消防安全教育計劃精選(九篇)
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第1篇：消防安全教育計劃范文
消防教育安全工作計劃1
為了促進幼兒園的發展，保證幼兒園教學、科研工作的順利進行，確保幼兒園良好的消防安全環境，我們必須堅持安全責任，重于泰山，隱患險于明火，防范勝于救災的原則，根據《中華人民共和國消防法》來規范和加強學校的消防安全管理，預防火災事故和減少火災危害，現根據實際情況，特制定消防工作計劃。
一、領導重視，落實責任各級領導要認真履行《消防法》賦予的職責，高度重視消防安全工作，認真落實《消防安全管理規定》的內容，強化消防安全責任意識，規范消防安全工作，逐項落實工作措施，以消防安全管理規范化建設促進園所發展，以幼兒園發展帶動消防安全管理規范化建設，努力做好今年的消防安全工作。落實好園級單位的消防管理工作，簽定消防安全責任書，務必使廣大師生員工在防火安全的認識上重視、重視、再重視，工作責任上落實、落實、再落實。以確保全園師生員工的生命財產安全。
同時園防火領導小組將對各班的落實情況進行監督。對未能按要求落實《消防安全管理規定》個人將進行通報批評直至追究責任。
二、加強消防宣傳力度，預防為主，防消結合的原則，認真落實《消防安全管理規定》。廣泛深入地開展消防宣傳教育，打牢消防安全工作的群眾基礎，使廣大師生員工認識到做好消防安全工作是幼兒園發展的需要，同時也是對廣大師生員工生命財產安全負責。各班教師應帶頭學習《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律、法規文件，依法規范本單位的消防管理工作，把消防工作作為保障師生員工生命財產的大事常抓不懈。班主任要加強對幼兒的安全意識和自身保護意識教育，運用各種宣傳途徑，增強幼兒的自防、自救能力。
三、各班教師不但會使用各種滅火器和消火栓撲救初起火災，還要學會在發生火災時熟練進行人員疏散，有效保護幼兒園和師生的生命財產安全。今年計劃進行一次消防實戰演練，以提高教師們的實際操作能力，使使教師真正成為幼兒園防火工作的主力軍。今年將計劃每個月對幼兒宿舍用電安全的檢查，發現情況及時上報，消除幼兒宿舍遺留的隱患。
四、開展消防安全檢查，完善各項規章制度我們計劃每月對本單位的消防安全工作進行一次檢查。
五、加強消防設施，器材的配置、管理、維護保養消防器材、設施，是預防火災，保證安全，減少損失必不可少的武器，幼兒園將按照規定配置和管理。配齊滅火器、應急疏散標志應急照明燈等，必須要落實專人規范管理，并定期進行檢查和維護保養，確保完好無損。對故意損壞消防設施、設備的行為，堅決依法處理。
消防教育安全工作計劃2 為了促進幼兒園的發展，保證幼兒園教學、科研工作的順利進行，確保幼兒園良好的消防安全環境，我們必須堅持安全責任，重于泰山，隱患險于明火，防范勝于救災的原則，根據《中華人民共和國消防法》來規范和加強學校的消防安全管理，預防火災事故和減少火災危害，現根據實際情況，特制定消防工作計劃。
一、領導重視，落實責任各級領導要認真履行《消防法》賦予的職責，高度重視消防安全工作，認真落實《消防安全管理規定》的內容，強化消防安全責任意識，規范消防安全工作，逐項落實工作措施，以消防安全管理規范化建設促進園所發展，以幼兒園發展帶動消防安全管理規范化建設，努力做好今年的消防安全工作。落實好園級單位的消防管理工作，簽定消防安全責任書，務必使廣大師生員工在防火安全的認識上重視、重視、再重視，工作責任上落實、落實、再落實。以確保全園師生員工的生命財產安全。
同時園防火領導小組將對各班的落實情況進行監督。對未能按要求落實《消防安全管理規定》個人將進行通報批評直至追究責任。
二、加強消防宣傳力度，預防為主，防消結合的原則，認真落實《消防安全管理規定》。廣泛深入地開展消防宣傳教育，打牢消防安全工作的群眾基礎，使廣大師生員工認識到做好消防安全工作是幼兒園發展的需要，同時也是對廣大師生員工生命財產安全負責。各班教師應帶頭學習《消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律、法規文件，依法規范本單位的消防管理工作，把消防工作作為保障師生員工生命財產的大事常抓不懈。班主任要加強對幼兒的安全意識和自身保護意識教育，運用各種宣傳途徑，增強幼兒的自防、自救能力。
三、各班教師不但會使用各種滅火器和消火栓撲救初起火災，還要學會在發生火災時熟練進行人員疏散，有效保護幼兒園和師生的生命財產安全。今年計劃進行一次消防實戰演練，以提高教師們的實際操作能力，使使教師真正成為幼兒園防火工作的主力軍。今年將計劃每個月對幼兒宿舍用電安全的檢查，發現情況及時上報，消除幼兒宿舍遺留的隱患。
四、開展消防安全檢查，完善各項規章制度我們計劃每月對本單位的消防安全工作進行一次檢查。
五、加強消防設施，器材的配置、管理、維護保養消防器材、設施，是預防火災，保證安全，減少損失必不可少的武器，幼兒園將按照規定配置和管理。配齊滅火器、應急疏散標志應急照明燈等，必須要落實專人規范管理，并定期進行檢查和維護保養，確保完好無損。對故意損壞消防設施、設備的行為，堅決依法處理。
消防教育安全工作計劃3 全體干部、工作員：
為進一步提高我街道消防安全管理工作水平，確保人民群眾生命和財產安全，維護社會面穩定，經街道辦事處研究，根據我街道相關運行機制的變化，按照上級各部門的工作要求，決定制定20**年度后宅街道消防安全管理工作計劃。
一、組織體系
根據人事及分工情況調整，確定后宅街道消防安全管理工作委員會。
主 任：xx
副主任：xx
成 員：xx
二、工作框架及流程、職責
1、各公共區域社區、村（居）網格長、網格員。
職 責：各公共區域、社區、村（居）網格長為聯系責任網格內消防安全管理工作第一責任人，網格員在網格長的領導下，協助網格長工作。
①網格長應對網格內的消防安全管理工作做到底數清、情況明，每個月對網格內所有居住出租房、人員密集場所、公共場所進行一次消防安全檢查；
②發現消防安全隱患，當場要求整改，對無法當場整改的，開具《消防安全隱患限期整改通知書》，并在規定期限內上門復檢，對拒不整改或整改仍不到位的，上報街道消防工作站；
③檢查中如發現存在重大消防安全隱患，不立即整改，將對人身、財產安全造成危險的，立即采取應急措施，并同時上報街道消防工作站；
④做好每個月的巡查工作臺賬記錄，工作情況通過智慧城市系統上傳；
⑤發揮“1+1+x”的機制功能，組織和督促社區、村（居）兩委及網格內各種配套組織、志愿者共同參與，做好消防安全管理工作；
⑥組織和督促落實好各種《消防安全責任書》的簽訂，并上交街道消防工作站，分類建檔；
⑦每季度組織人員對社區、村（居）的消防器材、設施進行一次檢查，確保處于完好的`工作狀態；
⑧落實好社區、村（居）微型消防站的人員、裝備管理，確保撲滅初火的反應能力；
⑨對外包服務隊通報的消防安全隱患進行整改，整改情況上報街道消防工作站。
2、各公共區域、村（居）消防安全協管員。
（1）配合外包保安工作人員對轄區內居住出租房消防安全和居住申報登記工作進行檢查。
（2）對外包保安服務隊在巡查中發現并發出消防安全隱患《限期整改通知書》的消防安全隱患，督促相關責任人及時整改，在規定期限內未及時整改的，立即上報外包保安服務隊。
（3）日常生活中關注本轄區外來人口及出租房屋租賃情況的變動，每月10日實行“零報告”制度，及時將變動情況上報外包保安工作人員。
（4）協助街道辦事處和外包保安服務隊其他工作。
3、外包保安服務隊。
（1）按街道外包服務招標合同規定，按約定工作量和頻率，每月、每季度對全街道所有宗教活動場所、市屬事業單位、學校、醫院、供電所、居住出租房、二手出租房、公寓樓、人員密集場所、娛樂性經營場所、網吧、賓館進行消防安全檢查。
（2）在公共區域、社區和村（居）消防安全協管員的配合下，對居住出租房進行消防安全檢查，發現消防安全隱患，責令當場整改，對不能當場整改的，開出《消防安全隱患限期整改通知書》，并在規定時間內進行復檢，對拒不整改的或整改不到位的，上報街道消防工作站。
（3）按消防安全管理工作要求，對所有消防安全管理的臺賬、檢查記錄、整改記錄分類建檔保管。
（4）每月對各公共區域、社區、村（居）消防安全協管員工作情況進行考核，考核結果上報街道消防工作站。
4、消防工作站。
（1）對各網格長、網格員和保安服務隊上報的整改不到位或拒不整改居所督促進行整改，對不配合的或存在嚴重消防安全隱患的居所，函告派出所或消防支隊依法處理。
（2）每月結合外包服務隊考核意見，對各村居及公共網格消防安全管理員的工作進行抽檢和督查，并出具書面考核意見。
（3）每月對保安服務隊消防安全工作進行檢查和考核，并出具書面考核意見。
（4）對每一起火災都進行消防安全管理責任倒查，并視情報街道紀工委處理。
（5）每季對重點消防安全單位、二手房、公寓樓和已完成消防安全整治居所進行一次抽檢和督查。
（6）每季度一次對所有火災處警情況進行一次梳理和分析，提出有針對性的工作重點和方法。
三、20**年消防安全管理工作目標
1、在街道消防安全委員會的領導下，以消防工作站為主陣地，整合網格內各力量和外包服務保安隊、消防安全協管員力量，完成機制運作上的有效磨合，形成網格力量和外包服務互補的“兩條腿”走路的消防安全管理模式。
2、有效提高街道整體的消防安全管理工作水平，確保20**年度不發生消防火災死亡事故，不發生重大財產損失的消防安全責任事故。
3、確定一至三個村（居），建立消防安全示范村（居），進行人防和技防相結合的消防安全保障機制，探索推廣和完善的可行性。
4、建設街道消防安全培訓學校，大力開展對各企業主、出租房房東、外來務工人員消防自救和撲滅初火能力的培訓，在此基礎上探索和研討全員輪訓的可能性。
5、按上級消安委要求，對新成立的社區，整合資源，建立微型消防站。
四、督查和追責
1、發生消防安全責任事故的，街道紀工委和消防工作站一律啟動調查追責程序。
2、每月嚴格按外包合同，對外包保安服務隊進行考核，考核結果報街道領導批準后通知財辦執行。
3、每月最少一次，由街道班子領導帶隊，對消防安全進行一次督查活動。
第2篇：消防安全教育計劃范文
一、基礎教育督查落實情況
1作息時間落實情況
局組織了以孫火森局長為組長的檢查組到中小學進行檢查，局認真貫徹落實市中小學作息時間調整意見。從檢查中可以看出，各中小學貫徹落實很好，上學上課時間都是810分以后，放學時間都在12點之前。初中上課時間都在8點以后，中午放學時間沒超過12點。下午中小學上課時間沒有早于230分，小學放學時間沒有超越430分，初中沒有超越630分。
2減負落實情況
嚴格控制中小學學生作業量，各中小學能夠很好貫徹落實減輕中小學課業負擔的指示精神。做到一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面家庭作業控制在每天45分鐘以內，五、六年級書面家庭作業控制在每天1小時以內。初中各年級書面家庭作業控制在每天1.5小時以內，沒有布置機械重復和大量謄寫作業的情況，教師布置作業分開層次，沒有用增加作業量的方式懲罰學生。
3體育鍛煉落實情況
總課表與班級課表安排一致。中小學能夠保證在校每天有一個小時的體育鍛煉及課間操和課外活動的布置。各中小學能夠嚴格按新課程計劃安排課程。
二、平安工作督查落實情況
1、各中小學、幼兒園均成立了安全工作領導小組，職責分工明確。校園成立了安全巡邏小分隊，應急救援分隊和火災撲救分隊，并做了巡邏登記記錄。今年1月份，消防協會派教官在我區各中小學校、幼兒園用一周時間分別進行了消防安全培訓和演習。因為各種因素我區各中小學校、幼兒園沒有聘請配備保安，但門衛制度健全，分工明確，責任到人。
2、安全教育落實情況
開學前要求各校制定了安全教育計劃，消防安全教育計劃，要求每學期不少于2次安全教育，并做好夏季游泳及假期安全教育。
3、制度建設情況
各種安全制度健全，落實情況良好。
4、安全工作目標責任制簽定情況
各類學校都能夠按照要求層層簽訂了安全責任書。
5、消防安全情況
有消防安全工作方案、安全隱患整改措施、消防設施，消防通道暢通，能認真落實消防教育培訓。
6、飲食衛生安全
我區學校食堂共有五所，均按要求制定了食物（水源）中毒應急搶救預案。食品、水源管理、消毒符合規定，衛生制度落實到位。
7、校舍安全情況
我區學校現無危房，校舍大部分都是新建，故不存在重大安全隱患。
三、財務工作督查落實情況
1、農村中小學公用經費安排情況
我區年初按照市財政局、市教育局年《關于調整農村中小學預算內生均公用經費撥款標準的通知》精神，在此基礎上，足額安排預算，即：農村小學每生每期生均70元，農村初中每生每期生均100元，均高于定額標準。
2、免收學雜費執行情況
根據市“鄭財教[]4號文轉發《省財政廳省教育廳關于印發〈省農村義務教育階段學生免收學雜費實施管理辦法〉的通知》的通知”精神，我區制定了《上街區年春季農村義務教育階段學生免收學雜費及書作費的通知》，各中小學嚴格按照省現行“一費制”學雜費及書作業費的標準給予免除。目前學校統計上報工作已基本完成。區財政補助資金已撥專戶。
第3篇：消防安全教育計劃范文
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以《中華人民共和國消防法》為依據，堅持“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，按照上級部門的統一安排部署，結合我區教育系統實際，進一步落實各單位的工作責任，強化單位“四個能力”建設，夯實單位火災防控工作基礎，提高消防安全管理水平，消除重大消防安全隱患，堅決預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故的發生，為Xx“十二五”規劃開好局，打造一個更加良好的消防安全環境。
二、工作目標
總體目標：通過一年的努力，要實現全區教育系統無重大火災發生的工作目標，消防安全責任全面落實，火災隱患基本消除，消防基礎設施建設日趨完善，各學校四個能力顯著提升，消防管理水平切實提高，堅決預防和遏制重大以上，特別是群死群傷火災事故的發生。
具體目標：
1、3月底前，完成全區各學校火災隱患的排查任務，所有學校都要在顯著位置公示消防安全工作責任人、管理人和監管人，每個學校至少要聘請一名消防安全宣傳員。
2、按時全面完成各個階段火災隱患專項整治任務。
3、5月底前，全區所有學校都要設置固定的宣傳陣地。
4、2011年，全區各學校的消防安全管理員要取得國家職業資格證書，消防安全“四個能力”達標驗收率實現100％。
5、2011年，全區各學校要建立專兼職消防隊伍。
三、組織領導
為有效推動“消防安全年”的各項工作，區教育局成立了“消防安全年”工作領導小組。區教育局局長于東溟任組長，副組長由其他各位局領導擔任，成員為局各科室負責人、各學校校長。領導小組辦公室設在局安全教育科，主要負責組織、部署、協調、調度和督查全區各學校貫徹落實2011年“消防安全年”各項工作的進展情況。區教育局工作領導小組每兩周召開一次消防工作調度會，分析、研判教育系統消防安全工作的突出問題和薄弱環節，對下一步工作進行安排部署。
四、實施步驟
2011年，Xx新區教育局的“消防安全年”活動，要按照組織部署、全面推進和考核驗收三個步驟進行。
(一)組織部署。各學校要參照區教育局“消防安全年”工作領導小組及辦公室的設立模式，在2011年1月底前，建立本級的“消防安全年”組織機構，制定方案，明確工作目標、職能職責和具體要求，層層分解工作任務，細化工作責任，召開專題會議進行動員部署，全面啟動此項工作。
（二)全面推進。2011年11月底前，各學校要按照“屬地管理，區域管轄”的工作原則，堅持“突出重點、全面推進、逐步完善、整體提高”的工作思路，結合各自實際，采取切實有效措施，扎扎實實地推進“消防安全年”各項工作。
（三)考核驗收。區教育局要將“消防安全年”活動納入年度工作考核內容。2011年12月，區教育局工作領導小組將組成考核組，對學校“消防安全年”各項工作完成情況進行考核，并在全區教育系統通報排名情況。
五、工作措施
2011年，我局“消防安全年”活動要重點開展“三項行動”，加強“二項建設”，切實推動消防工作再上新臺階。“三項行動”，即開展排查整治行動、宣傳培訓行動和規范督導行動。“二項建設”，即加強消防基礎設施建設、消防隊伍建設。
(一)開展排查整治行動，從根本上消除重大火災隱患排查整治火災隱患，是有效防控火災的基礎和關鍵。因此，區教育局決定，在全區各學校范圍內，要進一步深入開展消防安全大排查、大整治工作，著力解決消防安全突出問題。
要全面排查消防安全隱患。各學校開展火災隱患地毯式大排查。對教學樓、宿舍、實驗樓、圖書館等校園建筑物的消防安全情況進行逐一檢查，摸清底數，登記造冊，建立臺帳，明確消防安全監督管理責任人。要動員廣大教職工、學生積極參與火災隱患排查工作，鼓勵舉報身邊的火災隱患，形成師生結合、全體參與的工作格局。各學校要召開本單位消防安全責任人和管理人工作會議，迅速安排部署本單位開展消防隱患自查自改工作。今年春節前，對本單位要全面檢查一遍，重點檢查防火巡查制度落實情況、消防設施維護保養及完整好用情況和疏散通道、安全出口、消防車通道暢通情況。
要深化火災隱患專項整治。區教育局工作領導小組要在重要節日、重大活動前開展消防安全大檢查，確保消防安全。對在檢查工作中發現的火災隱患，各學校要堅決整改。從現在到3月底，要繼續開展學校建筑物、施工工地、未審未驗單位擅自投入使用等專項整治，扎實推進冬防工作。從4月到6月底前，要針對春季防火實際，切實開展在建工地專項整治。從7月到9月底前，要緊緊圍繞夏季防火重點，對燃氣設施和易燃易爆危險化學品存在的火災隱患進行專項整治。從10月到11月底前，針對秋季風干物燥、用火用電用，開展火災隱患的專項整治，堅決防止發生火災事故。
（二)開展宣傳培訓行動，切實增強各學校的消防安全意識和整體素質
全校發動、全體參與是做好消防工作的根本和動力。因此，要通過開展宣傳培訓，牢固樹立“全民消防、生命至上”的理念，增強“人人會查改火災隱患、人人會撲救初起火災、人人會疏散逃生”的能力，營造消防安全工作校園化氛圍。
一是實施“全民消防宣傳教育計劃”。按照上級制定《全民消防宣傳教育綱要》，實施消防宣傳教育計劃，深化消防宣傳“五進”和“消防志愿者”活動，提高宣傳針對性、有效性。繼續開展消防安全教育示范學校創建，中小學校每學期進行二次逃生自救演練，提高師生消防安全意識和自防自救能力。2011年春節前，以學校為重點，廣泛開展以“普及冬防春運消防安全常識、安全燃放煙花爆竹知識，檢查、消除身邊火災隱患，開展逃生自救演練”為主要內容的消防宣傳教育活動。
二是鞏固拓展宣傳教育陣地。要強化多種方式宣傳工作，充分利用班隊會、報告會、主題升旗儀式、晨檢、安全教育課、校園網、廣播、板報、電子屏幕等形式，進行經常性的消防常識科普宣傳，不斷更新宣傳內容，提升宣傳深度和廣度。2011年3月底前，所有學校都要在顯著位置公示消防安全工作責任人、管理人和監管人，每個學校至少要聘請一名消防安全宣傳員，強化學校消防宣傳工作，及時發現和消除身邊的火災隱患。2011年5月底前，全區所有的學校都要設置固定的宣傳陣地。
三是強化消防安全培訓。各學校要對消防安全責任人、管理人、消防控制室值班操作人員等加強消防安全專題培訓。各學校要將消防安全知識納入學校培訓內容，豐富教職工的消防安全知識，增強消防安全責任意識。要組織開展學校領導、中層干部及保安隊伍消防安全培訓，提升消防工作能力。特別是針對提高消防安全“四個能力”，要劃分責任人、管理人和員工等不同層次，開展不同內容的消防安全培訓。責任人要明確責任主體地位，深刻理解相關法律法規，并真正落實到實際行動上，做到消防安全自查、火災隱患自除。管理人要具體負責消防安全管理，落實教職工崗位消防責任，結合實際制定滅火和應急疏散預案并定期組織演練。教職工要普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導在場人員疏散程序。
(三)開展規范督導行動，努力提高消防監督管理工作水平
要建立區教育局與學校的消防督導新機制，形成工作合力，提升監督管理工作水平。區教育局要按照有關規定嚴格審查把關，承擔相應的監管責任，加強源頭控制，做到標準不降、要求不減、關口不松，堅決防止因“先天不足”而產生的消防隱患。配合公安消防部門依法查處未經消防驗收合格或消防竣工驗收備案抽查不合格的工程投入使用等違法行為。
（四)加強消防基礎設施建設，滿足社會發展的實現需要
隨著城區建設的不斷快速發展，個別單位的消防基礎設施建設已經難以滿足實現需要，因此，必須要加大資金投入，加強消防基礎設施建設。特別是消防裝備和消火栓等設備要保證能正常使用。
(五)加強多種形式消防隊伍建設，全面提升滅火搶險自救能力
各學校要將多種形式消防隊伍建設納入本校發展規劃，明確工作目標和具體任務。要結合本單位實際，因地制宜地建立義務消防隊，提高自防自救能力。深入開展大練兵活動，打牢教職工體能基礎、業務基礎，提高快速反應和協同工作能力，打造一支強有力的消防后備軍。
六、工作要求
(一)提高認識，加強領導。各學校要站在貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，切實增強消防工作的責任感、使命感和緊迫感，加強組織領導，狠抓工作落實。各學校校長是消防安全工作第一責任人，主管領導具體負責，要逐級簽訂消防安全責任狀，明確細化工作任務。要將消防安全工作納入日常管理工作中，履行職責職能，確保本單位的消防安全。
(二)突出重點，密切配合。區教育局要按照“先重點、后一般”的思路，加大對重點區域、重點問題的工作力度，深入基層，加強調研，對關系到師生安危的消防安全問題，要放到首要位置上進行解決。各學校也要各司其職，各負其責，加強信息上報，并密切配合區教育局建立消防聯動工作機制。
第4篇：消防安全教育計劃范文
一、主要工作開展情況
（一）加強領導，落實責任，努力提高建筑施工消防安全生產責任意識。局領導高度重視建筑施工消防安全生產工作，把此項工作作為講政治、保穩定、促發展的大事來抓，納入了目標管理體系。我局以陳俊清副局長為主要領導，質安站具體負責，明確了分管領導和責任人員，使建筑施工消防安全生產工作有人抓，有人管。完善了應急管理體系，制定了應急救援預案。并且要求各在建工程項目部認真建立健全施工消防安全管理組織機構，完善消防安全責任制度，加大消防安全設備、人員投入，使各在建工程項目部牢固樹立了“安全生產重于泰山”的責任意識。
（二）扎實推進建筑施工消防安全生產宣傳教育行動，強化安全意識，提高安全技能。我局結合安全專項整治等中心工作，以提高社會安全意識、公眾自我保護能力和職工安全生產技能為重點，加強安全生產宣傳教育工作。一方面，督促各施工單位落實責任，制度上墻，要求各在建工程制定專門的建筑施工消防安全工作方案，擬定詳細的消防安全教育計劃；另一方面，切實將安全生產教育活動納入常態監管，確保每一位施工人員都接受細致認真的消防安全教育，做到心中有數、手下不慌，并且將消防安全教育的扎實度作為建筑施工安全生產整體評價的重要組成部分，全面提高了施工人員的消防安全意識，營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氣氛。
（三）加大現場管理力度，確保防患于未然。
一是督促施工單位在施工現場留置臨時消防車道，并保證臨時消防車道的暢通，禁止在臨時消防車道上堆物、堆料或擠占臨時消防車道。
二是要求施工現場必須配備消防器材，做到布局、選型合理。要害部位應配備不少于4具滅火器材，要有明顯的防火標志，并經常檢查、維護、保養，保證滅火器材靈敏有效。
三是要求施工現場保證足夠的消防水源，能夠保證在火災延續時間內消防用水量要求。
四是嚴格特種作業人員的資格管理，要求安裝電氣設備和進行電、氣焊作業人員，必須具有相應的特種作業操作崗位資格證書。進行電、氣焊切割作業，設置專人看護，配備滅火器具。
五是加強現場材料管理，施工現場使用的安全網、密目式安全網，必須符合國家標準或行業標準，不得使用易燃、可燃材料。工程中使用的外墻保溫材料，其燃燒性能應符合標準要求，易燃材料應做到專庫專存，徹底消滅火災源頭。
六是要求施工單位應當建立健全臨時用電管理制度，加強臨時用電施工管理，嚴格執行施工現場臨時用電規范。臨時用電施工必須由經培訓合格的專業技術人員操作。臨時用電必須安裝過載保護裝置，嚴禁超負荷使用電氣設備。
七是要求施工單位加強臨時宿舍和辦公用房日常管理，工棚內門窗、單人面積等應符合消防要求。嚴禁亂接電線和使用大功率電器。工棚應配備滅火器，并放置在通道等醒目和便于使用的地方。
通過采取以上管理措施，我區建筑施工消防工作總體處于可控狀態，沒有發生任何消防火災事故。
二、存在的主要問題
一是個別單位安全意識還很淡薄，管理也較松散，消防安全投入不足，暴露出一些安全隱患和管理問題。
二是有部分在建工程的消防安全教育工作還流于表面，宣講力度不夠，未能使施工人員對消防安全工作產生更高認識。
三是現場消防安全設備數量還不能完全滿足規范要求，對緊急情況下的自救工作有不利影響。
三、下一步建筑施工消防安全生產工作思路雖然目前我區建筑施工消防安全工作總體穩定，但也還存在很多不足。下一步，我局將繼續堅持“安全第一”的方針，強化安全生產管理和監督，建立建筑施工消防安全生產長效機制，遏制消防事故。為此，我們將從以下方面做好此項工作。
一是抓隱患治理。突出抓好在建工程的消防隱患排查治理工作。堅持隱患排查治理活動常態化，針對建筑施工消防安全生產工作的新情況、新問題，及時完善監管辦法，落實監管措施，做到月月普遍排查，每周重點排查，真正把事故隱患消滅在萌芽狀態。
第5篇：消防安全教育計劃范文
一、學校安全教育的主流理念———“主動安全”教育
從各國學校安全教育實踐中可以看出，雖然各國都根據本國實際和需要采取不同的安全教育策略，但有著顯著的共同點，大家都秉持了近似的學校安全教育理念———“主動安全”教育理念。“主動安全”教育理念核心是突出強調培養人的主動性，強調人的主動性在安全防范實踐中的重要作用。在科技迅猛發展的今天，有一種不良傾向逐漸引起了各國安全專家和教育者的關注，就是人們越來越依賴技術、防護設施來保護自己。汽車安全就是個比較明顯的例子，人們越來越迷信汽車廠家的安全技術宣傳，諸如碰撞星級、安全氣囊、ESP 系統等，認為依靠這些安全設計，駕駛者就可以高枕無憂了！其實，正是這種錯誤觀念才埋下災難的種子，很多車禍的根本原因就是駕駛者主動安全意識的降低和缺失。安全專家和教育者都認為，技術防范始終是一種輔助，是低級防范策略，它只有與人的主動性防范結合起來才有意義，發揮人防范的主動性才是高級防范策略。學校安全教育之所以意義重大，就在于它建立了和發展了人的防范主動性。“主動安全”理念下的教育實踐表現多種多樣，概括起來主要有以下幾個重點：其一，著重培養人的主動安全意識和主動安全行為習慣。世界各國都非常重視這方面教育實踐，這是“主動安全”教育的核心內容。從英國的小學生守則中，我們可以看到，十條內容雖然不多，但幾乎全部都是安全教育的內容，而且非常具體，通俗易懂，例如“……5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果；6.不與陌生人說話；7.遇到危險可以打破玻璃，破壞家具；8. 遇到危險可以自己先跑；9. 不保守壞人的秘密；……”安全教育（有學者也認為是“生命教育”）可以說是英國人受到的全部教育的重要基礎和開端。其二，積極運用多種有效的技術手段作為輔助，以人為本且不斷改進。隨著安全防范技術的進步，技術手段既成為安全工作的重要工具，也成為安全教育的重要輔助。法國在學校中推行了校園安全監測系統，監測項目細致，且系統和數據庫不斷升級。監測系統及其監測評估結果，既是學校安全管理的有效手段，也是對教師、學生進行安全教育的最好教材，可以將教育培訓活動與實際問題的解決緊密結合起來。日本還專門開發了保護學生尤其是低齡學生的安全防護設備，如帶 GPS 定位功能的安全報警器、手機、隱蔽的發射裝置等。教師和家長經常輔導孩子使用這些設備的方法，輔導的過程就是有效的安全教育過程。其三，制定具體可行的法規、制度、標準等，保障安全教育及成果的落實。美國是依法保障安全教育的典型，奧巴馬政府延續了《不讓一個孩子掉隊法》（NCBL）關于學校安全的年度公告制度，要求各學區對校園暴力事件進行詳細統計，并公布結果。該法規定，各州必須對“長期處于危險境地的學校”作出說明和認定，保證學生的知情權。這與法國的校園安全監測系統的作用是相似的，而且上升到法律保障的水平。美國學校都嚴格執行門禁制度，對來訪接待和學生外出都嚴格審查和登記。這對學生是很具體的安全教育，讓學生懂得，服從學校的管理制度自己才是安全的，服從管理也是有利于自護的良好行為習慣。
二、我國學校安全教育需要改進和創新
我國學校安全教育，在改革開放以后逐步發展起來，特別是近十多年來，在學校安全教育實踐、安全防范技術、相關法規建設等方面都取得較大成績。國家教育部 2006、2007 年還先后了《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》，學校安全管理和安全教育工作有了明確的指導。但是，與世界學校安全教育理念和實踐的主流比較，我們仍存在差距。比較突出的不足是，我們的學校安全教育理念還沒有跟上“主動安全”理念的主流，安全教育實踐沒有充分體現“主動安全”理念的重點，大多還停留在“應急”的層面，有些初步體現“主動安全”理念的教育實踐還需要結合我國實際進一步改進和大膽創新。首先，法規制定方面。我們的法規條文相對比較原則，操作性不強，如《中小學幼兒園安全管理辦法》是以教育部令的身份下發的，具有一定法律效力。其第五章安全教育的第四十一條“……學校應當對學生開展消防安全教育，有條件的可以組織學生到當地消防站參觀體驗……”這值得商榷，消防安全教育是必須做好的，而且要特別重視學生的實踐體驗和技能訓練，沒有條件也要結合實際創造條件做好。第四十二條“……學校應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練……”這要求太低，一個學期（半年）1~2 次，這很容易使演練流于形式。《中小學公共安全教育指導綱要》中關于安全教育講的相對更具體可行，但《綱要》又沒有法律效力，只能靠學校自覺，實際沒有保障。這種狀況顯然需要改進。筆者認為，需要在國家法定課程中明確納入安全教育的內容，保障課時，嚴格考核，可以和“品德課”“、體育課”結合。各地政府還要明令增加學校安全演練的內容和頻次，并監督落實和考核。其次，教育實踐方面。目前我們的學校能落實的安全教育比較不足，多數都是“應急”或“應季”的提醒式告誡，如寒暑假前，學校發給家長一些注意交通安全、防止溺水等告誡通知。要想改變這種狀況，就要進行比較系統的體現“主動安全”理念的教育實踐。筆者建議，要重點做好幾個方面：其一，要明確學校安全教育的領導和指導，建議設置專職負責安全管理教育的學校負責人，專門指定公安、消防等專業安防人員作為學校安全教育的協調指導人，而且這些人員任期 4~5年，其工作情況納入本人業績考核。其二，統一編寫具有專業水準的、符合“主動安全”理念的、適合各地實際需要的安全教育計劃和教材，由品德課、體育課教師分別負責知識和技能教學，期末嚴格考核，考核結果記入學生操行檔案。安全教育教學情況也納入學校工作考核指標，并加大其權重。其三，加強學生安防演練，規定每月都要安排學生不同專題的安防演練，各地政府要明確要求社會有關單位給予演練大力支持，并監督年度演練計劃、演練過程和演練效果。再次，安全技術輔助方面，要加大投入，強化支持系統建設。筆者認為，加大投入不要只想到為學校添置安防設備，更重要的是，要在全社會支持下為教師、學生和家長建立安防學習和實訓的支持系統。這個系統應該是在社會各部門發揮優勢、密切合作下建立起來，可以在國家安全、國防、公安交通、消防、衛生、食品安全、環保等社會職能部門的支持下，整合和開放各種資源，建設多種安全教育專業學習和實訓基地（國防基地、消防基地、交通基地、防疫基地、環保基地等），并逐步形成相互配合的安全技術支持網絡和以此為基礎建立的信息服務系統，為學校安全教育提供全方位高層次的技術支持。
作者：李強
第6篇：消防安全教育計劃范文
一、防疫安全。
疫情防控是我校的一項重點安全工作，雖然目前國內疫情情況已慢慢趨向穩定，但由于世界各地仍在不斷爆發，我們的防控工作也不容放松。
本學期的疫情防控工作主要以預防為主，安全辦根據上級要求，嚴格要求全體師生的出行情況，未經允許，不得到省外或其他中高風險地區去；積極組織值日老師每天開展上學晨檢工作，一旦發現體溫異常人員，立即啟動應急預案；同時，安全辦每天還負責收集學生的健康及請休假情況，及時上報平臺；在上級有新增風險地區時，及時掌握全體師生行程軌跡，確保每一項工作都能嚴格落實到位。
二、消防安全。
下半年是消防安全的重要時間點，各類火災案例頻發，如何做好消防安全防范工作至關重要。
安全辦根據上級文件要求，認真開展每月消防安全檢查及每日消防安全巡查，根據巡查情況，積極補充或申購備用消防設備設施，與消防維保單位保持密切的聯系。
11月是消防安全月，安全辦積極組織全體師生開展消防應急逃生演練及主題班會，建立學校2020年消防業務檔案，建設消防應急車道黃方格，認真完成上級的每一項任務要求。
三、食品安全。
本學期，我校對配餐公司進行了更換，就餐質量及服務水平，有了明顯的提升。本學期以來，安全辦與后勤處協同合作，不斷建立健全各項食品安全制度，順利完成各項食品安全檢查。
四、教學教具安全。
教學安全一直以來都是我們全體老師的工作重點，本學期以來，我們全體值日教師及值日行政，加強對課堂的巡查，發現問題及時提出糾正，取得了很好的效果，老師們的教學安全意識明顯提升，未發生一起因教學不慎而導致的意外事故。
功能場室及教學教具是學生在校學習用到最多的地方，學期初，安全辦對校內的各類功能場室及教學教具進行安全檢查，其中綜合課程為檢點，通過檢查，排除可能存在的風險。
五、門崗安全。
校園門崗作為校園安全的第一道防線，本學期，根據疫情防控要求，安全辦組織值日教師認真開展每天的上學晨檢工作，加強保安人員培訓，堅持門衛按時值班，做好外訪登記，測量體溫，嚴防閑散人員及疫情隱患人員進入校園。同時，做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
本學期上半段保安員由物業公司委派，工作時常不到位，經多次通知整改無效，解除合同關系。后改為我校自聘，兩名保安員工作負責，各項工作完成情況良好，暫未出現人員遺漏等現象。
六、值日工作及午托
本學期值日工作進行了改革，采取3級值日制：值日教師-值日行政-值周校級領導，層層緊扣。新值日政策的落實，更有效的提高了我校值日工作的覆蓋面，三級值日人員都要參與與自身崗位相關的值日工作，每天值日工作完成后，值日教師向值日行政匯報，值日行政向值周領導匯報，每周四值周領導要在行政會上進行匯報，提出問題，解決問題；對于關鍵的問題還需提到周五教師大會上進行總結，環環相扣，相互監督，在我們本學期的值日工作中起到了很大的作用。
午托的管理，采取的是教師下宿舍的形式進行，一位教師監管一個宿舍，午托教師對所在宿舍全面負責。本學期以來，午休宿舍的開展進展順利，暫未發生學生安全意外事故，但宿舍上下樓梯仍存在很大的安全隱患，還應加強管理，學生內務工作的處理有所進步，但仍有待提高。
七、警家校護暢隊的成立
為減輕我校上下學期間校門口的交通壓力，確保學生上下學安全，我校本學期成立了警家校護暢隊，邀請禪城區交警大隊警官到校給家長進行培訓，護暢工作每個班負責輪值一周，參與護暢的家長全力配合值日教師進行工作，家長們參與積極，工作認真負責，給我們的值日工作帶來了很大的幫助，取得了很好的效果。
八、存在的不足
1、校內消防設備設施損壞較多，其中相當一部分由人為因素造成，接下來應繼續加強學生對于愛護學校公物，不輕易觸動或損壞消防設備設施的思想品質。
2、學生不愛惜學校公共環境衛生，存在用墨水噴墻壁、用蘋果或牛奶到處亂扔亂砸等現象，這種現象在高年級學生當中尤為常見，應對高年級制定特定的教育計劃。
3、各類安全應急演練活動的開展次數不足，應急預案能力偏低，下學期應增加食品安全及防暴安全演練的實施。
4、值日教師的自覺性不夠，仍存在遲到或不到位等情況的發生，應再繼續加強值日教師隊伍的思想建設及管理。
5、特色課課堂安全存在隱患，特色課教師對學生的人員管理不到位，經常發現有學生獨自在課室外游蕩，無人監管，存在很大的安全隱患。
九、下學期工作方向
1、繼續加強教師及學生的安全知識教育，重點是課堂安全教育、課間安全教育及宿舍安全教育，落實教師主體責任。
2、除消防應急演練、地震逃生應急演練及防疫演練以外，增加食品安全應急演練及防暴安全應急演練，確保每月開展一次應急演練，增加我校的應急處置能力。
第7篇：消防安全教育計劃范文
以科學發展觀為統領，按照市政府關于“構筑社會消防安全;防火墻;工程深化年”的總體部署要求，深入推進社會消防安全“防火墻”工程建設，嚴格落實政府及部門消防工作責任，切實加強社會單位消防安全“四個能力”建設，扎實開展消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓”活動，進一步夯實城鄉社區火災防控基礎，有效遏制重特大尤其是群死群傷火災事故，為“十二五”開局之年和建黨90周年創造良好的消防安全環境。
二、工作任務
（一）全面落實消防安全責任制
一是落實組織領導責任。各鎮（街道、開發區）要將消防工作納入國民經濟和社會發展規劃，制定“十二五”消防事業發展規劃，將公共消防設施建設、消防宣傳教育、多種形式消防隊伍建設、重大火災隱患整改等納入政府任期工作目標，保障消防工作與經濟社會發展相適應。各鎮（街道、開發區）要充分發揮消防安全委員會作用，每半年至少召開一次會議，研究解決消防工作重大問題。針對消防安全突出問題，適時組織開展消防安全大排查、大整治，對影響公共安全的重大火災隱患繼續實施政府掛牌督辦制度。進一步明確消防安全責任制，完善消防監督管理制度，建立市場調節和社會服務機制，加大消防執法力度，著力保障和改善民生。
二是落實消防監管責任。建立健全政府部門信息溝通和聯合執法機制，公安、消防、安監、監察、住建、工商、質監等部門要認真履行消防職責，對涉及消防安全的行政許可事項嚴格把關，形成工作合力。各行業系統主管部門要將消防工作納入本行業系統管理內容，落實消防工作責任，開展火災隱患排查整治和消防知識教育培訓。
三是落實消防基礎設施建設責任。要將公共消防設施建設納入城市建設總體規劃，將公共消防設施建設經費納入基本建設投資計劃和財政預算，并確保落實。對公共消防設施不能滿足滅火應急救援需要的，要及時增建、改建、配置或者進行技術改造。落實公共消火栓的維護資金和養護責任，確保完整好用。商業區、舊城區人員密集場所、易燃易爆場所和居民稠密區周邊市政消火栓不足的，要于年底前補建到位；凡舊城拆遷改造或新城區開發，要同步規劃建設市政消火栓、消防站。進一步健全區應急救援隊伍建設體系，加強應急救援裝備和基地建設，區應急救援大隊車輛器材裝備達到《縣級綜合性（消防）應急救援隊裝備配備標準》。繼續大力發展壯大合同制消防員隊伍，新建、翻建城市消防站按標準配齊合同制消防員。
四是要落實檢查考評責任。各鄉鎮（街道、開發區）要將消防工作納入議事日程，逐級簽訂消防工作目標責任書，定期組織考評驗收，并對履行消防安全職責情況進行監督檢查。各行業、系統每年要對本行業、系統消防工作進行一次考評。要嚴格責任追究，凡發生重特大消防安全事故的，都要倒查責任，追根尋源，做到事故原因不查清不放過、事故隱患不整改不放過、有關責任人員不追究不放過。
（二）全面改善社會單位消防安全狀況
一是繼續深化社會單位消防安全“四個能力”建設。各級各部門各單位要按照職責分工，進一步加強組織領導，逐級細化分解工作任務，深入推進消防安全“四個能力”建設，著力提高單位“檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育能力”。年內，所有消防安全重點單位和“九小場所”中的人員密集場所全部達到“四個能力”建設標準。指導社會單位積極開展以“六化”（組織制度規范化、標準懸掛統一化、設施器材標識化、重點部位警示化、培訓演練經常化、檢查巡查常態化）為核心的消防安全標準化建設，不斷提升單位消防安全管理水平。積極推行社會單位消防安全分類管理，建立消防安全自我評價制度，實行消防安全等級與企業信譽等級認證、保險費率掛鉤聯動。
二是集中開展消防安全大排查、大整治。結合正在開展的“四防一整治”專項行動，積極部署開展消防安全大排查、大整治，做好季節性火災預防工作和“兩節”、“兩會”、建黨90周年慶祝等重要會議、重大活動消防安全保衛工作。要集中開展人員密集場所、易燃易爆單位、高層和地下建筑、在建工程工地特別是節能綜合改造工程施工現場等火災高發易發單位和場所的消防安全專項整治活動，督促單位落實消防安全主體責任，認真落實各項消防安全規章制度，切實提高自防自救能力。公安消防大隊要充分發揮職能作用，會同有關部門開展專項火災隱患排查整治；公安派出所要對轄區“九小場所”和居民住宅區逐一進行消防安全大排查；各村（居）要動員廣大群眾積極參與火災隱患排查工作，鼓勵舉報身邊的火災隱患，形成專群結合、全民參與的工作格局。在層層排查的基礎上，篩選出存有較大火災隱患單位，實施政府掛牌督辦。
（三）著力夯實農村、社區火災防控基礎
一是健全基層消防組織管理體系。上半年，全區各鎮（街道、開發區）要依托綜治辦、安監站成立消防安全管理辦公室等工作機構，履行消防管理職能，健全并落實消防組織領導、消防宣傳教育、消防安全巡查、消防設施管理、消防隊伍建設等工作制度。年內，各行政村、城市社區要落實消防安全專（兼）職管理人員，5000人以上的大、中型社區要成立社區消防工作組，有條件的應確定1名專職消防安全管理員，負責日常消防安全工作，確保基層消防工作有人抓、有人管，形成“組織健全、責任明確、力量整合、條塊結合、管理到位”的基層消防工作格局。
二是加強消防設施建設。城市社區要完善公共消防設施建設并加強維護保養，確保正常運行；每個社區要設置公共消防器材配置點，配足配齊滅火器材，保證撲救初起火災的需要。農村公共消防設施建設要納入新農村建設總體規劃，與農村公共基礎設施同步建設。鎮政府（開發區管委會）駐地消火栓建設應達到規劃要求；鄉村消防車通道應保持暢通，已通市政管網的村莊應當安裝消火栓，充分利用天然水源設立消防車取水平臺。
三是推進消防力量建設。各鎮（街道、開發區）要根據轄區實際，采取政府籌辦、政企聯辦、村企共建等模式，因地制宜建設多種形式消防隊伍。要依托公安派出所治安巡防隊伍、企業安保（消防）隊伍或志愿者隊伍，建立農村、社區專（兼）職或志愿消防隊伍，配備消防機動泵、消防水帶、滅火器等消防設施和器材。農村、社區要建立群眾參加的志愿消防隊，承擔防火巡查、消防宣傳教育和撲救初起火災的職能。年內，所有鎮（街道、開發區）達到“一鎮、一隊、一車”的標準；50%的農村、社區要建成專職或志愿消防隊伍，切實提高農村社區處置火災事故的能力。
四是建立“網格化”排查隱患機制。推行“網格化”排查模式，以鄉鎮和社區為基本單元，逐級細化“網格”，逐一明確責任人員，組織公安派出所民警和居委會、村委會等基層力量，分片包段，拉網檢查，堅決防止失控漏管。要將消防服務納入農村社區公共服務內容，在農村社區服務中心設置消防服務窗口，為群眾提供消防業務和消防知識咨詢等服務，同時受理群眾火災隱患投訴舉報。要將消防工作納入公安派出所社區警務室工作職責，負責對轄區內的“九小場所”進行消防監督管理，對社區履行消防安全職責的情況進行檢查指導，開展農村消防安全教育，指導多種消防隊伍建設并負責日常管理。
第8篇：消防安全教育計劃范文
兒童安全教育的資源的使用者主要以成人為主，兒童更多的是接受教育和保護的一方，但隨著互聯網的發展，中國兒童網民上升情況明顯，截至2013年6月底，中國網民中小學及以下、初中學歷人群的占比分別為11．2％和36．3％，相比2012年底均有所上升，尤其在初中群體中的升幅較為明顯。這表示兒童有越來越多的機會直接使用網絡安全教育資源。面向兒童設計的安全教育類網站，對兒童來說，他們對網站認知、理解與應用都有著巨大的差異。因此，網站建設必須從使用者的年齡特點、認知情況和接受能力方面出發，根據兒童的認知發展階段將網站的受眾分為學前兒童用戶（7歲以下）、小學兒童用戶（7～11歲），初高中兒童用戶（12歲～成年），根據不同年齡階段兒童的心理特征和認知特征定位受眾，來保證網站的內容、風格和運營等符合受眾需求，從而保證用戶的忠誠度和粘性，以確保網站的應用價值。國內外以兒童安全教育為主題的，按以上三個年齡層定位受眾的網站較少，美國我的寶貝網，有專門對7歲以下兒童提供安全資訊和產品的服務；全球兒童安全組織———中國，即全球兒童安全組織中國分支，其使命是降低14歲以下兒童的意外傷害和死亡。
二、支持者———家長、社會、政府
面向支持者的安全教育類網站必須考慮支持者的特征。安全教育的目的是保障兒童安全，這不僅僅是教師的任務，家長、社會、甚至政府的參與都是必不可少的。根據支持者定位受眾，往往決定了網站的功能定位。支持者普遍對兒童安全教育網站的需求是獲取知識功能和交流功能，如“我的寶貝”網會提供論壇服務，在論壇中大量兒童安全教育的文字、圖片、視頻資料，無疑在內容和形式上都為兒童安全教育做了推廣；社會上的組織機構可以提供一定的兒童安全教育資源，需要網站具有資源和在線專業及技術支持的功能；政府可以提供一定的扶植政策，需要網站具有線上與線下互動的功能。例如，美國國家兒童安全理事會就是致力于兒童安全的慈善組織，該組織提供300多類兒童安全教育材料，輔以50多個安全顧問，每年為40多個國家，約6000個公共安全機構和超過16000000兒童提供兒童安全資料。
三、實施者———教師
面向實施者的安全教育類網站需要考慮教育者的特征。同家長的輔助教育特征有共同之處，也是在獲取知識功能和交流功能上對網站有相應需求，但對兒童安全教育資料的使用需求更顯著，這類資源通常以全面的信息涵蓋、專業的信息分類形式呈現，或學習、交流線上與線下聯合活動的形式呈現。如，信息覆蓋類型的小精靈兒童網站的兒童安全頻道提供了分類比較全面的兒童安全資料：游泳安全、自然災害、社會安全、疾病預防、遠離、飲食安全、網絡安全、用電安全、消防安全、交通安全、居家安全等；活動型的是美國馬薩諸塞州兒童安全組織，通過授權認證為當地社區教師提供安全教育計劃（組織活動）。
四、總結
第9篇：消防安全教育計劃范文
（一）落實領導責任。要制定出臺并組織量化實施“十二五”消防發展規劃，確保消防工作與經濟社會發展水平相適應；將消防工作納入社會治安綜合治理內容，定期檢查考評；認真組織落實社會消防安全“防火墻”工程年度建設任務；建立完善區、街道、社區三級消防安全責任網絡體系，層層簽訂消防工作目標責任狀，強化目標管理；落實消防工作聯席會議制度，實行消防安全重大問題函告、提示、督辦；組織開展消防安全排查整治行動，解決帶有普遍性和區域性的突出火災隱患問題；適時對消防工作責任目標落實及相關職能部門履行消防監管職責情況進行檢查督辦，年終考核表彰，對年度出現亡人火災或重點消防隱患、重點消防設施改建等任務不能及時完成的，取消評先達標資格，對因工作不重視、落實不力造成較大及以上火災事故的，實行“一票否決”。
（二）落實部門監管責任。各有關職能部門要切實履行消防工作職責，協同監管，信息互通，聯合執法；財政部門要做好消防器材裝備、消防設施維護等經費預算安排；建設和房管部門要加強對建設工程設計、施工、監理以及中介服務機構、物業單位落實消防工作職責情況的管理；國土規劃、建設、消防部門要從嚴控制建設工程行政審批各環節；廣電、教育、人力資源部門要將消防知識納入宣傳、教學、培訓內容；商務、衛生、旅游等部門要將消防安全納入行業評星、評級考評內容；工商、文化、安監等部門要依法對公安消防部門責令停產、停業處罰的企業單位，按程序辦理暫扣、取締或吊銷相關證照；公安消防、工商、質監等部門要組織開展消防產品市場專項聯合檢查行動，嚴厲打擊假冒偽劣消防產品；公安部門要督促基層派出所抓好消防監督檢查工作；相關部門要切實采取有效措施督辦區政府掛牌的重大火災隱患。
（三）落實單位消防主體責任。各單位要明確責任人、管理人和各崗位員工消防安全責任和職責，全面貫徹落實“四個能力”達標創建；重點單位要全面貫徹落實消防安全標準化管理，達到組織制度規范化、標準懸掛統一化、設施器材標識化、重點部位警示化、檢查巡查常態化、培訓演練經常化；所有“四個能力”達標單位要組織消防安全管理人、巡查人、消防控制室值班人參加“防火墻”工程“明白人”技能競賽活動；各街道要在各類人員密集場所重點培育一個“四個能力”建設示范單位；社會單位要積極開展消防安全自我評估，人員密集場所要向社會公開承諾消防安全；公眾聚集場所和生產、儲存、運輸、銷售易燃易爆危險品的企業要投保火災公眾責任保險；年內所有消防安全重點單位“四個能力”建設要全部達標；有消防控制室的單位“256”規范化管理要全部達標。
（四）落實公民參與責任。要整合社會資源，把消防安全納入社會治安綜合治理、公民道德建設、文明創建、平安創建等活動中，實現社會協同、群防群治；要充分發揮基層政權組織和社區居委會等群眾自治組織的作用，落實消防安全管理、消防檢查和宣傳教育等措施，推動消防安全自治；要充分保障人民群眾對消防安全的知情權、監督權、投訴權和舉報權，要用激勵措施調動公民參與維護消防安全、保護消防設施、監督舉報火災隱患的自覺性和主動性，在全區營造人民群眾“重視、關注、支持、參與消防”的社會氛圍。
二、深入推進公共消防基礎建設，提高全區抗御火災能力
（一）加強消防基礎設施建設。持續將社區消防工作納入到全區消防工作發展的進程中，努力加快和不斷完善社區消防規劃；新建社區要以消防安全布局合理、不留先天隱患為原則，結合道路、水源管路改造等工作，積極協調改善消防水源和消防通道，確保消防站、消防給水、消防通道和消防通信等公共消防設施與城市建設同步規劃、同步建設、同步實施、同步驗收；“城中村”改造，其設計要符合預防、處置突發災害事故的需要，具備必需的防災救災功能，消防配套基礎設施建設要與主體工程建設同步到位。
（二）加強消防裝備器材建設。各街道、各部門、各單位要完善消防業務經費保障機制，切實加大消防經費投入；區發改委、建管站、區財政、國土規劃等職能部門要加大偵檢、救生、洗消、破拆、輸轉、照明、堵漏等特種器材的配備力度，確保一旦發生大的火災和特殊災害事故，能夠及時保障供應；各街道社區要定期對轄區消防器材進行檢修維護，及時補配各類必須消防器材。
（三）加強多種形式消防力量建設。深入落實公安部等七部門《關于深化多種形式消防隊伍建設發展的指導意見》。各街道要建立一支不少于10人的兼職消防隊；社區要進一步調整補充義務消防隊人員，對體能、技能不適合從事消防救援的人員要進行調換；全區重點大型企業要按照《消防法》的規定，建立與生產、經營規模相適應的企業專職消防隊；其它機關、團體、企業、事業單位應當建立多種形式志愿消防隊：設有保安的要建立保安消防隊，設有治安巡防隊的社區要完善治安、消防合一的聯防隊，沒有保安或治安聯防隊的單位或社區要發展黨員骨干、干部、青壯年員工或居民建立志愿消防隊；定期組織開展業務培訓、技能競賽和聯合拉動演練，增強備戰意識，提高應戰能力。
三、深入推進火災隱患排查整治，嚴厲查處消防違法行為
（一）全面開展火災隱患排查整治。要按照省、市統一部署，大力開展以消防安全大排查、大整治、大宣傳、大培訓為主要內容的專項行動；要組織相關部門對東正街地區聯合開展消防安全綜合治理；對全區人員密集場所消防安全重點單位、在建工程施工工地、高層居住建筑和“三合一、多合一”場所集中組織開展全面徹底排查整治；對建筑外墻裝飾裝修及保溫材料消防安全開展排查整治行動，全面改善防火安全條件，降低火災風險；做好“兩節”、“兩會”、周年紀念活動等消防安全保衛工作和冬春季節火災預防工作，提前有針對性地對活動場所、危險區域和部位開展隱患排查和整治行動。
（二）大力開展重大火災隱患重點攻堅。各街道、各部門和各單位要加強領導，將重大火災隱患整改工作納入年度政府消防工作目標責任管理；針對東正街地區存在的嚴重影響公共消防安全的火災隱患，成立綜合整治和搬遷改造工作專班，采取得力措施，全面進行整治；對拒不整改的，要依法嚴肅追究單位領導、法人代表的責任；對全區冬季防火攻堅戰摸排出的火災隱患分門別類、分級錄入火災隱患系統，實行動態管理，并實時開展督導檢查，對整改進展實時進行跟蹤核查，力爭在年內全部整改完畢。
（三）廣泛開展社區群防群治工作。要推動落實社區防火墻“十有”建設標準（有組織、有人員，有隊伍、有演練，有制度、有檔案，有設施、有宣傳，有關照、有檢查）；所有社區居民委員會要明確消防安全專（兼）職管理人；要對社區居委會消防安全專（兼）職管理人員進行一次消防安全管理工作集中培訓；居民住宅區物業管理單位要落實消防管理責任，定期開展防火檢查，整改消除火災隱患；社區內小場所要實行消防安全區域聯防制度，互查互督消防安全；年內各社區“四個基礎”驗收合格率達80%以上。
（四）重拳打擊假冒偽劣消防產品。各職能部門要協調配合，繼續開展消防產品普查整治行動；加強建筑裝修材料和消防產品檢測工作，防止不合格產品和材料在新建工程中使用；對已經安裝的假冒偽劣消防產品，要堅決督促限期更換；公安、消防、工商、質監等職能部門應加大聯合辦案力度，嚴肅查處一批制售假冒偽劣消防產品案件。
（五）全面提升消防執法服務水平。以加強公安派出所消防監督管理能力建設為重點，大力開展消防監督執法人員大培訓、大教育、大考核活動，進一步規范統一社區警務室6本消防工作臺帳，全面提升消防監督隊伍業務素質，不斷提高公安派出所消防監督管理能力和水平；加強規范窗口建設，拓寬窗口服務內容，設立舉報信箱，公布舉報專線電話，接受群眾咨詢，嚴肅查處群眾投訴反映的問題，全面推行“陽光執法”；繼續加大對消防違法行為的查處力度，用足用好關停、臨時查封、拘留等執法手段，形成對消防違法行為的強大震懾，保持嚴查嚴治隱患的高壓態勢，促進隱患整改有序推進。
四、深入推進社會應急救援建設，提高應急救援處置能力
（一）加快應急指揮平臺建設。要按照《省基層應急救援實施辦法》要求，依托消防指揮調度專網、公安信息網、衛星通信網等網絡，加快區應急救援指揮平臺建設；推廣應用救援預案庫、案例庫及各類應急資源數據庫和各類應用系統，實現市區兩級平臺互聯互通、資源共享，切實發揮監測預警、信息報告、模擬推演、調度指揮、輔助決策等功能作用。
（二）完善應急救援制度。以健全應急救援機制體制為重點，建立應急指揮協調制度，規范應急救援行動中的力量調度、聯動響應等工作；建立預警和信息報告制度，規范預測預警、調查評估、信息報告、信息等工作；建立隊伍管理制度，規范應急救援隊伍值班備勤、人員編配等工作；建立資源管理制度，規范應急物資儲備、補給和運輸保障以及資金管理、民間參與危機救助等工作；建立培訓演練制度，規范教育訓練、綜合演練、危機應對演習、防災知識宣教等工作；建立預案管理制度，規范預案編制、審核、修訂等工作，努力提升社會應急救援合力。
（三）加強應急救援力量建設。全區要建立一支不少于45人的綜合應急救援隊伍，加強專業訓練，提升隊伍的專業救援水平；按照有穩定隊員、有基本裝備、有執勤場地、有保障經費、有管理制度的標準，強化專業應急救援隊伍建設；建立涵蓋學科廣泛的應急救援專家隊伍，充分發揮應急救援專家隊伍在突發事件處置決策中的技術支撐作用。
（四）落實應急救援保障。完善應急救援財政扶持政策，以政府財政保障為主，建立政府、企業、社會相結合的應急保障資金投入機制，保障隊伍、裝備、通信和物資儲備等方面建設和更新維護資金的需要；結合轄區災害事故類型及實際需要，積極引進新型、高效、實用型裝備；堅持實物儲備與生產能力儲備相結合，社會化儲備與專業化儲備相結合，整合民政、衛生、交通、環保等部門應急救援裝備，建立專門的裝備物資儲備網點，完善重要應急物資的監管、生產、儲備、調撥和緊急配送機制，保障應急處置和恢復重建工作的需要。
五、深入推進消防宣傳培訓，提高全民消防安全素質
（一）實施全民消防宣傳教育計劃。要圍繞“全民消防，生命至上”的主題，分類實施不同單位、不同場所、全民參與的消防宣傳教育計劃，深化消防宣傳“六進”措施；利用廣播、板報等媒介，開展“消防安全知識大普及”活動；各機關、團體、企事業單位干部、職工和居民要廣泛開展家庭消防安全自查活動，提倡家庭自備消防滅火器材和逃生自救器材；中小學和幼兒園應當開展“消防安全開學第一課”和“消防安全教育示范學校”創建活動，中小學校每學期應當進行一次消防安全逃生演練；各單位應當開展消防宣傳教育活動和消防逃生自救演練，確保全體員工會報警、會滅火、會逃生。
