教育經費自查自糾報告精選(九篇)

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第1篇：教育經費自查自糾報告范文

撰文／? 沈陽市沈北新區實驗學校? 陳鑫

按照《教育部等七部門關于2012年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》（教辦〔2012〕4號）、《教育部國家發展改革委審計署關于＜治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施＞的通知》（教基一［2012］1號）、《教育部新聞出版總署國家發展改革委國務院糾風辦＜關于加強中小學教輔材料使用管理工作＞的通知》（教基二［2012］1號）和省市區有關文件和會議精神，我校認真組織了自檢自查。現將自查情況匯報如下：

一、加強領導

為確保治理教育亂收費工作落到實處，我校成立了以校長為組長的治理教育亂收費工作領導小組。并及時召開了自查自糾工作會議，強調各班班主任是規范教育收費第一責任人，要求做到分工明確，責任到人，誰出問題追究誰。堅持“誰主管，誰負責”的原則嚴格按照上級文件要求，發現問題及時整改，切實做好治理教育亂收費工作，堅決剎住教育亂收費現象。

二、工作重點

1。認真學習文件精神，提高思想認識，增強依法依規收費的自覺性。加強各教師對治理教育亂收費工作的思想認識，保證收費工作規范落實，強化收費工作的責任制，統一思想，嚴格執行收費政策規定。

2。加強領導。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規范落實收費工作。

3。嚴格執行教育收費“八條禁令”。不擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍。堅決抵制各種亂攤派和搭亂車收費。

4。加強對規范教育收費工作的宣傳教育。實行“陽光收費”，嚴格執行收費公示制度，規范公示，及時向社會公示學校收費項目、標準和依據，規范收費票據的使用和管理，主動接受學生、家長和社會的監督。

5。不強制學生統一征訂報刊雜志、教學輔導資料；不強行向學生推銷、代辦學生保險和學習、生活用品，不為學生統一定購著裝。

6。不以組織舉辦“輔導班”等為由向學生收取費用，不租借學校場所給社會培訓機構或校處人員開展針對中小學課程的有償補習活動。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費的培訓班、補習班、提高班。

7。嚴格財經紀律，加強教育經費管理。嚴格執行“收支兩條線”的規定。不挪用教育經費。

8。加大自查力度，保證收費政策落到實處，規范收費管理，提高學校資金使用效益。將繼續貫徹執行上級關于教育收費的文件精神，進一步規范我校的收費管理，確保收費工作落到實處，管理規范，符合要求。

三、落實情況

1。我校在規范中小學服務性收費和代收費工作方面，嚴格按照國家有關規定、上級文件規定的收費項目和標準執行，遵照先審批后收費的原則進行收費。沒有擅自設立收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍現象發生。學校沒有收取服務性收費和代收費，確實需要學校代收的費用，也是在學生自愿和非盈利的原則下進行，并按要求為學生開據合格的收費憑據。

2。扎實推進政務、校務、收費公開，做到公開透明。學校在校園醒目位置設立“校務公示欄”，通過公示，加強公示內容的動態管理，讓學生家長在收費前了解收費項目、收費標準、收費依據以及收費范圍、減免政策、投訴方式，使教育收費在陽光下操作。

3。學校和教師沒有出現以舉辦“輔導班”“提高班”等為由向學生強制收取費用。

4。嚴格執行上級關于中小學教育收費管理規定，沒有強制學生訂購教輔資料、課外讀物、報刊雜志。多年來一直堅持嚴把教材、教輔資料入口關。在教材征定上嚴格按照國家規定課程征定，禁止各班統一組織征訂教輔資料和搭售教輔資料，更不允許任何班級和教師強制性要求學生購買教輔資料。

5。認真落實國家救助貧困生政策，對所有接受資助的學生張榜公布，按政策辦理。對一些有特殊困難家庭的子女，學校實行了該免則免、該減則減的辦法，切實減輕了農民負擔，減少學生流失。

四、取得效果

第2篇：教育經費自查自糾報告范文

推進義務教育均衡發展是落實“三個代表”重要思想和科學發展觀的具體體現，關乎教育公平、關乎每一個家庭，也是我區實現教育現代化的重要基礎。根據《____省人民政府教育督導室 ____省教育廳關于對縣級政府開展義務教育均衡發展督導評估的通知》（浙教督室〔____〕2號），特制訂本創建方案。

堅持教育科學和諧發展理念，維護教育公平，提高教育質量，深入推進縣區域義務教育均衡發展，進一步強化我區教育優先發展戰略地位。督促教育行政部門和學校依法履行義務教育職責，確保適齡兒童公平接受良好的義務教育，實現我區義務教育的均衡、公平、優質發展。

以建立學校均衡發展機制為重點，以提高我區教育優質、均衡為目的，通過____省義務教育均衡發展的創建，高水平、高質量地發展我區義務教育，為我區在“____”期間創建“____省教育現代化區”打好扎實的基礎。

1.第一階段：初查階段。（____年12月1日--____年12月15日）

要求：①相關科室根據標準進行自查，主要是明確差距、提出建議。

②召開第一次協調會議（12月初），研究自查過程

中須協調解決的問題。

2.第二階段：自評、整改階段。（____年12月16日--____年1月5日）

要求：①各科室及學校根據差距按相關指標要求進行整改。

②收集基礎檔案材料。

③填寫相關工作用表。

④各科室起草相關工作的總結材料。

3.第三階段：匯總、整理、上報材料階段。（____年1月6日--____年3月15日前）

要求：①各科室提交各類材料。

②召開第二次會議。

③完成自評工作用表的整合工作。

④完成各類臺帳的整合工作。

⑤完成自查自評報告初稿。

⑥向省市上報相關材料

4.第四階段：迎檢階段。（____年3月15日---____年6月底）

要求：①做好迎接市對我區的評估檢查工作。（3月15

日—4月15日）

②做好省抽查工作的準備。（4月15日—6月底）

（具體由辦公室、督導室牽頭做好迎檢的各項準備工作，其他相關科室、學校參與并做好迎檢工作。）

四、工作措施

1.成立組織，加強領導

加強對創建省義務教育均衡發展區工作的領導，成立以局長為組長、分管局長為副組長，各直屬單位相關負責人、學校校長為成員的創建工作領導小組，組織與實施創建過程中的各項工作。各校也要成立相關的工作小組，組織與實施相關自查、自評、自糾整改工作。

2.提高認識，增強緊迫感

創建____省教育均衡區是我區全面實施“____” 規劃的重要開端，也是我局____年度的重點工作，各校要明確認識創建工作的意義以及創建工作重要性，要發動全體教工全員參與，營造良好的創建氛圍，增強工作的責任感和緊迫性。

3.明確職責，分工協作

根據____省義務教育均衡發展區評估指標體系，制定創建工作任務分解表，明確工作任務（見附表）；各科室、直屬單位、學校要相互配合、通力協作；在創建過程中要正確理解文件精神，抓住關鍵，突出重點，突破難點，高效率完成任務，扎扎實實推進創強工作。

4.認真自查，重在落實

由于時間緊、任務重，相關科室、直屬單位要切實重視創建過程中的自查工作，對在自查過程中發現的問題要及時整改，并做好與區政府相關部門的對接工作，力求做到邊自查、邊整改、邊不斷完善相關的學校均衡發展機制；學校要通過自查自糾，進一步完善學校制度建設和科學的管理體系。

附件：____省義務教育均衡發展區創建任務分解表

____年二月二十二日

主題詞: 創建 教育均衡區 方案

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____市____區教育局黨政辦公室 ____年2月22日印發

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附件：

____省義務教育均衡發展區創建任務分解表

一級指標二級指標評價內容備注

A1責任落實情況B1政府職責落實縣（市、區）政府是本行政區域義務教育均衡發展的責任主體，政府主要負責人是第一責任人。義務教育均衡發展的目標、步驟、措施明確，納入區域教育發展的規劃。符合上述要求的為達標，否則為不達標。辦公室

B2部門職責明確發改、財政

、建設、規劃、土地、人力社保、公安、教育和鎮（鄉、街）政府等責任單位，建立目標責任制，依法履行教育職責。都建立目標責任制，并依法履行教育職責的為達標，否則為不達標。辦公室B3經費保障近三年生均教育事業費、生均日常公用經費逐步提高，按規定保障城鄉學校教師的培訓經費，學校維修經費進預算。符合上述要求的為達標，否則為不達標。基財科

學校

B4資源保障有與城鄉建設規劃匹配的城鄉教育設施布局專項規劃或者城市總體規劃（縣市域總體規劃）中有城鄉教育設施布局篇章，建立學校（幼兒園）建設與居住區建設相配套的制度，并依規劃和依國家、地方有關標準進行建設。學校網點布局合理，班額不超過國家規定標準。符合上述要求的為達標；有低于10%的班級班額超過國家規定標準上限，其他都達到要求的為基本達標；否則為不達標。基財科

學校

A2均衡發展機制建設情況B5學校幫扶機制建立幫助農村學校或薄弱學校城鄉學校互助制度，通過教育集團、結對幫扶等形式縮小校際之間差距。符合要求的為達標，否則為不達標。普教科

學校

B6　合理的招生機制有完善義務教育就近入學的政策措施，擇校率控制在5%以下，沒有發生擇校亂收費現象；優質高中招生名額合理分配到初中學校的比例50%以上且措施有力。符合要求的為達標，否則為不達標。普教科

學校

B7教師交流機制建立校長、教師流動機制。實行校長、教師合理有序交流，新聘任的校長和高級職稱教師以及名師至少具有兩所學校工作經歷，農村教師工作生活待遇不斷改善。符合要求的為達標，否則為不達標。人事科

B8建立“減負”工作機制認真落實各項“減負”規定，義務教育學校切實遵守6項嚴格規定，建有6項工作制度。做得好的為達標，做得比較好的為基本達標，否則為不達標。普教科

學校

B9扶持民辦學校機制建立扶持民辦學校發展的機制。積極鼓勵支持民辦學校規范發展，保障民辦學校教師合法權益，建有公共財政資助民辦教育制度，民辦學校與公辦學校共同發展。符合要求的為達標，否則為不達標。基財科

B10保障“三殘”兒童普遍接受義務教育的機制殘疾兒童少年教育納入當地教育體系，適齡三類殘疾兒童少年義務教育入學率基本達到普通兒童少年水平；按規定建立培智學校，或在普通學校附設特教部（班），建有隨班就讀保障體系，合理配置資源教室；按規定配備特殊教育師資；教育經費達到規定要求。做得好的為達標，做得比較好的為基本達標，否則為不達標。普教科

學校

B11扶持困難家庭學生機制對困難家庭學生做到按規定標準做到“應助盡助”。符合要求的為達標，否則為不達標。基財科

學校

B12外來務工人員子女入學保障機制符合條件的外來務工人員隨遷子女就讀義務教育要求得到滿足，且義務教育段在公辦學校就讀的達85%以上，民辦民工子弟學校達到基本辦學標準。符合要求的為達標，在公辦學校就讀的達到75%以上的為基本達標，否則為不達標。基財科

A3均衡發展水平B13學校建設所有學校基本達到我省有關建設標準，校舍確保安全，列入2009-____年校舍安全工程三年規劃中的項目100%完成的為達標，完成95%以上的為基本達標，否則為不達標。人事科

學校

B14教師隊伍專任教師100%具備教師資格；小學教師專科及以上學歷達到80%、初中教師本科及以上學歷達到80%；校際生師比加權差異系數小于0.3；校際學生與中高級教師比的加權差異系數小于0.4。達到要求的為達標，有一項未達到要求的為基本達標，否則為不達標。技術中心

學校

B15數學科學儀器配備學校數學科學器材配備達到省定配置標準。95%以上的學校達到配置標準的為達標，90%以上達到配置標準的為基本達標，否則為不達標。技術中心

學校

B16音體美勞器材配備學校音體美勞器材配備達到省定配置標準。95%以上的學校達到配置標準的為達標，90%以上達到配置標準的為基本達標，否則為不達標。技術中心

學校

B17計算機裝備與校園網建設學校計算機生機比達到7：1；校園網實現校校通。95%以上的學校達到配置標準的為達標，90%以上達到配置標準的為基本達標，否則為不達標。技術中心

學校

B18班級多媒體裝備學校班級多媒體配備滿足教學需要，班套比達到1:1。90%以上的學校達到配置標準的為達標，85%以上達到配置標準的為基本達標，否則為不達標。技術中心

學校

B19教學儀器配備均衡程度校際生均教學儀器設備值的加權差異系數小于0.6。符合要求的為達標，小于0.8的為基本達標，否則為不達標。技術中心

學校

B20圖書裝備學校生均圖書小學達到20冊、初中達到30冊，新增圖書按5元/生·年安排經費。95%以上的學校符合要求的為達標，90%以上的學校符合要求的為基本達標，否則為不達標。技術中心

學校

B21課程開設情況學校都能開足開齊規定的課程，不隨意增減課時，且嚴格按教學進度組織教學；確保學生每天一小時的體育活動時間。所有學校符合上述要求的為達標，抽查發現有不超過1/5的學校不符合上述要求的為基本達標，否則為不達標。普教科

學校

B22學校管理水平學校辦學行為規范，校園環境整潔，安全措施到位（包括“三防”措施），學校設施與教學設備狀況良好，重視校園文化建設。所有學校符合上述要求的為達標，抽查發現有不超過1/5的學校不符合上述要求的為基本達標，否則為不達標。督導室

人事科

學校

第3篇：教育經費自查自糾報告范文

自我評價這種特殊的認識形式，無論在個體的意義上，還是在群體的意義上，都是跟人的現實需要有密切聯系的。與此同時，自我評價還需要人的內省能力。自省能力是兒童形成自我概念的基礎，因而也是自我評價形成的前提。這樣，自我意識、自省能力、現實需要三者共同構成自我評價發生的前提條件，今天小編在這給大家整理了一些學校自查報告，就讓我們一起來看看吧!

特色學校自評報告1

我校自__年獲得區級文明單位稱號以來，在各級領導的關懷下，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針。認真貫徹黨的教育精神，以文明單位的標準嚴格自律，扎實有效地鞏固已有的創建成果，不斷深化文明建設，取得了顯著成績，促進了學校國際化與辦學水平的整體提高，受到社會各界和上級領導部門好評，被譽為臨沂名校。

__年我校獲得國家級心理健康教育實驗基地榮譽稱號;省級榮譽3個：山東省語言文字規范化示范校，山東省規范化學校，山東省遠程研修組織工作先進單位;市級榮譽5個：臨沂市教科研工作示范學校;臨沂市心理健康教育先進單位;臨沂市教育信息化工作先進集體;臨沂市寫作教學先進單位;臨沂市數字化校園。

__年先后獲得市平安校園建設先進單位、教學工作先進單位、山東省教育系統先進集體等榮譽稱號。

回顧鞏固創建成果，深化文明建設的歷程，我們著重抓了以下幾方面工作：

一、落實組織保障機制，創建“四好班子”。

學校把鞏固創建成果，深化文明單位建設工作納入學校工作的總體規劃中，成立了文明單位建設與管理領導小組。

領導小組工作目標明確，措施有力，制度健全，任務落實，取得明顯的實際效果，推動了學校四個文明的建設，加速了學校的可持續發展。學校領導班子以“四好”為目標加強自1身建設，做到了解放思想，實事求是，勇于改革，勤奮務實，廉潔奉公，團結協作，作風民主，得到了全校師生的信任。

__年被開發區教育局評為先進黨支部、“四好”領導班子。

二、加強思想政治工作，提高教師素質。

加強教師思想政治工作對文明建設具有極為重要的意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明建設的先導。近幾年來，學校抓住支部大會、教工大會、年級組學習等一切有利時機，采取定期不定期、集中學與分散學相結合等多種形式，開展“誠信教育”演講、“誠信教育在臨外”演講征文、學習黨的精神、撰寫師德培訓體會等活動，不斷提高廣大教職工道德素養，真正做到“身正為范，學高為師”;通過觀看《師德啟示錄》，學習優秀教師的可貴品質，開展了“師德師風大討論”，弘揚正氣，注重輿論的正面引導;通過對全校教職工進行現代信息技術培訓和英語培訓，全面提升教師素養;通過每年一度的“優秀教師”的評選，樹文明之風，推動學校文明建設的發展;通過20__年啟動的“青年教師”培養工程，以名師發展學校，為名師成長搭建了舞臺。

豐富多彩的活動中，教師們政治思想素質高了，全心全意為學生服務的意識明顯濃了，學校聲譽越來越好。

三、繼續深化民主管理，堅持依法治校。

學校大力實施“以德治校，科研興校，質量強校”戰略，落實“政策導向，法規約束，道德督促，情感催化，榜樣激勵，評價開放”的二十四字管理方針，正確處理好了管理中的四個辯證關系，那就是德治與法治相濟，民主與集中協調，競爭與互助兼顧，人文與規范并存，營造出了心齊、氣順、風正、人和的良好育人氛圍。堅持并不斷完善五個制度，即教代會制度、校務公開制度、民主評議干部制度、教職工“金2點子”活動制度、每年為教職工辦實事制度。

領導班子成員進一步更新觀念，牢固樹立了民主治校、以人為本的意識，積極引導教職工參與學校決策，教師們獻計獻策，建議質量高，涉及范圍廣，最大限度地激勵和發揮了全校教職工的主動性、積極性和創造性。同時，學校也開展了“依法治校”的創建活動，進一步完善了學校各項管理制度，進一步深化了中層干部級管理制度，實行教職工全員聘任制度，激活了用人機制。進一步完善了校務公開制度，嚴格議事、決策、辦事民主程序，實行民主治校。深入開展普法學習，加強法制宣傳教育工作，增強了教職工的法律、法規意識，認真組織了一年一度的法律知識的考試考核工作，進一步推進了依法治校、依法治教的進程。使學校的管理更為規范，教職員工的言行更加標準。

四、深化開展“中國少年兒童平安行動”。

安全工作，一直是學校工作的重中之重，安全問題，包括校內安全和校外安全，學校每個學期開學前，都將對體育器械、孩子活動場所、生活空間等做安全隱患的排查，創建了“交通安全校”，實施并參加了“為了明天的工程”預防青少年上網及犯罪千人簽名活動，通過張貼宣傳標語、班隊活動，宣傳圖畫、手抄報比賽等途徑開展活動，同時對學生進行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》為重點的校外輔導員法制教育講座。學校定期將校外輔導員請進校園，親自做法制課，他們用身邊的例子，活生生的事實向學生們做通俗明白的法制宣傳，增強了學生的法制觀念，杜絕了學校的不安定因素。兩年來，從未出現過打鬧尋性滋事等事件。增強了學生遵紀守法、拒絕網吧、的自覺性和保護意識，廣泛宣傳《青少年網絡文明公約》抵制不良信息對3少年兒童的侵害，同時少先隊員以自護為主要內容，通過故事演講比賽、小品表演、詩歌朗誦等學生喜聞樂見的形式，增強自我保護意識和能力。

五、推進校園文化建設，打造全市名校。

榮獲區級文明單位三年來，是我校長足發展的三年。學校克服重重困難，對學校教學手段進行了大規模的改造，使校容校貌煥然一新。新穎別致的走廊文化，讓師生們隨時感受到教育的溫暖。現代化教學手段的引進，多媒體、儀器室等多個專用教室，功能齊全。每班配備了高規格的投影儀和實物展示臺，虛擬而又真實的網上世界在校園的每一個角落展示精彩;今年，還為每個班級配備一套希沃多媒體設備，讓多媒體教學進入教室，最大限度地發揮現代化教學手段的效率，更快更好地讓學生享受到優質的教育資源。打造優質的教育環境后，學校又狠抓校園文化建設，校園大門兩側的宣傳版溶入學校的辦學理念。美麗的現代化校園孕育著全校師生的智慧與理想。寬敞的操場是強身健體的樂園;一系列校園文化活動把精神文明建設引向深入，形成了“處處文明、時時進取”的校園風貌。

1、校園文化，處處育人。力爭做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設施都具有教育功能，校園內的溫馨標識牌，時時提醒同學們愛護校園，班級走廊的磁磚上，布置了彰顯班級特色的內容，主題豐富，設計精彩，讓人目不暇接。教室前后門的玻璃上，我們精選了部分對學生有深遠影響的中英文對照的名言警句，它們時時處處規范著師生的言行，讓學生在耳濡目染中受到熏陶，在磁磚上面的墻壁上，一幅幅裝裱精美的師生作品懸掛于此，另外，在每個樓層，我們都設計了不同主題的教育版塊，如：習慣養成教育、感恩教育、愛的教育、安全教育、作品賞析等，另外，為豐富學生的文化底蘊，我校將課間鈴聲設為帶音樂的古詩文誦讀，學生和著歡快的音樂和朗朗上口的詩句，不知不覺中怡然自得，收獲頗多。寬松民主、和諧的氣氛，優雅品味活潑的環境，學生的道德情操在潛移默化中得到了提升。

2、規范放言文字:促進語言文字的規范化和標準化，對于促進交流和溝通，對于社會主義物質文明和精神文明建設有著重要的意義，我校一直對推廣普通話，規范文字工作非常重視，被評為市級語言文字規范化學校，并通過市級驗收。

3、關愛特殊學生，形成健康品格。為了幫助學困生在生活、學習，心里等方面全面發展，我校實施德育導師制，并被教育局確認為市級試點單位，實行“1+1”模式，每位任課教師幫扶一位受導學生，學生們在老師的細心呵護下，迅速成長，此項工作成為了我校德育工作的一個亮點。

4、求真務實，開展年級組創建活動。為了建設一支特別能吃苦，特別能奉獻、特別能干的教師隊伍，把我校的教育教學管理等方面的管理工作提高到一個新水平，創建和諧校園文化，我校開展了優秀年級組創建工作，本著激勵的原則，充分調動年級組的團隊精神，組內相互提高，并通過多方面考核評比，學期末評選出優秀年級組，頒發獎金和獎市。

通過年級組創建工作，觖決了我校教師多、管理人員少的矛盾，從面調動每位教師的積極性，增強了組內團隊精神。

5、為培養學生良好的閱讀習慣，激發學生讀書的興趣，營造濃厚的書香氛圍，我校舉行了“暢游書海、塑美好人生、創書香校園”活動。教學樓門廳兩側的流動圖書架，擺滿了近三萬本書籍和圖書室里的藏書，并向同學們全部開放，學5生在課間可以隨時借閱。引導和激勵全校學生多讀書，讀好書，好讀書!6、校園廣播站，校園信息報，校園版報，拉近了師生的距離，誠信教育是校園里永恒的主題。學生們舉起拳頭，為誠信人生莊嚴宣誓。

黑板報上記下了他們稚氣的宣言。

“牢記誠信，謹守誠信!”誠信教育如伴著風鈴的美好樂章，傳遍校園每一個角落。

“文明列車”在和風細雨中悄然駛進了校園，文明禮儀中“十講”深入人心，學校定期舉辦以“十講”為主題的征文活動和演講比賽，在活動中培養學生“學會學習、學會做人、學會生活”。

六、立足“四個文明”建設，實現自我超越。

全體教師扎實工作，艱苦奮斗，積極進取，務實創新，在全市人民的面前再一次展示了臨外人的風采，各項工作穩步推進，辦學條件得到了改善，實現了校園文化建設的根本轉變，辦學效益凸顯，教育教學質量得到全面提升，“捧著良心教書”的辦學宗旨已深入人心。學校提出“三個面向”的辦學思想，既：面向全體學生，面向全體務工子女學生，面向全體弱勢群體學生得到了落實。正努力向“素質教育、和諧教育、滿意教育”三大教育目標邁進。

在鞏固創建成果，深化文明建設的歷程里，我們清楚地看到。文明單位建設是一項長期的系統工程，我們將在各級領導的關懷下，憑借爭創“市級文明單位”的東風，在學校發展中實現自我超越，闊步邁向更加輝煌的明天!

特色學校自評報告2

按照《教育部等七部門關于20__年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》(教辦〔20__〕4號)、《教育部國家發展改革委審計署關于<治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施>的通知》(教基一〔20__〕1號)、《教育部新聞出版總署國家發展改革委國務院糾風辦<關于加強中小學教輔材料使用管理工作>的通知》(教基二〔20__〕1號)和省市區有關文件和會議精神，我校認真組織了自檢自查。現將自查情況匯報如下：

一、加強領導

為確保治理教育亂收費工作落到實處，我校成立了以校長為組長的治理教育亂收費工作領導小組。并及時召開了自查自糾工作會議，強調各班班主任是規范教育收費第一責任人，要求做到分工明確，責任到人，誰出問題追究誰。堅持“誰主管，誰負責”的原則嚴格按照上級文件要求，發現問題及時整改，切實做好治理教育亂收費工作，堅決剎住教育亂收費現象。

二、工作重點

1認真學習文件精神，提高思想認識，增強依法依規收費的自覺性。加強各教師對治理教育亂收費工作的思想認識，保證收費工作規范落實，強化收費工作的責任制，統一思想，嚴格執行收費政策規定。

2加強領導。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規范落實收費工作。

3嚴格執行教育收費“八條禁令”。不擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍。堅決抵制各種亂攤派和搭亂車收費。

4加強對規范教育收費工作的宣傳教育。實行“陽光收費”，嚴格執行收費公示制度，規范公示，及時向社會公示學校收費項目、標準和依據，規范收費票據的使用和管理，主動接受學生、家長和社會的監督。

5不強制學生統一征訂報刊雜志、教學輔導資料;不強行向學生推銷、dai辦學生保險和學習、生活用品，不為學生統一定購著裝。

6不以組織舉辦“輔導班”等為由向學生收取費用，不租借學校場所給社會培訓機構或校處人員開展針對中小學課程的有償補習活動。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費的培訓班、補習班、提高班。

7嚴格財經紀律，加強教育經費管理。嚴格執行“收支兩條線”的規定。不挪用教育經費。

8加大自查力度，保證收費政策落到實處，規范收費管理，提高學校資金使用效益。將繼續貫徹執行上級關于教育收費的文件精神，進一步規范我校的收費管理，確保收費工作落到實處，管理規范，符合要求。

三、落實情況

1我校在規范中小學服務性收費和代收費工作方面，嚴格按照國家有關規定、上級文件規定的收費項目和標準執行，遵照先審批后收費的原則進行收費。沒有擅自設立收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍現象發生。學校沒有收取服務性收費和代收費，確實需要學校代收的費用，也是在學生自愿和非盈利的原則下進行，并按要求為學生開據合格的收費憑據。

2扎實推進政務、校務、收費公開，做到公開透明。學校在校園醒目位置設立“校務公示欄”，通過公示，加強公示內容的動態管理，讓學生家長在收費前了解收費項目、收費標準、收費依據以及收費范圍、減免政策、投訴方式，使教育收費在陽光下操作。

3學校和教師沒有出現以舉辦“輔導班”“提高班”等為由向學生強制收取費用。

4嚴格執行上級關于中小學教育收費管理規定，沒有強制學生訂購教輔資料、課外讀物、報刊雜志。多年來一直堅持嚴把教材、教輔資料入口關。在教材征定上嚴格按照國家規定課程征定，禁止各班統一組織征訂教輔資料和搭售教輔資料，更不允許任何班級和教師強制性要求學生購買教輔資料。

5認真落實國家救助貧困生政策，對所有接受資助的學生張榜公布，按政策辦理。對一些有特殊困難家庭的子女，學校實行了該免則免、該減則減的辦法，切實減輕了農民負擔，減少學生流失。

四、取得效果

我校通過開展對中小學收費行為的集中清理活動，有效促進了學校嚴格遵守教育法律法規、規范教育收費的要求，對學校杜絕亂收費行為的發生、真正減輕學生家長的經濟負擔，切實維護學生和家長的合法權益有著深刻的意義，加快了建設和諧校園、放心校園、人民滿意的學校的步伐。

特色學校自評報告3

根據上級有關安全排查的文件精神，對學校安全工作進行了認真整改自查，現將自查情況報告如下：

一、組織制度建設

成立了以校長楊麗華為組長、趙修忠、荊文鈞、張來喜副組長，班主任和德育教師成員的安全領導小組，定期召開關于安全工作的專題會議，建立健全了各項管理制度。明確了各職能部門、班主任、任課教師、安保人員、實習生、食堂從業人員、宿舍管理人員的安全工作職責，開學初簽定了崗位安全責任書。建立健全了校園安全應急預案。

二、加強學生安全知識教育

1、利用主題班隊、板報、紅領巾廣播站等多種形式對學生進行了安全教育。

2、利用班主任安全教育培訓手冊針對不同時間段可對學生進行防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電教育。

3、聘請校外法制副校長為學生進行安全法制教育。

4、積極開展一月一次的安全應急演練。

三、加強學校食堂、鍋樓房、宿舍衛生管理，杜絕安全事故發生

學校食堂、鍋樓房、宿舍衛生、水房等衛生制度健全，從業人員身體健康，有衛生部門頒發的.健康證;食堂消毒、冷藏、存貯等必要的設備基本齊全，衛生條件符合要求標準，食品進貨渠道規范，有進貨記錄。

四、學校建立了流行性疾病和傳染病防控機制，各項制度健全，各項工作落實有記錄。

五、學生乘車安全

我校沒有校車，只有3倆接送車，積極開展備案、巡查、與接送車司機、家長、學生簽訂安全乘車協議。嚴禁各類車輛進入校園接送學生。

加強了學生乘車安全教育，并按交警部門簽發的《交通安全管理責任狀》的內容，對學生提出了具體要求：

1、禁止學生乘坐低速載貨車、三輪農用車、拖拉機等非客運車輛等;

2、嚴禁我校學生騎自行車上學、放學。

六、對校內住宿生的管理

1、按《坡頭學校住宿生安全管理實施方案》的要求，加強了校內住宿生安全管理。建立了住宿生的檔案。

2、加強了校內住宿學生的安全管理，實行舍長例會制度，定期召開住宿生會議，講解宿舍樓內的安全常識。與德育教師簽定了安全工作責任書，明確了各自的責任，建立健全了宿舍管理檔案。學校宿舍樓內每天必須保證兩名以上的教師在崗，確保住宿學生在校住宿的安全。

3、每月對住宿生進行一次安全疏散演練

七、學校防盜、防破壞機制健全。

加強了值班、值宿工作。除了門衛人員外，每天校內安排一名教師值班、一名領導帶班，宿舍樓內兩名德育教師值班。值班人員職責明確，責任制度健全。值班值宿人員及分管領導做到了24小時信息暢通。

學校重點庫室投入了安全防護設施并進行了重點布防，嚴格防止可疑人員進入校園。

八、校園周邊安全。

校園周邊200米內無網吧、游戲廳。學校加強了對學生上不文明網的管理，基本杜絕了學生上網吧、游戲廳。

九、對校舍及各種設備設施進行了安全大檢查，消除各種隱患，堅持避免安全事故發生。

存在問題：

第4篇：教育經費自查自糾報告范文

（一）突出三大重點，塑造了教育新形象

1、透視焦點，優化整合了教育資源

（1）加大了教育投入力度。20*年，預計教育事業總支出5億元，其中區財政對教育事業撥款達到21285萬元，比上年增長9.15%。教育附加收入達到3350萬元，比上年增長16.93%。人民教育基金收入達到2355萬元。20*年，專門調整、完善了教育撥款政策，確保了中小學校的正常運轉，提高了教育經費的使用績效。同時，順利地接收了*發電廠子弟學校，平穩地移交了界牌中學，使教育資源得到了有效地整合。

（2）加強了管理監督力度。對學校資金的使用進行了審計，完善了教育經費使用制度。20*年，共對62所學校、幼兒園的財務進行了專項審計，對部分學校的審計還委托社會中介進行。積極配合區審計局對我局的經濟責任審計，針對審計中發現的問題，組織全局上下認真剖析，并根據審計要求，逐項抓好整改，有力地規范了財務管理制度，提高了學校財務管理水平。同時，加大“一費制”的宣傳和監督力度，堅決遏制教育亂收費行為，嚴格執行教育收費政策。健全了收費公示制和教育收費違規追究責任制，加強了對收費行為的監督檢查力度，以執行“一費制”和公辦高中“三限”政策為重點，對學校財務及收費進行定期檢查，進一步規范教育收費行為。

（3）加快了教育集團組建力度。20*年，創辦了*區第二職業技術學校，成立*區職業教育集團，加強校校合作、校企合作，打造“訂單式”的人才培養模式。注重內涵提升，認真落實省職業教育“六項行動計劃”，面向市場，接軌就業，普職比繼續保持1：1。區職業中專順利地通過了市中等職校教育教學管理水平評估。整合優質幼教資源，鼓勵幼兒教育集團化，20*年，相繼成立了時光、苡君、幼藝三大幼教集團。職教、幼教資源得到了有效地整合和優化。

2、展示亮點，促進教育事業快速發展

（1）教育創新卓有成效。舉辦了“中國教育改革實驗區（*）”第一輪課題結題鑒定會暨第二輪課題開題論證會；開展了“現代學校制度視野下的小學語文改革”觀摩課活動；在“21世紀校長高級論壇”上我區“區域推進學校效能評估的研究和實踐”作了交流；10月，向教育部和中央教科所匯報了“現代學校制度視野下的*教育改革”實驗區階段性成果，并對下階段的探索提出思路，受到了領導和專家的肯定；編著了近40萬字的由中央文獻出版社出版的《現代學校制度的實踐發展》一書，全面總結了近四年來*現代學校制度實踐探索的成果；出臺了《*區中小學效能評估體系》，并在全區中小學普遍實施。我區被教育部基礎教育司、中央教科所授予“國家基礎教育現代學校制度先進實驗區”榮譽稱號，開展的現代學校制度探索得到了有關部門的充分肯定。

（2）中考高考再創佳績。不斷加強“三考”的研究工作，完善了《*區高考進步獎勵辦法》，中考高考再創輝煌。20*年，全市四個省級首批課改實驗區初中畢業生學業考試中，我區的平均分、及格率、高分段人數比率分別高于四個實驗區平均值的19.84分、6.5%、3.34%，均居全市第一。高考的各項指標穩步上升，全區高考上線學生3301人，上線萬人比為68.24，位居全市首位，比全市平均值高出12.65；純文、理科上重點人數259人，比2005年增加20人，上重點線萬人比為5.69，全市第三；全市文、理各前10名中，我區占4名；藝術體育等上本科線人數為269人，比2005年增加47人，實現了“三區第一，全市三強”的目標。

（3）免學雜費工作全面啟動。義務教育階段學校免雜費工作是區政府20*年十大為民辦實事之一，我們把全面推進和落實義務教育階段學校免雜費工作作為工作重點來抓，出臺了《*市*區義務教育中小學生免除學雜費的實施方案》，專門組織有關人員，加強監督檢查，認真統計與核實全區學校免雜費學生人數，確保免雜費政策落到實處。經過半年努力，全區共發放513萬元資金，對46496名義務教育階段學生免除雜費，切實減輕了學生家長的經濟負擔。

（4）名師工程全速打造。切實加強對省第九批特級教師評選推薦工作，20*年共有3位教師被評為*省第九批特級教師，至此，我區已擁有11位省特級教師，按專任教師比例計算為全市第一。認真做好省、市教壇新秀推薦評選工作，經過嚴格考核，3位教師被評為省教壇新秀、6位教師被評為市教壇新秀；同時，向市里推薦了9名市名師名校長。目前，我區名師名校長已經達到36名。修改和完善了《*區星級教師管理辦法》，開展第十二屆星級教師評選活動，20*年共增加星級教師51名，至此，全區共有星級教師626名。加大優秀人才引進力度，20*年共引進外地教壇新秀等中青年優秀骨干教師18名。提高了校長崗位職級津貼，調動了校長工作積極性。進一步完善了區特聘教師制度，狠抓名師下鄉支教工作，扎實做好省特級教師、市名師和區星級教師下鄉支教及城鎮教師到農村學校或薄弱學校任教工作，充分發揮了優秀骨干教師的示范輻射作用。

（5）教育執法評議成效顯著。堅持依法治教和認真履行教育行政執法職責方面有了新的進展，重點抓了人大對教育行政執法評議工作。專門成立了接受評議領導小組，認真開展自查自糾，切實開展整改活動。召開各界人士座談會并視察中小學校園，為教育獻計獻策；分別召開南片、北片、城區片中小學校長座談會，廣泛征求整改意見；先后在*二中、下陳中心校開展教育“懇談日”活動，傾聽基層教師心聲；相繼出臺了《*區義務教育階段招生暫行辦法》、《*區農村現代化學校辦學的基本要求》等五個政策性文件，圓滿完成了人大對教育執法評議工作，并受到區委、區人大、區政府、區政協主要領導的好評。

3、關注熱點，加強了教育管理

（1）加強了學校安全工作。繼續推進“平安校園”創建，全區70%的校園達到了*省“平安校園”創建標準；20*年，先后召開全區性教育系統安全工作會議和安全緊急會議4次，周密部署學校安全工作；加強學校普及安全知識教育，開展了“三個一”暑期安全教育活動；舉辦“全國第五個安全生產月”系列活動，發放宣傳資料2000多份；開展“警校共建”活動，實行學校交通協管員制度；編發《學生安全知識讀本》，對學校附近的江河池塘設立安全警示標記；實施“家校通”工程，為學校、家長聯系搭建信息平臺；開展學校周邊環境專項整治和校園安全大排查，開展學生接送車專項整治。加強學校衛生工作，有2所學校成為*省食堂衛生等級量化管理A級單位，有37所學校被確定為各級愛國衛生先進單位。

（2）狠抓了學校德育工作。堅持抓宣傳，定標準，重實踐的原則，多措并舉開展德育工作。召開了“生態德育”工作座談會和未成年人思想道德工作座談會；對全區學校日常行為規范的落實情況進行了全面檢查；進一步加強了國防教育，開展了軍訓、主題班會、模擬防空演練等豐富多彩的國防教育活動；積極開展民族精神教育，進行紀念勝利七十周年的歌詠比賽、書畫比賽、演講賽等形式多樣的愛國主義教育活動；全面開展社會主義榮辱觀學習教育活動，召開區青少年樹立社會義榮辱觀誓師大會；開展烈士陵園掃墓活動、青少年愛國主義讀書教育活動，進行愛國主義教育、集體主義教育、公德、愛心、誠信教育等；召開“德育導師制”工作經驗交流會，開展德育先進評比工作，做好團隊工作，成功舉辦了*區第三屆少先隊鼓號隊檢閱活動。

（3）強化了師德師風建設。認真落實《教師職業道德規范》，開展以“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”為主題的師德教育活動，評選出“十佳師德標兵”，組織了9場、有4000名教師參加的“十佳師德標兵”先進事跡巡回報告會，大力弘揚了教師愛崗敬業、樂于奉獻的高尚精神；舉辦了*教育有史以來規模最大、范圍最廣、檔次最高的以“健康、快樂、和諧”為主題的慶祝教師節千名教師大合唱活動，營造了團結、合作、競爭、和諧的良好氛圍；嚴肅整治教師有償補課、違規帶生行為，開展為期6天的暑期各中小學師德專題培訓；20*年評選出各級各類先進個人98人。積極推進學校民主管理建設，推行教代會票決制度，進一步加強了凝聚力工程建設。

（4）完善了教育行政監察工作。完善黨風廉政建設、紀律監察工作機制，開展對基建招投標、物資采購、人事、招生等熱點敏感問題的行政監察，加大了政務、校務公開力度和、查案力度，受理直線電話和件267件（次），按時報結率100%，滿意率99%，無督辦件發生。認真組織了“兩會”議提案答復辦理，20*年共收到市、區人大代表、政協委員的議案、建議、批評和意見共41件，完結率、滿意率均為100%。加強對各類招生、考試的過程監督，嚴肅考試紀律，確保錄取工作規范、有序。出臺了《*區教育系統治理商業賄賂工作實施方案》，召開了治理商業賄賂工作部署會議，立足自查自糾，在全區各學校、局機關各科室全面開展了商業賄賂專項治理工作。

（5）加強了理論學習和教育宣傳工作。狠抓局機關干部的素質提高，堅持每兩周一次的機關干部“自由論壇”學習制度。加強了教育法律法規的學習，提高行政執法意識。制定了《*區教育事業發展“十一五”規劃》，勾勒*教育事業的發展藍圖。多層次、多角度地宣傳*教育新舉措、新成就，召開全區教育系統宣傳信息工作會議，確保教育信息及時地完成；改版了*教育門戶網站，共報發信息890條；編發《*教育》簡報13期；出色完成向區級各部門的信息上報工作，榮獲區政府信息工作“先進集體”稱號；強化社會宣傳工作，分別在人民政協報、*日報、*教育信息報、今日早報、*日報、*商報等報刊上發表教育新聞、通訊和調研論文文章共52篇，在*電視臺開辟《*教育》欄目6期，樹立了*教育的良好形象；編印*教育畫冊，大張旗鼓地宣傳*教育的新形象。

（二）構筑四大平臺，提升了教育綜合實力

1、師資提升平臺。建立教師業務素質考試制度，組織全區中小學教師進行了教師業務素質和“中小學教師素質提升工程”培訓和考試；加強了教師年度考核工作，規范教師檔案管理；加強新教師見習期培訓，組織了277名新教師的見習期培訓，141名已畢業轉正。抓好中小學校長隊伍建設，組織了以“回顧、展望、創新、提升”為主題的暑期校長讀書會，發放《三特叢書》，舉辦了首屆校長論壇，有15位校長走上講壇，就如何“發現教育理想，更新教育理念，改善教育行為”作了演講，聘請了*大學、省教科院3位教授作點評，有力地促進了校長教育理念的更新和管理水平的提高；組織37名校長后備干部進行為期1年的崗位培訓，選送12位中小學校長到上海、江蘇等名校掛職鍛煉；加大了對校長班子考核調整力度，共調整充實了44位中小學校長班子成員。支持鼓勵中小學教師參加高一層次學歷進修，全區中小學教師合格學歷大幅提升,小學、初中、普高、職高分別達到99.95%、99.51%、96.78%、85.89%；高一層次學歷，小學、初中分別達到78.71%、72.65%，居全市首位。

2、素質教育平臺。進一步規范了學校的體藝衛工作的開展；順利通過了省體藝衛工作專項督查，編制*區學生體質健康標準實施方案，建立實施素質教育評估導向機制；成功舉辦區第十五屆中小學生科技文化藝術節；舉辦*區首屆中小學生體育節；參加*省第十三屆運動會組織工作，榮獲“*區參加*省第十三屆運動會先進集體”稱號。加強青少年科技教育工作；*市第一中學承辦了*省第二十屆青少年科技創新大賽，21人獲獎，其中一等獎14人；參加第十二屆全國青少年信息學奧賽（*賽區），共有5名學生獲獎。加強中學學科競賽的管理和指導，全國初中數學競賽一等獎2人、二等獎5人；*省初中科學競賽一等獎2人、二等獎4人；*省高中數學競賽二等獎3人，全國物理競賽獲獎5人。

3、新課改平臺。以新理念指導下的課程改革為突破口，開展“學科培訓——學科調研——成果展示”為模式的新課改活動，組織了28次學科培訓，開設了16個學科專題講座，調研了18所小學和13所初中新課程教學。出版了四期《課改動態》，組織召開了校本教研和綜合實踐活動基地學校經驗交流會。加強課題研究。目前區級立項113項、市級立項36項，送省級立項8項。其中《現代學校制度視野下的*教育改革》在全國教育科學“十一五”規劃國家重點課題“基礎教育階段現代學校制度的理論與研究”結題成果評選中被中央教科所、總課題組評為優秀成果一等獎。辦精辦好《自主教育》和《*家教》刊物，構建三位一體的教育網絡。

4、現代裝備平臺。重視教育裝備投入，促進教育裝備現代化。20*年共投入620萬元采購教學儀器及電教設備，新增學生課桌椅4220套，新增多媒體設備358套（其中簡易85套），新增計算機610臺。到目前為止，全區中小學擁有多媒體設備1100套，擁有計算機6900臺。多媒體設備基本普及到每一個新課程教學班；學生數與計算機數的比達到10:1，基本實現計算機輔助教學。

（三）夯實五大基礎，提高了教育美譽度

1、夯實幼教基礎，實現幼兒教育規范發展。幼兒教育規范發展，全區每一街道（鎮）均建成一所中心幼兒園，在園幼兒17681人，入園率96%，幼兒教師學歷合格率達到99%。出臺了《關于全面實施幼兒園“結對幫扶工程”的若干意見》，完善城鄉結對幫扶制度。加強了街道（鎮）中心幼兒園建設，6月份在花園中心幼兒園召開了“街道（鎮）中心幼兒園管理現場會”。召開“親子活動”暨托班教學活動現場會，拉開了*區0—3歲嬰幼兒早期教育活動的序幕。積極開展示范性幼兒園的爭創活動，省示范性幼兒園達到6所，市示范性幼兒園達到7所。開展試辦幼兒園的全面檢查，關閉7所違規開辦的村完小學前班。

2、夯實義教基礎，促進義務教育均衡發展。繼續實施“放兩頭、保中間、活全局”的發展戰略，鞏固了“兩基”成果，基本達到高標準。強化了學籍管理，我區學校學籍管理被評為*省學籍管理先進集體。完善了質量監測體系，啟動了城區小學教學質量抽考備案制度。加強示范性學校創建，已有11所學校被評為省、市示范性學校。狠抓了“五項工程”建設，全面開展“校舍隱患”排查工作，啟動省定食宿改造工程項目,全年投入資金2200萬元，完成田徑場、改廚改廁、硬化綠化等基建項目42個；“愛心營養餐工程”和“貧困生擴面工程”落實到位，投入資金152萬元，發放營養餐券781張，義務教育券9983張，資助面達到10.9%。小學入學率、鞏固率均達到100%。初中入學率達到99.81%，鞏固率達到99.98%。盲、聾啞、弱智三類殘疾兒童入學率為98.02%。“三殘”適齡兒童少年、低保線以下貧困家庭子女均享受全免費的十五年基礎教育，由民政部門認定的其他貧困家庭子女亦享受全免費的義務教育。

3、夯實高中段教育基礎，促進高中教育優質發展。實施高中入學成績準入制度，設定普通高中、綜合高中最低錄取分數線。積極推進高中新課改，組織校長、教師外出考察學習。制定實施了《綜合高中分流獎勵辦法》，提高學生的職業資格證書通過率。高中教育全面普及，初升高比例達到98.32%，比2000年提高29.7個百分點。全區擁有高中段學校15所，其中省級及以上重點高中增加到5所，已基本形成普通高中、職業高中、綜合高中齊發展的高中段教育新格局。

第5篇：教育經費自查自糾報告范文

2008年2月，教育部出臺《獨立學院設置與管理辦法》（26號令）。從當年4月開始，獨立學院進入“5年過渡期”。如今，5年已過，各省民辦獨立學院的轉設情況如何？

老工業基地黑龍江省通過創新思維、加大財政資金支持力度、扶持與規范并舉、加大服務和協調力度等舉措，攻堅克難，在民辦獨立學院轉設工作中走在前列，進行了有益探索和嘗試，也為各省民辦獨立學院轉設提供了寶貴的經驗。本期，黑龍江省教育廳副廳長尹曉嵐詳細介紹黑龍江省民辦獨立學院轉設工作的前前后后。

《教育與職業》：請您簡要介紹一下目前黑龍江省民辦教育的整體情況。自2008年教育部實施民辦獨立學院轉設工作以來，我省的轉設情況如何？

尹曉嵐：黑龍江目前有民辦學校7403所，在校生93萬人，教師5.6萬人，學校資產總值87億元，舉辦者投入近30億元。民辦教育的蓬勃發展，擴大了我省教育資源總量，提高了教育整體服務水平，增加了教育的選擇機會，也促進了教育投入體制改革和辦學管理體制的創新，增強了教育改革發展的活力。可以說，民辦教育的發展為實現我省教育事業的整體跨越及經濟社會的發展進步作出了重要的貢獻。

自2008年教育部實施民辦獨立學院轉設工作以來，經教育部批準，我省有7所獨立學院轉設成為獨立設置的民辦普通本科學校，1所高職院校升格為本科學校。2011年，黑龍江東方學院成為全國首批獲得碩士專業研究生培養資格的五所民辦高校之一，充分顯示了我省民辦高等教育發展的綜合實力。

《教育與職業》：民辦教育的發展需要依靠政策推動，地方政府應當在國家法律的基礎上制定政策，調整相關利益，排除障礙，創造有利于發展的寬松環境。《民辦教育促進法》及其實施條例、教育部25號令、26號令頒布實施后，我們做了哪些工作？

尹曉嵐：我們立即著手進行相關政策和地方性法規的起草工作，2005年，制定出臺了《黑龍江省人民政府關于促進民辦教育發展的若干意見》，2007年制定頒布了《黑龍江省民辦教育促進條例》。通過政策調整，我們加大制度創新力度，努力解決制約和困擾民辦學校發展的重大問題，為民辦教育發展創造良好的政策環境。

《教育與職業》：民辦獨立學院的情況比較復雜。請問舉辦者最關注哪些問題？我們又是如何解決這些問題以保護民辦學校舉辦者的辦學積極性的？

尹曉嵐：《民辦教育促進法》及其實施條例頒布實施后，要求社會組織或公民個人舉辦民辦學校必須以有形或無形資產作為出資，才能取得民辦學校舉辦者身份，享有舉辦者相應權利。同時，民促法及其實施條例明確規定，民辦學校產權要明晰，舉辦者投入資產與辦學積累等要分別登記。這些規定使一些辦學歷史較長、無原始出資、學校主要靠辦學積累滾動發展起來的民辦學校辦學人，對能否被依法確定為學校舉辦者、能否獲得應有的回報、學校在沒有出資人的情況下能否保證健康平穩發展等顧慮較多，信心不足。

我們認識到，不切實解決困擾這部分辦學人的思想問題，解除他們的思想包袱，勢必傷害他們的辦學積極性，勢必影響到這些民辦學校的穩定和發展。在既無法律政策依據，也無經驗做法可借鑒的情況下，我們開創性地提出了“對于《民辦教育促進法》施行前滾動發展起來的民辦學校，目前辦學積累達到一定規模但沒有明確出資比例的舉辦者，根據對學校發展貢獻情況，經學校理事會或者董事會同意，審批機關核定，可以一次性給予舉辦者相當于學校凈資產（扣除國有資產和社會捐贈部分）15%的獎勵，作為舉辦者的初始出資額”的想法。經我廳積極爭取，省政府予以充分的肯定和支持，2005年出臺《黑龍江省人民政府關于加強民辦學校規范管理引導民辦教育健康發展的意見》對此作出了規定。這一政策的出臺，使民辦學校辦學人很受鼓舞，徹底解除了他們的思想負擔，堅定了他們的辦學信念。文件出臺后，我們即于2005年年底，委托會計師事務所對全省民辦高校資產財務情況進行了全面審計，依法確定民辦高校出資人和出資額度，同時核定學校的凈資產數額。齊齊哈爾工程學院、哈爾濱華德學院等一批無原始出資或原始出資很少、但對學校的發展作出巨大貢獻的民辦高校辦學人，依據此政策，依法得到了獎勵，有的獎勵達千萬元之多。這些獎勵被依法確定為民辦高校辦學人的原始出資，可以轉讓和繼承，但不得提取和抽逃。這一政策規定既明確了民辦學校的產權屬性，維護了民辦學校的法人財產權，同時又保護了舉辦者的辦學積極性，有利于學校的健康穩定發展。

《教育與職業》：獨立學院資產過戶是維護獨立學院法人財產權，保護投資方合法權益，促進獨立學院健康發展的迫切需要。但現有獨立學院產權不明等多種因素導致資產過戶還存在很多困難與問題。為促進民辦學校資產過戶，我們是如何解決這些困難和問題的？

尹曉嵐：為加強民辦高校規范管理，引導民辦高等教育健康發展，自2006年相繼出臺了國務院辦公廳101號通知及教育部25號令、26號令，對民辦高校資產過戶問題作出了明確規定，提出了具體的時間要求。我廳高度重視此項工作，積極動員、要求民辦高校按照規定時間予以過戶。但是由于按照現有法律規定，民辦高校資產過戶，需要繳納營業稅、契稅、交易管理費、價格調節基金、房屋維修基金等不低于交易額9%的稅費，對于舉辦者資金投入少則千萬元、多則上億元的民辦高校來說，資產過戶將帶來巨大的經濟負擔。同時，舉辦者投入資產如果過戶到學校名下，根據我國相關法律規定，民辦高校將不能以此作為抵押申請銀行貸款，這勢必會影響到學校的發展。為了使國務院和教育部資產過戶的規定真正落到實處，既依法維護民辦高校的法人財產權，又能消除民辦高校的顧慮，并確保民辦高校不因資產過戶問題未予解決而被限制或停止招生，影響學校的正常發展。我們于2007年開始起草《黑龍江省民辦教育促進條例》，并提出了民辦學校資產過戶免交各種稅費的意見，對此財政、稅務、物價、建設等相關部門均持堅決反對意見。為了取得這些部門的理解和支持，我們積極尋求省人大、省政府法制辦的指導和幫助，充分發揮立法機關的作用，經過大量不計其數的溝通、協調工作，逐一攻克相關部門，最終《黑龍江省民辦教育促進條例》對此作出了“社會組織或者公民個人以不動產用于辦學，原有不動產過戶到民辦學校名下，并且不屬于買賣、贈予或者交換行為的，在辦理過戶手續時，只收取證照工本費”的規定，為民辦學校順利實現資產過戶提供了強有力的立法支持。目前，我省民辦高校依據此規定已基本完成了土地、校舍過戶工作，免交各種稅費達千萬元以上。可以說，這一立法規定，對促進我省民辦學校尤其是民辦高校的健康發展起到了積極的至關重要的作用。

《教育與職業》：民辦教育發展離不開政府的政策支持與資金扶持。除了政策支持外，在財政資金支持方面，我們做了哪些工作？

尹曉嵐：一是設立落實省級民辦教育發展專項資金。我省《條例》規定，省級人民政府應當設立民辦教育發展專項資金，用于扶持民辦教育事業發展，市、縣級人民政府可以根據本行政區域的實際情況設立民辦教育發展專項資金，以立法形式確定了公共財政對民辦教育的扶持政策。同時，我們將“健全公共財政對民辦教育的扶持政策。政府委托民辦學校承擔有關教育和培訓任務，撥付相應教育經費”等規定納入了省中長期教育改革發展規劃綱要和十二五規劃當中，并作為十二五“民辦高校管理和發展方式改革試點”的主要措施予以實施。目前我省省級民辦教育發展專項資金已落實1000萬元，且逐年增長。本著扶強促優的原則，專項資金主要用于獎勵優秀民辦學校。

我們同時要求各級教育行政部門要積極協調有關部門，認真落實扶持民辦教育發展的政策，尤其在資金支持上，要爭取當地財政部門支持，加大對民辦教育事業發展的資金投入。民辦教育發展規模較大的市及縣（市、區）在設立民辦教育專項資金方面應起示范作用，在財政短期內不能設立時，教育行政部門應想辦法先行設立。要求各地在經費資助，以出租、轉讓閑置的國有資產等方式對民辦學校給予扶持方面拿出具體措施和實施辦法，落實按委托承擔義務教育任務民辦學校的教育經費的撥付。2012年，哈爾濱等地、市也已設立了民辦教育發展專項資金。

二是積極加大獎助學金投入力度，擴大受助范圍。近幾年，我省財政加大了對民辦高校學生資助工作的投入力度，2011年我省16所民辦高校共有22773名在校生獲得國家助學金，資助比例占在校生總數的22.4%，比上一年度提高了12%；受助人數增長率達130.3%；受助金額2846萬元，資金投入增長率達130.2%。在資助工作過程中，對辦學質量高和開設農、林、水、地礦、油、核等特殊專業的學生按照國家規定給予適當傾斜，在學校和社會上反響良好。

三是加大對民辦學校校長、管理隊伍和骨干教師的培訓力度。我們制定了《關于加強民辦高校校長隊伍建設的意見》，建立民辦高校校長培訓機制，建設民辦高校校長培訓基地，把民辦高校校長培訓納入省財政統一培訓計劃，民辦教育發展專項資金使用優先安排校長培訓。2012年我廳安排培訓經費280萬元，對全省各級各類民辦學校校長免費進行了培訓，結合現代大學制度改革，組織民辦高校校長到境外開展專題培訓。通過培訓，開闊了民辦學校校長的視野，加強了民辦學校之間及與公辦學校的交流與學習，強化了民辦學校校長牢固樹立忠誠于黨的教育事業的信念，增強了依法治校的意識，提升了領導和管理水平。

四是積極扶持民辦高校重點學科建設。我廳注重突出民辦高校辦學特色，將民辦高校統一納入省重點學科建設工程，并在評選條件、標準方面向民辦高校予以傾斜，六所民辦高校申報的重點學科被確定為“十二五”省重點建設學科，并得到省民辦教育專項資金扶持。

這一系列獎勵、扶持措施的落實，在民辦學校中引起強烈反響，極大地調動了辦學人的辦學熱情，堅定了辦好民辦教育的信念，同時民辦學校廣大師生也備受鼓舞，呈現出積極進取、拼搏向上的良好精神面貌。

《教育與職業》：我們又是怎樣防控民辦學校辦學風險的？

尹曉嵐：采取扶持與規范并舉的措施。一是建立年度檢查制度。按照國務院、教育部及我省條例規定，建立了民辦學校年度檢查制度，制定印發了年度檢查辦法和標準。通過開展年度檢查工作，各級教育行政部門全面總結了民辦學校辦學情況，發現樹立典型，同時排查存在的安全隱患和不安定因素，并針對具體情況逐校下發限期整改通知，提出切實可行的整改意見。例如針對年檢審計中發現的部分學校抽逃辦學資金問題，我們及時下發了《關于制止民辦高校抽逃辦學資金的通知》，要求有抽逃辦學資金行為的民辦高校立即自查自糾，形成書面整改報告，并限期依法補足。逾期無法補足的，視情節給予相應的行政處罰。同時，我們還把年檢結果作為實施政府資助和其他優惠政策的重要條件和依據，例如省級民辦教育發展專項資金重點對年檢示范單位予以獎勵和資助，年檢示范單位還享有自行設立賬戶存儲風險保證金等政策待遇。這對引導民辦學校依法辦學，突出辦學特色，提高辦學質量起到了積極的促進作用。

二是建立風險保證金制度。隨著民辦學校的發展和辦學規模不斷擴大，一些民辦學校的辦學風險也日益顯現。如我們發現有的民辦高校違規將學校土地和地上附著物作為抵押，向典當公司借貸巨額資金不按期歸還，已引發糾紛，有的民辦高校因巨額經濟債務歸還困難已被訴訟至法院。這些問題給學校發展帶來巨大的辦學風險。民辦學校的辦學風險是一個綜合的社會問題，為使民辦學校辦學風險及對社會產生的震蕩減輕到最小，切實維護受教育者的合法權益，維護社會穩定，根據我省條例規定，我廳及大部分地市教育局建立了民辦學校風險保證金制度。在制度落實過程中，我們一方面通過多種形式加大對民辦學校的宣傳教育和收繳力度，使民辦學校充分認識風險保證金對社會穩定、保障教職員工合法權益和規避民辦學校辦學風險的極端重要性，使民辦學校能夠支持和配合此項工作。另一方面，我們通過制定配套政策區別對待、靈活掌握，加大對民辦學校依法辦學的引導。辦學思想端正、辦學條件達標、社會信譽良好的年檢示范單位及免檢單位，可以自行設立賬戶存儲及免交風險保證金。對于辦學條件較差、辦學行為不是很規范或存在潛在辦學風險的民辦學校，我們將加大收繳力度。

四是建立法律顧問制度。針對個別民辦高校尤其是民辦助學高校規模較小、管理水平較低、抗風險能力較差的實際，我們要求民辦高校必須提高認識，全面貫徹省教育廳《關于在全省高等學校、市（行署）教育行政部門建立法律顧問制度的意見》精神，以防止辦學過程中的各種漏洞，降低風險，維護學校、教師和學生的合法權益。目前，我省已有50多所民辦高校建立了常年法律顧問制度，在法律顧問的指導下，民辦高校不僅健全、完善了規章制度，而且在處理訴訟、非訴訟案件中依法維護自身合法權益。據不完全統計，通過建立法律顧問制度，我省民辦高校已挽回經濟損失近千萬元，保證了學校及社會穩定，促進了民辦高校的健康發展。

《教育與職業》：在服務和協調方面，我們采取了哪些措施為民辦教育發展提供保障？

尹曉嵐：為進一步加強對民辦教育事業的領導和組織協調，完善民辦教育綜合協調機制，我省建立了主管副省長為召集人，教育廳、人力資源和社會保障廳、民政廳等十五個部門參加的省民辦教育工作聯席會議制度，統籌研究、協調解決貫徹落實民辦教育法律、法規和政策中的重大問題，研究解決民辦教育發展和管理中遇到的突出問題，研究擬定扶持民辦教育發展的重大政策措施等。

為切實推進教育行政部門依法行政和提高科學決策水平，保證我省民辦教育決策的民主性和科學性，我廳成立了黑龍江省民辦教育專家咨詢委員會。幾年來，專家咨詢委員會對全省民辦教育發展戰略、民辦教育重要改革措施、重要規章或文件，以及帶有全局性、戰略性和長遠性的重大方針政策的制定，進行了重點咨詢和評估論證；開展了民辦高等教育改革與發展方面的可行性研究；就民辦教育發展情況及存在的問題，提供大量及時而富有建設性的咨詢建議，為我省民辦教育的科學、民主決策發揮了積極作用。

我們還探索建立了民辦教育監管服務和綜合執法機制，加大與相關部門的協調合作力度，提高服務意識，注重發揮部門合力。一是與民政部門聯合開展對民辦高校的年度檢查工作，簡化了程序，減輕了民辦學校的壓力；二是與省公安廳、省民政廳等部門聯合執法，加大打擊非法辦學力度；三是針對目前一些民辦學校同時掛由教育和勞動行政部門分別審批的兩塊牌子、辦兩套手續的狀況，在省條例中確定了教育行政部門審批的民辦學校如要舉辦職業資格、職業技能培訓，可以由同級勞動和社會保障部門審批在該校增加培訓項目。勞動和社會保障部門審批的民辦學校舉辦非學歷文化教育培訓，可以由同級教育行政部門審批在該校增加非學歷文化教育培訓項目，不必再另行設立相應的教育機構。

《教育與職業》：最后，請您結合本省民辦教育的發展實際，談談目前存在的困難以及發展方向？

第6篇：教育經費自查自糾報告范文

通過建立健全財務制度、科學配置學校資源、合理編制嚴格執行部門預算。親愛的讀者，小編為您準備了一些學校財務工作總結，請笑納!

學校財務工作總結1我校財務根據教育局及校財務計劃的要求，本著為義務教育服務的宗旨，以規范、合理、高效使用教育經費、為本校教育事業發展提供保障為目標，本人扎實做好經費預算、經費收支管理、財務監督等各項工作，先將本學年財務工作總結如下：

一、人員工資方面

認真完成工資測算上報，為工資改革提供依據，計算各項數據共計213人次，完成職工醫療保險、失業保險、生育保險等社會保險共計281人次，完成公積金審批計152人次，完成崗位變動工資審批89人次，完成退休工資審批8人次，完成養老保險工資測算360余人次，完成績效工資、班貼等相關工作共計600余人次，完成鄉村教師生活補助、個人所得稅計算計900余人次，完成工改工資調標、晉升薪級等工作近1100人次，完成崗位變動調資、公積金審批近120人次。完成工資計劃編制、工資系統維護近2200人次……，這些工作紛繁復雜、工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細，常常加班到深夜，而我豪無怨言并做到工作認真負責，無一出錯。

二、學校財務工作

1).每月按時登記做帳并及時公布帳務，為學校財務管理提供依據，這項工作是大家看不見的工作，但常常因一個數據登錯，就要核對幾個鐘頭，辛苦程度可想而知。

2).食堂工作：每月按時上報營養午餐月報、農校對接月報，并按時公布學校食堂營養午餐和寄宿生補助收支情況。并到時食堂值班、進行記錄、留樣等工作，因學校財務工作已是加班加點，還到學校食堂值班，別人座班1天只須4小時左右，而我常常需要10多個小時。

3).營養午餐資金和寄宿生補助工作：按上級要求做好寄宿生補助申請資料收集、聯系班主任，如有1人不配合及時上報，住住自己要幫班主任去做，增加諸多工作難度。上報營養午餐時因要從學籍系統中申報，因我校學籍系統人籍不符，每次上報都要一人一人的核對，最低要核對700多人次，因時間緊、任務重，常常加班到深夜。

3).學校臨時交辦工作：完成民生監督、農村淘寶、安全競賽帳號發放等。

這一學年，我認真完成了自己的工作，除常規工作外，完成大小工作共計109項(附工作記錄)，按一學年32周計，平均每周完成3.4項，有的工作一做就要幾個小時，每周簽到座班4天，每天都有工作在做。還有假期常常出差，別人休息自己還在工作，平時出差時，早晨沒上班就去辦公事，下班了還要做相關資料，有時一做資料就做到深夜，一言難盡，冷暖自知。總之，我努力了，今后，我會更加努力、無怨無悔的工作，學校和職工的需求，就是我的責任。相信在學校領導的指導下，在同事們的關心、理解和支持下，我會將工作做得更出色!

學校財務工作總結2光陰如梭，我進入中盈已經一年多了，從一開始對工作的不適應到現在適應了這個團體，懂得了大家如果團結合作，共同應對遇到的困難和挫折，我覺得這是我這幾個月來學到的最有價值的部分。

財務是一個單位的核心部門，同時她也是一根引線貫穿與企業的角角落落。作為財務人員，我的工作職責主要是商場銷售部分的財務處理，納稅申報，財務管理等工作。在工作中，由于區別于原來單位的商品種類、商品進貨渠道，對商品的進貨渠道，結算方式，貨品出入庫管理等的認知是我一開始的主要的工作重點。

隨著認知程度的深入及對賬務處理熟練程度的提高，已經完成了以前賬務的登帳工作，進一步理順了財務的連續性。為提高工作效率，使會計核算從原始的計算和登記工作中解脫出來。在姚總的組織下5月份進行了會計電算化的初始化進程，經過一段時間的數據初始化，我們都基本掌握了用友財務軟件的應用與操作，財務核算過渡到會計電算化已經進入一個階段。這為可以為我們節約了時間，還大大提高了數據的查詢功能，為財務分析打下了良好的基礎，使財務工作上了一個新的臺階。

搞好財務分析，主要是商品銷售分析，商場在營業過程中的費用分析，資金流動情況等，這些可以為商場銷售產品訂貨的準確性，及時性，資金占比情況都是一個很好的參考依據，是企業管理和決策水平提高的重要途徑，為企業決策和管理提供有力的財務信息支持，并將使我們的工作事半功倍，這也是我該努力學習和不斷提高的部分。

工作是一個相互學習的過程，工作考驗了我，我也得到了學習，主要體現在我對進出口業務財務處理的了解，這讓我非常幸喜。“活到老，學到老”很好的一句時刻提醒我們學習的話。

在這里也非常感謝領導對我們工作的支持。在以后的工作中，我也會繼續努力，和我們的單位一起成長!一起進步!

學校財務工作總結3一、堅持政治學習和業務學習制度，改進提高工作作風。

____年，我處建立了學習制度，每周三下午，我們都組織全處員工進行政治學習。通過認真學習馬列主義、思想、理論和“”重要思想，全面落實科學發展觀，我處員工的政治思想覺悟大大提高，精神面貌煥然一新，工作主動性、積極性和服務意識大大增強，工作中能真正做到講原則、講奉獻、講服務、講效率。在狠抓政治學習的同時，我處也要求全處職工加強業務學習，要求各位員工熟悉了解最新的會計準則、會計制度和會計基礎工作規范，總結和相互交流會計實際工作經驗，提升專業素質，避免工作差錯。以建設“服務型、效能型、節約型、創新型”的機關為目標，“熱心、耐心、誠心”地為教學服務，為系部服務，為師生員工服務，機關效能明顯提高。

二、積極籌措資金，確保新校區工程和人才樓建設順利進行。

20__年，新校區建設是學校各項工作的重中之重，圍繞工作重點，首先，我處為新區建設積極組織資金供應，及時掌握國家信貸政策變化，主動調整財務戰略，無數次派員到各銀行溝通。為了節約融資費用，項目可行性研究報告均由本部門組織人員撰寫，第一內容翔實，論證充分。經過艱苦努力，從商業銀行貸款5500萬元，爭取專項建設經費140萬元。并多次到國土資源局磋商，收回南校區全部土地出讓費。其次，我處能從大局出發，為新區建設提供必要的人力保證。新區指揮部提出從我處抽調一名會計到新區材料部協助組織材料供應和負責甲供材料會計核算工作。第三，在建設資金嚴重不足，施工單位眾多，施工任務偏緊的情況下，處領導憑著豐富的工作經驗，合理調度有限的資金，分別輕重緩急，在工程款不足支付的情況下，盡量做到讓每一個施工單位滿意，確保新區三期工程建設和人才樓建設順利進行。

三、開展反商業賄賂專項工作。

根據校黨委的布置，對全處工作人員進行了廉政宣傳教育，對重點崗位、重點人員進行自查自糾，并配合校紀委對全校的有關方面進行協查，認真落實廉潔自律的有關規定，強化財務監督，進一步規范和完善校內各項財務制度，堅持原則，規范操作，搞好自身的隊伍建設。進一步完善財務管理制度，從嚴控制一般性的行政支出，提高資金的使用效益。大興廉政之風，凈化校園的社會環境。

四、加強學生收費、獎貸學金的發放工作。

成立了收費管理科，配備了必要的人力。面對10000多學生的收費壓力，又分居兩校區，財務處克服人手少、辦公設備落后的困難，早籌備、多方案、周密組織、群策群力，發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的精神，園滿地完成了收費任務，樹立了良好的窗口形象。成立了價格服務咨詢室，提供服務，接受監督;配合學生處各相關部門，主動與金融機構聯系，完成了獎貸學金的申請與發放工作。所有的收費用項目均經過省市物價局的批準，嚴禁違規收費，通過了市物價局的專項審計。

五、全面執行____年預算并完成____預算編制工作。

____年年初，在廣泛征求全校各二級部門的意見的基礎上，本著節約的原則，對全校各部門核定了年度用款額度，然后上報校黨委審批，審批后的年度用款額度在年度內得到了很好的貫徹執行，進一步改變了過去先花錢后算帳的毛病，使學校各部門真正做到了少花錢，多辦事，辦好事、辦實事。____年底，按照新的預算編制要求，結合中學的具體情況，經過“三上三下”的編制程序，完成了____年的預算編制工作。

六、負責組織實施新校區“校園一卡通”重建工作。

“校園一卡通”工程是我校新校區智能化的重要組成部分，我處與__市農業銀行聯合招標，由上海新中新華捷系統集成有限公司承擔施工任務。該系統運行六個多月來，性能良好，對提高我校的教學科研和管理水平發揮了重要作用。

七、認真做好社會治安綜合治理工作。

按照中學綜治委的工作布置，對本處工作人員經常開展安全文明教育和法制教育，負責做好本處重點要害部位的安全保管和防范工作，確保了計算機網絡、現金、重要票證和各項財物的安全完整。制度上墻、建立臺賬、日常管理與突擊檢查相結合，綜治工作上了一個新臺階。

學校財務工作總結4一、在政治思想方面。

我主動要求進步，能夠嚴格遵守局里各項規章制度，在思想和行動上嚴格要求自己。一方面，注重加強自己的思想品德和職業道德修養，思想覺悟和政治理論水平得到很大提高。另一方面，通過積極參加“爭先創優”、“熱愛偉大祖國，建設美好家園”、“ 機關文化建設年”、“爭做一名合格的公職人員”等一系列活動，對提高政治素質重要性的認識更加深刻，對投身社保事業、全心全意為人民服務的信念更也更加堅定。

二、在學習及文體活動方面。

一是加強政治理論、業務知識學習。從講政治的高度來認識加強理論學習的重要性和必要性，堅持把學習和積累作為提升自身素質，提高工作能力的基本途徑，堅持把參加各種學習活動與自學結合起來，并認真做好重點學習筆記，撰寫相關心得體會，做到個人與組織相一致，理論與業務相結合。同時，通過積極參與每期的科務會、財務例會、業務經辦知識競賽等，加強了對基金財務知識、社保業務政策知識的了解、認識和學習，提高了理論聯系實際的工作能力。二是積極參加局里組織的各項文體活動。

其中，代表局機關三支部參加局里組織的羽毛球賽，獲得團體第一名好成績。另外，積極參加全市機關干部才藝大賽，也贏得了榮譽。

三、工作完成情況。

一是在做好和會計賬的對賬工作的基礎上，認真完成了定期與銀行、財政專戶、自治區社保局的各項社保基金收支對賬工作。一方面，及時編制銀行余額調節表，清理未達賬項，保證了基金財務數據的準確性。另一方面，加強與財政的溝通，完成了社保基金投資國債、定期存款進行保值增值的核對統計工作。另外，完成了新系統上線以來，有關基金出納業務的優化及問題的反饋、協調處理工作。同時，從今年1月起全局出納正式開始使用自治區社會保險基金業務與會計一體化信息系統出納管理進行記賬工作，我按照領導安排，完成了該系統的前期測試、組織培訓、問題協調反饋工作，并對各分局出納的實際使用情況進行了必要的交流和指導。為了更好的運用出納管理系統，后期在總結經驗的基礎上，進一步統一明確了出納系統的操作流程和標準以及使用過程中的重點注意事項，大大方便了出納人員的實際操作，提高了工作效率。

二是做好了全年區屬退休教師差額工資待遇的發放工作。其一，做了大量年初的數據核對以及新增人員的待遇核定工作，為全年工資待遇發放打好了基礎。其二，及時完成了按月足額正常發放及補發差額工資工作，并建立了工資發放匯總臺賬。其三，重點做好了退休教師個人及管理單位的來電來訪來信的接待工作，避免了出現退休教師多跑腿、跑空趟的現象。其四，加強與財政廳企業處的溝通反饋，確保了區屬教師個別特殊人員的待遇發放的及時性和準確性。

三是完成了城鎮居民大額醫療保險的征繳、退費工作。其一，完成了全年大額醫療保險批量報盤提交銀行的扣繳工作。其二，完成了各分局收繳報送的審核整理工作。其三，統一規范了業務流程，并分別建立了征繳、退費情況的電子臺賬，定期與各分局核對。

四是完成了各項基金支付的往來業務。其一，及時完成了基金網銀支付第一步審核、上傳文件操作。其二，做好了醫療保險預留保證金的劃轉支付工作。其三，負責完成了撥付各分局離退休醫療補助金、各險種周轉金等的審核支付操作，以及后續核對整理分局紅聯收據的返還情況的工作。其四，完成了基金支付退票的回單登記、退費險種查詢以及與結算崗的交接工作。其五，及時完成了月底錄入并核對各分局收支情況，以及對各分局收入戶、支出戶的網銀劃款工作。同時，負責完成了每月匯總上繳財政專戶社保基金，并向財政局報送社保基金下月用款申請額度。

學校財務工作總結5一、認真學習，提高自身業務素質

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內容，了解大事要事，增強法律意識;二是認真學習《會計法》等法律、法規，積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展;三是經常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。

二、任勞任怨，樂于奉獻

本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬余地情況下,債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派,埋頭苦干, 不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神.總之, 工作千頭萬緒, 本人始終本著〞認真細致〞的態度來完成每一項工作。

三、認真履行職責,服務于教育教學

全心全意為人民服務的遵旨, 既是一種崇高理想, 又是一種政治要求, 更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責,只有立足于自己的工作崗位, 結合自己的特殊的工作特點, 完成自己負責的任務, 才是為人民服務的體現。該辦的事, 要認真細致的堅決辦, 不拖拉;能辦到的事馬上辦, 不等不靠; 不好辦的事, 想方設法去辦,不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時，嚴格按照上級規定,實行收支兩條線管理, 嚴格遵守財經紀律, 做到有計劃的使用經費,從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作