我和小動物的故事作文精選(九篇)
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第1篇：我和小動物的故事作文范文
關鍵詞：作文；教學
中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）03-212-01
自然界里，生活中，我們無時不刻都與動物們共同呼吸，相伴生存。寵物狗，流浪貓，草叢中的螞蚱，夜空中的螢火蟲……曾經發生在和動物之間的事情往往充滿情趣，又很有意思。要讓學生把自己與動物最有趣的事寫下來，并且寫得生動，寫得風趣，寫出真情，筆者認為應抓住以下幾點。
一、回憶生活，品味真情。
我曾在網上看過這樣一個帖子，圖文并茂，讀后是滿心的感動，那就是狗狗對人說的一番話語：“我一直在努力做一只聽話的狗狗，我最大的幸福就是你對我的夸獎。” “你要時常對我說話。即使我不懂你的語言，我也可以明白你的語氣。因為我每天都會花很長時間觀察你。” “在你打我之前要謹記，我的牙齒可以咬傷你的手，但是我沒有這樣做。我對你的愛使我情愿受傷的是我自己。”……我把這段文字顯示在屏幕上，學生反復閱讀，體味人與動物之間的那份真情實意，從而激發起學生對諸多小動物的深情回憶。老師適時追問，你們養過寵物嗎？一只可愛的小狗或是一只可愛的小白鼠，你一定曾經有過抓螞蚱，捉螢火蟲，捉蜻蜓，或養蠶養金魚的經歷吧，如果有過這樣的經歷，聊起它來，你一定會有不盡的話題，它一定帶給你很多的感動，很多的樂趣。想一想，說一說。學生們個個敞開胸懷，浮想聯翩。
二、提煉主題，表達真情。
《我和動物的故事》關注的應是“和”字，不只是描述動物，更多的是要描述“我”和動物之間的故事，選材時一定要注意。課堂上，我向學生們提出，心有千言萬語，落下筆來表達時一定要有一個明確的主題，是像《珍珠鳥》那般表達“信任”的可貴，還是像老舍的《貓》那般訴說貓的可愛，說說你和它之間發生的故事帶給你的獨特感受。要寫自己和動物之間特別的故事，寫出自己真實的感受，不要人云亦云，最真實的感受就是最動人的，我們也許養過寵物，看過很多流浪狗、流浪貓，他們全心信賴的主人因各種原因拋棄了它們，我們感受最深的那就是“責任”二字。你呢？最深的感受是什么，寫下來。于是學生們紛紛議論，各抒己見。如有個小朋友寫“我”和小江龜 的故事，“有一天，小江龜不吃也不喝，懶洋洋地看著我，與平時判若兩人，‘是不是病了？’我焦急地拿起它仔細察看，果然，它的左腳受傷了。我立即找媽媽要來了棉簽和消炎藥膏，輕輕的幫它擦在腳上，媽媽還找來消炎藥，讓它泡一個消炎浴，在我精心的看護下，它又恢復了往日的活潑可愛，我懸著的心終于可以放下來了。”小作者注意觀察，字里行間充滿了對小烏龜的憐惜與喜愛之情，語言平實卻又不乏風趣，多處擬人化的寫法更令人感受到小江龜的可愛以及人龜之間朋友般的情誼。
三、確定選材，描繪細節。
寫文章強調與眾不同，角度新穎，注重趣味性，這樣的文章才具有可讀性。而趣味性就在你的選材是否有意思，細節是否動人。如這位學生在描寫小江龜時這樣寫道：“我見到這個突如其來的小寵物興奮極了，拼命地去逗弄它，可是它一點反應也沒有，當我無可奈何地放下它時，它卻偷偷地探出頭來，膽怯地瞟了我一眼，又悄悄地縮了回去，我頓時就喜歡上了它。”再如：“我在學習累的時候，就會把它放在地上，它會慢慢地爬到我的手心里，涼冰冰的肚皮讓我一下子就感到了清涼，渾身的疲勞一下子消失得無影無蹤。”小作者抓住其“探、瞟、縮”等細膩的動作和“爬到手心、肚皮清涼、消除疲勞”富有情感的細節描寫，作者與小動物之間的情誼流露無遺，文章更具感染力，從而打動他人。
四、走進生活，體驗真情。
第2篇：我和小動物的故事作文范文
奶奶家有只大花貓，它已經八歲了，相當于人到了五十歲的年齡，顯然已經算“老爺爺”了。但手腳還是很靈活，上房、上樹都不成問題。
這只貓長的非常胖，大概是奶奶總喂它好吃的吧！它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕的豎立著，兩只眼睛像燈泡一樣亮，時圓、時細。
大花貓非常懶，我習慣叫它“懶蟲”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我實在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，沖進屋子訓了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經痛改前非去“辛勤工作”了，誰知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。
第3篇：我和小動物的故事作文范文
冬爺爺剛走，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。于是，我們便在城市和鄉村尋找春天。春姑娘來到樹林里。樟樹展開了它粗壯的枝條，伸了個“懶腰”，精神百倍地挺立在那里，像一個個士兵站在那里。這里給大家分享一些關于小學三年級寫春天的景的作文600字,供大家學習。
小學三年級寫春天的景的作文600字1又是一年春暖花開，又是一個新的輪回。充滿著希望，洋溢著美好，把我們從夢中喚醒：春天來了，萬物復蘇，小動物們醒了，我們也不該睡了。
小雨廉纖，告訴我們，春來了。打落了紅花，淋濕了臉頰，卻沒有憂愁，只有歡欣。小動物們享受這甘甜的雨露，結束了冬眠的生活，多么自在而快樂!這甘甜的雨露，使小草兒生機勃勃，讓柳芽兒茁壯成長，令花朵兒盡情綻放!春的洗禮!如此美好!
麥苗返青，告訴我們，春來了。我看到了一望無際的綠色，我看到了朝氣蓬勃的春天!綠色覆蓋著田野，放眼望去，心中是如此舒坦!看著，看著，仿佛看到了秋天麥苗兒那沉甸甸的麥穗;嗅著，嗅著，仿佛嗅到了秋天麥苗兒那甜甜的麥香。
漫天紙鳶，告訴我們，春來了。厚厚的灰塵在風箏上——它好久沒活動了!忍不住的小期待，再次拿起，跑到田野上，用手扯線，猛地一扔，跑起來!飛起來!晴朗的天空，漫天的紙鳶，快活的我們，美好的春天!
春姑娘真的來了，她帶給了我們多少禮物!我聽到了婉轉清脆的鳥語，我聞到了馥郁醉人的花香，我看到了太陽公公暖暖的笑容，我感受到了空中那溫暖明亮的陽光!那野花兒遍地，五顏六色，如此耀眼;那蜜蜂兒成群，吵吵嚷嚷，如此熱鬧;那布谷鳥唱歌，布谷布谷，如此悅耳!冰水融化了，山間，潺潺的流水向遠方流去;廣玉蘭開花了，路上，醉人的芳香飄在路上。每一朵花，每一棵樹，都點綴著世界，裝扮著春天!如此的生機勃勃!如此的春意盎然!空氣中洋溢的滿是春天的氣息，滿是希望的氣息!
一年之計在于春，每個人都要努力。春天，充滿朝氣，充滿希望。撒下每一粒希望的種子吧!耕耘每一塊肥沃的土地吧!在沉睡了一個冬天后，小動物們有了它們春天的計劃，我們也應該如此!永遠不要做無味的夢，趁著這大好光陰，趁著這美好而充滿希望的春天，趁著這“一年之計”，做自己該做的事!此刻睡覺，你將做夢;此刻學習，你將圓夢!在這美好的春天，讓我們挺起腰板，努力學習!
希望之春!希望之春!你充滿著希望!洋溢著美好!你的景色，四季之最;你的精神，四季之最!趁著春季，努力學習，光陰似箭，做好今天!
小學三年級寫春天的景的作文600字2寒假是出門在外的人與家人團聚的時機，本是繁忙但又熱鬧的。卻因疫情的發展而改變一切。有些人因此不能回老家，回了老家又不能和親人見面，呆在家中無事可做。
但疫情的出現仍阻止不了春天的到來。時間真快啊，我們又在不知不覺中迎來二月的到來，更迎來春天的到來。
春天下的第一場毛毛細雨滋潤了萬物，使春天煥發活力、充滿生機。燕子聽聞后迫不及待地從南方趕來，小草靜悄悄從土里冒出小腦袋。桃花丶杏花開了，梨花也開了。空氣中彌漫著一股淡淡的花香，沁人心脾。但人們卻無心去欣賞美景。當人們看到雨后太陽出來的那一刻，又滿懷對春天的憧憬。
在疫情爆發之際，人人都一心想著國家，眾志成城地對待這場戰爭。個個充滿著斗志丶神情嚴肅。
那些沖在一線的醫護人員們，他們無私地奉獻。明知道自己隨時會被傳染，但他們仍然不顧一切地去挽救病人的生命，哪怕只有一線希望他們也不會放棄。盡管一個個地死去他們也從不后悔。
讓我們向這些"白衣天使”致敬。
歌手和明星也紛紛加入了抗擊疫情的隊伍。歌手們通過演唱的方式來抒發愛國情懷、激起斗志。演員們自愿為國家捐款，幫助國家解決經濟危機。還有那些警察們，他們堅守在自己的崗位上，默默履行自己的職責。
全國各地因疫情而延長開學時間，而學生們也做到了“停課不停學”，仍然不停下前進的腳步，努力學習，爭取更上一層樓。整個春天都洋溢著濃濃的學意。
隨著春天的到來，天氣越來越暖和，讓人再也忍不住想出去活動活動。于是他們戴著口罩出去了，有的地方甚至出現了局部扎堆現象。也許他們認為只要戴好口罩就不會染上病毒，實際上，我們應該聽從國家的號召，宅在家里，少出門，不扎堆，不能給宛如惡魔一樣的病毒留下絲毫機會。
請相信自己，相信國家，不要再外出了。暫時的忍耐可以換來疫情的結束，難道不能再忍耐一下，再堅持一下嗎?
我希望疫情能早日煙消云散，人們能及早重見天日。
春天是團結一致的;是充滿希望的;是熱愛國家的。讓這春天的氣息散布到祖國的各個角落，為武漢助力，為中國加油!
小學三年級寫春天的景的作文600字3近了近了，我聽到了春天的腳步聲，燕子在呢喃，原野破上了綠色的新裝。來了，來了，又一個綠色的春天。
春天來臨的消息傳遍了祖國的大江南北。春姑娘有著一群活潑而又淘氣的朋友們。正瞞春姑娘在偷偷的“惡作劇”呢!不信，你瞧。
春風夾雜了各種沁人心脾的芳香，頑皮的撩起我的發梢。“咻”的一聲，便不見蹤影了。她來到花園，花姑娘們有禮貌的朝她微笑致意。她淘氣的惱她們的癢癢，害的花兒們各個都笑彎了腰。
正所謂，“好與知時節，當春乃發生。”聞訊春回大地的消息，春雨姑娘也跟著一起“湊熱鬧”，誰知，他打了一個“阿欠”便出現電閃雷鳴的景象細細雨絲從天空中飄落下來。看到自己闖禍了，她便“腳底抹油”一飛，不見影子了。
在這熱鬧的時節里，怎么可以少了春姑娘呢!各種奇花異卉都爭芳斗艷地展示自己的美麗。好一幅“爭春斗艷圖”啊!
小草調皮的從土地里鉆出來了。不得不佩服它的頑強生命力。難道體現不了“野火燒不盡，春風吹又生”的寓意嗎!
就連平時最文靜的姑娘---柳樹。也經不住她們的誘惑，隨著風兒翩翩起舞，那一頭令人羨慕的秀發正飄舞起來，文靜的她此時也變得嫵媚多姿呢!
春天的太陽也格外柔和，射出并不刺眼的光芒，暖暖的，他就像一位年長的老者，充滿愛憐的望著這群淘氣孩子們。
光禿禿的桃樹正在煩惱。突然，春姑娘降臨在他身旁，用那只神奇的魔棒一揮，桃樹也變了個模樣。欣喜的桃樹連忙向春姑娘道謝，粉嘟嘟的，像一個可愛而又羞澀的少女……
我看到這樣一幅情景：一群孩子手中拿著紙船，每張紙船里都會有一張紙條，他們走進河邊，將手中的紙船輕輕的放在了湖面上。我不解的問，一個小女孩對我說：“這紙船上寫的是關于我們所犯的錯誤和一些不好的情緒歷程。我們將它們一起扔向大海，代表我們將把以前所有的壞毛病一起丟掉了，新的一年到了。我們要重新開了……”
聽了小女孩的話，我深有感觸。又是一年的春天，一切將都是嶄新的，新的起點，新的開始。
春天是來之不易的，我們更應該把我春天，抓緊大好時光，好好學習，不要讓美好的春光白白從我們手中溜走。
小學三年級寫春天的景的作文600字4總是感到春天的氣息愈來愈濃烈，一束束花，一簇簇草，一縷縷陽光。那夢中潺潺的流水，那耳畔清脆的鳥鳴，那足下松軟的泥土，那陣陣醉人的芬芳。這一切，似乎都在提醒我：“春天來了!”
清晨，我對媽媽說：“我們去采野菜吧，好嗎?”媽媽想了想，然后對我說：“一個不錯的提議!”于是，我和媽媽拿著小鏟子，便向勞動公園進軍了。
剛到公園，媽媽指著一棵貼著地面的，葉片呈對稱狀，像羽毛一樣生長的綠色植物對我說：“這是薺薺菜了。”我心中暗暗記下，又笑著對媽媽說：“這樣吧，你在對面的山上采，我在這附近采，半小時之后，我們倆在涼亭會合如何?”媽媽只回了一句：“哼!誰怕誰啊。”便向對面跑去。
我也并不在意熙熙攘攘的人群，只是采啊，采。忘記了時間，一陣稍歇。“哎呀!”原來已經過點了。我一陣飛奔向涼亭跑去，媽媽早已在那等候了。
“呵!采的可真不少啊!”媽媽笑呵呵的對我說，可是我雖然采的多，卻多是些雜草，論起真格來，著實比媽媽少了許多。我問媽媽：“是農民伯伯將薺薺菜籽撒在地里的，薺薺菜才會長出來的吧?”媽媽也不回答，只是讓我在網上自己查。
回來后，我上網一查，才知道：薺薺菜可入藥，有止血、明目的功效，含有豐富的維生素C與胡蘿卜素。媽媽又對我說：“薺薺菜是一種野菜，無需人播種，自己就可以將種子撒在土里，待到來年春天再發芽、生長，人們永遠也采不盡它，它的生命力是非常頑強的!”
這個春天，我和媽媽走進了田野，擁抱了大自然，認識了薺菜并感受其功用和頑強的生命力，這只是我們母子走進春天里的一個小故事。春天的故事還會有很多，值得我珍藏、回憶!
小學三年級寫春天的景的作文600字5溫柔的風兒撫弄著柳枝，花兒爭先恐后地開放，如同一個個花枝招展的小姑娘;藍空下，一只只風箏冒了上來，不知又是哪群小孩在頑皮了……春天已經到了。
“一年之計在于春”，春天一到，便是人們繁忙日子的開始，農民伯伯忙著播種，而我們就要忙著新學期的學習了。我并不喜歡春天，她在帶來一派生機的同時也帶走了我假期生活的愜意和自由，我不得不投入到新的學習生活中。壓力漸漸大了起來，就算春天的景色再怎么迷人，我也懶得花心思去欣賞。
匆匆吃完早飯，我就要趕到臥室做作業。“吃這么少?”“嗯。”忽視掉奶奶關切地的目光，我徑直去了臥室。知道奶奶關心我，可我覺得這樣的關心沒有必要。我已經長大了。
馬不停蹄地做完作業，這才感覺輕松了不少，心情才能得到短暫的平靜和安逸。走出臥室，想看看奶奶和弟弟在干什么。弟弟正坐在沙發上看電視，不時發出“咯咯”的笑聲。要是沒有他，整個房間只會靜得如一潭死水吧。而奶奶只是安靜地坐在沙發上，飽經風霜的臉上有了一絲倦意。在我看來，那是有更多寂寞和孤獨的神色。
我想起了我小的時候，整天都要跟在奶奶的身邊，像塊糖一樣緊緊黏著她，寸步不離。在和這個一樣美麗的春天里，和奶奶一起到農田里去種玉米，一會兒跳起來抓蝴蝶，一會兒有跑到小道上去采野花。奶奶看著調皮的我，只有無奈地笑笑，提醒著我：“小心點!別摔了!”
如今，同樣美麗的春天，我已經長大了。我不再黏著奶奶了，我總是用學習作為借口來逃避她的關心，我們的交談總是寥寥數語。什么時候變得疏遠了?
外面的花草因為春雨的沖刷而變得更加耀眼。難道我只能顧著看絢麗的花兒卻忽略了滋潤它們的無私的春雨嗎?
走過去輕輕環住奶奶的身體，依偎在她的懷里。
第4篇：我和小動物的故事作文范文
關于寫給爺爺的一封信模板1
親愛的爺爺：
您好!
你去西安辦事已經有三個月了，我很想您，您什么時候回來呢。記得以前，每天寫完作業后，您總會教我練大提琴。看著那把大提琴，我總會想起您。
在您去西安的這段時間里，我每天寫完作業就按照您的要求去練琴。為教育電視臺的“明日之星”的決賽做準備。爺爺，告訴你比賽那天的情形還歷歷在目呢。那天，我穿著華麗的服裝在侯場室，反復拉著參賽的曲目，心里不停默念著您和我說的“沉著冷靜不怯場”這句話，感覺您仿佛就站在我身邊一樣，情緒穩定多了，不知不覺中，輪到我上場表演了，我深吸一口氣，慢慢走上臺，我有點擔心自己會由于過度緊張而拉錯音，但還算順利，我成功地把曲子拉完了，自我感覺還不錯。我想：這和您平時對我的嚴厲是分不開的，拉完后，我回到觀眾席，耐心地等待著公布成績。當聽到“三號選手獲得第一名時，我的心仿佛被這突然而至的第一名給驚到了。爺爺，我真不知該如何表達我當時的心情。那一刻，我多希望您能在我的身邊，和我一起分享這種喜悅啊!
這次的比賽雖然我已經獲得了第一名，但我還是應繼續努力，不斷提高自己的技藝，正所謂“學無止境”。
關于寫給爺爺的一封信模板2
親愛的爺爺;
您在老家還好吧!很長時間沒有見到您啦，本來計劃過年的時候準備回家看您，受疫情影響未能回去，我和弟弟都想你了，家里有什么變化沒有?您養的小兔子是不是都已經長大了?
我在鄭州一切都很好，假期里一直在上興趣班，都是媽媽陪我去，每天時間安排的都很緊，我也很喜歡這些興趣班!除了興趣班，我的學習也抓得很緊，我也知道您最關心我的學習成績，這次的期末考試，各科考的都不錯，請爺爺放心，我會努力學習的!
爺爺，您還記得我去年回老家您教給我的簡筆畫嗎?我在學校畫給我同學看了，我也能三下兩下畫出一個活靈活現的小動物，同學都為我叫好：“畫的真好，再來一個，再來一個”。我給他們說這個是我爺爺教我的，我爺爺從小喜歡畫畫，畫出的小動物似乎都要跑起來來了，跟真的一樣。爺爺等我回家了，你再教我一些畫畫的方法!
爺爺我也很想我老奶了，她看到我長這么高了，肯定會很高興，您要照顧好我老奶，也要照顧好自己，過年的時候我回去看您們!
關于寫給爺爺的一封信模板3
您還好嗎?我很想念您，我很想念我們在一起的時光，您呢?
曾經爸爸媽媽需要工作，只好把我送到您那兒去，我在您那兒一呆就是一年。在那段時光里，有許多開心的記憶：您帶我去看您養的小兔子。為了哄我開心，還把兔子故意放到地上，讓我玩，可兔子卻滿地亂竄，你又因為要抓兔子傷了手，但是您卻忍著痛哄我開心。
可是時間長了，我還是厭煩了這樣的日子。我想媽媽了，我哭著鬧著要給媽媽打電話要回去，而您卻不讓我回去，我當時煩透了。現在想想我真傻，傻得糊涂!
曾經您來我家住，您看著我背詩，當我背完了一首詩時，您總是會用那農民特有的質樸，笑著鼓勵我：“我孫女真厲害!”
曾經，我看過您睡覺的模樣，您打著呼嚕，嘴角流著口水，我忍不住笑了，但我仔細一看，出現在我面前的是一張蒼老的臉，歲月在您的臉上留下了一道又一道的痕跡，你那長滿老繭的雙手都是因為長期在農田里種地導致的。
曾幾何時，你問過我，如果您死了我會哭嗎?我說不會，我會堅強，您對我說：“那咱們來打賭吧!”現在我發現我輸了，輸的一敗涂地。
親愛的爺爺，我很想你，你聽得見嗎?如果可以，我愿意用我的生命來增加您的壽命。
我多么希望您能多陪我一些時候，一年也可以，一個月可以，甚至是一天一分鐘也可以，我只想我們能在一起，哪怕就一小會兒，讓我來彌補我犯下的過錯，好嗎，我愛你爺爺?你聽見了嗎?
此致
敬禮!
關于寫給爺爺的一封信模板4
收到這封信，相信您一定很意外吧，您現在健康嗎?生活快樂嗎?吃的好，穿的也好嗎?能過上幸福的日子嗎?有豐收的年景嗎?雖然我們相隔幾百公里，但是我還是想和您談談話。我在學知源過得很好，學到了很多知識，請您放心，多注意身體，好好休息哦!
我想問您：您那里是不是依舊綠樹濃影、鳥語花香?您種的稻谷像不像害羞的小姑娘低著頭?高粱像喝醉的大漢從臉上一直紅到脖子?一片片小麥當有風吹過時蕩起一個個洶涌的浪濤?比橄欖球還大兩倍的西瓜，看著就讓人垂涎三尺?一只老母雞帶著一群小雞在院子里悠閑地散步，偶爾吃些菜葉子?寧靜的夜晚偶爾被幾聲狗叫打破，天上明亮的星星眨著眼睛?
今天早上，上完國際音標課，就是李老師給我們上的作文課了。李老師，他戴著一副不大不小的眼鏡，他有著明星般的“瓜子臉”，身體相當“苗條”，讓人感覺特別親近。
李老師上課有趣又好玩，記得7月16日上第一次作文課的時候，老師和我們11位同學一起做“牽手”的游戲，隨著音樂的響起，牽著同學的手的感覺又讓人特別感動。
今天，李老師給我們上的課是《應用作文——怎樣寫書信》。針對信息的交通工具，他給我們舉了很多生活中的例子，比如：E——mail、傳真、電報、電話、QQ還有手機短信等等。這些都是我們日常生活中經常接觸到的供人們交流與溝通的工具。在課的最后，老師還給我們講了怎么壓縮一條短信，使語言運用更加精煉，比如：李明今天下午從深圳返回廣州市。這句話可以壓縮寫成：明今回廣州。如此一來，人們既可以省下不少手機電，還有為對方省下好多的閱讀時間，省時省心又省力，經濟又實惠，何樂而不為呢?
中國的語言文字真的是那么豐富多彩，千變萬化。通過這堂作文課，我覺得我的閱讀水平和寫作能力都有了一定的提高，我很喜歡這樣的作文課。
爺爺，我們下課的時間到了，暫且跟您聊到這兒吧，再見!
祝您：
身體健康!
您的孫子：李治宣
關于寫給爺爺的一封信模板5
你好!
你的身體還好嗎?你能來無錫玩嗎?無錫這邊不僅有美味的食物，還有美麗的景色，我們一起去看好嗎?
記得上次你來無錫，我們全家一起游三國城，那里有許多三國時的人物，你還給我講了神機妙算的諸葛亮，奸詐的曹操等。好多的故事讓我如臨其境。我們還去了周瑜點將臺，那叫一個壯觀啊!
我還要告訴你一個好消息，現在我的成績進步了，我不僅當了小組長，還當了班干部呢。你一定很開心吧!我的成績也不錯，就是有時理解能力差，但是我一定會努力的。
你那邊比較冷，多穿點衣服，多吃點飯。不要再像以前一樣拿著一張報紙坐在椅子上，看著看著睡著了，這樣會著涼的。還有奶奶，她還好嗎?不要讓她長時間干活，她的腰不好，所以你們以后都要為自己著想，不要只疼別人，好嗎?
這次過年，我可能不回老家了，你能來無錫過年嗎?
記得有一年爸爸回老家了，你和爸爸去干活，很晚都沒有回來，結果你在回家的路上被車撞了，爸爸趕緊撥打了120。后來，醫生讓你在家好好休息，我擔心急了。
第5篇：我和小動物的故事作文范文
1、少年不胡作妄為，大膽放肆，試問老年時哪來的題材話當年。
2、人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。
3、用嘻哈的藍調精神來過二胡一樣的生活。
4、喝藥遞瓶，上吊給繩，跳樓的揮著小手絹送行。
5、總扁著嘴在你面前說自己很堅強，其實常常哭鼻子。
6、丟掉NIVEA櫻桃紅的唇膏，買來無色青蘋果味道的，因為這樣可以同你一起用。
7、為了你很晚了還泡在網上，直到你催了N遍后橫著眉說“再不下去我要生氣了”才怯怯地去睡覺。
8、有情人終成房奴，有房人終成眷屬。
9、樹愈靜而風不止，我愈戀而他不在。
10、聽說愛情回來過！多唯美的一句慰言。其實蜻蜓點水式的愛情再深也有限啊！雨中的戀人們，何時你的理性思維會特別靈現呢？
11、單身并不難，難的是應付那些千方百計想讓你結束單身的人。
12、女子無才便是德，我一定是太缺德了。
13、每過一天，我就在日歷上打個圈。到星期天的時候，才發現日子被我過成了省略號。
14、生氣時蠻不講理，可過一會兒就全忘了，又偎在你懷里乖乖的。
15、如果我們都是孩子,就可以留在時光的原地,坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首…
16、所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠也不會忘記。
17、諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，你們憑啥要我有工作經驗。
18、我們都在懷念著過去，失去才懂得珍惜！
19、鍍鋅的棺材當然比較耐用，但木制棺材有益于健康。
20、你沒有這樣的經歷？某天母親幫你洗衣服，不小心揉皺了你的衣領，為此你對著母親生了半天氣；生活中，我們常常對無足輕重的別人，對小花小草小動物有一片愛心與寬容，卻惟獨刻薄了生命中至親至愛的人。因為是自己人，所以不遮不擋，錯了，他們也會原諒。()殊不知有時對你愛得越深的人，被你也傷得越深。
21、一個忠誠的黨員死了，上帝不愿意在天堂接受無神論者的靈魂，于是把他送到地獄。一個月后，閻王大汗淋漓跑來說：“你趕緊把那人帶走吧，他差不多把我所有小鬼都發展成了少先隊員！”上帝就接受了，又過了一月，閻王幸災樂禍地問上帝：“那黨員怎樣了？”上帝說：“首先，請叫我同志……”
22、趁年輕，趁夢想還在，想去的地方，現在就去。想做的事情，現在就做。哪怕搭車睡沙發住青旅，享受在路上，看風景是不變的信念。
23、我和同學某某某一起騎車出門玩，他的氣門芯壞了，我就把我的拔下來給他裝上，我倆一起高高興興騎車回家了。
24、一小朋友問一富翁：先生你為啥那么有錢呢？富翁說：小的時候我跟你一樣什么也沒有，爸爸給我一個蘋果,于是我就把那個蘋果賣了,用賺到的錢再買兩個蘋果，然后再賣了買四個蘋果。小朋友若有所思,說：先生我好像懂了。富翁先生說：你懂你妹啊，后來我爹死了，我繼承了他所有的遺產。”
25、幸福對我說，你還太小。
26、運動會100米終于開始了，同學們像一只只脫韁的野狗奔了出去。
27、當你的鄰居在深夜兩點彈鋼琴是你別氣惱，你可以在四點鐘時叫醒他，并告訴他你很欣賞他的演奏。
28、四年級我們第一次寫作文，確切的講是寫日記。我們班一個女同學寫到：“我奶奶在洗衣服，我看她蹲著很累，我就搬來小板凳把他打到了”。結果全班都被她打倒了。
29、天天嚷著喜歡帥哥，可包包里夾的、手機里存的PP卻全部只有你一個。
30、春困夏乏秋無力，冬日正好眠。
31、幸福是什么?幸福就是你吃魚,我吃肉,看著別人啃骨頭。
32、有空學風水去，死后占個好墓也算彌補了生前買不起好房的遺憾。
第6篇：我和小動物的故事作文范文
關鍵詞：語文教學；看圖寫話；低年級
在教學實踐中結合自身有效經驗，我認為培養低年級學生看圖寫話應該注重以下五個方面的提升：
一、拓展學生的知識面
對于一個七、八歲左右的兒童，未認識的事物很多，這就要求教師要采用多種形式讓學生多認識事物。其次教師也可以充分利用校園內環境，讓學生在校園里就進行一些實踐活動，比如讓學生在校園里就可以進行找春天的活動，還可以觀察蚯蚓、蝸牛等小動物，寫觀察日記等等。還可以利用假期到處走走。另外讓學生閱讀課外書，參加各種游戲，看幼兒節目，參觀等，盡量讓兒童的生活豐富多彩，有了自己的認識和體驗就不愁寫不出話來。
二、訓練學生會“看圖”
1.激發興趣，引導看圖
對于一幅無聲而靜止的畫面，要讓學生看出“動畫”來，這是一個難點，《語文課程標準》中指出：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。”低年級的興趣培養很重要，但低年級學生，他們的自制力不強，無意注意占優勢，他們的注意力在很大程度上取決于教學內容和教學方法的趣味性，所以在教學過程中老師必須重視學生的情感，采用一些有趣的活動，引發學生愉悅的學習情緒，誘發學生“我要說”的強烈欲望，進而慢慢過渡到“我要寫”。同時要教給學生觀察的方法，看圖說話寫話，則是低年級作文訓練的重點內容。看圖寫話，看圖是基礎，但低年級學生還缺乏觀察能力，特別是剛入學的孩子，觀察事物無目的，無順序，這就要求教師要在指導學生看圖上下功夫，讓學生掌握看圖的方法，使他們通過仔細看圖，判斷事物發生的時間、地點，了解畫面所反映的主要內容。例如，教學《植樹》這幅圖，在引導學生觀察時，我提出了這樣的問題：1看看圖上畫的是什么季節；2他們在什么地方；3有些什么人；4他們在干什么；5他們怎樣干，會說什么，會想些什么。問題提出后，學生仔細看圖，發言踴躍，想象豐富，思維活躍。
針對一幅畫面，我們可以教給學生先中間后周圍，或者從上至下，從左到右地觀察順序；針對于多幅畫面我們可以指導學生先整體連續觀察畫面，判斷出這個故事或事件的重要內容，然后再一幅圖一幅圖地看。最后把每幅圖的意思連起來。教師應多給學生觀察的機會，并適時指導。
2.通過想象，豐富畫面，發展思維能力
在觀察畫面的同時，教師應適時點撥，讓學生展開想象的翅膀，既要看出畫面上的內容，又要想象出畫面外的內容。例如，看圖寫話《救小鳥》，圖中內容是：一個小男孩看到一只貓爬上樹，想吃樹上的兩只幼鳥，正向幼鳥逼近……。我在教學時，引導學生思考四個問題：1圖上畫了什么？發生了什么事？2當小朋友發現貓要吃小鳥時，他當時是怎樣想的？3他想出了什么辦法？4他是怎樣救小鳥的？讓學生把自己放在畫面中小朋友的處境上，說一說，演一演，通過引導，兒童能說出各種各樣新奇的答案。同時與畫面相關的細節、想法及情感也融進了畫面，兒童的創造性思維活躍了，畫面豐富了，寫出的話也生動了。
三、訓練學生會“說話”
這個時期學習寫作的兒童，需要通過自己的有聲語言來擴展思路，只有說得明白，才會寫得清楚。每節語文課前我都安排一分鐘的“巧嘴巴”活動，讓一兩個學生上臺來說一、兩句話，說得好的給予表揚。還常開展講故事、講笑話、猜謎語等活動，訓練學生的口頭表達能力。在教學別要保護兒童說話的積極性。在教學《我愛吃的水果》課上，要求學生介紹自己最喜歡吃的水果，一位同學站起來介紹說：“我喜歡吃的水果是梨。我家院子里就栽了一棵梨樹，一到秋天，爺爺就用叉子叉下來給我和弟弟吃，咬一口，滿嘴都是水，好吃極了……，”于是，我連忙鼓勵說：“說得很好，把老師給說饞了，我仿佛看見爺爺在‘叉’梨的情形”，聽到老師的真誠表揚，每個同學都積極的想把話說好。說話時可采用自己小聲說、同桌說、小組說、指名說等形式。老師對每個學生的發言都要及時小結，積極肯定優點，提出改進意見。
四、訓練學生會“寫話”
1.訓練學生寫通順的句子
《語文課程標準》把第一學段的作文稱為“寫話”，目的是為了降低難度，激發興趣。由于低年級學生的年齡特征及識字量的限制，寫話訓練時，要求不能過高，無論寫得好與壞，只要通順就可以了。開始可讓學生收集自己喜歡的圖片，附上一兩句話，不會寫的字用拼音代替，在班上展示自己的采集、描述、審美能力，能消除畏難情緒，樹立自信心。例如：1小紅的裙子真漂亮。2小明很調皮。3奧特曼真厲害。這樣簡短的句子老師啟發擴展如下：1小紅的裙子怎么個漂亮法？漂亮在哪里？為什么會這么漂亮？2小明怎么個調皮？這樣調皮好嗎？好在哪里？不好在哪里？3奧特曼哪些地方厲害？再發展寫兩句、三句話……，然后再發展到寫自己喜歡、熟悉、常見的事物。
2.訓練學生寫具體生動富有個性的話
由于句子上連詞語，下通篇章，是學生從字詞學習進入作文訓練的過渡，因此，我特別重視寫句的指導，讓學生寫出高水平的句子，為寫好作文打下基礎。在教學中，教師應充分利用課本資源從閱讀中領悟語感，用詞造句。課外，安排“讀一讀”、“背一背”、“熟記成語”、“我的采集本”等內容，應讓兒童多讀、多背、多記，盡可能多地積累詞、句，為豐富學生的語感打下基礎。
五、愛心批語，走進學生心靈
第7篇：我和小動物的故事作文范文
自我介紹的內容，大體應當包括介紹者的姓名、籍貫、學歷、興趣以及與交往對象的某些熟人的關系等等。但它們非定要面面俱到，而應依照具體情況而定。下面是小編為大家整理的高中生自我介紹個性五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
高中生自我介紹個性1你好!你們想明白我的名字嗎?我能夠告訴你們，但但是先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個字，那就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧!至于我的性別嘛!我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛!前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實小，我已經跟教師和同學們愉快地生活了四年了。
在班上，我是老師的小助手，在學校里我是老師心中的好學生。因為，我平時在班上、在年級里表現出色，多次被評為學校的“校三好”;我的作文還得過全國一等獎呢!所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費收據，交完收據后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。但是能幫老師做點事，我心里還是挺高興的。
我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但是我還是喜歡畫，我還學過一段時光的長笛吹奏呢!
我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話的小嘴。
此刻你認識了我，愿意跟我交朋友嗎!
高中生自我介紹個性2我是一個愛做夢，孝順父母，愛交朋友，多才多藝的女孩。我長著一雙大大的眼睛，閃著智慧的光芒。
我愛做夢。我每天睡覺前，都會想一個美好的夢。我喜歡小動物，有一次我做夢，夢見我養了一只小狗，名字叫“熊熊”，我帶著它無拘無束地奔跑在寬闊的田野上，盡情嬉戲……
我孝順父母。有一次，一個陽光明媚的早晨，我和爸爸去藝術館看展覽。回來的時候，爸爸給我買了一個面包。它看起來非常美味，我吃了一半忍住了，留了一半給爸爸。爸爸微笑著對我說：“你真是個懂事的好孩子!”
我愛交朋友。一年級剛開學的時候，一個同學突然問我：“你家有寵物嗎?”我說：“有一只小烏龜。”回家后，我一直琢磨：她為什么要問我呢?她和我還很陌生啊。后來我想，她可能是想和我交朋友吧，我要主動去跟她交朋友!于是，第二天，我去跟她說：“我們交朋友吧!”她高興地答應了。現在，我們已經是最好的朋友了。
我多才多藝，有創意，愛寫作文和畫畫，盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國際畫畫大賽，還得了一等獎呢。我寫作文也是數一數二的，我的作文已連續好幾次被登在雜志和報紙上。
有空來找我吧，說不定我們會成為好朋友呢!
高中生自我介紹個性3我——一個活潑開朗的帥氣小男孩。一張圓似皮球的臉蛋，一雙真摯的大眼睛，流露出我平時的一些淘氣，身穿運動裝是我的最愛。但美中不足的就是個子矮了點。
我是一個非常外向的人，雖然平時淘氣了點，但非常有正義感。有一次，我在馬路邊看見一個乞討的人向一位時髦的千金大小姐乞討，卻被那位小姐訓斥了一番。我看了，不管三七二十一就沖了上去，憤怒地對她說：“老奶奶本來就是窮人，問你要錢，你可以找一個理由來拒絕，為什么要這樣對老奶奶呢?是，你是有錢，外表的確漂亮，但你的內心卻是無比的丑陋。”這時，旁人都圍了上來，大姐姐趕緊捂著臉匆匆的走了。我趕緊把媽媽給我的零花錢給了老奶奶。在周圍人的贊許聲中我悄悄地離開了。
我的愛好廣泛，像長跑，跳高，跳遠，踢球這些課外活動我都愛。但周末騎滑板車是我的最愛，它能給我帶來無窮樂趣。每次周末寫完作業，我就會拉著媽媽奔向游樂場去玩一玩，至少得玩兩個小時。最厲害的一次，我兩周就磨透了兩雙鞋。
讀到這里，大家一定會認為我很調皮，搗蛋。不過，正因為有了平時的瘋玩，在學習時我得更加努力，從而保證我的學習成績直線上升。這學期，我還當了班里的學習班長，老師這么器重我，我一定會加倍努力的。
高中生自我介紹個性4一張瓜子臉，一個馬尾辮，一雙明亮的眼睛，一個靈敏的鼻子，一雙機靈的耳朵，加上一張愛說話的嘴，湊成了一個世界上獨一無二的我。
我有優點，也有缺點。
優點：愛交朋友，和朋友玩，從不吵架，因此我又很多好朋友。
缺點：很懶。每次早上起床都磨磨蹭蹭，所以每天早晨都找急忙慌。
我有時可笑，有時悲傷。
可笑：每次做出一個動作或提出一個問題，都會讓同學哈哈大笑。
悲傷：有時一個同學向我借橡皮，一不小心把橡皮弄丟了，我急的在地下找，還是沒有找到，我很悲傷，那可是一塊大大的橡皮啊!
我愛好廣泛，喜歡游泳、笛子、唱歌……其中我最喜歡畫畫了。有一次老師讓我挑一張畫畫，我精心地挑選著，最后挑了一片樹葉，上面做個螞蟻，在小河上飄著的情景。開始畫了，我細心地觀察著每個地方，畫完了，老師連連點頭說好。媽媽過來了，她不禁大聲喊：“太好了!我要把它掛到墻上。”說完，我拉著媽媽的手，快樂地走在小路上。
這就是我，一個活波可愛，性格開朗的高中生。
高中生自我介紹個性5我，圓圓的小臉蛋;彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴構成了一個豐富多彩的我。
我的個子也不高，從外貌上看起來小小的，因此，同學們總喜歡叫我小__;但是，我的內心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的世界，就讓我來告訴你們我的故事吧!
我渴望變成大人，渴望大自然的美好，我最想去的國家就是俄羅斯了，俄羅斯很大，那就應該很美麗吧，我在想，我長大后就要在俄羅斯去度假，度一個美好的假。我很喜歡自己制作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長大后當一個經理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來就介紹介紹我的愛好吧!
我喜歡唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也常常穿著媽媽的衣服拿著話筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜歡運動。
第8篇：我和小動物的故事作文范文
翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。以下是小編精心收集整理的小學生作文照片600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學生作文照片600字1已經許久不翻看的照片，不去想的記憶。看到這張照片，那些記憶便像洪水般涌向大腦。讓人痛苦不堪。
2013年4月，已經確認了癌癥晚期的爺爺和我們來到了西安曲江寒窯遺址。
那時的爺爺，就像照片上的一樣，面黃肌瘦，濃重的黑眼圈流連在爺爺的眼下，爺爺是個農民，一輩子都停不下手中的活，只要有空，就一定在干活。
那天是十分晴朗的，可是晴朗的天氣并不能驅散爺爺眼中的疲倦。我們都知道，爺爺陪不了我們多久了。那天我們都十分的乖巧聽話，因為我們總是不想讓爺爺帶著不好的情緒離開人世。我選中了一塊“風水寶地”。便讓姐姐，爺爺和我一起拍張照片，我倚在銅車架子上，手扶著爺爺。爺爺好像知道我是在給他加油，便掙扎著想笑笑，可是，可惡的病魔困擾著爺爺。最終，我和爺爺的最后一張照片，爺爺沒能笑出來。但我已十分知足，爺爺揉揉我的頭發說：“這次沒拍好，下次爺爺和你重拍一張。”“好!”我們好像訂下了一個約定。
可是，還沒等我倆完成這個約定，爺爺便在2013年10月7日凌晨兩點去世，哥哥凌晨五點給我們打電話，媽媽聽到后，急忙叫起我和父親。在黑夜里，向爺爺家走去，那條路可真黑呀，仿佛走不到頭，路邊的樹影張牙舞爪的，讓人害怕。好像過了很長一段時間，我們才終于來到了爺爺家，我們奔進爺爺的房間，趴在爺爺的床邊，看著爺爺，對爺爺說：“爺爺起床了，太陽都老高了，你怎么還在睡呀?快起來了，你還說要和我拍照片呢!你怎么說話不算數了?你起來啊!”那天我哭了很久，因為，除了父母外最愛我的人不要我了，他不要我了。直到將爺爺的棺木送入土中，我也還在念叨的照片，也終究是拍不了了。
此后，那張照片變成了我最珍貴的回憶，永遠忘不了的回憶。
小學生作文照片600字2我房間里有一個柜子，柜子里裝滿了我的回憶。拉開第一個抽屜，里面放著我從小到大的照片。令我印象最深刻的是——我嬸嬸抱著我妹妹和我一起照的那張溫馨甜蜜的照片。
那時，我只有四五歲。父母親忙于生計，經常沒有時間照顧我們姐妹倆。還沒有小孩的叔叔嬸嬸很疼我們，經常帶我們姐妹倆到處玩。這天，叔叔嬸嬸拉著我抱著妹妹，說是出去照相，我高興極了。我們來到筆架路口，徑直走上與清和大道相交處的大花壇。花壇上種滿了紅紅綠綠的花，給人生機勃勃的感覺。大花壇雖然位于公路中央，因為車少就成了眾多孩子游戲的地方，我經常奔跑于大花壇四周，和小伙伴們一起玩老鷹抓小雞和捉迷藏。叔叔像變魔術似的拿出一個照相機，給我們拍照。妹妹高興得手舞足蹈，我們嬸侄三人都在張嘴大笑，我一只手還在摘著小樹的葉子，幾輛三輪車和自行車定格在我們身后，在溫和的陽光照耀下，綠化帶上的芒果樹，投下片片班駁的樹影，公路旁的紅磚房披上了金色的外衣，顯得格外耀眼。
一晃十年過去，我無數次經過這從前玩耍的大花壇。但這里幾乎每年變點兒樣，現在差不多找不到當年的影子了。原先是一個圓形的大花壇在公路中央，兩邊的車繞著花壇定向走。現在花壇一分為四，在筆直的清和大道的兩旁，上面仍是種滿了鮮艷的花，花壇四周有鋪砌的方磚，供行人橫穿馬路，路南面有兩家業務繁忙的銀行，或者要乘坐公交車去清城和小市，暫停在斑馬線外時才快速通過。幾十秒等綠燈亮的時間，一條公路是川流不息的車子搶時間快速通過，一條路上已是密密麻麻的車子在排隊等候。花壇不遠處的電子攝像機一閃一閃的，提醒廣大的車民遵守交通規則。公路中央的分向欄桿望不到盡頭，向遠處延伸……
看著這張照片，我不禁聯想到：那時，每當夜色降臨，周圍一片漆黑，公路邊的路燈稀稀落落的，時明時暗，偶爾一陣自行車的清脆鈴鐺響起，提醒著路人注意安全。我們晚上就很少再去那兒玩耍。現在，路兩邊林立的高樓大廈里，有無數的人家亮著溫馨的燈，路兩邊相隔五十米就有一架路燈，照得夜晚好像白晝似的，有事沒事從這路上走過，走到凌晨一兩點，都不知道天已晚早該回家了，各色的汽車、摩托車的燈光，又把這城市的夜晚點染得璀璨迷離，有聲有色地演繹著城市的繁華。
放回照片，我陷入深深的沉思——
我在長大，時代在不斷變化，日子也在不斷更新，童年的記憶將越去越遠，但我們大家的日子卻是越過越好。而且可以相信的是，在不遠的將來，我們的清新，明天會更好。
小學生作文照片600字3傍晚時分，金色的陽光如同絲線一般輕輕地灑在屋頂上。屋內，我靜靜地坐在窗前，手捧著一本厚厚的書，品味這美好的時光。這時，一張微微泛黃的照片從書中緩緩飄落，我彎下腰，將它拾起，望著這張照片，我的思緒頓時被帶回了一年前的夏天。
記憶中的那天，我和桐桐姐姐正在上海迪士尼樂園游玩。我們倆人都非常興奮，正當我們玩在興頭上時，我老爸突然冒出了個餿主意——讓我們去游樂園玩最刺激的過山車——急速光輪。剛走到過山車跟前，我就聽見“急速光輪”上面的人在恐懼的促使下“啊啊”地叫個不停。這讓原本就對過山車“怕”之入骨的我更加心驚膽戰。“上陣”前，我幾乎嚇得腳都不聽使喚了，根本不敢爬上山車。還好，桐彤姐姐在我身邊，安慰我，鼓勵我，給我信心，這才讓我勉強鎮定了下來。可惜，好景不長，在過山車一個光速轉彎處我被嚇破了膽，尖叫聲更是一陣高過一陣，在一旁看熱鬧的老爸則趁機舉起相機，“咔嚓”一下拍下了我那“驚心動魄”的模樣。后來，這張照片讓我成了親友之間打趣的對象，連我自己也感到怪不好意思呢!
回過神來，我再次看向那張照片，光陰似箭，歲月如梭，時間的流水慢慢給它沖刷上了一層“金邊”。雖然照片的邊框已微微泛黃，但上面的人物依舊時那么生動，那么活靈活現。瞧，圖中的我穿著一條粉紅色的連衣裙，長長的裙擺早已被過山車顛的皺巴巴的，讓人忍俊不禁，兩條長長的羊角辮則時一上一下，臉上那張小小的嘴巴更是張得像個無底洞，仿佛一口就能吞下一個鴨蛋似的。而坐在一旁桐桐姐姐神態自若，右手拍著我的頭，她輕快的笑容，似乎在用自己快樂安慰我……
我輕輕地撫摸著照片，嘴角不覺揚起一道淺淺的笑紋……
小學生作文照片600字4在我的房間里，有這樣兩張照片。
其中一張有些泛黃的，是二十年前爸爸拍的，拍的是我的老家。
照片的上部是蔚藍的天空與悠悠的白云。往中間看，綠油油的田野一望無際，遠處青山連綿不斷，山上長著濃密的大樹，云霧環繞著，有如人間仙境。房屋十分矮小，炊煙從煙囪飄出，幾個小孩在庭院里玩耍，一切是那么和諧。屋旁邊是一條河，婦女們在河里洗衣服，幾只水鴨翅膀拍打著水面，濺起朵朵浪花，泛起陣陣漣漪。河水是那么清澈，真可以用三個字來形容——“綠、清、靜”。房屋前的路十分的狹小，路面也極不平坦。
另一張是嶄新的，是我暑假拍的，拍的也是我的老家。
只不過，一切都變了。蔚藍的天空不復存在，取而代之的是嚴重的霧霾。矮小的房屋變成了嶄新的公寓，小河不見了，被填成了陸地，上面建起了幾個工廠，工廠的機器不停地運作著，發出難以忍受的噪音。狹小的鄉村小路變成了寬敞的馬路，車輛川流不息。
我感到奇怪，曾經美麗的家鄉變成新的開發區，工廠、店面一家又一家，為什么會這樣呢?我問了爸爸，爸爸說：“這是為了跟上時代的步伐，發展經濟啊!”是的，這幾年，老家發展速度極快，是一座很有希望的城市。
但是，這樣真的好嗎?
西雅圖酋長說過：“人屬于大地，但大地不屬于人類”。大地與自然給予了人類所需求的一切。它慷慨無私，但人類貪婪。人類無節制地砍伐森林，開采礦物，過度開發，將本來就短缺的資源變得越來越少了。我們應該敬畏自然，要善待萬物。
《寂靜的春天》這本書，引發了我深刻的思考：自然是要靠人類自己保護的呀!
春天不應該寂靜。
小學生作文照片600字5今年寒假，我回到了老家來度過這一年一度的春節。在大年三十的這一天，我和父母、舅舅、舅媽、還有表弟一起登上了西安的古城墻。
我們在下午兩點左右來到了古城墻的巨大城門洞前。然后又花了大約一個小時來尋找登上城樓的階梯。當我們登上城樓時，天色已經有些微微發暗了。可距離花燈亮起，燈會開始的時間還有好久呢。于是，我們就圍著城墻游玩。當我們騎著自行車，欣賞完了城墻內外的繁華場景后，燈會開始了。
這張照片，便是我們在燈會上拍下的一個場景。雖說照片上只有我們，看起來并不是那么熱鬧非凡。但我們身后的巨大花燈卻也為這張照片增添了不少節日的喜慶的氣氛。在這次的燈會上，這么大的花燈并不稀奇，甚至可以說得上是隨處可見。城墻上下，到處都可以瞧見這樣的花燈：有傳統的“連年有余”、“招財進寶”、“雙龍戲珠”，還有現代化的“汽車”、“摩托車”、“火車”、“飛機”。花燈的樣式不僅僅只有這些，還有敦煌壁畫上的“飛天”，一系列中外神話故事，一些小動物等等。可以說是很有節日氣氛了。然而最有節日氣氛的，定然是鋪天蓋地的紅燈籠了。紅彤彤的燈籠被懸掛在各處，燈火通明，像是一座“不夜城”。
第9篇：我和小動物的故事作文范文
一眨眼暑假就過去了。雖然感到有些短暫，但在暑假中有兩件事令我印象十分深刻。現在回想起來，也讓我回味無窮。下面由小編來給大家分享高中暑假心得體會，歡迎大家參閱。
高中暑假心得體會1早晨，柔和的陽光灑進了窗子，灑到了我的床上，媽媽的第十次的叫聲也鉆進了我和弟弟的耳簾：“起床了!”“哦”，我們一邊答應著，一邊穿衣服，不到十分鐘，衣服就穿好了，我和弟弟走出房間，看見媽媽在煮稀飯，爸爸忙著拖地。兩人都非常忙碌 ，洗漱完畢后，媽媽叫我和弟弟去買早點，我帶著滿肚子的不愿意和弟弟一起上路了，買到了早點，我們又踏上了回家的旅途……
上午，我和弟弟看了一會兒電視劇《還珠格格》就開始看書了。看完書，我們又看了一會兒電視，還到電腦上去玩了一會兒游戲……
不知不覺中，一個上午過去了，我和弟弟一個打電腦，一個看電視，誰也不理誰，偶爾也打鬧一會兒，不過一會就平靜下來了，在這中間，我們還午睡了1~2個小時，好吃的弟弟開始也睡不著，總是和我打鬧，不過一會兒就睡著了，睡夢中還不時地發出“吧唧，吧唧”好像在吃東西，直令人啼笑皆非。而我一個中午都沒有睡著，不是看書，就是喝水，忙個不停，還不時地捉弄弟弟一下，總之就是沒有歇息的時間。
下午到來了，我們盼過了3~4個小時，終于盼到了到河里游泳的時間，我們一起來到河邊，歡笑著，嬉鬧著，投入了河水母親的懷抱……我們在河里一會兒潛水游泳，比誰憋氣憋時間長，我和檀淇欣總是共奪冠軍，其它的人就不可能奪到冠軍了，因為我們憋氣的時間比較長。我們還比賽游泳，看誰游的路程遠，在這點上，我就技高一籌了，因為我比它們都先學，所以我總是得冠軍，游完泳，跑回家，吃過一頓香甜的晚飯，睡上一覺，養足精神，準備接受新一天的挑戰吧!!!
高中暑假心得體會2從小到大，我有許多快樂的事。要說最快樂、最難忘的，就是去年寒假我和爸爸媽媽去菲律賓長灘島時的事了。
記得當時，傍晚的夕陽已沒有了金光，只把海面染得通紅。這時正是沙灘上最好的玩耍時間，我和爸爸媽媽穿上泳衣，興沖沖地來到了沙灘。
細細的沙仿佛面粉一樣，踩在腳下軟軟的、酥酥的。我快步跑到海邊，用海水沖過的濕沙堆起了“沙城堡”，爸爸媽媽則躺著曬起了日光浴。
我堆沙堆著堆著，突然發現淺海里游著一條條銀光閃閃的東西，那是什么?定睛一看，原來是一條條只有小手指大小的小魚，它們在夕陽下閃閃發光。
頓時，我堆沙的興致一掃而光，忙戴上泳鏡，跳下才淹到小腿的海水，趴在水底觀察小魚。這些小魚個個晶瑩剔透，幾乎能看到骨頭，只有眼睛和尾巴是淡藍色的，細細的身體，十分美麗。
我本想抓條小魚玩玩，可它們靈活極了，總從我的指縫中溜走，還彎來彎去地游到了我身后，和我玩起了“捉迷藏”，害的我抓來抓去，只能抓到一把把泥沙。這時，我想到了個辦法：保持身體不動，和小魚玩“木頭人”。小魚們看沒了動靜，以為我走了，又大膽地聚到了一起。我立刻以迅雷不及掩耳之勢，伸手向魚群抓取，沒想到水下的阻力是空氣的好幾倍，我的手一碰到水，速度就慢了，小魚們一感到風吹草動，連忙逃個無影無蹤，似乎還在嘲笑我笨拙呢。
我氣急敗壞，忽然想到一個成語——渾水摸魚，既然抓不到小魚，那就試試“渾水摸魚”吧!我用盡力氣，用手在水底攪來攪去，水慢慢渾濁起來。在一剎那，我感到手碰到了個東西，忙用手一抓，哈哈，果然是條小魚，它一定是被我攪昏了頭才撞上我手的。我眉開眼笑，正想帶著“戰利品”上岸，結果一個大浪向我打來，我沒準備，腳下一滑，摔了個人仰馬翻，不但逃走了辛苦抓來的小魚，水下的沙石還劃破了我的鼻子，真是“賠了夫人又折兵”啊。
這次抓小魚雖沒有成功，但卻給我帶來了無限的歡樂。再看看沙灘上其他人，有的在曬太陽，有的在玩沙子，有的在撿貝殼，有的在戲水……時不時傳來陣陣“咯咯”的笑聲。
高中暑假心得體會3暑假里的一天，我告別了城市的喧囂，來到廈門鼓浪嶼的沙灘，享受自然給我帶來的樂趣。
太陽快沉下西山了，那金黃的光輝照耀著鼓浪嶼的沙灘，礁石上的貝殼閃閃發光，好似彩虹一般。此時的鼓浪嶼沙灘才是最美的。我踏上了這片金色的沙灘，想要親近這美麗的一切。
我穿上沙灘鞋，走向一塊大概1.5米高、布滿了牡蠣殼的大礁石，上面花花綠綠的，仿佛刻滿了經文;再走近些，礁石上布滿了貝殼，好似漁夫打魚的舊漁網。蹲在礁石下，你會發現上面的牡蠣殼上、石縫里，到處都是蜘蛛一般的小螃蟹。如果用蜘蛛來形容它們，那我認為它們是世界上最可愛、最漂亮的蜘蛛：看——它們光滑的反射著落日金黃的余暉。一對威武的大鉗子、光滑的八條腿更是惹人喜愛。一雙水靈靈的眼睛直視廈門島內，仿佛幻想著總有一天，自己會游過那浩瀚的大海，到現代化的都市里去看看。
突然，我的腦海中閃過一個念頭：造個“游泳池”給螃蟹們，看它們怎么游泳。
說干就干。我找來一些顆粒大，水分較少的沙子，在后面堆了座“一”字形沙壩，再按緊，然后就可以開工造“泳池”了。
我在沙壩前面有水流的地方挖了個坑，用挖出的土在坑周圍圍了一圈，接著一直挖深，加高坑沿，然后在坑沿劈開一個口，水就流入了“泳池”中。大功告成，我興奮地捉了只小螃蟹放到“泳池”中，便湊近觀察它。沒想到，它一下子沉到了坑底，以爬行方式沿著沙壁爬出了坑!我想：大自然還是有那么多的出人意料，我今天算玩出了新發現啦。
不知不覺，天漸漸黑了下來，我不得不離開美麗的沙灘了。再見了，可愛的小螃蟹，這段沙灘上的快樂時光我永遠也不會忘記!
高中暑假心得體會4今天，我和媽媽來到了杭州的海底世界，那里有各種各樣的動物，有形態各異的水母、不同品種的熱帶魚、重達200多斤的大海龜，3米多長的大鯊魚、直徑1米多的魟魚、五光十色的珊瑚魚、五光十色的珊瑚礁叢、碩大的石斑魚、兇猛的鱷魚、聰明的海獅、海豚、海豹，還有來自南極的企鵝、北極的北極熊、北極狼等等。
金魚在燈光的照耀下美麗極了，在水里游來游去，閃著耀眼的光;青魚大模大樣的在水中漫步，一會浮出水面，一會潛入水底;只有大頭鰱魚一直浮在水面，像一把飛快的剪刀，在裁剪碧綠的綢緞;大烏龜長著三角形的頭，一雙小眼睛里頭出頭亮的光，身穿一身異常堅硬的鎧甲，神這四條粗壯的腿，威風凜凜，好像個大將軍，我在他面前擺了擺手，卻成了一只名副其實的縮頭烏龜，頭、尾、四肢全縮了進去;鱉個頭大的嚇人，像個二號茶盤，不下五斤重，四爪亂爬，眨著豆大的眼睛亂瞅人，螃蟹在玻璃缸里舞者大鉗子，威風凜凜。
我們又來到海底生物區，看見海草曼妙的舞姿梳洗打扮，瞧五顏六色的珊瑚，正隨著海水輕輕的擺動，有的像珍貴的鹿角，有的像春天里噴著芬芳的，有的像高低不平的小山丘，千姿百態，形態各異，十分惹人喜愛。
我看著整入神的時候，海洋管理里的解說員，把我們帶的了海獅表演現場。好乖巧的海獅呀，他們會做倒立表演，還能計算數學5以內的加減乘除，還能做水中跳躍更不可思議的是回像運動員一樣投籃，還會隨著音樂套環轉圈，逆水跳躍，每個表演都是迎來大家熱烈的掌聲。
海底隧道還有很多神奇可愛的小動物有珊瑚島珊瑚蟲各種海魚數不勝數，在里面游來游去，擺著不同的姿勢，好像在歡迎我們的到來。最后在海洋歡樂劇場里還給我表演了喜洋洋和灰太狼的節目，還有人魚故事，潛水表演等節目。我們看的不與樂呼。多么有趣的一天呀!
高中暑假心得體會5假期里的7月15、16日，我和爸爸來到黃山游玩，那里有哪些景點呢?最著名的就要數黃山和太平湖了，而我寫的就是太平湖。
“哦哦哦!太好了馬上就要上船了，太興奮了!”我大叫，爸爸拉住我，但是他也很興奮。我們走到船上，找個位子坐好，我們的船名字叫“綠水一號”，“綠水一號”開動了，我們有玩的第一個島叫做“八卦島”島上建有迷宮而得名。始建于1997年，2003年改、擴建。島上終年綠樹蔥蘢，景致十分優美。八卦島依山勢而筑，清一色長竹貼面。宮中十三座紅瓦門樓互相溝通，機關重重，錯綜復雜。我置身其間，撲朔迷離，興味盎然。島上尚有幸運鐘、八卦轉盤、太極圖等設施。
“下一個景點是什么呀，爸爸。”“你來猜猜看。”“不知道。”“看!到了。”上了島，只見大石門上寫著“龍窯寨”聽導游阿姨說：“龍窯寨地處太平湖中心湖區北岸，新華鄉賜田馬沖組，占地40畝，該寨龍窯系明清年代所建，用青磚砌拱而成，長40米，高1.8米,寬1.5米，內有手工作坊，內按5座制作轉盤并備有陶工。是一個融陶瓷文化、原始風貌和自然景觀于一體的景點。窯寨三面環水，山青林幽,龍窯臥坡,陶具香古,門內的情侶松,三姊妹松輕搖綠意,益發襯托寨內陶輪、陶坊、龍窯的古樸、原始。游人可在陶坊內親手制作陶器，觀看陶器展品。
