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圖畫(huà)中一個(gè)穿條紋衣服的小同學(xué),正坐在一個(gè)小板凳上看一本書(shū)。一個(gè)少先隊(duì)員從一旁路過(guò),少先隊(duì)員見(jiàn)了就請(qǐng)求那個(gè)小同學(xué)給他看一看那本書(shū)。小同學(xué)欣然同意了,把書(shū)雙手遞給了少先隊(duì)員。少先隊(duì)員看了一下這本書(shū),說(shuō)了一聲是壞書(shū),那一個(gè)小同學(xué)嚇了一大跳,最終小同學(xué)把壞書(shū)扔進(jìn)了火盆燒掉了。少先隊(duì)員向他豎起了大拇指表示贊揚(yáng)。
這一組漫畫(huà),要告訴我們的道理就是:近朱者赤,近墨著黑。讀好書(shū)就好似吃了良藥,它可以治人之愚病。如果讀了壞書(shū)結(jié)果就恰恰相反,壞書(shū)就像毒藥,最終壞書(shū)會(huì)把你引上歧途,難道不是嗎?
思想家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū)就好像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。著名女作家冰心也說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。是啊,一本好書(shū)就像是一位知識(shí)豐富的老師,只不過(guò)這位老師不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà),只有你去默默地讀它才會(huì)默默地把知識(shí)傳授給你,一本好書(shū)就像一條通向成功的捷徑大道,只要你從書(shū)中獲得了成功的秘密,你就會(huì)走上這條捷徑大道。難怪別人都說(shuō),讀一本好書(shū)就像是在享受一頓豐盛的知識(shí)大餐,如果讀了一本壞書(shū)的話(huà),那就可以說(shuō)是南轅北轍了。本來(lái)想獲得一點(diǎn)有用的知識(shí),結(jié)果沒(méi)有獲得一點(diǎn)好的知識(shí),反而還知道了不好的信息。
我也讀了不少好書(shū),比如有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等,這些書(shū)對(duì)我還有不少的幫助呢。記得有一次考試,里面有這么一道題,過(guò)五關(guān)斬六將---(填人名),如果當(dāng)初我沒(méi)有閱讀過(guò)《三國(guó)演義》中過(guò)五關(guān)斬六將那一段的話(huà),我絕對(duì)不知道應(yīng)該填關(guān)羽。還有一次測(cè)試其中有一道題叫,梁山伯的軍師----(填人名),若不是我讀了《水滸傳》,在括號(hào)里我絕不會(huì)填吳用。說(shuō)不定我都填成劉備都有可能的。
老師眼中所謂的“朱”也就只不過(guò)是那些成績(jī)前三,獎(jiǎng)狀一堆的人吧。他們面對(duì)老師是一張臉,背對(duì)老師是一張臉。發(fā)下試卷后華麗地帶著試卷走一圈,也許,這就是“炫耀儀式”吧。呵,這就是老師眼中的“朱”。
老師眼中的“墨”也就是那些考試倒數(shù),不及格試卷一大堆的人吧。他們總是默默無(wú)聞。其實(shí)他們也想得到老師的表?yè)P(yáng)啊。
我覺(jué)得近朱者未必赤,近墨者未必黑。和那些所謂的“朱”做朋友,真的能赤?也許“墨”的身上也有可以值得我們學(xué)習(xí)的地方。
不過(guò),我們交朋友也要分辨清楚,哪些是真正的“朱”,哪些是真正的“墨”。“朱”就是那些品德端正,能做我們榜樣的人。“墨”就是那些品德不正,思想敗壞的人。
比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。晉朝文學(xué)家和哲學(xué)家傅玄在《太子少傅箴》中指出:“近朱者赤,近墨者黑;聲和則響清,形正則影直。”
告訴人們一個(gè)人生活在好的環(huán)境里受到好的影響,生活在壞的環(huán)境里也會(huì)受到壞的影響,強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響。
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1、多讀書(shū),讀書(shū)使人聰慧,女人讀書(shū)比男人仔細(xì),而且注意力相對(duì)集中,但是不是所有的書(shū)都要讀,讀一些有品位的,比如名著,名人寫(xiě)作等等,而不是那些無(wú)味的漫畫(huà)書(shū),言情小說(shuō)等等。
2、多出去旅游或者到外面見(jiàn)見(jiàn)世面,女人不應(yīng)該整天窩在家里帶小孩,做家務(wù),這樣沒(méi)有見(jiàn)識(shí),人際的交往太少,遇事就會(huì)摸不著頭腦,而且沒(méi)有自己的思想。見(jiàn)識(shí)廣了,有了自己的思想,在和人交談方面能夠非常自然得體。
3、保持低調(diào)和謙虛,有些人自認(rèn)為家庭條件很好,很優(yōu)越而看不起人,還有些自認(rèn)為自己比人家聰明看低人家,這些都是一種惡劣的表現(xiàn),女人就應(yīng)該謙遜。不管是富貴貧窮,都應(yīng)該一視同仁。這樣才能體現(xiàn)一個(gè)人的最終修養(yǎng)
4、結(jié)交一些有知識(shí)有內(nèi)涵的朋友,不要整天花天酒地,或者購(gòu)物買(mǎi)衣服之類(lèi)的,你在什么樣的圈子里面就是什么樣的人。有一群行為舉止得體的好友,那你平時(shí)也會(huì)自然而然的跟隨他們一樣。正如近朱者赤近墨者黑。
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這是一個(gè)非常奇怪的人,做的事是如此的自我欣賞。起先是醍醐灌頂?shù)乃刭|(zhì)教育,接著在大學(xué)里,擴(kuò)充,填補(bǔ)。然后,完美無(wú)瑕了。可是出現(xiàn)了一個(gè)人不支持上面的成立。比如這個(gè)給我車(chē)摟里丟冰棒紙的人。
是否太過(guò)隨意,而用心良苦。是否覺(jué)得很有創(chuàng)意,而顯示與眾不同。是否距離垃圾桶遠(yuǎn),而選擇方便的地方扔。是否在這種自我安慰中心安理得。是否是否,還是需要一個(gè)解剖他心里的機(jī)會(huì)。
在一定意義上說(shuō),他只是想從自己虛無(wú)的人生中得到一點(diǎn)補(bǔ)償。太過(guò)放縱,所以對(duì)于垃圾,就全神貫注,不仍在地上,而要放進(jìn)別人的自行車(chē)?yán)铩5图?jí)趣味中,更加快的走向一種人格的自我鄙視。
所作所為,那樣的肆無(wú)忌憚,不看自己的樣子,許多的羞辱自己,人才與垃圾就是那一層紙,要捅破很容易。遺憾的是,很多紙,轉(zhuǎn)眼間就破了,文明大學(xué)生變成極具危險(xiǎn)的人物,而教育偏偏又無(wú)能為力。
說(shuō)到底,還是環(huán)境,這個(gè)人的悲劇成因,很大一部分是客觀環(huán)境造成的,但也有自己的主管原因。近朱者赤近墨者黑。我可以大膽坦白的說(shuō)每一個(gè)人一開(kāi)始都是善良的。
我不知道這個(gè)人是誰(shuí),我看到了這樣的人,很多。無(wú)可否認(rèn),有時(shí)候是自己。
天作孽,猶可活 ;自作孽,不可活。為了那普通的點(diǎn)滴,細(xì)節(jié),成就屬于良好的人格,就割舍掉那低級(jí)趣味,自我陶醉,以及不得不再說(shuō)的奴性。
而選擇一種,想象一種自我完美的閉關(guān)修煉。選擇一種最為殘忍的孤獨(dú),打磨自己空虛的心,使之成長(zhǎng)為良心,善心,信心。
最后,都會(huì)漸漸成熟,自強(qiáng)不息,厚德載物。一句話(huà)重復(fù)說(shuō),很多已清晰可辨,但,只為自己,只為夢(mèng)想。
每個(gè)人生來(lái)便有屬于自己的定位,上帝打開(kāi)一扇窗必會(huì)關(guān)上一扇窗!會(huì)唱歌的人未必能舞蹈,會(huì)繪畫(huà)的人未必能詩(shī)文,善于管理的人未必是技術(shù)的高手。然而尚有不足你因?yàn)橛錾现喊l(fā)揮出自己的價(jià)值,改變自己的命運(yùn)!稻草本是微不足道的器物,卻因捆綁了白菜變成生活必需品,又因捆綁了螃蟹變成奢侈品。它的功能尚未發(fā)生改變,卻因改變了捆綁對(duì)象,發(fā)揮出自己巨大的價(jià)值。
佛曰:因果有緣,千百年的輪回皆由緣里。知己伯樂(lè)尚且都是人生路上的指明燈。年幼失明的海倫凱勒生活在富裕的家庭中,本是可愛(ài)善良的女孩兒卻因身體后天的缺陷變得愈來(lái)急躁和極端。直到家庭教師安妮的出現(xiàn),讓她開(kāi)始對(duì)生活充滿(mǎn)希望,變得開(kāi)朗的同時(shí),更是進(jìn)行特殊的識(shí)字訓(xùn)練、物體感知。最終讓她以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成的作品《假如給我三天光明》,更用實(shí)例激勵(lì)了更多的年輕人和殘疾人。
俗話(huà)說(shuō)的好“近朱者赤近墨者黑”,和優(yōu)秀的人做朋友,你會(huì)改正惡習(xí)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。與之相反,和粗俗的人待在一起,時(shí)間會(huì)消磨你僅剩的良知,變得粗俗。未來(lái)請(qǐng)和那優(yōu)秀的人待在一起,一起走向成功和光明的前途。
自然界也好,生活中也好,有很多東西看起來(lái)好像一無(wú)是處,但是換一個(gè)角度看它們,或是加以引導(dǎo),就可以化腐朽為神奇,發(fā)現(xiàn)難能可貴的地方,挖掘出難以取得的價(jià)值。
斑駁的世界,有善有惡,有美有丑,有苦有甜……帶著迷茫與不安的情緒,行走在這個(gè)誘人而又讓人不由戰(zhàn)栗的世界。知己讓你告別陌生,伯樂(lè)讓你獲得新生,而人生路上的荊棘更會(huì)讓你成長(zhǎng),捆綁不一定是好的,教訓(xùn)往往是困難教會(huì)你的,晝夜的特殊在于它的黑暗,但正是夜的黑讓所有色彩更加絢爛動(dòng)人。災(zāi)難的特殊在于它的難以阻擋,但正是苦與痛教會(huì)你防患于未然,眼淚的特殊在于它的苦澀,但正是難忘的悲傷讓痛更加刻骨銘心。人生需不一樣的“知己”,雖是困難與挫折,卻教會(huì)你太多,反映出人生另一面幸福。
一道刺眼的陽(yáng)光向我們投射下來(lái),我和卡卡大汗淋漓的提著一個(gè)塑料袋,到我爺爺家摘葡萄。誰(shuí)知到了家卻沒(méi)人。沒(méi)辦法,只好翻墻進(jìn)去了。于是,我和卡卡便像鬼子下鄉(xiāng)掃蕩似的躡手躡腳的踏進(jìn)去。汪汪汪……,傳來(lái)幾聲狗叫聲,不用看,一定是小虎在跟我們打招呼了。卡卡也不害怕。大膽的用葡萄喂小虎。
“卡卡,你以前不都挺怕小虎的嗎,怎么現(xiàn)在不怕了。”
“切,早就習(xí)慣了,你看,它多聽(tīng)我的話(huà)呀。小虎,立正。”
沒(méi)想到小虎竟像我在使喚它似的,乖乖的聽(tīng)卡卡的話(huà)。唉!小虎呀小虎,你怎么這么沒(méi)骨氣呀,幾顆葡萄就把你收買(mǎi)了,就算你面對(duì)的是美女,也不用這樣吧!難道你也會(huì)中“美人計(jì)”!
“卡卡,別玩了,快來(lái)幫我摘葡萄吧!”
“知道了,馬上就來(lái)。”
于是,我和卡卡便開(kāi)始忙碌的摘起了葡萄。我站在葡萄架下的石桌上摘,卡卡則是爬在圍墻上摘。圍墻高不過(guò)一米,是爺爺砌來(lái)擱他寶貝的花花草草的。
“呀,小堞,你看這是什么鳥(niǎo)啊。”
順著卡卡的指尖望過(guò)去,差點(diǎn)沒(méi)把我笑死。隨這時(shí)間一秒一秒的過(guò)去,我的表情漸漸變得嚴(yán)肅。所謂近朱者赤近墨者黑,那近笨者就笨嘍!難怪我考試?yán)鲜堑貌坏降谝唬瓉?lái)是卡卡太笨了,我們又常常在一起,連我這個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)叨急凰o染笨了。
“小堞,你看這是什么鳥(niǎo)啊?”
“菜鳥(niǎo)!”
“什么?有這種鳥(niǎo)嗎?我怎么不知道啊。”
“笨蛋,我是在說(shuō)你,那分明是只雞好不好?”
“那它怎么跑這兒來(lái)了?”
“它老愛(ài)飛到這上面來(lái)睡覺(jué),順便還能進(jìn)點(diǎn)食啊。”
“這雞真怪。對(duì)了小堞,你說(shuō)葡萄上會(huì)不會(huì)有雞屎呀?”
“不知道,萬(wàn)一有就給你吃嘍!”
“你怎么不吃啊,再說(shuō)你比我小,老師說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼嘛,所以應(yīng)該是你吃才對(duì)。”……
友情是淺淺的河,水流小,卻永不止境。她比愛(ài)情崇高,是不可玷污的。我有朋友,很多朋友,深深淺淺的感情,或許某些時(shí)刻我會(huì)猜想到底誰(shuí)真誰(shuí)假,但我明白真正的朋友是需要相互信賴(lài)的。朋友是種依靠,但不是依賴(lài),她會(huì)在我高傲自喜的時(shí)候鞭策我,會(huì)在我心情低落的時(shí)候鼓勵(lì)我。就是這種互相關(guān)心的方式,讓我更加確定,朋友的愛(ài),那么偉大。在成長(zhǎng)的路上,我們結(jié)伴而行,遇到困難,盡自己所能,幫助自己的朋友,互相信賴(lài),這樣的話(huà),就不會(huì)被孤單寂寞的潮水所淹沒(méi)。更加確信的是,一旦找到真正的朋友時(shí),一定要珍惜那段友誼,她十分珍貴。
我無(wú)法想象一個(gè)孩子,若是從小到大都是一個(gè)人玩耍,一個(gè)人上學(xué),長(zhǎng)大后會(huì)怎樣?在社會(huì)中又怎樣生存?會(huì)受到排斥嗎?我有太多的質(zhì)疑,不過(guò)我更加慶幸我有推心置腹的朋友,或許時(shí)間是最好的見(jiàn)證人,任何事物,甚至使人,都有保質(zhì)期,友誼是長(zhǎng)久的時(shí)間才確立的,當(dāng)然她不會(huì)輕易變質(zhì),她只是需要人與人之間用心換心的交流,這樣子,友誼便永遠(yuǎn)都不會(huì)老,她在無(wú)形中,將地球上的人類(lèi)越來(lái)越近,讓世界日趨和諧。
試問(wèn),誰(shuí)會(huì)傻不拉嘰的丟掉一段友誼,不過(guò),有句老話(huà)說(shuō)得很對(duì),“近朱者赤近墨者黑”。交朋友也需要技巧,而不是好壞不分,好的朋友可以在你陷入困惑的時(shí)候拉你一把,對(duì)你受益一生,不要小瞧友誼的力量,她是你在世界上生存的目的之一,也是你存在于世界上的一份禮物。我只知道,一個(gè)人一生中總是有太多的碰壁,要是沒(méi)有友誼,一個(gè)人生活里的燈就黯淡了一半。
看到這篇文章,仿佛故事中的主角是我,因?yàn)樗拖裎乙粯印?/p>
《懺悔》是一位高中女生為了向父母道歉而寫(xiě)的。她在生活中老是與父母吵架,而且都是屬于孩子似的胡鬧。
小時(shí)侯,我也是個(gè)比較乖巧的女孩子,不懂得與他人吵架、打架,凡事盡量做到忍讓。由于是父母的第一個(gè)孩子,所以也不上、分疼我。久而久之,我也養(yǎng)成了任性的性格。在幼兒園時(shí),我厭煩了無(wú)聊的生活,于是跟父母吵著不要去上學(xué),氣得母親拿衣架打我。不過(guò)父親總是護(hù)著我,而我也順利休學(xué)成功。上了小學(xué)后,我的性格也開(kāi)始變壞。也許是近朱者赤近墨者黑吧!那段時(shí)間我常常在半夜里聽(tīng)到母親“嗚嗚……”的哭聲。次日,我也想過(guò)去向她說(shuō)聲對(duì)不起,可話(huà)到嘴邊又咽了下去。
“你可以欺騙全世界卻騙不了自己。”這是《懺悔》里我最喜歡的一句話(huà)。不得不承認(rèn),賭氣與父母吵架時(shí)說(shuō),“上了大學(xué)就在也不回來(lái)了”,當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),又極其的想念父母;不得不承認(rèn),在父母面前說(shuō)最討厭他們了,可是卻在班里與其他同學(xué)大打出手,只因?yàn)樗麄冋f(shuō)父母的壞話(huà);不得不承認(rèn),在父母出去時(shí),我叫他們?cè)酵砘貋?lái)越好,可是當(dāng)晚了又擔(dān)心他們是不是出事了而睡不著。(此段有些模仿,但并不完全照搬)
很多人都說(shuō)孩子不明白父母的苦心。其實(shí),我覺(jué)得不僅是孩子,父母也一點(diǎn)都不明白孩子的愛(ài)。
上了初中以后,隨著我的要求,父母給我的錢(qián)總是一禮拜最少80元。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是相當(dāng)多了,我一個(gè)禮拜最多1~2次去食堂吃飯,一次最多3元,應(yīng)當(dāng)還剩下很多,可我卻沒(méi)有剩下多少,因?yàn)槲铱偸悄缅X(qián)去買(mǎi)點(diǎn)卡。在上小學(xué)五年級(jí)時(shí),我迷上了電腦游戲,什么“勁舞團(tuán)”、“勁樂(lè)團(tuán)”、“大話(huà)西游”、“夢(mèng)幻西游”、“夢(mèng)幻國(guó)度”…… 我都玩過(guò)。在“勁舞團(tuán)”上,為了使自己的衣服(游戲里的服飾)漂亮,我花了80幾元買(mǎi)了一套永久性的衣服,在“夢(mèng)幻國(guó)度”里,為了使自己的夢(mèng)幻B(游戲中的錢(qián))增加而沖了一百點(diǎn)……
我只想到了自己,卻沒(méi)想到父母賺錢(qián)的辛苦,在我豪爽地用錢(qián)時(shí),他們卻在拼命地賺錢(qián)。
過(guò)了一年,長(zhǎng)了一歲,我也更加懂事了。但不變的是,我仍舊是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子,即使內(nèi)心再怎么脆弱,表面上也要裝得很堅(jiān)強(qiáng)。