不可理喻精選(九篇)
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第1篇：不可理喻范文
城市整改街道，我們居住了20年的舊房子被拆除了，由于一時還沒買到合適的新房子，我們不得不去租房。為了兒子上學(xué)方便，我在學(xué)校附近租了一個在三樓的套房。這個套房裝修得非常漂亮，我和丈夫以及兒子都很滿意?？墒?，當(dāng)我們搬進去之后，我們才明白房東為什么會舍棄裝修得這么漂亮的房子不住了：四樓的人每天晚上都在跳舞。伴著天花板的“咚咚”聲，我們難以入眠。
那幫人的精力也不知為何這么旺盛，每天晚上不鬧到兩三點鐘絕不會停止。為此，我們常常忘記了起床。我和丈夫上班遲到，兒子則在課堂上呼呼大睡。
一到晚上，我們的心就懸了起來。丈夫憤憤地說：“再這樣下去，我們非得精神病不可！”
但一時半會兒又搬不了，我只好去找房東。房東先是跟我道歉，然后說：“四樓住的是幾個年輕人，我為此事不知跟他們理論了多少回，罵了他們多少回，但是，他們實在沒有教養(yǎng)，根本不理你。我們無可奈何，只好搬走。”
我和丈夫在星期天回鄉(xiāng)下探親時，把這件事告訴了公公。
“帶點禮物去拜訪他們，但不要說他們的行為影響了你們的生活和休息?！惫f，“他們不是傻子，會明白你的意思的。剛好廚房里現(xiàn)在養(yǎng)著幾條野生的鯉魚，我昨天在河里捕的。就送給他們，野生的東西這年頭受人稀罕?！?/p>
第二天中午，我提著那幾條野生鯉魚敲開了四樓的門。開門的年輕人對我的到訪雖然感到突兀，但還是很友好地請我進去。
一進門，我就送上了鯉魚。“很高興能成為你們的鄰居，以后有什么事我們互相照應(yīng)。”我故作開心地說，“你們是不是歌舞團的演員？最近忙著排練舞蹈，是不是要參加什么大型演出？如果是，一定要請我們哦，我們一家都會為你們加油！”
開門的年輕人和他的三個伙伴對我送他們野生鯉魚感到很驚喜，他們非常感謝我的到訪，并且不好意思地說他們不是歌舞團的，跳舞是他們的業(yè)余愛好。
第2篇：不可理喻范文
1、沒有哪種愛情，需要你放棄尊嚴(yán)作踐自己，要你去受罪吃苦。愛情或許會讓你流淚，會讓你嫉妒生氣。但它最終是溫暖的，能給你安全感。如果不是這樣，那要么愛錯人，要么用錯方法。與其受罪，還不如單身呢。沒有你想要的擁抱，那就先學(xué)會一個人堅強吧。
2、你可以能力不高，但不可人品不好。
3、自己喜歡的東西就不要問別人好不好看。
4、有時候，你以為會是一生一世，但到最后，卻發(fā)現(xiàn)一瞬間就可以改變所有。有時候，你總覺得很難繼續(xù)，過著過著，就是一輩子了。感情的事情，真的不是你能計劃好。今天愿意為你付出一切的人，明天可能就相別陌路。愛不隨人愿，只留真心人。
5、新的一年，要么瘦下來，要么接受胖的自己。
6、大概不合適就是：我不能逗你笑，而你也只會讓我哭，之后我說我要走，你沒有挽留，我沒有回頭。
7、那天我遇見你，便是后來所有故事的開始。
8、當(dāng)你在猶豫的時候，這個世界就很大；當(dāng)你勇敢踏出第一步的時候，這個世界就很小。等到有一天你變成了你喜歡的自己的時候，誰還會質(zhì)疑你的選擇不靠譜呢？你已經(jīng)變成更好的你了，你一定會遇到更好的人。
9、永遠都不要為了目的而忘了初衷。就像給風(fēng)命名的，不是它要去的方向，而是它來時的方向。
10、讓人感動的愛情不是天生一對的幸福，而是你明明喜歡高挑的女孩兒，卻偏偏對微胖的她動了心。
11、千萬不要和那個苦追你很久的人在一起，除非是因為愛。
12、被人欺負(fù)了，喊一句：我去找我哥。這是多少女生從小的夢想啊。
13、人真正的魅力，不是你給對方留下了美好的第一印象，而是對方認(rèn)識你多年后，仍喜歡和你在一起。也不是你瞬間吸引了對方的目光，而是對方熟悉你以后，依然欣賞你。更不是初次見面后，就有相見恨晚的感覺，而是歷盡滄桑后，能由衷地說，能認(rèn)識你真好。
14、男人錯過了愛翻自己手機的女人后，遇到的都是愛翻錢包的女人。
15、你一定會找到一個對的人，他會對你好，陪你一起吃飯，跟你一起回家，給你大大的擁抱，不讓你傷心難過。別怕，那個人還沒到，你的煩惱就沒必要。
16、讓人產(chǎn)生巨大動力的，往往是些細(xì)微的小事。被雨敲濕的肩膀，熨燙平整的襯衣，陽光打亮的微笑，凌晨六點的空氣，母親說再見時的哽咽，身邊人一聲嘆息。因為生活就是這些小事。因為在乎，所以有動力。
17、有幾種人我真的佩服得不要不要的，一種可以控制自己體形的人，一種能按時睡覺的人，一種說起就起的人，一種說忘就能忘的人。
18、記住，只要是因為你開的玩笑導(dǎo)致別人生氣了，你就應(yīng)該反省道歉，而不是質(zhì)疑別人為什么這么敏感。
第3篇：不可理喻范文
對區(qū)域零售商的關(guān)注度不夠吃虧的是自己
一些廠家對于區(qū)域零售商關(guān)注度不夠，有主客觀兩方面原因。
客觀上來說首先是區(qū)域零售商般不在大城市，更多地門店是布局于中等城市甚至是小城市，所處的市場層級的較低，在整個流通領(lǐng)域，這個市場層級距離廠家比較遠，于是在早年沒有成為廠家在全國的首選渠道。廠家關(guān)注更多的是大城市的蘇寧國美，全國連鎖商超，大型建材商場等，其次是關(guān)注一些較大的區(qū)域性家電連鎖賣場。中小城市較小規(guī)模的區(qū)域零售力量，因為單體小，廠家的關(guān)注度自然不夠。很多廠家走訪市場和終端的時候，往往走訪的都導(dǎo)大城市，考察零售終端時也更多地是考察全國大連鎖，建栩商超，他們前幾年也都從大城市開始擴張。廠家很少走訪中小城市，與區(qū)域零售商接觸很少。甚至有的外資品牌還搞不清中匡家電市場層級的復(fù)雜性和特殊性，不知道中國還有大批的經(jīng)濟落后地區(qū)，不知道在廣大的甲小城市存在著這樣一股力量。在這種情況下，對于區(qū)域零售商略有印象或者印象不深，也是很自然的事。
除了客觀原因外，主觀原因也有。有些廠家雖然也知道在廣闊的家電市場上存在著這樣一支力量，但是由于接觸的是規(guī)模不大的公司，便抱著一種可有可無的態(tài)度去合作。他們認(rèn)為區(qū)域零售商單店產(chǎn)出不是很高，門店數(shù)量和范圍小是很大，逐一談判耗時耗力，甚至認(rèn)為區(qū)域零售商很快就會被火型的家電連鎖“革了命”。把雞蛋放在這個籃子里風(fēng)險太大!花功夫得不償失。
這種片面認(rèn)識形成后，廠家總部對區(qū)域零售商在家電零售體系中的定位比較低，相應(yīng)地就不會給予特別的關(guān)注。很多廠家都有KA部等專門和大連鎖打交道的部門，卻沒有專門的機構(gòu)去對接區(qū)域零售商，也不會派出專人去負(fù)責(zé)這方面的業(yè)務(wù)，在政策和資源層面的傾斜和投入也不夠。還有一個原因，早期區(qū)域零售商因為是國有企業(yè)，積累機制競爭力不足，大部分最后都倒閉了，而個體零售又散亂差。于是廠家想當(dāng)然地認(rèn)為這些地區(qū)沒有像樣的零售業(yè)態(tài)，沒有必要重視。其實，這是一種短視。
美的、海爾近十年在三四五六級市場得到了長足的發(fā)展，銷售總量很大，是因為他們了解中國市場，善于發(fā)揮包括區(qū)域零售商在內(nèi)的各種力量，成為中國規(guī)模最大的家電企業(yè)。但可惜的是有相當(dāng)一批“國際品牌”的家電企業(yè)，沒有看到這一點，忽略了一支重要的渠道。市場總量受限，最后吃虧的是自己。
區(qū)域零售商重視起來有道理
實際上區(qū)域零售商是支非常強大的力量。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
首先是總規(guī)模不小。雖然區(qū)域零售商般單體的銷量不大在本地有幾個億的銷售規(guī)模就已經(jīng)是很小錯了，一些小的區(qū)域零售商，甚至連幾百萬的銷售規(guī)模都達不到。然而，止是這些大大小小的區(qū)域零售商共同組成了一直強大的零售合力。它們合在一起，其零售量至少要占到整體家電零售額四分之一以上，這是一方面。
第二，它們是商的特別重視的合作伙伴。此外，目前很多廠家，尤其是廚衛(wèi)等品類的廠家。其直接客戶是商。而商更愿意與當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域零售商打交道，一方面本地客情比較熟悉容易接觸。另外這種零售商業(yè)態(tài)操作模式比較靈活，留給商的利潤空間，相比火型家電連鎖一般也要大些。和區(qū)域零售商合作對于廠家拓展次級市場，渠道網(wǎng)絡(luò)下沉和市場深耕，也提供了價值。因此商重視，廠家也應(yīng)該重視。
第三，區(qū)域零售商的成本和銷售是基本適度的。廠家可以維持控制總體的利潤率，有助于廠家提升贏利水平。這個優(yōu)勢源于零售商本身的低成本優(yōu)勢。區(qū)域零售商在人力資源店面費用和形象建設(shè)等方面都有個最優(yōu)的成本。區(qū)域零售商在本地經(jīng)營多年在其所轄區(qū)域里面，已經(jīng)完成店面布局，而且許多區(qū)域家電零售商的物業(yè)物流都是自己的，雇傭的員工也是本地人，因此，在當(dāng)前競爭狀態(tài)下區(qū)域零售商仍然具備成本優(yōu)勢，在費用控制方面的優(yōu)勢也是大型家電連鎖無法比擬的。區(qū)域零售商在次級市場的綜合競爭能力，包括規(guī)模大小、管理水平，專業(yè)程度、操作模式，本地特色經(jīng)營等，單體店層面都高于大連鎖這也決定了它們也能很好地為消費者服務(wù)，為廠家銷售產(chǎn)品。
第四，區(qū)域零售商的服務(wù)策略更適合本地特點。區(qū)域零售商的商業(yè)模式和營銷方式都是經(jīng)過在本地市場多年打拼所積累而成的。中國市場這么大，收入水平，消費習(xí)慣等都不一樣，全國市場一盤棋，一攬子政策，往往是搞不定個區(qū)域市場的。很多外資品牌在當(dāng)?shù)厥袌鲑u不好，很大程度上在于渠道商找不對。區(qū)域零售商各門店基層經(jīng)營管理者對于當(dāng)?shù)氐南M規(guī)律和消費習(xí)慣非常了解，誰家裝修、結(jié)婚、農(nóng)民工什么時候返鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)叵M者什么時候有錢等，都了如指掌。這樣就能夠根據(jù)市場特點采取當(dāng)?shù)厥袌稣J(rèn)可的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，促銷手段、推廣方式，服務(wù)方面也能掌控的比較好，產(chǎn)品也就更容易銷售。而且往往這些零售商又是批零兼營，能夠有效地降低制造企業(yè)的流通成本。
基于以上因素，我們可以預(yù)見，區(qū)域零售商的存在仍然具有一定的持久性。大型家電連鎖三五年甚至七八年內(nèi)，在總體上把區(qū)域零售商競爭出局的可能性不是很大。
怎樣運用好區(qū)域零售力量?
我們要去關(guān)注去研究區(qū)域零售商，更要去弄清楚怎樣把這支力量用好。有的廠家也非常重視區(qū)域零售商這種業(yè)態(tài)，但往往由于沒有找到好的方法，而做不好這個渠道，最后只好放任自流。
對于區(qū)域零售商，一定要單獨提出來去關(guān)注、研究和管理，精耕細(xì)作。只有關(guān)注和研究以后才能找到好的方法，與區(qū)域零售商合作，剛開始也許會遇到很多困難，但通過不斷的實踐過程當(dāng)中就能總結(jié)出一些方法。對于廠家來說，對區(qū)域零售商的管理和蘇寧國美不樣，設(shè)不設(shè)立專門的管理部門，要視企業(yè)的實際情況而定。不見得設(shè)單獨的部門，但是應(yīng)該作為專門渠道來關(guān)注和管理。比如，可以選取幾個具體的區(qū)域，予以重點開拓，試點探索，摸索出一套適應(yīng)區(qū)域市場的營銷體系，對于具體的區(qū)域市場，如果商，分公司做得不好，可以通過批零兼營的零售商來建立分銷體系：對于業(yè)務(wù)人員的考核，要把區(qū)域零售業(yè)態(tài)的增長率作為一個重要的組成部分來考慮等，都可能探索出一條新的途徑來。
第4篇：不可理喻范文
在演藝圈獲得的成功，使她的人生達到了一個新的高度。2009年，19歲的她便成為21世紀(jì)最賣座女星，深受時尚界的寵愛。在這樣的事業(yè)頂峰期，她卻開始備戰(zhàn)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績踏入美國常春藤盟校布朗大學(xué)。
艾瑪?沃特森1990年出生在法國巴黎，可以說從出生伊始，她稚嫩的額頭上就印染了盤桓浪漫之都的藝術(shù)女神所給予的濕漉漉的一吻。不過她的父母都是英國人，于是艾瑪跟隨父母回到了故鄉(xiāng)倫敦。也許故鄉(xiāng)的陽光多少有些冷淡，這使得她的眼神逐漸產(chǎn)生了些與年齡不相符合的鎮(zhèn)定嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，這也許更多是因為艾瑪5歲那年，她的父母宣告離婚，雖然仍在父母雙方的呵護下倍受寵愛，年幼的艾瑪卻已漸漸懂得了幸福的易碎和不完美。
第一次出演赫敏時，艾瑪才10歲，但她卻表現(xiàn)出了極強的表演天賦，全球數(shù)以萬計的影迷喜歡上了她。盡管《哈利?波特》系列電影所帶來的金錢收益早已足夠她衣食無憂地過完一輩子，但艾瑪?沃特森依舊用行動證明著學(xué)業(yè)在她心目中的重要性。她請私人教師補習(xí)課程，跟導(dǎo)演請假參加考試，作業(yè)亦由專人在學(xué)校和攝影棚之間傳遞交給老師批改。有時艾瑪會覺得這樣的生活苦不堪言：“我每天早上6時起床，晚上9時才回家，這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了11個月，這就是我的人生?！钡哉J(rèn)為能夠拍戲是一件十分幸運的事，假如讓她再選一次，哪怕一百年以后，她仍會堅持當(dāng)初的選擇。
拍片不放棄，學(xué)業(yè)不放棄，業(yè)余時間她還熱衷于冰球、無擋板籃球、網(wǎng)球，是一位出色的體育愛好者。就讀布朗大學(xué)前她曾說：“小時候我憧憬的是牛津大學(xué)，那是我父母的母校。我爸爸曾經(jīng)談起在那里的時光，說是最了不起的經(jīng)歷?！卑斶x擇攻讀英國文學(xué)，開始她全新的象牙塔生活。她說要讓大家認(rèn)識一個全新的艾瑪?沃特森，而不是那個演《哈利?波特》的明星。也許是繼承了父母的讀書天賦，艾瑪?沃特森的好學(xué)，詮釋著和其他女星不一樣的人生之路。
第5篇：不可理喻范文
有人說，大學(xué)以前的愛情是奢侈品。的確，無論是從數(shù)量還是從純凈度上來說，都可稱得上是“后無來者”之境地。暗送秋波者有，千里傳書者有，高山仰止者有，遐想幻境者有，這些都是形形的春心萌動。
剛開始，戀愛風(fēng)氣還沒有高漲的時候，那幾個少數(shù)人享有的戀愛是受人羨慕的。我也忍不住想要戀愛來激發(fā)學(xué)習(xí)的動力了。當(dāng)時有個很有趣的現(xiàn)象，男女相配“門當(dāng)戶對”，長相、性格的匹配都是那樣充滿青春的氣息，帶有美好的遐想，和永遠無法兌現(xiàn)的承諾。后來很多人分手了，種種原因都有，但絕對不會逃出歷史的輪回。
一會兒，春季結(jié)束，迎來了夏季。這是個躁動的季節(jié)，男男女女都衣著單薄了，也許當(dāng)時大多數(shù)人的思想還是比較純潔的，可也保不準(zhǔn)有些人涉足禁區(qū)，開始狩獵活動。聽聞當(dāng)時有一個離我們很遠的一個學(xué)校里，有人懷孕了。當(dāng)時的人，爭相唾棄，都引以為恥。對于這般少男少女來說，說都難以啟齒，何況是這樣越軌的行為呢？可現(xiàn)實卻并非如此決絕，因為有人打響了一炮，就一定會有人等子彈飛一會兒。飛著，飛著，就一炮接著一炮了。有打獵的獵戶，就一定會有制裁機構(gòu)。那時，因為大多數(shù)人是有意打獵的，所以有沒有幫助“”的，也沒人知道。畢竟，很多漢奸都沒有什么名氣。功勞全讓班委“攬”去了，這也是唯一敢和學(xué)生群眾明著對干的。也許這些班委有紙包不住火的無奈，也有邀功請賞的心態(tài)，總之講義氣的是少數(shù)。
我的故事不是如電視劇般一見鐘情，或者患難與共，也不是小說里才子佳人一般風(fēng)流俊爽，只是在淡淡的相伴中生了情根。于是，我在鼓足勇氣那刻起，刨除了一切的顧慮，甚至忘記了自己，一手牽起她的手，一手捂著她的耳畔說：“我喜歡你。”她的臉立刻漲得通紅，當(dāng)時我們倆的心都砰咚了好一陣子。雖然少了不少傳奇浪漫的情節(jié)，可卻讓我感到真實塌心。至于一見鐘情的浪漫可能是不會有了，但患難與共的傳奇卻有可能出現(xiàn)，這也是考驗我們情感的最佳方式，也是我們情比金堅的見證，我是這么想的。
人人都有一種情懷，那就是“我是特殊的”。暫且不談這種情感究竟包含了怎樣深廣的內(nèi)蘊和決心，可是不正視歷史，也不愿去歷覽遺跡，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的人，注定要走向沉淪。當(dāng)時的我，志氣高昂，自信能夠駕馭情感，僅僅因為我相信我可以對伴侶負(fù)責(zé)，她也不會無故離開，所以這段情感注定美滿幸福。當(dāng)時的我，只有17歲。她，只有16歲。
我不善言辭，喜歡將情感默默地埋在心里，所以顯得平淡至極。我們的戀情在當(dāng)時也算是公開的，但我從不擔(dān)心有人會告訴老師。要是可以的話，我希望有一次機會，那就是在我們牽手的時候，班主任就在我們的面前。這也是對那些沒有覺悟的人的一種表態(tài)，如果你們的戀情真是純凈的，為何只是耽溺于情感，而沒有高度的覺悟，為何在別人的面前要將牽起來的手縮回去。這是一種羞愧，像是對罪惡的遮掩一樣，愛情何至于墮落如此？
那時每天晚自習(xí)結(jié)束后都會陪她走出校門。記憶中我只有一次沒有送她，什么原因也不記得了，也許是出于一種倔強的逆反心理，覺得我們疏遠了。隔了一天，我才知道她很在意這點，我對她說我學(xué)習(xí)的太入神了，其實她哪里知道我是耍情緒。不過這次倒是讓我暗下決心以后一定不會爽約了。
“愛一個人需要理由嗎？”“不需要嗎？”“需要嗎？”“不需要嗎？誒，我只是和你研究研究嗎，你干嘛這么認(rèn)真呢……不需要嗎……”
以前的我，選擇了不需要，這是不是也預(yù)示了我這段感情的結(jié)束也不需要？可是，不需要的理由是在我，有沒有理由卻在她。對于這段感情，我充滿了困惑、絞痛，從此變得沉郁起來，于是我不斷問自己“她在我心目中是一個驚嘆號？還是一個句號？我腦子里為什么充滿了問號？”
第6篇：不可理喻范文
文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1008-925X(2012)07-0253-02
摘要:
學(xué)生體育知識的學(xué)習(xí)能力是體育教學(xué)的一個重要方面，教師應(yīng)幫助學(xué)生進行體育知識的學(xué)習(xí)，教會一些簡單的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生通過基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)而有一定量的體育知識素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:體育； 理論； 教學(xué)
教師在教學(xué)過程中認(rèn)為技術(shù)是必要的，只要技術(shù)教給了學(xué)生就意味著自己完成了教學(xué)任務(wù)，同時也就符合了《體育與健康》要求“健康第一”的思想，其實這樣恰恰違反了理論聯(lián)系實際的原則。所以，在體育教學(xué)當(dāng)中學(xué)要注意對體育理論方面的教學(xué)。
1新課標(biāo)對體育教學(xué)的影響?yīng)?/p>
隨著《新課標(biāo)》的實施，體育教學(xué)中很多舊觀念制約著學(xué)校體育的發(fā)展，與新《大綱》不相適應(yīng)。要想使學(xué)校體育向縱深發(fā)展，符合新《大綱》的要求，就必須轉(zhuǎn)變舊思想和舊觀念。
1.1體育教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變 。
隨著體育教育的發(fā)展，單純的競技教學(xué)和身體素質(zhì)內(nèi)容，已不適應(yīng)現(xiàn)代體育教育發(fā)展的需要。面向二十一世紀(jì)，體育教學(xué)的內(nèi)容覆蓋著體質(zhì)、生理、心理、經(jīng)濟、哲學(xué)、美學(xué)、健康等學(xué)科。
技術(shù)技能教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)體育教學(xué)中技術(shù)、技能的內(nèi)容以田徑、體操和三大球為主，學(xué)習(xí)時不分性別、年齡、體質(zhì)狀況、技術(shù)基礎(chǔ)全班統(tǒng)一，忽視了學(xué)生個人的特點，興趣和各方面的差異，不利于學(xué)習(xí)。在現(xiàn)代體育教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的性別、年齡、興趣、體質(zhì)等進行教學(xué)，有利于學(xué)生技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)和掌握，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，同時解決了教學(xué)中學(xué)生“吃不飽”和“吃不了”的難題。
1.2理論教學(xué)內(nèi)容。
體育是一門實踐性很強的學(xué)科，傳統(tǒng)體育教學(xué)中很多體育教師忽略了理論課的教學(xué)。現(xiàn)代體育教學(xué)中要重視理論課的教學(xué)，增加理論課在教學(xué)中的比重。學(xué)生通過營養(yǎng)與健康、養(yǎng)生與保健的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生自覺參加體育鍛煉的意識，養(yǎng)成良好的、健康的生活習(xí)慣，樹立正確的體育價值觀；通過技術(shù)動作原理、項目規(guī)則的學(xué)習(xí)，促進體育實踐教學(xué)的效果。
1.3體育教學(xué)組織的轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)體育教學(xué)忽視教學(xué)的效果，重視教學(xué)的過程，“準(zhǔn)備部分”、“基本部分”、“結(jié)束部分”三部曲是多年的教學(xué)組織模式?！拌F”的紀(jì)律，整齊的隊形是課堂組織好的典范，學(xué)生在這種“死”的教學(xué)環(huán)境下心里處于壓抑狀態(tài)，學(xué)生的個性被抹殺。體育課成了學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響了體育課的教學(xué)效果。現(xiàn)代體育教學(xué)的組織必須營造一種生動、活潑、快樂的教學(xué)氛圍。
1.4體育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。
在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師采用封閉式、灌輸式的教學(xué)方法，教師只關(guān)心教什么，不關(guān)心怎么教，靠課堂氣氛顯得過于沉悶、呆板，很難調(diào)動學(xué)生的積極性。隨著《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施，教師的教學(xué)方法也要隨之改進提高。針對學(xué)生的個體差異采用不同的教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚、多肯定、多鼓勵，增強他們的自信心，是每個學(xué)生都學(xué)有所長、學(xué)有所成。
2正確處理好體育教學(xué)中技術(shù)教學(xué)與理論教學(xué)的關(guān)系
2.1通過體育理論知識傳授，教會學(xué)生對體育知識的學(xué)習(xí)
2.1.1體育教材是學(xué)生進行體育知識學(xué)習(xí)的主要教學(xué)資料，體育教師正確引導(dǎo)學(xué)生對體育教材的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)體育理論知識的基礎(chǔ)。
2.1.2利用相關(guān)學(xué)科應(yīng)用影像資料輔助技術(shù)課教學(xué)，如鉛球課教學(xué)，除有出手的速度外，只有在適宜的出手角度情況下，才能投得更遠，通過理論原理上的剖析，指導(dǎo)實踐課的教學(xué)。
2.2針對體育課的不同類型進行相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)。 體育課通常分為實踐課和理論課，而從體育課的特點和課時分布來看，大部分為實踐課。從教學(xué)內(nèi)容來分可分為新手課和復(fù)習(xí)課。在新授課中教師的“教”的比重稍大于學(xué)生的“學(xué)”，在復(fù)習(xí)課中則要更注重學(xué)生的“學(xué)”，此時的學(xué)法將形成學(xué)生的體育學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。
新課標(biāo)下，在體育教學(xué)中既要重視實踐課教學(xué)，又要重視理論課的學(xué)習(xí)，加強理論課教學(xué)，提高學(xué)生的體育文化素養(yǎng)的同時，還可指導(dǎo)實踐課教學(xué)。張揚學(xué)生個性，創(chuàng)造和諧、愉悅的課堂氛圍，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)是提高教學(xué)效果的必由之路。
參考文獻
［1］朱幕菊.《走進新課程》［M］.北京師范大學(xué)出版社，2002，6
第7篇：不可理喻范文
——題記
輕輕翻開日記本，閱讀著一頁頁童年的記憶，任酸甜苦辣漫上味蕾，但忽然發(fā)現(xiàn)，有一個人幾乎出現(xiàn)在我日記的每一頁。
她是我童年的摯友，還清楚地記得她和我一起玩耍的樂趣，她的容貌，她的字跡，但我記憶最深的是她那愛較勁的品格。
和字跡較勁
自從我和她一起進入小學(xué)，就無時無刻地記得她那秀美的字跡，曾細(xì)細(xì)觀察過她的寫姿：她總是那個標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢，一筆一畫寫得很慢，比如寫一個最簡單的“一”字，她也須三筆完成，先起筆一鈍，然后又斜上一橫，再者又一鈍，總是要將“一”字寫成“波浪形”。如遇到寫得不如意的地方，她一定會用橡皮仔仔細(xì)細(xì)地將紙擦干凈，再重復(fù)剛才漫長的過程，有時一個字要擦上好幾遍才肯罷休，當(dāng)寫完整頁字，她會略抬起頭，檢驗一遍有沒有不合格的字，如有，繼續(xù)返工。
和書本較勁
從小到大，她的書總是像新的一樣，似乎這本書從來沒有被從書店中帶出來過。翻開它的書本，頁面潔白依舊，沒有不工整的筆記，也沒有亂涂亂畫的痕跡。如果誰把她的書本壓彎了角，她會不厭其煩地將角輕輕翻出，并用字典之類的壓好，她才肯放下書本。
和分?jǐn)?shù)較勁
她那總是高得嚇人的數(shù)學(xué)成績令我望塵莫及，她的數(shù)學(xué)總是班中亙古不變的權(quán)威，但就是這樣一個權(quán)威，每次拿到試卷總是六發(fā)牢騷，對于每一道錯題，她總是大題小做，這令人費解。后來我終于明白，她的眼中只有滿分。
第8篇：不可理喻范文
為適應(yīng)學(xué)院快速發(fā)展形勢，以及學(xué)院創(chuàng)建省級示范高職院校的需要，加大教育教學(xué)改革力度，調(diào)動教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性，提高廣大教職工教科研能力和水平，大力提升學(xué)院辦學(xué)內(nèi)涵，努力培育高水平的教學(xué)成果，現(xiàn)對《六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研立項與管理辦法》（院教函【2007】127號）部分內(nèi)容作一些必要的補充和規(guī)定，并制定《<關(guān)于六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研立項與管理辦法>的補充規(guī)定》。
一、教學(xué)改革立項范圍
1、傾向于教師在專業(yè)教學(xué)模式、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容整合、教學(xué)方法與手段、教材建設(shè)、學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)教學(xué)條件改善等方面所開展的具體研究和改革，項目研究具有創(chuàng)新、實用和推廣價值，在教學(xué)實踐中取得較為明顯的教學(xué)效果。
2、項目完成時間原則上在一年以內(nèi)。
二、教學(xué)改革項目的立項條件
1、項目負(fù)責(zé)人應(yīng)具備相應(yīng)的教學(xué)研究能力和教學(xué)改革實踐經(jīng)驗，一般應(yīng)由具有講師以上職稱、對項目內(nèi)容有一定研究基礎(chǔ)的骨干教師擔(dān)任。對于有特殊情況的項目，需要相關(guān)系（部）以書面形式作出專門說明，報學(xué)院批準(zhǔn)。
2、學(xué)院可以根據(jù)教育教學(xué)改革的需要指定專門人員進行相關(guān)教學(xué)改革項目的立項，可不受時間限制，隨時申報立項。
三、教學(xué)改革項目的經(jīng)費資助與管理
1、按照本規(guī)定立項的項目，統(tǒng)稱為“六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革專題項目”（以下簡稱教學(xué)改革項目）。教務(wù)處負(fù)責(zé)項目申報、中期檢查、結(jié)題等各主要環(huán)節(jié)的組織、指導(dǎo)工作。
2、對于批準(zhǔn)立項的項目學(xué)院給予經(jīng)費資助。具體經(jīng)費額度由申報人申報，由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會集體研究確定，報學(xué)院研究批準(zhǔn)后公布。資助經(jīng)費原則上不超過院級教科研立項的A級項目經(jīng)費。系（部）可以根據(jù)項目研究情況，報經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后給予一定額度的經(jīng)費支持。
3、為了加大對項目研究的支持力度，項目經(jīng)費分兩次劃撥，項目開題時劃撥總經(jīng)費的60%，驗收結(jié)題時劃撥總經(jīng)費的40%。
4、學(xué)院根據(jù)教育教學(xué)改革需要而設(shè)定的專門立項項目，其資助經(jīng)費不受上述限制，可根據(jù)研究的需要由院長專門批準(zhǔn)。
5、按照本規(guī)定批準(zhǔn)立項的項目，其經(jīng)費的使用和管理應(yīng)依據(jù)《六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研經(jīng)費管理辦法》執(zhí)行。
第9篇：不可理喻范文
蕭蕭夜里 心中念著誰
夢里依稀又 是 誰
誰在思念誰 誰為誰枯萎
千年沉睡 啊 前塵夢回
還記得與你許下的 諾 言
與你相伴永 不 悔
淚在流 呀 夢正飛
是誰再刻寫 往事的碑
飄搖一生 長嘯為誰
踏破驚雷又 為 誰
誰在思念誰 誰為誰枯萎
流年似水 啊 歲月成灰
還記得與你許下的 諾 言
與你相伴永 不 悔 ”
先聽其聲，未見其人。這擁有天使般甜美的聲音的人是誰呢？一抹白色身影走出來，一頭瀑布般的黑發(fā)，天鵝蛋般的臉，精致的五官，嬌小的身材，真是天使臉孔，魔鬼身材啊！
她就是韓靜凌，人如名字般秀氣美麗。這次新生才藝賽冠軍，也是新一屆圣凌高中?；āＫ擅缘沽撕芏嗄猩?/p>
“該死！剛來就被罰沖廁所，真不可理喻！”韓靜凌嘟嚷著提著水桶和掃把走向廁所。不就在課堂上打了一會瞌睡嘛，用不著這樣吧！不可理喻！
“??！哪個不長眼的撞我！”韓靜凌罵道，抬起頭，看著撞她的人?！靶〗?，是你撞的我吧！”那人開口。韓靜凌喊：“喂，明明是你撞我！個子高有什么了不起的！欺負(fù)人??！”沒好氣地瞪著眼前這個比她高兩個頭的家伙。
