文明禮儀手抄報(bào)資料精選(九篇)
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第1篇：文明禮儀手抄報(bào)資料范文
小學(xué)文明禮儀手抄報(bào)圖片(1)
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小學(xué)文明禮儀手抄報(bào)的資料：關(guān)于文明禮儀名言
1) 禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。星球禮品 禮品冊(cè) 禮品 商務(wù)送禮 會(huì)議禮品。——法·拉羅什?？?/p>
2) 一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。 ——唐·呂巖《勸世》
3) 德厚者流光，德薄者流卑。
4) 生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。——俄· 赫爾岑
5) 幽默是具有智慧、教養(yǎng)和道德上優(yōu)越感的表現(xiàn)。——恩格斯
6) 君子誠之為貴。——禮記
7) 人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。——荀子
8) 禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜
9) 在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。——莎士比亞
10) 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 —— 諸葛亮
小學(xué)文明禮儀手抄報(bào)的內(nèi)容：做客禮儀
(1)去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。
(2)在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
(3)不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。
(Excuse me, may I …?)
(4)如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物;
(5)告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
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3.小學(xué)生文明禮儀從我做起手抄報(bào)的樣板格式
第2篇：文明禮儀手抄報(bào)資料范文
（1）通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解中學(xué)生在日常生活中應(yīng)該具備的基本禮儀；培養(yǎng)學(xué)生道德禮儀判斷、分辨能力，把所學(xué)的禮儀知識(shí)落到實(shí)處。
（2）通過自由發(fā)言，才藝表演等實(shí)踐活動(dòng)，讓禮儀變成學(xué)生的自覺行為，做個(gè)講文明懂禮儀的人。
【重、難點(diǎn)】
如何將文明禮儀落到實(shí)處，即在實(shí)際生活中，與人交往時(shí)做到講文明有禮儀。
【教學(xué)方法】
讓學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，借助小品表演、詩歌朗誦、快板、歌曲等形式使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來，真正把所學(xué)的知識(shí)和行為聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
【教學(xué)過程】
一、課題的由來（2周）
綜合實(shí)踐活動(dòng)是我國新一輪課程改革的一個(gè)生長點(diǎn)，也是我們學(xué)校的一門特色課程。開學(xué)初，學(xué)校召開了綜合實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，同學(xué)們熱情非常高，商定了多個(gè)學(xué)生感興趣的研究專題，其中《中學(xué)生文明禮儀問題研究》被最終確定為我們班的總課題。
中國是舉世聞名的文明古國，歷來有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容。禮儀養(yǎng)成教育就是教會(huì)學(xué)生“如何做人”的教育。有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。“禮儀助你成功”已成為世人的共識(shí)?？墒牵缃竦闹袑W(xué)生卻缺少這方面的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練，語言粗俗、舉止不雅現(xiàn)象隨處可見。如何將文明禮儀教育作為加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)的突破口值得研究，我們希望通過生動(dòng)活潑、喜聞樂見的活動(dòng)，使中學(xué)生系統(tǒng)地了解基本禮儀常識(shí)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
二、課題研究的分工與組織（2周）
由于文明禮儀內(nèi)容很多，而我們高中生平時(shí)學(xué)習(xí)又比較緊，所以，我們將總課題又細(xì)化成四個(gè)相對(duì)簡單的子課題。這四個(gè)子課題分別是：同學(xué)間的交往禮儀、同學(xué)與長輩間的交往禮儀、校園文明禮儀、外賓禮儀。由趙亞飛任課題總負(fù)責(zé)人，賈佳、段一哲、杜曉靜等任子課題小組長，其他同學(xué)根據(jù)興趣參加，最后根據(jù)各組實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)，使各組力量均衡。小組成立后，再制定出小組活動(dòng)計(jì)劃，單獨(dú)組織活動(dòng)，定期進(jìn)行交流，最后匯總成果。后來，根據(jù)成果匯報(bào)的需要，對(duì)小組進(jìn)行了重新調(diào)整，分為小品組、詩歌朗誦組、快板組、演唱組和節(jié)目主持組。
三、研究過程（7周）
第一階段：制定計(jì)劃（1周）：周密可行的計(jì)劃是課題實(shí)施的保證。計(jì)劃包括合適的研究方法、研究進(jìn)度、預(yù)期達(dá)到的效果等。
第二階段：搜集資料（2周）：在總負(fù)責(zé)人和各組長的帶領(lǐng)下，各小組成員利用課余時(shí)間到學(xué)校圖書館、閱覽室搜集資料；向禮儀方面的專家請(qǐng)教；進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的宣傳；進(jìn)行問卷調(diào)查，并對(duì)回收的問卷認(rèn)真分析和整理。離家近的同學(xué)利用回家吃飯、休息時(shí)間抽空上網(wǎng)查資料。離家較遠(yuǎn)的同學(xué)則利用星期天進(jìn)行搜集。同時(shí)，我還不斷指導(dǎo)他們?nèi)绾嗡鸭牧?，如何進(jìn)行記錄，如何撰寫研究日志，為中后期的課題總結(jié)做好準(zhǔn)備。
第三階段：匯總整理資料（2周）：經(jīng)過一段時(shí)間調(diào)查積累后，每組對(duì)搜集到的資料進(jìn)行歸類、整理、總結(jié)，形成書面材料，撰寫成小論文，制成板報(bào)、手抄報(bào)、課件等?！拔覀儑L試了，努力了，學(xué)到了不少文明禮儀知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我們的能力?！边@是學(xué)生們發(fā)自肺腑的聲音。
第四階段：提交研究成果（2周）：我們組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，方式方法靈活多樣。學(xué)生通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、研究報(bào)告、小品表演、詩歌朗誦、快板、歌曲等形式展示。
為了能更大限度展現(xiàn)自己的研究成果，各組成員都積極主動(dòng)利用課余時(shí)間排練，教室里、走廊上，到處都有他們辛苦排練的身影。更難忘的是他們?cè)谮w亞飛、賈佳兩位負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下冒著凜冽的寒風(fēng)在操場上拼命地練習(xí)！排練中他們最大的攔路虎就是臺(tái)詞多。為了記住臺(tái)詞，小品組、快板組成員把“臺(tái)詞”記在小本子上隨身攜帶；其中，小品組還要進(jìn)行語速、手勢、表情訓(xùn)練，快板組則要進(jìn)行打“快板”訓(xùn)練。任務(wù)最艱巨的是主持組的串臺(tái)詞的編寫。串詞既要短小精悍，又要詮釋文明禮儀的含義，幾經(jīng)修改，終于敲定。在排練中，由于緊張，經(jīng)常忘記臺(tái)詞，他們就相互加油、鼓勁。在成果匯報(bào)中，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的小品表演，朗朗上口的快板、優(yōu)美的詩歌朗誦、歡快的歌曲得到了評(píng)委們的好評(píng)。
【心得體會(huì)】
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們感悟很深，以下是部分同學(xué)的心得體會(huì)：
李嘉琪：這次活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，緩解了學(xué)習(xí)壓力，更讓我們學(xué)到了很多文明禮儀知識(shí)，明白了文明禮儀的重要性。
馬奔騰：這是我們進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的一次嘗試，過程雖然艱辛，但苦中有樂，它培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
趙亞飛、杜曉靜：通過這次活動(dòng)，文明禮儀的種子在我們心中悄然生根發(fā)芽，生活中我們會(huì)時(shí)刻用文明禮儀約束自己的言行。
武浩天、段一哲：平常不善言辭的我們要上臺(tái)表演小品，而且臺(tái)詞很多。這不是要脫胎換骨嗎？但我們最終成功了，很感欣慰。這次活動(dòng)大大提高了我們的表達(dá)能力、與人交往能力，給我們留下了深刻的印象，我們期待著下一次的實(shí)踐活動(dòng)！
劉燕秋：我們小組的主要展示形式是唱一首校園文明歌曲。我們上網(wǎng)查閱了許多，最終定下了《明天會(huì)更好》這首歌。之后就是反復(fù)吟唱，練習(xí)合聲。練習(xí)中，由于每個(gè)人音色不同，起初很難合到一起。我們?cè)脒^放棄，但看到大家期待的眼神和聽到大家鼓勵(lì)的話語時(shí)，我們又信心十足。后來通過老師和同學(xué)們的指點(diǎn)，再經(jīng)反復(fù)練習(xí)，終于找到了歌聲的平衡。面對(duì)觀眾，我們努力克制內(nèi)心的緊張，手拉手把歌聲送給了同學(xué)們，希望能在他們心中播下文明的種子。
第3篇：文明禮儀手抄報(bào)資料范文
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將以xx“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”寄語為目標(biāo)，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、本期主要工作1、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。
在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。本學(xué)期安排至少兩次輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，使素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。
2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)
(1)、各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(2)、引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。以愛國主義為核心，弘揚(yáng)培育民族精神，增強(qiáng)愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神(比如班級(jí)里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動(dòng))，樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過多種活動(dòng)：如：學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)等。幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。
4、開展各種少年法律宣傳教育活動(dòng)。
充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長開展法制講座，舉行系列活動(dòng)，以隊(duì)員喜聞樂見的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。
5、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用。
少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。
6、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
加強(qiáng)中隊(duì)文化，每月更換黑板報(bào)，做到月月有主題，并做好檢查評(píng)比工作。引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。
三、每月工作重點(diǎn)九月:濃濃尊師意
1、開展開學(xué)典禮
2、制訂學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃。
3、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)檢查。
4、組織各班出好第一期以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)。
5、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
6、組織開展《弘揚(yáng)和培育民族精神月》活動(dòng)。
十月:深深愛國情
1、做好安全教育工作，各低年級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，高年級(jí)組織學(xué)生觀看安全教育視頻。
2、“老人節(jié)”以“敬老、愛老、孝敬”為主題，開展主題隊(duì)會(huì)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，各中隊(duì)要利用這個(gè)時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)光榮感和責(zé)任感教育，組織隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史、演隊(duì)史、展隊(duì)史、延隊(duì)史”;開展“我為隊(duì)旗添新彩”主題活動(dòng)。
4、組織各班出好第二期以“愛國主義教育”為主題的黑板報(bào)。
5、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，開展“彎彎腰”活動(dòng)，教育隊(duì)員“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”，努力爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
6、活動(dòng)觀摩示范課
十一月:拳拳感恩心(繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育)
1、11月9日消防安全日。利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)一步了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，自救自護(hù)知識(shí)。
2、開展“感恩”系列活動(dòng)。11月第四個(gè)星期日是感恩節(jié)，各中隊(duì)組織隊(duì)員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”系列活動(dòng)，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。
3、開展法律知識(shí)講座。
4、組織各班出好第三期以“感恩教育”為主題的黑板報(bào)。
5、輔導(dǎo)員研討活動(dòng)。交流輔導(dǎo)員工作中的方法和取得的成效，以及工作中存在的困惑。
十二月:切切遵法情
1、加強(qiáng)常規(guī)教育。
2、開展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
3、組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)
4、組織各班出好第四期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)。
一月:歡天喜地迎新年
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
2、開展慶“元旦”慶?；顒?dòng)
3、做好學(xué)期工作總結(jié)，資料歸檔。
xx年少先隊(duì)工作計(jì)劃范文(二)
一、指導(dǎo)思想在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。
二、主要工作針對(duì)本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開展文明禮儀行動(dòng)、綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2.積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來育人。
3.輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“國學(xué)經(jīng)典誦讀”少先隊(duì)課題研究，參加各級(jí)各類的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為學(xué)生的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。
4.相應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，辦好手抄報(bào)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢搭臺(tái)，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。
三、工作措施(一)重視未成年人思想道德教育
在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹開發(fā)區(qū)團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng)，以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2.繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生養(yǎng)成教育》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識(shí)。
3.推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與開發(fā)區(qū)及社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。
加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
(1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識(shí)教育，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫好中隊(duì)日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。
(2)加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
(3)上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課?；顒?dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。
(4)組織“優(yōu)秀少先中隊(duì)”以及各項(xiàng)校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
(1)抓好“紅領(lǐng)巾廣播站”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)將廣播內(nèi)容做記錄，為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
(2)進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。
(3)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。
(4)加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期隊(duì)室將進(jìn)一步完善少先隊(duì)檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
(三)深化國學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng)，推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)不斷發(fā)展。
本學(xué)期，繼續(xù)深化國學(xué)經(jīng)典誦讀行動(dòng)，確立富有校本特色的誦讀活動(dòng)，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“詩文”、“藝術(shù)”各評(píng)比一次校級(jí)獎(jiǎng)?wù)?，評(píng)比依據(jù)是國學(xué)經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)表現(xiàn)。
2.繼續(xù)開展“每日國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、誦讀經(jīng)典的重要陣地。
月份工作安排
九月份1、制定少先隊(duì)大隊(duì)及各中隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃。
2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。
3、舉行“誦讀國學(xué)經(jīng)典演講比賽”。
4、布置教室，美化校園。
5、慶祝教師節(jié)，開展以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會(huì)和黑板報(bào);。
6、組織各中隊(duì)以“安全伴我行”為主題，開好主題班會(huì)。
7、大隊(duì)部的換屆選舉工作，確定少先隊(duì)干部、升旗手、播音員名單，并進(jìn)行一些培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
8、舉辦迎“十·一”跳繩及拔河比賽少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。
十月份1、國慶節(jié)宣傳活動(dòng)——出好以“慶祝國慶”為主題的校宣傳黑板報(bào)和手抄報(bào)。
2、積極創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容，弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，豐富學(xué)生校園生活。
3、衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)-----講座：衛(wèi)生保健知識(shí);
4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊(duì)干部。
5、文明禮儀養(yǎng)成教育。
十一月份1、11月9日 中國消防宣傳日(消防節(jié))，宣傳學(xué)習(xí)消防知識(shí)，進(jìn)行消防逃生演練;
2、舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀主題大隊(duì)會(huì)。
3、開展讀書教育活動(dòng)，美化綠化校園。
4、以“安全教育”為主題的校宣傳手抄報(bào)和黑板報(bào)。
十二月份1、開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。
2、開展食品、交通安全知識(shí)講座活動(dòng)。
3、籌備慶“元旦”文藝晚會(huì)，設(shè)計(jì)慶元旦手抄報(bào)活動(dòng)。
一月份1、開展“慶元旦”文藝活動(dòng)。
2、表彰各類優(yōu)秀人員和中隊(duì)、資料歸檔。為三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
第4篇：文明禮儀手抄報(bào)資料范文
學(xué)生的日常行為是學(xué)校德育工作成效的直接顯現(xiàn)。當(dāng)前小學(xué)德育常常以知識(shí)化的形態(tài)存在，向?qū)W生傳輸?shù)氖堑赖轮R(shí)，被人稱為“應(yīng)試德育”。這些道德知識(shí)，與現(xiàn)實(shí)生活中道德問題的解決，與兒童實(shí)際道德行為的養(yǎng)成，往往難以等同。而禮儀教育主要發(fā)生在人際交往活動(dòng)中，側(cè)重于人們的外在行為規(guī)范，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，大多淺顯易懂，更具有很強(qiáng)的可練習(xí)性、可操作性、可評(píng)價(jià)性，持續(xù)踐行禮的規(guī)范，有助于德育從“知識(shí)”灌輸轉(zhuǎn)向“行為”養(yǎng)成，必然能夠大幅提升小學(xué)德育的實(shí)效性。
我校的辦學(xué)理念是“尚禮崇智”，育人要從講文明、懂禮貌開始。在長期的教育過程中，學(xué)校禮儀教育已取得了一定的效果，教師們也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。為了更系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行較連續(xù)性、完整性的教育訓(xùn)練，也為了落實(shí)我校的育人目標(biāo)，拓展更加廣闊的教育空間，我們以開發(fā)《少兒禮儀讀本》教材為主，努力建設(shè)少兒禮儀校本課程。
一、課程意義
小學(xué)教育有明確的“禮”的基本要求。2004年的《若干意見》明確提出：“要依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，抓緊修訂和完善中小學(xué)生《守則》和日常行為規(guī)范。對(duì)小學(xué)生重點(diǎn)是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣。此后，頒布的《中小學(xué)生守則（修訂）》共10條，其中有3條涉及到禮的要求。《小學(xué)生行為規(guī)范》作為具體指導(dǎo)小學(xué)生日常行為規(guī)范的綱領(lǐng)性文件，共有20條，準(zhǔn)確切合了《若干意見》的要求，其中有12條屬于禮的規(guī)范。一言以蔽之，《小學(xué)生行為規(guī)范》提出的絕大多數(shù)具體行為要求實(shí)際上就是對(duì)我們傳統(tǒng)意義上的禮的規(guī)范和要求，是中華民族傳統(tǒng)美德在新時(shí)代的具體行為規(guī)范，是對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育的基本要求。課程的總體目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)禮儀的重要性，學(xué)會(huì)一些禮儀知識(shí)，懂得一些禮儀規(guī)范，并在日常生活中真正做到知禮、懂禮、守禮。
二、課程內(nèi)容
課程緊密契合《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合少年兒童應(yīng)知應(yīng)行的禮儀常規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)安排，內(nèi)容分為校園生活禮儀、家庭生活禮儀、公共生活禮儀、中國傳統(tǒng)節(jié)日禮儀等4大類，并針對(duì)不同年級(jí)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，提出不同層次的要求教學(xué)目標(biāo)。校本教材以故事、名人名言、兒童畫、三字歌為主要呈現(xiàn)形式，引導(dǎo)少年兒童在活動(dòng)中學(xué)習(xí)禮、體驗(yàn)禮，寓教于樂。
三、課程實(shí)施
1.教材保障
由學(xué)校教師編寫的校本教材《少兒禮儀讀本》已由天津教育出版社出版，以此教材為禮儀課的專用教材。
2.課程設(shè)置
我們把該課程納入正式課表，每班每周安排一個(gè)課時(shí)。教師通過課堂主陣地，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明交際禮儀教育，使學(xué)生粗通禮儀知識(shí)，引導(dǎo)他們親身體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)從感性到理性的升華，從整體上讓學(xué)生的文明禮儀風(fēng)范得到提高。
3.學(xué)科滲透
各科教學(xué)之中繼續(xù)滲透文明禮儀的知識(shí)，切合時(shí)機(jī)地進(jìn)行文明行為禮儀的引導(dǎo)與教育。
4.課堂延伸
調(diào)查走訪：走訪賓館酒店、商場超市等服務(wù)性強(qiáng)的單位，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)。
自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、書店與圖書館收集有關(guān)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)。
競賽展覽：舉行禮儀知識(shí)競賽活動(dòng)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉能力。
角色體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同社會(huì)角色的工作生活，如“校園小導(dǎo)游”“今天我當(dāng)家”“小小市容隊(duì)”等，感受不同角色的禮儀規(guī)范。
5.實(shí)施原則
禮儀校本課程的實(shí)施緊緊把握這樣幾個(gè)原則：有序（充分考慮兒童年齡特征、年級(jí)特點(diǎn)）、有別（學(xué)校、家庭、社會(huì)各有側(cè)重）、有利（貼近生活、尚禮者得禮）、有評(píng)（評(píng)比常規(guī)化）、有獎(jiǎng)（爭當(dāng)禮儀之星，是當(dāng)選“三好學(xué)生”的必備條件）。在課程實(shí)施的過程中還應(yīng)注意以下的原則：主體性原則、開放性原則、實(shí)踐性原則、合作性原則、活動(dòng)性原則、趣味性原則。
四、課程管理與保障措施
1.師資管理
（1）教師配備
禮儀教育是德育的延伸和拓展，是“德育課堂”的內(nèi)容之一。任教禮儀學(xué)科的教師必須具備良好的師德形象、豐富的德育教育經(jīng)驗(yàn)及開拓創(chuàng)新的精神。學(xué)校組織具備相關(guān)條件的教師擔(dān)任各年級(jí)禮儀教學(xué)工作，開展禮儀活動(dòng)，保證禮儀課程的教學(xué)質(zhì)量。
（2）加強(qiáng)培訓(xùn)
加強(qiáng)禮儀課程師資隊(duì)伍建設(shè)是課程管理的關(guān)鍵。我們采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)校內(nèi)外成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如每年組織教師參加居美馨文化教育中心組織的禮儀培訓(xùn)，派禮儀教師前往北京、上海等地參加禮儀教育研討會(huì)等，以此提升禮儀教師自身文明素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)方式包括：理論學(xué)習(xí)交流、專題講座、教學(xué)研討、課堂教學(xué)觀摩、課例分析等。
（3）加強(qiáng)教科研
在禮育課題的引領(lǐng)下，教研組每位教師根據(jù)各自教學(xué)特點(diǎn)必須認(rèn)領(lǐng)相關(guān)的子課題研究任務(wù)，并要求積極投身于教科研活動(dòng)當(dāng)中。教研組每兩周開展一次教研活動(dòng)，要求教師帶著問題參加專題教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高教學(xué)水平，提高校本教研質(zhì)量。
2.教學(xué)管理
任課教師要有完整的備課記錄和學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的成績記錄，課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。教務(wù)處定期對(duì)教師的備課、上課、活動(dòng)進(jìn)行考核檢查，并作出分析。由德育處負(fù)責(zé)課程相關(guān)延伸、實(shí)踐活動(dòng)的組織，保證時(shí)間、保證質(zhì)量。
3.課程管理
（1）課堂教學(xué)
一至六年級(jí)全面開設(shè)禮儀課程，各年級(jí)均每周安排一課時(shí)，并排入學(xué)校課表。教師依據(jù)規(guī)定的課時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
（2）拓展教學(xué)
第5篇：文明禮儀手抄報(bào)資料范文
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好。
今天，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情來參加大隊(duì)委的競選活動(dòng)。在這里我沒有華麗的詞藻，沒有動(dòng)聽的語言，但是我卻有一顆真誠的心。
大隊(duì)委的工作是瑣碎的，但古人云：勿以善小而不為。是呀，任何事都是平凡中見偉大的。如果大家都投我一票的讓我當(dāng)選的話：我會(huì)用一顆真誠的心去做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，我會(huì)用一顆真誠的心去幫助身邊的每一位同學(xué)，我會(huì)用一顆真誠的心使大隊(duì)委的作用得到充分的體現(xiàn)。
希望大家投我這寶貴的一票，我是四年一班趙梁，謝謝大家。
學(xué)校大隊(duì)委競選演講稿200字【二】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我懷著緊張的閑走上這舞臺(tái)，參加大隊(duì)委的的競選，我沒有華麗的詞語，也沒有動(dòng)聽的語言，但我卻懷著一份真摯的心，我相信我可以帶領(lǐng)大家做好的。
大隊(duì)委的工作是瑣碎的，但古人云：勿以善小而不為。是呀，任何事都是平凡中見偉大的。如果大家都投我一票的讓我當(dāng)選的話：我會(huì)用一顆真誠的心去做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，我會(huì)用一顆真誠的心去幫助身邊的每一位同學(xué)，我會(huì)用一顆真誠的心使大隊(duì)委的作用得到充分的體現(xiàn)。
希望大家能夠支持我，為我投上寶貴的一票。我是四年二班梁博，謝謝大家。
學(xué)校大隊(duì)委競選演講稿200字【三】
大家好!我是五(1)班的熊紫萱。 今天，我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任來到這里，競選學(xué)校大隊(duì)委。我是個(gè)活潑開朗的女孩，熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師。我的愛好可廣泛了，我喜愛讀書、繪畫、做手工小制作和跳舞，我繪畫比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。和同學(xué)們參加?xùn)|寶區(qū) 大家唱，大家跳比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。還榮幸的當(dāng)過元旦 聯(lián)歡晚會(huì)的主持人。 今天，競選學(xué)校大隊(duì)委，我充滿信心。 首先，我非常樂于為大家服務(wù)。作為一名少先隊(duì)員和班干部，我深深感到：一人紅只能紅一點(diǎn)，大家紅才能紅一片。我渴望成為校大隊(duì)輔導(dǎo)員的得力助手，通過自己的努力，為和大家共同進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，我有著擔(dān)任班干部的工作經(jīng)驗(yàn)。我能積極主動(dòng)地做好老師安排的各項(xiàng)工作。踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍地完成。 身為班長，我從未忘記過自己的職責(zé)，不但認(rèn)真做好老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，還主動(dòng)為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。曾經(jīng)多次獲得班級(jí)優(yōu)秀干部榮譽(yù)。
第三，學(xué)習(xí)工作兩不誤。上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，勤于思考，積極發(fā)言，并主動(dòng)協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)工作。我不會(huì)因?yàn)閾?dān)任很多的學(xué)校工作而影響到自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌弦恢泵星懊?/p>
第四，我有著不錯(cuò)的口才。在班里這是大家一致公認(rèn)的;其次，我有著出色的文筆。在我們班，我素有小文豪之美譽(yù)，;再次，我有著還能拿出手的書法。我是我們班黑板報(bào)的主筆，最后，我有著滿腔的熱情與干勁。
請(qǐng)大家相信，我會(huì)是一名優(yōu)秀的宣傳委員，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織學(xué)生把少先隊(duì)工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，與其它各部委員密切配合，使學(xué)校少先隊(duì)工作成為我們學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景線。我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽(yù)!
今天我來參加大隊(duì)委競選，是想發(fā)揮自己的特長，為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校多出力。每一張選票，都凝聚著小伙伴對(duì)我的信任，我也真切地希望我能為大家說話，替大家做事。當(dāng)然了，我也知道，此次競選，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧膮①愡x手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：面對(duì)得失消極不如積極;面對(duì)挫折有信心才有成功;面對(duì)自己有夢想才有作為;面對(duì)理想有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)經(jīng)歷比名次更重要!
我的演講完畢，希望大家能夠支持我，謝謝!
少先隊(duì)大隊(duì)委競選方案
一、公平，公開，公正，給每一位有上進(jìn)心的少先隊(duì)員提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)成長的空間。
二、參選對(duì)象：
4-6年級(jí)全體隊(duì)員。
三、競選形式：
46年級(jí)的少先隊(duì)員，由各中隊(duì)推薦2名，或自我推薦
四、推薦條件：
1、兩年以上被評(píng)為校(或以上)四好少年、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀干部、美德少年。(可兼得)
2、愿意熱心為同學(xué)服務(wù)，具備較強(qiáng)的組織能力。
3、有一定的特長，曾獲校級(jí)(或以上)獎(jiǎng)勵(lì)的。
4、經(jīng)中隊(duì)全體隊(duì)員投票產(chǎn)生，在同學(xué)中有較高的威信。
五、自薦條件：
1、曾經(jīng)被評(píng)為校(或以上)優(yōu)秀學(xué)生、雛鷹爭章好少年。
2、愿意熱心為同學(xué)、老師服務(wù)。
3、有一定的特長，在校級(jí)比賽中榮獲一二等獎(jiǎng)或有市級(jí)(或以上)比賽中獲獎(jiǎng)。
六、具體要求：
1、辦一份手抄報(bào)，能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。
2、準(zhǔn)備2分鐘以內(nèi)的自我介紹(結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，明確自己健康的學(xué)習(xí)方式、生活方式、運(yùn)動(dòng)理念等，明確自己身上的不足之處與改進(jìn)方法，以及自己對(duì)學(xué)校大隊(duì)部工作的看法和建議等進(jìn)行競選演講)。
3、填寫登記表，粘貼好一寸照片。(登記表由各中隊(duì)輔導(dǎo)員打印下發(fā))
七、時(shí)間及程序 ：
1、經(jīng)中隊(duì)推薦的同學(xué)、自薦的同學(xué)務(wù)必于9月20日放學(xué)前將報(bào)名表、手抄報(bào)交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。(過時(shí)再交的班級(jí)或同學(xué)被視為自動(dòng)棄權(quán))
2、形式為每人用2分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行競選演講。競選時(shí)間26日四年級(jí)、27日五年級(jí)、28日六年級(jí)，每天第六節(jié)課開始，地點(diǎn)在四樓多媒體教室。(如有特殊情況，另行通知)
4、參加人員：46年級(jí)各中隊(duì)選派10名隊(duì)員參加競選活動(dòng)，同時(shí)參加投票選舉。
5、評(píng)選結(jié)果將在校園廣播和校園網(wǎng)上公布。
備注：請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)各競選同學(xué)制作展示自我的手抄報(bào)及準(zhǔn)備競選演講稿。
八、大隊(duì)委職責(zé)：
大隊(duì)長
1、召集并主持大隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)長聯(lián)席會(huì)，研究討論、布置工作，交流工作經(jīng)驗(yàn);
2、檢查各委員的執(zhí)行工作情況以及各中小隊(duì)工作。
副大隊(duì)長
1、協(xié)助、配合大隊(duì)長進(jìn)行工作;
2、負(fù)責(zé)整理、保管大隊(duì)委員會(huì)的資料和文件;
3、負(fù)責(zé)值日生工作。
組織委員
1、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)隊(duì)章的工作，在全體隊(duì)員中普及少先隊(duì)基本知識(shí);
2、負(fù)責(zé)大隊(duì)部的光榮冊(cè)的整理、記錄以及做好隊(duì)的工作日志。
宣傳委員
1、組織、管理大隊(duì)部的紅領(lǐng)巾廣播、各中隊(duì)黑板報(bào)的檢查工作;
2、負(fù)責(zé)宣傳國內(nèi)外的大事，宣傳少先隊(duì)里的好人好事;
3、負(fù)責(zé)大隊(duì)部隊(duì)室、板報(bào)的布置工作。
學(xué)習(xí)委員
1、負(fù)責(zé)書香校園活動(dòng)的檢查情況，檢查各班圖書角的情況，管理大隊(duì)部的圖書、報(bào)刊，并負(fù)責(zé)向全大隊(duì)推薦好書和報(bào)刊;
2、負(fù)責(zé)組織大隊(duì)各種科技和各種知識(shí)競賽活動(dòng)。
禮儀委員
1、組織大隊(duì)的文明禮儀活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員做文明小公民;
2、協(xié)助學(xué)校開好各種形式的活動(dòng)接待。
勞動(dòng)委員
1、負(fù)責(zé)組織大隊(duì)的社會(huì)公益活動(dòng);
2、負(fù)責(zé)管理大隊(duì)的衛(wèi)生工作以及各中隊(duì)衛(wèi)生的檢查評(píng)比。
文娛委員
1、組織大隊(duì)的文化娛樂活動(dòng);
2、向中隊(duì)推薦好的歌曲、舞蹈;
3、與旗手配合，負(fù)責(zé)保管大隊(duì)的文娛用品;
第6篇：文明禮儀手抄報(bào)資料范文
一、紅旗班隊(duì)評(píng)比，變“外壓”為“內(nèi)化”
德育重在“教養(yǎng)”，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣不是一次教育就可以奏效的。葉圣陶說：“改掉學(xué)生身上的一個(gè)壞習(xí)慣，在一開始都要以一定的壓力來強(qiáng)制?！币虼耍炕芾砭鸵浞掷谩巴鈮骸保箤W(xué)生從不自覺到自覺，最終變“外壓”為“內(nèi)化”，讓學(xué)生做到自我管理，從《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，從整體著眼，從細(xì)處著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
我校地處比較偏遠(yuǎn)的山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生個(gè)人的道德素質(zhì)參差不齊。學(xué)校針對(duì)這種情況制定了“藍(lán)天下我們一起長大”綠色文明主題活動(dòng)評(píng)比，每周都有輪值教師和學(xué)生對(duì)全校的班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、文明禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比。對(duì)紀(jì)律衛(wèi)生，文明禮儀做的不夠好的班級(jí)和學(xué)生個(gè)人，給予扣分處理，對(duì)拾金不昧、樂于助人的給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)紅旗班隊(duì)給予不同層次的物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，每周一次，在大會(huì)上公布。以此來促進(jìn)學(xué)生的德育養(yǎng)成，時(shí)間久了，從不懂事的小學(xué)生都發(fā)展成了講文明禮貌、遵守學(xué)校規(guī)章制度的合格的小學(xué)生了，學(xué)生從不自覺到自覺的養(yǎng)成了良好的道德素養(yǎng)。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1. 愛國主義教育。
（1）學(xué)校德育處認(rèn)真抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，有效地激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí)，愛黨精神。
青少年是祖國的未來、民族的希望，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。學(xué)生的思想道德狀況和精神風(fēng)貌，直接關(guān)系到今后中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。如今，小學(xué)生正處在學(xué)文化、長身體、立志向的關(guān)鍵時(shí)期，在不斷提高他們的文化素養(yǎng)的同時(shí)，還要努力幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
（2）開展好“經(jīng)典古詩文”誦讀活動(dòng)。經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我校利用早自習(xí)和午休一定的時(shí)間，扎實(shí)而有效地開展古詩文誦讀活動(dòng)，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。讓學(xué)生們?cè)谡b讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。
2. 安全法制教育。小學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠。在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會(huì)少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故
3. 環(huán)保教育。提倡“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，環(huán)保意識(shí)、生態(tài)文明是現(xiàn)代文明的重要組成部分，對(duì)小學(xué)生來說，必須具備一定的環(huán)境素質(zhì)，才符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求。比如，我們讓學(xué)生自編以“保護(hù)環(huán)境”為主體的手抄報(bào)。學(xué)生可以自己從身邊或網(wǎng)絡(luò)搜集并整理一些人類保護(hù)環(huán)境、破壞環(huán)境的做法、故事等，可以自己創(chuàng)作抨擊人類破壞環(huán)境的行為、展望環(huán)境治理光明前景的文章、漫畫等。學(xué)生在搜集資料、寫文畫圖的過程中，心靈會(huì)受到震撼。另外，我們可以組織學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的河水的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，鼓勵(lì)學(xué)生用科學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)對(duì)河水進(jìn)行分解、過濾、凈化等，發(fā)動(dòng)學(xué)生開展保護(hù)身邊水源的活動(dòng)。
4. 文明禮貌教育。教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。”我國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，歷來有“禮儀之邦”的美譽(yù)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，使幼兒習(xí)得必要的社會(huì)行為規(guī)范，也是幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。3歲定80的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：良好的行為習(xí)慣要從孩提時(shí)代開始培養(yǎng)。因?yàn)閮和谡幵趥€(gè)性及品性形成發(fā)展的重要時(shí)期，在人格形成方面具有極大的可塑性，對(duì)幼兒實(shí)施文明禮貌教育是發(fā)展幼兒社會(huì)的重要內(nèi)容、其意義深遠(yuǎn)。
第7篇：文明禮儀手抄報(bào)資料范文
本學(xué)期我校少先隊(duì)和團(tuán)支部將以“十七大”精神為指引，以北京奧運(yùn)會(huì)精神為動(dòng)力，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)員的思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)和團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負(fù)起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命，為我校團(tuán)隊(duì)工作開創(chuàng)新的局面。
本學(xué)期主要工作
一、抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地：通過選拔干部、選拔國旗班、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、組建鼓號(hào)隊(duì)、重建少先隊(duì)隊(duì)室等活動(dòng)，逐步建立規(guī)范、體制的學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極的投入團(tuán)隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使團(tuán)隊(duì)組織真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)小組和中隊(duì)建設(shè)：每月及時(shí)更換黑板報(bào)，規(guī)范班隊(duì)課，保證專課專用，每月開展一次有儀式的主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，積極開展雛鷹爭章活動(dòng)，建立爭章足跡園地。
3、繼續(xù)抓好假日小隊(duì)工作：能充分挖掘假日小隊(duì)自主的優(yōu)勢，通過學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中感受快樂，體驗(yàn)收獲。
4、積極推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播團(tuán)隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，積極用好團(tuán)隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量。
二、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
各中隊(duì)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“1013”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，對(duì)廣大團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。廣泛開展團(tuán)隊(duì)員光榮感教育，幫助團(tuán)隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)團(tuán)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解團(tuán)隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確團(tuán)隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉團(tuán)隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)員愿意為團(tuán)隊(duì)添光彩。12、9舉行全校歌詠比賽，元旦舉行手抄報(bào)比賽和游園活動(dòng)，讓團(tuán)隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)知識(shí)，明事理，練本領(lǐng)。
三、繼續(xù)開展“知榮辱樹新風(fēng)展形象”主題教育活動(dòng)。
以“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育為主要途徑，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，通過形式多樣的主題隊(duì)日活動(dòng)，提高少先隊(duì)員對(duì)“八榮八恥”這一社會(huì)注意榮辱觀和民族精神時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，讓民族精神和科學(xué)的社會(huì)主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進(jìn)而激勵(lì)隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展?！爸獦s辱――與你同行”假日小隊(duì)要深入校園、家庭、鄉(xiāng)村開展體驗(yàn)活動(dòng)等，營造出學(xué)習(xí)和宣傳社會(huì)主義榮辱觀濃厚氛圍，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期少先隊(duì)員風(fēng)貌。
四、運(yùn)用快樂體驗(yàn)理念，深化團(tuán)隊(duì)品牌活動(dòng)。
1、以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。通過“小手拉大手”帶動(dòng)高低年級(jí)同學(xué)手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會(huì)氛圍。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
2、積極開展紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心活動(dòng)，運(yùn)用少先隊(duì)員將廢物再創(chuàng)造的價(jià)值，積極籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊(duì)員的一份愛心。
3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“四項(xiàng)評(píng)比”競賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
4、開展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，干有目標(biāo)。
具體工作
九月：尊師長，懂禮儀
1、各中隊(duì)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。
2、總結(jié)暑假生活，舉行開學(xué)典禮。
3、各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。
4、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。
5、慶祝第24個(gè)教師節(jié)，出版?？鍒?bào)，號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”，各中隊(duì)召開“尊師獻(xiàn)愛心”主題隊(duì)會(huì)。
6、各中隊(duì)以“公民道德宣傳日”為契機(jī)組織活動(dòng)。
7、大隊(duì)干部改選。
十月：愛祖國，愛家鄉(xiāng)
1、“知榮辱樹新風(fēng)展形象”活動(dòng)：慶祝國慶節(jié)，舉行社會(huì)主義榮辱觀宣傳卡制作比賽。
2、大手拉小手活動(dòng)：高年級(jí)隊(duì)員對(duì)新生入隊(duì)前教育。
3、組織學(xué)生秋游活動(dòng)。
4、紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
十一月：手拉手心連心
1、高低年級(jí)第二次“手拉手”活動(dòng)。
2、中隊(duì)觀摩活動(dòng)。
3、出版第三期板報(bào)。
4、“愛我學(xué)校,人人有責(zé)”校園衛(wèi)生檢查評(píng)比。
5、各中隊(duì)圍繞“感恩節(jié)”開展活動(dòng)。
十二月：歌聲與微笑
1、法制知識(shí)講座。
2、舉行12.9歌詠比賽。
3、文明禮儀大考驗(yàn)。
4、籌備元旦慶?；顒?dòng)。
一月：樂游園喜收獲
1、各中隊(duì)開展迎接期末考試的團(tuán)隊(duì)會(huì)。
2、慶祝“元旦”活動(dòng)：A、手抄報(bào)比賽。B、游園活動(dòng)。C、出版?？鍒?bào)。
3、評(píng)選“優(yōu)秀督導(dǎo)員”“優(yōu)秀廣播員”。
第8篇：文明禮儀手抄報(bào)資料范文
小學(xué)元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文一元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在20XX多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發(fā)展過程。為豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知孝敬、節(jié)儉、誠信等中華傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。現(xiàn)將我校本次活動(dòng)的有關(guān)情況做如下總結(jié)：
1、春節(jié)、元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在春節(jié)、元宵節(jié)來臨之際，我校在全體學(xué)生中的廣泛開展“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)，班主任就春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、風(fēng)俗傳統(tǒng)等知識(shí)進(jìn)行相關(guān)資料的搜集，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)節(jié)日的教育，使學(xué)生對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
2、我校在寒假期間開展學(xué)生完成一件手工制作、創(chuàng)作一幅精美的年畫、搜集十條祝福的春聯(lián)，開學(xué)后我校第一周進(jìn)行了學(xué)生的“手工制作、年畫春聯(lián)”評(píng)選。學(xué)生一件件精致的手工作品，一幅幅精美年畫展示了學(xué)生動(dòng)手能力和繪畫能力，為學(xué)生的快樂寒假添上了濃墨重彩的一筆，豐富了學(xué)生的寒假生活。
3、學(xué)生寒假利用壓歲錢購買自己喜歡的一本圖書，利用假期時(shí)間進(jìn)行閱讀，并記錄讀書筆記。根據(jù)區(qū)教育局開展的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，假期中學(xué)生進(jìn)行古詩文的積累背誦，學(xué)生的古詩文積累每生在10首以上效果良好，達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。
4、學(xué)生自己制定假期作息時(shí)間表，重在讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣，使學(xué)生過一個(gè)有規(guī)律的寒假。
5、通過主題教育活動(dòng)的開展我校有5個(gè)班獲得小制作、年畫展評(píng)優(yōu)秀班級(jí)，15名制作小能手，25名年畫小畫家，170名學(xué)生獲得詩文積累標(biāo)兵。
6、經(jīng)典誦讀比賽收獲很多。經(jīng)典誦讀的教材不僅言語精練優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。但從文字表達(dá)和學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)來講，再多記憶一些詩詞歌賦確實(shí)存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來展現(xiàn)，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃。一到表演時(shí)間，孩子們都積極參與、全身心投入，根據(jù)老師的指導(dǎo)去做動(dòng)作，揣摩朗誦時(shí)的情感。更有學(xué)生在輪到他的休息時(shí)間總是學(xué)著別人的詩句、動(dòng)作，或者幫助一些動(dòng)作不到位的同學(xué)糾正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂于學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。在這歡樂的氛圍中，孩子們不僅把組詩全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩意，體會(huì)到了詩情。開展經(jīng)典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊(yùn)，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。為了確保節(jié)目的科學(xué)性，我們查閱字典，百度搜索，老師和學(xué)生一起吟誦、表演、探討，豐富了我們的文化底蘊(yùn)。在排練過程中，孩子們的誦讀積極性提高了，形成了良好的誦讀氛圍。通過再現(xiàn)故事，孩子們拓展了視野，了解了詩前幕后。而各種形式的表演扎扎實(shí)實(shí)地提高了孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。
此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
小學(xué)元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文二為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的方案》，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍，我校結(jié)合自身實(shí)際，以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及讀書活動(dòng)為抓手，整合各方資源，主動(dòng)組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)
我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部迅速制定了活動(dòng)方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內(nèi)容。讓父母和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視。告知父母們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和父母的支持力度，為活動(dòng)的順利開展奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ)。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富
1、舉行了一次校會(huì)。在校會(huì)上學(xué)校以“我們的節(jié)日春節(jié)”為主題對(duì)全體師生進(jìn)行了教育講話，少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“陽光寒假”的倡議，號(hào)召同學(xué)們“小手拉大手”扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)。
2、體驗(yàn)民俗，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“春節(jié)”，要求學(xué)生參與有趣生動(dòng)的年慶和民俗活動(dòng)，引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。學(xué)生們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。我校還結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生在春節(jié)期間開展“我為家里寫春聯(lián)”活動(dòng)，并在開學(xué)第一節(jié)班會(huì)上展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。
3、以“我眼中的春節(jié)”為主題，學(xué)校在三年級(jí)以上教室進(jìn)行手抄報(bào)作品創(chuàng)作，開學(xué)初以教室為單位上交到學(xué)校，由少先大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選。
4、開展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，全校同學(xué)利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助父母做些些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、開展主題班會(huì)，深化活動(dòng)。開學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”召開主題班會(huì)。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方法匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。輔導(dǎo)員老師根據(jù)學(xué)生們的匯報(bào)情況進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。
此次活動(dòng)意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵(lì)了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng)，不斷掀起活動(dòng)的。
小學(xué)元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文三為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛， 讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的 思想教育和親情教育。
第9篇：文明禮儀手抄報(bào)資料范文
以"以人為本,以德為先"為宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育.以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》,全面貫徹響應(yīng)胡總書記提出的爭當(dāng)"四好少年"要求,狠抓養(yǎng)成教育,形成習(xí)慣,全面發(fā)展,健康成長.以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體開展豐富多彩教育活動(dòng),把我校少先隊(duì)工作推上新臺(tái)階.
二,主要工作:
一圍繞爭當(dāng)"四個(gè)好少年"活動(dòng),全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育.
1,全面進(jìn)行爭當(dāng)"四個(gè)好少年"活動(dòng)的宣傳與實(shí)踐活動(dòng).通過少年兒童喜聞樂見的方式,如班隊(duì)活動(dòng),板報(bào)評(píng)選,紅領(lǐng)巾廣播站,國旗下講話等方式,宣傳"四個(gè)好少年"具體內(nèi)涵,使其了解黨,團(tuán),隊(duì)之間的特殊關(guān)系,逐步認(rèn)識(shí)和理解爭當(dāng)"四個(gè)好少年"和自身成長的密切關(guān)系,從而讓每一位孩子積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中.
2,繼續(xù)深化開展"祖國發(fā)展我成長"實(shí)踐教育活動(dòng).引導(dǎo)少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化,關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè),進(jìn)一步增進(jìn)少年兒童愛黨,愛國,愛家鄉(xiāng)的感情,以實(shí)際行動(dòng)爭當(dāng)"四個(gè)好少年".
3,幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解,明確自己的權(quán)利和義務(wù),了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命,明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊(duì)的組織生活,引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員而自豪,愿意為少先隊(duì)添光彩.
二常規(guī)工作扎實(shí)有效,不斷推進(jìn)隊(duì)員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育.
1,開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容,并填寫好教育活動(dòng)記錄表.培養(yǎng)學(xué)生形成講文明,懂禮貌,守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣.重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活,學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會(huì),在家里的文明禮儀行為.
2,廣泛開展"五講四美三熱愛"活動(dòng).為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在全校少年兒童中廣泛開展"五講四美三熱愛"好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大少年兒童在家庭生活,學(xué)校生活,社會(huì)生活中和大自然的實(shí)踐中爭當(dāng)"四個(gè)好少年",在親身實(shí)踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格,外化為良好的行為習(xí)慣.
3,繼續(xù)抓好升旗儀式活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比工作.建立健全評(píng)比制度,評(píng)比結(jié)果每天一公布,每周一小結(jié).通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成,克服空洞說教,增強(qiáng)德育實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣.
三體驗(yàn)教育,有效推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)
1,深化開展少先隊(duì)員手拉手活動(dòng).繼續(xù)開展不同形式的紅領(lǐng)巾手拉手互助活動(dòng),讓不同環(huán)境,不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁,建立起感情融合的紐帶,引導(dǎo)少年兒童走出自我,關(guān)心他人,走出家庭,面向社會(huì),培養(yǎng)少年兒童有愛心,愛國愛集體愛社會(huì)主義.繼續(xù)開展好城鎮(zhèn)少年兒童與進(jìn)城務(wù)工人員子女,農(nóng)村留守少年兒童"手拉手"活動(dòng),擴(kuò)大"手拉手"活動(dòng)的覆蓋面和參與面.
2,開展"低碳節(jié)能,綠色校園"宣傳教育活動(dòng).組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣.同時(shí)將低碳環(huán)保納入爭章活動(dòng),創(chuàng)設(shè)特色獎(jiǎng)?wù)?促使節(jié)能從兒童抓起,緊跟時(shí)代旋律,不斷追求,不斷超越.
四加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),創(chuàng)建一支優(yōu)秀的隊(duì)干部隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍
1,加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè).建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員,中隊(duì)輔導(dǎo)員,大隊(duì)委員,中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò),明確分工和職責(zé).每月定期開展輔導(dǎo)員,大隊(duì)委員例會(huì),加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng).及時(shí)改進(jìn)和反饋工作,加強(qiáng)少先隊(duì)理論的研究,以促進(jìn)少先隊(duì)科研水平的整體提高.
2,加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè).充分利用宣傳欄,推廣各種安全教育,低碳節(jié)能教育宣傳.完善少先隊(duì)室布置,通過紅領(lǐng)巾廣播站,發(fā)揮好少先隊(duì)禮儀,班隊(duì)活動(dòng),隊(duì)日活動(dòng)等經(jīng)常性的少先隊(duì)教育活動(dòng),讓少年兒童充分感受少先隊(duì)組織的影響,增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感和榮譽(yù)感.
3,加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè).通過多種途徑和形式開展以"做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者,實(shí)踐體驗(yàn)的組織者,健康成長的服務(wù)者,合法權(quán)益的維護(hù)者,良好成長氛圍的營造者"為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育,全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用.
三,各月份工作安排:
九月份:
1,健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu),制定少先隊(duì)工作計(jì)劃
2,開展安全教育宣傳活動(dòng)
3,慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)
4,開展中秋系列活動(dòng)
5,班級(jí)環(huán)境布置
6,陸續(xù)開展學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)
十月份:
1,以"歡度國慶"為主題,進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
2,開展建隊(duì)日活動(dòng),組織新同學(xué)入隊(duì)儀式
3,開展"我把祖國比母親"中隊(duì)主題活動(dòng)
4,"四個(gè)好少年"宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)
十一月份:
1,"低碳節(jié)能,綠色校園"為主題,進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)2,少先隊(duì)課題活動(dòng)及輔導(dǎo)員培訓(xùn).
3,開展"五講四美三熱愛"活動(dòng),進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比
十二月份:
1,開展"學(xué)偉人,尋足跡,談思想"主題活動(dòng),組織講偉人故事比賽.
2,開展"129"愛國運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)
3,開展"手拉手互助"學(xué)習(xí)活動(dòng)
一月份:
1,元旦主題板報(bào)評(píng)比
