分離的詩句精選(九篇)

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第1篇：分離的詩句范文

到了近代，隨著政治專業(yè)化，特別是隨著傳統(tǒng)士大夫向?qū)I(yè)知識分子轉(zhuǎn)型，政治成了專門的職業(yè)，學術(shù)也日趨職業(yè)化，學術(shù)語言成了專業(yè)語言，政治家或許能夠從中讀出一點意思，但很難完全理解。然而，近代中國從士大夫向現(xiàn)代知識分子的轉(zhuǎn)型之路卻并不順暢，知識分子總是和政治發(fā)生種種糾葛，以至于歷史的軌跡因此而屢屢更改。例如洪憲帝制與籌安會，歷史一再指責是楊度一班人誤導了，棄共和改帝制，而楊度則在洪憲帝制結(jié)束后坦然面對，以為“兄弟沒錯，錯的還是大總統(tǒng)”。

楊度對洪憲帝制倒行逆施沒有絲毫懺悔，他并不認為是自己的探討有問題，反而指責是這樣的政治強人和他身邊的宵小曲解了他們籌安會的真意。按照楊度的說法，君主立憲才是他們那一代人的真正追求，從君主專制轉(zhuǎn)向君主立憲才是當時中國政治發(fā)展的正確方向。辛亥年間，中國在倉促匆忙中選擇了民主共和，經(jīng)過幾年實踐，國內(nèi)外有識之士無不認為這樣的民主共和有問題，如果不適度調(diào)整，就會將國家引向災難，導致毀滅。

歷史沒有辦法假設(shè)。楊度的這些假設(shè)性前提畢竟沒有實踐的機會，因而也就無法驗證。不過，楊度這些辯解中確實涉及到一個重要問題，那就是學理研究與政治實踐究竟應該是怎樣的關(guān)系。

為洪憲帝制“臨門一腳”的美國憲法學專家古德諾也有同樣抱怨。古德諾是當時的中國政府憲法顧問，接受政府“委托課題”，研究何種政治架構(gòu)更合乎中國國情，他的結(jié)論是：最適宜于中國的政治架構(gòu)并不是民主共和，因為中國的經(jīng)濟基礎(chǔ)還沒有培育出一個足以支撐這個政治架構(gòu)的新生階級。然而，中國是否應該從“名義上”的民主共和政治架構(gòu)向君主立治架構(gòu)轉(zhuǎn)換，古德諾提出了幾條限制性條件。然而，對古德諾的限制性條件不感興趣，或者無意中選擇了漠視。而對于古德諾的研究結(jié)論，則欣喜若狂，原本不太自信的帝制復辟思想因這“臨門一腳”而堅定。看，連外國專家都這樣說了，而且這個專家既是世界一流，又來自民主共和體制的美國。

第2篇：分離的詩句范文

1現(xiàn)狀分析

目前護理學界對于理論和實踐之間存在的差距已成為不爭的事實。對于護理理論的實質(zhì)、目的和應用,長期以來都存在著爭論。理論和實踐并不是互相排斥的、獨立的個體,他們是不可分割的。長期以來他們的發(fā)展都被認為是主要是由護理教育者承擔而不被臨床實踐者所關(guān)注。實際上,在文獻中只有很少的實證是有關(guān)護理理論應用到實踐中去的,還有一些是為了應用理論而應用,例如不考慮實際情境或僅僅是為了發(fā)表文章而將理論生搬硬套地應用于實踐的情況已屢見不鮮,由于未能抓住護理的獨特性和全身心護理的理念,護理理論的發(fā)展受到了很大地制約。因此,就產(chǎn)生了理論和實踐的差距。

調(diào)查顯示在人類基本需要層次論、Oren自理理論、應激與適應理論、一般系統(tǒng)論、成長與發(fā)展理論和角色理論的學習人數(shù)上均超過80%,應用較多的理論為:基本需要層次論(86.2%),其次為Orem自理理論(58.2%)和應激與適應理論(54.5%)[2]。并且研究結(jié)果表明,僅47.2%的護士在臨床中應用過理論,并且不同職稱、不同教育背景及工作于不同性質(zhì)的病房(整體病房、非整體病房)的護理人員在理論應用上并未體現(xiàn)出差異,提示理論在臨床實踐中的應用情況并沒有受到護理人員的職稱、教育程度及所工作病房是否為整體護理病房的影響。目前國內(nèi)常用的理論多數(shù)是在國外引進的;理論的內(nèi)容及難易度不同,對于臨床實踐的實用性和適應性也存在差別?；拘枰獙哟握撌呛芏嘧o理理論的發(fā)展基礎(chǔ),該理論內(nèi)容簡單,容易理解,在護理教育的各個層次都是必須學習的理論之一,因此護理人員對該理論較為熟悉,對該理論的應用率相對也較高。應激與適應理論、Orem自理模式的內(nèi)容也是護理教育的各層次中常接觸的內(nèi)容,但應激與適應理論相對人類基本需要層次論而言則要晦澀一些,Orem自理模式雖然較好理解,但由于該理論強調(diào)自理的重要性,在護理服務(wù)過程中盡可能讓病人做力所能及的事情的觀點與中國傳統(tǒng)的“為病人服務(wù)的越多認為服務(wù)越好”的護理觀念有所矛盾,因此這兩個理論應用的人數(shù)均相對與基本層次論而言要少一些。其他一些理論如成長與發(fā)展理論、角色理論、一般系統(tǒng)理論雖然學習過的人相對較多,但是理論的應用率卻較低的原因可能與這些理論相對而言更晦澀有關(guān)。

護理理論與實踐的關(guān)系是相互依賴相互作用的。護理理論來源于實踐,同時,護理實踐又對理論不斷進行驗證。在護理實踐中,如果護士只憑直覺、經(jīng)驗、習慣和傳統(tǒng)為病人提供護理服務(wù)將遠遠不能滿足病人的需要。護理理論和模式為護理實踐者提供了指導方針,使護理工作者更具有自主性、獨立性、護士更能夠預測和控制自己的工作,從而提升護士的專業(yè)價值感和促進護理服務(wù)質(zhì)量。

現(xiàn)在大部分學者都同意存在差異是不好的,雖然理論并不是實踐問題的快捷而簡單的答案,但卻為護理實踐提供了知識和更好地理解從而促進了實踐的發(fā)展。理論從理想上說是為了提高護理實踐的質(zhì)量,通常這個目標是通過應用理論或理論的一部分來指導實踐從而得以完成的。很多的學者都致力于改變目前的現(xiàn)狀,提出了一些解決方法以縮小或消除理論和實踐之間的差距。盡管有一些解決辦法,但這個差距仍然存在。這個差距的持續(xù)存在也說明了理論和實踐之間的差距難以完全消除,只能縮小。研究示使護理理論和臨床實踐存在差距的因素有:對理論的認知程度、所在科室的理論應用氣氛、護理人力資源不足等。由于個體的認知活動是能夠加以控制和調(diào)整的,可以通過運用改變個體認知的方法來改變個體的行為,因此護理理論教育者應在提高理論學習者對于理論知識的掌控的同時也要不斷強化他們有關(guān)理論對于臨床護理實踐的指導意義,從正性的方面來引導和鼓勵護理人員在各自的臨床工作中應用理論。一個良好的應用理論的環(huán)境,可以促進護理人員應用理論的行為,同時又會為他人構(gòu)成一個良好的環(huán)境。若缺少提倡理論應用的環(huán)境,勢必會影響個體的理論應用行為。“護理人員不足,造成工作忙,沒時間”是未應用理論的主要原因。這一結(jié)果暴露出臨床護理人員對于理論認識的誤區(qū),理論不是一項具體的行為,而是一種思路、一種理念,用以指導護理實踐。理論的應用可以貫穿到臨床護理工作的方方面面,如給患者做技術(shù)操作時、進行健康教育時,理論的思想都可以在其中體現(xiàn)。不可否認,這種誤區(qū)的造成也是有一定客觀原因的。護理人員所學的理論均是從國外引進的,在國內(nèi)使用尚缺成熟,某些理論較抽象,加之中西文化的差異,更需要護理人員有一定時間進行揣摩與應用。在護士還沒達到完全掌握相關(guān)的理論、將理論融入工作的前提下,人員的不足確實是一個客觀的影響因素。因此,要促進理論在臨床的應用,護理管理者要從人力配備的角度保證護理人員有一定的精力和學習時間學習理論,摸索和嘗試在護理實踐中應用理論。另外我認為縮小護理理論和臨床實踐的差距還可以從以下幾方面入手,如理論的目的和實踐的目的要保持一致,理論的背景和實踐的情景要保持一致,理論和實踐的變量應具有相似之處,對理論的解釋應足以被用作護理行為的基礎(chǔ),必須有科研證據(jù)支持理論,要考慮到理論的使用將以一定的方式影響護理的實踐功能。在臨床工作中應將理論的精髓和思想付諸實踐,而不是生搬硬套條條框框。同時我們也應該改革現(xiàn)有的教育方法,使之更貼近護理的本質(zhì)。

2討論

護理學是一門實踐性較強的應用學科,具有獨特的知識體系作為實踐的基礎(chǔ)和指導,臨床工作不能沒有理論指導,理論又離不開實踐,并且服務(wù)于實踐,所以我們在工作中,要加強理論的學習,克服一些不利因素,積極將理論應用于臨床工作中,提高服務(wù)質(zhì)量!

參考文獻

第3篇：分離的詩句范文

摘要：就高中物理“力的分解”教材與教學中的困惑進行了分析，認為“力的作用效果”指的是力作用的物理意義而非物理現(xiàn)象，力分解的依據(jù)是科學方法而非“作用效果”。提出本節(jié)教學應該以生態(tài)化的原始物理問題為驅(qū)動、進行科學方法教育最終理解物理意義。最后提出理解物理教學的邏輯、注意科學方法教育、促進物理教學的生態(tài)化三點啟示。

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關(guān)鍵詞：力的分解；物理意義；原始物理問題；生態(tài)化；科學方法；思維方法

第4篇：分離的詩句范文

關(guān)鍵詞： 原始分 標準分 原始分制度 標準分制度 實際數(shù)據(jù)分析

一、原始分和標準分的概念

1.什么叫原始分？

所謂原始分是指在一次考試后，從試卷的卷面上直接得到的分數(shù)。原始分數(shù)，我們都非常熟悉，可是審視一下原始分制度就會發(fā)現(xiàn)其中有許多不足之處。

（1）沒有絕對的參照點。在教育測量(考試)中，難以找到學生成績的絕對參照點。如某生英語口語80分，英語寫作85分，很難找到這兩科的絕對參照點，因而也就難以比較他哪科學得更好，很可能他的英語口語成績處在班級前幾名，而英語寫作成績剛達到班級的平均水平。但作為學習結(jié)果的考試，還是有一個參照點來反映學生掌握知識和學習能力的基點的，這個參照點就是零分。但零分并不是絕對的參照點，而是人為確定的，它只是個相對的參照點。

（2）原始分數(shù)不具等值性(等距性)。一般的考試原始分數(shù)都是以一分為單位的，但這一分的意義在不同的科(次)考試中是不同的。同是一分，在試題難度小、分數(shù)偏高的學科中的價值較低；而在難度大、分數(shù)偏低的學科中的價值則較高。因此考生在同一次考試中相同的分數(shù)差異，并不能說明其能力差異相等;不同考生在兩次考試中成績提高幅度相同，也不能表明他們提高的能力相同。

（3）具有不確定性。任何測量都有誤差，而考試作為一種教育測量，有誤差不可避免，也更難以控制。引起誤差的主要原因有命題、考試過程中的環(huán)境、考試者的行為、被試者的動機及評分等環(huán)節(jié)。在原始分數(shù)制度下，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)誤差都會影響分數(shù)的準確性，因此，原始分數(shù)只能是真實分數(shù)的最佳估計，而不是其確切的真實分數(shù)。

（4）具有孤立性。單就某一原始分數(shù)而言，我們無法確切地解釋被試的行為。如某生英語口語考試成績?yōu)?0分，僅憑這個孤立的分數(shù)我們無法得知該生的英語口語學習狀況，即無法知道與其他同學相比，他的分數(shù)是高還是低，然而我們卻習慣地認為80分表示學得不錯。試想如果該生所在班平均分為90分，我們能作出這樣的評價嗎?

從上面的分析我們可以看出原始分數(shù)有許多缺點，以原始分數(shù)來評價學生乃至老師是不公平也是不科學的，也表明實施標準化考試采用標準分記分的必要。

2．什么叫標準分？

在原始分的基礎(chǔ)上，按一定的規(guī)則推導出來的分數(shù)即為導出分。其目的就是進一步解決原始分沒有解決的問題，或者說，是為了更好、更科學地解釋分數(shù)的含義，進行分數(shù)的組合，實現(xiàn)分數(shù)的等值化。導出分的種類有很多，最常用的是百分等級和標準分數(shù)。標準分是指通過原始分轉(zhuǎn)化而得到的一種地位量數(shù)。也就是說，某一個原始分的標準分，代表了該原始分在所有考生的原始分中的地位。標準分實質(zhì)上體現(xiàn)了原始分數(shù)的排隊，考生因為原始分不同，而排在不同的位置上，標準分就是某考生原始分所排隊位置的分數(shù)體現(xiàn)。因此，無論試題難或易，無論整體原始分偏高或偏低，整體標準分都沒有什么變化。

二、為什么要使用標準分

根據(jù)教育統(tǒng)計學的原理，原始分轉(zhuǎn)換成標準分的意義可以從下列比較中反映出來。

1．單個標準分能反映考生成績在全體考生成績中的位置，而單個原始分則不能。

例如某考生英語考試的原始成績?yōu)?5分，這無法說明其這科的成績?nèi)绾?，因為這與試題的難度有關(guān)，與總體考生的分數(shù)有關(guān)。如果某考生該科的標準分為650，即Z分數(shù)為1.5，則通過查正態(tài)分布表，查得對應的百分比為0.93319，于是我們知道，該考生的成績超過了93.319的考生的成績，這就是分數(shù)解釋的標準化。

2.不同學科的原始分不可比，而不同學科的標準分是可比的。

不同的學科，由于試題的難易程度不同，各學科的分數(shù)價值也就不同。例如某考生的英語口語原始成績?yōu)?0分，英語寫作原始成績?yōu)?0分，從原始分看，其英語寫作成績優(yōu)于英語成績。但如果這次考試全體考生的英語口語原始分平均為86分，而英語寫作原始分平均為60分，則該考生的英語口語成績處于全體考生的平均水平之下，而英語寫作成績處于全體考生的平均水平之上，即該生的英語寫作成績實質(zhì)上優(yōu)于英語口語成績。從標準分的角度來衡量，其英語口語標準分小于500分，而英語寫作標準分大于500分。由于標準分代表了原始分在整體原始分中的位置，因此是可比的。

3.不同學科的原始分不可加，而不同學科的標準分之間具有可加性。

既然不同學科的原始分不可比，那么也就不可加。多學科成績，只有在各科成績的平均值相同、標準差也相同的條件下才能相加，否則是不科學的。各學科原始分的平均值及標準差一般都不相同，而各學科的標準分的平均值及標準差都基本相同，因此各科的標準分是可加的。

三、標準分怎樣計算

根據(jù)教育統(tǒng)計學的原理，標準分Z是原始分與平均分的離差以標準差為單位的分數(shù)，用公式表示為：

Z=X-X-/S

上式中，X為原始分數(shù)，X-為原始分的平均數(shù)，S為原始分的標準差。

Z分數(shù)是以一批分數(shù)的平均數(shù)作為參照點，以標準差作為單位表示距離的。它由正負號和絕對數(shù)值兩部分組成，正負號說明原始分是大于還是小于平均數(shù)，絕對數(shù)值說明原始分距離平均分數(shù)的遠近程度。一批分數(shù)全部轉(zhuǎn)換成Z分數(shù)后，它們的整個分布形態(tài)并沒有發(fā)生改變。Z分數(shù)準確地刻劃了一個分數(shù)在一批分數(shù)中的相對位置，但是，由于Z分數(shù)有負值，常帶有小數(shù)，不易被人理解和應用。因此人們在Z分數(shù)的基礎(chǔ)上進一步轉(zhuǎn)換，從而發(fā)展起了一系列其他形式的標準分。轉(zhuǎn)換通式為：

Z′=αZ+β

在上式中，Z′為其他形式的標準分，α是轉(zhuǎn)換方程的斜率，β是轉(zhuǎn)換方程的截距。

標準分有如下性質(zhì)：

1．平均值為0，標準差為1；

2．分數(shù)之間等距，可以作加減運算；

3．原始分轉(zhuǎn)換為標準分是線性轉(zhuǎn)換，不會改變原始分的分布形狀，也不改變原來分數(shù)的位置次序。

通過轉(zhuǎn)換后得到的標準分Z在一般情況下都帶小數(shù)，而且會出現(xiàn)負值，實際使用時不太方便，所以還要對Z分數(shù)進行線性變換（T變換）：

T=500+100Z

這就是我們通常所說的標準分。這種標準分的平均值為500，也就是說，如要某考生的標準分為500，則該生的成績處于此次考試的中間位置。

當然，這是在假定原始分呈正態(tài)分布的前提下進行的。如果原始分的分布不條例正態(tài)分布的要求，則要先進行正態(tài)化處理，再轉(zhuǎn)換為標準分，轉(zhuǎn)換后的數(shù)稱為正態(tài)化標準分，這就是我們在成績通知單上所見到的標準分數(shù)。

四、原始分與標準分的數(shù)據(jù)比較分析

下表為我院09級某班學生考試的成績，從下表的統(tǒng)計中我們可以通過比較學生英語各科得分來得出其總分和總標準分，以及其最后的排名。

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通過比較分析，我們可以看到數(shù)名同學的總分排名和其標準分排名不同，比如第0986241號同學的總分排名為第18名，但是如果按標準分排名的話，其排名實際應為15名。由此可以看出，單純的數(shù)門課程總分并不能完全真實地反映學生的總體真實水平。

五、在實際數(shù)據(jù)分析中使用標準分的意義

原始分與標準分相比存在著很大局限性：

1.原始分制度沒有反映考生成績在考生團體中的位置。

原始分沒有參照點，因而沒有可比性。學生在得知自己的考試成績后，無法明確自己在全體考生中處于什么位置。從這個意義上說，原始分的含義不明確。

2.不同科目或同一科目在不同層次考試之間分數(shù)可比性差。

我們知道，原始分數(shù)往往受試題難度和區(qū)分度大小的影響。題目難原始分就偏低，題目易原始分就偏高。由于各學科每次考試難度不同，導致分數(shù)分布不同，原始分數(shù)的“1分”不等值，則出現(xiàn)反映同一水平的分數(shù)在兩個考試中可能不同。

3.原始分數(shù)不宜直接相加。

在對考生考試成績的分析過程中，我們一般是習慣性將其各科成績相加，用得到的總分來評定考生水平。但不同的學科試卷難易程度不同，試卷易的學科考生得分高，試卷難的學科考生得分低，因此試卷難易不同的學科的分數(shù)價值不同。原始分的合成不能反映各科分數(shù)的分值，原始分不具備可加性。要進行各科考試分數(shù)的合成和比較，就必須把原始分轉(zhuǎn)化為標準分，使各科標準差之間及平均數(shù)之間恒定且各科分值相同，這樣才能使各科成績的總分趨于科學、合理。

4.在教育評價時，常提供不客觀、不準確的信息。

由于原始分存在以上種種局限性，因此在教育評價的時候，常常不能準確地提供客觀信息。

因此，在實際的課程考試中我們應該采用標準分計分。采用標準分后，可以消除原始分的不可比性問題，使各門課程間有一個統(tǒng)一的比較標準，給課程考試帶來有利性和科學性。然而由于標準分應用的復雜性，要全面推廣標準分還有一定的困難。因此我們要廣泛宣傳、大力推廣，讓大家更多了解標準分的意義和作用，爭取早日在課程考試中實現(xiàn)標準分評價。

參考文獻：

［1］孫國耀，黃本.用標準分評定考試成績［J］.中山大學學報論叢，2004，（5）.

［2］王進忠.標準分及其應用［J］.教學與管理，2001，（1）.

［3］黃光揚.教育測量與評價［M］.上海：華東師范大學出版社，2002.

［4］盧紋岱.統(tǒng)計分析［M］.北京：電子工業(yè)出版社，2000.

第5篇：分離的詩句范文

關(guān)鍵詞 居間合同 跳單 法律適用

中圖分類號：D923.6 文獻標識碼：A

一、緒論

（一）選題的背景。

在我國經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，各種經(jīng)濟活動日益顯現(xiàn)，參次不齊的經(jīng)濟活動也容易導致層出不窮的法律問題，特別是在上海，這個我國最大、最繁華的一個城市，各類問題總會凸顯出來。在法律問題方面，上海也是首當其沖站在風口浪尖。隨著滬上房地產(chǎn)行業(yè)的蒸蒸日上，各類中介機構(gòu)也相應興起，在興起的同時，關(guān)于房地產(chǎn)居間糾紛的數(shù)量已經(jīng)在不斷增加，看似簡單的居間合同案件，卻總是審判實踐中的難點。由于居間合同的特殊性以及長期以來對一些基本問題未形成統(tǒng)一認識，而且居間合同這個詞語在中國的時間并不是很長，所以在居間糾紛處理中的執(zhí)法不統(tǒng)一的現(xiàn)象還是比較常見的，尤其是對當前房地產(chǎn)交易中頻繁出現(xiàn)的“跳中介”現(xiàn)象如何認定、處理，實務(wù)界分歧較大，這在一定程度上也影響到當前整個新興房地產(chǎn)中介市場的健康發(fā)展和規(guī)范建設(shè)。本文擬對居間合同中“跳中介”現(xiàn)象的概念與法律認定標準做出界定， 并從居間合同內(nèi)部結(jié)構(gòu)的角度弄清 “跳中介”的法律后果。

（二）研究的動機和意義。

由于居間合同的特殊和長期以來對一些基本問題未形成統(tǒng)一認識，所以導致法官在審判居間合同類案件的時候很棘手，很難去判斷，缺少一個正確辦案的標準，所以，筆者從有利于各類人士評價居間合同類案件為動機，并結(jié)合平時所關(guān)注的民事方面的興趣愛好而決定執(zhí)筆此文。完成本文的意義也很明確，弄清楚居間合同的概念，以及其中“跳中介”現(xiàn)象的概念與法律認定標準做出界定， 并從居間合同內(nèi)部結(jié)構(gòu)的角度厘清 “跳中介”的法律后果，呼吁社會人士用更多的誠信來促進交易的正常進行。

（三）案例獲取的渠道。

本案件是通過在最高人民法院的官方網(wǎng)站上，最高人民法院關(guān)于第一批指導性案例的通知中獲取的案件，然后從網(wǎng)站上摘錄下來。

（四）研究范圍的界定。

弄清楚居間合同的概念，以及其中“跳中介”現(xiàn)象的概念與法律認定標準做出界定，推出跳中介行為的構(gòu)成要件，并從居間合同內(nèi)部結(jié)構(gòu)的角度厘清 “跳中介”的法律后果，呼吁社會人士用更多的誠信來促進交易的正常進行。

（五）相關(guān)問題的說明。

居間合同，是指居間人向委托人報告訂立合同的機會或者提供訂立合同的媒介服務(wù)，委托人支付報酬的合同。在民法理論上，居間合同又稱為中介合同或者中介服務(wù)合同。向他方報告訂立合同的機會或者提供訂立合同的媒介服務(wù)的一方為居間人，接受他方所提供的訂約機會并支付報酬的一方為委托人。而本文所說的居間合同是指目前市場中最常見的包括代辦勞務(wù)的房屋買賣居間合同，尤其是二手房買賣居間合同。

“跳單”通常是買賣雙方通過中介的居間服務(wù)聯(lián)系上之后，跳開中介，自行成交或委托其他中介公司代辦過戶服務(wù)，以此逃避中介費的支付或少付。房屋買賣居間合同中關(guān)于禁止買方利用中介公司提供的房源信息卻繞開該中介公司與賣方簽訂房屋買賣合同的約定合法有效。但是，當賣方將同一房屋通過多個中介公司掛牌出售時，買方通過其他公眾可以獲知的正當途徑獲得相同房源信息的，買方有權(quán)選擇報價低、服務(wù)好的中介公司促成房屋買賣合同成立，其行為并沒有利用先前與之簽約中介公司的房源信息，故不構(gòu)成違約。

二、基本案情

上海市虹口區(qū)人民法院經(jīng)公開審理查明，2008年11月27日，原告上海中原物業(yè)顧問有限公司（以下簡稱“中原公司”）與被告陶德華簽訂了《房地產(chǎn)求購確認書》，第1條約定，陶德華愿意委托中原公司居間求購本市株洲路某室房屋；第2條約定，陶德華在驗看過該房地產(chǎn)后6個月內(nèi)，本人或其委托人、人、代表人、承辦人等與其有關(guān)聯(lián)的人與出賣方達成買賣交易或者利用了中原公司提供的信息、機會等條件但未通過中原公司而與第三方達成買賣交易的，陶德華應按照與出賣方就該房地產(chǎn)買賣達成的實際成交價的1%向中原公司支付違約金。n月30日，系爭房屋買賣雙方簽訂上海市房地產(chǎn)買賣合同，成交價為138萬元。2009年2月1日，陶德華取得系爭房屋的所有權(quán)。

原告上海中原物業(yè)顧問有限公司（簡稱中原公司）訴稱：被告陶德華利用中原公司提供的上海市虹口區(qū)株洲路某號房屋銷售信息，故意跳過中介，私自與賣方直接簽訂購房合同，違反了《房地產(chǎn)求購確認書》的約定，屬于惡意“跳單”行為，請求法院判令陶德華按約支付中原公司違約金1.65萬元。

被告陶德華辯稱：涉案房屋原產(chǎn)權(quán)人李某某委托多家中介公司出售房屋，中原公司并非獨家掌握該房源信息，也非獨家銷售。陶德華并沒有利用中原公司提供的信息，不存在“跳單”違約行為。

三、案件的焦點和爭議

本案件所爭議的焦點有這幾個，第一：陶德華與中原公司簽訂的《房地產(chǎn)求購確認書》的法律性質(zhì)。第二：《房地產(chǎn)求購確認書》中系爭第2條的效力問題。第三：陶德華與其他中介所簽訂的合同的效力問題。第四：陶德華是否構(gòu)成違約，這個焦點主要就在于認定和解決居間合同中的跳單行為，被告到底有沒有利用原告所提供的信息而跳過中介直接向出賣人成交中介的標的，這樣的“跳單”行為到底要不要受到法律的約束，承擔相應的違約責任。

第一、關(guān)于簽訂《房地產(chǎn)求購確認書》的法律性質(zhì) 。首先，這個《房地產(chǎn)求購確認書》是一個合同，它滿足一個合同所應有的要件，具體而言是叫居間合同。居間合同是指：居間人向委托人報告訂立合同的機會或者提供訂立合同的媒介服務(wù)，委托人支付報酬的合同。陶德華與中原公司簽訂的《房地產(chǎn)求購確認書》約定，中原公司帶陶德華實地驗看涉案房屋，提供購房媒介服務(wù)，如陶德華與出賣方成交，應向中原公司支付傭金。該確認書符合居間合同的法律特征，具備居間合同的主要條款，也是雙方當事人的真實意思表示，應認定為居間合同。

第二、關(guān)于該合同的第二個條款的規(guī)定，到底有沒有違反合同的強制性規(guī)定，《房地產(chǎn)求購確認書》這是一個格式合同。存不存在免除一方責任、加重對方責任、排除對方主要權(quán)利的情形的呢？筆者認為這是沒有的。所以這個格式合同是成立的，并沒有免除一方責任、加重對方責任、排除對方主要權(quán)利。故此第二條款也應有效。

第三、關(guān)于被告與除中原公司以外的中介公司訂立的合同效力問題。這也是雙方當事人的真實意思表示，符合合同的特征，真實有效。所以也應認定有效。

第四、關(guān)于陶德華違約與否的問題。主要是看，陶德華到底有沒有利用原告所提供的信息而跳過中介直接向出賣人成交中介的標的，這樣的“跳單”行為到底要不要受到法律的約束，承擔相應的違約責任。我認為，是沒有的。因為陶德華是通過其他公眾可以獲知的正當途徑獲得相同房源信息的，并不是只有中原公司一個單位才是單獨授權(quán)人，有好幾個中介公司都擁有涉案房屋的房源信息，這些和中介公司都提供了訂立合同的機會，而且實施了看房的媒介服務(wù)，最重要的是，首先帶領(lǐng)陶德華去房的，并不是中原公司。所以，被告人在中原公司以前就已經(jīng)獲知了該房源的信息，陶德華也已經(jīng)繳納了中介費給另外的公司，他在主觀上是絕對不具有逃中介費的目的的，主觀上沒有這個故意。而且已經(jīng)繳納了中介費這個行為，所以，不能認定為陶德華這種行為為“跳單”行為。故，陶德華不應該承擔違約責任。我們向深處推廣，如果說陶德華是為了逃脫中介費，而與賣家協(xié)商，直接將房產(chǎn)過戶那么這種行為就是典型的，以逃脫中介費用為目的，客觀上也實施了逃脫的行為。這才是“跳單“。當然還有另外一種情況，那就是不正當?shù)淖柚箓蚪鹬Ц稐l件成立，如另行委托他人成交的，視為條件已成就。這個時候，委托人應該向中介付中介費。

四、案件定性和法律適用

房地產(chǎn)中介服務(wù)合同的性質(zhì)辯析房地產(chǎn)交易實踐中， 房地產(chǎn)中介服務(wù)的一般工作流程為：房地產(chǎn)買方或賣方發(fā)出買房或賣房委托要約房地產(chǎn)中介接受委托并與委托人簽訂委托合同房地產(chǎn)中介尋找賣方或買方撮合并訂立三方合同 （買賣雙方及房地產(chǎn)中介均為合同當事人，內(nèi)容主要為買賣雙方及房地產(chǎn)中介在房地產(chǎn)買賣過程中的權(quán)利義務(wù)）房地產(chǎn)中介協(xié)助或委托人辦理贖樓、房屋過戶、水電汽過戶等手續(xù)房地產(chǎn)中介最終取得傭金。

綜上所述，該案件完全符合以上的流程安排，應該定性為一個居間合同糾紛案。合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。居間合同是居間人向委托人報告訂立合同的機會或者提供訂立合同的媒介服務(wù)，委托人支付報酬的合同。居間人的義務(wù)是向委托人報告訂立合同的機會或提供訂立合同的媒介服務(wù)，委托人的義務(wù)是在居間人促成合同訂立后向其支付居間報酬或傭金。同時，現(xiàn)代合同法追求的契約自由原則，雙方當事人有權(quán)選擇相互對方。本案中，陶德華到中原公司表示買房的意愿，中原公司向陶德華提供房源信息，并帶陶德華實地看房，看房后與陶德華簽訂《房地產(chǎn)求購確認書》，明確約定了相關(guān)條款。該確認書符合《合同法》規(guī)定的居間合同的法律特征，具備居間合同的主要條款，應認定為居間合同

五、研究結(jié)論和相關(guān)思考

該案件研究的結(jié)論是：“跳單“違約行為的構(gòu)成要件認定：

（1）主觀上，委托人是否存在逃脫中介費的意愿。

（2）擁有中介信息的中介機構(gòu)數(shù)量，如果數(shù)量多就是一般，數(shù)量就一個那就是獨家。

（3）中介公司是否提供了房源信息或成交機會，并積極履行媒介服務(wù)

（4）委托人是否利用了該信息、機會與出賣方私下成交或另行委托他人居間成交。

那么根據(jù)上面的幾個”跳單“行為的構(gòu)成要件，主觀上，委托人沒有逃脫中介費的意圖。主體上，中介機構(gòu)不是獨家。中介公司的確提供了房源信息或成交機會，并積極履行媒介服務(wù)，但是，委托人沒有利用這個信息，機會與出賣方私下成交或另行委托他人居間成交。所以，陶德華的行為不構(gòu)成違約。

注釋：

第6篇：分離的詩句范文

【關(guān)鍵詞】隔離法；力

在研究力學問題時，弄清被研究物體受力情況相當重要，但任何物體都不是孤立存在的，它與周圍物體相互作用，構(gòu)成一個整體。所以學生在對物體受力分析時常常感到十分困難，那么如何準確對物體進行受力分析，顯得尤為重要。

分析物體受力，應按下列步驟進行：

1、確定研究對象：在實際問題中，一個系統(tǒng)內(nèi)往往有幾個物體，同時相互作用，所以首先要明確是分析哪個物體的受力情況，即明確被研究的對象。

2、隔離法：把研究對象從周圍物體中隔離出來，只分析其它物體對該物體施加的力，不要分析該物體對其它物體的作用力。

3、按以下性質(zhì)的力來層層分析物體的受力情況：

（1）重力：因為地球上的物體都要受到地球的吸引，所以每個物體都受到重力。G=mg，方向豎直向下。

（2）彈力：被研究的物體（即研究對象）跟其它物體相接觸并發(fā)生彈性形變，要恢復原狀而產(chǎn)生彈力的作用。F彈=kx，方向與接觸點（or面）切面垂直向上。彈簧的拉力和繩子的拉力等屬于彈力，但這些力的方向是沿著彈簧或繩子且指向彈簧恢復原狀或繩子收縮的方向。

（3）摩擦力：此物體跟被接觸的物體之間，倘若有相對運動的趨勢，則此物體受到靜摩擦力的作用，方向總是跟物體的相對運動趨勢方向相反；倘若有相對運動，則此物體受到滑動摩擦力的作用，滑動摩擦力的大小f=μN（μ為滑動摩擦系數(shù)，N為正壓力），方向總是跟相對運動的方向相反，若此物體跟各物體的接觸面光滑，則它不受摩擦力的作用。

（4）在機械運動中，還應考慮研究對象是否受到牽引力或其他力的作用。

（5）把各力的大小、方向在圖上一一表示出來，注意用制圖工具按要求認真作圖。

4、確定研究對象是受力分析的出發(fā)點，而找準每一個力則是受力分析的關(guān)鍵。

（1）由施力物體確定力。力是一個物體對另一物體的作用，有力就一定有施力物體，如果某一個力找不見施力物體，則這個力肯定不存在。例如，在空中向前飛行的子彈，按理只受一個向下的重力和向后的空氣阻力，此外不受任何力，但有些同學認為，子彈還應受一個向前的推力，否則子彈怎么會向前飛呢？如果子彈真受這樣一個力，那么這個推力的施力物體是哪個？是槍管里爆炸的火藥？顯然不是，子彈已經(jīng)離開槍管，既然找不到施力物體，則這個力就不存在，子彈向前飛行靠的是慣性而不是推力。

（2）由力的效果確定力。力產(chǎn)生兩個效果。①改變物體的運動狀態(tài)。②改變物體的形狀。如果一個物體受到某一個力的作用時，則這個物體的運動狀態(tài)或形狀一定發(fā)生變化，否則，該物體不受這個力。

例如：如圖所示，物體放在光滑水平面B上，與墻面A接觸，處于靜止狀態(tài)，畫出物體的受力圖。分析：

該物體所受的力只有兩個，向下的重力和向上的支持力，如圖。這個題看似簡單，但也有使人迷惑的地方，該物體與墻面A接觸，是否受到墻面的彈力？我們用反證法說明這個力不存在。假設(shè)墻面A對該物體有―個向右的彈力，則該物體的形狀或運動狀態(tài)一定發(fā)生改變，但題中的已知條件告訴我們，該物體處于靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)沒有改變。所以這個力根本不存在，是憑空臆想出來的。

（3）由物體的運動狀態(tài)確定力。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。通過分析物體的運動狀況，從而確定物體所受的力。例如圖所示，物體A放在物體B上，力F作用在物體B上。①若物體A和B向右做勻速直線運動，畫出物體A的受力圖。②若物體A和B向右做變速直線運動，畫出物體A的受力圖。分析：①物體A向右做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，即在任何一個方向上所受到外力為零。因此，物體A只在豎直方向上受―個向下的重力和物體B對它的向上的支持力，并且這兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，此外不受任何力。如圖：②物體A向右做變速直線運動，即物體A在水平方向上，所受合外力不為零。經(jīng)過分析，這個力就是物體B對物體A的靜摩擦力，并目這個力方向向右。因此，物體A除了在豎直方向上受到一對平衡力外，在水平方向上還受到―個靜摩擦力。

5、我們通過一道例題來具體說明進行物體受力分析時的一般步驟。

例題：如圖所示，分析圖中桿A的受力情況。

首先明確研究對象是物體A即桿A。

其次把桿A從三物體中隔離出來，只分析繩和平面等對桿A施加的力，不要把桿A對繩和平面的力也“加”上去。

第三步按習慣和層次分析桿A的受力情況。

a、先分析重力。桿A受重力作用。大小為my，方向豎直向下，作用點在桿的中心。

b、再分析彈力，桿A跟繩和平面兩個物體接觸，繩有不明顯的伸長，所以對桿A有一個彈力（拉力），方向延繩斜向上，平面有不明顯的形變，A桿左下端受到平面垂直向上的彈力（和接觸點切面垂直）。

c、最后分析摩擦力，因桿A有向左運動的趨勢，故平面對桿A有一個水平向右的靜摩擦力（和桿A的運動趨勢方向相反）。

再畫出桿A受力示意圖，如圖所示。

第7篇：分離的詩句范文

如果一個工程師盲目地應用一個公式、一張圖表或一條曲線，而對它的來歷、精確度和應用范圍卻一無所知，那么他所得到的結(jié)果既不明智，也不實際。(without．．．a(chǎn)pplicability介詞短語作謂語applies的條件狀語。that引導定語從句，在句中作obtains的賓語。) 　47．The neutron carries no electrical charge and in some respects acts as though it were composed of a proton and electron combined，with the positive charge of the proton neutralized by the　negative charge of the electron．

中子不帶電荷，并且有點像是由質(zhì)子和電子結(jié)合而成的，質(zhì)子的正電荷被電子的負電荷中和了。(in somerespects，“在某些方面”，“有點”。act as though，“表現(xiàn)得似乎”。as though引導方式方法狀語從句，其謂語常用虛擬語氣。句末with引出介詞復合結(jié)構(gòu)，對前句的謂語作補充說明。)

48．We know that the rate of cooling from above the critical range will greatly change the structure and therefore the properties of any steel．

我們知道，從臨界溫度以上冷卻的速率會大大改變?nèi)魏我环N鋼的結(jié)構(gòu)，從而會改變其性能。(from above．．，“從……以上"，是雙重介詞。)

49．Increasing problems of all kinds with fossil fuel power plants are turning power and utility companiesmoreandmore tOtheuseOfnuclearpoweredelectricgeneratingplants．

礦物燃料發(fā)電廠所產(chǎn)生的問題日益增多，這就促使電力公司和公用事業(yè)公司越來越傾向于采用核動力發(fā)電廠。(problem．．．with，“在……方面產(chǎn)生的問題”，with有表示“范圍”。)

50．Ever since，people have had difficulty in deciding whether the hovercraft should be ranged　among ships,planes，or land vehicles—for it is something in between a boat and anaircraft．

從那以后，人們感到很難確定把這種氣墊船歸為哪一類：船、飛機還是車輛，因為它是一種介于船與飛機之間的交通工具。(in between，“介于兩者之間”，作定語修飾something。)

51．The electric resistance of a wire is the ratio of the potential difference between it stwo ends to the current in thewire．

導線的電阻等于該導線兩端之間的電位差與導線中電流的比值。(tothecurrent．．。是ratio要求的。the ratio of A to B，“A與B之比”。) 52．Pollution is caused either by man's release of completely new and often artificial substances into the environment，or by releasing greatly increased amounts of a natural substance，such as oil from oil tankers into the sea．

引起污染有兩種途徑：一是人們經(jīng)常把全新的人造物質(zhì)釋放到環(huán)境中，或是把大量的天然物質(zhì)譬如油輪溢出的石油釋放到海里。(此句為簡單句，主要是由兩個by引出的短語把這個句變得復雜了。第一個into是名詞~ease要求的。第二個into是動名詞releasing要求的。From oil tankers作定語修飾oil。)

53．Hardening of grey cast iron may be carried out by heating the casting to above the critical　range and then cooling it，usually in oil．

灰口鑄鐵的淬火過程是：先把鑄鐵加熱到臨界溫度以上，然后加以冷卻，通常在油里冷卻。(heating．．．to above，“把……加熱到……之上”。to above是雙重介詞。)

54．Motion in the most general sense，conceived as the mode of existance，the inherent attribute，of matter，comprehends a11 changes and processes occurring in the universe，from mere　change of place right up to thinking．

從最普遍的意義上來看，可以認為運動是物質(zhì)存在的形式，是物質(zhì)的固有屬性，運動包括宇宙中所發(fā)生的一切變化和過程，從單純位置的變化直到思維。(主語是motion，謂語是comprehends，被一個介詞短語inthemostgeneralsense和一個分詞短語conceived as...隔開了。of　matter既說明existance，也說明attribute。介詞短語from．．．用來說明a11 changes and processes。)

第8篇：分離的詩句范文

關(guān)鍵詞 電視傳媒;電視劇;傳媒影響力

中圖分類號G220 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708(2010)20-0007-02

1 電視傳媒在當今的發(fā)展現(xiàn)狀

有關(guān)調(diào)查表明:2007年,我國4歲以上電視觀眾總數(shù)為12.05億人,相對2002年的11.15億人增加了9 000萬人,比20年前增加了一倍多。99.89%的中國家庭擁有電視機,電視機在中國居民家庭基本普及;有線網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)星天線接收進入更多家庭,觀眾戶均收看的頻道數(shù)量為32.4個,比5年前增加一倍;93.72%的觀眾閑暇選擇看電視,比5年前增加2.64%。從閱讀習慣來看中國每日看報的人不足5千萬,而每日看電視的人卻超過10個億。平均每人每天看電視的時間超過3個小時,這足以證明電視媒體的重要性。

即便是互聯(lián)網(wǎng)大行其道的今天,電視傳媒在中國媒體中龍頭老大的地位仍未改變,發(fā)展趨勢依然良好。電視劇比文學作品更具形象化,收看時不需要花太多精力,即使理解能力不強,也能夠看懂,這是老百姓普遍喜歡看影視劇的重要原因。尤其是在人們的生活水平逐漸提高,物質(zhì)生活已經(jīng)基本充實的和平時期里,受眾對于精神的需求顯得更為強烈。此時,電視劇就毋庸置疑地成為填補人們精神空白的必需品。電視傳媒大力開發(fā)影視文化既具有可觀的經(jīng)濟收益更有積極的社會意義。

2 電視劇帶來的正面效應

2.1 電視劇取得良好經(jīng)濟效益

電視劇拍攝地、宣傳地,都在電視劇播出之后給觀眾極大的吸引力。借影視而興的旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)往往成為該地區(qū)新的經(jīng)濟增長點。電視劇《闖關(guān)東》就為牡丹江引來10萬游客,拉動牡丹江的旅游業(yè)新增上億元的經(jīng)濟效益。其主要拍攝地之一、有“江北第一古村”之稱的章丘市朱家峪,也整合資源,協(xié)調(diào)力量,拉長《闖關(guān)東》的文化產(chǎn)業(yè)鏈?，F(xiàn)在,“到東北走親戚,回山東看老家”,已成為山東與東北三省旅游部門的營銷新舉措,山東與東北的互動旅游熱急劇升溫。影視作品的傳播性和娛樂性完全可以讓影視產(chǎn)業(yè)向其他產(chǎn)業(yè)延伸,借助電視劇資源及信息技術(shù),在旅游業(yè)和娛樂業(yè)中形成新的產(chǎn)業(yè)支點。

2.2 電視劇取得良好社會效益

2.2.1 電視劇提升社會道德、凝集民族凝聚力

“不拋棄,不放棄”,這是央視抗震救災節(jié)目中出現(xiàn)頻率很高的一句話。三天全國哀悼日后,各電視臺節(jié)目逐步恢復正常播出,以“不拋棄,不放棄”為主題的軍旅題材電視劇《士兵突擊》成為各大電視臺的首選。其深刻的勵志主題廣受電視觀眾好評。電視劇傳遞著抗震救災的信念,傳遞著普通百姓身上那份淳樸、美好的人間親情。電視劇在提升社會道德水平上也具有很強的影響力。多年前《渴望》曾一度感動萬人、轟動全國,被稱為中國電視劇發(fā)展歷史性轉(zhuǎn)折的里程碑,它創(chuàng)下的巔峰效應成為一個時代的神話,不僅具有萬人空巷之勢而且那段時間社會犯罪率明顯下降,在社會上普遍形成了一種友善奉獻的風氣。

2.2.2 主旋律電視劇引發(fā)新的價值審視

《中國青年報》2007年10月的一項調(diào)查顯示,近年來主旋律影視劇越來越好看,劇中的人物、故事、主題成為觀眾思考討論的熱點,人生的價值、生活的意義等嚴肅的話題又一次激蕩起人們的熱情與信念,理想與責任,并取得一系列良好社會效益,可謂優(yōu)勢獨特。

3 電視劇帶來的負面效應

3.1 電視劇暴力內(nèi)容的濫用淡漠觀眾的生命價值觀

電視傳媒通過對暴力和犯罪細節(jié)的詳盡描述,加之渲染、夸張和虛構(gòu),很大程度上改變了人們內(nèi)心對真實世界的認知和建構(gòu)。當有暴力傾向的電視劇出現(xiàn)的時候,觀眾很難在虛構(gòu)和真實之間分辨真假。若長期觀看會使人們對現(xiàn)實生活中的暴力麻木,逐漸造成同情心的喪失;電視暴力也常給人一種幻覺,認為無論什么問題都可以借助暴力來解決,因而產(chǎn)生暴力崇拜,最終導致社會道德意識淡漠、極端個人中心主義盛行。電視暴力在價值觀方面對人們產(chǎn)生強烈的沖擊,如果任由發(fā)展則對社會安定產(chǎn)生不良影響。

3.2 都市劇、偶像劇誤導觀眾的人生價值觀

現(xiàn)如今,越來越類型化的都市劇、偶像劇成為暢行于影視屏幕的流行元素,尤其成為收視重點。劇中虛擬的城市環(huán)境、完美的情節(jié)設(shè)置、理想化的男女形象和生活場景為觀眾提供了一個美好精神世界。雖然大量作品脫離真實社會生活,并和國情相差甚遠,但仍不斷地被制作和播放。這些帶有明顯的理想化色彩的作品,在客觀上誘導并開發(fā)人們對于物質(zhì)享受的欲望。觀眾對電視劇充滿幻想時也常常對人生價值觀的認識產(chǎn)生偏差,形成玩世不恭,以自我為中心的個性,泯滅了應有的朝氣和活力。

3.3 “戲說”歷史劇顛覆觀眾的歷史價值觀

歷史題材的電視劇是觀眾了解歷史的很好途徑。通過再現(xiàn)歷史場景和人物引發(fā)對歷史的尊重,看到歷史與現(xiàn)實之間的密切關(guān)系,并得出啟示。然而,今天的歷史劇創(chuàng)作已近乎泛濫,在戲說觀念指導下,大量的歷史劇、古裝劇失去了正確的歷史觀指引,顛覆了觀眾的歷史價值觀。戲說歷史劇娛樂化傾向,消解了歷史的崇高感、深邃感、厚重感和悲壯感,導致部分觀眾民族意識和歷史使命感的淡漠。

4 加大監(jiān)管力度,繁榮電視劇市場

電視劇不僅讓人們娛樂,更重要的是給予人們知識,給人以正確的價值觀。隨著我國電視網(wǎng)的飛速發(fā)展,可以收看的電視頻道越來越多,播出時間越來越長,節(jié)目內(nèi)容豐富多樣,但其中魚龍混雜。電視傳媒擔當社會責任,因而必須實現(xiàn)多方監(jiān)管,用一種積極的姿態(tài)引導文化發(fā)展,消除負面影響。

4.1 加強媒體監(jiān)管,凈化電視市場

無論是電視劇還是其他的電視作品對受眾的影響都是巨大的,由于電視的“親和性”,它被人們稱為“侵入性”的媒體,人們需要做出很大的努力和自我克制才會“選擇”不去看電視。作為媒體的管理主體,政府更加有義務(wù)加強對媒體的管理和監(jiān)督,進一步嚴格對電視作品的審查、引進等程序,凈化電視文化市場,使其健康發(fā)展。

4.2 確立節(jié)目分級制度,采取相關(guān)技術(shù)措施

針對觀眾受到的電視傳播的消極影響,最有效、最重要的手段是建立相應的制度對電視制作和傳播進行規(guī)范。很多國家和地區(qū)己經(jīng)開始實施電視分級制。電視分級可以使電視創(chuàng)作者把創(chuàng)作空間發(fā)揮到最佳,觀眾對電視的選擇更清晰更自主,最大效益的發(fā)揮電視作品的優(yōu)勢,將負面效果降到最低。目前,電視節(jié)目分級在我國已經(jīng)提上議事日程,相信不久的將來,電視劇將會獲得更為廣闊的發(fā)展空間。

5 電視劇今后的發(fā)展

第9篇：分離的詩句范文

70．It is amatter of common observation that a body A cannot exert force on a second body B without B at the same time exerting force on A．　這是我們通常都能觀察到的情況：如果物體B沒有同時對物體A施加作用力，那么物體A也不能對B施加作用力?！?without引導的介詞復合結(jié)構(gòu)為條件狀語，用來說明謂語cannot exert。) 　71．Without the sun's light warming the earth's surface，it would be so terribly cold that life　could not exist．

如果沒有陽光來加熱地球的表面，地球就會變得非常寒冷，使得生命無法生存。(without引導的復合結(jié)構(gòu)，在句中起條件狀語作用。)

72．Just as the length and cross-section of the pipe affect the flow of water so it is with conductors of electric current．

正如管道的長度和截面會影響水流一樣，導體對電流的影響也是如此。(with表示關(guān)系和范圍，有“關(guān)于”，“對”，“就”之意。)

73．Water vapor may vary from almost nothing to as much as 4％ and is not usually included　with the other constituents which，in terms of global averages，do not vary significantly．　(大氣中)水蒸氣的含量是變化的，從近乎為零到多達4％，通常不與其他成分一起計算，根據(jù)總平均值來看，其他成分的含量變化不大。(句中with表示事物之間的關(guān)系。參看上句。)