拔河比賽的技巧精選(九篇)
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第1篇：拔河比賽的技巧范文
莊河市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班劉文
一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)又閃亮登場(chǎng)了，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有100米、200米、八字跑等等，真是五花八門，精彩紛呈，但最讓我傾心的還是拔河比賽。
各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都在緊鑼密鼓地有序進(jìn)行著，我盼望的拔河比賽終于要開扯繩開拔了。一條粗壯的大繩子平放在操場(chǎng)的一側(cè)，一條顯眼的紅布條系大繩在中間，它可是確定勝負(fù)的標(biāo)志啊。我們四一班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)精神飽滿、斗志昂揚(yáng)地進(jìn)入場(chǎng)地，這時(shí)，我們的老師走上前去，給參賽的同學(xué)打氣，并重復(fù)講解了拔河的技巧，告訴我們的隊(duì)員不要緊張。經(jīng)過抽簽后，我們班首先和四三班比賽。
雙方隊(duì)員都手握長(zhǎng)繩，平緩呼吸，蓄勢(shì)待發(fā)。那一刻，空氣仿佛都凝固了似的。過了十幾秒后，隨著裁判員的一聲哨響，較勁比賽開始了！只見雙方選手都憋紅了臉，鼓足了勁，拼命往后退，向后倒。在我們班拉拉隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都在拼命地為我們的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。我們都使出了吃奶的力氣呼喊，我們的壓力一點(diǎn)不比運(yùn)動(dòng)員小。運(yùn)動(dòng)員們都用盡全身的力氣，先是相持了幾分鐘，接著我們班漸漸占了上風(fēng)，“四一班加油，四一班加油”的吶喊聲震撼了全場(chǎng)?！班帧保宦暻宕嗟纳陧?，“我們贏了，我們贏了！”我們的拉拉隊(duì)一躍而起，簡(jiǎn)直比場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員還要興奮。
休息了幾分鐘，補(bǔ)充了一些能量后，我們班的拔河英雄們?cè)俅芜M(jìn)入了賽場(chǎng)，這次對(duì)手是四二班。雖然他們班隊(duì)員個(gè)個(gè)都很胖，但我們的隊(duì)員信心更足了，個(gè)個(gè)信心百倍地走上前去，隨著一聲哨響，決賽開始了?？粗鴪?chǎng)上的局面，我們的拉拉隊(duì)不免都緊張起來(lái)，拼命地和四二班的拉拉隊(duì)對(duì)吼著。兩個(gè)班為了最后的勝利，每個(gè)人都使出了渾身解數(shù)，在僵持之中，四二班的隊(duì)伍不知怎么回事，有幾個(gè)隊(duì)員沒站穩(wěn)，摔倒了。這給了我們的拔河英雄們一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，大家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一鼓作氣把繩子拽了過來(lái)，我們頓時(shí)雀躍，放聲高喊：“我們勝了，我們勝了！”
今天的拔河比賽贏得太完美了，這精彩的瞬間中，包含著每個(gè)同學(xué)的汗水，每當(dāng)想起這次勝利來(lái)，都令我回味無(wú)窮，自豪無(wú)邊。
第2篇：拔河比賽的技巧范文
我們知道踢出去的足球會(huì)慢慢停下來(lái)，是由于受到摩擦力的作用。木匠在把木板磨光滑的工作中，是用砂紙?jiān)谀景迳峡可凹埡湍景瀹a(chǎn)生的摩擦力將木板打磨平滑的；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)靠與皮帶的摩擦力將動(dòng)能傳給發(fā)電機(jī)發(fā)電；人們洗手時(shí)雙手摩擦把手上的灰塵洗掉；洗衣機(jī)洗衣時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)使衣服和水產(chǎn)生摩擦；吃東西時(shí)牙齒和食物發(fā)生摩擦；用拖把擦地；用布擦桌子；用板擦擦黑板都會(huì)產(chǎn)生摩擦力。在我們的生活中只要物體相互接觸且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)都會(huì)產(chǎn)生摩擦力。
影響摩擦力大小的兩個(gè)因素：
1. 摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)，接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大摩擦力越大。生活中我們有這樣的常識(shí)，當(dāng)自行車車胎氣不足的時(shí)候，騎起來(lái)更費(fèi)力一些。
2. 摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
如何增大摩擦力和減少摩擦力
1. 物體的接解面越粗糙，摩擦力越大。比如鞋底和輪胎的花紋。汽車在路面行駛時(shí)，輪胎與粗糙的柏油路面接觸，這樣摩擦力就能增大。汽車行駛在雪、水的路面，摩擦力就會(huì)減小。所以雨、雪天就要注意安全。
2. 減小接觸面間的粗糙程度；風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸要做得很光滑。鐘表加油可以減少摩擦力，使走時(shí)更準(zhǔn)確。滑冰場(chǎng)上，工作人員經(jīng)常打掃冰面使它平整，可減少摩擦，加快滑冰的速度。
拔河比賽比的是什么？很多人會(huì)說(shuō)：當(dāng)然是比哪一隊(duì)的力氣大嘍！實(shí)際上，這個(gè)問題并不那么簡(jiǎn)單。
第3篇：拔河比賽的技巧范文
【關(guān)鍵詞】高中體育教學(xué)終身體育意識(shí)培養(yǎng)
引言
高中體育的教學(xué)是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，從而促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?，F(xiàn)階段，在高中體育教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)時(shí)，不能僅僅只局限在思想和認(rèn)識(shí)上，還需要通過體育實(shí)踐來(lái)加深學(xué)生的體育意識(shí)，使得學(xué)生形成終身體育鍛煉的目標(biāo)。因此，高中體育教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，不斷改善教學(xué)方法，使學(xué)生在體育課程中感受到樂趣，同時(shí)教師可以將終身體育意識(shí)滲透到體育教學(xué)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生真切體會(huì)到終身體育意識(shí)的重要性。
1.現(xiàn)階段體育教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)中存在的問題
1.1缺乏完善的體育教學(xué)體制
受到高考的影響，高中生在校期間面臨著巨大的升學(xué)壓力，教師和家長(zhǎng)對(duì)文化課的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于體育鍛煉。現(xiàn)階段，我國(guó)很多高中學(xué)校一味抓緊考試成績(jī)，從而忽視了體育鍛煉，使得課外體育教學(xué)形同虛設(shè)，學(xué)生除了在體育課堂和課間操時(shí)間可以用來(lái)鍛煉身體以外，幾乎沒有其他的體育鍛煉時(shí)間。同時(shí)，學(xué)校的體育設(shè)備也比較有限，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法在體育課堂上得到充分的鍛煉。學(xué)校缺乏完善體育教學(xué)體制導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法形成良好的鍛煉習(xí)慣，難以長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉，從而阻礙了體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形成終身體育意識(shí)的目標(biāo)。
1.2高中生缺乏體育意志力
體育意志力是指學(xué)生參加體育活動(dòng)的主觀能動(dòng)性，屬于心理學(xué)范疇的意識(shí)形態(tài)，它能夠幫助學(xué)生克服在體育活動(dòng)中遇見的困難，還能幫助學(xué)生形成主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識(shí)。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，現(xiàn)階段我國(guó)高中生普遍缺乏體育意志力，同時(shí)還嚴(yán)重缺乏堅(jiān)持體育鍛煉的毅力[1]。如此一來(lái)，就會(huì)使高中體育教學(xué)處于被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性不足，嚴(yán)重降低了學(xué)生的課外鍛煉的意識(shí)，從而制約了學(xué)生終身體育理念的發(fā)展。
1.3由于高中生的生理因素，降低了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性
我國(guó)高中生的年齡范圍大概是15-19歲，這個(gè)階段正是學(xué)生生理和心理發(fā)育的特殊時(shí)期，身體的逐漸成熟導(dǎo)致了男生和女生之間的差異。所以，高中生在參加體育活動(dòng)的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出明顯的顧慮。例如，一些高年級(jí)的女學(xué)生由于性特征發(fā)育明顯，導(dǎo)致其參加體育活動(dòng)的動(dòng)作比較笨拙，對(duì)于一些技巧性較高的活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生明顯的思想顧慮，從而潛意識(shí)里產(chǎn)生明顯的惰性，從而導(dǎo)致很多女生參加體育鍛煉的積極性不高[2]。由于受到高中時(shí)期生理和心理的影響，大大降低了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。
2.高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略
2.1建立完善的教學(xué)體制
高中體育教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，使學(xué)生能夠自覺地參與到體育活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生把體育鍛煉當(dāng)作生活中的一種習(xí)慣。體育教師應(yīng)該做學(xué)生的傾聽者，從而提高學(xué)生的信任和關(guān)心，然后通過定期開展有意義的體育課外活動(dòng)和競(jìng)賽來(lái)向?qū)W生傳輸終身體育的意識(shí)，以此形成學(xué)生的終身體育意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園內(nèi)體育設(shè)備的數(shù)量以及質(zhì)量，從而提高學(xué)生體育課堂的積極性[3]。
例如，某高中體育教師為了培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，在當(dāng)天課程結(jié)束后開展了一場(chǎng)拔河比賽，讓高二年級(jí)（1）班和（2）班的男生、女生分別進(jìn)行拔河，由班長(zhǎng)分別選取班上男生、女生各20名，舉行拔河比賽，同時(shí)學(xué)校予以鼓勵(lì)，獲勝的班級(jí)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。由體育教師作為拔河比賽的裁判，不參加拔河比賽的同學(xué)作為拉拉隊(duì)員，為本班的同學(xué)加油，通過這場(chǎng)比賽，有效增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)。
2.2提高學(xué)生的體育積極性
由于學(xué)生缺乏體育意志力，導(dǎo)致學(xué)生缺乏參加體育課程的興趣。體育教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好設(shè)計(jì)相應(yīng)的體育游戲，通過這樣的方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的體育意志力[4]。由于高中生的好勝心強(qiáng)，增加體育競(jìng)賽的方式也是鍛煉學(xué)生體育意識(shí)的有效方法，通過體育競(jìng)賽激勵(lì)他們參加體育的意識(shí)，同時(shí)可培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣。在體育競(jìng)賽的過程中，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，如此一來(lái)，有效激發(fā)學(xué)生的體育興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。
例如，某實(shí)驗(yàn)高中體育教師為了提高學(xué)生的體育積極性，在體育課程上開展了一個(gè)小游戲，將班上的同學(xué)分為人數(shù)相等的若干隊(duì)，每?jī)申?duì)相距一定的距離，其中一隊(duì)的排頭將報(bào)紙打開，鋪在腰間，快速向?qū)γ媾苋?，然后將?bào)紙交給對(duì)面第一個(gè)同學(xué)，然后該同學(xué)也將報(bào)紙鋪在腰間，依次循環(huán)進(jìn)行，至所有人跑完。如此一來(lái)，該教師鍛煉了學(xué)生的體能，同時(shí)跑步過程中，報(bào)紙不斷下落引來(lái)學(xué)生捧腹大笑，有效提高了學(xué)生的體育興趣。
2.3增加體育老師對(duì)男、女學(xué)生進(jìn)行分別教育
由于高中生的生理、心理因素，大大降低了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，學(xué)?？梢酝ㄟ^安排男、女兩個(gè)體育教師，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)。將同一班的男女學(xué)生的教學(xué)場(chǎng)地隔遠(yuǎn)一些，避免女生產(chǎn)生體育活動(dòng)中出丑被男生看見的顧慮，同時(shí)，女教師適當(dāng)降低對(duì)女學(xué)生的體育教學(xué)難度，男教師可以教導(dǎo)男生一些體育運(yùn)動(dòng)中的技巧，比如，打籃球的技巧，分別從兩個(gè)方面提高學(xué)生的體育意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。
例如，某實(shí)驗(yàn)高中安排了兩個(gè)體育教師同時(shí)教學(xué)，在體育課堂上，教師在教導(dǎo)男生打籃球，男生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)比女生容易的多，所以，教師只需要適當(dāng)加強(qiáng)男生的體育鍛煉。女生在玩丟手絹的小游戲，玩游戲的同時(shí)，體育教師在給學(xué)生灌輸終身鍛煉的好處，潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。
3.結(jié)語(yǔ)
綜上所述，高中體育教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)方面具有至關(guān)重要的作用，所以體育教師應(yīng)該采取相應(yīng)的措施激發(fā)學(xué)生的體育興趣，提高教學(xué)效果，從而促使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)定的終身體育意識(shí)。
參考文獻(xiàn)：
[1]繆宏衛(wèi).高中體育教學(xué)應(yīng)重視終身體育思想的培養(yǎng)[J].中學(xué)教學(xué)參考，2010，19（33）：245-248.
[2]吳洪斌.高中體育教學(xué)如何有效培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備，2011，12（13）：306-308.
第4篇：拔河比賽的技巧范文
一個(gè)人靜靜的坐著，等著到樓下出發(fā)。還記得當(dāng)時(shí)的我似乎有點(diǎn)故作鎮(zhèn)定，在一邊發(fā)著呆。到了要排隊(duì)時(shí)才有點(diǎn)焦急起來(lái)。試圖尋找班里有沒有認(rèn)識(shí)的人，好讓我有個(gè)伴。
分班一星期了，你們還好么？
還記得我們的拔河比賽么？在我們的對(duì)手里因?yàn)樗麄兊墓室馑墒郑覀儼嗬锏娜私佣B三的都失去重心倒在地上了。當(dāng)時(shí)的我們都很氣憤，旁邊還有些觀賽的人打抱不平。我們也挺冷靜的，女生們抱怨了幾句。最后進(jìn)入了決賽。我們并沒有怎么商量要怎么樣去贏得比賽，但一路下來(lái)都是很順利的，難道這就是冥冥中注定的默契和同心協(xié)力？
還記得趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？大家都好積極的參與啊。包括我也是。專屬于十五班活躍的氣氛讓我情不自禁的一起參與到其中，不管有沒有成績(jī)也總好過沒有享受過程。記得我報(bào)的多人多足。在比賽前的那天下午先是讓我們練習(xí)，等到我們拿到綁腳的橡筋帶時(shí)，時(shí)間剩余的也不是很多。我們走了幾回都找不到訣竅，最后竟然以沒有訓(xùn)練的成果而結(jié)束這場(chǎng)短暫的練習(xí)。在回教室的路上，我的宿舍長(zhǎng)放言要放棄了，找人頂替我吧！因?yàn)樵陉?duì)里的一男生總抱怨說(shuō)我們一點(diǎn)默契都沒有！干脆直接棄權(quán)算了！宿舍長(zhǎng)以為這全都是因?yàn)樗?，因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)在練習(xí)中是肩并肩練習(xí)的。男生一聽，有點(diǎn)不知所措，總用眼神示意我讓我去安慰他。像是個(gè)做錯(cuò)事的小男孩。
經(jīng)過我和他一番勸導(dǎo)下，宿舍長(zhǎng)也漸漸的“恢復(fù)”過來(lái)。
到了比賽的那一天，在還沒有輪到我們的時(shí)候我們拿了幾條繩子過來(lái)，在一邊抓緊練習(xí)著。多人做足這玩意，看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻要顧及多方面。練習(xí)了好幾回才總算有些技巧。終于輪到我們了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)很是緊張。連綁腳的繩也好不容易才弄好。班上的拉拉隊(duì)已經(jīng)在一邊了。有的拿著相機(jī)，有的手舞足蹈的在為我們加油。我們8個(gè)人相互搭著肩，還開了玩笑說(shuō)如果你要摔了，我們把你抱起來(lái)，扔到終點(diǎn)去。哈哈，好可愛的。
“嗶……”！我們馬上“一二 一二”的向前大步走去，似乎我們的對(duì)手有人絆倒了，我們看到這樣信心好像增加了不少，繼續(xù)向前走?！耙欢?！”8個(gè)人齊刷刷的趴在了海綿墊上。
這樣的結(jié)果，意料之外。這比我們練習(xí)時(shí)的結(jié)果要好太多太多了！這難道不也是我們冥冥中注定的默契么？
第5篇：拔河比賽的技巧范文
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在組委會(huì)、籌委會(huì)的精心領(lǐng)導(dǎo)和組織下，取得了圓滿成功，成為了體育的盛會(huì)、建設(shè)人的節(jié)日。建設(shè)系統(tǒng)26支代表隊(duì)、500多人參加了30個(gè)項(xiàng)目的角逐，比賽精彩紛呈，捷報(bào)頻傳，碩果累累，共決出獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌159個(gè)，150余名運(yùn)動(dòng)員分?jǐn)垈€(gè)人及團(tuán)體賽各獎(jiǎng)項(xiàng)，充分體現(xiàn)了建設(shè)系統(tǒng)競(jìng)技體育和群眾體育較高的水準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的裁判員一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，確保了比賽的高質(zhì)量。工作人員不辭辛勞，精心籌劃，周到服務(wù)，做好后勤保障工作，保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)的良好秩序。運(yùn)動(dòng)員精神抖擻，文明參賽，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了團(tuán)結(jié)，賽出了友誼。觀眾們熱情地為參賽選手加油助威、搖旗吶喊，為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了熱烈的氣氛。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)大力弘揚(yáng)了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，充分展示了建設(shè)人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的精神風(fēng)貌，涌現(xiàn)了很多令人激動(dòng)、感動(dòng)的場(chǎng)景，讓建設(shè)人更加自信，更加自豪。比如拔河比賽弱不畏強(qiáng)，敢于亮劍，眾志成城，撼動(dòng)山河；接力賽劍拔弩張，展示了流暢美和速度美；還有3000米長(zhǎng)跑的堅(jiān)忍不拔、永不言棄，籃球比賽的火爆激烈、激情四射，乒乓球、羽毛球的優(yōu)雅技巧、賞心悅目，百米短跑的颯爽沖刺、閃電速度——這些都無(wú)不讓人精神振奮，拍案叫好，。由于大家的共同努力，把這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)演繹成了建設(shè)人成功、榮耀的盛會(huì)，痛快淋漓地展示了建設(shè)人的風(fēng)采，證明了建設(shè)人不僅能奮戰(zhàn)在施工一線，也能馳騁于運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，不僅善于成事，也富有生機(jī)與活力。在這里我要為你們喝彩，為你們驕傲！我們還借助這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)現(xiàn)了建設(shè)家庭的大團(tuán)圓，成為建設(shè)事業(yè)繼續(xù)蓬勃發(fā)展的新起點(diǎn)，因此，這次盛會(huì)必將載入我市建設(shè)事業(yè)發(fā)展的光輝史冊(cè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)凝聚人心，力促發(fā)展。它既是對(duì)我們體育工作和運(yùn)動(dòng)水平的一次大檢閱，也是對(duì)加快推動(dòng)城市建設(shè)又好又快發(fā)展的一次再動(dòng)員，不僅獲得了體育成果的豐收，也獲得了精神文明成果的豐收，實(shí)現(xiàn)了上聯(lián)北京奧運(yùn)、下促工作干勁的預(yù)期目標(biāo)，達(dá)到了“迎奧運(yùn)、鼓干勁，增活力、促和諧”的效果。通過在建設(shè)工作全面推進(jìn)的重要時(shí)刻、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，舉辦這樣規(guī)模龐大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一定對(duì)吃苦耐勞、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)、迎難而上、甘為人梯的體育精神有了深刻的認(rèn)識(shí)，為我們“弘揚(yáng)建設(shè)魂”增添了一筆寶貴的精神財(cái)富。滄海橫流，方見英雄本色，下一步，在“大干2008，裝扮新龍城”的建設(shè)大潮中，我們相信，**建設(shè)人一定會(huì)借本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)迸發(fā)出來(lái)的澎湃激情，胸懷大志、昂揚(yáng)斗志，不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難，為打造一個(gè)山水宜居、生態(tài)和諧的“瓷都劍鄉(xiāng)”奮力拼搏，取得一個(gè)又一個(gè)勝利。
同志們、朋友們，揮灑激情、追逐夢(mèng)想、和諧快樂的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)令人難忘，即將劃上句號(hào)。讓我們?nèi)媛鋵?shí)黨的十七大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，萬(wàn)眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，以更加輝煌的業(yè)績(jī)，共創(chuàng)美好新**燦爛的明天！
謝謝大家。
第6篇：拔河比賽的技巧范文
大家下午好！入冬的寒流擋不住師生期盼我?！岸\(yùn)”的舉辦。今天，我校全體師生迎來(lái)了第四屆體育節(jié)暨2009年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開。在此，我代表學(xué)校對(duì)這次體育盛會(huì)的召開表示熱烈的祝賀！向?yàn)榇髸?huì)的召開精心準(zhǔn)備、積極參與的各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的師生和相關(guān)工作人員表示衷心的感謝！向本次大會(huì)的裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員表示誠(chéng)摯的問候！
老師們，同學(xué)們！我國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)已圓滿結(jié)束，“兩奧”會(huì)上，我國(guó)體育健兒不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭(zhēng)先，取得了優(yōu)異成績(jī)，極大地鼓舞了全國(guó)各族人民。奧運(yùn)精神將永駐人們的心中，我們也要讓奧運(yùn)精神激勵(lì)我們，在人生的道路上頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)我們走出大山的夙愿。
檢槽中學(xué)以實(shí)現(xiàn)中考連續(xù)三年在全縣名列前三的輝煌成績(jī)。過去的一年學(xué)校獲得了云龍縣先進(jìn)集體，師生風(fēng)貌昂揚(yáng)向上。碩果累累，成就了每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想，也鼓舞著我們每一位師生。現(xiàn)在我們有了2010年的奮斗目標(biāo)，并且我們也正在為之而奮斗。相信通過全校師生的共同努力，我們將為檢槽人民再創(chuàng)輝煌。在此，我謹(jǐn)代表檢槽中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，代表檢槽中學(xué)，為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生進(jìn)步付出辛勤勞動(dòng)的教職員工致以衷心的感謝！也期待我們的九年級(jí)學(xué)生不辜負(fù)老師及親人的期待，再創(chuàng)佳績(jī)。
在今天我們舉辦第四屆體育節(jié)暨2009年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅是全校性體育盛會(huì)，也是推動(dòng)全校師生健身活動(dòng)的一個(gè)重要舉措。舉辦這次大體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在進(jìn)一步提高全校體育運(yùn)動(dòng)水平，夯實(shí)體藝特長(zhǎng)，增強(qiáng)師生健康體魄，激發(fā)全校師生發(fā)揚(yáng)“勤奮刻苦、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的精神，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的精神，而素質(zhì)教育則是一種超越性的教育。一個(gè)人沒有健康的體格，就沒有健全的人格，因此一個(gè)合格的中學(xué)生必然是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，一個(gè)能自我完善的學(xué)生，一個(gè)無(wú)論在考場(chǎng)上還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都能勇攀高峰的學(xué)生。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目多，形式豐富，有廣播操、拔河、繞桿接力、男子籃球、女子墊球、女子跳繩等六下集體項(xiàng)目，由立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、實(shí)心球、投籃等五個(gè)個(gè)人項(xiàng)目。參與廣泛有47個(gè)教職工和550名學(xué)生參加，既有彰顯個(gè)人技能的田徑比賽，又有顯現(xiàn)集體凝聚力的拔河比賽、廣播操；既有學(xué)生的比賽，也有教工技巧比賽；既能一展我們學(xué)生的豪氣和活力，也能顯現(xiàn)教工的風(fēng)采和精神。在比賽中，我們不僅要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏艱巨，頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰”的體育精神，也要發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，使這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能展現(xiàn)出我校師生“不甘落后，奮發(fā)有為，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神風(fēng)貌。讓此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生心中留下美好、深刻的記憶，成為學(xué)校各項(xiàng)工作獲得新成就、取得新發(fā)展的推進(jìn)器、加油站。
同學(xué)們！為使這次運(yùn)動(dòng)會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的，我對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體師生提出以下要求：
希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，拼出成績(jī)，賽出風(fēng)格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場(chǎng)的每個(gè)角落。參與就是成功、堅(jiān)持就是勝利，不論比賽成績(jī)?nèi)绾危屛覀優(yōu)槊恳晃毁悎?chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員加油助威。
要求全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一意識(shí)、熱情服務(wù)意識(shí)、嚴(yán)守規(guī)則意識(shí)，做到公正裁判、熱情服務(wù)，為各項(xiàng)競(jìng)賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行。
各班在沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，要服從大會(huì)管理，文明參觀、主動(dòng)服務(wù)，為本班運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，加油助威，為全校運(yùn)動(dòng)員取得的優(yōu)異成績(jī)祝賀喝彩。
體育是力量的角逐，是智慧的較量；體育是美麗的展示，是理想的飛揚(yáng)。希望全校師生以“兩奧”會(huì)上我國(guó)體育健兒為榜樣，以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏進(jìn)取的信念，團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中去。用我們的行動(dòng)去追求“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神！
最后，我們要以科學(xué)發(fā)展觀指引我們，讓全體運(yùn)動(dòng)員賽出好成績(jī)！讓本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
第7篇：拔河比賽的技巧范文
關(guān)鍵詞： 小學(xué)體育 以學(xué)生為本 教學(xué)分析
引言
小學(xué)體育教學(xué)的對(duì)象具有特殊性，因?yàn)樾W(xué)生正處于身體快速生長(zhǎng)的時(shí)期，然而，身體健康、體格強(qiáng)壯是學(xué)生身體正常生長(zhǎng)的重要保證。小學(xué)體育教學(xué)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)教育課程，在具體教學(xué)過程中，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的原則，根據(jù)學(xué)生的體育能力選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，建立良好的師生關(guān)系。小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容要能夠激發(fā)學(xué)生的參與興趣，讓學(xué)生在愉悅的氣氛下進(jìn)行體育鍛煉，既增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，又提高體育教學(xué)質(zhì)量。下面，筆者就如何實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則進(jìn)行探討分析。
1.創(chuàng)建和諧課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)生很容易被新奇的事情吸引，一旦產(chǎn)生興趣，他們就會(huì)全身心投入。小學(xué)生的性格特點(diǎn)由于生活環(huán)境的影響通常會(huì)有很大不同。有的小學(xué)生生性好動(dòng)，對(duì)于體育活動(dòng)充滿興趣，但是由于他們年齡小，基本上沒有組織紀(jì)律觀念，教師不能對(duì)其嚴(yán)厲批評(píng)，否則就會(huì)傷害學(xué)生的自尊心。相反，有的學(xué)生則偏于內(nèi)向，平時(shí)基本不與同學(xué)交流，通常情況下是不會(huì)主動(dòng)參加集體活動(dòng)的?；谝陨蟽煞N截然不同的學(xué)生特點(diǎn)，教師要適時(shí)調(diào)節(jié)課堂氣氛，走近學(xué)生，與學(xué)生交流，營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍，努力創(chuàng)建和諧課堂。在教學(xué)過程中，教師要表現(xiàn)出很強(qiáng)的親和力，給學(xué)生提供更多的自主空間，讓學(xué)生感受到教師是為自己服務(wù)的，從內(nèi)心深處接受教師，接受體育活動(dòng)。只有這樣學(xué)生才有興趣參加體育活動(dòng)，積極性才能提高[1]。
在教學(xué)過程中，教師可以給學(xué)生講述一些體育健兒的故事，以此吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生樹立榜樣意識(shí)，對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣。例如，在進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)時(shí)，教師可以介紹林丹、李娜、馬琳等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，讓學(xué)生更多地了解我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，形成榜樣力量，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣。同時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)安排運(yùn)動(dòng)量，對(duì)于體能好的學(xué)生，可以適當(dāng)多運(yùn)動(dòng)，對(duì)于體能較差的學(xué)生，教師要發(fā)現(xiàn)其興趣點(diǎn)，適當(dāng)減少他們的運(yùn)動(dòng)量。讓學(xué)生在可以接受的范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)，這樣有利于激發(fā)學(xué)生的體育興趣。
2.多種教學(xué)方法并用，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
體育教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，就要充分考慮學(xué)生的需求。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，教師不能一成不變地教學(xué)，而要采用靈活多樣的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。在教學(xué)過程中，教師要把學(xué)生的實(shí)際情況與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，?jiān)持快樂式教學(xué)。
教師可以采用比賽的模式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。帶有比賽色彩的體育活動(dòng)能夠吸引學(xué)生主動(dòng)參與，積極表現(xiàn)。同時(shí)，教師要考慮到學(xué)生的自尊心，不管學(xué)生表現(xiàn)如何，教師都應(yīng)該給予肯定，加以表?yè)P(yáng)。除了比賽的形式外，教師還可以進(jìn)行小組教學(xué)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自由結(jié)組，各小組選舉小組長(zhǎng)進(jìn)行組織，學(xué)生自己制定規(guī)則，自己選擇場(chǎng)地，自己進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。分小組教學(xué)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)能充分體現(xiàn)學(xué)生課堂主人的地位。小學(xué)體育教學(xué)可以利用多媒體輔助。利用多媒體播放體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)，與教師自己做示范相比，學(xué)生更容易理解，而且注意力更容易集中。應(yīng)用多媒體必定會(huì)給體育教學(xué)增添趣味性，以便更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
3.以學(xué)生為本，合理安排教學(xué)內(nèi)容
學(xué)生是課堂的主體，教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異選擇教學(xué)內(nèi)容。利用有限的體育場(chǎng)地、設(shè)備、器材，選擇最能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的項(xiàng)目。體育教學(xué)不能過于呆板，如果教師總是講一些列隊(duì)知識(shí)，反復(fù)練習(xí)列隊(duì)集合、隊(duì)列技巧等內(nèi)容，就必然會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，甚至?xí)靷麑W(xué)生的積極性。在教學(xué)過程中，教師要尊重學(xué)生主體，安排讓學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容。
對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，教師可以組織一些趣味性活動(dòng)，例如，花樣跳繩、丟手絹、兩人三腿跑等，這些活動(dòng)既充滿趣味性，又有獨(dú)特意義；對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，可以讓學(xué)生根據(jù)興趣愛好自己選擇活動(dòng)項(xiàng)目，如籃球、足球、乒乓球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)可以在很大程度上增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。拔河比賽是高年級(jí)學(xué)生比較喜歡的活動(dòng)，拔河是一項(xiàng)集體活動(dòng)，可以充分體現(xiàn)集體合作的力量，同時(shí)需要技巧，可以使學(xué)生產(chǎn)生更多感悟。除此之外，在教學(xué)過程中還可以適當(dāng)引入一些簡(jiǎn)單的拓展訓(xùn)練，不僅豐富課堂內(nèi)容，而且吸引學(xué)生積極參與，鍛煉身體。
結(jié)語(yǔ)
在小學(xué)體育教學(xué)中要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生個(gè)體差異，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，合理安排教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持一切都以學(xué)生為本，讓學(xué)生成為課堂的主人[2]。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的提高。
參考文獻(xiàn)：
第8篇：拔河比賽的技巧范文
加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項(xiàng)體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。這里給大家分享一些關(guān)于2021年小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃5篇，供大家參考。
小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。
二、工作要點(diǎn)：
(一)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參與，制定課改教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
(三)加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平
教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作。
1、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
2、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫(kù)。
3、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作。
(四)加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平
堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練，向科學(xué)訓(xùn)練要成績(jī)，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。
小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃2一、常規(guī)活動(dòng)
1、"青春踐行中國(guó)夢(mèng)"拔河比賽
今年，校上“新生節(jié)”開幕式將舉行拔河比賽。我部會(huì)積極組織14級(jí)新生參加此次比賽，并選拔出一批具有拔河特長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員，為他們講解一些拔河比賽的技巧和注意事項(xiàng)。我院運(yùn)動(dòng)員將本著“友誼第一，比賽第二”的原則參加比賽。我們相信在比賽過程中一定能夠磨練同學(xué)們的意志，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為學(xué)院取得好成績(jī)。
2、排球錦標(biāo)賽
我部將在全院學(xué)生中選拔出一些具有排球特長(zhǎng)的同學(xué)，各組織起一支排球女隊(duì)、男隊(duì)，并且對(duì)他們進(jìn)行集中統(tǒng)一的訓(xùn)練，提高他們的排球競(jìng)技水平，為參加排球錦標(biāo)賽做好準(zhǔn)備。上一屆排球錦標(biāo)賽中，我院取得了不錯(cuò)的成績(jī)，男子、女子都收獲了豐盛的成果。我們希望
在這一個(gè)月的集訓(xùn)中，所有運(yùn)動(dòng)員都能夠做到突破自己，爭(zhēng)取在十一月下旬的錦標(biāo)賽賽場(chǎng)上能超越上一屆的好成績(jī)，奪回屬于我們的好成績(jī)，并且為我院爭(zhēng)得更大的榮耀。
3、第八屆環(huán)校園冬季長(zhǎng)跑
在今年十二月中旬，第七屆環(huán)校園冬季長(zhǎng)跑將在我校舉行。通過長(zhǎng)跑活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念，不斷提高廣大學(xué)生的意志品質(zhì)和身體健康水平。
在我院，我部將會(huì)宣傳好此次長(zhǎng)跑活動(dòng)的意義所在，鼓勵(lì)全院同學(xué)積極參加此次活動(dòng)，并會(huì)組織好所有運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名、體檢、后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作。我們相信在這次環(huán)校園跑活動(dòng)中，所有的運(yùn)動(dòng)員一定會(huì)體驗(yàn)到毅力的價(jià)值，并且將取得自己心目中所想要的好成績(jī)。
4、體能訓(xùn)練
5、院內(nèi)籃球賽
為豐富同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，我部將舉行院內(nèi)籃球賽。此次籃球賽我們實(shí)行分班級(jí)報(bào)名，每班參賽人員在各班體委處報(bào)名，最后由各班體委將名單交到我部。若有特殊原因不能參加比賽的班級(jí)的班級(jí)，可申請(qǐng)棄權(quán)，由學(xué)院審查后可不參加比賽。
6、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
在這一學(xué)年，學(xué)校將舉辦每年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我部將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在我院的學(xué)生中精心挑選出一批具有體育強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)于曾為學(xué)院贏得獎(jiǎng)項(xiàng)的13、12級(jí)同學(xué)，我們將逐個(gè)做思想工作，盡努力使他們?cè)俅螢閷W(xué)院增光。對(duì)于13、14級(jí)同學(xué)，
依然采用傳統(tǒng)的報(bào)名方式，將報(bào)名表分發(fā)到各班體育委員處，再由體育委員將報(bào)名名單交到我部。待比賽人員名單確定后，我們將統(tǒng)一組織訓(xùn)練，提高參賽人員的運(yùn)動(dòng)技能及總體素質(zhì)，在比賽過程中，我們將本著“友誼第一比賽第二”的原則，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑激情、放飛夢(mèng)想，為我院爭(zhēng)光。
二、常規(guī)工作
1、干事招新
為了給我院學(xué)生會(huì)注入新的血液，給體育部注入新的力量，同時(shí)給14級(jí)新生一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)，故我部面向我院14級(jí)所有新同學(xué)招新干事。吸收人才，注入活力，將我部以及我院學(xué)生工作推向新的頂點(diǎn)。
在十月中旬招新以后，我部將盡快舉行新干事見面會(huì)。在見面會(huì)上，將進(jìn)行新干事自我介紹;對(duì)新干事進(jìn)行早操管理辦法和查操制度的培訓(xùn);并讓他們熟悉體育部的所有工作，希望他們能在短期內(nèi)把我部的工作做到得心應(yīng)手。
2、跑操
我院體育部會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)要求，對(duì)我院14級(jí)、13級(jí)學(xué)生的早晨跑操做到嚴(yán)格考勤，積極配合校學(xué)生會(huì)體育部的工作。讓這兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在做跑操的同時(shí)，達(dá)到鍛煉身體的目的;同時(shí)會(huì)安排我部的干事每周對(duì)各班級(jí)進(jìn)行早操檢查并把成績(jī)進(jìn)行排名，對(duì)表現(xiàn)較差、不服管理，且情節(jié)嚴(yán)重的個(gè)人或班級(jí)進(jìn)行全院通報(bào)批評(píng)，并把各班早操成績(jī)納入體育部總體評(píng)比之中。我們將爭(zhēng)取保持上一學(xué)期的好成績(jī)，并且在此基礎(chǔ)上做得更加完美。
3、部室內(nèi)部建設(shè)
為培養(yǎng)鍛煉我部干事，提高部室成員的素質(zhì)修養(yǎng)，提升我部的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，我部這學(xué)期將把部室內(nèi)部建設(shè)作為這一學(xué)期的工作中心。部室內(nèi)部建設(shè)的主要內(nèi)容有：部室相關(guān)工作的進(jìn)一步完善，干事組織協(xié)調(diào)能力與人際交往能力的鍛煉，干事創(chuàng)新思維的培訓(xùn)及運(yùn)用，部室內(nèi)部成員之間的交流活動(dòng)。
新一屆的學(xué)生已經(jīng)踏上了大學(xué)求學(xué)之路，他們新的開始，我們新的氣象。新學(xué)期伊始，謹(jǐn)以此計(jì)劃來(lái)規(guī)劃我部在本學(xué)期的工作。我們相信在工作中我們會(huì)不斷進(jìn)步、不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取更大的成功。我們有過失敗，但我們也有過成功，我們笑過、我們也哭過，但我們?cè)趫?jiān)持。我們始終相信，在我們所有成員的共同努力下我們體育部將更好。體育部的明天會(huì)更加燦爛輝煌!
小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃3一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
所任教的班級(jí)學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲較少?gòu)?qiáng);女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。
二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)
本學(xué)年教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類、體操類、球類、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。
三、教學(xué)目的和任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。
并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是田徑和各種球類運(yùn)動(dòng)。
2、難點(diǎn)是一些基本技術(shù)動(dòng)作的應(yīng)用。
五、教學(xué)措施與教改思路
1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。
2、初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。
六、本學(xué)年考核項(xiàng)目
100米男、1000米女、800米立定、跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、肺活量、握力測(cè)試等。
小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
1、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》
2、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。
三、具體工作
1、不斷健全科學(xué)的管理體系
今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化。即校長(zhǎng)分管教導(dǎo)體育教研組長(zhǎng)體育教師各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級(jí)逐步下達(dá)計(jì)劃，再實(shí)施，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭(zhēng)使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。
2、常抓“六認(rèn)真”
今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭(zhēng)本無(wú)意外事故。體育教師要嚴(yán)格對(duì)照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、抓好課外活動(dòng)
(1)、今年繼續(xù)抓好學(xué)生新的室外操，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操，并于5月份舉行全校廣播操比賽。
(2)、做好一年一次學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試，做好登記、分析和總結(jié)工作。
(3)、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(4)、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長(zhǎng)，學(xué)校組織一個(gè)校級(jí)田徑隊(duì)和一個(gè)球隊(duì)：運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周一、三、五必須訓(xùn)練1.5小時(shí)，在5月份的區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中成績(jī)要求比去年有提高。另外，在學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)中，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)。在訓(xùn)練中，教師不僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)及時(shí)與學(xué)生談心、與家長(zhǎng)聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。
四、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們每個(gè)體育教師必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地和器械是否牢固安全，在課堂中應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生活動(dòng)情況，在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
小學(xué)學(xué)校體育工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以__區(qū)教體局201_年教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)定》標(biāo)準(zhǔn)，在全面完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成終身體育的意識(shí)。
二、奮斗目標(biāo)
1、按照國(guó)家課程計(jì)劃要求開齊、開全體育課與活動(dòng)課，開課率達(dá)100%。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚，陶冶美的情操。
4、學(xué)校體育活動(dòng)開展率達(dá)到100%。
5、堅(jiān)持體育訓(xùn)練，加強(qiáng)我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的提高訓(xùn)練。
6、學(xué)生體育合格率力爭(zhēng)達(dá)到98%以上。
7、大課間操活動(dòng)堅(jiān)持經(jīng)常、靈活。
為學(xué)生提供有效的體育活動(dòng)時(shí)間。
8、積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)，競(jìng)賽活動(dòng)，參與與提
高并重，不斷提高運(yùn)動(dòng)水平。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)體育教學(xué)管理，提高規(guī)范化課堂教學(xué)模式的構(gòu)建。
1、確定本學(xué)期體育及教學(xué)工作的重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材，執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐，開齊、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時(shí)和課程計(jì)劃認(rèn)真授課。
3、提高授課質(zhì)量，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強(qiáng)現(xiàn)有的設(shè)備的使用，充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、在全面完成體育教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)體育教學(xué)研究工作，確定出本學(xué)年的體育教研專題，并在實(shí)踐中逐步實(shí)施，定期組織體育教研活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)研究工作的深入開展。
5、在體育教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學(xué)生美的情操。
(二)、發(fā)揮體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)兩操一活動(dòng)的組織管理。
1、體育活動(dòng)開展率力爭(zhēng)達(dá)到100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點(diǎn)。
2、本學(xué)期著重組織學(xué)生開展四至六年級(jí)學(xué)生足球比賽、201_年第二屆校園藝術(shù)節(jié)暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽，棋類比賽、等活動(dòng)，并積極組織召開全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才。
3、以同年級(jí)配合，協(xié)作開展活動(dòng)為原則，以學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃為主體方向，班級(jí)活動(dòng)為基本內(nèi)容開展活動(dòng)和活動(dòng)課，并達(dá)到要有活動(dòng)記錄、結(jié)果。
4、抓好兩操一活動(dòng)，使之堅(jiān)持經(jīng)?；?，開展率達(dá)98%以上，加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操的教學(xué)，并要求動(dòng)作達(dá)到規(guī)范，在同年級(jí)間進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，達(dá)到以優(yōu)帶劣，以效促質(zhì)，使兩操兩活動(dòng)的開展達(dá)到具體要求，并逐漸提高。
5、學(xué)校方面做到常抓、常管、常落實(shí)，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。
(三)、加強(qiáng)體育訓(xùn)練工作，提高我校專業(yè)體育運(yùn)動(dòng)水平
1、根據(jù)學(xué)期初的工作安排，確定田徑、足球等幾個(gè)訓(xùn)練隊(duì)。
要求訓(xùn)練教師確定訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練目標(biāo)，選好人才，拿出具體訓(xùn)練措施。
第9篇：拔河比賽的技巧范文
創(chuàng)造好的生活需要好的心態(tài)，保持和諧的人際關(guān)系需要好的心態(tài)，成就今后的未來(lái)需要好的心態(tài)，光輝的事業(yè)在等著我們，美好的前程在等著我們，成功源于心態(tài)。共同閱讀成功源于心態(tài)演講稿5分鐘，請(qǐng)您閱讀!
成功源于心態(tài)演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石。
窗外的小雨連綿的下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問我：“成功需要什么?”
堅(jiān)持，我答。
翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。
烏江畔，他仰天長(zhǎng)嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長(zhǎng)嘯，淹沒了他的一世偉業(yè)。
我不禁感嘆：至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。哎，項(xiàng)王，你為什么不堅(jiān)持呢?大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊!
我失望的追尋，在歷史的隧道里漫游。
牢獄中，他奮筆疾書，借著微弱的月光，我看清了他的面孔，頭發(fā)蓬亂，飽經(jīng)滄桑的臉上，刻著堅(jiān)毅和不屈，啊，司馬遷。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)大臣，見到司馬遷如此模樣，嘆息道：“何必如此執(zhí)著呢?”司馬遷合上竹簡(jiǎn)，堅(jiān)定的說(shuō)：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”說(shuō)完，望了望皎潔的明月，若有所思。片刻，又重新攤開光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸字，蒼勁有力……
我默默地注視著這一切，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊，正是您堅(jiān)持不懈的努力，才成就了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，52萬(wàn)字啊!我相信，后人的敬仰，就是對(duì)您這份堅(jiān)持的最大回報(bào)合上書，我陷入了沉思：為項(xiàng)羽而憂傷，正是因?yàn)樗粓?jiān)持，才失去了成就霸業(yè)的機(jī)會(huì);為司馬遷而感動(dòng)，他的不懈堅(jiān)持，蒼天也會(huì)為之動(dòng)容吧。
是啊，成功需要堅(jiān)持，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)!
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功?功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。
堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽見命運(yùn)的敲門聲;就像愛迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈;像萊特兄弟，相信自己會(huì)飛，就一定能翱翔在藍(lán)天之上。
成功源于心態(tài)演講稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成功是什么?成功是經(jīng)歷風(fēng)雨后取得的勝利。成功是什么?成功是經(jīng)歷挫折后獲得的榮耀。成功是什么?成功是經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻后得到的輝煌。而我，曾經(jīng)也獲得過一次小小的成功。
那是我五歲的時(shí)候，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。第二天，爸爸媽媽帶著我，還有我那滿懷信心的好心情，一起來(lái)到操場(chǎng)，爸爸推著自行車，沖我一笑“上吧!”我早已迫不及待了，圍著操場(chǎng)就是兩周，可把我高興壞了，可是卻累壞了在后面推著自行車的爸爸，看著氣喘吁吁的爸爸，也覺得自己應(yīng)該找到感覺了，便讓父親放手，可爸爸一放手，我就像是被施了魔法似的，四腳朝天地重重地摔在了地上。“啊——，可真疼啊!”我有些喪氣了。但又想起那句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”于是，我站了起來(lái)。第二次，我小心翼翼地踏上踏板，手輕輕地握在了扶手上。可是才沒走多遠(yuǎn)，又重重地摔在了地上?？粗簧匙幽テ破さ南ドw，看著快溢出絲絲鮮血的手掌，我的眼眶終于忍不住蓄滿了淚水。這時(shí)，耳邊似乎響起了爸爸的聲音：“加油，孩子，有志者事竟成，我相信你一定可以的!”對(duì)，我相信我一定可以的，我在心里默默的給予自己鼓勵(lì)。一次又一次，可是卻屢屢失敗，終于，在最后一次，我成功了!
我最后一次騎了上去，這時(shí)，小鳥伴隨著我，太陽(yáng)照耀著我，小樹守護(hù)著我，爸爸的話語(yǔ)在我的身邊鼓舞著我，想要成功的自信心推動(dòng)著我，在這種激勵(lì)下，我快速前進(jìn)著，為了成功，我努力前進(jìn)著。
在這次經(jīng)歷過后，我知道了“成功”這一在生活中平凡的字眼，卻是如此的艱難曲折。想獲得成功，要經(jīng)歷多少磨難與艱辛?？墒浅晒Γ苍S不是最寶貴的，最寶貴的是成功背后永不服輸?shù)男拍睢Ｊ浅晒Ρ澈髨?jiān)持不懈的精神!
成功源于心態(tài)演講稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
蒼茫世界，有多少人成功了，又有多少人你成功擦肩而過。
“人生一世間，如白駒過隙?！倍虝旱娜松?，我想說(shuō)：“我也成功過?！币苍S是我年少輕狂，也許是我生在一個(gè)幸運(yùn)的年代里，成功一直光臨著我，不肯離去。
“對(duì)青燈，騷白發(fā)，老來(lái)勛業(yè)未就，卻妨一身閑……”啊，不知為何，每當(dāng)我讀起這首《水調(diào)歌頭》時(shí)，心中總會(huì)掀起一陣波瀾。但最后我明白了，那是我沒有給自己目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有了成功。
我成功過，我成功過很多次，每次取得優(yōu)異的成績(jī)是成功;每一次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，是成功;戰(zhàn)勝挫折與磨難是一種成功……成功分千千萬(wàn)萬(wàn)種，而我每一種都有，也許它并不是多么的巨大，多么的有影響力，但是那不并不恥辱，并不可憐，也并不可笑。
成功有千千萬(wàn)萬(wàn)種，有千千萬(wàn)萬(wàn)的方式，或許你成功了，而你卻不知道，人生在世，一定要回望過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也成功過，且不止一次。成功是一種心態(tài)，是成功做完一件事的心得，只要你認(rèn)為自己的這件事做成功了，那么你就是成功了，如果你沒有做好，但是總結(jié)了失敗的原因，那么恭喜你，這也是一種成功。
說(shuō)句心里話，我也成功過。我完成每天的任務(wù)，就是一種成功背過新學(xué)習(xí)的課文;亦是一種成功;做到老師要求的，更是一種成功;成功很簡(jiǎn)單，就是一種心態(tài)，更是一種鼓勵(lì)。我也成功過，體會(huì)過成功的喜悅與輕松，同偉大的先人都感受過，這是一種榮耀，走先人走過的路，體會(huì)先人體會(huì)過的感受，學(xué)習(xí)先人學(xué)習(xí)過的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們也都是成功的，不管做什么事情。
我從小都希望成功，因?yàn)槌晒?huì)使你成長(zhǎng)。于是我努力，我奮斗，我盡力的做好每一件事情，把每一次的按時(shí)完成都看作是一次小小的成功。因?yàn)槲蚁嘈潘傆幸惶鞎?huì)變成巨大的成功。
說(shuō)出說(shuō)句心里話，我也成功過，也有發(fā)出自己光芒的那一刻，雖然他很小。
成功源于心態(tài)演講稿4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我生活在一個(gè)陽(yáng)光的集體里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，積極向上。題目不會(huì)做的時(shí)候，總有人幫你;東西搬不動(dòng)的時(shí)候，總會(huì)有人為你伸出一雙手;你非常膽小的時(shí)候，大家都會(huì)鼓勵(lì)你。
記得去年夏天的一次拔河比賽，炎炎烈日炙烤著大地。遇上這樣的天氣，誰(shuí)都想靜靜地躲在空調(diào)房里，不受烈日的困擾?？晌覀儼嗟拿课煌瑢W(xué)卻不愿意待在空調(diào)房里，因?yàn)槲覀円獏⒓影魏颖荣悺?/p>
我們的對(duì)手是前面幾輪比賽中“戰(zhàn)無(wú)不勝”的四(1)班。他們輕輕松松地秒殺了四(4)班和四(6)班，這給我們帶來(lái)了極大的壓力。有幾位同學(xué)甚至覺得我們不可能贏得比賽，便打起了退堂鼓?？道蠋熞娢覀兦闆r不妙，走過來(lái)親切地說(shuō)：“孩子們，越是強(qiáng)勁的對(duì)手，越能讓我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，把我們50個(gè)人的力量凝結(jié)在一起，將會(huì)發(fā)生奇跡!”我們聽了，備受鼓舞。同學(xué)們躍躍欲試，擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，一會(huì)兒伸伸手，一會(huì)兒壓壓腿……士氣大振。
比賽開始了!參賽的隊(duì)員站好隊(duì)伍，牢牢抓住麻繩，腳抵著腳，身子傾斜，屏住氣，盯著繩，豎起耳，全神貫注，只等裁判員一聲令下。隨著“噓”的一聲哨響，康老師扯著嗓子喊加油，雙手不停地做著往后拉的動(dòng)作。幾乎是在同時(shí)，我們齊心協(xié)力，用盡全力往后拉。
身旁的加油聲一浪高過一浪。眼看著，中間的紅繩結(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)地朝我們這邊移，我們就要贏了。突然，四(1)班像是有神明指點(diǎn)似的，把我們一點(diǎn)一點(diǎn)地往他們那邊拖。紅繩結(jié)又回到了中間。我們死死地拉著，雙方就這樣僵持著。這時(shí)只要松一絲一毫的勁，都會(huì)給對(duì)方贏的機(jī)會(huì)。汗水模糊了我的眼睛，我全然不顧。旁邊的啦啦隊(duì)員更是激動(dòng)，加油聲不絕入耳。就在這時(shí)，不知誰(shuí)拼盡全力地喊著“四(5)班……”那聲音穿入云霄，就像一個(gè)將軍在指揮，所有的啦啦隊(duì)員齊聲吼著：“加油!”這加油聲似乎給我們注入了一股神奇的力量，我們拼盡全力，往后一拉，中間的紅繩結(jié)又向我們這邊移啦!我們拖著對(duì)方一步一步地移，一步一步地移……又一聲哨響，我們終于贏了!
所有的同學(xué)幾乎跳起來(lái)了，大家哭著、笑著、抱著、喊著?？道蠋煹脑掛`驗(yàn)了!“人心齊，泰山移?！蔽以谶@個(gè)陽(yáng)光的班級(jí)里感動(dòng)著、體會(huì)著、學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著，團(tuán)結(jié)讓我們走向了成功!
成功源于心態(tài)演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好!今天我演講的題目是——成功的心態(tài)。“學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)”。在機(jī)關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書，體會(huì)很深。在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過來(lái)問他們：“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：”沒看見嗎?砌墻!我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊......第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“我們?cè)谏w一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊......第三個(gè)人滿面笑容開心地說(shuō)：”我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮。”
十年后，第一個(gè)人依然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。
可見，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。