室內設計實施方案精選(九篇)

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第1篇：室內設計實施方案范文

關鍵詞：內部網絡；安全可靠；安全防范；設計原則

中圖分類號：TP393.08

1 引言

內網安全是網絡安全的一個重要方面，確保內網資源安全可靠，保證內網信息的真實性，以及保障了內部信息進行傳輸的安全性，因此需要對內網安全防范設計給予足夠的重視。具體而言，內網安全包括對桌面進行管理，對監控進行審計，授權管理以及重要信息資源進行保密等，在進行內網安全防范設計時還需要對計算機終端、用戶身份、應用系統、網絡、存儲以及服務器等進行綜合考慮，才能確保內網安全防范設計手段的順利實現，本文對有關內網安全防范設計與實現進行探討，不足之處，敬請指正。

2 內部網絡概述及其面臨的威脅

2.1 內網概述。內部網絡，我們簡稱其為內網，也就是采用Internet互聯網技術，在企事業單位內部、政府機構、小區網絡以及校園內部網絡等專用網絡，并且留有一個端口和萬維網進行聯通，能夠單獨成網，有自己專用防火墻。從另外一個方面來講，內網相對于外網而言，就是獨立于外網而存在的一個網絡，在內部網絡之內用戶可以進行暢享網絡應用，而無需和外網進行聯通，內網的每一臺機器都具有獨立IP，可以獨立建站，實現了內部用戶之間收發電子郵件、網絡打印、資源共享以及其他管理服務和功能。

2.2 內網中面臨的威脅。內部網絡和外網之間進行物理隔離之后，內部網絡的安全性還存在許多不足，內網信息系統環境還面臨著許多安全風險，比如火災、地震、水災、雷擊以及線路故障等自然原因所引起的災難，以至于正常業務難以進行，或者是導致重要信息數據的丟失、損壞。然而，內網安全性除了面臨非人力因素的安全威脅之外，還有許多人力因素的安全威脅：

（1）系統管理方面。系統管理方面對于內網的安全威脅包括管理制度混亂、信息擴散、設備竊取、設備插接以及信息擺渡等。

（2）系統可用性方面。系統可用性方面對內網的安全威脅包括內網運行紊亂、安全失效、電磁攻擊、硬件損壞、信息數據破壞以及系統崩潰等。

（3）系統信息的秘密性和完整性。系統信息的秘密性和完整性方面對內網的安全威脅包括信息竊取、信息還原、信息假冒以及信息破解等。

（4）技術滲透方面。技術滲透方面對于內網的安全威脅包括攻擊事件、信息偵聽、口令竊取、病毒植入以及安插后門等。

3 內網安全防范設計和實現

對內網安全防范進行設計，一般是在數據進入網絡設備的環節對其進行拆包檢測，對數據進行過濾，以及對用戶的用戶名、密碼、權限以及其他行為進行管理，以確保內網運行的安全性和穩定性。

實際上，內網安全防范和外網防范在設計方面有著共性，本質上都是對網絡設備進行檢測，并對網絡設備進行動態配置，以達到安全防范的目的。一般而言，內網安全防范設計采用安全配置策略以達到安全性的目的，包括防火墻、入侵檢測、容災以及備份等，然而在內網安全防范策略中，對于相關網絡設備的使用以及安全配置的對策，和外網有所區別。

然后，按照通用多層安全配置對策，筆者提出內網安全防范設計方案。本方案僅僅是一個通用方案，并非針對某一單位或者某一機構，而是對理論的可行性進行驗證，如果要將內網安全防范的設計方案應用到具體網絡環境，還需要按照具體情況進行修正。

首先，內網安全防范設計方案闡明了內部網絡二級和二級以下網絡，具體如圖1所示。

如上圖所示，內網二級及二級以下網絡中，其服務器和工作站首先要通過內網和其他上級網絡進行連接，然后網絡設備接收和發送的數據要通過相關系統軟件的檢測和過濾，包括ROUT、防火墻以及入侵檢測系統等，信息檢測和過濾之后才可進入上級網絡。在內網安全防范設計方案中，通過對防火墻進行設置，并且采用網絡監控以及過濾封包和進行攔截等措施，有效保護內網中用戶信息安全，以及確保數據資源不被不法分子給盜取；除此之外，還可以有效管理內網權限問題，只有管理員才可以對內網設備配置進行修改，其他人沒有這個權限，采用限制對策，可以有效防止非法用戶進入，通過內網權限設置從根本上保障了網絡設備的安全性；內網安全防范設計還要對內網相關規范、行為以及原則進行熟悉了解，要對內網中違法了相關安全對策的一些行為進行檢查，這一點關乎IDS對策，內部網絡IDS對策就是從內網中各個節點進行相關信息的收集，然后對內網中攻擊現象以及違反內網安全原則進行檢查，一旦有跡象及時進行檢測和確認，確實為網絡攻擊之后，及時進行處理，從而確保內網的安全可靠。

為了確保上下級網絡之間進行信息傳輸和通訊的過程中數據安全，需要在二級網絡中進行十兆硬件加密的設置，也就是利用內網ROUTE、內網防火墻以及內網IDS對策，對內網下級網絡進行檢測、監控以及處理等，還要對上級網絡的通訊數據進行加密，即使不法分子進入內網網絡進行數據竊取，由于數據已經進行加密，而無法解密數據信息，從而確保內網安全可靠。

一級內網的相關終端和網絡設備也是通過內網和下級網絡進行聯通，之間采用的也是ROUT、防火墻以及IDS進行防護，唯一不同的是在上級網絡中需要更加復雜的配置，特別是在選擇相關類型以及防范安全對策方面，比如說，在上級網絡中需要加入百兆加密機，而不是十兆加密機，以此保障上下級網絡信息通訊的安全，通過對數據進行加密，確保數據安全性，確保上下級網絡之間順利開展業務，以及企事業單位信息化的發展要求。

4 內網安全問題研究

在現階段，網絡信息安全已經成為網絡應用研究的重點，而內網安全性逐漸成為網絡信息安全探討的重要方面，內網安全的相關技術標準也在逐漸完善。隨著新技術的發展，內網安全技術不斷推陳出新，比如說云計算、云存儲以及移動應用等的發展，傳統的網絡安全防范設計方案已經無法滿足不斷發展的安全需要，內網安全正在受到挑戰。隨著云計算、云存儲以及其他云端運用平臺的日益發展，以及社交網絡、微博、即時通訊的發展，網絡正在逐步走向人們的生活，而一些新技術、新標準的應用，也給內部網絡的安全帶來一些挑戰。云計算技術越發成熟，云存儲和計算機資源進行整合，在對基礎網絡的架構進行統一之后，傳統的內網安全設計方案已經無法滿足新技術、新標準的要求，因此在社會經濟和科學技術日新月異發展的今天，更加有必要對內網安全問題進行研究和探討。

5 結語

總而言之，內網安全防范設計方案要對眾多方面進行綜合考慮，才能不斷滿足新技術、新標準對于內部網絡安全的挑戰。本文對內網安全防范設計及其實現過程進行研究和探討，以期對于內部網絡安全防范設計水平的提高，起到一定的理論指導意義。

參考文獻：

[1]鄧玉清.計算機網絡信息安全的實現技術分析[J].科技信息（學術研究），2007，24.

[2]邵昌凱.網絡安全淺析[J].科技信息（學術研究），2007，28.

第2篇：室內設計實施方案范文

關鍵詞：遠程監控；STC89C52；傳感器；聲光報警；短信發送

引言

目前市面上有壓力觸發式防盜報警器、開關電子防盜報警器和壓力遮光觸發式防盜報警器等各種防盜報警器，但這些報警器都不能進行遠程監控。隨著社會的不斷進步，人們對私有財產的保護意識在不斷的增強，因而對防盜措施提出了新的要求。本設計就是為了滿足現代住宅防盜、防火的需要而設計的家庭式遠程監控安防系統。

1 系統概述

該系統以STC89C52單片機為主控芯片，熱釋電紅外傳感器、煙霧傳感器和溫度傳感器分別檢測有無外人進入、室內煙霧濃度和溫度。如果外人進入或室內煙霧濃度和溫度發生異常，則聲光報警電路發出聲光報警，并通過GSM模塊發送短信到指定的手機。系統框圖如圖1所示。

2 硬件設計

該系統硬件設計主要包括控制模塊、傳感器模塊、聲光報警模塊、GSM短信發送等模塊。

2.1 控制模塊

采用STC89C52單片機為該系統的核心部件，接收傳感器采集到的數據并進行處理，控制聲光報警和GSM短信發送。

2.2 傳感器模塊

采用熱釋電傳感器、煙霧傳感器MQ-2和溫度傳感器DS18B20，分別探測有無外人進入、室妊濤砼ǘ群臀露取

2.3 聲光報警模塊

采用LED燈和報警器組成，有助于警示他人。

2.4 GSM模塊

GSM采用SIM900A模塊，它可以快速安全可靠地實現系統方案中的短信服務。

3 軟件設計

本系統采用c語言編程，主程序流程圖2所示。

4結束語

本設計實現了室內遠程安防監控的功能，能有效進行現場警示和遠程監控，具有一定的社會價值。

參考文獻

[1]周淇，周旭欣.單片機原理及應用：基于Keil及Proteus[M].北京航天航空大學出版社，2014.

第3篇：室內設計實施方案范文

高職室內設計專業畢業生無法滿足企業需求，以校企合作為平臺以工作崗位為導向，改革創新室內設計專業的人才培養方案是解決“工學脫節”的有效途徑。筆者在本文中從人才培養目標、人才培養模式、課程體系結構、師資隊伍建設等方面對室內設計專業人才培養方案進行改革與創新。

【關鍵詞】

室內設計；校企合作；人才培養

隨著城市建設步伐的加快和人們生活水平的提高，人們對生活居住條件不斷提出新要求，這些無疑帶動了室內家裝業的迅猛發展。就業市場對室內設計人才的需求越來越多，不少高校紛紛培養室內設計專業學生，但大量的室內設計專業人才仍然面臨著就業難的問題，通過深入企業市場調研，我們發現，專業畢業生實踐能力差，綜合職業素質低，學生所具備的崗位技能無法滿足企業的實際工作要求。以校企合作為平臺，以工作崗位為導向，改革創新室內設計專業的人才培養方案是解決“工學脫節”的有效途徑。

一、深入行業企業調研，明確專業人才培養目標

專業建設團隊通過走訪企業、教師企業實踐，企業專家研討會等方式，深入分析社會需求，對專業面向職業崗位進行定位，最終明確專業人才培養目標。專業負責人面向職業崗位，確定我院專業人才培養目標是，面向湖北地區，服務房地產及建筑、室內裝飾設計、家具設計與制造行業，培養具有良好的思想道德和文化修養，滿足室內裝飾設計繪圖、設計、預算、資料整理、施工等崗位需要，具有較強的審美感覺和較強的創作設計思維，具備室內設計基礎理論、裝飾材料與施工工藝、工程管理與預算等知識，熟悉室內設計的流程與方法，具備一定的室內裝飾方案設計、施工圖繪制、效果圖繪制、施工組織與管理的能力的高端技能型專門人才。

二、緊密聯系行業企業，構建“項目驅動、任務導向、能力遞進”的校企合作人才培養模式

本專業以校企合作企業為資源平臺，緊密聯系室內設計相關行業企業，構建了“項目驅動、任務導向、能力遞進”的校企合作人才培養模式。圍繞著職業崗位能力，專業團隊提煉出室內裝飾設計施工過程中的典型工作任務，教師的教學過程即讓學生經歷完整的工作過程最終完成典型工作任務以完成學習目標。校企合作人才培養模式將能力培養階段分為三個階段，即基礎技能積累階段、能力發展階段和職業能力綜合實踐階段。第一、二學期為基礎技能積累階段，主要實踐地點在校內實訓室，這一階段要求學生進行基本技能訓練，訓練專業職業能力；第三、四學期為能力發展階段，主要實踐地點在校內實訓基地，教師會模擬企業環境進行項目教學，要求學生獨立或協作完成室內家裝、公裝裝飾設計任務，訓練學生的綜合職業能力；第五、六學期是職業能力綜合實踐階段，主要實踐地點在校外實訓基地，學生會在企業師傅的指導下進行企業真實項目訓練，獨立或協作完成室內裝飾設計、預算、施工任務，逐步養成職業素質，職業能力遞進提高。

三、深入調研分析崗位工作過程，構建以職業能力培養為目標基于工作過程的課程體系結構

通過召開專業論證會及實踐專家研討會，確定崗位工作過程，分析各對應崗位的能力要求確定室內設計工作崗位職業能力如下表3.1。分析崗位工作的典型工作任務，歸納總結行動領域，將行動領域轉換為學習領域。根據專業人才的可持續發展的要求，整合室內裝飾設計、施工等相關人員必備的知識、能力、素質要素，形成滿足學生職業發展需要的課程體系。

四、加強校企合作，培養與建設高素質的雙師型教師團隊

以校企合作為平臺，充分利用企業資源，堅持貫徹實施專業教師進企業的培訓措施，讓專業教師定期深入企業參與企業項目，積累設計與施工的實戰經驗，提高教師設計創意水平，培養和建設一批創作能力強、設計水平高的“雙師型”教師團隊。以校企合作為平臺，學校完善企業兼職教師聘用政策，聘用一批行業企業中實踐經驗豐富的技術人員擔任兼職教師。通過企業一線設計師與專任教師的交流、溝通，進一步優化職業院校教師隊伍的整體素質，有效地縮短職業院校與企業之間、理論知識與崗位操作之間的距離。

綜上所述，加強校企合作是高職院校構建以工作崗位為導向的人才培養方案的前提。人才培養方案中人才培養模式制定、課程體系的制定、師資隊伍建設等方面都離不開與行業企的深度合作。在人才培養方案改革中，我們應該根據企業工作崗位能力需求，融入企業生產服務標準，制定出符合企業標準的人才培養方案。

參考文獻：

[1]姜大源.關于職業教育課程體系的思考[J].中國職業技術教育,2003(5):37-39.

[2]方華.基于工學結合人才培養模式下的高職教學管理改革研究[J].中國高教研究,2007,(9):58-59.

[3]王玲.高職室內設計專業校企合作人才培養模式的創新實踐[J].工程科技,2012,(9):186.

第4篇：室內設計實施方案范文

一、現網GSM室內分布系統

隨著3G牌照的發放，中國移動獲得TD-SCDMA運營資格，中國移動原網GSM室內分布系統主要由信號源、信號分布系統和覆蓋單元三部分組成。

信號源包括NodeB、射頻遠端、直放站等設備。根據話務量的不同，選擇不同的信號源引入室內，可以滿足多種室內話務量的覆蓋。通常情況下，對于大話務量地區，如大型建筑物和購物中心，可使用宏基站作為信號源，能夠插入多塊基帶處理板，可以滿足話務密集地區的需求，對于商業辦公樓等中等話務量地區，可以采用微蜂窩作為室內覆蓋的信號源，對于地下停車場等話務量不高的地區，可以選擇直放站作為信號源。

信號分布系統可以分為無源分布系統、有源分布系統和混合分布系統三種形式。無源分布系統及覆蓋方案是通過無源器件進行分路，經由饋線將無線信號盡可能平均地分配到分散安裝在建筑物各個區域的每一副低功率天線上，從而實現室內信號的均勻分布。有源分布系統中加入了功率放大器這一類有源設備，信號經過各級衰耗后，到達末端時，可以利用放大器放大以達到理想的強度，保證覆蓋效果。針對無源系統的損耗和有源系統無法同時放大所有頻段信號的缺陷，在室內分布系統中可以混合采用無源系統和有源系統的部分器件，建立一套混合的室內分布系統以達到放大和合路的目的，最終將多系統無線信號進行全面的覆蓋。

二、TD-SCDMA與2G共用室內分布系統需要考慮的問題

3G提供了多種高速、豐富多彩的業務，尤其是娛樂休閑類（如手機在線游戲、視頻通信等），從日韓等國的3G發展看，這些業務主要發生在室內，因此室內覆蓋對TD-SCDMA網絡的發展尤其重要。目前GSM的室內分布系統已經覆蓋了大部分樓宇、會場、候車/機廳等區域，充分利用現有的室內分布系統，能夠節省TD-SCDMA室內覆蓋的投資和實現快速建網目的。

由于頻率、制式的不同，TD-SCDMA/GSM共用室內分布系統時需要考慮以下問題：

無源器件，如合路器、耦合器、室內天線，都需要更換為寬頻器件；

有源器件，如干線放大器，均無法共用，可通過增加寬頻合路/分路以及調整共享接入點來規避；

功率損耗，3G頻段的線纜和空間損耗都大于2G系統，通過對信號源、干放和接入點的調整來確保邊緣場強；

合路器插損，可以和功率損耗聯合來考慮解決方案；

系統間相互干擾，目前

TD-SCDMA和GSM頻段相距較遠，基本能夠滿足隔離要求，同時增加濾波器可以降低雜散干擾。

TD-SCDMA室內分布的信源可以采用宏蜂窩、微蜂窩、直放站以及射頻拉遠RRU，推薦采用微蜂窩和射頻拉遠RRU，同時不采用智能天線，確保能夠和GSM共享室內分布。另外TD-SCDMA的GPS同步天線連接長度要小于90m，需要在系統規劃時進行考慮。

TD-SCDMA室內分布系統信號源需要綜合考慮物業點的覆蓋和容量要求，按照不同類型物業點的要求選擇對應的信源。

三、設計方案分析

在這種情況下，設計方案需要考慮如下事項。

原有室內分布系統天線、饋線是否兼容TD-SCDMA信號（主要是2300～2 400 MHz頻段）。

引入TD-SCDMA信源（宏蜂窩、微蜂窩、直放站）。

可使原室內分布系統合路器兼容TD-SCDMA信號。

覆蓋目標，確定TD-SCDMA信源發射功率或有源放大設備增益。

規劃TD-SCDMA鏈路預算，在考慮到GSM與TD-SCDMA射頻信號線纜損耗和覆蓋差異的情況下，使TD-SCDMA與GSM在不同業務下的覆蓋范圍盡可能保持一致。

室內分布系統的信號泄漏對室外基站覆蓋的影響。

功率匹配問題。多系統共用一個分布系統要求功率匹配，包括信號源輸出功率匹配；不同頻段的信號在分布系統中由于傳輸損耗不同產生的影響；邊緣覆蓋場強的不同要求；不同頻段的無線電波空中損耗不同而產生的影響等，需要設計人員根據運營商的不同要求和各樓的實際情況綜合考慮。

系統間干擾及隔離要求。GSM900、DCS1800、TD-SCDMA三種信號合路時，雜散干擾、阻塞干擾、互調干擾等系統間干擾及隔離要求必須滿足。

在實際的施工中，可以采用兩種方案。

其一，利用GSM主干線，對信號源進行合路。GSM室內分布系統多用微蜂窩、直放站作為信源，采用無源室內分布系統覆蓋。在進行TD-SCDMA室內分布系統改造時，GSM、TD-SCDMA共用室內分布系統，需要利用合路器把GSM、TD-SCDMA信源合路，共同利用GSM原有室內分布系統，同時需要更換支持TD-SCDMA頻段的無源器件，如圖1所示。

圖1 GSM與TD-SCDMA共用室內分布系統

其二，新增TD-SCDMA主干線，根據需要對TD-SCDMA信源進行合路。GSM覆蓋系統的邊緣場強小于-75dBm，TD-SCDMA信源設備選擇采用宏蜂窩，然后新增主干線，根據需要增加TD-SCDMA干放，然后合路，如圖2所示。

利用原有線路、設備無法滿足TD-SCDMA的信號覆蓋時，為了保證GSM和TD-SCDMA信號的均勻分布，可采取新建TD-SCDMA主干線，將TD-SCDMA、GSM在支路合路，完成信號覆蓋。施工方案如圖3所示。

圖2 新增TD-SCDMA主干線

第5篇：室內設計實施方案范文

關鍵詞：幼兒園；室內環境創設；問題；方案

一、幼兒園室內環境創設存在的問題

幼兒園室內環境創設的現狀主要表現在以下幾個方面：（1）對環境創設理解片面。一些老師雖然按照《幼兒園教育指導綱要》中所要求的創設室內環境，但是由于教師理解的片面性出現了重視物質環境的創設，而忽視了精神環境的創設。還有一些教師，雖然參觀過一些做得比較好的幼兒園的室內環境創設，但是他們沒有根據本學校自身的特點來進行修改，而是將其模式照搬過來，失去了原有的意義。（2）環境創設的內容主次不清。有些幼兒園的室內環境創設并沒有將幼兒作為教育的主體，而是憑自己的主觀意識來判斷其好壞，更沒有站到兒童的立場上去想問題，使環境創設變成了擺設。此外還有一些學校創設室內環境是為了應付上級檢查，這都不利于幼兒的教育。（3）頻繁地變換環境。教師為了吸引幼兒的注意力，頻繁地更換環境，這樣做不利于幼兒堅持性的培養，能對其心理健康造成一定的危害。

二、解決幼兒園室內環境創設問題的方案

要解決幼兒園室內環境創設中存在的問題，首先要做的是轉變片面性的環境創設觀念，堅持全面性原則，讓環境創設顯示出其真正的教育意義。（1）創造良好的環境。在環境創設的過程中，應該避免枯燥的設計，教師應該在設計的時候減少文字和圖畫，回歸到幼兒的情感世界中去，在不經意間起到教育的作用。如，在教室內貼一些“不隨手扔垃圾”，在放圖書的地方貼“按類型將書本放整齊”等的標語，還可以在學校多種一些花草樹木，讓學生自己去觀察，在這種環境中幼兒不僅能夠獲得快樂，還能夠促進其真、善、美人格的形成。（2）讓幼兒參與到環境創設中來。教師在創設室內環境的時候，要讓幼兒也參與進來，這樣一來不僅能鍛煉幼兒的動手操作能力，還能使幼兒對其印象更加深刻。（3）堅持環境創設與學校教育一致性原則。學校是教書育人的地方，所以在環境創設方面要堅持與教育相一致的原則。

幼兒園室內環境的創設不僅可以美化校園，而且還是一門藝術，這就要求幼師工作者用長遠的目光看問題，創設出符合校園特點、學生需要的環境。此外，還要勇于探索和創新，使室內環境發揮出其特有的教育功能，促進幼兒全面健康地發展。

第6篇：室內設計實施方案范文

【關鍵詞】人才培養方案；室內設計；高職高專

新的職業教育培養的目標是通過行動導向的教學過程，達到對學生專業能力、方法能力和社會能力的培養。工作過程導向的課程體系并非不要知識而是按工作過程對知識進行重新排序。是以培養能力為主線，按工作過程的不同工作任務的相關性來實現知識和實踐技能的整合的“串行”體系。

我認為體系的構建核心工作是把傳統體系的多講少練改為精講多練為核心的體系。在這樣的理論指導下開始了對工作過程系統化模式下室內設計專業人才培養方案的建立。課程內容由原有的章節課程體系改為項目任務式的內容，將所有的教學內容滲透到每個項目任務中。

1 專業背景及人才需求分析

1.1行業現狀及發展趨勢

近些年來，伴隨我國經濟的快速增長以及相關行業的蓬勃發展，建筑裝飾行業愈加顯示出了其巨大的發展潛力，市場增長空間以平均每年20%左右的速度遞增。“十一五”期間，全行業年工程產值總量由2005年的1.15萬億元，提高到2010年的2.1萬億元，總體增長82.6%，年平均增長速度達到15%左右，高于同期全國經濟增長水平近3個百分點；總的來講，我國建筑裝飾行業是一個資源永續、業態常青的行業。而且在未來20年中，仍處于一個高速發展期，其特點主要是：有急劇增長的市場需求，高強度的社會投入，高增長率以及大大高于社會平均利潤率盈利水平。這是一個行業發展的黃金階段。

1.2人才需求分析

按全國行業從業人數1200計算，受過系統教育的約占10%，主要集中在設計項目管理，企業管理層面，按照行業發展的需要，現在主要需求是有文化創意設計創作能力的設計人才、既懂技術又懂管理的復合型人才。

2 專業建設基礎

2.1專業現況

我校多年來專業建設主動適應區域經濟對建筑裝飾行業高技能人才的需求，不斷深化專業教學改革與建設，積極開拓校企合作、產學研結合的辦學途徑，在國家精品專業、精品課程建設、“雙師型”教學團隊建設、校內外實訓實習基地建設、高技能人才培養等方面取得顯著成果，逐步形成具有高職教育教學特點的專業辦學特色。

2.1_1教學改革

堅持走依托行業合作辦學的改革創新之路，與牡丹江地區裝飾集團長期合作，在工學結合的教學改革創新上，取得較為豐富的成功經驗和實踐成果，創新工學結合“411”人才培養模式，即4學期在校學習，1學期進行單項基礎技能實訓，1學期到企業崗位進行綜合職業能力實訓。構建了以室內設計技術應用能力和裝飾構造技術應用能力培養為兩條主線的人才培養方案及課程體系，《室內設計》課程獲得省級精品課程，《建筑裝飾構造與施工》課程獲得院級精品課程，創新具有高職教育特色的“教學作”一體化的教學模式。承擔國家級教研課題3項，省級課題2項。主編教材5本，參編教材8本，50余篇。

2.1.2實訓條件

打下了穩定的產學研、開放辦學的基礎和規模。校內實訓基地初具規模，現有設施齊全CAD實驗室、家具與裝材料展室、室內設計實訓室、裝飾結構與構造樣板間等實驗室、建筑裝飾施工技術實訓場，現有設備總值160萬。與市內多家裝飾工程企業建立了緊密的校企合作關系，建立校外實訓基地14個。校內外實訓基地的建設，創造了具有真實職業氛圍的專業技能實訓環境，基本保證了工作過程系統化的課程體系和行動導向的教學的新職教理念的貫徹和實施。滿足了學生技能實訓需要。

2.1.3專兼職教學團隊

師資力量不斷壯大，骨干專業教師多數參加技術服務，都是實踐經驗豐富的行家里手，有的在牡丹市室內裝飾行業協會擔任專家理事，為專業建設和利用行業教學資源發揮積極的橋梁作用。聘請6名企業家和資深的室內建筑師與專業骨干組成專業建設委員會，指導專業建設。現有專任教師12名，其中教授2名，副教授6名，建筑師1名，助理講師3名。雙師型教師比例達75%以上，院級名師1人，碩士1人。根據第5、6學期的實訓課程安排，聘用企業技術人員為兼職教師，與專任教師共同完成教學任務。

2.1_4畢業生就業

推行任務驅動、項目導向等“教學做”一體的教學模式，對學生職業能力的養成和學生綜合素質的提升起到了顯著了成效。

2.2辦學特色

構建了以室內設計技術應用能力和裝飾構造技術應用能力培養為兩條主線的人才培養方案及課程體系。對有設計天分的學生著重培養室內設計技術應用能力，對沒有設計天分的學生著重培養裝飾構造技術應用能力，因材施教，瞄準崗位，互有兼顧。

3 專業建設與人才培養目標

3.1總體目標

不斷深化教育教學改革，推進校企深度融合，與牡丹江地區及省內知名的裝飾集團合作，探討建立校企合作育人理事會及運行機制；實現校企對接，按行動導向的教學觀，構建項目化課程體系，完善工學結合“411”人才培養模式。

3.2具體目標

校企融合，共同參與，根據新的人才培養模式，重構基于室內裝飾裝修工作過程的課程體系和教學內容，制定專業課程標準。按照工學結合“411”人才培養模式，采用“工作過程導向”的課程開發方式，構建以學生職業能力形成過程為核心的工作過程系統化的課程體系。融入二級建造師、室內建筑師職業資格標準，導入黑龍江省建筑裝飾裝修施工工藝標準和相關企業的標準，與行業協會和企業共同開發完成8門工作過程系統化課程標準及與之配套的教材或講義；通過3年建設，建成優質專業核心課程5門。

4 室內設計技術專業建設內容

4.1推進校企對接，完善人才培養模式

緊緊跟蹤裝飾行業結構的調整及社會人才需求變化的軌跡，以就業為導向，以專業建設委員會為依托，通過企業崗位對學生的職業素質、職業能力要求的分析，按照職業工作過程營造真實（仿真）的工作環境，加大工學結合的深度。在頂崗實訓中注重過程管理，首先加強思想教育，培養學生的職業意識；其次加強組織紀律管理，要使學生牢記自己既是學生又是企業員工的雙重身價；最后由學校和企業按教學和生產的雙重標準對頂崗實訓學生進行考核。老師是學習的組織者與協調人，學生是學習過程的主體，學生在做中學，在學中做，通過自己“動手”實踐，掌握職業技能，獲得專業知識和工作經驗。

4.1.1專業帶頭人培養

聘請主持過國家級或省級重點建筑裝飾設計或施工項目管理的、具有副高以上職稱的、在省內外裝飾行業中有較高聲譽的企業專家1人作為專業帶頭人；對現有專業帶頭人采用外派出國學習、培訓和企業鍛煉等方式進行重點培養。

4.1.2骨干教師培養

確定4名政治立場堅定，師德高尚，事業心強，富有創新協作精神，治學嚴謹，教風端正，誠信育人，為人師表，具有5年以上高職高專教學經歷，有企業工作經歷的專業骨干教師為培養對象，引進2名骨干教師，根據骨干教師的崗位任職標準進行修改化培養。

4.1.3“雙師”素質教師培養

積極創造條件使青年老師下企業頂崗實踐，豐富其企業工作經歷，其中4位教師下企業半年，其他專任教師每年要有一個月下企業工作經歷，直接主持或參與實際工程項目不少于1項：專任老師積極考取注冊室內設計師、注冊建造師，使專業“雙師”素質教師占專任老師總數的比例達到90%以上。

4.2轉變培養方式，深化課程體系建設與教學內容改革

組建一支由職業教育專家、專業帶頭人、專業骨干教師、行業企業專家構成的課程體系開發團隊，以室內裝飾裝修工作過程為導向，以典型工作任務的歸納分析為出發占，打破學科界限，結合“411”人才培養模式要求，重新構項目化的課程體系。

作者簡介：

第7篇：室內設計實施方案范文

一、項目選題

1.問題研究的目的和意義

沈陽師范大學國際商學院創業咖啡廳在創設的目的上是為了實現大學生的創新創業，但是其實質上與江西財經大學創業咖啡廳以及其他城市和高校的創業咖啡廳還是存在一定的相似之處的，但是同時沈陽師范大學國際商學院創業咖啡廳也具有其自己的特點。因為沈師大的創業咖啡廳是屬于校園內部的，同時沈師大是一所綜合性的高等學府，不同的專業在培養人才的重點也不同，這使得創業咖啡廳中的人才更加多元化，他們具有著同樣的創業夢想，但是卻有著不同的創業方向，但是歸根結底他們的愿望是相同的，就是希望能夠獲得一定的資源和展示自己的平臺。根據人才的需求，沈師大國際商學院開設了創業咖啡廳項目，在創業咖啡廳中，創業者能夠找到自己需要的圈子，進而實現了關于創業信息和經驗的溝通和交流，降低了創業的溝通成本，同時也使創業者的人脈更加廣闊，使創業者能夠獲得更多的發展機會，這也是沈師大國際商學院創業咖啡廳創設的主要目的，通過創新創業實現創業者創業效益的最大化，同時也能夠帶動沈陽師范大學整個校園乃至沈陽市、遼寧省的創業氛圍。

2.創業項目市場的分析

通過設計團隊的交流和分析以及對3WCoffe咖啡廳、北京車庫咖啡的實地考察，使得我們對創業咖啡廳項目有了更深一步的理解，也為沈師大國際商學院項目的開發提供了一定了理論支持。

通過對3WCoffee的了解可知，其主要是互聯網行業領軍的創業者、企業家以及投資人等組成的交流圈子，其以公司化進行運行，其中包括俱樂部、會議組織、天使投資以及咖啡廳等，其中3WCofee是其以咖啡廳為主要形式的實體經營方式，同時也是我國最早的眾籌形式的創業咖啡館，其以3W咖啡為主要的賣點，進而為中關村創業大街提供了最大規模的創新型創業孵化器。3W咖啡的出現，有效的解決了創業者辦公的硬件問題，同時也衍生出了新型的辦公形式。其中3W主要指的是互聯網、咖啡、沙龍以及紅酒，其涉及的圈子主要是互聯網行業，是由一群熱愛互聯網，喜歡咖啡和紅酒以及樂于進行行業交流的人通過微博發起的一個以互聯網為主體的咖啡廳形式。3W咖啡的出現使得互聯網人士具有更加專業化、開放化和休閑化的交流場所，進而使互聯網行業的創新更加具有創意，提升了企業的影響力，促進互聯網行業的繁榮。

二、項目選題的具體內容

1.設計的風格分析

創業咖啡廳是當前辦公空間設計的主要類型，是當前室內設計中比較重要的空間設計組成部分，在設計的過程中其涉及到的面比較廣，同時需要設計的量比較大。首先在空間的利用上，創業咖啡廳需要分成上下兩個層次，其中一層的建筑面積要達到260平方米，需要容納人數為95人。二層的建筑面積需要更大一些，預計設計為460平方米，容納人數為185人。而二層的設計中是需要利用室外的空間，利用PC耐力板作為頂棚，也可以用中空陽光板來替代，這是因為這兩種板材是目前市場上透光性、隔熱性以及耐用性綜合評價最高的材料，一般的使用壽命在十年以上。

2.設計的特色

在創業咖啡廳的設計中，最重要的就是要突出天花板以及地面的特點，在設計的過程中需要以現代的工業風格為主，在天花板的設計中可以在原有材料的基礎上通過刷漆的形式來進行裝飾，管道等設施不需要進行掩飾，進而突出設計的狂野風格，這與創業者在創業初期的心態相符，能夠體現出創業者那種勇于突破、積極進取，不屈不撓的精神。同時還需要注重設計的創意性，采用創新性的辦公桌，利用一體化設計理念，盡可能的利用空間，保證空間在視覺上的層次感，同時辦公桌和椅子需要選擇有滑輪易移動的，這樣不但便于清潔，同時還能夠在顧客多的時候進行臨時拼桌。此外創新的設置創業黑板信息，在黑板上記錄各公司的信息和基本情況，對創業者的區域選擇具有一定的引導作用。

3.創業的軟件輔助分析

軟件開發是互聯網行業的核心內容，在設計語言的溝通中，利用圖形的方式進行表達比利用語言進行表達具有更高的效率，一幅圖能夠容納大量的信息，而且在觀看和分析的過程中能夠做到直觀、形象、一目了然。在設計的過程中主要應用的軟件可以分為三類，分別為PS、CAD以及3D。其中，PS指的是平面圖像處理的編輯軟件，相對于3D處理圖需要通過調色、增加東西等復雜的處理，需要花費大量的時間和精力，PS的效果更逼真，而且操作更加便捷；CAD主要是對二維空間的表達，比如對立面造型、室內空間以及剖面的設計等；3D則是處理三維圖形的軟件，其呈現的效果更加逼真，與實圖相差無幾，主要用于辦公空間、公共區域等方面的設計。

第8篇：室內設計實施方案范文

國家商務部(原外經貿部)辦公樓改擴建工程于2004年11月底進行方案招標，在12家參與競標的國內外設計單位中北京市建筑設計研究院1A1工作室的方案最終勝出，并于2005年2月確定中標。實事求是地說，北京院的方案盡管得到了專家評委的一致首肯，但甲方還是有許多意見的，這也導致了此后的大量反復和修改。

位于北京東長安街路南的商務部辦公樓，與東方廣場相對。這樣一個重要的地理位置。又是一個有著數千名工作人員的政府機關辦公樓，注定對設計者是一個艱巨的考驗，更何況全部工期只有短短的11個月。在長安街上做設計，首先要考慮建筑的尺度與形式。長安街的巨大尺度導致建筑尺度的失真，這就要求建筑師不能用常規的理解去做設計。改造后的商務部辦公樓為連成一體的三棟樓，全長258m，是長安街上最長的單體建筑。僅2號樓一個門頭就有4層高，40m長，放在其它任何一條街道都是一棟小樓，但放在長安街邊看上去一點也不顯得突兀。這就要求處理手法越少越好，手法多了就顯得細碎了。最初的中標方案采用了大面積的玻璃幕墻和金色的雙曲面弧形屋頂，但在實施方案中取消了玻璃幕墻，屋頂也改為灰黑色的接近傳統的形式，并且大膽地采用了一種尺寸的窗子，沒有任何變化。這樣一種形式畫出效果圖來未免有些單調，實施方案確實也沒畫過效果圖。但圖上的效果未必能反映真實的效果。其實建筑師在細節上想了許多辦法，比如窗戶都是豎向的，與橫長的樓形成對比。屋頂檐口挑出的部分盡量多一些，頂部盡量收上去，制造一種深遠的錯覺，以彌補原有結構柱退不回去的尷尬。由于整個樓朝向北面，外立面如采用深色石材在沒有陽光的情況下建筑會發烏，所以采用灰色石材，而屋頂和窗框采用黑灰色，以產生對比。

商務部辦公樓改擴建工程的工期非常緊張，2005年6月1曰施工隊進場，要求2006年5月1日竣工啟用，而且改造期間辦公不能停。在施工隊進場的當日，1A1工作室接到通知，由于審批的原因，擴建面積由19000m2改為7000多，這就意味著施工圖要全部重畫。而且從6月份到9月份不停地在修改，不僅是立面，平面、功能都在調整。幾乎每三天就要出一套圖紙。為了趕工期，甲方要求室內室外同時進行，最多的時候有6家室內設計單位和11家施工單位在現場，開一次交底會要來近100人，頭緒之紛繁復雜可想而知。為了避免混亂， 甲方于2005年9月底委托北京院1A1工作室為設計總包方，全權負責設計施工的管理協調。由此整個設計進程漸漸導入正軌。1AI工作室首先要做的就是撥亂反正，因為原有的室內設計方案許多都過于理想化，根本無法在現場實現，比如商務部辦公樓的樓層高度只有3.3m。mainProjeCtS有的室內設計做完了凈高只剩下2，4m，只能拆改。僅拆下來的管道就堆積如山，而且由于施工隊要搶工期，經常是這邊建筑師追著喊著往下拆，那邊工人還在拼命往上裝。在1A1工作室剛剛掌控全局的初期，多家室內設計單位已經退出，一方面要調整方案，另一方面施工隊又急等圖紙施工，所以根本沒有時間畫效果圖，就是直接出施工圖，設計師也無法確定調整后的方案是否成立。室內設計最大的難點就在于高度，可以說所有室內造型的產生都與高度有關。為了保證高度，頂棚上只留下一個燈位，所有的管線都藏在兩側，而且全部貼著粱走，見染翻粱，排布沒有一點空余的地方，有如半導體線路，在解決功能的同時也產生了形式，表現出一種高低起伏，很有節奏感的變化，真正體現了形式與功能的高度統一。

業內人士都清楚，改造工程往往要難于新建工程，因為有大量的限制性條件，要解決大量新與舊的矛盾。商務部辦公樓改擴建工程的結構設計的一項重要內容就是要解決與外線的沖突。老樓有許多缺口，改造后的新樓是一個整的體量，需要填平補齊。但缺口的下方都是熱力井。熱力管溝，就需要不斷調整樁的位置，在熱力設施上方架空以后再起樓，這種設計與現場情況打架的情況可以說經常出現。2號樓由于工期太緊，不能做扶壁柱，也不能做加固。但缺口的地方要補齊，還要加屋頂，增加的重量怎么解決？結構工程師經過計算，采用了剔薄樓板的做法，由110mm剔到50mm，而機電專業為了保證高度。有些地方還要穿梁，現場可謂驚心動魄。結構設計的另一個難點則是轉換梁的應用。1號樓2層設有一個簽字大廳，是由一層變為兩層，要拔掉柱子和粱。結構工程師通過在8層設計轉換粱解決了這個問題。而且8層會議室里暴露的×形鋼梁還成為了一道風景線。

第9篇：室內設計實施方案范文

現代室內設計要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學技術的發展和人類文明的進步，生活質量不斷提高,現代人覺得現代簡約風格的裝修更適合自己的房子,自己的生活.現代簡約風格的家居設計起源于1919年成立的包豪斯學派的現代風格，其核心是實用功能主義風格。

重視功能和空間組織、結構的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質地及色彩配置效果。現代風格在材料上，首選鐵制構件、鋁塑板或合金材料;在設計上，會把機構組織暴露在外，注重室內外、整個房間的溝通與搭配;在顏色上，多用白色、灰色作為主基調色，并搭配其他顏色的家具，表現個性及張力。

簡約風格多以規則幾何，線條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調色，也可適當搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級白領、單身貴族。而在此基礎上人們對室內家裝的設計要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內設計應運而生。它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現今的主流。

二、課題研究的主要內容及擬解決的主要問題

(一)主要內容:1.將120平方的戶型設計成現代簡約風格的室內空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領，收入在中等偏上，沒有孩子，平時工作忙碌，沒有太多的時間來打掃房間，所以選擇現代簡約風格，簡單，實用。

2.現代室內裝飾行為中的人性化設計的具體表現;

密斯凡得羅提出less is more，并由少即是多衍生出簡約主義，倡導簡約而不簡單的生活哲學。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細的工藝與考究的材質，展現出工業化社會獨有的精致與個性。富于時代感的空間內外通透，在沒有任何多余的精煉風格中，高雅品味表露無遺。

現代簡約風格特點:

(1)室內空間開敞、內外通透，在空間平面設計中追求不受承重墻限制的自由。

(2)室內墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質地、精細的工藝為其特征。

(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認為任何復雜的設計，沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價，強調形式應更多地服務于功能。

(4)建筑及室內部件盡可能使用標準部件，門窗尺寸根據模數制系統設計。

(5)室內常選用簡潔的工業產品，家具和日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。

現代簡約家具風格特點:

(1)強調功能性設計，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現代風格家具的特點。

(2) 大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛、不受拘束的感覺。

(3)由于線條簡單、裝飾元素少，現代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現代風格家具裝飾的關鍵。

現代簡約裝飾品風格特點:

現代簡約風格飾品是所有家裝風格中最不拘一格的一個。一些線條簡單，設計獨特甚至是極富創意和個性的飾品都可以成為現代簡約風格家裝中的一員。

(二)擬解決的主要問題:從戶型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現現代簡約風格的特點,符合現代人的居住理念.并從中體現現代室內裝飾行為中的人性化設計與現代室內裝飾行為的關系.

1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛、客衛以及兩個陽臺。空間布局較合理。在設計中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設計中減小了主衛的空間，以擴大主臥的面積，使其與次臥區分。而書房的位置在廚房的對面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關系來說，沒有必要做三間臥室。所以這兩個問題是設計中要重點解決的問題。

2、從風格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現現代簡約風格。墻面準備大部分涂白，只在某些需強調的地方采用其他顏色。所有的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復、奢華而不實用的設計。

3、人性化的設計也是本次設計中的一個重點，比如，主臥窗臺比較的大，那么我就把它鋪上大理石，再放上兩個抱枕，白天可以坐上面看書，晚上可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設計中小到一個杯子，大到組合沙發，如何使設計體現人性化也是一個待解決的問題。

三、課題研究方法及實施方案

(一)研究的方法：1、大量收集與本設計相關的文獻資料，仔細的閱讀與 分析;

2、運用已經掌握的信息跟文獻資料，比較分析;

3、確定設計定位，繪制草圖;

4、進行正圖繪制，經指導后進行改良設計.

(二)實施方案:

1.認真的閱讀設計任務書，明確設計任務;

2.收集空間規劃設計的相關資料，并對戶型進行詳細的分析;

3.結合戶型的分析，對方案進行構思;

4.對構思進行討論，對方案中存在的問題進行認真的探討，分析存在的原因并進行修改。在多方案討論的基礎上最終確定空間規劃方案;

5.完成總平面cad圖、立面圖;

6.完成效果圖的繪制和設計說明的編寫;

7.完成空間規劃設計和文本制作;

四、進度安排：

一、*****年11月---教師設計課題準備及匯總;

二、****年12月---學生選題、匯總及調整;

三、*****年1 月---畢業設計課題下達(提供學生詳細設計資料，包括(設計要求、原始圖紙、成果要求、設計安排等);各教研組上交畢業設計課題、選題匯總資料;

四、****年2月-5月23日---頂崗實習期間須完成的畢業設計任務

1、****年3 月上旬---要求上交開題報告;

2、****年3 月下旬---設計草案，完成初期檢查;

3、*****年4 月---全部施工圖紙，完成中期檢查;

4、****年5 月上旬---效果圖、展板、設計說明、ppt等資料;

五、****年5 月24日---6月16日

1、要求全體畢業生到校，修改、調整或完善畢業設計;

2、指導教師和學生整理有關資料;

3、學生將定稿設計資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業答辯等.

五、預期的階段成果及最終成果

(一)預期的階段成果

1.準備階段

結合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構思，方案確定與修改。

2.設計階段

按時完成總體的規劃設計，總體的規劃設計進行深入的檢查，以確保完成的設計是最終成果。總體的規劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。

3.深化和整理階段

完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設計說明及圖冊排版，制作目錄。

(二)最終成果

完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業設計。即設計圖紙一套：設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。

六、開題理由: