日常衛(wèi)生保健制度精選(九篇)

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第1篇：日常衛(wèi)生保健制度范文

【關(guān)鍵詞】衛(wèi)生保健；衛(wèi)生服務(wù)

前言：健康是每個(gè)人日常生活中所必須的身心條件，也是人們?nèi)找骊P(guān)注的主題。我國人口眾多，衛(wèi)生保健服務(wù)雖已建立但尚不健全。優(yōu)化衛(wèi)生保健服務(wù)，對保障廣大人民享有公平全面的衛(wèi)生服務(wù)有著重要的意義。

1衛(wèi)生保健制度的內(nèi)涵

1.1衛(wèi)生保健制度通常所說的衛(wèi)生保健制度，是一種由政府組織的基本衛(wèi)生保健服務(wù)。衛(wèi)生保健服務(wù)用來保障人們的保健需求，同時(shí)幫助人們擺脫衛(wèi)生與健康問題，其兩大服務(wù)為公共衛(wèi)生服務(wù)與基本醫(yī)療服務(wù)。衛(wèi)生保健服務(wù)最基本的原則為公平和效率。

1.2公共衛(wèi)生服務(wù)公共衛(wèi)生服務(wù)是衛(wèi)生保健制度中重要的一項(xiàng)服務(wù)，主要負(fù)責(zé)保障健康與預(yù)防疾病。預(yù)防醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生以及社會科學(xué)等都是公共衛(wèi)生常用的途徑。衛(wèi)生保健制度中的公共衛(wèi)生服務(wù)是由醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供的，受益群體為大部分居民，主要解決衛(wèi)生、疾病、健康與相關(guān)教育等問題。政府負(fù)責(zé)保障公共衛(wèi)生服務(wù)的正常運(yùn)行。

1.3基本醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生保健制度中另一個(gè)服務(wù)為基本醫(yī)療服務(wù)，主要負(fù)責(zé)居民得到相應(yīng)的醫(yī)療保障，服務(wù)范圍多為常見病與多發(fā)病患者?；镜尼t(yī)療服務(wù)水平是通過醫(yī)療費(fèi)用來衡量的，所以醫(yī)療服務(wù)是有局限性，必須在適宜的花費(fèi)范圍內(nèi)服務(wù)。醫(yī)療費(fèi)用主要有診療費(fèi)、藥物費(fèi)、設(shè)施費(fèi)和基本費(fèi)用，通常由這四個(gè)方面綜合起來衡量醫(yī)療服務(wù)?；踞t(yī)療具有以下四大特點(diǎn)：發(fā)展性、可得性、經(jīng)濟(jì)性和地區(qū)性，是由多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來界定的。

2優(yōu)化衛(wèi)生保健重點(diǎn)

2.1醫(yī)療保障制度如果想要達(dá)到人人享有衛(wèi)生保健服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，必須建立醫(yī)療保障制度。目前我國的醫(yī)療保障制度正在逐步完善，包括基本醫(yī)療保險(xiǎn)、農(nóng)村合作醫(yī)療、醫(yī)療救助、商業(yè)保險(xiǎn)等保障制度，但是有些制度并不是很成熟，需要進(jìn)一步完善。醫(yī)療保障制度的運(yùn)行比較麻煩，包括基金征繳、償付、管理、服務(wù)等。當(dāng)前任務(wù)是要將醫(yī)療保障制度的支付與構(gòu)建分級服務(wù)體系相結(jié)合，劃定不同的補(bǔ)償比例來引導(dǎo)病人向農(nóng)村和社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)分流。

2.2農(nóng)村合作醫(yī)療近年來，越來越多的農(nóng)民參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，在全國農(nóng)業(yè)人口中所占比例呈遞增趨勢。國家大力推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，包括增大補(bǔ)助基金、財(cái)政投資等措施。由于國家對新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的大力支持，多數(shù)農(nóng)民解決了看病、買藥和住院等困難。目前新型農(nóng)村合作醫(yī)療呈現(xiàn)的問題主要為醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)銷比例比較偏低，主要是由使用基金的局限性導(dǎo)致的。

2.3城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體，全科醫(yī)生為骨干，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)來解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題，并滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求。是結(jié)合醫(yī)療、保健、健康教育、預(yù)防等服務(wù)為一體的基層衛(wèi)生服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)不同于一般的醫(yī)院服務(wù)，其宗旨為健康，單位是家庭，服務(wù)范圍是整個(gè)社區(qū)，以預(yù)防為導(dǎo)向。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主要職責(zé)是服務(wù)社區(qū)人民，解決其健康問題和疾病防治。社區(qū)衛(wèi)生具有獨(dú)特的優(yōu)勢：技術(shù)適宜、服務(wù)價(jià)格低、保障健康效率高，因此完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)對優(yōu)化衛(wèi)生保健體系至關(guān)重要。

3優(yōu)化衛(wèi)生保健服務(wù)措施

3.1充分發(fā)揮政府的職能當(dāng)代各國，政府是保障公民各項(xiàng)權(quán)利的有力措施。在優(yōu)化衛(wèi)生保健服務(wù)中，政府的作用非常關(guān)鍵。政府應(yīng)該在保護(hù)人們健康的同時(shí)，保障衛(wèi)生保健服務(wù)的運(yùn)行。政府在衛(wèi)生保健服務(wù)體系中具有主導(dǎo)作用，是我國醫(yī)療改革的核心問題。優(yōu)化衛(wèi)生保健服務(wù)，需要落實(shí)政府投入的方式領(lǐng)域，并且保證投入的效率與質(zhì)量。在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入方面，政府應(yīng)當(dāng)加大監(jiān)管力度。

3.2明確政府的健康責(zé)任健康權(quán)是每個(gè)人都應(yīng)得到的身體和精神健康的基本權(quán)利，健康權(quán)包括以下幾項(xiàng)權(quán)利：醫(yī)療救治權(quán)、勞動衛(wèi)生權(quán)、公共衛(wèi)生權(quán)、醫(yī)療保障權(quán)等。每個(gè)公民需要對自身的健康負(fù)責(zé)，除此之外，政府有責(zé)任保障每個(gè)公民的健康權(quán)。綜合來講，政府既要保障公民的健康權(quán)，又要確保公民得到預(yù)防、治療和減輕痛苦的衛(wèi)生服務(wù)。其次政府同樣有責(zé)任保障公民有平等的機(jī)會來接受衛(wèi)生保健和衛(wèi)生服務(wù)，并且保護(hù)社會中婦女、兒童、老人等弱勢群體。最重要的一點(diǎn)，政府要提供必須的衛(wèi)生保健，充足的醫(yī)院、診所、設(shè)施等，并注意保持均衡分布。

3.3建設(shè)基層衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展基層衛(wèi)生服務(wù)是優(yōu)化衛(wèi)生保健服務(wù)的有效措施，并逐步成為國際衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的共同趨勢?；鶎有l(wèi)生服務(wù)體系提供基本的衛(wèi)生保健服務(wù)，著重發(fā)展基本衛(wèi)生保健服務(wù)，可以改變衛(wèi)生服務(wù)的重心，實(shí)現(xiàn)預(yù)防、保健醫(yī)療等有效供給，從而保障衛(wèi)生服務(wù)的公平性。建設(shè)基層衛(wèi)生服務(wù)的有效措施是大力推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，與此同時(shí)加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理力度，使其充分發(fā)揮樞紐的關(guān)鍵作用，保障農(nóng)村基本醫(yī)療服務(wù)與基本公共衛(wèi)生服務(wù)的健康運(yùn)行。

3.4發(fā)展和完善醫(yī)療保障體系我國的醫(yī)療保障體系包括城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，改善了之前城鄉(xiāng)“二元化”問題。盡管以上三種保障制度應(yīng)用范圍比較廣，但是還是存在很大的差異。

從我國的國情出發(fā)，人口眾多，政府支付能力有限，各地差距懸殊，因此應(yīng)當(dāng)建立合理的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌醫(yī)療保健服務(wù)。首先，要保障全國人們享有衛(wèi)生保健服務(wù)的公平性；其次，保障衛(wèi)生投入的效率；再次，確保所有人得到基本的健康需求。

3.5關(guān)注弱勢群體我國人口眾多，弱勢群體問題尤為突出。弱勢群體包括身體上的缺陷和能力上的缺陷，這樣的群體在社會中各個(gè)方面都處于不利地位。要想達(dá)到人人都享有衛(wèi)生保健服務(wù)，國家和政府必須關(guān)注弱勢群體，給予他們特殊照顧，并且建立健全社會保障制度和社會福利制度。

4結(jié)語

優(yōu)化衛(wèi)生保健服務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，但是卻是人民正常生活的重要保障。因此，國家和政府應(yīng)該投入大量的物力財(cái)力來完善衛(wèi)生保健服務(wù)。并且從我國國情出發(fā)，均衡分配投入，逐步完善衛(wèi)生保健體制，使得人人都享有公平健全的衛(wèi)生保健服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

第2篇：日常衛(wèi)生保健制度范文

關(guān)鍵詞：幼兒園；衛(wèi)生保??；管理

中圖分類號：G617 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）17-0016-02

古代中醫(yī)為病人看病講究先把脈再診斷最后出處方，幾年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)，保健管理與醫(yī)學(xué)把脈有相通之處。幼兒園衛(wèi)生保健管理中經(jīng)常需要我們及時(shí)把脈――發(fā)現(xiàn)問題，診斷――分析問題，處方――解決問題。這三步如同“三角原理”保障了衛(wèi)生保健管理的穩(wěn)定性。

一、把脈現(xiàn)場是提升衛(wèi)生保健質(zhì)量的基礎(chǔ)

保健管理是為了有效提升保教質(zhì)量，中國有句俗話：沒有規(guī)矩，不成方圓。其意思就是說，沒有規(guī)則（即制度）的約束，人類的行為就會陷入混亂。因此，制度是把脈衛(wèi)生保健的主要依據(jù)。開學(xué)初，我們上下結(jié)合，根據(jù)上學(xué)期的情況匯總和本學(xué)期的工作要求，明確制度，對一日活動常規(guī)與細(xì)則進(jìn)行微調(diào)，然后民主、公開并逐條學(xué)習(xí)，讓大家都明確自己的職責(zé)與任務(wù)。深入一線獲取有效信息是把脈衛(wèi)生保健的必要條件。明確制度要求后，保健教師采取深入一線的方式，巡視一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)，把脈制度的執(zhí)行情況。針對教師，重點(diǎn)巡視幼兒餐前餐后管理、入廁組織、戶外健康活動的活動量等；針對保育員，側(cè)重兩巾、茶杯的清洗消毒及午睡室、衛(wèi)生間、包干區(qū)等衛(wèi)生工作；針對食堂，重點(diǎn)把三關(guān)――進(jìn)貨關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)。深入一線既讓我對全局了然于心，又能對工作的每個(gè)細(xì)節(jié)心中有數(shù)，最終掌握管理主動權(quán)，求得工作效益的最大化。

把脈――發(fā)現(xiàn)問題。案例一：午餐巡視中的發(fā)現(xiàn)。中午進(jìn)餐活動時(shí)段，巡視過程中發(fā)現(xiàn)部分教師喜歡面對電腦，背對幼兒，全體幼兒在無人管理的情況下開始聊天的聊天、等待的等待，體弱兒胃口不佳，將不吃的菜剔除在餐盤中，挑食者直接將不喜歡吃的菜扔到桌子底下……與教師溝通后，一般教師的回答是：“這些孩子不知道怎么回事，天天催都是老樣子，很慢而且挑食，我們也沒有辦法?！?/p>

二、診斷分析是提升衛(wèi)生保健質(zhì)量的關(guān)鍵

診斷在醫(yī)學(xué)上是對疾病進(jìn)行分析判斷。同理，“診斷”是對保健管理中存在的問題進(jìn)行分析、判斷。針對日常管理中的問題，“診斷”有助于保健教師梳理日常管理，使其更具條理性、目的性，有助于保健教師及時(shí)自我反思管理中的問題，有助于保健教師進(jìn)一步明確管理方向，把握工作重點(diǎn)。針對不同的管理對象，采取不同的管理方法進(jìn)行分級管理，從而充分發(fā)揮每個(gè)員工的工作積極性。

診斷――分析問題。案例二：教師的進(jìn)餐管理意識淡薄，管理內(nèi)容不明確。進(jìn)餐活動是幼兒園一日活動的重要環(huán)節(jié)之一。這個(gè)環(huán)節(jié)往往容易被教師忽視，帶著孩子經(jīng)歷了一上午的室內(nèi)室外的教學(xué)游戲活動后，教師的精力明顯有所消耗。當(dāng)教師將飯菜盛好后，便開始松懈，隨口提示幾句：“快點(diǎn)吃??！你怎么又磨蹭了？跟你說過多少次了，這個(gè)菜不能扔掉……”等等催促、不耐煩語氣，疏于管理；或者因?yàn)槊τ诮虒W(xué)臺賬，無暇顧及孩子進(jìn)餐。

陶行知曾說過：教育無處不在。尤其是幼兒園，每個(gè)環(huán)節(jié)都存在教育條件，進(jìn)餐管理除了培養(yǎng)幼兒獨(dú)自進(jìn)餐的習(xí)慣，還需要關(guān)注孩子在進(jìn)餐過程中的潔凈度、進(jìn)餐量，是否將所有按照營養(yǎng)計(jì)算的食物吃完？是否關(guān)注了班級肥胖兒或者當(dāng)天身體不適的幼兒的進(jìn)餐？是否關(guān)注了進(jìn)餐完后的漱口環(huán)節(jié)？等等。種種現(xiàn)象表明，教師在進(jìn)餐管理方面的意識淡薄，意識指導(dǎo)行為，由于不具備管理意識，也就不會關(guān)注孩子，不會拓展管理內(nèi)容。

三、藝術(shù)處方是提升衛(wèi)生保健質(zhì)量的有力保障

通過前兩個(gè)環(huán)節(jié)的把脈與診斷，處方是解決問題的最有效方法。本著“一把鑰匙解一把鎖”的原則，對不同的管理對象有了不同的解決措施。出示處方，講究時(shí)效性、針對性、具體性、可操作性，也講究方法與藝術(shù)。良好的處方，能促進(jìn)管理的良性發(fā)展，反之，會使員工產(chǎn)生逆反、抵觸情緒，反而不利于工作的開展。因此，管理處方主要堅(jiān)持以下三點(diǎn)。

第一點(diǎn)：應(yīng)該怎么做。無論是教師、保育員還是食堂人員，在巡視工作中發(fā)現(xiàn)問題后，要及時(shí)處理，講究時(shí)效，針對不同的人員，以多種方式來讓他們明確應(yīng)該怎么做。如果是簡單的問題可以是現(xiàn)場直接指導(dǎo)，明示工作要求，明確具體操作步驟。如果是共性、普遍性的問題，則可以結(jié)合考核制度，通過培訓(xùn)、會議上明確制度等方式，指導(dǎo)教職工應(yīng)該怎么做。也可以直接采用榜樣法，展示日常管理中做得好的案例，讓彼此相互學(xué)習(xí)。

第二點(diǎn)：為什么要這樣做。以不同方式培訓(xùn)教職工規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，從幼兒的生理心理特點(diǎn)出發(fā)，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的操作是為了幼兒的健康成長而設(shè)置的。管理者在明確怎樣做的時(shí)候，可以是朋友式的交流提醒，也可以是沙龍式的相互研討，從而不斷提升教職工的保教能力。

處方――解決問題。案例三：多形式引導(dǎo)教師進(jìn)行進(jìn)餐管理。以學(xué)習(xí)交流形式幫助教師明確進(jìn)餐管理內(nèi)容，如對于肥胖兒要飯前先喝湯；進(jìn)餐時(shí)，多關(guān)注身體不適的幼兒；對于挑食的幼兒進(jìn)行逐步引導(dǎo)；對于全體幼兒的進(jìn)餐，可以采用表揚(yáng)、鼓勵(lì)的手法；等等。以競賽形式，促進(jìn)教師鞏固進(jìn)餐管理，同時(shí)也提供交流機(jī)會，便于大家相互學(xué)習(xí)進(jìn)餐管理亮點(diǎn)。

第三點(diǎn)：還可以怎么做。這是講究工作的持續(xù)性，明確以上兩點(diǎn)，掌握了實(shí)際操作方法后，貴在各個(gè)部門能夠按照制度堅(jiān)持執(zhí)行。同時(shí)也可以提倡拓展式挖掘員工創(chuàng)新的、更有效的工作方法，相互學(xué)習(xí)效仿，以此提高工作效率。

把脈、診斷到處方作為衛(wèi)生保健管理的三部曲，使管理者和工作對象零距離接觸交流，富有人情味，能為教職工創(chuàng)設(shè)家園式的工作氛圍，利于叫教職工找到歸屬感；也能促使管理者沉下心來，深入到一日活動的每個(gè)環(huán)節(jié)中。把脈、診斷、處方主要以指導(dǎo)工作、提升效果為主，以激勵(lì)為主要手段，堅(jiān)持做到標(biāo)準(zhǔn)的一致性和常態(tài)的持久性，最終讓幼兒園成為孩子健康成長的樂園。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部基礎(chǔ)教育司組.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》解讀[M].南京：江蘇教育出版社，2002.

[2]屈玉霞.幼兒園經(jīng)營與管理（修訂版）[M].北京：科學(xué)出版社，2011.

第3篇：日常衛(wèi)生保健制度范文

幼兒園后勤部門工作計(jì)劃

一、后勤隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)三大員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)幼兒保育、保健、安保、食品衛(wèi)生安全方面的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的保育方法，使保育工作操作規(guī)范化。結(jié)合日常工作找出差距和不足，進(jìn)一步樹立正確的教育觀、兒童觀，提高保育員的工作能力。

2、扎實(shí)抓好日常規(guī)范操作，請保健醫(yī)生為保育員作日常規(guī)范操作的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)，并進(jìn)行實(shí)際操練;學(xué)習(xí)春季易發(fā)傳染病的預(yù)防知識、常見癥狀、隔離等知識。以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，并與考核掛鉤。

3、爭取機(jī)會參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的保育知識及操作技能，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為自己的工作服務(wù)。

4、每月開展一次檢查、評比或交流活動，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找差距，通過活動的開展，大家相互學(xué)習(xí)、取他人之長處補(bǔ)自己知不足。

5、食堂炊事員根據(jù)考核要求，認(rèn)真做好每天的一餐兩點(diǎn)，在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點(diǎn)和口味。

6、按照各班一日活動時(shí)間表，根據(jù)《規(guī)程》和本園保育員考核標(biāo)準(zhǔn)，督促幫助全體保育員努力完成各項(xiàng)工作要求，做好幼兒保育工作及與老師的配合工作，不斷提高保育員的保育水平。

二、衛(wèi)生保?。?/p>

1、科學(xué)、合理地安排幼兒在園的膳食，嚴(yán)格按照婦幼保健所制定的指標(biāo)，有保健老師在聽取膳食委員會建議的基礎(chǔ)上制定出適合幼兒口味的食譜。保健老師、食堂炊事員經(jīng)常下班級觀察幼兒的進(jìn)餐情況，不斷完善食譜的制定和食物的烹調(diào)方法，搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。

2、認(rèn)真做好晨間檢查，積極開展預(yù)防性措施，加強(qiáng)體育鍛煉。降低幼兒常見病的發(fā)病率。按時(shí)完成各類體檢工作，及時(shí)分析，并進(jìn)行登記篩檢出體弱兒與肥胖兒，建立個(gè)案進(jìn)行管理。

3、提高幼兒的衛(wèi)生科學(xué)知識水平，改善幼兒對待個(gè)人和公共衛(wèi)生的態(tài)度，及時(shí)糾正不良的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。

4、每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查，并做好幼兒園的衛(wèi)生保健宣傳工作。

5、做好衛(wèi)生保健工作資料的積累與歸檔工作，隨時(shí)接受各級領(lǐng)導(dǎo)對園衛(wèi)生保健工作的檢查。

三、安全工作：

1、每月檢查戶外大型活動器具、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限。

2、督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度。嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。

3、每月一次安全檢查，并做好記錄。巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)、處理，消除不安全隱患，使幼兒園的環(huán)境更美化、更安全。

4、每月組織一次安全教育宣傳教育培訓(xùn)或演習(xí)活動(或家長、或教工、或幼兒)增強(qiáng)大家的安全防范意識及安全保護(hù)能力。

5、加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品倉庫專人保管，閑人莫入;從有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購每天所需的生、熟食品;每天對幼兒所食的菜留樣觀察48小時(shí);經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查與考核掛鉤。

四、財(cái)物管理：

1、認(rèn)真執(zhí)行上級文件精神，規(guī)范物品的審批、采購制度。

2、做好物品的調(diào)配工作，提高物品的周轉(zhuǎn)使用率，勤儉持園，充分發(fā)揮有限資金的作用。

3、定期整理倉庫，管理員對倉庫或所需物品了如指掌，避免造成不必要的物品堆積。

4、做好物品管理的常規(guī)工作，及時(shí)為幼兒、教師配備所需物品;配合園內(nèi)開展的各項(xiàng)活動，及時(shí)提供所需材料。

5、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。做好期末園財(cái)產(chǎn)的清理、登記、歸放、暑期班準(zhǔn)備等工作。

幼兒園后勤部門工作計(jì)劃范文

一、工作思路

全面加強(qiáng)教職工的思想教育，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力提高服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，主動、熱情、有效地開展工作，牢固樹立總務(wù)工作服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)與師生，服務(wù)與幼兒園發(fā)展的思想。堅(jiān)持勤儉節(jié)約、勤儉辦園的原則，根據(jù)幼兒園本期實(shí)際情況從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上保證教育教學(xué)工作的順利開展，根據(jù)幼兒園發(fā)展和建設(shè)規(guī)劃有計(jì)劃地逐步組織實(shí)施。抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真做好美化、綠化的補(bǔ)點(diǎn)及日常的養(yǎng)護(hù)管理工作，做好園舍教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施的維修添置。努力辦好令師生、家長滿意的伙食，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為和執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高使用效益，嚴(yán)格執(zhí)行采購審批制度。定期對園舍設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除事故隱患，確保幼兒園的每項(xiàng)教育教學(xué)活動能夠順利進(jìn)行，為幼兒園全體師生生活、工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、全體總務(wù)后勤人員必須確立為幼兒園教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

2、落實(shí)工作任務(wù)，明確各崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)總務(wù)后勤人員的憂患意識和緊迫感，激勵(lì)后勤人員愛園、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。

3、圍繞幼兒園工作中心開展總務(wù)工作，抓好常規(guī)保障全局，努力提高工作到位率、師生滿意率。

(1)加強(qiáng)對園舍設(shè)施的安全檢查、提高防范意識。始終把師生的安全放在一切工作的首位，加強(qiáng)門衛(wèi)人員的思想教育，提高認(rèn)識，嚴(yán)格崗位職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行外勞人員進(jìn)出園登記，排除各種不安全隱患。

(2)加強(qiáng)食堂管理，科學(xué)合理安排伙食，把飲食衛(wèi)生放在工作首位，認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，定期對炊事員進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，提高應(yīng)知應(yīng)會率。嚴(yán)格消毒制度、消毒過程、操作過程，嚴(yán)把采購關(guān)，嚴(yán)防食物污染、食品中毒的發(fā)生。

(3)加強(qiáng)財(cái)物管理，不斷提高管理人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)收費(fèi)制度，加強(qiáng)庫房物品保管，嚴(yán)格履行采購、領(lǐng)物、審批手續(xù)。

(4)加強(qiáng)衛(wèi)生保健的管理，預(yù)防各種疾病的傳染和食品中毒的發(fā)生。

(5)做好本期和下期的設(shè)施設(shè)備維修、設(shè)備添置計(jì)劃。

幼兒園后勤部門工作計(jì)劃精選

一、指導(dǎo)思想

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等

二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。

2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。

3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作;把好食品關(guān)，杜絕事物中毒;嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

4、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

(一)優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，細(xì)學(xué)《保育工作手冊》，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。

2、以“保教聯(lián)動”主題為重點(diǎn)，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進(jìn)現(xiàn)場”等板塊，加強(qiáng)后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。

3、堅(jiān)持保健教師每日五巡制度，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。

4、制定與幼兒園作息時(shí)間表相匹配的保育員一日工作時(shí)間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。

5、繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量

(二)扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

1、進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度，加強(qiáng)過程性的檢查與指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。

3、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。

4加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，堅(jiān)持每月一次的伙委會會議，加強(qiáng)兩園廚房之間的溝通，及時(shí)反饋當(dāng)月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費(fèi)收入支出情況，做好三個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持溝通調(diào)整、堅(jiān)持伙食費(fèi)情況公示、堅(jiān)持做到伙食費(fèi)支出控制在2%以內(nèi)”。

5、繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次情況反饋。

6、提高相應(yīng)的家長工作指導(dǎo)質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作

(三)切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)各園的財(cái)物管理，尤其是班級財(cái)產(chǎn)的管理

進(jìn)一步完善請購、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財(cái)產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。完善分室活動室的財(cái)產(chǎn)保管，落實(shí)到人，加強(qiáng)過程性的管理

2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。

重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時(shí)抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3、加強(qiáng)安全管理，提高操作規(guī)范化

第4篇：日常衛(wèi)生保健制度范文

一、準(zhǔn)備活動

準(zhǔn)備活動是十分重要的，目的在于使人體從安靜狀態(tài)逐步過渡到運(yùn)動狀態(tài)，使參加活動的組織、器官充分做好準(zhǔn)備，減少肌肉的粘滯性，增強(qiáng)肌肉韌帶彈性，加大關(guān)節(jié)的活動幅度，克服內(nèi)臟器官的機(jī)能惰性，減少運(yùn)動損傷等。科研人員曾對44 名身體健康者測試發(fā)現(xiàn)：不做準(zhǔn)備活動就參加激烈活動的有70%的人心電圖出現(xiàn)異常變化。準(zhǔn)備活動的良好作用，在很大程度上是由體溫升高開始的，它能使細(xì)胞內(nèi)代謝加快，體溫每上升1度，細(xì)胞代謝率均增加13%。運(yùn)動前，往往有些學(xué)生不重視準(zhǔn)備活動，做得不夠就迅速投入到運(yùn)動中，以致造成各種傷害事故的發(fā)生，出現(xiàn)損傷等現(xiàn)象。所以加強(qiáng)準(zhǔn)備活動的教育，讓初中學(xué)生認(rèn)識到準(zhǔn)備活動的作用、目的，運(yùn)動前要充分的熱身。

二、整理活動

整理活動的目的在于人體更好地由緊張的運(yùn)動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài)，一些劇烈運(yùn)動有時(shí)是在缺氧的情況下進(jìn)行的，消耗了體內(nèi)大量的能量，產(chǎn)生乳酸等物，出現(xiàn)“氧債”。做一些放松動作和調(diào)整呼吸的放松練習(xí)，就能幫助體內(nèi)補(bǔ)償所欠的氧債，使身體更快地恢復(fù)。

另一方面劇烈運(yùn)動時(shí)，流向肢體的大量血液要借助肌肉節(jié)律性收縮所形成的擠壓作用把血液送回心臟，使得心臟射出的血相對減少，造成暫時(shí)性腦貧血而產(chǎn)生頭暈、惡心等不良反應(yīng)，甚至?xí)l(fā)生暈倒(休克)現(xiàn)象。因此，家長要教育初中學(xué)生提高初中學(xué)生的思想認(rèn)識，在大強(qiáng)度運(yùn)動以后要積極地做好放松整理活動，按照一定的要求做好放松運(yùn)動。

三、自我監(jiān)督

身體鍛煉要做到有計(jì)劃、持之以恒地堅(jiān)持下去，才能收到增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。但人體有時(shí)由于某些原因會發(fā)生不良反應(yīng)或潛伏著某種疾病。如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或引起注意，調(diào)整身體鍛煉內(nèi)容、方法以及運(yùn)動負(fù)荷，這對初中學(xué)生健康是有利的。因此，日常生活中必須讓初中學(xué)生注意身體的變化。包括：

①自我感覺，運(yùn)動前后、放學(xué)后疲勞恢復(fù)情況、食欲、睡眠等；

②清晨起床前自行測脈搏；

③已經(jīng)有了月經(jīng)的初中女學(xué)生，讓她們注意月經(jīng)情況，包括來潮前、持續(xù)天數(shù)、量的多少、經(jīng)期自我感覺等； 轉(zhuǎn)貼于

④定期進(jìn)行體重、胸圍、血壓的測試，作為日常的一些安排的參數(shù)指標(biāo)；

⑤自我檢查運(yùn)動負(fù)荷的適應(yīng)情況，包括運(yùn)動前、運(yùn)動中和運(yùn)動后脈搏次數(shù)。

四、飲食衛(wèi)生

初中學(xué)生正處于生長發(fā)育階段，身高體重迅速增加，肌肉增長，加上他們的活潑好動，需要大量的能量供應(yīng)。能量供應(yīng)來源于初中學(xué)生日常的飲食，只有合理的飲食，才能保證能量的供應(yīng)。因此，家長在日常生活中要合理安排好初中學(xué)生的飲食，做到平衡膳食，同時(shí)對初中學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生的教育，使他們懂得如何經(jīng)過飲食達(dá)到身體的平衡營養(yǎng)，使得身體平衡發(fā)展。人體需要的營養(yǎng)是多種類的，維護(hù)身體健康，就要從多種食物中吸取多種營養(yǎng)素。平衡營養(yǎng)，就是要教育初中學(xué)生科學(xué)地?cái)z取、搭配蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)和纖維素等各種成份。教育初中學(xué)生在日常生活中注意飲食的多樣化，防止偏食、厭食現(xiàn)象。同時(shí)，必須給初中學(xué)生建立合理的膳食制度，不能暴飲暴食。

五、作息制度

作息制度就是在生理活動和心理活動基礎(chǔ)上，有意識地使初中學(xué)生的生活按照嚴(yán)格的活動規(guī)律進(jìn)行。嚴(yán)格的作息制度就能使神經(jīng)中樞形成一系列條件反射。這樣前一個(gè)生理活動成為下一個(gè)生理活動的條件，一個(gè)接一個(gè)，一環(huán)套一環(huán)，形成“動力定型”，從而使身體各器官、組織和系統(tǒng)都高度規(guī)律化、自動化，使身體以最節(jié)約的方式，取得最佳的生理效益。

第5篇：日常衛(wèi)生保健制度范文

幼兒園春季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃范文一

春暖花開的季節(jié)，迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期仍以促進(jìn)幼兒身心健康成長為目的，做好衛(wèi)生保健的后勤管理工作。提高幼兒保健的服務(wù)質(zhì)量。為促進(jìn)幼兒的保健工作上一個(gè)新的臺階，特制定以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》(試行)為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識，貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針，實(shí)施科學(xué)育兒，遵循保教結(jié)合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質(zhì)量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。

二、具體目標(biāo)：切實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，如：營養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴(yán)格控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力，杜絕事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養(yǎng)，讓幼兒身心得到健康成長。

三、具體措施：進(jìn)一步提高做好衛(wèi)生保健工作。

(一)健康檢查制度：

1、做好健康分析、評價(jià)、登記記錄。

2、堅(jiān)持每天晨檢及全日觀察制度，認(rèn)真做到“一模”、“二看”、“三問”、“四查”，發(fā)現(xiàn)患病兒當(dāng)即與老師和家長聯(lián)系，并做好記錄。當(dāng)家長末及時(shí)來園接幼兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶患病兒在保健室觀察，護(hù)理，如遇緊急情況立即送醫(yī)院。并將情況如實(shí)告訴家長。

(二)日用品消毒制度：

1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。

2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。

3、圖書每月日光暴曬一次。

4、桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。

5、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

(三)環(huán)境衛(wèi)生：

1、保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃。清除衛(wèi)生死角。

2`定期抽查，每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

3、保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足開窗通風(fēng)換氣。

(四)個(gè)人衛(wèi)生：

1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時(shí)消毒。

2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，保持手的整潔。

3、大班幼兒學(xué)會使用筷子吃飯，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食、不偏食、不暴食。

4、幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣，大班養(yǎng)成飯后刷牙的習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿勢。

6、每周剪指甲一次，保持幼兒個(gè)人整潔衛(wèi)生。

7、根據(jù)季節(jié)變換，活動量的大小，隨時(shí)為幼兒增減衣服，關(guān)心幼兒的冷暖。

8、各項(xiàng)活動都以幼兒為中心，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生教育，并教給幼兒一些自我保護(hù)的能力。

9、妥善保管好班內(nèi)物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。

(五)飲食管理：

1、創(chuàng)新食譜，向家長發(fā)放調(diào)查表，為幼兒提供豐富多彩的美食。

2、根據(jù)季節(jié)變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養(yǎng)。

3、定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、營養(yǎng)量。保證幼兒健康成長。

4、按時(shí)開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。

幼兒園春季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃范文二

春季乍暖還寒,氣溫變化多端,幼兒抵抗力低,容易使病毒和細(xì)菌大量繁殖,容易使孩子得病,為了確保孩子的生理心里健康發(fā)展,為了提高幼兒園的保教質(zhì)量,特制定如下衛(wèi)生保健計(jì)劃:

一、衛(wèi)生保健加強(qiáng)晨間檢查力度,做好晨檢關(guān)

晨檢做到一問,二看,三摸,四查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;接受家長委托,收下藥品,按藥品名稱,孩子姓名,班級,服藥時(shí)間填好晨檢、班級全日觀察記錄。同時(shí)做好孩子的全日觀察工作。

二、衛(wèi)生消毒 建立室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生消毒制度

1、實(shí)行一人一杯、一巾專用制度,各班做好標(biāo)記。

2、消毒柜、紫外線燈定時(shí)消毒及時(shí)記錄。

3、傳染病預(yù)防,發(fā)生后清潔消毒制度;做好孩子各類用品的衛(wèi)生消毒工作。

4、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、衛(wèi)生工作方面

1、健全幼兒園管理規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)通知要求,結(jié)合我園幼兒實(shí)際,制定了《學(xué)校衛(wèi)生工作管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比制度》。每年初都制定衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,年末寫出工作總結(jié)。學(xué)校評選先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人,都和衛(wèi)生保健工作考核掛鉤。為了確保幼兒身體健康,每年我園都要對幼兒進(jìn)行一次身體檢查,檢查身體時(shí),教師深入幼兒之中,了解掌握幼兒身體健康狀況,以便發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)解決。

2、加強(qiáng)健康教育宣傳工作。我園通過各種活動向幼兒傳授健康教育知識,增強(qiáng)幼兒自我保健意識。為了加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生知識的了解,對常見病的預(yù)防,我們教師組織學(xué)習(xí),然后對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

3、在校各級領(lǐng)導(dǎo)重視之下,為了搞好我園衛(wèi)生保健工作,我園定期召開衛(wèi)生委員會議,定期指導(dǎo)他們的工作。并要求衛(wèi)生委員協(xié)助做好班級的衛(wèi)生工作。班級衛(wèi)生要求重在保持,輔以清掃。個(gè)人衛(wèi)生做到天天檢查。園內(nèi)衛(wèi)生每天有檢查,每月開展衛(wèi)生評比活動,對優(yōu)秀的班級獎(jiǎng)勵(lì)文明分10分,形成人人講衛(wèi)生、班班爭當(dāng)衛(wèi)生先進(jìn)班的良好風(fēng)氣。

四、意外傷害預(yù)防

制定安全計(jì)劃,確立安全措施,加強(qiáng)對孩子與工作人員的安全教育,有專人定期檢查。

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),制定規(guī)則,杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察,對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。

3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

五、合理營養(yǎng),科學(xué)安排膳食

幼兒正處在長身體的關(guān)鍵階段,食堂為幼兒準(zhǔn)備多樣化,色香味全的營養(yǎng)食譜,力求營養(yǎng)全面、均衡,保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素,滿足幼兒的生長需要;教師要鼓勵(lì)幼兒多吃新鮮水果和青菜、粗糧等,增強(qiáng)幼兒的抵抗力,粗纖維還可以疏通大腸,保證孩子消化吸收;春季氣候干燥,幼兒應(yīng)多喝水,有利于體內(nèi)有毒物質(zhì)的排出,有利于體內(nèi)新陳代謝,減少患病的機(jī)率。

六、工作安排

二月份

衛(wèi)生知識宣傳〈春季(流感)病的認(rèn)識與預(yù)防〉

三月份

1、注意消毒方法,做好晨間清潔衛(wèi)生、晨間接待工作。

2、各班幼兒測身高體重,中大班測視力

3、各班衛(wèi)生抽查

四月份

1、舉行全園衛(wèi)生大掃除,迎接“五一”到來。

2、對“五一”假進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳

五月份

1、抽檢教師的保育知識,保育工作是否規(guī)范。

2、各班衛(wèi)生抽查

六月份

1、做好“六一”體檢,做好體檢登記工作。

2、做好體檢結(jié)果評價(jià),提出改進(jìn)方案。

第6篇：日常衛(wèi)生保健制度范文

化、科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)將本年度衛(wèi)生保健工作計(jì)劃如下：

(一)保健工作：

1、做好兒童保健各項(xiàng)工作，第一學(xué)期末測量身高、體重，中大班測視力，第二學(xué)期末對全園幼兒全面體檢，并做好評價(jià)、匯總、登記、統(tǒng)計(jì)，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對體弱多病的幼兒采取有效措施，使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。

3、協(xié)助婦保所、防疫站做好幼兒預(yù)防接種及幼兒保健等工作。

4、協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、每月組織保育員培訓(xùn)，不斷提高保育員的理論和實(shí)踐操作能力。

(二)安全保護(hù)工作:

1、努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃2、杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。如發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡單處

理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡單處理后及時(shí)送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。

3、保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯(cuò)藥。

4、密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和常見病防治工作，在疾病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒(紫外燈消毒、服板藍(lán)根等)

5、妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查：

1、嚴(yán)格把好體檢關(guān)，做到新入園的教職員工和幼兒的進(jìn)行體檢。

2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問檢查”，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時(shí)隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，在常見病、傳染病多發(fā)的秋、春季特別注意幼兒身上、耳后有無異常情況，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。(規(guī)定每日晨檢重點(diǎn)：星期一：重點(diǎn)檢查指甲清潔及手心情況。星期二：重點(diǎn)檢查幼兒書包等攜帶物情況。星期三：重點(diǎn)檢查幼兒眼睛及服裝整潔情況。星期四：重點(diǎn)檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結(jié)情況。星期五：重點(diǎn)檢查耳廓、耳后清潔情況。)

3幼兒出勤情況，督促教師使用好點(diǎn)名冊，做好出勤人數(shù)登記，對于缺勤者，查明原因，做好記錄。兩天未來園者，督促教師進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪;對于一周未來園者，通知園長，做好處理。

4、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一

大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)

反饋。

5、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒，請保育員對紫外線燈定期進(jìn)行擦灰清理。

7、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣。

(四)營養(yǎng)膳食:

1、每周制定合適幼兒年齡的帶量食譜，搭配合理，做好營養(yǎng)分析，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。

2、幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，并注意保存營養(yǎng)素。

3、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

(五)、衛(wèi)生習(xí)慣

1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室 和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時(shí)教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒 取用，并及時(shí)做好消毒工作。

3、各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時(shí)間 內(nèi)吃完。

6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。

7、掌握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意 坐姿與距離。

(六)保健臺帳信息化管理：

1、完善保健各種臺帳簿卡，注意平時(shí)的積累，及時(shí)填寫，在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時(shí)給予按劑量服藥，測量體溫等。

2、統(tǒng)計(jì)及時(shí)，該公布的及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)上報(bào)或和班上老師商量。

3、對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關(guān)心，及時(shí)將觀察了解到的情況記錄下來。

(七)、家長工作

1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長及時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。

附：每月工作重點(diǎn)

二、三月份

1、學(xué)習(xí)本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，完善各種職責(zé)和制度。

2、配備本學(xué)期衛(wèi)生、保健、教學(xué)等用品，并發(fā)放到各班各部門。

3、完成視力檢查并做好登記及矯治

4、全面對園舍設(shè)備進(jìn)行檢修。

四月份

1、做好春季流行病的預(yù)防工作，對各活動室進(jìn)行消毒及加強(qiáng)晨檢噴液工作。

2、做好全園幼兒的血色素檢查和尿常規(guī)檢查。

3、進(jìn)行一次全園的衛(wèi)生大檢查。

五月份

1、配合做好家長開放日工作，開展多種宣教形式。

2、及時(shí)幼兒膳食調(diào)查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評價(jià)。 六月份

1、做好六一體檢工作，體檢率達(dá)95%以上。

2、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作，加強(qiáng)安全教育。

第7篇：日常衛(wèi)生保健制度范文

本學(xué)期我園后勤工作以《園務(wù)工作計(jì)劃》為依據(jù)，繼續(xù)加強(qiáng)后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)安全管理，厲行節(jié)約，積極搞好園容園貌建設(shè)，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。

二、主要工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，努力探索規(guī)范化途徑。

2、加強(qiáng)園容園貌建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境。

3、扎實(shí)有序地抓好幼兒園安全工作，開展各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量。

4、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度，做好各項(xiàng)維修工作，保障教育工作正常、有序進(jìn)行。

三、具體工作與措施

(一)加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，努力探索規(guī)范化管理途徑

1、繼續(xù)加強(qiáng)后勤人員的思想教育，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，使保育工作細(xì)化、量化。增強(qiáng)工作責(zé)任心，每天工作中體現(xiàn)“勤”“快”“好”。

2、加強(qiáng)后勤人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織保育員學(xué)習(xí)《教職工工作規(guī)范》《保育員一日常規(guī)》及有關(guān)的文件、政策、法規(guī)。定期開展業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)傳染病的預(yù)防、常見癥狀等知識，期中學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)并進(jìn)行實(shí)際操練。并在如何做得精，如何做得的細(xì)上做進(jìn)一步的探討研究。通過學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)、針對本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動。并進(jìn)行業(yè)務(wù)技能比賽，評出服務(wù)明星。以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)保育工作。組織食堂人員每兩周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》《各類物品消毒》等知識，食堂人員根據(jù)考核要求，認(rèn)真做好每天的一餐兩點(diǎn)，在色、香、味上動腦筋、翻花樣。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，嚴(yán)格規(guī)范操作。各項(xiàng)衛(wèi)生工作細(xì)化到個(gè)人，加強(qiáng)檢查和不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題要追究責(zé)任。

3、繼續(xù)實(shí)施后勤人員工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。

(二)抓好校園衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

1、整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，包干人員做到保管區(qū)隨時(shí)整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，室內(nèi)保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

2、每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的日常檢查并加大抽查力度，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作，對衛(wèi)生檢查情況認(rèn)真記錄，對存在問題要及時(shí)指出，糾正。

(三)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理

1、加強(qiáng)園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有資產(chǎn)的效益。繼續(xù)探索物財(cái)管理的科學(xué)性，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，及時(shí)做好園產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢等環(huán)節(jié)工作，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強(qiáng)保管，各室物品責(zé)任到人，各室物品不得隨意搬動，有遺失損壞追究責(zé)任。

2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。

3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真執(zhí)行購物審批制度，合理使用好各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，每月落實(shí)幼兒伙食賬目的公布。

(四)做好安全防范工作，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)教師的安全意識

1、每天做好下班前的水電，門窗的常規(guī)檢查。每周進(jìn)行一次對電器設(shè)備、門窗、全面的檢查修理。每月認(rèn)真做好一次活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶和班級門窗的檢查維修工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，避免意外事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)職能，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，做好來訪者的登記和通報(bào)工作，同時(shí)做到在學(xué)生離園期間對校園進(jìn)行巡視檢查。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，堅(jiān)持實(shí)行家長持卡接送幼兒制度和教師交接班制度，行政人員每天加強(qiáng)巡視檢查，保證幼兒離園安全。

3、加強(qiáng)對食堂的衛(wèi)生和安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好食品采購關(guān)，嚴(yán)禁食物中毒，每天堅(jiān)持48小時(shí)食物留樣;經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查與園獎(jiǎng)懲制度掛鉤，杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量問題而引起的不良事故的發(fā)生。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對易燃、易爆、有毒的危險(xiǎn)品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。

5、強(qiáng)化全體師生的安全意識，制定計(jì)劃，經(jīng)常開展以防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育活動，預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)的潛在可能性。定期組織全園教職工進(jìn)行消防安全知識的培訓(xùn)，組織全園幼兒每月開展一次應(yīng)急演練活動，提高幼兒的逃生技能。

(五)規(guī)范衛(wèi)生保健工作，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量

1、保健教師要做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。

2、加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時(shí)間，以提高機(jī)體的適應(yīng)能力。

3、落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健教師或請婦保所醫(yī)生開辦健康教育專題講座。

4、加強(qiáng)幼兒園保健保育工作，全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項(xiàng)工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。

(六)科學(xué)管理膳食，保證幼兒的營養(yǎng)均衡。

1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜并及時(shí)送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。

2、倉庫保管人員要定期檢查食品倉庫貨物，發(fā)現(xiàn)過期食品及時(shí)進(jìn)行處理，確保庫內(nèi)無過期食品。

三、工作安排：

三月份

1.全園衛(wèi)生消毒工作

2.添置教學(xué)、生活用品，分發(fā)各班

3.做好春季幼兒園衛(wèi)生專項(xiàng)檢查工作

4.設(shè)施設(shè)備檢查與維修

5.進(jìn)行幼兒園財(cái)產(chǎn)的登記和管理工作

6.春季傳染病預(yù)防工。

7.召開伙委會會議

8.進(jìn)行安全教育，組織幼兒開展防震應(yīng)急演練

9.上報(bào)工作月報(bào)表

四月份：

1.設(shè)施設(shè)備檢查與維修

2.抽查各班衛(wèi)生

3.召開伙委會會議

4.上報(bào)工作月報(bào)表

5.安排“五一”節(jié)值日護(hù)校

6.進(jìn)行安全教育，組織幼兒開展應(yīng)急演練

五月份：

1.做好各類設(shè)施設(shè)備的檢查和維修

2.抽查各班衛(wèi)生

3.召開伙委會會議

4.進(jìn)行安全教育，組織幼兒開展消防演練

5.保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核

6.上報(bào)工作月報(bào)表

7.做好“六一”文藝匯演準(zhǔn)備工作

六月份：

1.慶?！傲弧毕盗谢顒?/p>

2.做好各類設(shè)施設(shè)備的檢查和維修

3.抽查各班衛(wèi)生

4.上報(bào)工作月報(bào)表

5.保育員技能比賽

6.召開伙委會會議

7.進(jìn)行安全工作檢查

8.進(jìn)行安全教育，組織幼兒開展應(yīng)急演練

七月份：

1.各類物品的歸放工作

2.后勤人員學(xué)期工作考核

3.各室固定資產(chǎn)的報(bào)損核對工作

4.整理、歸檔工作

第8篇：日常衛(wèi)生保健制度范文

（2018.9-2019.1）

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和老師們的配合下，牢固樹立“健康第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教”的思想，采取一系列有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、 健康檢查工作

1．嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔管理事項(xiàng)。本學(xué)期由市婦幼保健院的醫(yī)生給我園幼兒做了全面的體格檢查，體檢結(jié)束及時(shí)做了分析、評價(jià)和總結(jié)，并把檢查結(jié)果公布到各班家園聯(lián)系欄內(nèi)，告知家長。本學(xué)期總共883名幼兒，實(shí)體檢882名，健康評價(jià)結(jié)果如下：體重均值以上的29人，達(dá)均值的852人，較低的一人。健康兒490，疾病兒包括齲齒391人，輕度貧血一人，視力小于0.6的幼兒有234人，婦幼保健院給我們的建議是：1.講究衛(wèi)生，提倡漱口刷牙，飯前便后流動水洗手；2.增加戶外活動，提高機(jī)體抵抗力；3.積極糾正挑食、偏食等不良習(xí)慣；4.積極糾正治療遠(yuǎn)視、弱視、斜視等，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

3．對保育員、廚房工作人員按要求在應(yīng)聘上崗之前進(jìn)行了全面體檢，并取得健康證上崗，這學(xué)期老師和保育員流動性較大，但我們?nèi)詧?jiān)持上崗必查的原則，檢查率100％，合格率達(dá)100％。

4．嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，各班晨檢后反饋到保健室，使帶班教師可以對生病的幼兒進(jìn)行特殊護(hù)理，老師及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。

二、 防病措施

1.本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是今年冬天一直沒下雪，天氣及其干燥，感冒咳嗽的幼兒很多，針對這一情況，我們積極采取有效措施，每班上下午都給幼兒飲足量的水，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，提高消毒的密度與強(qiáng)度，建立了缺勤登記、報(bào)告與管理制度，對缺勤幼兒進(jìn)行追蹤，了解缺勤原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋，取得家長的配合。

2.配合疾控部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理。做好幼兒基礎(chǔ)疫苗的查漏補(bǔ)種工作，對漏種的幼兒，通知家長及時(shí)補(bǔ)種，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求。

3.認(rèn)真篩查體弱兒，對體弱兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動中從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時(shí)與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的家園配合，共同管理。對體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病、缺點(diǎn)幼兒及時(shí)與家長溝通，以便能得到及時(shí)的矯治。

三、 營養(yǎng)與膳食工作

制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒伙食，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。

四、 衛(wèi)生消毒工作

1.認(rèn)真抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境工作。各班老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。每周檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出，督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。

2.消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

3.食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交叉污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交叉感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，餐前便后流動水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五、 定期培訓(xùn)

根據(jù)季節(jié)和流行病變化，保育員每月學(xué)習(xí)一次，以便及時(shí)掌握相關(guān)知識，指導(dǎo)班級晨午檢，食堂人員這學(xué)期共培訓(xùn)學(xué)習(xí)了4次，學(xué)習(xí)了廚房從業(yè)人員的健康管理制度、從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生衛(wèi)生管理制度，食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄管理制度及食品留樣等一系列規(guī)章制度，使在崗人員做到明確自己的崗位職責(zé)，明確自己的工作流程，在崗言崗，心中有責(zé)任，心中有使命。

六、安全健康教育和檢查

對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用學(xué)習(xí)時(shí)間給保育員學(xué)習(xí)一日工作流程及園內(nèi)急救小常識，各班老師對幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識。

第9篇：日常衛(wèi)生保健制度范文

田雯雯 馬鞍山師專高等?？茖W(xué)校

夏迎秋 江蘇省衛(wèi)生廳

基金項(xiàng)目：馬鞍山師專2013年科研項(xiàng)目（2013xjkyxm14）。

摘要：托幼機(jī)構(gòu)是學(xué)前兒童集體保教機(jī)構(gòu)，其衛(wèi)生保健工作狀況直接影響學(xué)前兒童的身心健康。托幼機(jī)構(gòu)的管理人員執(zhí)行托幼機(jī)

構(gòu)衛(wèi)生保健規(guī)范是做好幼兒園保教工作的重要前提。當(dāng)前由于民辦幼兒園缺乏足夠的管理經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致民辦幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范執(zhí)

行方面存在突出問題。本文就相關(guān)問題進(jìn)行初步探討與分析，并試為促進(jìn)其保教質(zhì)量提供相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：托幼機(jī)構(gòu)；衛(wèi)生保??；執(zhí)行力

托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健工作與學(xué)前兒童的健康發(fā)展息息相關(guān)。

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，在預(yù)防為主的工作方針下，為學(xué)前兒童創(chuàng)

造良好的集體生活環(huán)境，預(yù)防控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，

保障兒童的身心健康是托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健的首要任務(wù)。2012 年5

月衛(wèi)生部印發(fā)新修訂的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，對

托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作質(zhì)量提出了更高的要求。規(guī)范制定之后如

果沒有好的執(zhí)行也只是一紙空文，各級各類托幼機(jī)構(gòu)的管理人員

執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健規(guī)范是做好幼兒園保教工作的重要前提，

其規(guī)范制度執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。

當(dāng)前形勢下，隨著學(xué)前教育辦學(xué)體制的改革，民辦托幼機(jī)構(gòu)

數(shù)量迅速發(fā)展。由于民辦幼兒園缺乏足夠的管理和有效的監(jiān)督，

導(dǎo)致民辦幼兒園出現(xiàn)管理不規(guī)范、教師素質(zhì)低、教師流動性大、

保教質(zhì)量差等諸多問題，特別是在功利性辦園目的下，過度強(qiáng)調(diào)

經(jīng)濟(jì)效益，衛(wèi)生保健規(guī)范執(zhí)行依從性不高，執(zhí)行力良莠不齊。而

這些問題將會對學(xué)前兒童的健康發(fā)展產(chǎn)生不良后果，繼而產(chǎn)生不

利的社會影響。本文試就民辦托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度規(guī)范執(zhí)行力

不足的問題進(jìn)行探討與分析，并提供相應(yīng)的策略建議。

1.存在問題及原因探析

根據(jù)現(xiàn)有的調(diào)查研究資料將我國民辦托幼機(jī)構(gòu)在衛(wèi)生保健

執(zhí)行中存在的問題梳理如下：

1.1 民辦托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健執(zhí)行受物質(zhì)條件限制

我國目前學(xué)前教育資源緊張，民辦托幼機(jī)構(gòu)相對較多類型復(fù)

雜，自負(fù)盈虧，軟硬件配置相對較差，如連廣利等人對我國托幼

機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的現(xiàn)狀調(diào)查研究指出：“私人辦園的保健室設(shè)

立率最低，其次是鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦園。私人辦園的水龍頭數(shù)達(dá)標(biāo)率最低，

鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦園的熱源有防護(hù)欄的比例最低?？梢娝饺宿k園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦園

是今后托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。”[1]而規(guī)范中要求

托幼機(jī)構(gòu)的保健室房屋面積至少12m2 以上，有觀察床、桌椅、藥

品柜、資料柜、流動水等設(shè)施，許多民辦托幼機(jī)構(gòu)達(dá)不到要求。

另外，一些民辦托幼機(jī)構(gòu)因?yàn)橘Y金不足，在衛(wèi)生保健工作方面投

入不到位，消毒設(shè)備和用品如消毒液、紫外線消毒燈或其他空氣

消毒裝置不足和利用率不高，某些地區(qū)對當(dāng)?shù)孛褶k托幼機(jī)構(gòu)消毒

質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)幼兒教師的手消毒合格率低，學(xué)前兒童伴有吸吮手

指等不良衛(wèi)生習(xí)慣[1]以及室內(nèi)空氣質(zhì)量合格率低[2]。民辦托幼機(jī)構(gòu)

消毒質(zhì)量合格率明顯低于公辦托幼機(jī)構(gòu)[3]。

1.2 托幼機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員執(zhí)行衛(wèi)生保健工作的“知情意行”

水平不高

托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健規(guī)范要求衛(wèi)生保健人員與兒童人數(shù)比應(yīng)≥

1：150，且具備醫(yī)師、護(hù)士、保健員（高中以上學(xué)歷，經(jīng)過衛(wèi)生保

健專業(yè)知識培訓(xùn)，具有托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識，掌握衛(wèi)生消毒、

傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能）的資質(zhì)[4]。而民辦托幼機(jī)構(gòu)為

了降低成本，往往聘請沒有資質(zhì)的人員擔(dān)當(dāng)保健人員，忽略日常生

活護(hù)理、食品的安全與營養(yǎng)、物質(zhì)環(huán)境的消毒與安全、保障學(xué)前兒

童的健康等才是托幼機(jī)構(gòu)的首要工作。民辦托幼機(jī)構(gòu)缺乏具備醫(yī)學(xué)

背景的專業(yè)人員從事衛(wèi)生保健工作，且大部分無專職保健人員，往

往由其他工作人員兼任，除此之外，許多在民辦托幼機(jī)構(gòu)工作的幼

兒教師無幼兒教師資質(zhì)或在校期間沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過衛(wèi)生保健規(guī)范

知識，工作后才逐漸了解，對衛(wèi)生保健規(guī)范了解不夠透徹。這些人

員因缺乏專業(yè)衛(wèi)生保健專業(yè)知識與專業(yè)技能，影響到衛(wèi)生保健規(guī)范

執(zhí)行，無法保障民辦托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健質(zhì)量。

《規(guī)范》明確規(guī)定托幼機(jī)構(gòu)工作人員上崗前需經(jīng)縣級以上人

民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，取得

《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。這樣的規(guī)定在一

些民辦托幼機(jī)構(gòu)也落不到實(shí)處，如孫蓉等人對上海市楊浦區(qū)17

所民辦托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些在園工作的外聘

藝術(shù)教師無托幼機(jī)構(gòu)專用的有效健康證[5]。

1.3 民辦托幼機(jī)構(gòu)生源復(fù)雜，流動性大，為衛(wèi)生保健工作規(guī)

范執(zhí)行帶來風(fēng)險(xiǎn)

民辦托幼機(jī)構(gòu)與公辦托幼機(jī)構(gòu)體制不同，辦園形式相對靈活

多樣，為吸引生源，學(xué)前兒童入托形式有日托、半日托等多種形

式，由于入園門檻相對沒有公辦托幼機(jī)構(gòu)高，生源結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜

且流動性大。托幼機(jī)構(gòu)本身作為人群聚集場所，其人群結(jié)構(gòu)具有

低年齡、免疫力低、抵抗疾病能力差等特點(diǎn)，本身就存在傳染病

流行的高發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。如果托幼機(jī)構(gòu)在執(zhí)行兒童入托、轉(zhuǎn)園等環(huán)節(jié)中

不按照規(guī)范要求執(zhí)行，無疑會導(dǎo)致嚴(yán)重的公共衛(wèi)生事件發(fā)生。如

有些托幼機(jī)構(gòu)在執(zhí)行“兒童離開園（所）3 個(gè)月以上者，需重新

按照入園（所）檢查項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查”的規(guī)范時(shí)不嚴(yán)，這就為

托幼機(jī)構(gòu)傳染病的發(fā)生增加了風(fēng)險(xiǎn)。

1.4 民辦托幼機(jī)構(gòu)膳食營養(yǎng)制度執(zhí)行不力導(dǎo)致兒童生長發(fā)育

狀況不容樂觀

《規(guī)范》要求托幼機(jī)構(gòu)以《中國居民膳食指南》為指導(dǎo)，參

考中國居民“膳食營養(yǎng)素參考攝入量（DRIs）” 和各類食物每

日參考攝入量制訂兒童膳食計(jì)劃，定期更換帶量食譜；至少每季

度進(jìn)行1 次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估。保證兒童平衡膳食的供給，包

括三大營養(yǎng)素?zé)崃空伎偀崃康陌俜直?、全日熱量分配等，以有?/p>

促進(jìn)兒童正常生長發(fā)育，預(yù)防營養(yǎng)性疾病發(fā)生。而根據(jù)現(xiàn)有的一

些調(diào)查研究顯示，民辦托幼機(jī)構(gòu)在園兒童與公辦托幼機(jī)構(gòu)在園兒

童的生長發(fā)育比較存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，特別是營養(yǎng)性疾病與傳染性

疾病發(fā)病率方面明顯高于公辦托幼機(jī)構(gòu)[6]。

1.5 民辦托幼機(jī)構(gòu)在一日生活安排方面執(zhí)行不力導(dǎo)致兒童戶

外活動時(shí)間不夠

《規(guī)范》強(qiáng)調(diào)了托幼機(jī)構(gòu)一日生活安排兒童戶外活動時(shí)間規(guī)

定正常情況下戶外活動時(shí)間每天不少于2 小時(shí)，寄宿制兒童不少

于3 小時(shí)。特別強(qiáng)調(diào)了進(jìn)餐時(shí)間和午睡時(shí)間。進(jìn)餐時(shí)間20～30

分鐘/餐為宜，餐后安靜活動或散步時(shí)間10～15 分鐘，午睡時(shí)間

根據(jù)季節(jié)為2～2.5 小時(shí)/日。而一些民辦托幼機(jī)構(gòu)因?yàn)榭謶殖袚?dān)

幼兒意外事故發(fā)生的責(zé)任，嚴(yán)格限制兒童在園期間戶外活動時(shí)

革時(shí)期的社會制度，一個(gè)對外強(qiáng)硬國家政權(quán)。這種文化觀以及社

會觀的混亂則是由于東西方文化處在交融中，劇烈思想碰撞使得

諸多青年迷失其中，而出現(xiàn)的對中國歷史和文化的一種自我否

定。通過網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這一載體，則可以管中窺豹，對現(xiàn)今青少年思

想與社會觀的混亂有所了解。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新興的文學(xué)載體，伴隨著中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的

蓬勃發(fā)展，僅十余年的時(shí)間便走向了興盛。這其中固然有商業(yè)因素

的推動，但廣大青少年因精神文化生活匱乏進(jìn)而成為了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱

讀主力軍，進(jìn)而進(jìn)一步推動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展堪稱主要因素。

而諸多青少年通過網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這一媒介來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，宣

泄自己的苦悶不滿，也在客觀上促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走向興盛。但是

其中所表現(xiàn)出的道德觀、價(jià)值觀、社會觀的混亂，均值得人們?nèi)?/p>

關(guān)注與思考。而在這之中通過網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所展現(xiàn)出的，由于東西方