環(huán)保意識(shí)存在的問(wèn)題精選(九篇)

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第1篇：環(huán)保意識(shí)存在的問(wèn)題范文

【關(guān)鍵詞】新農(nóng)村建設(shè)境保護(hù)工作解決對(duì)策

在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過(guò)程中，需要大力發(fā)展生產(chǎn)、大興土木，在這同時(shí)必須要注意到環(huán)境保護(hù)工作的重要性，一旦對(duì)環(huán)境保護(hù)工作缺乏科學(xué)的規(guī)劃以及事先的防范，很容易就會(huì)造成農(nóng)村建設(shè)中環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生與加劇，十分不利于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)社會(huì)的和諧發(fā)展，因此必須要加快采取措施來(lái)提高社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)工作水平。［1］

1社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中環(huán)境保護(hù)工作存在的問(wèn)題

1．1缺乏足夠的環(huán)保資金

由于多種因素的影響，使得農(nóng)村中的環(huán)境保護(hù)一直都沒(méi)有得到社會(huì)的重視，對(duì)于農(nóng)村的環(huán)保工作普遍都持可有可無(wú)的態(tài)度，因而也就造成農(nóng)村的環(huán)保工作一直都沒(méi)有得到足夠的資金支持，使得農(nóng)村中的很多環(huán)保項(xiàng)目都無(wú)法得到真正的開(kāi)發(fā)，相應(yīng)的環(huán)保宣傳教育也無(wú)法得到有效的開(kāi)展，并且一系列的環(huán)保設(shè)施都只停留在形式上，這些都導(dǎo)致農(nóng)村的環(huán)保工作進(jìn)展緩慢。

1．2缺乏完善的相關(guān)法制

就目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)針對(duì)環(huán)境保護(hù)所制定出來(lái)的法律法規(guī)數(shù)量很多，但是其中針對(duì)農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)法律法規(guī)卻明顯的不足，對(duì)于農(nóng)村特定環(huán)保問(wèn)題的立法更是少之又少。［2］由于我國(guó)在農(nóng)村環(huán)保上存在著較大的立法缺陷，在很大程度上造成了人們對(duì)農(nóng)村環(huán)保問(wèn)題的忽視，而立法不足必定會(huì)導(dǎo)致執(zhí)法不力，這給農(nóng)村環(huán)保工作的開(kāi)展造成了很大的阻礙。

1．3缺乏有力的環(huán)保技術(shù)

環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于環(huán)保工作的開(kāi)展有著關(guān)鍵性的作用，而農(nóng)村環(huán)保問(wèn)題在目前還缺乏有力的環(huán)保技術(shù)的支持，且環(huán)保技術(shù)在農(nóng)村環(huán)保問(wèn)題上的應(yīng)用也十分有限:首先，農(nóng)村已有的環(huán)保技術(shù)大都具有落后、粗糙、不成熟的特點(diǎn)，并且技術(shù)的推廣與普及也受到了很多的阻礙;其次，針對(duì)農(nóng)村某個(gè)特定領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)環(huán)保技術(shù)基本上是空白的狀態(tài)，比如水資源保護(hù)領(lǐng)域，這導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)的環(huán)保水平十分低下，環(huán)保工作無(wú)法取得實(shí)質(zhì)性的成果。［3］

1．4農(nóng)村的環(huán)保意識(shí)及其薄弱

作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主體，農(nóng)村人們的環(huán)保意識(shí)對(duì)于整個(gè)環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展有著決定性的作用。由于環(huán)保意識(shí)的欠缺，使得農(nóng)村人們?cè)谌粘Ｉ钜约吧a(chǎn)活動(dòng)中總會(huì)有意無(wú)意的做出一些危害環(huán)境的事情，比如亂倒垃圾、砍伐樹(shù)木等等，對(duì)農(nóng)村環(huán)境造成了很大的破壞，不僅影響了村容村貌，在一定程度上甚至?xí)?duì)廣大農(nóng)民的生命財(cái)產(chǎn)安全造成很大的威脅，因此必須要加快提高農(nóng)村人們的環(huán)保意識(shí)，這樣才能保證農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的有效開(kāi)展。

2做好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)工作的對(duì)策

2．1加大對(duì)農(nóng)村環(huán)保工作的資金投入力度

資金是保證農(nóng)村環(huán)保工作得到真正實(shí)行的重要基礎(chǔ)，只有足夠資金的支持，才能夠?yàn)檗r(nóng)村環(huán)保工作的開(kāi)展提供動(dòng)力。我國(guó)財(cái)政部在2008年的時(shí)候就針對(duì)農(nóng)村環(huán)保問(wèn)題設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)資金，要以中央農(nóng)村環(huán)保轉(zhuǎn)型資金為示范，加大政府、企業(yè)、社會(huì)與個(gè)人對(duì)農(nóng)村環(huán)保工作的多元化資金投入，為農(nóng)村環(huán)保工作的開(kāi)展奠定充足的物質(zhì)基礎(chǔ)。［4］

2．2完善農(nóng)村環(huán)保工作的相關(guān)法律

在我國(guó)的《環(huán)境保護(hù)法》將農(nóng)村環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的明確，并針對(duì)具體的農(nóng)村環(huán)保問(wèn)題制定針對(duì)性的法律政策，比如水污染、大氣污染、噪聲污染等等，制定這些法律的時(shí)候必須要嚴(yán)格根據(jù)地域特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，逐漸建立起農(nóng)村環(huán)保工作的投入與運(yùn)行機(jī)制，為農(nóng)村環(huán)保工作奠定穩(wěn)定的法律保障。

2．3大力普及新型環(huán)保技術(shù)

環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用是使農(nóng)村環(huán)保工作質(zhì)量得到保證的重要因素，因此要想做好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的環(huán)保工作，就必須不斷加大對(duì)環(huán)保技術(shù)的研究、開(kāi)發(fā)以及推廣力度，充分發(fā)揮出科學(xué)技術(shù)的支持作用，除了推廣農(nóng)村中的農(nóng)業(yè)面源污染防治、生活污水與垃圾處理、農(nóng)村廢棄物綜合利用等方面的實(shí)用性環(huán)保技術(shù)之外，還要大力發(fā)展沼氣使用技術(shù)、太陽(yáng)能技術(shù)、生態(tài)耕作技術(shù)等等，不斷落實(shí)這些技術(shù)，推動(dòng)農(nóng)村環(huán)保工作的進(jìn)步。

2．4加快提高農(nóng)村人們的環(huán)保意識(shí)

首先必須要提高相關(guān)執(zhí)法者與領(lǐng)導(dǎo)者的環(huán)保意識(shí)，其次要通過(guò)各種教育與宣傳方式，加強(qiáng)農(nóng)村人們的環(huán)保意識(shí)，幫助農(nóng)民認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，引導(dǎo)農(nóng)民積極主動(dòng)的參與到農(nóng)村的環(huán)保工作中來(lái)，并將環(huán)保意識(shí)落實(shí)到日常生活中的方方面面，從小事做起，從身邊做起。此外，環(huán)保工作并不是一朝一夕就能夠完成的，必須要長(zhǎng)期的進(jìn)行才能夠取得實(shí)質(zhì)性的效果，因此要樹(shù)立起終身環(huán)保的觀念，不斷為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)工作做貢獻(xiàn)。

3結(jié)語(yǔ)

綜上可知，對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)行研究是十分必要的，只有發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題及其存在的原因，才能夠更好的采取針對(duì)性的解決措施來(lái)解決這些問(wèn)題，通過(guò)資金、法律、技術(shù)與環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，不斷的促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中環(huán)保工作的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn):

［1］于春山，李傳哲．新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村水生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的思考［J］．水利發(fā)展研究，2011(11):11～17．

［2］溫武瑞，王新，謝永明．農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分析及其對(duì)策建議［J］．中國(guó)環(huán)境管理，2010(03):17～21，26．

［3］仲菊，王本平．農(nóng)村環(huán)保創(chuàng)新工作與和諧新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展研究［J］．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2012(11):349～351．

第2篇：環(huán)保意識(shí)存在的問(wèn)題范文

一、調(diào)查目的：為了創(chuàng)建“綠色校園”，進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園，特此開(kāi)展這項(xiàng)調(diào)查。

二、調(diào)查對(duì)象：我校所有的學(xué)生。

三、調(diào)查的方法：采用隨機(jī)抽樣方法來(lái)調(diào)查我校的學(xué)生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。

三、調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間：在我校的圖書(shū)館前、飯?zhí)们?、學(xué)生宿舍等等場(chǎng)地開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。2010年6月6號(hào)下午4點(diǎn)半至6點(diǎn)鐘。

正文：為了了解我校大學(xué)生對(duì)環(huán)保意識(shí)的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

在這次調(diào)查中，我們調(diào)查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問(wèn)題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識(shí)，但他們沒(méi)有做自己該做的事。比如過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深。其我校還沒(méi)有開(kāi)展過(guò)環(huán)保知識(shí)的講座 、課程。從調(diào)查中，他們的環(huán)保知識(shí)主要來(lái)源，有38％的學(xué)生來(lái)源電視、廣播、電影 ；有 28％來(lái)源于報(bào)刊雜志、不到8％的學(xué)生說(shuō)來(lái)源于學(xué)校課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問(wèn)題中，有68％學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過(guò)度，其次浪費(fèi)水電資源、破壞花草樹(shù)木，各占16％。這些問(wèn)題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問(wèn)題。在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木的問(wèn)題上，各有16％學(xué)生說(shuō)在環(huán)境問(wèn)題上也是很?chē)?yán)重的。隨著，我們國(guó)家的能源不斷地減小和樹(shù)木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木。從我們每月水電費(fèi)超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費(fèi)水電資源。用塑料袋打包是我們校很?chē)?yán)重的環(huán)境問(wèn)題。我們使有過(guò)度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對(duì)我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對(duì)我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識(shí)到塑料袋打包對(duì)自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì)隨著你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了！我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了！所以，我們要從三個(gè)做起：一從自己身邊做起，二一點(diǎn)滴小事做起，三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

第3篇：環(huán)保意識(shí)存在的問(wèn)題范文

關(guān)鍵詞：生物教學(xué)；環(huán)保意識(shí)；培養(yǎng)

引言

在初中生物學(xué)教學(xué)中，教師希望學(xué)生樂(lè)于探索生命的秘密，學(xué)會(huì)實(shí)事求是，學(xué)會(huì)精神和創(chuàng)新。教師希望學(xué)生熱愛(ài)自然，珍惜生命，了解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)良好的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)芽感，展現(xiàn)當(dāng)前嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)，利用理論知識(shí)，提出解決辦法，重視實(shí)際環(huán)境保護(hù)做法等。

1、生物教學(xué)中的語(yǔ)言特點(diǎn)

(1)科學(xué)性；科學(xué)性，這是教學(xué)中使用語(yǔ)言的主要特點(diǎn)?？茖W(xué)的語(yǔ)言科學(xué)基本上意味著課堂上的語(yǔ)言必須規(guī)范、準(zhǔn)確和完整。2)嚴(yán)謹(jǐn)性；教學(xué)語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的，即在具體教科書(shū)中解釋概念、生物法，對(duì)生物現(xiàn)象的描述不僅應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確，而且更重要的是，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格和適當(dāng)。3)）生動(dòng)性和趣味性；課堂上語(yǔ)言的亮度意味著教科書(shū)中更加抽象的概念更加明確，更能理解復(fù)雜的理論。生物課堂中語(yǔ)言的亮度必須使學(xué)生能夠看到、熟悉、接受和掌握語(yǔ)言的抽象、復(fù)雜的內(nèi)容，確保語(yǔ)言的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。課堂上語(yǔ)言的亮度可以使課堂活動(dòng)生動(dòng)有趣，使學(xué)生能夠在快樂(lè)的環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)。4)情感性；在新課改背景下的生物課程的教學(xué)，不能僅限于學(xué)生學(xué)習(xí)課本，更重要的是，學(xué)習(xí)生物科目，以教育學(xué)生的思想，灌輸愛(ài)心，使他們的情緒在生物課上升華，使學(xué)生了解生活的美好，更加愛(ài)護(hù)生活，感謝自然，然后給他們一個(gè)純粹的精神世界。這就要求我們的老師把課堂教學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)能夠產(chǎn)生情感上的反應(yīng)，從而更好地服務(wù)于課堂教學(xué)。

2、展示目前嚴(yán)峻的環(huán)境資源危機(jī)

初中生物學(xué)的許多章節(jié)提到了當(dāng)今社會(huì)的不同環(huán)境狀況，教師在教學(xué)中可以有針對(duì)性地解釋環(huán)境狀況和自然狀況，有意識(shí)地培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。與高中生物與生物圈第一單元一樣，該單元給學(xué)生下了生物圈環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)和其他定義，使他們能夠在人的腦海中形成人與自然之間的和諧和平等關(guān)系，教育他們了解動(dòng)物、植物和人在生物圈中的作用，從而使他們認(rèn)識(shí)到人可以與所有生物平等地生活。學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)后認(rèn)識(shí)到，人是生物圈中的普通人，不是世界上所有東西的主人。因此，每個(gè)人在享受自然資源的同時(shí)，都應(yīng)該感激不已，不能隨意浪費(fèi)寶貴的生物圈資源，或者因?yàn)槿祟?lèi)的社會(huì)發(fā)展違背了自然規(guī)律。正如中學(xué)生物學(xué)課上的環(huán)境和資源一樣，教師必須告訴學(xué)生，盡管我國(guó)自然資源豐富，但人均比例很低。目前，我國(guó)有許多動(dòng)物和植物即將消失，而且水、土地等資源短缺。因此，學(xué)生可以理解保護(hù)資源和環(huán)境的重要性。教師還可以使學(xué)生了解一些相關(guān)的國(guó)家政策明白可持續(xù)發(fā)展的核心是人口——資源——環(huán)境——經(jīng)濟(jì)——社會(huì)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。在初中生物教學(xué)中傳播這種思想，有助于培養(yǎng)學(xué)生日常生活中的環(huán)境意識(shí)，從而為未來(lái)的環(huán)境和自然資源保護(hù)奠定基礎(chǔ)。

3、在初中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的對(duì)策研究

3.1進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中環(huán)保意識(shí)的滲透

作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)者，初中生物教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的滲透，讓學(xué)生更多地關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，并對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行思考探究，這樣更加有利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的形成。教師在生物課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識(shí)的過(guò)程中，要明確把握生物課程的核心地位，兼顧環(huán)境教育，但這并不意味著可以敷衍了事、只是簡(jiǎn)單地宣傳一些環(huán)保知識(shí)。教師應(yīng)對(duì)生物教材內(nèi)容進(jìn)行深度挖掘，提取其中有利于環(huán)境教育的部分，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些課堂活動(dòng)，這樣既不會(huì)影響生物教學(xué)的主體性，又能夠有效地落實(shí)環(huán)境教育。

3.2對(duì)初中生環(huán)保意識(shí)教學(xué)體系進(jìn)行完善

面對(duì)中考的壓力，我國(guó)學(xué)校必須將教育教學(xué)的重心向升學(xué)考試傾斜，這是應(yīng)試教育體制廣泛存在的基礎(chǔ)。在初中教學(xué)中，生物課所占的課時(shí)較少，根本不具備將環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)融入學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中的條件，因此，在制定環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)常常會(huì)脫離生物學(xué)科目標(biāo)體系。針對(duì)這一問(wèn)題，我國(guó)各個(gè)學(xué)校應(yīng)盡快對(duì)初中環(huán)境意識(shí)教學(xué)體系進(jìn)行改進(jìn)、完善，貫徹“從整體上認(rèn)識(shí)環(huán)境”的理念，將環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)滲透到與之相關(guān)的自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科中。構(gòu)建完善的環(huán)境教育三維目標(biāo)體系，以掌握生態(tài)環(huán)境概念和原理為基礎(chǔ)，積極發(fā)展環(huán)境技能、培養(yǎng)環(huán)境情感，并形成價(jià)值觀。

3.3對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行改革

目前，我國(guó)初中生物對(duì)中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)仍舊停留在書(shū)本教學(xué)的層次，實(shí)踐探究性活動(dòng)很少，這樣非常不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)。而且，環(huán)境是一個(gè)綜合性較強(qiáng)的問(wèn)題，單純地講授只能使學(xué)生產(chǎn)生片面的認(rèn)知，無(wú)法從整體上對(duì)環(huán)境的內(nèi)涵進(jìn)行準(zhǔn)確的把握。因此，現(xiàn)階段初中生物教師必須在教學(xué)方式上作出突破，更多地采用開(kāi)放的教學(xué)方式，為學(xué)生提供更多親身感受環(huán)境的機(jī)會(huì)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀。

3.4引入全新的教學(xué)理念

針對(duì)環(huán)境教育教學(xué)理念落后的問(wèn)題，各個(gè)學(xué)校應(yīng)及時(shí)根據(jù)時(shí)展對(duì)陳舊的教學(xué)理念進(jìn)行更新，根據(jù)新時(shí)代初中生的特點(diǎn)，在生物課堂教學(xué)中融入更多探索性、實(shí)踐性活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，如組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)環(huán)境調(diào)查、開(kāi)展環(huán)境競(jìng)賽等。教師應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)者的職責(zé)，基于學(xué)生的好奇心，充分利用環(huán)境這一教育資源，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行延伸，使學(xué)生真正發(fā)現(xiàn)自然之美，了解生活中存在的真實(shí)環(huán)境問(wèn)題，這樣更有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

結(jié)束語(yǔ)

總之，生物學(xué)的定義和主要目標(biāo)都提到了環(huán)境意識(shí)，表明在初中教育生態(tài)意識(shí)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為初中生的科目教師，利用課堂和其他時(shí)間教學(xué)學(xué)生如何保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)是我們的責(zé)任和義務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]孫洪柱.試論初中生物教學(xué)中環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)[J].生物技術(shù)世界,2018(02):124.

[2]陳燕東.初中生物教學(xué)中環(huán)保意識(shí)的滲透[J].當(dāng)代教研論叢,2018(02):32.

第4篇：環(huán)保意識(shí)存在的問(wèn)題范文

關(guān)鍵詞:化工企業(yè);環(huán)境保護(hù);問(wèn)題;對(duì)策

化工企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中自身具備一定的獨(dú)特性，特別是目前大的環(huán)境壓力下，人們環(huán)保意識(shí)的提升，就必須采用比較現(xiàn)代化的技術(shù)來(lái)進(jìn)行處理，從化工實(shí)際的情況來(lái)進(jìn)行分析，特別是從化工企業(yè)以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)展方面相呼應(yīng)，可以通過(guò)選取防腐材料，建立環(huán)保意識(shí)，環(huán)保措施等方面進(jìn)行分析，這樣以方便形成很好地發(fā)展模式。

1化工企業(yè)環(huán)保管理的必要性

1.1社會(huì)發(fā)展需要

在經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中，環(huán)保問(wèn)題是其中不容忽視的一個(gè)重要問(wèn)題。尤其是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，人們對(duì)環(huán)保的關(guān)注度越來(lái)越高?；て髽I(yè)生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生廢水、廢渣、廢氣，影響環(huán)境質(zhì)量，所以，化工企業(yè)環(huán)保管理，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生問(wèn)題，要想維護(hù)社會(huì)安定，就應(yīng)該加緊解決環(huán)保問(wèn)題，提出環(huán)保管理措施。

1.2企業(yè)可持續(xù)發(fā)展需求

盡管說(shuō)企業(yè)管理的目的為了最大限度的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，所以，企業(yè)處理好環(huán)保問(wèn)題，對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期有效的發(fā)展可以創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，這樣就能夠更加使得企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中有很好的形象，容易被人們接受。所以，從某種意義上來(lái)說(shuō)，化工企業(yè)要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)保管理。

2分析化工企業(yè)環(huán)保管理的現(xiàn)狀

2.1環(huán)保技術(shù)和產(chǎn)品不達(dá)標(biāo)

隨著我國(guó)社會(huì)各界人士環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，化工企業(yè)在環(huán)保管理中應(yīng)用了許多新能源、新技能。然而，隨之在市場(chǎng)中出現(xiàn)了許多假冒偽劣產(chǎn)品，借節(jié)能減排的名義，實(shí)際上卻沒(méi)有節(jié)能減排的效果。這些應(yīng)用到化工企業(yè)環(huán)保管理中的產(chǎn)品，取得很少的功效。還有，許多化工企業(yè)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題，采取比較簡(jiǎn)單的環(huán)保措施來(lái)實(shí)施環(huán)保節(jié)能，但是這些環(huán)保設(shè)施和技術(shù)并沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。

2.2意識(shí)不濃厚

在一些化工企業(yè)中，以追求經(jīng)濟(jì)效益為朱，沒(méi)有足夠的投入環(huán)保，環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng)，特別是具體應(yīng)用中，機(jī)制不夠完整，并沒(méi)有真正落實(shí)到實(shí)處，也沒(méi)有全面的對(duì)企業(yè)環(huán)保發(fā)展以及現(xiàn)代化技術(shù)處理進(jìn)行分析應(yīng)用。許多企業(yè)主沒(méi)有完善的環(huán)保意識(shí)，增加了企業(yè)環(huán)保的負(fù)面效應(yīng)，對(duì)企業(yè)發(fā)展的良性形象有所損害。

2.3污染處理設(shè)施有效運(yùn)行率較低

許多化工企業(yè)的污染設(shè)施處理的運(yùn)轉(zhuǎn)效率低，發(fā)生了對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染的很大問(wèn)題，這樣的結(jié)果就會(huì)引起群眾不滿，上訪、上訴的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定構(gòu)成威脅。許多企業(yè)對(duì)治污、排污沒(méi)有進(jìn)行徹底的處理，只是進(jìn)行了一些比較簡(jiǎn)單的污染處理方法，沒(méi)有進(jìn)行完善的污染處理技術(shù)。許多企業(yè)沒(méi)有足夠的對(duì)環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行投入，使得設(shè)施念舊失修，不能投入使用，從而成為擺設(shè)，甚至有可能出現(xiàn)管理和制度保障缺失的情況，建成環(huán)保設(shè)施滯后，對(duì)正常的操作和運(yùn)轉(zhuǎn)沒(méi)有認(rèn)真的進(jìn)行管理，造成無(wú)法達(dá)到生產(chǎn)要求的情況；還有一些企業(yè)甚至沒(méi)有對(duì)污染處理設(shè)施進(jìn)行檢查應(yīng)付的局面，檢查環(huán)?，F(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候沒(méi)有完善的體系，倉(cāng)促開(kāi)機(jī)，快速停機(jī)。

3探討環(huán)保管理方法在化工企業(yè)中的運(yùn)用

3.1構(gòu)建綠色環(huán)保管理模式

化工企業(yè)環(huán)保管理的主要問(wèn)題就是綠色環(huán)保模式的構(gòu)建，對(duì)化工企業(yè)的實(shí)際要求出發(fā)，根據(jù)環(huán)境保護(hù)以及企業(yè)發(fā)展的情況進(jìn)行分析，對(duì)節(jié)能減排，環(huán)境污染等問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真考慮，從而加強(qiáng)投入環(huán)保管理，使得現(xiàn)代化設(shè)施得到廣泛的應(yīng)用。自覺(jué)地利用一些現(xiàn)代的信息技術(shù)，接受政府和相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督管理，保證企業(yè)內(nèi)部信息的處理科學(xué)有效，從而保證環(huán)保信息披露渠道可信，內(nèi)容真實(shí)有效，從而激發(fā)企業(yè)內(nèi)部的環(huán)保管理層、基層院等更加深刻認(rèn)真的了解到國(guó)家環(huán)保政策以及企業(yè)制度；通過(guò)對(duì)其中存在高污染的一些環(huán)節(jié)進(jìn)行淘汰，關(guān)停，改變一直以來(lái)對(duì)環(huán)境粗放的管理形式，在化工最嚴(yán)重的地方進(jìn)行廢水處理，建設(shè)廢水以及處理的設(shè)施，集中將收集到的事故廢水、消防廢水等進(jìn)行集中處理，對(duì)救援人員以及生產(chǎn)重地配備應(yīng)急的器材，更好地鼓勵(lì)并促進(jìn)環(huán)保部門(mén)對(duì)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和改造，使得企業(yè)環(huán)保管理質(zhì)量得到提高，從而達(dá)到節(jié)能減排目的。

3.2成強(qiáng)有力的監(jiān)管機(jī)制

嚴(yán)格的管理機(jī)制是化工企業(yè)環(huán)保管理的重要保障，特別是將化工企業(yè)環(huán)保進(jìn)行監(jiān)管是實(shí)現(xiàn)環(huán)保部門(mén)職能的重要作用，這種管理模式更好地融入輿論監(jiān)管以及現(xiàn)場(chǎng)的檢測(cè)，貫穿到化工企業(yè)環(huán)境保護(hù)的每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，更好地強(qiáng)化了企業(yè)管理的程序。更好地建立良好的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在監(jiān)督的同時(shí)，對(duì)于環(huán)境問(wèn)題應(yīng)該加強(qiáng)控制，可以采取專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)以及排污征收工作，從而更好地制定監(jiān)察工作，提供一些環(huán)境破壞的數(shù)據(jù)，形成好的聯(lián)合執(zhí)法組，嚴(yán)格的對(duì)超標(biāo)、不合格、污染嚴(yán)重的情況進(jìn)行登記監(jiān)察部門(mén)收到關(guān)于環(huán)境污染的相關(guān)舉報(bào)或者上訪的，必須提前通知檢測(cè)部門(mén)進(jìn)行快速監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格執(zhí)法，以違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)為基準(zhǔn)。4結(jié)語(yǔ)目前，我國(guó)化工企業(yè)發(fā)展迅速，同時(shí)其化工污染也是非常重要的。因此，要想更好地解決化工環(huán)境污染是非常重要的一個(gè)人居，所以，化工企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保意識(shí)的理解和切實(shí)認(rèn)知，更好地培養(yǎng)員工的環(huán)保意識(shí)，重視環(huán)保的根本，加大環(huán)保力度，解決環(huán)境污染，以求達(dá)到環(huán)境和經(jīng)濟(jì)共贏的狀態(tài)。

作者:張宇晟 單位:長(zhǎng)沙高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)隆平高科技園管理委員會(huì)

參考文獻(xiàn)：

[1]楊東．企業(yè)環(huán)境保護(hù)工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策［J］．科技與企業(yè)，2014(11):46.

第5篇：環(huán)保意識(shí)存在的問(wèn)題范文

現(xiàn)階段，國(guó)家出臺(tái)了多項(xiàng)規(guī)定與要求以開(kāi)展油田井下作業(yè)的安全環(huán)保管理工作，盡管我國(guó)油田井下作業(yè)水平有了一定程度上的提高，但是在油田井下作業(yè)的安全環(huán)保管理中仍然存在多種問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：1.1工作人員安全環(huán)保管理經(jīng)驗(yàn)不足，環(huán)保安全意識(shí)較低。目前，國(guó)內(nèi)的油田井下作業(yè)的安全環(huán)保管理人員的管理經(jīng)驗(yàn)不足，甚至是有些管理人員根本沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn)。另外某些安全環(huán)保管理人員屬于企業(yè)的安置人員，根本沒(méi)有任何專(zhuān)業(yè)的安全環(huán)保管理知識(shí)，無(wú)法勝任油田井下工作中的管理與監(jiān)督工作，降低了油田井下作業(yè)的安全環(huán)保管理水平。與此同時(shí)，油田井下作業(yè)的工作環(huán)境惡劣、工作條件艱辛，而且工作過(guò)程中的危險(xiǎn)性與流動(dòng)性大大提高，但由于大部分的井下作業(yè)人員為雇傭的外來(lái)合同員工，其環(huán)保安全意識(shí)較低、工作經(jīng)驗(yàn)較少、工作技能較差及綜合素質(zhì)較低，這在很大程度上增加了油田井下作業(yè)的危險(xiǎn)程度，加大了安全事故發(fā)生的可能性。1.2管理責(zé)任制度不完善，缺乏防范意識(shí)。管理責(zé)任制度的重要性在工業(yè)發(fā)展過(guò)程中尤為突出，是工業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的重要基礎(chǔ)與保障。但是目前，我國(guó)油田井下作業(yè)并沒(méi)有完善的管理責(zé)任制度，使得在工作過(guò)程中沒(méi)有嚴(yán)格貫徹于落實(shí)相關(guān)管理責(zé)任制，使得部分主要負(fù)責(zé)人對(duì)自身工作重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)工作的監(jiān)督與檢查力度不夠，提出的意見(jiàn)也只是根據(jù)工程設(shè)計(jì)，而不是工程的實(shí)際作業(yè)過(guò)程，這在很大程度上會(huì)使得提出的意見(jiàn)過(guò)于表面性而不具備實(shí)用性，在不深入了解施工單位的實(shí)際能力的基礎(chǔ)上，也會(huì)導(dǎo)致對(duì)施工單位的資質(zhì)沒(méi)有準(zhǔn)確而清楚的認(rèn)識(shí)。此外，有些管理者缺乏基本的安全環(huán)保防范意識(shí)，所提出的意見(jiàn)缺乏針對(duì)性與主見(jiàn)性，將安全環(huán)保管理工作置之度外。1.3安全環(huán)保隱患較多，投資治理力度不夠。由于油田井下作業(yè)的工作環(huán)境較差，使得其需要排查的安全環(huán)保隱患較多，以致于需要治理的問(wèn)題較多。但是當(dāng)前，由于管理者的安全環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，使得其在安全環(huán)保隱患的排查與治理方面的投資治理力度不夠，存在的現(xiàn)象主要是不管是小隱患還是大隱患都用相同的錢(qián)進(jìn)行治理，從而使得某些大隱患沒(méi)有得到根本上的消除。雖然想用小方法解決大問(wèn)題的初衷是好的，但是卻沒(méi)有在根本上解決需要解決的問(wèn)題，這就導(dǎo)致安全環(huán)保隱患項(xiàng)目的治理效率較低，使得油田井下作業(yè)的安全環(huán)保隱患越來(lái)越明顯，最后造成不必要的安全事故。

2加強(qiáng)油田井下作業(yè)安全環(huán)保管理意識(shí)的具體措施

針對(duì)當(dāng)前油田井下作業(yè)安全環(huán)保管理的現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題，必須有針對(duì)性地提出相應(yīng)的解決措施，從而降低油田井下作業(yè)的安全事故，確保油田企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。2.1加大安全環(huán)保宣傳力度，強(qiáng)化安全環(huán)保培訓(xùn)。一直以來(lái)，在油田井下作業(yè)過(guò)程中，安全第一與以人為本的管理理念必須深入人心，而且要樹(shù)立正確的安全環(huán)保觀念，始終將生命與健康放在首位，確保工作人員的生命安全。在進(jìn)行油田井下作業(yè)的具體工作之前，必須大力開(kāi)展安全環(huán)保生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)格依法執(zhí)行安全生產(chǎn)與安全治理等工作，從而使得油田井下作業(yè)的工作人員的安全環(huán)保意識(shí)得到較大程度上的提高。另外，還應(yīng)該不斷強(qiáng)化與完善有關(guān)的制度建設(shè)工作、安全生產(chǎn)保障能力建設(shè)工作與安全文化素質(zhì)建設(shè)工作，從而為工作人員營(yíng)造一個(gè)良好的安全環(huán)保工作氛圍，積極推進(jìn)分組自動(dòng)化管理工作，從基層員工做起，培養(yǎng)相關(guān)工作人員的主動(dòng)防范意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的安全文化知識(shí)，從崗位上徹底消除安全環(huán)保隱患，在培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程中建立積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，這在很大程度上可以刺激相關(guān)工作人員的安全責(zé)任意識(shí)，從根本上提高工作人員的安全環(huán)保意識(shí)，將安全環(huán)保意識(shí)深入每一位員工的心里，進(jìn)一步提高工作人員的綜合素質(zhì)。2.2建立健全的管理責(zé)任體系完善管理責(zé)任體系，制定有針對(duì)性的油田井下。作業(yè)安全環(huán)保防護(hù)措施，根本上落實(shí)井下作業(yè)的本質(zhì)安全。在管理責(zé)任體系上，必須嚴(yán)格遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合的基本原則，特別是應(yīng)該科學(xué)落實(shí)與實(shí)行事前預(yù)防、事中控制以及事后管理的有效規(guī)律，落實(shí)具體的責(zé)任主體，有效識(shí)別危險(xiǎn)、躲避危險(xiǎn)，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為危險(xiǎn)，將危險(xiǎn)控制至最低，不讓危險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為事故，從而實(shí)現(xiàn)一定程度上的客觀發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)、努力控制事件、高效預(yù)防事故以及科學(xué)降低風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程。通過(guò)有效識(shí)別作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)井下作業(yè)中存在的安全環(huán)保隱患，從而有效的規(guī)避隱患，實(shí)現(xiàn)油田井下作業(yè)的長(zhǎng)期的安全環(huán)保生產(chǎn)。2.3加大安全環(huán)保管理投資力度，強(qiáng)化安全應(yīng)急能力。為了防止油田井下作業(yè)惡劣工作環(huán)境帶來(lái)的安全環(huán)保隱患，必須在安全環(huán)保隱患的排查與治理方面加大相關(guān)的投資治理力度，大隱患就要相應(yīng)的用大錢(qián)進(jìn)行治理，從而使得某些大隱患得到根本上的消除。與此同時(shí)，還應(yīng)該不斷更新井下作業(yè)的老舊設(shè)施，設(shè)置合理的安全應(yīng)急設(shè)備，提高安全應(yīng)急能力，確保井下作業(yè)環(huán)境的安全性，從而在很大程度上促進(jìn)油田井下作業(yè)的管理水平。

3結(jié)語(yǔ)

總而言之，安全環(huán)保管理工作是油田井下作業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)油田井下作業(yè)的順利進(jìn)行起著不可替代的作用，就會(huì)直接影響油田企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，油田企業(yè)應(yīng)該充分了解自身在安全環(huán)保管理工作中存在的問(wèn)題，從而找到有效的解決措施，促進(jìn)油田企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在加強(qiáng)油田井下作業(yè)安全環(huán)保管理意識(shí)過(guò)程中，要充分考慮油田的實(shí)際情況，不斷完善油田管理責(zé)任制度，加強(qiáng)安全環(huán)保宣傳力度，提高油田員工的整體安全環(huán)保意識(shí)，從而使得油田企業(yè)能夠不斷地可持續(xù)發(fā)展。

作者:蔡國(guó)平 單位:新疆油田公司準(zhǔn)東采油廠井下技術(shù)作業(yè)公司修井六隊(duì)

參考文獻(xiàn)：

[1]張丹丹，姜志.關(guān)于加強(qiáng)油田安全環(huán)保管理的意識(shí)和措施的分析[J].中國(guó)石油和化工標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量，2014,(02):230.

第6篇：環(huán)保意識(shí)存在的問(wèn)題范文

【關(guān)鍵詞】工程建設(shè)；環(huán)境監(jiān)理；問(wèn)題；建議

工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理要求控制工程實(shí)施階段的環(huán)境影響及檢驗(yàn)環(huán)保設(shè)施的運(yùn)行效果，其目的是實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)的環(huán)保目標(biāo)。在環(huán)境急劇惡化的背景下，工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理工作的開(kāi)展具有一定的必要性，而這種必要性具體表現(xiàn)在如下方面：①環(huán)境監(jiān)理保證了環(huán)境工程的質(zhì)量；②環(huán)境監(jiān)理補(bǔ)充了工程建設(shè)的環(huán)境管理；③環(huán)境監(jiān)理完善了環(huán)保產(chǎn)業(yè)的建設(shè)。為了緩解工程建設(shè)與環(huán)境之間的矛盾，本文筆者主要針對(duì)工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理中存在的問(wèn)題，提出針對(duì)性的應(yīng)對(duì)建議。

1工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理中的問(wèn)題

在工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理中，存在的主要問(wèn)題包括如下幾個(gè)方面：

1.1專(zhuān)業(yè)監(jiān)理人員缺口大

工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，因此要求從業(yè)人員掌握環(huán)保和工程建設(shè)領(lǐng)域的知識(shí)。但目前，環(huán)境監(jiān)理從業(yè)人員多為單純的環(huán)保專(zhuān)業(yè)人員，因此對(duì)不同行業(yè)的產(chǎn)污環(huán)節(jié)和造成污染的節(jié)點(diǎn)不甚了解，同時(shí)在工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理中，也無(wú)法準(zhǔn)確把控環(huán)保設(shè)施的施工質(zhì)量。另外，工程建設(shè)監(jiān)理人員的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際所需。總之，在人才方面，工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理缺乏專(zhuān)業(yè)的技術(shù)復(fù)合創(chuàng)新型人才，應(yīng)引起重視。

1.2環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)

在工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理中，監(jiān)理人員環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)如下：①?lài)?guó)家尚未對(duì)工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理工作做出強(qiáng)制性的規(guī)定，且多數(shù)工程建設(shè)單位并不是主動(dòng)開(kāi)展環(huán)境監(jiān)理工作，而造成這一現(xiàn)象的原因有二：工程建設(shè)單位的環(huán)保意識(shí)??；環(huán)境監(jiān)理的費(fèi)用較高。②多數(shù)工程建設(shè)施工人員仍受到“輕環(huán)保、重質(zhì)量、趕進(jìn)度”這一傳統(tǒng)觀念的制約，導(dǎo)致其不能正確認(rèn)清環(huán)境監(jiān)理的必要性，且在這一因素的影響下，出現(xiàn)如下一系列問(wèn)題：環(huán)境監(jiān)理約束機(jī)制與考核體系不完善、環(huán)保管理制度的落實(shí)不到位等。

1.3缺乏理論研究

目前，多數(shù)工程建設(shè)單位是在環(huán)保主管部門(mén)的要求下被迫執(zhí)行環(huán)境監(jiān)理制度，且在工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理中，普遍缺乏科學(xué)的理論研究，而這一問(wèn)題主要表現(xiàn)在下列方面：①在管理體系上，尚未明確是否應(yīng)單獨(dú)設(shè)立環(huán)境監(jiān)理單位或是將其歸入工程監(jiān)理體系中；②在工作方式上，仍普遍以巡視檢查為主、以環(huán)境監(jiān)測(cè)為輔，但不同行業(yè)存在不同的特征，且在一些特殊行業(yè)中開(kāi)展環(huán)境監(jiān)理將面臨極大的困難，如在道路工程中，施工線路長(zhǎng)的特征無(wú)疑會(huì)影響巡視作用的充分發(fā)揮；③在工作記錄上，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，導(dǎo)致不同單位的工作記錄在格式和內(nèi)容等上存在差異；④在環(huán)境事故的處理上，工程建設(shè)監(jiān)理單位在對(duì)當(dāng)事施工單位發(fā)出整改指令時(shí)，往往無(wú)法提供有效的數(shù)據(jù)資料，同時(shí)在處理同一問(wèn)題時(shí)，也缺乏客觀性。

1.4工程建設(shè)監(jiān)理單位與施工、建設(shè)單位的溝通不夠

工程建設(shè)管理體系一般由監(jiān)理單位、施工和建設(shè)單位組成，其中環(huán)境監(jiān)理一般發(fā)生在工程建設(shè)的施工階段。從監(jiān)理單位的角度來(lái)講，一般事先不會(huì)在合同中明確劃分環(huán)境監(jiān)理單位的權(quán)限和職責(zé)，這將不利于環(huán)境監(jiān)理工作的有序開(kāi)展。另外，工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理涉及管道、水電、道路等不同的行業(yè)，且不同行業(yè)的施工對(duì)環(huán)境的影響也有所差異，因此應(yīng)明確工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理的重點(diǎn)?？傊?，工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理是國(guó)家踐行環(huán)保國(guó)策的重要舉措，應(yīng)明確其中存在的問(wèn)題，并逐一完善。

2工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理的應(yīng)對(duì)建議

為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)工程監(jiān)理環(huán)境監(jiān)理的高效開(kāi)展，筆者針對(duì)前文所述的一系列問(wèn)題，提出如下應(yīng)對(duì)建議：

2.1重視專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)

人是一切活動(dòng)的主體，而人才是環(huán)境監(jiān)理工作得以高效開(kāi)展的關(guān)鍵，因此應(yīng)設(shè)法提高全體環(huán)境監(jiān)理從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，具體做法如下：①對(duì)工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理從業(yè)人員施行科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化的管理，以提高其專(zhuān)業(yè)化水平；②參考環(huán)境影響評(píng)價(jià)上崗培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，組織環(huán)境監(jiān)理從業(yè)人員參與培訓(xùn)，注意在培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)制定系統(tǒng)的培訓(xùn)制度及編寫(xiě)科學(xué)的培訓(xùn)材料，以保證參訓(xùn)人員全面掌握相關(guān)的知識(shí)。總之，在人才培養(yǎng)方面，應(yīng)開(kāi)拓環(huán)境監(jiān)測(cè)人才隊(duì)伍的建設(shè)渠道，并設(shè)法拓寬每一位從業(yè)人員的知識(shí)面，以保證工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理工作的有序開(kāi)展。

2.2重視理論研究，健全法律法規(guī)

在工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理中，理論研究工作也應(yīng)同步開(kāi)展，并進(jìn)一步完善有關(guān)的規(guī)章制度，具體表現(xiàn)如下：①通過(guò)試點(diǎn)來(lái)進(jìn)一步健全工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理的理論與技術(shù)體系；②制定科學(xué)的環(huán)境監(jiān)理制度及出臺(tái)一系列配套的法規(guī)，以提高環(huán)境監(jiān)理工作的合法性、規(guī)范性和科學(xué)性。在我國(guó)，環(huán)境監(jiān)理工作一般集中在生態(tài)影響型建設(shè)項(xiàng)目中，但不同行業(yè)的施工特征、環(huán)境影響及環(huán)保對(duì)策不盡相同，因此應(yīng)制定不同行業(yè)的環(huán)境監(jiān)理規(guī)范，以保證所確定的工作重點(diǎn)及所采取的工作方式有效。

2.3提高環(huán)境監(jiān)理人員的環(huán)保意識(shí)

工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理人員的環(huán)保意識(shí)將直接影響其在整個(gè)工程建設(shè)中的工作積極性，因此應(yīng)通過(guò)如下手段加以提升：①重視環(huán)境宣傳，以引導(dǎo)工程建設(shè)單位認(rèn)清環(huán)境監(jiān)理工作的必要性，從而激勵(lì)其嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理制度；②通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)提高全體環(huán)境監(jiān)測(cè)從業(yè)人員的環(huán)保意識(shí)；③政府應(yīng)針對(duì)工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理制定一系列強(qiáng)制性的規(guī)定來(lái)約束監(jiān)理人員和施工人員的行為。

2.4完善環(huán)境監(jiān)理制度

在工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理中，應(yīng)制定和完善環(huán)境監(jiān)理制度和技術(shù)規(guī)范，其中在技術(shù)規(guī)范中，應(yīng)明確準(zhǔn)入條件、監(jiān)理單位的責(zé)任及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的方法等內(nèi)容。另外，在監(jiān)管“三同時(shí)”制度的落實(shí)情況是，應(yīng)加大處罰力度，即按照法律法規(guī)對(duì)閑置環(huán)保設(shè)施及在“三同時(shí)”驗(yàn)收中不合格的企業(yè)從重進(jìn)行處罰，以提高企業(yè)對(duì)環(huán)境監(jiān)理工作的重視程度，從而實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理工作的高效開(kāi)展。

2.5加強(qiáng)合作與經(jīng)驗(yàn)交流

目前，我國(guó)工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理工作尚處在探索階段，因此加強(qiáng)合作與國(guó)內(nèi)外企業(yè)的合作與經(jīng)驗(yàn)交流尤為重要，具體表現(xiàn)如下：①工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理單位應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部人員的經(jīng)驗(yàn)交流與分享；②加強(qiáng)與海內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)的合作，并學(xué)習(xí)其運(yùn)行機(jī)制與管理技術(shù)，從而提高自身的實(shí)力及環(huán)境監(jiān)理人員的水平。

3結(jié)語(yǔ)

綜上，在我國(guó)工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理中，普遍存在監(jiān)理人員素質(zhì)低下、環(huán)保意識(shí)薄弱及理論研究不足等問(wèn)題，且這些問(wèn)題的存在將嚴(yán)重制約環(huán)境監(jiān)理對(duì)環(huán)保事業(yè)的服務(wù)能力。為了促進(jìn)工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理工作的良性發(fā)展，應(yīng)在實(shí)際工作中注意如下事項(xiàng)：①組織環(huán)境監(jiān)理從業(yè)人員參與培訓(xùn)，并實(shí)行專(zhuān)業(yè)化和科學(xué)化的管理，以提高其專(zhuān)業(yè)水平和環(huán)保意識(shí)；②重視理論研究，并進(jìn)一步完善工程建設(shè)環(huán)境監(jiān)理制度和理論與技術(shù)體系；③加強(qiáng)合作與經(jīng)驗(yàn)交流。總之，環(huán)境監(jiān)理是組成工程建設(shè)監(jiān)理的重要內(nèi)容，其在保證工程施工質(zhì)量、進(jìn)度和安全上具有重要作用，同時(shí)其有助于緩解日漸惡化的環(huán)境問(wèn)題，因此是時(shí)展的要求，因此應(yīng)引起足夠的重視。

參考文獻(xiàn)

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第7篇：環(huán)保意識(shí)存在的問(wèn)題范文

一、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)的重要性

世界經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展中，在給人類(lèi)帶來(lái)精神和物質(zhì)上極大改善的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)大自然的過(guò)度開(kāi)發(fā)，使我們賴(lài)以生存的地球出現(xiàn)了一系列的環(huán)境問(wèn)題：土壤遭到破壞，土地不斷沙漠化，水土流失嚴(yán)重；氣候變化和能源浪費(fèi)，礦產(chǎn)資源日益枯竭，空氣污染嚴(yán)重，溫室效應(yīng)嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)；生物的多樣性減少，森林面積減少，淡水資源受到威脅……這些問(wèn)題都嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的生存和發(fā)展。

面對(duì)上述問(wèn)題，作為地理教師，除踐行環(huán)保行動(dòng)外，更為重要的是在地理教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，使他們?cè)趯?shí)踐中形成注重環(huán)保的行為模式。

二、在地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)

地理是一門(mén)綜合性學(xué)科，承擔(dān)著環(huán)境教育的重任。因此，在中學(xué)地理教學(xué)過(guò)程中，教師要滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（一）利用課堂教學(xué)傳授環(huán)境知識(shí)，進(jìn)行環(huán)境教育滲透

1.傳授知識(shí)與培養(yǎng)意識(shí)相結(jié)合

中學(xué)生還沒(méi)有形成固定的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，在這個(gè)階段對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育，使傳授環(huán)境知識(shí)與培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)相結(jié)合，可有助于他們形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，對(duì)于他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀也非常有益。

在地理教學(xué)過(guò)程中，教師可以采用探究式的教學(xué)方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?，F(xiàn)階段教師可利用的現(xiàn)代教學(xué)手段很多，如幻燈、圖片、視頻影像等，這些都有助于加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在教學(xué)方法多種多樣，教師不能再局限于“我講你聽(tīng)”的模式，要善于突破，利用情境進(jìn)行教學(xué)，在課堂上開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)。如教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生編排科學(xué)小品，把環(huán)保理念寓于有趣的表演中，使學(xué)生在愉悅的氛圍中輕松獲得對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保的責(zé)任感。

2.傳授知識(shí)與社會(huì)生活相結(jié)合

傳授知識(shí)要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，這樣才能使學(xué)生感受到知識(shí)在實(shí)踐中的可行性和重要作用，才有意愿學(xué)習(xí)。同時(shí)，這樣的教學(xué)能夠使學(xué)生擺脫理論學(xué)習(xí)的繁瑣枯燥感覺(jué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。因此，地理教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)從發(fā)生在周?chē)氖吕霭l(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生身邊能夠感受到的問(wèn)題對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育。如在講授城市的發(fā)展時(shí)，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充一些本地當(dāng)前的環(huán)境狀況：本地有多少人口，有多少輛汽車(chē)，排出的尾氣對(duì)大氣是否有污染，污染嚴(yán)重與否；本地區(qū)的工業(yè)企業(yè)有多少，區(qū)位是否合理；每年本地有多少個(gè)一級(jí)天，多少個(gè)二級(jí)天等等。

（二）利用豐富課外活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

在地理教學(xué)過(guò)程中，除了課堂教學(xué)外，教師還應(yīng)充分利用豐富的課外活動(dòng)，使學(xué)生感知存在的各種環(huán)境問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生原因的認(rèn)識(shí)，并力求尋找解決問(wèn)題的方式方法。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了有效強(qiáng)化，學(xué)生在自身付諸環(huán)保行動(dòng)的同時(shí)，會(huì)積極主動(dòng)地向世人宣傳環(huán)保理念，督促他人保護(hù)環(huán)境。

1.宣教文藝活動(dòng)

與保護(hù)環(huán)境相關(guān)的節(jié)日和活動(dòng)很多，如植樹(shù)節(jié)、地球日、人口日、世界環(huán)境日、無(wú)車(chē)日、野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月、地球熄燈一小時(shí)等。學(xué)?？梢栽谶@些節(jié)日和活動(dòng)前后，配合相關(guān)主題，舉辦環(huán)保知識(shí)講座，組織學(xué)生進(jìn)行演講、征文比賽，利用黑板報(bào)、墻報(bào)進(jìn)行環(huán)保宣傳展覽，排演環(huán)保節(jié)目，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查等，使學(xué)生在豐富的活動(dòng)中對(duì)環(huán)境保護(hù)有更新的認(rèn)識(shí)。

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

第8篇：環(huán)保意識(shí)存在的問(wèn)題范文

關(guān)鍵字：環(huán)境保護(hù)；公眾參與；現(xiàn)狀；問(wèn)題；對(duì)策

在工業(yè)社會(huì)發(fā)展之初，人類(lèi)沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，以犧牲環(huán)境為代價(jià)，來(lái)?yè)Q取工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。時(shí)至今日，環(huán)境問(wèn)題引發(fā)的一系列災(zāi)難，給人類(lèi)的生命以及財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。此時(shí)，人們方才意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，并積極參與到環(huán)保事業(yè)中。社會(huì)公眾的參與是指在環(huán)境保護(hù)中，任何公民、組織以及社會(huì)團(tuán)體都享有環(huán)境保護(hù)的權(quán)利，都必須要履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。社會(huì)公眾的參與是開(kāi)展環(huán)保事業(yè)的基礎(chǔ)，是改善環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵。如果缺少社會(huì)公眾的參與，各項(xiàng)環(huán)保措施便不能落實(shí)到位，環(huán)保工作便不能有效的開(kāi)展起來(lái)。同時(shí)，社會(huì)公眾的參與對(duì)于環(huán)保事業(yè)有著重要的監(jiān)督作用，如果缺失，那么環(huán)保工作的質(zhì)量將無(wú)法得到保證。鑒于社會(huì)公眾參與的重要性，我國(guó)在開(kāi)展環(huán)保事業(yè)時(shí)，必須要重視提高社會(huì)公眾的參與度，以此推進(jìn)我國(guó)環(huán)保事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

一、我國(guó)環(huán)境保護(hù)公眾參與的現(xiàn)狀

從上世紀(jì)七八十年代開(kāi)始，我國(guó)便開(kāi)始著手環(huán)境保護(hù)工作，黨和政府在這方面做出了多方面的努力，倡導(dǎo)走群眾環(huán)保路線，其中就有公眾參與環(huán)保的思想。只是在起步時(shí)期，我國(guó)公眾的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，很多環(huán)保措施都未建立起來(lái)。加之受到歷史、文化、傳統(tǒng)以及經(jīng)濟(jì)等因素的影響，使得我國(guó)公眾參與環(huán)保的發(fā)展進(jìn)程緩慢，很長(zhǎng)一段時(shí)間都只是停留在概念階段，更別說(shuō)親身參與到環(huán)保工作。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程加快，環(huán)境問(wèn)題日益突出，給人們的生活以及身體健康造成了極大的影響。此時(shí)，很多公眾開(kāi)始意識(shí)到環(huán)保工作的重要性，環(huán)保的呼聲開(kāi)始高漲，親身參與環(huán)保工作的意識(shí)不斷增強(qiáng)，一批批民間環(huán)保衛(wèi)士不斷涌現(xiàn)，比如王文勝、霍岱珊、田桂榮等。同時(shí)，還出現(xiàn)了很多民間環(huán)保組織，比如自然之友、可可西里、地球之友、北京地球村等，這些民間組織先后發(fā)起了保護(hù)母親河、保護(hù)藏羚羊等活動(dòng)，將我國(guó)的環(huán)保工作推向了新的發(fā)展階段，使環(huán)保意識(shí)漸趨深入人心。隨著公眾環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，國(guó)家也更加重視環(huán)保工作的立法，從1979年試行的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》到2013年頒布的《國(guó)家環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)》，期間出現(xiàn)了很多環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)和政府規(guī)章，為我國(guó)環(huán)保工作的有序開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。

二、我國(guó)環(huán)境保護(hù)公眾參與的問(wèn)題

（一）公眾參與度低

公眾參與度低主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一，大部分的參與都屬于末端參與。即是指大部分的公眾參與都是在生態(tài)環(huán)境被破壞后亦或是出現(xiàn)重大的環(huán)境污染并產(chǎn)生極為嚴(yán)重的后果以后，才響應(yīng)號(hào)召參與到環(huán)境保護(hù)工作中去。這種“告知性參與”，因?yàn)樘幱诒容^被動(dòng)的位置，公眾意見(jiàn)常常易被忽視。末端參與，無(wú)法起到防止環(huán)境污染的產(chǎn)生，阻止生態(tài)環(huán)境破壞的作用；其二，參與的行為層次較淺。限于當(dāng)前我國(guó)公民的環(huán)保水平以及責(zé)任意識(shí)淡薄，很多公眾在參與環(huán)保行動(dòng)時(shí)，往往都只是集中在較為淺顯的層次，簡(jiǎn)單的環(huán)保行為方面，比如節(jié)約用電用水等個(gè)人行為。

（二）公眾參與形式單一

目前我國(guó)環(huán)保公眾參與的形式單一，層次低，很多時(shí)候只是集中于宣傳階段。參與方式大多是在節(jié)假日搞一些象征性的環(huán)?；顒?dòng)，而缺乏持續(xù)性，形式主義現(xiàn)象嚴(yán)重。同時(shí)，公眾參與的深度不夠，參與的內(nèi)容層次低，沒(méi)有將環(huán)保工作上升到社會(huì)責(zé)任上。另外，公眾參與的領(lǐng)域尚未觸及到環(huán)境保護(hù)的決策方面，尚停留在“聽(tīng)指揮”的階段，這些現(xiàn)象都體現(xiàn)出我國(guó)公眾參與環(huán)保工作的水平較低。

三、我國(guó)環(huán)境保護(hù)公眾參與的對(duì)策

（一）完善法律制度

雖然我國(guó)在環(huán)保方面頒布了很多法規(guī)制度，但是在公眾參與環(huán)保這方面的法律法規(guī)制度還存在著諸多的漏洞和空白，未明確公眾的環(huán)境權(quán)益。鑒于此，政府必須要不斷完善公眾參與環(huán)保的法律法規(guī)制度，建立起完善的環(huán)境利益約束機(jī)制以及處理機(jī)制，協(xié)調(diào)好社會(huì)各方面的矛盾，確保公眾能夠通過(guò)合法、快捷、有效的法律途徑來(lái)維護(hù)自身的利益，促使其積極參與到環(huán)保事業(yè)中。

（二）公開(kāi)環(huán)境信息

政府要嚴(yán)格按照《環(huán)境信息公開(kāi)辦法》（試行）公開(kāi)環(huán)境信息，讓社會(huì)公眾全面的了解到當(dāng)前的環(huán)境情況，告知社會(huì)公眾壞境保護(hù)工作的迫切性，促使公眾積極參與環(huán)境保護(hù)。同時(shí)，環(huán)境信息公開(kāi)，還有助于社會(huì)公眾參與環(huán)保監(jiān)督工作，防止重大污染事件的出現(xiàn)。

（三）加強(qiáng)環(huán)保宣傳

環(huán)保宣傳應(yīng)該從教育開(kāi)始，應(yīng)該將環(huán)保工作納入義務(wù)教育，從小學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng)社會(huì)公眾的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，還要加強(qiáng)環(huán)保工作宣傳力度，尤其是在環(huán)保意識(shí)落后以及環(huán)境污染嚴(yán)重的地區(qū)。目前，雖然已經(jīng)有很多人意識(shí)到環(huán)保的重要性，但是這部分群體的人數(shù)較少，環(huán)保工作只有廣大社會(huì)群眾積極參與，才能從根本上改善我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題。

（四）拓寬參與渠道

目前我國(guó)社會(huì)公眾參與環(huán)保的渠道少，這導(dǎo)致很多公眾雖然有心參與社會(huì)環(huán)保工作，但是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的渠道，使得很多公眾“空有報(bào)國(guó)志，卻無(wú)投戎路”。鑒于這種情況，政府要積極建設(shè)公眾參與的新渠道，拓寬已有的參與渠道，引導(dǎo)公眾積極參與環(huán)保工作。比如利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搭建社會(huì)公眾參與環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)渠道。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，我國(guó)要做好環(huán)境保護(hù)工作，首先必須要提高社會(huì)公眾的參與度，只有社會(huì)大眾積極參與到環(huán)保工作中，才能從根本上解決我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題，才有助于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王秀娟，錢(qián)鳳珍，白麗榮等.我國(guó)環(huán)境保護(hù)中的公眾參與-以環(huán)境影響評(píng)價(jià)中公眾參與為例[J].北方環(huán)境，2013，（7）：83-85.

[2] 梁曉.農(nóng)村環(huán)境保護(hù)中的公眾參與制度研究[D].河北大學(xué)，2012.DOI：10.7666/d.d212774.

第9篇：環(huán)保意識(shí)存在的問(wèn)題范文

一、企業(yè)環(huán)境責(zé)任的概念

所謂企業(yè)環(huán)境社會(huì)責(zé)任，通常意義上來(lái)說(shuō)就是企業(yè)為了社會(huì)公眾利益而作為一個(gè)“企民自主性承擔(dān)的環(huán)境保護(hù)責(zé)任。

二、我國(guó)企業(yè)環(huán)境存在的問(wèn)題及原因

（一）我國(guó)企業(yè)環(huán)境存在的問(wèn)題

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，環(huán)境的納污能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于企業(yè)所造成的污染。而企業(yè)數(shù)量的增多和居民消費(fèi)的不斷增長(zhǎng)，更加大了企業(yè)的污染物的排放，而企業(yè)則在排污的同時(shí)我國(guó)嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境迫切呼喚企業(yè)實(shí)施綠色營(yíng)銷(xiāo)。

（二）我國(guó)企業(yè)環(huán)境存在問(wèn)題的原因分析

1.環(huán)境保護(hù)的相關(guān)政策不夠完善。我國(guó)目前在環(huán)保立法上仍然存在“立法不嚴(yán)、有法難依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法難究”等問(wèn)題。更為嚴(yán)重的由于地方保護(hù)主義的存在和執(zhí)法者素質(zhì)低下，致使環(huán)境執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究的現(xiàn)象比較普遍。政府應(yīng)當(dāng)加大教育宣傳引導(dǎo)的力度，盡快培育全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)。針對(duì)我國(guó)目前人們環(huán)保意識(shí)淡薄的現(xiàn)狀，應(yīng)采取不同的方式進(jìn)行教育培訓(xùn)，以提高全民的環(huán)境知識(shí)水平，增強(qiáng)全社會(huì)的綠色意識(shí)，大力進(jìn)行環(huán)保宣傳。

2.企業(yè)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱。絕大多數(shù)企業(yè)仍未樹(shù)立環(huán)保營(yíng)銷(xiāo)理念。目前，絕大多數(shù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)仍是在一味追求近期和微觀效益的理念下進(jìn)行的，對(duì)眼前利益考慮的多，對(duì)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮的少；有的企業(yè)盡管意識(shí)到環(huán)保營(yíng)銷(xiāo)可以開(kāi)辟新的市場(chǎng)，但由于需要花費(fèi)較大的成本，存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)而不敢貿(mào)然行事；有些企業(yè)由于長(zhǎng)期虧損，連生存都成了問(wèn)題，更顧不上花費(fèi)較高的代價(jià)推行環(huán)保營(yíng)銷(xiāo)。

3.廣大公民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。一些公民在生活中隨意丟棄廢棄物，造成白色污染；在旅游過(guò)程中，肆意采摘花草，隨手丟棄廢棄物，造成生態(tài)污染；更有甚者追求“高品位”生活，穿皮草，吃野味，在一定程度上刺激了這些企業(yè)的生產(chǎn)。公民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，換句話說(shuō)，就是公民的環(huán)保維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)可以不考慮環(huán)境責(zé)任，造成污染的惡性循環(huán)。

三、企業(yè)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)社會(huì)責(zé)任的有效途徑

（一）發(fā)揮政府的積極作用

一方面，政府因地制宜，建立中央及地方的“綠色基金”項(xiàng)目，中央撥付一定的款項(xiàng)；地方政府制定一系列的綠色配套設(shè)施，建立企業(yè)環(huán)境信用等級(jí)體系，建立懲罰性生態(tài)補(bǔ)償和激勵(lì)性生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。由于企業(yè)排污去污的設(shè)施建造成本技術(shù)程度比較高，可以對(duì)于達(dá)到國(guó)家相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的排污去污設(shè)施，在企業(yè)計(jì)劃修建的階段，通過(guò)設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼資金，減少稅收的辦法鼓勵(lì)企業(yè)興建級(jí)別較高的去污設(shè)施。

另一方面，政府要加大對(duì)違法企業(yè)的處罰整治力度。在設(shè)定好企業(yè)排污的標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，嚴(yán)格執(zhí)法。對(duì)于國(guó)有企業(yè)，不能因?yàn)槠髽I(yè)的“關(guān)系”紐帶而遷就容忍，孰不知，企業(yè)的環(huán)境危害程度和企業(yè)規(guī)模的大小是成正比的；對(duì)小危污染企業(yè)加大整治力度，推行行業(yè)整合，防止小危企業(yè)關(guān)停后又重新注冊(cè)生產(chǎn)或異地生產(chǎn)；政府同時(shí)應(yīng)加大對(duì)環(huán)境污染企業(yè)的管理和檢查，一旦發(fā)生環(huán)境污染事故能及時(shí)的找到源頭，迅速的治理污染。

（二）重點(diǎn)提高企業(yè)的環(huán)境社會(huì)責(zé)任意識(shí)

不少的中小企業(yè)的管理者認(rèn)為，中小企業(yè)仍處于原始積累和生存的階段，無(wú)暇顧及企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，要等到企業(yè)做大做強(qiáng)之后，再關(guān)注和承擔(dān)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，由于環(huán)境污染上的時(shí)間滯后性，空間上的遞減性，檢測(cè)儀器的落后性，污染排放的隨意性等特征，企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)政策的規(guī)定，在提高自愿性的基礎(chǔ)上，按照有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，把企業(yè)產(chǎn)生的環(huán)境污染及時(shí)有效的處理好，這樣才能促使環(huán)境質(zhì)量的總體好轉(zhuǎn)。

（三）發(fā)揮公眾的監(jiān)督作用