飲食衛(wèi)生制度精選(九篇)

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第1篇：飲食衛(wèi)生制度范文

第一條為加強(qiáng)餐飲業(yè)的衛(wèi)生管理，保障消費(fèi)者身體健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》(以下稱(chēng)《食品衛(wèi)生法》)，制定本辦法。

第二條衛(wèi)生部主管全國(guó)餐飲業(yè)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理工作。縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)餐飲業(yè)的衛(wèi)生監(jiān)督管理工作。

第三條新建、擴(kuò)建、改建餐飲業(yè)應(yīng)當(dāng)符合《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定和要求。

第四條本辦法適用于一切從事餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)并有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的單位和個(gè)人，也適用于單位和學(xué)校的集體食堂。

第二章衛(wèi)生管理

第五條餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者必須先取得衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門(mén)申請(qǐng)登記。未取得衛(wèi)生許可證的不得從事餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

第六條餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者必須建立健全衛(wèi)生管理制度，配備專(zhuān)職或者兼職的食品衛(wèi)生管理人員。

第七條餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)依據(jù)《食品衛(wèi)生法》有關(guān)規(guī)定，做好從業(yè)人員健康檢查和培訓(xùn)工作。

第八條餐飲業(yè)加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其它有害昆蟲(chóng)及其孳生條件。

第九條

食品加工、貯存、銷(xiāo)售、陳列的各種防護(hù)設(shè)施、設(shè)備及其運(yùn)送食品的工具，應(yīng)當(dāng)定期維護(hù)；冷藏、冷凍及保溫設(shè)施應(yīng)當(dāng)定期清洗、除臭，溫度指示裝置應(yīng)當(dāng)定期校驗(yàn)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用。

第十條

餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者發(fā)現(xiàn)食物中毒或疑似食物中毒事故時(shí)，必須立即向衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告，并保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)，積極配合衛(wèi)生行政部門(mén)開(kāi)展食物中毒事故調(diào)查和處理。

第三章食品的采購(gòu)和貯存

第十一條餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)的食品必須符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。禁止采購(gòu)下列食品：

（一）有毒、有害、腐爛變質(zhì)、酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品；

（二）無(wú)檢驗(yàn)合格證明的肉類(lèi)食品；

（三）超過(guò)保質(zhì)期限及其他不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品；

（四）無(wú)衛(wèi)生許可證的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者供應(yīng)的食品。

第十二條運(yùn)輸食品的工具應(yīng)當(dāng)保持清潔，運(yùn)輸冷凍食品應(yīng)當(dāng)有必要的保溫設(shè)備。

第十三條貯存食品的場(chǎng)所、設(shè)備應(yīng)當(dāng)保持清潔，無(wú)霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好。禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品。

食品應(yīng)當(dāng)分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、處理變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期限的食品。

第四章食品加工的衛(wèi)生要求

第十四條食品加工場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

廚房：

（一）廚房的最小使用面積不得小于8平方米；

（二）墻壁應(yīng)有1.5米以上的瓷磚或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙；

（三）地面應(yīng)由防水、不吸潮、可洗刷的材料建造，具有一定坡度，易于清洗；

（四）配備足夠的照明、通風(fēng)、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠以及污水排放和符合衛(wèi)生要求的存放廢棄物設(shè)施。

涼菜間：

配有專(zhuān)用冷藏設(shè)施、洗滌消毒和符合要求的更衣設(shè)施，室內(nèi)溫度不得高于25℃。

蛋糕間：

用于制作裱花蛋糕的操作間，應(yīng)當(dāng)設(shè)置空氣消毒裝置和符合要求的更衣室及洗手、消毒水池。

第十五條食品加工人員的衛(wèi)生要求：

(一)工作前、處理食品原料后或接觸直接入口食品之前都應(yīng)當(dāng)用流動(dòng)清水洗手；

(二)不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、戴戒指；

(三)不得有面對(duì)食品打噴嚏、咳嗽及其他有礙食品衛(wèi)生的行為；

(四)不得在食品加工和銷(xiāo)售場(chǎng)所內(nèi)吸煙；

(五)服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)穿著整潔的工作服；廚房操作人員應(yīng)當(dāng)穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)應(yīng)梳洗整齊并置于帽內(nèi)。

第十六條加工人員必須認(rèn)真檢查待加工的食品及其食品原料，發(fā)現(xiàn)原料有腐敗變質(zhì)或其他感官性狀異常的，不得加工或使用。

第十七條各種食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應(yīng)當(dāng)與肉類(lèi)、水產(chǎn)品類(lèi)分池清洗；禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)對(duì)外殼進(jìn)行清洗，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。

第十八條用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯，并做到分開(kāi)使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔；

第十九條需要熟制加工的食品應(yīng)當(dāng)燒熟煮透，其中心溫度不低于70℃；加工后的熟制品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品分開(kāi)存放，半成品應(yīng)當(dāng)與食品原料分開(kāi)存放。

第二十條在烹飪后至食用前需要較長(zhǎng)時(shí)間（超過(guò)2小時(shí)）存放的食品，應(yīng)當(dāng)在高于60℃或低于10℃的條件下存放；需要冷藏的熟制品，應(yīng)當(dāng)在放涼后再冷藏。

凡隔餐或隔夜的熟制品必須經(jīng)充分再加熱后方可食用。

第二十一條食品添加劑應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定使用。

第二十二條制作涼菜應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

(一)涼菜間必須每天定時(shí)進(jìn)行空氣消毒；

(二)操作人員必須穿戴潔凈的工作衣帽，并將手洗凈、消毒；

(三)涼菜應(yīng)當(dāng)由專(zhuān)人加工制作，非涼菜間工作人員不得擅自進(jìn)入涼菜間；

(四)加工涼菜的工用具、容器必須專(zhuān)用，用前必須消毒，用后必須洗凈并保持清潔；

(五)供加工涼菜用的蔬菜、水果等食品原料，必須洗凈消毒；未經(jīng)清洗處理的，不得帶入涼菜間；

(六)制作肉類(lèi)、水產(chǎn)品類(lèi)涼菜拼盤(pán)的原料，應(yīng)盡量當(dāng)餐用完；剩余尚需使用的必須存放于專(zhuān)用冰箱內(nèi)冷藏或冷凍。

第二十三條奶油類(lèi)原料應(yīng)當(dāng)?shù)蜏卮娣?；含奶、蛋的面點(diǎn)制品應(yīng)當(dāng)在10℃以下或60℃以上的溫度條件下存放和銷(xiāo)售。

第五章餐飲具的衛(wèi)生

第二十四條餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。禁止重復(fù)使用一次性使用的餐飲具。

第二十五條洗刷餐飲具必須有專(zhuān)用水池，不得與清洗蔬菜、肉類(lèi)等其他水池混用。

洗滌、消毒餐飲具所使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑、消毒劑的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求。

第二十六條消毒后的餐飲具必須貯存在餐具專(zhuān)用保潔柜內(nèi)備用；已消毒和未消毒的餐飲具應(yīng)分開(kāi)存放，并在餐飲具貯存柜上有明顯標(biāo)記。

餐具保潔柜應(yīng)當(dāng)定期清洗、保持潔凈。

第六章餐廳服務(wù)和外賣(mài)食品的衛(wèi)生要求

第二十七條餐廳店堂應(yīng)當(dāng)保持整潔，在餐具擺臺(tái)后或有顧客就餐時(shí)不得清掃地面，餐具擺臺(tái)超過(guò)當(dāng)次就餐時(shí)間尚未使用的應(yīng)當(dāng)回收保潔。

第二十八條

當(dāng)發(fā)現(xiàn)或被顧客告知所提供的食品確有感官性狀異?；蚩梢勺冑|(zhì)時(shí)，餐廳服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)立即撤換該食品，并同時(shí)告知有關(guān)備餐人員。備餐人員應(yīng)當(dāng)立即檢查被撤換的食品和同類(lèi)食品，作出相應(yīng)處理，確保供餐的安全衛(wèi)生。

第二十九條銷(xiāo)售直接入口食品時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用專(zhuān)用工具分檢傳遞食品。專(zhuān)用工具應(yīng)當(dāng)定位放置，貨款分開(kāi)，防止污染。

第三十條供顧客自取的調(diào)味料，應(yīng)當(dāng)符合相應(yīng)食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求。

第三十一條外賣(mài)食品的包裝、運(yùn)輸應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)衛(wèi)生要求，并注明制作時(shí)間和保質(zhì)期限。禁止銷(xiāo)售和配送超過(guò)保質(zhì)期限或腐敗變質(zhì)的食品。

第七章附則

第三十二條餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者違反本辦法應(yīng)予處罰的，由縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定，予以處罰。

第三十三條本辦法下列用語(yǔ)的含義是：

餐飲業(yè)：指通過(guò)即時(shí)加工制作、商業(yè)銷(xiāo)售和服務(wù)性勞動(dòng)等手段，向消費(fèi)者提供食品(包括飲料)、消費(fèi)場(chǎng)所和設(shè)施的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行業(yè)。

廚房：指進(jìn)行食品切配和烹飪操作的場(chǎng)所。

涼菜：又稱(chēng)冷葷、冷菜，指對(duì)經(jīng)過(guò)烹制成熟或者腌漬入味后的食品進(jìn)行簡(jiǎn)單制作并裝盤(pán)，一般無(wú)需加熱即可食用的菜肴。

涼菜間：指加工制作涼菜的操作間。

原料：指供進(jìn)一步烹飪加工制作食品所用的一切可食用的物質(zhì)和材料。

半成品：指食品原料經(jīng)初步或部分加工后，尚需進(jìn)一步加工制作的原料。

成品：指經(jīng)過(guò)加工制成的或待出售的可直接食用的食品。

冷藏：指為保鮮和防腐的需要，將食品置于冰點(diǎn)以上較低溫度條件下貯存的過(guò)程，冷藏的溫度一般在0～10℃之間。

冷凍：指將食品或原料置于冰點(diǎn)溫度以下，以保持冰凍狀態(tài)的貯存過(guò)程，冷凍所用的溫度一般在－20℃～－1℃之間。

中心溫度：指塊狀或有容器存放的液態(tài)食品或食品原料的中心部位的溫度；中心溫度可用中心溫度計(jì)測(cè)量。

第2篇：飲食衛(wèi)生制度范文

1本市現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水現(xiàn)況

現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水是一種通過(guò)水處理設(shè)備當(dāng)場(chǎng)制水并當(dāng)場(chǎng)直接散裝出售的供水方式。目前本市共有兩種模式的現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水存在。一種是建立供水站，放置專(zhuān)門(mén)的制水設(shè)備、貯水桶和飲水桶清潔設(shè)備，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)制水、售水和送水（即“供水站模式”）；另一種是設(shè)自動(dòng)售水機(jī)，自動(dòng)售水機(jī)是一種水質(zhì)處理機(jī)與自動(dòng)售貨機(jī)的結(jié)合體，經(jīng)水處理設(shè)備處理后的水被貯存在內(nèi)置水箱中，當(dāng)居民投入硬幣后，根據(jù)幣值由機(jī)器直接從水箱中放出相應(yīng)量的水（即“自動(dòng)售水模式”）。

本市現(xiàn)共有20余家現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水經(jīng)營(yíng)公司及3 000余家供水站和自動(dòng)售水機(jī)（各占半數(shù)），通過(guò)直營(yíng)或特許經(jīng)營(yíng)（即連鎖加盟）的方式開(kāi)展現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水經(jīng)營(yíng)。

現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水供水站營(yíng)業(yè)面積一般在10 m2左右，經(jīng)營(yíng)方式一是業(yè)主購(gòu)買(mǎi)或者租賃經(jīng)營(yíng)公司的制水設(shè)備，作為相應(yīng)經(jīng)營(yíng)公司的加盟店；二是經(jīng)營(yíng)公司自行經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)公司負(fù)責(zé)對(duì)業(yè)主進(jìn)行制水設(shè)備操作、衛(wèi)生制度和營(yíng)業(yè)制度培訓(xùn)。供水方式除小部分由用戶自帶空桶零拷外，大部分是由供水站備桶灌裝后，將桶裝水送至用戶處。供水站負(fù)責(zé)水桶的清洗消毒。

現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水自動(dòng)售水機(jī)大多安放在居民小區(qū)的戶外或路邊。由于售水機(jī)操作全部自動(dòng)化，一般不設(shè)專(zhuān)人管理，經(jīng)營(yíng)公司只負(fù)責(zé)派人定期或不定期（每2天或1周）對(duì)售水機(jī)進(jìn)行巡視。經(jīng)營(yíng)公司不向購(gòu)水用戶提供水桶和對(duì)水桶的消毒，由用戶自備水桶取水。

2存在的主要問(wèn)題

2.1以桶裝水方式生產(chǎn)現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水

目前，絕大部分供水站采取將設(shè)備制水裝桶后向餐飲店、公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位和公司供應(yīng)，這種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式十分類(lèi)似于桶裝水廠的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。而桶裝水是在符合一定標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)條件下,以符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水為水源，采取一定水處理工藝加工制得，并密封于水桶內(nèi),有一定的保質(zhì)期，經(jīng)批次檢驗(yàn)合格后出廠,不含任何添加物可直接飲用的水。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，供水站中存放著大量已經(jīng)制備好待送的桶裝水，這些水桶中，有部分還印有桶裝水生產(chǎn)企業(yè)的品牌標(biāo)識(shí)。還有部分供水站在經(jīng)營(yíng)現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水的同時(shí),還附帶外送由桶裝水廠生產(chǎn)的其他品牌桶裝水。

2.2水質(zhì)自檢能力薄弱

水質(zhì)檢測(cè)基本由經(jīng)營(yíng)公司負(fù)責(zé)，目前現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)公司中能自行開(kāi)展水質(zhì)檢測(cè)的僅有2家，而大部分經(jīng)營(yíng)公司無(wú)檢測(cè)能力，采取委托檢測(cè)的方法對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，委托檢測(cè)的頻率基本為每月1次。另有部分經(jīng)營(yíng)公司（大多為自動(dòng)售水設(shè)備經(jīng)營(yíng)公司）為凈水設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)，其本身及加盟者都不具備相應(yīng)的水質(zhì)自檢能力。由于經(jīng)營(yíng)公司水質(zhì)自檢能力的不足，造成經(jīng)營(yíng)者不能及時(shí)了解水質(zhì)變化，給水質(zhì)衛(wèi)生安全帶來(lái)極大的隱患。

2.3供水站衛(wèi)生管理水平差

雖然經(jīng)營(yíng)公司制訂了供水站管理辦法和衛(wèi)生制度，但因未嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，造成供水站從業(yè)人員對(duì)水質(zhì)衛(wèi)生安全未引起重視，同時(shí)因缺乏水處理設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、水質(zhì)檢驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，造成水處理設(shè)備超期“服役”、擅自更換水處理設(shè)備、飲水桶清潔消毒未按規(guī)定執(zhí)行、瓶蓋消毒不符合要求、制水售水記錄不完整等管理問(wèn)題。

2.4自動(dòng)售水設(shè)備缺乏有效維護(hù)

自動(dòng)售水設(shè)備從投幣到出水全部采取自動(dòng)化，負(fù)責(zé)巡視的人員僅限于對(duì)設(shè)備外觀的擦拭等，不負(fù)責(zé)對(duì)水處理系統(tǒng)的維護(hù)。因此設(shè)備制水是否正常、內(nèi)置水箱水滿時(shí)設(shè)備是否能自動(dòng)停止制水、消毒設(shè)備是否正常運(yùn)作等等，全部由機(jī)器自動(dòng)來(lái)判定，一旦自動(dòng)售水設(shè)備出現(xiàn)故障，將得不到及時(shí)處理，勢(shì)必會(huì)影響出水的水質(zhì)。同時(shí),由于自動(dòng)售水設(shè)備都為露天放置，有的甚至放置在路邊或生活垃圾房附近，缺乏必要的防護(hù)，極易造成污染，甚至人為的破壞，水質(zhì)安全不能得到有效保證。

2.5夸大宣傳,誤導(dǎo)消費(fèi)者

現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水作為對(duì)市政自來(lái)水的進(jìn)一步凈化處理，是通過(guò)水處理技術(shù)，去除水中有害物質(zhì)，改善水質(zhì)，但它并不具有任何治療疾病或保健的功能。部分現(xiàn)制現(xiàn)售水生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位宣傳其具有各種保健和治療疾病的作用，如“活化細(xì)胞、能量礦活化、有效促進(jìn)人體新陳代謝”等，是對(duì)消費(fèi)者的誤導(dǎo)。

3管理對(duì)策

3.1明確各部門(mén)管理職責(zé)，制定相應(yīng)的管理辦法

現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水的管理涉及多個(gè)部門(mén),應(yīng)由衛(wèi)生、技監(jiān)、食藥、工商、勞動(dòng)和社會(huì)保障、城管等部門(mén)根據(jù)各自的職責(zé)對(duì)現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水進(jìn)行監(jiān)管，杜絕以桶裝水方式生產(chǎn)現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水。

制定相應(yīng)的管理辦法，使現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水的管理走上法制化管理的軌道，并根據(jù)《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》中提出的“國(guó)家對(duì)供水單位實(shí)行衛(wèi)生許可制度”的要求，對(duì)現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水經(jīng)營(yíng)單位和供水站應(yīng)實(shí)行衛(wèi)生許可制度。確保供水站、自動(dòng)售水機(jī)的選址和設(shè)計(jì)、水源選擇、水處理設(shè)備、水質(zhì)檢驗(yàn)、從業(yè)人員等符合相關(guān)的衛(wèi)生要求。

3.2強(qiáng)化企業(yè)自身管理職責(zé)，保證現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水的衛(wèi)生安全

經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)按照國(guó)家和本市有關(guān)現(xiàn)制現(xiàn)售飲用水、生活飲用水的衛(wèi)生管理規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，加強(qiáng)自律管理，負(fù)責(zé)其設(shè)置的自動(dòng)售水機(jī)的日常衛(wèi)生管理工作，明確其所轄供水站的衛(wèi)生管理職責(zé)與要求，建立健全本單位衛(wèi)生管理規(guī)章制度，配備專(zhuān)職或兼職衛(wèi)生管理人員，自覺(jué)接受衛(wèi)生行政部門(mén)監(jiān)管和社會(huì)監(jiān)督。水處理設(shè)備的經(jīng)常性維護(hù)也是保證飲用水水質(zhì)的關(guān)鍵因素, 必須在管理規(guī)定中予以明確。

同時(shí),經(jīng)營(yíng)單位須配備相應(yīng)的水質(zhì)檢驗(yàn)儀器、設(shè)備，建立水質(zhì)檢驗(yàn)室，經(jīng)營(yíng)單位水質(zhì)檢驗(yàn)?zāi)芰?yīng)當(dāng)與所轄供水站和自動(dòng)售水機(jī)規(guī)模相適應(yīng)，并對(duì)其所轄供水站和自動(dòng)售水機(jī)的水源水質(zhì)、出水水質(zhì)進(jìn)行日常檢驗(yàn)。

經(jīng)營(yíng)單位和供水站還應(yīng)建立公示制度，按時(shí)公布有關(guān)經(jīng)營(yíng)單位、供水站、自動(dòng)售水機(jī)的相關(guān)信息和水質(zhì)檢驗(yàn)結(jié)果。

第3篇：飲食衛(wèi)生制度范文

1.石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系衛(wèi)生學(xué)教研室，新疆石河子 832000；2.重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院，重慶 400016

[摘要] 目的 了解該校醫(yī)學(xué)生的行為(P)、態(tài)度(A)、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)(K)和膳食營(yíng)養(yǎng)情況的現(xiàn)狀，為日后開(kāi)展各種醫(yī)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育活動(dòng)提供理論和數(shù)字依據(jù)。方法 采用自行設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度及飲食行為調(diào)查問(wèn)卷，隨機(jī)整群抽取了石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院本科1~3年級(jí)558名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，用spss19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。隨機(jī)整群抽取其中181名學(xué)生，進(jìn)行了膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查。結(jié)果 該校醫(yī)學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)掌握有限，平均得分僅為（59.59±14.09），女生高于男生，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05)；醫(yī)學(xué)生有較積極的營(yíng)養(yǎng)態(tài)度， 96.1%的學(xué)生都認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)對(duì)健康很重要； 醫(yī)學(xué)生存在一些不合理的飲食行為, 有 33.0%的學(xué)生不能堅(jiān)持每天吃早餐；有29.3%的學(xué)生幾乎不喝牛奶；一些膳食營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入嚴(yán)重不足，如：鈣、維生素A、維生素B2等的攝入量均低于推薦攝入量的50%。結(jié)論 醫(yī)學(xué)生學(xué)生較缺乏必要的營(yíng)養(yǎng)知識(shí), 飲食行為存在不合理現(xiàn)象, 一些營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入嚴(yán)重不足，但對(duì)營(yíng)養(yǎng)的態(tài)度積極, 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育, 糾正不良飲食行為, 改善其營(yíng)養(yǎng)狀況。

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關(guān)鍵詞 ] 醫(yī)學(xué)生；營(yíng)養(yǎng)知識(shí)；態(tài)度；行為；營(yíng)養(yǎng)狀況

[中圖分類(lèi)號(hào)] R153.2；R155.1

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

[文章編號(hào)] 1672-5654（2015）01（a）-0173-04

[作者簡(jiǎn)介] 鄭榮華(1965－ )，女，陜西黃陵人，本科，副教授，研究方向：營(yíng)養(yǎng)與健康。

大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的主要生產(chǎn)力，合理營(yíng)養(yǎng)是全面提高大學(xué)生身體素質(zhì)的重要保證，也是完成學(xué)業(yè)的重要保障。醫(yī)學(xué)院大學(xué)生是一個(gè)相對(duì)特殊的群體，其課業(yè)繁重、心理壓力大；另外，他們是未來(lái)的醫(yī)療衛(wèi)生工作者，是將來(lái)開(kāi)展膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)的主力，他們的行為、態(tài)度和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)不僅對(duì)自身的健康有直接的影響，對(duì)病人及其周?chē)藛T也有一定的影響，甚至可以在人群中產(chǎn)生大范圍的影響[1]。因此，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生良好的飲食行為，形成正確的飲食態(tài)度，增加醫(yī)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)有著重要的意義。為了更加清楚的了解該校醫(yī)學(xué)生的飲食行為(P)、營(yíng)養(yǎng)態(tài)度(A)和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)(K)的現(xiàn)狀以及其膳食營(yíng)養(yǎng)水平，該研究于 2013年3—5月對(duì)石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，為今后學(xué)校開(kāi)展科學(xué)、合理的膳食營(yíng)養(yǎng)教育，改善大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況提供依據(jù)。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象

該研究隨機(jī)抽取石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院大一至大三在校學(xué)生共558人為研究對(duì)象，其中男生249人，女生293人，年齡為17~24歲。

1.2 方法

1.2.1 抽樣方法 采用分層隨機(jī)整群抽樣方法，在不同專(zhuān)業(yè)（臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等）大一到大三學(xué)生中抽取18個(gè)班級(jí)558人為研究對(duì)象。

1.2.2 KAP調(diào)查表的設(shè)計(jì)及調(diào)查 在查閱了大量的文獻(xiàn)資料后，自行設(shè)計(jì)問(wèn)卷，以預(yù)調(diào)查和專(zhuān)家審閱為基礎(chǔ)，反復(fù)修改后確定正式問(wèn)卷。問(wèn)卷內(nèi)容包括一般項(xiàng)目、飲食行為、營(yíng)養(yǎng)態(tài)度、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等 45 題。調(diào)查員在調(diào)查前先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，然后調(diào)查對(duì)象匿名填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷、收卷。在調(diào)查前，對(duì)全部的調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)。問(wèn)卷發(fā)放558份，收回558份，有效問(wèn)卷542份，有效率為97.13%。

1.2.3 膳食營(yíng)養(yǎng)狀況調(diào)查 從542名學(xué)生中隨機(jī)整群抽取181名學(xué)生，采用稱(chēng)量法結(jié)合24 h膳食回顧法進(jìn)行連續(xù)3 d(不包括節(jié)假日)的膳食調(diào)查，資料完整的有179人。調(diào)查內(nèi)容包括每日所攝入的全部食物數(shù)量和種類(lèi)等問(wèn)題，調(diào)查前對(duì)全部調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)，調(diào)查對(duì)象在填寫(xiě)問(wèn)卷前經(jīng)調(diào)查員統(tǒng)一指導(dǎo)，要求在每餐餐后準(zhǔn)確記錄攝入的全部食物的數(shù)量和種類(lèi)，然后通過(guò)營(yíng)養(yǎng)計(jì)算軟件，計(jì)算出平均每人每日熱量和各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入量。

1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

①營(yíng)養(yǎng)知識(shí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，≥60為及格，＜60為不及格；②以《中國(guó)居民膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量》作為膳食營(yíng)養(yǎng)水平的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把輕體力勞動(dòng)強(qiáng)度的成年男、女的推薦攝人量( RNI) 或適宜攝人量(AI) 作為評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，能量未達(dá)到 80%為嚴(yán)重不足，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的 90%為攝入不足; 其他營(yíng)養(yǎng)元素未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的 60%為嚴(yán)重不足，未達(dá)到 80% 為攝入不足[2]; ③碳水化合物和脂肪推薦供能比分別是55%～65%和20%～30%，在計(jì)算中認(rèn)為碳水化合物和脂肪分別占總攝入能量的60%和25%[3]計(jì)算推薦攝入量；④根據(jù)中國(guó)肥胖問(wèn)題專(zhuān)家組建議的標(biāo)準(zhǔn)[4]：BMI≥28為肥胖，BMI為24～28為超重，BMI為18.5～23.9為體重正常，BMI＜18.5為消瘦。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

整理核對(duì)所有的問(wèn)卷之后，用Epidata3.1建立數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)“雙錄入”法錄入數(shù)據(jù)，采用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS19.0進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理與分析，均數(shù)之間的比較用t檢驗(yàn)或方差分析，率的比較用χ2檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

2.1身高、體重和體質(zhì)指數(shù)

該次有效調(diào)查對(duì)象共542人，男生平均身高175.2 cm，女生平均身高162.7 cm；通過(guò)被調(diào)查者的身高、體重可計(jì)算每個(gè)人的體質(zhì)指數(shù)(BMI)，用來(lái)衡量學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況，學(xué)生的體質(zhì)指數(shù)平均為20.45，男生平均為21.67， 女生平均為19.95，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。有20.5%的學(xué)生體質(zhì)指數(shù)不在正常范圍內(nèi)，其中，超重和肥胖的占5.9%，消瘦的占14.6%。

2.2營(yíng)養(yǎng)知識(shí)

2.2.1營(yíng)養(yǎng)知識(shí)得分 醫(yī)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)得分普遍都不高（平均分59.59±14.09），農(nóng)村生源學(xué)生得分和城市生源學(xué)生得分比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=1.648，P=0.109）；女生得分比男生得分高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=2.586，P=0.019）；不同年級(jí)之間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（F=13.527，P=0.000），隨著年級(jí)增高，知識(shí)水平得分增高。見(jiàn)表1。

2.2.2對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)知曉情況 學(xué)生對(duì)一些重要的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)問(wèn)題知曉率較低，尤其在“飲食纖維含量高的食物”、“鐵的良好食物來(lái)源”、“我國(guó)在食鹽加碘是為了預(yù)防什么病”、“是否知道《中國(guó)居民飲食指南》的內(nèi)容”等問(wèn)題上知曉率尤其低。見(jiàn)表2。

2.3 獲取知識(shí)途徑

一年級(jí)學(xué)生主要是通過(guò)報(bào)刊雜志來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的，比例為43.6%，占第二位的是廣播電視，比例為20.7%；二、三年級(jí)學(xué)生獲取營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的途徑主要是相關(guān)課程，分別占39.6%和58.8%，其次是報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)或廣播電視。不同年級(jí)報(bào)刊雜志途徑的比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=53.727，P=0.000）；不同年級(jí)相關(guān)課程途徑的比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=75.507，P=0.000）；不同年級(jí)廣播電視途徑的比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。不同年級(jí)親戚朋友途徑的比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=8.132，P=0.017）。見(jiàn)表3。

2.4營(yíng)養(yǎng)態(tài)度

認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)對(duì)健康有重要影響的學(xué)生占96.1%，其中有92.8%的男主認(rèn)識(shí)到營(yíng)養(yǎng)的重要性，而女生的比例是99.0%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=13.915，P=0.000）。有63.3%的女生和53.6%的男生愿意花錢(qián)去學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，且男生的比例明顯低于女生，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2 =5.034,P=0.018）。

2.5飲食行為及膳食營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入水平

2.5.1 飲食習(xí)慣 每天只有64.6%的學(xué)生吃早餐，33.0%的學(xué)生不能堅(jiān)持每天吃早餐，2.4%的學(xué)生幾乎不吃早餐。每天堅(jiān)持喝牛奶的學(xué)生僅占9.2%，有時(shí)喝牛奶的學(xué)生占61.6%，有29.3%的學(xué)生幾乎不喝牛奶。有33.3%的學(xué)生有吃零食的習(xí)慣，45.2%的學(xué)生偶爾吃零食。

2.5.2 食物選擇的依據(jù) 有79.6%學(xué)生主要根據(jù)自己的口味或飲食習(xí)慣來(lái)選擇食物，其中，男生占73.8%，女生占84.4%，女生高于男生，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=9.907,P=0.002）。有59.5%的學(xué)生會(huì)根據(jù)食物的價(jià)格來(lái)選擇食物，其中，城市生源學(xué)生中占50.0%的、農(nóng)村生源學(xué)生中占70.3%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=12.512,P=0.000）。有75.9%的學(xué)生選擇食物時(shí)會(huì)考慮食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，其中，城市生源學(xué)生中占81.4%、農(nóng)村生源學(xué)生中占69.6%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=5.609,P=0.018）。

2.5.3 能量及膳食營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入情況 很多男、女生不能夠攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)素，但是男、女生對(duì)熱量的攝入要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于推薦量，對(duì)碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)的攝入量也比推薦量的85%要高，能夠滿足基本的機(jī)體需求；男、女生在攝入各營(yíng)養(yǎng)素時(shí)，鐵、煙酸、維生素E的攝入量全部比推薦攝入量的100%高，能夠滿足機(jī)體的生理需要；男、女生VB1和女生VC的攝入量都比推薦攝入量的70%低，屬不足；而男、女生鈣、VA、 VB2等的攝入量均低于推薦攝入量的50%，屬?lài)?yán)重不足。見(jiàn)表4。

3討論

該次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該校醫(yī)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)及飲食行為都存在有不足，營(yíng)養(yǎng)態(tài)度較積極。

該次調(diào)查顯示有20.5%的學(xué)生體質(zhì)指數(shù)不在正常范圍內(nèi),其中，超重及肥胖的占5.8%，與昆明醫(yī)學(xué)院的結(jié)果[5]近似 ，低于同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的結(jié)果[6]，超重及肥胖與一些慢性病的發(fā)生有關(guān)；還有14.5%的學(xué)生體重偏輕，低于昆明醫(yī)學(xué)院和同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的調(diào)查結(jié)果[5-6]，說(shuō)明該校醫(yī)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平有待進(jìn)一步提高。女生的體質(zhì)指數(shù)均值低于男生，可能由于女生為了保持身材苗條，刻意控制體重者較男生多。

營(yíng)養(yǎng)知識(shí)方面，該校醫(yī)學(xué)生平均得分不高，男生平均得分58.18，女生平均得分60.15，女生高于男生，與其他院校的調(diào)查結(jié)果一致[7-8]，可能是女生一般較男生更關(guān)心體型、 更關(guān)心個(gè)人健康，對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)更關(guān)注。不同年級(jí)之間營(yíng)養(yǎng)知識(shí)得分有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，隨著年級(jí)的增高，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)得分也隨之增高，從相關(guān)課程獲取營(yíng)養(yǎng)知識(shí)所占的比例越大，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)殡S著學(xué)生接觸的包括營(yíng)養(yǎng)學(xué)在內(nèi)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課越來(lái)越多，對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的了解也逐漸增多。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)生對(duì)以下幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題的知曉率很低，如：“含鐵元素較多的食物”、“含鈣元素較多的食物”、“膳食纖維含量高的食物”、“我國(guó)在食鹽加碘是為了預(yù)防什么病”等問(wèn)題，均低于35%。說(shuō)明他們對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)缺乏深入的了解，學(xué)校及相關(guān)部門(mén)在膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育、宣傳的廣度和深度還不到位，同時(shí)在醫(yī)學(xué)院校未開(kāi)設(shè)營(yíng)養(yǎng)相關(guān)課程之前, 學(xué)生獲得的膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)更少。這從營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的獲取途徑中也可以看出，一年級(jí)學(xué)生主要是自身通過(guò)報(bào)紙雜志或者網(wǎng)絡(luò)、廣播電視這些常規(guī)媒體來(lái)獲取，二、三年級(jí)學(xué)生主要學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)課程，了解一定的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，他們的知識(shí)得分也高于一年級(jí)學(xué)生，所以建議在學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)相關(guān)課程以前可以通過(guò)小報(bào)或宣傳單、宣傳欄等形式開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)教育 。

在營(yíng)養(yǎng)態(tài)度方面，通過(guò)這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生具有積極的營(yíng)養(yǎng)態(tài)度，與其他調(diào)查結(jié)果相似[7-8]，96.1%的學(xué)生認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)對(duì)健康很重要，關(guān)心自己的營(yíng)養(yǎng)狀況，愿意改變自己的不良飲食行為。因此學(xué)校及其他教育部門(mén)應(yīng)運(yùn)用多種形式進(jìn)行長(zhǎng)期細(xì)致的工作加大營(yíng)養(yǎng)教育的力度，比如，多開(kāi)設(shè)一些關(guān)于營(yíng)養(yǎng)的選修課和開(kāi)展生動(dòng)有趣的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳普及活動(dòng)。

飲食行為方面也存在較多的問(wèn)題。有33%的學(xué)生不能堅(jiān)持每天吃早餐，有29.3%的學(xué)生幾乎不喝牛奶，有33.3%的學(xué)生有吃零食的習(xí)慣，與其他院校的調(diào)查結(jié)果近似[7-9]。一天之中最重要的一餐就是早餐，營(yíng)養(yǎng)豐富、數(shù)量合理的早餐可以使人體保持充足的精神力，提高人體的健康水平，使人體可以更加專(zhuān)注的完成上午的學(xué)習(xí)或工作。由于學(xué)生晚睡晚起的原因，造成學(xué)生沒(méi)有充足的時(shí)間去吃早餐，甚至錯(cuò)過(guò)了吃早飯的時(shí)間。特別是對(duì)于不需要上早上1、2節(jié)課的學(xué)生，因?yàn)椴辉敢庠缙鹑コ栽绮投x擇隨便吃一點(diǎn)東西或者不吃，這也是早餐質(zhì)量不好的重要原因。奶類(lèi)是一種含營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)較多、易消化吸收的天然食品，同時(shí)也是鈣的重要來(lái)源。但是只有9.2%的學(xué)生能夠堅(jiān)持每天喝牛奶，而幾乎不喝牛奶的學(xué)生占29.3%，牛奶價(jià)格較高有可能是阻礙學(xué)生選擇食用的原因之一，另外，部分學(xué)生不能夠充分認(rèn)識(shí)牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，只是把牛奶當(dāng)做一類(lèi)飲料，而不是富有營(yíng)養(yǎng)的食物。73.8%的男生和84.4%的女生學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的口味或飲食習(xí)慣來(lái)選擇食物，說(shuō)明有很多學(xué)生選擇食物的時(shí)候很重視口感。75.9%的學(xué)生選擇食物時(shí)會(huì)考慮食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，這與多數(shù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)態(tài)度是積極的有關(guān)。50.0%城市生源學(xué)生和70.3%農(nóng)村生源學(xué)生會(huì)根據(jù)食物的價(jià)格來(lái)選擇食物，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)狀況也是影響膳食行為及營(yíng)養(yǎng)的重要因素。

醫(yī)學(xué)生存在有多種營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足。男、女生鈣、維生素A、維生素B2的攝入量均低于50%，屬?lài)?yán)重不足；男、女生維生素B1 、維生素C及男生鋅的攝入量低于推薦量的80%，屬不足，與其他院校的調(diào)查結(jié)果相似[10-11]， 這將會(huì)影響學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育、健康與學(xué)習(xí)效率。主要可能由于學(xué)生缺乏足夠的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，導(dǎo)致不合理地選擇食物所致。建議學(xué)生增加富含維生素 A 、維生素B2含量豐富的食物，如動(dòng)物肝臟、全奶、禽蛋類(lèi)等動(dòng)物性食物和富含胡蘿卜素的植物性食物( 如深綠色、紅黃色的蔬菜、水果)；膳食適當(dāng)增加粗糧，以增加維生素 B1的攝入；為了補(bǔ)充維生素 C，建議多吃新鮮的蔬菜和水果；應(yīng)增加奶類(lèi)的攝入，奶類(lèi)是鈣的良好來(lái)源；為了補(bǔ)充鋅的攝入，建議增加海產(chǎn)品及紅色瘦肉及動(dòng)物內(nèi)臟、蛋類(lèi)、豆類(lèi)等的攝入。

上述研究結(jié)果表明醫(yī)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)欠缺，營(yíng)養(yǎng)水平存在很多不合理，但是營(yíng)養(yǎng)態(tài)度較積極，因此，今后應(yīng)對(duì)醫(yī)學(xué)生開(kāi)展全面的針對(duì)性的營(yíng)養(yǎng)教育和宣傳，不僅要傳授給學(xué)生必要的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)，還應(yīng)引導(dǎo)他們采取正確的飲食行為，以改善其營(yíng)養(yǎng)狀況，強(qiáng)健其體格。

[

參考文獻(xiàn)]

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第4篇：飲食衛(wèi)生制度范文

1、落實(shí)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)安全教育材料，制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

2、強(qiáng)化教育宣傳

通過(guò)多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如國(guó)旗下講話、安全知識(shí)講座，主題班會(huì)等教育活動(dòng)。

3、構(gòu)建家校聯(lián)系體系

加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各部門(mén)及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)簽定《加強(qiáng)家庭教育承諾書(shū)》和印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，并取得家長(zhǎng)的支持和配合。

4、強(qiáng)化飲食衛(wèi)生

一是必須加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生飲食衛(wèi)生安全意識(shí)。利用校內(nèi)各種宣傳陣地定期刊發(fā)播報(bào)有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的信息，要通過(guò)班主任、學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)引導(dǎo)，勸阻學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照(證)商販出售的盒飯及食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食物，使學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。二是必須堅(jiān)持督查，進(jìn)一步做好飲食衛(wèi)生每日檢查制度。對(duì)于學(xué)校的飲食衛(wèi)生問(wèn)題要常抓不懈，堅(jiān)持做好每日檢查制度。要組織相關(guān)人員對(duì)食品衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查、督促，及時(shí)做好檢查記錄備查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處置。

第5篇：飲食衛(wèi)生制度范文

一、完善制度，強(qiáng)化管理

開(kāi)學(xué)初，我處針對(duì)學(xué)校食堂具體情況，制定了《西湖中學(xué)食堂職工工作量化評(píng)價(jià)細(xì)則》、《清潔衛(wèi)生制度》、《夜間值班制度》、《安全責(zé)任制度》、《食品采買(mǎi)制度》、《食品保管制度》、《食堂衛(wèi)生安全制度》等，這些制度進(jìn)一步明確炊事班長(zhǎng)和職工的職責(zé)，提高全體職工的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體職工的責(zé)任感。用制度約束職工，杜絕了以前職工普遍存在的遲到、早退、包裹等不良現(xiàn)象。

學(xué)校食堂是學(xué)校衛(wèi)生安全的窗口，為了盡最大努力避免或減少各類(lèi)衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，我們嚴(yán)把“八關(guān)”，即嚴(yán)把上崗職工健康關(guān)，嚴(yán)把統(tǒng)一著裝關(guān)，嚴(yán)把食品采買(mǎi)關(guān)，嚴(yán)把食品存放關(guān)，嚴(yán)把加工操作關(guān)，嚴(yán)把“四防”落實(shí)關(guān)，嚴(yán)把食堂安全關(guān)。由于我們辛勤的工作，在九月份省市食品衛(wèi)生安全檢查中被評(píng)為衛(wèi)生安全先進(jìn)單位。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)

在每周職工例會(huì)上，反復(fù)學(xué)習(xí)宣傳《沙洋縣食堂管理實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)安全衛(wèi)生的法律法規(guī)，把學(xué)校飲食衛(wèi)生安全工作當(dāng)作壓倒一切的頭等大事來(lái)抓，多次組織開(kāi)展學(xué)校飲食衛(wèi)生安全大檢查，使一批安全隱患得到了及時(shí)整改。今年我們完善了小宗貨品的正規(guī)采購(gòu)，杜絕假冒偽劣產(chǎn)品，規(guī)范了榨菜、醬、醬油、醋等的采購(gòu)渠道，確保了食品衛(wèi)生安全。目前，我校飲食衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)一步得到改善，日常安全衛(wèi)生管理日益得到加強(qiáng)，安全衛(wèi)生環(huán)境逐漸變化。本學(xué)期未發(fā)生任何飲食衛(wèi)生安全事故。

三、開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支

第6篇：飲食衛(wèi)生制度范文

HACCP作為一種食品衛(wèi)生監(jiān)督技術(shù)和方法，已得到WHO的認(rèn)可和推廣，被認(rèn)為是最經(jīng)濟(jì)、最有效的保障食品安全控制系統(tǒng)。許多發(fā)達(dá)國(guó)家以及歐盟均已采用[3]，近年來(lái)也逐步被我國(guó)廣大食品衛(wèi)生工作者廣泛應(yīng)用。在飲食衛(wèi)生保障和監(jiān)督管理中，HACCP是最直接有效的監(jiān)督管理方法之一。因此為了保證療養(yǎng)院飲食衛(wèi)生安全，防止群體性食物中毒及食源性疾病的發(fā)生，運(yùn)用HACCP的基本原理，對(duì)療養(yǎng)院餐廳的食品原料采購(gòu)、儲(chǔ)存及加工、從業(yè)人員素質(zhì)等環(huán)節(jié)進(jìn)行相關(guān)危害分析，并確定關(guān)鍵控制點(diǎn)，以采取相應(yīng)的措施防止療養(yǎng)員因食物中毒而導(dǎo)致的傷害。

1 實(shí)施HACCP管理的理由[4]

1.1 食品的性質(zhì)和加工因素。HACCP管理方式對(duì)于食品從原料購(gòu)進(jìn)、貯存、制作到成品的各個(gè)階段,防止可能發(fā)生的危害都非常適用。療養(yǎng)院所供應(yīng)食品的性質(zhì)（酸度、水分活度）和食品的加工各環(huán)節(jié)一樣面臨著病原性微生物和有毒產(chǎn)物危害的可能，因此同樣屬于HACCP管理的適用范圍。

1.2 療養(yǎng)員的易感性。住院療養(yǎng)者的機(jī)體狀況不同于普通人，并且老年療養(yǎng)員偏多，他們一般對(duì)病原微生物的抵抗力降低，對(duì)食源性疾病的易感性普遍較強(qiáng)。所以住院期間飲食供應(yīng)的安全性因其直接影響臨床效果和療養(yǎng)員的心理健康而應(yīng)特別受到關(guān)注。

1.3 食物制備量較大的因素。食物制備的量是另一個(gè)決定選擇進(jìn)HACCP評(píng)價(jià)的要素。療養(yǎng)院的食品制作不同于家庭，具有制備量大、供應(yīng)定時(shí)的特點(diǎn)，因此在食品制備和供應(yīng)的間隔中，食品極有可能未在可以避免細(xì)菌生長(zhǎng)的條件下存放，而且間隔時(shí)間越長(zhǎng)危險(xiǎn)性就越大。

上述三種因素的存在，為將療養(yǎng)院的飲食服務(wù)過(guò)程列為進(jìn)行HACCP管理的首選地點(diǎn)提供了充分的依據(jù)。

2 療養(yǎng)院集體用餐危害分析

首先運(yùn)用HACCP系統(tǒng)進(jìn)行危害分析，找出主要潛在的危害因素與食物中毒發(fā)生的關(guān)系，然后確定關(guān)鍵控制點(diǎn)。

2.1 食品原材料采購(gòu)及儲(chǔ)存。易購(gòu)進(jìn)不新鮮食品和未經(jīng)衛(wèi)生檢疫部門(mén)檢驗(yàn)的肉類(lèi)及其制品以及用非食品原料加工的偽劣食品，在采購(gòu)時(shí)未索取食品衛(wèi)生許可證或檢驗(yàn)報(bào)告單等，且往往不能按照要求分類(lèi)、分架、離地離墻存放。2.2 食品粗加工。食品粗加工往往葷、素菜混池清洗，混用刀、砧、盆、布等現(xiàn)象。另外由于蔬菜使用量大，往往先切后洗，漂洗不充分，導(dǎo)致吸附在蔬菜表面的農(nóng)藥殘留超標(biāo)。

2.3 食品制作過(guò)程。由于多為大鍋炒菜且菜量多，因而會(huì)在加工中出現(xiàn)翻炒不均，導(dǎo)致部分菜肴（禽肉）燒煮時(shí)間不夠，有害細(xì)菌殺滅不徹底。特別是蕓豆、扁豆等含皂素及其他含有害物質(zhì)的蔬菜易因加工不徹底而引起食物中毒。另外，涼菜間衛(wèi)生設(shè)施不齊全，達(dá)不到“五專(zhuān)”要求。

2.4 食品用工具及容器。食品用工具及容器，往往缺少理想的洗刷、消毒設(shè)備，不易清洗和消毒， 從而導(dǎo)致消毒餐具時(shí)化學(xué)消毒液的濃度不夠、消毒時(shí)間不足，刀具、砧板、抹布不潔或未消毒。

2.5 食品從業(yè)人員[5]。從業(yè)人員文化水平參差不齊,食品衛(wèi)生知識(shí)貧乏、加工操作不規(guī)范、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差、工作時(shí)吸煙、工作衣帽不及時(shí)清洗、無(wú)證上崗等，極易造成食源性疾病的發(fā)生。

3 確定關(guān)健控制點(diǎn)和關(guān)健限值

3.1 食品原料的采購(gòu)及儲(chǔ)存。餐飲單位的原輔料采購(gòu)是確保飲食衛(wèi)生安全的第一關(guān)。因此，療養(yǎng)院餐廳在進(jìn)行食品原輔料的采購(gòu)時(shí)，必須嚴(yán)格建立分級(jí)檢查驗(yàn)收制度。采購(gòu)人員必須熟悉所用的食品原料的品種及相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),了解各種原料可能存在的衛(wèi)生問(wèn)題,向供貨商索取必須提供的產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證明，查看衛(wèi)生許可證等相關(guān)證件，掌握必要的感觀檢查方法，以銷(xiāo)定購(gòu)，先進(jìn)先出。購(gòu)進(jìn)的食品原料要分類(lèi)、分架、離地離墻存放，并派專(zhuān)人管理，定期進(jìn)行清理、檢查。

3.2 食品加工制作過(guò)程[6]。食品在粗加工時(shí)，肉、禽、水產(chǎn)食品所用的刀、砧、案、盆、池等應(yīng)與蔬菜用的分開(kāi)。蔬菜要嚴(yán)格執(zhí)行“一洗、二浸、三切、四炒”的原則，防止熟食與生食、直接食用食品與待加工食品的交叉污染，在烹調(diào)食品時(shí)加熱要徹底，禁止采購(gòu)熟食、涼菜、鹵味制品等直接入口又極易受到污染的食品。自制涼菜必須達(dá)到“五專(zhuān)”的加工條件，且要保證切拼前的食品不被污染、切拼過(guò)程防止污染，涼菜加工完畢應(yīng)立即食用。

3.3 食品用工具、容器的清洗消毒。建立健全餐（飲）具清洗消毒衛(wèi)生制度，配備專(zhuān)人對(duì)餐（飲）具及食品用工具、容器進(jìn)行消毒。消毒時(shí)做到先洗凈后消毒，并且嚴(yán)格達(dá)到衛(wèi)生要求。對(duì)熟食間的刀、砧板、抹布、案臺(tái)等工具要做到及時(shí)清洗消毒，防止細(xì)菌滋生。另外，從業(yè)人員的手也應(yīng)經(jīng)常清洗消毒。

3.4 食品從業(yè)人員。食品從業(yè)人員必須持證上崗，定期體檢，定期組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí)，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.5 防止投毒與二次污染。食品在采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工過(guò)程中，要采取一定措施，防止被投毒。要盡量縮短烹調(diào)至進(jìn)食的時(shí)間，己烹調(diào)好放入備菜間的食品要做到專(zhuān)人管理，做好防蠅、防塵、防變質(zhì)工作，防止二次污染。

3.6 餐廳負(fù)責(zé)人員的食品衛(wèi)生意識(shí)。療養(yǎng)院的飲食保障是療養(yǎng)員早日康復(fù)的關(guān)鍵，因此院領(lǐng)導(dǎo)及餐廳管理責(zé)任人員應(yīng)提高食品衛(wèi)生意識(shí)，把療養(yǎng)員身體健康、飲食安全放在首位，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及《餐飲業(yè)衛(wèi)生管理制度》，加大對(duì)餐廳衛(wèi)生設(shè)施的投入，改善餐廳集體用餐的衛(wèi)生條件，確保療養(yǎng)員的飲食衛(wèi)生安全。

4 關(guān)鍵控制點(diǎn)的監(jiān)控

對(duì)上述每一關(guān)鍵控制點(diǎn)和控制限。盡可能通過(guò)各種物理和化學(xué)的方法有計(jì)劃、有步驟地連續(xù)觀察和檢測(cè)，并按工藝流程的先后順序?qū)嵤┍O(jiān)控計(jì)劃，做好記錄用于事后評(píng)價(jià)。對(duì)于無(wú)法連續(xù)檢測(cè)的關(guān)鍵限值，也要有一定的間歇頻率來(lái)觀測(cè)CCP的變化特征判斷每個(gè)CCP確實(shí)都在控制之中。

5 糾偏措施

對(duì)每一個(gè)CCP都必須制定出切實(shí)可行的糾偏計(jì)劃，當(dāng)監(jiān)控過(guò)程發(fā)現(xiàn)危害偏離關(guān)鍵限值時(shí)，要立即采取糾偏措施使之得到及時(shí)糾正并分析產(chǎn)生偏差的原因，做好糾偏行動(dòng)記錄，杜絕今后再次發(fā)生。

6 建立文件和記錄檔案保持系統(tǒng)

將所有與實(shí)行HACCP計(jì)劃有關(guān)的信息、資料、關(guān)鍵控制點(diǎn)和控制限記錄、檢測(cè)監(jiān)控記錄、糾偏行動(dòng)記錄、驗(yàn)證程序記錄等文件完整有效地歸檔保存。HACCP記錄至少保留三年[7]，由資料室統(tǒng)一管理。

7 討論

第7篇：飲食衛(wèi)生制度范文

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，大家上午好！

我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),感謝評(píng)委在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我講評(píng)，感謝大家對(duì)我的信任和支持。根據(jù)要求，今天我的演講就包括兩個(gè)部分：

工作認(rèn)識(shí)：

常言道：“民以食為天”，為全校兩萬(wàn)多名師生員工撐起一片天的重任就落到了我們飲食服務(wù)中心工作人員的肩上了，可謂責(zé)任重大。而作為一名食堂主任助理，身上的擔(dān)子也不輕，他的工作，就我個(gè)人看來(lái)主要包括以下幾方面：

一、協(xié)助食堂主任切實(shí)搞好食堂飲食衛(wèi)生，健全制度，加強(qiáng)檢查。嚴(yán)格防止食物中毒事故發(fā)生。

二、協(xié)助食堂主任督促檢查食堂的伙食質(zhì)量、飲食衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等工作，并有書(shū)面考核記錄。

三、協(xié)助食堂主任掌握本食堂的糧食用量，節(jié)約用糧，妥善安全保管，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

四、督促各班組長(zhǎng)進(jìn)行成本核算，并掌握盈虧情況，了解主副食品、調(diào)味品等供應(yīng)情況。

五、協(xié)助食堂主任合理安排食堂的勞動(dòng)力，做到按需設(shè)崗、按勞分配、公正合理，建立食堂工作秩序。開(kāi)足窗口，減少排隊(duì)現(xiàn)象。

七、參加學(xué)生伙管會(huì)活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)取教職工、學(xué)生對(duì)食堂工作的意見(jiàn)建議，并采取措施加以改迸。

八、完成食堂主任交付的其他工作。

工作思路：

在此，我只能簡(jiǎn)要地介紹了一下我的初步想法和打算，當(dāng)然，我還不能提出一個(gè)完整的食堂主任助理的工作方略，但已經(jīng)明確了今后努力的方向，希望能以工作實(shí)績(jī)相報(bào)，盡早的從一名學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名工作人員，不辜負(fù)各位的厚望。

第一、擺正位置，當(dāng)好助手。我會(huì)尊重食堂主任的領(lǐng)導(dǎo)，尊重飲食中心及后勤集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，結(jié)合自己做學(xué)生時(shí)的想法及工作后的實(shí)際經(jīng)歷，向主任及中心領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)食堂的所有員工，協(xié)助主任做好管理工作，在原則制度和人性化管理找到一個(gè)良好的結(jié)合點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)融洽的工作氛圍，構(gòu)建一個(gè)和諧的工作環(huán)境，共同做好食堂工作。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

學(xué)習(xí)主要分以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力。作為一名食堂主任助理，必須熟悉食堂各項(xiàng)工作的流程，包括原材料引進(jìn)，安全衛(wèi)生的檢查，紅白案食品的制作過(guò)程等等。雖然不能樣樣精通，但對(duì)各項(xiàng)的基本流程一定要清楚，從大局上能夠整體把握。從基層做起，從最基本的做起。

2.學(xué)習(xí)主任及各位領(lǐng)導(dǎo)的管理經(jīng)驗(yàn)。盡管做學(xué)生時(shí)曾學(xué)習(xí)過(guò)管理理論，盡管做學(xué)生干部時(shí)

也積累了些經(jīng)驗(yàn)，但這些相對(duì)于食堂主任助理實(shí)際工作的需要是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。各位領(lǐng)導(dǎo)特別是主任們長(zhǎng)期從事飲食管理積累的豐富經(jīng)驗(yàn)是我學(xué)習(xí)的最好教材，可以讓我少走彎路。

3.學(xué)習(xí)食堂師傅們的優(yōu)秀品質(zhì)，特別是他們吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。雖然做為從農(nóng)村出來(lái)的孩子，自幼就具備了吃苦的精神，雖然在此之前也了解到做食堂工作很苦很累，也做好了思想準(zhǔn)備，但是實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，唯有通過(guò)實(shí)際工作，才能把自己鍛煉成為一名合格的主任助理。

第三、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能進(jìn)步；一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。具體到我們食堂來(lái)說(shuō)，首先要加大宣傳力度，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生組織等渠道增加同學(xué)們對(duì)我們的了解，以進(jìn)一步取得他們的理解；其次要想辦法滿足不同同學(xué)的不同需求，如不同地區(qū)不同民族的學(xué)生有不同的口味及習(xí)慣，不同的時(shí)間段同學(xué)們對(duì)飲食的內(nèi)容和環(huán)境也有不同的需求，尤其是周末或節(jié)假日的時(shí)候，校門(mén)口的大排擋和歌廳都人滿為患，而我們食堂里面卻常常冷冷清清，這一點(diǎn)我記得雷總在一次座談會(huì)上曾提出來(lái)過(guò)。我想這些都是我們需要認(rèn)真思考并亟待解決的問(wèn)題。

第8篇：飲食衛(wèi)生制度范文

【關(guān)鍵詞】高校 飲食營(yíng)養(yǎng) 衛(wèi)生管理

日本的法律中規(guī)定，凡能容納100人就餐的食堂必須配備至少1名以上的營(yíng)養(yǎng)師。而目前我國(guó)營(yíng)養(yǎng)師不足4000人，如果按照日本營(yíng)養(yǎng)師占全國(guó)人口的比例，即每300人配備一名營(yíng)養(yǎng)師來(lái)推算，我國(guó)缺少近400萬(wàn)名營(yíng)養(yǎng)師。而且，在這有限的4000人當(dāng)中，也是半路出家的居多，專(zhuān)業(yè)人士少。

眾所周知，合理的食品營(yíng)養(yǎng)和良好的衛(wèi)生條件是人賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，時(shí)刻影響著人體的健康，因此營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生是伙食管理的重要方面。

1.加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，提高烹調(diào)人員的營(yíng)養(yǎng)意識(shí)

1.1加強(qiáng)對(duì)食堂營(yíng)養(yǎng)從業(yè)人員的管理和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高服務(wù)理念

烹調(diào)員是營(yíng)養(yǎng)膳食的制作者，其業(yè)務(wù)水平的高低級(jí)服務(wù)理念的樹(shù)立與否，決定著營(yíng)養(yǎng)膳食的質(zhì)量。配餐員是膳食科聯(lián)系師生的橋梁，是膳食營(yíng)養(yǎng)供給的主要承擔(dān)者。在加強(qiáng)管理的同時(shí)，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。[1]我校食堂需配制1名營(yíng)養(yǎng)配餐員對(duì)學(xué)生就餐進(jìn)行每日的配餐，請(qǐng)衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)指派相關(guān)營(yíng)養(yǎng)師對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。包括：營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、食品衛(wèi)生知識(shí)、成本核算基本知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)等。通過(guò)培訓(xùn)，讓從業(yè)人員深入了解食品衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)自身工作的責(zé)任，杜絕“食物中毒”事件，保證飲食的安全。同時(shí)，營(yíng)養(yǎng)配餐員有著一定的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，有利于營(yíng)養(yǎng)工作的開(kāi)展。

1.2合理營(yíng)養(yǎng)，形成專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，提高營(yíng)養(yǎng)技術(shù)水平

合理營(yíng)養(yǎng)是一個(gè)綜合性概念.它既要求通過(guò)膳食調(diào)配提供滿足人體生理需要的能量和多種營(yíng)養(yǎng)素，又要求有合理的膳食制度和烹調(diào)方法。還應(yīng)避免膳食構(gòu)成的比例失調(diào)。

高校食堂應(yīng)當(dāng)配備有較高水平的營(yíng)養(yǎng)師和廚師，加強(qiáng)管理，不斷提高膳食營(yíng)養(yǎng)水平、保證大學(xué)生的身心健康。特別要充分保障大學(xué)生們的蛋白質(zhì)及熱量的供給，不斷增加動(dòng)物性蛋白質(zhì)的供給比例。多供給瘦肉、魚(yú)、奶、蛋、豆制品，增加新鮮蔬菜、水果的供給，確保維生素A和維生素c供給量。在重視大學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的同時(shí)，要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，一日三餐定時(shí)定量，做到早餐要吃飽，中餐要吃好，晚餐要吃少，三餐的熱量分配要科學(xué)合理。[2]

1.2.1每月定期組織營(yíng)養(yǎng)配餐員和烹調(diào)技術(shù)人員參加相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，由具有豐富經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)師授課，做好每年組織一次業(yè)務(wù)知識(shí)的考核工作。

1.2.2定期聘請(qǐng)知名或在本業(yè)界有名聲的專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)管理工作，并派送人員進(jìn)修培訓(xùn)。

1.2.3提供各種實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技術(shù)，提升營(yíng)養(yǎng)配餐員的專(zhuān)業(yè)水平。

1.2.4引進(jìn)營(yíng)養(yǎng)師人員，使食堂菜單制定、成本核算、營(yíng)養(yǎng)咨詢等工作更為科學(xué)化、合理化和規(guī)范化。

2.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生監(jiān)督工作

2.1把好伙食保障關(guān)

為確保廣大師生食品衛(wèi)生安全，降低伙食原料采購(gòu)成本，進(jìn)一步提高餐飲服務(wù)質(zhì)量和水平。我校前2年已全面啟動(dòng)伙食原材料集中采購(gòu)及伙食物資“農(nóng)校對(duì)接”系列工作。校財(cái)務(wù)處、后勤管理處、校紀(jì)委、膳食科和食堂主任等多部門(mén)聯(lián)合，組建成立學(xué)?；锸巢少?gòu)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)伙食原材料集中采購(gòu)的管理、指導(dǎo)和對(duì)采購(gòu)程序的監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)伙食原材料進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)，嚴(yán)格遵循“集中配送、統(tǒng)一管理、嚴(yán)格審核、多級(jí)驗(yàn)收”原則，嚴(yán)格審核供方資源，篩選合格供方，建立合格供方信息庫(kù)。

2.2把好膳食監(jiān)控關(guān)

學(xué)校食堂是廣大就餐師生聚集就餐的重要場(chǎng)所，我校以“師生的身體健康高于一切”的高度責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生的管理，全面構(gòu)筑食品安全堅(jiān)固防線。食堂從采購(gòu)源頭上把關(guān)，制定食品安全衛(wèi)生檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，注重食堂安全衛(wèi)生鏈各環(huán)節(jié)的控制，建立健全食品安全長(zhǎng)效管理與監(jiān)督檢查機(jī)制。

我校健全監(jiān)控考核體系，由后勤管理處、校醫(yī)院、學(xué)生督查組采取定期檢查方式，對(duì)食堂采購(gòu)、制作、銷(xiāo)售等多道環(huán)節(jié)實(shí)行全過(guò)程全方位的管理監(jiān)督，并針對(duì)學(xué)校特性，于每學(xué)期初開(kāi)展衛(wèi)生安全聯(lián)合大檢查，做到天天有檢查、周周有考核，真正做到組織落實(shí)、制度落實(shí)、整改落實(shí)、獎(jiǎng)懲落實(shí)。

2.3把好科學(xué)烹調(diào)、檢測(cè)關(guān)

有研究表明，新鮮的綠葉蔬菜先洗后切的維生素C僅損失1%；切后浸泡10分鐘，維生素C會(huì)損失16%～18.5%。按照正確的保護(hù)營(yíng)養(yǎng)素的要求，科學(xué)合理的烹飪，同時(shí)教育學(xué)生不要挑食、偏食等不良習(xí)慣。在一定程度上可以有效保證人們對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的吸收。最重要的是將供應(yīng)的食物留樣，并定期送衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn)，杜絕病源，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

3.飲食中“營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生”需統(tǒng)一

在飲食中，“衛(wèi)生”是最大限度地避免攝取食物及相關(guān)可能給人帶來(lái)的有害因素（不管是生產(chǎn)食物、加工食物及飲食過(guò)程中的環(huán)境等），而“營(yíng)養(yǎng)”是最大限度的利用食物及相關(guān)可能給人帶來(lái)的有利因素（有食物本身的、有食物搭配的，也有從食物加工中得來(lái)的，還有進(jìn)食時(shí)有關(guān)環(huán)境所帶來(lái)的等）。這二者的關(guān)系看似對(duì)立性的，其實(shí)均是為人體的健康發(fā)展而為的，是相輔相成的，是統(tǒng)一的。[3]只有正確掌握二者的關(guān)系和作用，才能更好地發(fā)揮飲食中營(yíng)養(yǎng)成分和功效。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊方才.提升自身建設(shè) 做好營(yíng)養(yǎng)科工作【J】.中醫(yī)藥管理雜志，2009，（6）

[2]段明琰，陳安和.當(dāng)代大學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況與對(duì)策【J】.重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2007，（6）

第9篇：飲食衛(wèi)生制度范文

一，安全隱患排查情況

近期，我校對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查，我們發(fā)現(xiàn)仍存在著一些安全隱患:

1，學(xué)校出大門(mén)口外前30米處公路上車(chē)輛很多，沒(méi)有明顯安全標(biāo)識(shí)。

2，馬路口亂停亂放車(chē)輛多，且有占道經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象。

3，周末下午放學(xué)時(shí)有部分三輪車(chē)超限營(yíng)運(yùn)到校外接學(xué)生，并存在超載現(xiàn)象；

4，消防設(shè)施及防雷設(shè)施還有待健全。

5，平山中心小學(xué)廁所建筑破舊，面積太小，通行易擁護(hù)，存在安全隱患。

二，加強(qiáng)整改，組織實(shí)施。

針對(duì)以上相關(guān)情況，我們做了以下的一些工作。

1，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)安全教育文件，并吸取近期發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對(duì)學(xué)校地震自然災(zāi)害，防火安全，制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

2，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。

我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行安全管理辦法的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。特別是針對(duì)近期頻發(fā)交通安全事故的特點(diǎn)，我校通過(guò)板報(bào)，廣播，值周集隊(duì)，班隊(duì)，張貼宣傳畫(huà)冊(cè)等全方位進(jìn)行安全教育宣傳，全員樹(shù)立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，廣泛宣傳防雷安全常識(shí)，不斷提高師生的防雷安全意識(shí)，避免雷擊事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

3，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各部門(mén)及家庭的聯(lián)系工作。

根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書(shū)，家庭訪問(wèn)，家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，并取得家長(zhǎng)的支持和配合；學(xué)校將配合村委會(huì)及當(dāng)?shù)嘏沙鏊M(jìn)行完善和處理。

4，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任問(wèn)責(zé)制。

學(xué)校建立教師值周安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周教師每天對(duì)校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理和報(bào)告，嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任問(wèn)責(zé)制，學(xué)校將在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門(mén)及教育局報(bào)告。

三，今后的工作

全校上下形成了人人有責(zé)任，事事有人做，時(shí)時(shí)有監(jiān)控，天天有督辦，月月有檢查的良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，校園周邊環(huán)境治安整改工作仍有待于進(jìn)一步完善，對(duì)此，我們認(rèn)真分析和勇于正視學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境治安整治工作中存在的問(wèn)題。我們將采取強(qiáng)有力措施，進(jìn)一步深化專(zhuān)項(xiàng)整治，搞好學(xué)校安全和治安工作。

1，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。

全鄉(xiāng)1358多名師生在校園內(nèi)生活，學(xué)習(xí)和工作，學(xué)校安全工作任務(wù)極為艱巨，社會(huì)關(guān)注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。從實(shí)踐"三個(gè)代表"，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的高度，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，理順和建構(gòu)學(xué)校安全整治長(zhǎng)效機(jī)制，做到環(huán)環(huán)相扣，點(diǎn)點(diǎn)相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士也必須具有高度的緊迫感，使命感和責(zé)任感，做到人人重視安全，事事安全第一，確保學(xué)校安全管理和治安整治卓有成效。

2，強(qiáng)化飲食衛(wèi)生

一是加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生飲食衛(wèi)生安全意識(shí)。利用校內(nèi)各種宣傳陣地定期刊發(fā)播報(bào)有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的信息，通過(guò)班主任，學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)引導(dǎo)，勸阻學(xué)生不買(mǎi)街頭變質(zhì)食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食物，使學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

二是建立臺(tái)帳，進(jìn)一步健全學(xué)校食品購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)帳制度。食品購(gòu)銷(xiāo)情況直接關(guān)系到學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)把食品采購(gòu)索證關(guān)，嚴(yán)防偽劣，不合格食品進(jìn)入學(xué)校，及時(shí)建立食品購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)帳，保證食品安全問(wèn)題有據(jù)可查。

三是堅(jiān)持督查，進(jìn)一步做好飲食衛(wèi)生每日檢查制度。對(duì)于學(xué)校的飲食衛(wèi)生問(wèn)題要常抓不懈，堅(jiān)持做好每日檢查制度。組織相關(guān)人員對(duì)食品衛(wèi)生，操作間衛(wèi)生進(jìn)行檢查，督促，及時(shí)做好檢查記錄備查，發(fā)現(xiàn)違章操作，違規(guī)經(jīng)營(yíng)嚴(yán)厲查處。

3，強(qiáng)化疾病防控

一，加強(qiáng)晨檢，控制傳染病在學(xué)校的蔓延。進(jìn)入冬季后，H1N1甲流，傳染病在部分學(xué)校有所抬頭，發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，要引起重視，加強(qiáng)晨檢和疫情的報(bào)告。

二，加強(qiáng)消毒，通風(fēng)，切斷傳播途徑。選擇合適的時(shí)間加強(qiáng)消毒，降低藥物對(duì)學(xué)生的危害；同時(shí)，利用中午氣溫較高時(shí)，對(duì)班級(jí)適度通風(fēng)，加大空氣的流通，降低病菌的存活時(shí)間和密度，切斷傳播途徑。

三，加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生的預(yù)防意識(shí)。各班要充分利用健康教育課，板報(bào)，等多種形式，向?qū)W生講解傳染病的預(yù)防常識(shí)，提高自身預(yù)防意識(shí)，降低人為發(fā)病率。

4，強(qiáng)化交通安全

一，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，最大限度的避免人身傷害。

二，教育學(xué)生不乘坐超載車(chē)，不合格車(chē)輛，農(nóng)用車(chē)，三輪車(chē)。

三，做好監(jiān)督工作，嚴(yán)禁不合格車(chē)輛，三無(wú)車(chē)輛，農(nóng)用車(chē)，三輪車(chē)到校接送學(xué)生。

5，強(qiáng)化治安安全

一，做好校園封閉工作，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。

二，做好校園巡邏工作，確保學(xué)校，師生財(cái)產(chǎn)人身安全。

三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)化解矛盾，嚴(yán)防群毆事件發(fā)生。

6，強(qiáng)化教育宣傳。要通過(guò)多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育。廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式，演講，隊(duì)會(huì)，安全知識(shí)講座等教育活動(dòng)，各班組，各部門(mén)要有計(jì)劃，有記錄，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要開(kāi)展好每周一的綜合課，要利用班，隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育，紀(jì)律教育和衛(wèi)生健康教育，全方位地占領(lǐng)學(xué)生思想陣地，從根本上解決問(wèn)題。同時(shí)要求大家多下班級(jí)，多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，及早處理。教育學(xué)生做到:

一是嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒，摔傷；課間操，放學(xué)下樓梯，升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，以防發(fā)生踩踏事故。

二是不摸，不動(dòng)滅火器材，電線，各種開(kāi)關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

三是嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門(mén)步行，放學(xué)后不要在校門(mén)外逗留；上下學(xué)途中步行要注意安全。

四是克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。

五是實(shí)驗(yàn)課，體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

七是培養(yǎng)堅(jiān)韌，頑強(qiáng)的意志，克服心理上的軟弱；學(xué)會(huì)自我調(diào)解和放松，緩解過(guò)重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。

八是在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，掛窗簾，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

九是預(yù)防各種傳染病。時(shí)值春季，正是傳染病的多發(fā)期，如流腦，甲肝，腮腺炎等，各班要注意開(kāi)窗，有病早報(bào)告，早治療。

十是參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)提出，以便學(xué)校安全工作越做越好。

7，加強(qiáng)師生的投保宣傳工作。年-年度，在校學(xué)生1358人，參加投保的1500多人(學(xué)前班的部分學(xué)生參保)。全鄉(xiāng)教職工123人，投保121人(2人立了不投的保證)。提高了師生的安全意識(shí)。

8，強(qiáng)化協(xié)作協(xié)調(diào)。為進(jìn)一步配合相關(guān)部門(mén)做好周邊環(huán)境整治工作，要積極與街道辦事處及有關(guān)部門(mén)密切聯(lián)系，共同治理校園周邊流動(dòng)的無(wú)證攤點(diǎn)各部門(mén)；各班組要嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，識(shí)大體，顧大局，通力協(xié)作，密切配合，充分發(fā)揮各自作用，做到學(xué)校安全有什么問(wèn)題就及時(shí)解決什么問(wèn)題，在第一時(shí)間消除學(xué)校及校園周邊環(huán)境的安全隱患。任何人發(fā)現(xiàn)安全隱患，學(xué)生違紀(jì)事件，學(xué)生傷害事件均應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，制止或施救，不得以任何理由拖延，推脫，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。