遵守交通安全的意義精選(九篇)
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第1篇：遵守交通安全的意義范文
教學(xué)目標(biāo)：（1）知道常見的交通信號、標(biāo)線和標(biāo)線的意義；（2）懂得不遵守交通法規(guī)會(huì)給自己、家人、他人帶來傷害；（3）樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，安全出行，平安回家。
【制定依據(jù)】
一 教材分析
這是三年級上冊的課文，本課內(nèi)容包括三個(gè)板塊：第一，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志；第二，我是小交警；第三，怎樣過馬路。安全是兒童健康成長的必要條件，安全的問題不解決，其他方面的發(fā)展都無從談起，所以，在三年級適時(shí)地安排這個(gè)內(nèi)容是及時(shí)而又有意義的。
二 學(xué)情分析
這個(gè)年齡段的學(xué)生自主活動(dòng)空間不斷擴(kuò)大，上下學(xué)也正由家長接送向不再由家長接送過渡，使得兒童面對交通安全危險(xiǎn)的概率增大，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通知識(shí)，是與他們生命安全相關(guān)的教育，這對這個(gè)年齡段的兒童來說有必要性和現(xiàn)實(shí)性的意義。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
教學(xué)重、難點(diǎn)：（1）懂得不遵守交通法規(guī)會(huì)給自己、家人、他人帶來傷害；（2）樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，安全出行，平安回家。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教學(xué)準(zhǔn)備：（1）交通事故視頻；（2）交通事故的圖片；（3）學(xué)生收集交通事故的案例。
【教學(xué)過程】
一 游戲活動(dòng)導(dǎo)入，揭示課題
第一，玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲并交流游戲感受；出示交通事故的圖片?？赐赀@些圖片，你有什么想說的？
第二，板書課題：平安回家。
二 喚醒安全意識(shí)，指導(dǎo)行為
1.觀看視頻、圖片，說說想法，感受不遵守交通法規(guī)的后果
第一，出示視頻：《違反交通規(guī)則的后果》。學(xué)生交流觀后感：此時(shí)此刻你有什么想說的？
板書：不闖紅燈。
第二，學(xué)生交流：身邊的交通事故。
板書：走斑馬線，安全帶就是生命帶。
有人曾說過，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。你們知道嗎？全球每年死于交通事故的人相當(dāng)于一次中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國在1998年交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分47秒就有一人喪失生命。更讓人不容忽視和痛心的是，少年兒童的死傷率在交通事故中呈逐年上升趨勢。1999年，死于交通事故的兒童是7389人，占全年交通事故死亡人數(shù)的9%。
正如同學(xué)們所說的，交通事故不是大人的事，隨著我們的自主活動(dòng)空間的不斷擴(kuò)大，同學(xué)們也正面臨著交通安全的威脅，出示視頻：《交通事故成為兒童第二大殺手》，學(xué)生談?dòng)^后感。
第三，小結(jié)：是啊，雖然我們不開車，但我們會(huì)坐車，會(huì)行走在路上，同學(xué)們也應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
板書：遵守交通規(guī)則。
第四，議一議：可是不久前老師聽說我們班有位同學(xué)闖紅燈，當(dāng)別的同學(xué)制止他時(shí)，他居然說：“關(guān)你什么事，就算發(fā)生交通事故，受害的也只是我呀！”你們同意他的說法嗎？為什么？
2.聯(lián)系生活實(shí)際，借助課本，指導(dǎo)學(xué)生的行為
第一，闖關(guān)游戲。第一關(guān)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：出示交通標(biāo)志，學(xué)生認(rèn)一認(rèn)；第二關(guān)，我是小交警：出示交警手勢圖，認(rèn)一認(rèn)，并且演一演交通警察；第三關(guān)，辨一辨：出示六個(gè)判斷題，學(xué)生辨一辨；第四關(guān)，設(shè)計(jì)交通安全標(biāo)語。
第二，宣布闖關(guān)結(jié)果。
三 教師課堂總結(jié)，提出希望
第一，總結(jié)。今天同學(xué)們在課堂上知道了常見的交通信號、標(biāo)線和標(biāo)線的意義，懂得不遵守交通法規(guī)會(huì)給自己、家人、他人帶來傷害，老師更希望大家能把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，只有安全出行，我們才能天天平安回家。
第二，播放、學(xué)唱《交通安全歌》。
第三，下課。
四 板書設(shè)計(jì)
平安回家：
不闖紅燈
走斑馬線 遵守交通規(guī)則
安全帶就是生命帶
……
一人安危系全家，全家幸福系一人。
【教后反思】
一 從生活中來，到生活中去
首先，教學(xué)內(nèi)容是從學(xué)生生活中來的。三年級的學(xué)生自主活動(dòng)空間不斷擴(kuò)大，上下學(xué)也以乘汽車或坐電瓶車為主，使得兒童面對交通安全危險(xiǎn)的概率增大，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通知識(shí)，對這個(gè)年齡段的兒童有必要性和現(xiàn)實(shí)性的意義。其次，在本節(jié)課所學(xué)的相關(guān)交通法規(guī)還指導(dǎo)了學(xué)生的生活。因?yàn)檫@節(jié)課上學(xué)會(huì)的知識(shí)，并不代表真正地學(xué)會(huì)，關(guān)鍵還要看學(xué)生在生活中能不能真正地遵守交通規(guī)則，所以說這節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容還是要回到學(xué)生的生活中去。
二 利用教材，拓展教學(xué)資源
第2篇：遵守交通安全的意義范文
范文一：
在日常生活中，道路交通安全時(shí)刻圍繞著我們，只要我們一出門上路，便同交通安全打上了交道。
在馬路上的一次走神，過馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝——飛旋的車輪會(huì)無情地吞噬掉行人的生命。學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，不僅是對城市交通的進(jìn)一步規(guī)范，更重要的是教我們學(xué)會(huì)保護(hù)他人、保護(hù)自己、文明開車、文明走路的重要性。常常看到或者聽到路口的交通事故，造成了多深多重的悲劇，“人的生命只此一次”，眾多血的教訓(xùn)告訴我們，道路交通安全不容忽視!一定要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，真正做到“珍愛生命，安全出行”。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有時(shí)，一些人因有急事，常常闖紅燈。而就在那刻，一個(gè)生命就從這個(gè)世界上消失了;有時(shí)，有人騎自行車，在機(jī)動(dòng)車位上行駛，看見汽車從身邊過去，想不愿服輸似的，便飛奔起來，有的汽車鳴笛警示了，他卻聽不見，就撞上了迎面開來的汽車……
遵守道路交通安全法規(guī)，做到安全出行，營造一個(gè)良好的交通運(yùn)行環(huán)境，無疑是在為創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)而添磚加瓦，而和諧的社會(huì)，又為道路交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。我們一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，守好道路交通安全的第一道防線.
通過對道路交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到保證道路交通安全的重要性，在未來的日子里，不論我是騎自行車，還是行走，我們一定堅(jiān)持按照道路交通安全法規(guī)來嚴(yán)格要求自己，以身作則。我還體會(huì)到了“珍愛生命，安全出行”的真正意義。
范文二：
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于 車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許許多 多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親 人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
第3篇：遵守交通安全的意義范文
一、首先我對該課題說一下背景分析
安全是兒童健康發(fā)展的必要條件，安全問題不解決，其他方面的發(fā)展就無法談起。安全教育的深層意義還在于培養(yǎng)兒童真愛生命，對自己、他人和對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，生命是寶貴的、生命只有一次。近幾年來，無論是城市還是農(nóng)村，交通發(fā)展很快，道路拓寬車流量增多。另外，學(xué)生隨著年齡的增長，戶外活動(dòng)日益增多，與交通的關(guān)系日益密切。如果不遵守交通規(guī)則，容易引發(fā)交通意外，因此交通安全是一項(xiàng)迫切的任務(wù)。
二、設(shè)計(jì)理念
《安全生活每一天》是《品德與生活》三年級下冊第四單元的教學(xué)內(nèi)容，其教育主題是交通安全，學(xué)生從認(rèn)識(shí)交通標(biāo)語入手，通過扮演小交警，設(shè)計(jì)交通安全標(biāo)識(shí)、討論等方式進(jìn)行，使學(xué)生樹立交通安全的意識(shí)。品德課程的新課程理念強(qiáng)調(diào)社會(huì)性，這就要求兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，并親自參與到社會(huì)實(shí)踐中去。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境等，不斷積極地豐富和積累自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識(shí)?；诖死砟?，我展開了本課的教學(xué)活動(dòng)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知道常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的意義，懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)給自己家人，他人和公眾帶來傷害。
2、樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全，平安回家。
四、說教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解交通事故帶來的危害，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，提高交通安全意識(shí)。
難點(diǎn)：養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
五、說教法
對于《安全生活每一天》這一課，從采用了直觀演示法、搜集有關(guān)圖片，運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。集體討論法，通過講故事的方式了解交通事故帶來的危害。
六、說學(xué)法
這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上，我采取了分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。
課前準(zhǔn)備：交通安全的材料、圖片。
七、說教學(xué)過程
（一）、導(dǎo)入新課
引用標(biāo)語“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”讓學(xué)生明白每天高高興興的上學(xué)，開開心心的回家，是多么快樂的事情??！然后再講述一個(gè)回家路上發(fā)生的真實(shí)的故事——一名小學(xué)生在放學(xué)回家的路上因不遵守交通規(guī)則而失去雙腿。再讓學(xué)生談?wù)劼犃藙偛诺墓适孪胝f些什么？接著引導(dǎo)學(xué)生，剛才的故事在大家看來只是一件偶發(fā)事件，其實(shí)，這樣的故事每天都在發(fā)生，你們想了解嗎？于是出示有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。出示這一數(shù)據(jù)的目的使學(xué)生意識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性，讓他們意識(shí)到交通安全并不是兒戲，意識(shí)到注意交通安全多么重要！如果我們不注意交通安全部遵守交通法規(guī)，受傷害的不僅僅是我們自己，還會(huì)殃及他人的生命安全。這樣本課的主題《安全生活每一天》也揭示了出來。
（二）、交通標(biāo)志知多少
教材中常見的交通信號、標(biāo)志的意義如何讓學(xué)生理解，記牢？我采用了說一說、連一連、畫一畫，展一展的方法。說一說、連一連就是請學(xué)生將交通標(biāo)志和相關(guān)內(nèi)容連起來。畫一畫，展一展就是讓學(xué)生自己畫一畫交通標(biāo)志，然后上臺(tái)展示。為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通標(biāo)志的重要作用，我還設(shè)計(jì)了一首兒歌“小圖標(biāo)，大作用。沒有它。交通亂。小朋友，記心間。安全陪伴我回家”。
（三）、我來當(dāng)小交警
不管是烈日炎炎，還是三九嚴(yán)寒。交警總是堅(jiān)守自己的崗位，用自己的汗水換來他人的平安！接著出示幾幅交警叔叔指揮交通的圖片，然后問學(xué)生想不想當(dāng)一回小交警，以此來激發(fā)學(xué)生的興趣。當(dāng)交警首先學(xué)會(huì)交警叔叔的手勢語，我用多媒體反復(fù)播放交警的手勢語，讓學(xué)生對照學(xué)學(xué)習(xí)，然后讓學(xué)生當(dāng)當(dāng)小交警，比比誰最像，這是我設(shè)計(jì)當(dāng)好交警的第一步；第二步我向?qū)W生提出作為交警，當(dāng)你在十字路口指揮交通的時(shí)候，還需準(zhǔn)確的判斷哪些行為違反了交通規(guī)則，還需及時(shí)制止。
（四）、我能安全過馬路
前面的兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志，當(dāng)一回小交警，可以說都是為了樹立學(xué)生的交通安全意識(shí)，能平安上學(xué)，平安回家。在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)里，我結(jié)合我們農(nóng)村交通的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)了以下幾個(gè)情境：
1、紅綠燈在我心中
在我們農(nóng)村很少有紅綠燈，但是隨著道路的改善及人們生活水平的提高，農(nóng)村的車輛也越來越多，很多岔路口成了事故的多發(fā)地段。我模擬的第一個(gè)情境就是帶領(lǐng)學(xué)生過岔路口，我向?qū)W生提出岔路口沒有紅綠燈，我們該怎么辦？根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，我?guī)ьI(lǐng)他們總結(jié)了一首兒歌“岔道口，左右看。沒來車，能通過?！蔽蚁?qū)W生提出雖然我們的眼前沒有紅綠燈，但是我們的心中應(yīng)該有紅綠燈，道路上有車時(shí)，我們心中應(yīng)該亮起紅燈，確定沒有車輛了，我們的心中才能亮起綠燈向前進(jìn)。
第4篇：遵守交通安全的意義范文
大家好！今天，我說課的內(nèi)容是《安全與我同行》。
一、對本課教學(xué)資源的認(rèn)識(shí)：
《安全與我同行》是西師版供小學(xué)四年級學(xué)生使用的《法制教育讀本》第二冊第六課的內(nèi)容，本課內(nèi)容主要承擔(dān)起對學(xué)生進(jìn)行遵守交通安全法規(guī)的教育。教材資源向我們提供了四個(gè)方面的信息：1、案例分析；2、對法規(guī)的內(nèi)容進(jìn)行了舉例；3、提出了一些遵守法規(guī)的要求；4、開展實(shí)踐活動(dòng)的建議。教材是一種范例資源，具有一定的指導(dǎo)和提示作用，但我們還應(yīng)根據(jù)新課程理念貼近學(xué)生生活，挖掘?qū)W生身邊的人和事，對教材起到有效的補(bǔ)充和豐富，以增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。本課教學(xué)我準(zhǔn)備開發(fā)利用的資源有：1、2004年全國特大交通事故警示錄；2、發(fā)生在學(xué)生身邊的違反交通法規(guī)的事例圖片；3、《中華人民共和國道路交通安全法》第六十一、六十三、六十七條規(guī)定；4、學(xué)生在課堂上的生成問題。
二、對學(xué)生情況的分析
在對本課教學(xué)資源認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我對本班學(xué)生情況進(jìn)行了分析。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，街道縱橫交錯(cuò)，交通路線比較復(fù)雜，居民的文化素質(zhì)普遍不高。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家要經(jīng)過高速路、馬路、鄉(xiāng)村公路，并且無證駕駛的摩托車很多。雖然在三年級《守規(guī)則保安全》一課中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了常見的交通標(biāo)志，具有一定的交通安全常識(shí)，但學(xué)生的交通安全意識(shí)比較淡薄，為了圖方便，總是不能自覺遵守交通規(guī)則，對交通安全的知識(shí)了解得較少。因此，我要根據(jù)本地的交通狀況和我校學(xué)生實(shí)際，補(bǔ)充有關(guān)規(guī)定，有效解決學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全問題，使教學(xué)具有較強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。
三、對教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：
在對本課教學(xué)資源認(rèn)識(shí)，學(xué)生學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)《國家教育委員會(huì)、司法部關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生法制教育的意見》之規(guī)定，我設(shè)定了以下3個(gè)教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解《中華人民共和國道路交通安全法》第二條規(guī)定，在形式多樣的活動(dòng)中了解一些與學(xué)生的生活實(shí)際相關(guān)的交通法規(guī)。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自覺遵守道路交通安全法的愿望。在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中感受到交通安全的重要性，樹立自覺遵守交通法規(guī)，珍愛生命的意識(shí)。
行為能力目標(biāo)：學(xué)生能按照道路交通安全法的規(guī)定行動(dòng)，掌握提高自我防范能力的方法。
四、對教學(xué)重點(diǎn)的確立：
根據(jù)對本課教學(xué)資源的認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我把“引導(dǎo)學(xué)生了解交通法規(guī)的基本要求，樹立自覺遵守交通法規(guī)的愿望”作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。
五、對教法、學(xué)法的選擇：
新課程強(qiáng)調(diào)：教學(xué)過程是師生間教與學(xué)的溝通交往，多維互動(dòng)。因此，教法和學(xué)法是有機(jī)統(tǒng)一的整體。在教學(xué)中我充分利用多媒體資源優(yōu)勢進(jìn)行現(xiàn)場重現(xiàn)，采用討論、模擬情景與角色扮演等教學(xué)活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、體驗(yàn)、探究式學(xué)習(xí)。使學(xué)生輕松獲得法律知識(shí)，明白道理。
六、對教學(xué)活動(dòng)流程的預(yù)設(shè)：
兒童的生活是課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，在本課中，我從孩子們自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了“創(chuàng)設(shè)情景――巧妙導(dǎo)入”、“挖掘生活――加深感悟”、“合作探究――加深體驗(yàn)”、“聯(lián)系實(shí)際――回歸生活”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓他們貼近生活，回歸生活，使課堂生活成為一種快樂、積極有意義的生活，引導(dǎo)孩子們學(xué)法、知法、守法、用法。
1、創(chuàng)設(shè)情景――巧妙導(dǎo)入。
興趣是最好的老師，因此我設(shè)計(jì)了第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情景――巧妙導(dǎo)入。教學(xué)開始我利用多媒體課件出示美麗的重慶，車輛川流不息，一座座立交橋相互交織。讓學(xué)生直觀地感受到重慶道路交通的繁忙。我問孩子們：“在咱們重慶，都有哪些道路呢？”為了貼近學(xué)生的生活，我因勢利導(dǎo)讓孩子們談?wù)劊骸拔覀兠刻焐蠈W(xué)又要經(jīng)過哪些道路呢？”根據(jù)學(xué)生的回答，我相機(jī)由多媒體課件出示馬路、鄉(xiāng)村公路、高速路圖?！澳敲矗@些道路上都行駛著哪些交通工具呢？”由于這些問題都是生活中的，提高了孩子們的興趣。隨后，我引導(dǎo)學(xué)生明白：現(xiàn)代化交通工具的發(fā)展給人們帶來了便捷，但也引發(fā)了不少的交通安全問題，因此，國家制訂了嚴(yán)格的交通法規(guī)。我相機(jī)由多媒體課件出示《中華人民共和國道路交通安全法》第二條規(guī)定，讓學(xué)生初步樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)。
2、挖掘生活――加深感悟。
生活是認(rèn)識(shí)的源泉，接著進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：“挖掘生活――加深感悟”。新課程理念下特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的內(nèi)心感受，自身的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。我利用多媒體課件播放2004年全國特大交通事故警示錄，一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)展現(xiàn)眼前，看著這一幕幕令人揪心的場面，誰的內(nèi)心都會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼。我問孩子們：“看了這段錄像，你想說什么？”此時(shí)此刻，孩子們都會(huì)抒發(fā)自己內(nèi)心的真情實(shí)感。我相機(jī)由多媒體課件出示法官提示的內(nèi)容，讓學(xué)生明白自覺遵守交通法規(guī)，就是珍愛自己和他人的生命。由于這些事例都是生活中的，激活了學(xué)生的思維，此時(shí)他們就會(huì)紛紛交流發(fā)生在自己身邊的一個(gè)個(gè)真實(shí)案例，在學(xué)生的你一言，我一語中，已經(jīng)悄然的樹立起自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，如果違反了交通法規(guī)，付出的可能是生命的代價(jià)呀！我相機(jī)板書：自覺遵守交通法規(guī)
3、合作探究――加深體驗(yàn)。
學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主人，接下來，進(jìn)入“合作探究――加深體驗(yàn)”環(huán)節(jié)。新的課程理念指出：在教學(xué)過程中，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與，只有源于學(xué)生生活的實(shí)踐活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感。為了讓學(xué)生養(yǎng)成遵守道路交通安全法的好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：
活動(dòng)一：小交警在行動(dòng)。為了讓學(xué)生了解更多的交通法規(guī)，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，我利用多媒體課件出示《中華人民共和國道路交通安全法》第六十一、六十三、六十七條規(guī)定，讓學(xué)生了解其內(nèi)容。我再運(yùn)用多媒體課件向?qū)W生呈現(xiàn)一些違反交通法規(guī)的圖片，讓學(xué)生根據(jù)法規(guī)要求去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生想辦法應(yīng)該怎么做？同時(shí)也讓孩子們談?wù)勆钪械乃娝劊⑦M(jìn)行評析，從而指導(dǎo)了學(xué)生的生活。
活動(dòng)二：救助活動(dòng)。為了幫助學(xué)生有效解決生活中的問題，我創(chuàng)設(shè)了這樣的問題情景：如果發(fā)生交通事故，應(yīng)當(dāng)怎樣報(bào)警和尋求救助？我讓學(xué)生現(xiàn)場模擬情景，進(jìn)行角色扮演。這樣的教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生分析處理問題的能力，豐富了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)三：全體總動(dòng)員。生活是一種自我更新、自我提升的過程。因此我將課前制好的自我評價(jià)表分發(fā)給學(xué)生，讓他們聯(lián)系生活進(jìn)行自我評價(jià)，如果做到了就把它涂上你喜歡的顏色，如果還沒做到就請你談?wù)劥蛩阍趺醋?。這樣，孩子就走進(jìn)自己的生活，不斷進(jìn)行自我更新，使其生活經(jīng)驗(yàn)獲得提升。
4、聯(lián)系實(shí)際――回歸生活。
學(xué)生行為習(xí)慣的形成，知識(shí)與能力的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過程，于是，我設(shè)計(jì)了第四個(gè)環(huán)節(jié)：“聯(lián)系實(shí)際――回歸生活”。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我重視課堂與生活的聯(lián)系，課內(nèi)向課外延伸。我讓學(xué)生參與到爭當(dāng)“交通安全小宣傳員”的活動(dòng)中，大家自選伙伴進(jìn)行合作：可以書寫交通安全標(biāo)語；可以創(chuàng)編交通安全兒歌；可以結(jié)合自己的生活體驗(yàn)提出加強(qiáng)交通安全的建議和措施。最后，我倡導(dǎo)孩子們向身邊的人宣傳交通法規(guī)，把遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣帶向生活，帶向社會(huì)。我相機(jī)板書：積極宣傳交通安全。當(dāng)我們伴著《平安回家》這首歌結(jié)束本課時(shí)，我想：安全與我同行――自覺遵守道路交通安全法的種子已經(jīng)悄悄的種植于學(xué)生的心中了。
六、對教學(xué)板書的設(shè)計(jì)
為了突出本堂課的教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生看起來清楚明白。我設(shè)計(jì)了如下板書：
第六課安全與我同行
自覺遵守交通法規(guī)
第5篇：遵守交通安全的意義范文
在城市道路中，除了人為和車輛因素，交通安全還受到了外界環(huán)境的影響，例如城市的地形、天氣等因素，遇到大風(fēng)、大霧、降雨、降雪等天氣時(shí)，路面濕滑，車輛行駛時(shí)容易出現(xiàn)打滑等情況；大霧天氣能見度比較差，容易發(fā)生車輛追尾事故。此外，還有社會(huì)環(huán)境的影響，例如，城市交通安全設(shè)施不完善導(dǎo)致城市交通嚴(yán)重?fù)矶拢沟媒煌ㄊ鹿暑l發(fā)。
2城市道路交通安全管理措施
2.1加強(qiáng)車輛駕駛員的管理
汽車駕駛員是造成交通安全事故的重要因素之一，駕駛員的素質(zhì)在一定程度上決定著道路交通安全事故發(fā)生的概率，因此，要做好汽車駕駛員的素質(zhì)能力，加大對汽車駕駛員培訓(xùn)工作的力度，綜合考察報(bào)考的駕駛員的心理和文化素質(zhì)，使新駕駛員能夠在駕駛過程中保持良好的心狀，遇到突發(fā)狀況時(shí)能夠及時(shí)采取有效的措施解決問題，以提高駕駛員的安全意識(shí)。另外，要嚴(yán)厲懲處違法駕駛的駕駛員，尤其是無證駕駛、酒后駕駛等，利用現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備保證城市道路交通的安全。同時(shí)，指導(dǎo)駕駛員合理安排駕駛時(shí)間，降低城市道路交通事故發(fā)生的概率。
2.2做好交通安全教育工作
為了更好地實(shí)現(xiàn)城市道路交通安全管理，應(yīng)加大交通安全教育工作的力度，使全體駕駛員和行人樹立交通安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。采取一些群眾喜聞樂見的形式開展交通安全教育，提高駕駛員參與的積極性和主動(dòng)性，以達(dá)到安全教育的目的。同時(shí)，要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，定時(shí)開展交通安全教育課程，定期組織交通安全知識(shí)的競賽或活動(dòng)，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，讓他們在日常生活中能夠遵守交通安全。
2.3提高車輛的性能
在城市道路交通系統(tǒng)中，車輛占有十分重要的地位，它不僅提高了人們的出行速度，還給人們帶來了極大的便利。車輛的安全性能是影響城市道路安全的重要因素，一些城市道路交通安全事故都是汽車系統(tǒng)失靈造成的，例如，剎車失靈、制動(dòng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題等，因此，應(yīng)努力提高汽車的性能，定期檢測和維修汽車，使車輛保持良好的性能，禁止改裝車輛在道路上行駛，減少城市道路交通的安全隱患。
2.4完善交通安全設(shè)施
完善的交通安全設(shè)施對保證城市道路交通安全具有重要的意義，所以，應(yīng)強(qiáng)化交通標(biāo)志、信號燈和監(jiān)控設(shè)備的管理，做好減速帶和防護(hù)欄等設(shè)施的設(shè)置工作，讓行人和車輛能夠自覺按照交通規(guī)則行駛，避免發(fā)生交通安全事故。交通安全管理部門應(yīng)積極使用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，例如GPS，設(shè)立電子信息數(shù)據(jù)庫，實(shí)時(shí)監(jiān)控車輛的駕駛情況，將車輛的違規(guī)行駛錄入到電力信息數(shù)據(jù)庫中，以實(shí)現(xiàn)城市道路交通的安全管理。
2.5加大交通部門的管理力度
交通安全管理的效率之所以不高，主要是交通管理部門的職能比較分散，汽車行駛需要通過多個(gè)管理部門的審批，大大降低了管理部門的工作效率。為了更好地實(shí)現(xiàn)城市道路交通的安全管理，應(yīng)建立完善的交通管理機(jī)制，加大交通部門的管理力度，提高交通管理部門人員的素質(zhì)和能力，及時(shí)淘汰能力低、素質(zhì)差的管理人員，聘用管理意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)能力強(qiáng)的管理人員。另外，要及時(shí)檢查和評估道路交通安全設(shè)施，將交通安全管理落到實(shí)處，避免城市道路交通安全事故頻發(fā)，給人們帶來財(cái)產(chǎn)損失，甚至危害大家的生命。
3結(jié)束語
第6篇：遵守交通安全的意義范文
安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。交通安全教育很重要，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。這里給大家分享一些關(guān)于交通安全教育心得，供大家參考。
交通安全教育心得1作為擔(dān)任多年班主任的我，說到安全教育總是感慨萬千，總有講不完的話，現(xiàn)和大家一起交流。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。正像校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù)。
我認(rèn)為做班級安全工作必須做到以下幾點(diǎn)，多年來我也是這樣做的：
1、勤問。
對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應(yīng)該勤問，勤調(diào)查，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn)，我在擔(dān)任班主任時(shí)常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。
2、勤看。
作為班主任，要對班級的每一個(gè)角落都要仔細(xì)觀察，勤觀察，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查，發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個(gè)不安全的地方，及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問題。
3、勤走。
班主任千萬懶不得，應(yīng)該做個(gè)勤班主任，對于班級工作應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會(huì)因大化小，小而無的。
4、勤思。
對于班級工作中遇到的安全問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行思考，想出對策解決問題。在開展工作時(shí)勤思考，這有助于班主任在今后開展工作時(shí)遇到相同問題時(shí)就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。這種情況經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，比如我在第一年帶的班級中某某因同學(xué)之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出血。在給他包扎后，我及時(shí)反思，針對這個(gè)問題想出了對策，在班級制定了相關(guān)約定，從那以后沒再出現(xiàn)類似的情況。安全教育不是一朝一夕的事情，比起班級里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任，就要對他們的安全負(fù)責(zé)。讓他們能健康快樂的成長。還是那句話，安全教育重于--。
冰心說：“有了愛便有了一切”。教書育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認(rèn)為愛學(xué)生是根本。要付出愛，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論學(xué)習(xí)，對學(xué)生的安全教育問題常抓不懈，并結(jié)合班級具體情況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作，用滿腔的熱情、激情、愛心和耐心激發(fā)學(xué)生思想的共鳴，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立自我安全保護(hù)的意識(shí)。
交通安全教育心得2隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫但生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德;
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。
放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧!
交通安全教育心得3交通事故已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題,交通安全也越來越受到人們的關(guān)注。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難!
一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我們知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。
血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在單位中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，，消除隱患以防為主，才能保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
學(xué)習(xí)了道路交通安全警示教育與防火安全視頻后，我們的思想意識(shí)覺悟得到巨大的提高，對交通防火安全有了更為深刻到位的理解。我們終于深深地認(rèn)識(shí)到交通防火安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸?，安全第一”，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。
安全重于泰山，我們正直青春的大好年華，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通火災(zāi)事故，把道路交通防火安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價(jià)值。
“防范勝于未然”，為此我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通與防火安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛與防火的意識(shí)，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同維護(hù)好道路交通與防火安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
一直以來，我都覺得自己不會(huì)那么倒霉，交通安全事故不會(huì)找上我，稍微注意一點(diǎn)就行了，就因?yàn)樽约旱穆楸源笠?，造成了交通事故，參加了為期七天的道路交通安全教育學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的畫面在我的腦海徘徊久久揮之不去。這些事故無一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果。
參加道路交通安全警示教育學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸荆踩谝弧?，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。
“防范勝于未然”，為此，我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識(shí)，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同維護(hù)好道路交通安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
保證在今后的行車過程中，時(shí)刻保持高度警惕，克服麻痹思想，遵守交通規(guī)則，注意安全行駛。絕不酒后開車，不開“英雄車”。
為深化駕駛員交通安全教育宣傳計(jì)劃，提高駕駛員交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少涉及駕駛員的交通事故，根據(jù)上級有關(guān)通知精神，結(jié)合我公司實(shí)際，決定開展交通安全知識(shí)培訓(xùn)專項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全開車、安全走路”養(yǎng)成教育為主線，以深化交通安全宣傳工作為重點(diǎn)，集中開展多種形式和內(nèi)容的駕駛員交通安全教育活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)注駕駛員交通安全的良好氛圍，切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)駕駛員交通安全教育工作，進(jìn)一步提高駕駛員交通安全法制意識(shí)和自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少涉及駕駛員的交通事故，維護(hù)公司各種工作的正常秩開展，保證和促進(jìn)職工的安全意識(shí)。
二、具體計(jì)劃內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
各駕駛員學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，宣傳資料等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，并列舉目前在我們生活中存在的種種交通安全陋習(xí)和隱患，明確這些隱患的危害性，提出整改意見。做好以下工作：
(1)各片區(qū)駕駛員對各自負(fù)責(zé)的車輛日常要做好保養(yǎng)和檢查。
(2)各駕駛員要按時(shí)參加各種交通安全的知識(shí)學(xué)習(xí)。
(3)各駕駛員要會(huì)操作車輛的基本故障和排除故障。
2、具體內(nèi)容。
(1)組織開展一次交通安全隱患整治。車輛亂停亂放、違規(guī)違紀(jì)開車現(xiàn)象進(jìn)行檢查、教育。
(2)組織駕駛員學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)。
(3)每季度進(jìn)行一次車輛安全大檢查排除交通安全事故。
(4)組織收看交通安全錄像和聘請公安交警同志到公司上交通安全教育課。
以上內(nèi)容各片區(qū)駕駛員要認(rèn)真對待，相關(guān)負(fù)責(zé)人要做好監(jiān)督，年底將納入駕駛員考核當(dāng)中，希望各駕駛員認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高交通安全，保障生命安全，安全行駛、文明駕駛。
交通安全教育心得4安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題?？梢姡踩珕栴}早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
交通安全教育心得5引子曾說過：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎?
第7篇：遵守交通安全的意義范文
珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。下面是小編給大家整理的最新交通安全主題國旗下講話稿，僅供參考。
最新交通安全主題國旗下講話稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我國旗下講話的題目是《安全常記心中》。
每年的4月30日，是“全國交通安全反思日”。“交通安全，人人有責(zé)”，可是有關(guān)交通安全的話題，提起總是很沉重，因?yàn)樗鶢可娴缴膿p害或失去。今天，我們就來談?wù)勆?/p>
是的，人，最可寶貴的是生命。有了生命，才有競爭和拼搏;有了生命，才有快樂和悲傷;有了生命，才有希望和理想。葆有生命，是人類一切活動(dòng)的前提。
有這么一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了。老者問：“你們會(huì)游泳嗎?”學(xué)者們異口同聲說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的道理卻耐人尋味。如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，掌握基本的安全技能，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，就會(huì)在瞬間發(fā)生。安全，對于每一個(gè)人都很重要，而對于尚未長大的小朋友尤其如此?？墒?，在我們身邊，總有那么一些小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至造成了殘疾，乃至失去了生命。比如有的小朋友不遵守交通規(guī)則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈;有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠;還有的小朋友放學(xué)不回家，喜歡在公共場所逗留??這些都是不注意安全的行為，結(jié)果造成了不同程度的傷害。 人的生命是很脆弱的，那一件件一樁樁一幕幕令人痛心的報(bào)道就是最好的證明。他們因?yàn)楹鲆暳税踩艑?dǎo)致了一個(gè)個(gè)生命如鮮花般在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。
同學(xué)們，血的教訓(xùn)只能有一次，因?yàn)槲覀儫o法承受失去生命的痛苦，人沒有第二次生命。也許你有許多夢想，也許你有很大的志向，可是，沒有生命，就沒有了一切。要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，需要每個(gè)人的悉心呵護(hù)，需要大家的共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起。我相信，只要我們每一個(gè)人都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長。
同學(xué)們，讓我們一起手挽手、肩并肩，讓生命之花永遠(yuǎn)美麗綻放，共同邁向美好的明天!
最新交通安全主題國旗下講話稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《交通安全銘記在心》
同學(xué)們，我們每天要來往于學(xué)校、家庭和其他場所之間，當(dāng)我們走在行人、車輛來回穿梭道路上，你認(rèn)為最重要的是什么呢?對，是交通安全。只有保證生命和身體的安全，我們的生活才有意義。交通安全，永遠(yuǎn)伴隨我們生命中的每一天!
每天上學(xué)時(shí)，總能看到校門口的馬路上汽車排成了長隊(duì)，我們的同學(xué)、家長在其中穿梭，而且很多人和車都是急匆匆在趕時(shí)間，雖說有交警指揮，但看著還是很危險(xiǎn)。我們有好多同學(xué)的家長都沒有遵守學(xué)校的規(guī)定把車停在距離校門三十米以外的路邊，直接開到了學(xué)校門口，這其中是否有你的家長，你們想想這會(huì)給我們同學(xué)帶來多大的安全隱患。在放學(xué)時(shí)，我們是否能自覺按東、西、中三路隊(duì)排好，東西路隊(duì)同學(xué)是否能靠路邊排好隊(duì)行走， 中路隊(duì)同學(xué)過馬路時(shí)，走斑馬線了嗎?掉隊(duì)了沒有?聽從老師、交警的指揮了嗎? 我們是否都自覺的遵守交通規(guī)則了呢?
曾發(fā)生過這樣一起交通事故，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一個(gè)四年級的學(xué)生放學(xué)后家長沒能按時(shí)來接，她在路邊邊踢毽子邊等家長，玩得很開心，一使勁毽子踢在了馬路中間，她跑過去撿，就在這時(shí)，一輛卡車迎面駛來，便毫不留情地從她身上壓過去，就是這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。可想，她現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，父母把她養(yǎng)這么大花費(fèi)了多少的心血，最后卻是這樣的結(jié)果，她的親人該是怎樣的痛苦。
據(jù)公安部交通管理局通報(bào)，今年全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元。交通安全專家分析說，如果建一所希望小學(xué)需用20萬元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失可建近5000所希望小學(xué);如果救助一名失學(xué)兒童每年需500元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失就可以讓近500萬名失學(xué)兒童重返校園。交通安全對我們來說太重要了。因此，凡是在馬路上進(jìn)行與交通有關(guān)的活動(dòng)的人都不能隨心所欲，都必須嚴(yán)格尊守交通法規(guī)，過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不隨意橫穿馬路，不得翻越交通護(hù)欄;不在馬路上騎自行車;走路時(shí)，思想要集中，靠右行，不一邊走一邊玩或一邊看書，不三五成群并排行走，更不在馬路上玩耍和嬉戲……如果我們每個(gè)人心中都有交通法規(guī)，每個(gè)人都能自覺遵守交通法規(guī)，我相信一定可以避免很多交通事故的發(fā)生。我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了交通法規(guī)，應(yīng)及時(shí)地勸阻、指正。
讓交通規(guī)則在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每個(gè)人每天都能平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!
最新交通安全主題國旗下講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!今天我在國旗下講話的主題是珍惜生命，注意交通安全。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們周圍的車輛越來越多，我們即充分享受著現(xiàn)代交通帶來的便利和快捷，同時(shí)交通事故也已經(jīng)成為青少年意外傷害的主要危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全世界約有120萬人死于道路交通傷害，每天車禍死亡3000多人，受作5000多人，道路交通安全是10%的速度遞增，中國目前每天死于交通事故的人數(shù)約在300人左右。我國每年都有數(shù)以千講的青少年被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)們對道路交通法規(guī)知道得少，自我防范意識(shí)較差，缺乏自我保護(hù)意識(shí)而造成的。
交通事故就像一只可怕的老虎，它每天24小時(shí)窺視著我們的生命，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，它就有可能將你吞噬。因此，每個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識(shí)。車禍?zhǔn)强膳碌?，常言道：“馬路如虎口”，這句話便是提醒我們行走要當(dāng)心，不逞一時(shí)之快，如因一時(shí)疏忽釀成終身的遺憾，想后悔就已經(jīng)來不及了。
同學(xué)們，為了你和家人的幸福，避免交通事故的發(fā)生，希望大家務(wù)必提高交能安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)。針對我們學(xué)校的情況我給大家提幾點(diǎn)意見：
1、各們同學(xué)要自覺學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
2、對于自己騎車上學(xué)的同學(xué)，在過馬路時(shí)，要一慢二看，不闖紅燈，不隨意橫過馬路，靠右走。
主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。不騎車帶人，不逆向行駛，不超速行駛，轉(zhuǎn)彎要打手勢。進(jìn)出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。
3、對于乘坐校車的同學(xué)，在乘車站點(diǎn)應(yīng)自覺排隊(duì)，不擁擠。
乘坐過程中，不能把身體任何部位伸出窗外。下車后應(yīng)等校車離開再穿越馬路。
4、由家長接送的同學(xué)，要告訴家長和司機(jī)盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行，應(yīng)服從學(xué)校的安排，保證學(xué)校門前通順暢。
5、每天下午放學(xué)后不要在校門口因等人或買零食而導(dǎo)致交通堵塞，過馬路要注意力集中，密切注視機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第8篇：遵守交通安全的意義范文
【關(guān)鍵字】城市軌道交通 安全 對策
中圖分類號：C913文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
城市軌道交通具有經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、客流量大等特點(diǎn)，是解決困擾全世界各個(gè)大中型城市的交通問題的有效方法。隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)水平的提高，國內(nèi)也有越來越多的城市已經(jīng)擁有、正在或者即將建設(shè)城市軌道交通系統(tǒng)。
城市軌道交通系統(tǒng)較為封閉，人員流量非常大，一旦出現(xiàn)意外，輕則運(yùn)營延誤，乘客的出行受到阻礙，重則人員群死群傷，設(shè)施系統(tǒng)嚴(yán)重?fù)p壞。因此，城市軌道交通系統(tǒng)的安全性與可靠性不容忽視?！鞍踩谝弧笔浅鞘熊壍澜煌ㄟ\(yùn)營工作中的永恒主題，是相關(guān)從業(yè)人員的職責(zé)所在。提高城市軌道交通的可靠性與安全性，才能保證城市軌道交通系統(tǒng)的順暢與高效運(yùn)營，對于滿足乘客需求，提高運(yùn)營服務(wù)質(zhì)量，獲得良好的社會(huì)反響和經(jīng)濟(jì)效益等都有著重要意義。
一、軌道交通的安全性與可靠性
在日常生活中，人們一聽到軌道交通出現(xiàn)故障，就容易和安全問題掛上鉤。其實(shí)，這是很容易引起混淆的兩個(gè)概念。安全同事故及突發(fā)事件相對應(yīng)，而故障同可靠性相對應(yīng)。一般來說，有些故障是無法避免的，但是可以通過日常保障及維護(hù)來降低它的發(fā)生率。就事故和突發(fā)事件而言，理論上是可以通過規(guī)章制度以及處置措施予以防范和杜絕的。明確運(yùn)營安全和可靠性的基本定義及其相互關(guān)系，對于確立城市軌道交通系統(tǒng)運(yùn)營安全的對策很重要。
二、軌道交通安全性的影響因素
從軌道交通安全管理的現(xiàn)狀和問題來看，影響城市軌道交通安全的因素主要是人、車輛和線路。
1.人的因素
城市軌道交通要以人為本，軌道安全管理也要以人為本。應(yīng)充分考慮乘客的因素，保障廣大乘客的安全。由于乘客的素質(zhì)對軌道交通安全有很大的影響．很多事故都是由于乘客沒有遵守乘車規(guī)則造成的，所以應(yīng)加強(qiáng)對市民的交通安全意識(shí)的教育，減少由于乘客擁擠造成對軌道交通安全的威脅。另一方面，由于城市軌道交通工作人員疏忽引發(fā)事故的比例也較大，而且后果嚴(yán)重。幾乎每一起重大事故都與工作人員的失職有關(guān)系。對工作人員進(jìn)行法制教育、技術(shù)教育、安全教育和職業(yè)道德教育足十分必要的，也是非常緊迫的。
2.車輛因素
以火災(zāi)為例，國內(nèi)很多車輛出于防止的觸電的考慮，內(nèi)部沒有安裝火災(zāi)報(bào)警與自動(dòng)淋水滅火裝置，部分車廂雖然使用的是耐燃材料，但在燃燒后會(huì)散發(fā)大量的有毒氣體。因此，車輛所使用的阻燃材料是否合格、安全裝置是否充足有效，對軌道交通的安全管理起著重要的作用。同時(shí)，車輛是否符合運(yùn)行要求、車輛技術(shù)狀況好與壞，會(huì)直接影響軌道交通的運(yùn)行安全。
3.線路因素
軌道交通是一個(gè)封閉式的交通系統(tǒng)。線路是該系統(tǒng)的重要組成部分，事故的產(chǎn)生與線路情況有一定的關(guān)系。如地面軌道交通平面交叉口的密度較大、區(qū)間隧道內(nèi)的照明條件差、缺少信號標(biāo)志等都會(huì)影響交通安全。
三、提高城市軌道交通安全的對策
1.加強(qiáng)人員培訓(xùn)與設(shè)備維護(hù)
城市軌道交通系統(tǒng)非常復(fù)雜，對于工作人員而言，高質(zhì)量地完成本崗位的工作要求，是保證軌道交通系統(tǒng)安全高效運(yùn)營的關(guān)鍵，因此，必須加強(qiáng)工作人員的職業(yè)素質(zhì)和道德培養(yǎng)。城市軌道交通運(yùn)營所依賴的交通設(shè)施，在長期復(fù)雜多變的外界因素干擾下，發(fā)生隨機(jī)故障在所難免。只有做好設(shè)備日常維護(hù)和管理工作，最大程度地消除安全隱患，從而保證軌道交通系統(tǒng)安全運(yùn)行。
2.建立城市軌道交通安全的保障體系
傳統(tǒng)的安全管理模式，未能充分體現(xiàn)“預(yù)防為主”的安全管理理念，構(gòu)建一個(gè)全方位的城市軌道交通安全的保障體系勢在必行。在建設(shè)城市軌道交通安全保障體系需要做到以下幾點(diǎn)：首先，在構(gòu)建保障體系的過程中，要考慮城市軌道交通系統(tǒng)的全生命周期的各方面的安全保障工作要求。其次，城市軌道交通系統(tǒng)安全保障體系必須在與我國現(xiàn)行的城市軌道交通有關(guān)的安全法律規(guī)范制度等兼容的前提下，積極吸納國外先進(jìn)的安全管理理念和方法。最后，要在建立起系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，根據(jù)各階段、各環(huán)節(jié)的保障工作重點(diǎn)，制定相應(yīng)的實(shí)施策略。
3.建立運(yùn)營安全仿真平臺(tái)
運(yùn)營安全保障不是基于最大概率的理論值，而是基于最小保證的實(shí)際值，所以通過典型案例匯編，系統(tǒng)仿真模擬，現(xiàn)場演練實(shí)測，融合各種實(shí)際環(huán)境因素，針對不同城市、不同線路、不同車站等差異，從宏觀進(jìn)行把控，促進(jìn)運(yùn)營數(shù)據(jù)收集匯總，可以使工作人員對軌道交通的安全有一個(gè)更為系統(tǒng)的把握，降低安全事故發(fā)生的概率，還可以提高他們在緊急情況的應(yīng)對能力，使得人員、設(shè)施與環(huán)境損失盡可能降到最低。
四、結(jié)語
城市軌道交通可以改善城市的交通環(huán)境，提高居民的生活水平，對于經(jīng)濟(jì)的建設(shè)與社會(huì)的發(fā)展都有著非常重要的作用。城市軌道交通的安全性關(guān)系到廣大乘客是生命安全。加強(qiáng)人員培訓(xùn)與設(shè)備維護(hù)，建立一個(gè)全方位的安全保障體系和安全仿真平臺(tái)，提高軌道交通的安全性，才能更好的滿足乘客的需求，為城市的發(fā)展與建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
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[3] 燕飛,郜春海,唐濤等.軌道交通安全相關(guān)系統(tǒng)評估方法[J].中南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）,2003,34(z1):230-233.
第9篇：遵守交通安全的意義范文
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。這里給大家分享一些關(guān)于交通安全教育心得感悟，供大家參考。
交通安全教育心得感悟1汽車的出現(xiàn)，不但方便了人們出行、運(yùn)輸，還成為社會(huì)結(jié)構(gòu)中身份認(rèn)同的一個(gè)不可或缺的元素。時(shí)至今日，不可否認(rèn)汽車推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分。一直以來，我都覺得自己不會(huì)那么倒霉，交通安全事故不會(huì)找上我，我稍微注意一點(diǎn)就行了。
學(xué)習(xí)過程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。
“生命誠可貴，愛情價(jià)更高?！庇绕涫俏覀冞@樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價(jià)值。
“防范勝于未然”，為此我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識(shí)，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同維護(hù)好道路交通安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
安全,是不折不扣的落實(shí);“安全工作只有規(guī)定動(dòng)作,沒有自選動(dòng)作”,以此與車長朋友共勉:真正履行自己的職責(zé)和使命,營造出“關(guān)愛生命,關(guān)注安全,我要安全,我能安全”的良好氛圍。安全責(zé)任重于泰山,讓我們將安全進(jìn)行到底。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難!
一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見交通安全保障并沒有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰的錯(cuò)呢?
血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
交通安全教育心得感悟2隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便。在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難。我國是一個(gè)人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中，兒童死亡人數(shù)近2亡人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪。這是多么驚人的數(shù)字，在這下觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的傷痛，除了為遇難者留下同情的淚水，我們還能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低，這是時(shí)代的呼喚!因?yàn)槿说纳挥幸淮?，所以我們必須珍惜，珍惜生命，珍惜美好的生活。我們學(xué)校就對同學(xué)們上學(xué)方式做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些路遠(yuǎn)的同學(xué)集中乘坐嚴(yán)重超載的改裝面包車。學(xué)校召集這部分學(xué)生家長開會(huì)，勸阻他們不讓孩子乘坐超載車輛，避免發(fā)生交通安全事故，防患于未然。學(xué)校還經(jīng)常教育我們要遵守交通安全規(guī)則，走路、上下樓梯靠右走，走路時(shí)，思想要集中，不東張西望，不嬉戲打鬧，過馬路要走人行道，交叉路口不闖紅燈，做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”，不滿12周歲不騎自行車，不滿16周歲不駕騎電動(dòng)自行車……同學(xué)們，交通安全，從我做起，就讓我們共同注意交通安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平平安安、健健康康、開開心心，讓老師、家長都放心。'
交通安全教育心得感悟3安全是我們應(yīng)該時(shí)刻都謹(jǐn)記的，我們要有安全的意識(shí)，更要知道安全的知識(shí)?！白袷亟煌ㄒ?guī)則”，是個(gè)很重要的問題，不是一句空話。我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把交通安全放在首位，讓交通事故發(fā)生的可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設(shè)自己美麗的家園!
生命是唯一的，也是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)看到這樣一起交通安全事故：那天陽光明媚，我和媽媽去上街，開著車路過太極山時(shí)，發(fā)生了悲慘的交通事故。當(dāng)我們路過的時(shí)候，悲劇已經(jīng)發(fā)生了。一對母女倆兒，騎著電瓶車經(jīng)過馬路的時(shí)候，一輛裝滿貨物的大卡車迎面駛來，由于是下坡路段，貨物過重剎車剎不住，撞上了母女倆所騎著的電瓶車，霎時(shí)間，母女倆隨著車輪的滾動(dòng)被卷進(jìn)了車輪下，真慘呀!人肉變成了肉泥血流了一地，我都不忍心再看下去了。如果那個(gè)貨車司機(jī)少拉一點(diǎn)貨剎車也能剎住，悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
現(xiàn)在城市交通繁忙了，悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻饰痪邮澜缡孜?。?dāng)在酒后駕車發(fā)生的交通事故也數(shù)不勝數(shù)。親愛的叔叔阿姨們，當(dāng)你們行駛在馬路上，你是否牢記交通安全法則呢?在時(shí)速40公里您可以欣賞美景;60公里以上，那么今晚您將坐客公安局;80公里以上您可以見到最好的骨傷科醫(yī)生;時(shí)速100公里以上，您可以享受到最周到最優(yōu)惠的傷葬服務(wù)，為了不享受這些待遇請您開車時(shí)不要打電話或接電話，不要超載，酒后駕車更是萬萬不能了!
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命?！笆陿淠?，百年樹人”，交通安全宣傳教育工作應(yīng)從幼兒、學(xué)生抓起，使我們從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
讓我們一起攜起手把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。交通安全是我們最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著我們，帶給我們幸福，讓我們爭做文明守法的好學(xué)生吧!
交通安全教育心得感悟4在一個(gè)春光明媚，鳥語花香的星期天，蔚藍(lán)的天空一碧如洗，一片片白云仿佛甜甜的棉花糖。這天，我右眼跳得很厲害，卻遲遲沒有發(fā)現(xiàn)這是一場車禍的前兆。
我和爸爸在驅(qū)車去南山湖的路上，曾有一通電話打來，爸爸卻遲遲不接，我著急地對他說：“爸爸快接呀，說不定是媽媽打來的或領(lǐng)導(dǎo)有事兒要吩咐你的，你快接電話呀?！薄安患?，現(xiàn)在我如果接電話，只會(huì)一心二用，說不定會(huì)撞到行人，釀出大禍，去坐牢呢。你說對不對?”爸爸語重心長地對我說。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒，我們便來到了南山湖公園門口。嗯，這兒的空氣可真新鮮!我四處張望著，突然發(fā)現(xiàn)在馬路的十字路口上，圍著許多行人，附近還停著一輛警車，兩位神態(tài)嚴(yán)峻的警察正向群眾走去，我意識(shí)到肯定出車禍了，我這才發(fā)現(xiàn)我是因?yàn)檫@件事右眼才跳的。內(nèi)心的不安和好奇心讓我情不自禁來到了事發(fā)地點(diǎn)。我旁邊的一位拄著拐杖的老奶奶傷心的說：“唉，多好的一個(gè)姑娘呀，就這樣被撞了，可惜呦!”還有一位虎背雄腰的中年男子氣憤地說：“這人也真是的，開車抽什么煙呀，撞到人好了吧。”“就是，就是?！迸赃叺娜烁胶椭?。哦，原來是一個(gè)人因?yàn)殚_車抽煙撞到人了，幸好爸爸當(dāng)時(shí)沒接電話，要不然，肇事者就是爸爸了。還好，還好。
據(jù)說，中國每天有近300條交通事故，多么驚人的數(shù)據(jù)呀!在此，我要呼吁大家：車和人都“讓”一步，我們將“讓”一片安全。請大家將交通規(guī)則銘記于心!
交通安全教育心得感悟5每天清晨，我背起書包走出家門，總聽見媽媽嘮叨要“注意安全”;每當(dāng)我們走到十字路口，那些手拿小黃旗的伯伯引導(dǎo)我們安全通過斑馬線;當(dāng)我們坐在奔馳的車上，“安全才能回家”的標(biāo)語隨處可見。“安全”就像一粒種子灑落在人們生活的每一個(gè)角落。“交通安全”是我們生活中時(shí)刻關(guān)注的話題。
世界上，每天都有無數(shù)的生命在交通事故中隕落，當(dāng)我們扼腕痛惜生命如此短暫、脆弱，不堪一擊時(shí)，我們該做些什么?
是的，只有遵守交通法規(guī)，生命才有保障，生命之花才會(huì)盛開得更加燦爛奪目，而無視交通法規(guī)，就會(huì)付出慘痛的代價(jià)，甚至是寶貴的生命。我曾親眼目睹了一幕：那天天空陰沉，天氣悶熱，我走出家門，放松疲勞過度的眼睛，剛走到十字路口，只聽見“嘭”的一聲，循聲望去，一個(gè)年輕人被迎面而來的摩托車彈射出好遠(yuǎn)，當(dāng)即橫臥在馬路上，一動(dòng)不動(dòng)。肇事司機(jī)也被拋出好遠(yuǎn)，撞在一棵樹上，頓時(shí)血流如注?？吹綕M地撞擊的碎片，斑斑的血跡……我的心隱隱作痛，不忍繼續(xù)看下去，悄悄地離開了。
他們就這樣走了，留給親人的是無盡的悲哀與傷痛。滾滾的車輪是無情的。報(bào)紙不時(shí)會(huì)出現(xiàn)交通事故的報(bào)道，馬路上經(jīng)常濺染著受害者的鮮血。這些事例昭示著我們：若要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則。珍愛生命就是尊重自己，讓我們遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德，為自己的生命護(hù)航。當(dāng)我們徒步行走在人來車往的馬路上時(shí)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外發(fā)生的機(jī)會(huì)。讓我們多一份謙讓與耐心，不貪一時(shí)之快，對自己的生命負(fù)責(zé)任。
