宣傳環保的目的精選(九篇)
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第1篇：宣傳環保的目的范文
xx年是我國十二五的開局之年，環境保護是全局工作的重中之重。我們有理由相信環保將成為當下的時代主流。環保產業作為新興的朝陽產業，對于推動人們消費方式的轉變和經濟結構的調整發揮著舉足輕重的作用。環保產品，更綠色、更健康、更時尚。
作為新時代的大學生，我們有責任和義務為構建生態文明社會的大廈添磚加瓦。作為富有責任心和進取心的青年，我們有理由成為環保的倡導者和踐行者，做一個時尚環保達人。兔年，環保最給力！
【活動主題】
環保，健康，時尚！
呵護森林，一手把握！
【活動簡介】
1. 廢舊電池回收大行動
2. “環保衛士杯”環保先生、環保小姐評選大賽
3. 美化校園、爭做校園文明衛士
4.“筷”來拯救森林
5.節水節電公益卡
【活動內容】
廢舊電池回收大行動
活動背景：節約是一種美德，環保是一種行為。，把一個個廢電池回收，變廢為寶，化腐朽為神奇，讓它如輕鴻一般帶去我們對失學兒童的愛。
活動時間：xx年3月5日—3月12日
活動人員：全體青協成員
活動流程：
【宣傳階段】
1.宣傳部制作海報和簽字展板，要求簡單扼要的展示活動的宗旨、目的，富有吸引力。
2.外聯部聯系院廣播站負責人，協商進行廣播倡議。
3.全體青協成員深入到各辦公室、教室進行宣傳。
【準備階段】
1.組織部負責落實圖文信息樓中辦公室的室號及數量。
2.文體部、宣傳部負責落實教學區辦公室和教室的室號及數量。
3.組織部把人事部、宣傳部、辦公室的統計結果進行匯總，并預算所需紙箱數。
4.宣傳部和組織部按之前統計情況將紙箱分發到圖文信息樓內各辦公室。
【執行階段】
1.辦公室負責圖文信息樓內各辦公室廢電池的回收。
2.策劃部、宣傳部、辦公室分別負責一區、二區、三區教學樓內各辦公室廢電池的回收。
3.醫療服務中心成員分成8個組、在校園生活區中的8個公寓設立回收站點。
4.各部門負責的辦公室、教學樓和宿舍樓將廢電池統一放在一起，檢查數目
5.外聯部聯系中華環保衛士ngo做相關處理。
【注意事項】
1.活動時統一戴青協小紅帽，樹立良好的志愿者形象。
2.志愿者深入到各辦公室及教室要得體大方，友善交流，將此次活動的公益性與透明性告知全院師生。
3.全體志愿者各司其職，發揚不怕苦、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一名合格而優秀的青年志愿者的光榮使命。
環保先生、環保小姐評選大賽
活動背景：環保是人們普遍關注的社會問題，它在我們每一個人的身邊，我們既是污染的受害者，同時也是污染的制造者，但我們也可能成為下一個環保小衛士。
活動目的：讓廣大學生關注環保，真心實意身體力行。
活動時間：xx年3月5日—3月12日
活動對象：河南工程學院全體在校學生
活動流程：1.宣傳部制作海報展板進行宣傳并在全校范圍內收集廢物利用工藝品。
2.對作品進行篩選評選出具有環保意義的作品。
（評選“環保先生、環保小姐”）
3.具體事宜遵循中華環保衛士ngo活動年度方案書。
美化校園、爭做校園文明衛士
美化校園、爭做校園文明衛士，“奉行綠色夢想，追求和諧樂章”。用實際行動護衛校園，體現志愿者“愛心、奉獻”的宗旨，特舉辦“白色垃圾”清理活動，構建和諧校園。
活動時間：xx年3月9日
活動地點：校園內
活動人員：全體青協成員
活動內容：1.宣傳部制作宣傳標語，辦展欄。
2.活動負責人清點人數分配活動地點。
3.辦公室負責借還活動所需器材
所需器材：夾子若干、塑料袋若干。
注意事項：1.參加人員佩戴小紅帽
2.注意安全，活動時注意愛護公物及花草樹木。
“筷”來拯救森林
由于人們環保意識的欠缺，使用一次性筷子并隨意丟棄，對環境造成了嚴重污染。因此，我們想通過宣傳普及環保知識，以回收利用一次性筷子為基點，使同學們樹立“保護環境，節約資源，變廢為寶，化害為利”的觀念，減少一次性筷子的使用，使得森林資源的利用合理化，讓環保真正走進大學生的生活。
活動時間：xx年3月5日—3月12日
活動流程：1.在學校附近收集一次性筷子
2.在校園內發放環保推薦卡、張貼海報進行宣傳。
3征集有意向的同學在規定時間內到達活動中心進行筷子樹的制作。
節水節電公益卡
由于人們不合理的開發利用森林資源，造成黃河流域水土流失嚴重。故而國家在“母親河”流域以小流域為單元，大力開展治理水土流失、保護生態環境，倡導和樹立綠色文明意識和可持續發展意識，推動國家生態工程建設，為母親河更好地造福于中華民族和實現全球性生態平衡做貢獻的一項重要工作。
活動目的：倡導學生樹立節水節電意識，共同保護我們的母親。河。
活動時間：xx年3月9日
活動流程：1.宣傳部制作節水節電海報進行宣傳。
2.在餐廳、宿舍、水房、浴池等處建立節水節電公益牌。
河南工程學院
第2篇：宣傳環保的目的范文
“要加強生態文明宣傳教育，增強全民節約意識、環保意識、生態意識，營造愛護生態環境的良好風氣。”的這一要求，為新時期環境保護宣傳工作指明了方向。
開拓環保宣傳陣地，提升環保宣傳品位，擴大環保宣傳力度，把環保理念升華為社會主義核心道德體系意識，提升公眾環境意識、節約意識、生態意識，這將成為新時期環保宣傳的根本任務。這一任務如何來執行？新形勢下環保宣教工作如何才能做好？結合廣東環保宣傳實踐，筆者就此提出幾點思考。
增強輿論引導能力，創新新聞輿情工作方式
新聞宣傳是營造良好輿論氛圍，推進環保中心工作的重要保障。只有把新聞宣傳工作擺在突出位置，作為環保宣教工作的“重中之重”，才能有效提高宣傳效果，進一步服務環保大局，有效履行環保“喉舌”的職責。
建章立制是保障宣傳工作扎實有效開展的重要途徑。近年來，廣東通過建立健全信息報送、輿情搜索等制度，針對各種熱點、敏感環境事件制定相應宣傳應對措施；制定實施分級采訪、立體采訪、交叉采訪等方法，經常主動走基層、到一線，密切聯系基層、深入挖掘新聞、積極爭取作為，2013年在省內外媒體刊發各類稿件300多條。同時，廣東每年開展環保好新聞評選活動，鼓勵記者多寫、多發環保新聞，不但加強了與記者的聯系，也促進日常宣傳取得較好成績。
精心策劃，組織召開各類主題新聞會可以有效提升宣傳影響力。新聞會作為一種重要的傳播媒介方式，其影響力是巨大的，新聞會結束后，伴隨而來的，必定是媒體轟炸式、立體式的全面報道，非常利于環保機構樹立形象，落實政務公開。2013年廣東省環境保護廳（以下簡稱“省環保廳”）共組織了7場各類新聞會、集中采訪、吹風會等，特別是突發環境污染事件中，及時召開會，起到了公開信息、穩定民心的作用。以2013年7月發生在廣西和廣東兩省的跨界水體污染事故為例，省環保廳及時成立新聞組，通過組織新聞會，集中采訪，結合新聞通稿等手段，才逐步平息前期因信息混亂造成的公眾恐慌等現象。
搭建立體式宣傳平臺也是推動工作的重要手段。在科學技術日新月異的今天，宣傳工作僅僅保留在紙質媒體、電視媒體上是不夠的，還要在互聯網、移動通信上搭建宣傳平臺。廣東早在2011年世界環境日前夕，就在騰訊、新浪網上開通了“南粵綠聲”微博。微博結合當前環保工作重點和環保輿情工作，開通了“輿情曝光”和“有獎轉發”等欄目，線下還積極組織粉絲進行聯誼、社區宣傳等活動。由于宣傳形式新穎，極具趣味性，目前，微博粉絲已超15萬人。
利用社會化市場化手段，提高宣傳實效
環保宣傳是面向社會、面向公眾的工作，我們一定要善于運用社會化、市場化的手段，整合資源、優勢互補、擴大效果，長久、高效地發展下去。
一方面我們要發動社會力量，聯合壯大環保宣傳。以每年各地都要舉行的6?5世界環境日活動為例，若有官方自行組織策劃活動，未嘗不可，但其影響效果是有限的，最終極有可能變成官方自編自導自演。近年來，省環保廳在各類宣傳活動中，加強與各新聞媒體、環保社團、企事業單位等的聯合、聯動，整合各類資源，廣泛發動公眾，實現擴大宣傳效果的目的。2013年，總計約有20多個省直部門、30多家媒體、110多個環保社團參加了省環保廳組織的社會宣傳活動，而且公眾宣傳活動基本實現由環保社團承擔主體工作。
另一方面，要善用市場資源，實現環保、企業的雙贏。環保宣傳需要資金、物質的保障，企業也需要以環保公益活動來樹立負責任企業的形象，兩者互相結合，找到切入點和平衡點，就能實現雙贏。2012年，省環保廳聯合中國人壽廣東分公司舉辦的環保進萬家活動及聯合省文聯、省作協、中國電信舉辦首屆“廣東環境文化節”，均取得了較好效果。活動期間，中國人壽廣東分公司千余名員工奔赴廣東全省各地級市100多個綠色社區，開展環保公益宣傳活動，并以身作則踐行環保行為；中國電信將數百萬條環保短信發至用戶手機上，宣傳環保理念，并協助開展環保詩歌、環保漫畫、環保歌曲征集等公益宣傳活動，影響力、覆蓋面都是空前的。
拓展陣地與外延，豐富宣傳工作抓手
長期以來，環保宣傳往往是單向式的，過于直接、簡單，新形勢下環保宣傳要創新形式，加強滲透，拓展外延。
第3篇：宣傳環保的目的范文
一、活動背景：
在當下社會，環保酵素盛行，其強大的功能為大多數人所喜愛，但由于制作時間長，推廣不易，導致其廢物再利用及環保功能未能較好實現。環保酵素在日常生活中用途極廣，在目前在環境保護中起著越來越大的作用，而當代大學生對其并不了解，所以我社決定開展一次環保酵素知識講座進行宣傳普及。
二、活動目的和意義：
環保酵素在當下生活中的各方面都發揮著其獨特的作用，而其制作材料主要是生活當中的廚余垃圾，在大學生中普及環保酵素，有利于帶動其家庭乃至其鄰里、社區行動起來，一起動手制作、使用環保酵素，在變廢為寶的同時，改善自然環境，傳承環保精神。
三、活動主題：變廢為寶環保酵素知識講座
四、活動要素：
活動時間：XX年XX月XX日（周三）15:00-18:00
活動地點：教學樓課室
活動對象：全校學生
主辦單位：XX聯合會
承辦單位：
XX協會
五、活動形式：以講座的形式
六、活動安排：
前期安排
1、策劃部：負責完成策劃書，并提交向校社聯；
2、公關部：負責邀請專業老師，拉贊助；
3、宣傳部：負責前期宣傳工作，包括海報、宣傳單的設計、制作，打印并張貼，在微博、微信公眾平臺等網上宣傳；
4、組織部：負責場地的申請，購買并準備活動物資；
5、負責報名人員的咨詢，并聯系邀請其他協會人員參與，負責素拓的申請。
后期安排
1、組織部：負責場地整理、清場，歸還物資；
2、秘書部：負責提交素拓申請表，申請素拓；
3、宣傳部：負責在微博、微信工作平臺活動情況。
七、資金預算表：
項目
單價
數量
總價
備注
宣傳單
0.1元
200張
30元
水
25元
2箱
50元
總額
80元
項目
單價
數量
總價
備注
臺秤
2臺
租借
紅糖
塑料瓶
總額
XX協會
XX年XX月XX日
—
第4篇：宣傳環保的目的范文
集合節能環保創新力量
為了響應國家“大眾創業、萬眾創新”倡議，促進高校學生創業，推動北京市節能環保低碳產業發展，由市發改委主辦的“北京市節能環保低碳創業大賽”在今年5月20日正式啟動，本次大賽也是 2015北京節能低碳環保系列宣傳活動中的創業季板塊內容。
經過初賽、復賽，大賽在11月下旬進入決賽環節，現場由團隊組和企業組各5名選手向評委團介紹參賽項目，并接受評審團的壓力問答，單支隊伍時長共12分鐘。評委團由北京京西創業投資基金管理有限公司副總經理沈灼林、北京交通大學機電學院熱能工程研究所所長賈力教授、天津創業投資管理有限公司總監侯建榮、創業導師王周輝組成，從項目情況、選手表現等方面對選手進行評分。
最終，壓力能回收裝置的研發與應用項目的劉寧、古瓷首飾及其它裝飾產品項目的李萍、創新型屋頂保溫隔熱材料及熱能循環供水體系項目的賁文言獲得團隊組冠、亞、季軍，微計算機控制三相電動機節電器在機床行業應用技術項目的邢堅敏、分散式微污染水源的深度處理綜合設備項目的裴濤、高純度金屬納米材料生產設備的研制及工業化生產項目的崔建勛獲得企業組冠、亞、季軍。來自企業組和團隊組這6支隊伍分別獲得大賽的冠亞軍以及20萬元的總獎金。另有11支隊伍分別獲得大賽技術創新獎、商業價值獎、社會效益獎。
“非常榮幸能夠取得比賽的冠軍，也很感謝主辦方舉辦此次大賽，向創業中的小微企業給予支持和幫助。” 在頒獎儀式上，獲獎選手崔建勛表示，將繼續努力，為節能環保事業的快速發展貢獻自己的力量。
扶持節能環保創業團隊
隨著各獎項的揭曉，2015年北京市節能環保低碳創業大賽落下帷幕。賽后，專家評委表示，許多參賽選手項目質量很高，在某些細分領域達到了國內較為先進的水平，部分項目的跨界融合也非常有新意。
第5篇：宣傳環保的目的范文
以建設綠色環保社區為目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。
二、活動目的：
1．通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2．學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事；
3．在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；
三、綠色環保社區活動倡議書：
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園。
朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？
四、活動時間：待定
活動參與對象：社區工作人員、社區志愿者、駐區學生代表
五、活動地點：待定
六、活動內容：
1、由社區志愿者、學生代表宣傳環保知識，增強社區居民環保意識；
2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳（圖片宣傳）；
3、倡導環保型的生活和工作方式；
4、進行綠色社區的宣傳。
七、具體實施：
1．知識背景：不同的每一天
2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節
3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日
4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰
5月31日為世界無煙日6月5日為世界環境曰
6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日
7月l1日世界人口日9月16日為國際保護臭氧層日
10月4日為世界動物日10月16日為世界糧食日
2．活動思路：
⑴活動內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。
⑵綠色社區環保宣傳活動，邀請社區學校學生參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。
3．活動形式：
⑴宣讀倡議書：由學生代表宣讀；
⑵環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示；
第6篇：宣傳環保的目的范文
一、突出重點，將環境培訓做為全民環境教育的主線
(一)進步領導干部環境意識，強化領導層環境決策能力。
積極與市委黨校簽訂市長環境目標責任狀，把環境教育內容納進市委黨校對各級領導干部開設的培訓課程，全年共開設培訓班4期，共計200余人參加培訓，全面進步了領導干部的環境素質。
(二)通過企事業單位環保專兼職干部，以點帶面，全面提升整體環境意識。
一是在今年9月份，為了推進節能減排及松花江流域污染防治工作的順利開展，在局領導的大力支持下，組織科室職員面向全市環境專兼職干部開辦了首期環保培訓班，培訓班聘請了省環保局幾位優秀講師，從清潔生產、節能減排、循環經濟等多角度講解環境知識，這次培訓班的開辦，全面進步了企事業單位環保專兼職干部的綜合素質，有利于更好的開展本單位的環境保護工作，更全面的對本單位職工開展環境教育，以實現節能減排、污染治理的根本目的。二是積極與鶴礦團體環保工作職員協調，利用安全生產崗前培訓，向職工灌輸環境知識及清潔生產常識。崗前培訓班每周一次，普及到每位職工，使得環境教育工作能夠面向全公司推廣。
(三)協調六區、兩縣齊抓共管，將全民環境教育推向縱深。
帶領科室職員向各區政府免費發放環境教育讀本3萬冊，指導他們先對本區（縣）職工進行環境教育，然后再由社區向轄區內所有從業職員進行逐級教育。東山區和兩縣積極將環境課程納進勞動和民政部分開展的業務培訓課程中，并對20%的重點農戶進行了綠色農業種植及生態保護培訓，其它各區結合實際采取不同方式對群眾進行環境教育，主要有為社區干部講授環境課程；通過社區向群眾宣傳環境知識，舉辦環境知識競賽等，通過我們的不懈努力，使我市部分城市居民及農民的環境意識得到明顯進步，全民環境教育率達60%。
(四)通過各種不同培訓形式，對機關事業單位從業職員開展環境教育。積極與市委黨校、市人事局、市勞動局取得聯系將5000余冊“全民環境教育”讀本送書上門，使這三個單位能及時的在各種培訓班開設環境教育課程，進步部分國家公務員和專業技術職員環境素質，從而達到以點帶面，整體進步的目的，全年共舉辦培訓班8期，有900余人參加培訓，使我市全民環境教育工作在領導層、公務員、技術工人等多層面得到落實。
（五）注重課堂教學與學科滲透有機結合，全面進步學生環境意識。
1、協***育部分將環境教育納進年度教學計劃，保證師資配置和課時安排，實施環保課堂教學，環境開課率達100%。
2、組織學生參加環保主題活動和課外實踐，在寓教于樂中促進學生環境意識的養成。
一是與市教育局聯合組織了全市中小學“讓環保走進我們的生活”主題班隊會教育實踐活動，有14個學校分別榮獲各級獎項，并選出5所最具代表性的學校參加在市教師進修學院舉辦的優秀班隊會觀摩暨總結表彰活動。此次活動的開展有效促進了學生環境教育工作在教育部分的發展，有效推動了中小學對“綠色學校”創建工作的重視。
二是開展“環保小衛士”評選。與市教育局聯合在全市各中小學校開展了“百名環保小衛士”評選活動，評選出100余名環保小衛士，以達到以一帶十，以點帶面，從而將環境意識延伸到整個社會的目的。
三是借“綠色學校”創建工作之機，開展環境教育，全面培養學校綠色理念，促進師生環境意識的進步。今年，我們共命名了市級綠色學校5所，創建了省級綠色學校1所。有效地將我市學生環境教育推向一個新的領域。
二、通過環境宣傳，整體提升全民環境意識
1、加大新聞媒體報導力度，拓寬環境新聞輻射面。
一是積極向新聞媒體提供新聞線索，全面的報道我市的環境保護工作、松花江流域污染防治及節能減排專項行動，全年總發稿量達500余篇，另外，要求科室職員強化工作素質，基本能夠獨立完成新聞自采自編，更加快捷的將信息報送到新聞部分。二是協調廣播電視局，通過電視媒體播發環保公益廣告，天天一次，共播出500余期。
2、聯合市文化局開展環境文化宣傳，使群眾在娛樂中進步環境意識。
動員市文化部分利用各種紀念日、專業藝術團體下鄉，到廠、礦慰問和“彩色周末”等文藝演出將環保節目表演給群眾，深受廣大市民的喜愛。今年共組織了文藝演出10余場，其中環保題材的節目占25%。另外，今年7月份在市文化廣場舉辦了一場環保專場文藝匯演，群眾反映良好，引領了“我時尚、我環保”的社會新風尚。
三、開展環境保護主題活動，調動群眾參與環境保護的積極性
1、利用環境紀念日宣傳活動，引導市民參與環境保護
通過“4.22”地球日和“6.5”世界環境日，開展環境保護宣傳活動，在“6.5”當天，在市中心廣場舉辦了一次大型宣傳活動，組織六區、團市委、婦聯、總工會、華能電廠、哈啤（鶴崗）分公司等13家單位共同開展，分別設立宣傳站，制做宣傳版，從不同角度向市民宣傳環保法規和環境知識，場面宏大，起到了極好的宣傳效果。我們也設計制作了四塊宣傳版，內容有我市近年來生態市建設成果，居民環保公約、市民環境利益維護等，有效的促進了市民環境行為的養成，進步了市民環境意識。
2、開展“倡導綠色文明，創建綠色家園”活動，激發群眾參與熱情。我們在市婦聯的積極配合下，命名了“綠色家庭”30戶，有效激發市民群眾的“創綠”熱情，進步了“創綠”意識，為創建生態城市和構建環境友好型社會打下堅實基礎。
學習情況
第7篇：宣傳環保的目的范文
1、學校一貫重視環保工作，由校長親任組長，各部門具體分工負責，做到分工明確又團結協作。
2、利用晨會、班會課、黑板報、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學校”的內涵，強調環保的重要性和創建工作的意義，要求全體師生參與各項有益的環保活動。
3、學校把教師參與環境教育的情況作為職稱晉升、評優評先的參考條件。
4、注重環境教育的學科滲透，要求教師在上課前要備好環境教育的有關資料，課堂要有意識地滲透環境教育的內容。
二、規范有序，開展環境教育
1、健全管理制度，落實環境教育
（1）根據學校實際情況制訂了《xx小學環境教育實施方案》，明確我們開展環境教育的努力方向。
（2）各項環境教育活動有章可循。學校對各項教育活動進行分解，并制定了各活動的相關評估方案，把這些活動落實到班級管理中去。
2、滲透環境教育，豐富校園生活。
（1）在各學科教學中滲透環境教育，加強對學生環保意識的培養。
（2）班主任有計劃有目的地上好環保主題班會課。
（3）每個學期進行環保主題班會課的觀摩評比活動。
（4）每個班級每學期刊出1至2期環保知識的黑板報。
（5）每個班級負責刊出一期環保周刊，并分發給其他班級閱讀。
（6）每學期開展一次擬撰并設計制作綠化標語警示牌比賽。
（7）每學期進行2至3期的環保宣傳圖片展。
（8）鼓勵學生制作環境教育網頁。
（9）每學期進行一次環境征文比賽。
（10）每學期舉行一次環保知識競賽。
3、注重學生參與，引導自我管理
環境教育的主體是學生，面比較廣，為了更好地實現環境教育的成效，我校發動學生參與學校環境教育的管理。以執勤學生為核心，各班級班干部積極配合，成立相應的管理小組。如、教室衛生管理組、衛生責任區及綠化帶評分組、垃圾分類回收管理組等。學校還設立各種環保小組，如環保興趣小組、環保宣傳小組、環保氣象小組、環保小衛士等，充分發揮它們的作用。組織學生參與社區實踐活動，如護綠活動及清除“牛皮癬”活動。通過以上活動，使環保教育無時不有，無處不在。
三、查找不足，及時整改
我校在環境教育中通過堅持不懈的努力，取得了令人矚目的成績，使學校各方面工作都有了長足的發展。但我們也要清醒地認識到，深入開展環境教育，還有許多工作要不斷完善。如在硬件方面，我們還有較大差距，學校操場的環境還不盡如人意。我們的整改措施是：
第8篇：宣傳環保的目的范文
綠色社區創建是建設資源節約型、環境友好型社會的細胞工程。2001年,、原國家環保總局、教育部聯合印發了《2001-2005年全國環境宣傳教育工作綱要》，首次在全國范圍內明確提出開展綠色社區創建，隨后，此項活動在全國各地迅速開展起來，并由大中城市擴展到市、縣級城市，成為資源節約型、環境友好型社會建設的重要抓手。截止目前，各級命名的綠色社區已達到14000多個，創建活動取得了很好的社會效果和強烈的社會反響。
關鍵詞：寧夏綠色社區創建
一、綠色社區概念
綠色社區是指具備了一定符合環保要求的硬件設施、建立了較完善的環境管理體系和公眾參與機制的社區。綠色社區的涵義很廣，涉及到社區的方方面面，就硬件建設而言，包括綠色建筑（建筑材料、建筑設計等）、社區綠化（小區園林、綠地、植被種類等）、環保規劃（垃圾分類、污水處理、空氣質量、節水、節能等）等設施；就軟件建設而言，包括管理機構（政府相關部門、民間環保機構、物業管理機構等），公眾參與機制（民間環保組織、居民的志愿者組織）和一系列持續性的環保活動等。
綠色社區的功能是加大政府的環保政策、法規的提出，在政府引導下發揮公眾監督環保執法，加強環境教育和倡導綠色生活等。綠色社區創建的目的是通過政府與民間組織、公眾的合作，把環境管理納入社區管理，建立社區層面的公眾參與機制，讓環保走進每個人的生活，加強居民的環境意識和文明素質，推動大眾對環保的參與。
二、綠色社區創建中存在的問題
當前創建過程中出現的問題主要有：綠色社區居民環保意識較低；環境管理體制不完善，創建組織機構難以協調涉及社會、經濟、生產和生活等方方面面的環境難題；創建缺乏吸引力，居民參與度不高等。導致這些問題產生的原因有很多，而創建模式不能適應當前創建工作實際需要是其根本原因。當前創建模式缺乏針對性，個性化不強，如不對其加以改進，就不能產生惠及百姓、倡導低碳、弘揚風氣的綠色社區，使創建活動舉步維艱，難以持續發展。
三、寧夏綠色社區創建模式
寧夏地處西北內陸，雖然綠色社區創建活動開展較晚，但不斷尋求突破，一直為改進綠色社區創建模式而努力。近年來，寧夏先后總結出了一些做法和經驗，對改進當前創建模式有一定的借鑒意義。
（一）爭取政府主導，不讓環保部門唱獨角戲
各級政府對社區創建發揮著主導作用，引導著綠色社區創建活動持久深入開展。發揮政府的綜合行政優勢，改變環保部門單打獨斗局面，是轉變綠色社區創建模式的關鍵。
2009年，寧夏啟動了自治區級綠色社區創建活動，創建活動由自治區環保廳聯合文明辦、民政廳共同發起，創建成功14個自治區級綠色社區。2010年，寧夏將綠色示范社區創建工作列入了政府效能目標考核內容，打造了3個樣板社區，取得成功。2011年，又將創建10個環境友好示范社區列入自治區政府為民辦10件環保實事之中，標志著創建工作正式納入了自治區政府的重點工作，徹底改變環保部門唱創建獨角戲的局面，創建面貌為之一新。
寧夏綠色社區創建工作從環保部門單打獨斗開始，逐漸列入政府重點工作，執行主體發生了重大變化，這對綠色社區創建工作的推動作用是顯而易見的。首先，提高各級領導對綠色社區創建工作的重視程度，能減少創建過程中的協調難度；其次，能增加對創建活動的人力、物力投入，爭取到項目經費支持，較好解決創建經費不足的問題；第三，能擴大創建活動的影響力，形成創建長效機制，增強了創建實效。
（二）切合社區特點，大力實施環保特色項目
切合社區實際，有針對性地實施環保項目是寧夏轉變創建模式的又一個嘗試。這一做法能滿足不同層面社區的需求，對完善社區環境管理體系、擴大公眾參與有重要意義。下面我結合三個不同類型的社區案例，具體探討實施社區環保項目的做法和效果。
1、銀川市正茂社區。
這是個老社區。硬件設施落后，社區內老人多、困難戶多、低保戶多，居民知識水平普遍不高。但社區居委會執行力強，在居民中信任度高，社區鄰里和睦，生活氣息濃厚。社區居委會鼓勵居民自發認領土地開展自助綠化，既美化了社區環境，也提高了居民的環保意識。社區制作了環保堆肥欄，通過落葉堆積、微菌發酵的方法，為社區自助綠化提供了優質的有機肥料，減少因為運輸落葉所造成的碳排放。社區還建設了再生資源回收站，積極推行垃圾的減量化、資源化處理。
2、銀川市陽澄社區。
這是個新社區。居民以工薪階層為主，硬件設施齊全，物業公司管理專業，小區綠化美化較好，居民文化程度較高，但環境管理薄弱，缺乏環境維權渠道。針對以上特點，社區建立了環保服務站，其主要內容是社區居委會承擔社區環境管理和環境教育職責，建立社區環保檔案，建設環保圖書角，設立社區環境監督員、環保宣傳員、衛生保潔員和環境糾紛調解員等專職或兼職崗位，規定相應職責，承諾服務事項，規范辦事流程，使居民不出門解決大部分環境糾紛，就近了解需要的環境保護知識。
3、銀川市燕鴿湖社區。
社區由長慶油田統一建設和管理，有近5萬多名職工家屬入住。社區配套設施完善，功能齊全，環境優雅，目前已成為銀川市最大的住宅小區。根據社區建設經費投入充裕的優勢，社區開展了一系列環境整治和節能改造項目。先后投入上千萬元，將一條長達2.5公里的臭水溝改造成社區文化長廊。對社區內的燃煤鍋爐、茶爐進行了改造，將原來4臺技術落后、除塵效率低下的7兆瓦燃煤鍋爐改為14兆瓦的高效燃氣鍋爐，并加裝了煙氣余熱回收裝置，每年可節約天然氣50萬立方米，節約標煤860噸。將草坪綠地大水漫灌改造成噴灌，年節約水資源2萬立方米。
以上三個社區類型各異，綠色社區創建的做法也各有特色，但從總體來看，都是結合了社區自身的特點，因地制宜實施環保特色項目，取得了良好的效果。
（三）推動居民參與，積極開展各類環境宣傳教育活動
創建綠色社區不僅需要政府的引導,項目的跟進，更需要發動社區居民積極參與。居民作為社區的主體，是改造社區、建設社區的主要力量。綠色社區居民參與離不開行之有效的環境宣傳教育。
寧夏在綠色創建過程中整合社會各界力量，開展創綠宣傳進社區活動，取得了很好效果。一是聯合黨委、政府各部門共同參與綠色社區創建活動；二是組織社區環保志愿者現場向社區居民發放環保布袋、環保掛圖等宣傳資料，通過展板宣傳和現場咨詢，向群眾宣傳環保科普知識；三是在“六?五”世界環境日舉辦“市民環保一日游”社會體驗活動，組織社區居民代表參觀“12369”環保投訴舉報中心、污水處理廠及垃圾填埋場等環保機構和設施；四是聯合環保社團舉辦環保知識競賽、有獎征集標語和專題講座等宣傳活動，豐富社區環境宣傳教育活動內容；五是在社區建設環保宣傳專欄等設施，公布空氣質量信息，普及居民環保知識。
總結
轉變創建思路，創新創建模式，是推動今后綠色社區創建工作的動力和出路。本文僅就寧夏綠色社區創建工作的一些經驗做了初步總結，由于寧夏綠色社區創建工作開展較晚，經驗和案例積累不夠充分，現有的創建效果也有待檢驗，因此，寧夏綠色社區創建模式還需要在今后的工作中加以完善和改進。
參考文獻:
[1]叢瀾著，《綠色社區創建指南》，中國環境科學出版社，2004年。
[2]《綠色社區創建指南》，國家環境保護總局宣傳教育中心編，2004年。
第9篇：宣傳環保的目的范文
項目信息
學校
預計團隊大小
貴州大學
5人
創意類別
環境
實施地區
貴州（ 其他）
創意
在能源匱乏的時代背景下，通過在開關上貼以受溫室效應迫害的動物為圖案的節能貼,并在旁邊貼上說明標語等。當開啟開關時，動物就出現頸部斷裂，將過度浪費能源的后果呈現，每一次開開關就等同與扼殺瀕危動物，從而提示人們在日常生活的小細節上節約每一滴能源。（此種帖紙的創意靈感來源于XX年one show中國創意大賽銀獎作品）
在幼兒園、學校、圖書館等公共用電場所的開關處貼以這種節能貼，起到提醒和培養節能意識的作用。節能貼作用的對象包括少年兒童，使得新生一代從小就培養起節能意識，養成終生受用的節能習慣。而節能貼貼紙的范圍主要針對教育機構和公共場所，使得節能貼傳播的節能意識影響人群廣泛。節能貼將節能行為化為一種意識習慣植入人的思想內，從根本上化為人人節能的行動。
*創意亮點
（創意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創意，不予公開。）
詳細計劃（復賽）
開始日期
截止日期
xx-05-21
xx-09-30
輔導老師/顧問:
劉心竹
貴州交通職業技術學院
任課教師
項目時間表： 前期籌備：
1. xx-4-30至xx-5-20：
設計環保節能貼
2．xx-5-21至xx-6-1：
聯系相關廠商，進行印刷環保節能貼方面的事項咨詢和洽談，達成一致。
3．xx-6-2至xx-6-13：
向所在地的各級學校（包括幼兒園、小學、初中、高中和大學）聯系，取得在這些學校內貼環保節能貼的許可和配合。
4．xx-6-14：
估計環保節能貼大概需求量，向廠商訂貨。
5．xx-6-30至xx-7-4：
聯系所在地比較大型的公共設施場所――貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區少年宮，取得對貼環保節能貼的許可和配合。
6．xx-7-7：（最遲日期）
收到向廠家所定的環保節能貼成品。
中期執行：
1．xx-7-7至xx-7-11：
到聯系好的公共設施場所進行環保節能貼。
2．xx-7-11至xx-8-1：
在各個學校進行環保節能貼的粘貼。
3．xx-8-16至xx-8-19：
為了其后在市內各大廣場、公園宣傳和發送環保節能貼做準備。
4．xx-8-20至xx-8-25：
在市內各大廣場、公園設點，向廣大民眾進行環保節能貼發送，并宣傳節能和環保知識。
后期：
1．xx-9-1至xx-9-5：
為其后的采訪做準備。
2．xx-9-8至xx-9-20：
在所貼環保節能貼的場所，采訪其中人員，獲得環保節能貼作用情況的反饋。
3．xx-9-21至xx-9-30：
統計采訪得到的數據，總結此次活動的經驗。在以后的推廣活動中，吸取此次的優勢改善不足。 詳細計劃：
巧用環保節能貼，貼出綠色新意識
--“益暖中華”首屆google（谷歌）杯中國大學生公益創意大賽參賽項目
一. 項目背景
1.1 全球：
在過去的一個世紀里，全球表面平均溫度上升了0.3至0.6攝氏度，海平面上升了10至25厘米。目前地球大氣中的二氧化碳濃度已由工業革命（1750年）之前的280ppm增加到了近360ppm。1996年政府間氣候變化小組發表的評估報告表明：如果世界能源消費的格局不發生根本性變化，到21世紀中葉，大氣中的二氧化碳濃度將達到560ppm，全球平均溫度可能上升1.5至4攝氏度。
1.2 中國.貴州：
中國雖然地大物博，但人口眾多，人均資源十分少。從中國發電量增長率來看，中國電力供應短缺的原因在很大程度上不是由于供應不足，而是由于電力利用的粗放和浪費。中國絕大多數鋼鐵公司每噸鋼的耗電量遠高于美國、日本同行。即使是水電廠、火電廠等電力供應單位，其自身浪費的電能也很多，其中水力發電廠有10%的電力是被電廠內部消耗掉的。
1.3 總結：
在這樣的背景下，節約電能、減少大氣污染和溫室效應成為迫切的需要。
二.項目時間
xx年5月21日至xx年9月30日
三.項目實施地點
3.1 中國.貴州.貴陽各重點教育機構（幼兒園、小學、中學、大學）
3.2 中國.貴州.貴陽公共場所（貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區少年宮）
3.3 中國.貴州.貴陽各大廣場、公園（云巖廣場、大十字廣場、人民廣場、黔靈公園、河濱公園、甲秀樓廣場）
四.項目對象
廣大群眾，其中主要是針對少年兒童。
五.項目目的及意義
節能貼作用的對象包括少年兒童，培養和加強少年兒童的環保節能意識，使得新生一代從小就培養起節能意識，養成終生受用的節能習慣。而節能貼貼紙的范圍主要針對教育機構和公共場所，使得節能貼傳播的節能意識影響人群廣泛。節能貼將節能行為化為一種意識習慣植入人的思想內，從根本上化為人人節能的行動。
六.項目介紹
6.1 環保節能貼是在開關上貼以受溫室效應迫害的動物為圖案的節能貼,并在旁邊貼上說明標語等。當開啟開關時，動物就出現頸部斷裂，將過度浪費能源的后果呈現，每一次開開關就等同與扼殺瀕危動物，從而提示人們在日常生活的小細節上節約每一滴能源。
6.2 此種帖紙的創意靈感來源于XX年one show中國青年創意大賽銀獎作品“北極熊篇”。并已獲得“one show”機構和其作者授權。（已留有記錄）
七.項目實施策劃
7.1 前期籌備：
7.1.1. xx-4-30至xx-5-20：
7.1.1.1 設計環保節能貼。
以XX年one show中國青年創意大賽銀獎作品“北極熊篇”為靈感來源，設計更多不同的圖案，豐富環保貼樣式。動物來源均為受溫室效應影響生活環境導致瀕危的稀有動物。主要有：北極熊環保節能貼、企鵝環保節能貼、海獅環保節能貼、海豹環保節能貼等。
根據不同的年齡段設計不同風格的環保節能貼。
根據電燈開關按鈕的大小形狀，設計與之相適應的環保節能貼。分為：小號（約2.5cm）、中號（約4cm）、大號（約6.5cm）。
7.1.1.2 手工制作開關成品樣品，以備宣傳說明使用。
ps.所有的設計樣本和圖案都將會在blog里發表。
7.1.2. xx-5-21至xx-6-1：
聯系相關廠商，進行印刷環保節能貼方面的事項咨詢和洽談，達成一致。
大量的運用網絡交易平臺（主要是阿里巴巴）選擇生產廠商，同時也不放棄與本土的印刷公司聯系。爭取將資金發揮最大作用。
7.1.3 xx-6-2至xx-6-13：
我們將選取一些具有代表性的示范性學校或重點學校作為貼紙的對象，為以后環保節能貼的大范圍推廣取得典型案例。而學校中主要是幼兒園、小學和大學，更注重從小培養節能意識。
以面談形式，向所在地的各級學校（包括幼兒園、小學、初中、高中和大學）聯系，取得在這些學校內貼環保節能貼的許可和配合。在聯系的同時，調查各校所需環保節能貼數量和大小，進行統計。
在面談的時候，我們會將向校方展示我們制作的成品樣本，更具有說服力。
7.1.4 xx-6-14：
根據統計結果，并將樣本交予廠商，進行訂貨。
7.1.5 xx-6-30至xx-7-4：
聯系所在地比較大型的公共設施場所――貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區少年宮，取得對貼環保節能貼的許可和配合。這些公共場所人流量大，使小小的環保節能貼對更多的人產生影響，發揮更大作用。
我們同樣采取面談形式，并展示我們制作的成品樣本，更具有說服力。
7.1.6 xx-7-7：（最遲日期）
收到向廠家所定的環保節能貼成品。
7.2 中期執行：
主要是在教育機構和公共場所進行環保節能貼的粘貼工作，以及在廣場對廣大民眾進行環保節能貼的自由發送工作。屆時，我們將會用數碼相機和攝象機記錄工作日志，并及時發表在blog中。為了工作的效率和成果，我們在團隊中分派每個人擔當各地點的負責人，并嚴格執行考勤制度。
7.2.1 xx-7-7至xx-7-11：
到聯系好的公共設施場所進行環保節能貼。（負責人：彭飛龍）
7.2.1.1 xx-7-7： 貴州省圖書館（全國古籍重點保護單位）
地址：貴陽市北京路136號
聯系電話：0851-6824013
7.2.1.2 xx-7-8： 貴陽市圖書館（國家一級圖書館<地市級>）
地址：貴陽市青云路282號
聯系電話：0851-5985190
7.2.1.3 xx-7-9： 貴州省博物館(中國省級綜合性博物館)
地址：貴陽市北京路
聯系電話：0851-6833934
7.2.1.4 xx-7-10： 貴州省科技館
地址：貴陽市瑞金南路48號
聯系電話：0851-5834699
7.2.1.5 xx-7-11： 貴陽市云巖區少年宮(貴州省青少年科技活動先進集體)
地址：延安中路44號
聯系電話：0851-5281448
7.2.2．xx-7-11至xx-8-1：
在各個學校進行環保節能貼的粘貼。我們不僅在教室粘貼，也會在學校的辦公室、走廊、廁所等地方粘貼。
7.2.2.1 幼兒園：（負責人：吳思）
7.2.2.1.1 xx-7-11：上午：貴陽市第九幼兒園(貴陽市一級一類幼兒園)
地址：貴陽市和平路92號
聯系電話：0851-6787482
下午：貴州省人民政府機關幼兒園
地址：貴陽市云巖區安云路4號
聯系電話：0851-6892750
7.2.2.1.2 xx-7-12：上午：貴陽市級機關幼兒園（省級示范性幼兒園）
地址：貴陽市云巖區外環城東路131號
聯系電話：0851-5925322
下午：貴陽市第五幼兒園（貴州省類幼兒園）
地址：貴陽市黔靈西路46號
聯系電話：0851-6825529
7.2.2.1.3 xx-7-13：上午：貴陽市實驗幼兒園（貴州省一類幼兒園）
地址：貴陽市中華北路212號
聯系電話：0851-6827850
下午：貴陽市第十一幼兒園（貴州省省級示范幼兒園）
地址：貴陽市箭道街78號
聯系電話：0851-5812133
7.2.2.1.4 xx-7-14：上午：貴陽市小花幼兒園（貴陽市云巖區少年宮承辦）
地址：貴陽市延安中路44號
聯系電話：0851-5284810
下午：貴陽南明實驗幼兒園（貴州省省級示范幼兒園）
地址：貴陽市南明東路4號
聯系電話：0851-5892654 5892054
7.2.2.2 小學：（負責人：張翔禹）
7.2.2.2.1 xx-7-15： 貴陽實驗小學（全省重點基礎教育實驗學校）
地址：貴陽市中華北路220號
聯系電話：0851-6827177
7.2.2.2.2 xx-7-16： 貴陽第二實驗小學（貴州省現代教育技術實驗學校）
地址：貴陽市吉祥路47號
聯系電話：0851-6620231
7.2.2.2.3 xx-7-17： 貴陽第三實驗小學
地址：貴陽市金頂路2號
聯系電話：0851-5952766
7.2.2.2.4 xx-7-18： 貴陽環西小學（全國紅領巾示范校）
地址：貴陽市瑞金中路64號
聯系電話：0851-5824891 5874159
7.2.2.2.5 xx-7-19： 貴陽省府路小學（貴州省現代教育技術實驗學校）
地址：貴陽市省府路11號
聯系電話：0851-5825882 5875652
7.2.2.2.6 xx-7-20： 貴陽達德小學
7.2.2.3 初中：（負責人：吳罄尋）
7.2.2.3.1 xx-7-21： 貴陽第七中學（貴陽市重點中學）
地址：貴陽市中華中路118號
聯系電話：0851-6839653
7.2.2.3.2 xx-7-22： 貴陽第二實驗中學（貴陽市實驗性、示范性的重點中學）
地址：貴陽市金倉路5號
聯系電話：0851-6621330
7.2.2.3.3 xx-7-23： 貴陽第十九中學（貴陽市重點中學）
地址：貴陽市堰塘街40號
聯系電話：0851-582347653
7.2.2.4 高中：（負責人：朱乾）
7.2.2.4.1 xx-7-24： 貴陽第一中學（貴州省一類示范性重點高級中學）
地址：貴陽市遵義路6號
聯系電話：0851-5831369
7.2.2.4.2 xx-7-25： 貴州師范大學附屬中學（貴州省首批省級示范性高中）
地址：貴陽市寶山北路199號
聯系電話：0851-5620649
7.2.2.4.3 xx-7-26： 貴陽第六中學（省級重點完全中學）
地址：貴陽市中華北路238號
聯系電話：0851-6824704
7.2.2.4.4 xx-7-27： 貴陽第三實驗中學
地址：貴陽市東山扶風路96號
聯系電話：0851-8640304 8610500
7.2.2.5 大學：（負責人：吳思）
7.2.2.5.1 xx-7-28至xx-8-6： 貴州大學（包括北校區、南校區、蔡家關校區、太慈橋校區、小關校區和茶店校區）（國家“211工程”重點建設大學）
聯系電話：0851-3620374
7.2.2.5.2 xx-8-7至xx-8-9： 貴州民族學院
聯系電話：0851-3610412
7.2.2.5.3 xx-8-10至xx-8-12：貴州師范大學
聯系電話：0851-6763977
7.2.2.5.4 xx-8-13至xx-8-15：貴州財經學院
聯系電話：0851-5965323
7.2.3 xx-8-16至xx-8-19：
為了其后在市內各大廣場、公園宣傳和發送環保節能貼做準備。
7.2.3.1 準備工作：
7.2.3.1.1 向這些公共場所所在的街道辦事處取得設點資格。
7.2.3.1.2 制作并印刷環保知識宣傳小冊，其內容主要是介紹現在地球的生態問題和環境污染，以及在我們的日常生活中該如何保護環境。（設計樣本將會發表在blog中）
7.2.3.1.3 制作并印刷相關的宣傳海報。（設計樣本將會發表在blog中）
7.2.3.1.4 制作開關樣品，以備宣傳說明使用。
7.2.3.1.5 制作“巧用環保節能貼，貼出綠色新意識--‘益暖中華’”標語橫幅。
7.2.3.1.6 購買3個x展架，租用2個雨棚和2套長桌椅。
7.2.4 xx-8-20至xx-8-25：
在市內各大廣場、公園設點，向廣大民眾進行環保節能貼發送，并宣傳節能和環保知識。讓環保節能貼深入人們生活中。所以我們采取在人流量大的下午開始，在廣場設點宣傳和發送環保節能貼。這樣，小小節能貼便可以進入家庭，做到節約生活中的每一點一滴節能改善我們地球，使人們明白每一個人都可以拯救地球，形成環保意識、培養節能習慣。
屆時，我們將會用數碼相機和攝象機記錄工作日志，并及時發表在blog中。仍舊執行考勤制度，指派負責人。（負責人：張翔禹）
7.2.4.1 xx-8-20： 云巖廣場
7.2.4.2 xx-8-21： 大十字廣場
7.2.4.3 xx-8-22： 人民廣場
7.2.4.4 xx-8-23： 黔靈公園
7.2.4.5 xx-8-24： 河濱公園
7.2.4.6 xx-8-25： 甲秀樓廣場
7.3 后期回饋：
在貼環保節能貼一月后，我們會進行一次以回饋為目的的采訪調查。主要以隨機抽樣問卷調查的形式進行。
7.3.1 xx-9-1至xx-9-5：
設計并印刷采訪問卷，為其后的采訪做準備。
7.3.2 xx-9-8至xx-9-20：
在所貼環保節能貼的場所，采訪其中人員（主要是在校學生），獲得環保節能貼作用情況的反饋。我們將會用數碼相機和攝象機記錄工作日志，并及時發表在blog中。
7.3.3 xx-9-21至xx-9-30：
將調查結果進行統計，分析環保節能貼的作用發揮情況。在以后的推廣活動中，吸取此次的優勢改善不足。上交項目實施報告。
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問卷樣本：
巧用環保節能貼，貼出綠色新意識--“益暖中華”中國大學生公益創意大賽參賽項活動效果調查問卷
調查時間：
問卷編號：
答題時請在您所選定的序號上劃“√”。謝謝合作！
1、你的學歷是：
a、小學 b、初中
c、高中 d、大專
e、本科 f.研究生或博士以上
2、在家，你是否經常忘記關燈：
a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
3、你學校是否在不上課是關上電燈：
a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
4、你是否關注過溫室效應：
a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
5、你是否接受我們所設計的環保貼形象:
a、是 b、否 c、無所謂
6、你覺得環保節能貼是否提醒你隨手關燈：
a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
7、你覺得環保節能貼是否影響到你周圍的人:
a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
8、你是否也愿意在家里貼環保節能貼,讓你的家人一起節能:
a、愿意 b、不愿意 c、無所謂
9、你對我們環保節能貼活動的評價:
a、非常有意義 b、比較有意義 c、意義一般 d、沒什么意義
10、你對我們巧用環保節能貼，貼出綠色新意識--“益暖中華”公益活動的建議或期望:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
感謝你對我們活動的大力支持!
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八.項目實施將存在的問題
8.1 創意涉及“創意靈感來源于XX年one show中國創意大賽銀獎作品”，是否有知識產權問題？
答：我們已獲得“one show”機構和其作者授權。（已留有記錄）
8.2 此計劃是在暑假進行,如何進入校內工作？
答：我們會在暑假開始以前與校方取得聯系和許可。根據校方的許可在假期向門衛索取鑰匙實行計劃。
8.3 如果有不可預測因素出現影響項目計劃運行將如何處理？
答：風雨無阻。
九.項目評價
9.1創新性
9.1.1節能貼以受溫室效應迫害的動物為圖案。每次開開關時，動物就出現頸部斷裂，形象而逼真的體現出溫室效應的嚴重性。
9.1.2可愛的卡通貼紙可以引發兒童的興趣和關注，使得從小培養節能意識；符合國家走可持續發展的原則。
9.1.3此項目不僅僅是短期的具體的節能行動，而是長遠的本質上的培養節能習慣。
9.2公益性
9.2.1提高和培養對象的節能意識，從而達到本質上的節能。
9.2.2培養少年兒童對社會的責任感。
9.2.3使得環保深入人心，深入生活。
9.3可行性
9.3.1項目實施簡單，給民眾留下深刻印象。
9.3.2此項目不依賴于其他機構或外部環境，可獨立完成。
9.3.3不可控因素基本沒有。
9.3.4此項目不存在侵權問題，已獲得“one show”機構和其作者授權。
9.3.5暑假執行時間充裕。
9.4社會效應
9.4.1項目需求經費少，主要用于環保節能貼的印刷與人力費用。
9.4.2此項目可作用到多年齡階段人群，對正在塑造人格品質方面的兒童階段影響更大、更長遠。
9.4.3環保節能貼不僅是節能，更重要的是培養了環保節能意識。
9.5可推廣性
9.5.1我們會對所實施的地區做抽樣調查采訪，并作出統計數據，總結我們此次活動所帶來的社會效應和作用在以后的推廣活動中，吸取此次的優勢改善不足。
9.5.2此項目針對人群和地區無嚴格限制，并且此項目實施簡單、易操作。具有十分強的可推廣性。
十.項目實施成員介紹：
我們是來自不同學校不同專業的五人組。但懷著同樣的夢想的我們走到了一起，組建了逆鴉工作室。我們熱愛生活、關注身邊，我們兢兢業業和認真誠懇。在“益暖中華”中我們成長蛻變著，認真對待每一點滴的創意構思和策劃，力求盡善盡美。
成功，已經變得不是唯一目的。在此次策劃中的自我完善對每個人來說，才是青春激情的精彩篇章。
努力與夢想一次次激情的碰撞，擦出最璀璨的火花。
組長：吳思 （男，19歲）
學校：貴州大學明德學院 經濟系
組員：張翔禹 （男，19歲）
學校：貴州交通職業技術學院 建工系
吳罄尋 （女，19歲）
學校：貴州民族學院社會發展學院社會工作專業
朱乾 （男，18歲）
學校：貴州財經學院信息學院計算機科學與技術專業
彭飛龍 （男，19歲）
學校：貴州大學明德學院 經濟系 博客
（項目博客屬于可選補充信息，由各團隊提供、負責維護，大賽不對其內容負責。）
復賽評語/修改意見創意較有新意 。
創意涉及“創意靈感來源于XX年one show中國創意大賽銀獎作品”，是否有知識產權問題？沒有提供足夠的可行性論證。
項目的詳細計劃較單薄，可以為項目的準備和實施提供更詳盡的安排。
項目預算（決賽）
項目
金額
說明
餐費
6000(元)
20元/天/人*5（人）*60（天） 含食費和水費 人力成本
交通費
900(元)
3元/天/人*5（人）*60（天） 人力成本
住宿費
0(元)
無住宿費
環保節能貼印刷費用
7200(元)
0.3元/張*24000（張） 宣傳成本
環保知識小冊印刷費用
2500(元)
0.5元/冊*5000（冊） 宣傳成本
調查問卷印刷費用
100(元)
0.1元/張*1000（張） 宣傳成本
標語橫幅制作費用
16(元)
16元/條*1（條） 宣傳成本
海報印刷費用
45(元)
15元/張*3（張） 宣傳成本
x展架制作
150(元)
50元/個*3（個） 宣傳成本
租宣傳雨棚
600(元)
50元/個/天*2（個）*6（天） 宣傳成本
租設點長桌椅
240(元)
20元/套/天*2（個）*6（天） 宣傳成本
預算總額：
