班主任本學期工作思路精選(九篇)

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第1篇：班主任本學期工作思路范文

本學期初一年級的工作難點依然是班主任隊伍建設和學生常規(guī)教育。

班主任方面，除了黃亞黎是較有經(jīng)驗的，丁莉、王艷娜、汪曉梅有了一定的經(jīng)驗積累，但在班級管理的規(guī)劃性、系統(tǒng)性方面不足，陶偉和吳迪成長迅速，但面對普通班的特殊性及教學壓力，班級管理難以兼顧全面。3班因汪曉梅兼任初二教學，班主任由唐老師兼任，學生及班級波動較大。

學生方面，學期初計劃中就指出本屆學生的分班特點及學生個性活潑的特點，也造就了“兩極分化”的提前到來，因此下學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣。

在這樣的形勢下，初一年級老師面對困難，勇挑重擔，團結(jié)協(xié)作，任勞任怨，較為圓滿地完成了本學期的各項工作。

一、加強級部的溝通

本學期能與級部管理委員杜靜靜老師、陳群佇老師多溝通，遇到重大的事多協(xié)商，聽

取他們的建議意見，更好地開展級部工作。

二、明確每周工作安排

本學期事務繁多，而且相當多的事務與初一年級有關。為了能讓班主任有條不紊地展開工作，我在每周行政會后，把初一年級有關的一周事項列出清單，打印給班主任，讓他們對每周的事務心中有數(shù)，妥善進行工作。每周班會都會根據(jù)上周情況及計劃指導各班進行常規(guī)教育。例如：

03-13

今天班會

1.基本常規(guī)、素質(zhì)教育：不亂扔垃圾，課間文明休息，整隊紀律，自習紀律，餐廳紀律，宿舍紀律等

2.德育處“文明禮貌月主題班會”并記錄過程。（并不限定時間地點，各班自行開展活動，有記錄就好，近期完成）

3.環(huán)保教育。

同時，配合德育處等部門的通知，只要是級部的問題，及時反饋給班主任，立即進行整改。例如：

03-15

德育處檢查反饋：

大家好，最近男生宿舍突出問題有：1、部分學生熄燈前劇集走廊，吵鬧或分發(fā)食品；2、個別宿舍吃方便面并把包裝扔到北窗外，請各班和級部先自查，多巡視，發(fā)現(xiàn)吵鬧

的同學，第二天須在宿舍門口整隊反思后才能進入。

請各班務必重視，昨天三樓較為吵鬧，有班主任巡視，離開后又是吵鬧，所以每周兩次熄燈前到宿舍巡視管理（盡量到熄燈后離開），有吵鬧亂扔現(xiàn)象（宿舍依然嚴禁除牛奶、規(guī)定的水果、餅干面包之外的零食，必須每周檢查），做出嚴肅處理，56班同樣管理。宿舍相當于班級的大后方，宿舍穩(wěn)定了，班級管理才會順利，班級發(fā)展才會沒有后顧之憂。提倡文明休息，提早洗漱，言談以交流學習為主，舉止以鉆研題目為榜樣。

    打造積極向上的宿舍文化，為更好的發(fā)展打下堅實基礎！

三、減輕班主任負擔，適當人文關懷

有些事如果自己能多做點，就可以讓班主任少做點。略。

本學期，出現(xiàn)了一些學生問題，當班主任解決不了的時候，盡量幫助班主任解決，一起和當事學生、家長進行接觸交流，讓他們感到學校是他們的后盾。

本學期事務繁多，班主任感到工作壓力、班級管理困難，情緒會激動，能及時與他們溝通疏導，理解慰問，希望讓他們感受到他們不是單獨在進行工作，而是一個年級組在共同努力，團結(jié)協(xié)作。

當然，老師們能坦誠地說出自己的想法，有時雖難免偏激，但也正是熱愛這個學校的體現(xiàn)，我們應保護這種熱情，然后想辦法把他們的熱情引導到工作中去，這就是我們要做的事情了。

四、指導班主任工作與教學研究

初一年級年輕班主任、任課老師居多，對他們的培訓很重要。但由于多方原因，這方面雖做了些工作，但不多。擬今后在以下幾個方面落到實處：

1、班主任結(jié)對要發(fā)揮實效；2、定期班主任交流經(jīng)驗；3、骨干老師多聽課，多點評、多傳授；4、發(fā)動年輕老師多聽骨干老師的課；5、定期印發(fā)班主任學習材料、教學研究材料等。

尤其是課堂教學方面，老師們很勤奮，很辛苦，也有較好成效，但在教學科研方面、提優(yōu)補差等方面，級部需要積極發(fā)動各備課組進行這方面的商討和推動。

五、學生教育與班級管理

學期初計劃提出學生管理目標：樹立一個理念（學生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個加強規(guī)范（《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》），處理三個規(guī)范（生生、師生、親子關系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。 

自我評價，初一學生整體離這個目標尚有很大距離。開學初召開過學生大會，學期中唐黎明老師召開過班會觀摩課，但級部后續(xù)的學生教育不多，本學期很多次班會課也因各項活動挪作他用。學期初提出的每月點評，班級及宿舍、個人的表揚與批評有實施，但沒有堅持。

各班自主的班級教育活動偏少，班主任個性化教育方法不足，更多的是完成事務性的工作，班主任工作藝術思考較少。

學生整體上的言行比上學期規(guī)范了很多，參與活動也較有紀律性，班級管理初步走上正規(guī)，各班都在進步，各方面仍需要繼續(xù)完善提升。

第2篇：班主任本學期工作思路范文

各位老師：

新年好！歡迎大家回到學校，今天我們在這里召開新學期開學工作會議，首先向各位拜個晚年，祝大家羊年大吉，萬事如意，身體健康，工作順利！

今天的會議主要有這樣幾個議程：首先將由孫校長作開學工作報告，然后請沈校長就抓好日常教育教學管理，規(guī)范教師工作作布置。接著由教導處談談新學期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育處、教技室負責人分別談談本學期的工作設想。

下面我們進行會議的第一個議程，讓我們以熱烈的掌聲有請孫校長作開學工作報告！……

剛剛孫校長簡要傳達了上級部門教育工作會議精神，并部署了本學期的工作，希望全體教職工能深刻領會孫校長的講話精神，以更加飽滿的激情，更加務實的作風，為推進學校內(nèi)涵發(fā)展，提高學校的辦學品位，打造學校辦學特色而努力。

下面進行第二個議程，掌聲有請沈校長講話。……

剛才沈校長針對規(guī)范教師教學行為，加強日常教育教學管理問題，談得非常詳細，分析了我們管理中存在的一些問題，并提出了改進的目標、要求，而且措施也很明確，本學期學校將在這些方面加大檢查、管理的力度，并與獎懲、考核制度掛鉤，以提高管理實效。也希望大家能加以重視，并積極配合工作的開展。

下面進行第三個議程，有請工會馬主席談談本學期工會的主要工作。

下面休息5分鐘。同時請鮑園長、樓園長分別另行組織召開幼兒園工作會議。

下面進行第四項議程，請教導處戈教導談談本學期的工作思路，并布置一下近期的重要工作?！硗庥袀€情況跟大家作個說明，由于現(xiàn)在音體美教研組人數(shù)比較多，不利于開展教研活動，經(jīng)協(xié)商現(xiàn)分成體育組和藝術組兩個教研組，體育教研組長石春英老師，藝術組包括音樂和美術教師，教研組長由鄭玉琴老師擔任，其他沒有變化。

接下來進行會議的第五個議程，歡迎教科室殷主任談談新學期教科室的工作思路。掌聲有請！……

下面進行第六個議程，請德育處徐主任談談本學期德育處、少先隊的工作設想。掌聲歡迎！……

下面進行會議的最后一個議程，有請教技室查主任談談本學期教技室主要工作。掌聲歡迎！……

第3篇：班主任本學期工作思路范文

1、抓實行為養(yǎng)成政教的核心工作是抓學生的行為養(yǎng)成，“六大常規(guī)”的養(yǎng)成僅僅依靠政教部門、紅領巾監(jiān)督員的檢查是被動的，是外在的管理、外在的約束，如果能換化為學生自覺的行為，才是我們追求的。本學期，我們將多措并舉，致力于這樣的一種努力，努力讓文明禮儀之花在校園綻放。

2、堅守“活動育人”活動是德育工作的重要途徑，活動中有價值的體驗和收獲更容易在學生的記憶中留下痕跡，成為生命的一部分。本學期活動的思路是“一月一主題”。體育健身節(jié)、校園文化藝術節(jié)等大型活動全部滲透其中，結(jié)合升旗儀式、班會課等對學生進行主題教育。期望達到的效果：內(nèi)容更整合，主題更鮮明，教育性更強，學生收獲更豐盈。

3、關于班級管理及班主任隊伍建設班級管理目標：管理科學規(guī)范，工作省時高效，班級齊頭并進(不變)。繼續(xù)通過多種途徑，提高班主任的綜合能力、提高班級管理的有效性。

4、家校合力以《教育手拉手》(家長版)為載體，創(chuàng)新形式，促進學校教育與家庭教育的接軌，形成合力，向全方位育人邁出一步。(本學期，只是一個粗淺的嘗試)

5、創(chuàng)“平安校園”這也屬于我們重中之重的工作，平安無事故是最低要求，最高標準，繼續(xù)做好流感的防控、做好學生管理、做好疏散演練，做好各種隱患的排查，保障校園的平安穩(wěn)定，保障師生的生命安全。

以上是粗線條式的思路。學校德育工作的重要性不言自明。但要落到實處、取得成效需要我們?nèi)w的共同努力，需要我們樹立全員育人的意識，在此，提三點要求：

1、明確德育的低起點德育是高尚的，但德育同時又是瑣碎的，因為德育涉及的是學生成長過程中一些雞毛蒜皮的事。尤其受家庭環(huán)境、周邊環(huán)境的影響，我們的學生中仍然存在亂吐亂畫、亂扔亂拋，不懂禮儀、語言不文明，打架等不良習慣……需要我們每一位教育工作者沉下心來、不厭其煩，從最“低”的點滴要求起，共同擔負起教育和引導的重任，使每一名學生都能感受到：“我在校園里，我的一言一行被每一位老師關注著”。

2、強化教學育人課堂永遠都是德育教育的主渠道，教書、育人是一體的。學生最喜歡的教師都是能夠在課堂上、教學中把教學和管理結(jié)合起來，能既教授知識又“曉之以理”、嚴格要求、傾注人文關懷的教師。

第4篇：班主任本學期工作思路范文

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。

3、加強社會、家庭、學校配合

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、課間操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不

按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

第5篇：班主任本學期工作思路范文

一、計劃周詳，思路明確

七年級是起始年級，工作成效的好壞直接關系到未來三年的教育教學。因此，在開學初，年級組長牽頭組織全組教師共同商議，研究制定年級組工作計劃，確定了指導思想、工作目標和工作思路，明確了本學期的工作重點，為本學期工作的順利開展奠定了基礎。

二、多措并舉，真抓實干

為了落實既定的目標，本學期七年級組全體教師從學校發(fā)展的大局出發(fā)，著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展，多措并舉，真抓實干，取得了較為顯著的成績。

1、嚴抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

進入我校學習的學生，多數(shù)人行為習慣差，不能適應緊張的初中學習生活。開學初，各位班主任就制訂了詳盡的養(yǎng)成教育計劃。利用班會、午間讀報等時間組織學生系統(tǒng)學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《承德五中學生一日常規(guī)》、《承德五中課間管理規(guī)定》等規(guī)章制度，并長期堅持檢查落實，從點滴小事開始規(guī)范學生的言行，把養(yǎng)成教育作為一件大事來抓。同時，科任教師也結(jié)合各自的學科特點，規(guī)范學生的聽講習慣、書寫習慣等。經(jīng)過一個學期的齊抓共管，學生的養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。

2、分析學生現(xiàn)狀，調(diào)整教育方法，增強教育時效性。

在學生自我約束能力低、素質(zhì)低的情況下，如何增強德育教育的時效性成為我組教師的工作難點。俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，開學后，年級組長組織全組教師集思廣益，設計調(diào)查問卷，對學生的思想狀況、家庭教育狀況等進行調(diào)查，針對調(diào)查結(jié)果提出了切實可行的意見和建議。在此基礎上，及時調(diào)整德育教育方法，整合德育教育資源，增強了德育教育的時效性。

3、認真分析考試成績，做好落后生的轉(zhuǎn)化工作。

在開學一段時間后的月考和期中考試中，一些學生的弱點和不足逐漸暴露出來，甚至有一些學生開始滑入落后生的行列。各班主任與科任教師一起分析問題，查找原因，尋求辦法，確定了落后生轉(zhuǎn)化措施，全組教師分工負責，承包到人，承擔隊落后生的思想、學習轉(zhuǎn)化工作，保證了全體學生的共同發(fā)展。

4、開展豐富多彩的校園活動。

本學期年級組協(xié)助政教處組織學生開展了豐富多彩的校園文體活動。開學初的軍訓，使學生接受了一次集體主義和國防教育，也使學生在活動中彼此加深了了解，增進了友誼。隔周一次的小型體育活動，不但使學生的體質(zhì)得以增強，也讓學生在活動中增強了凝聚力，培養(yǎng)了集體榮譽感。每月的德育主題活動，讓學生在活動中受到心靈的啟迪，思想上受到深刻的教育，以活動主題創(chuàng)辦的班級墻報，為班級文化建設增添了色彩，學生創(chuàng)辦的手抄報既開拓了視野，也鍛煉了動手動腦能力。

5、強化家庭——學校合作體系。

各班主任針對學生不同階段的發(fā)展特點，加強與家長的聯(lián)系與合作，通過電話、家訪等方式，與家長溝通情況，共商對策，共同促進學生的健康發(fā)展。本學期，組織家長會一次，班主任全面總結(jié)了學生的發(fā)展現(xiàn)狀，分析了學生發(fā)展遇到阻力的原因，提出了促進學生健康發(fā)展的意見和建議，科任教師深入班級，指導家長如何輔導孩子學習，對學生和家長提出了殷切的希望。通過一系列的努力，家庭——學校合作體系得到加強，起作用進一步的發(fā)揮出來。

6、齊心協(xié)力，防控甲型H1N1流感。

本學期進入十月份以后，甲型H1N1流感疫情嚴重。在保證正常教育教學的前提下，全組教師齊心協(xié)力，共同防控甲型H1N1流感，保證全體學生的生命健康安全。特別是七年三班、七年二班大面積出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，七年二班、七年一班有三名學生被確定為疑似病例后，年級組長、班主任深入學生中間，了解情況、協(xié)助隔離、聯(lián)系家長，做好發(fā)熱學生和家長的思想工作，保證了學生情緒的穩(wěn)定?？迫谓處煙o一人因此耽誤上課，確保了正常的教學工作。

7、師生共同學習落實《承德五中學生百分考核細則》。

學校政教處出臺《承德五中學生百分考核細則》后，班主任組織學生、年級組長組織全組教師共同學習。同時配合課堂日志的使用，全體教師共同對學生進行考核。每位教師都做到堂堂課有記錄，凡是記錄具體到人，班主任做到每周小結(jié)，每月總結(jié)。通過這一活動的開展，年級學生的學習、紀律等表現(xiàn)有了較大的好轉(zhuǎn)。

三、成效顯著，成績斐然

通過一個學期的努力，七年級組的各項工作順利完成。特別是在德育教育方面，取得了明顯的成績。

1、語文張麗君被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，所帶的七年一班被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體。

2、體育石秀友老師被評為區(qū)級體育衛(wèi)生先進個人。

3、音樂教師閆宏彬與他人合作的市級課題“中學生性教育研究”順利通過驗收。

4、三位班主任老師在學校班主任經(jīng)驗交流會上的發(fā)言得到學校領導和同事的高度評價。

第6篇：班主任本學期工作思路范文

根據(jù)學校和學生教育處要求，加強以愛國主義教育為核心和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、“新三好學生”和四有新人為目標，深入貫徹“全員育人，全面育人”的德育工作思路，以學生為本，培養(yǎng)學生“自立、自尊、自信、自強”的良好精神風貌，努力形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風。

二、工作要點、措施：

1、細節(jié)決定成敗，對高考班更是如此。因此擬根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》，結(jié)合《重慶市虎溪職業(yè)中學學生一日常規(guī)》，對學生進行校紀校規(guī)教育，抓好學生的養(yǎng)成教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育等，以此讓學生逐步養(yǎng)成注重細節(jié)的良好習慣。

（1）開學期間給學生學習學校的各項校紀校規(guī)，教育他們要嚴格遵守校紀校規(guī)，改掉以前留下的壞習慣，逐步適應學校的環(huán)境。

（2）利用班團課、晚自習、上課期間對全班學生進行全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。

（3）制訂班級學生量化考核制度，完善班級的一日常規(guī)，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。

（4）經(jīng)常找個別同學談話，讓學生自我控制能力有所提高。

（5）檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2、健全班團干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。

（1）盡管說是高三了，但事實上猶如一個新班（因由多個專業(yè)、多個不同班級的學生共同組成），本學期重點對班團干部隊伍的培養(yǎng)和指導，以此促進班級建設和良好的班風學風的形成。因此指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的職務。

（2）健全班團干部考核制度，本學期由班長、團支書負責日常工作的開展，并對干部的不足，幫助提高，同時也讓他們自己在同學中樹立威信。

（3）實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、學習委員、紀律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手，也讓班主任隨時掌握班級的情況。

3、建立學生量化考核制度，便于更好地開展班主任工作，確保班級的教育教學秩序

第7篇：班主任本學期工作思路范文

一、改進德育工作方法，提高工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。通過家長會，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生一對一個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車排放、標志佩戴情況、文明禮儀、違紀情況的檢查評比落實到位。對文明禮儀、校內(nèi)紀律、課前準備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部的監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學校新出臺了學生個人禮儀、家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評價細化。家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責，并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次獲得平安校園的光榮稱號。

四、繼續(xù)深化健康教育

5月份，面對日益蔓延的手足口病，學校推出多項舉措加強預防手足口病的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等;校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。

五、特色工作

以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：

1、開設體育活動周，相應陽光體育。

針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽，舉辦了跳繩比賽，并響應市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感，收到了良好的效果。

2、積極參加市運會

經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們參加了市春運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。

第8篇：班主任本學期工作思路范文

本學期政教處以學校工作為指導，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，始終堅持“積極鼓勵，耐心誘導、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則，切實抓好思想教育、形象教育和常規(guī)管理三個環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花力氣，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。

二、工作目標

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、國學教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育等為重點，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、工作思路

（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。

1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質(zhì)。

本學期，政教全體工作人員要認真學習學校各項規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務水平，注意親近學生、研究學生，做到明確分工、配合默契，實現(xiàn)責任到人、工作到位。政教人員具體負責思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、安全管理等事宜，因此，既要有責任心，能吃苦耐勞，又要懂管理，熟悉管理過程，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，創(chuàng)造出團結(jié)協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績。

2、抓住關鍵，提升班主任工作能力。

學校是一個整體，班級是構成這個整體的基本單位。班主任是這個基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導者，其職責是執(zhí)行學校的規(guī)章制度和工作安排，組織和指導學生完成德、智、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務。教育是一種喚醒，一種激勵，一種提升。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂，因此世界各國的政治家、教育家都認為“教師是人類靈魂的工程師”。

第9篇：班主任本學期工作思路范文

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。一學期來我們每次利用召開周前會前的一段時間，由學校的各位領導帶領大家組織教師學習《正能量》這本書的內(nèi)容，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

根據(jù)計劃，我們每個月都召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。思想?yún)R報專題同時利用這段時間學習一些班主任工作方面的文章，和外出學習的匯報，本學期我們參加了現(xiàn)代與經(jīng)典的班主任工作培訓，學習了全國著名的班主任李鎮(zhèn)西、高金英、桂賢娣等報告從他們的報告中我們學到了很多，同時在我們實際的班主任工作中也利用了很多。下學年我們還將繼續(xù)組織班主任參加各級各類的班主任工作培訓。加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構建家庭、學校同步教育平臺

德育工作離不開社會、家庭的配合，本學期我們繼續(xù)利用好校信通平臺，積極構建家庭、學校德育工作平臺。本學期有好多班主任老師能夠充分利用校信通平臺和家長聯(lián)系，加強家校溝通，短信的質(zhì)量也非常的高。好《童心月報》，在尹主任的精心籌備中每月出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果等等。同時為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。為了讓家長參與和老師共同合作，加強學生的教育，我校在這方面更是加強家校聯(lián)系，利用第九大周時間召開了全校家長會，讓家長對我們學校的教育、老師的教育方法、方向有一定的了解。更好的加強家校合作。

4、校園文化布置

本學期，三個級部主任繼續(xù)做好走廊文化布置，質(zhì)量都比較高。同時各班級能夠根據(jù)學校每個月的工作安排布置相對應的板報，而且班級板報一次比一次質(zhì)量高，好多班級班主任能夠精心布置，想出各種方法，質(zhì)量要比網(wǎng)上下載的還要高。

5、文化藝術活動和體育活動

一學期來，我們以學校廣播操比賽、文明之星等為契機開展各項藝術、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文體活動。在四月份舉行第三屆校園舞比賽中，各個班級都能認真訓練，想出各種各樣的花樣，一（1）、二（3）、三（3）、四（4）、五（4）、六（3）班更是賽出了水平、賽出風格，5月28日晚全校組織了“六一”文藝匯演。此次匯演各班主任老師都付出了很多心血，利用時間進行排練、彩排，幾位音樂老師更是辛苦，從比賽中也出了好多優(yōu)秀的節(jié)目。一（1）（3）《嘚啵嘚啵嘚》、二（1）（3）《兵娃娃》、三（1）（2）《時針時針快快跑》、四（1）（5）《三月童謠》、四（2）（3）開場舞《花扇蝶舞》、四（4）《又到春暖花開》、六（3）(4) 《煙花三月》。其中三（1）（2）《時針時針快快跑》、四（1）（5）《三月童謠》兩個

節(jié)目都獲得了縣一等獎。在每次活動中體育組的謝洋洋、陳遠余、陳德金、梁永民、薛永雷幾位同志也非常辛苦。各項活動能夠成功舉行離不開他們的安全保衛(wèi)工作，還負責校園車輛的管理工作。在此對各位老師辛勤的付出表示感謝。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

本學期的行為規(guī)范教育緊緊圍繞“文明之星”的評選來開展工作。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、量化措施。

本學期，我們每大周專抓一到兩項常規(guī)，如教師的寧靜、文明上廁、校園內(nèi)跑到、文明就餐等，對這些行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。檢查中出現(xiàn)問題在第二天及時通報，讓學生在這些方面更加規(guī)范。

三、安全工作常抓不懈

一學期來，我校嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，繼續(xù)進行了安全區(qū)域劃分，保證人人有安全意識、人人有安全區(qū)域，在此我想特別表揚一下在操場上值日的老師如：孫小利、胡建娉、陳遠余、黃旭、陸雅芹、張卉、梁永民、徐杰、沈艷飛、王鍵、田靜、周婕、張昌玲、王鳳、薛永雷、何夢、陳德金、穆麗娜、羅湖蘭、陳宇、顧春梅中、白艷姜修龍等他們平時值日非常辛苦，風雨無阻，下雨天的時候打著雨傘還堅持值日。校領導高度重視，把該項工作放在重中之重。通過班會、晨會安全疏散演練等，強化學生安全自護意識，打造安全文明校園。同時借助“安全生產(chǎn)月”系列活動的開展，根據(jù)學校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學期始終。我們利用班級黑板報、學校宣傳窗、童心廣播站等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。組織各班級開展安全應急疏散演練第三大周我們進行教學樓的安全疏散演練，南北教學樓分別只用了2,3分鐘時間就能集合所有同學。第周我們又邀請居安消防的專業(yè)人員再一次的進行緊急疏散演練，并且對前勤和后勤的老師進行一次安全知識講座。

一學期來在各位接送老師的認真組織下，我們順利地完成了一學期的接送工作，未出現(xiàn)一起安全事故，當然也不能出現(xiàn)問題。同時強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。