安全培訓(xùn)報告精選(九篇)

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第1篇：安全培訓(xùn)報告范文

1.在思想認(rèn)識上尚存在著重罰款輕培訓(xùn)的傾向。建筑施工企業(yè)在安全管理中罰款成為重要手段，以罰代管、以罰代培現(xiàn)象很普遍。有些項目部以務(wù)工人員是臨時的為由，不進行

培訓(xùn)或僅簡單地宣布罰款事由代替安全培訓(xùn)。

2.在培訓(xùn)的目標(biāo)規(guī)劃方面，缺乏前瞻性和針對性。盡管大多數(shù)企業(yè)每年都要制訂培訓(xùn)計劃．且提交有關(guān)機構(gòu)審議通過，看起來對安全培訓(xùn)工作十分重視，但是，這種“年年歲歲花相似”的培訓(xùn)計劃，往往隨著審批的結(jié)束而“沉睡”在檔案袋里，對全年培訓(xùn)工作沒有多大的實際指導(dǎo)意義。尤其是不能根據(jù)施工進度的安排、施工人員上場情況隨時對培訓(xùn)計劃進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

3.培訓(xùn)模式和培訓(xùn)內(nèi)容比較單一，尚存在著理論脫離實際、搞“大一統(tǒng)”式培訓(xùn)的弊端。一次集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，往往將幾個專業(yè)工種集中在一起上課，盡管培訓(xùn)數(shù)量很可觀，但其效果甚微。尤其是對農(nóng)民工的培訓(xùn)存在著數(shù)量多效果差、人數(shù)多質(zhì)量低等問題。

4.培訓(xùn)方法上缺乏靈活性和生動性。目前，集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，是以課堂教學(xué)為主，以理論灌輸為主．缺少必要的案例剖析和討論活動，學(xué)員始終處于被動接受的角色：必要的輔助教學(xué)手段尚不完善，即便是有了電化教學(xué)設(shè)施，多數(shù)情況下也只是一種擺設(shè)，有的設(shè)施只是為了達標(biāo)需要．達標(biāo)過后即物歸原處或閑置不用。對農(nóng)民工的培訓(xùn)流于形式，或者干脆將其培訓(xùn)由其帶班的工頭進行，而工頭在施工中重工作效率輕安全技能培訓(xùn)的現(xiàn)象比較突出。

5.對培訓(xùn)的考核及發(fā)證把關(guān)不嚴(yán)。培訓(xùn)如由培訓(xùn)部門自編教材、自己組織培訓(xùn)、自己出題考試、自己組織批卷、然后上報領(lǐng)證，不管培訓(xùn)效果如何，只要參加培訓(xùn)，人人都可以過關(guān)。至于上崗后效果如何，很少進行回訪或跟蹤調(diào)查。由于對培訓(xùn)質(zhì)量缺乏嚴(yán)格的考核認(rèn)證．

對培訓(xùn)機構(gòu)和受訓(xùn)人員缺乏有效的雙向制約機制，“寬進寬出”、“高分低能”、甚至“只要交了錢就能拿到證”等現(xiàn)象難以杜絕．這是造成培訓(xùn)流于形式的癥結(jié)所在。

二、系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系的建立

培訓(xùn)、考核、使用、獎懲一體化的運行機制是安全培訓(xùn)工作順利開展的重要保證。培訓(xùn)是企業(yè)在用工制度、持證上崗制度等方面改革的基礎(chǔ)．而培訓(xùn)質(zhì)量是保證企業(yè)各項改革的關(guān)鍵之一。建立一個滿足建筑施工需要．適應(yīng)建筑施工安全生產(chǎn)特點、開放的、良性循環(huán)的培訓(xùn)體系，使培訓(xùn)管理工作做到有章可循，有法可依，才能確保安全培訓(xùn)質(zhì)量。系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系主要包括四個階段，即確定培訓(xùn)需求；設(shè)計和策劃培訓(xùn)；提供培訓(xùn)；評價培訓(xùn)結(jié)果。從而形成完善的PDCA循環(huán)。

第一階段，確定培訓(xùn)需求階段。建筑施工企業(yè)首先應(yīng)確定培訓(xùn)的方針目標(biāo)。建筑施工企業(yè)安全培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)工程，其中涉及到計劃、實施、檢查與評估、改進等諸多環(huán)節(jié)，只有確定了與企業(yè)職業(yè)健康安全方針相一致的安全教育與培訓(xùn)的指導(dǎo)思想才能實現(xiàn)企業(yè)安全教育系統(tǒng)的PDCA循環(huán)，才能確保安全教育和培訓(xùn)體系的有效運行。

第二階段，設(shè)計和策劃培訓(xùn)。建筑施工企業(yè)在設(shè)計和策劃培訓(xùn)時，要在充分調(diào)研、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上．根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)、不同的培訓(xùn)層次和不同的培訓(xùn)對象，考慮培訓(xùn)對象的崗位職責(zé)要求、專業(yè)技術(shù)能力、受教育水平、工作經(jīng)驗、曾經(jīng)接受過的培訓(xùn)以及可承受風(fēng)險等的因素．制定不同的有針對性的培訓(xùn)教學(xué)計劃與大綱，選用實踐性和實效性強的教材，并在培訓(xùn)過程中注重理論聯(lián)系實際，因材施教。既要考慮學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)，又要考慮學(xué)員的技能提高，以便有效地保證培訓(xùn)質(zhì)量。

第三階段，提供培訓(xùn)。在安全培訓(xùn)中應(yīng)認(rèn)真貫徹按需施教、注重實效的原則。安全培訓(xùn)工作的成績不僅是看辦了多少班，培訓(xùn)了多少人，重要的是看所辦的班是否滿足企業(yè)需要、是否真有實效。實施培訓(xùn)階段，要從師資隊伍、教材和教學(xué)方法等方面保證安全培訓(xùn)的質(zhì)量。

師資隊伍建設(shè)。建立一支既具備專業(yè)理論知識，又具備實踐經(jīng)驗的雙師型教師隊伍，是開展安全培訓(xùn)的基本條件，是培訓(xùn)工作得以順利開展和取得效果的根本保證。根據(jù)目前的現(xiàn)狀，繼續(xù)采用“專兼結(jié)合，請進來走出去”的辦法，并注意取長補短。并加強教師能力訓(xùn)練，以適應(yīng)新形勢對安全培訓(xùn)的要求。

教材和教學(xué)方法改革。在安全培訓(xùn)中要重視培訓(xùn)教學(xué)方法的研究與開發(fā)。以能力培訓(xùn)為主線．傳授知識與培訓(xùn)能力最大限度地相結(jié)合，使學(xué)員有效地把知識轉(zhuǎn)化為能力，并在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下提高培訓(xùn)效率，使學(xué)員在有限時間內(nèi)獲得較多的有效的知識量，把以應(yīng)用安全技術(shù)管理為主體的理論教學(xué)體系和以實踐能力培訓(xùn)為目標(biāo)的實踐教學(xué)體系緊密聯(lián)系起來。利用現(xiàn)代化的管理思想和音像、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)手段．采取豐富多彩的形式，開展動之以情、曉之以理的安全培訓(xùn)工作。同時．要加強培訓(xùn)教師的現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力，使他們在培訓(xùn)中充分利用資源，精心組織，以不斷提高培訓(xùn)效果。

第四階段，評價培訓(xùn)結(jié)果。建筑施工企業(yè)安全培訓(xùn)質(zhì)量的高低．最有說服力的是上崗后的表現(xiàn)和產(chǎn)生的效果，是用人單位的口碑。因此，安全技術(shù)培訓(xùn)，不僅要注重理論上應(yīng)知應(yīng)會的考核，更要注重現(xiàn)場操作中應(yīng)知應(yīng)會和解決問題能力的考核，并作為對培訓(xùn)部門工作業(yè)績考核和獎懲的重要依據(jù)，以此增強其責(zé)任心和壓力感。要把安全技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量作為職工競爭上崗、優(yōu)化組合的基本條件，并與技師評聘和個人經(jīng)濟收入直接掛鉤，即便是相同工種．也要視技術(shù)素質(zhì)的差異和勞動貢獻的不同，適當(dāng)拉開分配檔次，向技術(shù)含量高的崗位傾斜，這樣，才能真正調(diào)動職工學(xué)習(xí)運用安全技術(shù)知識的積極性。

三、堅持五個結(jié)合。促進安全培訓(xùn)質(zhì)量提高

建立安全培訓(xùn)體系時，要注意五個結(jié)合，更好地保證培訓(xùn)質(zhì)量，即：

l.培訓(xùn)計劃的制訂和培訓(xùn)內(nèi)容的安排，要與現(xiàn)場條件和隊伍素質(zhì)狀況的實際相結(jié)合。安全培訓(xùn)目標(biāo)和計劃，必須根據(jù)企業(yè)對職工知識與技能的要求而確定．突出重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以崗位應(yīng)知應(yīng)會為根本，以提高現(xiàn)場操作技能為核心，在較短的時間內(nèi)．使受訓(xùn)人員掌握現(xiàn)場崗位操作的基本要領(lǐng)和對突況的應(yīng)變能力。

2.知識教育與安全意識教育、專業(yè)性培訓(xùn)與綜合性培訓(xùn)相結(jié)合。以專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主線．將企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略決策、奮斗目標(biāo)、主要業(yè)績、重點工作、突出問題等內(nèi)容作為培訓(xùn)的公共課程講授到位，將法律法規(guī)常識、職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容穿插其中。通過短期培訓(xùn)，使職工思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，效忠企業(yè)意識明顯增強，業(yè)務(wù)技能明顯提高。

3.安全理論培訓(xùn)要與事故案例教育相結(jié)合。從以往發(fā)生的各類事故教訓(xùn)來看，職工安全技術(shù)素質(zhì)低、自保意識差和違章作業(yè)是發(fā)生事故的主要原因。由于絕大部分農(nóng)民工只有初中或小學(xué)文憑，對于枯燥的理論教學(xué)，既不感興趣，也缺乏理解能力。但他們有在施工現(xiàn)場的實踐經(jīng)驗和親身感受。因此，搞好案例教學(xué)是理論聯(lián)系實際的好方法，通過生動的案例討論分析，變灌輸式為啟發(fā)式教學(xué)．使學(xué)員能夠記得牢，達到理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的目的，從而起到強化培訓(xùn)效果的作用。

4.安全技術(shù)知識培訓(xùn)要與法律常識培訓(xùn)相結(jié)合。隨著新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料等

的不斷推廣應(yīng)用．安全生產(chǎn)知識陳舊的周期大大縮短，只有不斷地培訓(xùn)，不斷地提高專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，才能適應(yīng)建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)的需要。同時．隨著《安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、安全施工規(guī)范等的頒布實施，從業(yè)人員法律意識的增強，安全培訓(xùn)既要注重技術(shù)業(yè)務(wù)知識的“充電”，又要不斷提高全員的安全法律法規(guī)意識。

第2篇：安全培訓(xùn)報告范文

要強化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。

其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。

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第3篇：安全培訓(xùn)報告范文

關(guān)鍵詞：煤礦安全;培訓(xùn)質(zhì)量;新思路

一、安全培訓(xùn)的地位和作用

《中華人民共和國安全生產(chǎn)法（2014）》第二十五條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應(yīng)急處理措施，知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)?！笨梢姲踩嘤?xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)順利進行的重要保證，也是提高企業(yè)從業(yè)人員安全文化素質(zhì)的重要手段。

1.安全培訓(xùn)體現(xiàn)“以人為本”，保障人的生命安全。安全生產(chǎn)工作應(yīng)當(dāng)以人為本。從各類安全生產(chǎn)事故的分析來看：人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全條件以及安全管理的不到位是安全生產(chǎn)事故發(fā)生的主要原因，而人的不安全行為又占主導(dǎo)地位。因此，安全培訓(xùn)可以提高從業(yè)人員對安全的認(rèn)識，使他們從思想上高度重視安全生產(chǎn)，從行為上杜絕一切不安全行為，從而增強自我保護和判斷事故、處理事故的能力。

2.安全培訓(xùn)促進技術(shù)更新，保證企業(yè)的安全生產(chǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的進步，我國傳統(tǒng)工業(yè)加快了轉(zhuǎn)型升級的步伐。如何在這個艱難時期保證企業(yè)又好又快的安全發(fā)展，安全培訓(xùn)起到了重要作用。通過安全教育培訓(xùn)，可以讓企業(yè)職工系統(tǒng)全面地了解新技術(shù)、新工藝、新裝備和新理念。在教與學(xué)的過程中，理論與實際相結(jié)合，職工親自實踐，增強認(rèn)知，不斷思考，總結(jié)創(chuàng)新。

二、安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀與問題

2016年4月25日，煤炭工業(yè)協(xié)會報告稱，經(jīng)歷了三年多的經(jīng)濟下行后，我國煤炭市場一直處于低位徘徊狀態(tài)，煤炭價格比2011年高點位價格下降了60%以上，行業(yè)整體虧損面持續(xù)擴大。煤炭行業(yè)的需求增長空間收窄、產(chǎn)能過剩等諸多因素也嚴(yán)重影響和制約了煤礦安全培訓(xùn)的發(fā)展。首先，安全生產(chǎn)培訓(xùn)的課程設(shè)置過于單一，方法缺乏創(chuàng)新。我國現(xiàn)行的培訓(xùn)教育大多采用相同的方式，即培訓(xùn)教師以理論知識教授為主，通過對考試題庫的分析，使學(xué)員快速記住考試題目，以達到通過考核合格取得從業(yè)資格證的目的。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)中，沒有專門從事培訓(xùn)策劃和開展培訓(xùn)理論研究的工作人員，對成人學(xué)習(xí)特點、現(xiàn)代培訓(xùn)理念等缺乏深入的認(rèn)識。其次，安全生產(chǎn)培訓(xùn)的對象在工作種類，工作特點以及文化和技術(shù)水平等方面存在很大的差異。煤礦特種作業(yè)人員有電鉗工、爆破工、瓦斯檢查員等十大工種，他們的工作范圍、操作技術(shù)各有特點。目前，煤礦安全培訓(xùn)還只是以理論知識為主，沒有針對不同工種開設(shè)專門課程，老師講解大多晦澀難懂，對于文化水平較低的學(xué)員來說，理解內(nèi)容較為困難，更不用說把所學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合。

三、提高安全培訓(xùn)質(zhì)量的新思路

目前安全生產(chǎn)培訓(xùn)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，除了要繼續(xù)建立健全安全生產(chǎn)培訓(xùn)的保障機制，堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、分類指導(dǎo)、嚴(yán)格考核”的管理模式外，還要優(yōu)化一切可以利用的培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)教育的方式方法，調(diào)動學(xué)員的主動性和積極性。

1.因地制宜，因材施教?！耙虻刂埔恕币馑际歉鶕?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法?！耙虿氖┙獭笔墙處熞獜膶嶋H情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學(xué)，揚長避短，從而獲得最佳效果?，F(xiàn)在我們常把“因地制宜，因材施教”放在一起作為教育教學(xué)的方式方法來討論。安全培訓(xùn)面對的對象各有特點，安全培訓(xùn)課堂教學(xué)的目的是學(xué)以致用。因此不應(yīng)該僅停留在基礎(chǔ)知識的傳授和安全意識地說教上。安全培訓(xùn)單位應(yīng)該根據(jù)培訓(xùn)對象的特點，采用合適的培訓(xùn)教材，制定合理的培訓(xùn)計劃，按照教學(xué)大綱組織教學(xué)，突出重點。例如，煤礦井下爆破作業(yè)人員的培訓(xùn)，除了講授我國現(xiàn)行有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)外，還應(yīng)該安排煤礦爆破作業(yè)人員進行安全操作技能知識的學(xué)習(xí)、事故案例的分析和實際操作的練習(xí)。

2.理論聯(lián)系實際，提高實際操作地位。理論聯(lián)系實際原則，是指教學(xué)必須堅持理論與實際的結(jié)合與統(tǒng)一，用理論分析實際，用實際驗證理論，使學(xué)生在理論和實際的結(jié)合中理解和掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在安全培訓(xùn)教育中，教師不僅要把理論知識系統(tǒng)全面地講授給學(xué)員，還應(yīng)該注重對學(xué)員實踐能力的培養(yǎng)，提高實際操作在安全培訓(xùn)中的地位。例如，在對煤礦自救互救知識的講授中，可以讓學(xué)員按步驟實際操作自救器，掌握使用技巧；可以讓學(xué)員按要求在橡皮人上練習(xí)口對口人工呼吸和胸外按壓急救措施，這比單純的理論講解更容易讓學(xué)員掌握該項技能。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法，多種方式并用。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，以電子計算機為主的多媒體教學(xué)方式應(yīng)用越來越廣，安全培訓(xùn)教師可以組織學(xué)員觀看電視、視頻、圖片等生動形象的培訓(xùn)資料來達到培訓(xùn)教育的目的。此外，案例教學(xué)法為安全培訓(xùn)工作提供了一種全新的教學(xué)模式，案例教學(xué)通過一個個生動的例子讓學(xué)員感同身受，并把對安全知識的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。又例如在講煤礦提升系統(tǒng)知識的時候，可以通過觀看葫蘆素煤礦“5•6”提升運輸事故的視頻，讓學(xué)員自身從這個案例中分析事故發(fā)生的原因、性質(zhì)及防范整改措施，做到自我督促，自我警醒。另外，為了提高學(xué)員的興趣，把知識競賽引入課程，在授課基本結(jié)束前，每班選出三名代表參加比賽，組織全體學(xué)員參加。這種方式也是不錯的選擇。綜上所述，安全培訓(xùn)質(zhì)量的提高不是一蹴而就的，它不僅需要國家的政策支持，社會的廣泛關(guān)注，企業(yè)的大力投入，更需要每一個參加培訓(xùn)人員的重視與努力。

作者:劉加悅 單位:冀中工程技師學(xué)院

參考文獻：

[1]蘭澤泉，王寶德.淺談如何提高煤礦安全培訓(xùn)的質(zhì)量[J].煤炭工程，2007

第4篇：安全培訓(xùn)報告范文

關(guān)鍵詞:煤礦;安全培訓(xùn);實踐

中圖分類號:C93文獻標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2010)28-0215-02

一、構(gòu)建煤礦安全培訓(xùn)體系的意義

1.安全培訓(xùn)事關(guān)礦區(qū)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)和企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。穩(wěn)定煤礦安全生產(chǎn)局面,遏制事故多發(fā)的態(tài)勢,在落實管理、裝備、培訓(xùn)三并重原則的同時,必須注重從根本上抓好職工安全素質(zhì)培訓(xùn)。針對煤礦職工隊伍文化素質(zhì)較低的現(xiàn)狀,抓好安全培訓(xùn)是提升職工安全素質(zhì)的一項重要任務(wù),也是建立安全生產(chǎn)長效機制,大幅度減少生產(chǎn)安全事故,實現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢根本好轉(zhuǎn)的治本之策。構(gòu)建科學(xué)合理的安全培訓(xùn)體系是促進安全發(fā)展,全面提高煤礦職工安全意識和自我保護能力的有效措施。

2.加強培訓(xùn)體系建設(shè)是煤礦企業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的需要。煤礦不遏制事故,事故就會摧毀企業(yè)。落實管理、裝備、培訓(xùn)三并重的原則,針對安全培訓(xùn)基礎(chǔ)較為薄弱,缺乏高素質(zhì)的安全管理、技術(shù)管理和現(xiàn)場操作人員的狀況,要增強安全培訓(xùn)的針對性和實效性,滿足現(xiàn)場實際工作需要。加強培訓(xùn)的針對性和實效性是培訓(xùn)體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié),也是提高職工的安全素質(zhì)和安全生產(chǎn)技能的治本之策。

3.構(gòu)建煤礦安全培訓(xùn)體系是安全培訓(xùn)的靈魂。培訓(xùn)工作適應(yīng)煤礦安全發(fā)展的需要,做到健康發(fā)展必須建立健全安全培訓(xùn)體系,從計劃、管理、實施、監(jiān)控等環(huán)節(jié)形成一個縱向到邊、橫向到底,上下聯(lián)動、相互監(jiān)督的閉路循環(huán)機制,通過各環(huán)節(jié)之間高效運行,保證培訓(xùn)質(zhì)量。國投新集公司是由國家開發(fā)投資公司控股的國家大型一檔股份制企業(yè),也是兩淮地區(qū)首家上市的煤炭企業(yè)。礦區(qū)1989年12月開發(fā)建設(shè),現(xiàn)有職工2萬余人,四對生產(chǎn)礦井,兩對在建礦井,五對規(guī)劃建設(shè)礦井,經(jīng)國家發(fā)改委批復(fù)年設(shè)計生產(chǎn)規(guī)模為3 590萬噸,列入全國13個億噸煤基地之一的兩淮煤炭基地。2007年以來,生產(chǎn)能力連續(xù)突破1 000萬噸,年利潤穩(wěn)居10億多元,總資產(chǎn)160多億元。公司安全培訓(xùn)工作突出一個中心,健全兩個體系,遵循三個原則,堅持四個統(tǒng)一,確保五個落實,把好六道關(guān)口。針對礦區(qū)快速發(fā)展職工隊伍迅速擴大的實際,以新工人培訓(xùn)為中心,健全安全培訓(xùn)體系和監(jiān)管體系,遵循依法培訓(xùn)、學(xué)以致用、教考分離原則,堅持同一工種學(xué)大綱、統(tǒng)一培訓(xùn)教材、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一持證樣式,確保機構(gòu)、師資、場所、計劃、經(jīng)費落實,把好學(xué)員的入學(xué)關(guān)、考勤關(guān)、課時關(guān)、內(nèi)容關(guān)、考核關(guān)、發(fā)證關(guān)。從宏觀上把握住了安全培訓(xùn)工作的重點和主線。圍繞培訓(xùn)體系建立7章50條《新集公司安全培訓(xùn)工作實施辦法》,明確了“什么是培訓(xùn)、培訓(xùn)工作誰領(lǐng)導(dǎo)、誰監(jiān)管、誰落實、怎樣干、怎樣才算干好、干不好怎樣處理”等具體問題,以此作為培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn),起到了較強的指導(dǎo)、規(guī)范和糾偏作用。近期該公司編制了人力資源培訓(xùn)中長期發(fā)展規(guī)劃,規(guī)范未來五年人力資源培訓(xùn)戰(zhàn)略目標(biāo)、指導(dǎo)思想、工作方針以及各類培訓(xùn)的具體規(guī)劃。旨在調(diào)動各礦培訓(xùn)積極性、增強培訓(xùn)吸引力、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。使職工培訓(xùn)計劃、方案、考核、評估得到規(guī)范。近年來,每年舉辦各類培訓(xùn)班180余期,每年培訓(xùn)量15 000人次,年培訓(xùn)率在120%以上,職工隊伍素質(zhì)顯著提高。

二、煤礦安全培訓(xùn)體系建設(shè)的存在問題

1.安全培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和理性思考,存在隨意性,導(dǎo)致培訓(xùn)管理與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié),與人力資源能力提升脫節(jié)。沒有突出針對性、實踐性、應(yīng)用性,造成培訓(xùn)資源的浪費,給培訓(xùn)工作的長遠發(fā)展留下隱患。

2.缺乏以人為中心的原則。沒有把教師、學(xué)員視為一種教學(xué)資源來開發(fā),教師缺乏教學(xué)管理主觀能動性和創(chuàng)造性,處在要我培訓(xùn)的狀態(tài),沒有調(diào)動我要培訓(xùn),抓好培訓(xùn)的積極性。

3.四級培訓(xùn)基地缺乏有效制約,培訓(xùn)工作沒有立足全局,沒有從戰(zhàn)略角度規(guī)劃安全培訓(xùn)工作,缺乏完整的培訓(xùn)體系,硬件設(shè)施不到位,專兼職教師缺失,只注重培訓(xùn)期數(shù)和人數(shù),忽視培訓(xùn)質(zhì)量,缺乏針對性的問題。

三、安全培訓(xùn)體系的設(shè)計

為提高培訓(xùn)質(zhì)量,增強煤礦安全培訓(xùn)的針對性和實效性,要從培訓(xùn)管理思路、培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)授課方法、實訓(xùn)基地建設(shè)、試題庫建設(shè)、培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)化等方面進行探索和創(chuàng)新,重點是提高安全培訓(xùn)的針對性和實效性,不斷滿足生產(chǎn)現(xiàn)場的需要。培訓(xùn)體系的設(shè)計主要是培訓(xùn)需求調(diào)研分析、培訓(xùn)方案策劃制定、培訓(xùn)過程質(zhì)量控制、培訓(xùn)效果評估反饋四個方面,這些環(huán)節(jié)形成閉路循環(huán),互相制約相輔相成。

1.培訓(xùn)需求調(diào)研分析。培訓(xùn)活動開展之前,對參培單位和學(xué)員的類型、知識和技能等方面深入礦井班組進行調(diào)研。調(diào)研分析是培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作,忽視需求分析,導(dǎo)致培訓(xùn)對象文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和現(xiàn)場實際情況掌握不夠具體,培訓(xùn)效果事倍功半。培訓(xùn)需求分析主要有組織分析、現(xiàn)場分析、教學(xué)和學(xué)員分析、前瞻性分析等幾種方法。新集礦區(qū)每月都到各礦基層班組調(diào)研,摸清受訓(xùn)單位和學(xué)員的需求,學(xué)歷層次、年齡結(jié)構(gòu)等情況,在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)定位,編制培訓(xùn)計劃,制定實用的課程體系、教學(xué)內(nèi)容,強化過程控制,取得較好的培訓(xùn)效果,2009年培訓(xùn)9 600多人次,合格率達95%。

2.培訓(xùn)方案策劃制定。培訓(xùn)策劃是以安全素質(zhì)提高為導(dǎo)向,崗位與能力匹配為原則,為專項培訓(xùn)建立一套完善的培訓(xùn)管理制度與培訓(xùn)流程,輔助企業(yè)落實培訓(xùn)計劃。策劃內(nèi)容主要包括:培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)課程內(nèi)容介紹、教師介紹、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方法、教學(xué)設(shè)備和場地需求、培訓(xùn)日程安排、學(xué)員調(diào)查問卷、學(xué)員考核方式等方面的內(nèi)容等環(huán)節(jié)。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。前期的準(zhǔn)備工作是培訓(xùn)項目成敗的重要環(huán)節(jié),它直接影響著培訓(xùn)的成果和效益。通過預(yù)先進行方案設(shè)計,充分體現(xiàn)培訓(xùn)策劃的科學(xué)性、合理性和可行性。煤礦安全培訓(xùn)課程體系是涉及多學(xué)科的系統(tǒng)工程,建立適應(yīng)安全發(fā)展需求、體現(xiàn)成人教育特色的課程體系,必須擺脫傳統(tǒng)培訓(xùn)方法方式的思想束縛,不斷總結(jié)創(chuàng)新煤礦安全培訓(xùn)的新模式,使授課內(nèi)容針對性強、安全知識面廣、專業(yè)內(nèi)容新、課堂氣氛活躍的模塊化安全培訓(xùn)課程體系,課程設(shè)置體現(xiàn)培訓(xùn)對象的特點、崗位相關(guān)性、新技術(shù)的應(yīng)用。建立起基礎(chǔ)課厚、專業(yè)課精、事故案例課寬、安全文化課細(xì)的模塊化安全培訓(xùn)課程體系。

3.培訓(xùn)過程質(zhì)量控制。培訓(xùn)過程質(zhì)量管理是對培訓(xùn)過程進行動態(tài)有效地控制。有效的培訓(xùn)控制需要良好的管理作為保障,一是管理制度建設(shè)。為保證培訓(xùn)有序開展,必須有一套行之有效的管理體系來保證。培訓(xùn)管理內(nèi)容主要是培訓(xùn)制度、培訓(xùn)激勵制度、考核評估制度、培訓(xùn)獎懲制度。規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎懲激勵機制和培訓(xùn)質(zhì)量反饋體系,規(guī)范安全培訓(xùn)的組織、培訓(xùn)、考核、發(fā)證、反饋等項工作,促進培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化。二是管理工作的實施。落實培訓(xùn)教師、參培學(xué)員、教職員工;落實教學(xué)組織管理、后勤保障管理措施。質(zhì)量控制要與培訓(xùn)執(zhí)行過程與考核相結(jié)合,重點是培訓(xùn)過程控制,及時觀察培訓(xùn)過程中參訓(xùn)者的反應(yīng)及意見。培訓(xùn)計劃執(zhí)行應(yīng)注重彈性原則和例外管理,注意事前溝通,塑造學(xué)習(xí)氣氛,增強學(xué)習(xí)互動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。對整個培訓(xùn)過程進行有效地控制和監(jiān)督,不是為了找麻煩,而是為了培訓(xùn)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,更是為了培訓(xùn)工作健康發(fā)展。新集礦區(qū)根據(jù)自身的特點構(gòu)建了以督導(dǎo)為主體的全方位、全過程和多層次的教學(xué)質(zhì)量和后勤服務(wù)監(jiān)控體系。教學(xué)督導(dǎo)的職責(zé)從課程教學(xué)、實驗教學(xué)、教材建設(shè),到考試、課程設(shè)計等各環(huán)節(jié);對學(xué)員上課、住宿、就餐,課后活動等環(huán)節(jié)構(gòu)建了三跟一查的培訓(xùn)監(jiān)控體系,使整個培訓(xùn)過程得到全面、全程、及時和有效的監(jiān)控。

第5篇：安全培訓(xùn)報告范文

雖然人們都在說,用現(xiàn)代技術(shù)手段武裝教學(xué),但在安全教育上,進展和效果不大。目前已經(jīng)有企業(yè)農(nóng)民工安全培訓(xùn)系統(tǒng),如武漢大學(xué)與公司聯(lián)合開發(fā)的培訓(xùn)系統(tǒng),集圖片、動畫、視頻等素材,以觀看為主要形式,作為培訓(xùn)后檢驗培訓(xùn)效果使用,可用于網(wǎng)絡(luò)上培訓(xùn)。廣東省建筑廳組織拍攝了《廣東省建筑施工安全操作教育系列片》光盤以于2011年完成第一、二集,內(nèi)容以正確施工操作為主,向全省發(fā)行,并作為安全培訓(xùn)內(nèi)容之一。2012年,勝利油田與中國石油大學(xué)校合作,開始共同開發(fā)《安全法規(guī)在線培訓(xùn)系統(tǒng)》。從上面幾個例子可以看出,雖然大家已經(jīng)在著眼運用新技術(shù)武裝安全教育,但總體來說,內(nèi)容均以法規(guī)操作為主,學(xué)習(xí)方式上,仍以旁觀者式學(xué)習(xí)為主,并沒有突破性進展。

二、改善建筑安全教育手段思路

與其它理論課、技術(shù)課不同,安全教育重在規(guī)范建立安全意識、安全行為、樹立安全責(zé)任感,而技術(shù)上的難度不大、理論也不深,且繁瑣枯燥,所以不能沿用其它課程的教學(xué)方法,而要根據(jù)自身特點,探尋適當(dāng)?shù)慕逃绞胶头椒?。與其它課程不同,安全教育受教人員,包括農(nóng)民工、普通在職工人管理人員技術(shù)人員,也包括在校大學(xué)生,人員范圍、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力差距很大。要根據(jù)受教者的特點,探尋適當(dāng)?shù)慕逃绞胶头椒?。所?必須選擇一種普及性強、容易接受的方式來改善和提高安全教育教學(xué)質(zhì)量。興趣是學(xué)習(xí)的最大動力,如何讓學(xué)習(xí)者愿意學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力呢?綜合前面分析我們認(rèn)為,提高安全教育質(zhì)量,要從改革、提升教學(xué)手段與教學(xué)方式入手,從學(xué)習(xí)者角度入手,改變現(xiàn)有教學(xué)手段,以學(xué)習(xí)者為本,采用他們喜愛、適用、接受的方式手段,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),變旁觀者學(xué)習(xí)為親身經(jīng)歷式學(xué)習(xí)、變枯燥學(xué)習(xí)為趣味學(xué)習(xí)、變說教學(xué)習(xí)為互動交流式學(xué)習(xí)。教育游戲輔助學(xué)習(xí)模式是一種可行方式。

(一)建筑安全教育引入教育游戲符合發(fā)展潮流

網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、多媒體技術(shù)已經(jīng)顛覆了傳統(tǒng)的知識傳授方式,為我們提供了新的技術(shù)平臺,利用現(xiàn)代技術(shù),裝備和改善教學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,是當(dāng)前教學(xué)手段改革的主流。據(jù)統(tǒng)計,網(wǎng)絡(luò)利用前三位的是游戲、交流、新聞。其中游戲以極度的趣味性魅力,吸引了各層次、各年齡段人員的喜愛和參與,而借用游戲手段開展教育,快樂學(xué)習(xí)、游戲中學(xué)習(xí)已經(jīng)得到各國重視,著名的《地平線報告》(高等教育版),其2012年報告中對教育技術(shù)發(fā)展預(yù)測認(rèn)為,在近一二年中,富于游戲的學(xué)習(xí)將運用,而在2013年的報告中,再次提出教育的游戲和游戲化,應(yīng)該引起我們的重視。教育游戲?qū)⒊蔀橄乱徊浇虒W(xué)手段改革的主要內(nèi)容之一,運用范圍也將從以往的初等教育向高等教育領(lǐng)域延伸。

(二)開發(fā)虛擬建筑安全輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)想

虛擬建筑安全輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)定位于教育游戲類學(xué)習(xí)軟件,以學(xué)習(xí)者熟悉和喜愛的情境角色游戲方式開發(fā),依照安全培訓(xùn)大綱,安全考核標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)設(shè)計,按照實際工程設(shè)計場景,以角色扮演式,進程過關(guān)式,讓學(xué)習(xí)者在游戲進程中學(xué)習(xí)、體驗、理解、掌握崗位必需的安全知識和技能,系統(tǒng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容、故事情景、聲音效果、音樂、動畫和藝術(shù)、趣味有機結(jié)合,有效調(diào)動學(xué)習(xí)興趣,達到在虛擬場景中真實感受安全操作過程,熟悉安全制度、規(guī)范安全行為、培養(yǎng)安全操作技能、建立安全意識作用。同時可虛擬各種反面案例,讓學(xué)習(xí)者以角色身分進行模擬式經(jīng)歷,感同身受,效果完全不同于旁觀式的案例教育。如電梯井口防護欄設(shè)置要求,在現(xiàn)場參觀講解,只是觀看一下正常情況。觀看圖片或者視頻的案例,也是旁觀者式觀看。而系統(tǒng)設(shè)計,則可考察學(xué)習(xí)人員有無安全意識、是否發(fā)現(xiàn)安全問題,是否正確解決問題,正確者加分,進入下一關(guān)。如無安全意識、未發(fā)現(xiàn)問題,則設(shè)計角色(學(xué)習(xí)者)跌下電梯井,救護,以及傷殘后果情景,學(xué)習(xí)進程停止,減分重修,或設(shè)計成造成他人傷殘后果,救助、賠償、傷者親屬追蹤、承擔(dān)責(zé)任等情景,減分重修。虛擬的情景將對學(xué)習(xí)人員產(chǎn)生極強的震撼沖擊,加強記憶效果。而且學(xué)習(xí)的進程可由學(xué)習(xí)者控制進度,反復(fù)進行,直到正確熟練掌握,在思維記憶中造成條件反射,形成安全意識為止。輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)具有強大的管理功能,一人一機獨立完成學(xué)習(xí),獨立考核,考出真實成績防止作弊。將理論背誦筆答式學(xué)習(xí)導(dǎo)向真實的處理問題解決問題能力培養(yǎng)上來。虛擬建筑安全學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)易于掌握、具有實際體驗感。系統(tǒng)以新穎、趣味、互動式學(xué)習(xí)代替?zhèn)鹘y(tǒng)、枯燥、被動式學(xué)習(xí),將極大的調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。而且,減少了實際場地學(xué)習(xí)的交通、時間、人數(shù)限制和管理等方面的不便,其通俗性、趣味性也易于農(nóng)民工所接受,所以,虛擬建筑安全培訓(xùn)輔助系統(tǒng)即適用于在校學(xué)生也適用于企業(yè)對入職農(nóng)民工的安全培訓(xùn)。虛擬建筑安全學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)的開發(fā)在技術(shù)上已經(jīng)沒有障礙,游戲軟件開發(fā)公司都可以承擔(dān)。主要難點在資金和教學(xué)設(shè)計上。由于建筑安全培訓(xùn)面廣、人數(shù)多,只要系統(tǒng)開發(fā)適用,資金投入上的問題應(yīng)該可以解決,因此教學(xué)設(shè)計和文字稿本編寫,成為系統(tǒng)開發(fā)成敗的關(guān)鍵。教學(xué)設(shè)計應(yīng)在充分了解學(xué)習(xí)人員的興趣愛好基礎(chǔ)上,由對安全教育有較深入研究的教學(xué)人員、企業(yè)安全培訓(xùn)人員共同進行,軟件開發(fā)由專業(yè)游戲軟件公司承擔(dān)為宜。

三、結(jié)束語

第6篇：安全培訓(xùn)報告范文

關(guān)鍵詞：特種設(shè)備 培訓(xùn) 對策思考

1 特種設(shè)備安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容

特種設(shè)備安全思想教育。主要是通過學(xué)習(xí)國家有關(guān)法律法規(guī)，提高管理人員和作業(yè)人員的政策水平，充分認(rèn)識特種設(shè)備安全使用的重要意義，在特種設(shè)備的使用中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律，杜絕違章指揮、違章操作的行為，利用曾經(jīng)發(fā)生的重大事故案例及給社會、給企業(yè)、給家庭造成的損失，對職工進行安全意識教育。

特種設(shè)備安全使用技術(shù)知識教育內(nèi)容：

（1）一般安全生產(chǎn)、使用技術(shù)知識培訓(xùn)教育。這是所有工人包括特種設(shè)備作業(yè)人員都必須具備的基本安全生產(chǎn)、使用技術(shù)知識，主要包括：A.危險設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；B.有關(guān)電器設(shè)備的基本安全知識；C.生產(chǎn)、使用現(xiàn)場消防制度和規(guī)定；D.環(huán)境和職業(yè)健康安全知識教育；E.個人防護用品的正確使用以及傷亡事故報告辦法；F.發(fā)生事故時的緊急救護和自救技術(shù)措施、辦法等。

（2）特種設(shè)備安全使用專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)教育。包括特種設(shè)備從業(yè)人員必須具備的專業(yè)安全使用技術(shù)操作規(guī)程知識教育，以及在特種設(shè)備使用中經(jīng)常出現(xiàn)或可能發(fā)生的事故方面的技能知識教育。

（3）特種設(shè)備安全使用技能培訓(xùn)教育。包括作業(yè)技能、熟練掌握作業(yè)安全裝置設(shè)施的技能，以及在應(yīng)急情況下進行妥善處理的技能。

（4）事故案例教育。通過實際事故案例分析和介紹，了解事故發(fā)生的原因、過程和現(xiàn)實后果，對認(rèn)識事故的發(fā)生規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、防止同類事故的反復(fù)發(fā)生起著較大的作用。

2 目前特種設(shè)備安全培訓(xùn)管理存在的問題

目前對特種設(shè)備安全培訓(xùn)的認(rèn)識有誤區(qū)。

2.1重引進輕培訓(xùn)

有人認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)既花錢又占時間，影響企業(yè)的生產(chǎn)和效益，還不如花重金從外部挖掘有用之才，能解企業(yè)人力資源不足的燃眉之急就可以，所以不愿派人參加培訓(xùn)。二是重成本輕培訓(xùn)。有些企業(yè)認(rèn)為培訓(xùn)是企業(yè)出錢，個人長本事，成本投入為別人做嫁衣，所以怕出錢不合算，不愿派人去參加學(xué)習(xí)。三是重使用輕培訓(xùn)。特種設(shè)備安全培訓(xùn)是經(jīng)常強調(diào)的事，你抓緊了我派人應(yīng)付，你不提了我就不參加。所以企業(yè)采用先用人等你查到了再說。

2.2 對特種設(shè)備安全培訓(xùn)的定位不清，導(dǎo)致培訓(xùn)與企業(yè)長期發(fā)展脫節(jié)

特種設(shè)備安全培訓(xùn)的首要目的應(yīng)該是滿足企業(yè)長期發(fā)展的需要，然而現(xiàn)實中往往是企業(yè)沒有將培訓(xùn)放在一定的高度來考慮，企業(yè)生產(chǎn)緊張了不培訓(xùn)，企業(yè)效益不好了不培訓(xùn)，安全方面不出事了不培訓(xùn)。與此相應(yīng)最為明顯的是，許多職工也就認(rèn)為培訓(xùn)就是來應(yīng)付差事，培訓(xùn)結(jié)束了事情也就了結(jié)了，培訓(xùn)根本沒有與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相聯(lián)系。

2.3 對特種設(shè)備崗位安全需求分析不深入，對特種設(shè)備安全培訓(xùn)的重視度不夠

企業(yè)對職工的安全培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)需求進行科學(xué)、細(xì)致的分析，更應(yīng)該對員工的工作崗位進行必要的重大危害性分析和評價，充分認(rèn)識崗位的危險因素和發(fā)生事故的機率。部分企業(yè)管理者把日常管理的重點放在企業(yè)的重要崗位上（如流水線上），而不是放在危險的崗位上（如鍋爐），他們可以聘請高級管理人員管流水線，而不肯花錢培訓(xùn)幾個高層次的鍋爐工。這就是企業(yè)中安全需求和生產(chǎn)需求發(fā)生矛盾的時候，片面強調(diào)了生產(chǎn)需求而忽視了安全需求，造成了全面的對特種設(shè)備安全培訓(xùn)的重視度不夠。

2.4與國外企業(yè)相比，我國企業(yè)培訓(xùn)投資太少，使培訓(xùn)管理受到嚴(yán)重制約

據(jù)有關(guān)資料顯示：近年來美國公司用于員工培訓(xùn)的投資已占到全美培訓(xùn)投資的一半，且以每年5%的速度遞增，每個員工平均每年接受1～2次培訓(xùn)，而我國企業(yè)只有5%左右的企業(yè)加強了培訓(xùn)經(jīng)費投入，20%左右的企業(yè)培訓(xùn)費人均僅為10～30元，30%的企業(yè)只是象征性地?fù)芤稽c培訓(xùn)費，年人均在10元以下，其他的虧損企業(yè)已停止了投資。有些企業(yè)現(xiàn)在根本就不存在培訓(xùn)這一塊，說是“培訓(xùn)社會化”。然而參加社會培訓(xùn)又是心不甘情不愿，不愿投資出錢，造成了對特種設(shè)備安全培訓(xùn)的嚴(yán)重制約。

3 改進特種設(shè)備安全培訓(xùn)的對策思考

3.1 把重視人的生命視作為工廠企業(yè)特種設(shè)備安全培訓(xùn)的第一需要

國務(wù)院頒發(fā)的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》第一條就明確定義：特種設(shè)備是指涉及生命安全、危險性較大鍋爐……。為了防止和減少事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)，促進經(jīng)濟發(fā)展，特制定本條例。因此，我們要時刻注重人的生命，要把重視人的生命視作為工廠企業(yè)特種設(shè)備安全培訓(xùn)的第一需要。特種設(shè)備培訓(xùn)除了要強調(diào)設(shè)備安全、環(huán)境安全、更應(yīng)該強調(diào)人的安全。特種設(shè)備的安全培訓(xùn)理念是要把員工的生命安全放在第一位，當(dāng)人身安全與經(jīng)濟利益或其他的安全發(fā)生沖突時要無條件地服從人的生命，所以，特種設(shè)備的安全培訓(xùn)的重點在保護人的生命安全。

3.2用人本主義理論和實踐指導(dǎo)特種設(shè)備的安全培訓(xùn)

按照新頒布的《安全生產(chǎn)法》第三章“從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)”的規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位的職工（從業(yè)人員） 享有的安全生產(chǎn)保障權(quán)利主要有：（1）知情權(quán)，即有權(quán)了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施和事故應(yīng)急措施；（2）建議權(quán)，即有權(quán)對本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議；（3）批評、檢舉、控告權(quán)，即有權(quán)對本單位安全生產(chǎn)管理工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告；（4）拒絕權(quán)，即有權(quán)拒絕違章作業(yè)指揮和強令冒險作業(yè)；（5）緊急避險權(quán)，即發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，有權(quán)停止作業(yè)或者在采取可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場所；（6）依法向本單位提出要求賠償?shù)臋?quán)利。

3.3將危險隱患識別和評價的知識加入特種設(shè)備安全培訓(xùn)中去

俗話說：“授人以魚，不如授人以漁”。在特種設(shè)備的安全培訓(xùn)中要大力宣傳對特種設(shè)備作業(yè)危險隱患進行識別和評價的目的、作用，以及對識別和評價結(jié)果的整改活動，提高工廠企業(yè)全員的安全意識和安全行為觀念；要主張在生產(chǎn)崗位上廣泛開展安全檢查和危險源預(yù)知活動，要發(fā)揮員工的積極性，在生產(chǎn)崗位上組織自查。

3.4審時度勢，加快發(fā)展，進一步搞好特種設(shè)備安全培訓(xùn)工作

目前，各地市特種設(shè)備安全教育發(fā)展不平衡，或者缺少綜觀全局的有權(quán)威性的戰(zhàn)略規(guī)劃。因此，建議有關(guān)機構(gòu)在進行深入調(diào)查研究、科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，加強統(tǒng)籌安排與協(xié)調(diào)發(fā)展，盡快制定出我省特種設(shè)備安全教育發(fā)展綱要，為工廠企業(yè)特種設(shè)備安全培訓(xùn)健康發(fā)展打下基礎(chǔ)。

其次要和政府安全教育宣傳工作充分融合，利用其他安全管理職能部門的工作平臺，積極參與開展特種設(shè)備安全教育宣傳工作，宣傳工作是完善培訓(xùn)工作的一項基礎(chǔ)性工作，宣傳工作做的好，將會營造出良好的特種設(shè)備管理氛圍，使特種設(shè)備使用單位走上自主管理參與培訓(xùn)的軌道。

4 結(jié)束語

特種設(shè)備安全培訓(xùn)教育是適應(yīng)安全生產(chǎn)工作的需要，也是加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理、預(yù)防和減少各類傷亡事故的治本措施之一。因此，相關(guān)管理、考核、培訓(xùn)教育部門和企業(yè)一定要高度重視，用高質(zhì)量的特種設(shè)備安全培訓(xùn)教育為安全生產(chǎn)的穩(wěn)定提供強有力的保障。

參考文獻

第7篇：安全培訓(xùn)報告范文

【寫作格式】

一、標(biāo)題

寫清楚對什么項目的自查報告

二、寫作內(nèi)容

1、企業(yè)/部門/個人的基本情況介紹

2、本次自查的依據(jù)，自查范圍和內(nèi)容

3、自查中發(fā)現(xiàn)的問題

4、整改措施及整改計劃

三、結(jié)尾

一般用語：特此報告，也可以省略不寫。

四、落款

自查單位名稱與日期

【自查報告范文】 安全自查情況報告

為了進一步加強安全管理工作，切實保障廣大職工的生命安全和財產(chǎn)安全，保證正常的安全生產(chǎn)秩序。我洗煤廠根據(jù)安全生產(chǎn)要求，結(jié)合自身實際情況，對全廠安全工作進行了全面認(rèn)真細(xì)致的檢查，并針對安全生產(chǎn)硬、軟件的管理與應(yīng)用開展了隱患排查治理活動，現(xiàn)將自查整改情況報告如下：

一、基本情況

我洗煤廠是一座年入洗原煤120萬噸的重介工藝洗煤廠，于20xx年9月投資5500萬元開始動工建設(shè)，于20xx年8月23日以x環(huán)審[20xx]106號文對《xxx廠年入洗原煤120萬噸生產(chǎn)線改擴建項目》試生產(chǎn)進行了批復(fù)。各項手續(xù)齊全，安全設(shè)施到位。

二、安全管理方面

1、安全組織機構(gòu)建立和健全

我廠建立了以廠長為第一責(zé)任人的安全管理機構(gòu)，制定了安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全管理制度。配備了專職的安全員負(fù)責(zé)各類安全生產(chǎn)規(guī)章制度、規(guī)程、安全措施的監(jiān)督檢查、違章、違紀(jì)的監(jiān)督檢查、現(xiàn)場安全隱患排查、協(xié)助每月組織一次全廠的安全大檢查并監(jiān)督問題整改和復(fù)查驗收、安全宣傳教育工作、安全事故追查、分析、處理、消防安全管理工作。日常安全管理工作由機電科具體負(fù)責(zé)，形成了自上而下的安全保證體系。做到了責(zé)任到人，職責(zé)明確，確保了安全、文明生產(chǎn)的順利進行。

2、安全管理制度和責(zé)任制的落實情況

（1）為了把安全生產(chǎn)工作做實、做細(xì)，我廠制訂了《安全檢查制度》，嚴(yán)格執(zhí)行《安全教育和培訓(xùn)制度》、《安全檔案管理制度》、《勞保用品管理及發(fā)放制度》、《職業(yè)危害預(yù)防及職業(yè)病定期檢查制度》、《工傷事故管理制度及檔案》、《安全生產(chǎn)獎懲制度》、《設(shè)備安全管理制度》《化學(xué)品管理制度》等，印發(fā)了《項目部安全文明施工考核辦法》、《項目部安全文明施工獎罰辦法》，編制了《重大安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《防汛應(yīng)急預(yù)案》等，制定了《安全生產(chǎn)責(zé)任制度》，明確了各部門、各崗位的安全職責(zé)。

（2）制定了完善的危險作業(yè)安全管理制度，對票證、動火、高空作業(yè)、電氣、設(shè)備內(nèi)檢查檢修、吊裝等危險作業(yè)都作出了明確的規(guī)定。

（3）各種規(guī)程齊全完善，做到了全體職工在上崗前嚴(yán)格依據(jù)《安全教育和培訓(xùn)制度》進行安全培訓(xùn)，一般崗位職工經(jīng)過相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)和《操作規(guī)程》、《崗位責(zé)任制》的學(xué)習(xí)、專業(yè)人員經(jīng)過特種作業(yè)技術(shù)培訓(xùn)都能確保熟練掌握其相應(yīng)的安全操作技能。

三、應(yīng)急救援方面

1、我廠在危險源管理工作中嚴(yán)格依據(jù)《危險源應(yīng)急預(yù)案》進行操作，各種標(biāo)識掛牌規(guī)范，監(jiān)控合理有效，安全防護設(shè)施齊全，做到了按規(guī)定進行監(jiān)測、評估、審報并建檔。

2、建立了切實可行的應(yīng)急救援體系，制定了相應(yīng)的應(yīng)急救援預(yù)案，并能按規(guī)定組織演練。

3、按規(guī)定建立了應(yīng)急救援組織機構(gòu)，配備了必備的救援器材。

四、人員管理

1、企業(yè)正、副廠長，特種作業(yè)人員經(jīng)過了有資質(zhì)單位的安全培訓(xùn)，并具有資格證。

2、在用工管理工作中，嚴(yán)格執(zhí)行《勞動法》，并與職工簽訂了勞動合同。

3、給固定工作人員繳納了相應(yīng)的保險，以確保職工的切身利益不受任何損害。

4、各種作業(yè)人員能夠熟練掌握其相應(yīng)的操作技能，并遵守其相應(yīng)的作業(yè)規(guī)程。

5、對職工所從事崗位的危害性、可能發(fā)生的事故做了充分的學(xué)習(xí)與預(yù)防性演練，并具備一定的緊急處理能力。

五、職業(yè)危害的管理

1、我廠職業(yè)危害場所重點是準(zhǔn)備車間，項目建成試運行的同時已嚴(yán)格按“三同時”要求全部落實到位。已經(jīng)進入監(jiān)測驗收程序。

2、為了有效保障職工的身心健康不受職業(yè)危害，按規(guī)定配備了符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動保護用品。

3、我廠重大危險源為工業(yè)用放射源，在試運行前已嚴(yán)格根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定安裝了報警裝置、防護器材，配備了個人劑量儀、并參加了由省相關(guān)部門組織的培訓(xùn)，做到了持證上崗。完善了暫存庫，確保人與源的雙重安全。

4、根據(jù)國家對有毒有害崗位的明確規(guī)定，抱著對職工負(fù)責(zé)的嚴(yán)正態(tài)度，完善了有毒有害崗位職工的體檢體系。

六、安全管理中存在的問題及整改措施

1、在安全管理過程中的臺帳、檔案不完善。

整改措施：責(zé)成機電科盡快規(guī)范臺帳，建立檔案。

2、安全生產(chǎn)管理制度不完善。

整改措施：責(zé)成相關(guān)部門及人員編制系統(tǒng)的安全管理制度。

3、安全管理人員缺少有資質(zhì)單位的安全培訓(xùn)。

第8篇：安全培訓(xùn)報告范文

【關(guān)鍵詞】企業(yè)管理；安全教育；培訓(xùn)問題；思考分析

文章編號：ISSN1006―656X（2014）05-0260-01

隨著安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系的不斷健全完善，國家對企業(yè)員工安全素質(zhì)和企業(yè)安全管理水平的要求越來越高，而企業(yè)安全培訓(xùn)教育是影響企業(yè)安全管理水平和員工整體安全素質(zhì)提升的關(guān)鍵因素。因此，認(rèn)真研究企業(yè)安全教育培訓(xùn)問題并努力探索解決存在的問題，對確保企業(yè)的安全生產(chǎn)具有重要意義。

一、認(rèn)真分析企業(yè)安全教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀問題

（一）過于重視企業(yè)資格培訓(xùn)

石油行業(yè)的培訓(xùn)工作不應(yīng)僅僅針對工程技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，沒有把安全教育培訓(xùn)當(dāng)作一項重要任務(wù)來完成，只是為取證或復(fù)審。

（二）安全教育流于形式

培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)機構(gòu)沒有進行精心策劃，員工在參與培訓(xùn)的過程中較難學(xué)習(xí)到工作中有用的知識和技能，培訓(xùn)的效果更是無法保證，使培訓(xùn)工作變成形式主義，導(dǎo)致安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量難以保證，培訓(xùn)效果不佳。

（三）對安全教育培訓(xùn)工作認(rèn)識不充分

安全教育培訓(xùn)與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié)，導(dǎo)致安全培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性、針對性。部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員把安全培訓(xùn)視為毫無作用，又不得不應(yīng)付的差事，導(dǎo)致培訓(xùn)效果很不理想。

二、充分認(rèn)識企業(yè)安全培訓(xùn)教育的必要性和重要性

（一）搞好安全培訓(xùn)教育是施工企業(yè)適應(yīng)新形勢的需要

安全技術(shù)作為施工企業(yè)管理的重要組成部分，科技含量越來越高，要求企業(yè)員工掌握新技術(shù)、新信息，以適應(yīng)快速發(fā)展的安全生產(chǎn)形勢。

（二）安全教育培訓(xùn)是建立企業(yè)安全文化的需要

企業(yè)良好的安全文化氛圍的形成離不開有效地安全培訓(xùn)工作，良好的企業(yè)安全文化能促進企業(yè)為員工安全意識和行為能力的不斷提高，能培養(yǎng)他們樹立正確的安全價值觀、人生觀和安全行為準(zhǔn)則，能促使“安全第一，預(yù)防為主”的戰(zhàn)略措施的有效落實，能實現(xiàn)安全工作的“群策群力，群防群治”。

（三）安全培訓(xùn)是提高生產(chǎn)一線員工的安全意識和知識技能，大幅減少安全事故發(fā)生的現(xiàn)實要求

三、準(zhǔn)確把握企業(yè)安全培訓(xùn)教育的特點

（一）長期性和艱巨性

由于生產(chǎn)條件的發(fā)展變化、勞動者的更替、勞動者心理和生理的變化，決定了安全教育的長期性和艱巨性，安全宣傳教育必須貫穿于企業(yè)生產(chǎn)的全過程。

（二）廣泛性和艱巨性

企業(yè)的所有人員都需要接受安全教育，都要把安全放在第一位，這是由人的生理需要所決定的。企業(yè)中任何一個人都有發(fā)生事故的可能性，進行安全教育必須是全員的。安全教育的效果要通過實踐來檢驗，知道了、學(xué)會了，不運用、不聯(lián)系實際，也是白費力氣。

（三）專業(yè)性和科學(xué)性

安全教育涉及到自然科學(xué)、社會科學(xué)、管理科學(xué)等科學(xué)，有自己基本的理論、獨特的內(nèi)容和區(qū)別于其它教育的方式方法，必須科學(xué)施教。

（四）時間不同則效果不同

實踐證明，教育時機正確，將會收到事半功倍的效果，如：新工人進廠的時候，職工調(diào)崗的時候；生產(chǎn)任務(wù)下達的時候；重大政策出臺的時候；運用新材料、新設(shè)備、新工藝、新科技的時候；作業(yè)現(xiàn)場發(fā)生險情的時候；職工碰到重大困難的時候；安全檢查發(fā)現(xiàn)問題的時候；發(fā)生工傷事故的時候等。

四、努力探索企業(yè)安全教育培訓(xùn)的主要途徑

（一）必須抓好企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的安全教育

企業(yè)主要靠各級領(lǐng)導(dǎo)進行管理，國家的安全生產(chǎn)方針、政策的貫徹執(zhí)行直接與各級領(lǐng)導(dǎo)干部對安全工作的認(rèn)識和重視程度有密切關(guān)系。因此對抓好企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的安全教育是必要的，同時也是“管生產(chǎn)必須同時管安全”的安全管理原則的要求。只有抓好企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的安全教育，才能使各級基層領(lǐng)導(dǎo)正確認(rèn)識安全和生產(chǎn)的關(guān)系，做到懂安全、會安全、管安全、保安全，做到以身作則，不違章指揮，做到思想上重視、組織上保證，制度上健全，從而避免各類安全事故的發(fā)生。

（二）必須抓好安全專業(yè)隊伍的教育培訓(xùn)

由于專兼職安全管理人員從事具體的安全管理、安全技術(shù)監(jiān)督和組織工作，又是企業(yè)安全責(zé)任人的左右手和參謀。因此，對他們進行全面、系統(tǒng)、專門的培訓(xùn)教育，使其掌握傳統(tǒng)的安全管理方法和一般的安全專業(yè)技術(shù)知識，掌握國家有關(guān)安全方針、政策、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)知識，掌握有關(guān)安全方面的預(yù)防、系統(tǒng)管理等新科學(xué)理論知識，具備較全面的安全技術(shù)和組織能力，帶動全體職工提高安全素質(zhì)，促進企業(yè)的安全管理水平的提高。

（三）必須抓好安全培訓(xùn)師資力量的培訓(xùn)

培訓(xùn)教師要深入施工生產(chǎn)現(xiàn)場，向現(xiàn)場施工技術(shù)人員、管理人員、操作人員學(xué)習(xí)并熟悉生產(chǎn)工藝、設(shè)備和操作流程等知識，了解生產(chǎn)過程中的存在的各種危險因素，才能把安全理論知識和現(xiàn)場安全管理的實際有機結(jié)合起來，充分調(diào)動企業(yè)員工參與安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，從根本上提高安全教育培訓(xùn)的成效。

（四）必須抓好企業(yè)員工的安全教育培訓(xùn)

第一，要重視安全生產(chǎn)的思想教育，提高員工安全意識。通過對員工進行安全方針、政策、法紀(jì)、事故案例教育以及安全生產(chǎn)技術(shù)法規(guī)教育等，使員工自覺遵守安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，做到執(zhí)法、懂法、自覺守法。通過道德教育，使員工在工作中逐步養(yǎng)成希望為他人服務(wù)的情感。通過對員工進行集體榮譽感的教育，讓員工關(guān)心集體的榮譽、企業(yè)的興衰。通過員工的安全責(zé)任感教育，使員工充分認(rèn)識到“我”在家庭和社會中的重要性，認(rèn)識到安全不僅是要對企業(yè)負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，還要對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)。第二，要重視員工的安全技術(shù)知識和技能教育，提高安全管理層次。一般生產(chǎn)技術(shù)知識教育主要的內(nèi)容有：企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法和工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機械設(shè)備的性能和知識，工人在生產(chǎn)中積累的操作技能和經(jīng)驗以及產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育的主要內(nèi)容包括：企業(yè)內(nèi)的危險設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電氣設(shè)備、起重機械和廠內(nèi)運輸?shù)扔嘘P(guān)知識；安全防護知識；消防制度和知識；個人防護用品的正確使用及傷亡事故報告辦法等。通過這些教育，防止員工在操作中只憑“經(jīng)驗”或麻痹大意違章作業(yè)，使員工在工作中不僅“要安全”，而且“會安全”。第三，要重視對員工進行經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長鳴。通過不斷開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動，如貼掛安全標(biāo)語、標(biāo)志牌，進行知識競賽、安全演講，安全文藝節(jié)目匯演，定期放映安全方面的錄像片，進行安全板報和宣傳欄評比等形式的活動，做到寓教于樂，達到事半功倍的效果，使“安全”兩字扎根在職工心里，起到自我規(guī)范行為、自我保護的作用。

參考文獻：

第9篇：安全培訓(xùn)報告范文

二、積極做好各類規(guī)范性文件的起草工作。草擬《關(guān)于進一步明確市級有關(guān)部門安全生產(chǎn)監(jiān)督管理責(zé)任的意見》、《企業(yè)屬地管理的規(guī)定》、《事故統(tǒng)計上報的工作規(guī)范》、《事故處理委托查處辦法》、《安全生產(chǎn)事故調(diào)查處理程序》、《寧波市煙花爆竹零售經(jīng)營安全管理暫行規(guī)定》等文件，提請市政府或市安委會研究審定；同時，要做好《寧波市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理條例》調(diào)研工作；盡快完善《關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作決定》的責(zé)任分解；不斷完善全市安全生產(chǎn)監(jiān)管工作規(guī)范。

三、認(rèn)真做好行政許可工作。年內(nèi)完成全市危化品生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)許可證申報和煙花爆竹零售經(jīng)營許可證的頒發(fā)；做好?；方?jīng)營許可證申報、審核、頒證工作；同時建立生產(chǎn)、經(jīng)營許可證檔案和數(shù)據(jù)庫；受省局委托，按新的標(biāo)準(zhǔn)要求，完成全市礦山企業(yè)許可證發(fā)放的預(yù)審工作，凡不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的企業(yè)一律關(guān)停。

四、認(rèn)真搞好安全規(guī)劃應(yīng)急預(yù)案的編制工作。年內(nèi)完成安全生產(chǎn)“***”規(guī)劃編制工作；搞好礦山安全事故應(yīng)急預(yù)案的制訂；認(rèn)真完成《全市安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案調(diào)查報告》；同時，協(xié)調(diào)實施市區(qū)危險化學(xué)品事故應(yīng)急救援聯(lián)合演練。

五、加強調(diào)研，提高工作的預(yù)見性、針對性和有效性。認(rèn)真開展全市安全生產(chǎn)科技現(xiàn)狀調(diào)研及重點行業(yè)的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀的調(diào)研；開展20*年度工作思路調(diào)研，明確新年度工作目標(biāo)方向；修訂完善縣（市）、區(qū)和市級各部門20*年度工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法，促進各級政府和有關(guān)單位安全生產(chǎn)監(jiān)管職能的落實。

六、抓點帶面，推動制度創(chuàng)新。認(rèn)真落實《機械制造企業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評級辦法》，開展機械制造企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化試點工作；建立礦山企業(yè)現(xiàn)場檢查制度以及礦山企業(yè)安全生產(chǎn)臺帳制度；指導(dǎo)督促沖壓行業(yè)完善安全生產(chǎn)操作規(guī)程；積極探索加強工業(yè)企業(yè)安全監(jiān)管的方法措施。

七、大力開展安全培訓(xùn)工作。認(rèn)真貫徹國家局安全培訓(xùn)管理辦法，完成社會安全培訓(xùn)中介機構(gòu)年度考核工作；理順市、縣二級安全培訓(xùn)考核的職責(zé)范圍；年內(nèi)完成對安全執(zhí)法人員、礦山、煙花爆竹、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）站（所）安全人員的培訓(xùn)；完成各類培訓(xùn)考核發(fā)證工作。