幼兒園管理培訓精選(九篇)

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第1篇：幼兒園管理培訓范文

教師是網站建設的主力軍，做好網站建設的培訓，提高教師的操作能力和信息化技術水平，是做好網站建設的關鍵。我們組織多種形式的培訓，建立了一支高素質的科學信息教學隊伍。

教育觀念的培訓，樹立科學教育意識。在時代改革的大潮里，我們面對的是一個又一個的挑戰，其中最大的挑戰是要不斷轉變自己的觀念，以順應形勢的發展。目前，大部分教師受觀念和習慣的制約，習慣了口頭傳達、黑板公告的管理模式，還不能適應網絡化管理這種新的模式。為了提高管理水平，促進教師更新觀念，我們進行了多次相關技術的講座，并在實踐中加強理論學習、培訓。如：課件的制作、多媒體現代化教學設備的運用，將最新的教學觀念帶給可愛的孩子們，讓他們在現代化的教學條件下獲得最好的教育。只有這樣，教師們才能乘風破浪，與時代共同進步、共同發展。

信息技術的培訓，提高網站操作能力。網站建設初期，我們面臨很多困難，主要是教師們的技術水平不高。而提高教師素質是實現幼兒園教育現代化快速發展的基礎。為此，我們把提高教師的信息技術水平和應用能力放在首位。

1.我們為每一位教師申請了獨立的賬號，確保教師能順利登陸網站進行操作、使用，并鼓勵教師每天都進行操作，提高教師操作的熟練程度。

2.每學期幼兒園都利用雙休日舉辦定期的信息技術講座、專題報告等，不斷提高教師的信息化技術水平。現在教師們已經掌握了上傳文件、相片，回復家長留言，與家長互動交流等方法，有一部分老師還能獨立進行網上課件制作。

幾年來，我們堅持“網站大家建、資源大家用”的原則，用集體的智慧建設我園的網站。由于幼兒園為教師們創造了一個良好的網絡學習環境，教師們學習信息技術的積極性空前高漲。與此同時，幼兒園及時舉辦多種形式的技術培訓，使教師們的信息技術水平較快地得到提高。

交流藝術的培訓，提升語言溝通能力。現在，我園網站開通了電子版的“家園聯系冊”，一定程度上代替了原有的手寫版的“家園聯系冊”。這樣更快捷、更方便，與家長交流不再需要面對面了。但是怎樣才能更好地達到交流的目的呢？我們及時組織教師進行了“家園交流”培訓，以提高教師的語言溝通能力。

1.采用模擬的形式，解決家長提出的育兒問題，提高教師的教育能力，同時也提高了家長對教師的信服度。

2.采用機智問答的形式，與難以溝通的家長交流，要求教師語氣委婉、用詞得當，提高教師的應變能力及解決問題的能力。

3.鼓勵教師多觀察孩子，發現孩子的閃光點，并在生活中捕捉孩子的點滴進步，有針對性地反饋給家長，讓家長感覺教師十分關注自己的孩子。

4.定期檢查教師與家長的互動內容，將好的交流案例與全園教師分享，達到共同學習、共同提高的目的。

第2篇：幼兒園管理培訓范文

【關鍵詞】 幼兒園 社會化辦園 管理模式

1 幼兒園引進社會化辦園管理模式的背景起因

華北油田公司華興綜合服務處三所幼兒園屬于企業自我辦園管理模式。在計劃經濟時代和華北油田改革之初的階段里，油田各項政策可以使三所幼兒園毫無后顧之憂的教育孩子。隨著油田機構重組改制政策的實施和持續深入，確定了油田礦區服務業務“專業化、市場化、社會化”的發展定位，在推行油田內部模擬市場與規范經營行為的歷史背景下，幼兒園的生存發展受到了諸多因素的影響。按照中石油集團公司對幼教改革工作要求，使得幼兒園引進社會化辦園管理模式越來越成為市場經濟條件下辦園體制改革的趨勢。計劃用三年左右時間將油田30所幼兒園進行管理體制和運行機制改革。

華北油田公司華興綜合服務處按照“所有權與經營權分離”的管理體制和運行機制，以合同（協議）約定的方式，率先引進河北通益優佳文化傳播有限公司的先進幼兒教育理念、豐厚的幼兒資源和幼兒園社會化辦園管理模式，先后將三所自我管理的幼兒園改制為通益·優佳華興第一幼兒園、通益·優佳華興第二幼兒園、通益·優佳華興第三幼兒園。顯示了通益優佳幼教專業化管理優勢，使油田子女享受到了優質的幼兒教育，使幼教服務由企業自主辦園逐漸向依托社會化辦園管理模式過渡，履行了油田幼教監管責任，實現了油田幼教管辦分開的目標。

2 幼兒園引進社會化辦園管理模式的優勢條件

首先，三所幼兒園地處人杰地靈的河北廊坊萬莊經濟技術開發區華北油田石油基地，具有得天獨厚的自然優美環境、濃郁的人文環境。其次，所屬三所幼兒園都位于油田居民區，有3.8萬常住居民，有豐富的生源源頭，周邊沒有規模大有影響的大型高水平的幼兒園。第三，所屬三所幼兒園目前都具有河北省城市等級幼兒園資格證，具有創造品牌幼兒園的物質條件、師資隊伍、管理團隊和經驗等基礎。加之在華北油田公司礦區服務事業部和華興綜合服務處的領導和支持下，在通益·優佳幼教管理的運作模式的影響下，在組織架構、人事制度、分配制度、財務管理、教學管理、特色服務等方面都已在不知不覺之中進行了改變。

3 幼兒園引進社會化辦園管理模式的成效變化

3.1 幼兒教育資源充分共享

幼兒園在引進社會化辦園管理模式的實踐中，我們充分運用通益·優佳幼教管理模式的特點，開發整合幼兒教育的優質資源，降低建設高品質園所投入的時間與成本，避免因幼教管理體制和運行機制改革的整合階段造成人、財、物的浪費。滿足了油田礦區居民對幼兒優質教育的需求。油田單位領導、幼教主管部門、幼教工作者、幼兒家長都看到了通益·優佳幼兒教育品牌效應。

3.2 幼兒園管理水平得到提高

幼兒園內部管理運行機制，從提高幼兒教育機構運行效率、降低幼兒園運作成本入手，加快了幼兒教育優質資源開發，提高了幼兒園管理團隊管理質量，充分實現了幼兒園內部資源共享。幼兒園后勤工作引入專業管理，首先是提高了管理質量。

3.3 幼兒教學質量顯著提升

（1）開展科學的課程體系：從引進社會化辦園管理模式的起初，通益·優佳就在華興第二幼兒園開展了第一家全新科學化的課程體系的嘗試。通過一系列的培訓活動，使教師盡快的掌握了新課程的理念，并且能很好的進行實施。（2）特色思維課程及六角空間活動的開展：其中六角空間設有微型超市、圖書吧、創意手工吧以及其他區角活動的創設。在立足于原本課程的同時，幼兒園還把特色課程（美術、科學、社會）融入滲透到六角體驗課程活動中，加強了進行六角空間課程與原本課程的整合。（3）為實現教育目標，園領導及教研組參與活動的設計、研討、觀摩與反思，對教師的業務提升起到良好的促進作用。

4 幼兒園引進社會化辦園管理模式的發展遠景

4.1 園長轉型

現在的園長多數都屬于“保姆式”的園長，幼兒園日常管理工作事無巨細，園長通常都要事事關心、親力親為，每天都在忙于一些事務性工作，很難靜下心來考慮幼兒園的長足發展，幼兒園缺乏核心競爭力，未來很難在市場立足。幼兒園要想長足發展，必須要創品牌，成名園，而創建名園，園長必須由“保姆式”的園長向“經營性”園長轉變，成為職業化園長。職業化園長首先要真正成長為幼兒園的核心，其自身核心價值觀和能力決定著幼兒園的未來發展。

4.2 園長成長措施

（學習表）內容：一年看多少書、參加幾次園長高峰論壇、參加幾次高級園長管理培訓、一年到多少名園參觀、交流，一年幾次自身幼兒園管理會議等等。

4.3 促進教師專業化成長

優質課程融入先進的教育理念，教師在實施的過程中不斷的學習、研究，促進教師成長。在教學過程中通過“發現問題——查閱資料——編成研究方案——根據方案去行動——反思總結”的基本流程，圍繞同一課題多次多人反復研究，探尋教學對策，逐步解決，從而可以提升教師專業理論水平，教研式引領教學提高教師實施課程的能力，促進教師成長。

4.4 精細化管理

加強領導、明確分工，為切實加強對精細化管理工作的組織領導，成立教育工作精細化管理領導小組，并注明分工職責。各級領導小組負責精細化管理的組織、實施和考核，要制定好各自的精細化管理網絡圖，保障幼兒園精細化管理工作的順利進行。

4.5 優質服務

（1）優質服務目標的定位要全面、全員、全過程服務。（2）優質服務不只局限于在園的孩子和家長，而是面向未來的家庭、社區、協作單位以及其他社會機構或團體延伸。（3）優質服務內容人性化、細致化和個性化、多元化。（4）優質服務的方式透明、開放、自主。

第3篇：幼兒園管理培訓范文

1、辦學條件不斷優化。完成投資2627萬元，實施了校安工程、薄弱學校改造、學前教育校舍改造3類校建工程，其中9個閑置校舍改建幼兒園、13個農村薄弱學校改造工程及其他續建工程已全部完工并投入使用。在對農村薄弱學校實行經費傾斜的基礎上，組織城區13所學校對29所農村小學及教學點開展捆綁式幫扶，累計落實幫扶資金11.3萬元，組織送教下鄉64場次，有力地推進了薄弱學校整改工作。同時，在全縣所有學校大力開展美麗校園建設工程，累計投資40多萬元，栽植苗木10萬余株，購置盆景9萬多盆，綠化空地1.2萬平方米，學校辦學條件進一步優化。

2、隊伍建設切實加強。一是優化師資配備。在核編申報的基礎上，通過省考、中西部人才振興計劃等途徑招聘了66名短缺學科教師，充實了師資力量。二是狠抓師資培訓。先后選派87名校長園長參加了省級高級研修培訓、任職資格培訓和崗位提高培訓，更新了校長的管理理念，提升了管理水平；完成中小學幼兒園教師培訓國家級550名、省級30名、市級580名，縣級4038名，學歷提高培訓120名，進一步提升了各級各類學校的師資水平。三是加強名師培養。先后評選縣級學科帶頭人38名、骨干教師56名，選拔推薦市級知名教師10名、骨干教師10名、學科帶頭人12名，省級教學能手18名。

3、課改工作扎實推進。一是召開了全縣課改工作會，印發了6份配套文件，在全縣中小學全面推行“35X”高效課堂教學，選定31個校區進行試點，確保了課改工作扎實有序推進。二是加強了對高效課堂建設工作的檢查指導，先后組織教研員深入基層學校聽評課978節，舉辦專題講座46場次，組織縣級高效課堂觀摩課5節、市級專家優質示范課6節，編發《教育簡訊》18期、《縣教研》4期，從技術層面有力地推動了高效課堂建設。三是加強了考察學習和專題培訓，先后派出中小學管理人員及教師赴安徽六安市毛坦廠中學、河北衡水中學、湖北黃岡中學、重慶渝北職中和省內宜川、眉縣、三原等地名校考察學習，累計達476人次。組織參加省、市高效課堂骨干教師培訓653人次，有力提高了校長、教師實施課改的能力。四是開展了高效課堂系列評賽活動，評選表彰了12所“高效課堂建設先進學校”及100名“高效課堂教學能手”，充分發揮了示范引領作用。五是加大了教研工作力度，先后指導學校申報了6個省級、7個市級及156個縣級課題，目前1個省級、78個縣級課題已結題，全縣中小學教師科研成果獲國家及省級獎勵56人次、市級獎勵78人次。

4、教育質量大幅提升。先后邀請北京、西安等省內外專家、名師61名，舉行高考專題講座86場次，組織高三年級教學管理人員及教師赴渭南高級中學、渭南瑞泉中學等知名學校學習考察112人次，撰寫考察報告44篇，召開學習考察報告會6場次，有力地促升了中小學教育教學質量。2013年高考一本上線333人，比去年增長18人，上線率13.61%，增長1.93個百分點；二本上線1129人，比去年增長38人，上線率35.58%，增長1.25個百分點，再創歷史新高。

5、職特幼教協調發展。一是完成職教招生1889名，占總任務的105%，建成職業教育示范專業國家級4個，省級4個。二是完成農民實用技術培訓11089名、勞動力轉移培訓7032名，超額完成了各項成人培訓任務。三是扎實開展家長培訓工作，邀請北大周建斌教授、道北鐵中呼秀珍老師做報告4場次，培訓家長2900人次，進一步轉變了家長的家庭教育理念，促進了家校聯育工作。四是大力提升特殊教育辦學水平，縣特殊教育學校教育教學工作走上了規范化、科學化軌道，被省教育廳命名為省級示范特殊教育學校。五是狠抓幼兒園規范化管理，累計開展幼兒教育小學化現象糾改及校車安全集中整治8次，進一步促升了全縣幼兒園管理水平，公劉幼兒園創建成省級示范幼兒園，新民中心幼兒園、義門中心幼兒園創建成市級示范幼兒園，小天鵝幼兒園等5所民辦幼兒園被評為縣級星級幼兒園。

6、素質教育不斷深化。一是扎實開展第二課堂活動。狠抓青少年宮管理與使用，全縣18個學校青少年宮在課余時間、雙休日堅持向學生開放，極大地豐富了學生課余生活。逐層舉辦了中小學幼兒園“打造過硬素質爭做陽光少年”素質教育成果展示活動，在全縣中小學廣泛開展了書法、繪畫、制作、聲樂、舞蹈、體操、乒乓球比賽活動，評選表彰了10個青少年宮工作先進集體、20名先進個人及174名優秀特長生，范公中學等30所學校被命名為縣級特色學校。二是狠抓學生德育教育。先后組織開展了“我的中國夢”、“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育及征文活動、“縣好人”先進事跡巡回宣講、文明禮儀風采大賽及烈士陵園祭掃、敬老院獻愛心、法庭進校園等德育教育及實踐活動，同時堅持定期舉辦德育、法制、感恩、勵志、心理等專題講座，全面提升了學生的道德素質。三是深入推進“六五”普法工作。全年累計舉辦學生法制教育專題講座218場次，扎實開展了以案說法報告會、模擬法庭、庭審進校園、法制教育征文及法制手抄報比賽等普法教育活動，收到明顯成效。邀請西北政法大學楊宗科教授、強力教授為全縣400多名學校管理人員做“依法治校、依法施教”法制報告講座2場次，組織力量進行普法宣傳2場次，散發普法資料1萬多份。四是切實加強精神文明建設，全年創建成省級文明校園1所，市級文明校園3所，縣級文明校園5所。

7、教育現代化步伐加快。一是信息化建設力度加大。投資552萬元，為全縣11所學校配備了電子白板等現代化教學設備，完成了全縣中心小學以上學校資源庫建設工作。爭取省上項目資金54萬元，在全縣36個村級小學實施了數字資源全覆蓋工程，進一步提高了教育現代化水平。二是現代教育技術應用成果豐碩。廣泛開展了多媒體教學應用評賽活動，評選出“現代教育技術應用先進集體”12個、“現代教育技術應用能手”90名，全縣教師現代教育技術應用能力顯著增強。三是教育宣傳工作成效顯著，完成了《縣教育志》編撰及出版工作，并于7月26日舉行了發放儀式，我局先后被評為省及市教育宣傳工作先進單位。

8、安穩工作扎實有效。一是狠抓安全教育。深入開展了“安全教育月”、“安全宣傳日”等系列活動，相繼開展專題講座87場次、應急疏散演練55場次，進一步提高了學生的安全防范能力。二是狠抓安全培訓。累計開展“安全與應急管理培訓”、“食堂食品從業人員培訓”221人次，進一步提高了學校管理及后勤工作人員的安全管理水平。三是狠抓隱患排查整改。全年開展集中檢查12次，督促學校整改各類安全隱患70多處，創建成1所省級、2所市級、5所縣級平安校園及1所市級應急管理示范點，表彰命名了10輛安全運營示范校車。四是狠抓校園交通安全管理。成立了校園交通安全管理中隊，為全縣幼兒園校車安裝了GPS衛星定位監控系統，并與縣交警隊、城鄉市容管理處聯合開展了城區學校幼兒園上下學時段交通集中整治活動，進一步優化了校園周邊交通環境。五是狠抓穩定工作。全年共接待、辦理各級各類案件17件次，辦結率100%，切實維護了教育系統大局穩定。

9、惠民政策全面落實。一是認真落實十五年免費教育。為全縣高職中學生及學前幼兒免除學費2821.9萬元，免除義務段學生地方教材費780萬元，受益學生5萬多名。二是全面推進學生資助工作。累計發放各類資助資金1124.53萬元，資助困難學生18000多名。三是積極實施營養餐改善計劃。縣財政列支1739萬元，在全縣117所農村義務段學校實施了營養餐工程，受益學生19218名，營養餐學校覆蓋率、學生覆蓋率均達到100%。

10、招商引資成效顯著。積極落實縣委、縣政府安排的招商引資工作，經過多方聯系，促使東發實業有限公司決定投資3.6億元在鐵路大佛寺車站旁建設煤炭鐵路運輸專線一條，該項目的建成將極大地提升我縣煤炭運輸能力。目前，該項工程的各項建設前期準備工作正在緊張進行之中。

11、紀律作風全面改進。一是出臺了《教育局機關加強紀律作風建設的規定》和《學校加強紀律作風建設的規定》，進一步嚴明了工作紀律，提高了機關辦事效能。二是全面開展了“干部集中學習教育月”及學習型機關、學習型學校創建活動。邀請知名教育專家張欽玉和宜川中學蔣永升校長為全縣教育系統管理人員做專題講座2場次，舉辦外出考察人員交流報告會4場次，為400多名教育管理人員提供了交流平臺。同時，舉辦了局機關干部“談學習、提素質、促工作”學習論壇活動，進一步更新了理念，提高了工作水平。三是扎實開展了“改作風、抓落實、促發展”主題活動及群眾路線教育實踐活動，對征集到的5類43條意見建議建立了臺賬，進行了逐條整改，進一步促進了教育系統干部作風轉變，評選出先進黨支部10個、優秀黨務工作者8名、優秀黨員57名。