大一總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：大一總結(jié)范文

學(xué)習(xí)：大一是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的一年，是為以后專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的一年，這一年中我們將高中和大學(xué)的知識(shí)連接。鎬京學(xué)院把英語(yǔ)學(xué)習(xí)看作重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目，因此，我們開(kāi)設(shè)的課程，也就和英語(yǔ)有緊密的聯(lián)系。大一這一年我們先后開(kāi)設(shè)了大學(xué)英語(yǔ)、時(shí)事政治、計(jì)算機(jī)、思想教育和法律基礎(chǔ)、高數(shù)、電子商務(wù)、等主要課程，除高數(shù)外，其他的幾門(mén)課都是英文版教材?？梢?jiàn)英語(yǔ)在鎬京學(xué)院的地位是多么重要。

在英語(yǔ)學(xué)方面，按照學(xué)院的“走出去”戰(zhàn)略，著重加強(qiáng)了英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，大家都會(huì)積極地跟讀，以達(dá)到糾正發(fā)音錯(cuò)誤的目的；同時(shí)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行小組的劃分，每組設(shè)一名組長(zhǎng)定期檢查小組成員的背誦、發(fā)音及作業(yè)。高數(shù)課上要求大家做筆記，課下有負(fù)責(zé)人專門(mén)再進(jìn)行課后習(xí)題及難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)的講解。老師也會(huì)定期收高數(shù)以及各門(mén)課的筆記，認(rèn)真幫我們看。

活動(dòng)：大半學(xué)期的大學(xué)的生活里，大家的確成熟了不少，大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)；并為自己制定目標(biāo)，作為自己的努力方向。班級(jí)內(nèi)正形成以“簡(jiǎn)約高效，追求卓越”校訓(xùn)的思想風(fēng)范，并為此付出行動(dòng)。

入學(xué)的十月份大一新生進(jìn)行了每個(gè)大學(xué)都會(huì)有的活動(dòng)——軍訓(xùn)，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)受到學(xué)院的表?yè)P(yáng)，但是我因?yàn)樯眢w原因，軍訓(xùn)并沒(méi)有參加完全，看著同學(xué)們英姿颯爽的姿態(tài)，我很羨慕又很遺憾。大學(xué)最后的軍訓(xùn)我沒(méi)有完美的完成，也許也是人生中最后一個(gè)軍訓(xùn)。

但是班里會(huì)時(shí)不時(shí)的在自習(xí)課舉辦一些小晚會(huì)，大家一起做游戲。老師也會(huì)陪著我們一起玩，大家一起笑，一起快樂(lè)。一起遺忘學(xué)習(xí)的巨大壓力，讓心態(tài)暫時(shí)放松，讓緊繃的許久的那根神經(jīng)稍稍松下來(lái)。這是我最喜歡的時(shí)間，也是我最期盼的時(shí)間。

不足：班級(jí)在不斷進(jìn)步的同時(shí)也存在一些問(wèn)題：1、班里存在遲到、課上睡覺(jué)、作業(yè)完成不及時(shí)等學(xué)習(xí)態(tài)度消極現(xiàn)象2、大多數(shù)同學(xué)課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)較差，一些同學(xué)存在嚴(yán)重的偏科問(wèn)題 3、個(gè)別班委表現(xiàn)不積極，沒(méi)有為班級(jí)服務(wù)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的理念 4、班委團(tuán)體工作意識(shí)較差，有時(shí)工作效率較低 5、班級(jí)紀(jì)律較差，存在一上課安靜不下來(lái)，喧嘩等現(xiàn)象。

解決：老師為了解決這些問(wèn)題，選了班里一些比較負(fù)責(zé)任的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班干部，來(lái)替老師分擔(dān)一些問(wèn)題。上課積極查人點(diǎn)名，自習(xí)防止有的同學(xué)無(wú)故缺席等等。這些都緩解了老師的負(fù)擔(dān)。

第2篇：大一總結(jié)范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“伴我闖天涯”為你整理了這篇2020年人大建議辦理工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。

【正文】

2020年，市農(nóng)委共承辦市十五屆人大三次會(huì)議代表建議23件，其中重點(diǎn)督辦建議2件。目前已全部辦理完畢，相關(guān)代表已全部進(jìn)行了書(shū)面反饋、網(wǎng)上答復(fù)和公開(kāi)，滿意率為100%?，F(xiàn)將辦理情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好2020年度人大建議和政協(xié)提案的辦理工作，確保建議提案辦理工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任落實(shí)，成立了市農(nóng)委人大建議、政協(xié)提案辦理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由委黨組書(shū)記、主任樊惠林同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由黨組成員鄭深懷同志擔(dān)任，各分管領(lǐng)導(dǎo)和處室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由委辦公室主任黃劍同志兼任，并明確了專人具體負(fù)責(zé)建議提案辦理日常工作。

二、落實(shí)責(zé)任主體

印發(fā)了《鄭州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作委員會(huì)關(guān)于印發(fā)2020年度人大建議暨政協(xié)提案辦理實(shí)施方案的通知》（鄭農(nóng)辦〔2020〕17號(hào)），對(duì)辦理任務(wù)進(jìn)行了分解，要求各承辦處室分管領(lǐng)導(dǎo)親自安排部署辦理工作，仔細(xì)研究建議提案反映的問(wèn)題和意見(jiàn)，制定辦理工作計(jì)劃，落實(shí)辦理工作責(zé)任，把每一件建議提案分解落實(shí)到具體責(zé)任人，親自協(xié)調(diào)解決難點(diǎn)問(wèn)題，親自審核答復(fù)內(nèi)容，做到有人牽頭、有人聯(lián)系、有人落實(shí)，確保按時(shí)辦結(jié)答復(fù)率、見(jiàn)面溝通率、滿意率達(dá)到100%。

三、提高辦理實(shí)效

建議提案辦理質(zhì)量的高低，不僅關(guān)系到人大代表、政協(xié)委員作用的發(fā)揮，也影響著全市“三農(nóng)”工作的發(fā)展。為此，我們要求各承辦處室重點(diǎn)關(guān)注建議提案辦理的實(shí)效，在嚴(yán)格落實(shí)辦理程序、辦理規(guī)定的同時(shí)，突出做好溝通和協(xié)商工作，充分尊重代表和委員意見(jiàn)建議。對(duì)能夠解決的事項(xiàng)，盡心盡力解決；對(duì)受條件限制暫時(shí)不能解決的要列入計(jì)劃，創(chuàng)造條件加以解決；對(duì)因客觀條件限制而無(wú)法解決的難題，要立即向代表、委員說(shuō)明情況，做好解釋工作，做到在交流中增進(jìn)共識(shí)，在溝通中推進(jìn)工作，切實(shí)提高辦理實(shí)效。

四、加強(qiáng)督促督辦

明確由辦公室督促人大建議、政協(xié)提案辦理工作，建立了辦理工作臺(tái)賬，對(duì)辦理進(jìn)度實(shí)行周調(diào)度，實(shí)時(shí)跟蹤辦理進(jìn)展情況，及時(shí)提醒承辦處室辦理時(shí)限和具體要求，督促辦理的進(jìn)度及滿意度，通報(bào)工作進(jìn)展，并將工作落實(shí)情況反饋給委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，確保建議提案高質(zhì)量按期辦結(jié)。

五、辦好重點(diǎn)答復(fù)

于8月13日，召開(kāi)了2020年度人大代表、政協(xié)委員接待日活動(dòng)，邀請(qǐng)了部分人大代表、政協(xié)委員就建議和提案辦理情況進(jìn)行見(jiàn)面答復(fù)，其中市農(nóng)委承辦的2件重點(diǎn)建議完成了見(jiàn)面辦結(jié)，滿意率100%。通過(guò)落實(shí)“代表委員接待日”的工作制度，與會(huì)的代表委員均表示十分滿意，一致認(rèn)為通過(guò)見(jiàn)面辦理，進(jìn)一步加深了對(duì)全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的總體認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了信息的交換和交流。

六、落實(shí)公示公開(kāi)

第3篇：大一總結(jié)范文

2015年，我局共收到市政府交辦的市人大代表建議14件，其中主辦5件，協(xié)辦9件。這些建議提出的問(wèn)題綜合性強(qiáng)，內(nèi)容涉及到環(huán)衛(wèi)工作的方方面面。今年我局在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)各承辦單位領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人員的共同努力，我局承辦的每一件人大建議全部按相關(guān)程序在法定期限內(nèi)答復(fù)完畢，辦結(jié)率為100%。今年所承辦的5件人大代表建議見(jiàn)面率和滿意率均達(dá)到100%。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的建議辦理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各處室領(lǐng)導(dǎo)及各基層單位負(fù)責(zé)人組成。辦公室負(fù)責(zé)日常辦理工作的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)。在辦理過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取辦理工作情況的匯報(bào)，指導(dǎo)解決辦理工作中的困難，提高了辦理工作效率。

2、建立督辦制度。明確主要領(lǐng)導(dǎo)作為建議辦理工作第一責(zé)任人，對(duì)每一件建議逐件批辦，并隨時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，經(jīng)常性督辦。在建議受理、交辦、會(huì)辦、查辦、反饋等程序上，實(shí)行“五定”的管理責(zé)任制，即定領(lǐng)導(dǎo)、定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、定責(zé)任，并建立由相關(guān)處室、負(fù)責(zé)人起草答復(fù)內(nèi)容，分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，辦公室匯總，主要領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的辦理程序，確保了辦理工作的規(guī)范化和嚴(yán)肅性。

3、落實(shí)工作責(zé)任。將收到的建議進(jìn)行歸類，召開(kāi)會(huì)議分析和研究，按照職責(zé)分工，對(duì)辦理程序、方法、要求作了明確規(guī)定，并要求人大建議辦理工作要提前按時(shí)序進(jìn)度完成，確保了代表建議工作的責(zé)任落實(shí)和辦理質(zhì)量。

1、健全辦理制度。在辦理過(guò)程中，著重注意把好“四關(guān)”：首先把好審閱關(guān)，在接到建議后，逐件登記審查，認(rèn)真審閱分析，確定承辦單位；其次把好交辦關(guān)，對(duì)所有建議逐件向相關(guān)處室交辦；再次是把好督辦關(guān)，健全了急事急辦、快事快辦、超期催辦的督查機(jī)制，明確時(shí)限要求，重要建議由主要領(lǐng)導(dǎo)親自督辦；最后是把好答復(fù)審簽關(guān)，所有答復(fù)都經(jīng)過(guò)了層層審核，并由主要領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，杜絕了答復(fù)中的紕漏與錯(cuò)誤。

2、規(guī)范辦理程序。在代表建議辦理工作過(guò)程中，嚴(yán)格按時(shí)序進(jìn)度落實(shí)，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，做到辦理建議不遺余力，落實(shí)整改不留死角。整個(gè)辦理工作實(shí)現(xiàn)了有章可循、有規(guī)可依，辦理效能大為提高，走上了辦前有要求、辦中有督促、辦后有結(jié)果的良性軌道。

3、注重辦理效果。各處室負(fù)責(zé)人在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與提出建議的代表逐一進(jìn)行面談，深入了解代表們提出建議的背景和所要表達(dá)的意愿，明確辦理方向。在辦理過(guò)程當(dāng)中，實(shí)施辦理情況通報(bào)，提高透明度，辦結(jié)后，向人大代表當(dāng)面送達(dá)書(shū)面答復(fù)，并進(jìn)行辦后溝通。對(duì)于一時(shí)難以承辦的建議，積極與代表進(jìn)行溝通，做好解釋工作，力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)，以求理解。

第4篇：大一總結(jié)范文

1、組織同學(xué)們民主選舉班干部。

2、一年來(lái)，基本上每周班會(huì)按時(shí)召開(kāi)，班會(huì)形式不局限于在教室里開(kāi)，還積極開(kāi)展戶外班會(huì)，網(wǎng)上班會(huì)，把群社區(qū)和群郵箱這個(gè)大的平臺(tái)利用起來(lái)，班會(huì)主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個(gè)方面。

3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動(dòng)開(kāi)展冬至自己包餃子活動(dòng)。

4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動(dòng)，同學(xué)們從中收獲良多。

5、下學(xué)期組織同學(xué)們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。

工作總結(jié)

擔(dān)任班長(zhǎng)一年來(lái)，對(duì)于我的班級(jí)，確實(shí)有些話想說(shuō)。

首先，說(shuō)一下進(jìn)步的地方。從大一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們見(jiàn)證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開(kāi)端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級(jí)來(lái)也會(huì)更加得心應(yīng)手;我們見(jiàn)證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見(jiàn)證了班會(huì)的不斷召開(kāi)及班會(huì)多平臺(tái)的應(yīng)用，我認(rèn)為班會(huì)是班級(jí)生命力不斷強(qiáng)大和班級(jí)秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當(dāng)然缺點(diǎn)不斷改正，矛盾不斷解決，班級(jí)也就不斷進(jìn)步了;我們見(jiàn)證了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級(jí)中提升起來(lái)的;我們見(jiàn)證了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進(jìn)步，這是最值得我欣慰和高興的地方。

然而最重要的是，這學(xué)期我們見(jiàn)證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，透明了班級(jí)財(cái)務(wù)狀況，明確了學(xué)校、院系及班級(jí)活動(dòng)的參加制度等。班規(guī)是一個(gè)班級(jí)的憲法，班規(guī)的誕生標(biāo)志著班級(jí)從此真正地開(kāi)始步入正軌，開(kāi)始有了自己的原則和意識(shí)。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī)，班級(jí)事務(wù)有法可依，有條可據(jù)，班級(jí)真正進(jìn)入規(guī)范化管理進(jìn)程，這是旅管一班生命中的一個(gè)重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會(huì)不斷完善。

我在班規(guī)前言中說(shuō)，我開(kāi)始把管理班級(jí)當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè)，現(xiàn)在確實(shí)是一切為了班級(jí)，為了班級(jí)的一切。我在我的班級(jí)同學(xué)們面前可能是一個(gè)嚴(yán)厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。無(wú)論是班級(jí)日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對(duì)同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說(shuō)的太多，管得太嚴(yán)，但正如姚老師說(shuō)的，以后他們會(huì)明白的。無(wú)規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開(kāi)玩笑都無(wú)所謂，工作上必須認(rèn)真起來(lái)，我必須為我的班級(jí)負(fù)責(zé)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會(huì)中，五個(gè)班長(zhǎng)中我是說(shuō)的最多，最啰嗦的一個(gè)。說(shuō)完班級(jí)事務(wù)，還要說(shuō)一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價(jià)值觀等之類的，不管他人怎么看，我認(rèn)為這些必須要說(shuō)，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺(jué)醒的東西?！按髮W(xué)之道在明明德，在親民，在止于善”，我特別重視對(duì)我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長(zhǎng)不是保姆，班長(zhǎng)更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個(gè)引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個(gè)人的根本，如果心不正便不能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。我是一個(gè)感性的人，更是一個(gè)儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個(gè)特點(diǎn)，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時(shí)又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們?cè)谏钪薪^對(duì)很少聽(tīng)到，他們做事情偏激與否，對(duì)錯(cuò)與否，他們無(wú)所事事也罷，他們沒(méi)有目標(biāo)方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計(jì)較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時(shí)又有誰(shuí)跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說(shuō)話不恰當(dāng)，別人會(huì)幫他們改正缺點(diǎn)、與他們深入探討嗎?姚老師說(shuō)過(guò)班長(zhǎng)要了解同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，但是如果不解決，不認(rèn)真，不引導(dǎo)他們，了解再多又有什么用?班長(zhǎng)與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系，班長(zhǎng)也不是單純管理者的化身。

那個(gè)問(wèn)題到此為止，不多說(shuō)，現(xiàn)在說(shuō)一下班級(jí)存在的問(wèn)題。第一，班規(guī)出來(lái)了，但是班級(jí)中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請(qǐng)假、和院系活動(dòng)中。這一點(diǎn)也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級(jí)學(xué)風(fēng)不正，這只是體現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上。該考試了，還有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。

針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，從根源上找到解決問(wèn)題的方法。在嚴(yán)格考勤制度、請(qǐng)假制度的同時(shí)，堅(jiān)持班會(huì)的定期召開(kāi)，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴(yán)格貫徹院系大的方針，堅(jiān)定不移地落實(shí)班規(guī)班紀(jì);統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對(duì)班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級(jí)制度和思想建設(shè);注重對(duì)班干部能力的提升引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多參與管理，深入管理;大力開(kāi)發(fā)網(wǎng)上平臺(tái)，創(chuàng)新班會(huì)形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡(jiǎn)單、方便、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ)，為班級(jí)同學(xué)們建設(shè)一個(gè)溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺(tái)。同學(xué)們?cè)谶@里可以發(fā)表文章、詩(shī)歌、隨筆、心情，收獲評(píng)論、快樂(lè)、反思、進(jìn)步。這一點(diǎn)是我以后班級(jí)工作的一個(gè)重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說(shuō)的太過(guò)理想，但我不會(huì)放棄，如果此事能成，這無(wú)異于一種事業(yè)的成功。

第5篇：大一總結(jié)范文

首先是生活方面，感覺(jué)跟大一的時(shí)候已經(jīng)有了明顯的差別，少了許多繁瑣的事情，多了很多空閑時(shí)間，有點(diǎn)遺憾就是沒(méi)好好把握好那些空閑的時(shí)間，歸根到底還是懶惰。我覺(jué)得好的一面是這學(xué)期身體沒(méi)以前那么差，吃嘛嘛香，目前體重已經(jīng)達(dá)到110多斤了，不過(guò)沒(méi)有經(jīng)常鍛煉，所以體能還是不行，下學(xué)期體育又要考試，看來(lái)又要開(kāi)始規(guī)劃時(shí)間去鍛煉體能，其實(shí)也就是堅(jiān)持去球場(chǎng)跑步就好。在感情方面吧，還是繼續(xù)單身，似乎這個(gè)沒(méi)必要說(shuō)哈。最后還是要謝謝同學(xué)老師的照顧才行。

然后就是學(xué)業(yè)啦，這也是最重要的一方面。由于大一下學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心而導(dǎo)致的掛科，所以一開(kāi)學(xué)就要進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，但學(xué)校很晚才開(kāi)始補(bǔ)考，課本也是看了又看，還好補(bǔ)考通過(guò)了，更幸運(yùn)的是這學(xué)期也沒(méi)掛科，最好爭(zhēng)取以后都不要掛科啦，補(bǔ)考是件很麻煩的事情。接下來(lái)就是期中考試，其實(shí)期中考試也沒(méi)什么好考的，就數(shù)學(xué)分析跟概率論考而已。再接下來(lái)就是英語(yǔ)四級(jí)啦，我的英語(yǔ)一向都是很垃圾的，這次考四級(jí)的之前本來(lái)是有計(jì)劃好復(fù)習(xí)的，怎么說(shuō)呢，還是因?yàn)閼芯蜎](méi)實(shí)行好，所以考四級(jí)的時(shí)候算是裸考了，也不能說(shuō)算是，根本就是裸考了，做四級(jí)的時(shí)候似乎什么都不懂，不過(guò)也不知道怎么的最后也把題目都做了，還是等下次再考吧，這次沒(méi)什么希望通過(guò)了。這學(xué)期也報(bào)了證券考證，這次不像以前那么沖動(dòng)了，先報(bào)基礎(chǔ)，慢慢來(lái)，應(yīng)該是今年3月份考吧。印象最深的還是那次逃課被輔導(dǎo)員叫去辦公室問(wèn)話。最后就是期末考試?yán)?，?科我是覺(jué)得我會(huì)掛的，最后還是老師給力，低分飄過(guò)。所以也變成了那種一直說(shuō)掛科什么的最后考的很順利的人，這樣似乎很多人會(huì)討厭我。。?？偟膩?lái)說(shuō)吧，學(xué)習(xí)也就那樣，馬馬虎虎，沒(méi)有一個(gè)很高的目標(biāo)，也沒(méi)有一個(gè)很明確的方向，該學(xué)什么就學(xué)什么，還有，圖書(shū)館什么的這學(xué)期沒(méi)去過(guò)，估計(jì)以后都會(huì)很少去的。這學(xué)期也沒(méi)學(xué)什么其他的課外知識(shí)技能那些東西。

最后就是工作方面，在這方面吧，似乎沒(méi)什么好講的，從大學(xué)開(kāi)始以來(lái)，沒(méi)去參加過(guò)什么兼職，最多也就是學(xué)校里面安排的任務(wù)，這學(xué)期有參加過(guò)迎接新生的志愿者，其他的好像也沒(méi)什么印象很深刻的了。對(duì)了，就是開(kāi)學(xué)那會(huì)把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交給了新班長(zhǎng)了。所以這學(xué)期在這方面也沒(méi)什么好總結(jié)的了。

第6篇：大一總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：大樹(shù)移栽；裸根移植；香樟

香樟（Cinnamomum camphora(L)Presl）系常綠喬木，枝葉茂密，冠大蔭濃，樹(shù)姿雄偉，為南方重要的珍貴用材和特種經(jīng)濟(jì)樹(shù)種，又是城市綠化的優(yōu)良樹(shù)種，廣泛用作庭蔭樹(shù)、行道樹(shù)、防護(hù)林及風(fēng)景林，配植、孤植均可，被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物。

2010年福建省僑興輕工學(xué)校校大門(mén)改造時(shí)，處在原大門(mén)西側(cè)的的旁有12棵樟樹(shù)，因旱冰場(chǎng)要改造成新大門(mén)的廣場(chǎng)，需將香樟樹(shù)全部移植到本校新建的4幢學(xué)生公寓西側(cè)道路旁種植，共計(jì)移植胸徑20～40cm的香樟樹(shù)12株，到第2年，所移植的大樹(shù)成活率100%。這將對(duì)今后大樹(shù)移植起到一定的參考作用。

1　 種植地概況

種植地位于福建省東部沿海，福清市石竹街道石竹山腳下，地理坐標(biāo)為北緯25°18′～25°52′，東經(jīng)119°03′～119°42′。氣候?qū)倌蟻啛釒夂驇?，季風(fēng)氣候顯著。全年受西風(fēng)帶及副熱帶環(huán)流交互影響，冬半年盛行偏北風(fēng)，夏半年盛行偏南風(fēng)。因三面臨海，海洋性氣候尤為突出。夏長(zhǎng)而無(wú)酷署，較內(nèi)陸涼爽；冬短且少嚴(yán)寒，又暖于內(nèi)陸。全年各候平均氣溫在10～29℃之間。極端最高氣溫達(dá)38℃，年極端最低氣溫一般均在0℃以上，霜日極少，沿海地區(qū)幾乎無(wú)霜日，雪更是數(shù)年難得見(jiàn)1次。

福清年雨量充沛，雨季、干季分明，各季氣候均有明顯特征。每年3～6月降雨頻繁。春雨季(3～4月)天氣多變化，時(shí)有春寒出現(xiàn)；梅雨季(5～6月)陰雨連綿，升溫緩慢，濕度大。這一階段是全年降水最集中的季節(jié)。梅雨后期暖濕空氣勢(shì)力不斷增強(qiáng)，多雷陣雨 天氣，大雨、暴雨常出現(xiàn)在梅雨高峰期。盛夏熱帶風(fēng)暴(俗稱臺(tái)風(fēng))、雷陣雨季(7～9月)以晴熱天氣為主，常出現(xiàn)夏旱，也時(shí)有雷陣雨，往往連續(xù)三天出現(xiàn)在午后到上半夜，俗稱“三晡雨”。影響福清的臺(tái)風(fēng)大部分出現(xiàn)在這一季節(jié)，臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的大風(fēng)、暴雨常造成災(zāi)害。但臺(tái)風(fēng)降水又在一定程度上減輕，乃至解除夏秋旱情，少臺(tái)風(fēng)年經(jīng)常旱情嚴(yán)重。10～12月中旬初為從夏到冬的過(guò)渡季節(jié)，多晴天，濕度小，氣溫高于春季，冷暖宜人，但少雨多旱。12月中旬末至次年2月為冬季風(fēng) 全盛時(shí)期，冷空氣頻繁南下侵襲，強(qiáng)冷空氣影響時(shí)沿海一般有大風(fēng)，并時(shí)常伴有短時(shí)降水。但因來(lái)自北方大陸的冷氣團(tuán)所含水汽較少，所以雨量不多。冷鋒 過(guò)境后，受冷高壓 控制，天氣一般晴冷。從10月到次年2月是少雨季節(jié)。災(zāi)害性天氣有暴雨、干旱、風(fēng)災(zāi)、和雷暴等。

2　 材料與方法

2.1 材料

被移植的香樟大樹(shù)來(lái)源于：福建省僑興輕工學(xué)校原校大門(mén)西側(cè)的旱冰場(chǎng)邊上，因校大門(mén)要擴(kuò)大，旱冰場(chǎng)將要改成廣場(chǎng)，12棵香樟樹(shù)需要移走。胸徑最小的20cm，最大的40cm。

2.2 移植方法

2.2.1 截干(截枝)斷根。對(duì)移植的香樟大樹(shù)在.樹(shù)挖倒后進(jìn)行截干（截枝）、斷根。截干高度依香樟樹(shù)的大小和分枝的高度而定，一般在1.8～3.0m之間；由于移植的香樟大樹(shù)用的是機(jī)械操作，無(wú)法保留土球，根部只能保留主根、主側(cè)根等大根，小根系很少，根長(zhǎng)一般保留0.5～1m左右。

2.2.2 對(duì)樹(shù)體進(jìn)行封口、保水處理。封口：枝干截口先用黃心土、適量食鹽水?dāng)嚦傻狞S泥槳封口，再用塑料薄膜扎緊包嚴(yán)；保水措施，樹(shù)體（包括根部）用稻草包嚴(yán)，再用稻草繩扎緊，并澆濕稻草和繩，以保持水分和防止日灼。對(duì)截口的封口和樹(shù)體的保水處理，一般是在樹(shù)挖倒后進(jìn)行截口的封口和樹(shù)體保水措施，

2.2.3 移植時(shí)間。分2次移植，時(shí)間分別是6月26日，8月12日。

2.2.4 移植技術(shù)。移前2、3天對(duì)栽植地進(jìn)行整地、挖穴，穴的規(guī)格一般為2.0m×2.0m×1.2m,具體的規(guī)格可按照樹(shù)根幅的大小而擴(kuò)大,一般比根幅大幾十厘米。隨移隨栽,移栽工作當(dāng)天完成，栽植后回填表土,壓實(shí),以原有深度為宜，澆透水，若土壤下陷需要2次覆土,并筑土圍，以便蓄留水分。

2.2.5 栽后養(yǎng)護(hù)措施。栽后1星期內(nèi)，每天澆1次水（包括噴濕裹樹(shù)干的稻草），每株約25kg；此后，每2個(gè)晴天澆1次水（8月栽植的每天1次），約25kg；2個(gè)月后視旱情酌情澆水。灌水后還需用土覆蓋，以減少蒸發(fā)及根際土壤硬化。栽后1星期內(nèi)，在樹(shù)周灑施呋喃丹，以防白蟻等害蟲(chóng)為害。觀察植株的萌芽、生長(zhǎng)情況。當(dāng)香樟大樹(shù)開(kāi)始大量萌芽抽條時(shí)，要疏除過(guò)密的枝芽，以利于形成優(yōu)美的樹(shù)冠。

2.2.6 成活率、生長(zhǎng)情況觀察。栽后及時(shí)調(diào)查其萌芽情況及生長(zhǎng)情況，2010年12月觀察其成活率；2011年9月調(diào)查其成活率、冠幅等，按東西幅徑（m）×南北幅徑（m）計(jì)算，其大小作為移植樹(shù)的生長(zhǎng)量。

3 結(jié)果與分析

3.1 不同時(shí)間移植對(duì)成活率無(wú)產(chǎn)生影響

2009年12月，11株樹(shù)已萌發(fā)枝葉，1株樹(shù)干干枯，未萌發(fā)枝葉。雖樹(shù)干干枯但其根部未死亡，2011年3月，在離地面20cm處截?cái)喔煽莸臉?shù)干，不久從其根莖處萌發(fā)了數(shù)條新枝。2011年9月，調(diào)查時(shí)已成活。調(diào)查結(jié)果表明，不同的移植時(shí)間對(duì)其成活率不產(chǎn)生影響，見(jiàn)表1。

3.2 不同的胸徑對(duì)生長(zhǎng)情況的影響

移植香樟樹(shù)的平均冠幅與其胸徑大小成正比例關(guān)系，見(jiàn)表2。這一結(jié)果可以得出這樣的結(jié)論：香樟樹(shù)，年齡不影響其移植的成活率，且其生長(zhǎng)量與胸徑成正比。

3.3 對(duì)1株樹(shù)干枯死的原因分析

對(duì)移植當(dāng)年樹(shù)干枯死的1株香樟樹(shù)進(jìn)一步調(diào)查分析：其中一株在機(jī)械挖的過(guò)程中，有一側(cè)根被拉斷，從而造成主干約有1/4樹(shù)皮已被脫去、主干部分損傷，根部也部分受損； 2011年3月截?cái)嗥錁?shù)干，不久又發(fā)芽抽枝。這說(shuō)明其樹(shù)亡的主要原因是移植過(guò)程中樹(shù)皮大部分受損而造成的。同時(shí)可以推測(cè)：香樟樹(shù)具有較強(qiáng)的生命力，截干（截枝）的香樟大樹(shù)移植1年后，雖樹(shù)干枯死，但其根部仍有較強(qiáng)的發(fā)枝能力。

4 小結(jié)與討論

4.1 一般認(rèn)為香樟的造林時(shí)間最遲不宜超過(guò)立春

懷志剛認(rèn)為“香樟的栽植時(shí)間可以打破‘清明節(jié)’前后10d的界線，可以延遲到5月下旬”，一些學(xué)者認(rèn)為，夏季不適合于香樟樹(shù)裸根移植。本次分別于6月、8月進(jìn)行香樟大樹(shù)移植，第2年成活率達(dá)到100%。這一結(jié)果可以得出這樣的結(jié)論：只要管理措施得當(dāng)，全年均可進(jìn)行香樟大樹(shù)裸根移植。

4.2 香樟大樹(shù)移植的關(guān)鍵技術(shù)

保護(hù)好樹(shù)皮和根皮，保持較充足的水分供應(yīng)和高溫期防日灼。移植當(dāng)年，1株香樟的樹(shù)干枯死，這是樹(shù)皮嚴(yán)重受損造成的，因此，保護(hù)好樹(shù)皮和根皮是香樟大樹(shù)移植的關(guān)鍵。2010年移植香樟大樹(shù)遭受了較大的干旱和高溫持續(xù)時(shí)間，其成活率能達(dá)到100%，特別是8月12日正是高溫、干旱高峰期，我們移植的香樟，不僅能成活，而且生長(zhǎng)良好。

4.3 香樟大樹(shù)也適于采用裸根移植

一般認(rèn)為，香樟栽植的關(guān)鍵技術(shù)之一是帶較完整的土球，但我們移植成活的12株香樟大樹(shù)全是裸根栽植的。因此我們認(rèn)為：香樟大樹(shù)也適于采用裸根移植。

4.4 隨截隨栽

香樟大樹(shù)截干（截枝）移植無(wú)需于前1年進(jìn)行提前斷根和截干修枝，隨挖隨截隨栽，可以保證很高的成活率。

4.5 本次移植結(jié)果可以得出的結(jié)論

香樟樹(shù)生命力較強(qiáng)，截干（截枝）的香樟大樹(shù)被移植半年后，雖其樹(shù)干枯死，但其根部還有較強(qiáng)的發(fā)枝能力。

4.6 不同的栽植時(shí)間對(duì)香樟移植大樹(shù)的萌芽期、生長(zhǎng)量可能有一定的影響

由于移植香樟樹(shù)的數(shù)量、時(shí)間等條件的限制，無(wú)法進(jìn)行更科學(xué)、更深入的統(tǒng)計(jì)分析。我們認(rèn)為，移植后要及時(shí)進(jìn)行封口、保水處理，以保持被移植香樟大樹(shù)的水分平衡，有利于新枝的生長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

1 懷志剛.再論提高香樟成活率的關(guān)鍵技術(shù)[J].江蘇林業(yè)科技,1991(2)

2 劉霞利.香樟大樹(shù)移植技術(shù)[J].江辦林業(yè)科技,2002(2)

第7篇：大一總結(jié)范文

大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來(lái)描述都難免蒼白。

來(lái)到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來(lái)到這里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識(shí)，但是這些基礎(chǔ)知識(shí)也是非常重要的。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教會(huì)我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我可以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科。雖然我掌握知識(shí)的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期性、終身性類型，沒(méi)有持久力就不會(huì)有成功。

在一個(gè)學(xué)年中雖然沒(méi)有掛科，但是拋棄所有的成績(jī)，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺(jué)得自己努力的不夠，回頭問(wèn)問(wèn)自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒(méi)有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語(yǔ)舉個(gè)例子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)大難題，我一向恐懼英語(yǔ)，更不會(huì)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)現(xiàn)在的成績(jī)就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué)，我就不知所措了。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué)，但都沒(méi)有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對(duì)于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì)科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。

細(xì)想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：一、自己沒(méi)有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃，沒(méi)有計(jì)劃就會(huì)盲目，不知要做什么自然無(wú)法做好;二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無(wú)法達(dá)成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周圍的人和思想在不知不覺(jué)的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無(wú)法找到自己真正的模樣，無(wú)法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。

因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒(méi)有這些，一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無(wú)用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。

第8篇：大一總結(jié)范文

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午備受關(guān)注的06電藝于06裝潢的精彩對(duì)決終于拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。在實(shí)力上來(lái)說(shuō)，06裝潢占據(jù)這絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，不管是從隊(duì)員的身體素質(zhì)還是從隊(duì)員的技術(shù)上來(lái)說(shuō)，都高我班一籌。但我班同學(xué)是抱著必勝的決心于信心來(lái)參加比賽的。 

 剛開(kāi)場(chǎng)，我班氣勢(shì)高漲，壓著06裝潢的隊(duì)員，使他們沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，上半場(chǎng)我們班3：0領(lǐng)先對(duì)手。以班長(zhǎng)武寧的一個(gè)中場(chǎng)進(jìn)球堪稱經(jīng)典。中場(chǎng)10分鐘，裝潢班的同學(xué)在那出謀劃策，想找出破解我班的方法。下半場(chǎng)開(kāi)賽，場(chǎng)上形式發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，由于我班中場(chǎng)實(shí)力較弱，前鋒隊(duì)員只好經(jīng)?；貋?lái)協(xié)助中場(chǎng)，主力前鋒由于過(guò)度疲勞無(wú)法踢完全場(chǎng)。 

 

       下半場(chǎng)裝潢班發(fā)揮了他們的實(shí)力，最終把比分扳平。這次的友誼賽最終以3：3打平。雙方隊(duì)員與拉拉隊(duì)同學(xué)都很開(kāi)心。這是兩班實(shí)力的見(jiàn)證。  

    

       縱觀這足球賽，本班隊(duì)員頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取的精神是十分可貴的，可也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，配合還稍顯生疏，打法單一等等，在今后的比賽訓(xùn)練中還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的練習(xí)，這樣我們的足球隊(duì)才能更加的強(qiáng)大。

  

                                            06電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)

                                                

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第9篇：大一總結(jié)范文

說(shuō)起這一年的總結(jié)，突然感覺(jué)心中有了一絲悲涼。當(dāng)時(shí)入校見(jiàn)到誰(shuí)都要喊“學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟;知識(shí)要比他們精通;能力要比他們更強(qiáng);閱歷要比他們豐富。思來(lái)想去，自己真的應(yīng)該好好想想。

首先，在學(xué)習(xí)方面，我一直把學(xué)習(xí)放在首位,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,一年中我一直都是很認(rèn)真很勤奮的學(xué)習(xí)。盡管大學(xué)不像高中一樣沒(méi)有老師來(lái)監(jiān)督，我還是很自覺(jué)的學(xué)習(xí)，我知道學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，受益的最終還是自己?？甲C上，拿到了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。

其次，在生活方面，大學(xué)一年的生活使我變得更加的獨(dú)立。雖然學(xué)校給我們提供了許多便利條件，但離開(kāi)家，困難還是很多的，這時(shí)，同學(xué)互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情。寢室里同學(xué)們的關(guān)系都很融洽，相處得很好每個(gè)寢室都是六個(gè)難分的好兄弟。