人生規(guī)劃設計方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的人生規(guī)劃設計方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：人生規(guī)劃設計方案范文

關鍵詞：競賽；高職生；職業(yè)生涯規(guī)劃；設計；實踐

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-C-（2013）06-0024-03

一、把準競賽目的，盯緊“指揮棒”，“秀”靚設計

賽場選手能夠競顯風流、出色地發(fā)揮，除個人精心準備外還離不開教師的指導。指導教師的作用是幫助學生把準競賽目的，吃透比賽要求，在規(guī)劃的設計上“秀”出彩。怎么“秀”內容，要瞄準生涯規(guī)劃目標。在近幾年的“文明風采”職業(yè)生涯規(guī)劃設計國賽上，活動方高舉德育目標指揮棒：以指導學生制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃為抓手，強化職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和成才觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀為主要內涵的職業(yè)生涯教育；引導學生以“成功者”的心態(tài)看待未來……努力為職業(yè)生涯發(fā)展做好鋪墊。[1]指揮棒決定著設計思路和基本內容，從解讀職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵出發(fā)，一路“秀”下去，時刻體現(xiàn)德育目標。這種思路或出發(fā)點是好的，但還是因反映者的地位、立場、方法等不一而有不同的認識，特別體現(xiàn)在設計的內容上。有的內容雖好，但實用性不足，操作起來不便；有的則相反，操作方便卻內容不全或不合實際，這都會影響職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實效，不利于高職生的全面發(fā)展。因此，確定符合高職生實際的規(guī)劃內容是設計的根本，是贏取比賽的制高點，也是生涯規(guī)劃教育由“虛”向“實”過渡的基礎性保證。

二、規(guī)劃設計的架構清晰，合乎規(guī)范，內容豐實

清晰、合乎規(guī)范的架構可完整地體現(xiàn)設計者的邏輯思路。規(guī)劃的最終目的是解決“現(xiàn)實我”和“理想我”的差距問題，涵蓋自我評估、職業(yè)環(huán)境評估、職業(yè)選擇與目標確立、職業(yè)發(fā)展實施方案、職業(yè)發(fā)展評估與修正及備選職業(yè)方案等主要內容，它的表述要精準、寬泛、豐滿，力求做到內涵與外延的統(tǒng)一。

（一）自我評估

自我評估就是通過自畫像和他人畫像來客觀呈現(xiàn)“現(xiàn)實我”的過程。高職生因年齡、心智上原因時常懷有“自戀”情結，對自己的能力優(yōu)劣、興趣、愛好、性格、品質特性容易夾雜“過”的主觀成分，著墨偽的“高”“大”“強”，遮掩真的“弱”“短”“缺”。這種認識不足、客觀度不高的“自我”會成為職業(yè)生涯規(guī)劃的隱患。

（二）職業(yè)環(huán)境評估

對職業(yè)環(huán)境的評估是考驗高職生對社會、行業(yè)發(fā)展等宏觀環(huán)境及目標企業(yè)的生態(tài)微環(huán)境（主要是職業(yè)機會、風險等）的綜合研判能力，它可以培養(yǎng)高職生的搜集、整理、篩選各類信息的能力。職業(yè)指導教師幫助大學生將目光聚焦在國家產業(yè)發(fā)展政策、政府職能部門定期的職業(yè)用工信息、三月初的政府工作報告等方面，精確研讀國家中長期發(fā)展規(guī)劃、產業(yè)布局狀況、新職業(yè)的衍生等內容，對未來行業(yè)走向進行精準的斷定，這些是繞不開的必修功課，當代高職大學生必須培養(yǎng)自身的這種能力。

（三）職業(yè)選擇與目標確立

職業(yè)選擇的邏輯思維原點在何處？職業(yè)指導老師要不要及時跟進并施以援助？本課題組結合大賽的相關要求，從影響職業(yè)選擇的諸要素出發(fā)，設計職業(yè)選擇的項目，較理想地回答了上述問題。借鑒項目教學原理，將簡單、快捷的SWOT決策分析和“平衡單法”相結合[2]，對“選項”“選擇主體”“影響環(huán)境”“選擇過程”“結果”等選擇要素進行定性、定量的分析與綜合，讓處在十字路口的大學生面對人生不再困惑。

高職生職業(yè)發(fā)展目標要著眼未來，體現(xiàn)長遠，突出“分析到位、目標實在、臺階合理、措施翔實”的特點，分成總目標和階段目標兩部分。總目標設定要合理、適中、巧妙、體現(xiàn)客觀評估的結果。職業(yè)發(fā)展目標的路徑要非常清晰、順暢，呈現(xiàn)層次性，符合邏輯和現(xiàn)實，“黃金準則”——SMART方法很給力，專用于生涯目標設定。[3]對工學結合或頂崗實習目標設定要具有可操作性和競爭力，設計成階梯狀。

（四）職業(yè)發(fā)展實施方案

制訂行動計劃和措施以職業(yè)發(fā)展目標為中心。馬克思在《哥達綱領批判》中說過：“一打綱領不如一個實際行動?！盵4]所以，大學生確定了自己的職業(yè)生涯目標后，關鍵在于立刻行動，要緊緊圍繞高職生的職業(yè)發(fā)展目標，運用職業(yè)生涯規(guī)劃理論（如Super生涯階段理論），結合先前的“自我評估和職業(yè)環(huán)境評估”結果，從本人條件和經(jīng)濟社會、行業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，立足大學生實際，將階段目標與規(guī)劃方案、實施計劃對應起來，做到短期有安排，中期有思考，長期有打算，而且近期計劃詳盡、中期計劃清晰靈活、長期計劃不失方向性。要針對高職大學生所處的探索期主要任務，尤其是探索前期，重點著墨，認真設計方案，周密安排計劃，既有“培養(yǎng)興趣、調適性格、提高能力”的突出個性的措施[5]，又有珍惜在校生活的細節(jié)安排，也有對照從業(yè)標準提高自身素質的系列要求。

（五）職業(yè)發(fā)展評估與修正及備選職業(yè)方案

評估方案、備選方案要與職業(yè)目標一致。評估方案的要素和標準設定應體現(xiàn)職業(yè)目標的要求，由規(guī)劃方案和計劃演繹引領，可直接從生涯規(guī)劃項目中能力目標和結果里提取。備選方案一定是建立在對職業(yè)路徑、目標、方案、計劃等檢驗后，視其可行性、是否與時俱進重新設定。合適的備選方案路徑設計與主路徑設計有著密切的關聯(lián)度，因此，設定次選方案要體現(xiàn)與主選方案的內在聯(lián)系，減少職業(yè)選擇隨機性，增添職業(yè)發(fā)展的可靠性。為進一步完善規(guī)劃設計，還可以補充高職生的職業(yè)價值觀、標桿企業(yè)的文化觀等內容，這些都可為規(guī)劃設計的真實性和可行。

三、規(guī)劃設計的理論、方法手段

運用恰當，服務實踐

（一）規(guī)劃設計離不開成熟的職業(yè)生涯理論

高職生學習過國內外許多生涯規(guī)劃理論，如果在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃設計中，恰當?shù)剡\用成熟的本土化的職業(yè)生涯理論，無疑會厚實大學生職業(yè)規(guī)劃的理論基礎，提高自己職業(yè)生涯規(guī)劃設計的質量。

（二）落實規(guī)劃離不開有效的方法和手段

為提高探索期規(guī)劃方案和計劃的針對性、現(xiàn)實性和實效性，促進高職大學生積極參與社會實踐鍛煉，加深現(xiàn)實生活體驗，我們把有關實踐工作放在各類競賽之前，將規(guī)劃方案和實施計劃設計成一個較完整的項目，按項目教學法的要求確定各子項目和任務，再根據(jù)子項目任務安排實踐活動和支撐完成活動所需的知識點。下表1為筆者所在學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)高職生在教師指導下制訂的項目設計部分內容，它的最大優(yōu)點是能滿足高職大學生的德育主體性、自主實踐性、成長結果的分享性要求，是高職院校落實大學生德育工作要求的實踐探索。

至此，整個職業(yè)生涯規(guī)劃的框架搭建基本結束，剩下來的就是印制和裝幀了。如果要求現(xiàn)場展示，選手還需在此環(huán)節(jié)上多做演練，精簡陳述詞，磨合PPT，借鑒演講的共性要求，凸顯鮮明特色，大膽秀出青春自我，將自己翔實的職業(yè)彩虹描繪給評審教師。

四、比賽的收獲與啟示

競賽視野下進行高職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，其最大優(yōu)勢和生命力在于有效激發(fā)高職生的社會實踐積極性，在實踐中落實自己的人生規(guī)劃，并從中獲得成長的快樂。通過教師引導，大學生自主建構德育，在社會實踐活動中享受德育全程，密切發(fā)展共同體中的師生關系。就高校而言，教師、大學生主體地位不再單一，德育主體多元化得以實現(xiàn)，借助大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計平臺，借助比賽正能量，收獲生涯規(guī)劃教育由“虛”向“實”的跨越，找到并夯實了德育工作的落點，為不斷創(chuàng)新高職德育工作途徑作了有益的嘗試。

參考文獻：

[1][5]教育部，中央文明辦，，中華職業(yè)教育社.第九屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽方案[EB/OL].（2012-03-01）[2013-01-21].http：///index.shtml.

[2]錢景舫.生涯規(guī)劃（第二版）[M].上海：華東師范大學出版社，2008.

第2篇：人生規(guī)劃設計方案范文

根據(jù)用人單位的反映和參考麥可思調查數(shù)據(jù)，更好地培養(yǎng)高素質的園林技術專業(yè)高技能應用型人才，從2008年起對環(huán)資學院08級園林技術專業(yè)學生的人才培養(yǎng)模式實行改革。班杜拉的“社會認知理論”認為環(huán)境、行為和人的主體因素三要素如果完美的結合，可以促使學生更好地理解專業(yè)知識和掌握專業(yè)技能，可以圓滿完成“實踐———理論———實踐”的認知循環(huán)。［2－6］在這種理論的指導下，參考麥可思調查數(shù)據(jù)，和結合長期的教學實踐環(huán)資學院提出了園林技術專業(yè)“1+1+1”工學結合人才培養(yǎng)模式，“1+1+1”三個“1”分別是代表三個學年，該模式以能力為本位，其主要內涵如下:

第一學年主要是培養(yǎng)學生“學會學習、學會工作”的方法能力。第一、二兩個學期，工作日的每天上午學生進行必要的人文素養(yǎng)、公共基礎知識和專業(yè)基礎知識的學習，而下午和周六周日的部分時間，到校內外實驗實訓基地進行必要的生產勞動實踐，參加企業(yè)培訓或參與教師的科研項目研究等實踐活動。通過一年的學習和專業(yè)實踐，一是使學生初步接觸專業(yè)，初步了解崗位職責，并培養(yǎng)他們良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞的精神，二是可以提高學生的基本文化素養(yǎng)，為學生將來的就業(yè)做準備。

第二學年主要是培養(yǎng)學生“掌握知識、掌握技能”的專業(yè)能力。第三、四兩個學期，學生進行職業(yè)基礎課程、職業(yè)課程和職業(yè)必備操作技能的學習和實踐，使學生掌握本專業(yè)必需的知識和技能。

第三學年主要是培養(yǎng)學生“學會共處、學會做人”的社會能力。第五、六兩個學期，學生到企業(yè)參加畢業(yè)實習和頂崗實習，在一年的過程中，可根據(jù)學生實習企業(yè)的實際情況，與實習企業(yè)的工作人員一起對學生的某些崗位技能進行強化訓練，使學生扎實掌握專業(yè)技能和崗位技能，為學生的就業(yè)打下堅實地基礎。學生綜合能力的高低取決于專業(yè)能力、方法能力和社會能力三個要素的整合狀態(tài)。專業(yè)能力是指從事本專業(yè)活動所需具備的專業(yè)技能、專業(yè)知識;方法能力是指從事本專業(yè)活動所需具備的工作方法、學習方法;社會能力是指具備從事本專業(yè)活動所需具備的行為規(guī)范、價值觀念，要注重學會做人、學會共處，以積極態(tài)度對待人生。［7］

2“1+1+1”工學結合人才培養(yǎng)模式方案

人才培養(yǎng)模式方案分三個主要部分，一是專業(yè)課程設置方案，二是職業(yè)技術課程標準，三是實踐教學、課外活動安排及要求。［8－10］課程設置方案分基礎模塊、專業(yè)核心課程模塊、職業(yè)素質拓展課程模塊、實踐訓練模塊四部分?；A模塊又分二個子模塊，一是文化基礎子模塊含兩課、體育、外語、計算機應用基礎、大學語文、環(huán)境資源概論課程，368學時;二是專業(yè)基礎子模塊含繪畫基礎、園林植物栽培基礎、園林規(guī)劃設計基礎、園林設計初步課程，304學時。專業(yè)核心課程模塊又分三個子模塊，一是園林植物栽培養(yǎng)護子模塊含園林樹木、花卉栽培、園林樹木栽培與養(yǎng)護、園林植物病蟲害防治、園林種苗生產技術課程，272學時;二是園林規(guī)劃設計子模塊含園林建筑、園林規(guī)劃設計、計算機輔助設計課程，256學時;三是園林工程與施工管理子模塊含園林工程、疊石造山工程、園林工程預決算、園林施工管理、園林工程監(jiān)理課程，208學時。職業(yè)素質拓展課程模塊160學時，每個學生根據(jù)到企業(yè)實習崗位可選擇相應的5門選修課程，在第三學年由教師分組安排上課。實踐訓練模塊含園林植物栽培實訓、園林規(guī)劃設計實訓、園林工程施工實訓300學時，由教師進行分組實訓指導，并進行技能考核和職業(yè)資格證書考證。人才培養(yǎng)模式改革的核心內容，一是建立起一套符合社會發(fā)展需求的高職高專園林技術專業(yè)“1+1+1”工學結合人才培養(yǎng)模式;二是建立起與該模式配套的考試考核機制和運行管理的體制機制;三是進行相應的工作過程系統(tǒng)化的課程改革;四是探索與該模式配套的教學方法。環(huán)資學院以能力為本位，加強實踐教學，通過對園林技術專業(yè)主干課程設置以及實驗、實習、實訓等環(huán)節(jié)的改革探索，強化學生的實踐動手能力，提高人才培養(yǎng)質量。實現(xiàn)以“就業(yè)為導向”的辦學目標。

3“1+1+1”工學結合人才培養(yǎng)模式方案實施的成效

項目實施了五年，環(huán)資學院在以下幾個方面取得了明顯成效:

3．1人才培養(yǎng)目標更加明晰

踐行“自強不息、明德樹人”的校訓，培養(yǎng)職業(yè)素質好，敬業(yè)精神強，掌握較強的專業(yè)理論基礎，具有較高的實踐操作技能，身心健康，具有團隊合作精神和發(fā)展?jié)撡|的，掌握園林綠地測繪與規(guī)劃設計、園林工程施工及園林植物養(yǎng)護管理的理論知識與實踐技能，具備從事園林技術專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能應用型人才。環(huán)資學院將園林技術專業(yè)的人才培養(yǎng)目標總結為五個“一”:一是“一顆心”，即具有較好的生理、心理素質，具有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、團隊精神;二是”一張圖”，即具有進行一定規(guī)模的園林綠化工程規(guī)劃設計，并具備制圖的能力;三是“一支筆”，即具有進行項目規(guī)劃設計說明書及工作計劃、總結、報告等相關文字材料的書寫、編輯的能力;四是“一雙手”，即具有把規(guī)劃設計方案化為現(xiàn)實———園林苗木生產、管理以及園林工程施工的能力;五是“一張嘴”，即具有將所學的基本理論用于設計、施工、生產、管理過程之中，并依據(jù)基本理論將設計方案與用戶進行溝通的能力。

3．2實踐課程體系更加完善

實踐教學是培養(yǎng)學生技術應用能力，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的關鍵環(huán)節(jié)。環(huán)資學院增加了實踐教學占總教學時間的比例，使實踐教學占總教學的時數(shù)大于50%，第一、二兩個學期，工作日的下午以及休息日的部分時間，到校內外實驗實訓基地進行必要的生產勞動實踐，參加企業(yè)培訓和參與教師的課題研究或等實踐活動。按照“產學研結合”思想安排綜合性實踐教學項目，如畢業(yè)實習、頂崗實習、畢業(yè)設計(論文)一定結合園林企業(yè)的實際情況進行。每學期安排二到三周的教學實訓周，直接進行園林行業(yè)技能的教學，培養(yǎng)學生的技能，培養(yǎng)勞動觀念，培養(yǎng)全面素質，鍛煉適應社會的能力。專業(yè)教學通過采用課堂教學、實踐、實習、專業(yè)技能訓練、畢業(yè)實習、頂崗實習及畢業(yè)設計(論文)答辯等環(huán)節(jié)完成。畢業(yè)實習的安排是根據(jù)用人單位的需求，結合就業(yè)，結合專業(yè)，安排學生到校外實訓基地或用人單位實習，一方面訓練學生的專業(yè)技能，另一方面學生和用人單位相互考察并進行雙向選擇，為畢業(yè)后擇業(yè)作好準備。積極探索與能力教育體系相適應的新的教學方法，特別是盡可能把課堂安排在生產第一線，在條件許可的前提下，結合園林工程的施工活動的季節(jié)性，把學生安排到實際崗位中，同時，部分課程的教學活動要求必須與實際相結合，增加現(xiàn)場教學的內容和場地，提高學生的應職崗位能力。

3．3課程教學形式更加靈活

課程是指學校為一定教育目標而選擇和組織的全部教育內容及進程。園林技術專業(yè)培養(yǎng)的是高素質、高技能應用型人才，而課程體系的構建和執(zhí)行是人才培養(yǎng)水平質量的重中之重。因此在課程設置、課程內容選擇和課程形式上突出適用性、實踐性和應用性。在課程設置及內容上，突出基礎理論的應用和實踐能力的培養(yǎng)。專業(yè)能力培養(yǎng)上，有針對性和實用性，凡是企業(yè)中用到的技能操作內容，都會在教學中有所安排。課程的教學形式靈活多樣，包括現(xiàn)場情景教學、多媒體課件、講授、講解、討論、實操、演示、模擬角色、課程設計等。課堂教學實行講練結合，對專業(yè)技術能力培養(yǎng)實行實例教學和案例教學。如《園林植物栽培》課程這門課，在教學中主要安排學生到院苗圃地參加園林植物的培育工作，把課堂講授的內容重點安排在生產第一線。在課程實踐教學環(huán)節(jié)形式上有技能訓練，課程實驗，課程設計和案例分析，本專業(yè)的實踐教學設置了技能考核標準和方法。在具體專業(yè)能力培養(yǎng)上，實踐內容以結合生產實際、完成一定生產任務為主，以仿真現(xiàn)場教學為輔。如園林植物栽培課程教學就是以負責校園內部分綠地養(yǎng)護為主，包括防寒、修剪等，結合實際進行教學。在畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)教學中，積極主動地結合現(xiàn)場實際，鼓勵學生自主找生產單位，既鍛煉了學生技術能力，又為學生就業(yè)奠定了基礎。在職業(yè)素質拓展課程上，以講座、比賽等形式，培養(yǎng)學生綜合能力的提高。鼓勵學生參加社會有關技術證書的考核和考試，提高學生的自學能力。鼓勵學生假期到社會打工，培養(yǎng)學生的勞動意識，動手能力。

3．4實踐教學環(huán)境更加優(yōu)化

近年來，學院投入600多萬元建設校內外實驗、實訓基地。校內實驗、實訓基地面積100多畝，有中空玻璃溫室、連棟大棚、單體大棚、組培室，園林園林機具實驗室等，建立了盆景制作實訓室和疊石造山實訓室，建有園林樹木標本園、花卉標本園、苗圃等，基地建設突出了示范性、先進性并與科研、社會服務緊密結合。目前，校內的實訓基地除滿足本專業(yè)實驗、實習、實訓需要外，還承擔了多項省農業(yè)、省林業(yè)科研項目以及市科技局課題的研究任務。學院積極進行建設校外實踐教學基地。與揚州科農園林花卉有限公司、揚州瘦西湖公園、揚州何園、揚州金利達市政工程公司、揚州古典園林建筑公司等10多家企事業(yè)單位簽訂了緊密型的校外實訓基地合作協(xié)議，由學院和企業(yè)雙方組成實踐教學基地領導小組，負責基地的建設和發(fā)展規(guī)劃，制定和落實學生實訓教學計劃。教師帶學生深入到生產第一線，參與生產實踐。

3．5教育教學改革更加深入

環(huán)資學院秉承“自強不息，明德樹人”的校訓精神和“綠色教育”的辦學理念，將“素質第一”作為綠色教育的依托。以大學生素質拓展為主線，始終將素質教育貫穿于整個教學過程當中。高度重視大學生思想政治工作的開展，近年來，連續(xù)邀請名師、專家、企業(yè)人員舉辦專題講座，暢談成功心得，感悟人生真諦，營造學習氛圍，激發(fā)學生的成才意識。堅持教、學、做結合，提高人才培養(yǎng)質量，組織進行園林設計及模型施工競賽。2010、2011、2012年分別組織了園林技術專業(yè)“1+1+1”人才培養(yǎng)模式改革“園林設計及模型施工”競賽，加強學生的團隊合作意識，同時也豐富了校園文化。2010、2011、2012年分別組織舉辦學生08、09、10級園林班教學改革成果展，展覽包括實習掠影、基礎訓練、個性展示、后期強化、生活掠影、園林規(guī)劃、插花模型、工程模型等八個部分，展覽充分展示反映了學生通過兩年學習所取得的成果。

4學生及麥可思調查數(shù)據(jù)對人才培養(yǎng)模式改革成效的評價

第3篇：人生規(guī)劃設計方案范文

它的主設計師便是清華大學副教授、北京清華城市規(guī)劃設計研究院風景園林規(guī)劃設計研究所所長胡潔。

初識胡潔,眼前的他,中等身材,衣著簡樸,戴著眼鏡,顯得儒雅謙和,這是記者見到胡潔的第一印象。隨著訪談的深入,記者慢慢深入到他的內心世界,才逐漸領悟到這位園林設計師諸多的不平凡之處。

…夢想成就未來…

建筑世家 志存高遠

胡潔出生在工程建筑世家,爺爺是位鐵路工程設計師,當年曾經(jīng)主持設計了成渝鐵路的建造,胡潔的幾個伯伯、叔叔分別在鐵路、醫(yī)學等各自的專業(yè)領域也頗有成就。

胡潔的父親是清華大學建筑設計和建筑歷史專業(yè)的教授,并曾是著名建筑學家梁思成先生牽頭的國徽設計小組的成員。母親則是城市規(guī)劃專業(yè)的副教授。清華園的熏陶使胡潔從小就有遠大的志向,清華大學一座座風格鮮明、歷史悠久的建筑感染著他,使他在很小的時候就想成為像貝聿銘一樣的設計師。

胡潔從小就喜愛繪畫,在初中時遇到了曾經(jīng)師從徐悲鴻等幾位繪畫大師、繪畫造詣極深的美術教師――吳承露先生,吳先生將中學美術教師作為終身職業(yè),將所有精力投入到培養(yǎng)學生之中。胡潔參加了吳先生組織的美術小組,白天繪制“”的宣傳畫,晚上就用蘇聯(lián)美術學院藝術專業(yè)的課本學習素描等繪畫基本功,3年的學習使他打下了堅實的美術功底,為日后從事建筑及風景園林規(guī)劃奠定了基礎。

受父母的影響,胡潔對建筑藝術情有獨鐘,大學本科他在重慶建筑工程學院學習建筑學,畢業(yè)后他選擇了自己鐘情的古典園林,師從著名風景園林設計師、教育家、北京林業(yè)大學教授孫筱祥先生,繼續(xù)攻讀風景園林專業(yè)的研究生。

在讀大學和研究生期間,胡潔十分崇拜并關注著名華裔建筑設計師貝聿銘,熟知他的關于建筑學、建筑藝術方面的報告和作品,十分仰慕貝聿銘先生能夠學貫中西、將東西方文化完美結合、在建筑設計上形成自己獨特的風格、在建筑藝術上達到高深境界。

1988年,胡潔懷揣兒時的夢想,遠渡重洋,到位于美國中部的伊利諾大學攻讀景觀學碩士學位。1995年,胡潔憑著不凡的才干抓住時機,進入美國頂級景觀設計公司SASAKI設計事務所,邁上了事業(yè)的又一臺階。在SASAKI公司,胡潔找到了更大的施展才華的平臺,接觸的風景園林規(guī)劃設計項目也從小尺度,做到中尺度,又做到大尺度。

1999年,胡潔作為SASAKI公司的設計代表回到中國開拓業(yè)務,他參與的項目設計方案在大型投標活動中多次中標,如北京東方太陽城規(guī)劃設計、廣州匯景新城方案設計等,國內風景園林界在了解SASAKI公司的同時,也逐漸熟悉了這位優(yōu)秀的設計師。

胡潔接受過中國古典園林的傳統(tǒng)教育,又接受了美國宏觀生態(tài)學、區(qū)域土地利用與規(guī)劃、河流流域生態(tài)規(guī)劃等學科的觀念和知識,并深受丹?凱利等美國現(xiàn)代派設計大師的影響。多年的實踐使他日漸成熟,視野也越來越寬廣。在眾多的設計項目中,他一直努力嘗試將西方現(xiàn)代景觀設計手法與中國傳統(tǒng)文化元素融合在一起,使自己的設計既有現(xiàn)代感又有中國風情。

拳拳報國心 悠悠赤子情

機遇總是留給有準備的人。2002年,北京奧林匹克公園項目開始面向全球招標,時任SASAKI公司駐華業(yè)務代表的胡潔敏銳地感覺到這是自己報效祖國、實踐“山水城市”理念的一次千載難逢的好機會。胡潔做了大量工作說服SASAKI公司, 參與北京奧林匹克公園招投標競賽。SASAKI最終接受了建議,成立了專門的設計小組,為競賽晝夜奮戰(zhàn),胡潔作為主要設計師之一,大膽地將中國傳統(tǒng)文化元素加入到方案中,他們最終形成的自然式中國山水園林定位、中華文明五千年紀念大道、龍形水系等極具中國特色的設計理念贏得了評委的高度贊賞,SASAKI公司的方案脫穎而出,榮獲一等獎。之后SASAKI公司由于商業(yè)原因退出該項目,胡潔則選擇毅然回國,在北京清華城市規(guī)劃設計研究院組建了自己的設計團隊――風景園林規(guī)劃設計研究所,全身心地投入到奧林匹克森林公園的競標之中。

整個競標及修改的過程只能用一波三折來形容,胡潔頂住了來自周圍的巨大壓力和質疑,執(zhí)著地堅持,最終迎來柳暗花明,他主持設計的奧林匹克森林公園方案獲得了最終通過。 2008年7月初,奧林匹克森林公園首次向公眾揭開神秘的面紗。奧運期間,這座被譽為北京后花園的奧林匹克森林公園以它獨特的設計理念和多樣的設計手法,讓八方客人體驗到中國山水園林的和諧靈動之美。

…認識胡潔…

奧林匹克森林公園的成功讓很多人認識了胡潔,讓更多的人想去了解胡潔。

聽胡潔講述自己出國求學的奮斗經(jīng)歷、一波三折的創(chuàng)業(yè)故事、執(zhí)著追求的“山水城市”的設計理念,讓我們更加真實、更加完整地了解眼前這位溫文爾雅的中年人。在他的身上體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)知識分子以天下為己任的愛國情操,體現(xiàn)著努力探索、精益求精的學術精神,體現(xiàn)著追求成功、不甘平庸的人生理想。于是,一個豐滿而多面的胡潔形象在我的腦海里漸漸清晰了起來......

赤子胡潔

建筑世家的成長環(huán)境讓胡潔不僅從小就喜愛建筑,更讓他培養(yǎng)了熱愛祖國、報效國家的愛國情操。胡潔不僅推崇錢學森老先生的“山水城市”理念,更把錢老作為自己做人做事的楷模。2002年,懷著對祖國的深深眷戀和回國效勞的強烈民族感,胡潔毅然決定辭去報酬豐厚的美國SASAKI公司高級設計師的職務,回到闊別15年的祖國,在北京清華城市規(guī)劃設計研究院工作,繼續(xù)完成北京奧林匹克森林公園的設計和實施。

當問及當初為何如此抉擇時,胡潔淡然一笑,談起自己的初衷。其實,身在大洋彼岸的他一直關注著祖國的發(fā)展,為祖國取得的每一個進步而歡欣鼓舞。2008年北京奧運會是中華民族的一件大事,作為旅美華人他渴望能夠為國出力。在參與奧林匹克公園規(guī)劃設計競賽時的日日夜夜,強烈的報效祖國的信念支撐著他夜以繼日的工作,通常每天只能休息三、四個小時,有時壓力大到令他在半夜一身大汗中驚醒,但胡潔咬著牙堅持了下來。用胡潔自己的話形容當時的信念:“就是一種不顧一切想沖上去的感覺”。

可惜的是SASAKI公司半途退出了項目,為了自己執(zhí)著追求的奧運夢想,為了將奧林匹克森林公園的設計方案最終落實建成,胡潔毅然選擇放棄美國的一切,回國繼續(xù)自己的事業(yè)。在繁忙的工作中,胡潔經(jīng)常教育自己的團隊,“我不是拿奧林匹克森林公園當一個商業(yè)項目,也不是一件個人的成敗事情。這是一項政治任務!”

功夫不負有心人,胡潔成功了。奧林匹克森林公園,不僅實現(xiàn)了胡潔的職業(yè)理想,同時也是胡潔用滿腔的熱忱,把自己對祖國的赤子之心繪成了北京地圖上最優(yōu)雅大方的一抹綠色,為北京、為祖國筑就了一塊綠色的奧林匹克豐碑。

成名之后的胡潔依舊執(zhí)著于自己為國效力的理想。繼奧林匹克森林公園項目之后,他又主持設計了鐵嶺市凡河新城景觀規(guī)劃設計、唐山南湖生態(tài)城景觀規(guī)劃設計和鄂爾多斯青銅器廣場設計等多個重要公共項目。

胡潔雖從大洋彼岸的美國歸來,但他把自己的事業(yè)理想放在深入挖掘中國文化結合西方先進技術,打造富有中國傳統(tǒng)特色的山水園林上。胡潔把對祖國的熱愛滲透入他的每件作品中。在他主持設計的眾多作品中都閃耀著“疊山理水”的傳統(tǒng)中國園林思想。

2008年7月,在北京奧運會開幕的前夕,胡潔專程奔赴陜西黃帝陵,拜謁這位中華民族人文始祖。作為一名海外華人,傾注六年心血擔綱設計、修建、完成奧林匹克森林公園,胡潔深感自豪。拜謁黃帝陵,既是告慰老祖宗,也了卻自己一名海外游子的多年夙愿。

設計師胡潔

胡潔年少時就一直夢想能成為一名像貝聿銘一樣優(yōu)秀的建筑設計大師。 在國內讀大學和美國讀研究生期間,他深入研究了貝聿銘的設計作品,對貝聿銘先生學貫中西,將東西方文化完美結合的高深建筑藝術十分仰慕。

胡潔的設計師生涯始于美國。在伊利諾大學讀完研究生后,胡潔留在學校做了四年的校園設計師。這段時間,他從校園內道路、停車場、綠化帶、植物園等項目做起,一步步開始了自己的設計師生涯。

進入SASAKI公司之后,隨著參與的項目越來越多,胡潔也逐漸從助理設計師成長為主要設計師之一,參與了多個重要項目。用胡潔自己的話說,在SASAKI公司工作的8年時間,使他終生獲益匪淺,為他日后的發(fā)展打下了最重要的基礎。

從最初勸說SASAKI公司參與奧林匹克公園方案競賽,到最終作為奧林匹克公園中的森林公園的主設計師,胡潔將滿腔熱情都注入到奧林匹克森林公園的設計之中。作為一個熱愛中國傳統(tǒng)文化,熟悉西方先進環(huán)?？萍嫉穆妹涝O計師,胡潔將自己推崇的“山水城市”設計理念充分運用到奧林匹克森林公園上。

建成后的奧林匹克森林公園以磅礴大氣的自然生態(tài)系統(tǒng)延伸了北京古城中軸線,使這條代表城市歷史、承載古老文明的軸線完美地消融在自然山水園林之中,以豐富的生態(tài)系統(tǒng)、壯麗的自然景觀詮釋著“通往自然的軸線”理念。

梅花香自苦寒來。奧林匹克森林公園醞釀的過程見證了一個優(yōu)秀園林設計師的誕生!然而這個過程的艱苦恐怕只有胡潔自己體會的到。

從胡潔任北京清華城市規(guī)劃設計研究院風景園林規(guī)劃設計研究所所長至今6年多時間內,他率領團隊參加了北京奧林匹克森林公園、鐵嶺凡河新城、唐山南湖生態(tài)城中央公園、內蒙古鄂爾多斯森林公園、鄂爾多斯青銅器文化廣場等重大項目,取得了驕人的業(yè)績,也漸漸在國內風景園林規(guī)劃設計領域中占有一席之地。

他先后榮獲北京市2007年度外國專家“長城友誼獎”,北京市奧運工程規(guī)劃勘查設計與測繪行業(yè)先進個人獎,科技奧運先進個人,科學中國人(2008)年度人物等諸多榮譽,并作為北京2008奧林匹克運動會火炬手參與了第29屆北京奧運會。

面對成功后的贊譽之聲,胡潔一再表示包括奧林匹克森林公園在內的成功絕不是某個人努力的結果,而是整個團隊合作的結晶。他始終對整個團隊的每一個參與者都充滿感激之情。而他,作為一個團隊的領導者,努力做到的就是在設計中充分發(fā)揮團隊每一個人的優(yōu)勢,把所有的人的才能和智慧,都發(fā)揮到極致。這就是作為設計師的胡潔,才華橫溢而又謙遜低調。

教師胡潔

在胡潔給自己的定位里,他的第一身份是教師,為我國風景園林行業(yè)多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才是他一直努力踐行著的理想。

自2003年回國,胡潔就開始擔任清華大學建筑學院副教授和北京清華城市規(guī)劃設計研究院風景園林規(guī)劃設計研究所所長。期間,他不僅要帶領風景園林規(guī)劃設計研究所前進,還擔負著本科和研究生的教學任務,教授園林技術和工程兩門專業(yè)課,并指導多名研究生的學習。在教學中,胡潔注重實踐,總是讓學生親身參與項目的調研、設計和建設工作,進行全面的訓練。他認為科研、生產、教學的結合是培養(yǎng)人才的最佳模式。只有經(jīng)過學習、科研、項目實踐三方面的實踐和鍛煉,學生才能夠成長為一個成熟的人才。

胡潔非常崇敬錢學森,他還記得錢老最后一次跟人民日報的正式談話,錢老提出中國現(xiàn)在的教育系統(tǒng)還不是培養(yǎng)創(chuàng)新型科學家的教育系統(tǒng),老師對學生的要求還是死板地去積累知識,而不是創(chuàng)新。大學應該把培養(yǎng)創(chuàng)新性人才作為教育的根本目標,摒棄灌輸知識的應試教育模式。為此,胡潔在百忙之中,在國內國外的雜志發(fā)表大量文章,包括美國、加拿大、新加坡等國家的雜志發(fā)表文章,對自己在中國風景園林行業(yè)思想進行總結。胡潔希望在自己將來從風景園林規(guī)劃設計研究所一線工作退下來后,可以靜下心來系統(tǒng)地寫幾本書,帶幾個學生,認真的履行自己“為人師”的責任。

普通人胡潔

在事業(yè)成功的耀眼光環(huán)背后,胡潔和我們每一個人一樣,是一個普普通通的人。

熟悉胡潔的人都知道,胡潔是一個愛動的人。胡潔喜歡戶外運動,對爬山、游泳、慢跑和旅行都情有獨鐘。之前在美國時,他常和夫人到各地旅行,參加各種活動。他認為,到野外旅行,可以拓展自己的知識面,開闊眼界,對設計的提高很有幫助。他喜歡照相和繪畫,閑暇的時候就拿起畫筆,記錄所見所想。但回到祖國后,他和夫人都忙碌于自己的事業(yè),幾乎沒有業(yè)余時間可以休閑放松。這幾年來,除了有一年春節(jié)期間陪夫人到澳大利亞度假一周外,他從未休過假。他坦誠地表示,由于自己在家的時間很少,沒時間料理家務,對夫人一直虧欠很多。他事業(yè)的成功離不開整個家庭背后默默的支持和鼓勵。

讓胡潔最感欣慰的是,父母都看到了自己傾注心血設計的奧林匹克森林公園,他(她)們十分自豪。“他們很高興,父母都是學建筑的,他們一直認真收集各種報刊雜志,剪下所有有關我和奧林匹克森林公園的報道?！焙鷿嵳f,“我的父親在過世之前,還在森林公園轉了一圈,說很為自己的兒子高興和驕傲。在父親臨終前,頭腦不清醒的時候還問我,你做這個項目,是不是為國家爭了光?你為清華大學爭了面子沒有,我說,是?？吹皆谖疑砩蠈崿F(xiàn)了他們的理想和夢想,父母都感到非常安慰?！焙鷿崫M含深情地告訴我們。

…胡潔的杰作…

想要更深的了解胡潔,我們就必須把目光投向他的作品,因為胡潔告訴我們,他所有的情感和觀點都淋漓盡致的體現(xiàn)在他的設計里......

大氣磅礴 奧林匹克森林公園

但凡到過奧林匹克森林公園的人,無不嘖嘖稱嘆。感嘆公園本身的匠心營造,傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素的交融薈萃,龍形水系的磅礴灑脫,滿園生態(tài)綠色的布局......

這個離北京市民最近的森林公園占地面積680公頃,是10個北海公園的大小。當你經(jīng)過北五環(huán)時,路旁高大喬木和五彩灌木綿延數(shù)公里,猶如置身于一片宜人清新的綠洲中。

通往自然的軸線”理念是奧林匹克森林公園規(guī)劃設計的靈魂。在奧運場館感受了現(xiàn)代設計給我們帶來的巨大視覺沖擊之后,再往北走,展現(xiàn)在面前的是一幅中國傳統(tǒng)的山水長卷。只見一泓碧水橫臥面前,平靜的水面倒映著北面的仰山猶如一幅水墨山水畫。山上松枝蒼勁、巨石巍峨、溪水潺潺,俯首又可以在人造的大玻璃缸“沉水廊道”中與群魚共樂?？傊?在奧林匹克森林公園中我們既能找到使人仰目的震撼,同時又能尋見精神悠游的愜意。

由胡潔主設計的奧林匹克森林公園以中國傳統(tǒng)山水格局為特色,以地域文化和場地特色為根基,形成開闊豁朗的景觀控制體系,重點展現(xiàn)了人與自然的和諧。奧林匹克森林公園追求“雖由人作,宛自天開”的中國傳統(tǒng)造園境界;山水錯落、負陰抱陽的山水空間具有“仁者樂山,智者樂水”的人文意境;綿延山水,跌宕起伏,凸顯“一峰則太華千尋,一勺則江湖萬里”的氣魄,表達人與自然相生共榮的和諧;“龍形水系”,取“水不在深,有龍則靈”的文化含義,將中國龍圖騰傳向世界。奧林匹克森林公園閃耀著中國傳統(tǒng)文化的光芒,使“通往自然的軸線”理念不僅僅體現(xiàn)在空間概念上,更具有歷史人文意義,成為對中國傳統(tǒng)文化濃縮而精確的總結。另外,奧林匹克森林公園全面應用當代世界先進的景觀建造技術和生態(tài)環(huán)境科技,制定出一系列重要的生態(tài)戰(zhàn)略,形成大量生態(tài)設計成果,用科技營造和諧自然的生態(tài)公園,力求達到中國傳統(tǒng)園林意境、現(xiàn)代景觀建造技術與環(huán)境生態(tài)科學技術的完美結合。

為了遵循“綠色奧運”的理念,胡潔巧妙地將森林公園設計成北京的“綠肺”和生態(tài)屏障:全園種植450公頃綠地,林木覆蓋率達到67%,超額完成北京申奧時的承諾(40%―50%)。全園共種植樹木53萬余株,年產氧5208噸,年吸收二氧化碳32噸,年樹木滯塵4731噸,是名副其實的“北京綠肺”。同時,在公園的細節(jié)設計上還體現(xiàn)人類文明對動物的關愛:公園里建有中國第一座城市內跨高速公路的大型生態(tài)廊道和中國第一座雨燕塔。奧運過后,這座北京最大的公共公園已經(jīng)成為市民的森林和休憩天堂,也是奧運會為北京留下的一筆寶貴的綠色財富。

奧林匹克森林公園項目在國內外榮獲了多項殊榮,該項目榮獲2009年度美國風景園林師協(xié)會(ASLA)綜合設計類榮譽獎,2009年度國際風景園林師聯(lián)合會(IFLA)亞太地區(qū)設計類總統(tǒng)獎(一等獎),2008年度國際風景園林師聯(lián)合會(IFLA)亞太地區(qū)風景園林規(guī)劃類總統(tǒng)獎(一等獎),2007年度意大利托薩羅倫佐國際風景園林獎(Torsanlorenzo)城市綠色空間類一等獎,2007年度全國優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設計項目城市規(guī)劃類一等獎。同時還榮獲了北京市奧運工程落實“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念突出貢獻獎,北京市奧運工程綠蔭獎一等獎,北京市奧運工程優(yōu)秀規(guī)劃設計獎,北京市奧運工程科技創(chuàng)新特別獎,北京市奧運工程規(guī)劃勘查設計與測繪行業(yè)綜合成果獎、先進集體獎、優(yōu)秀團隊獎等等。

正如意大利托薩羅倫佐國際風景園林獎頒獎典禮上評委所言:奧林匹克森林公園是21世紀世界園林顯著成就之一。它大膽的、富有挑戰(zhàn)性的風景園林規(guī)劃設計成為耀眼的亮點......

綠色園林城市 鐵嶺凡河新城

人們因奧林匹克森林公園而認識了胡潔,但胡潔卻不只等于奧林匹克森林公園。2007年,鐵嶺凡河新城項目,胡潔受邀擔任核心區(qū)景觀規(guī)劃主設計師,不久他的又一件杰作誕生了。

鐵嶺凡河新城,是東北第一座水城,是我國第一個以河為城市中軸線的城市。胡潔在設計中充分利用當?shù)噩F(xiàn)有自然基礎條件中的山水資源“彎轉前行在新城中的凡河、作為候鳥遷徙地中間站的蓮花湖濕地、東部凡河發(fā)源地的山區(qū)”,因勢利導形成富有特色的山水城市構圖。具體做法是:將凡河河水通過人工挖掘的渠道引入到北面的蓮花湖濕地,作為濕地的補給水源,在凡河、天水河和東側的高速公路兩側建綠化隔離帶,在這兩水一路的綠帶的南側交點處挖湖,命名為“如意湖”,在北部蓮花湖周圍利用南部挖湖的土方圍湖堆山,命名為鳳冠山,這樣就形成了“兩條碧水穿城過,十里湖山盡入城”的新城綠地格局。這樣人工山水就起到了對自然山水的補充作用,展示了一幅“龍首鳳冠,兩湖一軸正禮樂”的充滿中國山水情調的新城格局,達到了胡潔一直追求的“雖由人作,宛自天開”的理想境界。

鐵嶺凡河新城中的蓮花湖國家濕地公園景觀設計項目榮獲了2009年第七屆意大利托薩羅倫佐舉辦的國際風景園林獎的地域改造景觀設計類的二等獎和2007年度全國優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設計項目城市規(guī)劃類三等獎。鐵嶺凡河新城核心區(qū)景觀設計榮獲2008年度遼寧省優(yōu)秀工程勘察設計一等獎。

化腐朽為神奇 唐山南湖生態(tài)城中央公園

此外,胡潔還主持設計了河北唐山南湖生態(tài)城中央公園景觀設計。這座被譽為從廢墟中生長出的城市在治理之前,人跡罕至、雜草叢生,城市生活和建筑垃圾隨意傾倒,污水任意排放,可以說是一個大的垃圾場。

如今再走入南湖,一片片樹林綠意盎然,起伏的山丘綠草如茵,波光粼粼的湖面游船蕩漾,氣派的廣場時尚現(xiàn)代......怎么也不會讓人想起這里曾是垃圾成山、污水遍地、私搭亂建的采煤沉降區(qū)。胡潔就是使這里化腐朽為神奇的風景園林設計師。

胡潔在規(guī)劃設計中,將場地內的自然生態(tài)、歷史文化和現(xiàn)代文明相融合,以保留、恢復、重建原有景觀要素――山體、水系、濕地為主,遵循中國傳統(tǒng)園林“道法自然”的設計原則,有意識地對原有構景要素加以改造和再創(chuàng)造,從而打造出一片山清水秀、鳥語花香的和諧生態(tài)新城。胡潔的杰作還有很多,青海省坎布拉風景名勝區(qū)總體規(guī)劃、鄂爾多斯東勝區(qū)森林公園概念性規(guī)劃設計、福州大學新校區(qū)景觀方案設計......每一件作品都閃耀著胡潔匠心獨具、天人合一的智慧靈光。

“山水城市”:21世紀中國特色的城市之道

“山水城市”由來

胡潔設計的作品,以奧林匹克森林公園為代表,都秉承了中國傳統(tǒng)園林典型的設計手法,到處都體現(xiàn)著人與自然和諧相處的“山水城市”理念?？梢哉f,他是一個“山水城市”理念的大力推崇者和踐行者。

山水城市”這個概念,最早可回溯到1958年3月1日,當時錢學森在《人民日報》上發(fā)表了《不到園林,怎知春色如許――談園林學》一文。

在錢老的晚年,他時刻關注著中國城市的建設,他提出了建設山水城市的思想,他把中國未來的城市描繪為“有山有水、依山伴水、顯山露水;要讓城市有足夠森林綠地、足夠的江河湖面、足夠的自然生態(tài);要讓城市富有良好的自然環(huán)境、生活環(huán)境、宜居環(huán)境?！?/p>

1984年11月21日,錢學森先生寫信給《新建筑》編輯部,提出構建“園林城市”的問題。1990年7月31日錢學森在給吳良鏞的信中,明確提出“能不能把中國的山水詩詞、中國古典園林和中國的山水畫融合在一起,創(chuàng)立‘山水城市’的概念?”1992年10月,錢學森收到《奔向21世紀的中國城市――城市科學縱橫談》一書后,在給編者、建筑學家顧孟潮的回信中,再次表達了他對社會主義中國要建山水城市的迫切愿望。他說:“現(xiàn)在我看到,北京興起的一座座方形高樓,外表如積木塊,進去到房間則外望一片灰黃,見不到綠色,連一點點藍天也淡淡無光。難道這是中國21世紀的城市嗎?”

“山水城市”的忠實實踐者

對“山水城市”概念,胡潔有自己更深的理解。他認為,中國傳統(tǒng)造園藝術的最高境界是“雖由人作,宛自天開”, 也是中國傳統(tǒng)文化中“天人合一”的思想在園林中的體現(xiàn)。中國傳統(tǒng)園林是按構架山水、模擬仙境、移天縮地和詩情畫意等原則來營造的, “疊山理水”藝術是傳統(tǒng)園林藝術中重要的組成部分。

孔子曾說:“仁者樂山,智者樂水”。在中國傳統(tǒng)文化中,山水與人的品格緊密相連,好的山水讓人賞心悅目,也能陶冶性情。中國人在園林中構架自然的山水,體現(xiàn)了與大自然相融相生的美好愿望。中國造園傳統(tǒng)的一個重要特點是以有限的空間表達無限的內涵。強調了“一峰則太華千尋,一勺則江湖萬里”的造園立意。

胡潔告訴記者,中國古代在城市的選址與規(guī)劃上對山水的重視也非常突出,大多城市的選址首先也是考慮城市跟山水的關系。《管子》里面有一句話“凡立國都,非于大山之下,必與廣川之上。高毋近旱而水用足,下毋近水溝防省”這里講的就是城市跟山水間的關系。中國許多有名的城市都依山水而建,或將山水也包括在內。例如秦都咸陽,它將周圍整體的自然山川形勝納入整個城市的總體規(guī)劃之中,是“覆蓋三百余里”的超大規(guī)模的自然山水結合的宮殿建筑群。古都北京、杭州等都是具有理想風水格局的大環(huán)境設計思想的典范。

胡潔深入理解了“山水城市”的理念,他把“山水城市”之道總結為:第一,尊重現(xiàn)有自然條件、保護和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境;第二,尊重歷史和地域性特色;第三,充分結合現(xiàn)代科學技術;第四,為人民大眾服務;第五,充分體現(xiàn)中國特色,傳承中華文明。胡潔認為,中國特色的“山水城市”模式其實就是處理好“天地人”之間的關系,其精髓在于因地制宜、道法自然。

胡潔認為,“山水城市”詮釋了中國人的山水情節(jié),是21世紀中國特色的城市之道。我國未來城市的建設必須要借鑒我國傳統(tǒng)“山水城市”的設計理念,實現(xiàn)人與自然和諧共存。只有這樣才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,建設和諧社會。

采訪結束時,當我們問起胡潔未來的打算時,胡潔站起身來,望著窗外郁郁蔥蔥的樹木,堅定的說到,“我個人的理想就是不斷做精品,把城市打造成一個個大園林。將來等我們在國內成功之后,把我們中國的園林設計理念推向全世界”。

第4篇：人生規(guī)劃設計方案范文

就現(xiàn)在住宅建筑的整體設計趨勢來看，未來的多層住宅標準將會有一個非常大的提高，最為明顯的就是在細微之處，小的細節(jié)將會得到更大的重視。當然，這是要在整體布局相對合理、功能性比較齊全的基礎上再進行的。細部的設計更加看重房屋的深刻文化內涵，體現(xiàn)出房屋主人的某種特殊風格。任何一個設計的體量、尺寸都應當從人生理和心理學的角度去考慮。作為房屋的最主要接收者———主體人在接觸到建筑時感覺到的那種舒適感就能夠最直觀地反映出該設計的好壞程度。所以在設計過程當中千萬不能夠忽視一些很細小的細節(jié)問題，從人的需求方面考慮才是獲取成功的最大關鍵所在。

現(xiàn)在的住宅建筑修建不再是像以前那樣私人一幢或是幾幢的修建，而是一個集團組織進行大規(guī)模的開發(fā)。因此，設計也是以規(guī)模性的小區(qū)為前提來進行相應的小區(qū)規(guī)劃和設計。那么，在進行以人為本的建筑設計時，就不光要考慮到室內的結構設計和功能安排，還要綜合考慮到室外優(yōu)美環(huán)境的營造，室內外功能的合理搭配。以做到讓我們的居住者在其中能夠更加舒適、衛(wèi)生、安全、方便地生活。如在新疆地區(qū)，還要結合該地區(qū)的自身城市特色、氣候環(huán)境等，主要保證該居住區(qū)內的房間通風良好、日照充足，各種暖氣供應設施齊全，不僅能夠達到取暖的效果，還要能夠滿足節(jié)能要求。這樣對小區(qū)的總體進行規(guī)劃，可以幫助提升小區(qū)整體的建筑風格品味，還能保證內部設施的齊全，是進行設計工作當中的重中之重。

2新疆地區(qū)特殊設計分析

2.1錯層式的戶型

在多層住宅建筑的發(fā)展進程當中，有一段時間“錯層”式的戶型曾經(jīng)在新疆的多層住宅建筑設計市場當中出現(xiàn)過，它主要是通過將整個套型內的原來就是同一個標高的這樣一部分地面、樓提高大約300毫米到450毫米左右，就以此來進行使用功能區(qū)的劃分，那時的房地產銷售商曾大肆宣傳，以此來作為房屋的一大賣點，并且還形成了較為穩(wěn)定的一大客戶群。但是后來因為對于建筑的抗震設防非常不利（新疆的抗震設防烈度一般是8度）、又不方便家中的那些行動較為不便的老年人們使用，所以就又漸漸地退出了房地產市場，但是現(xiàn)在它又伴隨著基本沒有抗震要求的那些南方房產商再次回到了新疆的房地產市場，重新掀起了購買一個小。

2.2屋面的獨特設計

1）新疆的屋面是直接選用的南方住宅方案當中的多層式住宅建筑，在冬季，氣候寒冷，特別是雨雪天氣，屋檐掛冰的現(xiàn)象尤為嚴重，經(jīng)過我們專業(yè)的建筑師進行改造設計之后，在屋檐口處加設了檐溝并且將坡屋面的排水向平屋面引導，就在很大程度上減少了冬天發(fā)生掛冰現(xiàn)象傷到人的危險情況發(fā)生。2）新疆的氣候通常是晝夜溫差大，冬季漫長，每當冬春交接、降雪后、或是秋冬交接時，屋面的積雪開始融化，屋面的采用外部排水設置的檐口掛冰的現(xiàn)象就會尤為突出，因為冰柱的斷裂在墜下的時候很容易造成人員的傷害事故，因此新疆在兩千年之前在設計這樣的多層式住宅建筑時，大多數(shù)都是采用的平屋頂?shù)?、有組織的內排水系統(tǒng)。

2.3飄窗、凸窗的設計

不能否認，住宅建筑的飄窗、凸窗能夠為建筑增加非常立體的造型上的視覺變化，我們的建筑師在進行設計的時候也非常地喜歡采用這樣的設計，同時，該設計還能夠為業(yè)主們提供一定的具有實用價值的可供使用的空間，并為房地產商們銷售房屋帶來了又一個賣點。但是，飄窗、凸窗這些大量被南方的住宅建筑設計所應用的慣用手法，在隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展而進入到新疆地區(qū)市場后并不能夠很好的適應當?shù)氐姆康禺a市場，因為房地產商只一味要求多增加飄窗、凸窗的設計，而不管該住宅建筑是什么方向的走向。其實，對于向新疆地區(qū)那樣的天氣氣候要求，也就是嚴寒地區(qū)，除了南向以外就不應該再設置凸窗了，在這時候就該調整一下施圖設計及設計方案了。

3結語

第5篇：人生規(guī)劃設計方案范文

關鍵詞：市場需求；沈陽住區(qū)；規(guī)劃設計；低碳環(huán)保

中圖分類號：TU984文獻標識碼： A

1沈陽住區(qū)規(guī)劃的需求分析

1933年8月，國際現(xiàn)代建筑協(xié)會（CIAM）第4次會議通過了關于城市規(guī)劃理論和方法的綱領性文件――《城市規(guī)劃大綱》，后來被稱作《雅典》?！洞缶V》提出了城市功能分區(qū)和以人為本的思想，首先指出，城市規(guī)劃的目的是解決居住、工作、游憩與交通四大功能活動的正常進行。

1977年12月初，《馬丘比丘》以《雅典》為出發(fā)點，討論了30年代以來城市規(guī)劃和城市設計方面出現(xiàn)的新問題以及城市規(guī)劃和城市設計的思想、理論和觀點。強調了功能的融合，必須努力去創(chuàng)造一個綜合的、多功能的環(huán)境?！堆诺洹泛汀恶R丘比丘》是最早提出城市規(guī)劃的目的是解決四大功能活動的正常運行，同時指出了居住功能在城市功能活動中占首要位置，城市規(guī)劃要以人的基本需求為出發(fā)點。

回顧改革開放以來的20多年，中國經(jīng)濟增長迅速，以市場化為取向的住房政策改革逐步深化，帶來了中國城市住區(qū)的快速發(fā)展。但是，人口多土地少，始終是我們在發(fā)展中不變的問題，那么城市住區(qū)的發(fā)展方向是什么？國外的經(jīng)驗告訴我們，住區(qū)的發(fā)展和經(jīng)濟增長息息相關，也和社會福利水平密切聯(lián)系，住區(qū)規(guī)劃與住宅設計既要面向市場，也要面向社會，因此，住區(qū)規(guī)劃設計中對房地產的需求、對消費者的需求是必要的也是可行的。

2沈陽住區(qū)規(guī)劃的影響因素

居住是城市的第一功能，城市居住生活有著豐富的內涵，不僅有著各具特色的家居生活，還有著多樣的戶外社會、文化、消費和休閑等活動。創(chuàng)造良好的居住環(huán)境，提高居住生活質量是城市規(guī)劃的主要任務之一。城市住區(qū)規(guī)劃應結合城市的自然環(huán)境和環(huán)境條件，選擇合適的城市用地，處理好其他用地功能的關系，進行合理的組織與布局。

在進行沈陽住區(qū)規(guī)劃時應注重考慮各個方面的因素，包括地域與氣候、布局與結構、建筑形體與風貌、通風與噪聲等等。只有充分考慮各種因素才能規(guī)劃出令人舒適滿意的生活住區(qū)。

2.1地域與氣候

住區(qū)作為城市空間中的重要組成部分和人類社會活動的基本場所，直接影響著城市整體設計、社會經(jīng)濟、居民生活水平等方面的發(fā)展。但隨著城市的發(fā)展，住區(qū)設計面臨著許多現(xiàn)實的問題，例如，由于城市過度膨脹、擴張而帶來的居住區(qū)密度急劇升高、不注重環(huán)境保護等。這些問題主要根源之一就是在住區(qū)設計中缺少地域性的營造，所以如何在住區(qū)設計中進行地域性營造是解決問題根本途徑之一。

同時，氣候、水文等生態(tài)環(huán)境是制約住區(qū)規(guī)劃的重要因素，結合特定的生態(tài)環(huán)境進行設計不但是對住區(qū)設計方案的有力支撐，而且是對原有生態(tài)環(huán)境的保護。

2.2布局與結構

沈陽城市住區(qū)內的住宅建筑布局及景觀環(huán)境各要素的布局方式，構成了住區(qū)的整體結構。按照住宅類型及高度的不同，住宅建筑群體布局有多種形式，如行列式布局、周邊式布局、點群式布局、混合式布局等的規(guī)劃手法多樣的住區(qū)結構類型。沈陽市住區(qū)景觀環(huán)境形態(tài)結構及空間結構的形成和發(fā)展很大程度受到不同類型的住區(qū)布局所形成的結構，同時也包括建筑形態(tài)的結構、建筑空間的結構的影響和限定。

2.3形體與風貌

沈陽住區(qū)中從建筑到景觀的各類形體形象，包含了形體的平面結構、外造型，以及形體的體量關系、材質的色彩及其肌理等方面。各形體所形成的空間則包括了其空間系統(tǒng)、空間尺度，以及由此產生的場所感、居民的體驗感等等原素。在形體的外造型方面各建筑與景觀的形體風格是住區(qū)整體風貌的重要影響因素，更深層次的影響了住區(qū)的整體風貌。

3市場需求下的沈陽城市住區(qū)規(guī)劃存在問題

3.1城市住區(qū)內景觀環(huán)境和住宅建筑之間缺乏協(xié)調融合

沈陽市的住區(qū)規(guī)劃設計中存在很多問題，其中最重要的因素之一就是住區(qū)規(guī)劃設計中景觀環(huán)境要素沒有有效的考慮和利用，景觀環(huán)境資源分析匱乏，在住區(qū)建設的過程中，硬質材料的面積過大，住宅建筑的布局與周邊環(huán)境沒有進行有機的融合，開發(fā)商為了提高自己的切身利益，往往在一期開發(fā)的時候會注重景觀環(huán)境的設計，但在二期甚至是三期的設計時為了追求容積率的提高，忽略了居民的居住環(huán)境的影響。

因此，如何保留現(xiàn)有的景觀資源，并且有效的利用，是沈陽城市住區(qū)規(guī)劃設計中應該考慮的重要問題，同時也是本文應該首要研究的重要問題。

3.2城市住區(qū)規(guī)劃與設計中綠色技術應用的不足

從2008年提出“低碳、節(jié)能、綠色、環(huán)?！钡让~之后，在住區(qū)的規(guī)劃設計中越來越提倡這種居住方式，隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們對于生活水平的質量也不斷的提高，現(xiàn)今的住宅建筑建設中更多的是注重住宅新技術、新材料、新能源的有效利用，而低碳、環(huán)保的新能源的應用也是實現(xiàn)居民居住環(huán)境節(jié)能減排、減低碳的排放量、實現(xiàn)低碳生活的主要標志。

因此，在住區(qū)的規(guī)劃設計中對于住宅建設應該提高能源利用效率，大力發(fā)展新能源、新技術，比如可再生能源的應用，風能、太陽能。生態(tài)環(huán)境的保護等等。在新時代的引導下，合理并有效的利用這些新技術、新材料、新能源將是實現(xiàn)規(guī)劃建設，住宅建筑設計中最低碳、環(huán)保、綠色的有效途徑。

4沈陽住區(qū)規(guī)劃設計的發(fā)展趨勢

沈陽城市住區(qū)規(guī)劃趨向于環(huán)保節(jié)能的城市生態(tài)住區(qū)。沈陽住區(qū)的規(guī)劃和選址趨向合理，城市生態(tài)住區(qū)的規(guī)劃日益注重維持原生態(tài)系統(tǒng)，盡量減少對周邊環(huán)境的影響，并且逐步充分考慮合理的自然通風、日照、交通條件等；應用生態(tài)學基本原理規(guī)劃、設計和建造居住區(qū)，力求居住區(qū)結構良好、布局合理、功能協(xié)調，與所在區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展能力相適應。

結合自然環(huán)境，從層數(shù)、體量、造型、曲直、朝向、組合等方面著力營造多種布局和多樣空間。住宅的建設提倡全部采用對人體無害的建筑材料和裝飾材料，同時，要盡可能提高材料的回收利用率?？茖W使用資源和能源，住區(qū)運行中提倡4R原則，即減少使用、回收利用、重復使用和循環(huán)使用，也就是在住區(qū)建成后要盡量減少并高效利用不可再生資源、充分利用可再生資源、不斷采用新能源。

5小結

在規(guī)劃過程中多重視環(huán)境生態(tài)、地勢勘察、建筑用材、氣候變化、地方材料、文化歷史、居民和地方信仰等，對形成獨特的住區(qū)設計是必要的。在住區(qū)空間探索過程中，誘發(fā)人們經(jīng)歷眼前的環(huán)境，觸動情感，進入人生體驗，更發(fā)現(xiàn)生活中的價值和意義。我看這應該是未來高品質住區(qū)生活所應體現(xiàn)出的設計水準，也是當前提升開發(fā)物業(yè)核心競爭力的必要手段。

參考文獻

[1] 王超. 淺議居住小區(qū)策劃定位和居住環(huán)境的關系[J].國外建材科技，2006 年第 27卷第 1 期

[2] 沈清基. 《生態(tài)住區(qū)社會生態(tài)關系思考》[M].

[3] 詹柏楠，劉燕輝.住區(qū)地域性營造設計中的[J].城鎮(zhèn)風貌與建筑設計，2005

[4] 任杰.思考在國六條影響下居住建筑的特性改變[D].西安建筑科技大學碩士論文，2009

第6篇：人生規(guī)劃設計方案范文

[關鍵詞] 研訓教師 專業(yè)發(fā)展 規(guī)劃

研訓教師是指研訓機構中履行教研、科研和培訓職責的復合型專業(yè)人員,一般是市、區(qū)進修院(校)和教研室的教師,他們承擔培訓教師、指導和服務教育教學和教育科研、提高中小學教師素質的使命。

隨著國家基礎教育課程改革的推廣和深入,研訓教師作為特殊的群體在這場聲勢浩大、影響深遠的課程改革中,不僅面臨著生涯規(guī)劃的調整,其專業(yè)發(fā)展方式、發(fā)展目標和發(fā)展路徑也將發(fā)生深刻的變化。因此,關注研訓教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃有著十分重要的理論意義和實踐價值。

楊瀾的四次人生規(guī)劃:

著名節(jié)目主持人楊瀾曾這樣形容自己的人生規(guī)劃:“一次幸運并不可能帶給一個人一輩子好運,人生還需要你自己來規(guī)劃?！笨梢哉f“個人能力”和“規(guī)劃意識”就像楊瀾的兩只翅膀,最終給她帶來四次超越和成功。

規(guī)劃第一階:從金牌主持到留學生(1990年～1994年);

規(guī)劃第二階:從娛樂主持轉向復合型人才(1994年～1997年);

規(guī)劃第三階:鳳凰電視新平臺大展拳腳+學習做個管理者(1997年～1999年);

規(guī)劃第四階:創(chuàng)辦陽光衛(wèi)視,利用網(wǎng)絡資源,做成功的傳媒人(1999年底至今)。

陽光文化的誕生,楊瀾最后宣布辭去董事局主席的職務,或許也是因為她發(fā)現(xiàn)自己還是應該做擅長的事。收放之間,看得出她清晰地人生規(guī)劃。

四次人生規(guī)劃使楊瀾成就卓著、事業(yè)輝煌、享譽全國?？梢?人生規(guī)劃對個人的發(fā)展起著致關重要的作用。

一、研訓教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是研訓教師走向成功的基本前提。我們對本學院10余名特級教師和研究員成長過程進行個案分析時,發(fā)現(xiàn)他們有一個共同之點就是“個人努力”和“規(guī)劃意識”,最終給他們帶來超越和成功。

研訓教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是研訓教師進入研訓機構研訓教師行業(yè)時,為適應教(科)研、培訓工作要求,并準確扮演研訓教師工作角色,通過專業(yè)技術水平和服務質量的提高而逐步實現(xiàn)專業(yè)價值和生命價值而做的計劃書。是對研訓教師專業(yè)發(fā)展的各個方面和各個階段進行的設想和規(guī)劃。具體包括:研訓教師對職業(yè)目標與預期成就的設想,對工作崗位的選擇,對專業(yè)素養(yǎng)的具體目標的設計,對成長階段的設計,以及所采取的措施等。

制定與實施專業(yè)發(fā)展規(guī)劃對研訓教師的發(fā)展與成長具有指導作用,增強了對過去發(fā)展過程的反思意識、對現(xiàn)在發(fā)展狀態(tài)和水平的評價意識、對未來發(fā)展的規(guī)劃意識。

二、制定研訓教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的一般策略

研訓教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃應該從研訓教師進入教研機構開始,伴隨著研訓教師一生的從教生涯。如何進行研訓教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?

1.全面審視自身現(xiàn)有專業(yè)水平。研訓教師的專業(yè)水平主要體現(xiàn)在專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)精神三大方面。研訓教師可以通過對自己的研訓實踐進行反思,可以向領導、專家及同行咨詢,獲取有關信息及建議。

客觀分析學院環(huán)境。研訓教師在進行發(fā)展規(guī)劃之前,必須對學院發(fā)展環(huán)境做一個客觀的分析,考慮學院能為自己提供哪些發(fā)展機會,哪些因素對自身的發(fā)展有所幫助,哪些因素可能會影響到自身的發(fā)展,只有這樣,研訓教師才能在機會來臨之前做好充分的準備。

2.明確專業(yè)發(fā)展目標。研訓教師是一個發(fā)展中的人,經(jīng)過不斷地努力,可以成為教育專家,也可以成為教育管理精英。因此,研訓教師應對自己的職業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃,確立職業(yè)發(fā)展的近期目標、中期目標和長期目標,讓研訓教師做到對自己的心中有數(shù)。

3.選擇切合實際的發(fā)展路線。由于學院為每個員工所提供的發(fā)展機會的差異和個人所能獲得的發(fā)展機會差異,都直按影響到研訓教師專業(yè)路線的選擇,所以,研訓教師可以選擇走本專業(yè)發(fā)展路線而成為專家型人才,也可以選擇走行政管理路線而成為管理精英……路線選擇的差異,對研訓教師整個發(fā)展都會產生長遠的影響。因此,研訓教師應根據(jù)自身的現(xiàn)有水平及學?？商峁┑陌l(fā)展機會,合理地選擇發(fā)展路線。

4.制定科學的行動方案?？茖W的行動方案要有自己的目標、發(fā)展路徑及可供采取的措施。要積極參加研訓工作、參加各種類型的培訓、學習教育科學的最新理論,提高自身的教育科研水平。

5.在實踐中靈活調整。學院工作總是在不斷變化當中的,研訓教師要用變化發(fā)展的眼光看待自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。當專業(yè)發(fā)展規(guī)劃確定之后,研訓教師要根據(jù)實際情祝進行靈活調整,以適應不斷變化發(fā)展的實際。

最后,研訓教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須與學院整體發(fā)展目標相結合,學院中找到自身的發(fā)展機會,實現(xiàn)自身的價值,形成學院和研訓教師的和諧發(fā)展。

三、制定研訓教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實踐與探索

我院教師在具體制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實踐中體會到:除了按照制定研訓教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的一般策略進行把握,具體還可從以下方面入手。

1.在內容上要求:

例 渝中區(qū)教師進修學院研訓教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃設計方案

2.從階段上劃分。有幾個層次:長期規(guī)劃(10年左右),中期規(guī)劃(3～5年),短期計劃(年度計劃、月計劃和日計劃)。前兩種是長計劃,后一種是短安排。為了讓研訓教師的個人發(fā)展處在能動而不是盲目的地位,在具體實踐中,我們要求研訓教師都要制定個人發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃分為近期(當年)、中期(3～5年)、長期(5～10年)三部分。

3.從自身實際出發(fā)。我們在對研訓教師的成長過程進行了調研,并在其基礎上進行分析,得出研訓教師的專業(yè)發(fā)展大致分為五個基本階段:適應階段、練就教研基本功階段、形成教研經(jīng)驗和技巧階段、總結提升教研藝術和研訓教師“成名”階段、形成教研思想和教研特色“成家”階段;針對不同階段的研訓教師提出不同的要求,

在實踐中,我們發(fā)現(xiàn)許多研訓教師的教研水平和能力處于高原缺氧狀態(tài),缺少發(fā)展感和成就感。為了有助于消除職業(yè)倦怠現(xiàn)象,充分激勵研訓教師的工作熱情,我們要求研訓教師制定的個人發(fā)展規(guī)劃中,有個人基本情況分析,有落實規(guī)劃的具體措施設想,還有本學年度的實施計劃;“發(fā)展目標”分為“學職成長目標”和“專業(yè)發(fā)展目標”兩部分。

我院研訓教師在制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃時,結合自己的個體情況,考慮自己在不同階段中的努力方向。如自身條件較好的研訓教師結合自己的實際情況,提出了“向‘首席教研員’奮斗”、“向‘名師’奮斗”、“向‘研究員’奮斗”的不同階段的學職成長目標;在專業(yè)發(fā)展目標中提出“發(fā)表兩篇專業(yè)論文”、“出版一部專業(yè)論著”、“形成自己的風格流派”等與學職成長目標相適應的奮斗方向;一些初出茅廬的研訓教師則相應提出“申報評選小學高級研訓教師、將地方本科學歷轉為國家本科學歷”、“成為區(qū)級骨干研訓教師、深造研究生”、“成為市級骨干研訓教師、完成研究生的進修”等為自己的年度目標、3～5年發(fā)展目標和5～10年發(fā)展目標;其專業(yè)發(fā)展目標為“通過課程教學質量評價研究課題的開展提高自己的科研組織和研究能力,通過新研訓教師和骨干研訓教師的培訓提高研訓教師培訓的組織、管理和教學能力”、“通過主持各種課題研究進一步提高自己的科研水平,具備較強的區(qū)級教研指導能力和課程改革指導能力”、“具有較強的科研指導水平,具有較強的市級教研指導能力”。由此可以看出:研訓教師在制定各自的個人發(fā)展規(guī)劃時是做到了量體裁衣。

關注研訓教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,探索研訓教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)律,豐富研訓教師的職業(yè)生命歷程,讓研訓教師的職業(yè)生活充滿活力,是當前研訓機構的一個重要課題。我院基于國家科研課題“新課程背景下研訓教師素質建設研究”對此進行了有效的探索,我們愿意對研訓教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)律進行更深層次的研究,為研訓機構研訓教師素質建設提供更加鮮活的經(jīng)驗。

參考文獻:

[1]時曦.論教研員的生涯規(guī)劃和專業(yè)成長.廣西教育,2006.

[2]朱開梅,顧生玖.試論研訓教師職業(yè)生涯規(guī)劃.中國教育科學探究,2005.

[3]程振響.研訓教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展設計.南京師范大學出版社,2006.

第7篇：人生規(guī)劃設計方案范文

關鍵詞：國有企業(yè)；工程建設；監(jiān)督

國有企業(yè)工程建設項目資金密集、周期長、環(huán)節(jié)多，是腐敗現(xiàn)象、易發(fā)多發(fā)領域。為防止“大樓建起來，人倒下”的現(xiàn)象發(fā)生，在項目實施過程中，國有企業(yè)必須夯實工程建設項目監(jiān)管的關鍵環(huán)節(jié)，強化組織領導，發(fā)揮監(jiān)管合力，健全監(jiān)管制度，為安全、優(yōu)質和快速地開展項目建設提供保障。下面就結合企業(yè)在工程監(jiān)管方面的一些工作做法，談談作為監(jiān)管部門應如何在加強重大工程項目監(jiān)督中下功夫。

一、工程項目監(jiān)管不力造成出現(xiàn)廉政問題的表現(xiàn)形式

（1）工程項目招投標過程存在“暗箱操作”現(xiàn)象。由于監(jiān)管的缺失，業(yè)主方勾結工程建設單位、招標單位，掩人耳目，進行“暗箱操作”，極少數(shù)和個別項目還存在權錢交易和利益交換，工程項目應遵循的公開、公平和公正原則就大打折扣。

（2）監(jiān)管過程中存在有法不依、有章不循現(xiàn)象，造成安全和質量事故。工程項目實施全過程的監(jiān)管，雖有合同規(guī)定、各種法律和規(guī)章制度作為依據(jù)，監(jiān)管的法制體系是健全的，但是由于監(jiān)管人員責任心、能力和水平不夠，甚至因為收受賄賂，就有章不循，有法不依，工程實施過程中安全和質量事故時有發(fā)生。

（3）對工程項目施工質量和安全問題，追責不堅決，處罰不嚴厲。對工程項目監(jiān)管不力，一些得了好處和怕得罪人的項目管理人員，在對工程項目事故責任人執(zhí)行責任追究和處罰時，不敢動真格，處罰力度不足，沒有嚴格按黨紀國法及企業(yè)規(guī)章制度處理，嚴重影響了制度的威信和員工群眾對反腐倡廉的信心。

二、工程建設項目存在廉政風險的主要原因分析

（1）制度不健全且執(zhí)行不到位。近年來，國家先后制訂了一系列的廉政建設管理辦法，但由于新問題和新情況層出不窮，制度建設趕不上變化，制度建設存在死角，同時施工方、監(jiān)理方和業(yè)主方對制度執(zhí)行也不到位，對自己有利時就執(zhí)行，不利時就不執(zhí)行或者打折扣執(zhí)行，從而讓那些想在工程建設項目中撈點好處的人有空可鉆，導致暗箱操作和權錢交易行為的發(fā)生。

（2）監(jiān)管缺乏系統(tǒng)性、有效性和專業(yè)性。一是工程建設項目是一項復雜的系統(tǒng)工程，從工程概算到工程決算，涉及多個環(huán)節(jié)、多個領域，如果對其監(jiān)督缺乏系統(tǒng)性和針對性，很容易出現(xiàn)“胡子眉毛一把抓”的盲目狀態(tài)，使監(jiān)督的功效大打折扣。二是在效果上，項目監(jiān)督常流于形式，只不過是在審批表上簽簽字，走走過場。從表面上看，監(jiān)管部門全程參與了工程項目監(jiān)督，也留下了各類書面痕跡，整個程序看上去合法合規(guī)，實際上未觸及工程管理的深層次問題，未能對一些行為偏差和管理缺陷提出糾正建議，這種監(jiān)督仍屬于無效監(jiān)督。三是對工程建設項目監(jiān)督還需具有極強的專業(yè)性才能進行有效監(jiān)管。需要監(jiān)管人員對設計規(guī)劃、裝飾材料、品牌選擇、材料審定、招標程序以及各種相關法規(guī)制度文件都要有全面深入的了解，否則很難對其進行有效監(jiān)督，提高監(jiān)督人員的威信。

（3）管理隊伍構成特殊且復雜，綜合素質參差不齊。項目管理隊伍往往依托項目而臨時組建，從各單位、各部門臨時抽調，人員繁雜，制度有待完善，當人員、權力相對集中，廉潔自律意識不強時，就可能放松了反腐倡廉的弦，存在損公肥私思想，產生腐敗問題。

（4）工程建設項目涉及面廣、管理環(huán)節(jié)多。一項工程涉及設計、監(jiān)理、施工、政府等多個層面，涉及招投標、驗工計價、資金撥付、變更設計、物資采購、驗收等諸多環(huán)節(jié)，每個方面、每個環(huán)節(jié)都會影響工程質量、安全、進度和投資，資金控制和管理難度大。

三、工程建設項目監(jiān)管工作的主要做法

（1）建章立制，規(guī)范工程建設各方行為。項目啟動初期，監(jiān)察部門牽頭將行業(yè)提出的把好概算第三方審核、設置攔標價、設立共管賬戶和履約保證金、推廣應用工程資金監(jiān)控軟件等監(jiān)管思路組織各相關方完善管理制度，使工程建設項目從招標到合同執(zhí)行、工程變更、資金支付、監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)都有章可循。在工程實施過程中不斷完善既定的規(guī)章制度，以便堵塞程序上的漏洞，從源頭上遏制腐敗行為的發(fā)生。

（2）通過教育，增強廉政和監(jiān)管責任意識。加強對項目相關人員的黨風廉政教育，以先進典型引路，警示教育震懾，大張旗鼓宣傳為手段，認真抓好項目人員的廉政意識和監(jiān)管意識，培養(yǎng)的人生觀、價值觀和權力觀，規(guī)范從業(yè)行為，為構筑拒腐防變的思想道德防線和法紀防線奠定扎實的思想基礎。

（3）齊抓共管，形成監(jiān)管合力。根據(jù)行業(yè)廉政監(jiān)督暫行規(guī)定，成立由監(jiān)督部門牽頭，審計、法規(guī)、財務和第三方會計師事務所參與的招標采購活動廉政監(jiān)督工作小組，在工程項目建設中形成監(jiān)管合力，按照職責明確、分工有序、合力監(jiān)督的原則，著重解決制度執(zhí)行力和效率矛盾的問題，全過程為工程建設項目保駕護航。

（4）源頭把控，落實第三方評審。工程建設項目總體規(guī)劃設計方案完成后，通過招標或競爭性談判等方式，聘請與設計方同等資質且無利益關系的第三方，對工程總體規(guī)劃設計方案和工程項目概算進行審核，提出完善建議和意見。通過開展第三方評審，對工程項目提出建設性意見和建議，從源頭上最大限度地防范了超標、違規(guī)設計問題的發(fā)生，有效避免了后期施工、安裝過程中出現(xiàn)重大質量問題，也減少了施工過程中變更簽證的發(fā)生，節(jié)約了工程建設時間和成本。

（5）抓好進度控制，確保按期完工。在工程進度方面，主要通過進度目標的論證、進度計劃的制定、進度過程的跟蹤、進度變更的控制以及各種進度報告的編制等措施，確保了建設項目最終進度目標的實現(xiàn)。在投資控制方面，采取以合同管理為核心的投資控制管理模式。首先在初設階段對項目進行投資切塊分解；其次在實施階段再對切塊項目進行投資招投標和合同的簽訂、執(zhí)行情況跟蹤、過程控制以及工程變更控制等，在控制過程中，對發(fā)生偏差的項目和投資及時發(fā)出預警并進行糾偏處理，確保投資控制目標的實現(xiàn)。

（6）實行資金共管，確保工程資金用在項目上。在監(jiān)察部門的牽頭下，結合企業(yè)工程建設項目的實際，提出涵蓋事前、事中、事后的工程項目資金賬戶共管的管理思路，制訂了《項目工程資金共管管理辦法》項目建設單位按規(guī)定設立工程資金共管賬戶。設立工程資金共管專用賬戶，對于施工方而言，確保了工程進度款及時到賬，有利于按計劃進度安排施工和項目管理。對于業(yè)主方而言，監(jiān)管了施工方付款的流向和依據(jù)，防止施工方在材料上以次充好、以少充多，克扣工人工資，偷逃稅款等違規(guī)行為的發(fā)生。

（7）完善投訴機制，約束各方行為。監(jiān)督部門注重暢通渠道，對外公布投訴電話和郵箱地址，認真受理投訴案件，確保了工程陽光運作。同時與工程建設各相關方簽訂廉政合同，開展廉政約談，以促進各相關方知曉公司對經(jīng)濟業(yè)務有關廉政規(guī)定和要求，明確并遵守雙方的權利和義務。

第8篇：人生規(guī)劃設計方案范文

關鍵詞：殯儀館；建筑；景觀

中圖分類號：TU993文獻標識碼： A

雖說殯儀館已安撫了終結的生命，但是人們并不愿意這個地方只存在悲涼和憂傷。所以，這里就有了鳥語花香，有了亭臺樓閣，也就有了更多的溫馨、神圣和燦爛。于是，人們給它取一個美稱：人生的后花園。

人的生老病死是不可避免的，因而對每個城市來說，殯葬設施都是不可或缺的公用服務設施。但它又是絕大多數(shù)人都不愿提及，讓人心情特別沉重的地方，是個一般老百姓所避諱的地方。我國的殯葬文化歷史很悠久，殯儀館布局是殯葬文化的一種體現(xiàn)，對于參加殯儀活動的人們來說，殯儀館深深地影響著他們的內心世界，激蕩著他們原始的內心情感。正是因為這些特殊性，使得殯儀館有著它的獨特性質和特殊要求。因此，如何合理布局好人生的后花園，適當?shù)膽靡恍┚坝^元素，無論對生者還是逝者，都顯得意義重大。

一 項目意義

1 項目背景

南京市殯儀館位于南京市雨花臺區(qū)，距離南京市區(qū)大概15.1公里，該殯儀館周邊有很多自然綠化景觀，如西天寺、西歸山、駕鶴山等。項目的的總規(guī)劃面積為193614.5，其中綠化面積為106875.2，綠化率55.2%。

圖1：南京殯儀館的總平面圖

2文化內涵

喪葬文化在中國源遠流長，是傳統(tǒng)“禮”制文化的核心環(huán)節(jié)之一，受儒家、道家、佛家等思想的影響，以及不同地域的地理、歷史、民風條件的差異，在社會的發(fā)展過程中，各地逐漸形成了當?shù)靥厥獾膯试嵛幕曀住Ｒ虼?，在殯儀館設計過程中地方文化的影響不容忽視。

南京位于長江下游沿岸，是長江下游地區(qū)重要的產業(yè)城市和經(jīng)濟中心，中國重要的文化教育中心之一，有“六朝古都”之稱。民國時期，仍沿用舊俗，以土葬為主，盛行厚葬。解放后，人民政府號召移風易俗，在推行火葬的同時，提倡文明、簡樸、節(jié)約辦喪事。50年代初，首先在殯儀館中廢止做佛事、誦經(jīng)超度等封建迷信活動，然后以哀樂代替僧道誦經(jīng)，以電燭代替香燭，以蠟果代替祭飯菜，以花圈代替錫箔紙錢，以遺像代替靈位，以黑紗、白花代替孝服，以默哀鞠躬代替跪拜磕頭，公墓以順序編號代替看風水等。60年代中后期，城區(qū)喪戶80%在殯儀館、火葬場治喪。70年代，郊縣隨著火葬場的建立，開始推行新的喪俗。經(jīng)過多年的宣傳倡導，逐步形成了新的治喪程序和禮俗。而殯儀館的設計在某種程度上就是對時當?shù)厝嗣竦纳钏胶陀^念的一個反映。

二 功能分區(qū)

殯儀館的總體布局功能分區(qū)要清晰合理、交通流線人性便捷，做到人車分流、生死有別、內外區(qū)分，以求最大限度的滿足殯儀建筑物質層面上的要求，既使逝者的靈魂得到最大的尊重，又使逝者的親人得到最貼心的安慰。

南京殯儀館主要包括辦公區(qū)，悼念臺，守靈橋，等灰處，火化處，紀念環(huán)等。

圖2：南京殯儀館的功能分區(qū)圖

首先從主入口進去第一個建筑區(qū)是悼念臺區(qū)，主要是辦理喪葬手續(xù)，挑選喪葬用品，購買花圈、挽聯(lián)，并在各種規(guī)模和風格的禮廳舉辦葬禮，是親人悼念遺體的第一站。穿過悼念臺去就是守靈橋區(qū)，此區(qū)域是主要提供市民等候領取骨灰、守靈、火化尸體的地方。中軸線的最后一個區(qū)域是紀念環(huán)區(qū)，這里環(huán)山而建，主要功能是辦理業(yè)務，提供室內祭拜室，骨灰安放室和英烈墻。離開三個序列的建筑，向右就是西歸山區(qū)。辦公區(qū)在于悼念區(qū)平行的位置，右側有直接的辦公入口。

三 建筑設計

殯儀館的建筑設計要典雅、莊重，具有文化特色 ，在選材、造型、風格以及細部各個方面，要使建筑設計融于城市的整體環(huán)境中。通過人文精神理念的建筑設計，達到總體和諧，端莊大方，以建筑所具有的特殊性和文化代表性，給每個來此的百姓恰當?shù)男那橐龑Ф稚羁痰挠∠蟆?/p>

殯儀館的建筑形式是人類按照“生死規(guī)”創(chuàng)造的生命終結過程的象征符號，它的空間形式與造型鮮明集中地體現(xiàn)一套特殊的行為規(guī)范。因此，殯儀館的設計絕不限于建筑的物質功能及其形態(tài)的外化，它還是文化的蔽體，具有傳承歷史、地域、民族行為的特點。

南京殯儀館的建筑設計由“一條主軸，三段序列”組成，分別設計了“臺、橋、環(huán)”三個主題建筑。該館的建筑體量很大，大部分為現(xiàn)代簡約風格，色彩以灰色調為主，材質以石材搭配藍色玻璃幕墻，整體上呈現(xiàn)出莊重、嚴肅的氛圍。

圖3：南京殯儀館的悼念臺

中軸線布局是我國傳統(tǒng)建筑群格局的一大特色，其中最典型的如明清北京紫禁城。所謂的中軸線布局就是利用一維尺度以中軸對稱的方式來控制整體布局。在殯儀館的規(guī)劃設計的通常做法是以殯儀館入口為起點，以中軸步道為中心軸線，向內部延伸依次布置殯葬相關用房，從而使殯儀館建筑群在整體上形成中軸對稱的布局。南京殯儀館的布局正是體現(xiàn)了中國這種傳統(tǒng)的中軸布局方式。

圖4：南京殯儀館的中軸布局

四 綠化設計

現(xiàn)代殯儀館已經(jīng)作為城市不可分割的一部分，實現(xiàn)殯儀館“公園化”已經(jīng)成為城市文明程度的象征，通過對殯儀館的綠化提升，可以體現(xiàn)“生者為重”和“人文關懷”的思想，營造出祥和、安逸的氛圍。

1． 南京殯儀館綠化設計的總體原則

（1）人性化原則。根據(jù)現(xiàn)建筑功能，分析景觀結構，并根據(jù)不同功能的空間，賦予情趣的，自然觸感強烈的環(huán)境

（2）經(jīng)濟性原則。該館充分結合現(xiàn)狀，本著經(jīng)濟性的原則最大限度的利用現(xiàn)有植物，多用適應性較強的鄉(xiāng)土樹種。

（3）可持續(xù)發(fā)展原則。以現(xiàn)代景觀設計的原則和手法，構建基本框架，秉承可持續(xù)發(fā)展的原則，不僅為了已故親人創(chuàng)造一個風景優(yōu)美，如歌入詩的環(huán)境，也為后人留下一片綠色人。

2． 南京殯儀館的總體綠化設計

（1）主景樹

主景樹：在主要的視線交點處種植點景喬木，讓它成為視覺的焦點，成為賞心悅目的中心景觀樹。

行道樹：行道樹是基調樹種，可以遮陰納涼。

觀賞造型樹：這是組成植物團不可或缺的部分，只有喬木和花灌木合理搭配，才能有更宜人的觀賞面。

(2)四季觀賞植物

針對不同的功能分區(qū)，南京殯儀館設計了四季不同的觀賞植物。春景主要有山茶、迎春、海棠；夏景是丁香、木槿、紫薇、木本繡球；秋景為桂花、木芙蓉；最后冬景設計了梅花和結香。

圖5：南京殯儀館四季觀賞植物

3 南京殯儀館功能分區(qū)綠化設計

（1）辦公區(qū)

殯儀館管理處工作人員的服務減緩了生者悲痛的心情，他們尊重逝者及逝者的親人，是值得我們尊敬的人，此處的綠化設計主要是利用植物有益的分泌物質和揮發(fā)物質，達到增強工作人員的健康，防病治病的目的。辦公區(qū)主要有兩個綠化設計區(qū)：

體療類保健區(qū)。根據(jù)植物對人體健康的不同療效，綠色空間給人們帶來的不同防病健身的效果，主要種植了銀杏、羅漢松、女貞和枇杷。

嗅覺類香花保健區(qū)。根據(jù)花香類植物的香味與人體相互作用后強身防病的原理，主要種植了白玉蘭、廣玉蘭和結香。

（2）悼念臺區(qū)

在這里，親人的心里充滿了對逝者濃濃的愛意，以“繁花簇錦”的景象來送別逝者。此處的主要植物品種是木槿、合歡、廣玉蘭和粉色郁金香。

（3）守靈橋區(qū)

此區(qū)域主要是用各種花葉樹種，營造一份靜美的秋季景象，希望人們面對生命向著自然返歸，要靜穆、恬然地讓生命逝去。因此主要職務品種為樸樹、銀杏、欒樹、枇杷、桂花和木芙蓉。

（4）紀念環(huán)區(qū)

在這里生者看到骨灰盒生前遺物，回憶起與逝者的點滴，通過營造冬季景觀，傳達出對逝者堅毅的情感，撫慰生者的情緒。主要植物品種有梅花、結香、香樟、雪松和柏樹。

（5）西歸山區(qū)

人們走到西歸山上，對于生命也許有更多的感悟，常綠和落葉的搭配，色彩的搭配，層次豐富的植物生態(tài)群落，通過四季景觀的營造能讓人們有更多的聯(lián)想。這里的主要植物品種有雪松、梅花、樸樹、羅漢松等。

（6）特殊地帶區(qū)

行道樹。懸鈴木是南京最體現(xiàn)特色的行道樹，縱觀南京老城，綠蔭蔥蔥，夏天能提供較為濃密的林蔭，冬天也適宜的展現(xiàn)自身特有的虬勁風貌行人在觀賞懸鈴樹的同時，也能享受到溫暖的陽光。所以選用少球懸鈴木充分體現(xiàn)了以人為本，又體現(xiàn)了歷史文化底蘊。

山體護坡。此處的主要植物品種為狗牙根、洋槐花、小冠花等。在每個護坡框格梁格子內堆放植生袋并配置種植土及植物種子，既可欣賞各色花卉，又可減少護養(yǎng)成本。

高架。高架處的主要植物是落羽杉、爬山虎。落羽杉適應性強，耐低溫、干旱、水澇和土壤貧瘠，抗污染，生長快，且可以阻礙高架噪音、污染等，其樹形優(yōu)美，葉叢秀麗，入秋后樹葉變?yōu)楣陪~色，是良好的秋色觀葉樹種。

五 結束語

中國的殯儀館主要是受外來文化的影響而產生的，國內對殯儀館的景觀設計的研究還處在起步階段。殯儀館是具有深厚文化內涵和特殊功能要求的公共設施，隨著社會文明的進步及殯葬制度的不斷推進，更多的殯儀館布局問題將會逐漸浮現(xiàn)，人生后花園的規(guī)劃設計也將更加完善。

參考文獻：

[1] 夏志偉，戴志中．殯儀館工藝流線與建筑形態(tài)研究[J].新建筑，2010（6）

[2] 曾永奎．淺談城市殯儀館的建筑環(huán)境建設――以柳州市殯儀館為例[J].沿海企業(yè)與科技，2010（11）

第9篇：人生規(guī)劃設計方案范文

關鍵詞：水景；園林景觀；營造

中圖分類號： TU986.3 文獻標識碼： A 文章編號：

Abstract： The water landscape Settings in the modern city landscape, appropriate and reasonable use can create a rich and beautiful landscape effect. Water scene setting and use is also comply with people advocate natural, return to nature, and with a natural water rapport demand, the reason is building a successful water garden required element.

Keywords：water； architecture landscape； build.

序言

水是大地景觀的血脈，是生物繁衍的基本條件，人類對水有著天然的親和感?？v觀古今中外著名園景構筑都與成功理水的運用有著密切的關系。大文豪王士貞詩云：“江干都是釣人居，柳陌菱塘一帶疏；好是日斜風定后，半江紅樹賣鱸魚?！泵鑼懙氖峭钅辖遄匀恢?，其神韻天然煞是宜人，表現(xiàn)了人與自然和諧共生的田園式恬靜之美。中國園林主要由建筑、山水、花木等組成，其疊山理水的運用在園林景觀中占有重要的一席之地，并素以山水為特色，以蘇州園林為代表的中國園林無不以水景貫徹其中。據(jù)造園論：“水因山轉，山因水活，景因水活而靈”。著名園林學家陳從周說：“水為陸之眼！”形象地說明了水體的運用在園林景觀構筑中的重要性。

中國傳統(tǒng)古典園林中水體景觀的運用

江南園林一秀“拙政園”（圖1、2）的理水建園為水體景觀利用的成功典范，整個園景構筑以水體為主，山水相系，建筑掩映在林木之間，水復灣環(huán)、山重迭起、廊曲回繞，山水建筑有聚有散、有分有合、幽曠明暗、變化自然，內外互借或對比襯托，藝術手法極盡美妙自然。在云云總總的園林家族內，許多成功園林的典范都與水體的協(xié)調運用融會貫通、不可分割。并且在許多園景的構筑中占據(jù)著主導的地位。江南的一些庭院理水大都很著名，如“寄暢園”八音澗流水急湍有聲。紹興蘭亭的“曲水流觴”（圖3）自東晉王羲之《蘭亭序集》中描寫傳世之后，一直成為古代園林中的典范。蘇州“滄浪亭”、（圖4）“網(wǎng)師園”中水景的運用也都是園林理水中的杰作。

圖1拙政園 圖2拙政園

圖3浪滄亭 圖4曲水流暢

北方園林中“圓明園”是人工再現(xiàn)自然山水的杰出代表。其賦予詩意的“四十八景”，如“五陵春色”、“坐石臨流”、“杏花村館”等都與水體的成功應用直接關聯(lián)。其長春園北由歐洲瑞士傳教士主持建造的西洋樓和大水法，直接將巴洛克式的建筑和諾勒特式的理水移植進來，構成的有十景，因此，曾被譽為“萬園之園”。圓明園是中國園林藝術發(fā)展的高峰，是集中國南北風格流派與國外園林精髓之大成，是園林盛況之博覽。另外，頤和園和承德避暑山莊亦為自然山水與人工山水的融合為一體的寫意山水園。特別頤和園其構筑精致、創(chuàng)意深蘊，集皇家宮苑園林之大成、展幻想之象于目前，是為今存的中國園林藝術之冠，是中華民族智慧凝結成的一件珍寶?。▓D5）

圖5圓明園大水法

2000年11月經(jīng)聯(lián)合國教科文組織世界遺產委員會表決通過的世界文化遺產，中國古村落——安徽黟縣宏村，所體現(xiàn)的村落規(guī)劃、建筑布局、景觀設計是中國古代在住宅和人居環(huán)境建設方面的成功范例。其總體景觀構筑布局恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”，其主要成功之特征在于將整個村子構成“?！毙徒Y構布局的理水藝術。整個古村落既有山林野趣、又有水鄉(xiāng)風貌。村中各戶皆有水道相連，汩汩清泉從門前潺潺流過，像一脈相承輕柔牽系的銀帶，并附著大量的歷史文化信息將整個村落協(xié)統(tǒng)一體，構成一個完整的山水畫卷，她反映了悠久歷史沉積下的廣博而深邃的文化底蘊，是我國勞動人民勤勞而智慧的結晶。她對研究我國徽文化及古建筑具有極為重要的

現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。其涵蓋的精髓對現(xiàn)代城市景觀及住宅小區(qū)等環(huán)境規(guī)劃布局具有現(xiàn)實的指導意義。（圖6）

水體景觀設置在園林景觀中的應用價值

城市園林景觀適宜水景設置以及植物等其他建筑景觀有機協(xié)調構筑，可創(chuàng)造出較為豐富的景觀效果，理水的運用除順應人們崇尚自然和對水的天然親和感之外，有諸多實際應用效果，如城市綠化中景觀水體可更好地減緩熱島效應以及更好地營造自然景觀。

過去一些城市園林綠化經(jīng)管的構筑一味求大、求洋，特別是一些大型廣場的構筑，往往是栽上一些樹、植上一些草，在筑幾個園林小品，剩下的便是大面積的硬化鋪裝，即便是有些大面積的草坪，也是禁止人為踐踏。這樣的設置疏遠了人與自然地親和、遠離了市民，使建成的園林景觀往往是規(guī)模宏大，效果甚微。

園林藝術與其他藝術一樣，基礎應植根于人民群眾，從群眾中來再到群眾中去，牢固樹立“以人為本”的理念。這樣的藝術才真正具備無限的生命力，否則，再有創(chuàng)意的藝術形式都只能是空中樓閣、海市仙境，而不會有久遠的生命力，特別作為城市園林景觀的設計構筑與人們生活和工作環(huán)境息息相關，與人的聯(lián)系非常緊密，所以城市園林景觀的設計建設必須堅持“以人為本”的理念。

隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展，城市用地越來越緊張，每一寸土地都彌足珍貴。城市園林景觀的設計布局如何以有限之地域來營造無限景觀效果，是值得園林景觀設計師精心探究的新課題。而水景適宜與巧妙地利用，即可創(chuàng)造出豐富的景觀效果，使人們在有限的地域內領略到無限的視覺空間，從而緩解擁擠的城市給人們帶來的感官和心理上的壓力。水體景觀在園林中的應用能產生很多生動活潑的景觀效果，形成開朗明鏡的空間和透景線。水景的運用是園林造景的重要要素之一。

我國園林學家陳從周教授（圖7）在關于水體景觀在園林中利用曾這樣描述：“江南園林，小閣臨流、粉墻低亞，得萬千形象之變。白非本色，而色自生；池水無色，而色最豐，色中求色，不如無色中求色；動中求動，不如靜中求動。故園林當于無景處求景，無聲處求聲。景中有景，園林之大鏡、大池也，皆于無景中得之?！保▓D8陳從周設計的安寧南園）中國傳統(tǒng)造園講究意蘊，意蘊的深遠即在于無景處求景、無聲處求聲。進而使園林景觀達到無景處蘊景、空白處藏景。所以中國著名古典園林中大多都與水密不可分，并且都有成功理水的典范。

3水景設置在現(xiàn)代園林景觀中的應用

近年來，風靡全國的貝爾高林現(xiàn)象已逐漸引起園林界同仁的重視。貝爾高林公司在香港公司的業(yè)務量已超過美國總部，在香港公司80%的業(yè)務量來自于中國內地住宅項目的環(huán)境規(guī)劃設計。其項目服務已從廣州、深圳一帶擴展到上海、浙江、甚至河南、北京。貝爾高林究竟有什么法寶進軍中國內地，并且迅速搶占高檔住宅區(qū)的環(huán)境規(guī)劃設計，形成很高的市場占有率。通過剖析人們發(fā)現(xiàn)貝爾高林的一個重要法寶是專業(yè)水體的處理及合理地利用，從而使設計構筑的園林景觀給人的感覺是清新、高貴、華而不俗。幾乎在內地每一個設計方案中都有水體景觀的設置，并且水景作為主景。水體景觀通過自然流暢的線條，運用中國傳統(tǒng)園林的自由式設置，給人的親和力極強，使作品具有濃厚的人情味，這應是園林藝術植根于人民群眾的優(yōu)良典范。

通過貝爾高林現(xiàn)象的感化，內地諸多園林界同仁已經(jīng)從感悟中覺醒，并認識到水體景觀的設置在城市園林景觀中應用的重要性。其中，浙江開化縣玉屏廣場的個性塑造是水體景觀應用中較為成功的范例。廣場位于城的中心部位，周邊規(guī)劃為商業(yè)、金融、辦公與用地，是人氣旺地。所以在這樣一個重要位置，公共活動場所的設置與人一定要具備較強的親和力，這對周邊商娛及辦公地點影響頗深。廣場西側連接西渠，并通連上游的錢江源頭，下游牽系錢江水體?？傮w景觀設計在主題確立的前提下，優(yōu)化布局設計，水體與廣場、以及廣場與城市三者之間有機鏈接關系，使廣場與周邊城市空間較好地滲透和融合，從而達到人與自然地和諧統(tǒng)一。

位于安徽省蚌埠市東南開發(fā)區(qū)自2003年開發(fā)建設的龍湖香都高級住宅小區(qū)及西部張公山公園附近的新奧山水人家住宅小區(qū)，其景觀設計都以大型生態(tài)園林景觀構筑為主導思想，并遵循“人與自然和諧為本”的原則，利用水系的主線營造一個具有深刻人文內涵和自然寧靜的場所。

龍湖香都10000平米以水為主題的生態(tài)園林大構想，不但在主題和感官上更加符合水景園林的主旨，滿足了人們對水的向往和親近，而且在水的流暢延續(xù)與靈動活潑中透露出自在、暢快的時代建筑風格，達到古典園林與現(xiàn)代建筑較為完美的結合。住宅區(qū)總體以清澈的水系貫穿著整個社區(qū)，將不同的組團綠地、草坪、花木及園林小品以及建筑景觀系成一脈，使總體景觀融為一體，人與自然和諧共生。

新奧山水人家一面靠山、兩面臨水，整體設計布局采取自然構筑模式，利用天然地理條件，是自然環(huán)抱建筑、建筑取法自然，園林景觀利用自然水體亦源取自然，使住宅小區(qū)建筑與園林景觀自然鏈接并協(xié)和統(tǒng)一，從而繁鬧的都市人們崇尚自然、返樸歸真的審美心態(tài)。

園林藝術應源于自然、師法自然，并在此基礎上創(chuàng)造自然、升華自然，然后回歸自然，這樣才能真正創(chuàng)造出雖由人作宛如天然的美麗佳境，其作品才能真正為廣大民眾所接受。

皖北的宿州古城自2000年開始對舊城進行改造，在改造過程中對原有水系的成功利用，使得城市環(huán)境景觀及市容市貌大為改觀。位于城中心的環(huán)城河及運糧河在過去污水橫流、垃圾成堆，現(xiàn)今通過水污染改造及沿河水系景觀的重新設計布局，使沿河水系面貌煥然一新，從而構成一幅水在城中流、人在畫中走，綠樹掩映、百花爭艷的美麗畫卷。（圖9、10）

南京城建成已有2000多年的歷史，建成之初為典型的“山水城市”。作為六朝古都的南京有著獨特的歷史文化優(yōu)勢，但由于在以后的建設中沒有利用好一些自然景觀與人文景觀的有機結合，所以綠化面積雖然不少，單未能達到優(yōu)化的景觀效果和發(fā)揮出最大的效應。

南京三面環(huán)山、一面臨江，市內水網(wǎng)發(fā)達，水體面積占市區(qū)總面積的11%，江、河、湖交織輝映，融會貫通。長江是南京城區(qū)最大的水體，沿江開發(fā)以綠化景觀為主體的大江風貌，可集中體現(xiàn)南京江濱城市的特色。另秦淮和金川兩河貫穿全城，且城區(qū)有玄武湖、莫愁湖等大小湖泊點布，為發(fā)展濱江城市的環(huán)境景觀綠化，構成以水景為主題的園林城市綠化體系提供了良好的基礎條件。（圖11、12、13）

由香港貝爾高林公司設計建造的青島新天地公園，位于城區(qū)核心區(qū)中心，其設計方案以儒家經(jīng)典《六經(jīng)》，及《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》六部中國古典著作的思想精髓作為主題，用現(xiàn)代的表現(xiàn)手法將其演變成景觀形態(tài)，形成詩、書、禮、樂、易、春秋六個景觀區(qū)域。整個園區(qū)構筑以水主線，通過池水、瀑布、溪流、噴泉等不同水景的巧妙設置與布局，將整個景區(qū)渾然相系成為一體，通過自然景觀的營造展現(xiàn)了齊魯大地豐富的歷史文化內涵。（圖14）

青島城陽世紀公園以“山環(huán)水抱”為創(chuàng)作構思，通過人工地形整理，形成“三山、一水、一湖、三島、一灘”的自然山水布局。園內植物種類豐富，造景手法獨到，景觀效果明顯。依托不同的地貌，分別營造不同特色的植物種群，風格迥異的景觀園又相映成趣、協(xié)調統(tǒng)一。整個園區(qū)設計構筑采用中西合璧手法，達到三季有花、四季有景的自然綜合效果。（圖15）

位于淄博桓臺的鴻嘉星城，由淄博鴻嘉置業(yè)開發(fā)建設，總占地約150萬m2，鴻嘉星城社區(qū)設計構筑依托張店大型濕地公園---紅蓮湖公園，與社區(qū)內25 萬m2的人工湖---漁洋湖一脈相承，形成一個龐大的自然水系景觀?！耙徘S河之水，開千年齊都盛境”的漁洋湖，以最高禮儀向淄博這片土地致敬，外承磅礴大氣的齊國文化；內鑄簡約古樸的建筑經(jīng)典，禮遇東方文化精髓；思千年齊國文化之盛，聆聽湖水拍打千年春秋的湖岸；臨湖而居賞鑒世界的蔚藍，在古來英雄的偉業(yè)中閱讀一園墨色，江山點燃，讓齊之風骨充盈霄漢。出則繁華，入則寧靜。與城市繁華相比，在鴻嘉星城漁洋湖畔，觀四季流轉，感萬物生息，心中則充盈著整個淳樸自然的寧靜。寧靜是一種更為深刻的睿智，是一種更為豁達的境界，寧靜亦是一種更為豐厚的人生?。▓D16）

4總論

水是環(huán)境景觀中表現(xiàn)力最為豐富的景觀元素，它既可以表現(xiàn)為有形，亦可表現(xiàn)為無形；既可以是靜止狀態(tài)，也可以是活動的狀態(tài)；既可以是無聲狀態(tài)，也可以有聲狀態(tài)。山水畫與山水盆景有關水景的描述“山石為骨、樹為衣、水為脈絡”、“山因水活而靈”。水體形式是千姿百態(tài)的，其形、其韻、其聲等等，都能帶給人們無限遐想與美的享受。水在園林景觀中合理的運用，與其他諸景觀元素有機結合，可創(chuàng)造出無限最為豐富的景觀效果，同時賦予環(huán)境景觀以自然之靈氣。因此水被稱為“園之靈魂”。在中國古典園林中，素有“有山皆是園，無水不成景”之說。實踐證明,但凡著名的園景都離不開成功理水的應用。因此，水景設置在園林景觀中占有異常重要的一席之地。

參考文獻：

[1] 王浩,徐雁南.南京綠地系統(tǒng)結構淺見[J].中國園林,2003(10).

[2] 胡長龍主編,園林規(guī)劃設計[M].中國農業(yè)出版社.

[3] 林瀟.貝爾高林現(xiàn)象[J].中國園林,2003(10).

[4] 陳從周.說園(第二版)[M].上海:同濟大學出版社,1985年.

[5] 杜丹，李之江，戴能康.中國牛型村落—安徽黟縣宏村[J].中國園林,2003

作者簡介

姓名：張士領

籍貫：安徽宿州

畢業(yè)院校：安徽農業(yè)大學，生態(tài)環(huán)境管理