學(xué)生新年目標(biāo)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：學(xué)生新年目標(biāo)計(jì)劃范文

譯林版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit 8 Chinese New Year （Story time）

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：firecrackers，fireworks，lion dance，red packet，get，Hong Kong，tangyuan，Chinese New Year’s Eve，Chinese New Year’s Day。

2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句子：What is/are ... going to do？...be going to ...

（二）能力目標(biāo)

1.能初步理解并朗讀課文。

2.能簡(jiǎn)單講述Anna一家是如何過(guò)中國(guó)新年的。

3.能用所學(xué)知識(shí)與外國(guó)網(wǎng)友交流自己春節(jié)計(jì)劃。

（三）情感目標(biāo)

1.能了解中國(guó)新年的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.能通過(guò)學(xué)習(xí)，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯：get，Hong Kong，tangyuan，firecrack-ers，fireworks，lion dance，red packets，Chinese New Year’s Eve等。

2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句子：What is/are ... going to do？...be going to ...

3.能在理解課文的基礎(chǔ)上講述Anna一家是如何過(guò)中國(guó)新年的。

4.能用所學(xué)知識(shí)與外國(guó)網(wǎng)友交流自己春節(jié)計(jì)劃。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件，板書(shū)貼紙

五、教學(xué)過(guò)程

Step 1 Pre-reading

1.Free talk：Good morning，boys and girls. Look at my new coat，what colour is it？What’s in my hand？It’s red，too. Do you want to get the red packet？We’re going to play a game：Here are five doors：choose one door and answer，if your answer is useful. You can get a red packet. Understand？Come on！

（設(shè)計(jì)意圖：教師應(yīng)設(shè)計(jì)合理主線，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合。采用兩條線串聯(lián)整個(gè)語(yǔ)篇：一條為文本主線，另一條就是開(kāi)門(mén)大吉，搶紅包，激發(fā)學(xué)生參與積極性。）

2.Choose one door：Guess the song and review some holidays，then learn Chinese New Year；

（1）Merry Christmas，（When）

（2）Thanksgiving Day （ a little difficult，what food，how）

（3）Halloween （Why do you like ...？）

（4）New Year （In China，it’s Chinese New Year. It’s the most im-portant holiday in China. When is Chinese New Year？We also called it____. 2016 is the year of_____.

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)播放典型的假日歌曲激發(fā)孩子對(duì)春節(jié)這個(gè)話題的興趣。）

3.When you see Chinese New Year，what else do you think about？Choose one door，let’s guess words：

（1）red packets （2）firecrackers（3）fireworks （4）lion dance

（2）Look at these pictures and make sentences with your partner.

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小語(yǔ)段閱讀讓孩子猜測(cè)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力對(duì)于高年級(jí)學(xué)生是適合恰當(dāng)?shù)模槲谋咎幚碜髁诉m當(dāng)?shù)脑~匯鋪墊。）

Step 2 While-reading

4.Do you want to know more about Chinese New Year？Choose one door：

（1）What do you know about Anna？

（2）What does the email talk about？

（3）Watch and answer

（4）Read and order （first say something about the pictures，then read the story fast and order the pictures）

（5）How to order pictures （time）

（6）Read the story again，underline the time （板書(shū)）

（7）What is Anna going to do ...？ She is going to ... 合作：舉一個(gè)例子then discuss with your partner and find the answer

（8）Let’s imitate，pay attention to your pronunciation and tone

（9）It’s your turn to read the story（choose one way to read）

（10） Retell the story （look at the mind map）with your partner

（設(shè)計(jì)意圖：文本處理采用總分總的模式，先整體感知然后具體分析，從春節(jié)的時(shí)間劃分到不同時(shí)間段的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解文本的策略和方法，最后達(dá)到初步概括復(fù)述全文的能力。）

Step 3 Post-reading

5.Choose one door：Anna has an e-friend. Do you want to make e-friends？Let’s open the door. They’re from different countries.

Listen ... Let’s choose one e-friend and one way，then discuss with your partner.

6.Choose last door：their wishes（happy new year）

（設(shè)計(jì)意圖：最后的設(shè)計(jì)是交外國(guó)網(wǎng)友并讓學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日在世界受到歡迎的自豪感，從而更加熱愛(ài)自己傳統(tǒng)節(jié)日。課堂上學(xué)生是主體，教師則是扮演著任務(wù)指引、喚醒激發(fā)的角色，力求把更多時(shí)間還給孩子。）

Step 4 Homework

第2篇：學(xué)生新年目標(biāo)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞 項(xiàng)目教學(xué)法；信息技術(shù)；Flash

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.67 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2016）23-0095-02

1 教學(xué)內(nèi)容分析與整體教學(xué)思路

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為高中信息技術(shù)Flas制作第一課。在教材選擇上，以《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修）地圖版和教科版相結(jié)合；在教學(xué)內(nèi)容的把握上，以信息的加工與表達(dá)部分中的Flash相關(guān)內(nèi)容為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系實(shí)際學(xué)情，讓學(xué)生能熟練使用Flash軟件，使用幀、動(dòng)作、形狀動(dòng)畫(huà)等手段達(dá)成作品創(chuàng)作的目標(biāo)。

整個(gè)模塊采用項(xiàng)目教學(xué)法。具體教學(xué)思路為：在學(xué)生初中階段所學(xué)習(xí)Flash基本知識(shí)與操作技能的基礎(chǔ)上，以制作Flas《新年賀卡》這一項(xiàng)目作為學(xué)習(xí)達(dá)成目標(biāo)，預(yù)設(shè)3～4課時(shí)完成。依據(jù)Flash模塊課程內(nèi)容的特性，在教學(xué)過(guò)程中始終貫穿“先模仿，后創(chuàng)作”的教學(xué)理念，教學(xué)生先掌握精髓，后發(fā)散思維。

第1課時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)為逐幀動(dòng)畫(huà)與動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。作為初、高中Flash知識(shí)銜接的第一課，將復(fù)習(xí)回顧與新知講授兼顧，以幫助學(xué)生重識(shí)Flash為目標(biāo)，仍然是以學(xué)生模仿為主，欣賞教師范例作品，發(fā)散學(xué)生思維，進(jìn)一步培養(yǎng)其創(chuàng)作的能力，為今后獨(dú)立設(shè)計(jì)作品打下基礎(chǔ)。

第2課時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)為文字、繪圖等工具的運(yùn)用。復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容制作祝福語(yǔ)、中國(guó)結(jié)動(dòng)畫(huà)，繪制動(dòng)畫(huà)素材。

第3課時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)為引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)、按鈕。運(yùn)用上節(jié)課繪制的素材制作引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)；制作動(dòng)畫(huà)播放按鈕（繪制按鈕的三種狀態(tài)）。

第4課時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)為背景音樂(lè)、簡(jiǎn)單代碼。為賀卡添加背景音樂(lè)，代碼設(shè)置按鈕播放動(dòng)畫(huà)。

2 W情分析

本單元教學(xué)遇到的最大問(wèn)題是復(fù)雜的學(xué)情。理論上講，通過(guò)初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了Flash的基礎(chǔ)知識(shí)，如基本工具使用、幀、關(guān)鍵幀的概念等，能夠完成逐幀動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)等基本動(dòng)畫(huà)的制作，但也僅限于模仿完成任務(wù)，自主創(chuàng)作尚欠缺。但是從學(xué)情看，此內(nèi)容在初中階段學(xué)習(xí)已久，加上平時(shí)很少運(yùn)用，大部分學(xué)生雖有印象，卻已經(jīng)忘了。這樣導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)存在較大差距，因此課件是必需的，于是制作詳細(xì)的網(wǎng)站學(xué)件來(lái)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。

Flas是學(xué)生非常感興趣的內(nèi)容之一，各種各樣精彩的Flash也總是使學(xué)生的眼球舍不得離開(kāi)，對(duì)于親自設(shè)計(jì)制作Flash十分渴求。因此，在教學(xué)中可以較好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)因的激發(fā)。

3 教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)

導(dǎo)入 即將跨入新的一年，播放教師制作的新年賀卡，送上對(duì)學(xué)生的新年祝福，激起學(xué)生共鳴，引出課題，制作表達(dá)心意的Flash賀卡，送上對(duì)老師、同學(xué)、親人或朋友的新年問(wèn)候。

再識(shí)Flash 學(xué)生依據(jù)學(xué)件自主學(xué)習(xí)，回顧、重識(shí)Flash

的基本界面、窗口等知識(shí)，以及重要概念（幀、關(guān)鍵幀和圖層等），重拾舊知，解除畏難情緒。

知識(shí)的細(xì)化與應(yīng)用 剖析新年賀卡中的不動(dòng)元素，根據(jù)學(xué)生實(shí)際反饋情況，選擇由教師操作演示或者學(xué)生依據(jù)學(xué)件制作賀卡頁(yè)面（搭建動(dòng)畫(huà)舞臺(tái)），完成相關(guān)Flash基礎(chǔ)工具的回顧學(xué)習(xí)。學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上自己制作，教師輔助指導(dǎo)，讓學(xué)生鞏固已有知識(shí)，打下后面操作的基礎(chǔ)。

任務(wù)一：根據(jù)自己喜好，選擇1～2幅圖片作為賀卡的頁(yè)面，并修飾賀卡動(dòng)畫(huà)舞臺(tái)。學(xué)生模仿完成，掌握動(dòng)畫(huà)舞臺(tái)搭建的方法；教師巡視、指導(dǎo)，舞臺(tái)搭建好了，演員在哪里呢？（元件。）剖析新年賀卡中的“變臉演員”――影片剪輯元件（逐幀動(dòng)畫(huà)），教師操作演示。從最簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)入手，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，解除畏難情緒。

任務(wù)二：新建影片剪輯元件，制作逐幀動(dòng)畫(huà)：變臉演員小星星。學(xué)生模仿完成，掌握逐幀動(dòng)畫(huà)的制作；教師巡視、指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生致疑：星星只有一個(gè)，想要多個(gè)如何處理？變得慢一點(diǎn)兒又如何處理？讓學(xué)生在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。剖析新年賀卡中的“舞蹈演員”――圖形元件（動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)），教師操作演示，加深學(xué)生對(duì)元件演員身份的認(rèn)識(shí)。

任務(wù)三：根據(jù)喜好，選擇1～2幅圖片新建圖形元件制作動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)：舞蹈演員福到。學(xué)生模仿完成，掌握逐幀動(dòng)畫(huà)的制作。

拓展任務(wù)：1）對(duì)比影片剪輯與圖形兩種元件，中國(guó)結(jié)往返重復(fù)運(yùn)動(dòng)如何實(shí)現(xiàn)？（從元件自身的動(dòng)或靜考慮。）2）祝福語(yǔ)動(dòng)畫(huà)如何實(shí)現(xiàn)？實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。

作品展示與評(píng)價(jià) 學(xué)生展示、介紹自己的作品，師生共同賞析。教學(xué)評(píng)價(jià)采用學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)三者相結(jié)合方式。給學(xué)生展示自我的平臺(tái)，再加上民主性、公正性的評(píng)價(jià)方式，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感，增強(qiáng)了自信心。

4 教學(xué)反思

教學(xué)設(shè)計(jì)方面 項(xiàng)目教學(xué)的理念是讓學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)施完整的項(xiàng)目制作過(guò)程，學(xué)生是項(xiàng)目實(shí)施的主體，是項(xiàng)目經(jīng)理人，教師在設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生體驗(yàn)項(xiàng)目確定、計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)價(jià)這一完整的項(xiàng)目制作過(guò)程。反思本項(xiàng)目設(shè)計(jì)中對(duì)于素材準(zhǔn)備階段，因?yàn)檎n時(shí)有限，沒(méi)有讓學(xué)生自己去搜集準(zhǔn)備，而是依據(jù)項(xiàng)目主題為學(xué)生盡可能多地準(zhǔn)備了，局限了學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力，項(xiàng)目作品也因素材的限定而缺乏多樣化，沒(méi)有完全體現(xiàn)出屬于學(xué)生年齡層次階段的個(gè)性化作品。

教師教學(xué)理念方面 項(xiàng)目教學(xué)早在兩年前就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，南京市教研員也為全體信息技術(shù)教師做過(guò)項(xiàng)目教學(xué)的國(guó)外游學(xué)專(zhuān)題培訓(xùn)，但學(xué)校于2016年新高一年級(jí)才開(kāi)始實(shí)施（換用廣東版教材），也是響應(yīng)南京市信息技術(shù)教研室對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)要求。雖然之前在各種教研活動(dòng)中觀摩、學(xué)習(xí)了很多關(guān)于項(xiàng)目教學(xué)的公開(kāi)課與講座，但總認(rèn)為項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施對(duì)象是好學(xué)生，像中等層次學(xué)校的學(xué)生，連分步的任務(wù)驅(qū)動(dòng)都完成不好，更別談項(xiàng)目制作了。其實(shí)這是教師把自己對(duì)新教法的畏難情緒強(qiáng)歸因于學(xué)生，是安于現(xiàn)狀的體現(xiàn)。作為教師，特別是信息技術(shù)教師，更應(yīng)緊跟時(shí)代步伐不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自我，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念融入日常教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，全方位培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面 采用項(xiàng)目教學(xué)以來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較之前有了翻天覆地的變化。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)課件自主學(xué)習(xí)，通過(guò)合作、交流與研討，形成自己的新知識(shí)和新觀點(diǎn)（不再是“教師演示一步，學(xué)生操作一步”的狀態(tài)），并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)知識(shí)與技能運(yùn)用到日常生活的實(shí)際問(wèn)題解決中，從而達(dá)到知識(shí)能力的雙面收獲。

第3篇：學(xué)生新年目標(biāo)計(jì)劃范文

目標(biāo)一： 提升青年教師的教學(xué)水平

團(tuán)支部青年教師中，大多是新上任的年輕教師。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)際鍛煉和大家的勤奮學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)步很快。加強(qiáng)青年教師的互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的提高依然是團(tuán)支部工作的重中之重。所以，本學(xué)期團(tuán)支部的青年教師在繼續(xù)開(kāi)展上學(xué)期隨堂聽(tīng)課活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)大賽。通過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，進(jìn)行表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果固然重要，過(guò)程必然精彩?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”這項(xiàng)活動(dòng),有利于青年教師教學(xué)水平的提高，容易激發(fā)青年教師學(xué)習(xí)的興趣，鼓足了青年教師的干勁，力爭(zhēng)培養(yǎng)出我校初任教師中的教壇新秀。

目標(biāo)二：提升青年教師的科學(xué)理論水平

用新課標(biāo)的理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐是我們始終要堅(jiān)持的。青年教師更要掀起學(xué)課標(biāo)、研課標(biāo)、用課標(biāo)的熱潮。青年教師除了在日常的教學(xué)活動(dòng)中要始終貫徹精神外，還要加強(qiáng)老師之間的互學(xué)、促學(xué)。結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，團(tuán)支部定期開(kāi)展交流活動(dòng)，提升教師的教學(xué)理論水平。此外，為擴(kuò)大青年教師的知識(shí)面，接受現(xiàn)代化科技的教育與熏陶，團(tuán)支部計(jì)劃在 “五四”青年節(jié)前后，帶領(lǐng)全體青年教師前往南京科技展覽館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。讓青年教師親身體會(huì)科技的發(fā)展歷程，接受前沿科技的教育，給自身充電。

目標(biāo)三：關(guān)注身邊的留守兒童

目標(biāo)四：加強(qiáng)青年教師的體育鍛練

學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，全面推動(dòng)第三套廣播體操。作為青年教師也應(yīng)該積極參與到其中，和孩子們共同進(jìn)行體育鍛練。每天堅(jiān)持與學(xué)生一起做操，與學(xué)生一起開(kāi)展大課間活動(dòng)。不僅自身得到了鍛練，更融洽了和學(xué)生的關(guān)系，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。另外，團(tuán)支部定期舉行集體鍛煉活動(dòng)，搞好“革命的本錢(qián)”。

活動(dòng)安排：

2月 召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議，布置一學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，吸收?qǐng)F(tuán)員教師的意見(jiàn)，開(kāi)展好本學(xué)期的團(tuán)支部活動(dòng)。

3月 開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、學(xué)習(xí)課件制作和幫扶留守兒童活動(dòng)，實(shí)施青年教師課堂教學(xué)大賽計(jì)劃。

4月 組織好青年教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。

第4篇：學(xué)生新年目標(biāo)計(jì)劃范文

關(guān)于新年新氣象作文1   歲月如梭，不知不覺(jué)20xx年漸漸地離我們而別，而20xx年的煙花禮炮聲也在我們的耳畔響起。盡管我的心中仍有一絲對(duì)13年依依不舍的情意，可是依然要應(yīng)對(duì)同樣豐富多彩的20xx。在我的心中，萌芽除了對(duì)那充滿(mǎn)期望的20xx年的完美暢想……

  20xx年，這是一個(gè)多么陌生的字眼。在喜迎新年的同時(shí)，我們也要去彌補(bǔ)自我在過(guò)去的一年中一個(gè)個(gè)不足之處。

  20xx年，粗心大意的缺點(diǎn)讓我吃了不少苦頭。因?yàn)榇中耐鼛ц€匙，忘帶作業(yè)，忘帶課本。甚至因?yàn)榇中亩藢?xiě)卷子上的名字…我曾多次下定決心克服掉。可是總是沒(méi)有完全改正過(guò)來(lái)。在新的一年的365天中，我要爭(zhēng)取克服它!

  20xx年，我不能像原先一樣貪玩了。分散了學(xué)習(xí)精力。減少上網(wǎng)，看電視的次數(shù)，把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。因?yàn)椋?0xx年，我需要面臨著從一個(gè)小學(xué)學(xué)生而變成一個(gè)初中生的變化。需要離開(kāi)我親愛(ài)的母校。所以，在這小學(xué)學(xué)校中完美溫馨的最終一段時(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)更加努力的去做好每一件事。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間要專(zhuān)心致志，速度變快。不能是原先的速度了。

  20xx年，讀書(shū)仍是20xx年我生活的主旋律。我必須要很多的閱覽各類(lèi)書(shū)籍，不像去年那樣只是讀自我喜歡看的文學(xué)。而看到不敢興趣的書(shū)讀三行就覺(jué)得索然無(wú)味。應(yīng)當(dāng)廣泛的去讀各類(lèi)書(shū)籍。去讀那些對(duì)自我有價(jià)值，有意義的書(shū)。來(lái)提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊視野。

  20xx年中，亞運(yùn)會(huì)將會(huì)在祖國(guó)南部—?dú)夂蚨臎龅姆比A大都市廣州舉行。只一次亞運(yùn)會(huì)，必須會(huì)有許許多多的奧運(yùn)健兒出此刻我們視野中。姚明，劉翔那些耀眼的體育明星，也必須會(huì)在亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)上綻放出他猛的光芒，張良整個(gè)亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)，全中國(guó)人名的心房!

  當(dāng)我收起自我五彩繽紛的暢想之時(shí)，腦海中突然想起了那句人人皆知的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！痹谶@20xx年悄悄離去的時(shí)候，我不應(yīng)當(dāng)為自我去年的那些失敗而難過(guò)，僅有用微笑去應(yīng)對(duì)，去為之奮斗，讓那些常想變成現(xiàn)實(shí)，才能讓新的一年更加燦爛，更加輝煌!

關(guān)于新年新氣象作文2   大家早上好！我今天講話的題目是《新年新氣象》

  寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)?收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理剛剛走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。為此，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

  在元旦來(lái)臨之前，各國(guó)都有喜迎元旦的習(xí)俗。在我國(guó)，則把元旦定為法定假日。由于各國(guó)所處的經(jīng)度不同，各國(guó)慶元旦的時(shí)間也存在著差異。例如大洋洲的島國(guó)，是世界最早迎來(lái)元旦的地方。而我國(guó)是第12個(gè)開(kāi)始新年的國(guó)家。節(jié)日期間，人們非常少參加群眾性活動(dòng)。而根據(jù)自己的愛(ài)好選擇旅游、休閑、購(gòu)物、拜訪親友等不同方式過(guò)元旦，使元旦成了一個(gè)多元化的現(xiàn)代節(jié)目。

  在元旦期間，人們總習(xí)慣對(duì)過(guò)去的一年進(jìn)行總結(jié)；對(duì)新的一年進(jìn)行展望。對(duì)于這新的一年，同學(xué)們?yōu)樽约憾ㄏ滦履暧?jì)劃了嗎？不妨從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己的新年做個(gè)打算。而在總結(jié)過(guò)去的時(shí)候，不要忘記你在學(xué)校精彩的表現(xiàn)，更不要忘記在學(xué)習(xí)中，我們體驗(yàn)到的那一份努力拼搏的激情，班級(jí)為了同一個(gè)目標(biāo)而努力的合作精神?；厥?0xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。希望我們能夠把在20xx年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的20xx年，讓我們快樂(lè)地走向20xx，讓我們把精彩帶到20xx！你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起出發(fā)。

  我的'演講完了，謝謝大家。

關(guān)于新年新氣象作文3   時(shí)近新年，各家各戶(hù)開(kāi)始打掃庭院，迎接新春，年味兒在這忙碌中顯得很足，我家也不例外。

  今天我起個(gè)大早，從早晨便幫著父母收拾屋子。

  這房子是今年剛買(mǎi)的，爸是個(gè)教師，近年國(guó)家給教師漲了工資，又有貸款政策，因此得以搬出破舊的老房子，買(mǎi)了這套寬敞明亮的新房。居住環(huán)境得以改善，人心情也好了，笑容時(shí)時(shí)掛在臉上。

  媽至今仍沉浸在喬遷之喜中，將新房子中的一切擦了又擦，地面都能照見(jiàn)人影兒。

  收拾屋子時(shí)發(fā)現(xiàn)了以前用過(guò)的幾個(gè)頭盔，為什么說(shuō)是以前用的呢，因?yàn)楝F(xiàn)在我家買(mǎi)了汽車(chē)，再也不需要頭盔了。

  那段戴著頭盔坐摩托的日子，我到今天仍記憶猶新。那時(shí)我在學(xué)校寄宿，每周星期五爸開(kāi)著摩托車(chē)來(lái)接我，他七手八腳地幫我收拾好諸多東西，用一個(gè)大包將它們?nèi)佳b進(jìn)去，然后十分費(fèi)勁地將它們綁在摩托車(chē)后面。我穿上臃腫的衣物，戴好頭盔，以防寒冷。

  但即使武裝到耳朵，坐在疾馳的摩托車(chē)上還是感到冷得刺骨。而有了汽車(chē)后就不同了，所有的東西只需扔進(jìn)后備箱，十分方便。人鉆進(jìn)車(chē)廂里，一點(diǎn)風(fēng)都感覺(jué)不到。有時(shí)急于見(jiàn)我的媽也和爸一塊兒來(lái)接我，坐在車(chē)?yán)锏膵寱r(shí)常感慨，時(shí)代到底是不一樣了，現(xiàn)在人們的生活多么便捷美好啊。

  除了買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，今年我家中還有兩件大事，一是我考上了重點(diǎn)高中，二是爸評(píng)上了中學(xué)高級(jí)教師。

  媽說(shuō)這都是我們倆努力的結(jié)果，只要愿意付出努力、付出辛勞，總能有所收獲。在這新時(shí)代，一家人努力拼搏，邁著鏗鏘的步履前進(jìn)，好日子還在后頭呢。

  新年新氣象。我滿(mǎn)懷希望地向明年出發(fā)，因?yàn)橛辛藝?guó)家的好政策、有了自身的努力，這日子必會(huì)越發(fā)美好、越發(fā)紅紅火火！

關(guān)于新年新氣象作文4   新年即將臨近，同學(xué)們都沉寂在新年來(lái)臨的喜悅氣氛中，又加之寒假到來(lái)，那種期待的心境時(shí)刻伴隨著我們度過(guò)每一天。心里計(jì)劃著如何度過(guò)寒假這一段歡樂(lè)的時(shí)光?？墒乾F(xiàn)實(shí)的生活，讓我感到懷疑，難道我們就這樣一天天爬在書(shū)桌上，等待著新年，寒假的到來(lái)嗎？

  20XX年立刻過(guò)去，新的一年即將開(kāi)始，作為我們中職學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)思考，思考此刻未來(lái)我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)。此刻我們學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)是為以后能夠立足社會(huì)之中，可現(xiàn)實(shí)生活讓我們很想象到未來(lái)我們?nèi)绾稳ビ?，拿什么去迎接，如何能立足社?huì)，如何養(yǎng)家糊口？

  我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校，難道只是為了混一個(gè)“畢業(yè)證”嗎？就是這種思想才導(dǎo)致我們整天昏昏沉沉，沒(méi)有了思想，沒(méi)有了目標(biāo)，就這樣一天天虛度年華，過(guò)著“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的日子?？赡銈冇钟姓l(shuí)明白此刻的社會(huì)“文憑”以不在那么重要了，而真正需要的是水平，在于真才實(shí)學(xué)，文憑只可是是學(xué)歷的證明而已。

  是什么導(dǎo)致我們不求上進(jìn)，有天天重復(fù)著吃喝，睡的循環(huán)的日子呢？是因?yàn)槲覀儧](méi)有目標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想。如果你對(duì)自我所學(xué)專(zhuān)業(yè)有目標(biāo)，有夢(mèng)想，那不是整天上課爬著睡覺(jué)，等待午飯的來(lái)臨，而是沉寂在專(zhuān)業(yè)課本的知識(shí)中。

第5篇：學(xué)生新年目標(biāo)計(jì)劃范文

在20XX——20XX年度第二學(xué)期，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況

本學(xué)期班級(jí)共有68名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)期生物的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)排名最后，雖然高分還可以，但由于不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取成績(jī)有較大的提高。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

③經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。

第6篇：學(xué)生新年目標(biāo)計(jì)劃范文

一、思想方面

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

三。教學(xué)方面

關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。勤讀，勤做，勤思，勤寫(xiě)，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記。

四、教研工作

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

五、出勤

在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配 ，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

第7篇：學(xué)生新年目標(biāo)計(jì)劃范文

新年伊始以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教育廳制訂的《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，繼續(xù)全面貫切實(shí)施《*縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《*縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（試行）》，為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)教育強(qiáng)縣而努力。新年伊始，我校以*縣2009年教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)導(dǎo)制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施。

二、目標(biāo)要求

1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進(jìn)行，提高管理水平。

2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。

3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著力提高師資整體水平，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行。

4、參加縣各類(lèi)競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市各類(lèi)競(jìng)賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上。

5、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

6、狠抓“一分三率”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，高水平、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。

7、在教育科研方面，認(rèn)真地進(jìn)國(guó)家和縣立項(xiàng)課題的課題研究，爭(zhēng)取出1—2項(xiàng)階段性成果，全縣有5篇以上教育教學(xué)科研論文獲縣級(jí)以獲獎(jiǎng)。

8、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。

三、主要工作和措施

1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，進(jìn)一步強(qiáng)化《*縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實(shí)施《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》、《*縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《*縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（試行）》的力度，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教育。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

（1）組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》，人人寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（2）常規(guī)常抓，管理有序，工作有勁，資料有理。四月中旬開(kāi)展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查。

（3）進(jìn)一步完善《*鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法》，修改《*鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

（4）大力表彰教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

2、通過(guò)各種形式，想方設(shè)法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科成績(jī)名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求成績(jī)上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷。

3、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專(zhuān)家前來(lái)的培訓(xùn)，提高實(shí)施新課程教材教法的水平。

4、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理，狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實(shí)提高每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。

（1）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制訂規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴(yán)肅性又要體現(xiàn)和諧性。

（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命；質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。

（3）強(qiáng)化站隊(duì)意識(shí)。學(xué)校要站到自己應(yīng)站的位置，教師要站到自己應(yīng)站的位置，否則自我剖析。

5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，同時(shí)要求教師認(rèn)真寫(xiě)出有質(zhì)量的有特色的切合本班實(shí)際的教案，力求提高整體教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開(kāi)展活動(dòng)，以提高薄弱村小、教學(xué)水平不高教師的教學(xué)質(zhì)量。

6、積極開(kāi)展教育科研的研究工作。必須充分依靠教育科研手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)立項(xiàng)的二個(gè)課題要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展研究，既要抓好過(guò)程的研究，又要抓好資料的積累整理歸檔，力爭(zhēng)年內(nèi)有階性成果。

（1）國(guó)家級(jí)：《信息技術(shù)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究實(shí)施方案》。

（2）縣級(jí)：《利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實(shí)施方案》。

7、克服“教學(xué)質(zhì)量就沒(méi)法得到保證。要求工具科每節(jié)課均要有練習(xí)，每天要有一定的課后作業(yè)，非工具科每周也要有1-2次練習(xí)，每單元要有檢測(cè)，以確保教學(xué)質(zhì)量。

（1）進(jìn)一步量化《作業(yè)的布置與批改》的評(píng)價(jià)辦法。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)《作業(yè)的布置與批改》工作的檢查力度。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的一系列工作。

8、狠抓六年級(jí)工作。做好考研工作，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、做到依綱、依考試說(shuō)明、依照教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。六年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)要幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生觸類(lèi)旁通、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、創(chuàng)新能力。在練好內(nèi)功的同時(shí)，注意捕捉信息、動(dòng)向，研究復(fù)習(xí)對(duì)策調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。要做到“六個(gè)結(jié)合”，即抓教研與抓考研相結(jié)合，抓基礎(chǔ)與抓應(yīng)試能力訓(xùn)練相結(jié)合，抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結(jié)合，抓練內(nèi)功與抓收集信息相結(jié)合，抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結(jié)合。（制訂專(zhuān)題計(jì)劃）

第8篇：學(xué)生新年目標(biāo)計(jì)劃范文

根據(jù)本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作要點(diǎn)，結(jié)合策劃部的實(shí)際情況，特制定個(gè)人與部門(mén)工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)：

繼續(xù)帶領(lǐng)、團(tuán)結(jié)好部門(mén)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)常規(guī)工作。

培訓(xùn)、提高并檢驗(yàn)各成員的工作能力，提高策劃部總的辦事水平。

二、本職工作計(jì)劃：

1、對(duì)上一學(xué)期的各項(xiàng)工作做出總結(jié)，對(duì)各部員在上一學(xué)期的工作表現(xiàn)適當(dāng)?shù)米龀霰頁(yè)P(yáng)、批評(píng)或評(píng)價(jià)。

2、完善工作分配體制，讓每一個(gè)部員有事做，不讓部員們閑著，無(wú)所事事。部門(mén)中的事情逐步交給部員們來(lái)決策，大家有話講、有事做，給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

3、完善部門(mén)組織結(jié)構(gòu)，部門(mén)內(nèi)分組明確，小組內(nèi)分工明確，并與工作分配方法相結(jié)合，提高辦事效率，增強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的凝聚力。

4、定期開(kāi)展近期工作的總結(jié)，吸納好的建議和創(chuàng)意，集大家之智慧，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生會(huì)工作的美好明天。

三、部門(mén)主要工作計(jì)劃：

1、為三月的學(xué)雷鋒活動(dòng)月做好準(zhǔn)備，策劃好各個(gè)活動(dòng)。開(kāi)展的活動(dòng)要做到有意義，有水準(zhǔn)，提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

2、在黨課開(kāi)班期間策劃準(zhǔn)備好黨課的兩大活動(dòng)。素質(zhì)拓展活動(dòng)要推陳出新，做到前期工作準(zhǔn)備充分，現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)一致。提前準(zhǔn)備團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展項(xiàng)目，在活動(dòng)內(nèi)容、形式上，要做到多考慮，多完善，讓團(tuán)日活動(dòng)能成為黨課的一大亮點(diǎn)。

第9篇：學(xué)生新年目標(biāo)計(jì)劃范文

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我們懷著激動(dòng)地心情，迎來(lái)了xx年元旦。在此，我向辛勤培育我們的老師們送去新年的祝福：祝老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

明天就是xx年的1月1日，也就是元旦。“元”是第一或開(kāi)始的意思，“旦”是太陽(yáng)升起或白天的意思。元旦，就是新年的第一天。從字面上看，“旦”字上面的日就是太陽(yáng)，下面的一橫表示廣闊的海面，表示一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒，生動(dòng)地反映了旭日東升的形象，它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開(kāi)始。

為慶祝元旦，我們舉辦了這個(gè)新年聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們都特別開(kāi)心，特別快樂(lè)，多有趣呀!回首即將過(guò)去的一年，我們每個(gè)人都心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤?，通過(guò)努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在新的一年，我們要為自己定下新的計(jì)劃，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)好各門(mén)功課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為了同一個(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏。讓我們把在xx年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的xx年，讓我們把精彩和歡樂(lè)帶到xx!

老師是最辛苦的，他們是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的老師， 祝老師們工作順利!健康快樂(lè)!祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)，在新的一年里有新的進(jìn)步!

【XX年慶元旦演講稿】

親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!

伴隨著收獲的喜悅，滿(mǎn)懷著奮進(jìn)的豪情。我們送走碩果累累的XX年，同時(shí)我們又迎來(lái)充滿(mǎn)希望的XX年、

在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校學(xué)生會(huì)各部的學(xué)生干部向各位老師、同學(xué)及家長(zhǎng)們致以節(jié)日的問(wèn)候和新年的祝福!祝大家：新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意。

回首，即將過(guò)去的XX年，是我們學(xué)校發(fā)展史上輝煌的一年，(李校長(zhǎng)受邀去教育局做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、舞蹈被教育局舉辦的教師節(jié)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)舞、成立初中部等)全校老師圍繞“德育為首，育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，師生攜手譜寫(xiě)了學(xué)校的輝煌，展望前程似錦，喚起信心百倍，如今，我們學(xué)校正可謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是最富活力和魄力的時(shí)期，同樣風(fēng)華正茂的我們感受這份激情與生機(jī)所帶給我們的自信。

我們樹(shù)立“學(xué)校發(fā)展我光榮，我為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱情接物。注意每個(gè)細(xì)節(jié)，把握每個(gè)瞬間。

學(xué)習(xí)，作為我們首要的任務(wù)，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng);以文明建設(shè)為輔襯，營(yíng)造健康向上的文化氛圍。我們每個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到周?chē)瑢W(xué)的一舉一動(dòng)，所以我們應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿，樹(shù)榜樣，朝著同一個(gè)方向發(fā)展。

我相信，擰在一起，就是一道電光，一股鋼繩;聚在一塊，就是一團(tuán)火花，整個(gè)太陽(yáng);站在一處，就是一種信念，一種精神。“長(zhǎng)江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂”。我們堅(jiān)定信心，不畏艱難，同心同德，自強(qiáng)不息，心往一處想，勁往一處使，以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪，一飛沖天。