校園環保建議精選(九篇)

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第1篇：校園環保建議范文

我校多年來重視綠色學校的創建工作,提出了“關愛生命,節能環保,改善環境,促進發展”的綠色辦學理念,確定了“潔、靜、綠、美、雅”的總體目標以及“整體規劃,分步實施,軟件為主,師生參與,人境互動”的指導思想。在此過程中,做到了領導有力,規劃科學,措施得當,經費到位,活動落實,緊緊圍繞密云縣“國家級生態縣”的爭創目標,在節電、節水、節能等方面取得突出效果。著重對學生進行可持續發展教育,培養學生從小養成良好的節約和環保意識,為建設“資源節約型,環境友好型”和諧社會做出一些成績。

一、加強組織領導,確保學校走可持續發展之路

隨著環境問題的日益突出,對當代青少年加強環境道德教育,不僅是社會可持續發展的需要,還是培養現代文明人必備的良好品質的需要,是建設和諧校園、全面提高辦學質量、為學生終身發展服務的需要。通過環境保護教育,增強環保意識,走可持續發展之路,可以提高師生的道德素養和科學文化素質,可以促進社會主義精神文明建設。為此,成立了以孫立鳳校長為組長、校級干部為成員的創建“創綠色學校,建節能環保校園”工作領導小組,下設工作小組,由三處主任、團委書記、相關學科教師、干事、校醫和學生會代表組成,負責日常的具體工作,形成黨政工團密切協作、齊抓共管的領導體系。無論是校園環境的改善,環保設施的更新,還是開展一系列節能環保方面的教育活動,學校均給予人力、物力、財力的大力支持。校長擔任創建工作的“第一責任人”,師生等群體分工負責,使“創綠色學校,建節能環保校園”的意識深入人心。

制度建設是開展好環境教育工作的有力保障,學校相繼制定了一系列相應的規章制度,編入《學生手冊》并下發給每位學生,作為新生入學教育的必修課程之一。完善各崗位的工作職責,建立表彰制度,對節能環保教育中取得成績的輔導教師予以獎勵,對表現突出的學生予以表彰,同時注意環境教育檔案材料的收集管理,力求嚴謹規范。

二、把環境教育與學科教育相結合,增強課堂滲透功能

我們認為,環境教育課程必須結合學科教學進行教育,同時開設一些活動課程,抓好主渠道建設。

1.與學科教學密切聯系。我們根據各科教材中節能環保教育的相關內容,與節能環保問題進行密切的聯系。要求教師要善于研究和反思,將課本知識和生活實際結合,傳播節能環保知識;要以培養理性分析、提高認識能力為主,幫助學生掌握一些解決環境問題的技能和方法;要注意課內外結合,適當把教育向課外延伸。如在地理教學中,結合北京前些年出現的沙塵暴天氣,引導學生討論,要求學生對本地區的沙塵天氣進行調查、研究,寫出調查報告,向有關部門提出合理建議,增強學生自覺開展環境保護的自覺性,也引起了有關部門的關注。再如李賀武老師把語文教學與節能環保教育結合起來,挖掘教材中的教育資源、引導學生研究性學習、擴展學生可持續發展的綠色空間方面,取得了很好的經驗,論文《把綠色融進生命》獲市級一等獎。

2.構建以節能環保教育為主的校本課程。結合我縣實際,學校自編鄉土地理教材,充分挖掘本地所蘊涵的環境教育的因素,引導學生研究環保方面的課題,讓學生對“環境立縣”、“發展首都水源區經濟”有了更加生動而深刻的認識?！肮澞墉h保與可持續發展”的課程,幫助學生樹立了環境意識,“生活化學”的課程以實驗、觀察、參觀等靈活方式,讓學生明白日常生活中的各類污染及其預防措施;生物、地理老師利用假期組織課外小組到我縣石匣小流域進行綜合治理工程調查、考察霧靈山生態環境,還參加了“青少年首都水源區發展戰略創新項目”的研究,探討節能與環保的途徑。許多同學在老師指導下,深入生活實際,對身邊的環境問題進行調查研究,撰寫研究性論文,部分優秀作品收入《研究性學習文集》。

3.開展課題研究。通過專題研究,不但可以學習環保知識,提高環境意識,還可在撰寫研究報告過程中進行理性的思考。我校教師參加了國家級科研課題“聯合國教科文組織環境與人口可持續發展項目在中國”的評優課活動,老師們組織學生收集資料,增強靈活運用知識的同時,還開闊了視野,提高分析問題、解決問題的能力。

三、深入開展社會實踐活動,強化學生的行為訓練

我們從學校的實際出發,立足于校內,適當走出校門,積極開展豐富的環境教育活動,以開展“環保助奧運”、“建綠色家園,做文明密云人”等一系列主題教育活動為依托,積極開展節能環保教育、生態意識教育,提高學生參與節能環保的責任感,營造生態文化,形成和諧的育人氛圍。

1.以班級為單位,實施“共建綠色家園”計劃。我們正式啟動了“建綠色家園,做環保小衛士”主題教育活動。各班在召開班會的基礎上,制定班級活動計劃:第一,美化教室,很多班級在教室開辟“綠色希望角”,種花養草。第二,回收廢棄物,許多班級開展回收廢舊電池、塑料水瓶活動,減少污染,利用可再生資源,同時積累班級開支費用。第三,凈化各班室外環保區,維護責任區的綠地與公共設施,保持整潔優美的環境。第四,以環保為主題,班內抓一件實事。第五,征集文明用語,制作環保標志牌立于各班綠地管護區,各類植被屬性標識牌處處可見,成為校園環保的一道風景。第六,開展“關注生存環境”“文明就差這一點”等各項主題教育活動,讓學生感受到節能環保的緊迫性。

2.發揮環保教育實踐基地作用,推動社區環保行動。我們充分利用校外“四路一園”環?；?由學生會實踐部組織開展撿拾白色垃圾、擦洗公共設施、植綠護綠、清除小廣告、印發環保宣傳材料等活動,僅在濱河公園常年開展環保實踐活動就已八年。本學期累計有20個班約800人次到校外參加了此類社會實踐活動,取得了很好的效果。堅持不懈的社會環保實踐活動,增強了學生的環境意識,并通過他們的實際行動,為建設家鄉優美的環境做出了貢獻。

3.以寒暑假社會實踐活動為載體,引導學生投身環保實踐。許多同學非常關注本縣的水源污染、森林資源、未成年人吸煙、居民環保意識等敏感話題,所撰寫的調查報告和心得體會在成果中占較大比重?！都亦l的環境污染與生態破壞》《水庫周邊環境調查》《水的再循環利用調查報告》《關于污水處理》等許多調查報告均飽含著同學們對家鄉環境的高度關注,在縣教委組織的活動中獲得一、二等獎。還有許多同學在“金鵬科技論壇”和“科技創新大賽”等市級活動中獲等次獎。

4.充分發揮環保節日的教育功能。利用每年的“植樹節”、“世界水日”、“世界氣象日”、“地球日”、“世界環境日”、“防范荒漠化和干旱日”、“世界人口日”以及“愛鳥周”、?？萍脊潯⑽拿髟碌葧r間,舉行專題紀念活動,通過演講、社區宣傳、板報展覽等,強化學生的環保意識。

四、加大環境建設投入,創設優美的育人環境

我們知道,良好的校園環境和具有人文氣息的校園文化是精品名校的重要體現,將綠色環保理念貫穿于整個校園建設過程之中,把學校環境的自然和諧、人與環境的和諧共處作為一個努力達到的目標,在綠化、美化的同時,做到校園的文明化。

1.進行環境設計,營造綠色文化。學校請專家進行校園環境設計,把營造綠色文化作為學校環境建設的主題,確定了經費優先投入、活動優先安排、設備優先保證的原則,充分發揮環境的育人作用。校園分為辦公、教學、運動和生活4個功能區,其間布置了“兩區”(科技特色及園林特色景觀小區)、“四園”(丁香園、竹園、櫻花園、月季園),綠化面積達到16000余平米。綠化植被種類繁多,做到了三季有花、四季常青。校園內綠草如茵,櫻花與翠竹掩映,玉蘭、丁香、月季裝點,亭臺、小橋、溪石、流水、游魚、鳥鳴,襯著“流年似水”、“厚德博學”、“善思篤行”、“慎獨”等警句,莘莘學子徜徉其間,沐浴著自然清幽,聆聽著書聲朗朗,屏蔽了城市的浮華,遠離了塵世的喧囂,感受的是明凈幽雅的余韻,展示出一幅美妙的求知殿堂圖,形成了高品位校園人文景觀,凸顯密云二中“環境育人”的特色。

2.立足傳統中的創新,創建良好的育人環境。我們面向全校師生征集,最后確定了大家認同的反映學校文化精神的?；蘸托８琛W校也正在逐步推行無紙化辦公,為節能環保做些實實在在的工作。校園網開設了“隨心留言板”、“芳草論壇”等欄目,增強了與學生及時溝通的渠道,營造良好的文化氛圍。校園環境整潔優雅,學生衛生習慣、文明意識優良,教育教學秩序井然,成果喜人。領導和國際友人多次來校視察,對環境工作予以充分肯定。一個更加嶄新、充滿濃郁教育特色與人文特色的校園會展現于世人面前,顯示出密云二中“文化殿堂,生態學?！钡娘L采。

五、厲行節約,把節能環保工作落到實處

我校按照“綠色奧運”及上級主管部門的有關要求,開展了節水、節電、節約其它能源的活動,營造了“節約用水、節約用電、節約能源”人人有責的良好氛圍,與縣政府簽定了“節能目標責任書”,取得了好效果。

1.節約用水。德育處堅持經常性的宣傳教育,宣傳水在國民生活中的地位、作用及節約用水的重要意義,提出節約用水的倡議,在師生中牢固樹立節水的意識?？倓仗庁撠熢O備的維修、檢查,核對用水指標,在教學樓、辦公樓、宿舍樓形成一個自上而下的用水管理網絡,對全校的水路進行了改造,全部使用節水龍頭,綠地改為噴灌,變被動節水為主動節水,促進節水目標的實現。在每個用水場所都設立宣傳標志牌,嚴格執行節水制度,杜絕跑、冒、滴、漏現象,及時維修到位。根據季節和師生洗澡時間等不同規律,實行相應的供水時間。由于措施到位,學校用水量逐年減少,從2005年的54742噸降至2008年的39110噸,設備的維修費也有明顯下降,取得了可觀的效益。

2.節約用電。學校經常對電路和用電設施進行檢查,對已經老化的電路進行更新和改造,將原有的鋁線全部更新為塑銅線,地上所有線網全部鋪入地下電纜溝,所有照明用電設施改為節能設備,路燈及熱水器等全部安裝定時裝置,樓道燈啟用聲控開關控制,空調進行統一的時間管理,每天進行檢查,有違規現象及時通報。樹立廣大師生的節電意識,自覺愛護用電設施,杜絕常明燈現象,嚴禁私自拆卸用電配件,禁止使用電爐子、熱得快等電器,禁止學生使用學校電源為個人電器充電。節約用電方面也取得了很好的效果,2008年用電53萬千瓦,雖比以往用電量有所增加,但這是在添置了數百臺電腦等許多電器設備的情況下取得的成績,已屬相當了不起的成果。

第2篇：校園環保建議范文

學校，是培養人才的地方。人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的作用。

"空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱"，這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣，還要不斷增強對校園的環境保護意識，使我們樹立"校園是我家，衛生靠大家"的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起；并且加強各項衛生制度的落實，做好平時衛生保持工作。并不斷激發師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環境衛生，愛護校園公共設施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛生，人人愛校園的良好氛圍，創造宜人環境。為創建一個真正衛生，綠色的校園而努力。

我們現在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區，月季區……這如詩如畫般的校園環境，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護，就會使這一切風光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環境，實現環境育人，學校應努力培養學生良好行為習慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學生個人衛生習慣入手，從而使學生通過自我服務，自我管理，逐步養成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學生的表帥，形成一股"人人自覺維護公共衛生"的好風氣。

我們學生是"天之驕子"，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復興的偉大使命。落實校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環境，美化校園僅僅停留于少數同學的呼吁和個別活動的示范；講究衛生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續的延伸；公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經常損壞。我們應該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發自覺地去努力過 我們要不斷地反省，我們至少經過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望 那么，我們是不是應該行動起來，在批評吸收的基礎上，從新做起，創建校園文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名"紳士"型學生。

我們要為創建一個衛生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。

第3篇：校園環保建議范文

關鍵詞：高職院校；環保實驗室；管理

高職院校必須以“應用”為主旨來教學，促進學生專業知識向實用技能轉化，使得學生成為動手能力、應用能力強的高素質人才。要培養出這種類型的學生，就需要在實訓、實驗方面多下功夫，這就體現了校內實驗室的重要性。[1] 作為一名環保實訓指導老師，環保實驗室包括化學分析實驗室和工程應用實驗室。要想真正將環保實驗室高效、安全地利用起來，就需要對環保實驗室的管理進行研究。[2]下面是我在教學實踐過程中關于高職院?；瘜W實驗室管理的幾點建議，供大家參考。

一、完善實驗室管理制度

目前，較多高職院校的化學實驗室管理制度存在一定的問題和不足。比如，任課教師與實驗專職教師沒有很好地溝通，實驗通知單下達不及時，導致學生在做實驗時缺東少西，浪費時間；化學試劑沒有明細賬單，沒有用專門的試劑柜分類存放等。針對這些問題，我們實驗制定了相關規章制度，如《實驗室使用（開放）登記制度》《實驗準備通知單》等，具體實施方法有建立化學藥品清單和購買臺賬，包括名稱、數量、存放地點等，并要在試劑柜配專鎖，鑰匙由專職實驗老師保管；學生在進實驗室做實驗前，任課教師至少提前一周給實驗專職教師下達實驗準備通知單，讓實驗老師有充足的時間來準備，提高課堂實驗的效率。

二、實驗室資源的合理分配

在現有資源的前提下，要充分利用。根據課程的需要，將環保實驗室按功能進行分類，可分為水處理實訓室、大氣實訓室、環境監察實訓室、分析天平室、分析監測實訓室、大型儀器實訓室、室內環境檢測實訓室等。每個實驗室都配專職人員負責，將儀器設備按照實驗室類型分類放置，合理規劃。

三、實驗儀器設備的管理和更新

環保實驗室的儀器設備有很多，要求學生在使用時登記，并指導學生正確使用；根據使用說明書對儀器設備進行定期維護和保養，并對有故障的儀器設備及時請專人維修或報廢，使實驗室的儀器設備隨時保持正常。部分儀器設備的更新換代很快，為了滿足學生就業的需要，需要對這些儀器及時更新，更新后需請專人給實驗專職老師進行培訓，培訓完成后再由實驗老師指導學生使用。

四、實驗室安全管理

實驗室安全是重中之重，只有在保證安全的前提下，實驗才能順利進行。要做好實驗室安全，可以從以下幾方面來管理：①對環保實訓室而言，分析化學實驗室中是否存在各種危險性因素，如是否包含有害物質、是否有輻射源、消防設備是否充足、職業健康安全程序是否執行到位、標準化管理有無缺陷等，并制定相關文件，管控各種危險性因素；②不同的化學藥品需要配置相應的MSDS，并派專人保管，對化學廢液、廢氣、廢瓶等進行合理處理；③制定事故應急程序。分別針對易揮發或易燃物品溢出事故、化學藥品與人體大面積接觸事故、火災等制定應急處理程序，并對事故進行總結報告并存檔；④化學實驗室安全規則的制定，如個人防護具的佩戴、壓縮氣體的使用、鋼瓶的放置、加熱加壓設備的使用與保養等；⑤對新進實驗教師進行安全培訓，培訓系統包括安全文化意識和安全操作技能，并進行考核；⑥對學生開設相關專業課，使其在學習基礎專業知識同時系統地了解并掌握好實驗室安全管理的標準化文件，嚴格要求學生在實驗室實踐操作過程遵從安全操作程序，使安全管理體系更好地得以運行實施；⑦在安全體制的運行中，定期地對安全工作進行檢查，檢測體制管理的不足與不當，對體制進行修訂和完善。

五、學生管理

制定《學生實驗守則》，讓學生在做實驗時嚴格遵守實驗室的規章制度，如進實驗室需穿實驗服，在實驗室不許嬉戲打鬧和吃東西，對實驗室設備的使用、賠償等做明確規定。

總之，實驗室管理需要不斷有新思維、新發現。在日常管理中找出問題，解決問題，積累經驗，提高實驗教學質量，使實驗室管理更加完善。

參考文獻：

[1]陳六平.關于當前實驗室管理及實驗教學中若干問題[J].實驗室研究與探索，2009，28（01）.

第4篇：校園環保建議范文

結合當前工作需要，的會員“gmesqcsm”為你整理了這篇林業和草原局自檢自查報告范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

根據縣人民政府工作安排，我局對退耕還林、森林生態效益補償、生態護林員項目惠農資金發放進行自檢自查，具體情況如下：

一、政策落實、資金管理情況

（一）退耕還林、陡坡地生態治理項目

2021年上級下達我縣退耕還林、陡坡地生態治理項目資金424.75875萬元。其中：2019年2500畝退耕還林第二批(第三批）補助資金75萬元，補助標準為每畝300元，涉及1441戶5061人；2017年40000畝退耕還林項目第三批（第五年）補助資金1600萬元，補助標準為每畝400元，涉及11028戶51437人；2019年3000畝陡坡地生態治理項目第二批（第三年）補助資金90萬元，補助標準為每畝300元，涉及544戶2413人；2017年3000畝陡坡地生態治理項目第三批（第五年）補助資金120萬元，補助標準為每畝400元，涉及621戶1863人；2021年度退耕還林完善政策3980.7畝補助資金49.76萬元，補助標準為每畝125元，涉及487戶1026人。資金已全部撥付到項目實施鄉鎮，按照工程驗收結果將補助資金兌付給退耕農戶。

（二）森林生態效益補償

2021年省州下達我縣公益林補償面積87.58萬畝，補償資金875.8萬元，其中：國家公益林補償資金354.5萬元，省級公益林補償資金521.3萬元。按照每畝10元的補助標準，全縣安排集體個人補償資金875.8萬元，涉及25982戶90937人。按資金管理規定，由鄉鎮林業服務中心對補償對象信息、補償面積和金額進行核實，并在林農所在村組進行公示無異議后，補償費兌現給個人的，使用“一折通”兌付到林權所有者；補償費由村集體采取一事一議統一使用的，撥入鄉鎮代管中心，由鄉鎮財政監管，補償費使用需經鄉鎮人民政府審核審批后，再按資金使用管理有關規定使用。

（三）生態護林員補助項目

2021年上級下達我縣生態護林員1200名，補助資金1200萬元。其中：中央財政415名，補助資金415萬元；省級財政785名，補助資金785萬元。根據我縣實際，共聘請生態護林員1206名。按管理辦法規定，按每人0.96萬元的補助標準，安排管護補助資金1157.76萬元，剩余部分42.24萬元，用于統籌安排生態護林員管護簡易標識裝備購置、人身意外傷害保險、生態護林員培訓等支出。管護補助資金已全部下撥各鄉鎮進行發放。

經檢查，不存在違規將資金大項拆成小項，不存在多頭管理；不存在應享受政策未享受、超標準超范圍發放；不存在應退出未退出現象。

政策宣傳和分配結果公示公開，群眾對相關政策已知曉，已履行審核審批程序和監督責任，已及時核實更新發放對象身份信息，財政補貼政策符合實際、效果明顯。

二、業務辦理、發放和使用情況

所涉及惠農補助資金，由鄉鎮林業和草原服務中心對涉及的農戶兌現資金花名冊進行公示公開，公示無異議后，提供花名冊到鄉鎮財政所由農村商業銀行通過“一折通”兌現發放。

三、違法違規情況

不存在財政補貼資金申報審核、辦卡（折）及發放過程中優親厚友、吃拿卡要、以權謀私；不存在利用收買欺騙等手段，用無關人員身份證件辦理卡（折），虛報冒領財政補貼資金；不存在貪污侵占、截留挪用補貼資金；不存在未經本人同意，私自保管甚至扣押群眾卡（折）問題。

第5篇：校園環保建議范文

你們好！

我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。

可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發現：原本美麗的花壇里，經常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”！

為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：

1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環?；顒?、呼吁環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

2、在校園廣播里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環境的行列中來。

3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。

第6篇：校園環保建議范文

我們現在生活在地球母親的懷抱中，地球像一個無私的母親不斷地為我們提供著我們生活的需要的資源。保護環境，愛惜資源，是我們每個人的義務。以下是小編為大家推薦的關于一些環保建議書，希望能幫助到大家！

環保建議書1尊敬的各位家長：

您們好：

您們好!我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學。不知不覺中，對學校有了的情感，學校正如我另一個家。

家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......

作為本校的一名學生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點建議，希望校領導能在百忙之中抽出空來看看：

一、在水龍頭處，貼上關于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關于愛護花草樹木的廣告標語，一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點， 如有同學屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。

三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，并貼上關于保護衛生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。 以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領導能給出批評，若可以實施，望采納。 祝愿學校日后更加美麗!

建議人：

日期：

環保建議書2尊敬的各位家長：

您們好：

我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。沈家門近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時危機，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水!為此，我向您誠懇地提出了以下建議：

1、請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

2、建議市民們自己組織一個環保隊，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進行教育和提醒。

3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新。

4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去。

如今，創衛口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動常常出現在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發以前年輕美麗的容姿。

建議人：

日期：

環保建議書3和煦的春風吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起，吹皺綠色的波浪！

綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，誠實做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，盡情展現當代大學生的風采。但是，在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我倡議：

樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、愛護校園綠化，立即行動起來，關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。

愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。

伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。

建議人：

日期：

環保建議書4各位同學，老師：大家好!

今天我演講的題目是《保護地球》，保護環境的意識是我們每一個人應該時刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽，再看地上的垃圾，我們人類終究還能還有多少個年月?春夏秋冬，四季都是片無生機。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個垃圾場。夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹們的“胳膊”和“手”，樹上的雪全被弄得所剩無幾了?？粗诖宋蚁虼蠹姨釒讞l倡議：

1.愛護好自己身邊的環境。

2.為保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;

減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

3.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

4.減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5.自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。

為人類的明天，大家請保護地球村吧，地球村是我們的家園，請不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個人的行動肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來保護地球，人類的明天肯定是美好的。

建議人：

日期：

環保建議書5同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性飯盒，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我老家不遠處的那條小河，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗?？扇缃裎覀儸F在所見到的那條小河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。我大膽的向同學們提幾個建議：

(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

(3)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

(4)植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

(5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

第7篇：校園環保建議范文

地球是我們的家，同時也是我們的母親。下面是小編整理提供的環保建議書范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!以下是小編為大家推薦的關于一些，希望能幫助到大家！

環保建議書1尊敬的人類們：

你們好。我是一個隨風漂流的垃圾袋，我的名字叫做白色垃圾。

我已經漂泊了幾天幾夜，現在我身處我的家——垃圾箱。在這之前，我是一個被遺棄的垃圾……

一天，我被人類無情的丟在了大街上，被他揉成一團的我，準備伸展開身軀，但是，力氣屈服了我，無力的我只好軟綿綿地躺在地上，任人類踐踏，任風吹雨打，也無人將我拾起扔回垃圾桶，讓我回到自己的家。前不久，一場臺風將我刮到了很遠的地方。奄奄一息的我再也無力掙扎，任由生命之神將我追趕，在最后一刻，我堅持著，微弱地叫了起來：“救救我吧!救救我吧!”我哭著叫著，抱怨自己為什么出生在垃圾世家。這是，一位背著旅行包的游客彎下腰，輕輕地拾起我，漂泊了幾天的我終于又得到了手的溫暖，他大步的向垃圾箱走去。我開心的感激著他，激動的淚水又一次流遍了我心中的每一個角落。

人類啊，你們知道么?不亂丟垃圾是一個人良好的品質啊，為了能夠改善你們人類這種惡劣的行為，我要對你們提出以下幾點建議：

一、少用我們白色垃圾。這對人類是有好處的，既保護了地球，又維護了生態環境，還能使人類更好的生存下去。

二、及時將垃圾放入垃圾箱。如果人人都多走幾步路，親手將垃圾放入垃圾箱，那不僅創造了人類美好的思想品德，還讓城市更文明。

三、多彎腰，撿垃圾。這樣可以為城市增添一份光彩，也能為人類帶來方便。

人類們，是該清醒了，不要為求一時的方便，落下永久的悔恨。

祝你們

健康快樂，幸福生活

為人類著想的白色垃圾

建議人：

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環保建議書2親愛的同學們：

大家好!

有句話叫做：“拯救地球就是拯救未來。”這句話是1999年6月5日那天世界環境日時所發出的感嘆。

我國改革六十年，生活是越來越富裕了?？墒?，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵頻頻發生，荒漠化嚴重，空氣受到了嚴重的污染……這所有的事情都在提醒我們人類應保護地球。

我們這樣對待地球母親，可地球母親卻慷慨地為我們提供人類生活所需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來這些自然資源是可以不斷再生的，長期給人類做貢獻的?？墒?，由于人類的隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態災難。

生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。

對此，我提出建議：

1、節約用水

在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所，洗米的水可以用來洗菜等。還有我們還可以在廁所水龍頭那貼一個標語，如：珍惜水資源，人人有責。如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。

2、節約用紙

大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。大家一定要記?。杭埵怯脴淠咀龅?，假如全國每人一星期浪費35張紙，全國那么多人，那一年得浪費多少張紙呀!得砍多少棵樹呀!為了讓我們的大樹伯伯不再受折磨，請珍惜紙張吧。

3、少用塑料袋。

塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎?它把空氣給污染了，它在水里阻止著水的流動，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴重的占用土地，我們人類對它完全沒有辦法，燒了它，還會污染空氣。埋了它，還會占用土地。所以請少用、盡量不用塑料袋。

4、不亂扔垃圾。

亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。

5、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。

雖然我國從整體上來看經濟比以前有了很大的進展，人們的生活也富裕了很多，不過，生活中我們也還是應該提倡節約自然資源，保護地球母親。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧!還有一句標語：保護碧水藍天，共建綠色家園。

建議人：

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環保建議書3您好!

我是實驗小學601班的一名學生。現在我的家鄉環境不是很好，為了使我們家鄉的環境更好，我誠懇地向您提出以下建議。

我們學校的旁邊有一條北港河，這條北港河的周圍原來是很美麗的，但是因為有些人故意去撞那些護欄，使一個個護欄掉在了河里。據我們的老師說，修一個護欄要花上幾千元，一修就花掉幾萬元。可是有些市民仍舊故意去撞那些護欄，使這些護欄一次又一次地掉在了河里。我建議應該在附近裝一個電燈，在電燈上裝一個微型攝像機，把那些人的做法拍下來，放在桐鄉電視臺上，再找到那個人，讓他把護欄修好。

我們現在有許多居民都養了小狗，每到傍晚，人們都會走到北港河畔遛狗，那些小狗都不講衛生，經常隨地大小便。當我放學路過北港河時，經?？匆娔蔷G油油的草地里“藏”著一堆狗屎，北港河旁的潔白的小路上也有著一兩堆狗屎。有一次，我連續3次看見一位清潔工用掃帚拼命地掃地上的一堆狗屎?？梢姽肥翰皇呛苋菀讙叩舻?。我建議在小區里建一個狗的游樂場，工作人員看到狗屎及時整理。

我們放學時有許多汽車和老式的助動車都停在了我們的校門口，不但影響了我們的放學秩序，還使我們聞道了許多廢氣。當一輛老式的助動車開動的時候，那廢氣是濃得不得了，開到200米外還聞得到。這廢氣污染嚴重地影響了我們的空氣質量。我建議把這些老式的助動車里的排放器重新組裝過，使老式的助動車不再排放那污染環境的廢氣。

我們小區里的垃圾桶沒有建筑垃圾和生活垃圾的垃圾桶分類，只有一個大的垃圾桶，建筑垃圾都丟在垃圾箱旁，我們丟生活垃圾的是時候就不能丟到垃圾桶里面，就丟在垃圾桶外面，別的人看見了也丟在垃圾桶旁，使丟在外面的垃圾堆積如山，引來許多只蒼蠅，這樣使人們更加不想把垃圾扔進垃圾桶了。我建議把建筑垃圾和生活垃圾分類處理。

現在我們桐鄉的經濟越來越發達了，可河水也越來越臟了：北港河里的上漂浮著楊柳葉子，我家附近的小河里滿是死魚。我知道你們已經禁止工廠排放廢水，但是有些工廠還在偷偷地排放廢氣，使我們原本清澈的河水受到嚴重的污染。

環保局局長叔叔，“保護環境人人有責”不是一句口號，而是一個行動。讓我們改掉以上的陋習，創建一個文明、環保的桐鄉吧!

建議人：

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環保建議書4各位市民:

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點:

1.珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。

要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。

雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

建議人：

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環保建議書5尊敬的校長：

芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來…………那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點見意。

一、開展“保護環境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。

三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。

為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創一片美好的校園吧!

第8篇：校園環保建議范文

尊敬的校領導：

我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴;夏天，綠樹成陰，一碧千里;秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

因此我想學校領導們提幾點建議：

1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。

2、開展關于保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。

3、多開展環保手抄報制作活動。

4、多貼一些環保手抄報和一些關于環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。

5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”

6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。

建議人：

第9篇：校園環保建議范文

一 學生會主席工作計劃：

(1)每周兩次例會，對上一周工作進行工作總結，及時改進工作中的不足，完善工作，并對下一周的工作進行安排布置，同時進行星分制反饋表的匯總工作。

(2)繼續發揮主席團的督導作用，對各部門的工作進行不定時抽查，本學期的抽查范圍將涉及每個部.

(3)開設學生會信箱及校園網絡郵箱，及時獲取同學們的意見和建議，并對同學們提出的焦點問題進行力所能及的解決。

(4)同時開設心理咨詢郵箱，信箱。在心理教師的指導下，幫助同學們擺脫青春期的煩惱。

(5)對全體學生干部進行課間操考核，儀表檢查，并舉行會操表演。

二 學習部

(1)校報的出版，版面為上學期評選出的優秀版面，內容豐富。

(2)關于文明禮貌的有獎征文活動。

(3)軍事社，文學社，動漫社，英語社，書蟲社的各項活動繼續開展。

(4)“迎奧運”英語文化節。

三 生活部

(1)評選出環保標語的獲勝班級，制作環保布標，宣傳環保。

(2)環保社的同學將進行校園環保實踐活動和宣傳活動。

(3)繼續每周二中午的廢品回收，捐獻愛心。

(4)在大廳增設”溫馨提示”，為住校生提供天氣信息等。

(5)繼續進行校園衛生檢查。

四 宣傳部

(1)開展”文明禮貌月”活動，進行文明禮貌宣傳，結合”奧運年”以文明禮貌為主題，開展語言類比賽及班級展示活動

(2)九十五中學生電視臺和廣播站開播，及時播報校園新聞，學生會、團總支以及各班的活動情況。

(3)配合學習部”迎奧運英語文化節”活動， 開展英語黑板報，墻報等班級英語展示活動。

(4)大廳版報更換及展牌制作工作，并每兩周進行一次班級版報更換與檢查工作。

(5)繼續發揮小記者團的力量，有針對性的開展活動，挖掘校園活動的新視角。

五 文藝部

(1)進行”迎奧運卡拉OK大賽的決賽。

(2)藝術節期間進行獲獎選手的匯報演出。

(3)藝術節班級舞蹈比賽(待定)。

(4)班級合唱比賽。

六 紀檢部

(1)繼續大課間檢查和晨檢工作，加大檢查力度，嚴格檢查人員的管理。

(2)加強教學樓內秩序的管理工作，各年級根據情況安排干部在本年級教學區域進行值勤，督導團會進行檢查抽查。

(3)踢毽比賽。

七 體育部

(1)繼續課間操檢查評比工作。

(2)足，籃球比賽(待定)。

(3)跳繩比賽。