美麗的童話精選(九篇)

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第1篇：美麗的童話范文

——讀《綠野仙蹤》有感

古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在這個(gè)暑假中，我讀了不少書(shū)，每本書(shū)都讓我記憶猶新，但最吸引我的，莫過(guò)于《綠野仙蹤》了。

《綠野仙蹤》是美國(guó)著名兒童文學(xué)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆的作品。主要講了一個(gè)有趣的故事：小女孩多蘿茜被一股旋風(fēng)從家鄉(xiāng)堪薩克斯州吹到了一個(gè)陌生的國(guó)度——芒奇金國(guó)。為了回到家鄉(xiāng)，她從此踏上了一條神奇的旅途。一路上，她碰到了鐵皮人、稻草人和膽小獅等朋友。她與朋友們借著自已的智慧，堅(jiān)強(qiáng)與勇敢克服了無(wú)數(shù)坎坷、困難，最終依依完成了自己的心愿。

讀完這本書(shū)后，吸引我的不光是那生動(dòng)有趣的故事，也讓我懂了不少道理。文中多蘿茜與她的朋友一路中堅(jiān)持不懈，不放棄、不灰心，最終圓滿了心愿，可再看著我們，生在紅旗下，養(yǎng)在甜水里，第天待在父母寬大的翅膀下。記得上個(gè)月我還答應(yīng)過(guò)哥哥以后每晚做20個(gè)俯臥撐，可才3、4天我對(duì)被窩的誘感已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了俯臥撐。讀完一半《綠野仙蹤》后，我就懂了做任何事都要持之以恒，要學(xué)習(xí)多蘿茜那樣。

第2篇：美麗的童話范文

去年春節(jié)，我和媽媽、奶奶乘坐飛機(jī)來(lái)到美麗的東方之珠——香港。

來(lái)香港的第二天，我就迫不及待地跟著媽媽乘坐著如同長(zhǎng)龍般的地鐵來(lái)到美麗的童話世界——迪斯尼樂(lè)園。

一進(jìn)大門(mén)，《真善美的小世界》這首熟悉的童謠像是乘坐著一面飛毯似的，飛進(jìn)了大家的耳朵里。我們隨著優(yōu)美的歌聲走進(jìn)了迪斯尼樂(lè)園。正對(duì)面，噴泉正隨著音樂(lè)翩翩起舞，米奇踏著滑板在一頭大鯨魚(yú)的上方?jīng)_浪，米尼正站在一只海豚上玩耍。再往里走我們來(lái)到了“美國(guó)小鎮(zhèn)大街”，這里富于懷舊色彩，有許多懷舊的設(shè)計(jì)。

最讓我印象深刻的，要數(shù)“探險(xiǎn)世界”了，我們乘坐小船在解說(shuō)員阿姨的引導(dǎo)下開(kāi)始了一次原始森林的旅程。我們的小船隨著流水緩緩的前進(jìn)著。首先我們看見(jiàn)幾頭小象和大象正舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向我們噴水，還有一只電動(dòng)小象，剛開(kāi)始，我以為它是真的，可剛想去觸摸它時(shí)它卻給了我一個(gè)必殺計(jì)——噴水，濺得我全身都是濕漉漉的。小象們與我們玩起了噴水，像是歡迎著我們的到來(lái)。接著船底傳來(lái)幾聲“砰砰砰”，原來(lái)我們進(jìn)入了食人魚(yú)區(qū)，食人魚(yú)探出頭來(lái)仿佛要吃一頓豐富的大餐，我們大家都尖叫了起來(lái)，使食人魚(yú)還是咬著船底不放，好像一定要抓住我們。解說(shuō)員阿姨費(fèi)了九牛二虎之力才把船開(kāi)走。不好！我們又誤入火焰山，熊熊大火從洞里噴出來(lái)，大家嚇得驚叫起來(lái)，還好旁邊有個(gè)水霧噴出水來(lái)把大火澆滅。才讓我們躲過(guò)一劫……接著我們又進(jìn)入了噴水區(qū)，許多水柱一齊涌了上來(lái)，差點(diǎn)把我們的船打翻了，我們大家害怕極了！這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)“超人”將我們的船給拉走了。我們才躲過(guò)這危險(xiǎn)的地方。終于達(dá)到了終點(diǎn)，我們結(jié)束了這次驚險(xiǎn)，刺激的旅程。最后，我還到了夢(mèng)想花園和我心愛(ài)的迪斯尼人物一一見(jiàn)面合影。

香有的特色，糅和東方文化的精髓，令香港的士尼樂(lè)園變得獨(dú)一無(wú)二，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)這個(gè)童話王國(guó)的奇妙，也許你們還會(huì)比我獲得更多的發(fā)現(xiàn)呢！

第3篇：美麗的童話范文

也許你不會(huì)懂，在你離開(kāi)以后，我的天空從此一片黑暗。你的離開(kāi)好像在告訴我----童話里都是騙人的，我不可能是你的公主，當(dāng)然你也不會(huì)是我的專屬王子。你，可能只是一個(gè)不小心誤入我內(nèi)心世界的王子，時(shí)間一到了，你就必須回到那個(gè)屬于你的世界。可是，當(dāng)初你既然要選擇離開(kāi)，選擇讓我獨(dú)自面對(duì)一切，選擇讓我承受

那些我們共同犯下的錯(cuò)，但現(xiàn)在，你又為什么選擇回來(lái)。或許時(shí)間是解決問(wèn)題最好的

方法，時(shí)間能讓人會(huì)讓人忘記一切，你也是這樣認(rèn)為吧，不然你為什么會(huì)選擇離開(kāi)，對(duì)不對(duì)？

還記得那次與你美麗的海灣相遇，那個(gè)美麗童話的開(kāi)始，美麗的開(kāi)始并不代表會(huì)有美麗的結(jié)局。可不！我和你就是這樣-----美麗的相遇，傷心的離別，一個(gè)令人惋惜的結(jié)局。雨，夏天的象征。記得你告訴我-----如果傷心就讓雨帶走一切憂傷，帶走一切傷心的事情，帶走我眼中的淚，帶走一切一切。可是，雨為什么帶走你，帶走在我腦海中屬于你的一切。

因?yàn)槟愕拇嬖谖也畔嘈磐挘嘈磐踝优c公主美麗的結(jié)局，相信每個(gè)女孩都是一個(gè)天使，都有屬于她的王子。可是這一切在你離開(kāi)以后全都破碎了，包括我的心也碎了，受過(guò)傷的心不再完美，無(wú)論怎樣努力修補(bǔ)都會(huì)留下一條疤痕，留下一些不可磨滅的東西。

第4篇：美麗的童話范文

關(guān)鍵詞： 童話故事 幼兒教育 魅力

童話故事之所以具有那么好的魅力，與童話故事流傳于民間的兒童故事有關(guān)。它適合于兒童的趣味，是對(duì)兒童進(jìn)行教育的良好形式。《安徒生童話》的扉頁(yè)這樣寫(xiě)道：“如果人的一生中沒(méi)有或多或少的看過(guò)一些經(jīng)典童話，那么，這樣的人生是不完全的。”可見(jiàn)世人已經(jīng)公認(rèn)童話故事的魅力是無(wú)限的。

一、童話故事的三大特點(diǎn)

1.富于幻想。列寧說(shuō)：“童話里如果沒(méi)有神仙寶物，孩子們聽(tīng)起是不起勁的。”比如：《灰姑娘》里的老鼠、南瓜在神仙的指揮下，一到十二點(diǎn)鐘就變成馬車(chē)，拉著美麗的灰姑娘參加王子的舞會(huì)，這種作者的幻想往往使讀者跟著幻想，讓自己跟著灰姑娘一起喜怒哀樂(lè)。

2.內(nèi)容單純明白，人物善惡分明，情節(jié)曲折起伏，引人入勝。在童話故事《小狐貍變身法》中，小狐貍學(xué)會(huì)變身法，他變成蘑菇捉弄小兔，又變成石頭捉弄小狗，小兔、小狗都不理他，不跟他在一起玩。最后，下起傾盆大雨，小狗、小兔沒(méi)帶傘，在危急時(shí)小狐貍變成一把大傘，為小狗、小兔擋住雨，他們又成了好朋友。

3.富于教育意義，通過(guò)幻想形式表現(xiàn)人們純樸的傳統(tǒng)美德、創(chuàng)造精神和智慧，也包含各種生活經(jīng)驗(yàn)和斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。

二、傳統(tǒng)童話故事內(nèi)容的分類(lèi)

1.動(dòng)物故事。動(dòng)物故事以動(dòng)物為主體多用以解釋動(dòng)物的形狀、特點(diǎn)。在童話故事《太陽(yáng)和小魚(yú)》中灰色的小魚(yú)把沉睡的大海里的太陽(yáng)娃娃用哈癢的方式把太陽(yáng)托起來(lái)，而其他全世界的人所想的辦法都不能把太陽(yáng)從海里撈上來(lái)，而小灰魚(yú)由于用身體給太陽(yáng)哈癢把身體染得鮮紅鮮紅的，最后變成人們喜歡的小金魚(yú)。

2.童話故事是精靈故事。動(dòng)物成了精，有了人形，但其動(dòng)物的本性未變。這類(lèi)妖精故事，教育孩子們勇敢機(jī)智，善于識(shí)破狡猾的敵人的偽裝并戰(zhàn)勝它們。在童話故事《小紅帽與狼外婆》中，老狼變成了慈祥的外婆騙吃小孩，把外婆和小紅帽都吃到肚子里，獵人經(jīng)過(guò)它旁邊，把小紅帽和外婆從狼肚子里救出來(lái)，最后把狼弄到井里淹死了。

3.童話故事是魔法故事。此類(lèi)故事中有一個(gè)重要的寶貝起決定性作用，這個(gè)寶貝是勞動(dòng)的產(chǎn)物或是對(duì)好人、好事的報(bào)答，它常常是勞動(dòng)人民本身，是歌頌勞動(dòng)和勞動(dòng)產(chǎn)品的。在童話故事《漁夫和魚(yú)》中，漁夫用漁網(wǎng)打到了一條金魚(yú)，這條金魚(yú)請(qǐng)求漁夫放了它，它能滿足漁夫的三個(gè)愿望，漁夫答應(yīng)了那條金魚(yú)，但是他那貪婪的老婆卻欲望強(qiáng)烈，最后小金魚(yú)生氣了，仍然把漁夫的家變回原樣，什么也沒(méi)有。

4.童話故事是人物童話。以現(xiàn)實(shí)人物為中心，但仍穿插了很多幻想和夸張的成分。人物童話多說(shuō)兒童自己的故事，讀來(lái)親切易懂，有的帶有寓言性，富有教育意味。如《一半的故事》中，教育幼兒要懂得做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。故事中，小猴是小朋友的化身，他愛(ài)幫助別人，可就是貪玩，做事總是只做一半，結(jié)果讓別人受到傷害，從此以后小猴就再也不貪玩，小動(dòng)物們又都愛(ài)請(qǐng)小猴幫忙了。

三、童話故事在幼兒教育中盡顯童話的魅力

幼兒在幼兒園里的生活是學(xué)習(xí)與玩樂(lè)結(jié)合的，利用童話故事讓幼兒懂得一些道理，明白該如何做，那是一種非常有效的辦法。

1.利用童話故事，集中幼兒的注意力。幼兒的注意力一般只能集中5分鐘，15分鐘，能夠集中到15分鐘已經(jīng)算是不錯(cuò)的了。所以在上課期間，一般是采用童話故事給幼兒講一些故事，把幼兒的注意力集中起來(lái)，讓幼兒在聽(tīng)故事中不斷鍛煉集中注意力。

2.利用童話故事，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。在幼兒園的3―6歲的幼兒，他們的口語(yǔ)表達(dá)能力是逐漸形成發(fā)展的。在幼兒園里，一般利用童話故事，就能很好地培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。如給幼兒講《一半的故事》，那只小猴，樂(lè)于助人，但是有做事只做一半的壞習(xí)慣。這種壞習(xí)慣多數(shù)小朋友都具有，講這個(gè)故事時(shí)就能引發(fā)幼兒的共鳴，他們就找到想說(shuō)話的理由，然后讓他們把自己的想法說(shuō)出來(lái)，讓幼兒們想想如何幫助小猴改掉只做一半的習(xí)慣。

3.利用童話故事中蘊(yùn)含的道理，對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育。每篇童話故事都蘊(yùn)含一個(gè)道理，這個(gè)道理在幼兒聽(tīng)童話故事的過(guò)程就能明白過(guò)來(lái)，因?yàn)橥捁适戮哂懈挥诨孟搿?nèi)容單純明白、富于教育意義的三大特點(diǎn)。童話故事通過(guò)幻想形式表現(xiàn)了人們的純樸的傳統(tǒng)美德、創(chuàng)造精神和人們的智慧。這個(gè)道理幼兒聽(tīng)懂了，在他以后的言行中就會(huì)不斷地用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看事物，運(yùn)用思想分析，用自己的眼光看待事物，觀察世界。

第5篇：美麗的童話范文

文/曹英之

昨天，我和孩子們一起到鄉(xiāng)下，汽車(chē)在道路上不緊不慢地行駛。 孩子們的目光被滿山的映山紅吸引著，那漫山遍野或是星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴于一片蔥綠之中。而我對(duì)于映山紅,已沒(méi)有當(dāng)初的激情了。只感覺(jué)紅色太累了，我們賦于她太多 的希冀，不堪重負(fù)。我的目光只專注道路兩旁的桐樹(shù)。前些天，有幸讀到一位詩(shī)友的《桐樹(shù)巷》 ，此時(shí)只感覺(jué)自己穿行在時(shí)光隧道中，道路兩旁的桐樹(shù)和那片片飄落的桐花，把我?guī)У搅硗庖粋€(gè)美妙而淡雅的境界之中。

我仿佛置身于潔白純凈的冬季，那漫天的飛絮就象眼前的桐花，飄飄灑灑，讓人的內(nèi)心寧?kù)o，寧?kù)o得可以聽(tīng)見(jiàn)彼此的心跳。也許是我過(guò)于敏感了，這就是普通的兩排桐樹(shù)和飄落一地的桐花。是的，在人生旅途中，我們也許就在同一輛車(chē)上，看著同樣的風(fēng)景，但遙遠(yuǎn)的莫過(guò)于心靈與心靈之間的距離。前些天，我對(duì)一位朋友講，我忽然喜歡看很久以前的電影河南曲劇《卷席筒》，老版電視劇《紅樓夢(mèng)》 ，甚至十多年前的韓劇《冬日戀歌》。曹張蒼的憨厚，善良，寶玉與黛玉的純真愛(ài)情，俊尚和惟珍的生死之戀。尤其是《紅樓夢(mèng)》，寶玉和黛玉，一個(gè)閬苑仙葩，一個(gè)美玉無(wú)瑕，今生奇緣終虛化，只落得枉自嗟呀，空勞牽掛。我好象看到：在那片片飄落的桐花下，黛玉癡情焚稿，淚盡而亡,有情人難成眷屬。人性的描寫(xiě)至情至善，完美無(wú)瑕。也許現(xiàn)實(shí)生活中找不到 這樣的愛(ài)情。我每次讀《紅樓夢(mèng)》，總感覺(jué)是人生最美麗的相約，那優(yōu)美的文字自然流淌，美妙的意境就像游覽絕佳的山水，令人流連忘返，那塵世的喧囂已全然拋在腦后。這也許就是我內(nèi)心深處的桐花情結(jié)，一次美麗的邂逅，便注定終生與你相知，相守。

但現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，我們的社會(huì)究竟怎么了？小三，二奶成風(fēng)，齷齪和物欲橫流；很多人恬不知恥，道德和良知蕩然無(wú)存。現(xiàn)實(shí)與理想格格不入。我沉浸在過(guò)去的故事里，也許是在逃避什么，心靈的家園已經(jīng)被浮躁的面目全非，慘不忍睹。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們已被所謂的流行和風(fēng)氣協(xié)迫，不得不沉默，甚至于隨聲附和，我們已經(jīng)迷失了自我。我一直活在自己臆想的桐花世界里，在夢(mèng)想的邊界筑下一道藩籬,現(xiàn)實(shí)與理想是分離的。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我嘗試著忘掉白天經(jīng)歷的一切，脫下沉重的軀殼，沉浸在美麗桐花的意象之中，就象給自己靈魂的走向，一次次痛苦的矯正。

第6篇：美麗的童話范文

思維活躍的業(yè)余攝影愛(ài)好者一直以來(lái)都試圖辨清一個(gè)問(wèn)題：從使用APS-C畫(huà)幅傳感器的單反相機(jī)升級(jí)至全畫(huà)幅機(jī)型到底是不是值得？而真正長(zhǎng)期使用全畫(huà)幅設(shè)備的攝影師，很清楚這個(gè)問(wèn)題的答案并不是那么簡(jiǎn)單。事實(shí)上，全畫(huà)幅傳感器具備一系列的優(yōu)點(diǎn)，但也有一些應(yīng)該被注意的缺點(diǎn)。因此，我們會(huì)在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)室測(cè)試中，尋找并展示全畫(huà)幅相機(jī)在當(dāng)下的優(yōu)勢(shì)和不足。

不斷走低的售價(jià)

那些一心要配齊全畫(huà)幅相機(jī)和鏡頭系統(tǒng)的消費(fèi)者，在過(guò)去幾年一定花掉了大把的金錢(qián)。短短2年前，購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)配備全畫(huà)幅傳感器的全新主流機(jī)身加鏡頭，至少需要20000元以上的價(jià)格。手柄一體化的旗艦級(jí)機(jī)型在過(guò)去和現(xiàn)在都需要至少30000元以上的價(jià)格。直到2012年，佳能和尼康第一次推出了售價(jià)更低廉的消費(fèi)級(jí)全畫(huà)幅數(shù)碼單反機(jī)身。現(xiàn)在只需要10000元，人們也能擁有配置豐富、制作精良的全畫(huà)幅單反相機(jī)，且從那之后，專業(yè)機(jī)型的價(jià)格也開(kāi)始跳水。一臺(tái)尼康D800在不到1年的時(shí)間里從近20000元降至17000元以內(nèi)――已經(jīng)有越來(lái)越多的影友著手更換自己的設(shè)備了。

典型的傳感器尺寸

消費(fèi)級(jí)卡片相機(jī)的傳感器一般來(lái)說(shuō)只和手指甲的大小差不多，它很難為2000萬(wàn)只光電二極管（像素）提供足夠的空間，即使是最先進(jìn)的背照式CMOS也會(huì)面臨像素絕對(duì)開(kāi)口面積不足的問(wèn)題。相反，約24mm×16mm大小的APS-C畫(huà)幅傳感器可以滿足更高的要求，光電二極管由于更大的空間已經(jīng)不必再密密麻麻地挨在一起，這對(duì)于弱光環(huán)境下用高ISO設(shè)置拍攝低噪點(diǎn)照片極為有用。反之，追求更高畫(huà)質(zhì)的用戶會(huì)購(gòu)買(mǎi)裝有全畫(huà)幅影像傳感器的相機(jī)，36mm×24mm的大小約是業(yè)余數(shù)碼單反相機(jī)APS-C傳感器的兩倍大。

全畫(huà)幅還是APS-C？

全畫(huà)幅傳感器真的更好嗎？不一定。有一些情況下，甚至專業(yè)攝影師也更愿意使用配備APS-C傳感器的相機(jī)。

使用APS-C

克勞斯?薩辛格―菲爾可以稱得上是攝影領(lǐng)域的元老。他于1982～1987年間開(kāi)設(shè)攝影設(shè)計(jì)工作室，隨后的幾年，他一直從事自由靜物及建筑攝影工作。接著，他為不同的大型工作室和企業(yè)工作。如今，他是一名任職于德國(guó)CHIP FOTO-VIDEO的產(chǎn)品攝影師，并在奧格斯堡大學(xué)開(kāi)設(shè)了若干研討課程。

“即使我在工作中經(jīng)常使用全畫(huà)幅單反相機(jī)，但也會(huì)在某些領(lǐng)域里使用APS-C――例如在旅行和業(yè)余消遣時(shí)。當(dāng)我要進(jìn)行六到七天的滑雪穿越時(shí)，每增加1g重量都會(huì)讓我倍感辛勞。更小巧輕便的APS-C相機(jī)會(huì)達(dá)到良好的減重效果。在亞洲國(guó)家的旅行中，我更喜歡攜帶APS-C機(jī)型。我可以通過(guò)裁切系數(shù)在距離更遠(yuǎn)的時(shí)候進(jìn)行人物拍攝，并可以安靜地專注于拍攝場(chǎng)景。此外，APS-C傳感器還能通過(guò)更大的景深為我提供風(fēng)景拍攝時(shí)的小小優(yōu)勢(shì)。”

使用全畫(huà)幅

斯蒂芬?保羅?史蒂莫于1999年結(jié)束了他的攝影學(xué)徒期，在2002年完成了滿師考試，主要從事產(chǎn)品攝影和藝術(shù)項(xiàng)目創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)多年自由職業(yè)攝影師和講師生涯之后，他于2011年在慕尼黑創(chuàng)立了攝影工作室，并從事不計(jì)其數(shù)的社會(huì)拍攝項(xiàng)目。

“我決定使用全畫(huà)幅相機(jī)首先是具備實(shí)際原因的。我仍然保留了一系列膠片時(shí)代135鏡頭，無(wú)需思考和重新投資便能繼續(xù)使用這些鏡頭。作為產(chǎn)品攝影師，全畫(huà)幅數(shù)碼相機(jī)令我最滿意的便是具備高分辨率的優(yōu)秀畫(huà)質(zhì)。這樣，我在后期便可以使用Photoshop進(jìn)行蒙版選擇，無(wú)需損失畫(huà)質(zhì)。其更大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是出色的噪點(diǎn)控制。此外，大而明亮的取景器可以使構(gòu)圖更加簡(jiǎn)單。”

極度微距

在微距攝影方面，攝影師應(yīng)該著重考慮全畫(huà)幅相機(jī)在這一領(lǐng)域呈現(xiàn)的短板問(wèn)題。如下圖示例照片所示，使用APS-C畫(huà)幅相機(jī)會(huì)使微小圖像比使用全畫(huà)幅單反相機(jī)拍攝的顯得更大。

這是為什么呢？重要的一點(diǎn)是，每支微距鏡頭都有一個(gè)固定的最近對(duì)焦距離，且完全獨(dú)立于相機(jī)的傳感器大小。在我們的示例中，索尼的100mm微距鏡頭安裝在全畫(huà)幅機(jī)型α99上，最近對(duì)焦距離是35mm，而使用APS-C機(jī)型，如α57并不能縮短這一距離。那為什么α57的被攝主體會(huì)顯得更大呢？為此，我們必須知道：索尼的100mm微距鏡頭具有1：1的構(gòu)圖比例。如果我們拍攝一只蒼蠅，我們必須想象將蒼蠅直接貼在傳感器上的效果。而蒼蠅是貼在APS-C還是全畫(huà)幅傳感器上，這一點(diǎn)并不重要――它一直都是一樣大的。區(qū)別存在于成像視角，由于較大的傳感器面積，大傳感器可以從周?chē)h(huán)境中涵蓋到更多拍攝對(duì)象。所以，兩張同樣從距離35mm處拍攝的照片相比較，APS-C傳感器拍攝的蒼蠅（也就是上圖中的雪花）會(huì)顯得更大。

高ISO下的全畫(huà)幅優(yōu)勢(shì)

全畫(huà)幅相機(jī)經(jīng)常比某些APS-C相機(jī)更清晰地表現(xiàn)出精致的細(xì)節(jié)。原因在于傳感器和處理器合作表現(xiàn)，它能在高ISO感亮度下進(jìn)行出色的降噪。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，在我們的測(cè)試中出現(xiàn)了下面的照片：我們用最小的ISO值拍攝，全畫(huà)幅和APS-C傳感器都得到了出色的銳度。于是，我們?cè)诠ぷ魇业呐臄z測(cè)試中使用了閃光設(shè)備，ISO調(diào)至100，幾乎也沒(méi)有區(qū)別。但當(dāng)在較弱的環(huán)境光線下用較高的ISO感亮度拍攝時(shí)，高下立現(xiàn)。此處，全畫(huà)幅傳感器明顯占有優(yōu)勢(shì)。由于傳感器較大的尺寸，單個(gè)像素不會(huì)密密麻麻地?cái)D在一起。它們可以接收更多的光線。這樣，在弱光下，信號(hào)也無(wú)需得到像APS-C傳感器必須的那種特別的加強(qiáng)。結(jié)果是：全畫(huà)幅機(jī)型的噪點(diǎn)大多比APS-C少。且其中也會(huì)出現(xiàn)一種“柔和的”降噪行為。這樣，甚至在ISO 3200或更高的情況下，仍然可以保留許多細(xì)節(jié)，而APS-C傳感器已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)“柔焦”效果了。

廣角中的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)焦中的缺陷

如果我們?cè)贏PS-C和全畫(huà)幅相機(jī)上使用同樣的焦距拍攝，會(huì)出現(xiàn)完全不同的結(jié)果。如右圖示例，這座位于科隆萊瑙港的彎管形大樓，用如尼康D800這樣的全畫(huà)幅相機(jī)配備14mm定焦鏡頭，可以毫無(wú)問(wèn)題地完整取景。但如果將同樣的鏡頭裝在APS-C畫(huà)幅的D5200上進(jìn)行拍攝，照片便明顯缺少了一部分：APS-C相機(jī)較小的傳感器尺寸會(huì)對(duì)照片產(chǎn)生延伸效果――也就是我們熟知的裁切系數(shù)。我們的圖解會(huì)讓您更清楚地認(rèn)識(shí)到，傳感器越小，同樣焦距的照片角度會(huì)被拉得越尖。與全畫(huà)幅的成像視角對(duì)比，APS-C相機(jī)明顯被“裁切”成場(chǎng)景的一小部分。喜歡經(jīng)常使用廣角鏡頭拍攝的用戶更適合全畫(huà)幅相機(jī)。動(dòng)物攝影則完全不同，明顯需要足夠的長(zhǎng)焦范圍，此處，APS-C相機(jī)的裁切系數(shù)就顯示出了優(yōu)勢(shì)。例如尼康有1.5倍的延伸系數(shù)，于是全畫(huà)幅相機(jī)200mm的長(zhǎng)焦在APS-C相機(jī)上就轉(zhuǎn)換為300mm。

理想的全畫(huà)幅相機(jī)

向全畫(huà)幅級(jí)別的過(guò)渡從未像今天這么讓人心動(dòng)。但應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)哪些相機(jī)呢？我們向您介紹最熱門(mén)的幾種選擇。

在全畫(huà)幅數(shù)碼單反相機(jī)級(jí)別中出現(xiàn)了一個(gè)根本的變革。如果迄今為止配備35mm全畫(huà)幅傳感器的專業(yè)機(jī)型具備的關(guān)鍵字都是“大”、“重”和“昂貴”，佳能和尼康宣布要以消費(fèi)機(jī)型EOS 6D和D600做出變革。例如，EOS 6D的機(jī)身幾乎和配備APS-C傳感器的EOS 60D一樣緊湊。于是，它比佳能EOS 5D Mark III輕巧得多。佳能和尼康一樣，主攻有追求的攝影愛(ài)好者市場(chǎng)。為了讓他們大批過(guò)渡到全畫(huà)幅級(jí)別，需要一個(gè)吸引人的定價(jià)，但不能在配置和操控方面打折扣。于是，昂貴的專業(yè)機(jī)型配備了更多直接設(shè)置的按鍵和更多的自動(dòng)對(duì)焦點(diǎn)。

不同的要求

在尋找完美的全畫(huà)幅單反相機(jī)時(shí)，攝影師的個(gè)人需求扮演了非常重要的角色。專業(yè)的體育和新聞攝影師特別青睞于佳能EOS-1D X或尼康D4――兩部能夠?qū)崿F(xiàn)高速連拍的機(jī)型。且由于具備WLAN和LAN接口，照片可以立刻發(fā)送至客戶手中。機(jī)身價(jià)格約在35000～40000元的水平。能夠放棄這些亮點(diǎn)的用戶可以購(gòu)買(mǎi)20000元以內(nèi)級(jí)別的機(jī)型。此處，佳能EOS 5D Mark III和尼康D800能夠提供一切攝影師心儀的特質(zhì)。由于傳感器分辨率較高，最適合影棚和廣告攝影師出手。去年年底，索尼α99作為強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)者脫穎而出，對(duì)于需要全功能高性價(jià)比消費(fèi)機(jī)型的個(gè)人用戶來(lái)說(shuō)不失為一個(gè)理想選擇。與此同時(shí)，佳能EOS 5D Mark II這種長(zhǎng)年作為畫(huà)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)停產(chǎn)機(jī)型二手流通量很大，價(jià)格則只要9000元左右。

入門(mén)級(jí)

配置：使用尼康，功能設(shè)置得到根本改良

EOS 6D的第一個(gè)加分點(diǎn)在于其連通性。它配備了內(nèi)置的WLAN和GPS模塊，能夠由此將照片發(fā)送至智能手機(jī)，并能通過(guò)衛(wèi)星定位確定拍攝地點(diǎn)。除了缺少內(nèi)置閃光燈和光線取景器，只有97%的視域覆蓋也是一個(gè)缺陷。于是，照片邊緣的干擾元素在取景器里是無(wú)法察覺(jué)的。

雖然D600沒(méi)有內(nèi)置的WLAN和GPS，但尼康為其配備了廣泛的基本配置，如覆蓋100%視域的光學(xué)五棱鏡取景器。此外，尼康攝影師還能選擇通過(guò)彈出式閃光燈對(duì)較暗的場(chǎng)景在前景中進(jìn)行提亮。3.2英寸的液晶屏也比EOS 6D（3.0英寸）要大。在存儲(chǔ)方面，該機(jī)設(shè)置了兩個(gè)SDHC卡槽。相反，EOS 6D只有一個(gè)。

畫(huà)質(zhì)：EOS 6D幾乎沒(méi)有噪點(diǎn)

在實(shí)拍畫(huà)質(zhì)方面，EOS 6D遙遙領(lǐng)先。其2000萬(wàn)像素的傳感器憑借評(píng)測(cè)結(jié)果極高的分辨率、ISO 3200以下幾乎沒(méi)有噪點(diǎn)和高ISO范圍內(nèi)出色的細(xì)節(jié)清晰度脫穎而出。

即使D600提供了2400萬(wàn)像素的名義上更高的傳感器分辨率，其1787Lp/Bh的最大照片清晰度“僅僅”達(dá)到了EOS 6D的水準(zhǔn)。此外，ISO 1600以上的照片出現(xiàn)的噪點(diǎn)更多。

自動(dòng)對(duì)焦：佳能在錯(cuò)誤的地方進(jìn)行了精簡(jiǎn)

在對(duì)焦方面，攝影師可以使用EOS 6D的總共11個(gè)自動(dòng)對(duì)焦點(diǎn)，只有中間的那個(gè)可以被稱為十字型對(duì)焦感應(yīng)器。因此，EOS 6D只是比業(yè)余單反機(jī)型EOS 650D的對(duì)焦水準(zhǔn)稍好，遠(yuǎn)落后于EOS 5D Mark III（61點(diǎn)對(duì)焦，41個(gè)十字型自動(dòng)對(duì)焦感應(yīng)器）

根據(jù)拍攝主題和環(huán)境，在D600的菜單中可以選擇9點(diǎn)、21點(diǎn)或39點(diǎn)自動(dòng)對(duì)焦。總共9點(diǎn)是十字型自動(dòng)對(duì)焦感應(yīng)器，可以達(dá)到特別精細(xì)的清晰度。

視頻拍攝：視頻拍攝愛(ài)好者應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)尼康機(jī)型

在視頻模塊中，EOS 6D每秒鐘最多可以拍攝30張全像素HD高清照片，以720p的分辨率速度最大達(dá)到60張/秒。聲音可以手動(dòng)調(diào)節(jié)。配備麥克風(fēng)接口，但沒(méi)有耳機(jī)插孔。視頻拍攝者可以在高壓縮（IPB）或低壓縮（ALL-I）之間選擇更佳的比特率。

在圖像率方面，D600也提供了每秒鐘最多拍攝30張全像素HD高清照片及720p分辨率下最大60張/秒的速度。但與EOS 6D不同，除了麥克風(fēng)接口，尼康額外為D600配備了耳機(jī)插孔，可以在拍攝時(shí)對(duì)聲音進(jìn)行調(diào)控。如果用戶愿意，甚至可以拍攝DX格式的視頻，充分利用裁切系數(shù)的優(yōu)勢(shì)。

評(píng)價(jià)

在這兩部全新消費(fèi)級(jí)全畫(huà)幅機(jī)型的直接對(duì)決中，尼康最終獲得勝利。D600憑借在許多方面更加優(yōu)秀的基本配置脫穎而出，甚至比佳能機(jī)型還要便宜800元。但尼康D600提供了更好的畫(huà)質(zhì)。WLAN和GPS雖然非常實(shí)用――但在我們看來(lái)，更出色的基礎(chǔ)配置才是更加重要的。

專業(yè)級(jí)

配置：α99幾乎無(wú)可挑剔

EOS 5D Mark III擁有堅(jiān)固的鎂合金機(jī)身，配備大而明亮的光學(xué)取景器，能夠覆蓋100%視域，擁有3.2英寸大液晶屏，還配備了許多按鍵，能夠不用迂回，直接對(duì)重要功能進(jìn)行設(shè)置。和佳能慣常的風(fēng)格一樣，未裝載內(nèi)置閃光燈。最讓我們滿意的卻是一項(xiàng)新功能，能夠并排在液晶屏上顯示兩張照片并進(jìn)行比較。在存儲(chǔ)方面有兩個(gè)卡槽――一個(gè)可插SDHC卡和SDXC卡，另一個(gè)則可以插Compact Flash II卡。

足夠的密封和結(jié)實(shí)的鎂合金機(jī)身使D800成為一臺(tái)能夠抵抗輕微磕碰的完美專業(yè)數(shù)碼單反相機(jī)。除100%視域覆蓋的光學(xué)取景器之外，這臺(tái)尼康相機(jī)還配備了3.2英寸液晶屏和內(nèi)置閃光燈。在拍攝富有創(chuàng)意的照片時(shí)還可以使用外接閃光系統(tǒng)。此外，D800具備豐富的設(shè)置功能。HDR功能具備最大達(dá)到5檔曝光指數(shù)的曝光差異。分別設(shè)有SDXC卡和CF卡兩個(gè)卡槽。

為了抗衡佳能和尼康，索尼推出了α99，一臺(tái)具備最新技術(shù)水準(zhǔn)的單反相機(jī)。廠商并未像所有SLT機(jī)型配備光學(xué)取景器，而是選擇了235.9萬(wàn)像素的高分辨率電子取景器。由于取景器上的小傳感器，當(dāng)攝影師將眼睛湊近相機(jī)時(shí)，相機(jī)會(huì)自動(dòng)從從液晶屏切換為取景器。此外，α99是三者之中唯一擁有可翻轉(zhuǎn)搖擺液晶屏的機(jī)型。只有一點(diǎn)令人惋惜，索尼――還有佳能――都放棄了內(nèi)置閃光燈。

畫(huà)質(zhì)： 佳能和尼康都是不可擊敗的

憑借2200萬(wàn)像素的分辨率，EOS 5DMark III比它的小弟 EOS6D稍占優(yōu)勢(shì)。照片結(jié)果絕對(duì)是一流的。這臺(tái)佳能頂級(jí)機(jī)型甚至在高ISO范圍內(nèi)都幾乎沒(méi)有噪點(diǎn)，并且憑借最大1751 Lp/Bh的邊緣清晰度令人無(wú)限驚喜。ISO 3200以下的細(xì)節(jié)真實(shí)度也達(dá)到了82%以上。

尼康將D800的分辨率水平提升至一個(gè)新的臺(tái)階。憑借3600萬(wàn)像素的分辨率，人們不必?fù)?dān)心后期照片放大的畫(huà)質(zhì)。但如我們所期待的一般，高像素不只具有積極的一面。D800在高ISO范圍內(nèi)比5DMark III的可見(jiàn)噪點(diǎn)要多。但這對(duì)影棚攝影師來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大關(guān)系。

索尼為α99配備了2400萬(wàn)像素的全畫(huà)幅傳感器。但并不能達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的畫(huà)質(zhì)水準(zhǔn)；最大1628 Lp/Bh的邊緣清晰度比佳能和尼康機(jī)型都要低。其噪點(diǎn)控制的表現(xiàn)更是不佳。ISO 1600時(shí)拍攝的照片在PC顯示器上已經(jīng)非常明顯了。

自動(dòng)對(duì)焦： 佳能在實(shí)時(shí)取景拍攝時(shí)出現(xiàn)缺陷

憑借61點(diǎn)自動(dòng)對(duì)焦系統(tǒng)（其中41個(gè)十字型自動(dòng)對(duì)焦感應(yīng)器），攝影師對(duì)任何情況都能應(yīng)付自如。佳能將所有自動(dòng)對(duì)焦功能都集成于一個(gè)全新的菜單下。此外，該機(jī)還具備不同的預(yù)設(shè)模式，可以對(duì)移動(dòng)的場(chǎng)景進(jìn)行迅速反應(yīng)。減分之處是其實(shí)時(shí)取景模式下表現(xiàn)不佳的對(duì)比式自動(dòng)對(duì)焦（1.77s！）

尼康D800比佳能對(duì)手機(jī)型的自動(dòng)對(duì)焦點(diǎn)總共少了10個(gè)，但這并不造成硬傷――51點(diǎn)完全足夠了。更艱難的事實(shí)是只有15個(gè)十字型自動(dòng)對(duì)焦感應(yīng)器。使用佳能相機(jī)的攝影師再次占得先機(jī)。D800的0.92a對(duì)比式自動(dòng)對(duì)焦并不是非常迅速。

α99提供了121個(gè)自動(dòng)對(duì)焦點(diǎn)，它與19點(diǎn)相位對(duì)焦及102個(gè)影像傳感器上輔助對(duì)焦點(diǎn)的共同合作。但只有11個(gè)十字型感應(yīng)器可以用來(lái)實(shí)現(xiàn)精確對(duì)焦。實(shí)時(shí)取景自動(dòng)對(duì)焦功能呢？只需極短的0.53s。

視頻拍攝： D800顯示出最佳水準(zhǔn)

基于前任機(jī)型EOS 5D Mark II出色的視頻功能，它也具備全HD高清拍攝的扎實(shí)表現(xiàn)，并且可以手動(dòng)調(diào)控音量。除了麥克風(fēng)接口之外，也配備了耳機(jī)插孔。

這部尼康旗艦機(jī)型在視頻畫(huà)質(zhì)方面成績(jī)最佳。拍攝時(shí)可以使用例如外接麥克風(fēng)進(jìn)行手動(dòng)調(diào)節(jié)，并可以通過(guò)耳機(jī)進(jìn)行控制。如果長(zhǎng)焦范圍不夠，還可以選擇設(shè)置裁切系數(shù)。

α99當(dāng)時(shí)是排在我們的視頻相機(jī)排行榜的第三位。麥克風(fēng)和耳機(jī)的接口使其可以進(jìn)行手動(dòng)聲音控制。由于擁有半透明的固定反光鏡，α99能夠流暢連續(xù)地進(jìn)行對(duì)焦。

評(píng)價(jià)

這三臺(tái)全畫(huà)幅相機(jī)中到底哪一臺(tái)是最好的？每一臺(tái)都有各自的強(qiáng)項(xiàng)和缺陷，這一點(diǎn)是必然的。尼康D800憑借高分辨率而成為理想的影棚拍攝相機(jī)。其視頻拍攝能力也非常出色。相反，索尼α99在配置方面無(wú)可匹敵。尼康和佳能都敗下陣來(lái)。最終，佳能EOS 5D Mark III在這三劍客的對(duì)決中笑到了最后。這臺(tái)佳能機(jī)憑借一流的低噪點(diǎn)畫(huà)面令人刮目相看――無(wú)論是自然光下還是弱光條件下。它是一臺(tái)優(yōu)秀的全能相機(jī)。

全畫(huà)幅相機(jī)總覽

您可以在我們這張大表格中比較市面上重要的35mm全畫(huà)幅相機(jī)。

風(fēng)頭正勁的全畫(huà)幅

35mm全畫(huà)幅傳感器的使用絕對(duì)不僅僅對(duì)經(jīng)典的單反相機(jī)造成了約束。除了高品質(zhì)的無(wú)反光鏡萊卡M系列機(jī)型之外，索尼率先推出了創(chuàng)新性的產(chǎn)品。

索尼DSC-RX1：憑借RX1，索尼在便攜數(shù)碼相機(jī)領(lǐng)域中設(shè)立了新的標(biāo)準(zhǔn)。定價(jià)約14000元，這部拍攝天才并未配備這一相機(jī)級(jí)別典型的迷你傳感器，而是擁有35.8mmx23.9mm的全畫(huà)幅傳感器。與35mm的大光圈蔡司定焦鏡頭配合，該機(jī)能夠達(dá)到尼康D600的頂級(jí)畫(huà)質(zhì)。此外，還具備一些獨(dú)一無(wú)二的細(xì)節(jié)，如光圈環(huán)和高貴的鋁合金機(jī)身。

Leica M Monochrom（黑白機(jī)）：萊卡M Monochrom毫無(wú)疑問(wèn)是相機(jī)市場(chǎng)中的異類(lèi)。它出身于萊卡M系列，和M-E或M9一樣具備全畫(huà)幅CCD大傳感器。它的特殊之處是什么呢？萊卡放棄了常用的RGB色彩濾鏡，使每個(gè)像素都能提供純粹的亮度值。因此，萊卡M Monochrom只能拍攝黑白照片。

高品質(zhì)的鏡頭

在從APS-C升級(jí)至全畫(huà)幅時(shí)，還需要注意鏡頭的問(wèn)題。

不是每一支APS-C鏡頭都能用在全畫(huà)幅數(shù)碼單反相機(jī)上。升級(jí)至全畫(huà)幅的單反相機(jī)攝影師一定會(huì)對(duì)鏡頭的兼容性產(chǎn)生各種疑問(wèn)。例如佳能專供APS-C相機(jī)的EF-S鏡頭完全無(wú)法安裝在全畫(huà)幅機(jī)型的卡口上。使用佳能相機(jī)的攝影師必須購(gòu)置新的鏡頭。這樣的“決裂”現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)在使用尼康和索尼相機(jī)的攝影師身上。決定購(gòu)買(mǎi)尼康D800、D4或索尼α99的用戶可以繼續(xù)使用他們的APS-C鏡頭，以后再購(gòu)置高端的全畫(huà)幅鏡頭。這樣，升級(jí)至全畫(huà)幅便不會(huì)花費(fèi)太高的成本――人們可以慢慢地添置新的鏡頭。在全畫(huà)幅相機(jī)上使用APS-C鏡頭會(huì)有哪些局限，我們會(huì)在本頁(yè)右下方關(guān)于成像圈的一段中進(jìn)行解釋。

旅途中的更多負(fù)重

迄今為止，曾經(jīng)攜帶APS-C設(shè)備旅行的用戶，在更新?lián)Q代之前要明白，裝進(jìn)全畫(huà)幅大光圈鏡頭的旅行背包起碼要重上1kg。我們想象一個(gè)極端的例子：如果想購(gòu)買(mǎi)一個(gè)佳能的APS-C普通長(zhǎng)焦鏡頭，可以選擇佳能EF-S 55-250mm f/4-5.6 IS。其最大光圈符合一般標(biāo)準(zhǔn)配置，鏡頭尺寸是70mm×108mm，非常小巧。重量是390g，幾乎可以忽略。而想要升級(jí)至全畫(huà)幅相機(jī)并購(gòu)買(mǎi)高品質(zhì)的大光圈鏡頭的用戶可以選擇例如佳能EF 70-200mm f/2.8 L IS II USM。因?yàn)檫@支鏡頭是為全畫(huà)幅相機(jī)研發(fā)的，所以其透鏡直徑更大。為了達(dá)到恒定F2.8的最大通光量，昂貴的透鏡結(jié)構(gòu)是必須的。影像穩(wěn)定器和高達(dá)9mm×199mm的外鏡筒體積造成的重量是整整1.5kg。當(dāng)然，也有一系列輕便的全畫(huà)幅變焦鏡頭。但光強(qiáng)度和質(zhì)量方面的加分會(huì)從根本上造成尺寸和重量的劇增。

像上頁(yè)圖片中適馬EX 70-200mm F2.8 DG OS HSM那樣的副廠恒定大光圈全畫(huà)幅鏡頭已經(jīng)能夠提供和原廠一樣完備的操控配置（比如超聲波馬達(dá)、光學(xué)防抖系統(tǒng)），同時(shí)它們的成像質(zhì)量和加工質(zhì)量也有了明顯的進(jìn)步。但無(wú)論是原廠還是副廠全畫(huà)幅的高端變焦鏡頭都要面臨在保證配置和光學(xué)性能的前提下，體積和重量難以控制的問(wèn)題，對(duì)于全畫(huà)幅單反的用戶來(lái)說(shuō)，如果無(wú)法忍受這些頂級(jí)變焦鏡頭帶來(lái)的重量負(fù)擔(dān)，就只能放棄對(duì)F2.8恒定最大光圈甚至是中等水平的F4恒定最大光圈的追求。

APS-C鏡頭的注意事項(xiàng)

如果想在全畫(huà)幅相機(jī)上使用APS-C鏡頭，會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的邊緣陰影（圖1）。但這是為什么呢？如右圖所示，由于設(shè)計(jì)原因，APS-C傳感器的成像圈較小。適用于APS-C相機(jī)的鏡頭只能在這樣大小的區(qū)域內(nèi)成像，如右圖中內(nèi)圈所示。如果將其安裝在全畫(huà)幅相機(jī)上，也不能改變這一現(xiàn)象。較大的35mm全畫(huà)幅傳感器雖然能捕捉更多場(chǎng)景，卻受到了APS-C鏡頭的限制。所有在其成像圈之外的場(chǎng)景范圍都無(wú)法通過(guò)APS-C鏡頭“看見(jiàn)”。于是出現(xiàn)了干擾的暗角。在使用變焦鏡頭時(shí)，這一問(wèn)題通常只會(huì)出現(xiàn)在廣角端。當(dāng)使用變焦時(shí)，暗角便消失了。

適合佳能相機(jī)的全畫(huà)幅鏡頭

佳能原裝鏡頭設(shè)置了相當(dāng)高的標(biāo)準(zhǔn)。

在我們的鏡頭評(píng)測(cè)中，結(jié)果很少像佳能全畫(huà)幅鏡頭這樣明確。我們使用佳能EOS 5D Mark III總共測(cè)試了28支鏡頭――其中包括定焦和標(biāo)準(zhǔn)變焦、廣角、長(zhǎng)焦鏡頭。在這所有四類(lèi)鏡頭中，佳能原裝鏡頭都拔得頭籌。甚至在2～4個(gè)類(lèi)別中的性價(jià)比之選都是原裝鏡頭。這一結(jié)果代表了原裝鏡頭的高質(zhì)量。然而――用戶在決定購(gòu)買(mǎi)之前應(yīng)該了解佳能的體系――人們常常會(huì)為了購(gòu)買(mǎi)佳能EF系列鏡頭而比購(gòu)買(mǎi)尼康原裝鏡頭掏出更多的人民幣。使用適馬和騰龍的替代品是更經(jīng)濟(jì)的選擇。這幾家廠商的某些鏡頭，如適馬的定焦鏡頭EX 1.4/85mm，幾乎和原裝鏡頭勢(shì)均力敵。

適合佳能相機(jī)的最佳定焦鏡頭

佳能EF 1.2/85mm L USM（約13000元）

核心成績(jī)最佳

更高的價(jià)錢(qián)換來(lái)更高的精密度：要生產(chǎn)1：1.2的大光圈鏡頭，需要消耗更多的玻璃，如鏡頭的外形和重量所表現(xiàn)的那樣。值得信賴的精確自動(dòng)對(duì)焦、包括超聲波馬達(dá)的出色配置幾分辨率測(cè)試中的最佳成績(jī)――絕對(duì)的一流水準(zhǔn)。唯一的缺點(diǎn)：太過(guò)高昂的價(jià)格。

漸暈：最大光圈時(shí)0.8EV的輕微暗角只有在最邊角的地方才能隱約看到。

佳能EF 2.8/40mm STM（約1000元）

性價(jià)比之選

我們的性價(jià)比之選具有與核心成績(jī)最佳完全相反的特質(zhì)：這支佳能餅干鏡頭的重量還不到冠軍的1/7，價(jià)格只需要1/5。極度扁平的結(jié)構(gòu)當(dāng)然不可能有太大的光圈，但1：2.8的水準(zhǔn)也說(shuō)得過(guò)去。在分辨率和自動(dòng)對(duì)焦方面，這支鏡頭并不落后于核心成績(jī)最佳。

漸暈：廣角端最大光圈時(shí)1.8EV的暗角太高了――要縮小光圈才行！

適合佳能相機(jī)的最佳標(biāo)準(zhǔn)變焦鏡頭

佳能EF 2.8/24-70mm L II USM（約12000元）

核心成績(jī)最佳

如果用戶需要尋找優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)變焦鏡頭，那么佳能推出了頂級(jí)型號(hào)EF 2.8/24-70mm L II USM。這個(gè)新版本帶有羅馬數(shù)字“II”，在配置和分辨率方面都比舊型號(hào)（第二名）勝出許多。與這個(gè)變化相適應(yīng)的是：濾光鏡尺寸現(xiàn)在變成了82mm。

漸暈：無(wú)需擔(dān)心暗角――這支佳能鏡頭在最大光圈和縮小兩倍光圈時(shí)表現(xiàn)都非常突出。

騰龍AF 2.8/24-70mm Di VC USD（約8400元）

性價(jià)比之選

覺(jué)得核心成績(jī)最佳過(guò)于昂貴的用戶會(huì)認(rèn)為騰龍AF 2.8/24-70mm Di VC USD是一個(gè)出色的備選，且只需要花費(fèi)原來(lái)一半多的價(jià)錢(qián)。最理想的的地方是：它甚至擁有影像穩(wěn)定器。這支鏡頭成績(jī)并沒(méi)有更佳，在廣角端出現(xiàn)了強(qiáng)烈的扭曲。分辨率也不如佳能慣常的成績(jī)那么高。

漸暈：在最大光圈時(shí)，這支騰龍鏡頭出現(xiàn)了明顯的暗角。在縮小兩倍光圈后暗角也沒(méi)有消失。

適合佳能相機(jī)的最佳廣角變焦鏡頭

佳能EF 2.8/16-35mm L II USM（約9800元）

核心成績(jī)最佳

城市和風(fēng)景攝影師會(huì)覺(jué)得佳能這支性價(jià)比之選物超所值。這支16mm～35mm鏡頭在測(cè)試中表現(xiàn)得非常出色，迅速精準(zhǔn)的自動(dòng)對(duì)焦尤為亮眼。另一個(gè)加分點(diǎn)是F2.8的最大光圈。

漸暈：只有在廣角端最大光圈下才會(huì)出現(xiàn)輕微的漸暈。在中位和長(zhǎng)焦端成績(jī)都是最佳。

佳能EF 4/17-40 mm L USM（約4800元）

性價(jià)比之選

我們的性價(jià)比之選取得了第2名的成績(jī)，不到5000元的價(jià)格足以勾起絕大多數(shù)消費(fèi)階層的購(gòu)買(mǎi)欲。分辨率、鏡頭質(zhì)量和自動(dòng)對(duì)焦都和核心成績(jī)最佳保持同樣的高水準(zhǔn)。甚至安靜的超聲波馬達(dá)也在配置范圍中。為什么它的成績(jī)沒(méi)有更佳呢？最大光圈不足造成了減分的情況。

漸暈：在與核心成績(jī)最佳的直接比較中，在漸暈方面幾乎沒(méi)有差別――優(yōu)秀！

適合佳能相機(jī)的最佳長(zhǎng)焦變焦鏡頭

佳能EF 2.8/70-200mm L IS II USM（約14100元）

核心成績(jī)最佳

專業(yè)之選：頂級(jí)配置，包括影像穩(wěn)定器和超聲波馬達(dá)，且最大光圈達(dá)到F2.8。擁有L系列，也就是佳能產(chǎn)品線中最佳的鏡頭系列的著名的灰色+紅圈。在測(cè)試中，這支鏡頭憑借分辨率測(cè)試中的最佳成績(jī)脫穎而出。

漸暈：甚至在廣角端時(shí)，最大0.4EV的漸暈幾乎沒(méi)有造成可見(jiàn)的暗角。

騰龍AF 2.8/70-200mm Di SP LD Macro（約7050元）

性價(jià)比之選

同樣的焦距、同樣的最大光圈：騰龍只需花費(fèi)佳能原裝鏡頭一半的價(jià)格？并不完全是這樣：缺少影像穩(wěn)定器對(duì)于許多攝影師來(lái)說(shuō)都是無(wú)法彌補(bǔ)的弊端。另一方面，分辨率和自動(dòng)對(duì)焦精度水平相當(dāng)。大部分時(shí)候會(huì)使用三腳架拍攝的攝影師可以購(gòu)買(mǎi)。

漸暈：這支騰龍鏡頭在最大光圈時(shí)的暗角有些偏大，縮小兩級(jí)光圈之后會(huì)好些。

適合尼康相機(jī)的全畫(huà)幅鏡頭

總體來(lái)說(shuō)比競(jìng)爭(zhēng)者佳能物有所值。

如果尼康和佳能的原裝鏡頭焦距相同，最大光圈相同，配置也相同，使用尼康的攝影師會(huì)經(jīng)常在購(gòu)買(mǎi)設(shè)備時(shí)比使用佳能的攝影師省下一些錢(qián)。尼康的鏡頭經(jīng)常會(huì)比佳能同級(jí)別的鏡頭便宜一些。對(duì)于全畫(huà)幅的新入門(mén)者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)值得考慮的因素。兩到三支鏡頭就能節(jié)省下一筆不小的費(fèi)用。為了給您提供更多購(gòu)買(mǎi)決策的建議，我們用尼康D800測(cè)試了25款鏡頭。尼康的原裝鏡頭在3～4個(gè)類(lèi)別中都取得了優(yōu)勝。只有在標(biāo)準(zhǔn)變焦鏡頭中，原廠鏡頭低于人們的期望。騰龍鏡頭性能更加，也更超值。

適合尼康相機(jī)的最佳定焦鏡頭

尼康A(chǔ)F-S Nikkor 1.8/85mm G（約3600元）

核心成績(jī)最佳

頂級(jí)的分辨率，高品質(zhì)的鏡頭質(zhì)量，精準(zhǔn)的自動(dòng)對(duì)焦：這支最大光圈為F1.8的適合人像拍攝的定焦鏡頭在測(cè)試中明顯超越了其他所有鏡頭。最大光圈下漸暈的評(píng)測(cè)結(jié)果略高――必須也要思考將光圈設(shè)定為多少較為合適。

漸暈：最大光圈下1.3EV的暗角會(huì)隨著不同的場(chǎng)景而出現(xiàn)。

威攝pro 1.4/85mm（約2500元）

性價(jià)比之選

這支威攝鏡頭是真正的物美價(jià)廉：令人驚嘆的最大光圈，手感超好，且照片效果出色，盡管分辨率并不是最佳成績(jī)。可惜，這支威攝鏡頭沒(méi)有自動(dòng)對(duì)焦功能，所以在這方面只能得到零分――和蔡司鏡頭一樣。

漸暈：最大光圈時(shí)暗角只有0.8EV，低得令人稱奇。

適合尼康相機(jī)的最佳標(biāo)準(zhǔn)變焦鏡頭

騰龍AF 2.8/24-70mm Di VC USD（約8400元）

核心成績(jī)最佳

在標(biāo)準(zhǔn)變焦鏡頭中，這支騰龍鏡頭是一個(gè)驚喜之作。這支24mm～70mm的鏡頭配有影像穩(wěn)定器，且F2.8的光圈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了只排在第三位的尼康原廠鏡頭。這支騰龍鏡頭不僅自動(dòng)對(duì)焦精準(zhǔn)度是一流的，包括超聲波馬達(dá)的配置也令人刮目相看。

漸暈：在最大光圈F2.8時(shí)，這支騰龍鏡頭出現(xiàn)了暗角。縮小兩倍光圈后便理想許多。

騰龍AF 2.8/28-75mm DP XR Di LD Macro（約3300元）

性價(jià)比之選

排在第二位的是騰龍生產(chǎn)的另一支鏡頭。28mm～75mm的焦距范圍加上F2.8的恒定最大光圈――價(jià)格卻只要3300元。不過(guò)，由于較低的價(jià)格，人們必須放棄影像穩(wěn)定器。

漸暈：如核心成績(jī)最佳一樣，這位亞軍也出現(xiàn)了暗角，經(jīng)過(guò)縮小光圈之后也能避免這一現(xiàn)象。

適合尼康相機(jī)的最佳廣角變焦鏡頭

尼康A(chǔ)F-S Nikkor 2.8/14-24mm G ED（約12000元）

核心成績(jī)最佳

尼康的核心成績(jī)最佳憑借14mm～24mm的焦距為拍攝帶來(lái)真正無(wú)窮的樂(lè)趣。首先，分辨率成績(jī)遙遙領(lǐng)先。由于其昂貴的結(jié)構(gòu)和F2.8的大光圈，這支鏡頭真的又大又沉（重量：1000g）。

漸暈：只有在廣角端最大光圈時(shí)才會(huì)出現(xiàn)輕微暗角。在中位和長(zhǎng)焦時(shí)，表現(xiàn)都是頂級(jí)的。

適馬EX 4.5-5.6/12-24mm DG HSM II（約5300元）

性價(jià)比之選

在第一名和第二名分別以各自的高昂價(jià)格令人驚嘆之后，適馬為廣角攝影推出了物美價(jià)廉的入門(mén)級(jí)鏡頭。這支12mm～24mm鏡頭憑借非常優(yōu)秀的配置贏得了不少分?jǐn)?shù)。不過(guò)在光圈方面，適馬只配備了F4.5～F5.6的標(biāo)準(zhǔn)最大光圈范圍。

漸暈：在最大光圈時(shí)，出現(xiàn)了不小的暗角。縮小兩倍光圈時(shí)，這個(gè)問(wèn)題得到了解決。

適合尼康相機(jī)的最佳長(zhǎng)焦變焦鏡頭

尼康A(chǔ)F-S Nikkor 2.8/70-200mm G ED VR II（約14000元）

核心成績(jī)最佳

如果價(jià)格可以換算成重量，那么這支尼康原廠鏡頭根本沒(méi)那么貴。認(rèn)真來(lái)說(shuō)：人們真的買(mǎi)到了很多透鏡，并在我們的評(píng)測(cè)實(shí)驗(yàn)室里得到了頂級(jí)的分?jǐn)?shù)。最重要的是，鏡頭質(zhì)量（漸暈、扭曲和色差）是一流的。

漸暈：廣角端只有0.4EV的暗角，縮小兩倍光圈之后，效果更佳出色。

騰龍AF 2.8/70-200 mm Di SP LD Macro（約7050元）

性價(jià)比之選

和佳能鏡頭一樣，這支騰龍AF2.8/70-200mm Di SP LD Macro在尼克爾卡口類(lèi)別中也成為了長(zhǎng)焦領(lǐng)域中的性價(jià)比之選。在實(shí)際配置方面，絕對(duì)與核心成績(jī)最佳尼康鏡頭勢(shì)均力敵。不過(guò)，許多攝影師都無(wú)法放棄影像穩(wěn)定器。我們推薦配合三腳架使用。

漸暈：這支騰龍鏡頭對(duì)暗角地控制令人欣喜。縮小兩級(jí)光圈后會(huì)更理想。

再次挑戰(zhàn)傳統(tǒng)――創(chuàng)新的鏡頭型數(shù)碼相機(jī)

消 費(fèi)類(lèi)數(shù)碼相機(jī)日漸勢(shì)微，新產(chǎn)品的很少能激起波瀾，引發(fā)關(guān)注。然而2013年9月索尼的Cyber-shot DSC-QX100與QX10兩款數(shù)碼相機(jī)卻讓人眼前一亮――外觀就像一支鏡頭，它們沒(méi)有機(jī)背液晶屏，機(jī)身按鈕也極少，但同時(shí)它們又內(nèi)置感光元件，可插入存儲(chǔ)卡與電池，具有快門(mén)釋放按鈕，這就是索尼推出的鏡頭型數(shù)碼相機(jī)。

顛覆傳統(tǒng)拍攝方式

縱觀過(guò)去，也曾有不少顛覆性的產(chǎn)品誕生，其中不乏經(jīng)典產(chǎn)品，如有旋轉(zhuǎn)鏡頭的尼康COOLPIX 4500或索尼F 717，這些產(chǎn)品的設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)都是希望用戶在取景、操控時(shí)更便捷，提升拍攝時(shí)的自由度。

現(xiàn)在喜歡以照片形式記錄生活的年輕人越來(lái)越多，自拍與美食拍攝已然成為不少人每天的“例行功課”。之所以卡西歐自拍神器TR350能如此熱銷(xiāo)，很大程度上就是因?yàn)樗?dú)特的外觀設(shè)計(jì)與應(yīng)用方式，取景的便捷性是它最大的優(yōu)勢(shì)。而佳能PowerShot N接近正方形的機(jī)身與獨(dú)特設(shè)計(jì)的快門(mén)，亦是希望用戶得到不同的拍攝體驗(yàn)。

DSC-QX100與QX10可以結(jié)合手機(jī)使用，還能脫離手機(jī)的幫助進(jìn)行盲拍。我們可以將它們貼近地面或高高舉過(guò)頭頂進(jìn)行拍攝，更可以將它放在桌上用手機(jī)遙控拍攝，取景角度方面與傳統(tǒng)相機(jī)截然不同，隨意性更大，留給用戶極大的創(chuàng)作、創(chuàng)意空間。

與手機(jī)結(jié)合更緊密

2013年12月初，中國(guó)內(nèi)地4G牌照發(fā)放，這意味著各種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用將更流暢。近幾年智能手機(jī)對(duì)消費(fèi)類(lèi)數(shù)碼相機(jī)的沖擊極大，不斷搶占原本消費(fèi)類(lèi)數(shù)碼相機(jī)的市場(chǎng)。數(shù)碼相機(jī)廠家也在不斷嘗試為產(chǎn)品加入新元素，讓數(shù)碼相機(jī)與手機(jī)能緊密結(jié)合。Wi-Fi無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與NFC近場(chǎng)通訊功能的提供，甚至是安卓智能系統(tǒng)的配備，都是良好的開(kāi)端，讓用戶能借助手機(jī)快速在網(wǎng)絡(luò)上分享照片。

索尼開(kāi)發(fā)的APP程序能在安卓或蘋(píng)果iPhone上實(shí)現(xiàn)取景、參數(shù)調(diào)整、照片傳輸、遙控拍攝等功能。毫無(wú)疑問(wèn)，索尼的這兩款鏡頭型數(shù)碼相機(jī)是目前與手機(jī)結(jié)合最緊密的一款，如果和支架配合使用，它們甚至可以和手機(jī)完全融合為一體。

成像上的優(yōu)勢(shì)明顯

雖然智能手機(jī)的像素越來(lái)越高，成像質(zhì)量也越來(lái)越好，但依然無(wú)法與數(shù)碼相機(jī)相提并論。尤其是QX100配備了與索尼DSC-RX 100 II黑卡數(shù)碼相機(jī)相同的2020萬(wàn)像素1英寸Exmor R CMOS背照式感光元件與卡爾?蔡司Vario-Sonnar T*鏡頭。它可以看作是去除了機(jī)身的黑卡數(shù)碼相機(jī)。

QX10可以看作是去除了機(jī)身的WX系列數(shù)碼相機(jī)，它的感光元件尺寸雖遠(yuǎn)小于QX100，但與智能手機(jī)所采用的感光元件相比，依然有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，它的10倍光學(xué)變焦鏡頭（等效焦距為25mm～250mm）也是智能手機(jī)無(wú)法相提并論的。總體而言，對(duì)于那些不滿足于手機(jī)拍照質(zhì)量，又希望快速分享照片、追求相機(jī)便攜性的用戶來(lái)說(shuō)，QX100、QX10或是明智之舉。

兼顧畫(huà)質(zhì)與便攜性的數(shù)碼相機(jī)

Q：5000元以下是否有畫(huà)質(zhì)出色，機(jī)身又較便攜的數(shù)碼相機(jī)？

A：大底數(shù)碼相機(jī)就是為了兼顧畫(huà)質(zhì)與便攜性所誕生的，比如索尼DSCRX100 II、尼康COOLPIX A或理光GR，當(dāng)然其他廠商也不乏類(lèi)似產(chǎn)品。作為第二代黑卡相機(jī)，索尼DSC-RX100 II配備了全新的1英寸Exmor R CMOS（目前相機(jī)中應(yīng)用的最大尺寸背照式CMOS），有效像素約2020萬(wàn)，感光性能較前代更強(qiáng)，噪點(diǎn)更低。它的卡爾?蔡司T*鏡頭采用7片6組光學(xué)結(jié)構(gòu)，內(nèi)含4片非球面鏡片，廣角端最大光圈達(dá)到F1.8。RX100 II配備可翻轉(zhuǎn)液晶屏，提供熱靴接口，并支持NFC近場(chǎng)通信功能。此外，它還提供13種照片效果，可方便地拍攝全景照片，兼顧專業(yè)與娛樂(lè)性。而理光GR配備了比索尼DSC-RX100 II更大的APS-C尺寸（23.7mm×15.7mm）CMOS，有效像素約1620萬(wàn)，但這塊傳感器技術(shù)比較傳統(tǒng)。鏡頭方面，它搭載一支等效焦距28mm，最大光圈F2.8 的定焦鏡頭。全新的圖像處理引擎不僅讓理光GR擁有高速啟動(dòng)特性，而且還提升了圖像處理能力與表現(xiàn)力。它還內(nèi)置ND濾鏡，可拍攝Full HD視頻，并提供豐富的可選配件。

徠卡C的相關(guān)問(wèn)題

Q：徠卡C如何？可換鏡頭嗎？它是不是和松下DMC-LF1很接近？

A：徠卡C是一款消費(fèi)類(lèi)數(shù)碼相機(jī)，不可更換鏡頭。它采用1/1.7英寸1210萬(wàn)有效像素CMOS，并內(nèi)置徠卡7.1倍光學(xué)變焦鏡頭（28mm～200mm等效焦距），擁有Wi-Fi模塊，支持NFC近場(chǎng)通訊功能。此外，徠卡C還提供20萬(wàn)像素的EVF電子取景器。在參數(shù)與功能方面，徠卡C與松下DMC-LF1幾乎相同，機(jī)背按鈕排列也很近似。但在機(jī)身外觀上，徠卡C加入了不少?gòu)瓶ㄗ约旱脑亍瓶ê退上碌暮献饔蓙?lái)已久，顯而易見(jiàn)，這兩款產(chǎn)品是兩家相互合作的產(chǎn)物。當(dāng)然，這兩者價(jià)格差距還是比較大，松下DMC-LF1的市場(chǎng)價(jià)格僅3200元左右，而徠卡C的價(jià)格則在5000元上下，可謂消費(fèi)類(lèi)數(shù)碼相機(jī)中的土豪。

尼康Df數(shù)碼單反

Q：尼康Df能兼容尼康非Ai老鏡頭？它與其他尼康全畫(huà)幅數(shù)碼單反有什么區(qū)別？

A：尼康Df是一款外觀復(fù)古、頗似尼康傳統(tǒng)單反的產(chǎn)品，是目前尼康全畫(huà)幅數(shù)碼單反中機(jī)身體積最小、重量最輕的一款。尼康Df配備尼康D4的感光元件，它不一味追求高像素，反而更注重使用體驗(yàn)。機(jī)身頂部提供快門(mén)速度、感光度等機(jī)械撥盤(pán)，還可使用傳統(tǒng)的機(jī)械快門(mén)線，手動(dòng)操控性非常理想，操作更直觀。它的100%的畫(huà)面覆蓋率、玻璃五棱鏡光學(xué)取景器也是一大亮點(diǎn)。這款產(chǎn)品并沒(méi)有提供視頻拍攝功能，更注重靜態(tài)照片的拍攝。尼康官方網(wǎng)站對(duì)這款產(chǎn)品的描述是“純粹、專注”。顯然，尼康希望它是一款追求攝影本質(zhì)，激發(fā)攝影師靈感的產(chǎn)品。而在鏡頭兼容性方面，尼康Df特別加以優(yōu)化，它的F卡口上設(shè)計(jì)有一個(gè)可折疊的曝光耦合桿，非Ai鏡頭的兼容性較其他尼康全畫(huà)幅數(shù)碼單反更為出色，經(jīng)典老鏡頭大多可順利在這款產(chǎn)品上進(jìn)行使用。

流言終結(jié)者：拍得不好的照片，應(yīng)立即刪除

數(shù)碼攝影的最大優(yōu)勢(shì)在于拍攝照片幾乎無(wú)成本，于是造就了不少 “快”――按快門(mén)的時(shí)候隨心所欲，一通狂拍后才會(huì)去看拍攝效果，當(dāng)然，這種拍攝方法所產(chǎn)生的后果就是廢片很多。那么，對(duì)于自我感覺(jué)拍壞了的照片，是不是應(yīng)該在相機(jī)中立即刪除，騰出存儲(chǔ)空間呢？

出于節(jié)省存儲(chǔ)空間的目的，不少人會(huì)選擇直接刪除。但如今存儲(chǔ)卡、電腦硬盤(pán)的價(jià)格都較為低廉，是否應(yīng)該直接刪除照片，的確值得商榷。因?yàn)橛行┱掌谙鄼C(jī)上看是“廢片”，但或許在電腦上稍做剪裁或處理，就能麻雀變鳳凰。同時(shí)，廢片也是攝影的一部分，值得回味，更可幫助我們分析失敗的原因，有助于我們?nèi)蘸筇岣叱銎省Ｒ虼斯P者建議不要在相機(jī)中隨意刪除照片――只要用心拍攝，遺憾也是美。

攝影小百科：間隔合成

在以往的欄目中我們介紹過(guò)“間隔攝影”，即在一段時(shí)間內(nèi)、按一定時(shí)間間隔連續(xù)拍攝照片，這些照片可以合成為視頻短片，展現(xiàn)斗轉(zhuǎn)星移、日出日落、云影變幻的景象。而間隔合成則是以特定間隔時(shí)間持續(xù)拍攝夜空，然后僅提取和合成高光部分的圖像數(shù)據(jù)。與間隔攝影不同之處在于，間隔合成最終是將拍攝的照片合成為一張照片。如下圖所示的樣張就是理光GR在47分鐘內(nèi)拍攝262張照片后所合成的照片，展現(xiàn)出漂亮的星軌，這個(gè)過(guò)程比較長(zhǎng)時(shí)間曝光更便捷。今年新的APS-C版理光GR對(duì)間隔合成功能加以優(yōu)化，不僅能在M模式中使用該功能，而且在Av、Tv等模式下也能用。

超遠(yuǎn)攝變焦鏡頭

Q：請(qǐng)給我推薦一款焦距涵蓋500mm的超遠(yuǎn)攝變焦鏡頭，佳能卡口、預(yù)算在萬(wàn)元左右。

A：佳能旗下有一款型號(hào)為EF 200-400mm F4L IS USM EXTENDER 1.4X的產(chǎn)品，集成了1.4倍的增距鏡，但它的售價(jià)高達(dá)7萬(wàn)元。而EF 100-400mm F4.5-5.6L IS USM又不能滿足你的需求。因此建議你考慮副廠產(chǎn)品，如適馬APO 50-500mm F4-5-6.3 DG OS HSM或騰龍SP AF 200-500mm F5-6.3 Di LD [IF] Model A08（約7300元）。兩款產(chǎn)品均可在全畫(huà)幅單反機(jī)身上使用。適馬APO 50-500mm F4-5-6.3 DG OS HSM是一款10倍光學(xué)變焦鏡頭，內(nèi)置HSM環(huán)型超聲波對(duì)焦馬達(dá)，光學(xué)防抖系統(tǒng)可降低4級(jí)安全快門(mén)。在光學(xué)設(shè)計(jì)方面，它采用SML超多層鍍膜鏡片并配置4片SLD超低色散鏡片，最大放大率約1：1.31。騰龍SP AF 200-500mmF5-6.3鏡頭采用小型輕量化設(shè)計(jì)，重量約1226g。內(nèi)含2片LD（異常低色散），以校正色差，最近攝影距離為2.5m。它還提供濾鏡效果控制環(huán)，即便在安裝遮光罩的情況下也可以方便的對(duì)CPL等濾鏡進(jìn)行調(diào)整。此外，騰龍已經(jīng)宣布開(kāi)發(fā)擁有VC光學(xué)防抖系統(tǒng)的SP AF 150-600mm F5-6.3 Di VC USD （型號(hào)A011），這支鏡頭如應(yīng)用在佳能APS-C畫(huà)幅產(chǎn)品上，焦距相當(dāng)于240mm～960mm。

拉桿箱攝影包的選購(gòu)

Q：我有5支鏡頭（含70mm～200mm的長(zhǎng)焦鏡頭）、2臺(tái)機(jī)身，外出還會(huì)攜帶筆記本電腦與三腳架。有沒(méi)有適合的拉桿箱可以容納這些器材？最好還能直接帶上飛機(jī)。

A：拉桿箱攝影包亦如普通攝影包那般有大、中、小不同尺寸可選，選購(gòu)時(shí)同樣需要根據(jù)自己器材數(shù)量與鏡頭長(zhǎng)短來(lái)選擇。從你的器材來(lái)看，建議考慮樂(lè)攝寶Pro Runner X450AW拉桿雙肩攝影包（約3200元），或曼富圖MB MP-RL-50BB拉桿箱（約2400元）。樂(lè)攝寶X450AW不僅有滾輪與拉桿，而且還可作為雙肩背包使用。它提供全天候防雨罩，并且包的側(cè)面也設(shè)置了提手。樂(lè)攝寶Pro Runner X450AW能放入安裝300mm F2.8頂級(jí)長(zhǎng)焦鏡頭的數(shù)碼單反，外加4～6支常規(guī)尺寸的鏡頭、閃光燈等配件，還能容納最大15.4英寸筆記本電腦。曼富圖MB MP-RL-50BB拉桿箱能容納兩臺(tái)機(jī)身、2支70mm～200mm F2.8規(guī)格的鏡頭、4～5支額外的常規(guī)尺寸鏡頭、2支程序閃光燈，平板電腦及17英寸筆記本電腦，其內(nèi)部空間非常充裕，同時(shí)MB MP-RL-50BB也很注重細(xì)節(jié)，內(nèi)部防震系統(tǒng)完善，外層減震耐磨，提供防雨罩。 不過(guò)，每家航空公司對(duì)三腳架攜帶上飛機(jī)的規(guī)定不一，尺寸較大的三腳架一般都需要托運(yùn)。這方面可以在出行前咨詢一下航空公司。

相機(jī)內(nèi)膽包的選購(gòu)

Q：經(jīng)常外出旅行、出差，雖然有攝影包，但為了減少行李數(shù)量，還是決定選擇一款內(nèi)膽包，1機(jī)2鏡，煩請(qǐng)推薦。

A：無(wú)論是旅游還是出差，都希望輕裝上陣，減少行李的數(shù)量。內(nèi)膽包適合與其他背囊或行李箱結(jié)合使用。內(nèi)膽價(jià)格不貴，但產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊。建議選擇品牌產(chǎn)品，并且要選擇隔板厚度較為厚實(shí)的產(chǎn)品，隔板過(guò)薄的內(nèi)膽包是無(wú)法有效保護(hù)嬌弱的器材的。你可以考慮納伽（NAGA）的內(nèi)膽包，該品牌廠家本身就以生產(chǎn)攝影包為主，并提供多種尺寸的內(nèi)膽包。根據(jù)你的器材，納伽潘多拉CP20BR（約130元）即可滿足需求。它的內(nèi)蓋提供存儲(chǔ)卡、電池專用口袋；頂部、左側(cè)設(shè)有提手；外部采用耐磨面料，內(nèi)部使用珍珠防撞面隔板。銳瑪（EIRMAI）SI03價(jià)格約80元，也可以擺放1機(jī)2鏡頭與配件，并提供多種色彩可選。這款產(chǎn)品的面料采用尼龍與纖絨的組合，隔斷海綿較厚實(shí)，也是不錯(cuò)的選擇。

卡爾?蔡司鏡頭型號(hào)中的文字

Q：經(jīng)常看到蔡司鏡頭中有“Sonnar”或“Planar”等字樣，哪種鏡頭更出色？

A：你所說(shuō)的“Sonnar”或“Planar”等只是說(shuō)明了卡爾?蔡司鏡頭的光學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、焦距范圍等，不能以此判斷鏡頭的光學(xué)素質(zhì)，更無(wú)法通過(guò)它們來(lái)對(duì)比鏡頭成像質(zhì)量。這里就匯總一下卡爾?蔡司鏡頭型號(hào)中常出現(xiàn)的文字，詳見(jiàn)右表。

國(guó)產(chǎn)知名品牌熱靴式麥克風(fēng)

Q：網(wǎng)上看到尼康ME-1的價(jià)格在350元至1300元之間不等，價(jià)格差距這么大？國(guó)產(chǎn)知名品牌的產(chǎn)品有哪些可選購(gòu)？

A：尼康D610、D800等產(chǎn)品僅配備單聲道麥克風(fēng)，而且內(nèi)置麥克風(fēng)更容易將鏡頭運(yùn)作的聲音拾錄，如果比較注重錄音質(zhì)量，那首選外置立體聲麥克風(fēng)。尼康ME-1的仿冒品不少，350元的價(jià)格肯定不可能買(mǎi)到正品，尼康官方旗艦網(wǎng)店的價(jià)格約1500元。國(guó)產(chǎn)知名品牌方面，則可考慮品色Voical MC-50（約680元）或愛(ài)圖仕 V-Mic D1（約600元），兩者均可安裝在數(shù)碼單反機(jī)頂閃光燈熱靴上。品色Voical MC-50集成懸掛減震器，有效減輕噪音。它采用超心型單指向拾音特性，提供一鍵降低低頻噪聲功能，并擁有三檔音量調(diào)節(jié)。愛(ài)圖仕V-Mic D1也是一款超指向電容式麥克風(fēng)，配備防風(fēng)罩，適于戶外環(huán)境使用。它具有防震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并提供電磁屏蔽和低切（消減環(huán)境中的低頻聲音對(duì)錄音的干擾）功能，信噪比較高。

賓得HD鍍膜技術(shù)

Q：理光賓得HD鏡頭是不是專用于拍攝HD高清晰度視頻的鏡頭產(chǎn)品？

A：理解有誤。這里的HD不是指它用來(lái)拍攝高清視頻，而是一種鍍膜技術(shù)。賓得傳統(tǒng)鏡頭采用SMC（Super-Multi Coating）超級(jí)多層鍍膜技術(shù)，HD鍍膜技術(shù)則是理光合并了賓得相機(jī)部門(mén)后新近開(kāi)發(fā)的鍍膜工藝，根據(jù)理光賓得的資料：“在可見(jiàn)光譜內(nèi)，相比較傳統(tǒng)的多層鍍膜，HD鍍膜可將反射降低50%”。采用HD鍍膜技術(shù)的鏡頭，能擁有更理想的透光率、清晰度、分辨率和刻畫(huà)能力。目前賓得了5支HD Limited定焦鏡頭（焦距涵蓋15mm至70mm）與一支HD Limited全天候變焦鏡頭。

iPad如何脫機(jī)讀取數(shù)碼相機(jī)中的照片

Q：在不通過(guò)電腦的情況下，是否有可能利用蘋(píng)果iPad平板電腦讀取SD卡或數(shù)碼相機(jī)中的照片？

A：蘋(píng)果iPad平板電腦的配件極為豐富，蘋(píng)果官方提供USB與 SD Card兩款相機(jī)連接配件，不過(guò)在選購(gòu)這類(lèi)配件時(shí)需要注意iPad的接口問(wèn)題：舊版iPad采用30針接口（相機(jī)連接配件價(jià)格約149元），新版本則采用Lightning閃電接口（相機(jī)連接配件價(jià)格約228元）。利用它們即可直接連接數(shù)碼相機(jī)或從 SD 卡中導(dǎo)出照片和視頻，進(jìn)而在iPad上瀏覽、修改甚至將照片分享至網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然，這方面的國(guó)產(chǎn)第三方配件也不少，有些甚至將蘋(píng)果兩款官方配件的功能合二為一，既提供SD卡槽又配備USB接口。此外，針對(duì)三星的平板電腦相關(guān)配件市場(chǎng)上也有銷(xiāo)售。

適合旅游使用的鋁合金三腳架

第7篇：美麗的童話范文

【關(guān)鍵詞】小學(xué)低段 欣賞教學(xué) 傳統(tǒng)文化

美術(shù)欣賞教學(xué)是基礎(chǔ)教育階段美術(shù)教學(xué)整體內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分，它是指通過(guò)教師合理的組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感受、欣賞和表達(dá)等活動(dòng)內(nèi)化知識(shí)，形成審美心理結(jié)構(gòu)。對(duì)文化的傳承而言的，它強(qiáng)調(diào)的是文化的本源和傳承，是迄今為止中華民族經(jīng)過(guò)篩選、淘汰，不斷豐富的人文精神總和。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化背景下美術(shù)欣賞教學(xué)的實(shí)踐研究，提高教師對(duì)相關(guān)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用意識(shí)，探索提高教學(xué)水平的途徑。學(xué)生通過(guò)對(duì)認(rèn)知內(nèi)容的深入理解與背景文化的掌握，使他們的學(xué)習(xí)及遷移能力得到應(yīng)有的寬度和深度發(fā)展。

一、挖掘教材中的傳統(tǒng)文化價(jià)值點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容所具有的文化內(nèi)涵，只有在足夠重視的狀況下，才會(huì)被發(fā)覺(jué)和挖掘。不忽視每一個(gè)傳統(tǒng)文化教學(xué)的“微小”價(jià)值點(diǎn)，并將其放大，才能理解教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵。所謂“微小”，是指比較容易被教師忽視的傳統(tǒng)文化點(diǎn)，如果教師不注意挖掘和思考分析，很容易把這些微小的價(jià)值點(diǎn)“走馬而過(guò)”，這不僅失去了一次教學(xué)的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)而久之，也容易使教師養(yǎng)成不注意挖掘教材內(nèi)涵的習(xí)慣。這就要求美術(shù)教師需要有洞察時(shí)機(jī)的能力，有較高的對(duì)教材的理解和課堂處理能力，體現(xiàn)了教師的綜合能力和水平。

通過(guò)對(duì)浙江人民美術(shù)出版社出版的低段美術(shù)教材進(jìn)行整理，在相關(guān)內(nèi)容中挖掘出傳統(tǒng)文化價(jià)值點(diǎn)，如：第一冊(cè)《我心中的太陽(yáng)》可以欣賞古代出現(xiàn)在石頭上、器皿上的太陽(yáng)圖案和太陽(yáng)神圖案，以人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)的喜愛(ài)之情來(lái)切入傳統(tǒng)文化教學(xué)；第二冊(cè)《美麗的盤(pán)子》可以欣賞從古至今的各種盤(pán)子，如《人面魚(yú)紋盆》、中國(guó)唐三彩《花葉盤(pán)》，以了解盤(pán)子上紋飾的特點(diǎn)來(lái)切入傳統(tǒng)文化教學(xué)；第三冊(cè)《小鬧鐘》可以欣賞古代的計(jì)時(shí)工具，如沙漏、水鐘、銅壺滴漏，以了解鐘的發(fā)展歷史來(lái)切入傳統(tǒng)文化的教學(xué)；第三冊(cè)《下雪天》下雪天想到雪花，到傳統(tǒng)紋樣團(tuán)花，到中國(guó)寶相花，以了解造型上相關(guān)之處來(lái)切入傳統(tǒng)文化的教學(xué)。事實(shí)上，教材中已涵蓋很多的傳統(tǒng)文化的教學(xué)內(nèi)容，有的內(nèi)容在教材中有所提示，有的內(nèi)容需要教師仔細(xì)挖掘，而這些內(nèi)容之間也會(huì)有相關(guān)之處，如：第一冊(cè)的《窗花花》；第三冊(cè)的《手來(lái)手，好朋友》、《下雪天》；第四冊(cè)的《剪花邊》，這四個(gè)內(nèi)容雖然表現(xiàn)的形式不同，都可以和剪紙相結(jié)合，這就要求教師根據(jù)學(xué)生年齡的不同，在教學(xué)上體現(xiàn)系列性、層次感。

二、挖掘節(jié)日中的傳統(tǒng)文化感知點(diǎn)

節(jié)日是一種民俗文化，寄托著人們對(duì)美好生活的向往和熱愛(ài)。在春節(jié)、元宵、中秋、端午、清明等傳統(tǒng)節(jié)日的特定環(huán)境中教學(xué)，把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)日里的生活經(jīng)驗(yàn)與節(jié)日文化的學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)生的情感體驗(yàn)就會(huì)加深。

根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)日文化，可以選擇適合低段學(xué)生的相關(guān)主題教學(xué)。如：一年級(jí)《吃月餅》了解月餅的由來(lái)，知道傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，欣賞各種月餅，感受其造型特點(diǎn)和圖案特色來(lái)切入傳統(tǒng)文化教學(xué)；二年級(jí)《看花燈》欣賞各種造型、各種材質(zhì)的花燈，了解元宵節(jié)的由來(lái)，花燈從古至今的變化來(lái)切入傳統(tǒng)文化教學(xué)。

三、挖掘地域資源的傳統(tǒng)文化結(jié)合點(diǎn)

課程資源的開(kāi)發(fā)與利用對(duì)于學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)、教學(xué)水平的提高有很重要的作用。我們身邊可利用的資源有很多，如：教材資源、生活資源、社會(huì)資源、人力資源等。有挖掘資源的意識(shí)，并且能有效地將資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，就能讓我們的教學(xué) “如魚(yú)得水”。如：一年級(jí)《杭州絲綢》一課中欣賞漂亮的絲綢，了解杭州絲綢的特點(diǎn)和發(fā)展情況來(lái)切入傳統(tǒng)文化教學(xué)；二年級(jí)《王星記扇子》可了解杭州的王星記扇子，以欣賞古代扇子的造型特點(diǎn)切入傳統(tǒng)文化教學(xué)。

什么內(nèi)容的美術(shù)課在什么時(shí)候上，什么情況下上怎樣的美術(shù)課，如果教師能夠有效地結(jié)合時(shí)機(jī)，將會(huì)使教學(xué)不斷推向，使學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高昂。教師盡量將課本上的內(nèi)容與我國(guó)的傳統(tǒng)文化、學(xué)生的日常生活結(jié)合起來(lái)，從細(xì)微處不斷挖掘點(diǎn)點(diǎn)滴滴的素材，如從生活用品、飲食習(xí)俗、自然景色、節(jié)氣變換、風(fēng)俗習(xí)慣等方面，向?qū)W生講解并展示我國(guó)多姿多彩、博大精深的傳統(tǒng)文化，使課堂成為宣傳和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的陣地，同時(shí)，文化學(xué)習(xí)的過(guò)程也就成為一種美的享受過(guò)程。

四、研究的初步成果

（一）形成“一個(gè)”整體

通過(guò)羅列和研究，我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)教材中，有很多可以體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教學(xué)內(nèi)容，我們也發(fā)現(xiàn)在我們的身邊有很多可以利用的傳統(tǒng)文化資源，包括傳統(tǒng)節(jié)日，但是這些內(nèi)容是呈散點(diǎn)分布，如果把有關(guān)于傳統(tǒng)文化的散點(diǎn)進(jìn)行聚焦，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的體系進(jìn)行梳理，把原來(lái)散狀的東西集中在一起，或連接成線的形狀，形成一個(gè)整體，確定整體目標(biāo)和階段目標(biāo)，找到合適的方法進(jìn)行教學(xué)，使得教學(xué)更有系統(tǒng)性。在這個(gè)由散到聚的過(guò)程中進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，會(huì)更有利于學(xué)生文化意識(shí)的形成，激發(fā)熱愛(ài)中國(guó)的文化情感。

（二）達(dá)到“兩種”參與

1．課內(nèi)參與，掌握技能 學(xué)生在課堂中的參與是極其重要的，在欣賞的過(guò)程中，我們也注重給予學(xué)生動(dòng)手參與的機(jī)會(huì)，如實(shí)地參觀、真槍實(shí)干地動(dòng)手，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是完全不一樣的體驗(yàn)過(guò)程，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活離得很近，就能使他們很快地接受，并快樂(lè)地操作著，這些都是很好的傳統(tǒng)文化教育。

2．課外操作，使用本領(lǐng) 知識(shí)和技能只有運(yùn)用起來(lái)，才能真正達(dá)到學(xué)為所用的目的，通過(guò)教學(xué)讓他們樹(shù)立了用“漁”造“魚(yú)”的觀念，這也是教學(xué)的真正意義所在。擁有了學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，在了解文化的同時(shí)讓自己更加有修養(yǎng)、有內(nèi)涵，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生愿意主動(dòng)投入感知文化的世界。課堂外的操作，他們更是得到了一種文化認(rèn)識(shí)的實(shí)際操作能力。

（三）產(chǎn)生“三大”變化

通過(guò)一些嘗試和研究，我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)一種文化；學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程，也就是文化傳承和創(chuàng)新的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中不管是學(xué)生還是老師都在不斷的變化和發(fā)展中。

經(jīng)過(guò)課題研究的過(guò)程，我們看到了學(xué)生的變化：文化學(xué)習(xí)興趣濃厚；文化內(nèi)涵感悟深化；身心得到綜合發(fā)展。以《面具》一課為例，學(xué)生在這節(jié)課中表現(xiàn)出濃厚的興趣，特別是對(duì)面具認(rèn)識(shí)、了解的過(guò)程，讓學(xué)生難忘，據(jù)家長(zhǎng)反映，很多學(xué)生回家還帶著面具不肯拿下來(lái)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生樹(shù)立傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚(yáng)的意識(shí)，這更是完善人格的過(guò)程。

當(dāng)然在學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，我們也看到了教師在研究過(guò)程中的變化：明確目標(biāo)，統(tǒng)整教學(xué)；把握課堂，加強(qiáng)能力；對(duì)傳統(tǒng)文化背景下美術(shù)欣賞教學(xué)的實(shí)踐研究，反思研究，促進(jìn)發(fā)展。課題研究為我們確定了教學(xué)的目標(biāo)，是對(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用意識(shí)的研究，是對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)、教學(xué)水平提高的研究。在研究過(guò)程中，我們看到教師圍繞著總目標(biāo)，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況、學(xué)生生活的實(shí)際情況，對(duì)教材多角度的理解、分析和解讀，形成了自己個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。

中國(guó)是一個(gè)有著輝煌文明的古老國(guó)度，對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)性繼承與發(fā)展、對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的再認(rèn)識(shí)，是每一位美術(shù)教師的重要責(zé)任。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的責(zé)任感，這也是我們教學(xué)的一個(gè)很重要目的。

【參考文獻(xiàn)】

1、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》 北京師范大學(xué)出版社 2002年版

2、侯令著 《美術(shù)教育和人文精神的涵養(yǎng)》 西南師范大學(xué)出版社2003年版

第8篇：美麗的童話范文

【關(guān)鍵詞】煤礦；移動(dòng)通信；模塊化；建立

煤礦井下移動(dòng)通信系統(tǒng)的建立關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的安全和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。目前，我國(guó)廣泛使用的煤礦井下移動(dòng)通信系統(tǒng)有井下小靈通技術(shù)系統(tǒng)、井下WIFI系統(tǒng)和透地通信技術(shù)系統(tǒng)，這三類(lèi)技術(shù)系統(tǒng)各有優(yōu)缺點(diǎn)，在實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中需要建立配套的設(shè)施來(lái)保證通信系統(tǒng)通信的質(zhì)量。

一、煤礦井下移動(dòng)通信系統(tǒng)的特點(diǎn)

（一）局限性和復(fù)雜性

煤礦開(kāi)采的環(huán)境十分惡劣：在地下工作，見(jiàn)不到陽(yáng)光，陰暗潮濕；地質(zhì)條件復(fù)雜多變，過(guò)量開(kāi)采可能導(dǎo)致地面塌陷，生命安全得不到保障；無(wú)法自由行走，三餐不濟(jì)，對(duì)體能和身體健康是挑戰(zhàn)。此外，煤礦巷道的走向和橫截面積受客觀條件的限制無(wú)法嚴(yán)格按照煤礦開(kāi)采前制定的方案進(jìn)行施工，這無(wú)形中增加了煤礦開(kāi)采的安全隱患。煤礦井下移動(dòng)通信系統(tǒng)受煤礦井下客觀條件的限制，體現(xiàn)出一定的通信局限性和布置復(fù)雜性。

（二）對(duì)通信設(shè)備要求高

支撐煤礦井下移動(dòng)通信系統(tǒng)的設(shè)備可分為兩個(gè)組成部分：第一部分為地面設(shè)備，這組設(shè)備包括地面控制系統(tǒng)和接收機(jī)。第二部分為井下設(shè)備，這組設(shè)備包括進(jìn)行數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)的各種設(shè)備，如對(duì)一氧化碳含量和瓦斯量進(jìn)行監(jiān)測(cè)的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)器、對(duì)煤炭粉塵含量進(jìn)行監(jiān)測(cè)的環(huán)境監(jiān)測(cè)器和各種通信設(shè)備的接收機(jī)和發(fā)射機(jī)等監(jiān)測(cè)終端。由于井下環(huán)境比陸地環(huán)境要復(fù)雜得多，需要注意的事項(xiàng)也更多，這就對(duì)井下通信設(shè)備提出了更多更高的要求。

具體來(lái)說(shuō)，井下通信設(shè)備應(yīng)具備以下幾方面的特征：第一，防火花和防爆性能。煤礦開(kāi)采的過(guò)程中，會(huì)不斷有一氧化碳和瓦斯泄漏，現(xiàn)有的通風(fēng)條件還不足以完全將空氣中的一氧化碳和瓦斯完全排出礦井，由于機(jī)器的摩擦，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)火花和爆炸，因此設(shè)備具有防火花和防爆性能是保障設(shè)備安全的重要方面；第二，抗摔打和耐震動(dòng)能力。煤礦開(kāi)采時(shí)由于開(kāi)采工具的限制，技術(shù)人員根據(jù)對(duì)周遭環(huán)境的考察和判斷，為確保開(kāi)采工程的順利按期完成，會(huì)采用炸藥炸開(kāi)堅(jiān)硬煤層，這時(shí)煤礦巷道會(huì)受到不同程度的沖擊波影響，出現(xiàn)震動(dòng)或塌陷，且爆破是進(jìn)行煤礦開(kāi)采的主要手段，出現(xiàn)的頻率較高，因此，井下移動(dòng)通信設(shè)備必須要能經(jīng)受住摔打和震動(dòng)；第三，防水和防塵。井下通信設(shè)備不是一次性設(shè)備，由于其成本高昂，這些設(shè)備常應(yīng)用于煤礦開(kāi)采的循環(huán)使用中。煤礦儲(chǔ)藏于地層的背斜部位，受地表水滲透的影響，煤礦開(kāi)采的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)水滲漏的情況，而且煤礦的開(kāi)采本身是一項(xiàng)煤塵飛揚(yáng)的工作，所以，為保證通信的質(zhì)量，井下通信設(shè)備必須具備防水和防塵的能力；第四，井下移動(dòng)通信設(shè)備應(yīng)操作簡(jiǎn)單、重量輕且便于攜帶。由于煤礦開(kāi)采人員的文化素質(zhì)不統(tǒng)一，為保證煤礦井下與地面的正常通信，通信設(shè)備應(yīng)具有操作簡(jiǎn)單的特點(diǎn)。煤礦開(kāi)采是一次性工作，因而設(shè)備的易于移動(dòng)和攜帶是煤礦工作的要求。

二、煤礦井下移動(dòng)通信系統(tǒng)的模塊化建立思路

（一）分站模塊化的建立

煤礦井下移動(dòng)通信系統(tǒng)不僅僅是對(duì)語(yǔ)音和數(shù)據(jù)的傳輸，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，通信系統(tǒng)已實(shí)現(xiàn)了對(duì)井下人員定位的視頻監(jiān)控傳輸。這些傳輸系統(tǒng)在進(jìn)行傳輸時(shí)利用各自的傳輸設(shè)備，在一定程度上造成了分站的冗余，消耗了大量經(jīng)濟(jì)資源。分站模塊化的建立，能在一定程度上解決分站冗余的現(xiàn)狀，節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本。

分站模塊化建立的思路：首先，應(yīng)明確分站的作用。井下WIFI傳輸分站是井下移動(dòng)通信系統(tǒng)的核心，負(fù)責(zé)對(duì)語(yǔ)音、數(shù)據(jù)和視頻進(jìn)行傳輸。其次，應(yīng)綜合考慮分站建立的客觀條件。這些客觀條件包括煤礦開(kāi)采的條件和分站本身的設(shè)備條件。如煤礦巷道的粉塵條件和設(shè)備的體積大小等等。最后，應(yīng)進(jìn)行分站模塊化的建立構(gòu)思。為解決監(jiān)測(cè)儀器與通信設(shè)備的分離造成的分站冗余問(wèn)題，需要建立包含很多功能模塊的分站系統(tǒng)，進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)，將各種終端設(shè)備全部安裝在分站的隔爆殼內(nèi)，使信號(hào)傳輸分站能夠顯示整個(gè)分站設(shè)備的各個(gè)設(shè)備的工作狀態(tài)，包括電源、端口和各模塊功能等。

（二）調(diào)度臺(tái)模塊化的建立

調(diào)度臺(tái)是保障煤礦生產(chǎn)與煤礦工作人員人身安全的地面組織。為實(shí)現(xiàn)煤礦的高效開(kāi)采和保障工人的生命財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)進(jìn)行調(diào)度臺(tái)的模塊化建立，提高調(diào)度臺(tái)的工作效率。調(diào)度臺(tái)模塊化的建立，要能夠?qū)崿F(xiàn)呼叫系統(tǒng)的暢通無(wú)阻。煤礦行業(yè)是高危行業(yè)，時(shí)間就是生命，實(shí)現(xiàn)呼叫系統(tǒng)的暢通無(wú)阻，有利于技術(shù)人員對(duì)煤礦工作的開(kāi)采情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)測(cè)與工作調(diào)配；調(diào)度臺(tái)模塊化的建立，要能實(shí)現(xiàn)通信系統(tǒng)的多路呼叫，且互不干擾。調(diào)度臺(tái)是對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的整體調(diào)度，煤礦生產(chǎn)部門(mén)眾多，分工明確，每一個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)煤礦的安全生產(chǎn)具有重要的影響，因此，保證煤礦系統(tǒng)的多路呼叫，對(duì)煤礦生產(chǎn)至關(guān)重要；調(diào)度臺(tái)模塊化的建立，可以通過(guò)設(shè)置值班話機(jī)，由值班話機(jī)應(yīng)答呼叫調(diào)度電話并完成轉(zhuǎn)接。這有利于從根本上解決通話占線的情況。

（三）通信終端模塊化的建立

根據(jù)礦井的特殊環(huán)境設(shè)計(jì)的通信終端應(yīng)具備撥號(hào)、通話、顯示、查詢、存儲(chǔ)和定位為一體的功能，匯集話音、短信、網(wǎng)絡(luò)瀏覽與下載、圖片與視頻播放、拍照與攝像等功能模塊。要達(dá)到通信終端的多維效果，必須使用防水、防塵、防爆、抗干擾的終端設(shè)備。通信終端模塊化的建立是在充分考慮通信設(shè)備的特點(diǎn)與煤礦環(huán)境的之間的關(guān)系的情況下提出的切合實(shí)際的構(gòu)想，在日常的煤礦生產(chǎn)應(yīng)用過(guò)程中，要不斷的進(jìn)行改進(jìn)與更新，以適應(yīng)生產(chǎn)的發(fā)展和保障人民生命安全的需要。

第9篇：美麗的童話范文

關(guān)鍵詞：經(jīng)典同化理論；熔爐論；盎格魯歸同論；“新”的同化理論

一、介紹

第一種是經(jīng)典同化理論模式。強(qiáng)調(diào)社會(huì)的向上流動(dòng)性和同化是齊頭并進(jìn)的。第二種是種族受阻模式。該模式強(qiáng)調(diào)在移民向上的社會(huì)流動(dòng)中，學(xué)者認(rèn)為移民的族裔身份，既是一種有效資源同時(shí)也是一種阻礙。第三種是多項(xiàng)分層同化模式。該理論模式強(qiáng)調(diào)美國(guó)是一個(gè)多層且不平等的國(guó)家，意味著移民可能會(huì)在不同的層面上同化。[1]經(jīng)典同化理論模式長(zhǎng)期在美國(guó)社會(huì)學(xué)界占主導(dǎo)地位。其理論認(rèn)為移民的同化就是其自身和后代與社會(huì)融合，社會(huì)階層向上流動(dòng)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)移民的同化一定是會(huì)產(chǎn)生向上的社會(huì)流動(dòng)性。[2]總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)典同化理論包含了舊理論和新理論的范疇。原有的經(jīng)典同化理論即包括盎格魯歸同論這樣的理論，常常被批評(píng)為剝奪移民祖籍國(guó)的文化，是一種種族主義的建構(gòu)。而新的經(jīng)典同化理論將同化過(guò)程著重定義為向上的社會(huì)化過(guò)程，是一種移民自然而然的向上社會(huì)流動(dòng)的經(jīng)歷。美國(guó)的社會(huì)學(xué)界，正在不斷地發(fā)展，拓展經(jīng)典同化理論的體系和內(nèi)涵，以更適應(yīng)當(dāng)代民族多元化、種族的多元化、文化的多元化等的美國(guó)。

二、盎格魯歸同論

盎格魯歸同論可以說(shuō)是美國(guó)歷史上最盛行的同化理論。是美國(guó)對(duì)新移民同化的長(zhǎng)久目標(biāo)。盎格魯歸同論強(qiáng)調(diào)每一位來(lái)新來(lái)的移民必須要保持、支持盎格魯制度，講英語(yǔ)，遵守盎格魯?撒克遜的文化模式。[3]而這就意味著無(wú)論移民來(lái)自哪個(gè)國(guó)家、怎樣的族裔特點(diǎn)，都必須要講英語(yǔ)以及接受和奉行盎格魯撒克遜的文化價(jià)值觀和社會(huì)價(jià)值觀作為標(biāo)準(zhǔn)，而使得祖籍國(guó)的一切價(jià)值觀和準(zhǔn)則等被摒棄。

可以說(shuō)，美國(guó)的盎格魯歸同論是受到了美國(guó)本土主義、種族主義、以及排移民法案共同構(gòu)建起來(lái)的理論。美國(guó)的早期大量的貧困愛(ài)爾蘭天主教徒和德國(guó)人涌入美國(guó)，其價(jià)值觀念和核心文化同美國(guó)的盎格魯?撒克遜文化價(jià)值觀，以及福音派的傳統(tǒng)相悖。本土主義者開(kāi)始了大規(guī)模的反而愛(ài)爾蘭天主教徒和德國(guó)人的活動(dòng)。比如19世紀(jì)30年代到40年代的美國(guó)本土運(yùn)動(dòng)和50年代的“一無(wú)所知黨”反對(duì)天主教，要求更加嚴(yán)格的入籍程序，并將非美國(guó)出生的美國(guó)人排除出美國(guó)的政治體系之外。1882年，第一個(gè)有選擇的嚴(yán)苛移民的聯(lián)邦移民法案出臺(tái)，限制南歐和東歐的移民進(jìn)入美國(guó)。新的本土主義觀念認(rèn)為老移民一代的英國(guó)人，德國(guó)人和其它民族是有著高貴血統(tǒng)的金發(fā)碧眼的北歐人和雅利安人構(gòu)成的。盎格魯?撒克遜價(jià)值觀被吹捧為團(tuán)結(jié)美國(guó)，教導(dǎo)低等人的經(jīng)典價(jià)值觀念。[4]一次世界大戰(zhàn)，美國(guó)化運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的如火如荼。這場(chǎng)美國(guó)化的運(yùn)動(dòng)是全力推行盎格魯歸同模式，剝奪移民對(duì)祖籍國(guó)的文化認(rèn)同和聯(lián)系，迫使移民們盡快進(jìn)入美國(guó)以盎格魯?撒克遜價(jià)值觀為主的美國(guó)社會(huì)。同時(shí)，在20世紀(jì)90年代，美國(guó)政府出臺(tái)了一系列移民法案，都是以來(lái)源國(guó)配額制為基礎(chǔ)。在稍后出臺(tái)的法案更是使盎格魯歸同理論的的移民同化模式的統(tǒng)治地位合法化，制度化。

美國(guó)是一個(gè)多元文化的國(guó)家，但依然有不少美國(guó)的學(xué)者專家推崇盎格魯歸同理論。著名的美國(guó)政治學(xué)家亨廷頓就是著名的代表人物。他在著作《我們是誰(shuí)》一書(shū)中指出，面對(duì)美國(guó)國(guó)民身份認(rèn)同問(wèn)題，美國(guó)的分裂危機(jī)，他極力推崇以盎格魯清教文化為基礎(chǔ)的美國(guó)國(guó)民身份認(rèn)同。他在書(shū)中堅(jiān)定號(hào)召美國(guó)人參與到美國(guó)式的生活中去，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，美國(guó)歷史，習(xí)俗，吸收美國(guó)的盎格魯清教主義文化，把自己看成是徹底的美國(guó)人，而非其來(lái)源國(guó)。[5]然而，美國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)移民國(guó)家，更是一個(gè)文化多元，種族民族多元的國(guó)家。他本人被批評(píng)放大了美國(guó)的盎格魯清教價(jià)值觀在美國(guó)移民同化中的作用，而對(duì)其它促使移民融入美國(guó)的積極價(jià)值觀輕描淡寫(xiě)。

三、熔爐理論的形成

熔爐理論也是包含在美國(guó)經(jīng)典同化理論中的。熔爐理論則強(qiáng)調(diào)所有人在一個(gè)平等的，包容的，分享的社會(huì)有共同的價(jià)值觀念。熔爐是一個(gè)比喻，寓意在美國(guó)社會(huì)不同種族，民族，團(tuán)體，階層融合在一起產(chǎn)生一個(gè)擁有共同文化屬性的社會(huì)。這種理念體現(xiàn)在美國(guó)的民族信仰中，用拉丁文表示即“合眾為一”。象征著自由，民主和平等。熔爐理論的發(fā)展也經(jīng)歷了幾個(gè)階段。

赫克托?圣約翰?克雷夫科爾在其1782年的著作中《一個(gè)美國(guó)農(nóng)民的信》 中討論何為美國(guó)人。這可以看作是對(duì)熔爐理論的最早的描述。他認(rèn)為所有的美國(guó)人融合成了一個(gè)新的種族，發(fā)展了新的價(jià)值觀念，擁有新的思想。美國(guó)人是歐洲及其后代血統(tǒng)的一個(gè)混合體，在原始廣袤的美洲大陸接受了新的思想。愛(ài)默生發(fā)展了熔爐理論。不同于克雷夫科爾，除了歐洲人以外，他還將非洲人，玻利尼西亞人等納入熔爐理論所同化的對(duì)象。所有的美國(guó)人經(jīng)過(guò)熔煉，篩選，最終形成一個(gè)無(wú)與倫比的新的種族，新的國(guó)家，擁有新的宗教體系。艾默生還創(chuàng)造了“熔煉爐”（SmeltingPot）這樣的術(shù)語(yǔ)來(lái)闡述美國(guó)移民的同化。艾默生在其“熔煉爐”理論中還強(qiáng)調(diào)種族和自然的選擇這個(gè)要點(diǎn)，他認(rèn)為美國(guó)先天就是一個(gè)擁有優(yōu)生基因的國(guó)家。大西洋被看作是一個(gè)篩子，只有自由，勇于冒險(xiǎn)，虔誠(chéng)，美國(guó)各城市所歡迎的人才能進(jìn)入美國(guó)。[6]弗里德雷克?特納在19世紀(jì)晚期，盡管許多美國(guó)學(xué)者和歷史學(xué)家認(rèn)為塑造美國(guó)民主制度的核心在于對(duì)歐洲文化和思想的傳承，但特納卻在其書(shū)中《美國(guó)歷史上邊疆的重要性》指出，自1890年，殖民時(shí)代起，廣闊的西部邊疆，才是塑造美國(guó)民主和美國(guó)人個(gè)性的關(guān)鍵。特納認(rèn)為，邊疆就像一個(gè)大熔爐，培養(yǎng)了美國(guó)的個(gè)人主義和進(jìn)取的精神特質(zhì)。伊斯雷爾?贊格威爾在《熔爐》的劇本中，也對(duì)熔爐理論做了詮釋。不同于特納將熔爐理論用于邊疆，他將熔爐理論的背景搬到城市，并且表達(dá)了一種美國(guó)例外論的思想，認(rèn)為美國(guó)是“上帝的熔爐”。

四、“新”的同化理論

在芝加哥學(xué)派之前，社會(huì)學(xué)是抽象的。在芝加哥學(xué)派之后，美國(guó)社會(huì)學(xué)就以經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。另外，使社會(huì)學(xué)擺脫原來(lái)主要關(guān)注規(guī)范的做法，而強(qiáng)調(diào)客觀應(yīng)用。

在美國(guó)，芝加哥學(xué)派是現(xiàn)代種族關(guān)系的社會(huì)學(xué)理論和研究的開(kāi)創(chuàng)者。其理論體系是建立在擁有大規(guī)模移民和工業(yè)不斷增長(zhǎng)的芝加哥市的研究之上的。羅伯特?帕克和厄恩斯特?伯格斯對(duì)同化做出了如下定義。他們認(rèn)為同化是相互滲透，融合的過(guò)程，在此之中，個(gè)人和團(tuán)體分享彼此的記憶，情感和態(tài)度，通過(guò)分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和歷史而合并成擁有共同的文化體。[7]帕克認(rèn)為在一個(gè)民主和工業(yè)化的社會(huì)，民主是不開(kāi)避免的。他強(qiáng)調(diào)在工業(yè)化的經(jīng)濟(jì)體中，評(píng)判人的標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)人的能力和天賦，而不是其種族和民族。他相信美國(guó)社會(huì)會(huì)繼續(xù)現(xiàn)代化，城市化，工業(yè)化，因而各團(tuán)體和族群之間的界限會(huì)逐漸消融，這個(gè)社會(huì)將更加團(tuán)結(jié)理性。然而一些批判帕克的社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，帕克并沒(méi)有指明完成同化的過(guò)程到底需要多長(zhǎng)時(shí)間，也并沒(méi)有對(duì)同化過(guò)程的本質(zhì)的細(xì)節(jié)描述。因此，根據(jù)帕克的同化理論，很難測(cè)定同化的程度。二戰(zhàn)時(shí)期，W?勞埃德?沃納，利奧?斯羅爾拓展了芝加哥學(xué)派的理論，研究了20世紀(jì)20年代到30年代新英格蘭的歐裔移民。他們繼承了經(jīng)典同化理論的核心，指出所有族裔的同化過(guò)程都是向前的，只是所需要的時(shí)間不同。他們認(rèn)為歐裔移民的同化時(shí)間比其它非歐裔的移民更少。沃納和斯羅爾認(rèn)為種族和文化的接收性與同化的可能性有關(guān)。他們認(rèn)為，講英語(yǔ)的清教徒是最容易被同化的，而黑人則最不容易被同化。他們的假設(shè)也被批評(píng)為學(xué)術(shù)罪惡，帶有極端的種族主義思想。

米爾頓?戈登在芝加哥學(xué)派的理論體系之上，建立了更加清楚，一致性，可操作性強(qiáng)的理論，用來(lái)具體分析和評(píng)估個(gè)體和團(tuán)體的同化程度。為在移民同化的量化研究中指明了方向。戈登在其《美國(guó)生活中的同化》一書(shū)中，建立一套具有分析價(jià)值的可操作性的概念。他將同化的過(guò)程拆解為次一級(jí)的七步：文化適應(yīng)，社會(huì)結(jié)構(gòu)的融合，婚姻同化，身份認(rèn)同的同化，意識(shí)中族群偏見(jiàn)的消除、族群間歧視行為的消除和社會(huì)的同化。[8]這是在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域中第一次比較系統(tǒng)地提出的衡量民族關(guān)系的指標(biāo)體系。戈登堅(jiān)定的認(rèn)為中產(chǎn)階級(jí)的白人盎格魯清教徒的價(jià)值觀念是美國(guó)文化中的核心價(jià)值觀。在戈登的理論體系中，他認(rèn)為，文化適應(yīng)是其它六個(gè)同化步驟先決條件。戈登的綜合分析，點(diǎn)明同化的指標(biāo)，通過(guò)不同的實(shí)證研究，測(cè)量各族裔和種族的同化程度。他的綜合分析，為同化理論的量化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。自1960年起，專門(mén)的精確的可測(cè)量的同化理論已經(jīng)得到社會(huì)學(xué)家們的普遍認(rèn)同。在量化方法上，在20世紀(jì)70年代，社會(huì)學(xué)家將注意力從結(jié)構(gòu)融合轉(zhuǎn)向了社會(huì)經(jīng)濟(jì)融合和空間融合。彼得?布勞和奧迪斯?戴德里?鄧肯合著的《美國(guó)職業(yè)結(jié)構(gòu)》一書(shū)就是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)融合的論述。社會(huì)經(jīng)濟(jì)融合表明，同化和社會(huì)流動(dòng)式密不可分的。總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的融合等同于中等或中等以上社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的取得，這種融合是可以通過(guò)教育，職業(yè)收入來(lái)測(cè)量的。另外在這個(gè)時(shí)期，社會(huì)學(xué)家關(guān)注的是居住的流動(dòng)性。居住的流動(dòng)性融入是和戈登的結(jié)構(gòu)融合一致的。道格拉斯?馬塞的空間同化理論模式將居所對(duì)同化范式的重要性概念化。總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)學(xué)家的注意力從文化和人際關(guān)系的層面的研究，轉(zhuǎn)向社會(huì)分層的研究。[9]

或多或少帶有種族主義的觀點(diǎn)，經(jīng)典同化理論今天在美國(guó)并不是一個(gè)受歡迎的詞。二戰(zhàn)后，美國(guó)移民來(lái)源國(guó)與之前大不相同，1965年以后的移民主要來(lái)自亞洲和拉美，這些因素都對(duì)經(jīng)典同化理論的理論構(gòu)建和運(yùn)用提出了挑戰(zhàn)。為了解決這些問(wèn)題，社會(huì)科學(xué)家理查德?阿爾巴和倪志偉發(fā)展了新的同化理論。在兩人合著的書(shū)《重塑美國(guó)主流社會(huì)》中（RemakingTheAmericanMainstream）從個(gè)人，團(tuán)體和制度層面，發(fā)展了同化的因果機(jī)制。他們討論了各種因素的目的行為，網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，資本和制度機(jī)制的形成，以及族裔的社會(huì)動(dòng)態(tài)。有目的的行為動(dòng)力和網(wǎng)絡(luò)機(jī)制是一種近因的同化，分別是建立在個(gè)人和族裔的基礎(chǔ)之上。而制度環(huán)境的力量是與自身聯(lián)系較遠(yuǎn)的同化因素，是發(fā)生在制度層面上的。談到目的性的行動(dòng)，他們強(qiáng)調(diào)移民通過(guò)自身的信仰和價(jià)值觀，受到的激勵(lì)。而網(wǎng)絡(luò)機(jī)制則是緊密的族裔關(guān)系使族裔群體的福利最大化。制度機(jī)制則是在主流社會(huì)當(dāng)中起作用，監(jiān)督和執(zhí)行國(guó)家層面的法規(guī)，可有利于移民的向上的社會(huì)流動(dòng)。阿爾巴和倪重新詮釋了美國(guó)主流社會(huì)是通過(guò)規(guī)則和實(shí)踐建立起來(lái)的一套核心的相互關(guān)聯(lián)的制度結(jié)構(gòu)和組織，弱化了移民祖籍國(guó)的特性。[10]

五、結(jié)語(yǔ)

美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，美國(guó)的種族、民族、文化多元化促使經(jīng)典同化理論不斷地發(fā)展。而舊有的同化理論被批評(píng)帶有強(qiáng)烈的種族主義色彩，試圖剝奪移民們祖籍國(guó)的一切特質(zhì)。而隨著1965年以后拉美裔移民的大量涌入，盎格魯歸同論這樣的經(jīng)典同化理論已經(jīng)無(wú)法解釋新移民的社會(huì)經(jīng)歷。傳統(tǒng)的經(jīng)典同化理論被提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。而當(dāng)代的社會(huì)學(xué)家如阿爾巴以及倪志偉等不斷地完善和發(fā)展經(jīng)典同化理論，以適應(yīng)戰(zhàn)后移民更加多元化的美國(guó)社會(huì)。

注釋：

（Endnotes）

1.http：///article/assimilation-models-old-and-new-explaining-long-term-process

2.Ibid.

3.MiltonGordon.“AssimilationinAmerica：TheoryandReality.”AmericanAcademyofArts&Sciences（1961）：265.

4.Ibid.268.

5.SamuelP.Huntington.WhoAreWe？NewYork，2004..

6.LutherLuedtke.RalphWaldoEmersonEnvisionsthe‘SmeltingPot’.OxfordUniversityPress.1979：9.

7.RichardAlbaandVictorNee.RemakingTheAmericanMainstream.NewYork：HarvardUniversityPress.2003.

8.Gordon，Milton.AssimilationinAmericanLife.NewYork：OxfordUniversityPress，1964.