太平路中學(xué)精選(九篇)

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第1篇：太平路中學(xué)范文

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；微信公眾平臺(tái)；思想政治教育

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.51.225

微信公眾平臺(tái)的誕生極大地方便了青少年的生活。微信公眾平臺(tái)具有傳播范圍廣、傳播速度快、形式新穎和簡(jiǎn)單方便的特點(diǎn)，關(guān)注微信公眾平臺(tái)的主要人群就是廣大大學(xué)生。我們可以利用大學(xué)生對(duì)微信公眾平臺(tái)的熱愛(ài)，在高校建立自己的微信公眾平臺(tái)[1]，通過(guò)微信公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，這樣可以引導(dǎo)大學(xué)生正確地使用微信這一社交軟件。

1 微信公眾平臺(tái)的功能與特點(diǎn)

自騰訊公司推出微信公眾平臺(tái)之后，在短短幾年時(shí)間內(nèi)關(guān)注量得到飛速的增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2015年年底使用微信公眾平臺(tái)人數(shù)，已經(jīng)突破1000萬(wàn)人的規(guī)模，可見(jiàn)這個(gè)手機(jī)App軟件已經(jīng)成為未來(lái)社會(huì)宣傳的主要網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，那么為什么微信公眾平臺(tái)會(huì)有這么廣大的關(guān)注量呢？主要原因與其強(qiáng)大的功能和簡(jiǎn)單方便的特點(diǎn)有著不可分割的關(guān)系。

1.1 微信公眾平臺(tái)的功能

微信公眾平臺(tái)從誕生以來(lái)，功能在不斷地豐富和強(qiáng)大，截至2015年年底，微信公眾平臺(tái)的技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，基本覆蓋了社會(huì)的方方面面，從開(kāi)始的只能查看公共新聞和圖片，變成現(xiàn)在可以線上互動(dòng)、便民查詢、購(gòu)票和視頻播放等強(qiáng)大功能，基于微信公眾平臺(tái)的強(qiáng)大功能國(guó)內(nèi)各個(gè)領(lǐng)域都建立了自己的微信公眾號(hào)，利用微信公眾平臺(tái)來(lái)宣傳自己，微信公眾平臺(tái)的強(qiáng)大功能也大大方便了人們的生活。

1.2 微信公眾平臺(tái)的特點(diǎn)

微信公眾平臺(tái)之所以具有廣大的使用人群，主要就是微信公眾平臺(tái)有其吸引人的特點(diǎn)，第一，使用簡(jiǎn)單，任何人無(wú)論文化和年齡的高低，只要手機(jī)里有微信App軟件，通過(guò)掃一掃微信公眾號(hào)的二維碼就可以輕松關(guān)注微信公眾平臺(tái)，便于使用。第二，信息傳播速度快，通過(guò)微信公眾平臺(tái)上傳消息，可在短時(shí)間內(nèi)傳播到所有關(guān)注本微信公眾號(hào)人的手機(jī)里，可以將消息迅速傳播到人們的手中。第三，內(nèi)容新穎，微信公眾平臺(tái)可以根據(jù)關(guān)注人群的特點(diǎn)，結(jié)合自己所宣傳的內(nèi)容，設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的微信公眾平臺(tái)，通過(guò)精心的設(shè)計(jì)大大吸引了關(guān)注者的眼球。

2 微信公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生的影響

大學(xué)生作為新時(shí)代的主力軍，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有著獨(dú)特的興趣。微信幾乎是每一名大學(xué)生手機(jī)中必不可少的App軟件，微信公眾平臺(tái)關(guān)注的主要人群也是大學(xué)生，微信基本已經(jīng)完全融入了大學(xué)生的生活。大學(xué)生可以通過(guò)微信公眾平臺(tái)關(guān)注自己喜歡的娛樂(lè)新聞、游戲信息和時(shí)事資訊。大部分大學(xué)生幾乎每天都會(huì)刷新自己的微信公眾平臺(tái)，來(lái)獲得自己感興趣的信息。微信公眾平臺(tái)已經(jīng)成為大學(xué)生獲得新消息的主要工具，微信公眾平臺(tái)影響著大學(xué)生的成長(zhǎng)。

2.1 微信公眾平臺(tái)影響著大學(xué)生的思想

由于微信公眾平臺(tái)有著迅速最新消息的優(yōu)勢(shì)，吸引了廣大大學(xué)生的眼球。大學(xué)生可以通過(guò)自己喜歡的公眾平臺(tái)獲得當(dāng)前最新的時(shí)事資訊。由于微信公眾平臺(tái)包含著社會(huì)的方方面面，微信公眾平臺(tái)在豐富大學(xué)生生活的同時(shí)，也影響了大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。大學(xué)生正處于世界觀和人生觀還未成熟的階段，思想很容易受到新鮮事物的影響，可能一個(gè)很普通的新聞就會(huì)改變一名大學(xué)生整個(gè)的人生，所以微信公眾平臺(tái)在豐富大學(xué)生生活的同時(shí)，也在不同程度上改變了大學(xué)生的思想。

2.2 微信公眾平臺(tái)影響著大學(xué)生的成長(zhǎng)

隨著手機(jī)互聯(lián)時(shí)代的興起，人們改變了以往只是依靠報(bào)紙、電視和電腦獲得信息的時(shí)代，現(xiàn)在大部分人群都是依靠手機(jī)微信公眾平臺(tái)獲得自己喜歡的信息，這也導(dǎo)致了社會(huì)上出現(xiàn)了一個(gè)新的人群“低頭族”。這一人群中主要的一部分人就是大學(xué)生，甚至有些大學(xué)生將手機(jī)作為自己生活中一個(gè)重要的組成部分，每天起床第一件事不是準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)生活，而是先刷自己喜歡的微信公眾平臺(tái)，看看有沒(méi)有最新的消息，這種現(xiàn)象對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有利也有弊：“利”就是這樣可以幫助大學(xué)生第一時(shí)間獲得自己關(guān)注的消息，豐富了大學(xué)生的知識(shí)含量；“弊”就是這樣嚴(yán)重影響了大學(xué)生的正常生活，大學(xué)生把大部分時(shí)間都用在了關(guān)注自己喜歡的公眾平臺(tái)上，忽視了自己的學(xué)業(yè)和未來(lái)的發(fā)展。

2.3 微信公眾平臺(tái)影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)

微信公眾平臺(tái)的誕生，改變了大學(xué)生以往的學(xué)習(xí)方式。以往大學(xué)生獲得專業(yè)知識(shí)的主要渠道就是書本、電腦和課堂的講授。微信公眾平臺(tái)的普及，促使一些教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校的教學(xué)部門和圖書館都建立了自己的微信平臺(tái)，這些微信平臺(tái)不僅與自己有關(guān)的一些時(shí)事資訊，還設(shè)立了一些查詢知識(shí)的快捷方式。大學(xué)生可以通過(guò)這些微信公眾平臺(tái)里的快捷鍵查詢自己所需的專業(yè)知識(shí)，一些學(xué)校的微信公眾平臺(tái)還針對(duì)大學(xué)生設(shè)立了成績(jī)查詢、課表查詢和校園導(dǎo)航等快捷方式，大大方便了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，改變了以往大學(xué)生被動(dòng)獲取知識(shí)的方式，通過(guò)大學(xué)生關(guān)注公眾平臺(tái)，主動(dòng)查詢自己所需要的知識(shí)，提高了大學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)效性。

3 微信公眾平臺(tái)應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育的路徑探究

微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生的生活中占據(jù)主要的地位，在大學(xué)生通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)該有效地利用這一新型社交平臺(tái)對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)[2]，讓大學(xué)生在娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的同時(shí)還能提高自己的品德修養(yǎng)，正面引導(dǎo)廣大學(xué)生正確地使用微信公眾平臺(tái)。

3.1 完善思想政治教育微信公眾平臺(tái)建設(shè)

高?？梢岳梦⑿殴娖脚_(tái)龐大用戶群的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況和辦學(xué)宗旨，以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育為主要目的建立自己的微信公眾平臺(tái)，抓住大學(xué)生思想還未成熟的主要特點(diǎn)[3]，通過(guò)微信公眾平臺(tái)可以一些正能量的信息和視頻，豐富大學(xué)生課余生活的同時(shí)，幫助大學(xué)生養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。例如：一些高校建立了自己的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃微信公眾平臺(tái)，通過(guò)一些職業(yè)生涯規(guī)劃信息，幫助大學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行合理的定位，讓大學(xué)生通過(guò)關(guān)注微信公眾平_能夠樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的人生理想，合理地規(guī)劃自己的人生。

3.2 形成正面宣傳與引導(dǎo)相結(jié)合

微信公眾平臺(tái)是否能夠激勵(lì)大學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于如何引導(dǎo)大學(xué)生正確地使用這一社交平臺(tái)，在大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，要借助微信公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助大學(xué)生正視微信公眾平臺(tái)的作用，合理地利用其主要的社交和宣傳功能，減少校園內(nèi)“低頭族”的人群，讓微信公眾平臺(tái)成為一個(gè)幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的社交平臺(tái)，而不是影響大學(xué)生成長(zhǎng)的社交平臺(tái)，呼吁大學(xué)生正確使用微信公眾平臺(tái)。

3.3 合理地利用信息反饋功能

在大學(xué)生思想政治教育微信公眾平臺(tái)中要專門設(shè)立信息的評(píng)價(jià)與反饋系統(tǒng)。高校開(kāi)展思想政治教育工作的主要依據(jù)，就是要掌握學(xué)生每一階段的思想動(dòng)態(tài)，但是由于現(xiàn)在“90后”的大學(xué)生從小就在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，內(nèi)心抗擊打的能力極差，在生活和學(xué)習(xí)中受到打擊時(shí)很容易崩潰，這就要求高校思想政治教育工作者必須及時(shí)掌握大學(xué)生每一階段的思想動(dòng)態(tài)。微信公眾平臺(tái)可以幫助高校開(kāi)展思想政治教育工作提供可靠的依據(jù)，大學(xué)生可以將自己遇到的困難和心理動(dòng)態(tài)，通過(guò)微信公眾平臺(tái)的留言功能反饋給學(xué)校，學(xué)校可以及時(shí)地了解到大學(xué)生的每一階段的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的方法。

3.4 設(shè)置個(gè)性化平臺(tái)，開(kāi)展創(chuàng)新型模式

高校建設(shè)思想政治教育公眾平臺(tái)時(shí)，要注重內(nèi)容的多樣性和新穎性，要經(jīng)常在大學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查研究，抓住大學(xué)生時(shí)下關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，將大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題與大學(xué)生思想政治教育工作結(jié)合起來(lái)。這樣可以吸引廣大大學(xué)生的眼球，增加大學(xué)生對(duì)微信公眾平臺(tái)的關(guān)注量，保持高校微信公眾平臺(tái)與時(shí)俱進(jìn)，提高通過(guò)微信公眾平臺(tái)進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]王云，林潔，黃佃華.高校教務(wù)微信公眾平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2016（3）：63-65.

第2篇：太平路中學(xué)范文

上天派我看到它

事情得從去年說(shuō)起，那個(gè)時(shí)候正在立志做一個(gè)書蟲，微博上關(guān)注很多讀書人。我發(fā)現(xiàn)微博控有個(gè)非常不好的特質(zhì)，很容易被自己關(guān)注的人群所導(dǎo)向，曾經(jīng)關(guān)注過(guò)幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)品牌，然后衣服就越買越多，后來(lái)關(guān)注了讀書人，買書的預(yù)算又直線上升，所以還是關(guān)注段子手最好，既能看到“可歌可泣”的段子，還不用花錢，真乃大造化也！這是題外話。

一直以來(lái)隔三差五去國(guó)圖翻書是我裝文人的重要手段，自從國(guó)圖新建了一個(gè)巨大的閱覽室之后，我的心情澎湃得跟這個(gè)建筑的造型一樣，簡(jiǎn)直一浪高過(guò)一浪。鄙人有點(diǎn)選擇恐懼癥，所以去書店容易犯糾結(jié)，這本也好，那本也好，預(yù)算不夠，怎么辦?。吭趫D書館就完全沒(méi)有這個(gè)顧慮，只要把喜歡的書從架子上拿到座位上，那它們暫時(shí)就都是你的啦！唯一要擔(dān)心的，就是那些層層疊疊在桌上等著臨幸的書會(huì)不時(shí)睥睨著你，心中小有不滿，小樣，你看得完嗎？

某日，晴空萬(wàn)里，PM2.5幾達(dá)優(yōu)秀水準(zhǔn)，視線所及，整個(gè)北京城的像素高達(dá)1600萬(wàn)，心中喜不自勝，清早就背著書包到國(guó)圖占座。在這樣的自然條件下，如果不發(fā)生點(diǎn)什么似乎都對(duì)不起老天爺。一條貼在公告欄上淡淡的信息在某一個(gè)瞬間吸引住了我的目光，這是國(guó)家圖書館古籍鑒定與修復(fù)專業(yè)成人大專班的招生簡(jiǎn)章。

上天在今天派我到國(guó)圖來(lái)就是為了讓我看到它的吧？！感謝老天爺！

完全忘記了那天看了些什么書，只記得被招生簡(jiǎn)章撩撥得蠢蠢欲動(dòng)的心在無(wú)比妖嬈地對(duì)自己說(shuō)，去吧，去吧，去吧……回家，說(shuō)是商量，卻沒(méi)給家里人什么開(kāi)口反駁的機(jī)會(huì)，那一刻仿佛高玉寶附身，我的影子在燈光明媚的房間里幻化成一個(gè)渴望知識(shí)的少年，TA斬釘截鐵地說(shuō)，我！要！讀！書！于是，事情就這么定下來(lái)了。

碩士考大專

所有的復(fù)習(xí)考試的時(shí)光都是讓人難忘的，作為一個(gè)暌違了高考10年的藝術(shù)類畢業(yè)生，要重新學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)折磨，做數(shù)學(xué)的頭疼在于，你看每一個(gè)題目似乎都有無(wú)數(shù)種可能，偏偏他們卻只有唯一的答案。什么正切余切，排列組合，還有各種應(yīng)用題，他們每天都一本正經(jīng)地在參考書里看著我，等待著嘲笑我的機(jī)會(huì)，這太讓人沮喪了。

考試是從來(lái)不管你準(zhǔn)備得就不就緒，充不充分的。鈴聲一響，各色人等就像一群龐大的磷蝦被吞進(jìn)教學(xué)樓這條大鯨魚的肚子里，等吐出來(lái)的時(shí)候，大家的腦子重新變得像海水一樣純凈。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，幸好大專成人高考是不考文科綜合的，否則，文綜將成為壓垮我這頭駱駝的最后一根稻草。

兩天，三科，考完，收工。

By the way，我的考場(chǎng)位置在五棵松附近的太平路中學(xué)，在它的旁邊有一家叫做老頭豬蹄豬肘的鹵貨攤，一個(gè)戴眼鏡的老爺爺每天午后2點(diǎn)出攤，慈眉善目地賣肘子、豬蹄什么的，別問(wèn)我是怎么發(fā)現(xiàn)的，作為一個(gè)吃貨，要時(shí)刻保持對(duì)自己所處地理位置的警惕性，和對(duì)周邊美食的敏銳嗅覺(jué)。考完英語(yǔ)已經(jīng)4點(diǎn)了，出校門，往西走200米，這個(gè)時(shí)候我還不太確定自己能不能買到這個(gè)傳說(shuō)中要排長(zhǎng)隊(duì)，一出鍋就售罄的肘子。Lucky！大盆子里還有幾個(gè)存貨，豬蹄和肘子的價(jià)錢是一樣的。排在我前面的姑娘買了兩個(gè)豬蹄，我買了一個(gè)肘子，老爺爺問(wèn)，怎么不來(lái)點(diǎn)豬蹄。我搖了搖頭，就像面對(duì)一道考題一樣莊嚴(yán)地回答道：豬蹄沒(méi)有肘子肉多！

這一場(chǎng)考試，就在肘子肆意的香鮮和軟彈滑并且略咸的口感中完美收官。

等待成績(jī)的過(guò)程比較煎熬，心理壓力飆升。從準(zhǔn)備考試到參加考試都沒(méi)有和朋友們說(shuō)過(guò)自己參加了成人高考，不是怕他們嘲笑我讀完碩士去讀大專，最害怕的是，讀完碩士后連大專都考不上……情何以堪啊！

所幸的是，成績(jī)還是相當(dāng)可以的，雖然在語(yǔ)文考試中沒(méi)搞對(duì)歧路亡羊，但是鑒于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的良好發(fā)揮，我還是順利地成為了一個(gè)大專生，我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，這種心情和成為一個(gè)大學(xué)生，成為一個(gè)研究生時(shí)候的心情完全沒(méi)有區(qū)別。

赤子藏書人

2013年3月3日上午9點(diǎn)，國(guó)家圖書館行政樓413會(huì)議室，首都聯(lián)合職工大學(xué)國(guó)圖分校2013級(jí)古籍鑒定與修復(fù)大專班開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。起立奏國(guó)歌，代表們紛紛講話。

悄眼打量我的各位同學(xué)，原來(lái)我不是最老的，長(zhǎng)舒一口氣，我們班最年長(zhǎng)的是一位60后的同學(xué)，班上有相當(dāng)一部分同學(xué)在做毫不相關(guān)的其他工作，單純出于對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣來(lái)上課，不由得不讓人感嘆知識(shí)和書籍的力量。

開(kāi)學(xué)典禮的關(guān)鍵詞，是“堅(jiān)持”！

兩年半的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)可以想見(jiàn)會(huì)被很多生活工作上的瑣事打擾，只有堅(jiān)持到底的人才能有最終的收獲。10級(jí)的趙師哥說(shuō)，他們兩個(gè)班的學(xué)員，經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后只有幾個(gè)人還在從事相關(guān)的工作，或者還在進(jìn)一步地進(jìn)修，也許，兩年半的堅(jiān)持只是一個(gè)開(kāi)始，如果真的要做這個(gè)工作，未來(lái)更長(zhǎng)久，我們還需要更堅(jiān)定。

國(guó)圖沒(méi)有專門的教室，很不像個(gè)學(xué)校，但是國(guó)圖有很大的課堂，也許有全中國(guó)最牛的古籍修復(fù)工作人員做老師，也許還有在全中國(guó)見(jiàn)過(guò)，摸過(guò)，鑒定過(guò)最多古籍的人做老師，在一個(gè)全中國(guó)最大的圖書館里做學(xué)生，這種幸福感實(shí)在是去哪兒都得不到了吧！

第一天的課，開(kāi)始了。

上午，國(guó)圖副館長(zhǎng)張志清老師給我們開(kāi)講《古籍版本學(xué)概述》。

張老師穿著一件對(duì)襟的像唐裝的衣服，面料暗色隱約透出些光澤，他給我們講國(guó)圖的藏書，講版本的重要。他毫不掩飾對(duì)國(guó)圖收藏的古籍善本的熱愛(ài)和贊美，“摸摸那個(gè)紙，手感就跟牛奶一樣是很潤(rùn)白的”，“墨是漆黑油亮的，還有墨香”，“保存得非常好，非常精美”，說(shuō)到這里，他看著我們特別真誠(chéng)地笑著搖搖頭，似乎想告訴我們，這絕對(duì)不是王婆賣瓜型的宣傳，這是事實(shí)啊！這種自信和自豪通過(guò)他的講述傳遞給我們，他說(shuō)得手舞足蹈，神采飛揚(yáng)，我們也聽(tīng)得兩眼放光，激動(dòng)非常。

他還告訴我們一個(gè)小故事，當(dāng)年有一本中國(guó)五代時(shí)期的經(jīng)折裝（是中國(guó)最早的經(jīng)折裝）善本，在市場(chǎng)拍賣，因?yàn)橹赖娜瞬欢啵躁P(guān)注的人也不多，他就悄么聲地?fù)炝藗€(gè)漏，才花了幾萬(wàn)塊錢就為國(guó)圖添了一個(gè)寶貝，說(shuō)到這里他已經(jīng)笑得合不攏嘴了，他說(shuō)這是一件在自己的任職史上可以好好書寫一筆的功勞。發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)最有天真的童稚之氣，也最能感染人。我忽然就感慨起來(lái)，一個(gè)人，生活在如此喧擾紛雜的世界中，仍然能為看見(jiàn)一本好書而欣喜若狂，為獲得一本好書而心生快慰。這究竟是怎樣的赤子之心？

我也想做這樣的人。

有些不合時(shí)宜地想到越劇《藏書之家》中的幾句唱詞。

饑藏書一字一句且為肉，

寒藏書一張一頁(yè)但為裘。

孤藏書一冊(cè)一卷援為友，

憂藏書一籍一典解以愁。

喜藏書一匣一箱但為寶，