對新媒體的感想精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的對新媒體的感想主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：對新媒體的感想范文

近幾年因為工作的關系，與本市教育界聯系比較密切，自己也交過一些教師朋友。現在雖然已換部門，但學校和師生一直是我關注的熱點。佳木斯十九中也是我比較熟悉的學校，張麗莉老師的稿件好像也曾經被學校推薦給我，在周刊發表過。剛才通過報道知道，她也是哈師大中文系的校友。幾重關系都讓我在知道她的事跡之后，內心非常受震動，特別為她感到惋惜，痛心，當然也非常敬佩她舍己為人的精神。很想為她做點什么，于是在前天編了相關的帖子和微博發在網上。讓我很感動的是，有這許多熟悉和陌生的熱心好友給予轉發。在此也表示衷心的感謝！

作為媒體人，曾經參與過典型的報道，知道其中很多未必為眾人所知的事情，也算是中國特色吧。如張麗莉老師現在的情況，大力宣傳樹為典型是必須的，這對她下半生能有所保障也是有利的。我們所做的，也是為了讓更多的人知道有這么一位好老師，她現在需要最好的救治，將來也需要更多的保障。

這兩天一直關注著各級各類媒體，看到她的事上了新聞夜航，上了省電視臺新聞，上了新聞聯播，甚至外媒也有轉發，我的心情有點復雜，既為她得到更好的救治感到高興，為媒體迅速的反應和從上到下廣泛的認可贊揚而高興；同時也有些悲哀，因為在佳木斯乃至全國，有很多這樣敬業愛生，好學上進的好老師，他們很平凡，他們也很偉大，他們身上也承擔了家長學生和各界因為對體制不滿而產生的誤解和憤怒。為什么非得付出血和生命的代價，才能得到關注和認可呢？

最后祝愿好老師張麗莉能早日脫離危險，早日康復！

關于張麗莉老師的一些感想：本能

她，是中國最美女教師。

夜深沉。失控的大客車猝不及防地沖來，她一把將學生推走，自己卻被卷入滾滾車輪下。

她仍然處于昏迷中，她還不知道，從前健美的雙腿已經被高位截肢。

英雄壯舉出于愛的本能——一個教師對學生發自內心的愛，絲毫不亞于一個母親對孩子發自內心的愛。

冰凍三尺非一日之寒：在金錢至上甚囂塵上的今天，她將自己的早餐送給餓肚子的學生；她資助貧困的學生每月100元，即使連寒暑假也不間斷；她早上5點起床去學校，直到晚上9點多才回家……

死亡面前，沒有絲毫的猶豫，她本能地伸開胳膊，將學生推向生的彼岸——這是每一位母親的本能，而不是壯舉。

她將師生情升華為母子情——這，才是壯舉！

第2篇：對新媒體的感想范文

新勞動法感想

說起今年剛開始執行的新勞動法，不由得五味在心頭，回想新的交通法規，從撞了白撞到統統黑撞，有到了現在的多增加10%的賠償，我不知道是什么人在制定中國的法律居然是這樣的兒戲，執行之前聽證過嗎?又是以什么為對象在聽證呢?

而今，這個勞動法，人品優良的勞動者根本得不到多少好處，反而讓他們失去了很多原本應該有的培訓機會，那些居心不良的混混到很高興，他們的利益不但被保護了，而且額外多了生財之路。

可笑啊!之前的道路法規不但沒有實現人性化的目的，反而導致了行人更加無視交通法規，我不知道這個勞動法又會走到一個什么樣的境地?可悲啊!那些法律的制定者難道你們不知道中國的大多數人和你們一樣無知且沒有素質!!!

對新勞動法的感想

最近在媒體上看到越來越多的因新勞動法將要實施而引起的矛盾，可是看多了之后，我卻不知道，在這場矛盾中，誰才是勝利者。

以前一直都很同情出來打工的勞動者，總認為那些老板不給工人買社保是不對的，不應該隨便炒人，可是這次新的勞動法一出來，我卻有點同情老板了：我接觸過的有些人在一個地方做久了，確實有點依老賣老了，你想如果十年就簽無固定期限的合同，那些人還不騎到老板頭上去了反正你不能炒我了。我單位就有這樣一位仁兄，在我們單位干了十幾年，一臨時工月薪1800元，單位買齊所有的社保，還免費提供住房，可是現在單位改制了，不允許請臨時工了，他不干了，說什么要去告我們單位。而且現在才知道該仁兄早就在合同上做了手腳(因為他在我們單位時間長，領導都說他很老實，連合同都讓他本身填寫，結果老兄在上面寫了一句話，騙過了領導，經咨詢才知道那句話的意思是沒經雙方同意告別是他的同意，單位不得終止合同)。

當然我在這里說的只是個別，大多數勞動者們都是憑本身的雙手創造財富的，我也要向他們致以最崇高的敬意!!!

學習新《勞動法》感想體會 勞動者有保障

局后勤中心：沈偉民

為全面、準確理解和把握新《勞動法》的內容，依照學習計劃，我們后勤中心于xx年4月17日在一樓會議室召開了全體職工大會，會議上大家認真學習了新《勞動法》。下面我談談本身的學習體會：

第3篇：對新媒體的感想范文

一、依托新媒體平臺，發揮微寫作優勢

所謂微寫作，即是指一種篇幅短小、內容精巧、結構靈活的文體，字數一般為200字以內，多見于微博上發表的微小說、微散文、微笑話、微劇本等網絡作品。微寫作的出現，對于初中語文教師而言是可利用的有效的課外作文方法，教師可借助這一新媒體平臺，充分調動學生的微寫作興趣，促進學生進行課外創作。

以7年級語文教材中的寫作訓練“從生活中學習寫作”為例，教師可要求學生平時多觀察身邊的人和事，特別是用心感受父母的愛，看看父母的哪些言行舉止體現了對自己的愛，對于這種“愛”，學生又觸發了怎樣的感想，并要求學生將自己的感想以及想說的話通過微信傳達給父母。這種微寫作方式不僅使學生與家長之間的溝通更親密、更通暢，而且家長對微信的及時回復，還能激發學生將表達繼續下去，從而促使學生不斷創作，以不拘一格、靈活變通的方式來表達自己對生活的點滴感受。微寫作是學生對生活即時感悟的即興表達，體現學生對生活的探索與發現，通過自主表達以及與他人交流互動，能有效激發學生的創作興趣，促進作文教學由課堂向課外拓展。

二、建立家校合作機制，拓寬寫作渠道

學生的教育僅靠學校和教師的施教是遠遠不夠的，父母才是學生的第一任老師，也是終生的老師。為了促進學生課外寫作訓練能夠得以順利實施，還需要學校與家長建立長期有效的合作機制，讓家長與教師共同完成對學生課外寫作的訓練。例如，日記和讀書筆記就是一類很好的課外寫作訓練方法，家長可利用好這些方式，幫助并督促學生積極進行課外寫作訓練。以7年級語文教材“說真話，抒真情”的寫作教學為例，為使學生在作文時流露真感情，使作文表達更生動，教師可與家長事先溝通，讓家長創設一定的寫作情境以觸動學生的內心，使其有感而發，創作出高質量的作品。

例如，有家長為使學生在寫作時有話可寫，有感可發，帶著學生到自己的單位，讓孩子親睹自己工作的整個過程，孩子回家后在日記中寫下了這樣一段話：我一直以為掙錢很容易，因為每次需要用錢時爸爸都會給我，我常常編各種理由向爸爸要錢，現在想想真的很慚愧。直到今天我才知道，爸爸掙錢真的很不容易。看著爸爸頂著烈日工作，還要爬到那么高的施工架上，我真的很緊張，很擔心，真希望爸爸下來跟我回家。但是，我不能，這是他的工作，用來養家糊口的工作。我好希望自己能快快長大，為爸爸分擔一份家庭責任！可見，創設真實的情境是使學生在寫作時說真話、抒真情的有效方式，家長應與學校相配合，使學生在課外有感而發，自覺創作。

三、擴大學生閱讀面，積累寫作素材

唐代大詩人杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，閱讀對寫作具有重要意義。文字、圖像、視頻等多種形式的內容，在作文教學中可以借助多媒體的這一特點來創設相關的情境，根據提供的作文題目來閱讀不僅能使學生積累創作的素材，還可以豐富學生的情感，增強學生對生活的領悟，激發學生的創作靈感，引發其聯想，使其創作出優秀作品。因此，初中語文教師應有效引導學生進行閱讀，以開闊視野，拓展知識面。在閱讀材料的選擇上，教師應結合初中生的身心發展特點、知識水平及學習能力，選擇切合學生興趣愛好和實際需求的文本，同時也應參考新課標的有關語文教學要求，選擇合適的課外閱讀材料。

第4篇：對新媒體的感想范文

自改革開放以來，中國老百姓的生活可謂是發生了翻天覆地的變化，2020年是深圳經濟特區建立40周年，以下是小編為大家準備的深圳經濟特區建立40周年慶祝大會心得感想，歡迎大家前來參閱。

深圳經濟特區建立40周年慶祝大會心得感想【1】

深圳40年的發展，從“春運”的變化可見一斑。

上世紀八十年代，改革開放讓中國流動人口逐漸龐大起來。春節期間，民工流、學生流、探親流、旅游流形成世界上人口最多的大遷徙，被稱為“春運”。

深圳作為一個移民城市，外來人口占比近七成，春運壓力相當大。火車票一票難求，回家過年對深圳人來講是一件很不容易的事。

上世紀八到九十年代，許多深圳人都有過這樣的經歷：為了買火車票通宵排隊。因為買票人太多，只能出動武警來維持秩序。數千排隊買票的人被分成若干個100人左右的方隊緩緩前行，以避免擁擠造成踩踏事故的發生。夜晚氣溫較低，排隊的人穿著厚厚的衣服，帶著小塑料凳，還要準備一些食物以免挨餓。因為出入不方便，上廁所都成問題。好不容易排隊到售票窗口，可票賣完了，只能等第二天排隊繼續“戰斗”。

買票難，乘車也不容易。那時，沒有座位的站票比較多，綠皮車車廂內非常擁擠，走廊上、廁所里都擠得滿滿當當的。那時，物資還比較緊缺，旅客都是大包小包，肩挑背扛地將大彩電、電腦、美食、服裝和當時很受歡迎的港貨往家鄉搬。

如今，深圳“春運”已經發生了很大的變化：人們回家過年的交通方式有高鐵、飛機、長途大巴、私家車等多種選擇;在家坐著，用手機就可以網上購票，刷臉就可以上車、上飛機，不再熬夜排隊買票了;快遞、電子商務迅速發展，網上購物應有盡有，非常方便，再也不用大包小包往家背東西了。你完全可以穿著時裝，優雅地坐高鐵或坐飛機回家過年，盡情享受輕松返鄉的感覺。

從“春運”的變化可看出，我們的生活越來越美好了。

深圳經濟特區建立40周年慶祝大會心得感想【2】

深圳經濟特區，作為我國發展中國特色社會主義市場經濟的"試驗場"和"先鋒隊"，轉眼間已走過了四十年的歷程。短短四十年間，深圳從一個貧窮落后的邊陲小鎮，迅速成長為具有國際影響力的國際化創新性城市。

2020年，是深圳經濟特區成立40周年，也是深圳建設中國特色社會主義先行示范區迎來縱深推進的關鍵之年，站在新的歷史起點上，面對賦予的新使命，深圳又將開啟一段怎樣的新征程?

8月6日，由《經濟觀察報》主辦的深圳經濟特區成立40周年特別盛典在深圳星河麗思卡爾頓酒店順利舉行。本次特別盛典以“新時代、新動力、新使命”為主題，邀請了多位專家學者及企業高層共同回顧分析深圳經濟特區的發展歷程，共同探討深圳未來發展趨勢。

經濟觀察報執行總編輯文釗在致辭中表示，《經濟觀察報》誕生2001年，從一張報紙開始，現在已經成為有網站、微博、APP、微信、音視頻全媒體傳輸平臺，見證了中國加速全球經濟的過程，也希望不僅僅是見證者、記錄者也是建設者，希望以理性建設者的聲音和企業家們一起推動中國世界的商業文明。

商務部國際貿易經濟合作研究院前院長、中國世界貿易組織研究會副會長霍建國在活動中發表主題演講《把握開放型經濟發展的成功經驗加快構建高水平開放新格局》。在演講中，他表示，深圳發展到今天，實際上從理論上講已經到了走出去的階段，但是由于國際環境的復雜性，由于目前在外匯管理的局限性導致整個外資投資比較艱難，但要看到發展的大趨勢，最終企業都要走向國際市場在海外投資，要主導自己的產業鏈，要有更多跨國企業在國際上的影響力來襯托中國整體經濟的影響力。

深圳經濟特區建立40周年慶祝大會心得感想【3】

1979年，那是一個春天，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城，也就是從那時起，我國正式施行改革開放政策，開始進行經濟體制改革，其中在汕頭，廈門設立經濟特區這一事件，也標志著我國開始了從有計劃經濟體制轉向市場經濟體制。轉眼間，改革開放的的春風已經吹了四十年，在這四十年中，神州大地，在改革的浪潮中，已經發生了翻天覆地的變化，作為一名普通人，自己也很幸運，能夠生活在這個國家，成長在這個年代。

改革開放的成就對于我來說，可能在大的方面，不能說的特別具體跟全面，但是我可以從一個普通人的視角，來跟你述說，我身邊的變化。

第5篇：對新媒體的感想范文

我國研究生規模日趨擴大，創新能力的培養已成為研究生教育的重中之重，直接關系到創新型國家建設的步伐，而這與實驗教學是密不可分的。本文以ICPMS法測定重金屬的實驗為例，在分析研究生實驗教學存在問題的同時，進行一些改革的嘗試，以學生為中心和學習主體，提高學生學習興趣，突出與實踐的聯系和實用性，以基本操作技能和綜合創新能力培養相結合，從而適應素質教育的要求，為學生將來從事科學研究和提高創新競爭力打下良好的基礎。

1.研究生實驗教學的現狀

目前許多學校的研究生實驗教學仍以教師為中心，延續本科生實驗教學的那一套。即教師在實驗前做好一切準備工作，上課時告訴學生實驗項目、原理、儀器及實驗步驟等，學生依葫蘆畫瓢，按部就班地完成實驗，根本不用思考。這直接導致學生對實驗課不感興趣，沒有參與感，不利于學生動手能力、應用能力和創新能力的培養。

通常認為，本科生實驗教學存在著“三多三少”的矛盾，即班級實驗次數多、每組實驗學生多、驗證性實驗多，而配套教學儀器設備少、獨立操作機會少、設計性和創新性實驗少。因此，實驗教師往往在有限時間內采用灌輸式教學，缺乏師生之間的互動。但是，到了研究生階段，學生人數已大大減少，而相應的配套儀器設備也變得充足，由此進行相應的改革嘗試，理應會收到不錯的教學效果。

2.研究生實驗教學改革的一些嘗試

本文以ICPMS法測定重金屬的實驗為例，從課前預習、實驗中、實驗后的全過程進行一些改革的嘗試，以期獲得良好的教學效果。

2.1提高學生參與感，從課前預習做起

實驗課教學效果的好壞與學生課前預習的情況密切相關。由于儀器分析實驗涉及大型精密儀器，以往學生只能從課本上獲得一些理論上的理解，缺乏直觀的認知，所以對儀器的結構、操作方法等只能一知半解。我們在上課前一個星期要求學生做課前預習，引導學生利用圖書館的數據庫資源，認真查閱資料。學生通過自己查找關于ICPMS的介紹、重金屬測定的相關知識，寫一份預習報告。為鍛煉學生的實驗操作能力，輪流安排幾名學生參與準備工作，如重金屬標準溶液、實驗藥品的配制，使學生能了解一些試劑的性質和特點，掌握一些試劑的配制方法。

2.2采用教學方式的多樣性，調動學生的積極性

一是采用多媒體教學。在介紹ICPMS這臺大型儀器時，結合儀器原理，利用PPT動畫等多媒體資料，除顯示該儀器的全貌和結構圖外，更可動態演示出整臺儀器的運轉過程，使學生能直觀充分的了解儀器性能。二是采取讓學生自己講的方法。將實驗分解成幾個部分，在實驗前一周指定幾名學生負責該實驗某一部分的講解，講完后讓學生討論，對不清楚的地方或不懂的問題進行展開，最后由老師統一進行補充和總結，指出各人的優點和不足之處。三是讓學生現場感受運用ICPMS進行樣品測試的過程。由于學生人數不多，在時間充裕、老師在場的情況下可以讓每個學生親自上機操作測試，以加深對整個測試過程的理解。

2.3撰寫實驗感想，提高分析和解決問題能力

在以ICPMS法測定重金屬的實驗課結束后，除了要求學生完成包括實驗目的、原理、步驟、結果等一般要素的實驗報告之外，還要求學生撰寫實驗感想，總結在整個實驗過程中自己出現的問題、后果以及由此引起的思考；引導學生對實驗步驟或方案能否改進的思考；對實驗結果的處理和原因分析等。通過這樣的感想撰寫能進一步加深學生對實驗知識的鞏固，逐漸提高學生分析問題和解決問題的能力。

2.4開放實驗室，鼓勵學生參加創新實驗大賽

課余時間開放實驗室可以彌補實驗課時的不足。學生在以ICPMS法測定重金屬的實驗課結束后，如產生疑問或想進一步了解儀器的結構、操作等，可預約時間再到實驗室進行咨詢或實踐。此外，鼓勵學生參加創新實驗大賽。實驗室的開放可與學校舉辦的創新實驗大賽結合起來，提高學生對科研實驗的熱情。學生以實驗小組為單位進行實驗設計，在查找文獻資料后提出設計方案，內容可包含設計方案的背景、實驗目的、方法和預期結果，由教師審閱后提出意見進行修改和完善，在獲得學校經費資助后，依托實驗室按方案進行實驗。這樣，可培養學生運用理論知識及實驗方法自行設計實驗的能力和獨立操作的能力，有助于學生創新能力的提高。

第6篇：對新媒體的感想范文

1小學語文閱讀與寫作教學整合的意義

在以往的小學語文閱讀和寫作教學過程中教師長期灌輸知識，不注重整理閱讀與寫作教學，難以激發學生主動閱讀和寫作，逐漸學生在學習中缺少積極性，勢必會降低主動性，無法構建高效課堂，導致教學效果不佳。對此，需結合新課改提出的要求，積極整合閱讀與寫作教學，從而在課堂上先帶領學生共同閱讀課文，閱讀之后，詳細講解文中字詞句的含義以及滲透的寓意，便于學生深入理解課文內容，全面掌握文中的主旨思想，此時，就可以引導學生結合文中的語句進行擴充，拓展成全新的句子，使學生學會運用字詞句寫出完整的作文，逐漸學生的寫作思路得以拓寬，寫作能力得以提高。學生在閱讀中加深對課文的理解，進一步提高學生理解能力和學習能力，激發學生學習興趣，培養學生良好閱讀習慣，同時，在閱讀中滲透和體會，激發學生的寫作熱情，體現出閱讀與寫作教學整合具有重要意義[1]。

2小學語文閱讀與寫作教學整合策略研究

2.1依據課文內容布置題目，激發學生主動寫作

小學語文教學時，可以運用先進的多媒體技術播放教學課件，展示出直觀、形象的畫面，呈現出動態的圖片和影像，帶給學生全新的感受，進而吸引學生的注意力，逐漸增強學生學習興趣，驅使學生積極閱讀課件中的文章，等待學生閱讀之后，依據課文內容布置題目，要求學生寫出字數為400字的作文，激發學生主動寫作，轉變了學生被動學習的狀態，促使學生積極發揮出主觀能動性，主動寫出作文，便可結合學生寫出的文章予以評價，指出用詞不當、字跡不清晰之處，告訴學生應如何正確運用詞語造句，漸漸地學生改正不足之處，方可養成良好的寫作習慣，寫作能力和作文成績明顯提高。同時，運用多媒體授課，喚起學生閱讀興趣，促使學生積極閱讀，有利于提高學生閱讀能力，體現出閱讀與寫作教學相結合的重要性[2]。

2.2引導學生寫出閱讀感受，將寫作與閱讀融合

當前，小學語文教師將閱讀與寫作教學相結合時，便可引導學生先閱讀課文，為學生提供自主閱讀的機會，突出學生主體地位，做到以學生為主，調動學生積極閱讀，進而一邊閱讀一邊思考，注意力高度集中，思維更活躍，逐漸增強學生思考力和閱讀能力。當學生閱讀結束后，要求學生依據閱讀感受，寫出字數為400字的作文，不僅將寫作與閱讀相融合，還激發學生主動寫作，從而寫出具有實質內的文章。例如：在學習《司馬光》一課時，先指導學生依次閱讀課文，使每位學生都能有機會鍛煉閱讀能力，促使學生在閱讀中理解和掌握課文的中心思想，當學生完全理解課文內容之后，要求學生寫出對文中字詞句的理解和感想，漸漸地提高學生閱讀理解能力、寫作能力[3]。

2.3講解文中的寫作方法，加強學生寫作技能

第7篇：對新媒體的感想范文

6月7日中午語文考試剛結束，各地的高考作文題就在第一時間公諸媒體，圍繞著題目優劣好壞的話題頓時成了聚焦熱點，似乎整個高考只有一門課，科目只有一道作文題，考好作文就金榜題名了，讓人們的感覺回到了科舉時代。

多年來，公眾對高考作文題目的高度關注，與語文大眾化的特色密不可分。其他科目和題目帶有很強的專業性，非學科人士難分出個高低。唯有作文題對任何人來講都可按照自己的理解展開想象的翅膀，按照自己的能力試圖揮灑一番。如同《舌尖上的中國》一樣，高考作文題目在每個公眾的舌尖上能品味出各自不同的酸甜苦辣。

正因為如此，每年的高考作文題已經遠遠超出了檢驗考生寫作能力的本身，成為了集形勢判斷、價值取向、道德倡導和學生品行于一身的風向標。

自1977年恢復高考，到今年正好35年。有人對35年來的高考作文題進行了梳理，能夠看到鮮明的時代特征，折射了社會變遷的軌跡——上個世紀七十年代末的“”烙印，八十年代關注社會問題與人生哲理，九十年代針砭道德風尚諷刺現實丑惡，新世紀弘揚真善美，近幾年傾情各色人物的觀察描寫。從這些軌跡上能看得到出題者的良苦用心：既要緊密結合形勢，又要創造想象空間；既要弘揚主旋律，又要有文學的色彩；既要對青少年的價值觀起到正確引導作用，又要觸及心靈流露真情……

一道幾十分的作文題，需承載的使命和功能實在太沉重。

承載了太重使命的作文題，在這個價值觀多元化的時代，注定就要成為眾矢之的、口水靶子，再怎么煞費心思也會招來各種非議和板磚。公眾的非議不是否定題目價值取向的積極意義，而是詬病按照這種“主題先行”的邏輯，怎樣能作出答案正確與否的判斷。例如去年被“評”為最差考題的陜西作文題目《談中國的發展》，主題給定的范圍是“中國經濟發展迅速，祖國日新月異突飛猛進，要求考生針對祖國的發展變化書寫自己的感想。”判分的標準顯而易見。但如果考生根據社會上存在的各種弊端，以憂患意識悲憤情懷寫出自己的真實感想，其得分又當如何？

從大家對高考作文題的眾說紛紜，很自然聯想到每年的春晚。如今的春晚之所以成為“雞肋”，最根本的原因就是背負的使命太重。

第8篇：對新媒體的感想范文

網絡的興起改變了人們的生活態度，隨著人們消費觀念的變化，旅游成為人們放松休閑的首選方式，旅游的舒適度和自由度成為人們旅游中追求的最大目標，而“自主游”迅速成為旅游市場上的主導形式，這是旅游市場的重大變革。

旅游推廣中網絡傳播的優勢

“水清術華中心的一份2005年的隨機抽樣調查結果表明，在未來將會有超過60％的網民登錄旅游網站進行信息查詢”。除了旅游網站，旅友游玩歸來的在網站貼出的旅游照片和的旅后感想都是決定潛在旅游者行動的促動力。網絡的即時性、互動性使之成為旅游宣傳乃至旅游活動組織的一個絕好平臺。

網絡的即時性特點符合旅友對旅游信息的實時需求。在“自主游”時代，旅游信息的適時更新很重要，而容量有限的傳統媒體很難覆蓋，網絡媒體則不同，旅游歸來的人的隨時更新都可以成為未來旅友的方向指南。“由于網絡信息無需經過常規化加工過程，所以更新速度更快。信息在傳遞過程中所花費的時間以分秒、毫秒計，大大減少了傳遞的時耗”。

網絡信息的海量性特點符合“自主游”時代旅友對旅游信息的需求。“自主游”時代旅游的特點之一就是自己的旅游行程自己做主，這需要大量的旅游資料準備，網絡的海量信息性恰恰可以滿足旅友的旅游信息需求，不僅有官方的旅游信息，還有旅行社提供的旅行參考，很多的是自主游的網友自行的信息，信息廣泛且細致，對旅發的自主游有切實有效的幫助。

網絡的互動性特點符合“自主游”時代旅友對旅游的想象。網絡的互動性是網絡在旅游推廣中超越其他媒體的另一優勢。網友可以從大量的信息源中挑出可行度較高的旅游信息，旅游歸來可以通過網絡直接上傳、旅游信息反饋供其他旅友借鑒。“自主游”中旅友享受的就是一種掌配的樂趣。

網絡傳播對安徽旅游發展的影響

目前我國的旅游網站主要有四種，“專業的綜合性旅游網站”、“旅行社建立的網站”、“門戶網站的旅游頻道”、“航空公司、酒店建立的相關網站”。以安徽為例，當地的專業旅游網站只是宏觀介紹安徽的自然和人文景觀。通過對安徽中安旅游網的負責人訪問得知，網站的點擊量多來自于行業內部人員。但也有一些網友會點擊網站的各地市的景點介紹和當地特色旅游項目，但這些不是吸引網友直接產生旅游動機的因素。

讓網絡用戶成為旅游信息的者也是Web2.0時代網絡的特點，“不再采用由幾個網站編輯提供網站信息的模式，而是讓用戶變成網站信息的提供者和使用者，可能初期這種方式的效果不明顯，但是隨著用戶的不斷增加，信息量開始幾何增長，所以會非常實用”。

中安旅游網是安徽省新興的旅游網站，在與其負責人的交流中，我們了解到，安徽的旅游網絡建立時間都不長，但是發展速度卻很快，很多宣傳和策劃活動都取得了不錯的效果，通過媒體有計劃的宣傳，熱點景區的旅游資源得到全面開發，一些溫點、冷點景區的潛力資源也開始發揮優勢，安徽的整體旅游資源的提升和發展的前景十分可觀。

縱然網絡對旅游宣傳有很多優勢，但網站的互動平臺還有很大發展空間。旅游論壇是各種游客暢所欲言的地方，這種互相交流的環境最有可能讓網友產生列旅游目的地的向往從而發生實際旅游行動，而論壇是產生這種交流的最好的地方。

我們在2008年10月到11月對安徽省較有影響力的旅游論壇做了統計，以合肥論壇為例，在一個月的時間里，發帖的用戶數達1730人次，總帖數達3032帖，其中分享帖、信息帖和求助帖占了70％(分享帖是旅友旅游過后的日志和圖片；信息帖是旅友的相關旅游地游玩的注意事項和要點等；求助帖是網友想去某地旅游時向去過的網友咨詢相關信息)。

另外，我們在一個月的時間通過發放調查問卷的方式在合肥街頭進行了隨機調查，這些人員有政府或事業單位人員、企業職工、管理人員、個體工商戶，離、退休人員、學生、農民和軍人，年齡分布在18-70周歲，受教育程度從小學到博士不等，有86％的人經常接觸互聯網，有50％的人每天都接觸網絡，其他在414份有效備選項中，我們了解到，僅僅通過互聯網了解旅游信息的有89人次，占到21％，而這21％的人員每次旅游出行都完全依賴于網絡上提供的信息，脫離了旅行社安排旅游路線的方式，是真正意義上的“自主游”。

通過對調查數據分析，我們了解到，旅游線路、景點概況和價格信息是網友所關注的重點。以合肥論壇中的旅游論壇為例，所有覆蓋此三類信息的帖子的點擊量都居前，通過對發帖回復的觀察我們發現，很多網友都是通過此類論壇網友的發帖自發組織旅游，除了關注天氣和餐飲等日常狀況以外，還有其他游客的經歷和感想，這部分雖然占比例不大，但是卻能給待出行的網友很大的心理暗示，旅游歸來后所發的感想帖都會配以文字和圖片，宣傳效果比官方網站宣傳好得多。

表一是網友在旅游網站上會去了解的信息分類，如果說準備出行的網友通過“查詢信息”和“與網友交流”來完成自己的出行計劃，那么“隨便看看”的這群網友就是“潛在旅游群體”，如果哪些好的旅游地得到大部分網友的一致追捧，這里就會成為潛在群體的旅游首選。而這部分潛在旅游者一旦成行又會回到論壇對旅游地進行再一次的宣傳，只要旅游地的質量夠好，如此良性循環下去必然會對旅游地的宣傳起到很大的幫助作用。

通過對問卷的分析，我們還得到這樣的結論：在互聯網上看到他人的旅游經歷很有意思，會激發旅游意愿的占了統計數據的81％；對于已經準備出游的，互聯網上他人的旅游經歷會影響其對旅游地點和線路選擇的占了67.8％；對于網上組織的旅游活動有意愿參加的占了61.9％；愿意將自己的旅游經歷到網上的占了35％。

安徽旅游網絡傳播的發展潛力

安徽省旅游資源十分豐富，但旅游網站還未形成規模，一些大網站的旅游子論壇雖然有一定的規模，但是也只是自發形成的民間論壇。像中安旅游網這樣的官方旅游網站在初期雖然在旅游論壇上拉攏過一定的人氣，但是卻沒有繼續將論壇更好地發展下去，注重的還是對于旅游資源的宏觀宣傳，與之相對的是，合肥論壇的旅游子論壇有網友的人氣支持卻又沒有中安旅游網的官方資源，而將兩方的優勢整合起來集電子商務和旅游網絡宣傳為一體才是未來旅游網站發展的趨勢。

專業性的旅游網站，除了有旅游論壇外，還要提供交通、食宿及旅游產品等查詢，并且讓這些查詢可以切實為旅游者帶來實際好處而不是網站的裝飾性的鏈接。另外，如果專業旅游網站能與鐵路公路等運輸部門聯合，開通車票的網上預訂業務，就可以給游客提供更加優質方便的服務，而這些都是目前安徽省旅游網的薄弱環節。綜觀安徽省現有的旅游網站或者大型門戶網站里的旅游板塊可以發現，這些網站要么在訪問量上有優勢，是安徽地區點擊量較高的網站，要么就是在旅游信息

第9篇：對新媒體的感想范文

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好!

歡迎大家參加我社區先進典型事跡報告會。學習先進典型，弘揚榜樣力量。講述身邊好人的勵志故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人 XX 。

我們的先進典型事跡報告會正是以正能量為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升黨員群眾的道德素養，構建崇德向善的社會道德氛圍。

今天的報告會分為聽故事、唱歌曲、談感想、送祝福幾個環節。

環節一：聽故事 (XXX事跡簡介)

請XXX同志上臺作報告。

感謝XXX同志和我們分享她的心路歷程。愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。再次感謝XXX同志。

(XXX事跡簡介) 請XXX同志上臺作報告。

環節二：唱歌曲

請大家起立，讓我們一起來唱《愛的奉獻》，請工作人員放音樂。

環節三：談感想

聽了故事，唱了歌曲，相信大家一定有許多感想，我就先談談我自己的感受把------

(為什么?差什么?學什么?)

下面，我也想現場請觀眾與我們一起分享一下今天的感悟。

感悟一： 感悟二：

環節四：送祝福 (安排小學生送花)

(背景音樂《好人就在身邊》響起，一直持續到活動結束) 他們是一個個普普通通的人，卻用他們日復一日、年復一年的平凡寫出了閃光的人生，在他們身上體現了中華民族的優秀品質，是他們，讓這個社會變得不再冷漠，是他們，讓這個社會充滿著正義，他們是我們的驕傲，向他們致以崇高的敬意。

我們的報告會，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，那就達到了我們今天開設本場報告會的根本宗旨。 讓我們積極行動起來，人人講道德，處處學模范，讓先進典型的正能量得到不斷的傳承。本場報告會到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，再見!

例文二：先進事跡報告會主持詞

同志們：

今天，按照縣委的統一安排，我們在這里舉行陸榮飛、彭偉平先進事跡報告會。在此，我代表***，向報告團的領導和報告團全體成員表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意!

在全黨深入開展創先爭優活動，我縣大力實施1356行動計劃，強力推進五城聯創之際，我縣涌現出一大批履職盡責、愛崗敬業、無私奉獻的先進單位和個人，陸榮飛同志、彭偉平同志就是其中的典型。他們的先進事跡經人民日報、中央電視臺、安徽日報、安徽衛視、拂曉報等新聞媒體報道后，社會各界反響強烈，人們分別稱他們為最美男教師和最美孕婦。安徽省委書記張寶順、省長李斌、宿州市委書記李宏鳴、靈璧縣委書記唐慶明分別做出重要批示，要求深入發動，廣泛宣傳，大力弘揚這種見義勇為、無私奉獻的美德。日前，安徽省教育廳授予陸榮飛同志安徽省優秀教師榮譽稱號，共青團安徽省委授予彭偉平同志安徽青年五四五四獎章，省文明委授予彭偉平安徽省道德模范榮譽稱號。為深入推進我縣創先爭優、1356行動計劃和五城聯創工作的開展，用身邊的典型教育全縣干部群眾，激發他們干事創業的熱情，縣委先后作出了《關于在全縣開展向陸榮飛同志學習活動的決定》和《關于在全縣開展向彭偉平同志學習活動的決定》。號召全縣黨員、干部、群眾學習他們臨危不懼、無私無畏的英雄氣概，學習他們樸實無華、勇于擔當的高尚情懷，學習他們愛崗敬業、甘于奉獻的崇高品質，學習他們奮發有為、干事創業的拼搏精神，學習他們奮發有為、腳踏實地的工作態度。為此，我縣成立了陸榮飛同志、彭偉平同志先進事跡報告團，巡回各鄉鎮、機關單位集中宣講他們的先進事跡。今天，宣講團來到****舉辦報告會。

參加今天報告會的有： ................... .

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎報告團成員作報告。 首先，請******同志的￥￥******同志作報告; .

下面，請******同志作報告; .

下面，請******同志作報告;

下面，請******同志作報告;

下面，請******同志作報告;

剛才，報告團的*位同志用質樸的語言從不同側面、不同角度，滿懷深情地介紹了兩位同志的先進事跡，感人肺腑、發人深省、激人奮進，使我們在座的每一位同志經受了一次精神的洗禮，心靈的震撼。讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝報告團精彩、感人的報告!