關(guān)于高考精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于高考范文

一、要珍惜光陰，時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。

二、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當(dāng)窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

三、要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話，今天我們繼續(xù)航行。

四、要敢于亮劍。許多人都知道亮劍精神?亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此劍不亮更待何時(shí)!我們不為高考而生,更不會(huì)為高考而死,但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間,我們就要跨過去!

同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開始，再也不要抱怨，再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒有用，就再向前一點(diǎn)。人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢!八百多天我們從風(fēng)雨中走來，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅(jiān)持每天迎著晨風(fēng)想一想今天我該做什么;頂著繁星問一問今天我有何收獲。

奮斗的道路常常困難重重、布滿荊棘，但你們并不是孤軍奮戰(zhàn)，你們有父母堅(jiān)強(qiáng)的臂膀、有老師們的諄諄教誨、有朝夕相處的同學(xué)

同學(xué)們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有一個(gè)字就能夠?qū)崿F(xiàn)拼!在接下來的200天里，享受學(xué)校年級(jí)給我們創(chuàng)造的環(huán)境，相信老師、相信學(xué)校，相信自己，真正靜下心來，不斷積累，兢兢業(yè)業(yè)做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，我們一定會(huì)成功，因?yàn)橛袎?mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。希望大家要有戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)極限的勇氣，要有卸下包袱、放手一搏的豪氣，要有舍我其誰、毅然亮劍的霸氣。同學(xué)們，加油!老師們會(huì)為你們保駕護(hù)航，同你們一起努力奮斗、備戰(zhàn)高考。

第2篇：關(guān)于高考范文

關(guān)于高考的優(yōu)秀英語作文范文一

I have a good friend. He is a handsome boy and his eyes shine with wisdom.

I have known him since Senior One. We are both interested in English. Once both of us entered for an English contest. How eagerly I expected to get a prize! On hearing that I had failed in the contest, I could hardly hold back my tears. "What a pity!" I murmured to myself over and over again. I felt that the world had become cold and everyone seemed to be laughing at me.I love English and have gone all out to study it since my first day in the junior middle school. I have even dreamed of entering a foreign language institute. So I felt very sad.

Just at this time, I received a short letter in English, saying, "Failure is the mother of success. Cheer up! Don't lose confidence. Keep on your study and you will succeed!" I knew it was from the good friend of mine.These words encouraged me greatly. I forgot all my sadness. From then on, I studied English even harder. In the next English contest, I got the first prize. Of course, he was delighted with my success.

【譯文】

我有一個(gè)很好的朋友。他是一個(gè)英俊的男孩，有著智慧光芒的眼睛。

我從高一年級(jí)起就認(rèn)識(shí)他了。我們都對(duì)英語感興趣。我們?cè)黄疬M(jìn)入了一個(gè)英語比賽。我特別期望自己能贏!一聽說我比賽失敗后，我?guī)缀醪荒茏柚刮业难蹨I。 “真可惜!”我喃喃地對(duì)自己一遍又一遍。我認(rèn)為，世界變得寒冷，每個(gè)人都似乎在笑我，我愛英語，并全力研究，自從我進(jìn)入初中第一天。我曾夢(mèng)想進(jìn)入一個(gè)外語學(xué)院。因此，我感到非常難過。

就在這個(gè)時(shí)候，我收到了簡(jiǎn)短的英文信，說：“失敗是成功之母。振作起來!不要失去信心。繼續(xù)你的學(xué)習(xí)，你就會(huì)成功!”我知道它來自我的好朋友。他的話讓我非常鼓舞。我忘了我所有的悲傷。從此，我更加努力學(xué)習(xí)英語。在接下來的英語競(jìng)賽，我獲得了第一名。當(dāng)然，他很高興我的成功。

關(guān)于高考的優(yōu)秀英語作文范文二

A teacher just likes a shining

A teacher just likes a shining star to students. Miss Fu, one of my English teacher, is a shining star in my life.

I happened to be in Miss Fu's class when I began my high school years. At that time, I dared not speak English aloud in public, for I was shy and my pronunciation and intonation were poor. Afraid of being laughed at, I never put up my hand to answer the questions Miss Fu raised in class, even if I had some good answers to them. For a time, I even lost interest in practising spoken English. When Miss Fu found out the reason, she encouraged me to speak. First she bought me some English tapes and told me to listen to them carefully, and try to recite them. In class, I was often asked questions and given a lot of chances to practise speaking.Little by little, I became brave enough to speak, and was not afraid to speak English before others. Miss Fu smiled sweetly when she heard the news that I had been chosen to take part in an important oral English contest.

Whenever I look at the stars in the sky, I recognize the brightest one ---- the symbol of Miss Fu in my heart. Miss Fu will always be a shining star in my life!

【譯文】

老師就像璀璨明星

老師對(duì)學(xué)生而言就像一個(gè)耀眼的明星。傅小姐，我的英語老師之一，是我生命中的一顆璀璨明星。

第3篇：關(guān)于高考范文

2、同學(xué)們，最后一百天，是決定人生踏板的一百天，是可以創(chuàng)造奇跡的一百天;甚至是改變?nèi)松囊话偬?。笑?zhàn)高考是我們不懈的追求，苦戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇。

3、十年寒窗苦，只為一刻甜，親愛的同學(xué)們，真心的祝福你們，祝愿每一位即將參加高考的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)!加油!加油!加油!

4、高考其實(shí)也是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

5、高三需要自信，人因?yàn)樽孕哦利悺：芏鄷r(shí)候，不是因?yàn)橛行┦码y以做到，我們才失去信心，而是因?yàn)槲覀兪プ孕?，有些事才難以做到。

6、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)!

7、適當(dāng)放松時(shí)必須的，但是你一定要明白，如果你選擇消遣娛樂，那就也要接受令你難受的成績(jī)。這個(gè)時(shí)候也不要覺得對(duì)不起我們，因?yàn)槭氖俏覀?，?duì)不起的是你自己。

8、無畏的英雄們，此時(shí)不搏更待何時(shí)，在離高考還有100天的日子里，讓我們重整精神，堅(jiān)定信念，跨步向前!

9、你要堅(jiān)持自信，保持樂觀，把你的自信寫在心間，不要浮躁，只有心平氣和面對(duì)才是智慧之舉，因?yàn)檫@只是一場(chǎng)用自信在賽跑的游戲而已!

第4篇：關(guān)于高考范文

2、愿天下高考生：憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續(xù)的，對(duì)你的祝福是可導(dǎo)的且大于零，祝你每天快樂的復(fù)合函數(shù)總是值。

3、緣相遇，情相知，心相惜。我永遠(yuǎn)的好朋友，你一定是最棒的，高考你定會(huì)贏!

4、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

5、鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?十年磨刀霍霍，只為今朝一搏。人生能有幾回搏，又是一年高考時(shí)，此時(shí)不搏何時(shí)搏?

6、小妹，明天就要高考了，祝你發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，考個(gè)好成績(jī)。我相信你一定行的!哥哥為你祈禱!

7、明天就是高考了,希望在這最后的日子,你能滿懷著信心,發(fā)揮出你的水平,考出的成績(jī)!!!加油>>>>>好好發(fā)揮,老哥支持你!

8、加油吧!我的同窗們!高中三年,我們一起走過!明天,讓我們一起高呼;我是一中的學(xué)生,我怕誰!!!!

9、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門!加油``````

第5篇：關(guān)于高考范文

今年對(duì)于我們家來說特別重要，一個(gè)妹妹高考，一個(gè)妹妹中考，而自己又面臨著找工作。高考，現(xiàn)在回想起來都覺得有些后怕。社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)高考的關(guān)注度一年比一年高，學(xué)生們的壓力一年比一年多，只要一上高中，就意味著你得遠(yuǎn)離一切塵世，專心讀圣賢書。盡管高考制度每年都在改，當(dāng)全民關(guān)注的高考給考生不斷地施壓。

媽媽說，看著高考都覺得恐怖了。一旦分?jǐn)?shù)公布，考生都就有幾家歡喜幾家愁。成績(jī)出來后，妹妹考得很不理想，她已經(jīng)是有努力了，的確那分?jǐn)?shù)對(duì)她來說有些低。我騙著安慰她說，這分?jǐn)?shù)的影響力不大。但我心里明白得很，這，很重要。這意味著去哪所大學(xué)，在大學(xué)里面有哪些資源。我開始想啊想，擔(dān)心著要是她去了那所大學(xué)，教師的教學(xué)不夠好怎么辦？要是圖書館資源不充足，怎么辦？想著想著，對(duì)比起自己，覺得自己能夠在這里學(xué)習(xí)已經(jīng)夠幸福了，平時(shí)我們總是向高處望，總是不滿于這個(gè)，不滿意那個(gè)……

談遠(yuǎn)了，高考，就是這么讓考生為之癡狂。做練習(xí)題，不理會(huì)其他的事情。每個(gè)家長(zhǎng)，每個(gè)老師在高三一年里對(duì)孩子說得最多的一句話就是：其它事全部放一邊，全力以赴考高考。這生活多么單調(diào)哪！今年作文評(píng)卷組對(duì)作文的看法是：考生每年都是搬出李白屈原的老生常談出來，卻沒有關(guān)注生活?？吹竭@里，我亦悲亦喜，悲的是高考考生確實(shí)是只關(guān)心圣賢書，而忘了生活；喜的是這個(gè)問題已經(jīng)引起關(guān)注了。舍友說她上大學(xué)最大的收獲是，關(guān)注社會(huì)生活各種相象，視野開闊了而不是像以前那么死讀書。我在想，高中生活能不能辦得多姿多彩一些呢？

媽媽不是知識(shí)分子，她說覺得高中太苦了，反而不希望小妹妹考得上重點(diǎn)高中（倒不是因?yàn)槟鐞郏瑡審膩矶疾粫?huì)縱容我們的）。有人說，高考會(huì)剝奪人的靈性，我正擔(dān)心著，一兩年之后，小妹妹會(huì)被高考?jí)旱貌辉倩顫?。兩堂弟，一堂弟去上了高中，變得越來越安靜；另一堂弟開始去幫表哥管理工廠，現(xiàn)在非常健談，很有自己的想法。我現(xiàn)在開始在想，高中教育該如何是好？為了高考，我們沒有了體育課，沒有了美術(shù)課，沒有了音樂課……中國(guó)的學(xué)生說是要培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的人才，我從來不懷疑中國(guó)學(xué)生的智商，但是中國(guó)學(xué)生的審美能力實(shí)在是不高（包括本人，現(xiàn)在越來越覺得自己的審美能力很有發(fā)展?jié)摿Γ?，從小我們就被教育以儉樸為美，我們不提倡著裝打扮，其實(shí)美是有多種形式的，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)多種形式的美的發(fā)展，而不是一味地標(biāo)準(zhǔn)化似的以儉樸為唯一的美。我很希望有哪一天，“美”學(xué)這一方面的教育能夠得到改善

第6篇：關(guān)于高考范文

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿通用范文   同學(xué)們：

  你們好！

  風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學(xué)只有一百天了。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的人生。為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；我們有過成績(jī)一步一步上升的喜悅。也曾有過成績(jī)飛落的淚水；作為你們的老師，幾年來，我們朝夕相伴，踩著清晨的露珠來到學(xué)校，又在深夜星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻(xiàn)給了這一屆高三，獻(xiàn)給了可愛的你們。

  可是，那些一時(shí)看不到希望的人這樣說，一百天的時(shí)間太長(zhǎng)了。我想，他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，你卻選擇了放棄。

  許多人都知道亮劍精神？亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)！我們不為高考而生，更不會(huì)為高考而死，但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過去！

  同學(xué)們啊世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路呀；世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒有用，就再向前一點(diǎn)。事實(shí)上每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。同學(xué)們“從現(xiàn)在開始，讓我們奪取失去的陣地！？好不好？謝謝。

  一百天的時(shí)間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會(huì)這樣說。借此機(jī)會(huì)，我也向這些同學(xué)們提出一些建議。人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢！九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時(shí)要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。

  同學(xué)們啊，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。

  同學(xué)們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏！

  同學(xué)們，高考號(hào)角已經(jīng)吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！祝大家高考成功，夢(mèng)想成真。

  謝謝大家。

  關(guān)于高考勵(lì)志演講稿通用范文

  老師們，同學(xué)們，大家早上好!

  從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

  許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz……，高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息!尼采說過：“一棵樹，要想長(zhǎng)得更高，接受更多的的陽光，那么它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長(zhǎng)!

  高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(zhǎng)的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人!

  我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

  同學(xué)們，青春永遠(yuǎn)只會(huì)在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!

  青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!

  高三是享受拼搏，奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高!年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!

  同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過來了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)?朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果?不經(jīng)歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?

  現(xiàn)在距我們高考僅剩_天，希望在這有限時(shí)間里，我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會(huì)感到痛苦，彷徨，但有時(shí)傷害和失敗不見得是一件壞事，他會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此!

  同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時(shí)候，多問問自己，是否已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡了全力?是否無愧于我們激揚(yáng)的高三?

  最后，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿通用范文   同學(xué)們：

  作為班主任老師，我現(xiàn)在很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月燦爛的天空，并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情?，F(xiàn)在你們就要離開這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場(chǎng)了,今天班會(huì)主題確定為：

  背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松?/p>

  也許這一路走來并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說: 我是如此的愛著大家!

  我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng);我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說: 請(qǐng)你理解老師殷切的希望!

  在這即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)刻，我還要提醒大家?guī)c(diǎn)：

  首先對(duì)于知識(shí)上的東西，一定不要在心理上過分夸大這幾天老師講的知識(shí)內(nèi)容和答題技巧，當(dāng)然認(rèn)真聽講和吸納知識(shí)還是必要的，我要強(qiáng)調(diào)的是：要盡量提醒自己把各科的知識(shí)壓到同一心理時(shí)間平面上，這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的綜合能力得以全面體現(xiàn)，因?yàn)樵谶@樣短的時(shí)間內(nèi)，老師講的再多也必然會(huì)百密一疏，聰明的學(xué)生應(yīng)該在這段時(shí)間編織一張三年來全面而平衡的知識(shí)能力網(wǎng)，最后的最大的收獲必然就是你的。

  其次，要調(diào)整好自己的心態(tài)：高考應(yīng)試是考生知識(shí)和能力、解題策略與技巧的竟?fàn)幰彩切睦硭刭|(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。所以同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：

  (1)正確認(rèn)識(shí)高考， 在高考中，肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎?實(shí)踐證明，從高考戰(zhàn)場(chǎng)上退下來的人，只要有戰(zhàn)勝生活的勇氣，照樣在社會(huì)上有所作為。考上大學(xué)固然前途光明，考不上也依然前程似錦，重要的是我們要以平常心態(tài)對(duì)待考試的成敗，認(rèn)識(shí)到高考只是實(shí)現(xiàn)理想的重要途徑，但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。

  (2)正確認(rèn)識(shí)自己，你已經(jīng)準(zhǔn)備的很充分了，只要目標(biāo)合理，就能以最佳狀態(tài)面對(duì)高考。對(duì)于高考，要有一個(gè)平和的心態(tài)，行事在人，成事在天，降低目標(biāo)，順其自然。

  (3)適當(dāng)?shù)木o張和焦慮不是壞事，反而有利于提高意識(shí)的覺醒程度和思維的敏銳性，不緊張不焦慮反而是不正常的。

  第三.在知識(shí)功底確定的情況下，考分的高低主要取決于臨場(chǎng)發(fā)揮，要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗(yàn)方法和失敗的教訓(xùn)。這里有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢，答題要快2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大3、先易后難，敢于放棄4、先熟后生，合理用時(shí)5、書寫規(guī)范，既對(duì)又全 6、容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分.

第7篇：關(guān)于高考范文

老師們，同學(xué)們：

大家好！

安慶二模已塵埃落定，如何評(píng)價(jià)“二?！背煽?jī)呢？用兩個(gè)字可以形容：“空前”。

大家都知道，我校本屆高三學(xué)生當(dāng)年入校時(shí)中考錄取分?jǐn)?shù)線只有551分，而市級(jí)示范高中中錄取分?jǐn)?shù)線最高的一所是630多分，比我們高出80多分。這次二模考試純文、純理參考人數(shù)我校是733人參考，市級(jí)示范高中中參考人數(shù)最多的一所有1019人，比我們多286人。二?？荚嚨那闆r如何呢？請(qǐng)看如下數(shù)據(jù)：

一、從“二?！鳖A(yù)測(cè)上一本人數(shù)來看：我校有35人，而市級(jí)示范高中一本上線人數(shù)最多的一個(gè)學(xué)校只有31人，比市級(jí)示范高中一本上線人數(shù)最多的多4人。

——二、從“二模”一本上線率來看：我校上線率大大超過市級(jí)示范高中，我校文科上線率比全縣所有市級(jí)示范高中最低高出1.3個(gè)百分點(diǎn)；我校理科怎樣呢？理科一本上線率比市級(jí)示范高中最高高出2個(gè)百分點(diǎn)。

三、從“二?！奔庾由偡智闆r來看：全縣文科前100名我校有5人，他們分別是：308班鄧朋程550分，居全縣第42名。305班的巢道峰546.5分居全縣第52名。305班吳美華545分居全縣第56名。308班石超凡542.5分居全縣第65名。301班朱東澤539分居全縣第85名。而所有市級(jí)示范高中中進(jìn)入全縣前100名學(xué)生人數(shù)最多一個(gè)學(xué)校僅2人，最高名次第61名。我校理科310班洪磊以567分的高分位居全縣理科第31名，全縣其他所有市級(jí)示范高中僅1人列第75名。

四、從“二?！睂W(xué)生單科情況來看，我校308班江紅燕以數(shù)學(xué)150分滿分的成績(jī)居全市第一名；316班劉選政治以87分的成績(jī)居全縣第一名，而市級(jí)示范高中無一人獲此殊榮！

五、從“二模”各科平均分來看：我校文科語、數(shù)、政、史的平均分均超過市級(jí)示范高中；英語超過三所市級(jí)示范高中，僅比一所市級(jí)示范高中低1分。我校理科語、數(shù)、物均超過市級(jí)示范高中，生物超過三所市級(jí)示范高中，僅比一所市級(jí)示范高中低0.26分。以上成績(jī)均超過了慧德的歷史，開創(chuàng)了慧德新的記錄。

老師們、同學(xué)們，你們說，我們的學(xué)生牛不牛？我們的老師牛不牛？你選擇慧德還后悔嗎？

第8篇：關(guān)于高考范文

   在這百日沖刺階段，

   我們要以飽滿的熱情，以昂揚(yáng)的斗志，

   最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，

   決心做到腳踏實(shí)地、勤學(xué)多思、

   全力以赴、決不放棄，

   迎接金色的挑戰(zhàn)，摘豐碩之果，

   讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。

   智慧培育理想，汗水澆灌希望。踏過書山坎坷，渡過學(xué)海茫茫。

   不做怯懦退縮，不做無意彷徨。冷靜沉著謹(jǐn)慎，百日煉成真鋼。

   讓我追逐夢(mèng)想，百日鑄就輝煌。攜帶雙親期盼，十年苦讀寒窗。

   讓我涅盤重生，今朝綻放光芒!

關(guān)于高考誓師大會(huì)霸氣誓詞口號(hào)    時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已邁入高三的大門，等待著我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)高三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，高一、高二我們并沒有虛擲青春，我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣?，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對(duì)的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。我們自信，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花！

   握著沉甸甸的高考接力棒，我們深知前進(jìn)路上的坎坷，卻義無反顧。高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。我們都堅(jiān)信我們能做到：誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，立志高遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；爭(zhēng)分奪秒，提高效率；臥薪嘗膽，敢于攻堅(jiān)；創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

關(guān)于高考誓師大會(huì)霸氣誓詞口號(hào)    選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，

   選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔，

   選擇高三，就去勇敢去闖。

   我們承諾，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。

   面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，

   面對(duì)困難，我們勇往直前，

   面對(duì)挫折，我們絕不低頭，

   面對(duì)失敗，我們從頭再來。

   敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，

   自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想，

   超越自我，用奮斗放飛希望，

   永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

   努力！堅(jiān)持！拼搏！成功！

關(guān)于高考誓師大會(huì)霸氣誓詞口號(hào)    三年備戰(zhàn)，十載磨劍，百日誓師，一朝成功名

   是的，我們能做到

   同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，高考場(chǎng)上，一覽眾山小

   是的，我們能做到

   英雄豪杰，執(zhí)銳披堅(jiān)，問鼎六月，荊棘若等閑

   是的，我們能做到

   一百天，僅有一百天，我們將面對(duì)201x高考終極之戰(zhàn)

   現(xiàn)在讓我們高三(12)班全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓：

   在最后一百天，以絕不言敗之心，堅(jiān)持到最后

   以挑戰(zhàn)極限之勇，堅(jiān)持到最后

   以追求卓越之志，堅(jiān)持到最后

   我們相信，我們能做到

   宣誓人：

關(guān)于高考誓師大會(huì)霸氣誓詞口號(hào)    在最后的一百天里，我打點(diǎn)行裝：

   背負(fù)老師的囑托，父母的期望

   承載必勝的信念和母校的榮光

   智慧在一百天中積累

   勇氣在奮進(jìn)中高漲

   我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，

   我要建構(gòu)我的天堂

   口號(hào)：

   百天努力成煉成鋼

   相信自己斗志昂揚(yáng)

第9篇：關(guān)于高考范文

【關(guān)鍵詞】高考；歷史；復(fù)習(xí)；策略

近幾年的高考文綜合考卷中，在歷史部分都有對(duì)課本知識(shí)的直接、間接考查，但有許多考生在該部分丟了不該丟的分。另外，還有考生考完后自我感覺不錯(cuò)，到估分時(shí)看到正確答案卻傻了眼，自己的答案和題目要求相去甚遠(yuǎn)。有鑒于此，我認(rèn)為考前復(fù)習(xí)的最后環(huán)節(jié)應(yīng)是回歸課本。原因

1．課本知識(shí)回生

在高三新課上完之后，學(xué)生對(duì)課本知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，進(jìn)入了試題復(fù)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練階段，在這個(gè)過程完成之后，距離高考的時(shí)間也所剩無幾了。但就是在這個(gè)階段中，學(xué)生對(duì)課本知識(shí)出現(xiàn)了回生現(xiàn)象，對(duì)所掌握的知識(shí)不能準(zhǔn)確歸位，似是而非，反應(yīng)在做題時(shí)出現(xiàn)好像是這又好像是那的現(xiàn)象。所以在這所剩無幾的時(shí)間里，迅速回歸課本，準(zhǔn)確掌握課本基礎(chǔ)知識(shí)，使已掌握知識(shí)在應(yīng)用時(shí)能夠信手拈來，準(zhǔn)確歸位、歸類，不至于在考試時(shí)出現(xiàn)對(duì)考題有似曾相識(shí)，但不知是誰的感覺，丟掉不該丟的分?jǐn)?shù)。

2．整合知識(shí)

系統(tǒng)復(fù)習(xí)完成后，進(jìn)入考前備戰(zhàn)階段。在這個(gè)階段，需要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合，形成系統(tǒng)。這時(shí)，迅速回歸課本，從章標(biāo)題、子目錄等入手，再到課文，認(rèn)真閱讀課本，并熟記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)這是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一，同時(shí)在熟讀課本的基礎(chǔ)上，理解教材，做到“由表及里，由此及彼”進(jìn)行學(xué)課知識(shí)的整合，以不變應(yīng)萬變。如中國(guó)古代****主義中央集權(quán)制度經(jīng)歷了“建立——鞏固——完善和發(fā)展——加強(qiáng)強(qiáng)化——進(jìn)一步強(qiáng)化”五個(gè)階段，通過對(duì)課本知識(shí)的熟讀、熟記，再把零散的同一類知識(shí)串起來形成一個(gè)專題，這樣就可以從宏觀上把握歷史知識(shí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合。這樣，在考試時(shí)如果出現(xiàn)類似專題類的題目，考生就能準(zhǔn)確地從已形成的知識(shí)系統(tǒng)中篩選對(duì)自己有用的信息點(diǎn)，提取有效信息，解答試題。

3．遷移能力

新一輪課程改革突出了圖表的地位，稱他們?yōu)閳D片而不再是插圖，這是“左圖右史”傳統(tǒng)史觀在新時(shí)期的反映，同樣在近幾年的高考試題中也加重了對(duì)圖片知識(shí)的考查，其實(shí)質(zhì)是考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的遷移能力，如秦磚漢瓦題要求考生回答從圖片反映的歷史信息。

所以在考前復(fù)習(xí)的最后階段，應(yīng)注意回歸課本。在閱讀課本時(shí)，除前面提到的前言、章題、目錄、正文外，還要注意引言、文中小字、尤其是文中的圖片，它以形象生動(dòng)的方式，表達(dá)出豐富的歷史信息，把復(fù)雜的歷史現(xiàn)象通過圖象資料表現(xiàn)出來，這是文字功能無法比擬的。這時(shí)，通過回歸課本，認(rèn)真閱讀，不放棄任何知識(shí)點(diǎn)，就可以使考生掌握的知識(shí)更加全面和豐富，形成立體的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。做題時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)答案不全面或是只浮于表面甚至離題萬里答非所問的現(xiàn)象。另外，還要注意歷史地圖和地理的結(jié)合，畢竟目前實(shí)行的是文科綜合考試。 轉(zhuǎn)貼于

4．培養(yǎng)理解能力

對(duì)理解能力的培養(yǎng)，最基本的是要培養(yǎng)學(xué)生理解教材的能力。高考?xì)v史試題雖然不拘泥于教材的文字表述 ，但它的基本內(nèi)容出自于教材，它的能力要求蘊(yùn)含于教材之中。簡(jiǎn)言之，它源于教材，又高于教材?，F(xiàn)將透徹地理解教材的基本標(biāo)準(zhǔn)列舉于下。

4．1能全面、準(zhǔn)確地理解和掌握教材上所表述的歷史現(xiàn)象、歷史概念、歷史發(fā)展的階段特征、歷史結(jié)論及其關(guān)鍵詞句。

4．2能全面、準(zhǔn)確地理解和掌握分散于各章節(jié)之中的同類型、同主題的歷史知識(shí)。

4．3能全面、準(zhǔn)確地理解和掌握因受篇幅所限在教材上所沒有展開的歷史情景。

4．4能全面、 準(zhǔn)確地理解和掌握教材的編寫者在此章彼節(jié)中所運(yùn)用的歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)。