大學宣傳工作獎勵辦法精選(九篇)

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第1篇：大學宣傳工作獎勵辦法范文

完善科普工作網絡體系，進一步加強縣、鄉（鎮）、社區科普組織網絡及科普隊伍建設，充分發揮科普主力軍的作用，搞好群眾性、社會性、經常性的科普工作，并建立和完善各項管理制度，明確職責、任務，使我縣科普工作向規范化、制度化方向發展。突出品牌示范，在有限的人、財、物資源條件下，樹立不同類型、各具特色的典型，打造精品，發揮品牌特色示范引路的作用，以科普日、青少年科技競賽和科教進社區、進學校、進企業、進軍營等活動為載體，以社區科普活動基地、青少年科技教育基地、社區科普活動中心、活動室、科普長廊為依托，大力開展科普宣傳教育活動，以點帶面，促進科協工作上新的臺階。

（二）力爭在科技計劃項目申報上有新突破。

圍繞制約我縣企業技術瓶頸問題，深入企業調研指導，全力做好科技項目培育和策劃工作，篩選、推薦一批科技含量高、附加值高、有良好市場前景的項目上報到國家、省、州有關部門，力爭科技計劃項目立項上有新突破，為科技創新提供資金和技術支持，助推我縣經濟發展。

（三）狠抓科技培訓。

一是圍繞新農村建設的總體要求，通過實施星火計劃、成果推廣計劃、科普惠農計劃、創建農業示范基地、科技示范村等形式，依托農業龍頭企業、科技示范基地，發展現代農業，加速農業科技成果轉化，輻射和帶動全縣農業生產的發展，增加農民收入。二是充分發揮科技人員的主觀能動性和創造性，廣泛開展實用技術、市場經濟、科普知識培訓，不斷增強農村黨員、基層干部、發展能手帶頭致富、帶領群眾致富的本領。三是開展“菜單式”送科技下鄉，大力引進新技術、新成果，推動傳統農業向現代農業轉變，推進農業增長方式轉變，實現農村可持續發展。年要舉辦以農村實用技術為主的科技培訓1440期，培訓72000人次，招收農函大學員2100名。

（四）全方位、多層次、寬領域地拓展科技對外合作與交流。

積極尋求與科研院所在技術、人才和資金等方面的合作，重點解決八角等支柱主導產業的關鍵技術問題，增強發展后勁。加強引資力度，加大新產品新技術開發力度，促進八角深加工項目盡快建設。繼續做好八角產業基礎研究工作，結合正在實施的國家、省下達的八角項目，積極推廣成熟技術，加強八角生產科技培訓，努力提高八角產業科技含量。打響“中國八角之鄉”品牌。

（五）繼續重視知識產權工作，鼓勵創新以推進企業知識產權工作為重點，搞好知識產權的培訓和宣傳工作，認真執法，不斷總結經驗，堅持以科學發展觀統領知識產權工作全局，實施好知識產權戰略，為建設創新型云南做出貢獻。

（六）加強對驗收結題的科技項目后續管理。

（七）組織實施好縣本級科技計劃項目。

第2篇：大學宣傳工作獎勵辦法范文

2014年至今，檢察院重視新聞、檢務公開工作，先后召開數場新聞會，建立健全檢務公開平臺，完善宣傳工作制度，取得了一定的成績，樹立了良好的檢察形象。

    一、新聞宣傳工作機制

1、工作制度

2014--2016年間，檢察院先后制定了《新聞宣傳工作方案》、《新聞宣傳報道工作安排》、《新聞報道獎勵辦法（試行）》、《關于進一步加強檢察宣傳紀律的通知》等四項工作制度，規范促進了宣傳工作的有序開展。

2、新聞發言人

   檢察院新聞發言人原則上由政工科科長擔任，新聞會內容重點涉及業務科室工作的，由業務科室分管領導擔任。

    二、新聞工作情況

（一）新聞會

1、2015年7月9日，召開檢察院駐法院民事行政檢察室成立新聞會，民行科科長為新聞發言人。法制日報、新疆法制報、烏魯木齊市電視臺、烏魯木齊市晚報等多家媒體在現場進行報道，最高人民檢察院微信平臺、新浪新聞中心、網易新聞中心、光明網地方頻道等多家網絡媒體進行了轉載，輿論關注度較高，反響強烈。

2、2015年7月30日，召開全疆首家檢察為民服務中心成立新聞會，黨組成員、政工科科長為新聞發言人。檢察院政治部宣傳處處長出席了此次揭牌儀式。新疆電視臺、新疆法制報、烏魯木齊市電視臺、烏魯木齊市晚報等多家媒體在現場進行報道。

3、2015年9月，召開未成年人檢察工作四方會簽新聞會，黨組成員、副檢察長為新聞發言人。新疆電視臺、新疆法制報、烏魯木齊市電視臺、烏魯木齊市晚報等多家媒體在現場進行報道，多家網絡媒體轉發該新聞事件。

    4、2015年11月11日，召開“社區電子檢察工作站”正式揭牌運行新聞會，黨組成員、政工科科長為新聞發言人。法制日報、新疆法制報、烏魯木齊市電視臺、烏魯木齊市晚報等多家媒體在現場進行報道，多家網絡媒體轉發該新聞事件。

（二）媒體報道

    檢察院與《法制報》簽訂了《“政法新聞”宣傳報道聯辦協議》，院內各項工作的開展和進行情況，需要宣傳的均形成文字信息，發《法制報》宣傳報道。2014年至今，僅《法制報》已刊發我院新聞報道130余篇。

（三）“兩微一端”平臺

自2015年建設“兩微一端”平臺后，檢察院為落實重要案件信息的工作，對辦理的重要案件、社會廣泛關注案件進行了及時公開。2016年1月至今，檢察院通過檢察信息公開網、公眾微信平臺、微博等向社會公開重要案件信息8件24次，增加了檢察院辦理各類案件的透明度，有效擴大了人民群眾對檢察工作的知情范圍。

檢察院構建了以為民服務中心為實體依托、電子檢察工作站為社區延伸、“兩微一端”為網絡服務的“三位一體”信息公開立體平臺，充分發揮多種公開形式的優勢，拓寬了人民群眾參與和監督檢察工作的渠道，保障了案件相關人員獲取信息的權利，引起了本院干警對重要案件信息公開的重視，受到了公眾的廣泛關注，將我院陽光檢察的理念深入人心，收到了較好的法律效果和社會效果。

（四）檢察開放日

檢察院重視檢務公開，不僅局限于信息，也將各行各業的人民群眾請到檢察院來，實地了解檢察工作。2015年至今，共舉辦6次“檢察開放日”活動，邀請了法學院大學生、人大解放南路聯組、媒體“大V”、離退休老干部等走進檢察院，零距離感受“陽光天山，檢察為民”。舉辦“檢察開放日”活動，是檢察院進一步深化檢務公開，落實規范司法專項整治工作，增強檢察工作透明度，促進檢察機關嚴格、公正、文明、廉潔司法的重要方式。

（五）邀請媒體走進庭審現場

第3篇：大學宣傳工作獎勵辦法范文

關鍵詞：地方高校；大學生；科技創新；著力點

在2016年全國科技創新大會上談到：“縱觀人類發展歷史，創新始終是一個國家、一個民族發展的重要力量，也始終是推動人類社會進步的重要力量。不創新不行，創新慢了也不行。”［1］高校作為人才培養的主陣地，理應在培養愛創新、會動手、能協作、勇拼搏的科技創新人才方面有所作為。但地方高校因受硬件、軟件等諸因素的影響和制約，其大學生科技創新成果，無論是數量還是質量上相比211、985高校還存在一定差距。地方高校需要進一步結合實際，緊緊圍繞團隊建設、資源配置、氛圍營造三個著力點精準發力，推動大學生科技創新取得新突破。

一、地方高校大學生科技創新取得新突破的關鍵點

（一）構建系統的大學生科技創新工作網絡

地方高校大學生科技創新工作網絡多以學校團委為主體，二級學院分團委（或團總支）為抓手，通過學生會的大學生科技創新中心或科技創新部，組織大學生科技創新競賽活動，開展科技創新工作的對接。其管理團隊的主干力量是學團教師、輔導員和學生骨干，一方面從管理角度來看，團隊構成不完善、不系統；另一方面從其工作職責來看，學生科技創新管理僅是他們工作的一小部分，繁重復雜的工作量和工作強度經常使他們力不從心，不但得不到認可，甚至還可能會遭到教師、學生的抱怨，致使科技創新管理團隊受到打擊，工作積極性和工作效率下降，達不到預期效果。對此，地方高校應積極探索大學生科技創新工作與育人工作的有效銜接，進一步完善大學生科技創新工作網絡，明確管理團隊主體責任。如濰坊學院建立了包括學校分管領導、團委書記、二級學院分管科研副院長、團總支書記、學生骨干為一體的大學生科技創新工作網絡，劃分責任，明確分工。同時學校還成立了濰坊學院大學生科技創新中心和大學生創業孵化中心，以學校學生處、團委為主體，以二級學院團總支為抓手，在各二級學院成立大學生科技創新中心，配備中心主任、主任和成員，明確科技創新管理團隊責任，積極進行各類科技創新賽事的通知、宣傳動員、團隊成員組建和選拔、指導教師配備、比賽準備的協調等相關事宜，保證大學生科技創新工作順利有序的開展。

（二）培養穩定的專業化指導教師團隊

專業老師的精心指導是學生科技創新活動順利開展的有力保障，也是師生教學相長的重要實踐拓展途徑。而有些地方高校對于學生科技創新指導教師的隊伍建設重視程度還遠遠不夠，學校、二級學院沒有設置大學生科技創新委員會等相關組織機構，對指導教師的選拔、配置、待遇等進行統籌規劃。目前，指導教師還僅僅停留在學生在參加科技創新活動或賽事時，自己聯系熟悉的專業課或者新引進的青年教師作為指導老師。然而，這些教師通常承擔較重的教學或科研任務，甚至有些老師還同時承擔學生管理工作，日常工作任務較重，無暇顧及學生科技創新能力的培養；另一方面，指導教師缺少豐富的指導經驗和具體的學習、培訓規劃，尚沒有形成規范化、經常化的培訓和培養機制，使得指導教師的專業水平層次低，對學生科技創新的指導作用甚微，學生的有些創新想法處在“想象”階段，難以實現。對此，地方高校要根據自身發展特色和專業特點，以學生涉及到的科技創新賽事為平臺，采用校外引進、校內選拔培養等方式，將熱愛學生科技創新工作、事業心強和責任感強的專家、教授或專業教師，充實到學生科技創新指導工作隊伍中來，互相配合，各自發揮自己的專業優勢和特長，形成階梯狀指導教師團隊，提高地方高校學生科技創新指導教師的整體素質，要對學生的科技創新項目從初步設計、立項、申報書撰寫、答辯到項目的組織實施，進行針對性的具體指導和提供建設性的意見和建議，保證大學生科技創新活動開展順利、踏實有效。

（三）選拔積極性高的學生創新主體團隊

科技創新，離不開學生的積極參與。為調動學生參與科技創新的主動性和積極性，一是可以引導和要求學生做到“三個一”，即加入一個創新團隊、參加一次創新創業活動、選擇一名創新指導教師，并配套多項激勵措施，如在學生干部的選拔任用、綜合素質測評、各類評優推薦、入黨積極分子推薦、發展學生黨員等各項工作中，將科技創新項目做為重要的參考依據和指標；對參加校級以上各類科技創新獲獎、科研成果、獲得實用新型或發明專利、所創作的作品獲得省級以上獎勵的學生和團隊均給予創新學分獎勵，進一步激發學生的學習、創新熱情；同時在專業人才培養方案中增加前沿課程，制定學分置換的辦法，出臺省級以上獲獎的獎勵辦法等，大大激發學生科技創新的積極性和創新熱情。二要重視大學生科技創新梯隊的培養，可以采用普遍引導和重點培養結合的方式，既要提高科技創新的參與面和覆蓋面，又要加強科技創新骨干力量的重點培養，發揮他們的“傳幫帶”和榜樣示范作用，形成地方高校大學生科技創新百花齊放的生動局面。

二、地方高校大學生科技創新取得新突破的保障點

（一）制定完善促進大學生科技創新的激勵機制，進一步做好長效機制建設

學校要結合實際出臺指導教師激勵措施，落實指導教師的待遇。如教學工作量的置換、科研任務的等效、業績津貼的發放、評優指標、專業技術職務晉升的優先推薦等。通過這一系列措施將學生科技創新成果與教師的業績考核、教學評價、業績津貼發放及教師崗位聘任聯系起來，調動和提高指導教師的積極性，也使一部分確有專長的教師能夠專心的從事學生科技創新指導工作。同時，有效的激勵機制也是強化大學生科技創新意識、創新能力培養、激發學生科技創新熱情和激情的必要手段。對此，學校應從創新學分認定置換、學生綜合素質評價等方面，完善激勵措施，調動學生參與科技創新的積極性。自2009年，濰坊學院相繼出臺了《濰坊學院學生科技創新指導工作量計算辦法》、《濰坊學院創新學分實施辦法（試行）》、《濰坊學院大學生課外學術科技成果獎勵辦法（試行）》，且目前已落實各項成果獎勵10萬元，在調動指導教師的積極性和學生參與科技創新的主動性方面取得了一定成效。

（二）高度重視本科生科研訓練的條件配備，并給予必要的資金物質支持

總體而言，地方高校普遍給予指導教師和參加科技創新的學生所提供的資金和物質支持還很不充分，有的專業教師或學生甚至要自己購買實驗器件等創新所需物品，沒有專項的、足夠的資金支持，也影響了指導教師和學生參與科技創新的熱情和激情，難以保證科技創新穩定有序的開展。對此，濰坊學院制定了《濰坊學院大學生研究訓練計劃（SRTP）項目實施辦法》，實施7年來共支持了381個研究項目，支持經費近60萬元，形成《成果匯編》5冊；學生獲得專利授權91項，發表學術論文60多篇。此外，改變以往封閉模式，推行實驗室開放制度，積極創造條件向學生開放多種儀器設備，并鼓勵支持學生根據已經掌握的理論知識進行課外科技創新實驗，激發學生自己動手的積極性和自主性，培養學生的創新能力。同時在創新實驗室給學生提供冰箱、微波爐、空調等生活設施，進行人性化管理，保障學生實驗、比賽等環節的順利開展。

（三）整合校內外資源，推進多維科技創新實踐平臺建設

對于軟硬件處于劣勢的地方高校來講，師資力量相對薄弱，教師科研項目較少，學生除畢業設計、實踐課程、課程設計等環節可以和專業老師討論問題外，很少有機會參與到教師的科研課題中去，一些學生自發成立的科研興趣組織也往往因缺乏有效指導而影響到良性發展［2］。同時，地方高校難以實現校內外資源共享，重點實驗室、重點學科、實踐基地等創新平臺數量少，建設不完備。以濰坊學院為例，目前僅有2個省級重點學科，1個省級重點實驗室，8個省級科研創新平臺，學生科技創新僅僅是依托如“挑戰杯”、大學生科技創新大賽、科技創新實踐基地、科技創新社團等進行的小范圍的、零散的創新，且創新團隊依托比賽臨時組建團隊多，長期團隊少［3］，沒有形成團隊的長效培養機制，致使地方高校大學生的創新成果數量有限，科技創新項目層次較低，很難擴展學生參與科技創新的廣度和深度。充分挖掘校內外創新實踐資源，不斷拓展創新載體，是促進學生全面發展創新意識、創新精神、創新思維和創新能力的有力保障。因此，濰坊學院結合學校實際，整合校內創新實驗室、開放式實驗室、校內外實習實訓基地等資源，建立面向全體學生、多角度、多層面的多維科技創新實踐平臺［4］，密切聯系地方產業特色和產業結構，瞄準學術前沿領域，凝練研究方向，鼓勵和引導學生在實習、實踐的同時，充分利用實驗平臺不斷創新，全面激發學生的科技創新意識和創新動力。創新實踐平臺給學生提供了充分的自由空間，讓學生在實習、實踐過程中綜合運用所學知識，進行系統分析，通過分析比較，開展概括、抽象、歸納等積極的思維活動，大大提高學生的動手能力和獨立思考的能力，在培養學生全面發展的過程中產生出創新思維。

三、推動地方高校大學生科技創新取得新突破的動力點

（一）結合專業認知和社團活動，加強創新宣傳，培養創新意識

地方高校對于大學生科技創新的重視程度仍然不夠，意識淡薄，氛圍營造不濃厚，未提前對為什么創新，如何創新，怎樣創新等進行全面系統宣傳和引導，缺少前瞻眼光和超前意識；而對于高校大學生來說，校園生活豐富多彩，學生社團活動亦形式多樣，學生參與實踐活動可選擇的項目很多，導致學生參與科技創新熱情、參與度大打折扣［5］，沒有形成潛移默化的效果。理工科大學生的科技創新能力培養在一定程度上得到了重視，但是一些同學缺乏攻堅克難的毅力和挑戰困難的信心，不愿意花時間、費腦筋深入思考，堅持鉆研和研究，影響了創新成果的數量和質量；而對于大多數文科生來說，他們認為科技創新就是理工科學生的事情，與自己沒有關系，創新意識薄弱，參與科技創新的興趣不大，對學校開展的科技創新活動也了解較少，對科技創新的基本內涵、創新理論、國家創新理論體系、團隊建設等更是處于模糊階段，缺少系統的科技創新理論知識。對此，要以科技創新社團、科技創新興趣小組等為載體，充分利用現有資源和平臺，組織更多的科技創新為主題的社團活動，引導更多的學生積極參與各項科技創新活動，使學生從抽象的理論到自己親自動手實驗實踐，從聽課到自己積極動腦思考，從籌備思路到做出自己的創新成果。學生在參與科技創新活動的過程中，不僅可以將理論和實踐相結合，同時可以查缺補漏，不斷鍛煉自己的動手能力，完善自己的知識結構，提升自己的綜合素質和創新能力，逐步形成濃厚創新氛圍。

（二）報道科技創新比賽實況，提高學生對科技創新的關注度

將傳統媒體和新媒體相結合，拓展學生科技創新宣傳工作的空間與途徑，提高對科技創新的宣傳力度。可充分利用學校網站、宣傳板、數字校報、微信公眾號等不同途徑和平臺，將學生參加“挑戰杯”、科技創新大賽等大型比賽的視頻、參賽實況、獲獎獎項、比賽感悟等多媒體素材進行廣泛的宣傳報道和推送閱讀，供學生觀摩。近年來，濰坊學院學生在全國、省“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽、科技創新大賽等活動中獲獎1970余項，在校生獲授權專利91項，其中在“挑戰杯”和“創青春”競賽中，獲得6項全國獎勵、86項山東省獎勵，獲得全國優秀組織高校獎1次、山東省優秀組織獎8次。通過對學生參賽及獲獎情況的宣傳報道，提高了學生對科技創新的關注度，激發了學生的創新活力，吸引了更多的學生參與到科技創新中來。

（三）發揮創新典型的引領帶動作用，達到以點帶面的效果

第4篇：大學宣傳工作獎勵辦法范文

1 農機化公共服務能力建設基本情況

截止2014年11月底，全縣農機總動力39.47萬千瓦，拖拉機6278臺（其中：大中型739臺），收割機535臺，水稻插秧機319臺（其中：高速插秧機242臺），全縣大中型與小型農業機械之比為1：5.37；全年機耕作業面積達62.75千公頃、機收面積達53.59千公頃、水稻機插秧面積14.67千公頃，全縣主要農作物耕種收綜合機械化生產水平達到74%，比上年增長2個百分點。

2 農機化公共服務能力建設取得的成效

2.1 農機化網絡建設穩步發展

我們對內利用縣電視臺 “三農之窗”、縣農委 “萬人信息平臺”、局“農機通”等信息平臺根據農時及時宣講新機具、新技術，跨區作業信息、機插秧大田管理注意事項、召開現場觀摩會等。對外以網絡媒體為平臺，不斷加大農機化信息宣傳工作力度。一直以來，我局對信息宣傳工作都非常重視，明確了主管領導和具體負責人，將信息宣傳工作納入了績效考核工作，建立了當涂縣農機化信息網，充分利用網絡媒體，在各級農機化信息網，縣政府門戶網及政務信息公開等平臺上，廣泛宣傳農機化發展成效和工作動態，并加強與電視臺及報紙等新聞媒體的溝通與聯系，宣傳農機化工作。在安徽農機化信息網、安徽農機推廣網、《馬鞍山日報》、馬鞍山農業信息網宣傳通訊稿件30篇，為宣傳農機形象，報道農機工作，擴大社會影響做出了積極貢獻。

2.2 協助成立農機專業合作社

我局在推廣服務過程中，積極引導一家一戶一臺機的散戶組織起來，成立農機專業服務組織，同時我們積極幫助種糧大戶與農機服務合作社對接，既解決了種糧大戶的用工困難，又解決了合作社的市場。截止2014年11月底，全縣已成立10個以機插秧服務為主的農機專業合作社和農機大戶，擁有插秧機63臺，育秧流水線16套，與農戶簽訂代插協議4.5萬畝，作業收入270萬元，已成為我縣機插秧作業的主力軍，7家以機耕、機收為主的農機專業合作社，我縣耕、收機械化水平達到98%以上。

2.3 注重推廣隊伍素質的提升

重視工作人員的培訓，歷來是我局的一項傳統。為了拓寬職工的知識面，提高職工的工作能力，出臺了在職職工繼續教育獎勵辦法，依托安徽農業大學成教院在我局設立的函授站，繼2010年全縣49名在職職工完成機電一體休函授大專班學業后，2013年又有30名職工完成了農業機械及其自動休函授本科班學業，2014年完成了全縣55名農機人員能力提升培訓。

2.4 建立農機實訓基地

依托當涂縣南北圩農機合作社（該合作社7000畝水稻和小麥生產，耕、種、收100%實現機械化）、當涂縣徽農農機合作社（該合作社主要以統防統治和機械化插秧為主）和縣拖拉機駕駛培訓學校建立了三個不同類型的實訓基地，方便學員實踐學習，11月完成50名農機大戶為期10天的實訓。

2.5 認真組織農機科技人員結對服務

根據省農委和省農機局文件要求，組織全縣農機系統55名農機科技人員進村入戶，認真開展技術指導結對服務活動，零距離對農機手開展技術咨詢、政策宣講，聯系保養維修機具和解決農業生產中技術難題，協調農業技術人員深入田間地頭指導把關，全縣農機科技人員結對服務達550戶。

2.6 扎實做好農機駕駛員培訓工作

在拖拉機駕駛培訓上，我們狠抓教學質量，努力提高教學質量，在教學上除注重駕駛操作技能的訓練外，我們還在學員們的安全行車意識上下功夫，加強了對學員的農機安全教育。截至11月份，共舉辦了9期駕駛員培訓班，培訓駕駛員269人，一期收割機手，47人，2期職業幾技能鑒定，共166人。經過考試考核合格后才準予發放結業證書，通過努力，學員一次性結業率均在95%以上。

2.7 加快了我縣新技術新機具的推廣應用的步伐

2.7.1推廣水稻育插秧機械化技術 ：今年舉辦了培訓班8期，培訓農民520人，技術人員26人，召開現場演示、觀摩會15次，觀摩人次達600人，發放宣傳資料2000份，機插22萬畝，機插率為48.9%。

2.7.2開展油菜機械化直播試驗示范；2014年10月11日在黃池鎮長福村開展了全縣油菜機械化直播現場會，通過集旋耕、開溝、播種、施肥于一體復式作業，讓種糧大戶和農機大戶代表看到了高效率的新機具。

2.7.3積極推廣糧食低溫干燥機械化；全縣共有糧食低溫干燥機械174臺，其中今年新增72臺。機械化低溫干燥設備的使用，有效地減少了我縣糧食損失，提高了糧食質量。

3 農機化公共服務能力建設成在的問題

3.1 新技術、新機具的推廣應用在全縣發展不平衡

我縣從2004年開始示范、推廣水稻育插秧機械化，幾年過去了，有的鄉鎮此項技術已被大范圍的推廣應用，并已組織到外省、外縣跨區作業。但有個別鄉鎮還僅停留在示范階段。還有諸如設施農業機械、農產品精加工機械、漁業機械、農產品貯藏保鮮機械也同時存在發展不平衡。

3.2 推廣經費缺口大，嚴重影響推廣工作的正常開展

農業機械化推廣工作是一項公益性事業，由于缺乏專項投入，農機新技術、新機具推廣只能在面上宣傳、點上示范為主，輻射面不寬；對農民參加新技術、新機具等實用技術的培訓要求免費，但不給相應工作經費，導致設備老化無力更新，培訓手段和內容落后。

3.3 基層農機推廣人員的知識陳舊、老化，后備力量不足

一是在歷次改革中，農機部門被多次“裁、并”，造成人才斷檔，結構失衡。縣級農機部門自2000年以后就沒新鮮血液加入，50歲以上的人員達到52%；鄉鎮農機人員無人專項從事農機工作，同時缺乏資源和服務手段，無法正常獨立開展工作。二是缺乏人才培養經費和機制，現有的培訓多是速成式，目前在縣鄉兩級從事農機技術推廣的人員中，掌握常規技術的多，了解新技術的少，技術精、會經營、具有前瞻性、能實干的復合型人才奇缺。

4 農機化公共服務能力建設發展思考

4.1 加強農機農藝融合力度

很多縣雖然農機與農藝都隸屬于農委，由于專業領域不同，相互融合的問題一直沒有得到很好的解決。作為農機部門應主動和農業部門聯系，強化大農業觀念，在工作中建立農機與農藝技術人員協同機制，逐步開創相互促進、共同發展的局面。

第5篇：大學宣傳工作獎勵辦法范文

一、活動背景

為推動我校校園文化建設，活躍在校生的業余文化生活，同時本著讓同學們鍛煉自己，展示自己的目的，展現師大學子團結創新、蓬勃向上的精神風貌，我校學生會文化藝術部特發動各院舉辦本屆校園歌手大賽。

二、賽事安排

（一）賽事安排

1、XX年11月25日，上。下午進行校級預賽；

2、XX年12月1日進行校級決賽；

3、地點：河南師范大學音樂廳。

（二）具體日程安排

1、XX年11月19日，校園歌手大賽宣傳工作大力發展。

2、XX年11月21日或23日，上午12點前，校級預賽選手資格核對，各院選手在校學生會辦公室遞交伴奏音樂、抽號。

4、XX年11月25日上。下午進行校級預賽。

5、XX年11月27日，確定入圍決賽名單，全校范圍進行公示。

6、XX年12月1日，進行校級決賽。

7、XX年12月2-6日，公布十佳歌手名單、進行后期宣傳與總結。（時間如有變更將另行通知）

三、競賽規則

（一）、參賽辦法

1、參賽單位：各學院經預賽選拔產生的全日制在校本科生；

2、參賽人數：各院取前兩名，共計44位選手進入預賽a、b組（除音樂學院、新聯學院專業組）；

3、為確保比賽公正有序，請選手及所帶親友團嚴格遵守比賽秩序及規定，如出現違紀現象，賽事組委會有權當場取消該選手比賽資格。

（二）、比賽辦法

1、嚴格按照大賽組委會賽事安排及評分規則進行；

2、各院通過迎新晚會或卡賽的形式進行選拔，將各院的晉級選手名單報到校學生會文化藝術部；各院取前兩名，共44位選手進入預賽（除音樂學院、新聯學院專業組）；預賽按抽簽分a、b兩組進行（最終排名按分數由高到低進行不分組），評委由大賽組委會統一聘請專業評委；

3、由兩場預賽選出的前10名選手和由專業組選出的8名選手（音樂學院5名，新聯學院3名，）直接進入決賽，決賽評委由校團委統一聘請專業評委；

4、決賽中加入綜合測試環節，分數為2分。測試方法：才藝展示（一分鐘以內）、即興歌曲名稱應答。

（三）、比賽選手要求

1、選手歌曲自選，要求內容健康向上，美聲、民族、通俗唱法均可；鼓勵各院配備伴舞；

2、選手服裝自備，貼合歌曲內容，符合大學生積極、健康的形象。

3、鼓勵選手以多種形式參賽，如對唱，小合唱（限5人以下）等。特別鼓勵原創歌手和自組樂隊參賽。

4、比賽選手請自備伴奏cd或mp3，按照規定日期上交組委會，到指定時間未上交者視為自動棄權，大賽組委會將不承擔責任；

5、在往屆大賽中晉級決賽的選手不再獲得參賽資格，如發現違反規定，上報錯誤信息，取消其所在學院的優秀組織獎資格。

（四）、錄取名次與獎勵辦法

1、決定名次方法：決賽非專業組取前十名為本屆大賽產生的十佳歌手，專業組選手取第一、二、三名及優秀獎；

2、組委會結合大賽配合情況和選手所獲名次等評出學院“優秀組織獎”六個；

3、非專業組選手中，由評委老師商定評選出“最佳人氣獎”“最佳臺風獎”“最佳潛質獎”“最佳形象獎”各一名。

（五）、選手比賽的幾項附屬規定

1、學院所報選手必須符合本秩序冊各項規定，嚴禁冒名頂替，違者取消比賽資格。往年學院上報名單時曾出現與學院預賽名次不符的現象，一經發現取消選手參賽資格。

2、各院選手在參加校級預、決賽時必須準時參賽，由于賽事需要，需提前40分鐘簽到，遲到達10分鐘者按棄權論，同時大賽組委會將為每名決賽選手提供現場試音走場的機會；

3、選手要絕對服從評委及記分組，違者取消比賽資格。

四、大賽細則策劃

（一）、宣傳方面

1、本次大賽將懸掛與賽事相關的宣傳橫幅；

2、大賽宣傳組負責采寫大賽相關的新聞，投送市電臺、電視臺等，校內投送廣播站、大通社、青春在線和172校園活動網等；

3、大賽宣傳組負責制作宣傳海報、展板等，鼓勵學院以各種形式宣傳自己的參賽選手。

（二）、紀律方面

1、為確保比賽公正有序，請選手及所帶親友團嚴格遵守比賽秩序及規定，如出現違紀現象，賽事組委會有權當場取消該選手比賽資格；

2、學院可聘請音樂舞蹈學院學生對選手進行指導；

3、比賽期間選手所在學院觀眾如發生嚴重擾亂大賽秩序的情況，大賽組委會領導賽事組將在賽間及賽后以扣分或取消成績名次等措施進行處罰；

4、學院所報選手必須符合本秩序冊各項規定，嚴禁冒名頂替，違者取消比賽資格；

5、學院學生會若發生嚴重影響比賽事件，將取消全院參賽資格；

6、選手絕對服從評委及記分組，違者取消比賽資格。

（三）、觀眾組織

1、各院應積極組織啦啦隊為參賽選手加油，啦啦隊道具由學院自行籌備；

2、決賽入圍各院所坐場地由領導賽事組統一規劃和安排；觀眾需在指定場地就坐，服從現場工作人員安排。

（四）、后勤保障

1、物品配置

（1）評委席：評委老師的座次牌，飲用水，桌椅板凳，打分用的紙和筆。

（2）場地布置：大賽條幅、現場需要用到的幻燈片、頒獎音樂、臺花、節目單等。

（3）參賽選手用品：比賽時要使用的選手號碼牌。

2、人員分工

1、校學生會自律委以及各院文化藝術部，分區域負責會場秩序。

2、禮儀人員若干，負責迎賓等工作。

3.音樂舞蹈學院負責收取選手分數單、送分等工作。

4、大賽結束后，由各院文娛部組織有關人員進行所在場地的整理和清潔工作。衛生差者，將取消該院的“優秀組織獎”評定資格。

五、評分細則

（一）大賽評分采用“10+2”分制，即10分的歌手演唱得分，與2分的綜合測試得分，具體評分細則如下：

1、選手歌曲內容健康向上，有時代特色，此項占1分；

2、選手服裝大方得體，貼合歌曲內容，此項占1分；

3、選手節奏感覺良好，音準概念清晰，無跟不上節奏，跑調現象，此項占6分；

4、選手歌曲處理得當，情感把握準確，話筒運用得當，有一定的聲音控制能力，此項占1分；

5、選手臺風大方，表情豐富，符合歌曲內容，有一定的控場能力，此項占1分；

6、綜合素質滿分為2分。

（二）選手經評委評出的演唱分數，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后取平均分為選手的演唱得分，分數精確到小數點后三位，最終得分為選手的演唱分與綜合素質分之和。

（三）為保證打分公平，前三位選手演唱完畢后，由評委綜合對比后再進行打分，其他選手則分別打分。

第6篇：大學宣傳工作獎勵辦法范文

   春季運動會的活動方案模板

  一、指導思想:

  為了全面開展素質教育，建立和諧校園，營造享受快樂、健康和諧的學校體育文化，培養學生的健身意識、競爭意識與團隊意識，增強學生體質，本次活動開拓兒童的生活領域，增進教師、家長及孩子間的感情交流，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。為了使活動順利進行，特制訂此方案:

  二、活動宗旨:

  1.指導孩子開展游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

  2.給孩子間的交流平臺，從而促進兒童健康成長。

  三、參加對象:

  一至五年級師生。

  四、活動時間:

  9月30日

  五、活動地點:

  田徑場

  六、大會組織紀律委員會:

  大會安全:

  校醫:

  七、裁判員安排:

  一號場地:裁判長:

  裁判員:

  二號場地:裁判長:

  裁判員:

  三號場地:裁判長:

  裁判員:

  四號場地:裁判長:

  裁判員

  攝像:

  八、活動項目

  (一)搭橋過河(1-5年級)

  游戲方法:賽道兩頭各三組，每組三人組合，起點組手持兩塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米。要求腳不能觸地，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的'方式往回走，最后一組最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記，18名學生男女各半

  (二)趕小豬(1-2年級)

  游戲方法:學生分為兩組迎面站立，第一組先用手把小豬趕對面“豬圈”交球并擊掌后另一組學生方可開始趕豬運回。依次進行交接，最先完成的為勝隊。每班派20名學生。男女各半

  (三)迎面搶種搶收接力賽(1-5年級)

  游戲方法:學生各自站在相對的兩頭，參賽隊員1號學生手中有3個毽球，比賽哨音吹響時，1號學生把3個毽球分別放進1.2.3號圈后，與對面的學生擊掌，對方方可出發，這時需要把3個圈中的毽球分別取出，交接給對面的下一個學生，依次交換向前，最先輪完的隊為勝。每班派20名學生。男女各半。

  (四)托球跑(1-5年級

  游戲方法:學生分為兩組迎面站立，壘球必須放羽毛球球拍中間，每個人每次只能托一個球，途中不能用手固定，從起點到終點，球不掉在地上為有效。若球在托送途中落地，選手必須就在落球點撿起繼續托球前行。在規定的賽程內用時最少者名次。每班派10名學生。男女各半

  (五)50米迎面接力(1-5年級)

  游戲方法:學生分為兩組迎面站立，第一組學生手持接力棒跑向對面，把接力棒傳給對面第二組學生，第二組學生在跑回。依次進行交接，最先完成的為勝隊。每班派20名學生。男女各半.

  (六)沙包擲準(1-2年級)

  游戲方法:在沙包擲準比賽中，將設置投擲靶6個、沙包36個。投擲距離為3米

  比賽規則:(1)投擲方法不限、以投進投擲靶為準。(2)投擲時一次只準許投擲一個沙包、投擲后不準許穿越投擲線。

  積分細則:將沙包投進投擲靶內每個積20分。每人限投3次。組長負責本組記錄及裁判。每班10人男女各半.

  (七)袋鼠跳(1-5年級)

  游戲方法:比賽開始前，每組的第一名同學將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向前進，中途布袋不得脫離雙腿，至終點在跳回來，脫去布袋，由該隊另一位同學套上布袋向前進，如上述循環直至最后一名隊員，看哪對先完成。比賽距離:30m形式:迎面接力,每班20人男女各半.

  (八)背對背夾球跑(3-5年級)

  競賽辦法:以各班級為單位選拔20名選手，其中10名男生，10名女生。背靠背夾球跑過程中，球不能落下，如果落下后要從落球處重新背靠背夾球方能繼續往前跑。

  比賽形式:迎面接力用時短者為勝。

  (九)兩人三足(3-5年級)

  器械:繩帶

  參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好。比賽開始，二人向前跑出，以先到達終點者為勝。

  規則:必須向前走跑，不得跳躍。每班20人男女各10人

  備注:每班有5個家長志愿者名額。

   春季運動會的活動方案模板

  一.活動主題

  促進各班了解，增進同學友誼。倡導“我運動，我健康”的運動精神。

  二.活動背景

  新學期剛剛開始，為調動廣大同學參與體育運動的積極性，進一步推動我院學生體育競技水平的提高，促進班級廣大同學相互了解、增進友誼，營造一種積極拼搏，團結向上的競爭氛圍，充分展現我院學生熱情奔放的青春氣息，增強同學們的集體榮譽感，從而使廣大同學在德、智、體各方面全面發展，更好的推動我院各項事業發展。

  三.活動介紹

  1、活動目的：

  通過本次運動會比賽，加強各班級各同學之間的交流和感情培養，并促進各位同學的體育鍛煉，并為即將到來的學校運動會做準備。

  2、活動內容：

  田徑，跳遠趣味活動。

  3、活動對象：

  蘭州大學基礎醫學院11級全體學生。

  4、活動地點：

  蘭州大學榆中校區西區田徑場。

  5、活動時間：

  四、活動前期準備：

  1、院宣傳部須將此次我院舉行各項比賽公告于眾，兩張海報，一張置于聞新堂十字路口中，一張置于視野廣場。

  2、院宣傳與新聞部須派出人員參與對于比賽進程、結果等的報道。

  3、記分員所用的椅子桌子由生活部負責借用。共計6張桌子12個椅子。

  4、運動會開幕式及閉幕式的主持人由文娛部負責，至少兩人，全程跟蹤比賽進程，并負責主持詞宣誓詞及比賽進程的通知。

  5、青協協助運動會的開展，負責計分檢錄和秩序的維持等。

  6、條幅及某些必備物品的購買與體育器材的借用由外聯部負責。(詳見后表)

  7、場上裁判，檢錄人員，積分人員，由院里請專業人員進行培訓后擔任。

  8、各單位選出兩志愿者，參與賽場紀律及后勤的保證工作。

  9、以班級為單位，各隊盡量準備統一的隊服，隊員有各自的號碼。隊員的服裝前后必須有明顯的號碼標志，可以用記號筆寫在紙上在貼在衣服上。

  10、由各班組織拉拉隊，為賽場健兒吶喊助威，個班負責個班運動員的后勤工作。

  五、活動后期的宣傳：

  本次各項比賽的宣傳工作由院學生會新聞部與宣傳部組織。院新聞部應及時的對比賽的進程及結果進行報道。并在條件范圍之內限度的展現我院學生的精神面貌。并在校內網站上予以發表。

  六、活動內容及參賽辦法：

  蘭州大學基礎醫學院2012年學生體育運動會

  (一)、競賽規程

  1、競賽時間與地點

  時間：

  地點：蘭州大學榆中校區西區田徑場

  2、主辦單位

  蘭州大學基礎醫學院學生會

  3、競賽項目(共40項)

  1、田徑項目(21項)

  ①、男子組：(13項)

  100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球

  ②、女子組：(12項)

  100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、鉛球

  2、趣味性項目：(5項)

  ①、男子組(2項)

  100米三足協同跑、50米往返插拔旗

  ②、女子組(2項)

  100米三足協同跑、50米往返插拔旗

  3、集體項目(1項)

  男女混合4×100米接力

  4、方隊

  各班方隊口號，隊列評比。

  (二)、參賽辦法

  1、各班設領隊一名，教練員兩名。

  2、凡是我院正式學籍的本科學生，思想進步，經醫生檢查身體健康達到《大學生體質健康標準》者均可報名參加。(檢查身體由各班自行組織)

  3、為保證運動會按時、圓滿完成，每人限報兩個單項(注：除接力項目和集體項目外，其它項目均屬單項)，并可兼報一項接力或集體項目;特規定田賽及100米-800米各項目每班限報3人，1500米，每班限報2人，

  (三)、競賽辦法

  1、競賽規則

  比賽采用國家體育總局最新審定的《田徑競賽規則》

  趣味性比賽規則見附頁趣味性比賽說明。

  2、競賽規定

  1)、檢錄時間：提前10分鐘檢錄，提前5分鐘進入比賽場地，三次檢錄不到者按棄權處理。

  2)、比賽所用器材統一由學生會提供

  (四)、錄取名次及獎勵辦法

  1、各單項男、女均取前6名，獎勵前三名，按3、2、1計分，參賽人數不足6人(隊)時名次遞減一名錄取，依次類推，計分從高。接力和集體項目獎勵前三名。

  2、運動會期間評選三個“體育道德風尚獎”，并給予獎勵。

  根據本次比賽的情況特做一下說明：比賽中發生各種情況下的受傷及因受傷所產生的費用都由自己承擔。參加本次比賽的各班所有人員都需充分了解比賽中可能會對自己造成的傷害，并對此作出。

  七、器材借用及經費預算：

  哨子2個共計8元

  條幅若干(至少1條)共計58元

  音響，話筒，調音臺(租用)

  海報(白紙+顏料)：3元/張6張顏料50元共68元

  報名表(32*1=32)、計分表：共計30元

第7篇：大學宣傳工作獎勵辦法范文

【關鍵詞】遼寧省；品牌戰略；對策

一、引言

品牌戰略是應對金融危機、促進經濟增長、提升我國在國際經濟中地位的有效舉措。在經濟全球化、信息化，全球經濟市場化的今天，尤其是在全球金融危機的沖擊下，國際市場競爭方式的市場類型正在發生著顯著變化。具體表現為各種形式的壟斷代替自由竟爭，跨國公司、規模經濟基本成為市場主宰。在這種形勢下，企業慣用的價格策略和質量、數量的產品策略已不適應新的形勢，必須及時向品牌戰略轉變。不僅如此，品牌戰略還是打造出口企業和產品核心競爭力的關鍵環節。由于品牌凝結了企業的科學管理，完善了企業的精神文化內涵，影響著產品的市場結構與服務定位，成為企業市場營銷的核心，所以，發揮品牌的市場影響力，能夠帶給消費者信心及物質和精神上的享受，這也正是品牌戰略的基本功能所在。目前我國已評選出10個中國世界名牌產品，1957個中國名牌產品，從發展趨勢上看已進入品牌制度從制造商向經銷商、服務商領域延伸的新階段。我省在省委、省政府的領導下，經有關部門和企業的共同努力，在品牌戰略創建和實施方面，也取得了可喜成績。

二、遼寧省的品牌產品現狀及產生的原因

在遼寧省2008年評出的197項名牌產品中，新申請產品126項，復評產品71項。其中，機械產品60個，占31％；冶金產品28個，占14％；石化產品18個，占9％；建材產品21個，占10.5％；輕工產品16個，占8％；紡織產品11個，占5.5％；食品及加工農產品42個，占21％。197項產品2007年總產值為986.3億元、總銷售額為838.8億元、利稅為128億元、出口創匯為14.6億美元。遼寧省在品牌戰略實施中雖取得明顯成果，但是由于起步較晚，經驗不足。無論從國際市場角度還是與兄弟省（市）比較.還存在較大差距。具體表現為：一是品牌化程度、層次都比較低。目前，世界名牌產品為空白，中國名牌19個，僅占全國1957個的0.98％，不夠平均數的一半，少得可憐。二是營銷意識淡薄，手段單一。多數企業僅通過國際博覽會單一途徑推銷自己的產品品牌，不能綜合利用廣告、公關、營業推廣和人員促銷開展品牌營銷。三是品牌建設不完善，缺乏整體、統一的營銷組合。四是領導層和企業都存在認識上的不足，缺乏整體規劃和有力的組織，企業還有“近視”、“短視”問題。

產生上述問題的原因主要是：認識上的不足。從領導到企業，對國際市場的形勢變化，對品牌是種無形資產，品牌建設是種資本運營，關系到企業核心競爭力，關系到企業與地方經濟的長期發展的認識不足；對實施品牌戰略的必要性、長期性、艱巨性認識不足。因此，相關部門拿不出總體方案和有力的政策，企業缺少信心，急功近利，不注重品牌建設和保護。經營管理方面經驗不足。品牌工程涉及到管理、科技、質量、市場、廣告、物質與精神文明、規模、員工整體素質、企業形象等方方面面，是一項系統工程。我省還沒有產生諸如“海爾”那樣的成功企業品牌，缺少樣板，而且向國內外品牌企業學習不夠。人才和資金上存在困難，政府政策支持力度也不夠。

三、遼寧省品牌戰略實施的對策

（一）從政府層面

1．積極建立以企業為主體的技術創新體系。要鼓勵有條件的企業通過自辦或聯合組建等方式，建立研發中心等研發機構，提升核心競爭力。要引導扶持科技型中小企業與科研單位、高校加強合作，建立產學研戰略技術聯盟，形成產學研長效合作機制。要在重點行業和支柱產業攻克一批重大關鍵共性技術，轉化一批重大科技成果。省級工程技術研究中心、重點實驗室和各類專業技術公共服務平臺要積極服務企業，為實施品牌戰略提供技術支撐。

2．鼓勵企業創立品牌。（1）省政府對被認定為馳名商標和中國名牌的企業給予適當獎勵，以引導和鼓勵企業進一步擴大宣傳，提升品牌市場知名度，增強競爭力。（2）各市、縣（市、區）政府要根據地方實際，對被認定為馳名商標、中國名牌的企業給予適當獎勵，對被認定為省著名商標和省名牌產品的企業要制定具體獎勵辦法。（3）在馳名商標、著名商標、名牌產品、出口名牌產品、中華老字號、服務品牌企業發展所需資金等方面，各級政府和各有關部門要予以重點傾斜和支持。（4）進一步放寬企業名稱、企業集團的核準條件。以馳名商標作為企業字號的，冠“遼寧”行政區劃不受注冊資本、行業、組織形式的限制;擁有馳名商標、中國名牌、中國出口名牌、中華老字號的核心企業注冊資本500萬元以上，有2個以上子公司，總資本1儀舊萬元以上的，可申辦企業集團。（5）對馳名商標、中國名牌、中國出口名牌、中華老字號、服務品牌企業免于年檢。（6）各級政府進行政府采購，同等條件下優先采購和使用我省馳名商標、著名商標、名牌產品、中華老字號、服務品牌企業產品和服務。（7）對馳名商標、中國名牌、中國出口名牌、中華老字號企業開展連鎖經營，建立商品配送中心，發展鄉村連鎖店，簡化手續，減免費用，推進“萬村千鄉市場工程”、“雙百市場工程”，培育一批品牌市場。

3．強化品牌梯隊建設。按照“申報一批、準備一批、培育一批”的原則，以裝備制造業、原材料工業為重點，篩選一批管理水平高、產品質量好、市場占有率高、經濟效益好的省著名商標、省名牌產品、中華老字號、自主出口品牌企業，作為我省實施品牌戰略梯隊，加大培育力度，促進品牌建設和發展。

4．創造有利于品牌快速發展的市場環境。要深人開展整頓和規范市場經濟秩序工作，工商、質監、知識產權、公安等部門要按照各自職能分工，嚴厲打擊各種假冒行為和侵犯商標、專利、版權、商業秘密等違法行為，加大對知名品牌的保護力度，依法查處各類違法違章行為，為實施品牌戰略創造良好市場環境。

5．完善實施品牌戰略的社會服務體系。進一步加強商標等行業協會的建設，積極發揮商標等行業協會對培育企業（產品）自主品牌，制定行業標準，跟蹤國外新產品、新技術和品牌信息，開展國內國際交流和人才培訓等方面的指導和服務作用，為企業實施品牌戰略提供良好服務。

6．加強品牌戰略宣傳工作。各級政府和各有關部門要積極搭建品牌推廣平臺，積極推介品牌，不斷提高企業品牌的知名度和社會影響力。要通過新聞媒體開設專題、專欄等方式，加強品牌建設的宣傳工作，弘揚傳播品牌文化，形成全社會宣傳品牌、保護品牌、發展品牌的良好氛圍。

7．建立實施品牌戰略工作目標考核制度。各級政府要把實施品牌戰略列入重要工作議程，將品牌培育工作列人目標責任制考核范圍，聯系本地區實際，制定具體的品牌建設規劃，明確目標，落實責任，切實將實施品牌戰略的各項工作落到實處。省政府建立實施品牌戰略協調會議機制，統籌協調和指導全省實施品牌戰略工作，協調會議由省工商局牽頭，負責組織定期或不定期召開會議。實施品牌戰略的牽頭單位和責任單位要各司其職，各負其責，密切配合，齊抓共管，確保實施品牌戰略工作取得實效。

（二）從企業自身

1．要樹立強烈的品牌戰略意識。企業的經營者，要不斷學習現代商業知識，了解國內與國際商業發展的形勢，樹立起強烈的品牌開發戰略意識，審時度勢，及時抓住機遇，以高度的政治責任心和緊迫感實施和推進本企業的品牌戰略。深刻認識，實施品牌戰略，是現階段爭奪市場份額，求得企業生存與發展的根本手段之一。

2．選準市場定位，確定戰略品牌。實施品牌戰略不是去開發多的品牌商品，而是要經過市場調查，從本企業的實際出發，利用自身優勢，開發一、二個品牌。然后再利用品牌優勢帶動發展其他同質化的消費品，當然開發的同質化商品，要體現出異質性，唯其這異質性才是品牌開發的關鍵所在。

3．運用資本經營，加快開發速度。開發資金不足是當前企業在實施和推進品牌戰略中普遍遇到的問題，但不能因此而放棄開發。當前國際通行的做法是運作資本經營，以加快品牌開發的步伐。資本運作的形式是通過兼并、收購、轉讓、特許經營、有償使用等方式，嫁接和引進國際國內現成的品牌。創立品牌是品牌發展的初級階段，經營品牌則是品牌發展的高級階段。這里要強調的是，要有資本經營的理念，懂得購買一個好的有市場的商品品牌，就等于買到了一個好的市場。

4．利用信息網，實施組合經營。其一，新開發的品牌迅速上網，不僅可以迅速進入新品推進的導入期，推廣營銷、拓展市場，還可大量節約必要的廣告宣傳投入，這種投入是開發任何一個新品所必需的，而且是巨大的。因為上了網，這一投入節約了，而市場卻開發出來了。而且是以最快的速度開發的。其二，新品信息上網，能以最廣闊的視野尋求到貿易伙伴。如果上了全球信息網絡，這個視野就是全球性的。尋求到的貿易伙伴越多，那么，組合營銷的程度就越深，收效當然也就越大。其三，隨著信息網的普及，網上購物將成為銷售的最佳渠道，而這又成為組合營銷最直接的組成部分。所以，實施品牌戰略，不可不運用信息網。

5．靠規模化、集約化經營品牌。品牌戰略經營的本身就是一種規模化、集約化經營。首先要使開發的品牌進一步延伸和擴大，在實施品牌戰略中要實施規模化、集約化經營。事實上，當新開發的品牌進入導入期的時候，即可推進到連鎖經營，而不管這種連鎖是企業自身的連鎖，還是加盟的連鎖，都可以推進。二是依靠大集團推進新開發的品牌。這是指，如果企業自身是單體企業，那么新品一開發出來，在得到市場認同的情況下，立即去投靠大型企業集團，利用其資本雄厚、市場占有份額大，管理和營銷方面人才濟濟等優勢，把新開發的品牌在更廣闊的市場上，在消費的多層面上推出去。三是踢“烏龍球”，把開發的新品，踢進制造商門里去。因為制造商畢竟是專業從事新品制造、生產的，有其制造生產的特定優勢。

6．營造優良的開發環境。首先要爭取到政府有關部門在人、財、物等開發基本資源上的優化配置，打下品牌開發的資源基礎。二是爭取到一個好的市場環境。通過政府有關部門的協調，打破目前尚存在的地方保守、壟斷、割據等“圍墻”。而這種環境是實施品牌戰略很忌諱的環境。只要這種環境不改變，品牌戰略就難以成功。三是尋求法律保護神。品牌開發是一個實實在在的知識產權，是知識經濟。知識經濟離開了法律的保護，不是夭折，就是流失。到頭來辛辛苦苦一場空。所以，依靠政府的支持，營造一個知識產權的法律保護環境，將是實施品牌戰略的一個十分重要的工作。

7．實施品牌戰略，離不開一支高效、優秀的團隊支持。企業可以從以下幾個方面去建設一支優秀團隊：（1）使員工樹立品牌戰略取勝意識和全員戰略思想。（2）樹立創新的理念，要求企業員工隨時更新自己的思想。（3）樹立長遠規劃藍圖，確立企業發展目標。（4）確立詳細的實施方案，按照規劃要求做好當前工作。（5）建設學習型企業，不斷學習吸收先進的管理和技術，使企業從容面對競爭。

參考文獻

[1]2008年遼寧名牌產品出爐[M]．品牌與標準化．2009（2）：26～32

第8篇：大學宣傳工作獎勵辦法范文

“十二五”期間,在縣委、縣政府的正確領導下,各級各部門按照“生態立縣、旅游興縣、文化強縣”的總體思路,加快科技發展,我縣科技工作走上了一個新的臺階，各項工作取得了突破性進展。一是創新環境逐步優化。通過深化科技體制改革、完善科技政策體系、推進科技合作交流等措施，更好地發揮政府的引導服務職能，強化企業創新主體地位，激發全社會科技創新創業活力，打通科技與經濟社會發展之間的____，促進經濟社會創新發展。縣委、縣政府制定出臺了《____縣科學技術進步獎勵辦法》（通政發[2012]1號）、《____縣科學技術進步獎勵辦法實施細則》（通政辦發[2012]2號）、《____縣高層次和緊缺人才引進試行辦法》（通辦[2012]60號）等政策措施。指導萬佛山生態科技有限公司、神華林化、惠龍兔業、源田生、呀啰耶侗錦織藝等企業與湖南農大、湖南農科院、華南理工大學、湖南理工大學、湖南省工業設計平臺、懷化學院等院校就相關課題進行對接，拓展合作的廣度與深度，為推動科技成果轉化及產業化提供了技術保障。二是科技服務平臺建設得到進一步加強。在全縣21個鄉鎮加強和完善了科技服務組織體系建設，對“12396”科技服務專線和____科技信息網站進行了升級優化；科技信息及產業服務平臺通過省科技廳認定；成立了武陵山片區生態農業智能控制技術湖南省重點實驗室____研究中心；省級農業科技園區綜合信息服務平臺已完成規劃；選派17名“三區”科技人員、96名科技特派員到派駐鄉鎮、村及重點企業進行服務，促進農業增效，農民（企業）增收。三是科技計劃項目申報工作取得突破性進展。“十二五”期間全縣共組織申報各類科技計劃項目30項，爭取項目資金550余萬元，獲得國家科技項目立項1項，爭取資金125萬元，實現了國家級項目零的突破。通過“500萬只優質肉兔標準化養殖及精深加工產業化”國家科技富民強縣計劃、“蔬菜標準化安全生產科技惠民示范”、省級科技特色產業示范基地建設等一批重點項目，有力助推了____縣域經濟發展。四是科技創新平臺建設成效顯著。農業示范平臺建設得到加強。2014年成功創建了全市首家省級農業科技園，園區信息綜合管理平臺、標準化蔬菜基地、玫瑰園、蘭花基地、黔邵花豬產品開發示范基地、鐵皮石斛生態種植、優質水果基地等七大重點項目得到強力推進。同時，懷化市以____省級農業科技園區為基礎成功申報了國家級農業科技園區，2015年2月獲國家科技部批文；創新平臺建設得到突破。“十二五”期間，____成功獲批為省級可繼續發展實驗區，并在____首次開展了科技惠民工程及國家級科技富民強縣計劃，完善了創新體系，促進區域創新能力提高。五是創新成果不斷涌現。“十二五”期間，共有20項獲得縣科技進步一、二、三等獎，其中：《侗醫骨傷治療技術研究》等1項獲縣級科學技術進步一等獎、《環境教育綜合實踐活動立體實施模式研究》 等7項獲縣級科學技術進步二等獎、《超級雜交水稻“三定”栽培技術推廣》等13項獲縣級科學技術進步三等獎，成果涵蓋農業、教育、衛生等領域，成果轉化率100%。“十二五”以來，全縣專利申請80件，專利授權32件，2014年企業專利申請、發明專利數量快速提升，專利申請量年均增長100%，其中發明專利申請增長300%，專利申請的質量逐步提高。2013年____成功跨入全國科技進步達標縣行列。六是新型工業化強力推進。針對縣域企業自主研發能力較弱的實際，加大企業科技創新力度，鼓勵高校、科研院所、研發機構與企業建立合作關系，搭建科技創新平臺，對有一定基礎和研發能力的企業提供政策指導和智力支撐。強化高新技術企業培育，2015年實現高新技術產業產值零的突破。神化林化做為我縣首家高新技術企業進行重點培育。七是科技宣傳卓有成效。充分發揮新聞媒體的正面引導作用，認真總結和體現科技工作成績，擴大社會對

科技引領、科技進步工作的認同感，激發縣域科技工作者干事創業的熱忱和工作信心。截止目前，____科技局已有200余篇調研文章和信息報道被市級以上報刊和網站采用。采寫的我縣泥鰍養殖大戶袁立科科技養殖泥鰍稿件被中央電視媒體采用，中央電視臺7頻道《科技苑》欄目組兩次次赴____就立體農業和循環農業進行專題采訪報道，制作專題片并在中央七臺《科技苑》欄目播出。這些都為縣域科普知識傳播、科技專題活動、產業信息服務等培育良好的輿論環境，提高科技宣傳的針對性和實效性。2013、2014連續兩年科技宣傳工作名列全市科技系統第一。“十二五”期間雖然我縣科技成績顯著，但是與經濟社會的發展要求還有一定差距。一是科技投入不足，財政科技投入遠不能滿足科技發展的需求，多元化科技投入機制尚未建立。二是高素質科技人才缺乏，企業發展后勁不足。三是高新技術產業在整個經濟中所占的比例還很小，境內尚無一家高新企業，且企業規模小，產業發展水平不高。四是科技中介機構的作用尚未充分發揮作用，科技服務水平和能力有待進一步提高。因此我們必須立足實際，搶抓機遇，努力實現科技活動方式從模仿創新為主向自主創新的根本性轉變，真正發揮科技的支撐和引領作用，促進經濟和社會的健康發展。

（一）指導思想

深入貫徹十和十八屆三、四中全會精神，大力實施創新驅動發展戰略，抓住武陵山片區開發和湘西大開發的重大機遇，以構建具有____特色的區域創新體系為目標，以深化科技體制機制改革為動力，以平臺建設、項目實施為抓手，發揮市場對創新資源配置的決定性作用，著力增強自主創新和協同創新能力，促進科技成果轉化與產業化，推廣應用民生科技，為加快建設創新型____、全面建成小康社會提供有力的科技支撐。

（二）發展目標

1、總體目標

到2020年，技術創新市場導向機制初步形成，創新資源優化和科技管理體制改革取得明顯成效，產學研協同創新機制比較完善，努力實現由要素驅動向創新驅動轉變，科技進步貢獻率達到60%以上。

2、具體目標

①科技投入大幅增加。到2020年，全社會的研究與開發經費投入占地方GDP的比重達到1%以上；地方財政科技投入年均增長幅度達到1.2%。

②自主創新能力顯著增強。“十三五”期間，通過市級以上成果鑒定6項；年均專利授權量達到20件，其中年均發明專利達5件以上。

③支撐引領作用充分顯現。到2020年，科技進步對經濟發展的貢獻率達到48%以上。發展高新技術企業1家。實用技術成果轉化率達到80%。GDP能源消耗下降率達到8%，工業固體廢物綜合利用率達到80%。科技對人口健康、生態環境、公共安全、信息化等社會事業的支撐作用不斷提高。

④科技創新環境明顯改善。科技創新的政策環境進一步優化，政產學研用結合創新進一步深化，區域科技合作交流進一步拓展，科學技術普及更加廣泛深入，公民基本科學素質進一步提高，全社會的科技意識和創新文化氛圍更加濃厚。

3、發展重點

為實現上述發展目標，“十三五”期間，我縣科技工作要突出抓好以下重點領域及優先主題（優先主題即在重點領域急需發展、任務明確、基礎較好、近期內能取得突破的技術群）、若干重大科技專項。

（一）重點領域及優先主題

1、大力發展現代農業：以構建現代科技區域創新體系為主線，加強農業高新技術的研究、集成、示范和推廣，提升科技對現代農業、農村民生、農村區域發展的支撐引領能力，促進農業轉型升級和產業化經營。圍繞農業新品種選育繁育技術、農產品質量安全技術、農產品精深加工技術三優先主題，開展蔬菜、玫瑰、茶葉、蘭花、生姜、柑橘等新品種組合引種篩選技術研究及推廣應用；引進優質果蔬品種進行優質高產栽培技術研究及示范推廣；推廣標準化栽培或養殖技術、農業精準作業技術；擴大“無公害農產品產地”、“無公害農產品”、“綠色食品”的認證范圍，研究完善其生產技術標準和綜合配套技術，打造縣域農產品品牌；引進開發木材高效利用技術、林業綠色化學產品和生物制劑技術、果蔬產品貯藏保鮮技術、畜禽產品深加工技術。開展生豬產品精深加工、儲藏保鮮與流通體系研究，重點支持特色主食加工產品技術研究與品牌建設。

2、改造提升傳統優勢產業：加強生態環境保護，優化區域產業布局，創新區域發展機制，降低資源消耗，減少污染排放，加大科技創新應用，改造提升林化、農產品加工、礦產、侗錦等產業。實施木質素的高值化關鍵技術研究及利用、林木深加工清潔生產項目、長界低品位難選銅鎳礦選礦技術的研究與應用、侗錦工業生產關鍵技術研究與應用；牛百歲食品飲料綜合開發、肉兔加工配套改造、玫瑰精深加工、峒王酒系列產品加工、有嚼頭系列產品加工等項目；研究開發規模禽類養殖場糞便制肥技術；在全縣大力開發推廣新能源技術，豐富農村能源供應，帶動農村新能源建設和生態建設。

3、加大侗醫藥開發力度：圍繞侗醫藥傳承創新、中藥資源可持續利用、現代侗藥創制技術三大優先主題，在前期工作基礎上，進一步加大侗醫藥優秀文化的挖掘、整理，在“侗醫藥文獻整理與臨床應用”、“湖南世居少數民族醫藥文獻整理”等管理成果基礎上，結合現代醫藥發展特點進行傳承和創新；開展境內珍稀植物種質資源保護與合理開發利用，發展特色農業，開展鐵皮石斛、青錢柳珍稀野生中藥材的保護和良種選育，開發珍貴和瀕危野生中藥材的人工馴化栽培和繁育技術，加強對魚腥草、羅漢果、茯苓、金銀花、龍樟腦、血藤、天麻、靈芝、鉤藤等地方優勢（特色）品種的規范化種植關鍵技術研究和示范基地建設；實施特大靈芝新品種培育關鍵技術集成及示范項目，要通過外引內聯、招商引資及產學研結合等形式，引進中藥材有效成份分離提取、中藥制備技術，進一步加大侗藥的研究開發力度。

（二）重大專項

1、戰略性新興產業培育工程

加快培育具有____特色的戰略性新興產業體系，盡快形成產業規模，打造具有較強競爭力的戰略性新興產業集群，形成引領全縣高新技術產業跨越式發展和經濟社會持續發展的新的增長點。培育1家高新技術企業，指導神華林化有限公司進行專利申報，爭取“十三五”通過高新企業認定，并與華南理工大學就“木質素基高性能染料分散劑的研制及應用”項目進行技術攻關。重點培育“鐵皮石斛質量安全控制技術與精深加工關鍵技術研究及應用”戰略性新興產業重大科技攻關類項目。

2、科技惠民工程

圍繞的安全、健康、環境、生態、富民等民生領域，結合我縣“生態立縣、旅游興縣、產業強縣”發展戰略，在生態環境、人口健康和社會事業領域，積極申報國家和省級科技惠民計劃，實施現代科技知識普及、防災減災、節能減排、重大疾病防治、食品安全與監控、生態宜居環境建設等科技專項行動和平臺建設。

3、可持續發展示范區建設

繼續推進我縣省級可持續發展先進示范區建設，努力創建國家可持續發展實驗區。以生態保護與治理、資源節約與環境友好、清潔生產與循環經濟、公共安全和健康科技產業為重點，建立社區、企業等不同類型的技術集成應用和機制創新的示范。

4、科技成果轉化及產業化工程

健全科技成果轉化及產業化服務體系，完善科技成果轉化及產業化服務機制。圍繞支柱產業，實施

一批科技成果轉化及產業化項目，以科技成果的商品化、產業化為重點，促進創新成果及時轉化為現實生產力。進一步完善信用擔保體系，加大對企業科技成果轉化的貸款擔保力度。5、農業科技示范工程

繼續推進____農業科技園區建設，科技園區的建設在充分展示____特色農業和生態農業、循環農業、環保農業、有機農業的前提基礎上凸顯科技理念，力爭在科技創新、成果推廣、輻射帶動、產業提質有所突破。重點建設農業科技園平臺展示中心、農產品精深加工和商貿物流，大力發展優質蔬菜、優質水果、中藥材、觀光農業等產業。通過實施一批重點科技項目，建成代表武陵山片區區域綠色發展、精準扶貧的現代農業科技創新轉化示范基地、農村科技特派員創業基地、現代農業新興產業孵化基地和健康產業示范基地。

6、科技服務平臺

依托龍頭企業，與國內知名高校、科研院所合作，整合創新資源，建設關鍵技術研發平臺、科技服務平臺、科技金融服務平臺、產業技術創新戰略等科技創新平臺。不斷改善服務條件，完善服務手段，創新服務機制，推動科技創新和成果轉化。充分發揮武陵山片區生態農業智能控制技術湖南省重點實驗室____研究中心作用，積極推進省級農業科技園區綜合信息管理平臺建設；引導優勢企業與高校、科研機構合作，建立產業技術創新戰略聯盟，加強對科技信息及產業服務平臺的管理，完善資源向創新平臺集聚的機制，充分發揮創新服務平臺在穩定人才隊伍、集聚科研力量、提升創新能力等方面的重要作用。

7、其它：根據形勢和發展需要，增設若干重大專項，并對重大專項實行動態管理，分步實施，成熟一個，啟動一個。

第9篇：大學宣傳工作獎勵辦法范文

籃球是一項讓人激情澎湃的運動，不管是場上揮汗如雨的運動員，還是場下熱情似火的啦啦隊，都讓人心情激蕩，那么我們在策劃一場籃球比賽的時候要注意些什么呢，怎么做才好呢，?以下是小編精心收集整理的新籃球賽策劃書模板，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

新籃球賽策劃書模板1一、活動目的

為了讓同學們的課余生活更加的多姿多彩，進一步推動體育活動的開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力和默契度，加強新老生之間的交流與溝通，也給同學們展示自我的舞臺，湖北生態工程職業技術學院定于在2010年10月23日展開學院“迎新杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

二、活動宗旨

以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園

三、主辦單位

湖北生態工程職業技術學院學工處

四、承辦單位

湖北生態工程職業技術學院院學生會體育部

五、活動時間、地點

9月23日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30

后山籃球場

六、參賽對象

各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會

七、分組方式

各系體育部部長于10月18號到學工處107抽簽分組，沒到者視為棄權。

八、比賽形式

采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。

九、比賽細則

1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。

2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。

領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。

4 .上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。

5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。

7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。

暫停時間30s。換人無限制。。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。

然后計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

9、參賽的系部統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。

10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。

11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;

在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。

在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進

行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。

場上裁判有比賽最終裁定權。

15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

16、主辦方有最終解釋權和裁定權。

七、獎項設置

設冠軍、亞軍、季軍各一名

冠軍獎金：300 亞軍獎金：200 季軍獎金：100

人員分配與資源配置

一、人員分配

1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。

2、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。

3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。

4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)。

二、資源配置

(一)、活動所需用品及器材：

名稱 數量 備注 名稱 數量 備注

比賽用球 4個

口哨 6個

記分牌 4個

秒表 4塊

海報 4張

條幅 3條

比賽用紙 若干

彩色粉筆 6合

工作人員用水 4箱 醫療用品 一箱

籃網 5對 備用資金 100

(二)、活動資金預算：

比賽用球 320元

口哨 30元

記分牌 100元

工作人員用水 60元

醫療用品 120元

獎品、獎狀 1200元

共計：1830元

新籃球賽策劃書模板2隨著本學期迎新工作的塵埃落定，我院又迎來了一批新生力量。為了讓新同學能盡快融入集體，讓他們在第一時刻感受到大學的活力，把全面發展的積極思想傳達給所有的新同學。為了促進加強班級的溝通交流，并給個人擴展自己人際網的機會，通過集體合作增強我院各班同學的班級榮譽感,增強全院上下的凝聚力，為以后的院級活動打下良好的基礎。并且為我們院籃球隊選拔人才增加新生力量。體育部精心策劃了本次迎新杯籃球賽

我們相信，通過我們的努力，本次活動一定能夠達到預期的目的“迎新杯”籃球賽策劃書策劃書。

一、活動目的及意義:豐富同學們的課外娛樂生活,提高同學們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,致力于打造成一個真正屬于所有熱愛籃球、鐘情籃球同學的節日,打造成一個互相交流,互相學習的平臺。我們決定舉辦此次迎新杯籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進各班級同學以及新老同學間的交流和溝通為根本出發點，讓本次活動順利進行。

二、活動主題:弘揚奧運精神，普及大眾體育

三、活動時間與單位:20__年10月17日--10月20日主辦單位:重慶三峽學院土木工程學院學生會體育部

四、參賽單位:土木工程學院學生(大一各班必須選人參加，其余年級各班以自愿原則參加，大四除外)。

五、參賽人員及人數:參賽人員必須是參賽隊或組合隊班級的學生，每隊隊員至少10名男生。

六、宣傳工作:我部將在10月8日在1J廣場展出本次迎新杯的宣傳展板以及在學校各處粘貼海報，并派干事去各個班宣傳，力將把本次活動宣傳到位，希望各位同學能關注本次比賽，積極的參與比賽。

七、準備工作:

1、我部于9月27日下午召開各年級班長、體育委員會議，強調在比賽過程中可能發生的安全問題以及簽署《電子與信息工程學院第17屆迎新杯籃球比賽安全協議》。

2、各班派遣一名同學在比賽當天翻計分牌和球員資格審核。

3、我部將于10月8日之前把比賽過程中所需的板凳、桌子、水準備到位。

4、參賽隊伍要求服裝統一，有明顯的號碼進行分辨，否則禁止參賽2016年“迎新杯”籃球賽策劃書2016年“迎新杯”籃球賽策劃書。

八、比賽規則及流程:

一共20支隊伍，分成甲和乙兩個小組，每組分別10個隊。

每組進行編號抽簽，進行第一輪淘汰，甲組分成:ABCDE和abcde。(大寫字母和小寫字母比賽，如:A和a打，以此類推,獲勝隊伍統稱為進入第二輪均為大寫字母隊伍，如Avsa，獲勝隊伍稱為A,如果Bvsb，b贏把b稱為B)

乙組分成:FGHIJ和fghIj。(同上)

第二輪淘汰，甲組:AvsBCvsDEvsF乙組:GvsHIvsJ.

第三輪淘汰，甲組獲勝的兩對進行比賽，勝利隊伍出線。乙組同上。

決賽由甲乙兩組出線隊伍進行

時間安排:

10月17日中午12:10在二教301，20個隊分為甲、乙兩組進行抽簽2016年“迎新杯”籃球賽策劃書策劃書。

第一輪淘汰賽。

10月19日上午09:00—10:00,10:30—11:30AvsaBvsbCvscDvsdEvseFvsf

10月19日下午14:30—15:3016:00—17:00GvsgHvshIvsiJvsjAvsB(獲勝隊伍稱為A)CvsD(獲勝隊伍稱為C)

第二輪淘汰賽。

10月20日上午09:00—10:00甲組:

EvsF(獲勝隊伍稱為E)

乙組:GvsH(獲勝隊伍稱為G)

IvsJ(獲勝隊伍稱為I)

第三輪淘汰賽。(抽簽，抽到J輪空)

甲組:AvsC(獲勝隊伍稱為甲隊)乙組:FvsH(獲勝隊伍稱為乙隊)決賽。

甲隊vs乙隊

注意事項:

1.參賽隊伍提前20分鐘到場，比賽開始規定時間10分鐘內不到場的參賽隊以棄權處理。

如有特殊情況與電子與信息工程學院學生會體育部盡快取得聯系。

2.服裝:每隊的服裝必須有明顯的號碼，顏色統一。

3.紀律:文明比賽，堅決抵制罷賽，若有異議，賽后立即向組委會進行申訴。

若比賽期間出現毆打、辱罵裁判或者對方球員，該球隊當場判負，并全校通報批評2016年“迎新杯”籃球賽策劃書2016年“迎新杯”籃球賽策劃書。

4.比賽中的換人、暫停，必須通過記錄臺，由記錄臺通知裁判后方可進行。

5.比賽時，請所有隊員帶上學生證，交計分監督員檢查，發現冒名頂替者，該球員記過一次，該球隊當場判負且違紀球員和球隊全校通報批評。

本次活動最終解釋權歸土木工程學院學生會體育部所有，未盡事宜商議后另行通知。

新籃球賽策劃書模板3一、活動主題:激情球場，團結拼搏

二、活動宗旨:友誼第一，比賽第二

加強交流，促進了解

三、主辦單位:農學院學生會

策劃協辦單位:農學院籃球協會

贊助單位:學生都市

四、活動地點:校區西籃球場

五、活動時間:11月7日——11月17日

六、時間安排:

1、11月7日(星期一)向11級各班下發新生籃球賽比賽通知。

5、11月15日(星期二)中午13:40—14:30,半決賽。

七、比賽規則:

對抗賽:10級年級隊自己組織，11級年級隊由籃球協會負責挑選。

三分大賽規則:在三分線外，左右0度角，左右45度角，90度角各投四次，時間不得超過兩分鐘，踩三分線算無效球。進球多者勝，如果一樣多則進行下一輪，直到決出前三。罰球比賽:時間為90秒，進球多者勝，如果一樣多則進行下一輪，直到決出前三。

八、獎項設置:

聯賽決出冠軍.亞軍和季軍，優秀組織獎。同時籃球協會根據班級表現評出道德風尚獎一個。獎品為:

冠軍:獎狀一張，籃球兩個

亞軍:獎狀一張，籃球一個

季軍:獎狀一張，籃球一個

優秀組織獎:獎狀一張

道德風尚獎:獎狀一張

三分大賽、罰球比賽決出冠軍、亞軍、季軍各一個。獎品為:

冠軍:證書一個，護腕一個

亞軍:證書一個，護腕一個

季軍:證書一個，護腕一個

說明:

1.如果遇到影響比賽的惡劣天氣，則比賽延期，時間另行通知。

2.隊員文明參賽，各班要制作新生籃球賽宣傳板、班旗等確保拉拉隊氣氛熱烈，文明觀看助威。

如有打架斗毆者，直接取消班級比賽資格。

3.無故遲到10分鐘者，視為棄權，對手直接晉級。

4.比賽隊員必須是本班同學，請外援著直接取消比賽資格。

5.比賽當中如有疑問，當面項比賽負責人提出，比賽后不予解決。

道德風尚獎評比辦法:

1.本評比辦法具體實施籃球協會負責。

2.本評比辦法最終解釋權歸農學院籃球協會。

新籃球賽策劃書模板4一、活動目的及意義:

豐富同學們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,致力于打造成一個真正屬于信息所有熱愛籃球,鐘情籃球的學生的節日,致力于打造一個互相交流,互相學習的平臺。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發點，讓本次活動順利進行。

二、活動整體方案：

活動時間：2021年9月下旬。

活動地點：學院籃球場。

活動參與對象：21屆新生。

活動主題：2015迎生杯班際籃球賽。

活動具體形式：

(1)以__學院各班為單位，進行班際籃球賽。

(2)采用循環賽機制進行比賽。

(3)具體的比賽配對方式抽簽決定。

(4) 女生以班級的為單位自愿報名參加，如果隊伍不超過3個，則取消比賽

獎勵方法：男生取前3名，并評選精神文明獎，最有價值球員一名;

女生只取前3

第一名：錦旗，獎品

第二名：錦旗

第三名：錦旗

精神文明

最有價值球員(MVP)：證書

比賽預算：裁判員，記分員飲用水(每場比賽兩瓶)2_30場=60瓶_1=60元

(男生) 一，二，三名獎品：第一名150元獎品

第二名130元獎

第三名100元獎品

(女生) 一，二，三名獎品：第一名100元獎品

第二名80元獎品

第三名50元獎品

復印賽程表，記分表，比賽規則：30元

新籃球賽策劃書模板5一、宗旨：

為豐富校園生活，促進各班之間的交流，滿足同學在球類方面的競爭要求并為大家提供一個展示和交流的平臺，能動學生會特舉辦此次院籃球賽。

二、面向對象：

此次比賽面向能動大二、大三年級，以班級間組隊的形式參與。

三、比賽時間及場地

2020年3月12日——2020年3月23日

西籃球場

四、獎勵辦法

獎勵前3名

五、比賽辦法

1、每場比賽共40分鐘，分為兩節各20分鐘。

第二節最后2分鐘記錄凈時間，其余均執行最新籃球競賽規則;

2、第一階段分4組采用單循環制，第二階段采用交叉淘汰制;

3、循環賽名次決定：勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分，以總積分排列名次;

如有積分相同的情況，則根據兩隊間的勝負關系以及凈勝分情況決定排名。

六、其他

1、9月10日晚10：00由各參賽隊代表在院學生會辦公室(東一120)參加抽簽。

分a、b、c、d組，其中a,b,c,組有5只隊伍，分別為a1—a5、b1—b5、c1—c5,d組有4只隊伍,為d1—d4。

2、參賽隊員請攜帶學生證或相關證件以做身份證明。

3、各參賽隊請根據日程表安排準時到場比賽，遲到15分鐘以棄權記錄。

4、比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽后可向能動學生會方提出異議。

5、必須尊重裁判和對方球員,如有毆打辱罵裁判員，情節嚴重者取消該隊參賽資格;

若出現雙方斗毆情況對兩隊暫且停止比賽權,事后商議后再處理。