居民日益多樣化的體育文化需求
體育文化作為文化的一種，受家庭、學(xué)校、相近群體、居住共同體、工作環(huán)境、大眾媒體及各種組織的影響，在社區(qū)成員間的互相交流中互相影響，這逐步形成了社區(qū)特有的體育文化。社區(qū)體育文化體系形成后，社區(qū)居民往往根據(jù)個(gè)人愛好和參與人數(shù)，選擇參與社區(qū)體育活動(dòng)的項(xiàng)目。目前，河南省社區(qū)群體體育活動(dòng)皆以廣場(chǎng)舞、各類太極拳等項(xiàng)目為主。隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，社區(qū)體育活動(dòng)項(xiàng)目不再以單純的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主，逐漸向各類舞蹈、棋類、書畫等項(xiàng)目轉(zhuǎn)變。就目前來看，河南省社區(qū)體育文化體系形成后，還沒有形成有效傳播教育的方式，城市社區(qū)體育文化教育功能較弱，無法滿足城市社區(qū)居民日益多樣化的體育文化的需求。
1.6地域特色的體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容開發(fā)不足
趣味性與競(jìng)技性，易參與性與群體配合性的特點(diǎn)能夠吸引年輕人參與到社區(qū)體育鍛煉中。賽事一般較為簡(jiǎn)單易行、耗資較少、所需的專業(yè)性的知識(shí)較低，群眾常見的項(xiàng)目或傳統(tǒng)項(xiàng)目便于開展，但是由于組織者對(duì)體育健身的觀念差異及對(duì)健身方法的認(rèn)知面窄，使得本來存在于人們生活中的喜聞樂見的體育項(xiàng)目及具有地域特點(diǎn)的民俗、民風(fēng)、民族特點(diǎn)的體育游戲、競(jìng)賽難以實(shí)施，這使得民眾的參與度較低，很難調(diào)動(dòng)社區(qū)群眾的鍛煉積極性。
2城市社區(qū)體育文化的構(gòu)建
2.1就地域特點(diǎn)發(fā)掘體育文化種類
目前，國家《促進(jìn)中部地區(qū)崛起“十三五”規(guī)劃》中建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國家戰(zhàn)略，河南省地處中原，有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù)，民族傳統(tǒng)體育資源極為豐富，尤其是太極拳廣受群眾喜愛。但因政府宣傳力度不夠，專業(yè)指導(dǎo)教師少，目前太極拳運(yùn)動(dòng)在河南省只是少數(shù)人作為體育鍛煉的方式，普及度不夠。
2.2大力宣傳社區(qū)體育文化，擴(kuò)大其影響力
社區(qū)體育文化發(fā)展的主要目的是為吸引更多的社區(qū)居民參與其中，豐富他們的社區(qū)文化生活。如何吸引更多社區(qū)居民參與其中，除了社區(qū)內(nèi)部的宣傳，還需要發(fā)揮電視、互聯(lián)網(wǎng)、微信群等媒體和新興傳播平臺(tái)。例如，建立屬于社區(qū)內(nèi)部的居民微信群，或建立社區(qū)內(nèi)部網(wǎng)站，通過在上述平臺(tái)健身信息、體育資訊，鼓勵(lì)更多居民參與其中，提高居民參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。
2.3整合體育場(chǎng)地設(shè)施資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置
河南省是農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)人口占比例較大。過去，少數(shù)企事業(yè)單位和學(xué)校的體育場(chǎng)地設(shè)施僅供內(nèi)部人員使用，隨著城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的推進(jìn)，越來越多的農(nóng)業(yè)人口進(jìn)入城市，原來的運(yùn)行模式已不能滿足需求，特別是近年來政府鼓勵(lì)企事業(yè)單位和學(xué)校的公共體育場(chǎng)所免費(fèi)向公眾開放，來緩解居民健身需求日益增長與公共體育場(chǎng)所嚴(yán)重不足的矛盾，使城市社區(qū)體育資源配置更合理，促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展。
2.4健全社區(qū)體育文化發(fā)展制度
發(fā)展社區(qū)體育文化體系，單靠社區(qū)居民的主動(dòng)參與和積極配合是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要制度的約束，這也是目前制約城市社區(qū)體育文化發(fā)展的瓶頸，而且目前因社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的沖突日益凸顯，這就更需要建立完善的社區(qū)體育文化制度，各個(gè)社區(qū)要根據(jù)自身特點(diǎn)建立相對(duì)健全的社區(qū)體育活動(dòng)制度，各級(jí)管理部門也應(yīng)對(duì)各個(gè)社區(qū)體育資源的使用時(shí)間、使用時(shí)聲音分貝、體育資源利用、資金監(jiān)管等方面做出明確規(guī)定，并建立完整的體育檔案記錄，形成以法治體的局面，促進(jìn)城市社區(qū)體育文化向著法治化、規(guī)范化道路前進(jìn)。
2.5建立社區(qū)體育文化的媒體路徑
城市社區(qū)體育文化的發(fā)展，是社區(qū)文化發(fā)展的必經(jīng)之路，這就需要人們改變傳統(tǒng)思維，運(yùn)用新的傳播模式，這種傳播模式必須具備以下特點(diǎn)：方便、快捷、實(shí)效性、互動(dòng)性強(qiáng)。（1）充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，對(duì)原有的社區(qū)網(wǎng)站進(jìn)一步升級(jí)，完善，建立自己社區(qū)的專業(yè)網(wǎng)站，通過網(wǎng)站對(duì)居民體育文化進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。城市社區(qū)管理部門要利用好“互聯(lián)網(wǎng)+”，建設(shè)好城市社區(qū)體育文化信息服務(wù)平臺(tái)，增加社區(qū)體育服務(wù)的鍛煉項(xiàng)目和內(nèi)容，掌握正確的體育鍛煉方法。（2）通過“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)志愿者的培訓(xùn)和監(jiān)管力度，采取定期、不定期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)或現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，并對(duì)其服務(wù)功能進(jìn)行有效監(jiān)管?？梢試L試將一些體育品牌引進(jìn)社區(qū)，充分發(fā)揮體育品牌傳播體育文化的效應(yīng)，促使社區(qū)體育文化更深入地發(fā)展。（3）為社區(qū)居民提供各種便利的物質(zhì)條件，為社區(qū)體育文化健康有效地發(fā)展保駕護(hù)航。
3結(jié)論與建議
3.1結(jié)論
3.1.1從河南省社區(qū)體育文化發(fā)展現(xiàn)狀來看，參加各種體育鍛煉的老年人占比例最高，參加鍛煉的女性比男性的人數(shù)多。
3.1.2河南省社區(qū)鍛煉場(chǎng)所主要以社區(qū)廣場(chǎng)為主，社區(qū)人數(shù)多，但面積有限。青年人多數(shù)喜歡對(duì)抗性、競(jìng)技性較強(qiáng)的體育活動(dòng)。
3.1.3河南省城市社區(qū)體育活動(dòng)大多數(shù)是群眾自發(fā)組建，管理模式比較單一，街道辦事處、居民委員會(huì)對(duì)居民參與社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)的組織、指導(dǎo)功能相對(duì)較弱，缺少專職指導(dǎo)員。3.1.4河南省城市社區(qū)的發(fā)展正處在初級(jí)階段，社區(qū)資金來源有限，高檔小區(qū)體育資源配置相對(duì)于老舊小區(qū)要優(yōu)越，由于河南省城市小區(qū)的分布規(guī)劃不合理，造成城市社區(qū)內(nèi)部的體育資源很難整合利用。
3.1.5社區(qū)體育鍛煉項(xiàng)目比較單一，有民俗、民風(fēng)、民族特點(diǎn)的體育活動(dòng)和競(jìng)賽難以實(shí)施，無法滿足城市社區(qū)居民日益多樣化的體育文化需求。
3.2建議
3.2.1實(shí)現(xiàn)社區(qū)體育資源的合理優(yōu)化配置，緩解廣大人民群眾日益增長的健身需求與體育場(chǎng)地設(shè)施資源短缺之間的矛盾，促進(jìn)城市社區(qū)體育和諧穩(wěn)定可持續(xù)的發(fā)展。
3.2.2通過各類宣傳媒體，加大社區(qū)的宣傳力度，擴(kuò)大社區(qū)的影響力。3.2.3建立長效機(jī)制，促進(jìn)河南省社區(qū)體育文化快速發(fā)展，滿足居民的體育鍛煉需求，促進(jìn)全社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。3.2.4充分發(fā)展有民俗、民風(fēng)、民族特色的體育活動(dòng)，以滿足城市社區(qū)居民日益多樣化的體育文化需求。
3.2.5充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，對(duì)原有的社區(qū)網(wǎng)站進(jìn)一步升級(jí)、完善，建立自己社區(qū)的專業(yè)網(wǎng)站，通過網(wǎng)站對(duì)居民體育文化進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，為社區(qū)居民提供各種便利的物質(zhì)條件，為社區(qū)體育文化能夠健康有效的發(fā)展保駕護(hù)航。
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第8篇：社區(qū)體育培訓(xùn)范文
關(guān)鍵詞:社區(qū)體育;社區(qū)居民;烏魯木齊
中圖分類號(hào):G812.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1673-0992(2010)05A-0038-01
社區(qū)是城市建設(shè)的基礎(chǔ)。社區(qū)體育是全面建設(shè)小康社會(huì)、落實(shí)全民健身計(jì)劃、提高人民生活質(zhì)量的重要保證。社區(qū)體育的發(fā)展程度,標(biāo)志著我國社會(huì)的文明程度,是城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)和諧發(fā)展的重要內(nèi)容與標(biāo)志。為全面了解烏魯木齊市社區(qū)體育的概況,本研究對(duì)杜區(qū)體育的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,并針對(duì)存在的問題提出對(duì)策。為全面促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展提供參考依據(jù)。
一、研究對(duì)象與方法
1.研究對(duì)象
在烏魯木齊市沙依巴克區(qū)、天山區(qū)、新市區(qū)、水磨溝區(qū)、頭屯河區(qū)、米東區(qū)、達(dá)坂城區(qū)、烏魯木齊縣等8個(gè)城區(qū)縣的社區(qū)中隨機(jī)抽取40個(gè)社區(qū)和社區(qū)中的600名居民為研究對(duì)象。
2.研究方法
1.文獻(xiàn)資料法。查閱了大量社區(qū)體育的相關(guān)文獻(xiàn)和烏魯木齊市社區(qū)體育的文獻(xiàn)資料。
2.訪談法。走訪了烏魯木齊市體育局、各區(qū)縣體育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人以及各街道辦事處、居委會(huì)及相關(guān)體育組織,調(diào)查了解社區(qū)體育的活動(dòng)場(chǎng)所、器材設(shè)施及體育指導(dǎo)員人數(shù)和體育組織的情況。
3.問卷調(diào)查法。按照調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的原則和方法,參照相關(guān)社區(qū)體育資料,根據(jù)烏魯木齊市社區(qū)體育的特點(diǎn)構(gòu)建指標(biāo)體系,從2009年7月至2009年9月,對(duì)烏魯木齊8個(gè)區(qū)、縣進(jìn)行了調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷600份,回收調(diào)查問卷575份,回收率為95.7%,其中有效問卷 92.6%。
4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)問卷調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)采用excel進(jìn)行常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)。
二、調(diào)查情況
1.烏魯木齊市社區(qū)體育發(fā)展背景
烏魯木齊市是全國第城市,社會(huì)經(jīng)濟(jì)是典型的城市帶動(dòng)農(nóng)村的格局。暫無條件投入足夠資金用于社區(qū)體育建設(shè),人力資源嚴(yán)重短缺,社區(qū)經(jīng)常參加體育活動(dòng)的人數(shù)較少。
2.體育人力資源現(xiàn)狀
8個(gè)被調(diào)查區(qū)縣共17名體育專職管理人員,其中3人畢業(yè)于體育院校,共有社會(huì)體育指導(dǎo)員38人,而且大部分都在烏魯木齊市區(qū)。目前承擔(dān)小城鎮(zhèn)群眾體育活動(dòng)組織指導(dǎo)的骨干隊(duì)伍主要是“無證”的離、退休體育積極分子和在職的業(yè)余體育積極分子。
3.社區(qū)居民健身動(dòng)機(jī)及影響因素
近年來烏魯木齊市參加社區(qū)體育活動(dòng)的居民逐年增加,居民崇尚健身的意識(shí)明顯增強(qiáng),健身動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈,對(duì)參加體育活動(dòng)的意義有清醒的認(rèn)識(shí),增進(jìn)健康、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目愛好、塑造形體、休閑娛樂是居民體育鍛煉的主要內(nèi)驅(qū)力。影響居民體育鍛煉的因素,主要表現(xiàn)在工作忙、無活動(dòng)場(chǎng)所、無活動(dòng)器材以及缺乏指導(dǎo)四個(gè)方面。
4.社區(qū)居民體育健身時(shí)間和次數(shù)
居民參加體育活動(dòng)時(shí)間一般是在早上、下午和晚上,也少有部分居民選擇在上班時(shí)間,這與我國其他城市的情況―致。每周鍛煉次數(shù)主要集中在1次和2次,分別占35.74%和36.66%,3次只有25.09%,每次鍛煉時(shí)間超過30分鐘以上的占54.9%。
5.社區(qū)居民健身場(chǎng)地及場(chǎng)所選擇
根據(jù)對(duì)烏魯木齊社區(qū)體育活動(dòng)的調(diào)查,社區(qū)體育活動(dòng)主要在6種場(chǎng)地進(jìn)行。其中在社區(qū)轄區(qū)周圍的街頭巷尾活動(dòng)的人占總?cè)藬?shù)的37%,在廣場(chǎng)活動(dòng)的占21.8%,在公園活動(dòng)的占15%,在企業(yè)、體育場(chǎng)活動(dòng)的占3%,在學(xué)校活動(dòng)的僅占3%,居民參加社區(qū)體育鍛煉地點(diǎn)的選擇上,依次是收費(fèi)場(chǎng)所、公共體育場(chǎng)所、公園廣場(chǎng)、自家庭院等。
三、結(jié)論與對(duì)策
1.結(jié)論
(1)烏魯木齊市參加社區(qū)體育活動(dòng)的居民逐年增加,居民崇尚健身的意識(shí)明顯增強(qiáng)。對(duì)參加體育活動(dòng)的意義有清醒的認(rèn)識(shí),增進(jìn)健康、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目愛好、塑造形體、休閑娛樂是居民體育鍛煉的主要內(nèi)驅(qū)力。選擇的活動(dòng)項(xiàng)目基本上能滿足自身健身的需要。
(2)居民參加體育活動(dòng)時(shí)間一般是在早上、下午和晚上,也少有部分居民選擇在上班時(shí)間。每次鍛煉時(shí)間超過30分鐘以上的參與者僅占54.9%。無活動(dòng)場(chǎng)所、無活動(dòng)器材以及缺乏指導(dǎo)和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等因素,客觀上影響了城市社區(qū)居民體育鍛煉的開展和效果。
2.對(duì)策
(1)體育指導(dǎo)員是社區(qū)體育服務(wù)的主要力量,社區(qū)體育的指導(dǎo)服務(wù)包括健身指導(dǎo)、健身咨洵和運(yùn)動(dòng)處方等,體委和體育院系可采取聯(lián)合辦學(xué)等多種方式,加大培訓(xùn)社區(qū)體育指導(dǎo)員數(shù)量和提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)加大對(duì)社區(qū)體育的宣傳力度,提高居民對(duì)社區(qū)體育重要性的認(rèn)識(shí)。結(jié)合各地的社區(qū)體育健身的具體情況有針對(duì)性地開展宣傳工作,形成宣傳工作制度化、程序化,應(yīng)當(dāng)定期對(duì)社區(qū)體育進(jìn)行宣傳。
(3)改善社區(qū)公共體育沒施,提高利用率。改善社區(qū)公共體育設(shè)施途徑有兩方面:①政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)房地產(chǎn)開發(fā)中建設(shè)公共性體育設(shè)施落實(shí),加強(qiáng)新建社區(qū)有關(guān)體育健身設(shè)施的審批和監(jiān)管工作。②政府應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加大對(duì)推進(jìn)健身設(shè)施的投入,集中一定的財(cái)力建設(shè)―批全民健身活動(dòng)中心或體育場(chǎng)、體育公園,等場(chǎng)地設(shè)施。
(4)加大社區(qū)體育管理組織的建沒。各級(jí)體育行政主管部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)體育協(xié)會(huì)和社團(tuán)組織的指導(dǎo)和監(jiān)督,改變政府對(duì)社區(qū)體育的直線型管理模式,形成以社區(qū)體協(xié)為骨干的管理模式,使社區(qū)體育真正做到大眾化、社會(huì)化、生活化。
(5)充分發(fā)揮社會(huì)體育指導(dǎo)員在社區(qū)體育活動(dòng)的作用。烏魯木齊市社會(huì)體育指導(dǎo)員對(duì)社區(qū)體育的指導(dǎo)還很不盡如人意。主要原因在于社會(huì)體育指導(dǎo)員與社區(qū)體育活動(dòng)二者沒有形成良好的互動(dòng)機(jī)制。①社會(huì)體育指導(dǎo)員沒有一種順暢的進(jìn)入社區(qū)體育的渠道;②進(jìn)入的社區(qū)體育指導(dǎo)員沒有良好的經(jīng)濟(jì)收益也影響他們的工作積極性。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)杜區(qū)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)、考核和管理工作,為社區(qū)居民參加鍛煉提供指導(dǎo)保證。同時(shí),聘請(qǐng)社區(qū)體育指導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)通過簽訂協(xié)議,給付報(bào)酬,明確責(zé)、權(quán)的辦法,以保證工作的有效性。⑤①
參考文獻(xiàn):
第9篇：社區(qū)體育培訓(xùn)范文
關(guān)鍵詞： 安康市漢濱區(qū) 社區(qū)體育 開展現(xiàn)狀 調(diào)查分析
1.引言
社區(qū)是城市建設(shè)的基礎(chǔ)，“社會(huì)社區(qū)化，社區(qū)社會(huì)化”已成為當(dāng)代中國社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。社區(qū)是社區(qū)體育活動(dòng)的前提，便于社區(qū)體育發(fā)展。社區(qū)體育是現(xiàn)代社會(huì)社區(qū)建設(shè)中社區(qū)文化和社區(qū)服務(wù)不可缺少的一部分?，F(xiàn)代社會(huì)節(jié)假日增多，人們一年中有三分之一的時(shí)間是在休閑中度過的，社區(qū)成為人們休閑、娛樂、交流的公共生活空間。隨著物質(zhì)生活的不斷優(yōu)化，人們對(duì)社區(qū)的文化生活要求越來越高，社區(qū)文化的地位日益突出。社區(qū)集中體現(xiàn)了居民的生活方式，社區(qū)體育文化正是居民們?yōu)榱俗非蠼】?，在社區(qū)進(jìn)行體育活動(dòng)而展示的特有社區(qū)文化。1990年，“社區(qū)體育”作為一個(gè)新的體育運(yùn)動(dòng)形式被廣為人知和傳播。在城市社區(qū)這個(gè)單位中，以社區(qū)成員為主體，有政府的支持、體育部門的指導(dǎo)，把社區(qū)內(nèi)的居民作為體育活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象，開發(fā)和利用周圍的自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，進(jìn)行多種體育活動(dòng)，滿足社區(qū)成員之間的體育需求，促進(jìn)生理心理健康發(fā)展，開展人際交流的區(qū)域性群眾體育活動(dòng)。社區(qū)體育是以地理環(huán)境為契機(jī)，以自發(fā)、自覺性為原則，在政府的支持下，對(duì)健身、娛樂和休閑等形式開展的體育活動(dòng)。它是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于豐富社區(qū)體育文化生活，強(qiáng)化社區(qū)居民的情感和社區(qū)居民的參與意識(shí)，加強(qiáng)社區(qū)成員之間的團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)和精神文明建設(shè)具有重要意義。
2.研究對(duì)象與方法
2.1研究對(duì)象
安康市漢濱區(qū)社區(qū)體育文化活動(dòng)開展現(xiàn)狀。
2.2研究方法
2.2.1文獻(xiàn)資料法
查閱關(guān)于社區(qū)體育文化等的資料，并對(duì)資料進(jìn)行整理、分類。
2.2.2問卷調(diào)查法
對(duì)安康市漢濱區(qū)社區(qū)居民參加體育鍛煉的年齡、場(chǎng)所、時(shí)間段、動(dòng)機(jī)、指導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問卷350份，回收調(diào)查問卷312份，回收率89%，有效問卷為268份，占回收問卷的86%。
2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
對(duì)于回收問卷中的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理，并借助Excel2003軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)和分析。
3.查分析安康市漢濱區(qū)社區(qū)體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀
3.1社區(qū)居民體育鍛煉人群的年齡和形式
近年來隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到滿足，對(duì)精神生活的形式要求多種多樣，社區(qū)居民參加體育鍛煉的形式多種多樣。據(jù)圖1可以看出，25歲以下年齡段的人群大多數(shù)喜歡球類，其次是廣場(chǎng)舞、健美操等；25～45歲和45～65歲之間的女性人群都喜愛廣場(chǎng)舞，中年男性以球類為主，老年男性以武術(shù)、太極為主，并且這個(gè)年齡階段的人群很喜歡登山、散步；65歲以上年齡階段的人群以慢跑、散步為主，多進(jìn)行一些慢性的有氧活動(dòng)，有助于增進(jìn)健康。
圖1 社區(qū)居民參與體育鍛煉的年齡和形式
3.2社區(qū)居民體育鍛煉的場(chǎng)所
隨著鍛煉形式的多樣化，在哪里運(yùn)動(dòng)也成為社區(qū)居民的一大問題。從表1中了解到，25歲以下居民鍛煉方式比較均衡；25～45歲居民選擇健身會(huì)所鍛煉，在他們的認(rèn)識(shí)中健身會(huì)所可能人比較多，有專業(yè)的健身教練進(jìn)行指導(dǎo)健身，可達(dá)到健身目的；45～65歲和65歲以上的居民大多會(huì)選擇社區(qū)廣場(chǎng)、公園進(jìn)行鍛煉，因?yàn)樯鐓^(qū)廣場(chǎng)、公園一般綠化都比較好，空氣質(zhì)量高，活動(dòng)空間大，老年人居多既可增進(jìn)交流又可鍛煉，而且他們活動(dòng)大多以廣場(chǎng)舞為主要形式。但是，喜歡去健身中心的因?yàn)槠鋾?huì)所可能因?yàn)榉N種原因?qū)е驴諝赓|(zhì)量不高，易患疾病；老年人所去之地可能會(huì)缺少專人的指導(dǎo)。
表1 安康市漢濱區(qū)社區(qū)居民體育鍛煉場(chǎng)所一覽表
3.3社區(qū)居民體育鍛煉的時(shí)間段
此次調(diào)查中分別以6：00～8：00、12：00～13：00、16：30～18：30、19：30～21：30為四個(gè)時(shí)間段進(jìn)行調(diào)查，表4數(shù)據(jù)顯示，從季節(jié)來說，夏季一般就以19：30-21：30時(shí)間段鍛煉的時(shí)間居多，因?yàn)橄募景滋焯鞖庋谉幔挥性谄唿c(diǎn)以后天氣比較涼爽，所以大多數(shù)人都會(huì)選擇在19：30-21：30這個(gè)時(shí)間段鍛煉。冬季大多數(shù)人鍛煉的時(shí)間以16：30～18：30這個(gè)時(shí)間段為主，因?yàn)槎镜奶鞖庖归L晝段，早晚比較冷，活動(dòng)不方便，只有在16：30-18：30這個(gè)時(shí)間段比較適宜鍛煉。
3.4社區(qū)居民體育鍛煉的動(dòng)機(jī)
經(jīng)過問卷調(diào)查，圖2顯示，25歲以下的居民動(dòng)機(jī)大多數(shù)為健美、減肥，其次為強(qiáng)身健體；25-45歲大多數(shù)居民動(dòng)機(jī)為強(qiáng)身健體，其次為人際交往和休閑娛樂；45-65歲大多數(shù)居民動(dòng)機(jī)為強(qiáng)身健體，其次為人際交往和休閑娛樂；65歲以上的居民都已處于退休階段，在沒有疾病的前提下，他們會(huì)更注重自己的身體健康，并注重養(yǎng)生。
圖2 安康市漢濱區(qū)社區(qū)體育居民的鍛煉動(dòng)機(jī)
3.5社區(qū)居民體育鍛煉的指導(dǎo)情況
就社區(qū)體育指導(dǎo)情況而言，近年來陜西有關(guān)社區(qū)體育指導(dǎo)員的政策已經(jīng)陸續(xù)出現(xiàn)，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)近兩年來安康市漢濱區(qū)社區(qū)指導(dǎo)情況已有所改善，2011年5月27日上午，“安康市社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地”掛牌儀式在安康市安康學(xué)院體育館舉行；2012年3月，陜西安康市召開全市區(qū)、縣體育局局長工作會(huì)議，安康市體育局陳元安局長強(qiáng)力推進(jìn)安康市漢濱區(qū)體育事業(yè)的發(fā)展；2013年在安康市安康學(xué)院體育系開展各個(gè)體育項(xiàng)目中社區(qū)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)。近年來安康市漢濱區(qū)社區(qū)體育指導(dǎo)員的情況已大有改觀，更有利于安康市社區(qū)體育文化的傳播與發(fā)展。
4.結(jié)語
通過對(duì)安康市漢濱區(qū)社區(qū)體育文化的調(diào)查得出安康市漢濱區(qū)社區(qū)居民體育鍛煉的年齡集中在45～65歲；鍛煉形式以廣場(chǎng)舞、健美操為主；鍛煉的場(chǎng)所多集中在社區(qū)廣場(chǎng)；鍛煉形式夏季多在16：30～18：30這個(gè)時(shí)間段，冬季多在16：30～18：30這個(gè)時(shí)間段；居民的鍛煉動(dòng)機(jī)以強(qiáng)身健體為主；社區(qū)居民鍛煉時(shí)的指導(dǎo)員在進(jìn)一步完善中。
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