高質量發展匯報精選(九篇)
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第1篇：高質量發展匯報范文
一、4月具體工作
（一）完善績效考核管理
1.根據公司與我廠簽訂的《2019年度績效目標及負責人經營業績責任書》，分解了年度績效目標任務。分別編制并于我廠**個基層單位和**個機關科室簽訂了2019年度績效目標責任書 。
2.根據公司《2019年度績效考核實施辦法》和我廠2019年度績效目標任務，對《2018年績效考核管理辦法辦法》進行全面評估，結合2018年度考核實踐，重新編制完善績效考核指標體系，修訂考核細則、考核標準，修訂并印發了《**2019年度績效考核實施細則》，使考核指標體系更加完善，考核流程、考核標準更加合理。
3.對我廠2018年度經營業績，向公司績效考核領導小組進行書面匯報，較好的配合了公司對我廠的年度考評工作。
4.全面完成了對我廠各單位、各科室2019年度1-3月份的績效考核兌現。
5.按照節點完成了公司及我廠與績效考核有關的其他工作。
（二）持續推進“321”合理化建議
1.核準并造發了“321”管理合理化建議初評合格建議和補充征集初評合格建議獎勵兌現249450元，報批終評合格建議獎勵兌現**元。
2.按時間節點完成了公司“321”管理合理化建議的其他相關工作。
按照公司深化改革加快推動高質量發展三年行動計劃的通知要求，對全廠近三年重點工作進行認真剖析，提前部署，超前規劃，編制采氣一廠高質量發展三年行動計劃完成措施，確保各項任務都有條不紊的執行落實。
（四）全面強化基礎管理
1.推進對標管理。按照集團公司來我廠開展對標管理調研工作的指示和要求，編制《**企業管理及人力資源運行情況匯報》，對我廠企業管理和人力資源運行情況進行了詳細的梳理，為下一階段對標工作提供了強有力的理論依據。
2.完善制度建設。審核審議《**工程造價管理辦法》等8項制度，待廠黨政會議審議通過后，印發全廠；匯總、編制《**2019年規章制度建設計劃》和制度“廢改立”臺賬，待制度建設領導小組審核通過后提交廠黨政會議審議。
3.加強流程建設。積極對接各科室，梳理核心業務，完善本科室流程編制。現已幫助黨委工作室完善6項流程，待審核通過后加入《**工作流程手冊》。
二、存在問題
1.基礎管理仍然薄弱。我廠職能擴充，業務量激增，又有人員不足、技術薄弱等諸多限制，流程建設、標準化建設等尚且處于起步階段，起草人員素質、能力有待提升，各類文件、制度宣貫力度不足，執行不到位。
2.檔案管理缺失。我廠辦公用場所緊張，無檔案室，招標合同資料存放地點分散，管理難度大，有泄漏、遺失等風險。
三、5月工作計劃
（一）績效考核方面
加大對《績效考核管理辦法》的宣貫學習力度，提高全員對績效考核意義的認識，反復組織職能科室考評員培訓，提高考評能力，增強考核的合理性。推進員工差異化薪酬分配，薪酬分配向生產一線、艱苦環境、技術含量高、操作難度大的關鍵核心崗位傾斜，充分發揮薪酬分配的激勵約束作用，保障各崗位任務的圓滿完成。
（二）基礎管理方面
第2篇：高質量發展匯報范文
一、圍繞中心工作，提高服務水平，發揮助手作用
一年來，我們始終把提高服務水平，為領導服好務作為工作的重點和中心。一是服務縣委大型會議，參與起草領導講話。我們認真搜集整理全縣經濟社會發展情況，積極思考，努力創新，撰寫了經濟工作及三級干部會、農村工作會、農村稅費改革會、黨務工作會、人大政協工作會、縣委屆次全會、黨代會等十幾個縣級重要會議上的領導講話。二是服務于縣委日常活動，收集各方面的材料。我們始終堅持為上級黨委服務、為縣委服務的宗旨。平時認真搜集各方面的資料，并加強與縣直各職能部門的聯系，以便掌握全縣經濟建設、社會發展和重大事件等方面的情況，為寫材料積累素材。隨時為領導收集、整理各種所需資料，為領導決策提供可靠的依據。三是服務于縣委領導，做好秘書工作。我科抽出三名同志專職縣委書記和兩位副書記的秘書工作，負責承辦領導交辦的各項任務，協助領導處理日常工作，協調和督辦領導安排的工作，接待處理工作。科內其他同志也積極為領導服務，臨時協助秘書完成領導交辦的各項任務。
二、圍繞領導決策，深系實際，發揮參謀作用
一年來，我們深入基層，積極參與縣委、縣政府的重大決策的落實，了解各方面的反映，為領導出臺政策提供了重要依據。我們參與了農村化債的試點工作，調查了對外招商政策的落實情況，了解了全縣發展水產養殖業的潛力和前景，摸清了我縣旅游業發展現狀、外部環境及與發達地區的差距，為縣委出臺農村化債政策、招商引資政策、水產業養殖政策和旅游業發展政策提供了參考。同時，我們圍繞全縣經濟工作大局，及時掌握和發現經濟和社會發展中的新情況、新事物、新經驗，總結推廣了對經濟建設做出重要貢獻的先進典型和先進經驗。總結了全縣的經濟工作經驗，形成《培育經濟龍頭，建設壩上明珠》發表于《三峽了望》；總結了廟埡村的小康建設經驗，形成《為有源頭活水來》的經驗性材料，刊載于《調查研究》，并被《三峽了望》采用；總結了縣二醫院的艱苦奮斗創業的先進典型，形成《一個鄉鎮衛生院的發展壯大之路》的典型材料，刊載于《調查研究》，號召全縣向之學習，并被《三峽了望》采用。
三、圍繞總體部署，服從全局需要，搞好協同作戰
一是服從大局需要，積極參與縣委布置的其他工作。我科先后抽調人員參加了防非工作組、搶險救災辦公室、139米蓄水移民清庫督導辦公室等臨時機構，直接參與了千將坪搶險救災，并在其中發揮了積極作用。二是服從辦公室統一安排，圓滿完成了各種臨時性任務。我們始終秉承只要是辦公室的事，就是綜合科的事，強化集體榮譽感，以主人翁的姿態先后參與了各種會議的籌備、各種接待的準備、各個領導的匯報及其他工作。三是協助辦公室其他科室和人員完成了一些具體工作，積極參與了千將坪搶險救災工作和春節、五一、十一黃金周期間的值班工作，并編發了相關信息。積極參與辦公室的柑橘禮品的包裝運輸工作，盡心盡力的完成各個主任交辦的具體任務。
第3篇：高質量發展匯報范文
辦公室各位主任的正確領導下，2011年。各科室的大力支持和配合下，今年的綜合工作堅持服務中心、服務決策、服務基層，突出重點，講究質量，強化服務，取得了較大成績。現將全年工作情況總結如下：
一、圍繞中心工作。發揮助手作用
始終把提高服務水平，一年來。為領導服好務作為工作的重點和中心。一是服務縣委大型會議，參與起草領導講話。認真搜集整理全縣經濟社會發展情況，積極思考，努力創新，撰寫了經濟工作及三級干部會、農村工作會、農村稅費改革會、黨務工作會、人大政協工作會、縣委十屆七次全會、黨代會等十幾個縣級重要會議上的領導講話。二是服務于縣委日常活動，收集各方面的材料。始終堅持為上級黨委服務、為縣委服務的宗旨。平時認真搜集各方面的資料，并加強與縣直各職能部門的聯系，以便掌握全縣經濟建設、社會發展和重大事件等方面的情況，為寫材料積累素材。隨時為領導收集、整理各種所需資料，為領導決策提供可靠的依據。三是服務于縣委領導，做好秘書工作。科抽出三名同志專職縣委書記和兩位副書記的秘書工作，負責承辦領導交辦的各項任務，協助領導處理日常工作，協調和督辦領導安排的工作，接待處理工作。科內其他同志也積極為領導服務，臨時協助秘書完成領導交辦的各項任務。
二、圍繞領導決策。發揮參謀作用
深入基層，一年來。積極參與縣委、縣政府的重大決策的落實，解各方面的反映，為領導出臺政策提供了重要依據。參與了農村化債的試點工作，調查了對外招商政策的落實情況，解了全縣發展水產養殖業的潛力和前景，摸清了縣旅游業發展現狀、外部環境及與發達地區的差距，為縣委出臺農村化債政策、招商引資政策、水產業養殖政策和旅游業發展政策提供了參考。同時，圍繞全縣經濟工作大局，及時掌握和發現經濟和社會發展中的新情況、新事物、新經驗，總結推廣了對經濟建設做出重要貢獻的先進典型和先進經驗。總結了全縣的經濟工作經驗，形成《培育經濟龍頭，建設壩上明珠》發表于《三峽了望》總結了廟埡村的小康建設經驗，形成《為有源頭活水來》經驗性材料，刊載于《調查研究》并被《三峽了望》采用；總結了秭歸縣二醫院的艱苦奮斗創業的先進典型，形成《一個鄉鎮衛生院的發展壯大之路》典型材料，刊載于《調查研究》號召全縣向之學習，并被《三峽了望》采用。
三、圍繞總體部署。搞好協同作戰
第4篇：高質量發展匯報范文
一、總體目標
堅持新發展理念，堅持以高質量發展為主題，堅持重點項目帶動，突出提質增效抓項目、突出產業升級抓項目、突出民生基礎抓項目，在全區開展“重點項目建設提質年”活動，以項目建設高質量推動經濟創新發展、綠色發展、高質量發展。重點抓好總投資200億元、年度計劃投資70億元的項目建設“1211”工程，即：10大新興產業培育項目、20大傳統產業提升項目、10大民生項目、10大重點謀劃項目（共計50個子項目，其中開工新建項目16個、續建項目9個、竣工投產項目12個、預備項目3個、前期項目10個，附后）。爭列省重點項目4個、市重點項目13個，兩次集中觀摩位居全市第一檔次，全年考核位居全市前列。
二、重點任務
（一）突出新興產業項目培育，提高發展質量。全面推進錦盛達冷鐓機、傲康汽車零部件項目建設進度，確保國智機械設備、金力三期投產達效，加快中南高科、中致聯眾膜材料等項目落地進度，開工一批投資規模大、質量效益好、科技含量高的產業項目，不斷培育壯大高端裝備、新材料、現代服務業等新興產業規模，引領高質量發展。
（二）突出傳統產業項目升級，提升發展效益。全面推進永洋輕軌生產線建設進度、完成退城搬遷任務，啟動重軌、高線生產線建設，加快特鋼產業上檔升級、綠色發展。加快大和不銹鋼鉆尾絲、兆運電力裝備、拓發電力金具、銘豪高鐵器材等項目建設進度，實現全部竣工投產，打造引領緊固件產業提檔升級、轉型發展典范，帶動和引領整個產業向中高端邁進。
（三）突出重大民生項目實施，奠定發展保障。加快啟動洺河綜合治理項目前期手續，加快107國道改建、省道S104繞城段等重大交通工程，全面對接市主城區、融入市主城區。加快一中整體搬遷、中電垃圾焚燒發電項目進度，確保中醫院搬遷、婦幼醫院搬遷、客運站和樞紐站等項目全面投入使用，完成煤改氣、農村路網建設等基礎設施工程，進一步提升全區人民群眾的獲得感、滿意度。
（四）突出產業項目謀劃儲備，積蓄發展勢能。結合十四五規劃謀劃、國土空間規劃調整，依托發展定位、產業定位，搶抓京津冀協同發展機遇，做好重大產業支撐項目、重大基礎設施項目和重大城市功能配套項目謀劃。加快完善永洋鐵路專運線前期手續、啟動項目開工前期工作，加快浙江多豐電器設備、中山飛鷹汽車高端緊固件等已簽約項目前期工作進度，保障要素供給，確保盡快落地開工。
三、保障措施
（一）嚴格精準包聯，全力服務項目建設。每一個重點項目由包聯區級領導、牽頭責任單位、包聯幫扶單位和項目業主共同負責，明確項目年度計劃，目標倒逼推進、精準包聯推進。包聯區級領導堅持一線辦公、定期對接，召集牽頭責任單位、包聯幫扶單位，聽取項目業主匯報、督促協調解決問題；牽頭責任單位、包聯幫扶單位要全程跟蹤項目進展、全程幫扶問題解決，力促項目早落地、早開工、早投產，確保包聯幫扶成效。
（二）堅持聯席會商，全力協調解決問題。針對省市重點項目、重點招商落地項目推進中的問題難題，建立重點項目建設聯席會議機制，區級主管領導牽頭及時召集有關責任部門、責任鄉鎮，集中會商研究解決。涉及重大項目、重大問題的協調和重大招商引資項目綜合評估、推進實施的，由區委、區政府主要領導主持召開。對議定意見，一盯到底抓調度、抓落實，強化跟蹤督辦、跟蹤問效，確保議定意見真落實、協調問題真解決。
第5篇：高質量發展匯報范文
2019年9月20日，由中國城市規劃學會城市總體規劃學術委員會主辦，銀川市自然資源局、中規院（北京）規劃設計公司聯合協辦的“2019年中國城市規劃學會城市總體規劃學術委員會年會”在寧夏銀川市成功舉辦。來自重慶、成都、武漢、深圳、銀川、青島等市縣自然資源部門負責人、同行業界及專家學者近400人出席會議。
在中央提出建立“全國統一、責權清晰、科學高效的國土空間規劃體系”的背景下，總體規劃如何明確自身定位，推進自身理論和技術體系的深刻變革，已成為規劃學界關注的焦點問題。本次學委會年會以“新空間 新總規”為主題，旨在探索新的國土空間規劃體系下市縣層面總體規劃的理論與實踐。針對“新”的會議主題，各發言人分別從各自角度進行了回應，“新”主要體現在四個方面：落實了新時代的新發展理念，貫徹了構建國土空間規劃體系的新任務，體現了構建國家治理體系和治理能力現代化的新要求，回應了人民群眾對美好生活的新期待。
國土空間改革是國家系統性、整體性、重構性改革的重要組成部分，將對城市發展產生深遠影響。市縣國土空間規劃作為落實國家、省級空間規劃的關鍵環節，如何組織開展規劃編制工作，是當前的焦點問題，也是難點問題。現將此次參會培訓的心得體會匯報如下：
一、對表看齊，理清我區國土空間規劃編制思路
在本次會議上，重慶、成都、武漢、深圳、銀川等市自然資源部門負責人先后分享了各自國土空間規劃編制的最新成果。匯報內容涉及城鄉規劃轉型、國土規劃體系構建、生態空間格局構建、國土空間用途管制和國土規劃數據支撐等多個方面的積極探索。我區應高水平高標準編制和實施新區國土空間規劃，全面提升新區規劃水平，科學引領城市發展和品質提升。
二、瘦身總規，建立我區新的國土空間規劃體系
按照“管什么就批什么”的原則，對市縣國土空間規劃，側重控制性審查，重點審查目標定位、底線約束、控制性指標、相鄰關系等，并對規劃程序和報批成果形式做合規性審查。上位規劃是通過下位規劃貫徹、體現和傳遞，而不應直接拿上位規劃來管理和督查，新的體系應是分級審批、分級授權、分級督查，真正對建設情況的督查依據應該是詳細規劃。建議在新區的國土空間規劃編制過程中適當簡化原城市總體規劃（眉山環天府新區經濟帶規劃）中規劃部分的內容，為專項規劃留下接口。
三、多規合一，構建我區高水平空間規劃管理體制
新的國土空間規劃編制應該是“合一”的，且須把握四個原則：一是深入淺出。變革過去不同類型規劃“深入深出、淺入淺出”的問題。規劃內容應深入，深研問題、找準方法、明確路徑；規劃成果要淺出，要言不繁、大道至簡；二是發揮優勢。過往不同類型規劃有不同的特點與優勢，要發揮城鄉規劃深入研究城市問題的能力，發揮國土規劃強化管控和約束傳導的體制優勢，揚長棄短、優勢互補，提升綜合水平；三是補齊短板。無論城鄉規劃還是土地規劃，都不能認為用過去的“兩把刷子”就可以承擔起新的國土空間規劃編制任務，多規是“合一”而不是“拼一”，“合”是內外互通，是以生態文明的新思想、新理念、新理論，內外一致地指導規劃編制；四是突出特點。不突出特點的規劃是沒有價值的，合一的規劃還應凸顯城鄉規劃的精髓，突出城市發展的特色。
四、要素創新，制定適宜我區發展的國土空間政策
第6篇：高質量發展匯報范文
以國家基礎教育課程改革為契機，繼續深化課堂教學改革實驗在我校的穩步推進，不激進浮夸。進一步確立“一切為了學校的發展，一切為了教師的發展，一切為了學生的發展”的服務理念，以教學質量的提高為生命，抓好常規管理，強化特色工作，以創新尋求發展，以創建一流服務意識為目標，切實為孩子們的可持續發展甘當鋪路基石。
二、工作目標：
1、推進課程改革：確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，緊抓課堂教學主陣地，加強對青年教師的指導力度，把教學質量的提高作為重中之重 。
2、學科建設：注意圍繞特長抓競賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質量抓教研、圍繞科研抓提高，使學科建設初步形成；課堂有特色，常規有特點，科研有成果。
3、堅持課外活動特色：依據區域學生特點，結合本校實際及學生實際，開展民族特色體育活動，發展我校傳統的強勢體育項目，強化奧數，英語，科技手工制作等課外小組的活動質量。
4、加強校園網的建設和使用：以服務教育教學為根本，繼續加強校園網絡的管理與維護，重點建設具有鮮明特點的學校特色網站和教育資源庫。加強教師的應用培訓。
5、保持各率達標：常住適齡兒童入學率、鞏固率、畢業率100%,殘疾兒童入學率100%，各年級學科合格率95%,近視率控制在12%以下，無學生違法犯罪。
6、常規工作：規范、有序、高效
7、總務工作：一切服務于學生，一切服務于教學
8、隊伍建設：培養干部教師的五種意識：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識，使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。
9、加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，做到體育施行面達90%，推廣課間操改革工作，繼續搞好體育課和藝術教育課的教學教研，積極送培藝體專職教師，提高教學質量。加強學生課外文體活動。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會，搞好乒乓球隊和籃球隊的訓練工作，選好體育苗子，積極備戰縣級各類藝體比賽活動。認真貫徹實施《學校藝術教育規程》，按照規定開設藝術課程。加強學生心理健康教育，加強國防教育。認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規，加強學校小賣部、伙食團的衛生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。開展預防艾滋病和預防教育，杜絕傳染性疾病、食品衛生安全事故發生。
10、加強藝術特色學校建設。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節日，由少先隊、藝體教研組牽頭，開展好文娛匯演學生書畫展等活動。
三、教學常規管理
在教學常規管理過程中，以創建高質量的課堂教學，高質量的教師隊伍，高質量的學生個體，高質量的管理成效為目標。具體作到：備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質量要高的教學十字方針。
1、進一步修改和完善我校的教學環節管理措施，實施對教學工作的全程管理，以期使其更適應素質教育，創新教育，現代教育的發展需求，從而為我校的教學常規管理提供制度支撐。
2、為提高每一位教師的學習意識，使教師的知識內存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學生喜歡，同事羨慕的長流水型教師，進一步完善改進我校的教師成長記錄袋的使用，利用教師檔案記錄教師學習反思總結的內容。具體分為：論文，反思，案例，學習筆記，教案五類，以便查閱。期末由教務處根據學習情況進行評議。同時教學管理人員利用聽課，教研活動等機會培養教師的反思意識，如；鼓勵教師反思自己的教學行為，查閱教師的備課教案等。
3、依據縣教育局下發的，堅持我校的十六字備課原則，即：集體備課，個人加減，強化反思，資源共享。制定我校的《備課管理細則》，實施對備課環節的具體管理。即：可以使用上級業務部門下發的集體備課，鑒于我校學生和教師自身實際情況，必須有選擇有針對性的對原備課實施修改，同時也可以把外省市實驗區的優秀教案為己所用，如自身及學生實際無法適用者，教師必須自己備出教案。
4、提高質量意識，把教學質量的提高作為第一要務。鑒于此，我們將在本學期實行不定期的學科質量檢測，并把檢測成績作為考核教師的重點。（包括優秀生檢測，隨機檢測等）不再搞大規模的教學質量檢測。爭取使我們的孩子每天保證學有所得。
5、繼續作好課堂教學的指導工作，完善各科課堂教學評價方案，把每節課中是否能夠體現課改的理念作為評價重點。同時制定完成我校的“分類課”評價方案，從教學效果，理念貫徹，創新意識，學生行為習慣，學習習慣培養等方面實施評價。使我校的課堂教學水平在原有的基礎上穩中有升，爭取盡快培養幾名具有個體特色的優秀教師。本學期安排40-歲以下的青年教師每人做一節匯報課，展示自己的理念學習情況，課后要說明自己的教學思路設計，教學效果，今后如何改進等。
【1】
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6、改變原教研活動高耗低效的現狀，實施真正意義上的校本教研，在廣泛研討征求意見后，修訂本校的校本教研計劃，本學期的教研活動安排集體研討后進行備課，教管人員進行專題培訓，多人同上一節課等活動，切實使教研活動研有實效。
四、教研工作
本學期初，我校制定了本校校本教研活動實施方案，定出我校今后教研活動的工作重點。從活動形式上看可以歸納為“專題教研”和“問題教研”。所謂專題教研是指針對本校教學實際中存在的缺陷進行的某一題目的研究。問題教研立足于不同層次的教師的業務提高，在一學期內設有具體研究內容，只是針對教師業務中存在的某些問題進行提高的研究。
五、科研工作
由于科研工作在我校的開展尚不成熟，因此我們認為此項工作還不能激進和普及。所以我們在條件可能的情況下請教研室的專業人員到我校辦專題講座，具體內容包括：如何撰寫開題報告及科研論文，如何確定研究專題等。同時以我校參加的縣級英語，德育專題為突破口，以點帶面，形成一個良好的科研氛圍。讓我校的科研工作在近兩年中逐步走向正軌，走向普及。
六、德育工作
本學期我校德育工作的基本原則是“小處入手，細處著眼，強化指導，注重養成。”
1、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》，定期檢查，逗硬考核，落實獎懲。
2、開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。
3、加強教師主人翁意識培養，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。
4、強化全員德育意識，學期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實在教育活動計劃當中。主題教育活動要切實可行，并與學生的生活息息相關，強化實效性。
5、校園內外，課上課下，每位教師都要擔負起培養學生良好語言，行為習慣的任務，對學生的不良行為要及時發現，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。
6、強化班主任的責任意識，管理意識，引導班主任切實做好班級管理，并對班主任進行班級管理的培訓和量化評比。
7、做好不良行為習慣學生的排查工作，并與班主任協商做好這部分學生的幫扶工作。
七、安全工作
學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。
1、教育教學安全：
⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。
⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每周必講內容，要教育步行的同學靠右行、靠邊行，杜絕學生騎車上學。
⑵配合鎮派出所做好對學生的交通安全知識教育，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。
⑶實行24小時值日制度，值日教師要加強責任心。
⑷加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
3.飲食飲水衛生（學校無食堂、小賣部。）：
⑴教育學生不吃“三無”食品。
⑵教育學生喝燒開的水，并要防止燙傷。
4.校產校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
⑶加強保衛工作，防盜防火。
5.教學設施安全：
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。
⑶加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右行走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。
⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。
八、課外活動
實踐活動是能力生成的重要手段，是課內知識的延伸，對培養學生的動手能力和創新精神有百利而無一害。
1、開展豐富多彩的課外活動，如鄉鎮特色體育活動，發展我校傳統的強勢體育項目，并不斷強化語文，英語，科技手工制作等課外小組的活動質量。
2、課外活動要定時間，定地點，定人員，活動前有計劃，活動中有備課，有檢查，活動后有總結。
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3、針對活動的開展情況及質量，篩選優秀節目，優秀作品，在適當時機進行課外小組展示活動。
九、黨、團、隊工作
1、開展黨員學習教育活動，鞏固“兩評一加強”活動成果；
2、抓好黨員隊伍建設，發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用，積極吸納入黨積極分子；
3、加強師德師風建設，落實好黨風廉政建設責任制，開好民主生活會；
4、利用團隊活動加強未成年人思想道德建設，提高團員素質，積極吸納先進學生入隊，入團；
5、以黨帶團，以團帶隊，帶動全校師生追求上進，增強凝聚力和戰斗力。
十、總務后勤管理
1、總務后勤、安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務后勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規范、科學。
2、財務人員要嚴守各項財經制度，堅決杜絕亂收費現象的發生，不自立受費項目或私自提高收費標準，嚴格票據管理，并利用校務公開欄定時公開帳目及經費使用情況。
3、后勤人員在作好常規工作的同時，要想方設法，開源節流，對各種設備及硬件能自己檢修和維護的決不推委，及時主動作好桌椅，門窗，水電及教學設備的維護，確保教學工作的順利進行，樹立一流的服務意識。
4、嚴格財務管理制度，財會人員要當好學校領導的參謀，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，校長每學期向教代會或教師大會匯報財務情況。
5、購物要履行審批手續，購物單據需正式發票，應有經手人，校長批示方可有效。
6、搞好團結，加強協作，勤請示，勤匯報，管好財，努力提高資金使用率。
7、后勤人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質保量地完成突出性任務。
8、購好教育、教學的必須品并及時發放，確保教學工作的順利進行。
9、嚴格學校財產的管理制度：對學校財產全部登記，建賬。嚴格出借手續，損壞照價賠償。及時添置和維修教學設施設備，以免影響教學工作，避免學校財產的損失。
10、繼續實行班級財產的登記、管理制度。
[3]與九年一貫制學校2011年工作計劃相關的文章：
第7篇：高質量發展匯報范文
現將縣2021年重點項目建設進展情況做一簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
2021年全縣共計劃實施500萬元以上重點項目90項，總投資228.85億元，年度計劃完成投資41.02億元。其中，續建項目26項，總投資136.29億元，年度計劃完成投資16.92億元；計劃新開工項目64項，總投資92.56億元，年度計劃完成投資24.1億元。
一、第一季度重點項目建設進展情況
第一季度，全縣已復開工項目39項，總投資157.12億元，完成投資2.12億元。
（一）續建項目情況。均已復工建設，已完成投資1.4億元。
（二）新開工項目情況。計劃新開工項目已動工建設14項，總投資26.43億元，完成投資0.72億元。分別是：
二、二季度計劃新開工項目情況
第二季度計劃新開工項目35項，總投資56.5億元，計劃完成投資13.17億元。其中：
四、下半年計劃新開工項目情況
第8篇：高質量發展匯報范文
“低碳課堂教學模式”擯棄了當下“滿堂牽”“滿堂電”“滿堂舞”這種“高投低產”的教學模式，走了一條協調、高效、可持續發展的“低碳”的教學之路。
“低碳經濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，摒棄先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發展模式，是實現經濟發展與資源環境保護雙贏的必然選擇。“他山之石，可以攻玉。”結合學校實際，我們將經濟學“低碳經濟”的理念引入學校教學管理，提出“低碳”的優質教學概念。
我們認為，“低碳”就是在正常教學工作時間內，以重自學、重潛質、高效率、高質量、輕負擔、輕壓力為特征的教學管理理念。
一、重自學、重潛質
學生是課堂學習的主人。課堂教學只有營造一個合作學習的民主氛圍，讓學生的腦、口、手都動起來，才能從“要我學”轉變為“我要學”的主動狀態，因此我們摸索出自主學習的一套模式：“預習—交流—反饋—達標”。
1.預習
基本步驟：
——師生共同制訂預習目標和預習要求；
——教師出示預習提綱，做好預習指導；
——學生搜集各種信息，做好預習作業。
2.交流
這一環節是在小組內交流預習中的學習成果，對知識進行遷移運用。交流是對預習的升華，是鍛煉學生能力，展現學生才華，樹立學生自信的有效途徑，通過交流、展示，達到“堂上提高”的目的。
3.反饋
反饋是學習小組派代表匯報組內的交流成果。我們提倡：一個問題，多種考慮。匯報時各小組選用喜愛或擅長的讀書法匯報，允許插話、補充、挑戰、爭辯，方法不拘，形式不限，無壓力，無約束地營造了民主、寬松的學習氣氛。
4.達標
我校實行課時作業制度，要求每堂課的作業時間不少于10分鐘，留足充分的達標時間。要求學生在不商量、不看書的情況下獨立完成，當堂上交。這樣做，既可以克服課后作業互相抄襲的現象，又可以提高學生的學習效率，從而達到“當堂過關”“當日過關”。
二、高效率、高質量
我們希望通過“預習—交流—反饋—達標”四個步驟，做到教材內容“當堂過關”“當日過關”。
三、輕負擔、輕壓力
所謂“輕負擔”，并不是沒有負擔，也不是越輕越好。“輕負擔”包含了兩層意思：一是適當的負擔，即符合學生年齡特征、身心特點、學習規律的合理的課業負擔；二是指學生對學習產生濃厚的興趣，從而不會感到客觀負擔的存在，樂此不疲。減輕了學生的課業負擔，學生就有充裕的時間玩耍鍛煉、發展愛好、遨游書海。
教學模式“預習—交流—反饋—達標”的實驗剛起步，實驗效果還不明顯，但“高效率、高質量、輕負擔、輕壓力”是我們的追求。
現在我就談談《伯牙絕弦》這節課的設計意圖。
小學生接觸的文言文不多，文言詞的拗口，語言凝練難懂，這是學生對文本學習的第一道障礙。在這種情況下，教給學生一套學習文言文的方法尤為重要。第一課時（因時間關系剛才沒有展示），我是這樣引導學生自主學習的，請看導學方案：
第一課時
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以上的“預習”環節足足有15分鐘充裕的時間讓學生自主學習、自主探究，接下來的“交流”“反饋”環節，學生暢所欲言、補充、爭辯，教師不隨意插手、插口，不包辦代替，只起到點撥、引導的作用。由于“預習”“交流”“反饋”前三個環節學生能做到積極探究，教師做到適時點撥，到了“達標”環節，學生都能輕松過關。總的來說，第一課時的教學，老師基本上是按照“預習—交流—反饋—達標”這四個環節操作的，老師堂上說的話約5分鐘左右，而學生聽、說、讀、寫的訓練時間超過了30分鐘。這就是我們努力要實現的“精講多練，高效收獲”的課堂。
有的教師可能會認為，第二課時似乎未體現“精講多練”的教學原則。現在我就談談這個課時的設計意圖。
由于每篇課文的風格、課時的任務不同，“預習—交流—反饋—達標”每個環節所分配的時間也會相應跟著改變。這篇短小的文言文，理解文章的表意不難，但要體會俞伯牙和鐘子期的“知音”之情，感受俞伯牙因鐘子期的離去的那種悲痛欲絕、灰心失落的心境，以學生的年齡和認知水平是不容易領會到的。況且，古詩文的學習尤其需要意境的創設，不能僅僅停留在直白地翻譯，否則古詩文原有的韻味就會蕩然無存了。因此，在“反饋”環節，教師就要通過補充課外資料、仿句練習、配樂朗讀等教學手段來渲染氣氛、營造意境，讓學生不知不覺地進入到這個蕩氣回腸的故事中：和鐘子期一起欣賞伯牙像高山一樣巍然屹立于天地之間的情操，像大海一樣奔騰于宇宙之間的智慧，陶醉于他們相遇相知的幸福愉悅；和俞伯牙一起為子期的死而痛心惋惜，黯然流淚……雖然第二課時教師的語言確實比第一節課多了，但教師的說不是越俎代庖，不是在灌知識。教師的語言一直引領著學生在字里行間里，細嚼慢咽地品意境，如同暢飲著一杯醇香的酒，品味著一杯清香的茶，最終實現工具性和人文性的融合統一。
家庭作業設計：
1.完成練習冊第六、七題。
2.我能搜集歌頌人間友情的詩詞。
3.我要閱讀有關交友的故事《管鮑之交》《刎頸之交》。
由于要求寫的作業在課堂上完成了大部分，僅留下兩題約10~15分鐘可以完成，其余的是課外閱讀、積累的作業。
縱觀兩節課的教學效果，學生能朗朗上口地誦讀課文，能借助各種學習方法了解文言文的大意，感悟到朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情，體會到音樂藝術的無窮魅力，而且作業量少而精。這樣的課堂能不能算是“高效率、低壓力”呢？我想，這還需要時間去踐行、去驗證！
第9篇：高質量發展匯報范文
[關鍵詞] 多學科會診；制度；實踐；探討
[中圖分類號] R197.3 [文獻標識碼] B [文章編號] 1674-4721（2014）08（b）-0154-03
[Abstract] According to the usual accumulation of work，analyzes the positive effect and existing problems of multidisciplinary consultation.To improve the quality of medical treatment，the directors of department should really take full responsibility of medical management，medical staff should improve the ability of communication with patients or their family members，indeed improve the connotation quality of multidisciplinary consultation，standard writing multidisciplinary consultation records，the organization of emergency multidisciplinary consultation by ordinary urgent consultation time limit.Think，multidisciplinary consultation will play an increasingly important role to improve quality of care and ensure medical safety.
[Key words] Multidisciplinary consultation；System；Practice；Discussion
會診制度是主要的醫療核心制度，會診質量是衡量醫院醫療質量的重要指標[1]。三個或三個以上學科同時參與的會診為多學科聯合會診，對疑難危重病例往往需要多學科聯合會診來制訂相應的診斷和治療方案。本院2009年8月～2014年5月共組織多學科聯合會診580余次，作為醫療質量管理的重要抓手，多學科聯合會診對提高醫療質量，減少醫療隱患發揮了重要作用。
1 多學科聯合會診的做法
1.1 會診申請
在提出多學科聯合會診前，患者所在科室首先組織全科進行病例討論，重點在診斷、治療和預后方面認真進行討論，明確是否需要多學科聯合會診。確需多學科聯合會診的病例，首先由所在醫療小組提出申請，所在科室科主任簽發會診申請單并將會診申請單送達醫務處。
1.2 會診組織
醫務處根據病情，統一安排會診時間和參加會診的專家，會診專家為所在學科高年資副高以上專業技術骨干，包括影像科室、臨床藥學專家，特殊情況可請院外專家一同會診，醫務處派管理專家全程參與會診。
1.3 會診過程
首先，由分管床位的高年資主治醫師以上人員匯報病史，杜絕研究生、實習醫師和輪轉醫師匯報病史，病史匯報要歸納出病史特點、病情演變過程、目前病情以及需會診解決的問題；其次，各位專家和醫務處管理專家在進行必要的病史追問和查體后依次發言，最后主持人總結發言。
1.4 會診后跟蹤
會診后醫務處通過電子病歷等醫院信息系統跟蹤會診記錄書寫、會診意見執行等情況，將發現的問題及時反饋給科室并督促整改。
2 多學科聯合會診發揮的積極作用
2.1 有利于疑難危重病例的正確診斷和治療
醫生的專業局限性以及醫生臨床思維的局限性是發生誤診誤治的兩大主要原因[2]，多學科聯合會診集中了多位跨學科專家的意見，可以最大限度地避免專業局限性和臨床思維的局限性，使診斷和治療盡量符合疾病的發生、發展規律，提高了醫療質量。本院影像科專家參加會診，使得臨床和醫技科室良性互動，特別是對腫瘤患者分期的判斷，有利于手術方式的選擇和預后判斷。影像科專家現場讀片，及時修正影像診斷，對提高影像科的診斷水平以及參與會診人員的讀片能力均起到了較好的促進作用。典型病例：經過多學科聯合會診，相關專家群策群力，選擇最佳手術方案，圍術期精心組織，充分準備，使87歲高齡胰腺炎、膽結石、腦梗死合并阿爾茨海默病患者痊愈出院。
2.2 有利于合理用藥和規范專科治療
目前全球超過五成的藥品處方不合理，一半患者未能正確合理地服用藥物，這不僅嚴重浪費醫療資源，危害患者健康，更導致患者對醫療機構的不信任[3]，臨床藥師參與會診，有利于指導臨床合理用藥，特別是抗生素的合理應用。本院為綜合性三甲醫院，專科醫院專家一同參加會診，使得本院多學科聯合會診更趨完善。典型病例：男性，57歲，為乙型肝炎后肝硬化、門脈高壓、脾功能亢進、上消化道出血、精神分裂癥、慢性腎功能不全患者。患者病情復雜，對肝病科和精神科問題，請鎮江市第三人民院（傳染病醫院）和鎮江市精神衛生中心專家一起參加本院組織的多學科聯合會診，進一步完善了該病例的診斷和治療措施，專科治療更加規范合理。
2.3 有利于構建和諧的醫患關系
在現有的醫療環境下，面對疑難危重病例，特別是當療效不佳時，當事醫師往往顧慮較多，不能放手開展工作。在會診結束時職能部門人員一起參與醫患溝通，取得患者和家屬的理解和支持，醫患雙方共同努力，爭取最佳的醫療效果，有利于構建和諧的醫患關系。典型病例：經過七次多學科聯合會診，本院成功救治死亡率極高的剖宮產術后羊水栓塞的產婦，現母子平安，醫患關系和諧。
3 多學科聯合會診的突出問題
3.1 科室重視程度不夠，會診準備不充分
工作繁忙是準備不充分的主要借口，住院患者多的科室，往往疑難危重的病例相對多，如本院的普外科、骨科、消化內科、神經內科、心內科、綜合ICU等科室，認為科室管理不到位是主要原因。特別是部分科主任有自己的醫療小組，他們忙于本小組的醫療工作，對本科室其他醫療小組的醫療情況了解較少；少數科主任業務水平不能服眾或管理水平有待提高，科室醫療小組自成一體，遇到難以處理的疑難危重病例也不向科主任匯報；少數醫療小組組長甚至為了所謂的“面子問題”刻意隱瞞病情，在出現醫療并發癥或不良療效且醫療小組實在處理不了時才不得不請求科室和醫院的會診。這些問題往往使得疑難危重病例在科室內未進行認真討論的情況下，由床位醫師寫一個多學科聯合會診申請單，匆匆請科主任簽名后直接送醫務處，影響了會診質量。
3.2 會診流于形式，內涵質量不高
有部分病例診斷明確，治療手段有限，預后不佳，科室申請多學科聯合會診的目的主要是需要多學科聯合會診這一形式，以減輕醫療小組和科室的壓力；部分病例病情不復雜，但牽涉的科室較多，為圖方便請醫務處組織多學科聯合會診；有些病例在治療期間患方已經表達了不滿情緒，有發生醫療糾紛的隱患，科室在形式上完善診斷治療過程，為化解醫患矛盾和日后處理醫療糾紛創造條件。這些會診在一定程度上浪費了有限的專家資源，會診內涵質量也不高。
3.3 會診記錄書寫不規范
原衛生部《病歷書寫基本規范（試行）》（衛醫發[2010]11號）對醫院多學科聯合會診記錄書寫未作規定，《江蘇省病歷書寫基本規范》則較為籠統[4]。多學科聯合會診記錄主要存在書寫格式不統一、書寫項目和內容不完整、書寫和主持人審簽不及時、會診內涵質量不高等缺陷。少部分科室對會診的重要性認識不足，甚至在會診以后未書寫多學科聯合會診記錄。
4 落實多學科聯合會診制度的建議
4.1 科主任應確實負起全科的醫療管理責任
醫院實行的是院科二級負責制，科主任必須統籌全科的醫療管理工作，不應該局限在具體的醫療小組內，應將工作重點放在疑難危重病例的診斷與治療上，了解每一位疑難危重病例的病情，在科室充分討論的前提下根據病情及時提出多學科聯合會診。
4.2 醫務人員需提高與患者或家屬的溝通能力
相關醫務人員在不斷提高醫療技術水平的同時，應加強與患者及其家屬的溝通，與患者交心，使他們了解在科技發達的當下，醫療技術并不能包治百病，真正理解“有時是治愈，常常是幫助，總是去安慰”這句名言的深刻含義，力爭使有關問題在科內得到妥善解決，減少不必要的多學科聯合會診。
4.3 確實提高多學科聯合會診內涵質量
科室在會診前對病例進行充分討論，一些亞專科問題和少見問題事先與相關專家溝通是提高多學科聯合會診內涵質量的前提。現場會診時參加多學科聯合會診的專家在聽取病情回報后必須到床邊進行必要的病史追問和查體，避免只聽匯報和查看病歷及相關資料后就發言。專家發言除了依據專業知識外，還應有強烈的責任感，為了患者的健康而敢于承擔責任。職能部門應派出業務和管理能力強，有一定資歷，并和臨床醫技科室溝通良好的管理專家參加會診，職能部門結合具體病例重點在核心制度的落實和科室間團結協作方面發言。科（副）主任要不斷提高自身的業務和管理水平，在主持多科會診的過程中，不斷提高自己處理復雜問題的能力。
4.4 規范書寫多學科聯合會診記錄
需多學科聯合會診的疑難危重病例是發生醫療糾紛的高危病例，多學科會診記錄作為重要的法律文書，應統一書寫格式，明確書寫標題和記錄時間，準確書寫會診時間和地點，完整記錄會診參加人員、主持人和記錄者，及時完成多學科聯合會診記錄，避免反復修改會診記錄內容，注重多學科會診記錄的內涵質量[5]。
4.5 按普通急會診的時限要求組織急診多學科聯合會診
按原衛生部規定，科間急會診應在10 min內到達，普通會診在48 h內完成。多學科聯合會診要求高年資副高以上醫師資質，會診的學科又較多，按普通急會診的時限要求組織急診多學科聯合會診有一定的難度，而需要緊急組織多學科聯合會診的病例均為高度危險病例。為搶救患者的需要，醫務處管理專家在接到電話通知后，首先通知相關緊急科室值班人員按急會診要求到達現場參與搶救，如氣管插管、抗休克、維護重要臟器功能等。在搶救的同時通知多學科專家到現場參與會診討論并制訂后續的搶救方案。這樣既爭取了搶救時間，又提高了會診質量。本院急診多學科聯合會診在搶救急危重患者方面發揮了積極作用，如搶救因多發性肌炎、肺部感染入住風濕科，住院期間發生呼吸窘迫綜合征（ARDS）的患者和房室全能型心臟起搏器（DDD）植入術后3個月因起搏器電極導致心房穿孔破裂出血、失血性休克的患者。
目前，我國衛生事業改革已經進入深水區，其宗旨是為了滿足人民群眾日益增長的衛生服務的需求。在現有的醫療大環境下，雖然公立醫院的發展要依賴經濟效益，但公立醫院的最終財務目標不是利潤最大化，而是讓患者享受高質量、高效率的醫療服務，同時要將社會效益放在首位[6]。文獻對其他所有制醫院社會效益問題討論得較少。認為，無論怎樣改革，公立醫院、私立醫院以及目前正在討論的混合所有制醫院都應該將社會效益放在首位，向患者提供高質量的醫療服務是各級各類醫院關注的重點和努力的方向。隨著醫院功能定位和患者流向的進一步明確，相關法律、法規和配套措施進一步完善和落實，三甲綜合醫院將收治更多的疑難、危重及手術級別高、風險大的患者。通過高質量的會診，能提高診斷符合率、臨床好轉治愈率、縮短平均住院日和降低平均住院費用[7]，隨著會診制度關鍵環節質量控制的加強和精細化改進[8-9]，多學科聯合會診在提高醫療質量、確保醫療安全方面將發揮越來越重要的作用。
[參考文獻]
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[4] 唐維新.江蘇省病歷書寫基本規范[M].南京：東南大學出版社，2003：91.
[5] 貢冰峰，常志英，蘇韞，等.多科會診記錄書寫缺陷分析與建議[J].中國病案，2013，14（6）：23-25.
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[8] 路陽，馬金蘭，陸晨.如何做好會診關鍵環節的質量控制[J].中國衛生質量管理，2013，20（3）：35-37.
