設計辭職信精選(九篇)

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第1篇：設計辭職信范文

非常感激您近五年來的關愛與培養，使我從一個普通的初涉社會的設計師，培養成一個能在多方面小有成績的管理者。回首過去，從公司組建，經歷了諸多的困難，今天終于有所成就，公司也逐漸步入正軌，這是眾人所期望已久的，看到公司的今天我感到無比的欣慰，也希望能夠一如既往地向前發展。

可是今天我不得不鼓起勇氣，提交這份辭職報告，我想是時候該離開了，其實早在XX年就想過要離開，可那時候正是公司面對巨大挑戰的時刻，也是您事業的一個關鍵時刻，為了報答您對我的培養，我沒有理由不留下來與您并肩作戰。現在，我們終于看到了勝利的光芒，我想應該離開了，天下沒有不散的宴席。

每個人都在懷揣著自己的理想，在社會中不停地奮斗與拼搏。我想我也應該向自己有個交待了，十年的夢想未能實現而深感不安，我堅信在不遠的時候我會成為一個教育者，一個有思想的設計師，并且，我會一直向著我的理想去憧憬與奮斗。

除此之外還有一些其他的因素加速而堅定了我的離開。四年八個月的時間里，我把全部的精力放在了工作上，沒有一點自己的空間，對家人，朋友和自己都無法交待，我需要時間去學習和成長，去陪我的家人，但我無法做到。其實，我喜歡忙碌的生活，充實并且讓自己能夠充滿激情。可是，我更喜歡去專注設計，讓自己能夠更有思想，但這一切做不到。每一天辦公室，工地，會場，三點一線的工作方式，繁雜的瑣事，無法讓自己的大腦清醒，可以說對于一個報有一生為設計而奮斗的人來講，這無疑是一種殘酷的桎梏。近五年這樣的工作時間里，我得到了很多東西，比如經驗，比如為人處事，比如金錢等，但我可能會失去設計師應有的激情與敏銳，這是我無法接受的。

再有，經過了幾年的工作上的認識，對**集團有了更加深刻的認知，**是一個偉大而充滿激情的企業，董事長有著超越常人的遠見與把握全局的能力。但是，這樣的企業中仍然存在著巨大的管理漏洞。人事，架構，以及行為方式，有的讓人無法理解，也許，像我這樣層面的人是沒有辦法理解的，畢竟我不是專業的管理者。但我想，對于集團，對于**大業，怎樣把合適的人放在合適的位置上，這才是能夠持久發展的關鍵。在過去的日子里非常感激董事長和您的厚愛，把我從設計師提到設計部經理，再提到副總的位置。除了感激對我的信任之外，我想說我并不適合這樣的工作，這樣只會使我更加地疲于奔命，而并非發揮我應有的作用。

最后，感謝您對我工作與生活上的幫助，給予我成長的環境，給予我發展的舞臺，感謝對我的信任，同時也感謝所有**大業的同事們對我的幫助與肯定，希望**大業越來越好。我會在XX年的最后的四個月里，用一樣的熱情，用一樣的投入，結束最后的工作，劃一個完整的句號。

第2篇：設計辭職信范文

非常感激您近五年來的關愛與培養，使我從一個普通的初涉社會的設計師，培養成一個能在多方面小有成績的管理者。回首過去，從公司組建，經歷了諸多的困難，今天終于有所成就，公司也逐漸步入正軌，這是眾人所期望已久的，看到公司的今天我感到無比的欣慰，也希望能夠一如既往地向前發展。

可是今天我不得不鼓起勇氣，提交這份辭職報告，我想是時候該離開了，其實早在xx年就想過要離開，可那時候正是公司面對巨大挑戰的時刻，也是您事業的一個關鍵時刻，為了報答您對我的培養，我沒有理由不留下來與您并肩作戰。現在，我們終于看到了勝利的光芒，我想應該離開了，天下沒有不散的宴席。

每個人都在懷揣著自己的理想，在社會中不停地奮斗與拼搏。我想我也應該向自己有個交待了，十年的夢想未能實現而深感不安，我堅信在不遠的時候我會成為一個教育者，一個有思想的設計師，并且，我會一直向著我的理想去憧憬與奮斗。

何總，除此之外還有一些其他的因素加速而堅定了我的離開。四年八個月的時間里，我把全部的精力放在了工作上，沒有一點自己的空間，對家人，朋友和自己都無法交待，我需要時間去學習和成長

，去陪我的家人，但我無法做到。其實，我喜歡忙碌的生活，充實并且讓自己能夠充滿激情。可是，我更喜歡去專注設計，讓自己能夠更有思想，但這一切做不到。每一天辦公室，工地，會場，三點一線的工作方式，繁雜的瑣事，無法讓自己的大腦清醒，可以說對于一個報有一生為設計而奮斗的人來講，這無疑是一種殘酷的桎梏。近五年這樣的工作時間里，我得到了很多東西，比如經驗，比如為人處事，比如金錢等，但我可能會失去設計師應有的激情與敏銳，這是我無法接受的。

再有，經過了幾年的工作上的認識，對華彬集團有了更加深刻的認知，華彬是一個偉大而充滿激情的企業，董事長有著超越常人的遠見與把握全局的能力。但是，這樣的企業中仍然存在著巨大的管理漏洞。人事，架構，以及行為方式，有的讓人無法理解，也許，像我這樣層面的人是沒有辦法理解的，畢竟我不是專業的管理者。但我想，對于集團，對于華彬大業，怎樣把合適的人放在合適的位置上，這才是能夠持久發展的關鍵。在過去的日子里非常感激董事長和您的厚愛，把我從設計師提到設計部經理，再提到副總的位置。除了感激對我的信任之外，我想說我并不適合這樣的工作，這樣只會使我更加地疲于奔命，而并非發揮我應有

的作用。課堂作文網

最后，感謝您對我工作與生活上的幫助，給予我成長的環境，給予我發展的舞臺，感謝對我的信任，同時也感謝所有華彬大業的同事們對我的幫助與肯定，希望華彬大業越來越好。我會在xx年的最后的四個月里，用一樣的熱情，用一樣的投入，結束最后的工作，劃一個完整的句號。

第3篇：設計辭職信范文

摘要]隨著我國中小企業的信息化不斷應用，管理信息系統的運行使中小企業的各方面效率得到很好的提升，但是在實際的運行中卻由于企業中存在的管理制度松散、員工的意識缺乏等制度方面的原因，使企業信息系統得不到適當的維護，對企業的信息數據安全、信息獲取效率都有一定的影響，所以加強中小企業信息管理制度層次的設計是有必要的。

一、問題的提出及文獻綜述

隨著我國中小企業開始實現信息化管理，運用信息管理系統來對企業生產進行管理，一方面，提高了企業管理的效率和科學性，使企業的生產、存儲、財務、成本、控制都得到了大幅度的改善；而另一方面，在實際的運行中不可避免的引發各種問題，其中包括信息安全性的問題，即存儲在計算機或在傳輸中的文件和數據遭受到破壞和濫用，而且這種活動對企業的影響非常嚴重，例如：電子商務公司，如果網站出現故障，每天的損失會高達數額人民幣，所以如何保障信息系統的安全，使其得到安全的控制，對于企業來說已經變的非常重要。目前，在我國的中小企業信息管理系統內部構建中，經常可以發現由于制度和管理中的疏忽、松懈以及信息系統的監管不到位，所出現數據的丟失或者數據的信息反應遲鈍，不能使管理者及時得到有效的信息，使其信息系統的發揮起不到其最佳的效果，因此如何保障中小企業信息系統安全，加強中小企業信息的測控是非常必要的。

在目前關于中小企業的信息系統安全與效率方面的文章主要是集中在如何構建中小企業信息系統方面，涉及到中小企業信息管理制度這方面很少。如：楊斌、費同林(2002)，趙宏中（2005），劉仁勇，王衛平（2007），在企業管理信息系統建設方面提到了制度設計方面，但是沒有把其作為一個研究重點，其他一些相似的文獻基本是從技術角度探討。從中小企業實際的成本收益考慮，一般來說，由于運用的相應技術不是很高，基本都是基礎的軟件系統，所以有必要對中小企業面臨的制度方面進行詳細的分析。

二、中小型企業信息系統制度方面分析

首先，根據Laudon對企業信息系統面臨威脅，按照來源分為六類：硬件故障、軟件故障、人為因素、數據、服務及設備被偷盜，這些都是中小企業面臨的問題，但Laudon從單個信息系統的角度進行分析，卻沒有把企業的信息管理系統管理制度考慮進去，在我國中小企業的信息系統建設上許多企業盡管設置了制度，但很大程度上都是形同虛設或者是制度管理存在缺失，容易導致中小企業信息系統實際操作上面臨效率和安全的問題，下面具體從制度方面進行分析：

在中小型企業中，存在著正式制度與非正式制度，正式制度是人們有意識建立起來的并以正式方式加以確定的各種制度安排，主要包括法律制度、企業制度安排等；非正式制度，是人們在長期的社會生活中逐步形成的習慣習俗、文化傳統、價值觀念，是形態等對人們行為產生非正式約束的規則，是那些對人們行為的不成文的限制。

（一）正式制度的分析

在中小企業中，正式的制度包括國家信息系統法律的規定和企業的信息管理制度方面，根據我國1994年通過的《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》，也只是從信息交換角度來保護整個信息系統的安全，對于企業自身的信息系統安全只是規定各企業根據自身情況自行制定，并沒有對企業的實際業務中發生的關于信息系統自身安全進行風險標準規定，也沒有一套正確引導進行風險防范的標準規定，所以中小企業的法規建立基本都是從企業各自實際出發，所以各企業的標準不一，導致安全隱患存在比較大。

從企業自己建立的信息管理制度來說，一般大型企業有明確的規定制度，包括維護、人員素質等方面都有明確的規定，在一定程度上能有效防范信息系統存在的安全隱患，并能夠及時有效的進行相應信息的反饋，對企業的信息安全與企業效率能起到積極的作用。但對于中小企業來說，由于企業自身比較小，相應的信息管理系統人員比較缺乏，其維護也是誰操作誰負責，這樣只能根據各企業自身人員的情況來確定其系統的安全程度，其次在效率方面，由于人員缺乏以及其計算機操作應用存在的不規范，信息交換、反饋也相對比較落后，或者根本起不到效率作用。

再次中小企業雖然有一定的信息管理制度規范，卻由于監管不到位，主要是由于中小企業的機構比較小，維護人員、計算機使用都是由使用人員一人來完成，所以容易導致即使有制度，也難以執行，這也是制約中小企業信息系統的數據安全的主要原因。

（二）非正式制度的分析

在非正式制度中，意識形態處于核心地位，它不僅蘊含價值關鍵、倫理規范、道德觀念和風俗習性，而且在形式上構成某種非正式制度的“先驗”模式。所以從這個角度上來說，公司員工的思想和過去的傳統操作方法在一定程度上影響企業的信息管理系統運行效果。

在中小企業的管理信息系統中，由于員工的意識不強，對于信息系統的維護、使用存在一定的松懈，信息操作員經常在值班時沒有定期維護計算機及信息管理系統，只是在當其產生問題時才處理，這樣很容易導致企業數據損失，如果信息備份不完全的話，可能由于人為操作或者計算機病毒的侵入會造成整個系統數據損失。

在這里非正式制度方面主要是指員工以往的舊做法對中小企業的信息系統安全的影響，對信息反饋報告在效率方面也會產生一定的負面作用，主要原因是領導層的要求不嚴格，操作人員的報告提交不及時等因素所致，因此非正式制度因素對中小企業信息管理系統影響也是非常大的。

三、加強信息管理系統管理制度建設的對策

在加強制度建設中，主要從國家信息系統的法律制度建設、企業信息制度的設置與執行，再次就是信息系統中操作人員與管理人員意識的改變三個層次來考慮。

（一）首先在我國信息管理系統的法律規范中，不僅應該對信息交換中安全問題進行規范，而且規定信息系統使用公司對其管理系統的安全達到安全的最低標準，這個標準是指從各因素方面來確定信息管理系統的一個安全性的最低標準值，不僅能夠使信息安全從法律依據上得到一個基本的系統安全標準，而且也能對公司信息管理系統起到強制規范性的作用。

（二）在制度設定層面，加強中小企業信息系統安全管理制度的健全及制度化，也是保障中小企業信息系統安全極為重要的一個方面。在信息系統運行過程中，信息系統管理部門應制定嚴格的服務器日常維護、巡視和記錄制度、客戶機維護、操作制度、用戶管理制度、人員培訓制度等等，并嚴格按照制度實施獎懲，從而從企業內部制度上認識到信息管理系統安全的重要性。

（三）培養與使用企業信息化是一項復雜的系統工程，除了領導層要高度重視外，設立一個既懂信息系統、又懂業務流程的復合型信息主管職位，也是非常關鍵的。在國外大學、大企業的CIO（首席信息主管），相當于企業級的領導，直接參與企業的重大問題決策。一個合格CIO，既能充分調動網絡技術人員的積極性，又能把握企業信息化發展全局，并能隨時為領導提供參考意見，起到了很好的監督作用，并對公司信息管理信息系統制度改善、監督、反饋上能起到重要的作用，因此在中小企業中也設立這樣一個職位，從而使信息化系統成為企業運行中的一個非常重要的部分。

（四）加強信息系統人員的培訓，使其對計算機信息系統的操作、安全等方面了解能夠熟練的掌握。信息系統人員包括操作人員以及維護人員，定期對信息系統人員進行培訓，不僅有助于了解信息系統的最新發展，而且能夠使其從意識中不斷了解到信息系統安全的重要性，使其操作、維護的規范化不斷得到改善，從而減少由于非制度性因素所產生的信息系統安全問題。

四、結論

在中小企業信息管理系統中，很大問題是由于中小企業的制度方面造成的，所以在企業內部加強其監管，使中小企業的信息管理制度得到很好執行是非常必要的，其次就是加強員工的素質培養，使其能夠具有很好的業務水平，使信息管理系統得到很好的運行，并能夠使管理層及時了解到企業的信息，保證企業的順利運行；最后完善國家信息管理系統法律，是保證企業信息制度建立的重要標準，使中小企業達到基本的信息系統風險管理水平，從而從制度上使其信息管理系統得到很好的保護。

參考文獻

[1]KennethC.LaudonJaneP.Laudon.管理信息系統－管理數字化公司（第8版）[M]北京：清華大學出版社，2005年：501-538

[2]王霞，張永，彭智才，如何保障中小企業信息系統安全[J]，資源方法，2004(9):54-55

[3]劉仁勇，王衛平，企業信息安全管理研究[J].學術研究，2007(6):113-115

第4篇：設計辭職信范文

關鍵詞：陶瓷玩具；設計方向；職業教育；創新模式

作者簡介：李敏艷（1977-），女，江西科技師范大學講師，研究方向為美術教育；李敏芳（1981-），女，江西科技師范大學講師，研究方向為美術教育。

基金項目：江西省藝術科學規劃一般項目“江西旅游市場中陶瓷玩具的研發趨勢與設計應用研究”（編號：YG2015056），主持人：李敏艷；江西省藝術科學規劃一般項目“以贛文化為載體的旅游產品設計研究”（編號：YG2014073），主持人：李敏芳。

中圖分類號：G715 文獻標識碼：A 文章編號：1001-7518（2016）08-0064-04

隨著陶瓷藝術市場需求的不斷拓展，陶瓷行業發展不斷擴大。社會對陶瓷產品的需求不斷提高。在這種環境下高職院校紛紛開設陶瓷專業，陶瓷專業型人才的培養任務是國家賦予高職院校的一種責任，這就要求高職院校在培養陶瓷藝術設計人才的過程中要注重人才實踐能力的培養，同時不斷創新其培養模式，制定切實可行的職業教育方式，提高高職生的培養效果，陶瓷與玩具相結合的設計研發即是一種課程模式的創新。

一、陶瓷玩具設計方向職業教育發展現狀

新世紀以來我國教育事業迅速發展，人們越來越注重教育產業化發展，在國家政府機關的大力支持下，職業教育迅速擴展，職業院校逐漸成為培養專業人才的搖籃。隨著陶瓷藝術教育的發展，各個職業院校逐漸開設陶瓷藝術專業。陶瓷玩具設計方向是陶瓷藝術專業的二級學科，在學科迅速擴展的同時也存在一些問題。目前我國職業院校陶瓷藝術專業教育仍然沿用原來的教育模式，沒有與現代教育有機結合。同時我國陶瓷藝術設計教育存在專業問題難以解決，導致陶瓷設計專業多種教育觀念共同存在，比如創新教育觀、強技教育觀、文化與藝術教育觀、傳承教育觀等，多種教育觀念的存在也說明我國陶瓷藝術專業教育不斷向前發展。在國際化大環境下，我國陶瓷藝術教育不斷與國際化教育接軌，促進我國陶瓷藝術專業教育不斷向前發展。

二、我國陶瓷玩具設計方向職業教育存在的問題

陶瓷玩具設計專業是一門實踐能力比較強的專業，這個專業的特點就是實際動手操作與社會實踐相結合，注重理論聯系實際，不斷完善和發展本專業教育特色，展開教育模式創新發展。但是，目前我國很多院校在實際教育中，并不注重實踐教育水平的提高。在實踐教育環節的建設不夠完善，導致實踐性和開放性成為制約陶瓷玩具設計教育的弊端，不利于學生實踐操作能力的培養和提高。

（一）實踐課程與專業課程安排不合理

目前，我國高職院校陶瓷玩具設計專業在課程設置過程中存在一些問題，比如玩具的造型設計、玩具的品類開發研究等課程，多半停留在手繪和3D電腦造型燈方式上，而實踐操作課程的安排較少且多半安排在后期，特別是陶瓷的特殊材質屬性如何在設計中體現出來，一定要在實踐中獲得經驗來指導作品設計。在實際教學過程中實踐課與專業課設置不合理容易使學生對知識了解停留在一知半解的程度，影響教學效果。目前，我國的職業教育中，多數院校對學生的實踐課程安排比較少，而且實習場地不規范，導致學生實踐能力比較低，在學習的過程中不能有足夠的時間進行實際操作，很難達到職業教育的最終目的。

（二）實踐管理制度不合理

高職院校培養人才的關鍵就是培養學生理論知識的同時，注重學生實際操作能力的培養，實踐能力是高職院校培養人才的核心。通過實踐能力的培養能夠提高學生實際動手操作能力，提高學生綜合素質，為社會培養具有專業技術和專業知識的復合型人才。但是在實際教育過程中由于學校管理方面存在的問題，導致學生在學習的過程中出現很多問題。比如很多學生在實習的過程中不參與實踐實習，利用實踐學習機會到處游玩；還有些學生雖然參加了實踐學習活動，但是在實踐學習的過程過于懶散，不認真學習，白白浪費大好的實習機會。出現這種情況的主要原因是學校管理方面出現的問題，學校管理不完善，沒有對實習活動進行嚴格的管理和約束，這種行為是對學校、學生、家長及社會的不負責任。所以學校在以后的教育管理中要制定合理的實踐管理制度。

（三）師資教學水平有限

在教育過程中教師占著重要的作用，教師的教學方法和水平對學生有很大的影響。我國高職院校在實際發展中教師師資力量存在一定的問題，很多專業教授做課題和研究，很少上課，而一些年輕的教師專業基礎理論和實踐經驗不夠，動手能力比較差，很難對學生進行實際指導，難以發揮教師的綜合水平。另外，高職院校的實踐教師一部分來自學校，這部分教師具有很高的理論知識水平，在產品設計方面有一定的優勢，但是在各個工藝生產方面卻有很大的缺陷，他們本身沒有從事一線企業工作的實踐經驗，在教學過程中很難從根本上提高學生的實際操作水平；高職院校實踐教師還有一部分來自企業，這部分教師一般來自于企業一線工作人員，有較強的實際操作能力，但是他們往往缺乏理論知識，語言組織能力差，再對學生進行實踐教學的過程中往往容易出現教與學的問題；這種情況導致學生很難全面、系統的進行校內生產性實訓的學習。

（四）實習基地基礎建設不完善

我國高職院校陶瓷玩具設計專業的開設，必須建設一些校內生產性實訓基地，以便能夠保障學生實踐學習，促進學生實際操作水平的提高。但是在實際建設中學校對校內實訓基地的建設投入力度不夠，導致校內生產實踐基地基礎性建設不完善，很多專業學習需要準備的材料、工具以等沒有配備完善，導致學生難以實施完整的實際操作。還有些學校在投入新設備后與企業簽訂合作協約，但是由于學校要進行原有的教學計劃，而企業要實施正常的生產，導致學校和企業很難做到同步發展和利益集合，在合作的過程中企業不能在短時間內達到相應的效益，降低企業合作的積極性，導致學校只能在校園內進行仿真實踐活動，這樣校內實踐基地的建設就失去其原來的意義和作用。

三、陶瓷玩具設計方向職業教育的創新模式

通過以上的分析，發現我國高職院校陶瓷玩具設計專業在實際教學中存在很多問題，缺乏綜合性和整體性，課程教育方面存在很多問題，實踐教學方面也存在一些問題，導致高職院校教育落后，學生專業實踐能力低等問題。基于此，必須結合我國陶瓷專業實際發展情況，積極推進職業教育模式創新，為社會培養綜合素質和專業技能水平都比較高的應用型人才。

（一）建立完善的課程體系

完善的課程體系是陶瓷玩具藝術專業教學的基礎，在職業教學中課程體系的構建不僅要集合學科理論教學實際，而且要結合可行教育和培訓學校、實習單位的實際發展情況進行合理的設計課程體系。另外，課程設計構建的目的是提高學生學習能力，重點突出理論教學的應用型和實踐教學的適應性。并在此基礎上逐漸增加陶瓷玩具藝術專業課程，提高學生綜合能力的培養。首先要根據企業需求建立課程體系。高職院校在課程設計之前要對我國陶瓷企業進行認真的調研和分析，根據企業實際工作崗位和對工作人員的要求建立全面的專業課程體系；并根據企業的管理方式設置學生的課程體系，將企業文化滲入到學校課程設計中；其次要細化專業方向，以陶瓷玩具設計工藝特點為基礎設計課程體系，以企業用人標準為依據結合陶瓷專業技能要去總結教育模式和課程體系。在現有的課程體系基礎上細化課程分布，建立全面綜合的課程體系。同時課程體系的構建要能夠滿足企業崗位需求和實際應用型，形成一套適合企業生產和實際專業教學的課程體系。

（二）建立“三位一體”的教育培養模式

“三位一體”的教育模式指的是學習與企業生產合一、教室與生產場地合一、教學與技術開發合一的教學模式。“三位一體”的模式的建立必須在生產性實踐基地建設的基礎上開展。這種人才培養模式首先要完善教學改革，在校內生產性實訓基地的建設中能夠使學生在一線企業中進行有效的訓練和學習，一邊能夠使學生真正體現實際工作環境，同時避免了學校與企業不同評價體系和評價標準的出現。學校和企業進行有效的合作，并不斷的對陶瓷玩具設計專業課程建設和教學方法進行全面的調整，實現教學與市場的接軌。其次將“三位一體”教學模式的實現要融入創業元素，在學生專業學習的基礎上，在校園內部設計學生創作工作室，工作室具有和企業相同的創作和管理經營權利。使學生能夠再校內進行企業經營模式的嘗試，以便為他們畢業后進入社會做好鋪墊。建設陶瓷藝術設計專業進行實現基地建設和完善，以便能夠保證學生實現需求。另外，陶瓷藝術設計的創新，根據陶瓷專業設計人才培養方案和實際需求進行不斷的探索，只有這樣才能夠跟上時展的步伐，以便能夠培養出符合社會需求的的人才需求。

（三）建立工學教學培養模式

高職院校在實踐教學中建立工學教育模式能夠有效提高學生實踐能力和動手操作能力，工學教學培養模式能夠將理論教學與實踐教學相結合進行綜合教學，這種模式能夠讓學生在實踐教學中將學到的知識進行溫習和鞏固，在實踐學生中提高理論知識，從而提高學生的綜合能力，提高學生就業競爭力。工學教學模式在高職院校中的實施，增強來學校與企業之間的交流和溝通，促進二者關系的進一步發展，為學生的實踐學習創建一個良好的環境。同時學校以工學模式為基礎建立人才管理模式，能夠確保每位學生能夠深刻理解理論知識，靈活運用應用技術，培養出專業技能高的綜合性人才。比如青島港灣職業技術學校在進行校企合作的過程中，學校的發展目標是為國家培養高素質技能型人才，促進產業結構調整和技術升級，為社會的發展提供人才支持。學校與青島港企業進行合作，學校的畢業生青島港可以優先錄取，港口和學校都能夠有利可圖，這就為校企合作注入一劑“強心劑”，青島港可以為學校提供實訓基地，隨時把學校搬到港區，把課堂搬到碼頭，而港口師傅可以是學生的校外實習指導教師，港口機器設備可以作為學生校外實習設備，為學校提供充分的實習所需要的各種設備；而學校為青島港培養一批有一批專業素質高、技能水平高的技術性專業人才，有效促進雙方共同發展。對企業需要用人的時候，學校能夠急企業之所急，臨時調整教學計劃，安排學生到企業生產單位進行實習，實現職業教育與企業發展的深度合作，實現市場需求的無縫對接，這種中發展模式使學校得到發展，企業得到人才。從而實現學校與企業的優勢互補、互惠互利形式的發展

（四）完善校園實訓基地建設

高職院校職業教育的關鍵是提高學生實踐能力，實踐能力的培養和提高必須建立在多練、多參與的基礎上，所以學校必須不斷完善校園實訓基地建設，國家相關政府要加大對高職院校校內實現基地建設的投資力度，完善校內實現基地各種設施、設備的建設，并對這些設備進行定時維修和養護，定期更換設備，避免出現設備斷更的現象，以便能夠保證高職院校實訓教學的發展。同時要使校內實訓基地建設更加完善，為其提供全真等業環境，可以在校內生產性實訓幾次培訓學生團隊作業，將企業文化融入實訓教學中，通過與企業合作積極引入項目，指導學生進入校內生產性實踐基地進行實訓聯系和頂崗實習，并結合學生進入校外實訓基地畸形畢業實習，使學生能夠在生產一線環境中學習真正的工作技能和經驗，將自己所學的知識應用于實際生產中，提高學生知識應用能力。比如我院10級陶瓷相關專業學生通過學校組織的校內實驗與校外實訓相結合的方式利用假期實踐去陶瓷廠參加實習，讓學生了解生產工藝流程。學生根據課堂中學到的知識幫助企業解決在生產中遇到的問題，根據實踐結果調整工藝參數，提高企業生產經營。同樣學生也可以在實訓中及時了解自己不懂的地方，并得到專業人士的回答，既提高了學生探索創新精神，同時有提高了企業效益，實現合作共贏的模式。

（五）合理構建師資隊伍

高職院校在教師隊伍的建設方面要積極引入專兼職教師，因為教師是學生授業的主要承擔者，對學生學習水平和學習能力的影響比較大。所有學校必須構建一支高素質、高級能的教師隊伍，以便為學生提供更加全面的教學服務。首先要積極引入企業兼職導師，在校企合作的基礎上，適當的從企業一線工作人員中引入企業優秀師傅對學生進行實訓性教學，這樣就能夠彌補高職院校教師實訓技能不足的缺陷，形成優勢互補，有利于提高高職院校教師自身實訓能力的學習；另外，實訓基地教師的選擇要選擇一些專業技能水平高的教師進行教學，這些教師在實踐教學的過程中，除了擔任教學任務以外，同時也承擔著一些合作企業的生產性任務，教師要將自己的研究應用到企業的實際生產中，幫助企業正常運行，這樣教師能夠在企業一線業務中提高自身實踐能力，同時將自己的專業知識應用到企業實際生產中，促進企業基礎創新發展，這樣就能夠實現學校、企業雙贏的局面。構建一支雙師型教師隊伍對高職院校的發展有很好的促進作用，是實現學生實現能力提高的重要途徑，所以應該將這種教學模式積極的應用于高職院校的實際教學中。

（六）健全校企合作“雙主體”辦學體制

針對于校企合作過程中出現的各種問題，首先政府部門要出臺相應的政策法規，建立健全“雙主體”辦學設計的法律、法規，以便能夠使學校、企業雙方在合作過程中均能夠得到法律、法規的保障，從而提高企業參與雙主體辦學的積極性。另外，職業教育的發展必須具有一批經驗豐富的教師隊伍作支撐，以便能夠為職業教育校企合作雙主體辦學模式提供專業基礎，在此基礎上企業進入職業教育體系建設，高職院校可以利用企業特有的資源促進學生實踐能力的提高，從而培養出符合現代企業發展要求的職業化和專業化技術人才。總之，職業教育要取得成功必須有完善的法律、法規作支撐。比如，德國高職院校中“雙元制”的實施就有近10項法律，他們各方面相應的條例和實施辦法來保證“雙元制”教學的順利實施。目前，我國職業教育相關法律、法規建設不健全，必須對其進行進一步的完善，明確校企合作過程中校企雙方各自的責任和權力，為校企“雙主體”合作創造良好的法律環境。

高職院校教學的關鍵是實訓操作，培養學生具有較高的動手操作能力和實訓能力是高職院校人才培養的關鍵，所以陶瓷玩具專業教育要不斷的創新教學模式，摒棄傳統的僅僅重視理論教學的教育觀念，重視培養學生實際操作能力。合理設置專業課程體系，在此基礎上構建校內生產性實訓基地建設，實施“三位合一”的實訓教學模式和工學結合的教學模式，真正為學生提供一個真實的企業實訓訓練環境，促進學生實踐能力的提高。

參考文獻：

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[6]趙河.讓愛在職業教育熱土上燦然開花――記禹州市神陶瓷職業中學教師趙明偉[J].河南教育（下旬），2010（10）：52.

第5篇：設計辭職信范文

關鍵詞：通信基站 美化天線 電磁輻射水平 污染防治

前言

近年來，隨著移動通信業的迅猛發展，移動用戶數量飛速增長，通信基站的建設數量逐年增加。從城市的高層辦公寫字樓到普通的小區住宅樓，移動通信發射天線隨處可見。通信基站的天線是電磁波向周圍環境發射窗口，同時也是環境電磁輻射的源頭，引發潛在的電磁輻射污染問題。的基站天線常常與周邊環境格格不入，影響城市景觀，更有可能引發公眾對通信基站電磁輻射的過度心理恐懼和擔憂，最終導致居民對基站運營商投訴的激增。因而，城市景觀問題與公眾擔憂已經成為了通信基站建設運行過程中兩個敏感議題。為了解決這兩大問題，美化天線應運而生，并逐步受到廣泛應用。

美化天線也稱為“偽裝天線”，即在不影響天線正常功能的情況下，采用損耗小、反射少的非金屬材料對天線本身的外表進行裝飾，或是在天線外部加裝美化罩，使天線與樓宇及周邊環境相和諧，進而達到美化的目的[1]。美化天線的應用在一定程度上還減少了公眾對基站電磁輻射的心理恐懼和抵觸情緒，減少了公眾與基站運營商之間的糾紛，為社會和諧做出了貢獻。然而，由于缺乏對美化天線的電磁輻射水平的系統分析研究，天線的美化并不能從根本上消除公眾對基站電磁輻射污染的擔憂，仍有不少居民對美化后的基站進行投訴。此外，美化天線的隱蔽性及多樣性也增加了輻射環境監管的難度，若監管不善，可能會加劇基站對周邊環境的電磁輻射污染。本文通過對各種典型環境敏感區域內不同類型的美化天線類型周圍的電磁輻射水平進行監測分析，以揭示不同類型美化天線周圍電磁輻射水平，并在此基礎上提出美化天線周圍電磁輻射污染防治措施及管理措施。

1 常見美化天線的介紹

常見的美化天線一般采用外罩罩住天線 ，根據外罩的外形特點可以將美化天線分成以下幾種[2]：

（1）方（圓）柱型

一般可做成方柱型或圓柱型立在樓頂天面的面源或者樓梯堡的天面上，高度約為2～4m，外觀的顏色與樓面顏色相似。該類型的美化天線也是目前實際應用最廣泛的一種。

（2）排氣管型

排氣管型美化天線，多應用于高層居民小區或商業區樓房天面之上，外觀顏色以白色為主，結構與尺寸與真實的排氣管一致，一般高度為高出天面2m。

（3）變色龍型

為了符合樓房外墻裝飾顏色，外表跟外墻的顏色、花紋一致。可以根據天線的實際尺寸和數量做成需要的造型，如半圓形、方形及橢圓形等，既能滿足通信信號覆蓋，又不影響城市建筑的景觀。

（4）空調機型

空調機型美化天線一般根據安裝天線的尺寸及數量，可以選擇做成4匹或6匹的室外空調機外型，主要應用于人群比較密集的居民生活小區內或者是商業區。由于空調機型天線的高度有限（一般不超過5m），為了達到盡可能大的覆蓋范圍，一般安裝在信號覆蓋區域內的最高樓層天面或者掛在外墻上。

（5）燈桿型

燈桿型美化天線適用于商業區、交通道路兩旁，立于街邊的高度一般為6～25m，可用于街道的信號覆蓋；放在樓頂的天面上的高度一般為6～10m，可以用于普通的住宅小區或商業區環境中。

（6）水箱型

一般常見于舊城區普通居民樓上或者鄉村，可做成高達6m的水箱型，饋線用PVC管包裝入水箱中，從外部看像水管，與居民放置在屋頂的太陽能水箱相似。

（7）美化樹型

一般用于風景區、公園、居民區的花園或周邊的山上以及廠房較多的工業園區或者新開發區的路邊綠化帶等等。外表看上去像一棵樹，隱藏在綠色植物當中，可以根據周圍的環境做成合適的高度。可以和周圍的風景形成一致，既不破風景又能達到有效的信號覆蓋。

2 電磁輻射環境質量標準

根據我國的國家標準《電磁環境控制限值》（GB8702-2014）[3]中的表1規定，頻率在30～3000MHz之間，公眾曝露限值為：電場強度12V/m，功率密度0.4W/m2（40μW/cm2）。《輻射環境保護管理導則―電磁環境影響評價與方法》（HJ10.3-1996）對單個項目的影響必須控制在GB8702-1998（GB8702-2014《磁環境控制限值》自2015年1月1日起實施后替代GB8702-88）限值的若干分之一[4]）。因此單個基站的管理目標值選取GB8702-2014《電磁環境控制限值》中相應頻段功率密度限值的1/5，即0.08 W/m2（8μW/cm2）。

3 移動基站美化天線周圍電磁輻射水平實測

3.1 監測方法

3.1.1 監測布點

本研究選取廣東省內位于各種典型環境敏感區域內7種不同類型的美化基站21個（具體見表1），對基站美化天線周圍的電磁輻射水平進行現場測量。依據《移動通信基站電磁輻射環境監測方法》（試行）（環發[2007]114號）[5]規定進行監測布點，基站電磁輻射水平監測點位優先布設在公眾可以到達距離天線的最近處，原則上設在天線主瓣方向內。防護區內如有敏感目標，則通過巡測找出輻射水平較高的測點，如無敏感目標，則在天線前方50m內選取代表向監測點。對于發射天線架設在樓頂的基站，在樓頂公眾可活動范圍內布設監測點位。點位選擇應設法避免或盡量減少周圍偶發的其他輻射源干擾。

3.1.2 監測時間、頻次及環境條件

移動通信的電磁輻射與基站發射功率、天線增益、頻率以及話務量密切相關。話務量指在特定時間段內呼叫次數與每次呼叫平均占用時間的乘積，通常隨著話務量的升高，基站實際發射功率會增大，因而產生的電磁輻射也會有所增強[6]。故監測時間為移動通信基站正常工作時話務量的高峰時間段，即一天內的8：00～20： 00。監測在無雪、無雨、無霧、無冰雹的天氣條件下進行，同時記錄下現場環境溫度和相對濕度。

每個監測點位應進行連續5次電場強度測定，每次測量時間不少于15s，并讀取穩定狀態下的最大值。

3.1.3 監測儀器

現場監測采用儀器為德國Narda公司生產的EMR-300型綜合場強儀，該儀器配備18C型探頭。儀器響應頻率為100kHz～3GHz，量程為0.20～400V/m，檢測限為0.20V/m。

3.1.4 測量頻段與數據處理

測量選取的美化基站為中國電信CDMA2000，發射頻段為870-880MHz。CDMA基站天線的輻射近場與遠場的界限大約是8 m，測量選取的美化基站周圍公眾可達到范圍屬于電磁輻射的遠場，在遠場中功率密度與電場強度的關系式為：Pd=E2/377，因此在遠場中，通過電場強度的測量即可求得功率密度。

3.2 結果與分析

3.2.1不同類型美化天線周圍電磁輻射水平

基站的電磁輻射水平不僅會受到周圍地理、環境條件的影響，還可能與天線的形式結構有關。為此，本研究對21個位于典型環境功能區內（包括居住、醫療衛生、文化教育、科研、行政辦公區等）不同類型的美化基站周圍電磁輻射電場強度進行測量，并重點關注以發射天線為中心、半徑50m范圍內可能受到影響的居民和人群，結果見表1。監測結果表明，位于不同環境敏感區域內7種常見美化天線基站正常運行時，周邊50m范圍內可到達區域環境功率密度在0.01～7.17μW/cm2之間，低于《電磁環境控制限值》中規定的30～3000 MHz頻率范圍內公眾曝露限值0.4W/m2（40μW/cm2）。同時也滿足單個移動通信基站運行對周圍電磁輻射環境影的管理限值0.08W/m2（8μW/cm2）。測量所選擇的7種類型美化天線有6中常用于公眾關注的居民區，測量結果表明其周圍50m范圍內公眾可到達范圍滿足文獻[3]中規定的公眾曝露限值。

3.2.2 典型美化基站周圍電磁輻射水平分析

方柱型美化天線因其外部美化罩可以裝飾成墻體的顏色而與周圍景觀形成一致，在美化基站中得到廣泛的應用，常用于各種環境敏感功能區域如：居住、文化教育、醫療衛生區、行政辦公區、科研區等。為了進一步探究美化基站周圍電磁場的分布特性，本研究選取位于河源市東源縣濱江花園10層居民樓天面的方柱型美化基站作為典型基站。對該基站周圍50m范圍內公眾可到達區域進行了詳細測測量，采用巡測的方式，找到公眾活動區域內電磁輻射最大點位，14個監測位點的分布如圖1所示。該基站周圍電磁輻射環境監測結果見表2。

從圖1中可以看出監測點位覆蓋了公眾可到達的離天線最近、高差最小的區域。表2中美化天線周圍電磁環境輻射監測結果看以看出該基站周圍50m范圍內電磁環境輻射功率密度范圍為0.01～5.25μW/cm2，其中功率密度最大點位出現在天線架設天面與天線水平距離11m垂直距離6m處（點位2#）。結合圖1與表2可知，天線主瓣方向（監測點位為1#、8#、9#、10#）區域內的功率密度高于天線副瓣（2#、7#）區域，且離天線水平距離越遠、高差越大的區域功率密度越小。以上結果表明該基站美化天線周圍50m范圍內功電磁輻射率密度均低于文獻[3]中規定的公眾曝露限值。

4 美化天線的利與弊

4.1 美化天線的有利方面

美化天線的發展和推廣在一定程度上是因為公眾的環保意識的加強及對城市景觀要求的提高，對環保以及經濟發展有很大的積極意義。主要表面為三個方面：①美化天線具有的仿生、掩蔽的特征使得基站與其所在的周圍環境能很好的融合在一起，避免了普通天線雜亂架設對城市及鄉村景觀的負面影響；②天線為基站的外置部分，美化天線的采用會減少基站天線對公眾的視覺沖擊，能夠在保障通信的覆蓋與質量的同時，避免了居民對天線輻射的過分恐懼和抵觸，減少了居民心理負擔，有利于基站的建設運行[7]；③對于運營商來說，美化天線采用分體拆裝結構，體積小，運輸、安裝更加簡便，水平轉角可調且調整方便，節省運行費用。

4.2 美化天線的不利方面

雖然美化天線具有多方面的優點，但是從環境保護和保障公眾知情角度來說也存在不可忽視的弊端，集中表現在四個方面：①某些運營商使用美化天線只是為了降低公眾對移動通信基站建設運行的關注度，進而損害了公眾的環境權益和知情權；②美化天線種類繁多、隱蔽性較強，偽裝成生活中常見的各種實物，增加了環境保護部門輻射環境監管難度；③由于美化天線外部加有美化罩，在環境保護部門日常監管、抽查測量電磁輻射水平時很難準確判斷天線主瓣方向、安裝位置及天線的數量等關系輻射環境影響的因素，也難以確定基站電磁環境輻射重點監測范圍；④有可能激發公眾更強烈的抵觸情緒，比如，美化天線在建設及運行的過程中未充分做好與公眾的溝通工作，公眾獲知美化天線的存在后，情緒更加激動，處理不當反而會激化公眾與基站運營商之間的矛盾。

5 美化天線使用原則與電磁環境污染防治對策

5.1 美化天線架設原則

5.1.1 推薦性使用原則

在風景名勝區、旅游景區、公園、小區周邊的花園等對環境質量要求較高的地方，推薦建設美化天線，以保持上述區域的景觀協調，減小普通天線對公眾視覺的沖擊，使天線能更好的融入周邊的環境。

5.1.2 限制性使用原則

在樓房密集或樓層較低的居民區及作為公眾經常活動區域的天面等限制性使用美化天線，因為美化天線本身具有的架設高度低、隱蔽性等特點，在上述區域架設時公眾經常活動區域容易出現超標情況。

5.2 美化天線的電磁污染防治對策

1、優化基站選址，首先應先調查當地的電磁輻射環境背景情況，避免在電磁輻射環境背景值較高的地方建立基站；其次盡量選擇共用設施的樓房上而避開私人居民樓，應該盡量選擇公眾不能經常到達的天面或者非公眾居住建筑物，盡可能避免影響周圍公眾的活動；第三，還應該避免在同一個天面架設過多的天線，防止由于場強的疊加，使該天面的電磁輻射水平高于超過管理目標值；第四，對于架設在樓頂的基站，應加強通往該樓頂的通道管理并在通往天線處懸掛警示牌[8]。

2、合理選取美化天線的主瓣方向，安裝時盡量使天線的主瓣方向避開公眾活動區域；市區基站應避免天線主瓣方向非安全距離前方處有高大樓房，以免其受到較大的電磁輻射影響而產生不必要的民事糾紛。

3、在美化天線周圍張貼電磁輻射警示標識并劃定一定方位的限制公眾活動區域，以防止公眾因不知道美化天線的存在而靠近，受到不必要的輻射。

4、加強監督與管理工作，通信基站的運營商不得隨意提高基站的發射功率，應盡可能地降低基站的發射功率，以確保天面的電磁輻射水平低于目標管理值；基站正常運行時，環境保護監管部門應不定期電磁輻射環境抽測檢查，保證天面上的電磁輻射水平滿足國家標準。

5、運營商應委托有電磁輻射檢測資質的單位或企業每年抽取一定比例的美化基站進行電磁輻射檢測并建立電磁環境檢測數據檔案，以及時發現電磁輻射環境問題。

6、明確針對于美化天線基站環境影響評及驗收階段的公眾參與要求。美化天線的“隱蔽性”引發公眾環境知情權等相關問題。從短期看，其隱蔽性有助于基站的建設，但如果處理不當勢必會導致嚴重的群眾環境事件，因此，及早主動處理溝通才能發揮美化天線的景觀優勢而避免其負面影響的積累。而環境影響評價及驗收階段的公眾參與的主動溝通、協調可從根本上解決環境問題的積累。

6 結語

美化天線建設已被廣泛采納，在通信基站建設中所占的比例也逐年升高，運行效果良好，既起到了美化環境的作用又達到了移動信號覆蓋的目的。本研究對21個位于各種環境敏感區域內不同類型的美化天線類型周圍電磁輻射進行現場檢測，結果表明：美化天線周圍50m范圍內的公眾可到達區域環境電磁輻射功率密度在0.01～7.17μW/cm2之間，典型的方柱型美化基站周圍50m范圍內的公眾可到達區域環境電磁輻射功率密度在0.01～5.25μW/cm2之間，均低于《電磁環境控制限值》（GB8702-2014）中規定的30～3000MHz頻率范圍內公眾曝露限值40μW/cm2，天線主瓣方向區域內的功率密度高于天線副瓣區域，且離天線水平距離越遠、高差越大的區域功率密度越小。但是美化天線仍存在許多不足之處，需要把握美化天線的使用原則，從基站選址到正常運行都要做好各面的環保工作，并保證環評階段、驗收階段的公眾參與制度，與公眾多方面溝通協調，只有這樣美化天線才能體現真正的“美”。

【參考文獻】

[1] 杜岳華. 美化天線在通信基站中的應用[J]. 中國新通信， 2015， 1： 6.

[2] 李崢嶸. 淺談移動通信基站天線的美化與隱藏[J]. 大眾科技， 2010， 4： 59～60.

[3] 環境保護部. GB8702-2014 電磁環境控制限值[S]. 北京：中國環境出版社， 2015.

[4]國家環保總局. HJ/10.3-1996輻射環境保護管理導則 電磁輻射環境影響評價方法與標準 [S]. 1996.

[5]《移動通信基站電磁輻射環境監測方法》（試行）（環發[2007]114號）.

[6] 林.移動通信基站電磁輻射影響與話務量關系分析[J]. 信息科學與應用，2014，18： 51～54.

第6篇：設計辭職信范文

關鍵詞：冠脈；替羅非班；PCI

急診經皮冠狀動脈介入治療（PCI）是目前急性心肌梗死（AMI）最有效的再灌注治療方法。對于急性ST段抬高型心肌梗死（STEMI）早期，通過迅速打開梗死相關動脈（IRA）可有效緩解癥狀，挽救瀕死心肌，提高患者生死率[1]。替羅非班作為血小板糖蛋白Ⅱb/Ⅲa受體拮抗劑，可通過抑制血小板而起到抗血小板的作用。我院自2011年實行在常規PCI基礎上直接冠脈內注射替羅非班治療AMD依賴取得了一定的療效，現總結報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 對我院2011年3月～2013年10月收治的70例心肌梗死患者資料進行回顧性分析。將這70例患者被隨機分為研究組和對照組。其中研究組（35例），男性20例，女性15例，平均年齡（46.7±5.1）歲；對照組（35例），男性17例，女性18例，平均年齡（39.8±5.4）歲。所有患者均于發作后的12h內進行PCI手術。

1.2入組標準 符合STEMI的診斷標準[2]。胸痛持續時間大于30min，心電圖中同時存在2個或2個以上的相鄰的ST段抬高大于2mm，新出現左束支傳導阻滯，且心肌酶升高超過正常值的3倍以上。

1.3方法 對照組患者在行PCI手術前，均需口服300mg司阿司匹林、600mg氯吡格雷，根據患者病情，可適量服用阿托伐他汀等受體阻斷劑；術中給予8000～10000U的肝素用于抗凝血。術后口服阿司匹林100mg/d，氯吡格雷75mg/d，皮下注射低分子肝素鈣，5000U/次，持續3d以上。研究組在對照組的基礎上，按10μg/kg標準劑量于冠脈內注入替羅非班，一般于3min內完成，再以0.15μg/（kg?min）持續靜脈泵入，維持36～72h。

1.4術后觀察指標 主要包括即刻梗死相關血管（IRA）血流情況（TIMI分級）和術后30d不良心臟事件的統計。其中TIMI血流分級0級：血管閉塞，閉塞處無前向血流；1級：極少量的前向血流通國閉塞處，但不能全部到達遠端血管床。2級：前向血流可完全充盈遠端冠狀動脈，但清楚速度較正常冠狀動脈稍慢。3級：顯效即血流恢復正常灌注。

1.5統計學方法 利用統計學軟件SPSS19.0對數據進行統計處理，計數資料用t檢驗，P

2 結果

手術后對兩組患者進行TIMI分級，其中研究組TIMI2級10例，TIMI3級25例，總的顯效率71.4%，對照組TIMI1級3例，TIMI2級12例，TIMI3級，19例，總顯效率54.3%，二者相比具有顯著統計學差異（P

3 討論

急性心肌梗死（AMI）是中老年人的常見疾病，多數發生在冠狀動脈粥樣硬化病變的基礎上，是心肌血流供給的持久性中斷所導致的心肌壞死。臨床上多有劇烈而持久的胸骨后疼痛，休息及硝酸酯類藥物不能完全緩解，并伴有血清心肌酶活性增高及進行性心電圖變化。AMI治療的原則為盡可能的在早期疏通打開已梗死的動脈，使血流可以流到心肌實現在灌注，從而使心肌壞死的范圍縮小。可在患者發病的初期，及時給予有效的心肌再灌注，對患者梗死區的心肌功能進行保護，從而降低致死率[3]。鹽酸替羅非班是一種非肽類的（GP）Ⅱb/Ⅲa受體拮抗劑，具有高選擇性和高特異性，該受體是與血小板聚集過程有關的主要血小板表面受體，鹽酸替羅非班阻止纖維蛋白原與（GP）Ⅱb/Ⅲa結合，因而阻斷血小板的交聯及血小板的聚集，緩解病變部位血栓負荷[4]。此外，鹽酸替羅非班還能夠對縮血管物質和炎性因子進行抑制，阻止血小板激活，最終緩解與梗死相關的收縮狀態和炎癥反應，改善與梗死相關血管的血流情況。本研究中，研究組患者在常規PCI基礎上直接冠脈內注射替羅非班后，其TIMI總顯效率為71.4%，而采用常規PCI的對照組總顯效率為54.3%，表明直接冠脈內注射替羅非班可有效減少血管血栓的形成，保證梗死相關血管的血流通暢。此外研究組術后30d不良心臟發生率為8.5%也顯著優于對照組的20%發生率，提示其在臨床中具有一定的療效。加強手術前中后期的配合，保護和維持心臟功能，提高患者生存率。

綜上所述，直接冠脈內注射替羅非班對于急性心肌梗死患者在PCI治療中具有顯著改善患者血管血栓以及與梗死相關血管的血流、提升心肌再灌注、術后30d主要不良心臟事件發生率等優點，臨床上具有一定的療效和應由價值。

參考文獻：

[1]王玉平，丁明霞，趙樹武.冠脈內注射替羅非班對STEMI患者急診PCI術中無復流的療效觀察[J].天津醫藥，2012，02：159-160.

[2]中華醫學會心血管病學分會.急性ST段抬高型心肌梗死診斷和治療指南[J].中華心血管病雜志，2010；38：675-690.

第7篇：設計辭職信范文

[關鍵詞] PICC； 護理； 穿刺點感染

[中圖分類號] R473[文獻標識碼] A[文章編號] 1005-0515（2011）-03-143-01

經外周置人中心靜脈導管(peripherally inserted centralcatheter，PICC)為患者提供了一條有效的中期或長期的靜脈輸液及化學藥物治療的靜脈通道，從而減少了藥物對外周靜脈的刺激以及藥物外滲引起的靜脈炎及組織壞死。近年來該項技術在內科腫瘤病，血液病患者身上得到了廣泛應用，但臨床觀察發現，部分置管患者由于免疫力低下、汗液刺激、藥物毒性反應及置管外皮膚細菌侵入等原因．可出現膿性分泌物、靜脈炎、敗血癥等．不僅給患者帶來不適和痛苦，增加經濟負擔、甚至還會危及患者的生命。2008年1月至2011年1月我科對50例PICC穿刺點感染患者分別采用慶大霉素聯合氦氖激光照射及酒精和碘伏常規消毒治療，效果良好，現介紹如下：

1 專業護士護理

1.1 輸液護理 用PICC管輸液后都應以20ml以上注射器抽取足量生理鹽水，脈沖式沖入，并做到正壓封管。使用10m及以上的注射器給藥。輸入高黏滯性藥物先沖洗干凈導管后再接其他輸液，可以使用PICC導管進行常規加壓輸液或輸液泵推。經常觀察用PICC導管輸液的速度，發現流速明顯降低時應立即查明原因并妥善處理。

1.2 出院后的護理 治療期間每7天對PICC導管進行沖管、換貼膜、換肝素帽等維護。

1.3 患者自身護理 保持局部清潔干燥，貼膜有卷曲、松動，貼膜下有汗液應及時請護士換。置管側手臂不可提過重物品。注意觀察針眼周圍有無發紅、疼痛、腫脹．有無滲出，發現異常應及時就診。兒童患者應囑咐不要玩弄PICC導管體外部分，以免損傷導管或導管拉出體外。

1.4 局部過敏護理 輕度過敏的患者可保持局部的干燥，使用通透性更高的貼膜或縮短更換貼膜的時間間隔，口服抗過敏藥物。皮疹及皮膚瘙癢處予以爐甘石洗劑外涂，癥狀嚴重者，靜脈注射10％葡萄糖酸鈣l0ml+50％葡萄糖20ml，穿刺處改用無菌方紗四層覆蓋，紙膠布固定，每天換藥1次，觀察病情變化。

1.5 通過PICC日常正確維護，感染的可能性極大降低，一旦發生穿刺點感染時，我們給予慶大霉素聯合氦氖激光照射治療及碘伏和酒精常規消毒治療，效果顯著

2 干預方法

2.1 觀察組 按常規消毒后，待干，用無菌棉簽蘸取慶大霉素以螺旋方式消毒穿刺點及周圍皮膚3次，待干，取無菌小紗塊沾濕慶大霉素藥液，置于穿刺處，使用氦氖激光照射15分鐘(燈距離穿刺處15厘米左右)，每日一次。外敷傷口貼，固定牢固。

2.2 對照組 用0.5％碘伏和75％乙醇消毒穿刺點及周圍皮膚，常規采用3M貼固定，每日換藥一次，觀察治療效果及治愈時間。

3 結果

觀察組效果顯著優于對照組，治療時間顯著縮短，慶大霉素聯合氦氖激光照射治療PICC穿刺點感染效果顯著，且可縮短治愈時間。

4 作者點評

PICC導管引起的局部感染是指導管入口處紅腫、硬結、流膿，范圍在2cm以內。其發生原因可能與操作者在各種治療過程中無菌操作不嚴格。導管種類、穿刺部位、環境溫度、患者體質及疾病等有關[1]。本組患者發生穿刺處感染多發生于夏季，于敷貼透氣性差。汗液刺激、維護換藥周期過長等因素有關。PICC穿刺點感染常規用0.5％碘伏和75％乙醇消毒穿刺點及周圍皮膚，其殺菌作用強而快，1分鐘可殺滅各種細菌、霉菌及細菌芽胞．酒精分子具有很強的滲透力，能穿過細菌表面的膜，進入細菌內部，使構成細菌生命基礎的蛋白質凝固，將細菌殺死。但這兩種消毒劑均具有揮發性，難以持久發揮作用，此外，3M貼雖然固定性良好，但局部發生感染時，其密閉性反而會加重癥狀。

慶大霉素注射液為氨基糖甙類廣譜抗生素，對多種革蘭陰性細菌及陽性細菌都具有抑菌和殺菌作用，對綠膿桿菌、產氣桿菌等革蘭陰性菌和金葡萄菌等作用較強。傷口貼中央為紗布構造，可直接吸收膿液，四周為無紡布透氣材質，可直接揮發穿刺周圍的汗液，避免穿刺周圍形成一個潮濕、高溫的環境，有利于保持局部干燥。

氦氖激光對人體皮膚、皮下組織具有強烈的穿透力，促進血液的循環和新陳代謝。并具有消炎及促進組織再生作用。三者合用，可有效控制感染，抑制細菌的生長繁殖，從而有效的控制感染。

第8篇：設計辭職信范文

實習生辭職信

尊敬的公司領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職書。 我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在公司業務領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。 在貴公司實習的這一段時間里!我學到了很多，我九月3號開學，所以打算繼續回去繼續我的學業，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作!為了不因為我的離去的原因而影響到貴公司的發展進度，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。我已準備好在八月三十一號辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。

非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

實習生辭職信

尊敬的 xxx:

您們好!首先致以我深深地歉意，懷著及其復雜而愧疚的心情我寫下這一封辭職信，很遺憾自己在這個時候突然向公司提出辭職， 純粹是出于個人的原因， 不能在公司繼續工作不 能與公司共同發展進步! 時間過的很快，轉眼間在公司已有將近半年的時間，也到了我畢業的時間，幾個之前共 同考研一戰失利的同學相繼共同思索將來， 最終決定一起復習再考一年。 而如果邊工作邊復 習看書的話， 怕會即影響工作的效率又影響復習的效率， 所以經過深思熟慮后還是決定辭去 工作全心復習考研。 在公司實習上班是我人生中第一份全職工作， 很感謝公司能提供給我這樣一個實習的機 會。 在公司實習的這段時間里， 不僅學習到很多的專業技能知識， 還學到了更多的工作態度、 為人處世態度等，為自己以后更好的從學校踏入社會打上了很好的基礎。從剛開始在 data 組做數據收集工作學到了團隊相互合作共同、 合理分配任務提高工作效率， 培養了好的工作 態度;后來轉到 KPO 組學習 SAS、 UNIX 等專業數據挖掘和數據分析技能知識，接觸數據分 析項目，在同事的幫忙和教導下，讓自己了解并學會使用了除 SPSS 軟件之外更多的數據分 析軟件，把自己領入數據分析的門檻，為自己以后的職業生涯打好鋪墊。為此，再次感謝公 司提供了這樣一個實習的機會給我，也感謝公司所有同事給予我的教導和照顧! 我知道我的突然辭職會給公司造成不便， 對此我深表抱歉。 我已準備好在六月三十號辭 職從公司離職，我將在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。 在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。 將來無論什么時候， 我都會為自己曾經在公司實 習而感到榮幸。 我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。

祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利! 再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉， 同時我也希望公司能夠諒解， 對我的申請 予以考慮并批準。

實習生辭職信

尊敬的公司領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職書。

我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在公司業務領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。

在貴公司實習的這一段時間里!我學到了很多，我九月3號開學，所以打算繼續回去繼續我的學業，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作!

為了不因為我的離去的原因而影響到貴公司的發展進度，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

我已準備好在八月三十一號辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。

非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。

祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!

再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。

此致

敬禮

實習生辭職信

尊敬的公司領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。

十分感謝，公司給了我一個如此難得的實習機會，在實習期間，公司領導及同事對我的幫助和照顧、公司平等的人際關系和開明的工作作風，讓我倍感溫馨。經過這段時間在公司的實習，我在公司業務領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，并對我所學的專業有了更深刻的體會，對此我深表感激。很抱歉的是，在這段時間里，我沒有為公司創造多大的價值，如果以后有機會，我一定用我所學、盡我所能為公司創造價值。

在貴公司的工作經歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經驗的增長，很遺憾的是，由于***,這個暑假無法繼續在貴公司實習，我已準備好在*月*號辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。

在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。

最后，祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!

此致

敬禮!

實習生辭職信

尊敬的經理：

您好!我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職!

來到公司也快一個月了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變，在這里我感謝公司給了我這個機會，為盡量減少公司損失，我在這里提前向公司提前提交辭職審請。在公司的這段時間，有過歡笑，有過收穫，也有遇一些過困難。公司平等的職員關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作開心的學習，真有點依依不舍的感覺。

或許只有重新跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位才是我人生的下一步選擇，從小到大一直到一直過得很順，這會讓我感到驕傲，如今卻讓自己深陷痛苦，不能自拔，人真的要學會慢慢長大。我也很清楚這時候向公司辭職於公司於自己都是個考驗，公司正值用人之際，而我卻提出來這樣的審請，真的非常抱歉，但現實是殘酷的，我沒有選擇的餘地。我末曾正式畢業，學校還有一些事項必須回校處理。主要原因是：1、由于學校是雙證畢業制度，必須通過一種IT認證才能正常畢業，要回去參加軟考;2、上學期科目還有一些未曾通過，需回校重修補考，否則影響正常畢業，3、我報考的自考本科(經濟信息管理專業)七月份還有一些考試科目，4、最后加上畢業答辯及畢業設計等諸多問題，我經過慎重考慮，決定回校處理這些事情，希望公司能夠諒解。能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好自己的本分工作，安安心心的離開公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

第9篇：設計辭職信范文

尊敬的領導：

我于xx年年7月9日入職，來**兩年了，在人力資源助理這個職位上看過了很多別人的辭職信，現在卻在為自已敲打這一封沉重的辭職信，感觸萬分。

首先，非常感謝經理對我的信任和教誨，讓我在人力資源助理職位上具體接觸了薪酬設計及計算、人員的招聘和配置、社會保險的辦理、員工勞動合同的簽訂;同時，兼任經理助理職位讓我能直接參與公司管理層會議，記錄會議紀要讓自已學會了如何把握重要的信息。

其次，我離職的主要原因是：發覺自己越來越不適應目前的工作環境，自已對目前的工作已熟練掌握，沒有更好的學習動力和晉升空間。

同時，我知道自已在擔任公司職位時，有很多不足之處，例如，在招聘公司人員時，也會招聘不到合適的人選;在舉辦公司年會時，也會有很多考慮不周的地方，在此很感謝領導的諒解和包容。