財務就業方向精選(九篇)

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第1篇：財務就業方向范文

【關鍵詞】企業，財務管理，創新，研究

新經濟是高風險的經濟。企業要生存丁去，必須有效地控制和化解風險，把風險管理放到突出位置。加強財務風險管理，要從多方面入手：一是要明確目標，使財務風險管理工作有的放矢；二是要從制度_七進行治理，消除制度缺陷帶來的財務風險；三是要加強財務管理的基礎性工作，從技術上防范財務風險；第四是要建立有效的風險實時處理系統，一旦發生財務風險，就可以按程序進行處理，使風險帶來的損失控制到最小化。

一、企業財務風險管理的目標

建立明確的財務風險管理目標。正常的理財活動，財務風險管理目標應包括以下方面內容：

1.培養企業財務人員風險意識，建立健全風險機制，提高抵抗風險的綜合能力，特別是經營主體領導者具有的市場意識、競爭意識和風險意識，具有迎接風險的充分思想準備，掌握財務風險的基本特征，掌握處理風險的技巧和方法。

2.保證經營者的負債水平、生產規模、庫存儲備、存貨周轉、盈利水平、投資水平處于安全區域，并建立危險臨界報警系統，使資金運動在正常的區間運行，使經營者具有良好的財務穩定性和經營安全性。

3.解除風險的威脅，消除經營管理中的隱患，提供良好的有安全保障的理財環境；特別是強化經營主體應該具有的糾正錯誤的能力，使領導者優良素質與職工集體智慧在迎接財務風險的過程中形成堅強的合力。

4.保證經營者生產經營活動和適應經營環境變化的能力，如生產組織具有多重組合，產品結構具有可調整性，企業的技術力量能保證市場變化對產品的各種需求，實行有彈性的生產。

5?經營者能夠準確地預測市場變化，在參與國際市場競爭中具有處置和防范風險的能力，防止矛盾激化，減少內部不合理的磨擦、制約和內耗，將危機消除于萌芽狀態，及時化解理財活動中的談判風險、合同風險、貸款風險、信用風險、匯率風險、利率風險等。

6.具有對項目進行風險管理和決策的能力，保持企業重大融資業務和投資活動的順利有效進行，保證項目有較高的成功率和收益率，妥善地避免、分散、轉移和控制可能發生的風險。

7.自覺遵守國家有關法律法規，履行應盡的社會義務，及時發現職工中存在的不健康傾向，化解可能出現的矛盾。

二、加強財務管理基礎工作，從技術上防范財務風險防范

搞好財務風險管理，加強財務管理的基礎工作，從技術上防范財務風險是一個重要構成部分。這方面的工作主要包括：

1.強化財務制度的約束性。這一點主要是針對企業外部市場風險而言的。財務信息對社會資源的配置有重要的調節作用，虛假的財務信息使資源配置缺乏效率，不利于社會經濟的發展，造成社會資源的浪費，加大市場風險，而企業作為市場中的一個經濟主體，.其財務風險水平受市場風險的影響，創造一個穩定的市場環境對企業穩定財務運行、降低財務風險十分重要。從這一點來說，強化財務制度約束對防范企業財務風險起著間接作用。

2.提高財務信息的真實性和決策有用性。真實性是財務信息的生命.財務信息是企業決策者進行決策的主要依據，財務的主要職能之一就是對經濟活動的反映，財務對經濟活動的反映具有其他反映手段無可比擬的優勢。正是由于財務信息是經濟決策的主要信息的主要信息來源之一，財務信息的質量對經濟決策的影響程度很高，虛假的財務信息不僅可以使決策者對以往企業經營成果做出錯誤的評價，而且會導致企業未來的決策偏離經濟規律，給企業造成巨大的財務風險隱患。因此，保證財務信息的真實性對防范企業財務風險至關重要v提高財務信息質量首先要加強財務基礎工作，加強財務基礎工作包括提高財務人員素質，提高財務核算水平，使財務報告對企業經濟業務的反映盡量做到全面、準確、，波時。提高財務信息質量還要從財務信息使用者的要求出發，盡量滿足企業內部和外部財務信息使用者對財務信息的要求，即提高財務信息的決策有用性。在我國，財務信息主要是提供給企業外部信息使用者使用，為企業內部使用者提供財務信息的財務管理比較落后。提高財務信息質量，加強財務為企業管理提供信息的職能是利用財務信息防范企業財務風險的當務之急。同時我們也應該看到，雖然現階段企業財務部門能提供的財務信息還不能科學全面地反映企業經營狀況，但還是企業決策者所能得到的最可靠的信息來源。遺憾的是在實際工作中，企業經營者不重視、不會使用財務信息的現象比較普遍，決策者進行決策有時還是憑感覺、靠關系，這樣不科學的決策方法無疑加劇了企業財務風險。因此，提高財務工作在企業中的地位，強化財務工作在企業經營管理中的作用就成為財務工作者義不容辭的責任，也是防范企業財務風險的需要。

3.提高信息披露的規范性。企業尤其是上市公司財務信息的披露是企業外部相關利益主體了解企業財務狀況的重要途徑，企業外部相關利益主體根據企業的潛在盈利能力決定是否對企業進行投資，根據企業償債能力決定是否向企業借款以及借款條件。企業如果向外界披露了不真實的財務信息，雖然暫時可能使得外部相關利益主體做出有利于企業的決定，但一旦企業獲得了自身發展不需要的資金或是無法承擔還債義務的借款，將很大程度上打亂企業的正常經營秩序，使企業或是盲目進行投資，或是背上沉重的債務負擔，這些都將加大企業未來的財務風險。相反，如果企業能夠對外披露真實的財務信息則可以為企業創造一個良好的外部財務環境，使企業的財務活動在平穩狀態下進行，減少財務風險。

4.財務政策選擇的穩健性。穩健主義是針對經濟活動中的不確定性而采用的一項修正慣例，它的具體要求是，通過選用穩妥的財務處理方法使報表反映的資料不會過分樂觀，由此引導報表使用者在利用這些資料進行決策時謹慎從事，防止決策的失誤。穩健主義是財務信息提供者為了減少財務信息中包含的不確定性而采取的一種防護措施，有利于企業規避或轉移經營風險，增強企業競爭力。穩健主義對企業來說是重要的，雖然在實際應用中可能被隨意使用，但由于其在防范財務風險方面的作用而在財務實務中較為廣泛地應用，例如存貨計價的后進先出法、資產計價的成本與市價孰低法和固定資產加速折舊法等。

5.完善財務控制制度。完善財務控制是防范企業財務風險的重要措施，有效的財務控制可以保護企業財產的安全、保證財務信息的可靠性和財務活動的合法性。財務控制的要點是：

①科學確定財務工作的組織結構，按相互牽制的原則將財務業務劃分為若干具體的工作崗位，賦予各個崗位以相應的權限和責任，使之相互制約，減少錯弊發生的風險。

②將企業財產的價值管理與實物管理有機結合起來，財務部門在將工作重心放在企業經營價值循環的反映和監督的同時，要緊密結合其他業務部門的實物管理，及時發現差異、分析差異，避免不利差異的擴大和差錯的產生。

6.提高財務管理計算機系統的安全性。計算機系統的安全包括物理層安全、鏈路層安全、網絡層安全、傳輸層安全、傳輸層安全應用層安全。因此，不但要防止物理通路被破壞、竊聽、攻擊，同時還要通過信息加密保護網上數據的安全，保護路由正確，防止信息被截取，實現用戶數據數據資源、操作訪問的安全。技術防范方法的優點主要是：

（1）系統、科學。風險問題一直是財務科學研究的重點，從財務計劃的制訂、分析評價到實施控制，從財務風險的識別、測定到處理、化解，財務科學從不同角度、不同環節對企業財務活動中可能出現的財務風險進行了系統地研究，形成了一整套科學的方法。雖然，企業財務活動中的一些問題還沒有得到徹底地解決，經濟生活中還不斷有新的財務風險問題出現，財務風險防范的指標設計還存在不足之處，但技術方法在防范企業財務風險中的作用是不容否認的，是其它方法所不能替代的。

（2）操作性強。財務風險防范的技術方法覆蓋了企業財務活動的全過程。企業實際工作中所可能遇到的財務風險問題都能找到相應的技術方法加以控制，同時這些技術方法充分運用了企業的財務信息，具有客觀性；運用技術方法對某項業務的財務風險進行分析可以確切地估算出財務風險水平，得出對該方案的取舍，具有很強的可操作性。 同時技術防范也存在明顯的不足：

（1）缺乏全面性。無論是財務防范措施還是財務分析方法，對企業經營活動的分析都是站在財務、財務部門的角度，分析的重點都是企業經營活動的價值流動過程，而與企業經營的實物流動過程結合不夠。應該看到，企業的經營活動是價值流動過程和實物流動過程的統一，只分析價值流動過程中的風險而不充分考慮實物流動過程中的風險是不全面的。

（2）指標固定，缺乏靈活性。財務分析方法注重財務指標的分析，對每一項重要的財務指標都給出了相應的經驗值，然而實際工作中企業可能面臨各種各樣不同的情況，用固定的經驗值分析企業的實際情況可能得出錯誤的結論。

（3）難以防范道德風險。道德風險是企業制度本身的缺陷造成的，道德風險很大程度上是與人的思想意識相聯系的，而人的因素是很難用技術手段來控制的，只能通過制度本身的完善來防范。

三、健全企業體制，化解制度性財務風險

1.制度防范的必要性。

現代社會是制度化的社會，現代企業是制度化的組織，市場經濟是尊重市場規律，用經濟規律規范社會經濟主體利益關系的經濟制度。在市場經濟條件下，按經濟規律制定經濟制度用來約束和規范社會經濟行為是社會經濟正常運行的保障’。企業是人、財、物等要素的結合體，把各種組成要素聯系在一起的就是企業制度。企業制度按管理職能分包括財務制度、生產制度、保管制度、人事制度等；按管理過程分為決策制度、執行制度、監督制度等。完善的企業制度是節省企業交易成本、提高企業效益的保障。完善內部財務風險防范制度的目的是要對企業財務活動的叁與人和影響者的相關活動進行控制和反映，預防可能避免的偏差，平衡可以控制的偏差，反映不可控的偏差，使企業財務活動圍繞一定的財務目標進行。C^業內部財務風險產生的制度基礎包括兩方面，一是企業內部的委托關系，二是企業財務運行機制。委托關系屬于企業的基本制度，財務運行機制屬于財務專門制度，兩者對企業財務風險的防范都有重要意對現代企業的關系呈現一種多維多級的狀態。就產權關系而言，企業的法人財產權是由所有者財產權派生出來的，財產中間所有權又是由財產終極所有權派生出來的，這樣，企業經營者與中間出資者之間是委托關系，中間出資者與終極出資者之間也是委托關系。就企業管理層次來說，股東會是企業最高權力機構，股東會將企業經營權和一些經營方針政策的決策權交給董事會，董事會又將企業日常經營管理權交給企業經理，經理又將企業的經營管理職能細分，一層一層委托下去，直到基層管理人員。這樣，在企業內部就形成了多層委托關系。關系雙方之間一般存在著利益矛盾和信息不對稱現象，這就決定了人有損害委托人利益的動機和可能性，委托人目標的實現就面臨著風險。例如，就財務信息的披露而言，投資者傾向于獲得相關、可靠的財務報表信息以幫助他們估計預期價值和投資風險。然而經營者可能不希望披露投資者需要的全部信息。他們可能傾向于省略資產負債表上的某些負債；以更容易地得到貸款；同樣，他們也傾向于不披露正在使用的會計政策，以在必要時通過調整會計政策來操縱利潤。

在委托關系中，委托人通常為了促使人的目標與自己的目標相接近而采取一定的激勵手段，人為了取得委托人的信任而愿意接受委托人提出的一些約束條件。然而，在現實中人所受到的利益誘惑可能遠大于委托人提供的激勵水平，由于人掌握著足夠多的信息，其所采取的逆向選擇行為也可能遠非委托人制定的約束條件能夠約束。在這種情況下，委托人只有通過重新調整委托關系才能減少人損害自己利益的行為。在企業內部財務風險中有相當一部分風險的發生是由于人為了自身利益而犧牲委托人利益產生的道德風險，這部分財務風險只有通過企業內部委托關系的調整來防范。企業財務運行機制是企業財務管理活動賴以進行的制度基礎，包括激勵機制、約束機制和企業財務管理制度三方面的內容，這些內容從不同角度決定著企業整體財務風險水平。激勵機制和約束機制所依據的是企業的委托關系，是委托理論在企業內部管理中的具體運用。企業委托關系中的委托人為了促使人按自己的利益目標辦事，減少人的逆向選擇行為，必須在企業中建立激勵和約束機制，包括物質和制度兩方面。激勵機制和約束機制不僅影響企業的財務管理，而且作用于企業的方方面面，同時由于財務管理的特殊性，健全的激勵和約束機制就顯得特別重要。財務管理制度是企業關于財務管理具體的規定，內容涉及企業財務管理的機構設置、人員配備和權責劃分等方面。財務管理制度是企業進行財務管理活動的直接依據，健全的財務制度本身就已經消除了一部分財務風險性發生的可能性。設想在一個企業中上述問題得不到很好的解決，機構設置重復，人浮于事，權責不明，有人沒事做，有事沒人做，該企業的財務狀況一定是危機四伏，所以健全企業的財務制度對企業防范財務風險是非常必要的。

2.企業財務風險防范制度設計的基本內容

（1）明晰的產權關系。產權關系是市場經濟中最基本的經濟關系，人類社會存在兩大基木關系，一是社會關系，二是經濟關系，辯證唯物主義認為經濟基礎決定上層建筑，經濟關系決定社會關系，經濟關系是人類社會最基本的關系，人們的經濟利益體現為財產所有權，人們之間發生經濟關系是以財產交換為基礎的，可見產權關系是社會經濟關系的基礎。企業作為社會經濟組織，其產生的動因和維系的紐帶就是產權關系，產權明晰才能責權明確，企業的生產經營才能正常進行，否則企業就失去了存在和發展的基礎，也就談不上財務風險的防范了。

在委托制度下，由于所有權和經營權分離。在具體實踐上，需要形成保證企業作為一個獨立的實體正常運行的一整套組織管理體系，即企業存在和發展的制度性基礎。企業內部各部門機構如股東會、董事會、監事會、成以產權關系為基礎、構。經理層和業務部門，通過科學的制度設計，形以委托關系為紐帶的高效率的企業組織結

（2）建立有效的激勵機制。激勵可以激發出人的內部潛力，激勵程度的大小等于達到目標后個人需要的滿足值乘以對該結果的期望值；需要層次理論認為人都有尊重的需要和自我實現的需要，人在完成一定目標之后就會產生自尊和自我實現的感覺，因此刺激可以產生激勵力量。在實踐中有很多激勵技術和方案，如目標管理、行為校正、員工參與方案、浮動工資方案、技能工資方案、靈活福利、可比較價值等。企業根據實際情況，可以進行選擇和組合，而其中報酬系統的合理與否，對激勵產生極大的影響。

參考文獻：

第2篇：財務就業方向范文

關鍵詞：折舊；財務管理；折舊方法

一、折舊方法在企業中應用

（一）企業的折舊方法

現代的企業經營中，折舊方法主要分為四種：其一是平均年限法，平均年限法就是指通過應用預期折舊年數去除固定資產折舊總額得出年折舊的方法。其二是工作量法，工作量法有按時計算和按產量計算兩種計算方法。其三是雙倍余額遞減法，雙倍余額遞減法就是指其折舊率要在直線法折舊率的基礎上乘以2。其四就是年數總和法，年數總和法就是以年為單位，進行折舊的方法，即年折舊率=當年還可使用年數/各年還可使用年數和×100%。

（二）不同折舊法在應用中存在的問題

1.年限平均折舊法在企業進行折舊的時候使用起來非常方便，不需要復雜的理論支撐，能夠為企業節約人力和物力。但是使用這種折舊方法，會導致折舊額逐年增加。之所以出現這種情況，主要原因是由于隨著時間的流逝，固定資產在使用過程中的損耗越來越大，相應的維修費用就越來越高，以至于最后幾年的折舊額和維修費變得相當高。

2.工作量折舊法可以按時和按產量進行折舊，所以這種方法在對使用狀況不穩定的資產進行折舊的時候要好于年限平均法。這種方法能夠更準確的計算出資產的折舊額，反映出公司的費用支出情況。但是無論是按時計算折舊還是按產量計算折舊的工作量法所計算的折舊都是使用中的折舊，即有形折舊。

工作量法是指在資產使用過程中產生了折舊，但是當資產不被使用的時候，依然存在折舊。這就導致了工作量法計算折舊的準確性。同時由于工作量的計量較難測度，而且產量和銷售量并不完全相等，所以該方法計算的折舊可能存在偏差。

3.雙倍余額遞減法和年數總和法統稱為加速折舊法。加速折舊法使得折舊速度加快，并且折舊金額會隨著時間的推移減少。這和和年均折舊法是相反的，開始時，加速折舊法的折舊額較高，到后來折舊額就會變低，這就是所謂的加速折舊法。這種方法使得固定資產在使用過程中造成的損耗盡早獲得了補償，該種方法比較全面的考慮了資產的維修費用和使用效用的變化規律，從而加速折舊法至今為止是一種相對科學的折舊方法。但是加速折舊法依然存在不足之處：雙倍余額遞減法要求在折舊的最后兩年要進行直線折舊法，這就使得資產的折舊和遞減折舊法有所出入；年數總和折舊法沒有類似月度和季度這樣的時間單位，其單位只有年。如果出現月度折舊或季度折舊這種狀況，年數總和這就發就會使得公司的折舊違背會計原則。因此加速折舊法在一些情況下會對公司的利潤、費用和信息的有用性產生影響。同時由于加速折舊法同時包括兩種計算方法，就是加大了折舊計算的難度，從而增加企業的支出費用。

二、折舊方法的選擇對企業財務管理的影響

不同的折舊方法會對企業產生不同的影響，不同的折舊方式所計算的折舊額也有所不同，所以各個企業要在經營過程中選取對自身最有力的折舊方式。折舊方法的不同，計算出的折舊額也是不同的。不同的折舊方式不單單影響了企業的成本和利潤等，還會影響企業的未來發展。所以選擇正確的折舊法對企業的發展未來來說，具有至關重要的作用。

（一）折舊方法對企業財務活動的影響

企業財務活動就是指企業經營過程中的資金運行狀況，包括資金的進入和流出。企業的折舊會對企業資金產生直接而明顯的影響。

固定設備的價值、折舊率、折舊時間和折舊方法都會影響折舊額的多少，折舊額越多企業的可流動資金就越多，進而企業需要從外界籌集的資金就越少。但是如果折舊額較少，那么企業就需要籌集更多的資金，相應的企業的負債就會增加，并且利息也會增多。

折舊額對企業的可用資金具有直接的影響。想要進行更多的投資，就要有更多的企業可用資金，也就是要采用能夠獲得更多折舊資金的折舊法。折舊額的多少依存于折舊方法的選擇，所以企業投資金額和收益也和折舊方法的選擇相關聯。再者，由于折舊方法的不同，折舊速度也是不相等的，所以企業進行投資的年限也有所不同，進而影響了企業的投資收益和投資風險。因此對于折舊方法的選擇，對于企業的投資方向具有重大導向作用。合適的折舊方式會促進企業快速穩定的發展。

（二）折舊方法對企業財務關系的影響

企業的財務關系是指企業與其他市場主體之間發生的經濟利益關系。不同的折舊方法使得企業資產折舊程度有所不同，這就使得企業的財務所產生的資金有所不同。在企業與其他市場主體進行交易時，會誤導其他主體，進而造成利益的變換。當企業折舊較快的時候，企業的賬面資金會比較多，而企業在市場上進行交易的時候，交易雙方會關注對方的財務狀況，較好的財務狀況能夠促進企業的交易。所以，企業可以通過加快折舊的方法來增強自己的資金厚度，進而增強自己在市場上的實力。

三、折舊方法的改進措施

（一）折舊方法對企業抗風險能力的改進措施

企業在使用資產的時候會面臨各種各樣的風險，但是提取折舊能夠減輕這種風險。不同的折舊方式使得企業抗風險的能力有所不同，加速折舊法能夠增強企業抗擊風險的能力。這是因為加速折舊法能夠使得企業更早的取得補償資金，彌補企業所面臨的風險。

（二）折舊方法對企業流動資金影響的改進措施

不同的折舊方法雖然使得最終的折舊總額相等，但是每期的折舊額是不同的。每期為企業帶來的可流動資金不同，導致了企業每期的投資資金不同，間接造成了企業獲得的收益的不同。以上三種方法每期獲得的折舊不同，最終獲得的投資收益也不同。通過計算可得，加速折舊法獲得的收益要高于直線折舊法。運用加速折舊法能為企業籌集更多的資金，所以如果企業希望在企業內部籌集更多的資金，選取折舊法時最好采用加速折舊法。

（三）完善折舊的相關制度

在企業內部要明確折舊的各項規章制度，使得企業對于固定資產的折舊有章可循。使得企業能夠按照市場價值對固定資產進行折舊，并且要經常核查資產的折舊。已經報廢的設備要盡快處理掉，不應該使用折舊的方法繼續折舊報廢的資產。要時刻了解資產的情況，對于資產的折舊方式和入賬方法要有固定的方法。進行科學的折舊與管理。

結束語：通過對折舊方法的研究，我們可以發現，折舊方法的選擇對企業具有深遠的影響。所以企業在選擇折舊方法的時候，要全面考慮自身的經營、發展狀況，然后選取最適合自身未來發展的折舊方式。（作者單位：佳木斯大學經濟管理學院）

參考文獻：

[1]陳雄.固定資產減值準備與折舊計提的會計處理[J].財會信報，2005，（12）.

第3篇：財務就業方向范文

[關鍵詞] 職業教育；物流技能大賽；人才培養方案

[DOI] 10.13939/ki.zgsc.2016.28.186

職業教育逐漸走出了傳統高等教育的學科教育體系，取而代之的是更加重視培養學生職業技能、就業能力和創業能力。國家對于職業教育的規劃是要以提高質量為重點，并提出通過開展職業技能競賽來提高教學質量。職業技能大賽，既是檢驗職業教育質量和辦學水平的手段，又是加強校企合作和深化人才培養模式的重要途徑。

1 物流職業技能大賽和人才培養方案結合的必要性

人才培養模式是專業建設的核心體現，包括專業、課程建設，實訓條件和實訓內容的建設和制定，教師團隊的結構和建設以及課程日常的教學工作等內容，而這些內容都是可以通過職業技能大賽來實現的，可見職業技能大賽對于人才培養模式的建設有著至關重要的作用，從而使得職業技能大賽和人才培養模式的結合成為必要。

1.1 將專業建設和課程建設與技能大賽相結合，優化人才培養方案

技能大賽的項目設定是在充分調查市場的基礎上，將當前先進的物流硬件設備與運輸、倉儲和配送等前沿理論進行深度融合。大賽項目的設置，一方面，可以滿足企業的實際需求；另一方面，也與職業技能標準相契合。這樣，通過對大賽項目的理解和實施，可以更好地對專業人才培養方向和標準進行準確定位，同時可以針對市場的實際需求調整課程設置、課程內容和實訓項目，從而達到優化專業人才培養方案的目的。

1.2 將物流職業技能大賽與教師團隊建設相結合，強化人才培養方案

物流職業技能大賽參與主體是學生，但是真正的實力較量是教師團隊的較量，因此教師的知識水平和實踐能力是職業教育質量的核心。多年來各高職院校一直重視“雙師型”教師團隊的建設，主要通過以下三種措施來實現。一是“傳幫帶”制度，對于新進教師安排有經驗的老教師進行專業知識和專業技能的指導；二是安排教師到企業進行頂崗鍛煉，參與企業的運營的相關過程，提升實際工作的能力；三是引進行業或企業的人擔任兼職教師，指導大賽和實驗實訓。通過教師團隊的建設，使得人才培養方案的實施更有保障，從而達到強化人才培養方案的效果。

2 物流職業技能大賽對人才培養方案實施的作用

2.1 以賽促學

高職院校的學生來源是高考中分數比較低的一部分學生，這部分學生的特點是不愛傳統的學習，但是動手和實踐能力比較強。如果還是采用學科教育體系，無疑就將這部分學生的缺點放大了。而通過技能競賽，一方面提高了教師的業務水平，改進了教學方法；另一方面也能提高學生的信心，并最終提升學生的學習興趣。學生通過完成項目，成就感使得學生信心逐步提高，因此，技能競賽可以促進學生學習興趣和培養團隊合作精神。

2.2 以賽促教

將職業技能大賽的項目按照科目分類之后融入課程標準中，“課賽相融”需要對原有的物流專業人才培養模式進行改革，打破以理論課和課堂教學為主的培養模式，取而代之的是突出技能教學和崗位實踐。將每一門專業課都體現出技能大賽的相關能力要求，同時讓每一位學生都有參加競賽項目的機會，形成“人人參與”的局面，將大賽由傳統的少數師生參與轉變為全體師生共同參與的普及化轉變。

2.3 以物流職業技能大賽為切入點，優化工學結合人才培養模式

“校企合作、工學結合”是職業教育人才培養的主要模式，而職業技能大賽是踐行這個模式的重要平臺，對于專業改革、促進工學結合人才培養模式的創新具有重要作用。在教學內容選取、教學實施、考核評價、實訓教學條件建設等方面融入大賽元素。在專業人才培養方案制訂中，強化職業技能大賽方向與技能培養。有針對性地將賽事項目內容融入到教學內容中。同時充分借鑒大賽組織、大賽評價、過程控制等形式，完善課程實訓項目的建設，充分實現“課證崗對接、學訓賽相通”。

3 物流職業技能大賽影響下的人才培養方案教學體系的構建

近年來，在職業教育的頂層設計上提出了“工學結合、校企合作”等理念，為了充分實現這一理念，就應當著力構建基于能力培養、注重學生實踐操作能力培養、適應高等職業教育特點的物流職業技能教學大賽體系，而這個體系的關鍵就在于三個主體的建設，即教師、學生和企業。

3.1 教師團隊的構建

“雙師型”教師是高等職業教育對于教師的新型要求，由于之前我國單一的高等教育體系，使得高職院校的教師只具備單一的知識技能，這和職業教育的本質相差甚遠。近年來，高職院校開始注重“雙師”素質的教師團隊建設，通過培訓、企業實踐鍛煉等途徑來完成。而物流職業技能大賽恰恰是“雙師”能力展現的主要平臺，也是檢驗教師是否具備“雙師”素質的試金石。

3.2 強化學生基于工作過程的學習，發揮“雙證聯動，半工半讀”的作用

物流技能大賽的重要特點是不僅要比賽參賽學生的實際操作能力，而且要考理論知識，以行業從業者的標準和要求，從“知”和“會”兩個方面進行考核和比賽。因此在進行學科教育的同時，也應重視學生的技能訓練，學生在學習理論的同時，需要拿出一半左右的課時，用于學生的實踐訓練。

3.3 引企入校，將企業需求與教學體系構建深度融合

物流職業技能大賽的競賽環境建設和企業的生產運作實際是相吻合的，同時結合院校實訓基地的條件而構建的，這樣使得競賽環境既能滿足生產型需求，又能滿足教學型需求。學校在構建校內實訓基地的實踐教學體系的時候，密切結合企業生產實際需要和職業技能大賽需要來編制實訓方案。在新的職業教育理念的指引下，通過“引企入校”，將企業所需的設備和學生實訓所需的設備相結合，把校內實訓基地建設成職業技能大賽訓練基地。

“職業性”是高職院校物流職業技能大賽不同于本科學科競賽封閉式模式的典型特征，這也就決定了如果技能大賽僅僅是教育主管部門、學校和學生來參與，就違背了“職業性”的特征。因此，物流職業技能大賽需要行業、企業和學校、學生等多方參與才能發揮其應有的作用。物流技能大賽必須借助企業的資源條件，將實訓的內容與社會實際需求相融合才能發揮其作用。

4 結 論

通過職業技能大賽，將物流前沿理論和生產實踐進行融合，為“工學結合、校企合作”的人才培養模式提供了平臺。同時可以與專業建設、課程建設、校內外實訓基地建設和教師團隊建設相結合，對人才培養方案起到推動和促進作用。職業院校師生應該充分利用這一平臺，廣泛參與技能大賽，從而實現促進人才培養方案、提升教師業務素質和提高學生學習熱情的“三贏”局面。

參考文獻：

[1]張小菊.高職技能大賽的探索與實踐[J].石家莊職業技術學院學報，2011（1）.

[2]張星海，龔恕.高職“工學結合”人才培養模式探索[J].安徽農學通報，2007（19）.

[3]張卿.高職院校舉辦技能大賽的實踐與探索[J].教育與職業，2009（10）.

第4篇：財務就業方向范文

財務教育主要是指財務會計教育和財務管理教育。通過進行管理、經濟、法律和會計等方面的知識的專業教育，培育出從事財務管理教育、金融管理、工商管理、科研、財務管理工作的專業型人才。在教育過程中通過對專業教育思想、教育觀念、專業素養的深入解讀，結合專業化的人才培養模式，培育出一批能夠適應社會發展和社會主義市場經濟建設的需要，具備扎實基礎、較高綜合素質、有創新合作意識、財務管理方面的相關知識的專業人才。

二、當前財務教育存在的問題及財務教育發展新環境

1、財務教育存在的問題

（一）注重培育“精英人才”而非“專業人才”。“精英人才”注重對專業知識的精通，學習范圍有一定的局限性。過分的鉆研于某一特定領域只會使個人眼界更加狹窄，不知變通，不能夠適應社會的發展以及專業學科的進步，最終被社會所淘汰。而“專業人才”則要求更高，不僅要求精于專業知識，還要求人才具有更加高的素質：基礎知識扎實、知識儲備雄厚、團結協作能力強、創新思維實踐能力過關。當前財務教育面臨的考驗就是過分強調專業知識的教授，而輕于選修課、特色課程以及實驗課的安排。不能夠滿足提高學生綜合素質的要求。（二）當前財務教育課程設置較為不合理。應當“基礎教育”和“專業教育”并重，培養高素質的人才。夯實基礎、專業過關，具有高素質、高能力、個性化發展的課程設置能夠彌補專業人才能力差的不足。（三）當前財務教育教學方法略有落后，應當轉變教學方法，注重學生的能力培養，引進國外新的教學模式和課程教材。包括自主學習、創新意識的培育。打破傳統的只注重枯燥課堂，注重應試能力，而輕視專業能力實踐，并能夠聯系現實經濟生活進行教學。

2、當前財務教育的新環境：（一）信息化新條件。隨著互聯網技術的應用發展，新環境下企業對信息的運用、發展也對財務教育提出了新要求。（二）經濟全球化新環境。隨著經濟全球化步伐的加緊，國與國之間的聯系更加緊密，財務教育也應當加緊國際化的步伐，不斷的開拓新視野，引進新的財務教育理念與教學方法、模式。（三）國際化新背景。經濟全球化伴隨著國際間經濟活動的交流深入進行，財務教育中在引進國際化理念的同時，更要注重本土財務教育的根基不動搖。取其精華，推陳出新，走出有本國特色的財務教育道路值得思考。

三、新背景下財務教育的服務方向和培育目標

1、以就業為導向的財務應用人才的培育

應用為導向一直就是教學的目的。專業人才服務經濟社會，也是財務教育培養人才的目標。當前經濟全球化和信息化的背景下，財務教育不能夠只局限于傳統的記賬、做賬與核算，還應該培養能夠對財務數據綜合分析、綜合應用的人才。這種教育主要有以下幾個側重點：（一）強調學生的主導作用。面向就業，首先要了解企業用人單位的人才需求，根據學生的個性和特性來引導學生學習，使學生在財務教育中成為主導。這樣有助于學生的綜合素質高的提升，包括實踐能力、動手能力、合作能力。（二）教學過程中注重就業能力的提升。除了掌握必要的財務會計、財務管理的基礎知識，還要培養學生對財務數據的應用能力、分析能力、處理能力。而就業過程中人際交往能力、計算機能力、學習思考能力都很重要。多方面的能力培養，有助于提升學生的個人競爭力。（三）要形成科學的就業導向型人才培育模式。無論是財務教育還是其他教育，教育模式構建很重要。根據人才實際狀況以及行業人才需求，制定科學的人才培育模式。結合網絡教育，互動實踐，提升學生的思考能力以及創造性思維，拓展學習范圍和方向，提高學生學習積極性，促進全面發展。（四）注重實訓和實踐。課堂實訓夯實專業知識的基礎，校外實習增強應用技術的培養。理論和實務并重的財務教育，才能適用于行業需求。專業實訓和創業實訓并重，模擬實訓和崗位實習相結合，計算機實訓和傳統財務項目實訓相結合，能在一定程度上提升學生的實踐能力、知識應用能力。

就業導向型應用財務人員的培育，目的是為全球化經濟背景的財務活動和社會主義市場經濟儲備財務后備人員。這其中要結合實際制定科學合理的就業導向型人才培養模式、課程設置和實訓模式，從而不斷提升財務教育的實踐性與應用性，增強學生日后在財務崗位上的個人優勢。

2、國際化財務人員的培育

經濟全球化和信息化已經成為當前世界變革的一個趨勢。國際化財務人員的培育也成為財務教育的培育目標，從而服務于財務的國際化管理和應用。培養國際化財務人員主要有以下幾個側重點：（一）制定國際化財務管理人員的培養目標。開設國際化的課程，引進國際化財務教育的教學新模式、新思維。注重“國際化視野”“全球化”視野的財務人員培育，創新精神和實踐能力并重。高素?|和實踐能力兼具。財務教育的課程設置要更具國際化內涵。比如說設置雙語教材進行教學，引進國外的課程與教學模式，設置國際關系、國際貿易、國際會計、國際財務管理等課程，讓財務教育內容接觸到國外財務教育的前沿，展現國際財務發展的現狀。（二）運用國際化的人才質量評價體系，準確定位財務教育人才培養的目標，引進國際化職業資格的考試培訓體系。以上兩點都為國際化財務人員培育提供了新思路。

第5篇：財務就業方向范文

根據本專業教學計劃，會計學專業學生畢業前進行畢業實習。通過實習做到理論聯系實際，充實和豐富所學的專業理論知識，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業后從事財務會計工作打下基礎。下面是小編和大家分享畢業生會計部門助理實習報告。僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、實習目的

根據本專業教學計劃，會計學專業學生畢業前進行畢業實習。實習期間，要求學生對企業(事業)單位的財務會計工作進行業務實踐和調查研究，使學生通過實習做到理論聯系實際，充實和豐富所學的專業理論知識，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業后從事財務會計工作打下基礎。

二、實習內容 　　(一) 全面了解企業財務管理現狀

1、企業概況、產品結構和工藝流程;企業組織機構設置，財務部門職能及企業經濟核算體制;

2、企業經濟效益，經營狀況與財務狀況;

3、全面了解企業財務管理循環——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務方面的應用。

4、了解企業財務與宏觀經濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關系。

(二) 全面熟悉企業會計的基本核算方法

1、深入科室和生產車間，請財務人員圍繞實習內容介紹情況，了解實習單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構設置、崗位設置、規章制度和會計檔案管理等內容，查閱財會資料。

2、了解實習單位計算機在會計中的應用情況及其對傳統會計的影響。

3、掌握實習單位會計賬戶設置、 復式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產清查方法。

4、編制會計報表。

(三)編寫實習報告

學生在實習完畢后，結合自己知識及實習內容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習日記和實習報告。

三、實習方式

實習主要采用自愿原則，由學生自己聯系校外實習單位(企業，事業單位，會計稅務事務所)，然后上報匯總。

四、時間日程安排

20xx年2月25日——20xx年4月19日:學生校外實習

指導教師要向學生明確學校學院有關畢業實習的要求，要求學生要結合就業方向進行畢業實習，并要加強與學生實習單位實習導師或領導的交流，與實習單位相關實習導師共同確定學生實習計劃，密切學院與實習單位的聯系。學生畢業實習應結合所學專業和就業方向尋找實習單位，并由實習單位負責人或部門負責人與學生畢業實習及論文指導教師建立聯系，共同協商確定學生實習計劃，共同簽字(或簽章)確認。20xx年2月25日前交實習計劃

五、校外實習要求

1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，恪守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。

2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。

3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。

4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。

5、實習結束時，每個實習生應帶回實習日記、實習鑒定，并由實習單位負責同志簽署意見并蓋單位章。實習日記要求手寫。

六、畢業實習成績評定和考核辦法

1. 學生按照畢業實踐計劃完成崗位實踐教學任務，經考核合格取得相應學分。

2、指導教師具體負責管理整個畢業實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。

3、沒有完成實習全過程或沒有交實習鑒定表、實習日記，實習報告的學生，實習成績以不及格記載。

4、正常完成實習的學生畢業實習結束后，應將實習鑒定表、實習日記，實習報告交指導教師。

5、實習考核。實習結束后，20xx年4月25日前指導教師應會同實習單位反饋意見及學生提交的檔案資料、實習過程，按照不及格、及格、中、良、優五級分制評分;良≤60%，優≤20%。提交學生上交的實習材料和成績評定結果。學生簽訂就業協議情況應在學生畢業實習成績等級評定中有所體現，對未就業、就業方向與實習方向不一致的學生，畢業實習成績一般不得評定為良好及以上

第6篇：財務就業方向范文

財政學是一個較為綜合的專業，尤其在本科階段，其學習內容涉及面廣，所謂廣泛涉獵，視野開闊。

經濟學和會計學的基本知識是財政學專業的基礎內容，也是后期學習、研究財政和稅收政策的必備利器。在這方面，我們會深入學習微觀經濟學、宏觀經濟學等經濟學入門課程，公共經濟學、公債經濟學等與政府相關的經濟學知識；學習財務會計學、成本會計學、審計學和稅法等會計學的中級課程。這些知識是我們通向財政學知識海洋的指路明燈，不但讓我們學會站在經濟學的視角和維度看待這個世界，還讓我們擁有解決財政學問題的武器，讓我們在財政學的科研道路上披荊斬棘，手到擒來。

具備基本技能之后，面臨的便是永無止境的專業知識學習了。對于這些知識，我的信條是――The more，the better。首先是稅收政策問題，針對這個問題我們會學習國際稅收、稅收政策前沿等；其次是財政政策問題，如政府預算、公共經濟學案例等。

初入大學的我，同現在大多數的高中生一樣，覺得科研是一件難到無法觸及，同時又遙遠得不敢仰望的事情，總以一種初中生看高考的態度幻想著科研的模樣。3年的大學生活卻讓我明白，科研不僅無處不在，還為我們提供了體現自身價值的大舞臺，讓我們熠熠生輝。

財政學專業高年級本科生和研究生的研究方向主要有財政理論與政策、稅收理論與政策、財政貨幣政策協調、公共預算與財稅管理以及公共財政計量分析等。一般從社會現象與國際、國內矛盾和問題切入，從政策制定和政府資金運用的角度展開研究，最終探究可以解決問題的政策建議和資金運用方式。例如，如何從政府的角度解決“黃牛黨”倒賣火車票的問題，如何合理運用地方政府與中央政府的資金解決農民工子女受教育的問題等。

當然，由于財政學專業的專業課設置十分具有綜合性，該專業的學生具備良好的經濟學和財務管理的基礎，因此，科研的方向并不限于政策問題，上市公司、民間借貸、國際經濟等諸多方面的問題也都是財政學專業的學生樂于和擅長研究的方向。

第7篇：財務就業方向范文

關鍵詞：財務預算管理；高校畢業生；職業指導

中圖分類號：F275 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298(2016)03(a)-190-03

1財務預算管理制度創新與高校畢業生職業指導、就業指導工作的關系

行政事業單位財務預算管理制度創新是行政事業單位會計制度改革的重要組成部分。國家對高校畢業生的職業指導工作進行宏觀調控必須在財政預算上給予制度保障，其中，創新行政事業單位財務預算管理制度是國家為高校畢業生提供更好的公共就業服務的制度前提。大學生的就業指導只是職業指導的其中一個環節。大學生的就業指導工作應有著更廣泛的含義，并逐漸向全面的職業指導方向發展。故本文所指的大學生就業指導實質上是包括職業診斷、職業咨詢、職業規劃、職場導航、職業輔導、職業心理咨詢等全面的職業指導。

2現階段高校畢業生的就業形勢

“自1999年高校擴招以來，我國高校畢業生人數逐年遞增。2016年中國高校畢業生規模將達到765萬，比今年增長16萬。”全國高校學生信息咨詢與就業指導中心大學生就業研究所所長余艦表示。2010年～2015年全國高校畢業生人數分別為：631萬人、660萬人、680萬人、699萬人、727萬人和749萬人。假設每年全社會可提供的就業崗位數量變化不大，那么，按照總體平均來說，每年競爭同一個勞動崗位的的高校畢業生人數正在快速增加。

3創新行政事業單位財務預算管理制度對高校畢業生職業指導工作的必要性

現階段，隨著就業壓力的持續上升，高校畢業生的職業指導工作一度成為社會關注的焦點。職業指導是為求職者就業、就業穩定、職業發展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導及幫助的過程。對社會來說，良好的職業指導有利于優化配置人才資源；對高校畢業生來說，合適的職業指導有利于準確的職業定向，樹立正確的職業觀、人生觀。然而，目前高校畢業生的職業指導工作似乎不盡如人意。北京大學教育學院教育經濟研究所在2015年6月又進行了第七次大規模的問卷調查。本文是對2015年高校畢業生的就業狀況進行的統計和分析，樣本涉及我國東、中、西部地區17個省份的28所高校。在本次調查中包括對高校就業指導課程的的相關調查，從畢業生對學校開設的就業指導課或講座的幫助程度看，有8.3%的畢業生認為幫助很大，有16.9%的畢業生認為幫助較大，有48.4%的畢業生認為幫助一般，有19.8%的畢業生認為幫助較小，有6.6%的畢業生認為沒有幫助。導致以上情況出現的原因有很多。在國內，目前人們甚至許多學校、政府部門一般都把職業指導簡單地等同于就業指導或等同于職業規劃。但事實上，職業指導有著更廣泛的含義，包括職業診斷、職業咨詢、職業規劃、職場導航、職業輔導、職業心理咨詢等。在國外，比如加拿大大學與學院協會就認為，影響畢業生就業的主要問題不僅僅在于就業信息不對稱，還有缺乏對大學生的職業指導體系、缺乏專業的私人職業顧問等有關。對職業指導含義理解上的偏差會直接影響行政事業單位(學校、政府)在編制財務預算時決策方向的準確性。現階段國內進行職業指導工作的大多為學校的就業指導中心和政府下屬的勞動保障機構，而企業、社會機構很少進行。而且，國內進行的職業指導很多只局限于就業信息的公布、中介服務。顯然，政府在采取積極促進就業的政策的同時，應該將提供公共就業服務的重心向高校畢業生職業指導工作的其他方面轉移，創新行政事業單位財務預算管理制度，以財政預算方向為引導，才能真正從制度上保障高校畢業生職業指導工作的全面發展。教育發展及高校畢業生就業問題關系到國民經濟的發展與社會的穩定，創新行政事業單位財務預算管理制度以促進高校畢業生的職業指導工作迫在眉睫。

4創新行政事業單位財務預算管理制度，充分發揮其在大學生職業指導中的作用的相關建議

4.1科學規范高校畢業生職業指導工作的預算編制

一是要堅持科學的預算編制原則。(1)量入為出、收支平衡原則。收入預算的編制要積極穩妥、真實準確，堅持量財辦事、統籌兼顧，確保收支平衡、略有結余。(2)綜合預算原則。政府部門、學校對高校畢業生職業指導工作的收支要全面、完整地納入部門綜合預算，同時加強財政撥款結轉和結余資金管理。(3)厲行節約、確保重點原則。政府相關部門、學校的預算編制重心應向高校畢業生職業指導工作的其他方面轉移，如向企業、學校、社會機構及民間組織(如社會工作服務中心、相關行業協會、社區居(村)民委員會)的職業診斷、職業咨詢、職業規劃、職場導航、職業輔導、職業心理咨詢等方面的公共服務傾斜。(4)注重績效、科學精細原則。全面推進預算績效編制工作，提高財政資金分配的科學化、標準化水平，切實提高財政資金在高校畢業生職業指導工作中的使用效益。二是要使用科學的編制方法，采用零基預算的編制方法，科學預測經濟發展變化，徹底棄用基數增長的預算編制方法。三是要創新預算編制的集體決策機制，比如政府有關部門、學校等行政事業單位可以成立“高校畢業生職業指導工作預算項目招投標決策組”，對職業指導工作預算項目方案進行民主優選。政府可以向企業、社會機構及民間組織(如社會工作服務中心、相關行業協會、社區居(村)民委員會等)進行有關高校畢業生職業指導工作預算項目的公開招標工作。政府部門在編制預算之前要調查取證，優選預算項目方案，保證預算項目的可行性與真實性。學校等事業單位在編制預算之前可廣泛征集學校內各組織(如就業指導中心、就業促進協會、學生會、團委等)提交的畢業生就業指導方案，經可行性評估后再在預算中預留對優選方案的專項資金。

4.2加強高校畢業生職業指導工作預算執行的控制和監督

加強對預算執行的控制與監督，一方面應設置專門的預算執行監督機構，對違規行為專項整頓，如違規挪用高校畢業生職業指導專項資金的行為等；做好各個預算項目的詳細記錄，加強對單位(部門)虛報預算情況行為的查處力度，一經發現應嚴懲不貸。另一方面應建立上級部門對下屬單位的職業指導項目預算執行情況的不定期檢查機制，預防相關違規行為的發生。此外，行政事業單位的會計人員在日常工作中，應謹慎關注專項資金的管理，對于短缺資金支持的職業指導項目應重新做科學性評估；不能片面地強調預算執行進度，對實際執行進度與預算進度偏差過大的應及時予以調整。預算管理部門應將各預算指標在不同單位(部門)間進行逐級分解，并將預算的執行責任具體落實到個人。總之，隨著高校畢業生職業指導工作的發展，行政事業單位的財務預算管理需要充分地與之相結合，以體現其相關工作的特點。

4.3加強高校畢業生職業指導工作財務預算的績效評價管理

預算的考核評價是預算管理的最后一個環節，也是連接下一年度預算計劃的有機環節。所以，高校畢業生職業指導工作應做好預算實施效果考核評價分析。行政事業單位應結合本地區的高校畢業生職業指導工作的特點，建立一套相適應的預算考核體系，用以衡量項目收入完成情況，支出超支或結余情況、預算執行偏離情況等，提高預算執行的積極性和實現對預算監管工作行為的有效約束。以廣東省佛山市南海區某鎮(街道)為例，2016年該鎮(街道)繼續推行財政專項資金績效動態項目庫入庫管理。這種財政專項資金績效管理的模式可以應用于高校畢業生職業指導項目的預算管理之中。項目庫是指鎮(街道)行政事業單位為履行工作職責，在基本支出預算之外，根據鎮(街道)經濟和社會事業發展需求及部門特定的工作任務或事業發展目標，未來一定時期內需安排專項資金的項目集合。該鎮(街道)規定行政事業單位除人員、公用經費等基本支出以外的街道財政專項支出30萬元(含)以上的項目均需納入項目庫管理。入庫項目分為以下三類。(1)政策類：指有明確的文件、政策規定，未來3年內需每年安排且有標準或金額的項目。(2)常規類：指單位為履行職能、完成工作任務，未來3年內，每個預算年度都需要發生的項目支出。(3)一次性項目：指單位根據相關的文件精神、政策導向，在近期內需特定開展的項目。該鎮(街道)規定入庫方式，即單位按項目類型申報入庫項目，鎮(街道)財政局組織第三方評審，并經鎮(街道)預算編審小組審核確定入庫項目。這個預算編審小組的作用類似于之前提到的“高校畢業生職業指導工作預算項目招投標決策組”，按照該鎮(街道)的相關規定，各企業、社會機構及民間組織(如社會工作服務中心、相關行業協會、社區居(村)民委員會等)可以申請高校畢業生職業指導工作預算項目入庫，該鎮(街道)財政局根據項目情況進行初審，再組織第三方評審并將結果提交街道財政預算編審小組，由鎮(街道)財政預算編審小組審核確定高校畢業生職業指導工作預算入庫項目，最后鎮(街道)財政局將入庫項目反饋至相關單位作編制年度預算的參考。當然，通過行政事業單位財務預算管理制度的創新來促進高校畢業生職業指導工作的做法僅僅是一個試驗性的開端，有待實踐的考驗。以廣東省佛山市南海區為例，現階段在實踐中有關高校畢業生職業指導財政專項資金主要包括：適合企業、社會機構申請的創業孵化補貼、小微企業招用應屆高校畢業生社會保險補貼、高校畢業生招用補貼；適合高校畢業生的創業資助、高校畢業生就業見習補貼、高校畢業生基層崗位補貼、高校畢業到中小微企業就業補貼、高校畢業生求職補貼、租金補貼等，這些都可以在佛山市南海區各鎮(街道)行政服務中心申請。但這些財政專項資金都集中在促進高校畢業生初次就業或創業方面，而對于職業診斷、職業咨詢、職業規劃、職場導航、職業輔導、職業心理咨詢等方面的公共服務的財政預算資助項目十分少見，專業的職業指導機構、職業指導人才隊伍體系也沒有真正建立起來。衡量政府、學校職業指導工作業績大小的，不僅僅只是粗放式的高校畢業生初次就業率統計數據，而應該逐漸轉移到就業質量、職業成長的軌道上來，這是未來高校畢業生職業指導工作的發展趨勢。同時，通過行政事業單位財務預算管理制度的創新來促進高校畢業生職業指導工作，可以帶動行政事業單位會計制度的新一輪改革，這都是筆者應該進一步深入研究的方向。

參考文獻

[1]李明慧.行政事業單位會計監督問題研究[D].鄭州大學,2014.

[2]劉敏杰.行政事業單位財務預算管理存在的問題及完善措施[J].行政事業資產與財務,2012(24)．

[3]凌翔.論大學生就業中政府的法律責任[J].蘭州交通大學學報,2011,30(2).

第8篇：財務就業方向范文

文獻標識碼：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.10.034

1引言

財務管理專業是教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄》（2012年）中一級學科工商下設置的一個專業。三峽大學財務管理專業是由武漢水利電力大學（宜昌）管理學院工商管理與原三峽學院人文學院工商管理專業組建而成。自組建以來，在“雙服務”發展戰略（服務地方經濟社會發展，服務水利水電行業）的引領下，財務管理專業發展迅速，在科學研究、人才培養、社會服務等方面取得了長足的發展，學生規模日益壯大。財務管理專業的迅猛發展也吸引了不少其他經濟管理專業，甚至工科專業的大一新生轉專業到財務管理專業。如此多的學生進入到財務管理專業學習，其就業質量到底如何？還存在哪些問題？如何解決？針對這些問題，本文以教研項目為依托，結合學院實際情況，對三峽大學財務管理專業近三年畢業生就業質量現狀和存在的問題進行了分析，不僅有助于學院了解學生們當前的就業質量現狀，也有助于學院不斷完善財務管理專業人才培養方案，有針對性地改進教學工作，從而增強學生的就業競爭力，提高學生的就業質量，向社會和用人單位輸送更多優秀的高素質人才。

2財務管理專業畢業生就業質量現狀及問題分析

大學畢業生就業質量是以大學畢業生為研究對象，反映畢業生就業狀況的優劣程度，包括大學生就業地區流向、就業單位性質、就業的薪酬水平、就業滿意程度、職業發展空間等。基于此，我們在借鑒國內外就業質量評價指標和考慮數據的可獲得性的基礎上，據學院每年上報的畢業生就業情況統計表和畢業生跟蹤調查工作實際情況，選擇了畢業生的就業率、就業的薪酬水平、就業地區流向、就業單位性質、就業行業等五個指標來調查和分析畢業生的就業質量。

2.1畢業生就業率

畢業生就業率是量化分析就業狀況的最基本指標，是衡量就業質量的前提標準，它可以直觀反映畢業生就業人數比例。一般來說，高的就業質量往往需要合理的就業率水平做支撐，但并不是就業率越高，就業質量就一定越好。三峽大學2015屆財務管理專業畢業生就業率為89.39%，說明三峽大學財務管理專業畢業生的就業形勢良好。

2.2畢業生就業的薪酬水平

薪酬是畢業生基本生活的保障，是高質量就業的基礎。一般來說，畢業生薪酬水平越高，?f明用人單位對其能力的認可度越強，就業質量也就越好。數據顯示三峽大學2015屆財務管理專業畢業生月收入主要集中在兩個區間內。有63.40%的畢業生月收入集中在2000-3000元區間段，有18.17%的人月收入集中在3000-3500元區間段。總體來說，畢業生就業薪酬水平偏低。

2.3畢業生就業地區流向

由于不同地區其經濟發展水平不同，其所蘊涵的機會收益也就不同，因此，誰能在經濟越發達的地區就業，其就業質量也就越高。數據顯示三峽大學2015屆財務管理專業畢業生就業的主要地區流向仍為湖北省，占比達到42.7%，其次是廣東，占比13.34%，其后依次是江蘇、湖南、河北、河南、山西、山東等。總體來看，在北京、上海、江蘇、浙江等經濟發達地區就業的畢業生占比較低。

2.4畢業生就業單位性質

就業單位性質不同，其工作環境和待遇也有所差異，因此，也能部分反映就業質量的高低。數據顯示三峽大學2015屆財務管理專業畢業生就業單位性質主要集中在國有企業，占比38.93%，其次是事業單位，占比15.36%。

2.5畢業生就業行業

畢業生就業行業不同，其薪資待遇也有較大區別。一般來說，壟斷行業和金融行業往往薪酬水平較高。數據顯示三峽大學2015屆財務管理專業畢業生就業行業最高的是水利水電企業，占比23.51%，其次是制造業，占比16.19%，金融行業占比不到3%。

通過對以上五個畢業生就業質量評價指標的分

析，可以發現，盡管近三年三峽大學財務管理專業就業率很高，但就業質量并不是很好，存在以下幾個方面的問題：

（1）畢業生就業薪酬總體水平偏低。

（2）畢業生就業地區流向經濟發達地區的比例較低。

（3）畢業生在金融行業就業比率過低。

3提高三峽大學財務管理專業畢業生就業質量的建議

3.1改變傳統的以會計為主的培養模式

財務管理專業雖然是屬于會計學領域的財務管理方向，但是，三峽大學財務管理專業的培養方案一直是以會計為主導的，導致學生重視會計相關課程的學習，而忽視財務管理相關課程的學習。一般來說，具有會計專業知識和能力的畢業生比較容易進入企事業單位從事會計工作，但想進入銀行、證?還?司、基金公司、保險公司等金融單位從事會計工作是非常難的。而一般企事業單位會計工作的薪資并不高，這就是導致三峽大學財務管理專業畢業生就業的薪酬水平不高的一個重要原因。因此，三峽大學財務管理專業要改變傳統的以會計為主的培養模式，培養具有會計核算、財務管理、財務分析、證券投資能力的應用型人才。

3.2根據培養模式不斷完善財務管理專業人才培養方案

三峽大學財務管理專業培養具有會計核算、財務管理、財務分析、證券投資能力的應用型人才，就必須根據培養模式不斷完善財務管理專業人才培養方案。原有的財務管理專業是以會計為主的培養模式，所以培養方案中主要以會計相關課程為主。而要培養具有財務管理、財務分析、證券投資能力的應用型人才，其培養方案也要適當調整，增加具有財務管理、財務分析、證券投資知識的相關課程。

第9篇：財務就業方向范文

金融學專業課程

金融專業必修課：保險學、國際金融、國際貿易、證券投資學、商業銀行經營管理、貨幣銀行學、計量經濟學、投資銀行學、宏觀經濟學、統計學、中央銀行學、政治經濟學、微觀經濟學、會計學、金融法、線性代數、概率論與數理統計、微積分等。

金融專業選修課：西方金融、經濟法、國際結算、金融市場學、金融統計、國際投資學、專業外語、銀行外匯業務、金融工程學、現代金融理論、銀行會計、信托與租賃、金融史世界經濟風險投資、財務管理、電子商務、世貿組織規則、市場營銷學、管理學、發展經濟學、國際稅收、區域經濟學、內部審計等。

金融專業就業前景

近幾年來，中國金融市場正在走向國際化，對專業性很強的人才需求迫切。金融行業就業人才的需求主要集中在高端市場，例如高校教師和大公司市場研究分析、基金經理、投資經理、證券公司、保險公司、信托投資公司等。

無論是本科畢業，還是碩士畢業，金融學專業畢業生總體上的就業方向有經濟分析預測、對外貿易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業面會更廣，就業層次也更高端，待遇也更好，比如CFA、FRM、特許財富管理師(CWM)、基金經理、精 算師、證券經紀人、股票分析師等。

金融行業監管部門、各類銀行、信用社、保險公司、證券/信托/基金機構、資產管理公司、上市公司證券部、高校或研究所等各類金融機構從事金融行業工作或教學科研等。

從事行業：

畢業后主要在金融、互聯網、新能源等行業工作，大致如下：

1、金融/投資/證券;

2、互聯網/電子商務;

3、新能源;

4、保險;

5、專業服務(咨詢、人力資源、財會);

6、外包服務;

7、其他行業;

8、銀行。

從事崗位：

畢業后主要從事財務經理、客戶經理、財務總監等工作，大致如下：

1、財務經理;

2、客戶經理;

3、財務總監;

4、銷售經理;

5、會計;

6、產品經理;

7、投資經理;