戶外拓展項目精選(九篇)
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第1篇：戶外拓展項目范文
生產力水平的提高，不斷的使人的體力勞動降低、腦力勞動增加，生活條件的日趨優越，使人面對困難時的意志力有所降低。而隨著現代經濟的發展，工業流程日趨細分，單一產品的跨國生產環節的配合日趨增多，這產生了許多新型職業和新型崗位。在此基礎上，各種學科之間互相交雜，形成許多新興學科，帶來新的思想和技術的同時進一步細分勞動者的職業。這拉大了人與人之間的距離，導致了人的意志愈加軟弱、團隊內部陌生感增強。
戶外拓展項目，是指借用體育鍛煉可以在增強人們體質同時鍛煉人的意志品質的功能，并將其抽離出來，通過各種各樣的個人挑戰、團隊合作等具體項目，達到對人的意志品質的多方面鍛煉的效果。戶外拓展又名體驗式培訓，是第二次世界大戰期間研究遇難船只人員逃生現象中得以開發出來的，在上世紀90年代傳入我國，旋即為我國大量企事業單位所應用，對團隊的互相配合等方面的鍛煉起到不錯的效果。
一、戶外拓展項目的目標
戶外拓展項目的目標主要分為個人和團體兩個領域。
（一） 個人方面
一些常規的個人戶外拓展項目與體育項目極為類似，比如攀巖等，但區別也很明顯，體育項目重點是鍛煉體力，而個人戶外拓展項目則是鍛煉人的意志力。戶外拓展項目是針對成人的，這就要求它必須是能夠讓人愉快接受。
因此，個人戶外拓展項目對環境的要求較高，一般要選擇在能夠讓人心情愉快的大自然環境中，對戰勝困難的勇氣會倍增，鍛煉意志力的效果會提高。在個人項目中需要個人依據自身的體力和力量，選擇適合自己的速度，在沒有其他人幫助的條件下，個人可以增強面對困難、挑戰的勇氣和信心，并克服心理惰性，培養積極進取、勇于創新的工作態度。
（二）團隊方面
與個人項目不同的是，團隊項目對外在環境的要求并不算高，但是其對項目內容本身要求較高。因為團隊項目強調的是團隊配合，一個項目如果個人能夠完成，就無法發揮出團隊項目的作用。
團隊項目培養的是人的換位思考能力和互相之間的協調溝通配合能力，通過一些例如逃生墻這樣的必須依賴團隊配合才能實現的項目目標，樹立成員的團隊意識和服務意識。在社會分工日趨增多，個人特點之間差距日趨增加的條件下，團隊內部互相了解、互相協作，從而提升團隊整體工作能力、工作效率是團隊項目的主要目標。
二、拓展項目出現和發展的客觀基礎
物質生產的社會化大分工導致社會文化的多元化，生產力提高導致腦力勞動增加，附著在體力勞動之上的對人的意志力的鍛煉功能減弱，這是拓展項目出現的兩大客觀基礎。隨著時代的發展，這些客觀基礎也在加速發展，使戶外拓展項目有了越來越廣大的發展應用空間。
誠如公寓樓和大雜院當中，鄰居們的互相關系一樣，社會化大分工環境下的人與人之間的關系，在工作性質之上產生了各自不同的文化，在缺乏彼此有效的溝通機制的條件下，使彼此難以理解。而社會化大分工從宏觀來看，恰恰是需要人們之間互相協調和配合的環境，現代生產條件下導致了人們之間的陌生，卻又逼著人們互相增進了解，這是一個較為突出的矛盾。
現代科技日新月異，一項新的思想和技術，越來越快的應用到生產領域。科技越發展，人們感受到的陌生空間越多。在當今的經濟環境里，人們就業之后的再培訓和再進修現象較多，這都是人們適應新的技術條件的必然選擇。人們的精神緊張、競爭激烈，學習新知識、接受新挑戰，都需要不斷的增強人的意志力。人的意志力往往隨著年齡的增加、閱歷的增加而增加，而現代經濟環境不允許人們通過非常自然的方式增進意志力，只能通過額外的手段來促進人的意識力的提升。
戶外拓展項目，在這樣一種客觀背景下孕育而生，完全是適應經濟發展社會化中對人的素質的新要求而出現的。
三、中國當代戶外拓展項目發展方向研究
戶外拓展項目源自西方，我國雖然已經開展了十余年，當仍處在效仿和推廣階段，許多項目直接源自西方，尚缺乏適應中國文化和中國國情的獨立性開發。東西方文化差距明顯，這項活動若真正對中國人產生作用，非要歷經這樣的過程不可。
西方文化強調個人主義，而東方文化則強調集體主義。在社會化大分工的背景下，西方的戶外拓展項目，強調人與人之間的密切協同。而在東方文化的背景下，這一要求的緊迫性不如西方社會強。東方文化強調集體主義的同時，降低了對個人獨立戰勝困難的意志力的要求，使東方文化背景下的戶外拓展項目，以提高個人意志力為主。
近年來，80后、90后逐步成長為社會的主力軍，他們在面對中國社會加速發展的現實時，不相適應。日本的自殺率世界最高，充分體現了東方文化在面對社會化大分工條件下的激烈競爭不相適應的部分，這就需要加強對年輕人意志力的培養。日本的公司中團隊配合較好，也體現了東方文化相對于西方文化的優勢。
因此，在推動我國戶外拓展項目發展的過程中，整體上應將重點應落實在對個人意識力的培養上而并非如西方那樣更多的強調團隊配合。在團隊配合方面，應注重的是成員之間增進了解的水平而非強調犧牲個人，成就集體的精神。針對中國的國情，研究開發出適應中國環境和東方文化的戶外拓展項目，既是該項目本身發展的需要，也是中國社會進一步發展的客觀需求。
參考文獻
[1]陳道慶,賈建強.戶外拓展小品在城市園林中的應用探討[J].華中建筑.2010.4.
[2]彭佳慧.關于推動我國戶外拓展旅游的幾點建議[J].科技信息.2009.34.
第2篇：戶外拓展項目范文
關鍵詞：大學生；社會性情感；戶外拓展訓練；高校
中圖分類號：C97文獻標識碼：A文章編號：1672－1101(2011)03－0096－03
“情感是人類所特有的、與人的高級社會性需要相聯系的、穩定而深刻的主觀態度體驗。”［1］人們對現實世界的觀念、態度常常以不同情感方式表達，社會性情感便是人類情感呈現的高級形式，“我國心理學界一般又稱之為‘情操’，它是在人類社會環境中發生、發展起來的，更多地受教育影響，具有更深沉、更堅定的特點，為人類所特有。”［2］
大學生是掌握高深專門知識的青年群體，擔負著國家未來經濟社會發展的重任。培養大學生的高級社會性情感，不僅是構建和諧校園不可忽視的環節，而且直接影響到大學生的人生信念、品德和未來發展。國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)明確強調“著力培養信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質專門人才和拔尖創新人才。”［3］
大學生的社會性情感是在大學生日常學習生活和社會實踐中發展起來的。開展形式多樣、內涵深刻的各種活動，有利于充實大學生的情感世界。戶外拓展訓練通過設計獨特的富有思想性、挑戰性和創新性的戶外活動，以培養人們積極的人生態度和團隊合作精神，以及挖掘人的內在潛能，是一種現代組織和個人的全新學習方式。本文旨在探討戶外拓展訓練對大學生社會性發展的影響，積極尋求培養信念品德優良、情感豐富、身心健康的高素質大學生的新途徑。
一、研究方法
（一） 研究對象
以安徽理工大學、淮南師范學院戶外拓展訓練選修班學生的社會性情感為研究對象，選取600人（其中男生325人，女生275人）為調查對象。
（二） 研究方法
1.文獻資料法。廣泛查閱關于人類情感、大學生情感教育、戶外拓展訓練的文獻資料，為本文確定研究維度提供合理的理論和方法依據。
2. 觀察法。通過對學生進行教學觀察，了解學生的參與情況、活動體驗、總結分享，以及問題解決方式，并且和學生進行深入交流，獲得最真實的第一手資料。
3. 問卷調查法。發放大學生社會性情感發展評價量表（問卷采取封閉性作答，當場回收），共發放600份，回收有效問卷588份，有效回收率97.8%。
4. 數理統計法。采用excel 2003對問卷數據進行統計分析。
二、結果與分析
（一） 研究的維度
社會性情感與個體的求知、道德、審美等高級社會性需要相聯系，本研究中，大學生社會情感包括理智感、道德感和審美感三個方面，這恰恰與人類崇真、向善、尚美的追求相一致。
首先，理智感是個體在學習認識過程中產生的情感體驗，大學生的理智感主要表現在學習活動中，如學習對象的興趣動機、探究精神、自信感都屬于理智感的范疇，通過這種情感體驗，促使大學生克服認識過程中的各種困難和障礙，更加熱愛知識、探求真理。其次，道德感是個體在評價自己或他人的思想行為是否符合道德準則時而產生的一種情感體驗，有助于人們按照約定的道德行為準則，評價別人和自己的思想言行是否符合社會需要。對大學生而言，社會責任感、集體主義情感、合作共贏等社會公認的高尚道德情操是不可或缺的道德修養。再次，美感是人們對事物美的體驗，“美感并非人的現成的意識形式,它是人在自我創造過程中，認識、情感、意志之間的充分和諧狀態” ［4］ ，在審美中，人們能感受到人的存在價值和生活的美好，本研究從發現感受美和追求創造美兩個方面來探討戶外拓展訓練對大學生美感的影響。
（二） 戶外拓展訓練對大學生社會性情感的發展水平影響
為了避免趨中反應，調查問卷采取四點李克特量表的偶數選項形式，“1”是完全不符合，“2”是不太符合，“3”是有點符合，“4”是完全符合，所有發展因子平均值都是項目總分除以項目數得到。調查顯示（見表1），經過戶外拓展學習，大學生社會性情感的得分都在“3”左右，全部超過2.5的中間值。其中，理智感為2.92，二級因子中，自信勇敢因子得分最高，達到了“有點符合”水平；道德感為3.18，其二級因子均達到“有點符合”水平，互惠雙贏因子最高；美感項得分為3.01，發現感受美的水平高于追求創造美。調查結果反映出戶外拓展訓練對大學生產生了積極正向的促進遷移作用，三種社會性情感發展水平都較高。我們可以從以下方面做出分析。
第一，戶外拓展訓練對培養大學生理智感的分析。戶外拓展訓練本身就是一種個性體驗和展示的學習活動，它改變傳統的灌輸式教學，以體驗學習為主，強調學生高度參與，寓教于樂，讓學生從做中學。所以，拓展訓練一方面精心設計的各種情境為提高學習興趣、塑造個性情感提供廣闊的空間，也給學生提供了一定自主學習探究的時空，使他們盡可能地發揮自己的主觀能動性。據觀察訪談資料得知，在空中單杠、斷橋、蕩橋、信任背摔、速降等項目中，大學生必正確地認識自我，充分挖掘自身的潛力，克服心理惰性，才能夠直面困難，每次克服困難并順利完成訓練任務后，他們都獲得人生難得的高峰體驗，體會到發自內心的成就感和自信心，也學會調節自己的情緒、保持心理平衡狀態，相信只要勇敢面對困難，就沒有克服不了的障礙。
第二，戶外拓展訓練對培養大學生道德感的分析。戶外拓展訓練是團隊學習活動，通過看似簡單的游戲能夠使學生感受個體融入到團隊的重要性，當整體目標與個體目標發生沖突時，個體必須擔負起應有的責任，以整體利益為重，修正自己的認識和目標，牢固樹立相互支持、協作共贏的團隊精神和整體意識，培養溝通能力以及掌握人際間的協調能力，從而達到啟發社會意識，升華共同的責任感和誠信品質的目的。
許多拓展訓練項目的設計都是針對大學生普遍存在的自我中心主義、過于自負、意志力弱、挫折承受力差、與人合作溝通意識不足等問題。同時，拓展訓練以豐富多彩的訓練內容，通過體驗、分享、交流、整合、應用等系統的訓練環節，幫助大學生正確地認識和分析問題，學會傾聽、學會融入團隊、理解和接受他人的意見，加強了協作共贏的理念。
第三，戶外拓展訓練對培養大學生審美感的分析。戶外拓展訓練不僅在校內進行，學習的空間還擴展到校外，使大學生的學習融入到大自然當中。對于大學生來說，拓展訓練課程給了自己一個和大自然親近的機會，利用這個機會不僅可以熔煉自己的團隊意識，超越膽怯的自我，而且在挑戰自我的同時也使自己走進大自然。戶外拓展訓練使大學生深深感到遠離都市的喧囂和嘈雜，面對廣袤美麗的大自然，自己的心靈到了洗滌和凈化，陶冶了情操，美化了心靈。所以在拓展訓練課程中，大學生不但提升了自我的理智感和道德感，同時使他們感受到了運動挑戰之美、人與自然和諧之美，喚起他們創造美的渴望，從我做起，愛我環境，攜起手來保護人類共同的美好家園。
三、結論與建議
（一） 結論
1. 通過對大學生參與戶外拓展訓練課的觀察與調查發現，大學生對拓展訓練的項目非常感興趣。戶外拓展課程對促進大學生社會性情感的發展具有非常大潛在價值，本課程與大學生的求知、道德、審美等高級社會性情感呈正相關。研究結果證明，戶外拓展訓練課程是深受學生歡迎的新的體育課程，對學生的社會性發展和素質的全面提高大有裨益。
2.拓展訓練課調查顯示，現在大學生面臨就業、生活等方面的壓力，社會性問題比較突出，比如溝通貧乏、合作意識淡薄等。拓展訓練課中的項目設計都是必須通過溝通合作才能完成，大部分項目是個人完不成的，因此，該課程是培養大學生社會性情感、解決大學生的社會性問題的有效途徑。
3.為了進一步增強戶外拓展課程對大學生社會性情感的塑造，課前對學生的情感發展現狀的調查非常重要，如此能夠更好地加強教學內容的針對性。
（二） 建議
1. 大學生是國家重點培養的高素質人才，理應具備良好的高級社會性情感修養，成為社會高尚道德情操的化身和楷模，為社會的和諧發展貢獻自己的力量。然而，當代大學生作為社會中一個極其重要并且思維敏銳的特殊青年群體，加上社會給予他們的期望和壓力日益增大，更容易出現思想和行為不和諧的情況。因此，高校迫切需要加強和改進大學生社會性情感的培養。戶外拓展訓練把情感態度、精神理念、社會適應融入到課程體系中，這種互動式的體驗式學習過程中，使學習者能夠從自己的親身經歷、所學所悟中改變自己的思維模式和情感態度，提升心理素質，增強社會適應能力，改變自己的行為，達到了全面培育大學生社會性情感的作用。所以，大學體育課中普及戶外拓展訓練課程非常必要。
2.為了提高拓展訓練課程的效果，必需注意課程的幾個轉變。首先，最大變化是教師角色的變化，教師的職能主要是營造豐富的教學情境，促進學生的崇真、向善、尚美，與學生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅，積極地評價學生學習的過程和結果。第二是課堂控制方式和結構的變化。教師應該更多采取非結構、開放式的控制方式，注重學生的情感體驗和創新精神的培養；教師設計活動內容，提供必要的指導，引導學生完成解決問題，監控并負責安全等方面的配套服務工作。第三是課堂評價方式的變化。在評價的標準上要不以成敗論英雄，更注重考查學生完成任務目標積極性和主動性；在教師評價的同時，要積極引導學生進行自我評價，鼓勵學生將心得體會表達出來，積極與老師和同學們共享。
3. 由于戶外拓展訓練課程需要專門的場地器材，上課需要做好保護措施，高校應當加大戶外拓展訓練課程的投入，在師資培訓和教學經費上予以支持。建議要合理吸納社會資金參與，積極引入市場機制，外聘教師或租賃場地，形成雙贏。
參考文獻：
［1］ 楊嵐.人類情感論［M］.天津:百花文藝出版社,2002:89.
［2］ 盧家楣.情感教學心理學［M］.上海:上海教育出版社,2000: 52.
第3篇：戶外拓展項目范文
摘 要：我國戶外運動產業正處于迅猛發展階段。通過問卷調查、專家訪談、文獻資料等方法，分析出我國戶外運動產業市場迅速擴大、俱樂部數量快速增加、戶外運動用品業發展迅速等現狀，以及戶外運動活動或賽事數量及營利能力不足、俱樂部缺乏競爭力等問題；提出通過舉辦有影響力的活動或比賽、吸引電視轉播和贊助，整合戶外俱樂部資源，提高自身營利能力等發展對策，以期為我國戶外運動產業發展提供參考。
關鍵詞：戶外運動；現狀；對策
中圖分類號：G80-05文獻標識碼：A文章編號：1007-3612(2008)12-1625-04
A Research on Current Situation and Countermeasures of Outdoor Sports Industry in China
LI Jiuquan, GAO Jie
（Beijing Sport University, Beijing 100084, China)
Abstract:Outdoor sports industry develops rapidly in China. Methods of questionnaire, expert interview, and documentation are adopted to analyze the current situation and challenges of the industry. It's found that the outdoor sports industry market is expanding fast in China, the number of outdoor clubs is increasing rapidly, and outdoor sporting goods section is mushrooming within years. But problems like inadequate outdoor activities and events, low profit ability, and clubs' lack of experience also exist. Countermeasures like attracting TV broadcast and sponsors through influential activities or events, outdoor clubs improving
profit ability through merging or cooperation, are proposed to provide references for the development of outdoor sports industry.
Key words: outdoor sports; current situation; countermeasures
近年來，我國戶外運動產業發展迅速。如何抓住機遇，進一步推進戶外運動產業的發展，是擺在我們面前的一個重要課題。本文通過對我國戶外運動產業發展現狀進行調查，發現問題和不足，以期為我國戶外運動產業的發展提供參考對策。
1 研究方法
本文采用文獻資料法和專家訪談法對戶外運動產業進行了界定，對我國目前戶外運動活動和比賽進行了分析；在文獻資料和專家訪談的基礎上，運用問卷調查法對我國戶外運動產業發展的現狀進行了調查，并就推動我國戶外運動產業發展提出了建議。
2 結果與分析
2.1 對戶外運動產業的認識
2.1.1 戶外運動定義及戶外運動活動或比賽的層次
關于戶外運動，專家和學者們有不同的理解，但通常可分為狹義的戶外運動和廣義的戶外運動。從狹義說，戶外運動是一種帶有探險挑戰性質的運動，包括徒步及器械穿越、負重行軍、徒手及器械攀巖、洞穴探險、峽谷運動、河湖橫渡、定向、野外生存、拓展、溯溪、速降、漂流、野外生存、攀冰、山地滑雪、登山等。更正確的是從廣義上去理解，應該解釋為與城市相區別的一種生活形態，而不僅僅是探險和挑戰，就像國際上通行的解釋那樣：To outdoor to happy，to outdoor to be myself(在戶外運動中得到快樂，實現自我)。戶外運動的目的就是放松，通過運動休閑驅散疲勞，釋放生活和工作壓力。[1]
李香君等歸納中外學者的觀點,認為戶外運動是在假期或余暇時間,背起行囊到自然領域開辟自己的路,挑戰身體的極限,感受一種超乎尋常的體驗,是走到戶外,融入自然,利用山林、湖泊、海灘、水庫等自然資源進行的有趣的神秘探索的個性化旅行活動。[2]這實際上相當于狹義的戶外運動的不同表述方式。但又把戶外運動歸結為“旅行活動”。
戶外運動與體育旅游有著密不可分的關系，但又不同于體育旅游。簡單說，體育旅游是為了或結合某種體育賽事或體育活動而進行的旅游活動。如果要把戶外運動歸結為體育旅游，也只能說是體育旅游中以參與、體驗戶外活動為核心的一個分支。
本文所研究的戶外運動主要指中國登山協會目前開展的戶外活動或比賽項目。目前我國戶外運動項目主要包括高山探險、攀巖、山地戶外運動和拓展等四個大項，除高山探險活動外，攀巖、戶外運動和拓展都有各自的比賽。但由于拓展尚未立項，因而比賽較少。由于高山探險、攀巖和戶外運動的發展水平不同，其活動或比賽的層次也有很大差異。
高山探險活動層次豐富。根據探險者的國籍不同，分為外國人來華登山和中國人國內登山；根據所探險山峰的高度不同，有5 000 m以上、7 000 m以上等高山探險；根據山峰所在地的不同，中國人高山探險還可分為國內登山和國外登山等；根據戶外活動的目的，還可分為休閑類登山和非休閑類登山，如有地質考查任務和實驗要求等。
攀巖和戶外運動比賽層次主要分為：1） 根據運動員水平不同，分為國際級和國家級。如世界杯攀巖賽青海站、上海站，全國錦標賽，全國體育大會攀巖比賽等；2） 根據運動員年齡不同，分為成人比賽和青少年比賽；3） 其它：如大學生攀巖賽、戶外運動邀請賽、戶外運動俱樂部爭霸賽等。
2.1.2 戶外運動產品的內容
目前我國戶外運動項目主要包括高山探險、攀巖、山地戶外運動和拓展等四個大項。各類戶外產品也分為四個方向，內容主要可分為7大類：1） 活動或比賽類：如高山探險活動、攀巖和山地戶外運動比賽、拓展活動或比賽；2） 用品類：如戶外運動服裝、器材、生活用品等；3） 咨詢培訓類：戶外運動咨詢、戶外技能培訓等；4）建筑類： 攀巖板的設計與安裝、拓展設施的建設等；5） 旅游類：如山地旅游、戶外旅游等；6） 運輸類：野外及高山用物資的運輸；7） 廣告類：戶外運動廣告的開發與制作。
在上述各類產品中，活動或比賽類產品為戶外運動產業的核心產品，它的質量決定了其它各類產品和經濟活動，同時，活動或比賽也受其它各類產品和經濟活動的影響。也就是說，戶外運動產品是圍繞系列化的戶外活動或比賽而衍生的各種服務或產品的總和。
2.1.3 戶外運動產業的定義
戶外運動產業是隸屬于體育產業的一個分支。體育產業是第三產業，是“為提高科學文化水平和居民素質服務的”，而戶外運動產業則是圍繞戶外運動所進行的經濟活動，是市場經濟的必然產物，是人們對戶外運動的需要發展到一定規模和層次以后所產生的必然結果。
戶外運動產業包括：戶外比賽或活動的商業運作、運動隊的投入與產出、戶外運動無形資產的開發、戶外運動用品的生產和銷售以及與戶外運動相關的餐飲、旅游、運輸、廣告贊助等其它系統的經營等多個方面。在戶外運動產業中，核心產品應是戶外活動或戶外運動項目的比賽，其它與戶外運動有關的經濟活動都是圍繞著核心產品進行的。通過市場的交換，使比賽或活動產品變為商品，實現其內在的經濟利益，從而推動產業化。比賽或活動產品的質量越高，其市場價值就越大，就越有利于產業發展。因而，戶外運動產業就是生產規模化、系列化戶外運動或比賽產品的部門或企業，依托市場，圍繞戶外活動或比賽進行經營活動的集合。
2.2 我國戶外運動產業的發展現狀
2.2.1 我國戶外運動市場迅速擴大
近年來，戶外運動產業的發展較快，這主要是我國社會政治、經濟、文化、人口、科技狀況不斷改善的結果。根據國家統計局數據資料,2007年我國城鎮居民人均可支配收入13 786元,比上年增長17.2%；國家統計局對全國6.4萬戶城鎮居民家庭抽樣調查資料顯示,2008年一季度城鎮居民人均可支配收入4 386元,同比增長11.5%,扣除價格因素,實際增長3.4%。一季度城鎮居民人均消費性支出2 882元,同比增長10.0%,扣除價格因素,實際增長2.0%[3]。居民收入水平的整體提高，為居民參與體育消費提供了良好的物質保證。
隨著城市化進程的加速，越來越多的人尤其是年輕人，選擇了戶外運動，這極大地推進了戶外運動產業的發展。在參加戶外運動的人群中，90%以上的人具有大專以上學歷，月薪3 000元以上的人約占50%，20～40歲的青壯年約占84.1%。中國有著令全世界心動的消費人群，15～40歲人群約占總數的40%，即4 600萬，巨大的人口基數預示著龐大的戶外運動的市場。同時，中國有著豐富的自然旅游資源，為戶外運動發展奠定了絕佳的先天基礎。[4]
2.2.2 我國戶外運動俱樂部數量激增
2.2.2.1 我國戶外運動俱樂部的基本情況
戶外運動產業形成的特征之一就是有一批生產規模化、系列化戶外運動或比賽產品的部門或企業，即戶外運動俱樂部。近幾年，戶外運動俱樂部的增長非常迅速。根據中國戶外資料網數據顯示，2004年我國各類戶外俱樂部690家，79.2%成立于2000年以后，遍布我國各省市自治區。據業內人士估計，目前我國戶外俱樂部已近千家。
戶外運動俱樂部主要有四種存在方式：一是工商部門注冊的企業法人等；二是在民政部門注冊的民辦非企業類社團；三是互聯網為平臺的戶外運動愛好者；四是隸屬于學校或事業單位的群眾性社團。
2.2.2.2 我國戶外運動俱樂部的經營情況
90%的俱樂部實行會員制的經營方式，入會費在1～100元的約55%，還有20%的俱樂部不收費。會員人數在500人以下的占82.5%，1 000人以上的僅占7.5%。絕大多數的活動和比賽，都是通過互聯網組織起來的。參與的人數呈現跳躍式增長，2003年共組織2 028次，60 244人次參與。
如果活動是由俱樂部組織，收費方式主要是收取部分管理費，其余費用參與者AA制，也有俱樂部采取旅行社的方法，按人頭收取費用，如果是愛好者自行組織，一般費用由參與者自行分攤。
戶外運動俱樂部經營的項目主要是組織活動和比賽、培訓、零售器材與裝備、咨詢、咖啡吧或書吧的經營，以及其他事項。根據2003年的統計，開展最多的活動是攀巖、戶外、山地穿越和徒步、拓展訓練、野外生存。拓展訓練是近年來上升最快的運動項目，2001年僅有3家俱樂部開展，2003年有35家俱樂部開展。
大部分俱樂部經營狀況良好。在被調查的俱樂部中，34.6%的俱樂部盈利, 57.7%持平。俱樂部的營銷渠道主要是會員宣傳、互聯網、報刊雜志和電視廣播。絕大多數俱樂部都比較看重企業的品牌，78.4%的俱樂部認為品牌效應對參加俱樂部活動的人是非常重要的，有77.6%的俱樂部每年進行廣告投入，投入途徑主要是報刊雜志和互聯網。
2.2.3 我國戶外運動用品業發展迅速
隨著戶外運動的迅速發展和普及，我國的戶外用品業也正在形成規模。據統計，目前我國戶外用品生產廠商已超過200家，2005年全國戶外用品行業增長50％以上，市場規模已近10億元，而2002年僅為6 000萬元。根據中國戶外資料網對全國戶外店數量的統計，到2005年末我國戶外店/戶外用品專柜總數達到了1 017家。2005年5月至2005年11月可確定的新增戶外店總數為61家。[5]
戶外運動的興起，不僅帶動了戶外運動用品銷售市場以及戶外運動、自助旅游服務市場的發展，對我國生產企業的外貿出口也起到極大的促進作用。海關的統計資料表明，2004年全球戶外休閑用品的交易額高達320億美元。2001年以來，我國戶外休閑家具以及用品的出口以每年30％左右的速度遞增，2004年達到24.8億美元，同比增長實現歷史性突破，達到37.6％；帳篷出口金額約占全球3／4，使我國一躍成為世界上最大的帳篷生產國和出口國；2003年我國庭院用傘出口額已達1.7億美元，占全球出口總額的42.5％，位居全球第一，2004年出口增長更加迅速，比2003年增長31.11%。[6]
雖然中國目前戶外用品行業發展迅速，但遠未成為制造強國，國內生產企業剛剛由低價取勝階段跨入以質取勝的精益生產階段，無論是品質品種，設計理念，營銷方式與渠道，與國際品牌還有一定差距。
2.2.4 我國戶外運動活動或賽事數量及營利能力不足
2.2.4.1 我國戶外運動活動或賽事基本規模較小
戶外運動活動或賽事的增加是戶外運動產業發展的中堅力量。目前我國的戶外活動主要包括高山探險和群眾性戶外活動。中國登山協會戶外中心每年除了組織一定數量的高山探險活動外，還有一個品牌活動，即群眾戶外大會。根據有關法規，有資質的俱樂部或公司都可以組織戶外活動，而目前有資質單位在國內組織的戶外活動相對來說還不多，所獲得的收益也有限。表1列出了中國登山協會2003-2005年組織的國內戶外活動和比賽，據不完全統計，平均每年組織3次戶外活動、5.3次比賽，組織的比賽種類主要是攀巖、戶外運動和拓展比賽。
2.2.4.2 我國戶外運動活動或賽事營利能力不足
有資料表明，中國登山協會每年平均的產業價值約為720萬元。無論是產業的規模，還是產業的發展都處于較低水平。從表1中可以看出，戶外活動和比賽年均收入約為512萬元，其中戶外活動收入增長較快，但賽事開發嚴重不足。目前每次活動或比賽的開發收入只有60萬～70萬元。扣除活動或比賽本身的費用，一次活動或比賽能獲得的收益非常少，有時可能只有3萬～5萬元。
除個別的公司或俱樂部外,其它大多數的戶外用品公司或戶外運動俱樂部都還處于初期開發階段，還談不上系統的無形資產開發。以中國登山協會為例，它是一個有著悠久歷史與光輝成績的協會，具有很高的無形資產價值。但是，目前的無形資產開發也是處于初級階段，主要是指定產品或產品代言，裝備、場地與器材的認證，以及國家隊的冠名。年平均無形資產開發的價值約為230萬元。
2.3 我國戶外運動產業發展中存在的主要問題
2.3.1 我國戶外運動活動或比賽的規模小，缺少有序性
現有活動或比賽的特點主要有3個方面：1) 比賽規模小，單個活動或比賽的價值小；2) 種類齊全，但缺乏精品活動或有品牌的項目；3) 全國性的活動或比賽多，但初級或中級產品少。從表2可以看出，中國登山協會一年組織的大型活動次數在10次左右。雖然有一定數量的活動或比賽，但缺乏有影響力的品牌賽事，而且比賽的層次不太清楚，產品的種類較少，尤其是適于愛好者或初學者的比賽很少，這就造成參與的人員有限，大家都有這樣的感覺“見來見去，就是那幾個人”。長此以往，形成了惡性循環。由于沒有初級產品，所以初級消費者少，缺乏項目基礎，這樣就慢慢失去了中、高級消費者，也就沒有了中高級或有品牌的活動或比賽，產業的價值也就慢慢縮水了。
2.3.2 無形資產開發的規模和深度還需進一步提高
由于戶外運動是非奧運項目，群眾普及率較低，它的無形資產價值還未被廣泛認可。另外，無形資產開發受很多因素的影響，因而有很大的差異。在調查中發現，如中國登山協會的產品認證，由于國家從2006年5月起開始整頓認證市場，中國登山協會還不具有認證資格，因而產品認證工作將在一定時間內處于停滯狀態。這些因素都必將影響到無形資產開發工作。
目前中國登山協會年平均無形資產的價值大約230萬元左右，主要是指定或代言產品、產品認證和國家隊冠名，規模和開發的深度都非常有限。廣告贊助和電視轉播權等收益較大的項目，都還未開發，尤其是電視轉播權的開發。這是目前其它體育項目收益最大的一項，而登山協會有時為了推廣活動或比賽，還必須出錢請電視臺來轉播。
2.3.3 我國戶外俱樂部有待進一步發展
目前人們參與戶外運動的方式主要是參與互聯網或俱樂部組織的活動，年消費額平均上千元。但是，由于戶外俱樂部較少，產品線路、產品難度單一，缺乏個性化產品，不能滿足需要。
戶外俱樂部現存的主要問題有：1） 注冊資金少，經營規模小。在工商注冊的俱樂部中，注冊資金大部分都在50萬以下，其中10萬以下的占25.7%。因而,其經營規模有限。2)俱樂部分布不均衡，注冊俱樂部少。相對于我國人口而言，戶外俱樂部數量仍較少，而且主要集中于大城市，偏遠地區少。目前注冊的俱樂部很少，只有34家。3） 俱樂部受過專業訓練的人員比例低，這造成俱樂部活動范圍窄。俱樂部人員專兼職都有，但是指導活動或比賽的專業人士，如教練員或指導人員，主要是兼職的。
2.4 我國戶外運動產業的發展對策
2.4.1 提高活動或比賽的規模和影響力
產業發達的標志是能提供市場需要的各類產品。因而，戶外運動產業的結構需要調整。要以市場的需要為突破口，以人為本。活動或競賽的種類要更豐富一些，增加初級或低水平的活動或比賽，形成1～2個有品牌的賽事。在進一步提高活動或比賽的數量的同時，重點加大單個活動或比賽的價值。除了群眾戶外大會這樣的活動，應力爭在攀巖和戶外運動這二個項目上各自形成一個品牌賽事，并爭取提高單個賽事的價值。
另外，增加活動或比賽的有序性。統籌安排活動或賽事，把人員、資金等優勢力量集中到大型活動或品牌賽事，提高品牌的社會影響力，爭取賽事或活動的價值最大化。目前，攀巖和戶外運動比賽比拓展賽事的數量多，質量高，可以考慮把攀巖或戶外運動與拓展比賽結合，或提升拓展比賽的層次和價值，積極培育品牌賽事。此外，積極把拓展訓練引入學校、引入課堂，也有助于拓展項目的普及和影響力的提高。
2.4.2 加大無形資產開發的力度
無形資產開發的重點是電視轉播權和廣告贊助。借助于國家和體育總局政策上的支持，爭取在電視轉播權或者在廣告開發上有新的突破。這方面的工作很難，只有培育出有影響力的賽事，或在國際上有突出成績的優秀運動員，才能吸引電視的轉播和更多的贊助。
2.4.3 整合發展戶外俱樂部，提供優質服務
戶外俱樂部是我國戶外產業發展的主要生力軍。可以預見，隨著出游人群對活動質量和安全保障的要求，戶外俱樂部將會有越來越大的市場。在數量激增的同時，需要通過專業的、有特色的個性化服務吸引客戶；同時，戶外俱樂部要積極整合資源，擴大規模、業務范圍，不斷提高營利能力和競爭優勢。
2.4.4 提高從業人員的素質和工作能力
戶外運動產業的發展，說到底是由產業從業人員的素質決定的。應大力進行人員的素質培訓，尤其是產業開發人員的市場開發能力和工作能力的提高，專門引進一些市場開發專業人員，力爭在戶外運動產品的開發上達到更高水平。
3 結 論
1) 戶外運動產業是體育產業的一個分支。戶外運動產業包括：戶外比賽或活動的商業運作、運動隊的投入與產出、戶外運動無形資產的開發、戶外運動用品的生產和銷售以及與戶外運動相關的餐飲、旅游、運輸、廣告贊助等其它系統的經營等多個方面；
2) 通過調查研究發現：我國戶外運動活動或賽事數量少、規模小，缺少有序性、無形資產開發的規模和深度不足，以及我國戶外俱樂部較少，缺乏競爭能力等問題是我國戶外運動產業發展中存在的主要問題；
3) 通過舉辦有影響力的活動或比賽、吸引電視轉播和贊助，整合戶外俱樂部資源，提高自身營利能力等發展對策，通過市場運作擴大項目影響，增加自身造血功能，推進戶外運動產業和戶外事業的可持續發展。
參考文獻：
［1］ 何東憲.戶外運動牽動一條產業鏈［N］.經濟日報,2006-1-14(第008版).
第4篇：戶外拓展項目范文
一、素質拓展的概念
拓展訓練（也稱為戶外拓展訓練、野外拓展訓練、外展訓練、冒險學習法、戶外體驗培訓），它已成為提高溝通技巧、凝聚力、領導力、決策力、競爭力、人際信任和個人心理素質的培訓中廣泛采用的技術。它所采用的方法就是將一群平時在一起工作、學習的人集合起來，并將他們帶入一個戶外環境或設施中進行體驗式、參與式訓練。
二、現代中職生的現狀
（1）學習基礎相對薄弱，缺乏自信心。目前，大多數中職學校的學生都是因為沒能考進高中，但是為了圓大學夢，退而求其次地選擇來中職學校讀書。這些學生在初中階段多數文化基礎較差，很少得到老師的表揚和肯定，在內心上很自卑。另外，外界對中職學校的不了解和偏見，也讓孩子們逐漸對自身失去信心。
（2）缺乏學習主動性。由于多數中職學生在初中階段沒有養成良好的學習習慣，學習主動性、積極性不高。而中職學校的課程與普通中學課程又不一致，重視技能與理論并舉，經常性地舉行技能大比武，這就需要學生利用更多的課余時間去自行訓練。而這個階段的孩子自律性還是比較差，沒有老師的督促和管理，很難去主動學習和訓練，容易產生懈怠情緒。
（3）大多是獨生子女，個性較強，團隊意識淡薄，缺乏集體榮譽感。
（4）紀律觀念淡薄，自我約束力差。因為家庭教育和社會教育的缺乏以及學校教育的偏差，一些中職生過早地接觸到了外界社會一些不文明的東西，同時因為自身是非分辨能力差，很容易走上歧途。
三、拓展訓練內容的分類
拓展訓練的項目紛繁復雜，形式眾多，人們在實踐過程中又不斷地開發和設計出一些新的項目，主要有：
（1）熱身游戲。開展一些熱身游戲既可調整訓練氣氛，又可活動筋骨。這類游戲有：生日線、我們都是一家人、百花爭艷、價值組合、風中勁草等。
（2）室內訓練項目。室內拓展訓練，又稱 “頭腦魔鬼訓練”或“頭腦風暴”，是在室內進行的以智力為主，體力游戲為輔的訓練項目。主要有：激勵能力類、溝通能力類、領導能力類、合作能力類、競爭能力類等。
（3）場地訓練項目。該類訓練項目通常設在風景優美、空氣清新、遠離喧囂城市的郊外，重在通過參與有挑戰性的體育項目，突破心理極限達到培訓目標，如心理素質類、體能素質類、溝通能力類、團隊新人類等。經典項目有：信任背摔、孤島求生、生死電網、成功之路、盲人足球、無軌電車等。
（4）野外訓練項目。這是把戶外運動的項目作為拓展訓練的主要科目，我們可以利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到“磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的的活動。主要訓練項目有：登山、攀巖、漂流、速降、溯溪、溪降、野營等。
四、拓展訓練對中職生的益處
素質拓展訓練是以一種體驗式的學習，將大部分的課程安排在戶外，精心設置了一系列新穎、刺激的情境，讓學生主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過程中，讓他們的心理受到挑戰，思想得到啟發，進行重新認識，重新定位。中職生參與拓展訓練意義重大：
（1）認識自身潛能，相信自己，增強自信心，改善自身形象。
（2）克服心理惰性，啟發想象力與創造力。拓展訓練形式多樣，內容豐富，能夠促使學生積極主動地去克服困難，解決問題，同時獲得勝利的喜悅感。
（3）培養學生的團隊精神。一些團隊項目能夠幫助學生認識團隊的重要性，信任隊友，幫助隊友，從中體會到團隊力量的強大，增強對集體的參與意識和集體榮譽感。
（4）真誠的交流、順暢的溝通促使學生改善人際關系，更為融洽地與群體合作。在訓練過程中，學生會積極主動地相互溝通、交流，增進隊友之間的友誼，相互之間關系更加融洽。
五、總結
拓展訓練沒有說服教育，沒有深奧艱澀的書本理論，也沒有培訓師的侃侃而談和指手畫腳，只需參訓者親自參與和自我體會，管理者在管理中遇到的許多問題，在這里都會找到答案，它或許是活動中伙伴不經意的一句話，或許是參訓者在某個培訓課程中的不知所措，這每一個真實的切身體驗，都足以令參訓者思路豁然開朗，精神得到升華。同時，每個參訓者通過換位思考，明確自己在團隊中的角色與位置，并能認識到團隊整體協作的重要性。
第5篇：戶外拓展項目范文
關鍵詞戶外運動課程 體育院校 開展前景
一、前言
戶外運動產業成為當今炙手可熱的體育項目。因此發展戶外運動就成為加快體育產業發展的重要一點。作為培育人才的高等體育院校，開展戶外運動課程就顯得尤為重要。戶外運動是融挑戰性、刺激性、健身性、拓展性和觀賞性、休閑性為一體的體育運動，同時也是一種新穎、健康時尚的休閑生活方式。《全國普通高等體育院校體育教學指導綱要》和《全國普通高等體育院校體育教育專業課程方案》將攀巖、定向、野外生存等戶外運動項目作為素質教育的重要內容。
二、調查的結果與分析
（一）戶外運動課程在高等體育院校開展的現狀分析
1.戶外運動課程在高等體育院校開展種類分析
北京體育大學開設的戶外運動課程最豐富，有攀巖、極限飛盤、戶外登山、定向越野、露營課程，天津體育學院開設了攀巖、極限飛盤、戶外登山、定向越野課程；南京體育學院開設了攀巖、戶外登山、露營和定向越野課程；成都體育學院開設了戶外拓展、戶外登山和攀巖課程；上海體育學院開設了攀巖、定向越野和露營課程；武漢體育學院開設了戶外拓展、戶外登山和攀巖課程；沈陽體育學院開設了戶外登山和攀巖課程。
2.戶外運動課程在高等體育院校開展頻率分析
北京體育大學和南京體育學院每周進行2次，而沈陽體育學院、天津體育學院、成都體育學院、上海體育學院、武漢體育學院每周只進行1次的戶外運動課程教學。通過與參與戶外運動課程的學生交流發現，每周開設1次的戶外運動課程對于戶外運動技能和理論的掌握有難度，每周至少進行2次及以上的戶外運動課程教學和訓練。
（二）戶外運動課程在高等體育院校開展的前景分析
1.戶外運動在高等體育院校開展的益處分析
隨著我國城市化進程的發展，城市人口數目越來越多，城市環境日趨惡化，人們生活水平提高。對戶外運動的需求量增大，不斷增加的戶外運動項目以及對戶外運動缺乏專業指導的人越來越多，這就就會導致就業市場對戶外運動專業人才需求量越來越大，這種情況的處于對于解決體育專業學生的就業難提供了一個很好的培養人才的方向。
2.戶外運動在高等體育院校開展的阻礙分析
戶外運動是以自然環境為場地的帶有探險性質或體驗探險的體育項目群，通過調查14所體育類高等院校來看，高校體育教師在戶外運動課程設置的項目上掌握不夠全面，畢竟戶外運動分為各個項目，而各個項目的運動技能要求不同，這就導致了高校體育教師在戶外運動項目的學習上存在專業人才匱乏的局面。
三、結論與建議
（一）結論
不斷增加的戶外運動項目以及對戶外運動缺乏專業指導的人越來越多，這就就會導致就業市場對戶外運動專業人才需求量越來越大，這種情況的處于對于解決體育專業學生的就業難提供了一個很好的培養人才的方向。
（二）建議
高等體育院校應該開設戶外運動課程，開設次課程有利于學生掌握一門新興的運動技能，擴大體育畢業生就業方向。各個高等體育院校要加大在職體育教師的專業培訓，特別是針對于戶外運動課程的培訓，也可以引進戶外運動專業人才。各個高等院校根據學校實際情況加大對戶外運動的經濟投入，建設戶外運動來的教學場地，購置適量的戶外運動器材等。高等體育院校可以先進行戶外運動場地的建設，用場地的特點來吸引學生，提高學生對戶外運動的興趣。
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第6篇：戶外拓展項目范文
對于戶外拓展運動，每一個參與其中的人都應該保持一份理智清醒的認識，不可盲目，但也不能因噎廢食。下面是小編為大家整理的關于戶外拓展活動總結范文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!.
關于戶外拓展活動總結范文1不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進入深大的第三個月了，回首這三個月的學習與生活，我發現，深圳大學學生會人力資源中心，教會了我太多太多，她已成為我大學生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結識了許多朋友。總之，千言萬語都凝聚在一句話里：HR，感謝你!
進入人力資源中心的第一項大型工作就是組織一個面向全體學生會成員的戶外拓展培訓活動，而我也有幸參加了這次活動的策劃與組織，在這里做一下總結，為以后活動的開展積累經驗。
首先，要想活動開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務后，我們六個人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個游戲，然后我們六個人分成三組，一個小組負責三個游戲，另兩個小組分別負責兩個游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當然，后來在游戲試玩階段針對實際情況，我們也對策劃進行了數次修改，還加入了三個后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細則及評分標準，同時讓大家熟悉游戲，以便在活動中講解和執行。
然后，是道具準備階段。我們在這一階段內完成了場地和借，買道具，并于活動前去實地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動的活動開展階段了。在為時一天的戶外拓展培訓中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負責整體調度，六位機動人員則負責游戲的講解，道具的分發及隨時回答有關游戲的各種問題，除此之外，每個部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進行評判和計分，整個活動在有條不紊中進行。
在活動中，我們發揚了團結互助，分工協作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強了部門內部和部門之間的感情交流，活動總體成果斐然，也得到了主席團和其他部門的肯定。當然，美中不足的是，上午的活動由于中間休息時間過久，導致活動延期結束;有部分干事對游戲規則不熟悉，影響游戲質量;道具準備好后保管不善，不能及時拿取。這些都是需要進一步改進的地方，我們也會在以后的活動中多多注意的。
通過這次活動，我學會了如何寫策劃書，知道了事前準備的重要性，增加了應變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時，加深了和隊友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機會，謝謝HR
關于戶外拓展活動總結范文2帶上舒暢的心情，一路高歌我們全體員工來到了明陽天下拓展公司，參加一天的野外拓展訓練。不愧是重點旅游風景區，明陽天下拓展公司環境清幽，空氣清新，彰顯生機活力，盎然新意。這樣的野外拓展訓練是多么令人快意的一件事情。
此次的拓展訓練要進行的項目是軍體障礙、穿越電網、珠行萬里、畢業墻。聽起來就知道是極富挑戰性的訓練項目，尤其是對于我們這些平常坐慣了辦公室的人來說，更是一個挑戰了。幸好在這樣一個幽雅而又快樂的鳳紋下活動，加上我們的教練在訓練前給我們做熱身活動調節，通過一個輕松快樂的'游戲，使訓練的氣氛頓時顯得輕松活潑起來。
教練的一聲令下后，拓展訓練正式拉開帷幕了。首先是軍事障礙科目。這是一個很需要膽識，同時又很考驗人的心理素質和與人協作的意識的驚險刺激項目，要在高達四、五米的高空，還真不是件容易的事。我們的隊員似乎沒有一點懼怕的心理，一組組勇敢的爬上去，就像訓練有素的士兵，大膽邁步向前走。人就是這樣，一旦超越了自己，什么都變得不那么可怕了，什么艱難險阻都可戰勝。每一組上去的隊員都是在平穩發揮中跨越鋼繩，笑聲和歡呼聲便是成功的見證。
第二個訓練項目穿越電網，這個倒是沒有高空那么驚險刺激，但它是一個考驗我們隊員團隊協作能力的項目。要從網上的各個空格處穿越，且每個空格不能重復利用，將每位隊員送到網的另外一邊，也不是很簡單的事。眾人劃槳大船，在我們的一翻討論合謀下，想出了一個如何順利過網的方案。大家齊心協力，將隊員一個個地送到網的另一側。但這個項目我們還是花了13分的時間，比我們預定的時間多出3分鐘，才將其完成。經驗表明，只要肯動腦筋，發揮各自的聰明才智，想出合理可行的策略方案，憑借團隊的合作，什么難事都能迎刃而解了。
畢業墻，這一個訓練科目，眾人要在高達4.2米的墻下，靠大家的力量，想方設法把隊員一個個的送到墻頂翻越過去，而且墻壁是光突突的，只有一根繩子給大家用。在教練的提示下，我們靠打樁搭人字梯的辦法，將隊員一個個的送到墻頂，當最后一名對員翻越畢業墻的時候，成功的喜悅都洋溢在每個隊員的臉上。
這次的野外拓展訓練，通過我們的參與訓練，使我們明白了很多。人在做任何事情之前，首先要相信自己，要邁出去那勇敢的第一步，面對困難險阻，我們不要畏懼，要超越自己。當一個人的力量無法實現目標的時候，我們要緊緊依靠團隊的力量，發揮各自的聰明才智，共同努力，團結協作，
勝利就一定會屬于我們。在平時的工作當中，我們要牢記在心，相信自己，相信團隊的力量!眾人拾柴火焰高!
關于戶外拓展活動總結范文3為紀念“五四”運動九十三周年，引導和激勵我局廣大青年干部繼承和弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心的“五四”精神，培養青年干部超越自我、奮力拼搏、迎難而上的優秀品質和勇于奉獻的團隊協作精神，5月4日，局團總支組織全局部分團員青年開展了“超越自我、勇往直前”拓展訓練活動，41名團員青年參加了活動。
本次活動得到了局黨組的重視和大力支持，局常務副局長---親臨活動現場，并激勵全體青年干部要大力弘揚“五四”精神，不斷超越自我，以更加奮進和昂揚的斗志投身到統計工作中，為實現我市“超越自我、再塑形象、奮起追趕、努力晉位，把---建成現代大都市”的總體目標而奮力拼搏，做出應有的貢獻。參加活動的團員青年表示一定按照局領導的要求和希望努力做好本職工作，為抒寫--事業新篇章而奮斗。
通過此次活動，充分挖掘了我局團員青年自身的潛能，培養相互配合、互相支持的團隊精神和協作奉獻的大局意識，形成積極向上的組織氛圍，更加增強了團總支的創造力、凝聚力和戰斗力。
關于戶外拓展活動總結范文44月11-13日，星源電建公司與計財部共同組織部分員工進行了三天的戶外拓展訓練，雖然天公不作美，但同事們仍是熱情高漲，斗志昂揚，盡情地享受著來自同事的關愛和鼓勵，充分地體會來自團隊的力量!
這是我們大部分同事第一次參加拓展訓練，當我們驅車到達“味博士農莊”訓練營的時候才知道，拓展訓練是一項挑戰極限的訓練活動，是以磨礪團隊、提升行動意愿、振奮士氣、嚴肅態度、消除職業倦怠為目的的訓練活動。采取準軍事化的訓練模式，嚴格謹慎，強調紀律。旨在激勵人的斗志，激發人的潛在能力，創造性地開發團隊戰斗能力。它起源于二戰期間的海上生存訓練，而在戰后則逐漸演變成為了一種面向現代社會的訓練方式，綜合提高受訓者的人格品質、心理素質和團隊精神。
雖然只有短短的三天拓展訓練時間，但給予我們的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種工作崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個方面：
一、目標一致、團結協作。
訓練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網”、“八仙過海”、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。大家沒有任何的隔閡和個人主義，而是相互幫助與協作。就如游戲中過“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個人高，沒有任何工具，當時我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊員都成功翻越。只用我們的身體，無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個項目給我最大啟發是：沒有完美的個體，只有完美的集體，只要大家團結一致、齊心協力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們在實際工作中都能像過“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰無不勝具有強大競爭力的優秀團隊。
二、樹立合作意識，合理分配資源。
“智力電網”我想策劃者的目的主要是強化人的合作意識和合理分配資源的能力，任何一個人讓他站在一堵和自己一樣高的電網面前，網中有很多個大小不規則的洞，而且看上去都不足夠大。對個人來說看似不可能的事，在團隊面前就能轉化為可能。當看到一雙雙關注和相互鼓勵著隊員眼睛的時候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個隊員的身體通過適合自己體形的電網的時候，讓我意識到個體和集體的差別，讓我深深體會到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統地看待問題，做出正確的規劃，同時注意人力資源優劣互補，這樣我們才能少走彎路，充分發揮個人特長，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的任務。
三、突破創新、迎難而上。
在訓練中有一個很好安排就是，在項目完成的時候每個人做出的總結與感想，鼓勵大家積極發言，認識到自己的優勢與不足之處。同時為自己和集體做出的突出表現給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創新，我們在工作也需要不斷的突破創新，才能挖掘出自己最大的潛力。
平時，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機會太少了，這次的拓展訓練為此提供了一個很好的機會。在這三天里，大家共同攻破一個又一個的困難，增強了對彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識。
我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發,讓我們在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓練對我來說是一次終身難忘的經歷，她給了我一筆寶貴的精神財富!蘊涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!
關于戶外拓展活動總結范文5為增進行政系統人員的互動交流，提高團隊凝聚力及協作精神，20--年-月--日，---在董事長和蔣總的親切關心下，組織了一次戶外拓展活動。
活動籌備期，行政人事總監---就傳達了活動精神與原則。---指出，這次戶外拓展培訓是--集團行政系統難得的一次全家福戶外拓展活動，希望大家要以此為契機，勇于接受挑戰、敢于承擔責任、突破自我極限、磨練提高自己，用實際行動來展示“--家人”的風采，活動過程中要牢固樹立集體主義觀念和團隊意識，要嚴格遵守組織紀律與安全注意事項，高興、愉快的結束本次拓展培訓。
中午時分，各子公司行政經理依約陸續到集團匯合。一行共計20人，分坐5輛車，興高采烈地向目的地蘭田出發。一路上，車隊保持隊形，控制速度，積極規避行車風險，尤其在進入陡峭的盤山公路后，車隊更是井然有序，配合默契。經過一個半小時的車程，我們來到了蘭田。蘭田，位于臨海市涌泉鎮，是一個海拔680多米高的山鄉，山上地勢平坦，酷似川北高原，有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景色，被稱之為“臺州的香格里拉”。在欣賞過山水美景之后，我們就進入了戶外拓展主題活動。
第7篇：戶外拓展項目范文
二、組織機構主辦方：汕頭大學商學院
汕頭大學sife（賽扶）團隊
汕頭大學商學院學生會協辦方：“聯合利華”集團
三、活動月活動安排系列活動一：活動月開幕式暨第一期成功技能講座主講人：王樂京（東方匯富創業投資管理有限公司總裁助理&高級投資經理）主題：大學生創業應如何選擇方向時間&地點：3月28日 15:00-17:30 acc3號會議廳
系列活動二：sife有約嘉賓：張傳名（汕頭市萬豐熱電公司董事長）主題：我的今天，記得明天時間&地點：4月5日7：30-9：30，acc3號會議室
系列活動三：鏗鏘三人行嘉賓：方朝武校友（中國聯通潮州公司法定負責人）劉燕校友（美國友邦保險有限公司廣東分公司汕頭營銷服務部業務主管）洪銳杰校友（汕頭市英杰企業管理咨詢公司創辦人以及總工程師）主題：認識自己，了解職業，為就業和創業定方向時間&地點：xx年4月11日9：30—12：00 汕頭大學科報廳
系列活動四：項目策劃大賽
大賽簡介：旨在考察大學生項目策劃技能、創新和團隊合作能力的項目策劃大賽面向全校學生，原創項目策劃方案均可參賽。賽程設置：初審：參賽隊伍提交自行策劃的項目方案，評委選出最佳方案，優勝者晉級決賽。決賽：項目現場presentation大賽獎勵：大賽評出一、二、三等獎和人氣獎各一名。獎金分別為：一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元，人氣獎50元。決賽前五名隊伍中的任何成員皆有機會角逐由汕頭招聘網提供的5個實習機會（總經理助理1名，市場部2名，營銷部2名。）活動要求：1．項目主題、運作模式、策劃案格式不限。商業性項目，如自主創業夢想計劃，公益性項目，如扶貧等愛心項目等均可。2．每支參賽隊伍在規定的時間內報名和提交電子版項目策劃案。3．團隊作業，每支參賽隊伍3-5人，隊員至少來自兩個學院。評判制度：大賽將以“創新性、公益性、商業性、項目可行性、項目可持續性”五大理念為評分標準，項目最終得分為其中分數最高的四項分數總和。報名時間：3月18日-3月31日報名方式：紙質報名表或電子版報名表（也可以于4月7日前憑項目策劃書報名）報名表下載鏈接：提交電子版項目策劃方案方式：4月7日將電子版發到決賽時間：4月17日
系列活動五：團體戶外拓展活動簡介：邀請成功校友與同學們進行戶外拓展訓練，屆時將有專業教練現場指導和提供專業器材。參與者能在休閑娛樂之余和成功校友進行零距離接觸，學習到更多的成功經驗和技能。（詳見下期宣傳）時間：4月中下旬活動地點：汕頭市礐石風景區
四、進度規劃
第8篇：戶外拓展項目范文
培養他們的責任意識、溝通 意識、創新意識和團隊合作意識，打造一支優異的精英隊伍，公司安排戶外訓練，目的在于增加員工團隊協作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度。以下是小編為大家整理的企業拓展訓練策劃方案借鑒資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
企業拓展訓練策劃方案借鑒一
一、活動主題：踏響自然旋律 放飛美麗心情 點燃激情夢想 展現魅力自我
二、活動目的：穿越困難，征服障礙，個人勝利并不是我們終極的目標，我們應該重視團隊合作，個人英雄主義在這里毫無用武之地，通過拓展培訓激發每一位隊員的潛能，集合團隊的力量共同征服逆境，才是我們整個團隊最終的勝利。
三、活動地點：戶外露營拓展基地
四、活動時間：X月X日(8.00――17.00)
五：活動流程
1：早上8.00 指定地點集合，出發前往目的地;
2：8.45―9.00教練集合列隊，開始一天的拓展培訓
3：9.00―9.30 破冰、團建
4：9.30―11.15 鼓動人心
5：11.15―12.00 珠行千里
6:：12.00―13.00 午餐(或燒烤)
7：13.00―14.00 信任背摔
8:14.00―15.00 動力圈繩
9:15.00―16.00 畢業線
10:16.00―17.00 活動總結、分享交流、活動表彰、合影留念、集合
活動項目簡介
開營破冰
拓展項目描述：
訓前導入(三忘三放、領取裝備)
開營儀式(升國旗、動員講話、教練介紹)
團隊破冰(一系列熱身體驗，調整訓練心態)
組建團隊(選隊長，取隊名、設計隊徽、隊歌、隊訓等)
項目效果：
前期導入，訓練營定向，打破人與人之間的隔閡，建立相互信任的基礎;
營造團隊氣氛;為接下來一天或兩天的拓展進行心態調整和打下情感基礎。
趣味系數：
挑戰系數：
震撼系數：
企業拓展訓練策劃方案借鑒二
活動時間：20xx年11月10日(周一)
集合地點：公司業務部
活動組織：
參加人員及任務安排:(后附點名清單)活動總指揮：
活動形式：戶外拓展活動開心為主，宣傳為輔(以公司條幅為主要形式)活動行程：
基地介紹：戶外拓展活動方案蘇州穹窿山景區，地處姑蘇西部，為蘇州第一名山，形如釵股的穹窿山，海拔341.7米。三茅峰狀若浮笠，俗稱笠帽峰。主峰“箬帽峰”，海拔341.7米，為太湖東岸群山之冠，因而又有“吳中之巔”的美譽。山有東西兩個銅嶺，百英薈萃，氛圍恬靜。山上有泉四眼，雙膝泉涓流不息，掛杖泉靜影澄碧，法雨泉直奔農田，百丈泉清醇甘甜。此山氣勢雄偉，地域寬闊，東連木瀆，西瀕太湖，綿延光福、藏書、胥口三鎮，全長約7.5公里，林地面積2萬多畝。穹窿山景區擁有豐富的自然資源，拾階而上，步移景易，或蒼松翠竹，或泉水潺潺，環境極為清幽靜謐。“空巖已及萬仞半”的茅蓬，相傳是西漢朱買臣故宅。今存盤石一方，上有明正德己巳年(1509)都穆題刻“漢會稽太守朱公讀書處”十個大字。近人李根源也題詞于此。經學術界考證，穹窿山為當年孫武子的隱居地，孫武在此完成了其傳世之作—《孫子兵法》。近年來，這里相繼建成了孫武苑，《孫子兵法》全文碑、兵圣堂、碑廊、中日友好櫻花林石碑等
費用預算：
溫馨提示：
1、著裝：休閑裝或戶外運動服，平底鞋，請帶一件防寒外套。2、個人常用有效藥品：如創可貼。
3、出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便隨時聯系。
4、行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環境。5、在游玩中盡量結伴而行。
6、為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。7、遵守時間規定，及時簽到，服從隊長安排。
8、請保管好自己隨身物品，特別是手機、錢包等，時刻提醒自己不要遺忘物品。
9、如果遭遇惡劣天氣，會根據情況調整活動時間和行程。但經歷風雨，無疑會使培訓更富于挑戰性。
企業拓展訓練策劃方案借鑒三
訓練背景及目的
由于公司的業務規模日益擴大，新進員工隨之增多，為加強新、老員工之間的情感交流，培養他們的責任意識、溝通 意識、創新意識和團隊合作意識，打造一支優異的精英隊伍，公司安排戶外訓練，目的在于增加員工團隊協作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度，使員工能夠 在訓練中體會團隊的重要性，樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。
二、戶外訓練設計方案
(一)參訓人員:公司輔導員及培訓老師
(二)培訓時間:9:00—4:30(全天)
(三)培訓地點:小學操場
(四)人員安排:
(1) 主持人:XXXX
(2) 隊員:分為三隊:由XXX、XXX、XXX三人分別帶隊。
(3) 工具準備:點名冊、腰麥、游戲道具。
(五)團隊拓展訓練課程將達到如下目標:
對于公司:
(1)進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力;
(2)學會相互配合，互相支持，增強團隊精神和整體意識;
(3)改善人際關系，形成積極向上的團隊氣氛;
(4)促進溝通現信息交流，讓人際交往更暢順;
(5)讓每個參訓員工的工作崗位上表現更杰出;
(6)增強團隊應變性，從容各種挑戰。
對于學員:
(1)認識自身潛能，增強自信心;
(2)克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;
(3)調整身心狀態，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰;
(4)認識團隊的作用，增強個人責任感和參與意識。
(5)挑戰極限，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發，培養在超越自我的信念和意識;
(6)磨練意志和毅力，提高應對挫折的承受力;
(7)增強學員的自信心和強烈的進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態;
(8)加深參訓人員彼此間的了解，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協作才能帶來高效運行績效;
一天課程安排:
8:00 集合上車(地點可選)
9:00 到達戶外拓展訓練基地,開始場地類拓展項目
破冰(9:00-9:15)問好、講話
訓練目的:這是安排在訓練開始的系列活動。透過活動，使學員集中注意力，進入訓練狀態。解除學員之間，學員與培訓師間的陌生感。
游戲一:旗人奇事(9:15-9:45)
操作要求:
進行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員昵稱、隊歌(隊歌歌詞不少于4句)，還要選出團隊負責人，并討論如何用藝術的方式展示這各項成果。 團隊創作時間15分鐘，團隊展示時間15分鐘。 活動目的:
第9篇：戶外拓展項目范文
2013年5月10日至12日，在徐霞客400年前欣然啟程的同一個季節，“2013全國戶外運動大賽暨中國戶外運動節”在浙江省寧海縣胡陳鄉舉辦。本次活動由國家體育總局登山運動管理中心、中國登山協會、浙江省體育局主辦，寧海縣人民政府、寧波市體育局承辦，總計吸引了60余個俱樂部，5000余名戶外愛好者參加。
本次活動設置5大板塊：全國露營大會、競賽板塊、休閑板塊、文化板塊、展銷板塊：活動設置11個大項，包含2013全國攀巖分站賽、文化定向、潛水體驗、皮劃艇體驗、趣味向前沖、戶外拓展、泥地歡樂跑（趣味泥地跑、渾水摸魚）、群眾登山、越野技能、山地競速、山地自行車比賽。
全國攀巖分站賽是中國登山協會在國內開展的水平最高、影響力最大、持續時間最長的攀巖比賽，比賽分為速度攀登和攀石兩個項目。當前國內最高攀巖水平的優秀運動員在胡陳鄉上演了一場“巖壁芭蕾”。攀石是難度攀巖中衍生出來的項目，在大負角和超跨度中攀登，具有極強的觀賞性。從第一天的預賽、半決賽，到最后的總決賽，全程都是觀眾爆滿，給予選手鼓勵，惋惜失誤，雀躍成功，如同自己參加比賽一樣。看著一個個選手上場、攀爬、成功、下落，每一步都很優雅、自在，看著他們攀巖真是一種享受。經過兩天的角逐，四個項目冠軍各歸其主。男子攀石賽中，來自中國地質大學（北京）的馬自達摘冠軍，李北基、王清華分列二、三名。老將潘旭華贏得女子攀石冠軍，仁青拉姆、蔣融分別獲得二、三名。女子速度賽中，老將何翠蓮延續其在速度賽中的強大實力，摘得冠軍，仁青拉姆、潘旭華分列二、三名。在男子速度賽中，來自中國地質大學（北京）的王文通再次獲得冠軍，邱際龍、鐘林財分列二、三名。本次比賽運動員的表現都非常好，新秀李北基、青少年選手陳愉能進入決賽，讓我們看到了希望，青少年的進步為競技水平的提高帶來了很大的促進作用。
此次戶外運動節以運動、休閑、健康、快樂為主題，讓群眾在參與活動當中體驗到戶外運動所帶來的運動健康及不一樣的樂趣。大會每天晚上還設置了戶外電影匯、交誼舞會、才藝表演聯歡晚會、露營大會等內容，向所有參與者開放。在三天活動時間里，賽程設置根據地形和時間進行，集競技、休閑、娛樂、文化于一體，內容緊密充實，賽程緊張激烈，自由度高，充分滿足了不同人群的運動需求。
相比去年，今年的休閑活動增加了戶外拓展、潛水項目，同時擴充了文化板塊的內容，淡化競技，增強文化體驗活動。休閑活動以大眾參與及互動為主，傳播積極、健康的運動理念，形成本屆活動“親民、共享、參與”的風格，制造熱烈、祥和的活動氣氛。
2012年寧海縣成功舉辦了首屆全國戶外運動大賽暨中國戶外運動節。在此基礎上，國家體育總局登山運動管理中心和寧海縣人民政府提出了要把全國戶外運動大賽暨中國戶外運動節辦成“中國戶外運動項目的大展示、中國戶外產業與文化的大融合、全國戶外愛好者的大聯歡、全國戶外運動發展的風向標”的“三大一標”目標，做到“專業與大眾結合、運動與產業結合、運動與文化結合”，體現中國戶外運動、體育產業、行業的全面結合，并為此進行了積極的努力。
