描寫桃花的詩句精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的描寫桃花的詩句主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：描寫桃花的詩句范文

桃花與情感結盟，本是與祝福婚姻美好有關

說了很多，言歸正傳。“桃花”正式與情感結盟并沾親帶故的解為“桃花運”，最初是源于《詩經》。在《周南·桃夭》篇中有這樣的記載：“桃之夭夭，灼灼其華；之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實；之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁；之子于歸，宜其家人”。很顯然這首詩描寫的是女子出嫁時的情景或者是迎娶一位貌美如桃花的妻子。這里用桃樹的果實累累、枝葉茂盛比喻將來的后世子孫人丁興旺，這樣的好女子，自然利于家庭的和諧。所以，古人在贊美、祝賀婚姻時常說“既合周公之禮，又符桃夭之詩”，就是出自這里。這應該算是“桃花運”一詞較為官方的說法啦。此外，歷朝歷代文人墨客，關于桃花的詩句和記載更是比比皆是，多是與愛情和美好有關。

在古代，還有很多與桃花有關卻在映射“尋春”的記載。如《韓詩章句》曰：“三月桃花水下時，鄭國之俗，三月上巳于此水招魂續魄，祓除不祥之故也。”“三月桃花水”，就是在桃花盛開的季節，在水濱洗浴。《周禮·媒氏》：“中春之月，令會男女。于是時也，奔者不禁，若無故而不用令者，罰之。司男女之無夫家者，而會之。”說是仲春二月，也就是鄭國的三月上巳，此時桃花盛開，男女相會，不守禮法，私奔而去。這種“尋春”之行，視為男人獲艷遇走“桃花運”。不過這種“尋春”，難免有之感。

崔護詩開啟與愛情有關的桃花運程

關于桃花運還有一個民間或山寨版本的傳說，說的是唐朝詩人崔護和絳娘的艷遇故事。他的《題都城南莊》記錄了自己的感情經歷，也讓“去年今日此門中，人面桃花相影紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風”一詩，一路風靡到了21世紀。陽春某日，崔護外出游玩忽感口渴難耐，就尋到一戶桃花掩映的農家，進門討水喝。這水不喝還好，一喝便喝出一段千古佳情。

那日，招待他的正是女子絳娘。絳娘生得貌美如花，可謂是手如柔荑，膚如凝脂，臉如蝤麒，齒如瓠犀，巧笑倩兮，美目盼兮。絳娘知書識禮，讓崔護神魂顛倒，色心陡起。正想著如何與她接近時，看到墻壁正中掛有絳娘寫的對聯，上聯是：幾多柳絮風翻雪，下聯是：無數桃花水浸霞。

讀罷，讓崔護更是驚訝不已，此女子年紀輕輕如此學識，令人佩服，不過他又暗自欣喜。崔護讀了絳娘的“詠梅”詩：“素艷明寒雪，清香任曉風；可憐渾似我，零落此山中”，便回了一句“花開堪摘直須摘，莫待無花空折枝”，并深情地望著絳娘。這一眼，看的絳娘春心蕩漾，滿臉通紅，含羞不語。喝水完畢，崔護離去，再未歸來，沒想到這癡情的絳娘竟倚門企盼，念念不忘，思念成疾。崔護這小子也真夠壞的，既然不愛人家，何必又撩撥人家呢？如真喜歡，為何又讓人空等一年。

次年春天，桃花再開，崔護抱著僥幸的心理再訪，卻見小院深鎖。于是，在大門上題寫了“人面桃花相影紅”的詩句后，走了。過了幾天，他不死心，估計是想看人家有沒有反應，又折了回來，卻聽見院里有哭聲，就敲門詢問。一老漢出來說：“崔護，你害了我的女兒，自從去年見到你后她就得了相思病，日前又看見門上的詩句，更是一病不起，不吃不喝的死了。”

崔護頓感事情嚴重，傷感悲痛（是不是逢場作戲再議），請求進屋。崔護抬起女子的頭，深情地哭訴說：“絳娘，我來了，我也在思念你。你要是醒過來我就娶你為妻。”不想絳娘竟睜開了眼，活了過來。不久二人成婚，崔護的學業也由此日益精進，后來金榜題名，在仕途上一帆風順。于是，后人便根據這段佳話將男女情事，謂之走“桃花運”。

撞“桃花”，是男人們的福利

第2篇：描寫桃花的詩句范文

描寫十二個月中每種花的詩句。

全文：正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里香。

（來源：文章屋網 ）

第3篇：描寫桃花的詩句范文

總結這幾年的題畫詩閱讀鑒賞的設題角度，不外乎以下幾個方面：品味語言，描繪意境，分析技巧，體會情感。在鑒賞的過程中，要遵循以下四個由表及里的步驟來讀懂，讀透。

1.品味題畫詩的語言

詩貴含蓄，語言的凝練性是題畫詩的一個重要特點。對題畫詩的語言鑒賞我們首先要解釋它的字義，其中既包括字面義，也包括語境義；然后就描繪詩歌的意境而談，或談這些字詞形成了怎樣的意境，或談它們對整首詩意境的作用；最后體會詩人的情感，或談表達了怎樣的情感，或談對詩人情感的作用。如《墨梅》（王冕）“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，一個“淡”字既道出畫梅花的技法，又表現出梅花樸素淡雅、傲立于嚴寒的風骨，令人耳目一新。墨梅的風姿與詩人傲岸的形象躍然紙上；一個“滿”字，不僅傳神地寫出了梅香的充盈激蕩，更表現了詩人不流于世俗、傲骨錚錚的氣節。

題畫詩語言分析思路：字義――意境――情感。

2.感受題畫詩的意境

好的題畫詩，既要結合繪畫主題，又能不拘泥于畫面內容，既能再現畫面，同時又能跳出畫外，離開畫面而不失其獨立的藝術生命。蘇軾的《惠崇春江晚景》可以說做到了這一點。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”詩的前三句詠畫面景物，最后一句是由畫面景物引發的聯想。第二句中“水暖”(溫度)、“鴨先知”(知覺)，是不能直接畫出的。畫屬于視覺藝術，而詩是語言藝術，最后一句進一步發揮聯想，在前三句客觀寫景的基礎上做出畫中景物所屬時令的判斷，從而增添了南方風物之美的豐富感覺，這更是繪畫所不能具備的。

題畫詩的意境分析思路：描述了什么意境――如何展現的――意境的意義（詩人的情感、理想、追求、品性等）。

3.分析題畫詩的表達技巧

表達技巧就是指詩人在創作時駕馭語言、表達思想、反映生活、創設意境、塑造形象的技法，包括恰當地運用修辭方法、表達方式以及一些具體的表現手法。優秀詩人往往會調動各種藝術技巧創設出一個個融合他主觀情思和客觀風物的意境，吸引人們去欣賞，去品味。王冕的《白梅》就巧妙地運用了表達技巧。“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。”從詩歌的構思技巧來看，這是一首“托物言志”之作，詩人以梅自況，借梅花的高潔來表達自己堅守情操，不與世俗同流合污的高尚品格與遠大志向。從具體表現手法來看，詩歌將混世芳塵的普通桃李與冰雪林中的白梅對比，從而襯托出梅花的素雅高潔。通過閱讀與分析，我們便知這首詩主要的藝術手法是：托物言志，對比襯托。

題畫詩表達技巧分析思路：何種技巧――如何體現――詩人情感。

4.把握題畫詩的情感，領悟詩人的觀點態度

題畫詩帶著詩人的情感，或愉悅歡快，或沉痛哀傷，或贊美仰慕，或豪邁閑適，但不管是哪一種情感都隱含著詩人對生活、對社會、對人生的觀點態度。因此，讀詩要把握詩情，把握了詩情，才能走進詩人的心靈，才能正確地領悟詩人的觀點態度。鄭燮的《竹石》通過寫景表現自己對生活、對社會、對人生的情緒態度。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩著力表現了竹子那頑強而又執著的品質。鄭燮不但詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，用他的話說是“畫竹子以慰天下勞人”。所以這首詩表面上寫竹，其實是寫人，寫詩人自己那種正直倔犟的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。同時，這首詩也能給我們以生命的感動，在曲折惡劣的環境中，戰勝困難，面對現實，像巖竹一樣剛強勇敢。

閱讀訓練一

畫菊

鄭思肖[注]

花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮。

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

[注]鄭思肖是宋末詩人，有濃厚的民族意識。

閱讀上文，回答下列各題。

1.詩中“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”描繪出了怎樣的意境？

2.朱淑真在《黃花》中有“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”的詩句與“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”相比，哪個更好，為什么？

3.這首詩的藝術手法是什么？結合全詩簡要分析。

閱讀訓練二

屏風絕句

杜牧

屏風周[注]畫纖腰，歲久丹青色半銷。

斜倚玉窗鸞發女，拂塵猶自妒嬌嬈。

[注]周早于杜牧，是活躍在盛唐、中唐之際的畫家，善畫仕女。

閱讀上文，回答下列各題。

1.“屏風周畫纖腰”一句中“纖腰”有什么含義？

2.古人說這首詩中“妒”字用得好，為什么？

3.這首詩寫畫中人的美用了什么表現手法？請簡要分析。

閱讀訓練三

濰縣①署中畫竹

呈年伯②包大中丞括③

鄭燮

衙齋④臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。

些小⑤吾曹⑥州縣吏，一枝一葉總關情⑦。

[注]①濰縣：今屬山東省。②年伯：古稱同科考取的人為同年，對同年的父輩或父親的同年稱為年伯。③包大中丞括：指包括，他字銀河，錢塘(今浙江杭州市)人，康熙四十五年(1706)進士，乾隆年間，曾任山東布政使，署理巡撫。清代巡撫又稱“中丞”。④衙齋：官衙中的書齋。⑤些小：指官職卑微。⑥吾曹：我們。⑦關情：關心。

閱讀上文，回答下列各題。

1.首句“衙齋臥聽蕭蕭竹”的作用是什么？

2.“一枝一葉總關情”運用了何種修辭方法？表達了詩人怎樣的情感？

3.請簡要分析這首詩的表達技巧及語言風格。

閱讀訓練四

題春江漁父圖

楊維楨

一片青天白鷺前，桃花水①泛住家船。

呼兒去換城中酒，新得槎頭縮項鳊②。

[注]①桃花水：桃花汛。指春天桃花盛開之時，川谷冰融，河水上漲。②槎頭縮項鳊：“槎”指置于水中的木柵欄。鳊：鳊魚。

閱讀上文，回答下列各題。

1.試分析“一片青天白鷺前”勾勒畫面的藝術手法。

2.歷代墨客騷人筆下的漁夫往往是隱士高人的代名詞，這首詩中的漁夫是否也如此？請簡要分析。

3.請簡要分析這首詩的語言特征。

閱讀訓練六

畫松

景云

畫松一似真松樹，且待尋思記得無。

曾在天臺山上見，石橋南畔第三株。

閱讀上文，回答下列各題。

1.首句“一似”的妙處何在？

2.詩人寫“畫松”不是直接描摹，而是聯想到“真松”，這樣寫有什么好處？

3.從欣賞“畫松”的過程來看，表現了詩人怎樣的情感？

閱讀訓練八

題畫竹

鄭燮

且讓青山出一頭，疏枝瘦干未能遒。

明年百尺龍孫發，多恐青山遜一籌。

閱讀上文，回答下列各題。

1.這首詩中的“龍孫”指什么？

2.請分析這首詩是運用什么手法揭示了一個什么哲理？

閱讀訓練五

題米元暉瀟湘圖二首

龍袤

（一）

萬里江天杳靄，一村煙樹微茫。

只欠孤篷聽雨，恍如身在瀟湘。

（二）

淡淡曉山橫霧，茫茫遠水平沙。

安得綠蓑青笠，往來泛宅浮家！

閱讀上文，回答下列各題。

1.第一首詩可分為幾個層次？它們分別寫了什么內容？

2.第二首詩中的“安得”二字反映了詩人怎樣的內心矛盾？

3.第二首詩以“安得綠蓑青笠，往來泛宅浮家”作結，有何妙處？

閱讀訓練七

題葡萄圖

徐渭［注］

半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風。

筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。

[注]徐渭，字文長，號青藤居士。天資聰穎，才華橫溢,詩文書畫戲曲俱佳，然而終生不得志。

閱讀上文，回答下列各題。

1.簡要分析詩中的人物形象。

2.三四句運用了什么修辭方法？這樣寫有何作用？

3.這首詩是詩人晚年對自己人生的感嘆，表現了詩人怎樣的情感？

閱讀訓練九

畫鷹

杜甫

素練風霜起，蒼鷹畫作殊。

身①思狡兔，側目似愁胡。

絳鏇②光堪摘，軒楹勢可呼。

何當擊凡鳥，毛血灑平蕪。

[注]①“（sǒng）身”就是“竦身”。②“絳鏇（tāoxuàn）”的“絳”是系鷹用的絲繩；“鏇”是轉軸，系鷹用的金屬圓軸。

閱讀上文，回答下列各題。

1.古人說“思”與“似”、“摘”與“呼”兩對詞，把畫中的鷹描寫得極為傳神，你是如何理解的？

2.“毛血灑平蕪”是想象之景，還是實寫之景？為什么？

3.這是一首題畫詩，詩人通過對畫鷹的描繪，抒發了怎樣的抱負？

參考答案

《古詩閱讀之題畫詩》

閱讀訓練一：

1.“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”這兩句詩寫寧愿枯死枝頭，不愿被北風吹落，描繪了傲骨凌霜、孤傲絕俗的。

2.鄭思肖的詩句好。“枝頭抱香死”比“抱香枝上老”更為悲壯，且語氣磅礴義無反顧。“何曾吹落北風中”和“不隨黃葉舞秋風”相比較，前者質詢，語氣堅定；后者陳述，語氣輕佻。

3.托物言志。借，詩人表達了堅守高尚節操，寧死不肯妥協的決心。

閱讀訓練二：

1.它既是美人的同義語，又能給人以字面意義外的形象感，使人聯想到一個亭亭玉立、豐滿而輕盈的美人。

2.“妒嬌嬈”（即妒忌畫中人），“妒”字進一步從少女心理上寫出了畫中人的美。它竟能讓一位妙齡嬌嬈的少女悵然自失，充分體現了畫中人的美。

3.正面描寫和側面描寫的表現手法。“屏風周畫纖腰”正面描寫畫中人的美，使得一個亭亭玉立、豐滿而輕盈的美人躍然紙上。“拂塵猶自妒嬌嬈”，通過側面描寫少女的動作和心理，來表現畫中人之美。

閱讀訓練三：

1.首句即點明自己的身份，“衙齋”即官邸的書齋，“蕭蕭”說明周遭環境幽雅，同時也緊扣畫竹的主題。

2.“一枝一葉”表面上看還是詠竹，實際比喻民間疾苦。道出了詩人的愛民之心與勤政之意。

3.詩人從竹入手托物言志，表達了做好民眾父母官的心聲；語言質樸，比喻的方法使全詩具有一種虛實相間的效果，更見意味深遠。

閱讀訓練四：

1.詩人從遠處落墨，用淡雅的色彩為全篇染上一層明快的底色：一片青天，白鷺飛來，著一“前”字使靜止的藍天平添無限生機。

2.這首詩中的漁夫并非是隱士高人形象，而是一個真正以捕魚為生的漁夫形象。三、四兩句詩通過呼兒打酒的細節，把漁家人那種自給自足、自得其樂的天倫之樂表現得淋漓盡致，這當中也隱含著詩人對那種平靜安詳生活的羨慕、渴望和追求。

3.詩歌的語言清新，明白，流暢，與畫面、主題相一致。

閱讀訓練五：

1.分兩個層次。前兩句為第一層次，對畫中的景物作客觀描寫，遠處是萬里江天，近處是一村煙樹，“杳靄”微茫，一派煙雨迷蒙的景象。后兩句為第二層次，寫詩人看畫時的主觀感受，贊嘆觀賞米元暉的畫，好像置身于瀟湘一樣。

2.畫中的境界確是令人神往的，可是，要披戴綠蓑青笠，就得拋棄紗帽官服；長在江湖上的泛宅浮家，也就免除了塵俗的紛繁和仕途的榮辱。這在詩人心中的確是個矛盾，“安得”二字便是發自內心的感慨。

3.如此作結可謂一箭雙雕，既抒發了自己內心的感慨，又表現了對米元暉的評價：能繪出如此境界的畫家，其人之清高絕俗不言而喻。

閱讀訓練六：

1.“一似”二字表達出一種驚奇感，一種會心的喜悅，一種似曾相識的發現。

2.這首詩的顯著特點在于沒有實在的形狀描摹，而是從觀者的心理感受、生活體驗來寫。既寫出欣賞活動中的詩意感受，又間接傳達出畫松的風格。這就是所謂的虛處傳神。

3.詩人由“畫松”見“真松”,由衷地贊嘆畫家高超的繪畫藝術。

閱讀訓練七：

1.塑造了一個飽嘗辛酸、懷才不遇而又狂放孤傲的老人形象。首句既寫出了已往生活的辛酸，又寫出了落魄的現狀；但“獨立書齋嘯晚風”一句卻寫出了一派孤傲狂放的氣概。“閑拋閑擲野藤中”暗示詩人懷才不遇的憤慨。

2.比喻。三四句以“明珠”為喻，既指畫中葡萄，也指自己的超人才智。詩人借此表達了自己對當時社會的傲視和嘲弄。

3.生活的挫折給詩人帶來無數次的打擊，面對自己的遭遇，詩人表現出無限的心酸和無奈，還有懷才不遇的憤慨，但他仍然保持著倔犟和孤傲的性格。

閱讀訓練八：

1.剛長出的幼竹（竹筍的別稱）。

2.用“山”的固定不動與“竹”的生枝拔節作比較揭示了新生事物具有強大的生命力這一哲理或“應用發展的眼光去看待新生事物”這一哲理。

閱讀訓練九：

1.“思”寫鷹的動態，“似”寫其靜態，“摘”寫其情態，“呼”寫其神態。詩人用字精工，頗見匠心。通過這些富有表現力的字眼，把畫中的鷹描寫得同真鷹一樣。

第4篇：描寫桃花的詩句范文

突出主題。做深“桃文化”內涵

桃是美麗、福壽的象征。“桃文化”在我國歷史悠久，內涵深厚，描寫桃花的詩句千古流傳。桃花源盛產烏桃，烏桃又稱黑姑娘、黑桃皇后，是桃中珍品，營養豐富，屬“黑色食品”。有資料表明，新橋鄉桃花源是烏桃的原產地和主產地，桃花源里流傳著許多關于烏桃的美麗傳說。因此，桃花源農家樂要充分挖掘“桃文化”內涵，將“探訪桃花源，品味桃文化”作為旅游主題口號，建立以“桃文化”為主題的農家樂，提高農家樂旅游文化內涵。要充分搜集整理能給人們以美的享受的有關“桃”的詩文詞賦、神話故事、民間傳說等典故，用適當的形式予以展示，讓游客品賞、回味。印象深刻。我們設想規劃一片桃花林，再擴大規模種植烏桃樹，建設“十里桃花長廊”和“百桃園”，使桃花源成為名副其實的“桃花村”和“烏桃之鄉”。成為游客向往的陶淵明“世外桃源”式的農家樂園。

充分展示。做濃“桃文化”氛圍

要把“桃文化”融入農家樂，研究制定“桃文化實施規劃”，在旅游6要素的吃、住、行、游、購、娛當中體現“桃文化”，把“桃文化”形象化、具體化，使游客品味、體驗“桃文化”。餐飲上要制作“桃文化”食譜，推出“桃花茶”、“桃花酒”、“烏桃羹”等系列飲品食品，使“食文化”與“桃文化”相互融合：農居室內布置要以“桃文化”為主要內容，懸掛有關桃的字畫、器具，營造桃文化氣息；以烏桃的花、果、樹為內容，設立“桃文化”展示廳，建設“桃文化”百米畫廊。桃花源兩條溪中烏石密布、形態各異，形成了一道亮麗的風景線，要利用“十里烏石走廊”，把名家的題字、感言通過“石文化走廊”石刻展示出來，使烏桃和烏石的“兩烏”文化相互交融，相互映襯，桃石共賞。通過烏石展示“桃文化”，同時加深桃花源烏石的文化含量，與我縣打造“柚都石城”文化形象品牌相呼應。重建“桃花寺”，規劃芙蓉湖碼頭至桃花源沿途設立以“桃文化”為核心內容的宣傳標志。桃花源農家樂的房屋裝飾及命名、竹亭和木橋建造等室外布置要體現“桃文化”含量。收集、播放中外桃花歌曲、古詩詞和典故，通過唱桃花歌。詠桃花詩等形式，讓游客參與“桃文化”相關活動，把源遠流長的“桃文化”以耳聞目睹、現場體會的方式表現出來，讓游客一到桃花源就沐浴在濃郁的“桃文化”氛圍之中。

搭建平臺，擴大“桃文化”影響

設計、搭建文化平臺，開展文化活動，弘揚“桃文化”，不斷擴大桃花源農家樂的知名度和影響力。一是適時舉辦節會。桃花源以“桃花源里百桃園，三月桃花遍地開”的美麗景致。我們考慮每年春天舉辦“桃花節”，夏日召開“蟠桃會”。通過舉辦“桃花節”，以花為媒，招攬八方客來桃源觀花，讓游客徜徉在花的海洋里，感受春天的氣息：通過召開“蟠桃會”，推出烏桃采摘游，讓游客聚會桃林，自摘自嘗。文人墨客循香而至，共話桃文化淵源，以桃花啟發靈感，揮毫潑墨，各顯風采。二是評選“桃花仙子”。通過開展“桃花仙子”評選活動，推出桃花源農家樂旅游形象代言人，擴大桃花源的影響力，提高桃花源的美譽度。三是開展主題活動。根據不同時節、不同傳統節日，創新載體，吸納不同類型的游客。桃花盛開的季節，開展“桃緣浪漫周”活動，推出“桃源風情游”，讓游客盡領桃源風情，享受快樂生活。在黃金周假日、中秋、重陽等節日前夕，開展“勞模聚農家”、“團圓桃花源”、“老人游桃源”等活動，大展桃源特色。打造“魅力桃源”。

第5篇：描寫桃花的詩句范文

阿赫瑪托娃的詩歌以抒情性和小說性著稱，她以女性角度抒寫愛情，表現隱秘的內心活動和心理沖突；又以深沉的筆觸關懷家國命運，表現一個愛國詩人的氣節與高貴。她的作品有從普希金延續下來的經典性優雅，也蘊含了源自她本人戲劇化的人生激情。阿赫瑪托娃的詩歌總是帶著某種“氣味”，這種“氣味”來自海邊的“冰牡蠣”，來自椴樹的清香，來自濃郁的黑咖啡，也來自熱騰騰的鮮血……這些各式各樣的“氣味”描寫使她詩歌洋溢著一縷獨特的味道，鮮明而深刻。

嗅覺溝通視覺、聽覺、觸覺，表現作者對外物豐富而獨特的感受，抒寫復雜微妙的情愫。讀過《靜靜的頓河》的人，都難以忘記肖洛霍夫筆下頓河岸邊彌漫的潮腐氣息和大草原上散發出的青草、野花和泥土的濃烈氣味；讀福克納《喧嘩與騷動》的人，也一定會隨著班吉以不可思議的嗅覺能力嗅到凱蒂身上那股“樹的香味”，感受到“衣服在空中飄動的氣味”乃至“‘死’的氣味”。正如普魯斯特所描述的：“……氣味和滋味卻會在形銷之后長期存在，即使人亡物毀，久遠的往事了無陳跡，唯獨氣味和滋味雖說更脆弱卻更有生命力……”阿赫瑪托娃的詩作起源于俄羅斯小說，而不是起源于詩歌。她是在注目于心理小說的基礎上發展了自己那尖銳而又獨特的詩歌形式的。在阿赫瑪托娃的詩歌中，那種“更脆弱卻更有生命力”的氣味時常飄動在行行詩句之中，有女性的芬芳，也有生活的苦澀。

百合花的清香與干泥煤的焦糊味

關于阿赫瑪托娃的早期詩歌，蘇聯著名評論家阿?帕甫洛夫斯基有過很好的論述，他認為，“脆弱的阿赫瑪托娃”的詩句深處，存在著“驚惶”和“恐懼”，它們拉大了個人愛情事件的外延，使它抵達了具有共同意義的悲劇性。在這個時期，阿赫瑪托娃詩歌中的“氣味”主要來自大自然，特別是各種植物花草。這些氣味的描寫，尤其體現了她詩歌中的女性氣質，使她以女性獨特的嗅覺來展現內心世界和外部現實――愛情、婚姻、戰爭和生活。 阿赫瑪托娃

阿赫瑪托娃早期詩歌以愛情詩著稱，詩句自然彌漫著愛情的“氣味”，它既甜美又致幻“。從它們帶露的顫抖的花瓣/我飲下一杯香氣彌漫的酒，又幸福又平靜。（”《“我摘下好看芬芳的百合花……”》，1904年），百合花美麗芬芳“，我”被這花一樣的人所蠱惑，心懷希翼又畏縮、痛苦，花露是充滿香氣的酒，使“我”沉醉，然而幸福和平靜卻只是幻覺而已，因為這香氣彌漫的酒是掩蓋現實的霧瘴。“我柔韌的身體如此輕盈又勻稱，/發綹的芬芳令人陶醉。”（《我會愛》，1906年）詩人愛上了彼得堡大學東方系的學生格林尼謝夫-庫圖佐夫，迫不及待地向其姐夫袒露心聲，希望當時任教于該大學的姐夫可以從中牽線。不論在現實中，還是詩歌里，阿赫瑪托娃都是這樣的敢愛敢恨，她為愛而勇往直前，這樣的毛遂自薦恰恰體現了這個少女對愛情的期盼和執著。“ 輕漾著百合花的陣陣清香，/和你那一串串樸直的話語（”《也還是那嗓音，也還是那目光》，1909年）與情人樹下低語，互訴衷情，百合花的清香陣陣襲來，那種內心的安謐和甜蜜無以言表。少女情懷總是詩，阿赫瑪托娃是多情的，曾經的愛情受挫并不能磨滅她對真愛的期盼和渴望，這種對愛的執著追尋，貫穿了她的一生。

愛情雖美妙，但阿赫瑪托娃的婚姻大體不幸。在著名詩人古米廖夫長達六年的追求后，1910年，阿赫瑪托娃終于與其結婚。對阿赫瑪托娃來說，婚姻只是走向不幸的開始。在她婚后寫過的眾多詩歌中，總是飄浮著孤寂、沉悶的氣息。“房門兒半開半掩/椴樹吹送著清香……”（《房門兒半開半掩》，1911年），“死濱藜樹那溫熱的氣息/也越來越濃郁。”（《短歌》，1911年），“露天下，清淡的風徐來/帶著春的清新和蕩漾。”（《眼神遲疑地祈求著寬恕》，1912年）“田野上立著嘎吱響的大門，/彌漫面包的香味，還有憂愁。”（《你可知道》，1913年）這些氣味的描寫或是烘托與丈夫的離愁別緒，或是用象征不幸的濱藜表現“慌亂的內心情緒”，或是與因丈夫不知蹤跡而倦怠惆悵的心境形成鮮明對比，或是用凄涼的詩行表現婚后寂寞、孤獨的內心世界。在此期間，阿赫瑪托娃也描寫過一些與情人幽會的場景：“盤子里盛著冰凍的牡蠣，/散發著大海新鮮刺鼻的氣息。”（《黃昏》，1913年）“汽油與丁香混合的氣味，高度警覺的安謐……”（《閑游》，1913年）不管怎樣，這些氣味已不像少女時期的那樣輕快和美妙，反而變得沉重又憂郁，這可能是一個人因生活的改變而必經的變化，但也是一個詩人敏銳觸角的轉向。在阿赫瑪托娃的筆下，草木有情，它們一邊是她心聲的發言人，一邊是她孤獨的伴侶。

“一戰”的來臨，使整個世界變了個氣味。“到處都是焦糊味兒，四周來/干泥煤在沼澤地燃燒”（《一九一四年七月》，1914年），“焦糊味兒”預示著不幸的來臨，這不僅是阿赫瑪托娃個人的不幸，還是整個俄國動蕩不安的序曲。“由于森林一片大火，/飄散出刺柏的甜味。/大兵在孩子們頭上，/村子里寡婦在哭泣。”（《由于森林一片大火》，1914年）提起革命和戰爭，就讓人聯想到痛苦和硝煙，然而詩人卻聞到了樹林里飄來的刺柏的“甜味”，這是多么地諷刺，又是多么地真實，安穩的生活像燒焦的刺柏一樣，隨著“甜味”遠去了。從這個時候開始，阿赫瑪托娃開始關注周圍的社會生活。

雖然面臨著生活的困苦和政治上的威懾，作為一個才華橫溢的詩人和極富魅力的女性，阿赫瑪托娃身邊依然簇擁著很多朋友和愛慕者，她贈給這些人的詩歌同樣充滿了各式各樣的氣味。“濃郁的黑咖啡散出來的柔和香氣，/……還有朋友最初的目光，無力可懼。”（《贈盧里耶》，1917年）“城外那從未有過的森林，/白天里飄出櫻桃樹的芳香。”（《“一切都被洗劫一空……”――致娜塔麗婭?雷科娃》，1921年）“有如烏鴉繞著飛，嗅到/熱騰騰、香噴噴的鮮血……”（1921年于古米廖夫去世后）“蕁麻的芬芳，比玫瑰更加濃郁。”（《贈普寧》，1922年）“黑咖啡的柔和香氣”是溫暖人心的友情，“蕁麻的芬芳”是愛人帶來的喜悅和甜蜜，“櫻桃的香氣”是詩人對美好明天的希冀，鮮血的味道則是對曾經的丈夫古米廖夫（1917年阿赫瑪托娃與古米廖夫離婚）無辜遇難的悲痛和懷念。對阿赫瑪托娃來說，似乎每一種感情都可以用氣味來詮釋，而生活中的每一件事、每一次觸動，都被她以氣味命名。

煙霧和詩歌嗆人的味道

20世紀30年代開始，阿赫瑪托娃的詩歌創作進入了后期。由不諳世事到歷經滄桑，隨著閱歷的增長，苦難的磨練，阿赫瑪托娃的嗅覺也在發生著變化。此時的“氣味”不再單純，它們已無法輕飄飄地飛上藍天，其質量沉重到只能在鼻尖浮動，叫人無法回避，聞之使人心悸，使人動容，使人回腸百轉。 阿赫瑪托娃

阿赫瑪托娃的不幸并不止步于愛情和婚姻，還來自艱難的時事。這個時期她生活上的不幸繼續上演，與普寧夫妻畸形的相處模式終于使她無法忍受，她輾轉寄居在朋友家，經濟上捉襟見肘，朋友和兒子列夫相繼被捕，然而生活的艱辛并沒有使阿赫瑪托娃妥協“。野蜂蜜散發著自由的氣息，……木犀草散發著水汽，/愛情則有蘋果的芬香。/可我們早就知道，/血只能有血腥氣……（”《“野蜂蜜聞起來像自由……”》，1933年）這首詩寫于大恐怖逼近她的家庭和朋友之前，自由的氣息，木犀草和蘋果的芬芳，血腥氣，這些不同氣味之間的對比表現出了阿赫瑪托娃的不滿和憤慨，對人民不幸的同情“。去自由的集中營，/去聞爛透的板鋪上的腐尸味――”（《地理學小識――致奧西姆?曼德爾施塔姆》，1937年）“它是――蜜蜂，它是――三葉草香……”（《關于詩歌――致弗拉基米爾?納爾布特》，1940年）現實的丑惡落到詩行上，印上了惡臭和焦油味，相比之下，純潔而美妙的詩歌就是蜜蜂和三葉草香，狂熱又憂郁。

時間的齒輪不斷向前，阿赫瑪托娃在戰爭和生活的逼迫下，離開了一個又一個家園，卻為每一個生活過的地方，賦予了它們不同的味道。雖然記憶久遠，故人不再，那縷若有似無、牽動心弦的氣息不滅。“桃花開了，紫羅蘭的香氣/比什么都芬芳。”（《我遠離列寧格勒……》，1942―1944于塔什干）“四月里，彌漫著腐草和泥土的氣息，/還有那初吻……”（《獻給普希金城》，1945年）“以及彼得堡的夜。黃昏時分，彌漫著/包廂里的那種窒悶與甜蜜的氣息。”（《詩三首》，1960年）“海底的沙礫白得勝過鉛粉，/空氣比葡萄酒還要醉人。”（《雖說不是故鄉》，1964年）“但空氣被它們的芬芳所點燃，/白色的冬天雙膝下跪，”（《在威堡》，1964.9.25）塔什干的紫羅蘭香氣，皇村霉菌和泥土相混雜的氣息，彼得堡包廂里的醇厚氣味，葉甫帕托利亞比葡萄酒還要醉人的空氣，威堡的芬芳……這些氣味留在了阿赫瑪托娃的腦海里，也留在了她的詩句中。以至于多年后的我們讀到這些詩句時，仍能感受到撲面而來的紫羅蘭的香氣，泥土的氣息和醉人的海風，更能感受到阿赫瑪托娃一直以來的“故土情結”。

在后期，思考、回憶以及對人生的感慨之種種，也成為阿赫瑪托娃詩歌中的重要部分，她也透過氣味來表達。如：“煙霧的氣息恰似芬芳的安息香，/……在芬芳的祭香冰涼的的波濤中，”（《三個秋天》，1943年）這是詩人對人生的總結，三個秋天就是人生的三個階段，年輕時像芬芳的安息香，濕潤、明亮、色彩繽紛；年老時就仿佛置身于芬芳的祭香冰涼的的波濤中，“悲劇謝幕”，第三個秋天已是死亡。“筆尖吱吱響，許多稿紙上/散發著謝苗諾夫練兵場上的氣息。”（《北方哀歌》，1945年）“帶給你們的只是腐爛的氣息，/煙霧和詩歌嗆人的味道，”（《野薔薇花開》，1961年）筵席已過半，人生如戲，即將散場，阿赫瑪托娃憶起往昔，有憤懣，有惋惜，也有自省。在《沒有主人公的敘事詩》中，戰前恐怖、炮火轟炸以及之后流亡的種種，都被詩人以氣味記錄下來：“煙霧在屋頂跳起了踢踏舞，/丁香花散發著墓穴的氣息。”“廣場上彌漫著香水的氣味，/龍騎兵少尉手握一卷詩歌，”“流亡那苦澀的空氣――/就像摻雜了毒藥的酒。”一種氣味可能代表一種歷史，每一個時代都有屬于它自己的氣味，以區別于其他時期，而深深刻在阿赫瑪托娃腦中的時代，或許就是罌粟、丁香、煙霧，練兵場、香水、苦澀相互交織的時代，它們共同組成了一種獨特的氣味，鮮明而凝重。

定格氣味的女詩人

阿赫瑪托娃在日記中曾寫過這樣的話：“我大約兩歲就開始記事了……巴甫洛夫斯克車站的氣味。我終生注定要記著它們，一如又聾又啞的盲人……你不會相信自己的眼睛，當你在彼得堡的樓梯間總是聞到燒咖啡的氣味。……下雨時四輪輕便馬車被淋濕的皮革發出一股氣味。”阿赫瑪托娃對氣味的關注從幼年就開始了，并且一直在進行。正是因為天生具有這樣細致入微的觀察力和感受力，才使得她的詩歌有了不同的氣味；也因為她的詩歌源于小說，源于內心，為了充分自然地表現詩人情感，適當的嗅覺渲染是十分必要的；更因為她豐沛的感情，對身邊的人、事、物，對腳下的花草，呼嘯的海浪，以及生活過的土地都飽含深情，在詩歌中自然而然地為它們帶上了屬于各自的獨特氣味。阿赫瑪托娃的詩歌語言是異常敏銳的，這些詩灌注于進入她視野里的一切。這世界具體可感的實體，它確切的物質外形、顏色、氣味、線條和日常生活的斷斷續續的話語――所有這些不僅可貴地進入了詩行，而且也構成了詩的本身存在，并賦予了詩篇以生活氣息和生命力。

第6篇：描寫桃花的詩句范文

描述自然風光的句精選（一）：

1、楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

2、亭皋木葉下，隴首秋云飛。

3、關關雎鳩，在河之洲。

4、納清風臺榭開懷，傍流水亭軒賞心。

5、國破山河在，城春草木深。

6、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

7、草低金城霧，木下玉門風。

8、空山不見人，但聞人語響。

9、寒城一以眺，平楚正蒼然。

10、白日依山盡，黃河入海流。

11、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。

12、野徑云俱黑，江船火獨明。

13、水何澹澹，山島竦峙。

14、槐柳成陰雨洗塵，櫻桃乳酪并嘗新。

15、櫚庭多落葉，慨然知已秋。

16、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

17、千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

19、所謂伊人，在水一方。

20、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

21、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

22、會當凌絕頂，一覽眾山小。

23、遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。

24、種豆南山下，草盛豆苗稀。

25、秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。

26、只在此山中，云深不知處。

27、青山遮不住，畢竟東流去。

28、不識廬山真面目，只緣身在此山中。

29、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

30、秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。

31、芙蓉露下落，楊柳月中疏。

32、月下飛天鏡，云生結海樓。

描述自然風光的詩句精選（二）：

關于雪的詩句

1.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。(王維《觀獵》)

2.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸《塞下曲》)

3.遙知不是雪，為有暗香來。(王安石《梅花》)

4.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)

5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)

6.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡《從軍行七首其四》)

7.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)

8.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)

9.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。杜甫《絕句》

10.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

關于云的詩句

1.明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關山月》)

2.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)

3.只在此山中，云深不知處。(賈島《尋隱者不遇》)

4.野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)

5.月下飛天鏡，云生結海樓。(李白《渡荊門送別》)

6.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)

6.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白《早發白帝城》)

8.遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。(杜牧《山行》)

9.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》

10.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

關于風的詩句

1.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)

2.風勁角弓鳴，將軍獵渭城。(王維《觀獵》)

3.林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)

4.野火燒不盡，春風吹又生。(自居易《賦得古原草送別》)

5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)

6.隨風潛入夜，滑物細無聲。《杜甫《春夜喜雨》)

7.城闕輔三秦，風煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州))

8.我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇;高處不勝寒。(蘇軾《水調歌頭明月幾時有》)

9.相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱《無題》)

10.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。《敕勒歌》

關于江的詩句

1.至今思項羽，不肯過江東。李清照《夏日絕句》

2.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)

3.野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)

4.江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍。能不憶江南白居易《憶江南》

5.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)

6.朝辭白帝彩云間，千里江陵-日還。(李白《早發白帝城》)

7.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)

8.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠;(張繼《楓橋夜泊》)

9.寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

10.正是江南好風景，落花時節又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)

關于柳的詩句

1.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。韓愈《寒食》

2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

3.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。(志南《絕句》)

4.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)

5.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫《絕句》

6.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(王之渙《涼州詞》)

7.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫《竹枝詞》)

8.紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。(陸游《釵頭鳳》)

9.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外二首》)

10.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞降》

關于花的詩句

1.待到重陽日，還來就。孟浩然《過故人莊》

2.花間一壺酒，獨酌無相親。(李白《月下獨酌》)

3.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)

4.感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

5.曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫(春夜喜雨》)

6.竹徑通幽處，禪房花木深。常建《題破山寺后禪院》

7.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫《江畔獨步尋花》)

8，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

9.西塞山前白鷺飛;桃花流水鱖魚肥。(張志和《漁歌子》)

10.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。杜牧《清明》

關于雨的詩句

1.夜來風雨聲，花落知多少。《孟浩然《春曉》)

2.空山新雨后，天氣晚來秋。(王維《山居秋螟》)

3.好雨知時節，當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)

4.山路元無雨，空翠濕人衣。(王維《山中》)

5.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。(張志和《漁歌子》)

6.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)

7.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧《清明》

8.寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

9.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)

10.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)

描述自然風光的詩句精選（三）：

關于草的詩句

1.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)

2.離離原上草，一歲一枯榮。白居易《賦得古原草送別》

3.國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

4.誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)

5.林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)

6.種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明(歸園田居》)

7.道狹草木長，夕露沾我衣。陶淵明《歸園田居》

8.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。(韋應物《滁州西澗》)

9.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

10.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

關于河的詩句

1.關關雎鳩，在河之洲。(《詩經關雎》)

2.國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

3.大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)

4.白日依山盡，黃河人海流。王之渙《登鸛雀樓》

5.旦辭黃河去，暮宿黑山頭。(《木蘭辭》)

6.無限山河淚，誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)

7.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(李白《望廬山瀑布》)

8.蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。(蘇軾《題惠崇〈春扛晚景〉》)

9.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山;(王之渙《涼州詞》)

10.三萬里河東人海，五千仞岳上摩天。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)

關于樹的詩句

1.樹木叢生，百草豐茂。(曹操《觀滄海》)

2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)

3.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島《題李凝幽居》)

4.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。賀知章《詠柳》

5.忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

6.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔灝《黃鶴樓》)

7.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

8.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。楊萬里《小池》

9.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙秋思》)

10.昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。(晏殊《蝶戀花》)

描述自然風光的詩句精選（四）：

《燕歌行》作者為魏晉南北朝文學家曹丕。其古詩全文如下:

秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔。

念君客游思斷腸，慊慊思歸戀故鄉，君何淹留寄他方。

賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。

援琴鳴弦發清商，短歌微吟不能長，明月皎皎照我床。

星漢西流夜未央，牽牛織女遙相望，爾獨何辜限河梁。

【翻譯】

秋風蕭瑟，天氣清冷，草木凋落，白露凝霜。燕群辭歸，大雁南飛。思念出外遠游的良人啊，我肝腸寸斷。思慮沖沖，懷念故鄉。君為何故，淹留他方。賤妾孤零零的空守閨房，憂愁的時候思念君子啊，我不能忘懷。不知不覺中珠淚下落，打濕了我的衣裳。拿過古琴，撥弄琴弦卻發出絲絲哀怨。短歌輕吟，似續還斷。那皎潔的月光啊照著我的空床，星河沉沉向西流，憂心不寐夜漫長。牽牛織女啊遠遠的互相觀望，你們究竟有什么罪過，被天河阻擋。

《別董大》作者是唐代文學家高適。其全文古詩如下:

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

【翻譯】

滿天黃云，太陽被籠罩得昏昏沉沉，北風吹來，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。不必擔憂您前去的路途沒有知己，(憑著你的琴聲、你的音樂修養)普天之下誰會不敬重你呢。

《漁歌子西塞山前白鷺飛》作者為唐朝文學家張志和。其古詩全文如下:

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

【翻譯】

西塞山前白鷺在自由的翱翔，江上黃綠色的魚兒歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，沐浴著斜風細雨坐在船上，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。

《游園不值》作者是宋代文學家葉紹翁。其古詩全文如下:

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

【翻譯】

也許是園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。可是這滿園的春色畢竟是關不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

描述自然風光的詩句精選（五）：

《別董大》作者是唐代文學家高適。其全文古詩如下:

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

【翻譯】

滿天黃云，太陽被籠罩得昏昏沉沉，北風吹來，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。不必擔憂您前去的路途沒有知己，(憑著你的琴聲、你的音樂修養)普天之下誰會不敬重你呢。

《望廬山瀑布》作者是唐代文學家李白。其全文古詩如下:

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

【翻譯】

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有三千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

《江畔獨步尋花》作者是唐代文學家杜甫。其全文古詩如下:

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【翻譯】

黃四娘家周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花，千朵萬朵鮮花把枝條都壓得低垂了。蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋飛舞，自由自在的小黃鶯叫聲和諧動聽，美妙無比。

《古朗月行》作者是唐代文學家李白。其全文古詩如下:

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹和團團。

白兔搗藥成，問言與誰餐

蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。

羿昔落九烏，天人清且安。

此淪惑，去去不足觀。

憂來其如何凄愴摧心肝。

【翻譯】

小時候我不認識月亮，將它呼作白玉盤。又懷疑是瑤臺仙人的明境，飛到了天上。在晚上觀看月亮，能夠先看到有仙人的兩足開始慢慢地出現，之后一棵團團的大桂樹也出現了。傳說月中有白兔搗仙藥，請問它是搗給誰吃的又傳說月中有一個大蟾蜍，是它蝕得月亮漸漸地殘缺了。以前有位后羿，是他將九個太陽射落了，只留下了一個，才使得天人都得以清平安寧。的沉淪蠱惑，遂使月亮失去了光彩，便再也不值得觀看了。對此我覺得憂心十分，凄愴之情，真是摧人心肝啊。

《江南春》作者是唐代文學家杜牧。其全文古詩如下:

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

【翻譯】

江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。南朝遺留下的四百八十多座古寺，無數的樓臺全籠罩在風煙云雨中。

描述自然風光的詩句精選（六）：

《詠柳》作者是唐代文學家賀知章。其全文古詩如下:

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

【翻譯】

高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢原先是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀!

《鹿柴》作者為唐朝文學家王維。其古詩全文如下:

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

【翻譯】

空寂的山中不見一個人，只聽到一陣人語聲。太陽的一抹余暉返人深林，又照到林中的青苔上。

《題西林壁》作者是宋代文學家蘇軾。其古詩全文如下:

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不一樣。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

【翻譯】

從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不一樣的樣貌。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。

《早發白帝城》是唐代文學家李白所著。其全文古詩如下:

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

【翻譯】

清晨我告別高入云霄的白帝城;江陵遠在千里船行只一日時間。兩岸猿聲還在耳邊不停地啼叫;不知不覺輕舟已穿過萬重青山。

《送元二使安西》作者為唐朝文學家王維。其古詩全文如下:

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

【翻譯】

清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原先知心的朋友。

《絕句·遲日江山麗》作者是唐代文學家杜甫。其全文古詩如下:

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【翻譯】

江山沐浴著春光，多么秀麗，春風送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。

描述自然風光的詩句精選（七）：

詩中雪

1.草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。(王維:《觀獵》)

2.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸:《塞下曲》)

3.遙知不是雪，為有暗香來。(王安石:《梅花》)

4.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元:《江雪》)

5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿:《逢雪宿芙蓉山主人))

6.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡:《從軍行七首其四》)

7.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白:《行路難))

8.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適:《別董大))

9.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫:《絕句》)

10.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參:(白雪歌送武判官歸京))

詩中草

1.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)

2.離離原上草，一歲一枯榮。(白居易:《賦得古原草送別》)

3.國破山河在，城春草木深。(杜甫:《春望》)

4.誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊:《游子吟))

5.林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸:《塞下曲》)

6.種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明:《歸園田居))

7.道狹草木長，夕露沾我衣。(陶淵明:(歸園田居))

8.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。(韋應物:(滁州西澗》)

9.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易:(錢塘湖春行》)

10.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈:《早春呈水部張十八員外二首))

詩中柳

1.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。(韓雄《寒食》)

2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游:《游山西村》)

3.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。(志南:《絕句))

4.渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。(王維(送元二使安西》)

5.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫:(絕句))

6.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(王之渙:《涼州詞))

7.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫:(竹枝詞》)

8.紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。(陸游:《釵頭鳳》)

9.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈:《早春呈水部張十八員外二首》)

10.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白:《春夜洛城聞笛》)

詩中樹

1.樹木叢生，百草豐茂。(曹操:《觀滄海》)

2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然:《過故人莊》)

3.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島:《題李凝幽居》)

4.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(賀知章:(詠柳》)

5.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參:(白雪歌送武判官歸京})

6.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥:《黃鶴樓》)

7.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫:(酬樂天揚州初逢席上見贈》)

8.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里:《小池》)

9.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠:《天凈沙秋思》)

10.‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。(晏殊:《蝶戀花》)

詩中鳥

1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維:《鳥鳴澗》)

2.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元:《江雪》)

3.感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫:(春望》)

4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(盂浩然:《春曉》)

5.蕩胸生層云，決眥入歸鳥。(杜甫:(望岳》)

6.山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明:(飲酒》

7.山光悅鳥性，潭影空人心。(常建:(題破山寺后禪院))

8.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。(李白:《獨坐敬亭山》)

9.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島:《題李凝幽居》)

10.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。(王籍:《入若耶溪》)

描述自然風光的詩句精選（八）：

詩中風

1.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然:《春曉》)

2.風勁角弓鳴，將軍獵渭城。(王維:《觀獵》)

3.林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸:《塞下曲》)

4.野火燒不盡，春風吹又生。(白居易:《賦得古原草送別》)

5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)

6.隨風潛入夜，潤物細無聲。(杜甫:《春夜喜雨》)

7.城闕輔三秦，風煙望五津。(王勃:《送杜少府之任蜀州》)

8.欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。(蘇軾:《水調歌頭明月幾時有》)

9.相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱:《無題》)

10.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)

詩中花

1.待到重陽日，還來就。(孟浩然:《過故人莊》)

2.花間一壺酒，獨酌無相親。(李白:《月下獨酌》)

3.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然:《春曉》)

4.感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫:《春望》)

5.曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫:《春夜喜雨》)

6.竹徑通幽處，禪房花木深。(常建:《題破山寺后禪院》)

7.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫:《江畔獨步尋花》)

8.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊:《浣溪沙》)

9.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。(張志和:《漁歌子》)

10.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧:《清明》)

詩中雨

1.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然:《春曉))

2.空山新雨后，天氣晚來秋。(王維:《山居秋瞑))

3.好雨知時節，當春乃發生。(杜甫:《春夜喜雨))

4.山路元無雨，空翠濕人衣，(王維:《山中》)

5.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。(張志和:(漁歌子))

6.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游:《十一月四日風雨大作))

7.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧:(清明》)

8.寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡:(芙蓉樓送辛漸》)

9.渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西))

10.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾:《飲湖上初晴后雨》)

描述自然風光的詩句精選（九）：

詩中日

1.日出東南隅，照我秦氏樓。(《漢樂府陌上桑》)

2.白日依山盡，黃河人海流。(王之渙:《登鸛雀樓))

3.遲日江山麗，春風花草香。(杜甫:《絕句》)

4.日暮蒼山遠，天寒白屋貧。(劉長卿:《逢雪宿芙蓉山主人》))

5.大漠孤煙直，長河落日圓。(王維:《使至塞上》)

6.清晨入古寺，初日照高林。(常建:《題破山寺后禪院))

7.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易:《憶江南》)

8.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。(王安石:《元日》)

9.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里:(曉出凈慈寺送林子方》)

10.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。(李白:《望天門山》)

詩中月

1.床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白:《靜夜思》)

2.野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》)

3.明月松間照，清泉石上流。(王維:《山居秋瞑》)

4.月黑雁飛高，單于夜遁逃。(盧綸:《塞下曲》)

5.舉杯邀明月，對影成三人。(李白:《月下獨酌》)

6.小時不識月，呼作白玉盤。(李白:《古朗月行》)

7.深林人不知，明月來相照。(王維:《竹里館》)

8.月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維:《鳥鳴澗》)

9.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾:《水調歌頭明月幾時有》)

10.秦時明月漢時關，萬里人未還。(王昌齡:《出塞》)

描述自然風光的詩句精選（十）：

詩中山

1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元:《江雪》)

2.白日依山盡，黃河入海流。(王之渙:《登鸛雀樓》)

3.會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫:《望岳》)

4.國破山河在，城春草木深。(杜甫:《春望》)

5.空山不見人，但聞人語響。(王維:《鹿柴》)

6.明月出天山，蒼茫云海間。(李白:《關山月})

7.相看兩不厭，僅有敬亭山。(李白:《獨坐敬亭山》)

8.種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明:《歸園田居》)

9.青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾:《菩薩蠻書江西造口壁》))

10.不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾:《題西林壁》)

詩中水

1.所謂伊人，在水一方。(《詩經蒹葭》)

2.水何澹澹，山島竦峙。(曹操:《觀滄海》)

3.白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王:《詠鵝》)

4.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白:《望天門山》))

5.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游:《游山西村》)

6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白:《贈汪倫》)

7.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫:《竹枝詞》)

8.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易:《憶江南》)

9.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里:《小池》)

10.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾:《題惠崇{春江晚景)》)

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第7篇：描寫桃花的詩句范文

【關鍵詞】課堂課堂語言靈魂

一、句式運用

關聯詞語常常能連接文章的類內在結構，是文章上下一體，具有整體的美感。例如魯迅的《從百草原園到三味書屋》，“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”從段中我們可以提煉出“不必說……也不必說……單是……”這樣一個句式，以往我們分析認為該句式是強調“單是”后面的內容，其實則不然，我們如果從整個句子的表達目的來看，強調百草園內有趣味的東西豐富才是作者的真正意圖。

二、 比喻，擬人手法的運用

《春》使用了許多精彩動人的比喻和擬人，對描繪景物特點，抒發作者感情有突出作用。

1.比喻。如寫花色鮮艷，不直接說出紅的桃花、白的梨花，而用“火”“霞”“雪”來比喻，充分調動讀者的想像力，那火焰的熾烈氣勢，霞的輕柔艷麗，雪的高潔純凈，同時映入讀者的腦際，給人以生活實感。寫地上野花，“像眼睛，像星星”，不但寫出鋪滿原野的野花之多，而且描繪出閃閃發光輕輕擺動的野花的明麗色彩。寫春雨“像牛毛，像花針，像細絲”，分別形容雨絲的緊密、閃光、細長，從不同的側面寫出春雨的特點。結尾三個句子，不僅比喻巧，意義深，而且分行排列，先后有序。把春天比作“剛落地的娃娃”，因為她是“新生”的；把春天比作“花技招展的小姑娘”，因為她非常“嬌美”，把春天比作“健壯的青年”，因為她有“無窮的活力”。這正是對五幅春景圖含義的概括，點明了全文的中心。這三句的順序，從“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，又形象地比喻了春天的成長過程，最后，說“領著我們向前去”，表達了作者追求美好未來的強烈感情。而且用“去”字結尾，正與開頭“東風來了”的“來字”相呼應。開頭是春天在盼望中到來，最后是進入春天的行列向前去，一來一去，一呼一應，形成一個完美的整體。

2.擬人。如“東風來了，春天的腳步近了”，把春天直接當作人來寫，賦于了春天以感情和生命，把無形的春天寫得具體、生動。又如寫“桃花、梨花，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，”將競相開放的花兒寫動寫活，栩栩如生。

三、遣字造句

精彩動詞用得好往往能一針見血，如雕刻刀般刻畫出事物的本質和內涵。例如“便排出九文大錢。”“他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里……”（《孔乙己》）“顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最小最嫩的花苞里。”（《紫藤蘿瀑布》）

要想人物寫活，必須動詞用得好，否則就缺乏神韻和氣質。“沉淀”一詞用得好，在于它讓我聯想到色彩的流動變化，顏色似乎上淺下深，便富有了層次感。“盛滿”與陽光搭配，寫得陽光似乎是有形了，能夠用一個容器來裝了，那陽光該是多么充足和明媚啊。

名詞也能體現出語言的神韻和形象之美，如講述朱自清的《春》時，當學到“春花圖”，就引導學生以“百花爭妍”為題進行古詩文填充。列舉含有花的詩句，要學生填出花名，如“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”、“人面不知何處去？桃花依舊笑春風”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。學“春風圖”，也引導學生以“八面來風”為題，進行了古詩競背活動。

四、描寫的運用

1.心理描寫是我們了解一個人內在靈魂的金鑰匙。所以一個作者往往在寫人狀物時會運用到這種方法。如在小說《最后一課》中，對小弗郎士的心理刻畫特別精要，文中寫道：“我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦……”這段自責加反省式的心理描寫，使小弗郎士這個人物形象在讀者的心目中逐漸成熟可愛起來，也使一個人在成長過程中的轉變變得真實可信。

2.外貌描寫，作家通過描寫外貌來表現人物內在的精神和靈魂，或來再現一個人的思想風貌，或包含著某種時代特征，或暗示了人物的命運和生活背景。如魯迅在《故鄉》一文中對閏土這一人物的外貌描寫就特別引人深思。

①“他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……”

第8篇：描寫桃花的詩句范文

1、春天在哪里？春天在樹上，一群小鳥在樹枝上搭窩筑巢，它們有時還會在枝頭上長著春天的歌兒。樹的對面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著，不辜負這大好時光！

2、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

3、農歷三月三，是傳統的“風箏節”，在我的故鄉，這個時候是孩子們的天堂。春風微微地吹過田野和山坡，天空中密密麻麻地布滿了，大的小的，圓的方的，長的短的風箏。有蜈蚣，有蜻蜓，有瓦片，還有燕子……

4、正是桃花開放的時候，雪悄然無聲地來了，開始，星星點點，零零落落，一會兒，雪片大了，密集了，漫天飛舞。眼前的雪，明凈透亮，帶著水氣，更兼三月春風做伙伴，飄飄灑灑，紛紛揚揚，顯得輕松自然。

5、三月的風，揉揉拂面，和煦爽心。三月的天空，不離不棄，若及若離，讓人親近。三月的陽光，溫和不燥，使人透心的舒坦。

6、夏小子來了，樹更綠了，那一棵棵樹宛如鋼鐵戰士一般站立著，花兒們也更加芬芳誘人了，有的花兒還孕育著誘人的果實。池塘里也是生機盎然，原來小荷偷偷的開花了，荷葉是綠的，就像是一頂大傘，荷花是紅的，白的，可美了！我們小孩子最喜歡去河里摸魚，一條條魚在水中成群結隊地游來游去，一被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，真有意思！

7、三月的號角已響起，沐浴著和煦春風的我們，是否還記得那樣一個身影？他只是一滴水，卻滋潤了土地；他只是冬日里的一縷陽光，卻溫暖著人們的心田；他只是一粒糧食，卻哺育了有用的生命；他只是一顆小小的螺絲釘，卻撐起了精神文明的脊梁，他就是--雷鋒。

8、暖春，伴著時間的低吟，緩緩而來；殘冬，隨著沙漏的流失，默默而歸。江南的三月，似乎還殘留著嚴冬的料峭，微冷，清寒。

9、朝陽開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中，霎時，便形成滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬道金幅，給萬物罩上一層燦爛的霞輝。描寫三月的唯美句子

10、三月輕盈的腳步，在柔軟的雨絲中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢綠了，草地漸茵。在春的旋律里，宛如窈窕淑女，欲語還羞，曼妙的舞姿，柔美的氣息，給我們帶來嫩綠朦朧的遐想。

11、陶醉于清風美酒意，古韻渺渺中，感悟人生，心懷美麗，愿我們的生命中永遠有三月春天。

12、陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地一片生機勃勃的景象。

13、這個早春的三月，盡管感覺還有一絲的寒意，但春已不覺間擠進了季節的門檻，帶著些許的微溫，漾開了人們的臉上的一絲笑意。

14、三月的陽光溫情流瀉，春似柔情的少女，輕盈的曼舞水袖。一笑是姹紫嫣紅，一顰即是細雨霏霏。

15、柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……

16、報春的燕子往來梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音；新生的綠草，笑迷迷地躺臥在大地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的發酵似的氣息。

17、難得的桃花雪啊！你來得太及時了，土地需要你，莊稼需要你，人們需要你，看啊！它們飄過田野，灑在村莊，落在人的身上，甜在人們的心里。

18、我戴著用樹葉做的帽子，穿著美麗的裙子，在樹林里遨游著，與各種動物植物和諧相處。三月的微風，與我一起在這片美麗的土地上翩翩起舞。

19、邁進桃花園，一股花香就撲鼻而來，讓人陶醉。再往里走，就看到了滿是春意，凈是粉紅的桃花，這般美景讓我覺得我來到了世外桃源。滿地的花瓣組成了一張長長的地毯，我在這脆弱的地毯上行走，每走一步，都生怕這些花瓣會很疼。

20、桃花的花瓣是橢圓形的，五瓣居多。有的開的茂盛，那一定是勤快的桃花，而那些還沒有打開的花骨朵，肯定是懶惰的小家伙哦！花香聞起來有一點刺鼻的香，哦，我知道了，是離花朵太近，桃花生氣了。

21、三月，是春天的季節，三月，是花兒的家園，它們笑著，張開了小嘴，吸著春天的氣息，互相笑開了顏。

22、佇立在春意盎然的三月里，綠色的律動詮釋著生命的意義，春的陽光破解著三月的鮮活明媚和它的秘密，給了我一個美麗的誘惑。嬌柳媚花、青山溪水、薰風細雨……無需渲染的意境在鳥語花香中蘊滿了麗詞佳句，款款深情，和諧悅耳。

23、三月，應該是春暖花開的季節，應該是微風細雨孕育生命的季節。但今年偏不，我的記憶里只有三月那吝嗇的雨和狂怒的風。

24、喜鵲在枝頭。春風楊柳燕影斜。風如酥，花似火。十里桃花相映紅。雨后春筍，爭相破土而出。小麥青青，一片粉花翠浪，遠處近處的田疇里，春風泛起漣漪。陽春三月，微風和煦，綠柳含煙。漫天飛著軟綿綿的柳絮。

25、風起，有花瓣隨風飛舞，飄然而落。那粉白色的柔美，劃過我憂傷的眸海。美麗的東西總是太過短暫，讓人心生痛惜。

26、猛一抬頭，竟發現，天空中出現一道天藍色的光環，上下都被厚厚的云籠罩，可卻透著光亮，遠處深藍小山，竟貌似還是海市蜃樓。哼，我又在遐想了。不過真的挺美的。仿佛三月的眸子，隨時就要透出光亮。

27、我戴著用樹葉做的帽子，穿著美麗的裙子，在樹林里遨游著，與各種動物、植物和諧相處。三月的微風，與我一起在這片美麗的土地上翩翩起舞。

28、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉。

29、三月，本是桃紅梨白，然而，今年冬的余威，似乎特別強勁，至今尚不想褪盡那股讓人生厭的寒意。

30、三月的春風撫弄著我的發梢，除了帶來絲絲的困惑，也給我帶來了一陣心寒。

31、又到了陽春三月，花紅柳綠的時節。萬物復蘇，呈現出生機勃勃的美麗景象。

32、陽春三月，桃花怒放，黃海岸邊，就像落下了百里胭脂云。

33、三月的春風雖然不像冬天的風般凜冽激昂，雖然不如夏日的涼風般宜人，卻讓我們獲得新一輪的生命與感悟。她輕輕地著我們，就像是溫柔的母親，喚醒我們陳舊的回憶。

34、三月的春風帶來了溫暖的陽光，三月的陽光帶來了明媚的天氣，三月的天氣帶來了嬌艷的花朵。我們在這美麗的季節相約，帶著春的希望共同走向學習的殿堂。

35、三月的小雨，三月的微風，從我的臉上輕輕走過。

36、春天的雨是連綿的柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

37、三月沐風，空山凝云。與友信步閑游，極目遠眺樓外青山，殘陽冠于其頂，艷陽沸血，掩旁之柏翠，盡顯其色又似一含醉之絕世舞姬，粉面桃花，醉眼迷離，秀口吐芳。

38、三月的溫和透著別樣的親切，輕柔地拂人臉頰，幾分靦腆，幾分矜持，幾分神秘，鐘情于我的詩韻，飄逸著我的靈魂，悠然著我的思緒。

39、春天來了，小燕子從南方飛回來了，天空變得更加熱鬧。路邊的小草露出漸漸地腦袋，干枯的樹枝長出綠油油的嫩葉。

40、春天，一個詩情畫意的季節，一個生機勃勃的季節。春天，為我們帶來了溫暖，為大地帶來了生機。在這個春意盎然的季節，大自然也開始了她們的春天交響曲。

41、遠看，那一樹一樹的的桃花就像一片片的彩云朵降落在半空中，有粉紅的，有乳白的，輕輕盈盈的美麗極了！那乳白中還有著淡淡的綠色，難道還有綠色的桃花嗎？近看，哦，原來綠色是那些嫩嫩的萼片，還有剛發芽的小葉子摻雜在其中。

42、小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說“春來了，春來了！”描寫三月的唯美句子

43、三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。

44、三月又是踏青的好時節，當你漫步田野，會看到綠油油的小草野菜露出青春的色彩，跳躍著想你奔來，那露珠兒害羞的淺笑著，悄悄地躲進了草兒的懷抱。當你來到山崗，山花搖曳，露出迷人的笑臉，歡迎你的到來，桃樹梨樹，一片片，一簇簇，花團錦簇，如錦如緞，粉的，白的，粉而不黛，淡而脫俗，聞著淡淡的芳香，隨著心情也放飛。還有那火紅的映山紅，艷艷的開著，給臉龐也帶來一抹羞紅。

45、三月的號角已響起，沐浴著和煦春風的我們，是否還記得那樣一個身影？他只是一滴水，卻滋潤了土地；他只是冬日里的一縷陽光，卻溫暖著人們的心田；他只是一粒糧食，卻哺育了有用的生命；他只是一顆小小的螺絲釘，卻撐起了精神文明的脊梁，他就是--雷鋒。

46、三月沐風，空山凝云。與友信步閑游，極目遠眺樓外青山，殘陽冠于其頂，艷陽沸血，掩旁之柏翠，盡顯其色：又似一含醉之絕世舞姬，粉面桃花，醉眼迷離，秀口吐芳。

47、三月初春，冬日的寒流依舊依依不舍，他或者藏在山的那邊，或者躲在云的里面，窺視著大地的一舉一動，好像一旦抓住機會，就會忙不迭地襲回大地。

48、一曲春魂，心懷美麗，悠長的守望涌動著神韻的三月天，行云流水間夢斷天涯，幽香的詩句在無我的境界里尋找遠古的風雨，釋放情懷，悠悠心曲流淌著水一般的文字。

49、三月春風，始終有一個名字，暖暖地拂過，打開了每個人的心扉。()

50、三月的細語隨淌，化了柳梢的輕柔，燕子的呢喃，春光的明媚。今生，我愿做個尋常的女子，不懼風霜，不問結局，攜我宿命的緣，曼舞紅塵。一飯一疏，一曲悠然，清香半盞，靜靜的安享時光……

51、陽春三月的太陽照在人們身上暖洋洋的。小朋友們都脫下了厚厚的冬裝，可愛的小燕子又從南方飛回”老家”了，柳樹今年又長出了長長的枝條，像小姑娘的辮子。

52、哦！沐浴在三月的陽光里，視覺感覺身心全都是幸福的。在這愉悅而美妙的享受中，會忘了自己。

第9篇：描寫桃花的詩句范文

好詞：

茂密，旺盛，稀零，生機勃勃，燦爛奪目

好句好段：

1、紫藤的花，花如其名，帶著淡淡的紫，淡淡的香，一朵一朵淡淡的匯成一片片，垂在門前，似紫色的門簾，煞是好看。

2、紫藤永遠是一首向上的詩。它的藤遒勁有力，纏繞在長廊花架間，就像一條條棕色的龍奮力地爬上廊頂，期盼著登高遠眺。它們盤結在花廊上端，恰好映襯著"老吾老以及人之老；幼吾幼，以及人之幼","誰言寸草心，報得三春暉"的詩句箴言。漫步架下，花索蕩漾，馥郁芳香，蜂蝶撲面，愜意濃濃。在紫藤下的長廊里，欣賞著淡雅的花朵，吟哦著雋永的詩句和美德箴言，竟感覺那些小小的紫藤花，瞬間幻化為天使，傳遞著普世的愛與人文和諧。賞著紫色的花，做著紫色的夢。

3、這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

4、從沒見過這樣有生命力的紫色，深深淺淺的紫如瀑布如水銀一路傾瀉而下，沒有源頭沒有終級，陽光下點點銀光跳躍，似在歡笑，似在吟唱，那樣明晃晃地刺痛了我的眼睛。

5、春天里最美的是紫藤花，它安靜的綻放著，陽光下，象一位嫻靜的少女，幽雅的站在那里，迎著欣賞的目光，羞澀的送來微笑；紫藤花也像是風韻秀頎的，氣質里盡顯柔媚和豐富的內涵，讓人百轉千回的眷顧與依戀還有疼惜。讓人感覺到血液里詩意的成分越來越多，浪漫的細胞不斷地涌現。生活中到處都是優美的詩篇，到處都是如畫的景致，讓人一次又一次地沉醉。

6、多彩的春天，在花的芬芳中映著草的嫩綠，在芳菲四月，紫藤花開的季節，又多了一襲紫色的優雅，多了一抹季節的溫柔，多了一份賞花人愛花惜花的愉悅之情。

7、從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相。

8、淡黃的花心，淺紫的花瓣略顯豐厚，像是誰在花瓣四周點了那一滴紫墨，那紫色便濃濃淡淡的一路暈染了開去，只余花心四周淺淺的白。

9、七月，紫藤花的綻放，河水輕輕泛起陣陣微波，那每一陣的波漣如舞蹈的精靈，為了自己孕育已久的紫藤花而演繹；七月，紫藤花的綻放，I衛著自己的夢想，在烈日下不屈的綻放，如暴風雨中敢拼搏的海燕，彷徨著，吶喊著；七月，紫藤花的綻放，那觸動人心的美。

10、每年初夏四月下旬，紫藤開花時節，一串串紫藤花，從棚架上掛下來，最長約十公分，紫色。白色、粉紅，猶如一盞盞小小燈籠，一只只在微風中飄飛的蝴蝶，靜坐在棚架下，空氣中飄逸著一陣陣清香，一陣陳芬芳，和諧又安詳，彷佛置身于武陵桃花源中，一切煩腦，擾愁，都飛到九宵云外，離你而去了。

11、在春神剛剛涉足的長廊里，紫藤花兒開得空幽而爛漫。一片明麗的紫色。淺綠色的葉子，粉紫色的小花，一串串的，掛滿了整個長廊花架上。一陣春風吹來，淡淡的馨香張開了婆娑的翅膀，飛入四近的角角落落，礦山，似乎被賦予了令人清明的嗅覺。

12、據說紫藤是三月現蕾，四月盛開的，如今已是夏日，竟也開得如此努力。李白曾有詩云："紫藤掛云木，花蔓宜陽春，密葉隱歌鳥，香風流美人。",而眼前的這棵雖還沒長成勢如盤龍、剛勁古樸，也無法一睹它爛若云霞的迷人風采，但那些紫中帶藍的小小花穗，還是搶占了我的目光，我一直流連許久沒有離開。

13、夏天，紫藤的葉子便呈現出墨綠色，她伸展出有力的筋骨，葉子越來越多，生長得極為茂盛。走進長廊，滿目清翠，連衣服都映成了淡淡的綠。伴著聲聲鳥語，徜徉其間給人一種心曠神怡的感覺。這才覺察出有微風習習吹過，襲來陣陣沁人心脾的芬芳。

14、紫藤，萌動一般伸展著，蜿蜒不盡，將自己的生命攀援到卓越的境地。一嶺一嶺的紫色花瓣叮叮當當披垂下來，似云錦可裁，似瀑布可掬，那么奔放那么激情。這是浪漫春意奏出的自然和鳴，一朵朵淡雅的花顫動著，嚶嚶可聞；這是草木堅守本心的告白，花香細密的彌散，濃濃淡淡、深深淺淺。仿佛在流動，在歡笑，在絮語，悄悄融進一個愿景里。

15、開得密不透風的紫色之間，綠葉依稀，鮮嫩明艷，這原本只是襯托鮮花嬌媚的葉片，大抵也是物以稀為貴吧，在這大片的紫色中顯得靈動可愛起來，也給紫藤花們添了風情，宛如一個個紫衣綠裙的婉約女子，低眉回首間羞怯可人。

16、每一穗花都是上面的盛開、下面的待放 .顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

17、淡淡的紫藤花搖曳著清香，搖曳著枝條，搖曳著清晨的陽光，斑斑點點地灑在整個空氣里。

18、不幾日，紫藤架上的"絨毛蟲"越來越多。起初，從"絨毛蟲"里鉆出的是一串紫色的花蕾，形狀像豆花，似彎彎的月亮。兩三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩躚的紫蝶。這時候你再看吧，紫藤架上葉子更多更綠了，花已密集成了一串串，一團團，一簇簇，遠遠望去，似翠綠的浪花中升騰起淡紫色的云霞，典雅而清麗。微風過處，清香四溢。