前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的班級紀律委員工作計劃主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
一、作為組織委員我會做好如下工作:
1.組織生活,根據上級團組織意見結合本委的實際情況,提出組織生活的內容和形式的建議,做好各種會議(活動)的考勤、記錄工作,如實將團委活動情況填寫在《團委工作記錄簿》上。
2.了解和掌握團干部的思想學習、工作情況,向委員會提出對團員青年的表揚獎勵和批語教育的建議。
3.根據本委的實際情況提出組織建設意見,負責對所有學生干部進行考察,及時向委員會提出學生干部的任免議案。
4.負責檢查、評估支部工作。
5.經常檢查團紀情況,經常檢查各團支部執行決議情況,檢查全校團員履行義務、遵守團的紀律情況,對違紀團員進行必要的批語教育和提出處分意見。
6.抓好各團支部學習工作,并向團支部提出表彰獎勵優秀團員的建議。
7.負責學生干部值勤工作。
二、具體計劃:
(一)、工作方面:
1、努力配合各個班委做好學校和學院交待的任務,做好自己的本職工作。
2、多與班主任、輔導員交流思想并做好每次班委活動記錄,并從中發現問題和解決問題。
3、其他輔助類工作。比如協助宣傳委員組織人員進行宣傳活動等等。
(二)、活動方面:
1.多舉行文藝、體育方面的班級活動,豐富同學們的課余生活,不僅能使同學們較充分地利用課余時間,減少虛度光陰的情況,還能促進同學之間的友情,增強班級的凝聚力。
2.組織全班進行一次活動,在放松同學們心情的同時進一步促進班級團結。具體活動地點、方案在班會上同學一起表態,再根據大多同學的意見去組織、策劃。
3.積極組織同學參加學校學院舉行的各類活動。
4.其他工作的組織。組織委員作為班級工作的協調者,起到紐帶作用。配合各班委擬訂完善的活動計劃,聯系活動場地、所需物品器材等,并保證活動過程的組織性和紀律性,協調活動中出現的各種突發問題,為活動正常有序進行提供有力的組織保障。給同學們提供一個展示自我風采的舞臺,并進一步陶冶情操。
作為組織委員,我擬定每月圍繞不同主題,開展工作。
四月主題:環保、文明禮儀
1、組織開展以環境保護為主題的班會活動,在同學中倡導愛護周圍環境,作環保小衛士。
2、讓綠色進校園,進社區,組織同學為校園、社區的花草樹木澆水。
3、開展“守則規范記在心”活動,可以以征文、演講等形式
4、4月24日到30日是全國愛鳥周,以大隊委的名義開展“愛鳥護鳥”活動。
五月主題:熱愛勞動
5、開展熱愛勞動教育,要求同學“在家幫父母做一件事,在課堂幫老師做一件事,在學校幫同學做一件事”。
6、5月15日是“全國助殘日”。在同學中開展“尊重殘疾人,幫助殘疾人”活動,要說一說自己幫助殘疾人的經歷或打算如何幫助殘疾人。
7、5月31日是“世界無煙日”,組織同學勸阻周圍吸煙的人 六月主題:快樂六一、自立自強
8、形式多樣的校園文化藝術活動,慶祝“六一”國際兒童節。
9、古詩詞背誦表演活動。
班級目標:
1、加強班級管理,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,培養學生競爭意識。
2、每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標),并且有信心去實現理想。
3、做好培優補差(尤其是邊緣生的提高)工作。
工作重點:
1、加強班級管理,抓學生行為日常規范。
2、定目標,樹典型,營造良好的學習環境。
3、加強學法指導,培養獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理,做好培優補差工作。
具體措施:
①抓紀律,樹班風。紀律是形成良好班風的保障,我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
②加強班級文化建設,營造良好的學習氛圍。
③培養班干部的自主管理能力。
初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養學生能力的一個有效途徑。需要根據班級情況自主制定班級管理規劃,自己完成發現問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學生的學習和發展。作為班干部,應該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,從而提高學習成績。總之,作為班級干部凡事要以身作責,時刻關心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
④抓好教學質量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升,保持優勢學科的長足進步,扭轉弱勢的落后局面,促進各科間的平衡,確保及格率,提高優秀率,力爭完成學校的指標任務。
⑤加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于初三學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求,從而產生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調適情緒,為他們及時做好心理輔導。
⑥重視體育鍛煉,提高身體素質。畢業年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質量,同時加強和家長的聯系,共同重視對學生的健康教育。
工作安排
9月份
1、抓好一日常規,抓好課堂的紀律,提高學習效率。
2、提高板報質量,加強班級文化建設,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、慶祝教師節。
4、開好主題班會。
10月份
1、準備第一次學情調研,并做好分析總結,及時和學生談心并和部分家長交流。
2、安排期中考試的復習動員工作
11月份
1、搞好期中考試的總結、交流學習經驗。
2、根據期中考試的情況召開一次主體班會。
12月份
1、搞好班級建設,迎接檢查。
2、認真學習,養成良好的學習習慣。
3、配合學校搞好各項活動。
九年級上學期班主任教學工作計劃二轉瞬兩年過去了,我們這屆學生到了初三上學期了,面對新的年級,新的學習任務,面對明年的中考,再加上暑期的培訓學習,我覺得這學期的主要任務有如下幾點:
1、仍以安全為重。隨著學習壓力的加大,冬季的到來,學生生病的會多起來;隨著年齡的增長,年級的增高,部分學困生開始無事生非,于是一些隱患開始暴露,所以要充分發揮大家和安全委員的作用,抓好全班學生的安全。
2、以學習為重。當學生明白升學在即,現在的付出決定著以后的道路的寬闊時,他們會主動以學習為重。初三又添了新的學科,結業了生物和地理,大家的名次會重新被刷新,所以為了同學們的明天——升學或就業,學習都是相當重要的。
3、充分利用學校舉辦的各種活動,讓人人有施展才能的空間。從德、智、體、美等方面讓不同的同學有所發展和提高。
4、繼續寫組日記,讓全班同學有暢所欲言的舞臺,讓他們的秘密不再是秘密,只有沒有隱私,他們才會無私地盡情地學習。
5、加強師生溝通。利用口頭和書面兩種形式,進行溝通,讓學生敢于給老師說,讓學生也善于給老師說,把老師當朋友,當親人。這必須建立在學生信任老師的基礎上。
6、充分聽取各任課老師的見議,讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態之中;讓好的胚芽茁壯成長。
7、讓學生每天辦一期手抄報,規定好紙張和內容。用正能量來轉移學生的注意力。
課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。這里給大家分享一些關于2021五年級班主任計劃5篇,供大家參考。
五年級班主任計劃1一、班級情況分析
我班共有60名學生,男生32人,女生28人。大部分學生來至農村,學生行為散漫,學困生大約能占班級人數的一半。而且我班學生早熟的現象特別嚴重,有的甚至會給表現好的女孩寫情書。在30名男同學中有21名同學一起在網吧打游戲,而且還成立了非正式群體。在學校大多數的學生能按照一定行為規范要求自己,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課喊叫打鬧,樓道追逐現象嚴重,經常要老師提醒。學生們能尊師敬長,見到老師能主動問好。學習興趣淡薄,進取心不強,大部分學生思維一般,作業能按時完成,但也有少數學生抄襲作業,應付老師檢查督導。在年級中和好的班級成績相比還是相差甚遠,需要大家齊心合力,再進一步。
二、工作目標
1.針對我班學生的現狀,首先應做好學生的思想工作,鼓勵學生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前。
2.讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣,并能持之以恒地堅持下去。
3.班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
4.班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5.營造良好的學習氛圍,讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
6.引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感。
7.安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。
8.做好后進生的轉化工作,開展“一幫一”活動。
9.做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、衛生、班隊會等班級日常管理工作。
10.做好小干部的培養工作,并能放手使用。
11.充分利用座位滾動制進行小組長的輪換,調動每一位學生的積極性,增強自信心,從而促進后進生的轉化。
12.在紀律、衛生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭,并做到日查、周評、月總結。
13.密切與科任教師的聯系,使本班學生得到全面的發展。
三、常規管理工作
(—)教學工作計劃方面
1.重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。
在班級里繼續開展積分計劃,讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。
2.注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。
具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3.加強后進生管理:面向全體學生,"中華勵誌網"分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。
及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
4.家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來
(二)安全教育工作計劃方面
1.教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2.經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。
告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
3.課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。
4.嚴格執行學校大課間活動要求,保證活動安全。
5.放學后不在學校逗留,上下學路上注意交通安全。
(三)衛生工作計劃方面
1.學校衛生工作計劃:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。
2.個人衛生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。
3.進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
4.衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。
有大問題及時向老師匯報。
5.綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。
(四)家校溝通方面
我們充分利用校訊通和在校反饋卡及時向學生家長反饋學生在校的表現情況。通過家訪等活動了解學生在家表現的情況,如果抓住學生的散光點及時表揚使其行為得到正強化,逐漸建立起學生自信心。
四、具體內容
三月份:
1.班級日常規范教育,開學報到工作。
2.第一次小干部會議,競選班委,明確分工,提出要求。
3.收舊利廢活動,假期作業評比。
4.中隊會:3月8日——《獻給母親的禮物》。
5.辦慶“三八”小報、黑板報。
6.中隊會:《學習雷鋒》。
四月份:
1.進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
2.召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。
3.做好期中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。
4.培養學生的集體主義觀念。
五月份:
1.組織學生籌備六一節文藝活動。
2.召開學困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3.織學生開展主題班會:學習經驗交流。
4.強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
六月份:
1.做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。
2.做好學生評語及成績入冊等工作。
3.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
七月份:
1.學期工作總結。
2.對學生進行假期法制和各項安全教育。
總之,通過我的努力,力爭能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
五年級班主任計劃2一、自身做示范:
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。教師又要以自身的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠:
對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
三、公平待生:
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點:
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。
提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
五、主要措施:
1、規范早讀,午休,自習課的紀律。
2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。
六、本學期班級主要工作內容如下:
1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,選班委,進行教育。
2、“教師節”尊師重教教育,組織學生積極參加“教師節”專題廣播。
3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育,開展義務勞動。
4、對學生進行行為規范教育,并嚴格上課紀律要求。
5、開展愛國主義教育,辦“國慶”專刊、演講比賽。
6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。
7、進行環保意識的培養,召開“美化校園,從我做起”的主題班會。
8、對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。
9、開展學生心理健康教育的輔導,并參加小學部作文競賽。
10、考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節。
11、期中小結,召開家長會。
12、與外校聯歡,舉行手拉手活動。
13、開展愛國愛廠愛校教育,參加廠慶活動。
14、準備和參加學校的書法和繪畫展覽。
15、對學生進行理想教育,并對學生的日常行為進行考核和討論。
16、組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。
17、在班上開展行為規范的互查活動,強化學生的規范意識。
18、對學生進行愛國主義教育,參加迎新春美化校園義務勞動。
19、參加廣播宣傳評比,并備戰期末考試。
20、對學生進行考風考紀教育,并作期末考試安排。
21、進行期末考試,做好假期安排工作。
22、對學生進行寒假安全教育,發放素質報告單。
五年級班主任計劃3一、指導思想
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的道德品質。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動。努力探索班級工作的新特色。
二、班級概況
本班共有44人,由20名男生,24名女生組成,大部分學生思想比較上進,能夠做到尊敬師長,由于年齡特點還不能完全夠約束自己,缺乏自我管理能力,尤其是男生比較活潑,容易違紀,應該嚴格加強管理。另外上學期有個別同學不愛寫作業,有不及時完成作業的現象,應在此學期狠抓。
三、具體管理措施
(一)思想方面
對學生進行習慣養成教育,激發學生自我學習、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時,我們還要增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式,向學生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。
(二)學習方面
本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。這個學期我打算采取以下措施:
1、多關心他們的學習和生活。
在生活中、課堂上,善于發現他們的閃光點,經常表揚鼓勵他們,增強他們的自信心。
2、充分發揮學習小組的團隊精神。
完善由學習委員牽頭,學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。
(三)、班級建設與管理方面
1、抓好班干部隊伍的建設和培養,切實發揮班級管理作用。
開學第一天,我就將班干部召集在一起,對于每一位班干部,我都明確了分工,讓同學們隨時監督他們的工作。同時,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體,班干部的作用至關重要,在班干部中先要形成良好的團結合作意識,以班干部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。
2、加強學生的自我管理能力,使學生學習有目標,行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理,我在班里劃分了紀律小組和學習小組,分別確定了小組長。根據同學們的意見,共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,大大的激發了孩子們的學習、紀律意識,使得他們學習有目標,行動有準則,共同創建一個良好的班級學習氛圍。
3、打造書香班級,形成班級特色。
本學期我將繼續圍繞“書香班級建設”開展一系列活動,鼓勵學生多讀書,管理好班級圖書角,展示讀書成果,讓我班成為名副其實的“書香班級”。
(四)、常規教育
學生行為規范的養成是一項長久性的工作,要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處,內化為學生自己的行為規范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做,使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。
同時,我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手,抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動,力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。
在這個學期里,利用清明節、五一勞動節、端午節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步讓學生了解傳統文化習俗,加強思想教育。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
這個學期將要舉行運動會、主題班會和其他比賽活動。我可以充分的利用這些活動,對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽為榮,時刻想著為班級爭光,為班級作出自己的貢獻。
(五)、衛生方面
作為高年級的學生,雖然個子大,有力氣,但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,就有個別學生想著偷懶,不做值日。針對這種情況,這學期,我決定采取以下措施:
1、個人衛生:要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:全班分成五個衛生小組,每天兩個小組打掃衛生,一個小組負責教室衛生,一個小組負責衛生區衛生。
對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。每天,兩位衛生委員進行監督檢查,發現問題,直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組,學期末進行獎勵。
(六)安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。
告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
2、對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
(七)做好家校聯系工作
多與家長聯系,及時召開家長會,與家長進行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時了解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫助他們進步的辦法,做到家校配合,力爭達到良好效果。
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展,爭當先進班集體。
五年級班主任計劃4一、指導思想:
堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學生55人,其中男生31人,女生24人。大多數的同學都處于少年不知愁滋味的狀態中,但是由于班里學生的學習成績參差不齊,有各科都比較優秀的,也有各科都差的,學習成績明顯落后的有三位同學,這三位同學在課堂上表現得很沉默,在平時的游戲中,他們都顯得那么沒有分量,所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。
三、本學期工作要點和措施:
1、加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主,同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。
2、明確學習目標
俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發揮班干部作用,提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手,充分發揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如出黑板報,搞班會活動,訓練隊員參加比賽等。
五年級班主任計劃5一、指導思想
以我們實驗小學總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
五年級四班共有學生63人,其中男生33人,女生30人,男女比例基本平衡。學生來自周邊各個生活區,在個性、學習習慣等方面的差異不大,沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《中小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩,但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班,為20--年日照市創建全國文明城市貢獻力量。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1)20--年2月份:收交寒假各項作業,班級展評優秀作業。
(2)20--年3月份:組織植樹踏青活動(與家委會組織協商,地點待定)
班級詩詞誦讀比賽;
(3)20--年4月份:組織運動員訓練,參加全校運動會。
組織好復習,迎接期中技能競賽
(4)20--年5月份:端午節征文活動、感恩節、母親節小報創編
我的家風家訓演講活動
(5)20--年6月份:班級“六一”聯歡活動
組織復習迎接期末考試
(6)20--年7月份:期末考試,期末總結
開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,以小組為單位,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面,為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)定期對學生進行道德行為的教育。
(2)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
述職報告是指各級各類機關工作人員,一般為業務部門陳述以主要業績業務為主,少有職能和管理部門陳述。下面就讓小編帶你去看看班長個人年度述職報告范文5篇,希望能幫助到大家!
班長個人述職報告1尊敬的老師,同學們:
大家好!
首先感謝大家對我的信任,讓我當了班長。同時,我也有信心和決心勝任這個職務。
下面我主要從宿舍管理方面與同學們探討幾個問題:
問題1:不到餐廳吃飯,宿舍叫外賣現象嚴重。前幾天,班里出現了叫外賣現象,許多同學叫了外賣到宿舍吃,弄得宿舍很亂。學校曾三令五申不準叫外賣,而且有紀檢部的同學專門在宿舍抓吃外賣的,發現就要大力扣分?,F在,我要問同學們一個問題:吃外賣好嗎?不好,原因有二,一是破壞學校紀律,二是外賣很臟,里邊含有多種致癌物質,嚴重影響我們身體的發育,所以,希望我們班今后杜絕此類現象的發生。
問題2:門市部帶飲料、零食現象嚴重。最近我們班出現了許多“高級演員”,他們利用各種方法將零食、飲料從生活部的眼皮底下帶出。在我看來,這些演員并不高明,大體上有三種伎倆。第一種就是最簡單的,將飲料藏在衣服里面,利用各種方法掩飾帶出;第二種比起第一種,要高明得多:他們先是故意在學生會成員眼皮底下大搖大擺的吃喝,然后就走向一邊人多的地方,將飲料裝起,然后走出去,讓別人誤認為是吃喝完了再走;第三種更為高明,需要二人合作作案。先是一個人將東西買來,然后給另一個剛過來的同學,讓他帶出去,確保無事后,就離開??梢哉f,為了滿足那張貪婪的嘴,這些同學真是煞費苦心,丑態百出。在這里,我提醒同學們,這些辦法也很容易被看穿,千萬不要存在僥幸心理,繼續向外帶東西。我們也不希望在宿舍里看到我們的這些“戰利品”,否則將嚴肅處理這些同學。
問題3:打架現象。宿舍是休息的地方,而不是打架的地方。我們不想聽到有人跑過來說“某某宿舍打起來了”,我們更不要帶著自己班的同學出去打架。這些事情一旦發生,后果自己負責。
問題4:宿舍內的衛生問題。有許多宿舍衛生打掃不積極,許多情況下,衛生是需要大家齊動手的,不要總是把責任往值日生的身上推。要知道,宿舍就是我們的家,我們要團結的像兄弟姐妹一樣。下面我總結幾個大家經??鄯值牡胤?,以提醒同學們注意:第一就是門和玻璃,一定要及時擦,上學期我們吃了不少虧,以后至少每三天擦一次;第二就是涼衣繩上的毛巾、掛的衣服,毛巾一定要齊,衣服往旁邊掛,以上兩點是從窗外最容易發現的問題;第三就是水龍頭,用完之后一定要關上,否則我們可就虧大了;第四是床下拖鞋的擺放問題,我們現在都已經畫了線,鞋一定要與線對齊;第五就是廁所,廁所一定要及時清理,用完就沖,不要往里邊扔雜物,廁所也要三天徹底打掃一次。只要每一位同學都付出一點愛心,我們的“小窩”一定會經營的很好,我也希望我們班的宿舍每周都在文明宿舍之列。
述職人:______
20____年__月____日
班長個人述職報告2尊敬的老師、全體同學:
你們好!
我是旅游二班的______,于20____年11月競選班長一職,并且競選成功,現任期滿一學期。在過去的一學期里,工作方面主要有以下幾點:首先是班級日常的紀律,尤其是晚自習的時候,清點人數,帶領大家安靜的自習,協助學委組織大家進行英語聽力練習。其次是組織開班委會,商討班級組織活動的問題,以及班級日后的建設問題,發現班級出現問題后及時開會討論,共同商討解決方案。定期開班會,在班會上明確班委的工作計劃,引導大家朝正確的方向努力。
協助其他班委完成他們的工作,比如:
①平日里幫助學委收作業,調查大家的學習情況;在鄰近期末的時候輔助學委組織同學對各考試科進行期末總結,然后將總結的資料向全班同學發放,并督促大家學習;對個別學科成績不理想的同學進行一對一的輔導,好讓大家在期末時能打有準備的仗。綜合這學期全班的成績來看,整體還是不做的,這也是對班委工作的認可、是大家共同努力的結果。
②早操時幫助體委組織大家配合體育部的工作,讓早操工作順利的完成,我們班在早操進行的“夾球跑”比賽中獲得了院里第三名,并且我們院的早操還受到學校的表揚;協助體委組織大家報名參加學校進行的“十人九足”比賽,我們____班小小組首先在院級比賽中取得勝利,然后代表學院參加校級比賽,并在校級比賽中獲得第六名。在學院舉行的籃球比賽中,我們____班的“小兄弟”隊也取得第二名的好成績。
③協助文藝委員組織大家練歌,并設計我們班級特色的表演形式,最終在旅游學院合唱比賽中取得亞軍的好成績。
④鼓勵同學參加學院的各種比賽。在青協舉行的辯論賽中,代表我們班級參賽的幾名同學在激烈的爭辯中摘得桂冠;在學習部舉行的“開心辭典”旅游知識競賽前期,組織同學踴躍報名,當初報名人數超過了比賽所需人數,我們班委會臨時開會決定把機會留給普通同學,有報名的班委就主動退出,剩余的同學就進行了簡單的班級內部測試,篩選出5名普通同學參加比賽,這5名同學最終取得了第一名的好成績,比賽期間也體現出他們的團結能力和臨時應變能力。
在個人組織紀律性方面,我做到嚴于己、無遲到、無曠課,保持良好的學習作風;在學習方面,我無掛科現象,平時按要求完成各科作業。
如果繼續留任,將在原有的基礎上提高一個層次,上升一個高度,從多角度來帶領班委會成員管理好班級,向更高的層次發展。學習方面要及時督促大家各科的平時學習,出現問題及時調整;紀律性方面要有效地督促大家,尤其是晚自習,對大家的學習獨立性和毅力的堅韌性是很好的考驗,一旦大家這兩方面鍛煉出來了,在以后的工作中會養成良好的習慣,并且這種好的品質會增進領導對自己的認識;活動方面我會多與其他班委共同協商多組織班級活動,來增進同學之間的了解、加深同學之間的友誼,及時調整班委與班委、班委與同學、同學與同學之間的問題,并且多鼓勵大家參加學院和學校組織的各項活動,來提高大家的積極性和主觀能動性。以后在各方面,作為班長,我都會起帶頭作用,穩定自己的態度,帶領好我們的班委,從我們班委起來影響大家,和大家一起朝具有二班特色的道路前進,爭創優秀班集體。
述職人:______
20____年__月____日
班長個人述職報告3尊敬的各位老師、同學:
我現任文秘1c1班班長一職,我的主要職責是團結全班同學,協助輔導員工作。作為班長,我能夠做到實事求是,一切從實際出發,以身作則,做到工作講原則、講制度、講大局,盡心盡力做好本職工作?,F簡要述職如下:
合理安排班干部分工合作,明確各職位職責,做到工作無死角,無相互推諉現象。為此,我班制定了《班干部職責表》,并在班委會上宣讀,征求了各班干部的意見。明顯提高了工作效率與質量,給工作帶來了極大的便利。
嚴抓衛生工作,堅持公平勞動、勞動自主、獎罰分明的原則。督促衛生委員每日檢查值日生是否按要求打掃了衛生,對于未能按時按質打掃衛生的同學進行處罰,使班級衛生工作樹先鋒。
新設“得獎項,獲話費”制度,激發同學們參與活動的積極性。為改善同學們參加活動積極性不高的現狀,我班制度“得獎項,獲話費”制度,對于在級校或院級活動中獲得獎項的同學,班級給予話費獎勵,鼓勵同學們表現自己的才能,豐富了同學們的生活。
為節約同學們的時間,我進一步減少了班委會的時間,提高了會議質量。安排會議堅持會前有準備、有議題,不拖延時間。此舉改變了班干部對班委會的逆反心理。
雖然在本職崗位上做了一些應該做的工作,但對照崗位職責,仍然存在履行不到位的地方,如不了解同學們的性格、興趣愛好等基本情況,我會改善自己的不足,為班級建設、發展做出新貢獻,為同學們提供更好的服務。
以上述職報告,請老師和同學們批評指正。
述職人:______
20____年__月____日
班長個人述職報告4尊敬的老師親愛的同學們:
大家好!
我叫______,來自____級酒店管理四班。今天很榮幸能夠站在這里,同時也很感謝老師與同學們給予我的這次機會,我對自己此次述職充滿信心,希望能夠繼續擔當班長這一職務。
自____年11月份開始,通過大家選舉,我很榮幸被推舉為酒店管理四班的班長。在這個班長職務的考察期間,我深深地得到了鍛煉,并且也認清了自己的長處與不足之處。
起初,競選班長一職,我是懷有鍛煉自己、考驗自己的目的參加選舉的。當我幸運的被推選為班長之后,自己也確實得到了鍛煉,在與人交際、怎樣處理問題方面得到了深深的體驗。在這考察期間,我能嚴于律己,由于本院紀律嚴明,同學們剛剛入學,都能夠遵守規章制度。因此,在遲到、曠課、逃課方面現象很少,這方面減少了我的壓力。
剛剛面對這個班級的時候,真的不知從何做起?我們只能不斷的去探索。因此,很多次都是我不斷的組織開班委會,而在這班委會之中,我不斷地想用各種辦法來面對問題,來總結上一周的工作情況和本周的計劃。
大學的上半學期,我很幸運的是我們每周都能夠開一次導師見面會,這樣不斷的交流,能夠增強班級的和諧氣氛。每一次,我都主持,主持不同的內容,而在這主持的過程中,我會把每周發現的問題,作為這次的主題,讓大家能夠警醒,能夠認識到我們的問題。
期末到來的時候,我們班委決定,上課的時候為大家占座,而每一次的占座,我都是很早去,害怕同學們做不到前排,我努力了。
在當上班長的這段時間里,我深深地體會到大學的班長與高中的班長真的是差別巨大,什么事情都要依靠自己獨立的去想,然后與班委會交談之后再去做。考察期間里,我遇到了最大的挑戰,也是最大的問題,一個班級如何能夠走到一起?我想了好多方法,但是沒有一個能夠去實際應用成功,我想過大家一起出去玩!每次早操大家能夠在一起玩耍!每個月能夠班級聚一次會,但是沒有一次我得到滿意的結果。剛剛開始大一的下學期,我也看到大家的變化,遲到、曠課、逃課的現象明顯增加,自習課的紀律不是很好。
當我經歷了上學期失敗的經驗之后,如果我還能夠繼任班長這一職務,我決定不再同情任何人,也不再包庇任何人,我會不斷的嚴格要求自己,也要嚴格管理這個班級。并且,在這學期,我也堅定自己的想法,盡量幫助這個班級變得更加團結、更加強大。自私點說,從今以后我要嚴格管理大家,也是在要求我,也是在塑造我;讓這個班級變得更加優秀,也是在鍛煉我的組織協調能力。因此,從今以后,如有得罪,請大家包涵;如有犯錯,也請老師、同學指明。我會繼續與大家一往直前。
以上是我的述職報告,請老師同學們指正。
述職人:______
20____年__月____日
班長個人述職報告5尊敬的劉鶇根老師各位同學:
大家好!
首先,我非常感謝這這么久以來老師和同學對我工作的支持,信任和鼓勵,能讓我更好的為班級做事?;仡欉@半學期以來,在輔導員老師的監督指導下,我們檢測班班委積極開展班級建設,保障了大家生活與學習的健康向上發展。在不放松學風建設的同時,根據本班的特點和實際需求,組織開展了豐富多彩的活動。在這期間取得了一定的成果,但也存在著許多的不足,現個人總結如下:
一、學風建設方面:
學習是學生的第一要務,首先,我們班委以身作則,起帶頭作用,不遲到不早退。和之前學習目標不明確,沒養成良好的學習習慣相比,這學期同學們班都有了很大的進步,因為要考證,以及就業的壓力,絕大多數同學都能自覺的要求自己,出勤率較高,課堂上也能夠獨立思考并積極發問,表現得很活躍。同時副班長嚴格記考勤,了解同學上課不積極的原因,并及時聯系輔導員老師。其次,同學們積極參加了學校組織的'各種創新活動,在“全國高職高專發明杯”中,我們班取得了大豐收,我們班的七個作品全班獲獎。學習委員及時和專業老師交流,了解專業動向,并出色的組織了我們班各種考證報名以及培訓工作。期末考試來臨之際,同學們都能夠自覺的復習,體現了我們班的良好精神風貌。
二、班級管理和班級建設方面:
在班級管理方面我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則。討論工作上的問題、總結開展工作的經驗,加深了班委之間的默契,遇到與班級集體利益相關的事情,我會把班委團結在一起,一起商討方案,在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,加強了班委的整體意識和責任意識,使得班級各項事務基本能夠順利完成。班級建設方面,在深圳讀書月期間,我們班宣傳組織委克服了重重困難,申請經費,組織了全班同學到書城購書等一系列活動,使大家在身心放松的同時養成愛讀書,讀好書的好習慣。運動會期間,我們班積極組織人員參加,之后又組織了宿舍間的籃球賽和野游等活動,在豐富了大學課余活動的同時也增強了我們班的凝聚力。在班級演繹活動期間,由于班委的積極倡導,全班同學踴躍參加并認真訓練,最后取得了一致好評。
三、上傳下達方面:
由于這學期的課程比較少,很少可以單獨把信息當面傳達給大家,為了能讓大家及時準確的了解有關信息,這學期我采用了既開班會又用飛信的方法,緊急的事我會直接打電話聯系,確保了每一個同學都能收到通知。上行方面,經常和輔導員保持聯系,及時反映班上出現的問題,使輔導員能夠準確的了解班級動向以及同學的情況,并提出解決方案及建議。
四、我們班存在的問題:
1、在參加有些關于班級集體榮譽的活動時,表現得很不夠積極,在執行下達任務時表現得散漫,比如社保的事情,總是會發生各種狀況,要通知很多次,拖延很長時間才能解決,考證也是一樣,交材料時沒能引起大家的足夠的重視,導致最后出現很多不必要的爭議;
2、在上專業課以外的課上有老油條的傾向,平時上課拖拖拉拉,聊天玩游戲,有的甚至天天通宵,平時學習不認真,一到考試就到處想法子找資源,以求60分萬歲;
3、臨近期末未能很好的執行考勤政策;
4、從我自身方面來講,在某些方面我的管理工作做得不夠嚴格,尤其是在平時上課,沒能同學委、其它班干認真管理好我班同學的準時出勤、積極聽課、認真完成功課。
在一些工作上,沒能很好地和各個委員做到協調工作,導致一些班干部產生無所事事感覺出現,這是以后工作應該重點改進的地方。
在以后的工作中,我會帶領好整個班委會,以爭創優秀班集體為目標,努力學習,踏實肯干,不斷創新,積極搞好班級各項工作,高質量的完成每學期的工作計劃,確保本班班級工作順利開展,為本班的健康發展貢獻出自己的一份力量。當然,我也一定會以身作則,努力學習,決不辜負老師、同學們對我的期望,也希望同學們能及時為我指出錯誤,我也一定會虛心接受,努力做得更好!
謝謝大家!
關鍵詞:高職;企業化管理;班級
高職教育是一種就業教育,學生上學的目的是就業。高職教育如何能夠實現學生在校生培養與社會企業需求的無縫對接,筆者認為班級管理雖然是小事情,但是在人才培養方面卻有大作用。
一、問題的提出
通過對畢業生調研發現,很多學生畢業參加工作后出現了一些不適應,這些不適應是因為學校和企業在很多方面的差別導致。
例如:不熟悉企業的組織機構。學生熟悉學校的組織機構,知道一所大學應該有的部門和主要領導職務,也熟悉班級這個學校最小單元的組織機構設置。但是因為學校和企業組織機構的不同,學生到企業后在很長一段時間內弄不清楚企業有哪些部門,哪個部門負責什么工作,哪個職務到底有多大多小。
再如:不熟悉企業的規章制度。因為學校管理制度和企業規章制度不用,學校在校期間即使對校規校紀背誦的如數家珍,但是一旦就業來到企業,對企業的規章制度不熟悉,也因為習慣了學校生活而會出現一段時間的不適應。
又如:學生工作精神、責任意識不到位。學生在學校接觸的學生管理相對于企業有所區別,使得學校在工作精神、責任意識等方面欠缺,因此出現一問題,也使得企業對學生和學校有所批判和微詞。
二、班級企業化管理的設想
班級企業化管理不是筆者發明的,已經在國內職業教育中早有應用研究。筆者在查詢大量相關研究資料的基礎上,通過實踐研究,得到了一些班級企業化管理的經驗。通過實踐也證明了,在班級管理中運用企業化管理的模式,能夠幫助學生在校期間樹立良好的習慣、意識、覺悟,有助于將來學生畢業到企業中快速完成由學生向員工的身份轉換,有助于實現在校生培養和企業需求的統一性對接。
(一)模仿企業組織機構,組建學生管理組織框架。參考專業所在企業的組織機構設置和崗位職責,組建學生管理組織框架,將學生會主席設置為集團公司董事長負責整個集團的管理運行,在學生會中設置總會計師負責各班班費使用的統計和監督,在各個班級設置分公司由班長出任分公司經理負責分公司管理。雖然學校學生管理的本質沒有變,但是通過名稱的改變,融入了企業化的元素,初步打造出職場氛圍,有利于學生更早的熟悉企業的運行組織機構和基本崗位職能,幫助學生更早的樹立職業人意識。
(二)構建工分制的管理機制,形成激勵與約束并舉。在班級管理中,引入企業的工分制。設置虛擬的工分,詳對班級衛生值日、宿舍衛生值日、個人內務、自習紀律、早操秩序、班級貢獻等學生日常學習生活中的各個延伸領域設置出具體的、詳細的、量化的工分增扣方案。通過分公司自查(班委會)、集團公司督查(學生會)建立動態的考核評比機制,并與個人評優評先、班級評優評先相掛鉤,形成激勵與約束并舉的有效管理機制。
(三)充分發揮班委會的作用,明確責任與義務。筆者發現,很多大學的班委會機構臃腫。通常有實際工作內容的僅僅是班長、團支書、文藝委員、組織委員和勞動委員,其余班委均屬閑職。因此,筆者在實際操作中僅僅抓住班委會建設,明確各個班委的分工與任務,并對班委的干部身份予以高績效工分,調動所有班委積極參與到班級管理工作之中,使得班委會運行有效。例如,在班級衛生值日的問題上,設置組長負責組內工分與組織,每天設置班委會領導值班制度,模擬企業值班制度實行簽到規定。班委會值班領導需要在工作日定時來到班級,監督與檢查班級衛生清掃具體情況,并將衛生檢查成果與班委會成員績效工分相掛鉤。
(四)建立述職機制,提升管理服務水平。在班級企業化管理中,我引入了企業的述職機制。每個月末召開班委會述職大會,讓班委會成員逐一對本月工作進行總結并提出下一個月的工作計劃與設想。通過述職行為,約束了每個班委的工作積極性和責任心。在述職后,通過不記名投票聽取普通員工(普通學生)對領導(班委)的工作評價與意見反饋,出現集中性的意見班主任進行評判,并對班委實行崗位流動制,不合格下崗。
管理工作計劃范本【1】
為了進一步提升我院大學生思想政治教育的實效性和針對性,促進大學生的全面發展,結合輔導員工作實際和高職高專學生特點,需要制定輔導員精細化工作計劃。因為一些大學生日趨個性化、思想多元化、復雜化,思想政治教育的多樣性、復雜性、創造性的特點越來越突出。面對新的形勢,大學生思想政治教育必須精細化。大學生思想政治教育實行精細化管理是我院實現“好品德、好形象、好技能、好使用”的人才培養目標的重要保證。
輔導員精細化管理工作計劃主要內容有以下幾個方面:
一、指導思想。
以學院2011年工作計劃為指導方向,以學生工作處2011年工作計劃為指南,緊緊圍繞學院培養“四好”人才這一中心,認真貫徹科學發展觀的思想,堅持學生工作理念,進一步做好學生管理工作。
二、具體措施
(一)進一步加強學生工作的日常管理
1、嚴格按照學生手冊上的有關條列,制定班級操行分制度,進一步細化學生工作的日常管理,使學生工作的日常管理更加系統化、規范化、科學化。
2、做好各項日常管理工作資料的整理工作,定時存檔,爭取做到資料完備,查詢方便。
3、完善輔導員工作日志制度。針對每天的工作情況,工作中存在的問題及對策以及工作的體會、認識、經驗和收獲等作為工作日志的主要內容,每天作好工作日志。
4、加強與各處室,尤其是學生處的聯系和溝通,及時反映學生工作中存在的困難和問題,并盡量及時快速的找到解決問題的方法。
5、建立健全通報機制,利用好網絡及通信工具,每周及時通報本系學生到課、就寢、衛生等情況。
6、加強學生干部隊伍建設,每月定期召開例會,充分調動學生干部的工作積性和主動性,鍛煉學生的自我管理能力,為我系學生的日常管理工作分憂。
7、建立健全信息員制度。確定誠實可靠的同學作為信息員,以保證學生的信息及時、準確地反饋。
8、做好學生評優評先工作,及時表彰和獎勵優秀學生。
9、建好貧困生檔案,做好學生及時繳納學費工作,積極為學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位,積極關心幫助經濟困難學生完成學業
10、至少每半個月召開班會一次,并做好班會記錄。
11、積極創建文明示范寢室。
12、每周對所帶班級隨堂聽課1次,不定期檢查課堂紀律,與任課老師多交流,有利于更深入了解學生的相關情況,加強對學生進行學業指導,促進學風班風建設。
13、每月定期召開聯席會議,要求任課老師來參加,解決同學在學習中所遇到的難題,聽取任課教師對學生教育、管理的建議,并做好記錄。
(二)加強對學生的思想和心理健康教育工作
1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神,努力做好學生的思想和心理健康教育工作;幫助學生樹立正確的、人生觀、價值觀,繼續充實、豐富社會主義榮辱觀教育、理想信念和誠信教育;加強法制教育,增強學生的法紀意識和規范意識;做好學生安全教育工作。
2、加強學生的心理健康教育,定期組織各班心理委員開會,及時了解學生心理健康狀況,預防心理疾病。
3、用專門的記錄本,建立起特殊學生群體包括家庭經濟困難學生、學業困難學生、就業困難學生、有心理問題學生,以及學習特別優秀的學生和有特殊專長的學生的個人檔案,為進一步提高思想政治教育的針對性和實效性奠定基礎。以親自走訪、電話家訪、書信家訪、網絡家訪等形式,保證能以各種方式與學生家長進行有效的溝通,有針對性地把學生情況及時反饋給家長,同時通過家長了解學生個人和家庭的實際情況,增進家校情感溝通和信息溝通,共同做好學生的教育管理工作。對有特殊問題的學生,應與其家長保持至少每月2次的定期溝通,協同解決問題,并認真填寫與家長聯系記錄。
4、積極與學生談心,對每位學生分別進行一次深入的談話,了解學生的基本情況。要重點關注特殊群體學生。適時與他們談話并進行有針對性的指導。把握學生的思想脈搏,及時發現問題、解決問題。談話可利用多種方式進行,如面談、網絡、電話、短信等方式。
5、注意聽取學生意見和想法,教育引導學生正確認識形勢;每周走訪學生宿舍不少于2次,對走訪中發現的問題,要及時給予指導,
6、對特殊群體學生要及時進行談話,甚至及時匯報領導后,進行等級談話;在談話之后,要與信息員一起繼續對特殊群體學生進行追蹤、觀察,并做好信息追蹤記錄。同時,要總結教育管理經驗并且整理成資料。
7、期末要做好班級總結,輔導員工作總結。
8、建立、完善所帶學生電子檔案。
管理工作計劃范本【2】
辭舊迎新,在總結本年工作的同時,針對自己在工作中存在的性格急躁等問題也要端正態度、努力克服。為了明年更好的開展工作,為公司創造更大的效益,現將明年工作做一簡單規劃:
一、貨物的管理
由于整個機場所需產品種類眾多,貨物繁雜,所以更要做好倉庫的管理,貨物的入出庫作業,日常保管,倉庫清理工作,把好庫存數量的管理,防止不必要損耗的發生,有效的利用庫存區面積。
1、實行易拿、易放、易看、易清點的產品存放方式;
2、貨物存放進行準確分類,不要超高堆放,合理利用空間;
3、貨物入出庫時做好記錄(實時計好箱數和個數);
4、堅持貨物先進先出,對于頻繁進出庫的貨物和小件的貨物應多盤點以減少庫存差異;
5、保持倉庫的整潔,地面的清潔,通道的順暢。
二、倉庫的安全和衛生
倉庫作業量大,容易積累灰塵,所以要定期清理倉庫,清潔地面,保持衛生。創造一個整潔的倉庫,在良好衛生的工作環境下工作。同時也保證產品的整潔美觀。出入倉庫還要隨手關燈鎖門,不在倉庫附近使用明火以保證貨物的安全,做到防患于未然。
三、采購工作
首先要與財務做好貨物的進出價統計工作,資金的支出去向做到有根有據。另外與供貨商做好適時溝通,盡量以最快的速度、最低的價格買到最好的產品。并在第一時間做好入出庫工作,并保證按時送到客戶手中。
少先隊工作計劃(一)一、指導思想:
本學期在校領導的統一部署下,以大隊部的工作計劃為指針,以培養道德習慣和人文素養為重點,以各類活動為載體,以團隊的基礎組織建設為抓手,通過深化少先隊品牌活動,加強少先隊的基礎建設,全面提高少年兒童的綜合素質,以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中,全面推進我校的少先隊工作,開創我校少先隊工作的新局面,為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。
二、工作目標:
1、認真學習、領會全國少代會的精神,切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規律的同時,結合我校學生的學習行為、禮儀習慣與優越的學習環境不相吻合的實際情況,一是要發揮少先隊的優勢,強化少先隊組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質,科學文化素質和身心健康素質。
3、結合重大的節日、紀念日,通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志,成為他們內在的品質。
4、面向社會,注重體驗,與家長、社會、新課程改革相結合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,關注少年兒童的成長,滿足少年兒童的心理需求。
三、具體措施:
(一)加強少先隊隊伍建設,發揮指導者和引路人的作用
1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員,對大隊委成員進行具體分工,明確大隊委的職責,組織衛生、紀律督導隊,每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用,在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
2、定期開展對班干部的培養,使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,班主任要敢于放手班級工作,加強指導和培養,讓班干部組織班級活動,安排班級事務。
(二)加強中隊隊伍的建設,發揮班級是德育工作的主陣地作用,確保少先隊工作的穩步推進。
1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習,堅持以鮮活的活動引導學生,切實提高業務技能和育人水平,準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求,不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性。
2、注重提高輔導員的自身修養,以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。讓他們在榜樣的力量下從小就養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。特別是對于一年級的新生,督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育。
3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度,強化常規工作的檢查、評比制度,做好每學期“優秀中隊”、“文明中隊”的評比。加強紅領巾監督崗的檢查力度,調動學生積極性及自我管理意識,樹立良好的學風和校風。
(三)加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。
1、養成教育。各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》,加強禮儀教育與訓練,以創建優秀班集體和文明中隊為載體,并以“文明禮儀我能行”為主題,以“三管六不”,“三別四帶”為重點,以學生文明禮儀教育為突破口,加強學生行為習慣的養成教育,著重培養學生良好的行為習慣。指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
“三管六不”:管住自己的嘴,不說臟話、粗話;管住自己的手,不亂涂亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;管住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪。
“三別”:即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;
“四帶”:即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
2、安全教育
深化拓展安全教育,開展預防少年兒童意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學習自護知識、消防知識、交通知識,并在各班積極開展爭創“平安班級”的活動,在活動中培訓安全知識和安全技能,增強安全防范意識,杜絕重大事故的發生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、等節日活動,開展各項針對性活動。鞏固并開發本地區的社會實踐資源,精心組織各種紀念活動,引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動,讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部,紅領巾為活動陣地,充分利用校園廣播站的宣傳作用,積極開展各類教育實踐活動,營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍,并大力宣傳學生中的好人好事,為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣,通過榜樣引導學習先進,養成良好的行為習慣。搞好班級文化建設,建立班級榮譽角等欄目,引導學生做好班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學生學習生活的樂園,從而給更多的學生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習慣,促進良好校園文化的形成。
少先隊工作計劃(二)一、總體目標
從學校工作和學生思想實際出發,加強學生的素質培訓,提高學生道德素質,同時要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規范,努力使學生成為身心健康,有知識、有能力的優秀少年。
二、工作要點
1、繼續以升旗儀式,加強對學生進行愛國主義教育。
2、繼續抓好五項競賽活動。加強學生的常規管理,促進學生良好行為習慣的養成。
3、繼續開展多種形式的少先隊體驗教育活動,讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內心體驗,強調行為習慣的養成。
4、加強新學期中隊環境布置,如設立“星星擂臺”、“爭當好少年”、等評比欄。這些欄目不僅能調起學生對學習的興趣,而且在競爭中學生們還能更大發揮他們的潛能。同時,使自己養成良好的行為習慣。
5、繼續利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體,開展預防意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學習自護知識、交通知識,培養自護能力,增加安全意識。
少先隊工作計劃(三)一、指導思想
依據學校工作計劃,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。提倡“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”,幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存。學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。
二、班級基本情況
本班共有55名學生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉出2人,一個去了貴州老家,一個去了奉化求真學校。轉進1人,來自四川。)
三、工作目標
1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。
2、突出教育這個中心,提高教學質量。
3、做好輔優補差工作,面向全班同學,注重學生素質發展。
四、具體措施
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。
2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。
一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次考試,及時進行總結,指導,鼓勵。
5、對學生做的任何作業都應該認真批改,訂正后再次批改,做到所學知識及時消化。
6、抓好期末復習,迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注,所了解,學生也是。因此,教師必須時常與他們交心(是單獨談)。這樣做,可以讓學生覺得自己是重要的,是受老師關注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,學會自主的學習。
8、子生輔導差生,促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任?,F在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務:把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了?!边@樣說,讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
五、行事歷
第1、2周:
1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周:
1、假日活動開始。
2、“我為學校獻一計”金點子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周:
1、跳繩比賽。
2、慶祝“三八”婦女節。
3、植樹節活動。
第7、8周:
1、校報、班報刊出。
2、“輔優補差”工作交流。
第9、10周:
1、“我會生活”系列活動匯報。
2、1至3年級口算過關。
第11、12周:
1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠。
第13、14周:
1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。
第15、16周:
1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周:
1、體育達標考核。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”手抄報比賽。
4、1—3年級數學智多星比賽。
第19、20周:
1、假日活動成果展示。
2、期末復習交流。
第21、22周:
1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
少先隊工作計劃(四)一、構建少先隊文化,增強少先隊組織的影響力。
1、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。
2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節、母親節、“六一“等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育活動,促進良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
二、發展健康個性,培養學生“自我”教育的能力。
1、注重挫折教育,增強心理承受力
(1)、注重自我教育,有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時,要求他正視現實,幫助學生找出原因,尋找解決方法,如通過語言和他人溝通,聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
(2)、積極引導學生認識“自我”,認識自己的價值和優點,樹立自信心。
2、創設學生“自我’發展的環境。
(1)、配合課任教師,地課內分不同層次,進行因人而異的能力,智力的訓練;課外建立各種興趣小組,開展各項活動,參加社會實踐活動等,都要千方百計地讓學生個性特長得到發展。
(2)、培養學生自我教育的能力:每一種的社會現象,每一次的社會勞動實踐,每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質,從感性到理性,進行自我認知提高認識能力。
3、注重樂觀教育,營造良好的心情。通過目標激勵,增強學生的自信心,通過合作,培養學生交往能力,引導學生多方位思考問題,以輕松的心情對待生活和學習。
三、循循善誘,做好問題生的轉化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:
第一,充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。
第二,要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產生上進的源動力。
第三,要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
五、加強班干部的培養。
培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會經常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學習,影響關系的,就對他們進行為同學服務的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。
六、加強社會實踐。
1、改革課堂教堂結構,深入實踐活動內容,特別應該重視在自然,科技,興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。
2、充分發揮校內的實踐陣地作用。如:圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創造有利條件,以提高他們的實踐能力。
3、根據教材內容和大綱要求,適當布置一些操作實踐性家庭作業,鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等,并結合少先隊的“五自”活動,提高自理能力。
少先隊工作計劃(五)一、指導思想
按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求,充分發揮少先隊的優勢,進行組織教育,開展豐富多采的教育活動,提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長,培養少先隊員健全人格,積極引導少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
二、工作目標
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀律,保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快,紀律強,效果好。
3、早操,眼保健操要人人會做,人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度,班級衛生人人有責。
5、培養團結協作的優秀小干部群體。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育,讓學生以此為范,導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。
3、結合情境,適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任老師的聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。
3、教育學生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、教育學生形成健康的心理狀態。
6、密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
三、具體措施
1、根據大隊部精神,開展各種有意義的活動。豐富學生生活,并在活動中獲得知識。培養團結友愛、互幫互助的精神,同時鍛煉干部的領導能力。
2、培養一批得力的班干部,班部充分發揮各自的能力,能動腦完成各項活動計劃。
3、衛生方面,專人負責,實施獎勤罰懶制度,發揮每個人的勞動積極性,爭奪每周流動紅旗。
4、關心學生生活,讓學生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考,課外能把老師當朋友。
四、活動安排。
二月份:教育主題:重溫規范,迎接新學期。
1、開學典禮。
2、進行第一期黑板報布置。主題:新春新希望
3、制訂班隊工作計劃。
4、重溫《小學生日常行為規范》,強化養成訓練。開展“好習慣伴我成長”主題隊會。
5、鄉間小路系列活動之一:現場繪畫比賽。
三月份:教育主題:學會感恩。關心環境。
1、“弘揚雷鋒精神,爭做四有新人”(3月5日)主題教育活動主題活動。
2、組織開展“三。八”婦女節(3月8日)感恩活動。
3、組織開展愛綠護綠(3月12日)系列活動。
4、三月主題黑板報評比。主題:“學雷鋒。樹新風”。
5、組織開展校藝術節活動。
四月份:教育主題:向先輩學習,揚民族精神
1、結合清明節祭掃革命烈士墓。
2、組織觀看革命影視片,閱談革命書籍,樹立革命精神。
3、四月主題黑板報評比。主題:“革命精神代代傳”
4、開展關于“緬懷革命先烈”中隊主題隊會。
5、鄉間小路系列活動之二:現場書法比賽。
五月份:教育主題:勞動最光榮
1、各中隊開展勞動實踐體驗活動,寫好勞動體驗日記。
2、五月主題黑板報評比。主題:“我勞動,我快樂”。
3、鄉間小路系列活動之三:現場征文比賽。
六月份:教育主題:歡度六一。
1、組織開展迎“六。一”演講比賽。
一、指導思想
在新的一學期里,學校將堅持以德育為首,以教學為中心的辦學思想,堅持以思想道德品質教育為主陣地,以養成教育為主線,以活動開展為載體,以人文素養引領為特色的德育工作思路,依據學校制定的五年發展規劃進一步優化校風、班風,培養高素質、高品位的中學學生,辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求,堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”,切實做好新學期的德育工作和常規工作,努力營造良好的教書育人,管理育人,服務育人,環境育人的氛圍,建設和諧文明的新型校園環境,為學生終身發展奠定基礎,實現學校德育的可持續發展。
二、工作目標
政教處工作將以“一個目標(學會做人)”、“兩個服務(為提高教育質量服務,為未來社會主義現代化建設服務)”、“三個重點(改革、素質教育、安全)”、“四個突破(環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀)”、“五個場所(教室、寢室、操場、食堂、休閑區)”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、專家會診)”、“八步程序(穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略)”作為本學期的工作思路,扎實細致開展德育工作,實現德育工作的科學化、有效化、特色化。
三、開展工作措施
(一)強化德育隊伍建設,提升德育隊伍素質。
1、政教處方面
(1)組織本處室干部的德育理論學習和德育研究。
(2)每大周召開行政會之前,先召開政教處德育工作會議,總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務,并把每大周工作任務在政教處公布欄進行公布責任到人以便抓落實,促成效。
(3)完善政教處工作人員的職責分工,把政教處部分工作分成專人專項管理(衛生、安全、宿舍)由三位副主任采用輪崗,以便提高工作效率。
(4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課,平時也要深入到各年段班會課進行督查,及時了解各年段德育實施情況。
(5)建立德育導師與問題生掛鉤制度,以便進一步抓好問題學生的教育。
(6)認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》,以提高工作有效性和針對性。
2、年段長、班主任主、科任老師方面
(1)每月召開1次年段長、班主任工作會議,布置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。
(2)本學期舉行校級、縣級優秀班主任的代表工作經驗交流會議。
(3)重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。
(4)班主任指導學生自主開展主題班會課(班主任開展主題班會的方案)。
(5)班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執行力度,發揮學生在班級管理主體作用,以便減輕班主任工作負擔和壓力,班級工作要做到信息暢通,工作可控、可防、可查,工作做到有布置,有檢查,有總結,有提升。
(6)科任老師利用學科特點,在課堂要進行學科德育滲透。
3、生管方面
(1)加強生管老師隊伍建設,重新招聘用新畢業生和退伍軍人充實生管隊伍。
(2)加強生管老師崗前培訓。
(3)提高生管待遇,嚴格推行準軍事化管理。
4、門崗保衛方面
(1)堅守崗位,盡職盡責,嚴格管理,耐心解釋,熱情服務,定時不定時對校園進行巡邏。
(2)嚴格認真做好出入校門人員的登記工作,門崗各種制度上墻,使門崗成為學校對外宣傳的窗口,使學校成為社會治安的一片凈土,保證教師安心教書育人,學生放心讀書學習。
(3)落實通學生到校按指紋,進出掛標志。
5、學生方面(1)繼續推行學生各種榮譽評審制度,建立《中學學生成長記錄袋》的制度。
(2)學校、年級、班級要有計劃對學生干部進行培訓,建立學生干部檔案。
(3)實行班長負責制和班干部輪換制,要強化學生干部競爭意識、責任意識、政治進步意識,要做好學生干部中的推優入黨工作。
(二)加強德育精細管理,促進德育常態化、規范化
1、期初開展初一、高一新生入學的軍事訓練。
2、長期開展專項整治,主要包括手機等通訊工具、留長頭發、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專項整治,并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學生違反,嚴肅處理,直至退學處分。
3、依法加強對特殊學生(通學生、受處分學生、留守學生、問題生)的教育和管理。
4、堅持升降國旗制度。根據我校的實際,有計劃、有主題地安排好國旗下的講話,強化學生愛國主義情感。
5、加強法制教育,推進依法治校。一是加強法制宣傳力度。二是在課堂教學中全面滲透。三是組織專題報告。定期對學生進行法律法規及學校各種規章制度的學習,使學生明確常規要求;聘請法制副校長、法制輔導員、心理咨詢師、公安干警為學生作專題報告,使學生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。四是堅持每學期組織師生觀看法制教育資料片和愛國教育影視片,教育師生遵紀守法,崇尚科學,反對。五是舉辦法制教育征文和法律知識競賽活動。
6、實現心理咨詢工作多元化:在加強心理咨詢室咨詢工作的同時,要充分考慮利用其他方式,如心理咨詢信箱、心理咨詢熱線等,拓寬心理咨詢工作的途徑,更好地為學校各項教育工作服務;既要注重個體心理咨詢,同時也要注重團體心理咨詢。開辦學校心理咨詢室宣傳簡報,不斷提高學生的心理健康的水平。
7、加強文明禮儀和一日常規的教育。制定《中學學生文明禮儀教育活動實施方案》和修訂《中學學生一日常規》。
(三)注重校園文化建設,提升校園文化品位。
1、充分發揮共青團組織的教育功能作用,實現自我教育、自我管理的目標,為學生搭建自主管理平臺。成立學生自律委員會和文明督導隊,實行班長負責制和干部輪換制,學生自主負責升旗儀式、自主策劃和組織學校的文化節、藝術節、體育運動會(舉辦第七屆田徑運動會等大型活動),自辦電視臺、廣播站等。
2、抓好校園文化宣傳活動。開辦《政教通訊》、繼續辦好“校園宣傳欄”、“文學社”、校園廣播站、電視臺、校園網站等要充分發揮教育的功能,讓正確的輿論、先進模范人物、健康書籍、現代科學技術走進學生的心田,培養學生崇高的精神品質,不斷完善自我。
3、搞好班級文化環境建設:各年段、各班教室張貼物既有統一標準,又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環境,辦好班級黑板報、學習園地;在班級環境建設中體現學生會員參與的主體意識。(如:閃光臺、留言版、互助欄、才藝展示區等。)
4、抓好校園標語建設?!白寜Ρ跁f話”,形成對學生長期熏陶和潛移默化。
(四)用好用足德育資源,形成三位一體合力。
1、建立家長委員會,提高家長的素質和能力,讓家長掌握科學的教育方法,與學校教育形成合力。
2、定期開好家長會,并通過家訪、、短信、表揚卡、榮譽卡、電話聯系等方式,同學生家長建立經常性聯系,與家長共商教育其子女的內容、方式和方法(特別是留守學生、通學生)。收集整理學生詳細資料,便于對學生實施靈活的,有針對性的教育。
3、與社區加強溝通聯系,共同營造良好的社會環境。
4、做好教師,特別是班主任的堅強后盾,讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。
(五)優化校園環境衛生,共創整潔和諧家園。
1、重新制定衛生區域與標準要求。
2、切實落實好衛生責任制,做到分工明確,責任到人;
3、堅持一日三打掃,注重一日衛生保潔制度,把垃圾直接倒到垃圾房,同時要搞好綠化責任區的花木管理,清除綠地雜草、樹葉消滅垃圾死角。
4、政教處負責組織衛生室人員進行一日二檢查評比制度(上
午第一節,下午第五節)。5、通過各種渠道衛生宣傳教育,并發出有關通告禁止同學把食品帶入教學區。
6、團委會、學生會成立衛生督導檢查隊(由各班勞動委員組成),利用第八節對校園進行全面衛生檢查評比,每天中午起床后、晚自修前由學生會文明督導隊在宿舍區通道檢查學生是否把食品帶入教學區。
7、年段成立常規檢查小組,尤其對班級衛生等方面常規檢查評比。
(六)進一步規范和加強宿舍的管理,提高宿舍管理水平。
1、生管組組長要認真履行崗位職責,管好本轄區的日常事務。
2、生管老師要切實負起責任來,抓安全紀律、抓衛生內務,落實公物愛護責任制,努力在規范的基礎上美化宿舍環境。開展“文明宿舍”創建活動,加大檢查、監督力度,嚴格公寓樓夜間值班紀律,確保學生人身財產安全。
3、值日行政、值日教師、班主任協助生管老師對學生實施全過程、全方位管理。
4、政教處要加強對生管組的領導,督促指導宿舍管理工作。通過定期(本文來自中科軟件園,轉載請注明)召開公寓管理會議、隨機抽查督導、量化評比、限期整改等形式,切實提高公寓管理水平。
(七)強化安全管理措施,杜絕安全事故發生
1.認真學習貫徹省、市、縣關于學校安全工作的指示精神,把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校報、校園廣播、班校會、宣傳欄,通過觀看安全教育影片,召開安全教育主題班會,安全講座舉辦安全演練等形式,增強學生的安全意識,提高學生自我保護和防范能力。
2.定期搞好安全檢查,及時消除安全隱患。
(1)繼續做好安全月報告工作。
(2)組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。
(3)加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育,防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。
(4)發揮保安、門衛的職能作用,把一切的不安定,不安全因素消滅在萌芽狀態。
①作好門衛來訪登記,控制外來車輛進入校園;
②學生出入校園必須有政教處統一簽發的通行證。(請假證、通學證);
③加強對門衛保衛工作的檢查指導。
(5)學生放假時,安排和組織有關人員到校外各路段進行巡查,以維護學生安全、平安離?;丶?。
(6)加強大型活動的組織與管理,避免在活動中出安全事故。
(7)抓好宿舍安全工作。
①對生管老師進行應急培訓;
②加大力度對生管老師上班考勤;
③加大生管老師對宿舍巡查、檢查和查宿力度。
④強化對生管老師的檢查評比,并及時檢查違禁電器、棍棒、刀具等物品。
⑤加強保衛人員午夜后對校園的查巡力度,尤其宿舍區的巡查力度,以確保校園師生的生命財產安全。
⑥定期開展校園安全疏散演練活動。
3.切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日行政、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查,及時制止校園違規違紀行為的發生,若當天發生重大違規違紀行為或安全事故,違究當天相關責任人的責任。
4.根據季節特點,宣傳普及傳染病、流行病的防治知識,定期舉行衛生專題講座,衛生簡報,組織學生進行健康查體,建立完善學生健康檔案。加強心理健康教育,培養學生良好的心理品質,及時解決學生中存在的各種心理問題,提高學生應對學習、生活中各種挫折和挑戰的能力。
總之,學校德育工作要做到“有布置、常檢查”、“促成效”結合我校實際情況,積極探索新思路、新方法,增強德育工作的穩定性、實效性和創新性,實現學校德育的可持續發展。
中學-20__第一學期各月份德育工作安排
月份
活動內容
負責部門
八九月
1、研究確定本學期德育工作總體思路、制定工作計劃
政教處
2、初一、高一新生入學軍事訓練
政教處
3、召開年段長、班主任會議、學習工作計劃,明確工作任務和要求
政教處
4、各年段長、班主任制定好本學期工作計劃上交政教處
政教處年段長
班主任
5、開學典禮,表彰優秀學生和班級
政教處、年段長、班主任
6、做好教師節系列活動
政教處
7、開展“行為規范月”活動
政教處團委會學生會年段長班主任
8、開展“文明禮儀教育活動”
政教處團委會學生會年段長班主任
9、召開生管、保衛工作會議
政教處
10、初三、高三開展主題班會觀摩課
政教處下年段行政班主任
11、安全教育、安全大檢查、全校衛生大掃除
政教處總務處年段長班主任廣播站
12、召開班干部及安全監督員培訓會
政教處、團委會、學生會
13、??h班主任工作培訓
政教處
14、對后進生跟蹤教育,對違紀學生的跟蹤教育
政教處下年段行政年段長班主任
十月
1、召開年段長、班主任工作會議
政教處、年段長、班主任
2、做好國慶系列活動
政教處團委會學生會
3、校運會籌備及各儀仗隊訓練
政教處年段長
4、召開生管、保衛工作會議
政教處
5、舉行校級、縣級班主任代表工作經驗交流會議
政教處
6、高二、初二開展主題班會觀摩課
政教處下年段行政年段長班主任
7、做好參評市級文明學校有關材料
政教處辦公室教務處教研室
十一月
1、召開年段長、班主任工作會議
政教處班主任
2、召開生管老師、保衛人員工作會議
政教處團委會年段長班主任
3、舉辦學校田徑運動會
政教處
4、安全教育和安全報告
政教處總務處
5、環保教育系列活動
政教處總務處
6、開展期中考考風考紀教育活動
政教處
7、召開年段學生大會,期中考質量分析
年段長班主任
8、開展心理健康講座:
政教處心理咨詢室9、k一、c一主題班主任觀摩課
政教處下年段行政年段長班主任
十二月
1、召開年段長、班主任工作會議
政教處年段長班主任
2、組織校運動隊參加縣運會
政教處年段長班主任
3、準備“慶元旦、迎新年”系列活動
政教處團委會學生會
4、召開生管、保安工作會議
政教處
5、安全大檢查
政教處總務處
元月
1、配合團委做好慶祝“元旦”系列活動
政教處團委會音樂組
2、對后進生進行跟蹤教育、對違紀學生進行跟蹤教育
政教處年段長班主任
3、布置評優評先工作
政教處年段長班主任
4、布置班主任撰寫評語和德育論文
政教處年段長班主任
5、安全大檢查,全校大掃除
政教處年段長班主任
中學年秋季
國旗下講話及校班會安排表
周次
(按大周安排)
起訖時間
內容
校班會內容
演講者
主持
1
8.29—9.11
新學期致辭
1、制定班級工作計劃
2、制定班級公約和奮斗目標
李育民
陳洪祺
2
9.12—9.25
把美麗帶進校園
1、《恒興中學學生一日常規》
2、盡力便是成功
邱恒毅
3
9.26—10.9
細節決定成敗
(結合講衛生行為習慣)
1、勞動與美同在
2、如何創建美麗和諧的校園
張添富
4
10.10—10.23
關心別人快樂自己
1、責任伴我成長
2、安全在我心
蘇炳耀
5
10.24—11.6
不要輕易去愛
1、談早戀的危害
2、討論如何對待異往
黃文月
6
11.7—11.20
知法懂法
爭做合格的小公民
1、拒絕抽煙珍愛生命
2、積極鍛煉挑戰自我
汪清建
7
11.21—12.4
感恩——
永遠是成功動力
1、別灰心,你能行
2、請送他人一個友善的微笑
林曉舒
8
12.5—12.18
注重言行,讓文明之花開滿校園
1、討論如何對待異往
2、朋友一生一起走
許建平
9
12.19—1.1
人生,從設定目標開始
1、你我共創綠色家園
2、沒有規矩不成方圓
廖超穎
10
1.2—1.15
新年賀辭
1、誠信陽光溫暖每個人的心房
2、溫書迎考,接受挑戰
王書記
11
1.16—1.29
向父母交一份合格的答卷
溫書迎考,接受挑戰
林文土
說明:
1、演講者應提前一周準備好發言稿,學生代表的發言由所在班級的語文老師指導,然后送交政教處審稿,升旗儀式結束后演講者將演講稿交到政教處(老師)存檔。
培養干部團結協作的精神,透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,帶動整個班群眾開展批評與自我批評,構成群眾的組織性、紀律性和進取心,到達以面帶面的良好效果。以下是為大家整理的校園紀委部學期總結匯報資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
校園紀委部學期總結匯報一
又一學期結束了,撫案沉思過去的點點滴滴,我過得平凡、忙碌而又充實。雖然天空沒有留下我的痕跡,但我已認真努力地飛過。本學期我班的班務工作在學校領導的統一布署下,在各位任課教師的大力協作下,雖然也經歷了一些這樣那樣的插曲,但總的感覺還是在穩步向前?,F就本學期的班務工作進行回顧總結:
一、日常行為規范的落實
雖然以前一向在抓日常行為規范,但都不是個性到位,這學期在學校統一部署下,我們班從各個方面重新規范,每一天有專人負責檢查兩操狀況;有專人負責教室及衛生區衛生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責禮貌禮貌及言行舉止;有專人負責每一天同學們的學習狀況。每一天一匯報,每周一評比,效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養
學期初,根據班干部以往的表現,進行重新任命,好的繼續擔任,對職責心不強的進行調換,進行明確分工。并大力表揚干部優點,幫忙小干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點帶面;培養干部團結協作的精神,透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,帶動整個班群眾開展批評與自我批評,構成群眾的組織性、紀律性和進取心,到達以面帶面的良好效果。
三、狠抓教育教學工作
透過座位的安排,適當進行優差搭配,使同桌和小組之間構成互幫趕學超的學習氛圍,同時跟科任老師密切配合,從抓學習態度入手,每一天抓好教育教學工作。這學期,班級學習風氣較濃厚,有一種比學趕幫的氛圍。尤其每一天早讀前20分鐘都有課代表和老師定資料,只要同學們一到教室,就各司其職,檢查作業,清理衛生、然后以很快的速度進入學習狀態。說廢話的少了,追逐打鬧的現象也已杜絕。
四、重視主題班會的開展
本學期除按學校的統一安排召開了防止甲型h1n1流感,冬季安全教育、學習長江大學生舍己救人英雄事跡等主題班會外,我還根據節假日和本班學生在思想、學習及行為上出現的狀況,及時自擬主題召開針對性的班會,我注重了每次班會活動的實效性,使每次活動都給學生留下深刻印象并指導自己以后的言行,起到了很大的收效。
五、安全教育,常抓不懈
安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全,我時時注意對學生進行安全教育,除利用班會課、還采取了許多安全措施:我每一天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學生的行為給予必須的約束,禁止攀爬樓梯,禁止在教室和樓梯上、樓道內追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全,安排路隊長協助護送路隊老師管好路對紀律,時刻注意學生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態中,保證了學生的健康成長。
六、班務工作存在的問題及以后努力的方向:
1、有時因為其它工作忙而顧此失彼,放松了對班級的管理,出現亡羊補牢的情形。
2、部分學生學習熱情不高,主動性較差,也講了,教育了,但成效不大,沒有好的辦法。
3、和學生交流比較少,常常不能及時充分地了解學生。
4、對學生往往缺乏耐心,個性是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生,兩三次教育引導努力之后,就會煩躁,對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心,不能調控自我情緒
光陰似箭,歲月如梭,轉眼間一個學期馬上就要結束了.同時這一學年我們部門的工作也較圓滿地結束。從上學期5月份換屆以來,我們部門謹記“服務于廣大同學”為宗旨,在主任、書記以及各位常委的關懷和指導下,我部門各成員團結一致,積極開展本職工作,認真落實部門工作職責和目標,工作中得到了各班委的積極配合和支持,使我部門工作取得了較好的工作成果,同時也順利地完成了各項工作。下面請允許我代表本部門做本學年的工作總結:
一、考勤
①日志表統計。每周一晚上按時完成統計日志表,并在每月月底按時把數據輸入電腦,每一季度對各班曠課及請假匯總一次,每半學期合計一次,并按主任的要求把曠課到一定節數的學生名單給予公布。
②對各各班檢查每月對我系各班進行不定期的晚自習檢查,并對曠課人員名單進行公布。③做早操是一天的開始,是每一位學生必不可少的,也是增強抵抗力的方法之一。每次對我系升旗,我們部門就安排各成員對各班出勤情況,對于曠操和不良的風氣予以及時的記錄和處理并及時上報及公布。通過加強對同學們和班級的約束,來增強其各方面的素質,提高同學們的自律意識,從小事著眼,以達到大局的完美。
二、維持紀律
①會場紀律。每次我系的大型活動,我們部門積極完成本職工作,以保證活動的順利進行,同時展現我系師生嚴守紀律的風貌,凸顯大系的風采。
②協助。紀檢部不僅維持活動秩序,并配合其他部門搞好每一項活動和工作。
三、內部管理
①通過一學年的相處,部門間的感情日益深厚。在做每一項工作時,各成員相互配合,互傳信息,發揮了團隊的精神,有時即使一個人有事不能到場,另一個會及時的補充,使工作得以保證。
②本階段內我們部門各成員得到了很大的鍛煉。本學期新干事的加入,使我們部門更充滿了活力,委員工作更加的順手,新干事們認識了很多的朋友,開闊了自己的視野,磨礪了自己的性格,鍛煉了自己的工作能力,使自己的人生得到了一次升華。
③我們部門積極參加我系各種活動。在活動中一邊放松,一邊與其他部門進行交流。提高各種效率,增強工作激情。同時加強與兄弟部門的聯系,團結互助,共同奮進,增強情感的交流,推動團總支學生會的發展。
四、工作中的問題
①對團總支學生會工作的認識理解問題還需進一步的統一思想,進一步提高認識,對每一項的工作準確地認識清楚,并增強我系大局意識,將使我們部門的工作水平進一步提高。
②我們部門的委員及新干事的工作時的態度有待改善。我們部門要按規章制度工作,擺正自己的態度,用我們的真誠之心,讓大家感受到我們部門的誠心誠意的服務態度。自換屆以來,時光泛眼而逝,我們在工作、生活中相互協作和相互交往得到了鍛煉和經驗,同時也收獲了珍貴的友誼。我們在工作之中存在許多的不足之處,但我們在工作中傾注了我們八個人的滿腔熱情和責任心,無論別人對我們工作的評價好壞與否,我們無悔于我們的付出和努力!
最后,我希望我們部門每一位新干事注入你們的活力,把我們部門建設得更加美好!展望明年的紀檢部發展更上新臺階!真誠祝愿我系明天更加輝煌!同時祝愿我院越辦越美好!
校園紀委部學期總結匯報二
在平時,我們對系上的班級進行出勤考查,我系在這一學期舉辦參加的許多活動中都有我們的身影,為___系的成長與強大添磚加瓦!我們的工作得到了師生的認可與好評同時我們也獲得許多寶貴的經驗!在系學生會各位部長的領導下和學生會其他部門的配合下,經過本部門全體成員的努力,紀檢部在近期順利地完成了開學以來至今的各項工作,并且協助學生會其他部門完成了各項工作。
進入向往的大學生活,為了讓大學生活變得更有意義,在系學生會納新時,我報名了參加學生會面試,經過好幾輪面試才被選中,進入了紀檢部。記得剛進來時感覺紀檢部工作是一個很牛的工作,確實它是系里的門面,但是我并沒有感覺多么的牛,剛進來部長就給我們布置了作業,寫工作計劃和策劃這是每個學生會成員都要完成的作業。對于工作計劃有所了解,但是策劃這個東西從來都沒接觸過,真的很陌生。部長對我們都很好,就說不會的問就行,強調我們要把自己的態度拿出來畢竟紀檢部是系里的門面。
在平時工作的時候部長對我們的關懷是無微不至的。我們偶爾會犯點小錯誤全都可以算是對工作的松懈,不謹慎。進入這個強大的學生會組織真的學會了很多東西,從各方面都有很大的提升。在平時工作我們紀檢部主要負責的是查曠課、遲到、早退。還有舉辦活動時維持的現場紀律。各個部門都有不可分割的關系,相互協調,互幫互助共同完成任務。
一、在日常工作中遇到的問題:
(1)有時候我們沒那么大膽的管理。這一點也可以理解,因為大一的新入學對于學校的許多環境還不熟悉但是在工作后期此種現在大有好轉。
(2)部分違規同學對于我們的檢查置之不理,依舊我行我素,使我們的工作難以進行,收不到效果。在查遲到方面,我們對于此類同學嚴格處理,堅決抓一個通報一個,有系里給我們撐腰怕什么。
(3)與其他各部門的交流還是有些欠缺。都是學生會的,但是見了就是不知道對方是學生會的。望下學期各部門間的交流增加,多多增進各部門成員的感情。
二、各項活動場面秩序的維持:
(1)進入學生會的第一個活動就是主持人大賽,各位成員都表現出了自己的優勢,但還有很多不足。因為這是第一次辦活動根本就沒有經驗,但是學到了很多。從我們紀檢部來講我們主要負責同學的進場退場,還有整個會場的紀律,我們真是錯誤不斷,幸好還有學長的幫助。本次比賽參賽選手的表現都非常出色,內容豐富多彩,表達技巧各具特色,展示出了自己的氣質。這次活動的舉行讓我們有了參照,認識到了很多不足,我相信我部以后的活動會干的更好!活動結束后,我們對這次活動做了深刻的總結,為下次活動順利的完成。
(2)第二個活動十二月中旬是辯論賽,主要是我們紀檢部負責的已經籌劃了很長時間早就做好了充足的準備,在活動前期我們已經動起來了,貼海報、掛條幅、搬設備一氣合成?;顒娱_始了但問題還是出現了,進場出現了混亂,主要是我們沒有協調好場內場外的狀況沒有及時溝通,但通過我們的努力慢慢穩定下來。從整體情況來講與上次活動有了很大的進步。這次活動圓滿成功還是我們所有成員的共同努力。
三、存在的問題:
但是,也應該看到,在工作中有很多不足的地方,工作并不是會保證準確,出現這樣的問題我們在做了修改,把錯誤率降到最低。與同學產生矛盾時,也會想辦法解決。在平時課堂出勤率的考查工作中,出現一些比如部分考查結果不真實,部分干事工作懈怠現象。下學期我們將對上述問題有了一定的方法,確??疾榻Y果真實;與干事多溝通,多了解,有問題,及時發現,及時解決!
四、下學期準備工作:
(1)全面加強各項考勤措施,依照學院、系部制定的詳細考勤細則開展工作。
(2)加強日常工作的管理,例如:早操遲到、曠操現象;晚自習曠課、早退現象。
(3)充分發揮部門成員的主觀能動性,與學生會各部門團結合作,共同為商貿物流系貢獻自己的力量。
這學期即將過去,我們將一如繼往發揮我們團結、協作、分工的精神,繼續以滿腔的熱情揚長避短,積極迎接新學期的挑戰,努力為同學們營造出一個更好的學習、休息環境!
總之,新的學期,新的開始,紀檢部將在新時期盡職盡責,努力工作,以高昂的姿態和飽滿的精神開始新的征程!我堅信紀檢部一定會在以后的工作中做的最出色!
校園紀委部學期總結匯報三
本學年,在院領導的具體關懷和指導下,我們紀檢部積極,認真地完成了學校安排的各項工作,取得了一定的成果。我們做任何一項工作,出色的完成任務是我們的最終目的,但是其真正的意義不僅于此。我們做干事工作的出發點是為同學們服務,落腳點是成人達己,互利共贏。完成任務,成人的目的達到了,那么達己就要求我們從一項工作,活動中有所領悟,有所啟發,不能單純的只為了完成任務而工作。比如我們可以學習到工作的方式、途徑、態度等。能夠有所領悟,并結合自身實際情況應用于實踐,如此,我們方能在工作中學習,在學習中成長,在成長中不斷地提高和完善自己。20__年度工作尾聲將至,在這新老交屆的時刻,為了讓大家加深對我學院紀檢部的了解,現將本學期紀檢部的工作總結如下:
一、紀檢部內部的工作
1、我們的日常工作包括查遲到、早退、生活上的違紀情況及其他活動的紀律維持等。在查遲到方面我們每天都對遲到的同學進行登記并通報批評,與此同時我們不定時對宿舍進行檢查。在生活上的違紀情況方面我們也采取了不定期進行檢查,具體時間剛開始由部長帶領,后來由于部長有意提高我們的能力就有我們幾個去做這項工作。
2、為了促進校風、學風的形成,加強我校學生精神文明建設,增強同學自律意識,杜絕學生、衛生及各種不良現象和違紀事件的發生,為同學營造一個良好的學習、生活環境,提高同學們的綜合素質,配合文明校園建設,我們增大了紀律的檢查力度,對宿舍自習采取了隨時抽查,對在班人數檢查每周至少兩次,同時加大了對夜不歸宿現象的檢查力度。
二、配合學院里的工作
1、配合學習部組織的辯論賽、主持人大賽,在這一活動中我部積極組織觀眾進場觀看以及會場紀律的維持,以保證辯論賽的順利進行。
2、配合文藝部組織的迎新年晚會、k歌大賽、校園文化藝術節,積極組織大家觀看節目、比賽以及比賽現場的紀律維持。
3、配合體育部的五月初籃球賽的工作,我們的任務是保證大家做一個文明的觀眾,以及讓大家站在安全線以外等現場秩序的維持,從而保證來球賽的順利進行。
4、配合學院評估考察工作,加強校園管理,維護校園秩序,營造健康和諧的文化氛圍,美化校園環境,同時培養大學生的良好的道德品行養成維護教室環境的習慣,充分展現大學生優秀的精神面貌。
5、配合學院九、十月份迎接新生,重點做好20__新生入校接待和入學教育工作;做好老生開學的各項例行工作,使各項日常工作迅速步入正軌。全體學生會干部和班主任中統一思想,明確工作思路。
在接待新生和入學教育工作中,學院認真準備、周密組織、耐心解決好各種意想不到的問題,為剛入校的新生提供幫助,為學校穩定勇于承擔壓力,比較順利地解決了工作中出現的各種矛盾,入學教育效果良好。
在老生開學的工作中,提前做好各項工作安排,在開學初各種工作交織在一起,頭緒多、任務重、時間緊、事情集中、矛盾突出的情況下,各項同工作有條不紊地開展。
在統一全學期工作思路的工作中,我們與各部多次共同磋商,共同制定整體工作計劃和安排,并貫徹到全體班委會中。
本學年九月份對紀檢部來說是相當痛苦的一個月,大家的工作強度是相當大的。
6、十月份,重點搞好新生軍訓工作。新生軍訓工作我們在總體上認真細致地把握好,按照總的布置認真組織學生,各項工作順利,軍訓后還進行了匯報表演,取得良好效果。
7、參加了十一月的“朔職入黨積極分子培訓講座”,積極組織大家觀看講座以及講座現場的紀律維持。
8、舉辦了學院學生會第六屆的初選演講的活動,在這次活動中我們主要安排組織相關人員的入座以及會場紀律的維持。
三、工作中的問題
1、從整個學年工作情況看,對于全體紀檢干部,對學生工作的認識理解問題還需進一步統一思想,進一步提高認識,把這項工作準確地認識清楚,并增強學院的大局意識,將使整個學院學生工作的水平進一步提高。
2、學院學生工作的基礎工作不穩固,不扎實,特別是學生“天天發生”的,“天天相關”的工作抓的不嚴謹,即各項日常管理缺乏規范和嚴謹,學院學生會在班級基礎建設和管理中對學生的基本要求上需大大加強。部分干事思想中存在的一些不正確的指導思想要進行糾正,如:“都大學生了管那么多干什么”等。
四、本學年工作體會
1、積極主動開展工作。學院學生的綜合狀況始終是我們開展工作的依據,把上級精神落實下去,以發揮學生工作在學校整體工作中的職能這是我們的職責。紀檢部守土有則,我們不等、不靠,把問題想在前,做在前,從不推諉,這已是紀檢部每位干部的信條,凡有利于學校發展的,有利于同學成長發展的,有利于推進全面工作的事,只要我們有能力做,我們就意無反顧地去做,這種大局意識是紀檢部全體干部的性格。
2、干實事、求實效是我們的工作作風。學生會每位同志都忌諱說大話、說假話、說空話、說虛話,而努力地干實事、講真話、講實話,在工作中抓突出問題,抓重點問題,推行起來不順利的工作努力推,努力推也不行的則親自上,大家很辛苦,有時忍辱負重,但我們是問心無愧的。
3、工作取得一些成績得益上級領導的理解、支持,得益于其他部門的幫助、配合。開學初張文廣主席就對我們的工作做出強調,要把軟的工作做硬,虛的做實,并親自參加我們的各項工作,細心指導,對我們的工作給予了大力支持。各班的同學們也能從大局出發,積極配合各項工作。
4、充分準備不打無準備之仗。我們對各項工作都是反復醞釀、精心謀化、細心組織、認真落實,每項較大的工作都有書面的詳細安排,從而使具體運做有條不紊。