中級財務會計實踐心得精選(九篇)

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第1篇：中級財務會計實踐心得范文

一、《中級財務會計》課程教學特點

《中級財務會計》課程中的經濟業務的核算方法來自于《企業會計準則》，但是準則并不是一成不變的，在經濟全球化背景下，我國正處于與國際會計準則全面趨同的階段，是變革時期，修改很頻繁。目前適用的是2006年2月財政部的主要由1項基本會計準則和38項具體會計準則構成的新會計準則體系。而針對2004年制定的《小企業會計制度》在實踐中的眾多問題，財政部于2011年制定了《小企業會計準則》，已從2013年1月1日起在小企業范圍內實行。這些實際的變革都要求《中級財務會計》課程內容要與時俱進，體現了知識更新的特點。這對教師和學生都提出了更高的要求。（三）實踐操作性強。會計工作本質上是操作性的工作，學生畢業后大多數是進入企事業單位從事具體的實務工作，技術性很強，學以致用是十分重要的。這也必然要反映在《中級財務會計》教學過程中。在講授財務會計理論之余，要注重培養學生的實際操作能力以更好地適應未來的工作。雖然在現實中，單位規模、業務差別非常大，但是不可否認的是大多數企事業單位推行了信息化軟件，傳統的手工賬是基礎，但學生必須把計算機技術和會計學科緊密結合起來，加強實踐能力的培養，才能更符合社會的職業期望。而拓展學生的實踐能力也是《中級財務會計》課程改革的主要方面。

二、《中級財務會計》課程教學改革的實踐

（一）更新教學觀念。在教學中，一個普遍存在的問題就是學生的學習興趣不高，可能和會計知識本身趣味性有限有關，學生不知道學習是為了什么，不知道學了對以后有什么用，經常為了考試而去學習，死記硬背，沒有意識到學習對于未來職業的重要性。針對這種現狀，教師在教學過程中應轉變教學觀念，不能只是簡單傳授課本知識。讓學生意識到《中級財務會計》課程的重要性，以管理決策者的角度來看待會計核算，會計方法的選擇讓會計工作者有了更多的職業判斷，樹立為企業服務的思想，讓學生明白為何而學。學生有了興趣之后，加上教師傳授的方法會自己進行更深入的學習，掌握職業判斷的尺度，工作后就能應對具體的經濟業務。正如美國會計學會關于會計教育目標的意見是“會計教育的目的不在于訓練學生在畢業時即成為一個專業人員，而在于培養他們未來成為一個專業人員應有的素質。”（二）改革傳統教學方法，課堂上以“學生”為主。一般傳統的教學方法，教師辛辛苦苦講45分鐘，學生被動地聽，沒有參與感，缺乏自己的思考，還很容易走神、開小差。上課好像聽懂了，一做題目又什么都不會。傳統的教學方法已不適應應用型的人才培養目標，教師應跳出以自己為中心的模式，要以學生為教學的中心。教師起的是引導作用，不是“滿堂灌”，讓學生真正成為課堂的中心。可以通過組織小組討論、案例研究、實操演練等方式讓學生參與到教師的教學中來，他們會意識到學習是一件與他們切身相關的事情。對于課堂表現積極的學生可以給予一定的獎勵。1、加強《中級財務會計》課程預習與復習。《中級財務會計》課程內容多且難度大，有限的課堂時間又要學生積極參與，可能會讓教師覺得課時不夠。教師應告訴學生，學習更多的時間應在課外，在上課之前，學生要做好全面的預習。教師可以編寫該門課程的前置性作業，學生按照前置性作業進行預習，不懂的地方可以互相交流，課后統一向教師提問。相信培養學生的預習習慣對他們以后學習其他課程都會大有裨益。在某一階段課程結束后，教師要及時督促學生復習相關知識點，把課堂上教師傳授的部分踏實鞏固下來。布置一定量的作業是十分必要的。財會工作是企業經濟管理的重要組成部分，講究集體精神，注重團隊合作。學生在預習與復習的過程中會相互交流，可以培養團隊意識，學會與人溝通、合作的能力對于學生未來的發展也是至關重要的。2、充分利用多媒體教學。多媒體教學拓展了“黑板+粉筆”的單一傳授方式，在課堂教學中融入現代技術是個有益的嘗試，也在一定程度上緩解了課時不足的問題。多媒體教學將知識更直觀地展現在學生面前，可以補充課本的不足，加入教師想展示給學生的最新內容。而課件也方便學生課后復習。如果條件允許的話，教師可以讓學生上講臺來講授其中一節，鼓勵學生一起探討分析，讓學生對教學重點和難點進一步明晰，真正理解、牢固掌握所學的知識。與學生的互動更多是要引導學生學會思考，企業實際業務不可能和書本一模一樣，只會考試的會計學生是做不好會計工作的，學校不是培養“書呆子”。學生必須學會理論聯系實際，學會獨立思考，培養創新思維。（三）加強實踐性教學。《中級財務會計》課程本身技術性較強，學生將來會從事具體的經濟管理工作，在課堂教學中必須讓學生學會學以致用，需要將實踐教學與會計理論教學相結合。1、有效利用會計模擬軟件。學校有專門的經管實驗室，購買了多媒體會計模擬實驗等一系列軟件，這些軟件的利用程度要提高。學生普遍計算機水平較高，對軟件感興趣，如果實驗室能增加開放時間，并且對學生的上機計算學時的話，學生會很愿意練習軟件操作的。通過對模擬公司業務的處理，能夠加強學生處理經濟業務的能力，更深刻地了解工作實際，從而引起學生學習的積極性和興趣，達到良好的教與學效果。2、強化校外師資隊伍。大學里很多教師并沒有從事具體工作的經驗，從“學校”到“學校”的經歷雖然讓他們理論功底較為扎實，但是對于某些實際業務并不是十分了解，有時難免照本宣科。可以考慮建立一支校外師資隊伍，他們來自企事業單位，或者來自會計師事務所，都是會計業務的第一線，他們可以利用周末等閑暇時間給學生教學，分享職業生涯經驗，讓學生看到真正的會計實務到底包含哪些內容，增強他們從事財會工作的意愿，對未來有更明確的目標。3、建立校外實習基地。依托學校及校友的資源與各企事業單位積極聯絡，讓校外實習基地成為學生認知社會的第一場所，讓學生到企業實地感受會計的工作內容及業務流程。這對學生更好地學習《中級財務會計》課程將有積極的意義。學生在校外實習基地的實習內容可以折算成學時，學校經過程序認定后，可以承認其學分。（四）完善考試評定方式。傳統的《中級財務會計》課程考試和其他科目一樣，都是卷面100分。試卷考試便于量化，但是只能出些理論性的題目，有很大的局限性。學生考前突擊、死記硬背沒有真正理解也能取得高分。要考核學生分析問題、解決問題的能力遠非一張試卷可以完成。考試評定方式亟須改革，一方面試卷內容要靈活多樣，另一方面學生平時的實踐等形式都可以作為期末成績。這對學校及任課教師提出了更高的要求，到底哪些形式可以作為考試評定的依據。（五）全方位提升教師能力。《中級財務會計》課程教學質量的提高離不開一支教學能力強、科研水平高的師資隊伍。只有教師不斷提高自身的理論及實踐水平，才能達到良好的教學效果。任課教師應及時了解會計學領域最新發展動態，可以多參加學術會議，學校應給予經費支持；學院教研室教師之間應多組織教研活動，大家交流教學與科研心得體會；應通過校地合作、校企合作加強與地方企業、會計師事務所的聯系，提高實踐能力，不斷提高自己的業務水平；應在授課過程中更加注重教學方法，講授時要密切聯系實際，重視對學生實踐能力的培養，要提高學生學習的興趣及積極性，培養學生對社會的關注與思考，引發學生的創新思維；培養學生自學能力，增加學生學習的自主性，真正地起到大學教師引導的作用。學校也要對教師多提供激勵措施，齊心協力共同為學生服務，建立和諧校園。經濟越發展，會計越重要。隨著經濟的不斷發展，社會對會計人才的知識、能力提出了更高的要求，會計人才應發揮越來越重要的作用，經濟環境與會計環境的日新月異促使會計全方位變革。因此，改革《中級財務會計》課程教學模式，培養滿足會計職業需求的應用型人才勢在必行。

作者：毛臘梅 張艷 單位：銅陵學院會計學院

第2篇：中級財務會計實踐心得范文

關鍵詞：高職教育；會計專業；實踐能力

一、高職教育會計專業學生實踐能力培養的前提

（一）優化的理論與實踐教學體系是會計專業學生實踐能力培養的前提條件

高職會計教育首先要做的就是通過課堂教學，培養學生的專業理論知識，使學生具備從事會計崗位的理論基礎。高職院校在開展理論教學的同時，還應當開展與之相適應的實踐教學，進行會計模擬操作教學。因而如何設置教學體系則關系到高職會計教育是否能取得優良的教學效果。在教學過程中，會計教育理論教學與實踐教學應同步進行，實現崗位與課堂一體化。應當根據會計工作崗位的職業能力需求，將《會計學原理》、《中級財務會計》、《成本會計》、《會計電算化》、《稅務會計》以及《審計學》等主干課程實施項目化教學。根據工作項目要求，將有關項目的實踐技能和相關知識同時向學生傳授，實現教、學、做一體化。這一層次的實踐教學融合在各學期各專業技能課程的課堂教學之中，與理論知識的教學相互交融。通過單項同步實練，讓學生熟悉和掌握不同會計崗位不同項目的操作技能和方法，掌握基本技能和崗位技能，為綜合模擬實訓打下良好的基礎[1]。

（二）完善的基礎設施是高職會計專業教育取得良好效果的有效保障

為配合會計實踐教學的開展，高職教育院校應建立會計手工模擬實訓室、會計電算化實訓室，滿足日常教學需求。在現代信息技術已廣泛運用于各行各業的今天，眾多大中型企業甚至小型企業已經廣泛采用財務軟件對財務核算實行電算化。會計電算化實訓室的建立，將會計實訓與當前眾多企業財務核算的電算化聯系起來，縮短了學生就業后從事會計崗位工作的適應時間，增強了學生就業時找工作的競爭力。

（三）強大的師資隊伍是會計理論與實踐教學體系得以開展的最重要因素

高職教育會計理論與實踐教學的開展，依托于院校具有專業知識與實踐操作能力的專業師資隊伍。高職院校師資隊伍的建設，不能僅以專業理論知識是否豐富，是否具有高學歷做為判斷師資力量的唯一標準，還應當考慮師資隊伍的創新能力，科研能力，會計行業實踐工作經歷等各方面因素。

二、高職教育會計專業學生實踐能力培養

（一）一年級實踐操作能力培養

一年級開設的《會計學原理》、《經濟法》和《會計職業道德與財經法規》等課程為實踐能力培養提供了基礎。為培養會計專業學生實踐能力，在這些課程教授完后，應當進行與會計學原理難易程度相適應的會計原理技能實踐操作。這一階段的實踐操作目的旨在要求學生通過對企業簡單經濟事務的模擬實訓操作，熟悉會計崗位的工作內容，將會計學原理課程中的各項學習要求與實際工作內容聯系起來，強化學生的會計核算思維模式。通過這一階段的實踐操作，學生基本可以掌握原始憑證、記賬憑證的填制與審核，各類賬簿的登記，銀行存款余額調節表的編制等基礎核算工作。

（二）二年級實踐操作能力培養

財務會計手工模擬操作是一項綜合模擬實踐，較會計原理技能實踐操作難度高，綜合性強。它是在校內手工模擬實訓室中將會計崗位群的全部技能集中訓練，培養學生的綜合職業能力，是在校期間最系統、最核心的實踐教學環節。通過營造仿真的職業環境，采用真實或仿真的實訓資料，使學生在實踐中如同置身于某一企業的真實業務環境，從而達到培養學生實踐能力的目的。

會計電算化操作有了手工操作——會計原理技能實踐操作和財務會計模擬操作為前提背景，學生對企業的財務核算工作已經有了較深刻的認識，因而會計電算化操作的開展有了良好的基礎。在專業教師的引導下，學生運用企業常用的財務核算軟件進行賬務處理。通過電算化操作，學生容易發現自己在財務手工模擬操作過程中所出現的問題，有利于學生總結經驗，吸取教訓。會計電算化操作通過仿真企業真實財務核算過程，將理論知識與實踐工作聯系起來，強化學生的專業技能。

納稅流程操作立足企業涉稅崗位的具體分工要求，將內容劃分為多個稅金具體項目。每個項目都有具體的工作任務，要求學生完成專業實踐技能，把學生應熟練掌握的各種納稅申報操作技能有機融合在具體項目任務中，突出對實踐操作技能的要求。納稅流程操作可以大量運用圖表進行技能訓練，通過各稅種納稅申報表的填寫來完成，通過圖表的形式，讓學生熟練掌握各稅種的納稅申報，培養學生的動手實踐能力。

（三）三年級社會實踐分析

三年級階段，開設的各門課程已教授完畢，學生的角色將逐漸向社會人轉變，高職院校應當充分重視這一階段的社會實踐。在學生社會實踐期間，為保障學生社會實踐的效果，有以下幾點經驗可供借鑒：1.采用實習記錄本對學生進行監控考核。實習記錄本是學生社會實踐完后上交的紙質記錄本，其內容可以包括實習有關規定；實習期間每天（或每周）的實習內容和心得體會；實習完后的實結；實習單位給出的實習鑒定；校內指導教師鑒定。2.為保障社會實踐取得良好效果，充分發揮指導教師在實習中的指導作用，實習指導教師應當填寫專用的工作記錄本。該工作記錄本要求實習指導教師必須如實填寫學生姓名、實習單位名稱，教師對其跟蹤檢查的情況，教師對學生遇到問題提出的指導意見，與學生實習單位的溝通情況等。通過設立工作記錄本來督促實習指導老師加強與學生、實習單位的聯系。

三、結束語

高職教育會計專業學生實踐能力培養貫穿于學生整個學習過程，從一年級至三年級，各階段實踐操作內容層層遞進，環環相扣，逐步的將重點理論課程的專業理論知識融會貫通于會計專業實踐操作，會計專業學生的理論知識得到了逐步提高，更進一步提高了其實際操作能力。（作者單位：桂林理工大學高等職業技術學院）

第3篇：中級財務會計實踐心得范文

 

關于的實訓心得的體會

 

實訓，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

 

短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

 

第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。

 

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

 

第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

 

第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。

 

或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。

 

回顧實訓生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

 

在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜發現自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。

 

關于的實訓心得的體會

 

從這學期開始，我們會計電算化專業學生要做一個會計綜合實訓。短短的幾周時間，要做完一個會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重。在平時的會計學習中，從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計，從考會計從業資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁重。不過，只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓，讓我們各方面都有一定程度的提高。

 

首先，要清楚了解會計綜合實訓中企業的重要信息。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業的概況，所以寫到應交所得稅的時候就不知道稅率是多少，問了之后才發現是自己沒有了解企業的重要信息。因此，要清楚實習企業的概況，包括企業類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產工藝的流程，還要知道企業會計政策與內部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。

 

其次，對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。第二，填制原始憑證、轉賬現金支票;審核無誤的原始憑證，填記賬憑證;編制科目匯總表;根據科目匯總表登總賬;根據記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳;最后結賬，編制資產負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關的資料。最后，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業。

 

最后，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的，每三人一個小組，一個財務會計，一個成本會計，一個出納。在這次的手工記賬實訓中，我的工作是出納，在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：

 

1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能會導致最后的結果不對;

 

2、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

 

3，繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。

第4篇：中級財務會計實踐心得范文

財務泛指財務活動和財務關系。前者指企業在生產過程中涉及資金的活動，表明財務的形式特征;后者指財務活動中企業和各方面的經濟關系。親愛的讀者，小編為您準備了一些會計頂崗實習工作總結，請笑納!

會計頂崗實習工作總結1透過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時光的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去應對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我認識到了會計工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的推薦，不要太過急燥，要對自我所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經驗，對實際的財務工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。我明白工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的明白應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，職責心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做。

會計頂崗實習工作總結2時光如梭，轉眼間就在自我的工作崗位上過了三個月，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在這三個月中也學習到了許多的東西。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我在20__年9月16號開始進入__X市明迪__X有限公司進行實習。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自我所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時光里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自我學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自我得潛力是遠遠沒有到達工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作潛力是書本實習心得體會范文上沒有辦法教授給我們的，務必要透過實際工作來積累與強化。會計學作為一門與實際工作結合緊密的學科，實習是檢驗學校里的學習成果的的試金石。學校中所有學到的知識都要轉化為工作潛力，這樣才真正做到了學有所用。

下方我從個人實習狀況及對會計工作的認識作以下總結:

一、實習期間的表現與工作態度

在為期三個多月的實習中，我從未出現過早退遲到或者曠工的現象，我與公司所有的員工都持續著良好的關系。在實習期間，我能嚴格要求自我，每一天做好姐姐給我安排的各項工作，空閑的時候，我還會去幫他人做事，我秉持著兢兢業業的態度對待自我的工作，毫不松懈。我在公司的財務部實習，我明白財務工作是嚴謹的，是分毫不差的，是精益求精的，小失誤可釀成大錯，我勤勤懇懇，兢兢業業，不斷地學習完善自我的專業知識，熟悉并掌握財務軟件的應用，牢記會計職業道德的每一條規定，透過這三個多月的實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業務的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實習的時光并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習的經歷會對我今后的學習和工學習發展觀心得體會作帶來十分用心的影響。

二、主要完成的工作資料或成果

從起初看著姐姐做事，到此刻，我能夠獨當一面處理一些基本的業務，我覺得也是一個很大的進步。

每周一，我要整理好上周的基本狀況，初步匯總，然后做好統計，打印完交給財務經理，周二的時候，我要持著上汽財務的手持器掃描合格證，確保公司的實際庫存。

這是一周當中務必務必該做的事，而且是每周都做的。

每一天早上，要完成前一天的現金日記賬的登記，登日記賬前，要分清現金日記賬與銀行存款日記賬，避免張冠李戴。

開票的時候，要仔細核對車輛識別號、合格證、車價等信息。月末的時候，要開始計算工資，我們工資是月底開始計算，因為主要思考到銷售部的工資提成。

每一天每月都要進行對賬，月末還要進行結賬。

在實際工作中，我加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學校里只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”兩字就能夠了，但在實際工作當中，要用紅筆劃掉，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢。

其次在公司2周年慶和團購活動的時候，我也幫了不少忙!

三、業務收獲和體會

這段時光的實習，除了我對會計行業的基本工作有了必須的了解，并且能進行基本的工作和一些系統軟件的操作外，我舉得自我其他方面的收獲也是很大的，作為一名一向生活在單純的大學校園的我，這段時光的實習無疑成為我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。實習是每一個大學生務必擁有的一段經歷，它讓我們在時光中了解社會、在實踐中鞏固知識，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，為我們以后進一步走向社會打下了基本。首先，我覺得在學校和公司的很大一個不一樣點就是進入社會以后務必要有很強的職責心，在工作崗位上，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業務負責，如果不留意出現了錯誤，也務必及時地糾止，可不要為自我的錯找借口。

其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自我的職業道德和努力提高自我的職業素養，其所謂做一行就要懂一行的行規，在這一點我從實習單位同事那里神佑體會。

最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不是顯得最重要，主要看的是個人的業務潛力和交際潛力。

因此，我覺得，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使我們具備基本務實潛力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。

四、存在的問題和不足

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。

幾個月的實習，我發現自我還有很多的不足，在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，在未來的日子里，我將努力做到以下幾點：

1、更要扎實專業知識，不懂就問。

2、學好一門外語，平時注重學習。

3、依然持續良好的工作態度，而且要有好的表現力。

踏踏實實做人，老老實實做事。要學會適時地，恰當地表現自我。

4、團結合作，善于溝通，要團結同事，不該說的不說，不該做的不做。

總之，用知識武裝自我，學會做人，學會做事。

我很感謝實習單位讓我學到了一些在學校所學不到的東西，讓我學會了與人相處，學會了應對困難，學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持;也感謝姐姐對我這段時光的幫忙與指導。梁啟超說過：凡職業都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸。

短暫的實習工作的結束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自我的潛力有了必須的提高，到達了自我預定的目標，殘酷的社會就業壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有潛力有信心我們必須會創造一個屬于自我的樂園。

會計頂崗實習工作總結3來到威高已經兩個月零十天了，在公司實習的這兩個來月，我感覺自己進步了不少。雖然實習后休息的時間比在學校時少了很多，完全由自己自由支配的時間更是很少，但我感覺自己過的很充實。尤其是當我學到了很多在學校學習不到的知識和接觸到了一些在學校接觸不到的新事物后，那種收獲的喜悅讓我感覺很充實，也讓我更加珍惜這次難得的實習機會。下面，我對這段實習經歷做個總結。

實習是我們正式走向工作崗位前必要的一步，它也是一種學習，只是學習的方式和環境與學校不同。它與學校的學習最大的區別就是學習是在實踐中進行的。我們在實習中不僅能學到很多在學校學不到的知識，而且還能增長見識，開闊視野。在經過這段實習后，我就認識到了自己的很多不足，知道了理論知識與實際工作的差距，這些給我指明了方向，讓我有了進一步學習的目標。這次實習重要的不是我學到了多少專業知識，而是我有了很多感受，這些感受沒有親身經歷是不會有的，它會讓我終身受益。

記得我是10月23日一大早來到骨科的，小姜和叢會計送的我。來到財務，因為活很多，我很快就被安排好并且投入了工作。由于公司財務領導要交接工作，五年的賬簿都得打印，因此在骨科的前兩周我就幫忙打印裝訂賬簿。當我看到這么多賬簿都要打印時，我真是覺得自己很幸運，因為這種經歷很難得，它讓我體會到了會計電算化給財務帶來的方便。在打印賬簿和裝訂賬簿的過程中，我開始了對企業經濟活動的初步了解。這段時間，財務真的很吵鬧，借調過來的八臺打印機幾乎一刻不停的在運轉，喧囂的聲音充滿了整個財務室，時間長了還真是有些煩。不僅如此，這幾天財務室還充滿了刺鼻的油墨味，嗆的嗓子很難受。雖然不是什么重體力活，但忙完之后還是有些疲憊。就這樣不停地忙了兩周，終于忙完了這些活。這時看見堆積如山的賬簿——這幾天的勞動成果，一種豐收后的喜悅油然而生。之后財務也恢復了往日的平靜，但人們并沒有閑下來，只是進入了相對安靜的工作中。這時辛經理也給我制訂了很詳細的實習計劃，按照計劃我先去了倉庫實習了兩周，接下來又去了生產一線。這些經歷對我來說很新鮮，因此我也感覺收獲特別地多。如果說在沒有了解具體的生產活動之前我是一張白紙，那么在了解完這些生產活動后我就成了一幅有內容的素描畫。對生產活動的每一點了解都像是用畫筆在作畫，每一筆畫都會豐富畫的內容。在數控生產車間的實習雖說很短暫，只有四天半的時間，但我感覺這是我收獲最多的人生經歷。我不僅收獲了實實在在的生產活動知識，而且收獲了很多感受。正當在數控車間饒有興趣地學習時，突然接到徐會計一個電話。她說金切車間一個統計最近幾天有事不在，讓我過去頂幾天班。可這一去就是10多天。在頂班的這十多天里，我有了更多的時間去深入學習和思考，除了更深入地了解了統計的有關工作外，我還對K3軟件作了進一步的學習和了解。

這之后，因為德勤要來審計，財務挺忙的，我就提前回到了財務。在同事的熱心幫助下，我開始做一些力所能及的事，幫他們分擔一點工作。半年的憑證都沒粘，粘憑證就成了我在財務這段時間的任務。雖然說粘憑證挺簡單，但是在粘憑證的過程中我不僅可以對公司經常發生的業務及其賬務處理作些了解，還能夠認識經濟活動中涉及到的各種單據及其審批手續，了解各種憑證的傳遞過程，當然還能夠熟悉K3軟件的相關操作。在學校時就學過怎么做分錄，怎么做賬，知道會計憑證是會計核算工作的起點和基礎，是記錄經濟業務、明確經濟責任，并作為登記賬簿依據的書面憑證。但這些都是理性的認識，都只是紙上談兵。如果說讓我不經過實習而直接把學到的這些登記會計憑證的方法運用到實際工作中，我還真是無所適從。這時我真地體會到了實踐的重要性，后悔當初在學校進行會計模擬實驗時應付差事。“實踐是檢驗真理的唯一標準”還真是沒錯，以后我一定會認真去做好每一件事，從點點滴滴做起。

在財務實習的這段時間，我還對財務與會計在企業中的作用有了更加深刻的認識。會計是財務的基礎，主要是對企業發生的經濟活動進行核算和監督，而要發揮會計的價值最終還是要通過財務管理把這些會計信息提煉出來，服務于企業決策。從這方面講，財務離不開會計，會計基礎薄弱，財務的管理職能必將喪失堅實的基礎。所以我首先應該努力熟悉會計業務流程，其次再對財務管理的相關知識進行一次系統的學習，最終把理論與實踐相結合，為公司的管理決策貢獻力量，為公司的發展盡一份力。

總得來說這段時間的實習，我學到了不少東西，受到了很多啟發，有了很大的進步。但我要學習和了解的東西還很多，今后的工作肯定還會遇到許多新的挑戰，這些挑戰將會給我帶來新的體驗和新的體會。我堅信：只要我有信心，勇敢地去嘗試，虛心地去向同事學習，我一定會有更多的收獲和更大的進步!

會計頂崗實習工作總結4不知不覺當中三個星期的財務會計實習結束了，但留給我們的收益或者啟發確是讓然受益終生。

在以前的學習中，我們已經對會計基礎，中級財務會計，成本會計有了基本認識和理解。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，是無法將會計學習深入到應有層次的.

其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

實習開始了，進入模擬環境，先填制原始憑證。這就是我們的第一關，先不說業務如何，單是那些業務發生日期和金額的大寫就夠讓人頭疼的了。其間還涉及一些格式問題，哪里需要劃線，哪里用寫￥符號，哪里打叉，最后又蓋什么樣的財務章，這些學過的東西在用時就模糊不清了。經過兩天的鍛煉，基本掃清了外圍，業務上又是一片茫然。在登記記賬憑證的時候，會計科目的使用，明細賬的確認，以及金額的數量都不是很清楚。只有對購進原材料，或發生一些日常業務時才比較能應付。如果發生資產減值累業務的話往往比較頭痛，幾張原始憑證不知道用哪個好，金額不知道怎么確認。這都是我進一步提高的方向。最終公司一個期間的經營活動最終通過財務報表的形式表現出來，編制報表過程中也有許多細節需要注意。如編制資產負債表時，一般項目無須對帳戶數據進行加工，直接根據總帳科目的余額填列。但有些項目需要將幾個相關聯的帳戶數據進行分析、合并構成相應的報表項目，如“貨幣資金”“存貨”“未分配利潤”等項目。有些需要根據明細科目的余額填列。如“應付賬款”項目應根據“應付賬款”和“預付賬款”科目所屬明細科目期末貸方余額的合計填列。等等。同樣在編制現金流量表時，現金及其等價物就是現金流量表的編制基礎。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識。

通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。同時體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。培養了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實習，我對今后的學習、發展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐。看著自己三周的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎。看見自己做的賬簿會發現許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎。現在的自己只是個剛剛接觸會計兩年的初學者，從會計基礎到中級財務會計，知識在不斷升級，而實踐操作也經過了兩次的磨練。會計工作是個復雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步，一點滴都是將來運用實踐的不可或缺因素。

只有不斷實踐才能服務于更多的實踐，那么我更期待下一次實踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。總得來說在實習期間，我天天一早起床，也體會了上班的辛苦，和實際會計工作的模式，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會。這次實習對固步自封的我們可以說是一次難得的教育，我們也受益匪淺。

會計頂崗實習工作總結5財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。

在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

第5篇：中級財務會計實踐心得范文

【關鍵詞】信息化；課程設置；教學方法

1“互聯網+”時代對會計工作的影響

“互聯網+”是以信息技術為依托，將之與相關的領域耦合，利用計算機技術的先進計算力和生產力，以期形成可以推動該領域技術進步、效率提高、生產力進步、觀念革新的新發展模式。會計工作自從上世紀與傳統計算機結合以來，效率得到了飛速提升。但“互聯網+”對新時代會計教育也提出了新的機遇與挑戰。

1.1會計工作環境更加自由

互聯網時代為工作環境提出了新的條件，傳統的工作模式已經不能順應大時代數據高速交流的新特點，會計工作輔之互聯網能打破辦公場所限制，財會業務完全實現以計算機為中心的一體化，財務信息處理流程也逐漸走向一體化。此種情況能使財務數據與業務高效結合，進而提高財務管理和企業體系化管理的效能。

1.2傳統會計面臨巨大挑戰

互聯網平臺為會計工作者提供了由核算會計向管理會計的新型工作模式，而傳統會計模式中的機械數據處理工作已經大幅度的被計算機所替代。而能熟練運用計算機的新型財會人才更為社會所需求，通過互聯網進行數據的采集與處理，進而能結合企業自身特點和市場需求，為企業提供戰略分析，為企業決策提供可行方案，才是新時代會計市場所需求的對口人才[1]。

2傳統會計教育模式面臨的困境

2.1教育目標定位不明確

會計傳統的教育教學通過基礎的理論進序法，從基本的會計等式學起，進而進階分列式理論，投向中級、高級。但是理論層級的提高并不代表能力層級（實操）的提高。雖然目的的培養出財會人才，但能不能真正適應市場需要還有待考證。全國不同層次高校眾多，等級林立，從中專、高職大專到本科，再進而到會計碩士，種類也繁多。從的培養目標上看，主要存在兩個特點：其一都是希望能夠培養“全才”，即會計理論學術的好手和實務操作強者的合體。其二是目標定位不一致。本科與高職教育對會計專業性人才的培養方向不一致，本科尤其是高層次本科院校對學生的理論研究能力有更高的要求，而高等職業教育更偏重會計業務能力的培養。但這種模式下的人才培養目標與當下的市場需求并不完全相符，本科學習中往往灌輸理論，學生理論水平高但市場不需要。專科生實務水平往往都能超過本科，但是市場往往輕視專科。造成人才市場供需雙方的尷尬[2]。

2.2課程設置不合理

1）傳統的會計教學的課程設置弊端日益顯現。是當前高校通用的課程體系多是采用提前設定、固定實施的實施模式，這種課程模式設置，可能會致使學生在受教育的過程中由于知識更新不及時，無法使傳統知識與新時代互聯網環境下不斷出現的知識擴充相合理的銜接。同時該固有的課程體系不能很好的根據市場變動對該專業人才的培養做出及時的變通與完善[3]。2）會計課程內容繁雜，構造不合理。當前通用的會計課程主要涵蓋基礎課和專業主干課，且其中會計專業知識比重太大，各種課程的交叉重復比重較多，如基礎會計學與財務會計學在會計核算及報表編制等領域存在著明顯的重合等，這種課程設計不僅會使學生上課提不起興趣，照本宣科，學生也體會不到會計實務過程中的氛圍。再者，專業課程單一，與其他相關學科的銜接缺乏合理性。單一的會計秉性培養，很容易與當今的多元化社會市場脫節。會計應該是門復合型學科，會計與法律，會計與計算機科學，會計與經濟學，會計與計量統計都有相當密切的學科關系。在學好會計之余掌握上述學科知識，對自身提高大有裨益。3）對職業的道德教育不夠重視。道德教育是全面素質教育的重要組成部分，作為在市場經濟處于重要地位的財會人員，會計職業道德教育是必不可少的，尤其是當下互聯網時代，企業更重視員工的職業道德素質，以保證公司財務系統的平穩發展。由此會計職業道德教育在其中的作用潛移默化。但是現狀是，即使是實務為主的學校，也不會過于強調職業道德的重要性。

2.3會計教師隊伍素質問題

當前的會計教育的師資隊伍也存在著不可忽視的問題，其一是會計專業教師的知識結構方面。我國會計專業教師的知識結構體系仍然是受傳統會計教育知識的深度影響，知識更新較慢。尤其是從業時間較久的老資歷教師，他們在較長的從業過程中形成了固有的教學模式，甚至是固有的教學知識板塊。對于信息時代的知識更新熱情不高，或者學習較慢，互聯網時代的網上理財、網上支付、網上記賬等都需要財會人才的熟練掌握，而作為傳授知識的財會教師更應該提高該方面的知識儲備和理論學習。其二是我國會計專業教師多是由會計專業的研究生畢業后直接進入師資隊伍，專業知識可能豐富，但是教育經歷泛善可陳，很容易走上照本宣科的老路。

2.4教學方法面臨的困境

傳統的教學方法是以課堂授課的模式，教師照本宣科，機械授課，學生云里霧里，被動接受。會計本來就是一門更偏向實務的學科。但是培養模式還按傳統方式。這不利于學生對會計興趣的培養和具體原理的深究。長此以往，就造成了學生“理論不清，實務不精”的尷尬現狀。在教學組織上，載體為課堂教師授課，實踐基于膚淺表面做賬知識，對實踐要求不高。學習考察主要通過對會計分列式的記憶，而會計原理和背后分析問題的能力全無。這種陳舊的教學模式使得學生的學習興趣和學習效率大大降低，面對當今日益發展的知識經濟也是脫節。

3對會計教育改革的一些思考

3.1合理定義會計教育目標

根據新時代的經濟發展模式，結合互聯網時代的信息高速爆發特點，合理定義會計專業的教育目標。筆者認為，當今的會計教育目標，更應旨在幫助學生的思考與發散能力，還有職業道德素養的養成。對于會計專業的人才培養也應當更加重視學生的學習能力而不僅僅是知識儲備，學習能力不僅僅是對不斷更新的新興知識的學習，還要重視學生技能學習能力的培養。以期學生能在進去社會后通過自主學習，來面對互聯網時代的新挑戰，立于社會競爭之林。

3.2優化課程設置

其一，互聯網時代更加強調會計學、法學、管理學等知識有機統一性，要求高校設置相應的課程以應對復雜的市場環境，幫助學生了解會計環境、了解信息化對會計行業的影響，進而提高自身能力。其二，要重視每門課程內容的相對獨立性。每門課程都有其他課程不能替代的專業特點，在強調各科課程的融匯性的同時，亦不能抹殺每門課程存在的必要性，專業的知識依然需要專門的掌握。其三，要重視各科科目的銜接性。尤其是專業方向課，各個科目的內容要有一定的靈活性，其內容劃分沒有統一標準，要求能統籌各科結合互聯網時代特點，合理布置課程體系。

3.3提高教師業務能力

對于互聯網時代高校會計教育師資應具備的素質要重視以下幾點：其一是加強會計教師的后續學習和教育，強調其自我學習的意識和自我學習的能力，關注我國出臺的新的政策和法律。其二是學習計算機和外語技能，互聯網時代對財會人才的計算機技能和外語技能有更高的要求。除此之外教師也應具備一定的常規財務軟件的維護能力，并能熟練運用各類辦公軟件，這是當下財會人才所應具備的技能。其三是高校應當號召教師參加會計職業類型考試，進而提高會計理論知識水平和業務運用水平。會計教師應該能做到知行合一，既做知識的傳播者，又做實務的領航人。

3.4改進教學方法

其一是互聯網時代出現了很多新型的財會學習模式，比如各種學習軟件“微課堂、MOOC”等，其中開設的財會知識課堂，形式豐富，授課靈活，可以作為學生課余學習方式。其二是建立探究式的教學模式，互聯網可以作為一種高效便捷的學習平臺。鼓勵學生善于發現問題，提出解決方案，進而及時與老師進行溝通，提高學習效能。其三是學校之間、高校教師之間可以建立網絡資源共享數據庫。教學之間的交流很重要，以數據庫的形式分享彼此之間的教學心得，探討學科熱點問題提高整體財會專業的知識教育與發展。作者簡介：劉昱，1988年生，本科，學士，當前任職邵陽學院，研究方向：財務會計。

參考文獻

[1]陳泰峰,何光明.網絡時代會計發展而面臨的新問題[J].現代財經,2008,(7):12-14.

[2]白茹.淺談網絡經濟對財務會計的影響[J].中國外資,2011,(15):91-91.

第6篇：中級財務會計實踐心得范文

隨著會計制度的日臻完善，對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為即將步入社會的會計專業人員，為了符合社會的要求，加強社會競爭力，必須嚴于自身的專業素質修養，培養較強的會計工作的實踐操作能力。社會經濟的發展，讓會計學成為炙手可熱的行業，也成為企業、公司等日常經營必不可少的必備。經過三年半的專業學習后，在把握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于20**年x月x日20xx年xx月xx日在xx律師事務所進行了為期三個月的專業實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。

一、實習的重要性

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了三年的大學學習生活，通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》的學習，可以說，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，認為在實際操作中，自己只要理論運用到實踐，就會信手拈來，一氣呵成。經過三個月的實習，我才意識到，自己的想法過于天真，真正的會計工作，是不可能用書本知識來衡量操作的，終于體會到了，實踐勝于理論這個道理是如此深刻。沒有實踐，或者我永遠都不會以為會計工作是如此的嚴謹認真，也不會以為作為一名會計人員，需要比其他工作更多的細心與耐心。

二、實習單位情況

帶著一種幸福與美好的憧憬，我來到了天成律師事務所，這是一家比較中型的律師事務所，擁有20多位專業律師。從事著民事、刑事、行政等各種法律業務。平時的賬務往來是比較復雜而多量的，而且日常處理的財務工作量比較大，要求也比較高，要做到迅速，有效，且不能出錯。因此，對會計的專業水準要求也相當的高。

三、實習主要過程

由于這里的每一位律師，都是十分嚴謹而專業的，心里有著不小的壓力，畢竟，面對著大量的專業人士，自己顯得如此的心虛。

(一)帶我實習的前輩是史會計，是個比較年長的前輩，她在這個律師事務所呆了六年多了，相當熟悉事務所的財務情況。首先她耐心地向我介紹了公司的基本業務、往來賬目的登記、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，她都耐心解釋，尤其是在會計的一些基本操作，給予了相當細心的指導，心里上，我相當的安慰，這是對于一個心里還有膽怯想法的晚輩真誠的照顧，在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在她的悉心指導下，我迅速的適應了這里的工作環境，并開始嘗試獨立做一些事情。

(二)通過這段時間的會計實務的實踐學習，我對會計工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解：

1、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。

(1)、原始憑證：是指直接記錄事務所的經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容(對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。

(2)、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。

2、根據會計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;它們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇日記帳標記，即表明該科目要登記日記帳。

3、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。

明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

4、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。

根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。

5、根據記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。

6、根據科目匯總表登記總帳。

根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。

7、對帳(編試算平衡表)。

對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。

試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。

8、根據給出的相關內容編制本月的負債表和利潤表;將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。

資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據資產=負債+所有者權益的會計方程式，說明事務所的財務狀況。

利潤表是反映事務所在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。

9、記賬的規則和方法

記賬規則是指記錄經濟業務和賬簿啟用與登記時所應遵守的規則。主要涉及以下內容：a、在賬簿啟用時，必須填列賬簿啟用和經管人員一覽表，載明單位名稱、賬簿名稱、賬簿編號、賬簿冊數、賬簿頁數、啟用日期，會計主管人員和記賬人員簽名或蓋章;更換記賬人員時，應由會計主管人員監交，在交接記錄內寫明交接日期和交接人員姓名，并由交接人員和會計主管人員簽名或蓋章。b、登記賬簿必須以審核無誤的會計憑證為依據。c、賬簿的記錄必須清晰、耐久、防止涂改。d、賬簿必須逐頁、逐行循序連續登記。e、賬簿記錄必須逐頁結轉。f、必須按照規定的方法更正錯賬。

記賬方法是指根據會計的一定原理和規則，采用統一的貨幣計量單位，運用一定的記賬符號將發生的經濟業務記錄到賬簿中去的方法。我們采用的是單式記賬法，單式記賬法是指對發生的經濟業務，只在一個賬戶中進行反映的記賬方法。

四、實習所想、所感實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。

課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如果沒有學過系統的會計理論知識，不懂得那些專業的財務詞匯，要想完成會計工作，是相當的困難。

會計工作是比較繁瑣而細微的，面對的不是深刻的文字，而是反復出現的阿拉伯數字，很容易產生疲倦的感覺。一旦注意力不集中，就會導致賬目記錄、登錄錯誤，計算的錯誤等問題。只有靜下心來，認真的做，才不會出現差錯。因此，工作的時候，絕對的高度集中注意力，不能分心，不能心浮氣躁。不然，效率極低，而且錯漏百出。

面對著事務所里的律師，看著他們每天從事的工作，其實，本質上都與我的工作差不多，有著不斷的重復，但是，他們卻從來都是嚴禁以待，對于每份證據，每份文件，每個程序，每個環節，都要做反復地核對與檢查，保證著工作的質量與效率。在訴訟文書上，對每個字，每句話，都有著相當嚴密的推敲與構思。就如同會計工作一樣，一個小數點都得斤斤計較。看起來是多么的乏味，枯燥。但是，真正用心了，才發現，工作的樂趣，在于過程中的謹慎，與完成工作后的輕松。當你發現自己的工作，做得一天比一天精確，一次比一次有效率的時候，那種精神上的滿足感是旁人無法體會的。

第7篇：中級財務會計實踐心得范文

會計專業的實踐教學，就是教師在講授了基本理論知識的前提下，引導學生按實際業務進行演練，從而加深學生對抽象理論知識的掌握，加強學生解決實際工作中管理問題的能力。為滿足行業需求，開放大學必須更加注重實踐教學，運用創新性的實踐教學方法，不斷提升會計教學質量。

1開放大學會計學專科實踐教學現狀分析

1.1學習者情況分析

開放大學會計學專科的學生都是利用業余時間來參加學歷教育，提升自己業務素質的，面授時間有限制。筆者目前帶了一個會計學專科班，全班共39人，大部分學員在普通企業上班，實行單休，在面授時間的安排上不能滿足全部學員的需求。很多學員的工作單位不是很穩定，請假會影響到月末薪酬。另外，學員對實踐類課程的興趣比理論性課程高，求知欲強，而且39名學員中80%目前并未從事會計工作，選擇會計專業就讀就是為了將來能找到一份會計工作，使自己的薪酬待遇得到提升。這說明相當一部分學員不光想拿到會計專科文憑，更想學到實務操作技能，希望學有所用，學有所長。但他們的專業底子又非常薄弱，急需開展會計模擬，渴求學習中多一些會計實務操作技能培訓。

1.2實踐課程情況分析

會計學專科目前執行的是國家開放大學統一的專業規則。在這個專業規則中，會計專科的課程分為六大類：公共基礎課、專業基礎課、專業延展課、專業核心課、通識課和綜合實踐。以浙江電大為例，實踐課程只有《電算化會計》《社會實踐》《職業技能實訓》《會計操作實務》《會計核算模擬實驗》這5門課程，總學分為20學分，只占最低畢業學分76學分的26.3%。

電算化會計采用的是一種游戲闖關式的學習和考核方案，課程考核貫穿整個學習過程，學生在考核中必須前一個任務完成了才能進行下一個任務，任務順序無法自己調整。大部分學生光應付考核就需花費很多的時間和精力，而且任務內容死板，跟會計專業知識結合不夠緊密，學生的實際動手能力無法真正提高，預期的實踐教學目的也無法達到。

社會實踐采用社會調查的方式進行，學生自行進行社會調查，形成調查報告。但大部分學生并沒有掌握社會調查的方法和步驟，也沒有認真開展社會調查，隨便交差應付了事，社會實踐流于形式。

職業技能實訓由5門專業核心課組成，學生登錄中央電大職業技能實訓平臺進行練習及考試，考試的題型為選擇題及判斷題，學員基本抱著任務觀點，過關即可。實踐證明這種虛擬職業技能訓練，究其實質是一種無紙化的練習測試，并不能真正提高學生的職業技能。

會計操作實務由省電大牽頭的教學團隊編寫，經濟業務內容較全面，屬于典型的手工模擬做賬。要求學生從整理和粘貼原始憑證開始，到建賬，到填寫記賬憑證，到登記賬簿，編制科目匯總表，編制各種財務報表等，從而掌握會計核算的一般方法和程序。但理想化的案例與實務還是有較大差距，而且課時遠遠不夠。以筆者所帶班級為例，終結性考核時總是有部分學生帶著任務觀點完成手工做賬，存在抄襲現象。

會計核算模擬實驗課程需要學生在學完《基礎會計》《中級財務會計》《成本會計》等會計專業核心課程后，在學校機房內登錄中央電大會計模擬實驗室，進行手工做賬環境下的原始憑證和記賬憑證填寫、登記賬簿、編制報表等全部會計核算流程。該軟件由國家開放大學和廣州福斯特軟件公司合作開發。大部分學生進入這門課程學習后都覺得這門課程比較實用，但面授和練習時間有限，學生無法在短期內掌握實踐要領。加上該軟件目前只安裝在學校，學生在家練習的愿望無法實現。任課教師也無法在緊張的課時中詳細講解相關理論知識，帶領學生完成全部核算練習和考核。

2開放大學會計學專科實踐教學存在的主要問題

2.1缺乏對會計專業實踐教學重要性的正確認識

一直以來，電大的會計學專業教學中都偏重理論知識的學習，課堂上也以理論知識教學為主，加上課時緊張，所以課堂教學免不了有應試傾向，忽視了實踐教學的重要性。通過對其教學設計指導思想的分析可以發現，會計教學設計中的教學觀念、教育思想等都存在對實踐教學重視不夠的問題，給學生自主、個性化能力提升帶來了制約性的影響，培養出來的會計專科畢業生與企業需求有較大差距。雖如前述開設了5門實踐類課程，但部分流于形式，部分雖有核算模擬，但因在具體教學實施中沒有按學員情況設定教學目標和分工崗位職責，學生的操作能力、崗位勝任能力難以得到有效提升。

2.2會計教學實踐教材的構建單一滯后

實踐課程在整個教學規則中所占比重低，實訓教材少，難以讓學生理論聯系實際。會計是一門時效性極強的學科，會計實踐教學內容應與當下的會計準則、會計制度相適應。但目前開放大學的會計教材，其內容往往跟不上社會實際，模擬實驗中的案例基本是在理想化的狀態下編出來的，學生在學習的過程中所看到的內容都只是書本上的印刷格式，學生進行實踐的過程就是簡單的訓練，把書本的理論知識搬到實踐的作業本上，使得學生掌握的方法與技術遠遠落后于企業財務實際操作的要求。如《會計核算模擬實驗》作為一門專業綜合實踐課程，是訓練學生掌握會計實務技能的最重要的環節，然而，軟件中其會計核算方法還是按舊企業會計制度執行的，仿真性較差，內容偏于陳舊，針對性不強，滿足不了操作性實驗的需求，不能真正提高學生專業實務操作能力。

2.3教學手段落后，信息服務不夠便利

電大辦學三十多年來，我們的教師一直在研究和嘗試適應社會發展和學員需求的教學模式，錄像帶、面授輔導、小組討論、QQ群、課程討論區等到當前較流行的微課，這些教學模式的研究是隨著社會形勢和信息技術的發展，依據教學內容和學員個人特點量身定做的。但實踐中目前還是以面授應試為主，大都是教師根據教材中的順序進行理論灌輸，實踐教學就是教師演示后學生進行簡單的操作，實踐操作模式過于單一，缺乏趣味性和靈活性，教學效果平平。當前，我們的學員越來越年輕化，筆者分析了班級39名學員的年齡，其中“70后”的僅3人，“80后”的18人，“90后”的18人。年輕人的特點是網絡學習和操作能力強，注重學習的便捷性。而反觀各種網上會計學校，不約而同地推出了網上課件、網上視頻教學，收費高，學習者眾多。我們的部分實踐教學是否能夠借鑒這種方式，進一步體現我們開放的教學模式和理念，真正實現利用計算機網絡技術在任何地點、任何時間都可以進行學習。

2.4會計實踐教學師資力量薄弱

在開放大學里，基層的大部分任課教師都是雙肩挑的教師，除教學工作外還承擔學校的一些行政工作，缺乏定期培訓，知識更新不及時，缺乏企業會計實務工作經驗，對企業中的一些實務性問題難以把握。雙師型教師極少，整體情況不容樂觀。實踐教學講究的是實踐性，但大部分教師經歷的是“從學生到老師，從學校到學校”這一單純的成長經歷，不管是學生時代，還是參加工作后，都沒有機會真正深入企業進行會計實踐，教師自身的實踐經驗不足。因而，教師盡管有想要教好學生的“心”，卻沒有熟練開展實踐教學的“力”，實踐教學開展較困難。

3開放大學會計學專科實踐教學的改革探索

3.1確立實踐教學的重要地位，明確人才培養目標

開放大學的領導和教師應正確認識實踐教學對于會計教學的重要作用，開放教育是面對社會在職人員開展的開放式、自主性學習的教育類型，基于此，開放大學應著力于學員的職業技能培養，重視實踐教學，以“應用型人才培養”為目標，更新教育理念，實行素質教育。開放大學應將會計教學的理念、計劃和目標統一起來，保證實踐教學與企業的要求相適應。如會計專科階段的學生大部分剛接觸會計知識，對他們的培養，重點應提高他們的基本操作能力。設計實踐內容時，應注重全面性和直觀性，從手工模擬做賬逐步過渡到計算機模擬。同時可以把專業技能培訓結合到實踐教學中來，如結合開展會計從業資格證考試培訓等。

3.2優化設計實踐教學課程體系

從開放大學設置專業規則開始，增加實踐課程在專業規則中占據的比例，從學生未來職業發展的角度出發，從成人學生的學習特點出發，來設計課程考核標準，讓學生學有所用。當前，各種電子結算、電子支付、移動終端的會計軟件不斷出現，以及會計電算化的不斷發展和完善，開放大學應及時更新知識和實踐案例，提高學生適應市場的能力。開放大學可以省電大為單位，整體規劃，統一資源管理，加強案例庫建設，及時更新會計專業教材。

3.3采用靈活多樣的實踐教學法

我們的教師需轉變觀念，在實踐教學中不能只局限于“教師講，學生練”的傳授方法，這樣既不能調動學生學習的積極性，也不能滿足個體差異需要。比如實訓時不局限于全班一刀切模式，可以按學員的實際會計工作經驗分成若干小組，分開實訓項目，這樣不但增加了學生的互動交流，激發學生解決實際問題的熱情，也提高了實訓效果。此外，隨著智能終端的不斷研發，現在年輕一代的學生接受信息的手段和途徑與以前相比發生了翻天覆地的變化。學生們更希望學習知識簡便易消化，注重知識的實用性和快捷性。在日本、英國、澳大利亞等發達國家的開放大學已經做到了“時時、處處學習”，運用專門的公共技術平臺，提供移動的學習資源，讓人們在任何地點、任何時間學習成為可能。我們的開放大學也亟需建立更專業的會計學習平臺。

3.4加強實踐指導教師隊伍建設

在會計實踐教學中，教師隊伍自身素質的過硬是開展教學的基礎。實踐教學既要求教師具有扎實的理論知識，又要求教師擁有十分豐富的實踐經驗。我們的教師要不斷豐富自身的實踐知識，與時俱進，不斷更新會計知識架構，及時進行新準則、新制度培訓，努力成為“雙師型教師”。省級電大可根據學科需要構建教學團隊，結合企業實際情況編制會計實務案例，基層電大的專業教師之間可多交流實踐教學的心得和體會，或者走出去參加相應的實踐教學短期培訓，從而提升實踐教學技能與水平。

總之，國際、國內經濟的發展與會計環境的變化都在推動著我國會計工作的不斷改革與完善。只有學以致用的知識才是最受歡迎的知識。課程實踐教學的效果將直接影響學生對所學專業的滿意度，以及對未來職業的期望值。開放大學不僅要給企事業單位輸送大量會計人才，更要輸送受企事業單位歡迎的會計人才。

參考文獻

[1]于靜.開放教育會計學實踐教學創新中存在的問題與對策[J].電大理工，2015（12）：52-53.

[2]張曉娜.開放大學的會計專業實踐教學展望[J].遼寧廣播電視大學學報，2014（01）：37-38.

第8篇：中級財務會計實踐心得范文

工作總結是對這一年的工作，進行一次全面系統的檢查、評價、分析以及研究，從而分析不足，得出可供參考及改進的經驗。小編在這給大家帶來財務會計個人工作總結通用2021年8篇，歡迎大家借鑒參考!

財務會計個人工作總結120__年行將過往，一年來，自己在科領導和全體同事的關心、支持和幫助下，堅持自我嚴格要求、加強學習、踏實工作，在政治思想、工作學習等方面獲得了不小的進步，下面把自己各方面的表現向領導和同事們作一下總結。

一、在政治思想方面。

我主動要求進步，能夠嚴格遵守局里各項規章制度，在思想和行動上嚴格要求自己。一方面，重視加強自己的思想品德和職業道德修養，思想覺悟和政治理論水平得到很大進步。另外一方面，通過積極參加“爭先創優”、“酷愛偉大祖國，建設美好家園”、“機關文化建設年”、“爭做一位合格的公職職員”等一系列活動，對進步政治素質重要性的熟悉更加深入，對投身社保事業、全心全意為人民服務的信念更也更加堅定。

二、在學習及文體活動方面。

一是加強政治理論、業務知識學習。從講政治的高度來熟悉加強理論學習的重要性和必要性，堅持把學習和積累作為提升本身素質，進步工作能力的基本途徑，堅持把參加各種學習活動與自學結合起來，并認真做好重點學習筆記，撰寫相干心得體會，做到個人與組織相一致，理論與業務相結合。同時，通過積極參與每期的科務會、財務例會、業務經辦知識比賽等，加強了對基金財務知識、社保業務政策知識的了解、熟悉和學習，進步了理論聯系實際的工作能力。

二是積極參加局里組織的各項文體活動。其中，代表局機關三支部參加局里組織的羽毛球賽，取得團體第一位好成績。另外，積極參加全市機關干部才藝大賽，也贏得了榮譽。

三、工作完成情況。

一是在做好和會計賬的對賬工作的基礎上，認真完成了定期與銀行、財政專戶、自治區社保局的各項社保基金收支對賬工作。一方面，及時編制銀行余額調理表，清算未達賬項，保證了基金財務數據的正確性。另外一方面，加強與財政的溝通，完成了社保基金投資國債、定期存款進行保值增值的核對統計工作。另外，完成了新系統上線以來，有關基金出納業務的優化及題目的反饋、調和處理工作。同時，從今年1月起全局出納正式開始使用自治區社會保險基金業務與會計一體化信息系統出納管理進行記賬工作，我依照領導安排，完成了該系統的前期測試、組織培訓、題目調和反饋工作，并對各分局出納的實際使用情況進行了必要的交換和指導。為了更好的應用出納管理系統，后期在總結經驗的基礎上，進一步同一明確了出納系統的操縱流程和標準和使用進程中的重點留意事項，大大方便了出納職員的實際操縱，進步了工作效力。

二是做好了全年區屬退休教師差額工資待遇的發放工作。其一，做了大量年初的數據核對和新增職員的待遇核定工作，為全年工資待遇發放打好了基礎。其二，及時完成了按月足額正常發放及補發差額工資工作，并建立了工資發放匯總臺賬。其三，重點做好了退休教師個人及管理單位的來電來訪來信的接待工作，避免了出現退休教師多跑腿、跑空趟的現象。其四，加強與財政廳企業處的溝通反饋，確保了區屬教師個別特殊職員的待遇發放的及時性和正確性。

三是完成了城鎮居民大額醫療保險的征繳、退費工作。其一，完成了全年大額醫療保險批量報盤提交銀行的扣繳工作。其二，完成了各分局收繳報送的審核整理工作。其三，同一規范了業務流程，并分別建立了征繳、退費情況的電子臺賬，定期與各分局核對。

四是完成了各項基金支付的來往業務。其一，及時完成了基金網銀支付第一步審核、上傳文件操縱。其二，做好了醫療保險預留保證金的劃轉支付工作。其三，負責完成了撥付各分局離退休醫療補助金、各險種周轉金等的審核支付操縱，和后續核對整理分局紅聯收據的返還情況的工作。其四，完成了基金支付退票的回單登記、退費險種查詢和與結算崗的交接工作。其五，及時完成了月底錄進并核對各分局收支情況，和對各分局收進戶、支出戶的網銀劃款工作。同時，負責完成了每個月匯總上繳財政專戶社保基金，并向財政局報送社保基金下月用款申請額度。

五是認真做好本職工作的同時，及時完成了領導交辦的其他工作和任務，并積極發揮自己的優點協助同事處理力所能及的平常事務。

四、在生活作風方面。

生活中繼續發揚節約勤儉、團結互助的良好作風，并成心識束縛自己的言行，努力做到：能自己解決的盡不找領導解決，能暫時湊合的盡不跟領導反映，盡不提過分和無理的要求。同時，正確處理好工作與生活的關系，以積極健康的生活狀態為工作打下了良好的基礎。

五、存在的題目和不足。

工作獲得了一些成績，是與領導同事的信任和幫助是分不開的，同時也意想到本身還存在著很多不足的地方，與大家的期看還有差距。一是固然在思想上始終與黨一致，但在行動上積極向黨靠攏方面做得還不夠好;二是在工作中存在一定失誤，固然都及時補救，但還是影響了工作效力;三是對工作的復雜性有時出現厭倦情緒、畏難情緒，精神狀態不夠好，致使進度較慢，需要認真加以克服;四是記賬對賬受其他工作影響不夠及時，同時，由于時間緊，工作任務多，對支出戶未達賬項的定期清算情況也不理想。五是由于基本在財務崗工作，對具體業務經辦技能把握較少，進而致使對各項業務政策的理解和把握程度不夠，需要進一步加強學習。

針對以上的題目和不足，我將在以后的工作中認真加以克服，同時進一步進步思想政治覺悟，通過不斷的學習進行彌補，克服不良情緒，積極主動的做好本職工作。在工作進程中也請領導和同事多批評多指教，使我獲得更大的進步。

財務會計個人工作總結220__年在公司各領導的領導下和各位同仁的幫助下，我順利的完成了公司的會計工作，取得了一定的成績，現將主要工作總結如下：

1、正確履行會計職責和行使權限，認真學習國家財經政策、法令，熟悉財經制度;

積極鉆研會計業務，精通專業知識，掌握會計技術方法;熱愛本職工作，忠于職守，廉潔奉公，嚴守職業道德;嚴守法紀，堅持原則，執行有關的會計法規.在局會計工作規范化檢查評比標準中榮獲第一名。

2、按照上級規定的財務制度和開支標準，經常了解各部門的經費需要情況和使用情況，主動幫助各有關部門合理使用好各項資金.公司上半年曾一度出現資金短缺，會計室通過努力，保證了職工工資按時足額發放及其他各項急需資金的落實。

3、工作中審核一切開支憑證，及時結算記賬，做到各項開支都符合規定，一切賬目都清楚準確。

對經費的使用情況和存在問題，經常向有關領導請示匯報。

4、按照規定編造全年、每季、每月的各種預算報表統計資料和月度結算，做到準確無誤，并及時報告分管領導。

5、所有財務憑證，及時整理、裝訂和保存。

6、經常與各部門管財產的同志聯系，建立必要的手續，做到各單位的財產和全校的總賬相符合。

7、配合、督促各有關單位，及時處理一切暫收、暫付款項。

8、指導和幫助出納工作。

在過去的一年里，兢兢業業，圓滿的完成了公司的工作任務，并得到各領導肯定和許多同事的贊揚，這對我是一種鞭策，在新的一年，將以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去。

財務會計個人工作總結3在公司和部門領導的英明指導下，我在核算、賬務處理方面盡了自己的義務，順利的完成了今年的財務工作。一年以來，雖有領導的褒獎和同事的贊譽，但也存有失誤和不足之處。為了總結經驗，克服不足，現將一年來的工作做如下總結匯報：

一、強化自身修養，做懂規矩守底線的明白人。

作為計劃財務部副部長兼主管會計，我的主要工作是協助楊部長做好部門管理工作及公司財務工作，首先我對自己要求做到三個“正確對待”：

一是正確對待權力，我始終樹立權力就是服務的意識，權力就是責任的理念，做到恪盡職守、以身作則，珍惜權力、管好權力，努力為公司服務。

二是正確對待利益，我堅持正確的利益觀，保持一顆平常心，不見利忘義，不見富思遷，杜絕一切不正之風和腐 敗行為。

三是正確對待自己，我對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守廉潔從業規定，做到“自省、自警、自勵”，“慎獨、慎微、慎欲”，做一名道德高尚、清正廉潔的好員工。

我深知作為財務工作人員肩負責任的重大。要更好的履行職責，就必須堅持把學習和積累作為提升自身素質，提高工作能力的基本途徑;堅持把參加各種學習活動與日常工作中遇到的問題結合起來，做到學以致用。在工作中，我堅持每天記錄工作筆記，把重要事項用小紅星標記，月底結賬時，在處理事項的小紅星旁做“已處理”標記，如此按月循環，這樣既可以確保工作質量，同時養成了良好的工作習慣。在生活中，我利用空余時間，積極參加公司組織的各種文體活動，加強興趣培養，鍛煉健康體魄，時刻讓自己充滿活力和戰斗力。一年來，通過自身努力，無論是在政治思想上還是業務水平方面，均有了較大的提高。

二、堅持專業引領，做公司決策和實施的保障者。

作為一名財務部工作人員，我深知須嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規，認真履行職責。從出納各項原始收支的操作到現金銀行日記賬的記錄;從審核原始憑證、錄入記賬憑證，到編制財務會計報表;從各項稅費的計提到納稅申報、上繳;從合同文件的收發到編號歸類;從提供銀行授信資料到簽訂借款合同、發放銀行貸款;從會計憑證的裝訂到年終總分類賬目的歸檔;從資金計劃的安排，到各項資金的統籌調撥、支付等等，我都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，實現了會計信息收集、整理和反饋的及時性、準確性。

在和上市指導小組的幾次溝通中，我深刻的意識到成本核算的至關重要。從成本數據的采集到成本資料的層層流轉，我都跟楊部長路部長細心請教，和生產部門的同事溝通交流，多方了解事實情況。后續實踐中我總結出了一些簡單且有效的工作方法。比如，生產隊伍的待發工資，首先將工資全額計入成本，再將待發部分計入“人力資源部”歸集，等到發放時減少“人力資源部”應付工資即可。不僅簡化改進了工作方法，又合理體現出成本觀念，省時省力。再比如開具的工程款發票，附件中沒有合同履行審查審批表就不知道合同編號，沒有勞務結算單就不知道預留質保金，沒有工程結算清單就不知道結算哪幾口井，我極力要求在簽收發票時一并簽收這些附件，截止20__年末經我手80%的發票均附上了清單，給我的工作創造便捷的同時，也規范了公司的相關流程。

三、創建一流業務，做提質增效的倡導者。

增強工作責任感和工作緊迫感，全面規范財務管理和會計核算工作，使自己在公司的領導下，做到既“當家”又“理財”，認真搞好各項財務工作，促進公司整體工作發展，提高企業經營效益。

根據工作主次和難易程度，我常常按照先主后次、先易后難的工作思路，合理安排、穿行，明顯提高了工作效率。在20__年11月中旬，我前往__分別辦理三家銀行業務，首先是__銀行貸款置換，接著是__銀行開具銀行承兌匯票，最后是__銀行歸還貸款。我做好__銀行資金周轉計劃，并安排出納按時按路徑回籠資金，在貸款發放且轉賬后的時間內，我就趕往__銀行辦理銀承手續，一旦資金再次回籠，我又趕回__銀行繼續置換工作，一來一往，總算在兩個星期的時間內順利完成了三項業務。

四、增進團結協作，做合作共贏的參與者。

財務工作與公司各個部門工作都有緊密的聯系，我切實加強與各個部門的配合，從人與人、部門內、部門間三個方面出發，深度了解，使大家能夠按照公司的工作精神與工作要求開展工作，完成工作任務，提高工作質量。

不僅在部門內營造團結協作、互幫互助的工作氛圍，更在與生產運行部的協作中，完善材料領用清單及固定資產驗收手續等;與企業管理部的協同中，建議改進合同格式條款(例如明確規定明珠公司歸還利息日期)等;在招標工作中，及時提供相關資料等。在做好部門本職工作的同時，我堅持“公司工作一盤棋”，積極配合相關部門的工作，為公司的發展做出應盡的努力。

五、工作中的不足

俗話說：“成績不講跑不了，問題不找不得了”。工作之中再細也難免會出錯，在今后的工作中還有待改進的地方：

1、財務知識飽經革新，應向專業前輩多請教學習。

2、工作中有時會馬虎，值得去改進。

3、在部門協作中，應加強溝通與協調。

六、結語

總的說來，這一年是充實的一年，忙碌的一年，我對會計工作也有了比較深刻而具體的認識。在新的一年里，我會更加珍惜自身工作，踏踏實實向其他部門，其他公司同事請教，取長補短，學習他們好的工作經驗。放寬視野，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。未來，我將以更加飽滿的工作熱情，更加積極的工作態度，更加嚴謹的工作作風，與公司同仁共同進步，爭取更好的工作成績。

1、在借款、費用報銷、報銷審核、收付款等環節中，我們堅持原則、嚴格遵照公司的財務管理制度，把一些不合理的借款和費用報銷拒之門外。

2、在憑證審核環節中，我們認真審核每一張憑證，堅決杜絕不符合要求的票據，不把問題帶到下個環節。

總之，隨著公司業務的不斷擴大，__年度財務部工作量越來越大，財務人員的人數并沒有相應增加。但我們能夠分清輕重緩急，有序地開展各項工作。一年來，我們完成了財務部的日常核算工作，并及時提供了各項準確有效的財務數據，基本上滿足了公司各部門及外部有關單位對我部的財務要求。

一年中，財務部尚有應做而未做、應做好而未做好的工作，比如在資產實物性管理的建章建卡方面，在各項管理費用的控制上，在規范財務核算程序、統一財務管理表格方面，在更及時準確地向公司領導提供財務數據、實施財務分析等方面。在財務工作中我們也發現公司的一些基礎管理工作比較薄弱;日常成本費用支出比較隨意;這些應是__年財務管理要著重思考和解決的問題。作為財務人員，我們在公司加強管理、規范經濟行為、提高企業競爭力等方面還應盡更大的努力。我們將不斷地總結和反省，不斷地鞭策自己，加強學習，以適應時代和企業的發展，與各位共同進步，與公司共同成長。

財務會計個人工作總結420__年以來，我們財務科在公司黨委的領導下，在上級職能部門的業務指導下，以年初提出的“以企業效益為中心，以增強企業綜合競爭力為目標，以質量貫標為主線，以人力資源管理為核心，以兩煙生產經營和專賣管理為重點，以黨的建設和精神文明建設做保障，實現質量記錄標準化，技術業務規范化，經營管理科學化，企業效益化，推動縣煙草在快車道上高速發展”為工作指導思想，全面落實預算管理，強基礎，抓規范，充分發揮財務管理在企業管理所有中的核心作用，各項財務工作有了明顯提高，現將20__年財務工作開展情況總結如下：

一、以質量貫標為契機，不斷增強全員的預算管理意識。

今年，將我公司列為第一批質量認證達標單位，職工的質量規范意識明顯增強。我們以此為契機，根據財務管理的特點以及財務管理的需要，及時出臺了《全面預算管理制度》，各科室站所分別配備了預算管理員，從而使每項工作有計劃、有落實、有監督、有考核。在費用控制方面，一是采取定額包干的方式，將手機、座機費、辦公費、油料費定額控制，節約歸已、超支自負，培養了職工的節約意識。二是采取預算審批的方式，對定額以外的費用，必須先層層審批，沒有審批發生的費用，一律不予報銷。在現金預算方面，為提高現金預算的準確性，在實際支付時做到，沒有現金預算項目的不予支付，超預算支付標準的不予支付，從而提高了現金預算意識。在職工借款還款方面，規定了借款必須于出發后十五日內還款，并將其寫入科室方針目標，確實起到了降低借款數額，減少資金占用，避免呆帳發生的積極作用。

通過預算管理這一有效的管理手段，職工的規范意識進一步增強，促進了各項工作的開展。

二、以培訓為動力，不斷提高財會人員的業務水平。

幾年來，(公司)一直把人員培訓視為企業發展，增強企業競爭力的突破口，財務管理工作同樣迫切需要素質較高的會計從業人員，因此我們根據實際工作的要求，年初就制定了基層會計人員培訓計劃，有步驟有目的的進行培訓，今年共舉辦了三期會計人員培訓班，分別學習了《會計法》、《煙站財務管理核算辦法》、《企業管理工作意見》、《工作質量與方針目標考核辦法》。通過學習，進一步了解了公司的各項管理制度，懂得了基層煙站會計人員的工作要求，如何更好地做好基層財務工作等。提高了干好基層財務工作的主動性與積極性。

同時，我們還加強了財務科全體人員的業務培訓，財務科全體成員積極參加各種形式的學習，努力提高業務水平，在組織的大比武中取得了較好的成績，同時在財政組織的財務基礎工作檢查中，得到好評。財務科成員更是把提高自身素質當成是能否勝任工作，能否提高財務管理水平的頭等大事來做。積極進取，努力學習，今年先后有三人次參加了全國會計中級職稱考試，二人次參加了全國會計初級考試。煙站會計人員也有多人次報名參加了全國會計初級考試。全體財務人員業務技能水平不斷提高，為干好工作提供了素質保證。

三、以考核為手段，促進財務基礎管理水平的提高。

隨著企業管理的進一步深入，財務的管理職能逐漸增強。今年，(公司)為加大責任制考核力度，保證責任制的貫徹落實，專門成立了考核組織，財務科同企管科及辦公室一起積極參與考核，嚴格按責任制考核兌現，保證了各項工作的順利開展。體現了責任制的嚴肅性與公正性。

在今年的財務管理工作中，最重要的一點就是借(公司)的考核體系，采取了工作質量與方針目標的考核機制，將管理的要求與重點，納入工作質量與方針目標考核。制定了煙站會計、保管方針目標工作質量考核標準，將科室費用預算、職工借款寫入方針目標。通過月份考核與工資掛鉤，季度與獎金掛鉤等兌現按《財務會計制度》和《會計法》的要求，全面提高財務核算質量，實事求是的體現財務經營成果，做誠信納稅單位。并順利通過每年一次的國稅、地稅關于納稅情況的檢查。

這就強化了財務的監督管理職能，規范了各站所經營行為，有力保證了各項工作的順利進行。

四、積極參與企業經營管理，搞好公司財產物資的清查與盤點。

隨著企業的不斷發展，財務的管理職能日益顯現。財務管理參與到企業管理的方方面面，從物資采購中的比價采購小組到基建的招投標，再到廢舊物資的處理等等，財務科都參與其中，起到了其應有的作用。

為加強對基層站所各項財產物資的管理，迎接各級的指導于檢查，通過現場清查，由物流服務中心建立了煙站、管銷所的固定資產、低值易耗品登記臺帳。今年6月份，財務科全體成員利用晚上的時間，加班加點對各煙站煙用物資的扶持兌現情況進行了核查，通過核查，提高了基層會計、保管的責任心，規范了煙站的會計基礎工作，有效的防止了錯誤的出現。這就加強了管理，確保了財產物資的帳帳、帳實相符，提高了財產物資的利用效能。

五、搞好財經秩序整頓工作，全面做好迎接審計的準備。

根據上級關于財經秩序整頓工作的要求，結合我公司自身的實際，認真搞好自查與整頓，特別是把整頓工作視為規范企業經營行為的良機。首先，對__年以來的卷煙購、銷、存業務認真檢查，并與煙廠核對一致，確保做到帳帳、帳實相符，沒有發現違反規定的行為，保證了自查工作的質量。其次，對基層站所進行全面審計，加強對金曾會計人員的指導。從會計基礎工作導演用物資的扶持兌現，再到煙葉收購中涉及到的財務工作，財務科人員都一一指導到位，規范了會計的基礎工作，為迎審計署的檢查做好了充分的準備。

六、加強資金管理，減少資金占用，提高資金利用率。

年初，我公司資產負債率高達，為了切實降低資產負債率，從點滴做起，控制資金占用，提高資使用效率，首先對欠款情況進行了分析，會同各業務科室積極回收貨款。其次做好現金預算的預算和編報，防止資金的積壓。第三、嚴格執行省資金結算中心的管理規定，從嚴控制煙站資金占用，將物資銷售款及時要求上劃。從而減少了資金占用，降低了財務費用，提高了企業經濟效益。

財務會計個人工作總結5站在20__年的門檻上，20__仍然環繞在我們的身旁。一月的寒風中，我們懷揣著昨天偷偷發過的誓言，微不足道的心愿，揮之不去的遺憾，難以言說的惆悵，掙扎后的無奈，妥協過的理想，失望中的希望，還有對未來的忐忑，就這樣，站在了20__年的門檻上。

站在20__與20__的站臺之間

剖析20__年的工作，對自己的工作成績有一個相對的認知，做到、做好了多少，哪些地方還存在錯誤與不足，揚長避短，為20__年新的開始打好堅定的基礎，才是回首20__最切實的目的!

20__年2月接手結算崗位以來，這個領域對于我來說是陌生的，從學習到熟練，過程并不長，卻讓我深刻認知到了財務工作的細心、耐心、熱心、公心、信心重要性。

與上級：

監督好每個面粉品種、每個客戶價格出入的同時，保證一系列日報、各類票據(出庫證、出門證等)的準確性，為會計人員準確無誤的提供可靠有力的數據為依據，月底認真細致做好與會計人員的帳面核對工作，做好成品庫的盤點工作，月初將各類數據及時上報，提供及時、準確、完整的會計信息，當好領導的參謀。

認真清點每筆收支款，做到工作有條有序，具體注意事項，我總結了一個簡單的三字經：業務忙，莫慌亂;情緒好，態度謙。取現金，當面點;高警惕，出安全。收現金，點兩遍;辨真假，免賠款。支現金，先審單;收單據，要規范;不合規，擔風險。

與客戶：

認真核對、記錄、計算各類客戶的出廠價格，準確無誤記錄客戶來往帳目，把自己的工作成績體現在每刻每時每日中，及時為客戶提供專業、精確的數據!我單位結算，也是金融會計服務與監督管理為一體的，做好服務也是我很重要的工作職責，很多工作都是通過盡心、細心的服務平臺來改善工作方式方法、提高工作效率質量。在直接與周邊客戶的柜面接觸中，端正服務態度，樹立一線今麥郎人形象。月底認真、細致做好客戶返利，保證客戶利益的同時，維護我公司的企業形象!

團結一致，更好地為今麥郎的發展出自己的微薄之力。清楚認識到，只有工作內容和工作性質的區分。財務部門在發揮其獨有的監督職能同時，遇到問題更應積極加強協調，為我們共同的工作目標而奮進。明確個人崗位職責的同時，與兄弟部門相鋪相成，團結凝聚力量，和諧成就偉業。

站在20__的尾巴上，翹首20__……

如果硬要用一句話概括20__年，我想我還會用“光陰似箭，日月如梭”這五個俗不可耐的字來形容。回眸這即將過去的20__年，似乎真有那一種“似箭如梭”的感覺，許多事都還在深深記憶中，就似昨日事，日歷卻已翻到最后了。沒有什么宏偉藍圖，凌云壯志，更沒有太多的計劃，因為生活本不在我們的計劃中，褪去了曾經的年少張狂，多了一份恬靜和低調。隨著年齡的增長，心態趨于平靜，就象那一條平衡的生命線，延伸著伸向遠方。

5月4日，__總理到北京大學與師生共度“五四”青年節，北大書畫研究會的一個學生，寫下總理一首詩的題目“仰望星空”贈送總理，總理隨即揮毫以贈，寫下“腳踏實地”四個大字。“仰望星空”、“腳踏實地”，八個大字珠聯璧合，相映生輝，值得我們認真地體會其中豐富而深刻的涵義。

“仰望星空”給我們理想，給我們方向，給我們目標，但要把理想和目標轉化成現實，還必須有埋頭苦干的實際行動。我能做的，就是腳踏實地做好當下、份內的每件小事，準備好自己的實力，勇敢地迎接未來的一次又一次挑戰，嚴格律己，從大處著眼，從小處著手，從所處的實際情況出發考慮問題，從自己眼前能夠做的事情做起，20__悄然逝去，20__接踵而來，是時候收拾情緒、整裝待發!

站在20__的終點，迎接20__的起點

站在20__年的門檻上，既是告別，也是出發的地方。站在20__年的門檻上，每個人不得不背著屬于自己的行囊，夢還在延續，我們的前方，無論是陸地，天空，還是海洋，未知旅途中的波瀾，無不起伏在自己心的藍圖上。

財務會計個人工作總結6時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也在集團公司的領導與部門領導的正確指導下順利的完成了今年的財務工作。按說，我們每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。這也算是對自己的一種鞭策吧。

回顧即將過去的這一年，在公司領導及部門領導的正確指導下，我們的工作著重于內部費用的控管、成本、費用的核算以及對集團下屬各公司的財務制度的完善、緊跟公司各項工作部署。在核算、賬務處理方面做了應盡的責任。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將2021年個人工作總結如下：

一、費用的規范管理：

(1)嚴格按照集團內部費用的規范管理制度對費用進行控制，如小車費用定補到位，差旅費、業務招待費根據不同的省市進行定額補助，填制費用單據時查看發票是否齊全是否有效以及其他費用是否合理，分門別類的核算到每個部門，為方便下年做財務預算時核定每個部門的各種費用打下基礎更能清楚的了解每個部門所發生的每一筆費用。

二、會計的基礎工作：

(1)規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行核查，看賬實是否相符。強化會計檔案的管理，使每一份合同每一份協議甚至公司內部上傳下達的每一份文件都逐一裝訂成冊，以便日后備查等。

(2)按規定時間及要求編制集團公司所需要的財務報表，以便領導能及時準確的了解公司內部資金、費用、成本、利潤等情況。

(3)每月按時申報各項稅金。在集團公司的年中稅務審查中積極配合領導完成了往年公司的稅務稽查工作。

(4)不斷加強對公司固定資產的管理，每個辦公室添置什么樣的固定資產都按領導簽字的申購報告及實物發票入賬，核實到每個部門，每個責任人，登記成冊入檔，以便備查。到期的以及出售給其他單位的固定資產經過固定資產管理模塊進行報廢處理或者清理處理。

(5)每月按時核算職工的工資及費用，準備無誤的統計集團公司及下屬各公司的貸款情況，為領導提供最準的公司資金信息。

三、財務核算與管理工作

(1)按領導要求對堯治河村賓館的門市部及餐飲部不定時進行盤點，核算門市部及餐飲部的收入、成本及費用，以便能夠及時準確的掌握其經營動態。同時提出了對門市部經營管理的見議，以便日后核算與管理。

(2)正確計算營業稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門使用新的稅收申報軟件，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。

(3)由于公司以往內部往來管理不嚴產生漏洞的缺陷，倒至賬面數額過大，占用了公司的大部分資金流量，在陸續結算工程欠款的同時，加大了對往來賬務的核對與清查，對年限過長的客戶往來進行了仔細的核對。

(4)10月份根據公司去年的利潤將20__年度的分紅款核算并分配到位。支付分紅款時嚴格按照領導交辦的事項，將有欠款的扣回后再予以支付。

(5)積極配合工程部對去年及今年的馬綿河公路及其它工程進行驗收核算。

四、努力完成領導交辦的臨時性工作

作為基層工作者，我充分認識到自己是一個執行者，無論何時何地領導交辦的工作從不討價還價都能及時并努力的去完成，遇到問題努力去詢問，爭取讓領導滿意。

五、工作中存在的問題：

所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。工作之中再細也難免會出錯，在這一年的工作之中還有很多待改的地方：

1、財務會計知識要學的太多，需要努力學習提高自身的業務素質。

2、努力學習盡快把合并報表的編制原理弄懂，并學之以用。

3、工作中有時會馬虎，值得去改進。

新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，努力學習業務知識，在公司領導及部門領導的正確指導下更上一層樓。

財務會計個人工作總結7轉眼間，本學年的工作已接近尾聲，細細回顧，有辛苦的付出，也有快樂的收獲。但對我而言，本學年的工作無疑是印記最深的一年，由于工作量的增加，帶來了很大的壓力，經過心態上的調整和工作方法上的適應，不僅沒有影響到工作，還大大提高了工作能力。總結起來收獲頗多，現將本學年的工作簡要回顧：

一、強化形象，提高自身素質。

工作中我堅持“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的精神，始終把工作重點放在嚴謹、細致、扎實、腳踏實地、埋頭苦干上，以制度、紀律規范自己的一切言行，認真學習專業知識，鞏固和豐富綜合知識，做到“在工作中學習，在學習中工作”。

二、強化職能，嚴格履行崗位職責，扎實做好本職工作。

由于財務工作通常體現在既密雜又繁鎖的數據上，看似幾個簡單的數字，實則卻包含了一蘿筐的工作，而且具有事務性和突發性的特點。具體工作如下：

1、住房公積金管理

做為公積金專管員，能積極為我校教職工辦理住房公積金貸款及支取業務，為調入調出或退休人員及時辦理開啟或封存，避免單位或個人的損失。為了兩校區教職工能更方便的辦理公積金業務，在變動基數時將兩校區的公積金數據進行了合并，同時每月將教職工公積金個人繳納部分與財政補貼部分按時上繳市住房公積金管理中心，我校全年共累計繳納公積金__余萬元。

2、負責變動東校區工資數據

每月根據組宣科提供的變動材料進行工資數據變動，打印部門匯總表和個人發放明細表，并給銀行報送與電子版一致的紙質材料進行工資的發放。

3、統計學生交費信息、協助收入會計收繳學費工作

學生繳費是學校收入的重要來源，但目前我校因生源不足和學生家庭經濟困難等種種原因多數未交齊學費，常常是一個學生分數次才繳上幾百元，對前來繳費的學生或家長，常常都是隨交隨收，收費任務和難度比較大，每次集中收費過后，還要分階段的統計學生欠費數據，協助各專業部作好學生學費的清繳工作，目的就是爭取能為學校多增加收入。

每年的六月底，為配合學生科發放畢業證工作，將應屆畢業生的交費信息統計好，讓學生清楚的了解到在校三年期間所交學費、住宿費的明細情況，對未交齊學費的畢業生進行清繳結算，力爭限度地實現學校預算外資金收入。

4、在發票管理方面

20__年共購買行政事業收費票據50本，書費票據30本，票據分階段錄入學費系統，整理歸檔，以便核銷核查。

5、免學費的管理工作

由于我校學生交費的特殊性等原因，大部分學生都存在欠費現象，每次在免學費撥付到位時都要對享受資助的學生進行學費統計，20__年2月底發放20__年秋季免學費，同時清繳學費__余萬元。在發放困難學生免學費過程中堅持嚴格執行國家的相關政策，做到不錯發、不漏發，及時做好賬本記錄和備查材料，以備相關部門核查。

6、宣傳通訊工作

作為科室通訊員，能及時將科室計劃，總結，制度等相關信息上傳到科室網站上。

三、勤勤懇懇做好后勤服務。

作為一名財務工作者，不僅僅要能做到工作時埋下頭去忘我的工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，盡量使工作程序化、系統化、條理化，從而達到新層次，進入新境界，開創新篇章。

財務會計個人工作總結8轉眼間20__年已經走過，回顧走過去的20__年，心中有很多的感受，在不斷的前進中，我得到了更大的進步。作為財務工作者，這些年來，我時刻的告誡自己，一定要認真工作，__年，是本人在總隊財務工作的第三年。在總隊領導的關心和支持下，在各部門同事的協作和幫下，在財務部各位同事緊密配下，財務部的各項工作得以有序的開展，本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作，在財務崗位上發揮了應有的作用，下面將20__年各項工作加以回顧總結。

一、努力學習，增強業務知識，提高工作能力。

20__年，本人能夠根據業務學習安排并充分利用業余時間，加強對財務業務知識的學習和培訓。

通過學習會計電算化知識和財務軟件的運用，把握了電算化技能，提高了實際動手操作能力;通過會計人員繼續教育培訓，學習了會計基礎工作規范化要求，使自身的會計業務知識和水平得到了更新和提高，適應了現在的工作要求，并為將來的工作做好預備。

二、愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。

1、愛崗敬業、提高效率、熱情服務。

在財務戰線上，本人始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到本職工作中。對待來報賬的同志，能夠做到一視同仁，熱情服務、耐心講解，做好會計法律法規的宣傳工作。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務質量。

2、顧全大局、服從安排、團結協作。

今年，根據總隊的工作安排，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，把握業務技能，并能團結同志，加強協作，與同志一起做好財務審核和監督工作。

3、堅持原則、客觀公正、依法辦事。

一年以來，本人主要負責財務審核和管理工作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，在辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規范化的要求進行財務報賬工作。在審核原始憑證時，對不真實、不合規、不合法的原始憑證敢于指出，果斷不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監督，保證了會計憑證手續齊備、規范合法，確保了我總隊會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發揮了財務核算和監督的作用。

4、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。

隨著財經法律法規的不斷健全，集團對下屬各單位財務核算要求不斷的嚴格，財務工作的力度和難度都有所加大。為了能按質按量完成各項任務，本人不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，維護總隊整體利益。在工作中發揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完成本職工作的同時，幫助其他同事共同完成各項工作各任務，給財務部其他同事起到良好的帶頭作用。

三、遵紀守法、廉潔自律，樹立財務工作者的良好形象。

本人作為一名財務工作者，始終以較高的標準來要求自己，學習和掌握相關的法律法規知識，做到知法依法、知章偱章。加強會計人員職業道德教育和建設，熟悉財經法律、法規、規章和國家統一會計制度，做到秉公執法、清正廉潔。

20__年，為配合實現遼寧總隊的全面管理和總體發展目標，財務部的工作任重而道遠。為此，我們需要在以下幾個方面繼續做好工作

1、配合審計事務所進行決算和經濟責任審計，完成好全年財務工作，為下一年的工作打好基礎。

2、做好20__年度決算報表編報工作和20__年各期報表工作，20__年度所得稅匯算清繳工作，合理地降低各項稅務風險。

3、加強資金管理，加強生產成本，非生產費用和可控費用的控制和執行力度，進一步降低成本費用。

更加細化財務成本核算項目，保證全面預算管理工作順利實施。

4、繼續建立，健全和完善各項財務管理制度和內部控制制度，對各單位財務管理制度和內部控制制度的執行加大監督和管理力度。

5、不斷加對強財務人員的新業務知識、企業會計制度和國家有關財經法律、法規的培訓，豐富和進一步提高財務人員的知識水平、專業知識、技能和職業判斷能力。

新的20__年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。

第9篇：中級財務會計實踐心得范文

Abstract: the hospitality business refers to the taxpayers for the needs of business entertainment expenses paid. Enterprise entertainment expenses can hardly be avoided in the production, management process, and the "enterprise income tax law" on the hospitality tax deduction is the quota control, enterprises should strengthen the business entertainment reasonable planning fee deduction standard. -Keywords: business entertainment expenses; paid tax expenses tax adjustment range;

中圖分類號：F275

一、業務招待費稅法相關規定(一)業務招待費的列支范圍/ w8 Q- g0 b1 W$ x- R( v; V

業務招待費，是指企業在經營管理等活動中用于接待應酬而支付的各種費用，主要包括業務洽談、產品推銷、對外聯絡、公關交往、會議接待、來賓接待等所發生的費用，例如招待飯費、招待用煙茶、交通費等。新《企業所得稅法實施條例》改變了以前的扣除比例，業務招待費作為企業生產、經營業務的合理費用，會計制度規定可以據實列支，稅法規定在一定的比例范圍內可在所得稅前扣除，超過標準的部分不得扣除。

在業務招待費的范圍上，不論是財務會計制度還是新舊稅法都未給予準確的界定。在稅務執法實踐中，招待費具體范圍如下：

（1）企業生產經營需要而宴請或工作餐的開支。（2）企業生產經營需要贈送紀念品的開支。（3）企業生產經營需要而發生的旅游景點參觀費和交通費及其他費用的開支。（4）企業生產經營需要而發生的業務關系人員的差旅費開支。 稅法規定，企業應將業務招待費與會議費嚴格區分，不得將業務招待費計入會議費。納稅人申報扣除的業務招待費，主管稅務機關要求提供證明資料的，應提供能證明真實性的、足夠的有效憑證或資料。會議費證明材料包括會議時間、地點、出席人員、內容、目的、費用標準、支付憑證等。如果稅務機關發現業務招待費支出有虛假現象，或者在納稅檢查中發現有不真實的業務招待支出，有權要求納稅人在一定期間提供證明真實性的、足夠有效的憑證或資料，逾期不能提供資料的，稅務機關可以不進一步檢查，直接否定納稅人已申報業務招待費的扣除權。 (二)業務招待費稅務處理的扣除基數;《國家稅務總局關于修訂企業所得稅納稅申報表的通知》(國稅發〔2006〕56號)進一步明確，自2006年7月1日起，《企業所得稅納稅申報表(試行)》規定廣告費、業務招待費、業務宣傳費等扣除的計算基數均為申報表主表銷售(營業)收入。銷售(營業)收入按照會計制度核算的主營業務收入、其他業務收入，以及根據稅收規定應確認為當期收入的視同銷售收入三部分組成。(三)業務招待費稅務處理的扣除比例 , B4 o7 f5 Y% ~$ P《企業所得稅暫行條例實施細則》第十四條規定：“納稅人按財政部的規定支出的與生產、經營有關的業務招待費，由納稅人提供確實記錄或單據，經核準準予扣除。”《企業所得稅稅前扣除辦法》第四十三條規定：納稅人發生的與其經營業務直接相關的業務招待費，在下列規定比例范圍內，可據實扣除：全年銷售（營業）收入凈額在1500萬元及其以下的，不超過銷售（營業）收入凈額的5‰；全年銷售（營業）收入凈額超過1500萬元的，不超過該部分的3‰。而且在《〈企業所得稅年度納稅申報表〉填報說明》中還規定：“銷售（營業）收入”：是指納稅人按照會計制度核算的“主營業務收入”、“其他業務收入”，以及根據稅收規定應確認為當期收入的視同銷售收入，此項規定的“銷售（營業）收入”是作為計算業務招待費、業務宣傳費、廣告費支出扣除限額的基數。這就告訴納稅人兩點：一是計算業務招待費扣除的基數比原來擴大了，增加了稅收規定的視同銷售收入部分；二是只要不突破扣除比例就可以據實扣除。二、目前業務招待費稅前扣除的現狀及問題

1、“巧”借科目。一些單位為了少繳企業所得稅，降低企業稅負，使用各種方法規避業務招待費的納稅調增：如將業務招待費巧列名目為差旅費，全額在管理費用中稅前列支；或將業務招待費并入廣告費或業務宣傳費，從而在銷售（生產）經營收入的15%內稅前列支；或是將業務招待費計入會務費科目全額在管理費用中稅前列支等等。

2、現金消費。一些企業對超過稅前扣除標準的業務招待費采取如下方法處理：領取現金進行消費，事后這些現金并不入賬，一直掛賬。單從企業賬面看，現金余額依舊蠻多，其實這些現金早已經作為業務招待費用掉了。這樣一來業務招待費就免去了調增的麻煩，但是企業所得稅法中針對業務招待費的規定對于該企業就形同虛設。同時此做法還可能導致少繳了個人所得稅，如果該費用是支付給個人的話就應由企業代扣代繳個人所得稅。

3、移花接木。一些財務人員熟讀稅法，將新開企業實際發生的業務招待費計入開辦費，然后根據國稅函【2009】98號文《國家稅務總局關于企業所得稅若干稅務事項銜接問題的通知》的規定，選擇在開始經營之日的當年一次性扣除，或按照新稅法中有關長期待攤費用的處理規定處理。

一方面，新的企業所得稅法對于會議費及差旅費仍然沒有比例限制，即只要是與取得收入有關的、合理的會議費及差旅費，都可以在計算應納稅所得額時扣除。財務人員即使本身從主觀上不會故意把業務招待費擠入會議費，但是有些具體情況確實難以區分，稍不注意就會走錯科目。比如單位在開會時，經常會租用當地的酒店或賓館，而且會在中午或晚上安排統一的餐飲。對于這部分餐飲支出該入什么費用就很不好把握。如果純粹是自己單位內部人員開會，這部分餐飲費一并計入會議費還好解釋，如果含有外單位人員就不好把握了。另一方面，新舊稅法都沒有明確業務招待費具體包括哪些內容。一般情況下，我們認為業務招待費應該包括兩部分，一部分為日常性業務招待費支出，如招待客人的餐飲費、住宿費、接送交通費、香煙、水果、茶葉等；另一部分為重要客戶業務招待費，即除前述支出外，還有贈送客戶的禮品費、正常的娛樂活動費、安排客戶旅游費用。對于這部分支出在列支時該如何把握呢？另外，在實際列支業務招待費過程中，經常會遇到無法取得正規發票的情況。根據新稅法規定，企業實際發生的與取得收入有關的、合理的支出，包括成本、費用、稅金、損失和其他支出，準予在計算應納稅所得額時扣除。那么，是不是今后在列支業務招待費時，滿足“實際發生、與取得收入有關、合理”這三個標準后，對于某些特定憑證，如發票的要求是否會放松一點兒？業務招待費在實際列支中的困惑，還包括集團公司采用業務招待費對二級核算單位的二次定額分配的操作問題、外購禮品用于贈送客戶時費用的性質把握及實際操作對稅收事項的影響等。

三、業務招待費的合理籌劃

有沒有合理的方法，即不違背法律的本意，又能進行一點合理的籌劃呢，答案是肯定的，下面筆者談談自己的一點心得體會，如有不當地方，還希望一起探討。

(一)最大限度地合理運用扣除比例 《中華人民共和國企業所得稅法實施條例》第四十三條規定：企業發生的與生產經營有關的業務招待費支出，按照發生額的60%扣除，但最高不得超過當年銷售（營業）收入的5‰。也就是說，在這里采用的是“兩頭卡”的方式。為什么要這樣設計呢？筆者認為，對于業務招待費的發生額只允許列支60%，是為了區分業務招待費中的商業招待和個人消費，所以人為地設計一個統一的比例，將業務招待費中的個人消費部分去除；限制為最高不得超過當年銷售（營業）收入的5‰，是用來防止有些企業為了不調增40%的業務招待費，就采用多找餐費發票，甚至找假發票充當業務招待費，造成業務招待費虛高的情況。那么，如何達到既能充分使用業務招待費的限額，又可以最大可能地減少納稅調整事項呢？我們不妨設個方程式看看。設某企業當期銷售（營業）收入為x，當期列支業務招待費為y，那么按照規定當期允許稅前扣除的業務招待費金額為60%y，同時要滿足≤5‰x的條件，由此可以推算出，在60%y = 5‰x這個點上，可以同時滿足企業既能夠充分使用業務招待費的限額又可以最大可能地減少納稅調整事項的要求。對上述等式變形后可以得出8.3‰x＝y，即在當期列支的業務招待費等于銷售（營業）收入的8.3‰這個臨界點上時，企業就可能充分利用好上述政策。有了這個數據，企業在預算業務招待費時可以先估算當期的銷售（營業）收入，然后按8.3‰的這個比例就可以大致測算出合適的業務招待費預算值了。(二)綜合運用相近的扣除項目余額

在實際工作中，業務招待費與業務宣傳費存在著可以相互替代的項目內容。雖然稅法未對業務招待費的范圍作更多的解釋，但在執行中，稅務機關通常將業務招待費的支付范圍界定為招待客戶的餐飲、住宿費以及香煙、茶葉、禮品、正常的娛樂活動、安排客戶旅游等發生的費用支出。上述支出并非一概而論，一般來講，外購禮品用于贈送的，應作為業務招待費，如果禮品是納稅人自行生產或經過委托加工，對企業的形象、產品有標記及宣傳作用的，也可作為業務宣傳費。相反，企業因產品交易會、展覽會等發生的餐飲、住宿費等也可以列為業務招待費支出。這就為納稅人對業務招待費的籌劃提供了“活動”空間。 如在“管理費用”科目下設置“業務招待費”和“業務宣傳費”明細科目，用于核算平時發生的業務招待費和業務宣傳費，以防年終申報或在稅務機關檢查時對近似項目產生不必要的爭議。應及時將公司“業務招待費”和“業務宣傳費”明細科目核算的費用數額與已實現的銷售(營業)收入凈額(總額)比較，發現其中某一項費用“超支”時，及時用兩者“近似”項目進行調整。如一個年銷售收入凈額預計達到1 000萬元的企業，“業務招待費”的稅前扣除限額是5萬元，“業務宣傳費”和廣告費稅前扣除限額是150萬元，到10月末已發生業務招待費10萬元(發生額的60%為6萬元)，發生業務宣傳費30萬元，業務招待費已經超過扣除限額，業務宣傳費則還有較大的限額空間。這樣，納稅人就可以將在剩余月份發生的自行生產或經過委托加工的貨物當作禮品贈送給客戶以及將業務洽談會、展覽會的餐飲、住宿等發生的費用列入“業務宣傳費”科目核算。 四、幾點注意事項&

一、以法律為準繩。企業日常生產經營中，稅務籌劃的概念已被廣泛接受。合法性、選擇性、籌劃性、目的性是稅務籌劃的基本特點，也是其區別于逃稅、偷稅的根本標志。稅務籌劃的前提條件是必須符合國家法律及稅收法規，沒有法律依據的稅務籌劃必將以失敗告終。二、把握真實性與合理性。業務招待費是一項比較敏感的支出，被稱為“各國公司稅法中濫用扣除最嚴重的領域”。作為企業，想讓自己的業務招待費被稅務機關認可并順利地在稅前扣除，首先必須保證業務招待費支出的真實性，即要以充分、有效的資料和證據來證明這部分支出是真實的支出。而所謂的合理，就是說企業列支的業務招待費，必須是與經營活動直接相關并且是正常的和必要的。另外，企業當期列支的業務招待費應與當期的業務成交量相吻合。 三、建立與稅務機關之間的良好溝通關系

企業在列支業務招待費過程中，應在滿足基本扣除原則的前提下，合理安排業務招待費的列支。對于特殊情況，在自己難以把握的時候與稅務機關多溝通，在得到稅務機關認可的情況下進行稅前扣抵。因此，在想辦法“稅收籌劃”時，一定不要僅僅想著避稅、想當然地處理業務招待費，更重要的是在要合法且合理上下功夫，準確把握稅收政策，不逾越政策的規定進行必要的稅收籌劃，否則可能觸犯法律，帶來不必要的稅收風險。需要注意的是，只有符合國家法律及稅收法規的稅務籌劃才是合法合理的稅務籌劃，否則就是偷稅和逃稅，會給企業帶來不可估量的稅務風險和產生嚴重的后果。

【主要參考文獻】

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