紀律教育宣傳精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的紀律教育宣傳主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：紀律教育宣傳范文

【關(guān)鍵詞】口語交際訓(xùn)練；語文教學(xué)；早讀五分鐘演講；課堂教學(xué)

俗語說得好：“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，于百萬之師。”能說則悅，善說則能使別人聽從自己的意見。能說會道者，標志著有良好的學(xué)習(xí)、工作基本素質(zhì)。古往今來，不正有許多事實說明了這一道理嗎？春秋戰(zhàn)國唐雎不辱使命，墨翟止楚攻宋；三國孔明羽扇扁舟，舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳拒曹，火燒赤壁；今南開、復(fù)旦的大學(xué)生們口才橫溢，言壓群芳，在國際華語大專辯論會上瀟灑稱雄，弘揚華夏文化。可以說，要成就一番事業(yè)，“能言善辯”起著舉足輕重的作用。故在注重素質(zhì)教育的今天，在語文教學(xué)訓(xùn)練“聽、說、讀、寫”這幾個基本內(nèi)容中，“說”是重要的一環(huán)，它是語文教學(xué)的基礎(chǔ)和核心。把課堂教學(xué)作為口才培養(yǎng)的主陣地，已成為小學(xué)教師的共識。

我去年剛接任五年級（2）班時，多次與學(xué)生們進行接觸和交流后，發(fā)現(xiàn)我接教的這班學(xué)生語文表達能力極差，多數(shù)學(xué)生經(jīng)常是心里明白，卻難以言傳。有的雖勉強會說，但聲音低小，詞匯枯竭，嘀咕了好半天也說不出個所以然。還有不少學(xué)生當眾說話時，竟會緊張得面紅耳赤，張大嘴巴卻不知所云。面對這樣的一個班，我的失望之情油然而生。五年級的學(xué)生竟連說話聲音要響亮、語句要通順、表達要完整這些基本的素質(zhì)都未達到，又怎能全面地落實素質(zhì)教育呢？還是葉圣陶老先生的話提醒了我：語文方面的許多項目要經(jīng)過不斷練習(xí)，鍥而不舍養(yǎng)成習(xí)慣，才能變成他們自己的東西。就這樣，我足足用了一年的時間，在語文教學(xué)這片沃土上，為學(xué)生開辟了語言訓(xùn)練的廣闊天地。在我的耐心指導(dǎo)下，學(xué)生慢慢地從不敢說到大膽地說，從不想說到踴躍地說，從張口結(jié)舌到表達流暢。在這一令人驚喜的轉(zhuǎn)變中，我發(fā)現(xiàn)，口語交際訓(xùn)練不但練就了學(xué)生扎實的語文基本功，還使學(xué)生的心理、思想、思維、情感等方面的素質(zhì)都得到了相應(yīng)的提高。我深刻地體會到：如果說語文教學(xué)是一部交響曲，那么口語交際訓(xùn)練就是貫穿這部交響曲的主旋律，它是落實素質(zhì)教育全面發(fā)展的重要途徑。

一、利用早讀五分鐘演講，讓學(xué)生敢說，堅定學(xué)習(xí)的自信心

要讓學(xué)生有話想說，有話敢說，語文教師就得想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)一定的情景，創(chuàng)造合適的氛圍，讓學(xué)生有一個良好的“練武之地”。為了更好地讓學(xué)生覺得“有話可說”，我遵循循序漸進的教學(xué)原則，每天利用早讀課上的五分鐘讓學(xué)生進行演講。此做法分為三個階段進行。

（一）用語言為學(xué)生“畫像”

孩子一成為學(xué)生，一天中的大部分時間便是在學(xué)校度過的，他們接觸得最多、最熟悉的人非同學(xué)莫屬了?；谶@樣的條件，我每天利用早讀課上的五分鐘，讓學(xué)生按座號順序輪流上臺，用準確、形象的語言給本班某位同學(xué)畫像，又不準說出其姓名，對別人已描述過的不能再為其畫像。在這個環(huán)節(jié)里，學(xué)生都躍躍欲試，表現(xiàn)出極高的表達欲望。在這種欲望的支撐下，再膽小的學(xué)生都勇敢地站上了三尺講臺。這樣，半學(xué)期下來，差不多班里的每位學(xué)生都描述過同學(xué)，也被同學(xué)描述過。當某些同學(xué)被描述得活靈活現(xiàn)或者面目全非時，課堂上笑聲陣陣。通過訓(xùn)練，學(xué)生們既提高了觀察力，又懂得說話必須注意場合，看對象，講究分寸。

（二）進行當眾即席演講

當眾即席演講是綜合素質(zhì)中的一項重要能力，是一種在交往過程中表現(xiàn)出來的邏輯性思維和臨場應(yīng)變能力的綜合體現(xiàn)。為了培養(yǎng)學(xué)生的演講能力，我采用了定時、定題的措施，結(jié)合學(xué)生實際，進行口語交際訓(xùn)練。定時，時間在五分鐘之內(nèi)，讓學(xué)生充分地說；定題，我先自行設(shè)計了30多個演講題目，全班同學(xué)按座號順序輪流上臺抽簽，再根據(jù)自己抽到的題目進行當眾演講，還要求演講者充分運用語言、聲調(diào)、表情、姿態(tài)，突出“演”的成分，達到宣傳、鼓動的效果。通過訓(xùn)練，學(xué)生觀察生活，認識生活，把生活中的點點滴滴轉(zhuǎn)換為講臺上的演講素材，從生活中攝取演講材料的能力得到了提高，在雙向互動中活躍了思維，也提高了演講能力和傾聽能力。

（三）創(chuàng)設(shè)自由的表達情境

自由表達，是指提供一定的時間與場所，讓學(xué)生無拘無束地表達。自由表達一直被人們所重視。北宋歐陽修提倡的“作文之初，意欲奔馳”，就寓有“自由表達”之意。葉圣陶先生指出：“學(xué)生練習(xí)作文，最主要的是要他們學(xué)會表達自己的感情。”可見，自由表達是發(fā)展學(xué)生個性的有效途徑。但自由表達并非漫無目的，它所表達的范圍與選擇的余地相對前兩個階段來說要大一些。此階段的自由表達主要有以下內(nèi)容。1.開心一刻：廣泛收集小品、相聲、笑話等幽默語言與故事，讓學(xué)生匯報、表演、運用。2.天南地北：以日常生活為素材，組織學(xué)生自由聊天，如“街談巷議”“說三道四”“海闊天空”等，讓學(xué)生暢所欲言。3.熱門話題：圍繞衣食住行和學(xué)習(xí)中學(xué)生最感興趣的話題展開討論，各抒己見。形式上，先以四人小組為單位，圍繞一個中心，在人人練說的基礎(chǔ)上再指名說。自由表達打破了傳統(tǒng)命題作文的框框，解放了學(xué)生的思想，調(diào)動和發(fā)揮了他們的主觀能動性，使他們真正做到“吾手寫吾口，吾口表吾心”。

二、以課堂教學(xué)為契機，創(chuàng)設(shè)口語交際情境

在課堂教學(xué)中，語文教師要注意運用教學(xué)機智，及時把握契機，抓住教材的重點，進行口語交際的訓(xùn)練。

（一）展開辯論，激活學(xué)生

展開辯論活動，營造了民主、平等、熱烈、活躍的課堂氣氛。每當展開辯論，學(xué)生議論紛紛，各抒己見，課堂就活躍起來。學(xué)生學(xué)習(xí)主動、積極、情緒高昂，真正體現(xiàn)了生生互動的特點。課堂教學(xué)變成氛圍濃烈的研討會。

在活躍、熱烈的氛圍中，學(xué)生的思維被激活了。在交流中，學(xué)生的智慧受到了啟迪，思維的火花被點燃，大量的信息被處理和吸收，在不斷地相互質(zhì)疑和解疑中思維更靈活、更深刻。例如我在《草船借箭》的課堂教學(xué)中穿插了小辯論：諸葛亮是借箭？還是騙箭？學(xué)生分成了正反方進行辯論，他們在這一課堂小插曲中爭辯不休，現(xiàn)摘錄如下。

反方：文中不少內(nèi)容，如“不要告訴都督”“秘密”，還有利用“江上起霧”等，都可看出諸葛亮是在騙箭。

正方：對方所說的這些內(nèi)容，只是說明諸葛亮知人，知天，他借箭是智取的，所謂“兵不厭詐”嘛！

反方：請問對方“詐”是什么意思？明擺著是“騙”。況且，假如是“借”的話，有借必有還，諸葛亮有還箭嗎？

以上辯論中，學(xué)生各抒己見，激烈反駁，在爭辯時不知不覺加深了對課文內(nèi)容的領(lǐng)會，甚至有的學(xué)生還用《三國演義》中“火燒赤壁”的故事來證明諸葛亮借箭后還箭，回答了對方的問題，活用了課外知識。辯論中，嚴密的推理和反駁，使學(xué)生的口語交際能力乃至思維的深刻性和靈活性都得到了鍛煉。

（二）角色扮演，創(chuàng)設(shè)情境

角色扮演是一種游戲形式，游戲是少年兒童喜歡的活動，他們在游戲中表現(xiàn)歡樂，陶冶健康積極的情感，培養(yǎng)道德品質(zhì)。用角色扮演法創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生扮演課文中的角色，有利于激發(fā)學(xué)生的交際欲望，提高其社會交際能力。例如教學(xué)《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課時，我先精心設(shè)計了幾個問題，放手讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)。在他們較深刻理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再指導(dǎo)他們做好充分準備，在課堂上開展“采訪名人”的模擬采訪活動。當我的開場白一出：“假如現(xiàn)在是在電視臺，正要進行‘走近名人’欄目的現(xiàn)場采訪與拍攝，誰來扮演名人巴德?舒爾伯格？誰來扮演記者？”學(xué)生都歡騰起來了，個個躍躍欲試，都巴不得老師喊到自己的名字。當兩位表演者就座后，我當起了主持人，其他學(xué)生則當現(xiàn)場觀眾。整節(jié)課以觀眾采訪名人為主線，其他采訪方式，如記者采訪巴德?舒爾伯格，主持人采訪現(xiàn)場觀眾為輔，體現(xiàn)了師生、生生互動的原則，使每位學(xué)生都主動參與到口語交際活動中來。那節(jié)課的順利進行是我始料未及的。在其樂融融的采訪氣氛中，學(xué)生一改以往一遇提問就畏縮的行為，個個積極性十足，興趣盎然，甚至當下課鈴敲響時還有不少學(xué)生一致要求繼續(xù)采訪。在動態(tài)的口語交流中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生聽和說的能力，而且在不斷歸納、分辨、應(yīng)答中發(fā)展了思維，增強了思維的敏捷性、條理性、深刻性。

（三）課后心得話體會，深化對文章內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟

課堂教學(xué)中進行口語交際訓(xùn)練的另一行之有效的途徑就是爭取每一節(jié)課都讓學(xué)生用兩三句話來談一談學(xué)后體會或心得。例如我在教《三克鐳》一課時，在學(xué)生理解了課文內(nèi)容后，就有意識地讓學(xué)生談一談學(xué)后心得，先讓同桌兩人交流，再用兩三句話來概括自己的體會，然后以接龍的形式讓學(xué)生逐個談。這樣學(xué)生不但能進一步理解居里夫人I身科學(xué)的偉大人格，而且還能從中受到啟發(fā)和教育，懂得了怎樣的人生才是有價值、有意義的，從而確立了正確、科學(xué)的人生觀。

第2篇：紀律教育宣傳范文

為扎實推進反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化建設(shè)，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入開展，我園大力倡導(dǎo)和踐行廉潔從政的良好風(fēng)氣，取得了實效，現(xiàn)將教育月活動情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實開展宣傳動員

（一）成立黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組

加大黨風(fēng)廉政建設(shè)問責工作力度，健全責任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條。嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制，確保宣教月活動順利進行。

（二）認真研究部署教育月活動

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，結(jié)合本園工作實際，制定了2017黨風(fēng)廉政教育月活動方案，明確了教育月活動主要內(nèi)容，并提出了活動要求，保證人員、內(nèi)容、時間、效果四落實。

(三)深入開展動員發(fā)動

我園召開了2017黨風(fēng)廉政宣傳教育月活動動員會議，明確任務(wù)、統(tǒng)一思想、提高認識、確?；顒咏M織領(lǐng)導(dǎo)到位，宣傳發(fā)動到位，保證活動內(nèi)容落實到位。

二、宣傳教育內(nèi)容豐富，積極開展系列活動

（一）召開宣傳教育月活動動員會

制訂黨風(fēng)廉政宣傳教育月活動方案，認真部署各項活動，確?；顒佑行蜷_展。

（二）開展廉潔文化進校園活動

我園認真開展警示教育活動，組織全體教職員工觀看反腐倡廉警示教育片《人民的名義》，并結(jié)合實際對典型案例進行剖析，進一步增強宣教月活動的影響力和滲透力,教育引導(dǎo)老師筑牢拒腐防變的思想道德防線。

（三）召開園級行政例會

鼓勵園級行政老師堅持原則、以身作則、率先垂范，主動維護黨的紀律，敢抓敢管。

（四）召開談心活動

園長與教師開展廉政談心談話活動，讓教師樹立紀律意識、廉潔自律意識，不斷增強遵規(guī)守矩的自覺性。

（五）召開專項整治活動

開展教師從事“微商”等營利性活動專項自查自糾及財務(wù)自查自糾活動，做到依法理財、清廉理財。

（六）召開園級干部履職情況階段檢測自查

讓園級干部對半學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作存在的不足進行回顧，淺談今后的努力方向，并向全體教師作全面的匯報。

（七）召開“校園開放日”活動

第3篇：紀律教育宣傳范文

㈠深入開展政治紀律教育，堅持把維護黨的進一步擺在首位，教育廣大黨員特別是黨員干部增強黨性意識、宗旨意識、執(zhí)政意見、大局意識和責任意識，堅定政治立場，維護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決執(zhí)行黨的路線、方針和政策。堅決糾正有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，嚴肅查處違反政治紀律的行為、確保政令暢通。

㈡圍繞中心、服務(wù)大局、加強監(jiān)督檢查，把區(qū)委政府及局黨組重大決策部署落實到實處，建立健全落實科學(xué)發(fā)展觀紀律保障機制，切實解決損害群眾利益存在的問題。緊緊圍繞公路建、管、養(yǎng)這個中心工作，為公路有快又好發(fā)展提供有力保證。

二、加強廉政宣傳教育，營造風(fēng)清氣正的良好工作氛圍

㈠深入開展反腐倡廉教育活動，不斷整合報紙、網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳教育資源，拓寬宣傳教育的載體，繼續(xù)深化黨員干部崗位廉政、勤政教育、黨紀條規(guī)教育、權(quán)力觀教育、先進典型教育以及警示教育。要突出社會主義核心價值體系的宣傳教育，認真開展理想信念教育、黨性黨風(fēng)黨紀和道德教育。

㈡繼續(xù)開展廉政文化主題教育月活動。把廉政教育與單位傳統(tǒng)教育有機結(jié)合起來，形成特色，增強效果。把廉政文化教育納入“為民、務(wù)實、清廉”的實踐活動中，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題活動，營造廉潔從政、廉潔從業(yè)的良好氛圍。

㈢開展黨的純潔性教育，圍繞保持黨員政治堅定性、思想純潔性、行動先進性，廣泛開展理想信念、群眾觀點、作風(fēng)建議、職業(yè)道德、廉潔從政等教育，教育廣大黨員干部堅定理想信念，堅持不懈加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。營造比、學(xué)、趕、邦、超、創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，全力抓好各項工作的落實。

㈣深化作風(fēng)紀律整頓，認真貫徹中央改進工作作風(fēng)“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”、市委“十項規(guī)定”、區(qū)委“三十條規(guī)定”，鞏固去年機關(guān)作風(fēng)紀律整改成果，深入開展作風(fēng)紀律整頓。改進接待方式和職務(wù)消費，力戒形式主義、，嚴肅政治紀律和組織、人事、勞動、財務(wù)紀律，推進規(guī)范管理、素質(zhì)提升、業(yè)務(wù)考核，實現(xiàn)作風(fēng)紀律建設(shè)常態(tài)化。

三、認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制，促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政

㈠堅持“一崗雙責”。修訂完善黨風(fēng)廉政責任制的相關(guān)規(guī)定，權(quán)責明晰、逐級負責、層層落實的黨風(fēng)廉政建設(shè)體系。按照“一崗雙責”的要求，層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責任書》。并做到與行政工作同部署、同檢查、同考核。做到組織健全，責任明確，措施具體，考核嚴格，獎罰分明。確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項工作有序開展。

㈡落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制。黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制的核心內(nèi)容就是明確責任，做到責任追究到人，量化輕重分明。凡與局黨組簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)責任狀，都要明確責任范圍、責任內(nèi)容、履職要求和責任追究辦法。

㈢嚴格獎懲，強化考核。堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與行政工作同部署、同落實、同考核，落實領(lǐng)導(dǎo)干部述廉、評廉、考廉制度，把“三同三廉”落到實處。把執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)責任制與黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責制結(jié)合起來，加大對違反責任制行為的追究力度。

四、從健全懲防體系切入，始終保持反腐倡廉高壓態(tài)勢

㈠深入推進改革創(chuàng)新和懲防體系制度建設(shè)。深入推進崗位廉政風(fēng)險機制建設(shè)，完善防控管理體系。加深對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴肅查處違反制度的行為，提高制度執(zhí)行力。進一步嚴肅財經(jīng)紀律，堅決杜絕小金庫。加強對干部選拔任用工作的監(jiān)督，不斷提高選人用人公信度。

㈡要強化行政監(jiān)察工作。突出行政執(zhí)法、行政效能、工程效能監(jiān)察重點，進一步加大行政監(jiān)察工作力度，推動行政執(zhí)法不斷規(guī)范，行政效能和工程效能不斷提高，公路建設(shè)、養(yǎng)護、管理工作不斷加強，達到各項公路工作任務(wù)圓滿完成。

㈢認真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強監(jiān)督工作。加強民主生活會、述職述廉、誡免談話。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定。加強對領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員重點環(huán)節(jié)和重點部位的監(jiān)督，促使領(lǐng)導(dǎo)干部忠于職守、廉潔奉公。要進一步深化和規(guī)范局務(wù)公開，增強工作透明度、創(chuàng)造性地完成今年各項目標任務(wù)。

五、突出隊伍建設(shè)，進一步改進和優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)

㈠要突出隊伍建設(shè)，著力打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、廉潔型黨員干部隊伍。大力弘揚學(xué)習(xí)精神、創(chuàng)新精神。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺做到“五個帶頭”，“六個盡職盡責”?！拔鍌€帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、帶頭為民謀利、帶頭真抓實干、帶頭廉潔從政?！傲鶄€盡職盡責”：在謀劃工作上盡職盡責，在指導(dǎo)工作上盡職盡責，在協(xié)調(diào)工作上盡職盡責，在推動工作上盡職盡責，在督促檢查上盡職盡責，在帶好隊伍上盡職盡責。進一步密切與人民群眾的關(guān)系，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，切實解決和維護人民群眾的切身利益。

㈡要根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的布署、要求，認真開展“百鄉(xiāng)千村萬戶大走訪”活動。切實加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，密切黨群聯(lián)系，面向基層，面向群眾，促使黨員干部受教育，基層群眾得實惠。

第4篇：紀律教育宣傳范文

一、在嚴明政治紀律方面的主要做法

一是落實領(lǐng)導(dǎo)責任。局黨組認真履行主體責任，多次召開黨組會議和專題會議研究部署黨廉工作，旗幟鮮明地支持紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督執(zhí)紀；同時要求各部門主要責任人嚴格履行“一崗雙責”，在自覺遵守各項紀律制度的同時，教育干部職工敬畏黨紀國法，遵守黨的黨的政治紀律和政治規(guī)矩。二是強化對干部職工的思想教育。通過召開會議、廉政短信提醒、《廉政講座》和開展警示教育等形式，教育干部職工遵紀守法；探索開展“互聯(lián)網(wǎng)+”廉政宣傳模式，建立領(lǐng)導(dǎo)干部的“稅廉之家”微信群，定期推送廉政知識，提高廉政宣傳的影響力。三是開展走訪巡查。以績效管理為抓手，每月由辦公室、人事股、監(jiān)察室、納服股等部門組成監(jiān)督辦，深入各部門開展檢查督導(dǎo)工作，巡察干部職工秉公用權(quán)，嚴肅各項紀律的情況。四是組織個別談話。對個別基層分局分局長開展廉政談話，密切關(guān)注干部職工的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)有違反紀律的苗頭，要及時向紀檢監(jiān)督部門匯報，保持隊伍的純潔性。五是加強明察暗訪。紀檢監(jiān)察部門落實監(jiān)督責任，不定期開展對基層分局和納稅人的明察暗訪，并定期聯(lián)系特邀監(jiān)察員了解有關(guān)情況，對違反政治紀律言行的個人堅決從嚴查處。

二、當前在監(jiān)督執(zhí)紀方面存在的主要問題

一是對政治紀律的監(jiān)管難度較大，目前沒有完善的政治紀律管理辦法，與反腐倡廉新形勢、新要求不相適應(yīng)。二是個別單位內(nèi)控機制落實不嚴，盡管我局已下發(fā)有關(guān)政治紀律和規(guī)矩的文件制度，但個別單位和人員存在了解不多、認識不夠的情況，思想上沒有引起足夠重視。三是存在重業(yè)務(wù)輕廉政的情況，個別部門存在重視業(yè)務(wù)工作而不注重黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，對黨廉工作沒有責任感、緊迫感，容易出現(xiàn)弱化紀律意識。四是“八小時之外”的監(jiān)督難以把握，目前對領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時以外”的監(jiān)督范圍界定不夠清晰，各地對“八小時以外”監(jiān)督缺乏統(tǒng)一的認識，領(lǐng)導(dǎo)干部工作時間外哪些活動、哪些要素應(yīng)該納入監(jiān)督范圍，沒有一個標準，導(dǎo)致在實際工作中難以操作。

第5篇：紀律教育宣傳范文

一、班級情況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班，我負責管理的班級是高二理科45班，分班時實際報到注冊的學(xué)生有55人，后來自動退學(xué)1人，在剩下的這54人中，有借讀生1人，留級生6人，復(fù)讀生1人，應(yīng)屆生46人，其中有4個擇校生，4個跑校生，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人，特長生有5人，。從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習(xí)上，還是在紀律上看，這是一個難管理的班級。

二、我所開展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開學(xué)初，同學(xué)之間有的相互認識，有的相互不認識，班委如果選舉產(chǎn)生，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動提出擔任何班委，只要提出要當班委的學(xué)生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開展工作積極、認真、有較強的責任心，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動為他們提供幫助，這樣他們干工作很賣力!

(二)經(jīng)常幫學(xué)校財務(wù)室收取各種費用

收費是一項較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一件學(xué)生較為反感的事情，但是為了學(xué)校的正常運作，對學(xué)生收費又不得不進行，而收費十有八九都落到班主任身上，從開學(xué)收學(xué)費、住宿費、擇校費、書費、保險費等，到后來收水費、會考報名費、資料費、試卷費、會考補考費.有時還要幫學(xué)校財務(wù)室退費、發(fā)人助金等.

(三)經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅持"安全無小事","安全需警鐘長鳴"的原則,每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容,教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識,做到不打架、不翻墻、不乘"三無車輛"、不跟陌生人來往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電;在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時督促學(xué)生鍛煉身體，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水、不吃過期食品，通過教育，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念。

(四)經(jīng)常開展紀律教育督促學(xué)生遵守校紀校規(guī)

我對本班的紀律教育頗有心得，管學(xué)生紀律，一方面，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀律，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀律;深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時講話，是否留長發(fā)，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀律問題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀律問題。

(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特別多，有時學(xué)生邊掃，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生，如果沒有按時掃地的學(xué)生，罰他們拖樓道，這樣管理班級衛(wèi)生達到了學(xué)校的要求，

(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造，就必須學(xué)好各科知識，而要學(xué)好則必須注重每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學(xué)，認真背書，認真聽講、按時完成作業(yè)等，為了讓學(xué)生做好這些事情，我利用班會時間和課堂教學(xué)時間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?"。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有不配合教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生交談，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。

(七)參與甲流的防控工作

20**年9月上旬，昆明出現(xiàn)了甲流確診病例，我于9月18日召開緊急班會，介紹甲流癥狀、危害、當前形勢、預(yù)防措施等，引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流："甲流可防可治，不必恐慌"，并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料，要求學(xué)生開教室門窗，保證空氣對流，勤洗手，勤鍛煉，不去人口密集和流動性大的地方，注重睡眠和營養(yǎng)，在班上嚴格執(zhí)行"晨檢制度"、"消毒制度"和"一日一報制度"，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療。

(八)召開家長會，加強家校合作

本學(xué)期期中考結(jié)束后，為了加強家校合作，學(xué)校要求各個班級由班主任負責主持召開家長會，我們班于20**年11月14日召開家長會，這次家長會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下，我認真組織、精心策劃每一個細節(jié)，會上既有我對班級情況的介紹，又有科任老師和家長代表、學(xué)生代表的發(fā)言，還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演，家長會開得很成功。

(九)配合各部門、各科室、各處室的工作，搞好班主任的日常業(yè)務(wù)

班主任工作繁瑣而雜，各部門、各科室、各處室安排的工作隨時都要"接招"，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時去班上宣傳落實，每次各部門、各科室、各處室安排的工作我都及時去按質(zhì)按量的完成，例如：教務(wù)處，年級組、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計，及時上交等。

定期召開主題班會，充分利用主題班會這一陣地，宣傳黨的政策方針，學(xué)校的校紀校規(guī)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法，刻苦學(xué)習(xí)，做個良民，做個有理想、有抱負、肯肯奮斗的人。

(十)協(xié)助年級組長管理年級經(jīng)費

年級組活動，班主任活動等難免涉及經(jīng)費的收支，所以年級組急需要管錢的人員也需要管賬的人員，應(yīng)蔣組長的要求，我負責管理年級組賬務(wù)，認真記錄每一筆賬務(wù)，為年級財務(wù)的公開透明盡一份綿薄之力。

三、工作成績與不足之處

通過一學(xué)期的努力教育，班上無打架斗毆、偷盜、賭博、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生，為校園和班級增添了一分和諧，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的5名學(xué)生，進過一學(xué)期的規(guī)勸、督促有3人已經(jīng)撤銷處分，他們是：李國清、字榮華、吳紹柏。班級衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少，教室、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈，生病請假的同學(xué)越來越少，更可喜的是沒有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來越多，期中、期末成績都有一定進步。當然在取得這些成績的同時也有很多不足，例如：有2位背著處分的學(xué)生紀律上改觀小，部分同學(xué)仍然偷偷抽煙，極個別同學(xué)有戀愛現(xiàn)象，這些棘手問題始終沒有得到徹底根治，另外，弄不懂"變相體罰"的含義，生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂"變相體罰"學(xué)生的"帽子"，管理學(xué)生瞻前顧后，不能放開手腳大膽開展工作，因此不能拿出一套針對違反紀律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度。

第6篇：紀律教育宣傳范文

實行班級分管制：

班級由班長、副班長全權(quán)負責，全班學(xué)生分成四個部，即學(xué)習(xí)部、紀律部、宣傳部、衛(wèi)生部。

第一，學(xué)習(xí)部。

在提倡素質(zhì)教育的今天，要求學(xué)生全面發(fā)展，但我看來，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)仍然是重頭戲，沒有扎實的基本功和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來想掌握一定的技能是不現(xiàn)實的。

事實上，每個學(xué)生的心理發(fā)展都是積極向上的，都有強烈的自尊心、自信心、好勝心和榮譽感。如果教師給他們鼓勵和期望，就能刺激他們強烈的學(xué)習(xí)積極性。他們的注意力將變得更加集中，觀察力變得更加敏銳，想象力變得更加豐富。從而產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)情緒和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去，成功地掌握知識，取得優(yōu)異的成績。因此學(xué)習(xí)部工作的落腳點是從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體做法：學(xué)習(xí)部由一名部長、一名副部長、全班六個小組每組兩名組長共14人組成。部長負責本部的全面工作，副部長負責抓落實，組長負責本組成員的學(xué)習(xí)。開學(xué)初制定本部的學(xué)期計劃，達到的目標。

初一英語是一門新學(xué)科，許多學(xué)生都感到很難學(xué)，甚至厭學(xué)。初一學(xué)習(xí)部的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。想要學(xué)好英語，聽、說、讀、寫很重要，練習(xí)得越多、越充分，越有利于學(xué)習(xí)英語能力的培養(yǎng)。練習(xí)方式有分組練習(xí)、成對練習(xí)、單個朗讀、表演對話、聽寫等。學(xué)習(xí)部每周安排一次英語故事會，成立英語興趣學(xué)習(xí)小組，每天早讀前安排一名學(xué)生2分鐘的英語演講，給學(xué)生們提供展示自己英語水平的舞臺，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣、求知欲，使他們的聽、說、讀、寫的能力大大提高。另外，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)方法介紹，開展讀好書，為學(xué)生們推薦好書，交換英語書刊、書籍、影碟等活動。除了英語以外，各科教師要求學(xué)生們必須掌握的基礎(chǔ)知識，部長、副部長負責組長，組長負責組員當天必須掌握，還開展了各科知識競賽?？傊瑢W(xué)習(xí)部天天有事做，周周有活動，月月有競賽。

經(jīng)過學(xué)習(xí)部一個學(xué)期的工作，學(xué)生們都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，成績很好，許多在小學(xué)成績很差，家長不抱任何希望的學(xué)生，都步入了中等生的行列，大大提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生、家長、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很滿意。

第二，紀律部。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證，對人的教育來說更是重要。

一個人初入學(xué)，最重要的就是養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的行為習(xí)慣。這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好準備。學(xué)校通常在開學(xué)初期重點抓學(xué)生常規(guī)教育，可見，只有有了“規(guī)矩”，才能有“方圓”，才可言其它，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提。

具體做法：紀律部設(shè)一名部長，六個小組初一第一學(xué)期每組設(shè)兩名組長，其它學(xué)期各設(shè)一名組長。部長負責本部的全面工作，兩名組長一名負責教室內(nèi)的紀律，一名負責課間樓道的紀律。開學(xué)初制訂計劃、措施、獎懲條例，在班會上由全班學(xué)生討論通過。在班主任教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過紀律部一個學(xué)期的工作，班級紀律井然有序，能做到教師在與不在一個樣，自習(xí)不用教師看，考試不用教師監(jiān)考，成為學(xué)校紀律最好的班級。

第三、衛(wèi)生部。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣，體現(xiàn)了一個人乃至一個民族的文明程度。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好衛(wèi)生工作，是班級工作的重要組成部分。

班級的環(huán)境衛(wèi)生，重在衛(wèi)生的保持，更重要在于文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育、公德教育。學(xué)生增強了衛(wèi)生保持的意識，在知道為自己的行為責任的同時，養(yǎng)成了自覺保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。

具體做法：衛(wèi)生部由一名部長、一名副部長、六個小組每組兩名組長共14人組成。部長負責全面工作和室內(nèi)衛(wèi)生，副部長負責衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。每個小組的組長一名負責室外衛(wèi)生區(qū)，一名負責教室內(nèi)的衛(wèi)生。值日小組共七人，把班級分成三大塊，一塊負責擦黑板、講桌1人；一塊負責窗臺、幻燈機、電風(fēng)扇、燈開關(guān)，鏡框、門1人；一塊是地面衛(wèi)生5人，3人負責掃地，2人負責拖地。衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生由全組學(xué)生負責，值日小組每天每人負責一件事。這樣就做到了人人有事干，并且每個人的勞動量都差不多。現(xiàn)在的獨生子女都比較自私，你不安排他就不做，他做多了，別人做少了，還不服氣。因此在勞動任務(wù)的安排上盡量要公平，他們就沒有怨言了。

衛(wèi)生部開學(xué)初首先提出計劃、要求，由全班學(xué)生民主討論值日職責和實施辦法。安排好任務(wù)，還要提出具體要求。衛(wèi)生部還要把值日表貼出來，貼在墻上，每個學(xué)生明確職責，也便于衛(wèi)生組長、部長的監(jiān)督。

具體要求：掃地的學(xué)生要做到地上無紙屑，桌椅要整齊，課間要對自己的包干區(qū)進行巡視。負責幻燈機的學(xué)生要保持幻燈機和投影柜的的干凈，還要保持物品的整齊。紙簍要經(jīng)常倒，講桌要經(jīng)常擦，黑板槽里要無粉筆和粉筆灰。教室無人要及時關(guān)燈、門、窗、電風(fēng)扇、空調(diào)等。

總之，衛(wèi)生部的工作要做到六無，既無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無口香糖。

第四，宣傳部。

宣傳部主要負責學(xué)校廣播站的稿件，班級的黑板報，班級環(huán)境的布置，學(xué)校、班級組織的各種活動。

為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校、班級經(jīng)常組織各種活動。例如：學(xué)校組織的元旦聯(lián)歡活動、“一二?九”越野賽，年級組織的半個月一次的文藝、體育、智育等方面的活動，都由宣傳部策劃，結(jié)合活動內(nèi)容聯(lián)合其它的部組織。初一下學(xué)期在宣傳部的組織下，班級召開了一次主題班會，主題：我愛我家。學(xué)生們根據(jù)進入初中以來班級中出現(xiàn)的一些問題，同學(xué)之間、子女和家長之間的矛盾等，自編自演了8個小品，學(xué)生們從中受到了教育，效果很好，并在全校引起了強烈反響，領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價。

班級每個人都有“官”當，有事做。層層管理，組員對組長負責，組長對“部長”負責 ，“部長”對班長、副班長負責。這樣全班每個人負責一項工作，要想把自己的工作做好，自己要以身作則，樹立威信。這種管理方法，對每個學(xué)生都有一種約束力。各部既是獨立的部門，部與部之間又有密切的聯(lián)系，互相制約，每個學(xué)生既是“官”又是兵，培養(yǎng)了學(xué)生們自主管理的能力。

第7篇：紀律教育宣傳范文

以學(xué)校的德育工作計劃為指導(dǎo)，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，以人為本，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)和弘揚愛國主義精神，狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)本班特點，開展豐富多彩的班隊活動，在活動中求發(fā)展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處著手，深化德育，提高德育實效性。努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人．

二、總體目標：

1、德育為重，狠抓紀律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。

2、大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量。

三、工作思路：

1、樹立一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動而精彩。

2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神；學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。

3、突出三個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培養(yǎng)多種能力；通過班隊文化建設(shè)推動校園文化建設(shè)。

四、具體工作內(nèi)容及措施：

（一）德育為重，狠抓紀律，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。

1、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣．開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。參加“公園路小學(xué)學(xué)生形象大賽”。

2、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣．開展“感恩的心”為主題的感恩教育。號召學(xué)生積極參與“陽光.城中”捐資助學(xué)活動。

3、對學(xué)生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓(xùn)練項目，動員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的獎懲制度。

4、抓好轉(zhuǎn)化后進生工作。針對他們的情況，積極取得家長的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

5、積極取得任課教師的配合，及時了解學(xué)生情況，及時處理。

（二）加強對學(xué)生的安全教育

1、利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育。

2、觀察細致，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

3、、加強衛(wèi)生教育，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生．繼續(xù)開展“拒絕零食進校園”活動

（三）狠抓教學(xué)質(zhì)量

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系，取得家長的配合。

2、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量，組成互助小組，帶動學(xué)困生的進步。

（四）開展科技創(chuàng)新活動

科技活動月中，積極參與學(xué)校組織開展的主題為“節(jié)約能源--從我做起”的?！暗谒膶眯⌒】萍疾┯[會”系列活動。聽“節(jié)能在我身邊”科普報告。參加“科學(xué)節(jié)能論文”和“節(jié)能發(fā)明”等比賽。

五、各月工作重點：

九月份：

1、小結(jié)假期情況，制訂班級工作計劃。

2慶祝第二十一個教師節(jié)，出板報。

3、抓好班級街隊隊伍，早操隊伍訓(xùn)練。

4、少先隊大隊委候選人競選。觀看的電影。

5、慶國慶“弘揚精神暨感恩的心”主題活動。

6、“教師節(jié)”“慶國慶”黑板報

十月份：

1、參加校級廣播操比賽。

2、建隊日慶祝活動

3、進行安全教育。

4、組織學(xué)生秋游。

5、參加校第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源--從我做起）

十一月份：

1、消防安全周活動（緊急疏散訓(xùn)練）。

2、第三屆親子運動會。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

4、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

十二月份：

1、抓學(xué)生課間紀律、安全。

2、法制宣傳日活動。

3、慶祝元旦活動。（課本劇表演）。

4、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

一月份：

1、加強各種集隊機會紀律的訓(xùn)練。

2、開展感恩系列活動。

3、生存系列活動成果展示。

第8篇：紀律教育宣傳范文

一年一度的高中階段招生即將開始，剛才考試院__院長通報了今年初中畢業(yè)考試及評卷情況，前階段工作基本正常，為錄取奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)普通高中錄取等級已經(jīng)劃定。為了做好今年高中的錄取工作，在這里我再強調(diào)幾點意見：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責。高中招生是一項政策性強、社會關(guān)注的熱點工作，各學(xué)校務(wù)必強化大局觀念和服務(wù)意識，深入細致地做好各項工作。市教育局成立由局長為組長、副局長和紀檢組長為副組長，各有關(guān)科室負責人為成員的高中階段學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責高中階段學(xué)校招生工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理等工作。各縣也要成立相應(yīng)組織機構(gòu)，具體負責本縣的高中階段學(xué)校招生工作。嚴格執(zhí)行全縣統(tǒng)一的政策規(guī)定，層層簽訂責任狀，做到人員到位，責任落實，確保高中招生工作的順利進行。

各學(xué)校也要成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建普通高中招生工作專門班子，確保普通高中招生工作順利進行。

二、認真做好招生宣傳。一是課改實驗區(qū)招生的宣傳。今年9個縣是第一次參加課改實驗招生，考試成績的體現(xiàn)、招生形式和錄取辦法與以往不同，要認真做好宣傳工作，讓社會和家長理解；二是各初中學(xué)校和教職工有義務(wù)、有責任為我市高中段學(xué)校進行招生宣傳，輸送生源。要本著以人為本，為學(xué)生今后發(fā)展著想的原則做好深入細致的招生宣傳、發(fā)動工作，以實際行動促進全市各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。三是各高中學(xué)?？赏ㄟ^正常渠道進行招生宣傳。在招生宣傳中嚴禁相互詆毀，更不得進行傷害別人抬高自己的欺詐宣傳,做有損于其他學(xué)校的事情。嚴格執(zhí)行教育局錄取規(guī)定，嚴禁以減免學(xué)費、補助生活費、獎勵考試名次靠前學(xué)生以及獎勵招生人員等不正當手段搶拉生源。招生宣傳務(wù)必做到實事求是，不得用虛假的信息誤導(dǎo)學(xué)生和家長，要為考生和家長提供全面準確的招生信息，保證考生和家長對招生政策和信息的知情權(quán)。不準在報紙、電臺、網(wǎng)站等媒體上做任何超出規(guī)定、不切實際、不負責任的許愿和承諾。高中階段學(xué)校的招生簡章、招生廣告等宣傳材料必須報教育局審批備案后方可通過媒體和在學(xué)校、社會上發(fā)放。未經(jīng)市教育局批準或授權(quán)，學(xué)校不得在各種媒體進行招生宣傳。

三、嚴格執(zhí)行高中招生計劃。普通高中招生計劃包括“指令性”和“指導(dǎo)性”。市教育局已將高中招生計劃下達到各縣和校，各學(xué)校要嚴格按核定下達的計劃組織招生，嚴禁突破招生計劃。嚴格控制高中“指令計劃”和“指導(dǎo)性”招生比例。嚴格執(zhí)行“三限”政策（限等級，限錢數(shù)，限人數(shù)）不超計劃招生、不超過規(guī)定班額進行編班（市區(qū)不超過50人一班，縣不超過55人一班）。各校不得超計劃招收特長生，特長生應(yīng)占本校招生計劃（指令性或指導(dǎo)性）；不允許在計劃外招收市（縣）以及省外生；不得接收借讀生。不準招收復(fù)讀生。

四、加強服務(wù)意識和網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高招生信息化管理水平。各招生學(xué)校要根據(jù)網(wǎng)上報名、網(wǎng)上錄取的新形勢和工作特點，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并安排原則性強、工作負責、熟悉電腦技術(shù)的人員參加招生工作，要維護好招考業(yè)務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)，嚴格保護和管理好學(xué)生檔案，不準擅自更改學(xué)生戶籍、學(xué)籍、志愿等信息材料；不準泄露涉及學(xué)生隱私的任何信息。遇有重大問題應(yīng)及時上報市教育招考部門研究解決。盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。

五、加強和規(guī)范收費管理工作。各學(xué)校要嚴格按照自治區(qū)規(guī)定的收費項目和標準進行收費，嚴禁擅自設(shè)立收費項目，擴大收費范圍，提高收費標準。堅決查處向?qū)W生收取“建校費”、“贊助費”、“借讀費”和“轉(zhuǎn)校費”等各種名義的亂收費行為。任何學(xué)校不得將捐資助學(xué)與接收學(xué)生掛鉤。

六、嚴格實施招生“陽光工程”。實施高中階段學(xué)校招生“陽光工程”，保證招生過程切實做到公開、公平、公正，增加透明度。高中階段學(xué)校招生要充分做到“七公開”，即：招生政策公開、招生計劃公開、錄取標準公開、錄取結(jié)果公開、招生咨詢和投訴辦法公開、收費標準公開、違規(guī)處理結(jié)果公開。堅決反對弄虛作假、、暗箱操作。要認真對待群眾所反映的問題，對確屬侵犯學(xué)生合法權(quán)益的問題，要及時糾正。如發(fā)現(xiàn)招收了不符合條件的學(xué)生，一經(jīng)查實，取消其入學(xué)資格和學(xué)籍。。

第9篇：紀律教育宣傳范文

按照司法部、省司法廳關(guān)于在監(jiān)獄、強戒人民警察中深入開展“嚴明紀律、嚴格履職”專項教育活動的安排部署，云南省昆明市強戒所狠抓紀律作風(fēng)，緊扣執(zhí)法環(huán)節(jié)，以開展專題教育活動為契機，推動場所各項工作規(guī)范落實。

精心組織，廣泛動員。接到活動通細后，市強戒所黨委迅速對開展專項教育活動進行研究部署，成立了以市司法局副局長，所黨委書記、所長陳波為組長的專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定（昆明市強制隔離戒毒所關(guān)于深入開展“嚴明紀律、嚴格履職”專項教育活動實施方案>，以全所警察大會、印發(fā)學(xué)習(xí)通知、黨委委員分線條組織學(xué)習(xí)、制作發(fā)放“六個一律”宣傳卡片等多種形式，深入宣傳專題教育活動內(nèi)容和要求，營造出濃厚的活動氛圍。

強化學(xué)習(xí)，狠抓作風(fēng)。在堅持個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，所黨委委員牽頭，分線條組織警察職工學(xué)習(xí)上級關(guān)于加強場所管理工作及加強警察隊伍管理等工作的指示要求，以觀看討論“新聞1+1 -監(jiān)獄管理不能僅僅一事一議”為牽引，結(jié)合上海外灘、昆明明通小學(xué)踩踏事件開展警示教育，促使警察職工繃緊場所安全管理工作這根弦不放松，筑牢場所安全穩(wěn)定意識防線。通過堅持每日督查檢查工作紀律，不斷強化警察隊伍作風(fēng)建設(shè)。