護理行業的行業分析精選(九篇)

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第1篇：護理行業的行業分析范文

【關鍵詞】男護士;擇業;就業;調查

隨著服務行業的興起和人們就業觀念的轉變,越來越多的男性選擇學習和從事護理行業。但是,目前我國128萬護士隊伍中,注冊的男護士不足1%[1],這就意味著有一大批男護士在就業時選擇了其他行業,而沒有選擇護理職業。例如,河北滄州市中心醫院1985~2004年間共有男護士57名,至2004年底,只有18名男護士堅持在護理崗位,其余39人均調離了護理崗位[2]。

在對內蒙古某醫學院校護理本科專業的12名男護士進行兩年跟蹤調查,其中包括2005年畢業的3名、2006年畢業的3名、2007年畢業的6名。畢業后有8名(占66.7%)男護士進入三甲醫院從事臨床護理工作,4名(占33.3%)男護士進入醫學院校從事護理教學工作。在醫院從事臨床護理的8名男護士中,有1名在兩年后轉至紅十字會從事護理培訓工作,另外1名在一年后轉至醫學院校從事護理教學工作,還有1名在兩個月后轉至與醫學不相關的行業工作。由此看來,12名本科護士在畢業兩年后,5名(占41.7%)從事臨床護理工作,6名(占50%)從事護理教育工作,1名(占8.3%)從事其他行業。

在對7名現在沒有從事臨床護理工作的男性調查時發現,4名(占57.1%)認為沒有從事臨床護理工作的主要原因是“臨床護理工作太瑣碎,和患者打交道比較麻煩”,2名(占28.6%)認為“醫院工作壓力太大,不適應”,還有1名(占14.3%)認為“不喜歡護理工作”。在對5名現在從事護理臨床護理工作的男護士調查時發現,4名(占80%)認為臨床護理工作中最大的壓力是“上班時間工作太忙”,1名(占20%)認為“沒有時間學習,不能完善理論知識”。

根據調查分析,男護士不愿意從事臨床護理工作主要有以下原因:

作者單位:418000湖南省懷化醫學高等專科學校

1 不喜歡臨床護理這種性質的工作。這也是有的男護士一畢業就直接改行的原因。他們認為護士是女性從事的行業,每天做的都是瑣碎繁雜的事情,類似保姆一樣,沒有技術含量。有這種看法的人報考護理專業時就是在迷茫中或者是完全不了解的情況下報的,以致學完后還是不完全了解并且不愿意從事護理行業。在護理教育中應該讓他們充分了解護理專業,并且需要改變服務行業只適合女性從事的觀點。

2 護理工作瑣碎,上班時間太忙,不被認可。這是很多男護士在臨床工作一段時間以后就想改行的原因。由于護理工作本身就是以照顧患者為主,所以每天所做的都是比較瑣碎的事情,再由于我國護士比例不夠,所以上班時間會特別忙。受傳統觀念的影響,有一部分醫護人員和患者及家屬不贊同男性做護理工作,這給男護士造成很大的心理壓力。在社會上應該加大男護士這個行業的宣傳力度,讓人們充分認識男性從事護理行業的優勢。在醫院管理中,盡量把男護士安排在ICU、手術室等這樣不太繁瑣又能體現男性體力優勢的科室,或者是管理崗位,領導要給予他們充分的肯定和鼓勵。

3 人際關系緊張。大部分男性喜歡做事干凈利索,不喜歡拖拖拉拉、猶豫不決,也不喜歡議論是非、斤斤計較。恰恰是一些女性做事拖沓并且喜歡議論別人。由于臨床護理中男護士比較少,男護士工作的科室中都是只有他一個,這就給男護士在工作中造成很大的心理壓力。在臨床護理管理中,如果有條件,最好在科室中安排2名以上男護士,這樣既有利于排班,又使他們有交流的空間。

參考文獻

第2篇：護理行業的行業分析范文

關鍵詞：護工； 管理現狀 ；行業發展

自2010年衛生部開展"優質護理服務示范工程"以來，經過不斷探索與完善，我國護理工作水平取得明顯提高，各醫院相繼開展優質護理服務項目以來備受好評，成效顯著。在堅持"以患者為中心"的指導思想下，護工在臨床護理工作中的表現日益突出，對于提高護理工作質量的作用與日俱增。

以我國國情所示，由于人口基數大，患者數目相對較多，而護理專業受諸多條件所限，人員流動量大，流失快，經專業培訓后放棄從事護理工作的也大有人在，以至護士資源明顯缺乏，供不應求，護工行業應運而生。眾所周知，以往護工受雇于患者，給予患者基本的陪護，承擔患者的生活護理及部分簡單護理工作，一定程度上減少了護士的工作量，緩解了護士資源匱乏的困境[1]。隨著護理水平的不斷發展，對于護工在護理工作中的要求及定位逐步擴展，已不局限于以往的基本工作。本文就護工行業在我國現今護理工作中的現狀、可發展預期及護工在護理工作中的影響因素進行綜述，從而有助于進一步貫徹我國衛生部方針，改善護理服務的質量，提高護理工作水平。

1 護工在護理工作中的基本現狀

1.1 具備基本護理知識與技能 由于護工在臨床工作中的特殊性，使他們通過短期的崗前培訓，學習、觀察護士在工作中的操作，透過不同途徑了解護理知識，結合自身的經歷總結經驗，掌握了基本護理的知識與部分相關技能。具體體現在熟練的護工可以獨自完成對患者基本生命體征的監測，懂得借助儀器給患者測體溫，量血壓，測血糖等并進行記錄，能夠及時的發現患者的病情轉變并向護士作出匯報。此外還能配合護士完成諸如更換床單，改變患者，使用外用藥物，記錄飲食攝入量，大小便量和嘔吐物量等非技術性護理工作。

1.2 工作強度大，工作時間長 都說科技是把雙刃劍，隨著科技的發展，各種新的系統疾病及嚴重外傷也隨之而來。重病患者的生活無法自理，術后的患者行動不便，家屬工作之余無暇顧及，他們求之若渴的正是護工的鼎力相助。基本上所有重病患者身邊都要有一個護工，對患者進行一對一全天候的生活護理，各種搬搬抬抬，瞻前顧后的情況多不勝數，體力活繁重，休息時間少，工作強度大。而同一病房里一個護工兼顧數個患者的情況也是隨處可見。

1.3 社會需求量大，供不應求 正值護工行業逐定位為一項護理服務產業發展之期，屬于較冷門的行業，工作相較于同類行業如月嫂及保姆等，其既要求掌握更多知識，工作也更臟更累，以至于初期近乎無人問津，隨著工資的不斷增漲，現護工人數逐漸增加，但由于患者及其家屬出于各種原因，基本上都會要求護工進行一對一的服務[2]。這樣相對于龐大的患者人數，護工資源顯得捉襟見肘，甚至出現有錢也不一定能請到護工的窘況。此外，對于個別重患者，新護工根本沒有足夠的能力承擔及應付，而老護工的人數更是少之又少，成為名符其實的"香餑餑"。

1.4 管理不規范，素質良莠不濟 為了應付人員短缺的問題，除了醫院外，許多諸如家政公司及中介行業等都大量招收人員發展為護工快速投入使用，企圖從中獲利。由于沒有相關的法規給護工定位，也沒有持證上崗的要求，出現管理難，人員復雜，無法可依等情況實屬正常。這既有可能損害患者的健康和權益，也無法保障護工的利益，獲利的往往是第三方。有調查顯示[3]，大部分護工都是外來人員，農村人士所占比例大，本地人士從事護工行業的少之又少。學歷上的調查顯示，護工學歷普遍偏低，年齡與學歷成反比[4]。面對未經培訓或培訓不規范的護工投身入護理工作，以及媒體不時曝光的"黑護工"等現象，將明顯影響臨床護理工作的質量[5]。

2 護工在護理工作中的可發展預期

2.1 掌握更專業的護理知識與操作技能 護工從一個冷門行業逐漸發展成今天在臨床護理上炙手可熱的地位，其發展前景是十分樂觀的。護工未來除了能夠給予患者喂食、清潔、幫助排便等基本生活護理及借助儀器對患者進行基本的生命體征監測以外，應該學會對于嚴重外傷術后患者、神經系統疾病患者、運動功能障礙患者及偏癱等生活不能自理，活動受限的病人提供專業的康復護理。體現在術后的營養配餐，各種疾病所對應的擺放，預防壓瘡，肌肉的放松與按摩以及對患者進行心理輔導等。

2.2 合理分配工作量，加強護理工作上與護士的聯動性 不管是一對一護理還是由于人手缺乏導致的一對多護理，護工都應該根據自己的實際承受能力出發，合理分配時間與工作量，保障護理工作順利進行，避免由于過勞和過多工作，使護理服務未能到位，令患者不滿。日常可見重病人多，患者人數密集的科室，護士人手不足，忙的不可開交，護理工作未能面面俱到。而護工可以在今后的工作中，掌握諸如喂藥、鼻飼、更換尿袋、拔針、吸氧吸痰等較為簡易的護理操作，培養好無菌觀念，做到護士懂的，護工也略懂[6～9]，協助護士執行相關醫囑，加強兩者之間的聯動性，提高護理工作的效率[10，11]。不要彼此區分這是護士的工作，而那是護工的工作，應該視為一個共同的護理工作。此外經驗老到的護工甚至還可以配合年輕沒足夠經驗的護士處理部分突發狀況，共同促進護理水平的提高。

2.3 增加護工人數，加強培訓 目前我國對于患者所享受的護理服務質量越來越看重，醫院之間在市場上的競爭也愈發激烈，互不相讓。患者對醫院工作的滿意與否，除了對術后病情轉歸及護士提供的護理工作質量進行評估以外，也與在康復過程中的心理態度有關，這就是護工提供康復護理的重要作用。近年來醫院內醫患關系緊張，暴力沖突等現象屢屢發生，已經引起了社會人士及國家的廣泛關注，更為此專門立法。造成這些現象的原因除了患方對術后成效與自己預期不符及部分醫療事故的發生外，也有存在對護理工作的不滿所導致[12]。鑒于護士人手不足現象由來已久，不能一下解決，護工在這方面可有效緩解護理工作的壓力。解決護工人手不足是當務之急，增加護工人數可有效避免"有錢請不到人，有需要喊不到人"等情況，避免患者由于護理工作不滿出現矛盾。護工人手充足的情況下，如建立護工輪班制度的話，還可緩解目前護工工作量大，工作時間長等問題。隨著護工人數的增加，可預期的是，當人數接近飽和時，對于護工的聘請就會轉變為重質不重量，這時候，沒有經過培訓的護工將會被科班出身的淘汰。鑒于此，護工未來的大趨勢將是被要求持證上崗，相關管理機構亦會重視加強培訓。開設專門的培訓學院或培訓課程是最直接有效的方法，如參加完培訓后還能提供相應的證件將更加權威（*事實上廣州市于2011年已經在探索開展此項培訓工程），為護工的投入使用提供更可靠的保證。加強護工培訓可有效改善護工的護理質量[13]，提高護工個人素質，減少對患者態度不好，面對突況不懂應對等情況發生[14]。

2.4 加強護工在護理工作上的管理 隨著經濟的不斷發展，人們對于生活質量的追求與醫療機構的要求也越來越多，假如護工良莠不濟，工作未能讓患者滿意，會影響護理服務的質量[15]。要加強護工在護理工作上的管理，要求明確該行業的道德規范，熟悉所在醫院的規章制度，服從科室的安排，了解自己的工作職責，遵守規范的護理操作[16]。對此，對于護工可采取定期考核，進行病患滿意度調查等手段，約束護工的工作行為，禁止與患者發生爭執。

2.5 護工轉職預期與優勢 雖說吃苦耐勞是護工必須具備的基本條件，但是由于工作量及壓力大，生存處境艱難[17]，部分活又臟又累，仍有不少護工在嘗試了一段時間以后萌生退念，改投其他行業。大部分仍會選擇性質相似的工作，如家政清潔，月嫂，保姆等，此時他們在臨床護理期間掌握的相關護理知識將為他們在就業時與同行的競爭中顯示出相當大的優勢。相信雇主們都樂意聘請一個懂得護理，具備基本醫療知識的人來照顧孩子。而在醫院期間的巨大工作量與家庭里相對輕松的工作環境行成了巨大落差，也有助于護工在心態上更樂于積極工作，提升自己的生活質量。

3 護工在護理工作中的影響因素

隨著醫院的發展和模式的轉變，護工逐漸成為了臨床護理工作中不可或缺的有生力量，無論對患者的生理，心理，康復及治療等諸多方面都有著重要影響。假如護工的護理工作質量受到影響，將對患者造成直接影響。

3.1工作量超負荷 眾所周知，對于重癥患者，是幾乎需要24h一對一的陪護，從喂飯、按摩、吸痰到伺候大小便等都不能省心，加上要時刻關注患者的生命體征，睡眠時間少，工作壓力大是無可避免的，而每個醫院都存在著護工同時陪護多個患者的情況。諸如這些情況的出現，護工所承受的工作量超出負荷時，除了導致患者不能得到及時的服務以及抱怨以外，護工方面也會顯得手忙腳亂，操作不能按規定進行，進一步影響心情，逐漸失去耐心，易煩躁，直接影響護理工作的順利進行[18]。

3.2培訓時間短，基本護理常識不足 由于護工行業的特殊性，并無年齡及學歷要求，所謂姜還是老的辣，一個好護工不是與生俱來的，必須要經過一段規范的培訓過程，而護工陪護經歷的長短也將影響其護理工作的質量。但是由于當代社會各醫院對護工需求量大[19]的緣故，往往許多未接受正規護理培訓又或是沒有足夠陪護經歷的護工人員也會臨時上崗。基本護理常識的缺乏加上經驗的不足，將直接降低護理工作的質量。

3.3與患者相處不融洽 在臨床工作多年，在耳邊常聽到的一句話就是"患者生病，本來就比較煩躁，如果這時候工作再做得不好，患者就更不高興了。"聘請護工的患者由于各種因素，心情都會不佳，加上社會身份高低及個人品質不同，如護工未能工作到位，會使患者更為焦躁。可見患者的心情與護工的護理質量也是密不可分的。與患者相處不融洽，相互之間出現矛盾后，將會出現患者不配合護工的護理工作，又或者護工拒絕對患者進行部分常規的護理操作等現象，最終導致患者的利益受損，護工的利益也得不到保障。可見除了具備吃苦耐勞，能干臟活等基本條件外，能否學會察言觀色，善于與患者相處才是對護工進行護理工作的真正考驗[20]。

3.4工資波動大，導致人員趨向高收入地區 既然都是干一樣的活，除了部分由于個人原因不愿遠走以外，更多的護工考慮的自然是收入高低的問題[21]。據最新資料統計，在出滿勤的情況下，我國護工的平均收入水平為3293元/月（截至2014年5月20日），而廣州的護工平均工資為3749元/月，北京的護工平均工資更是高達4689元/月[22]，由此可見，地域的不同會造成護工工資有很大的差異，相信更多護工會選擇高于平均收入水準的高收入地區進行工作，這導致部分低收入地區護工人手明顯缺乏，而高收入地區的競爭力持續增加。（該數據由職友集網根據企業近1年相關招聘職位的薪酬數據統計所得，可能因職位索引穩定性出現偏差，僅供參考。）

4結論

隨著我國護理工作的發展，結合我國國情，護工的供不應求導致近年來護工工資不斷上漲，護工人數的持續增加已是大勢所趨。而由于護工能很好的減輕護士在臨床護理的工作量，填補護理工作的缺漏，緩解護士人手不足的問題，從而提升護理工作的質量，因此深受醫院各科室的喜愛。這行業如今真正需要的，是一個專門的監管機構，有一個規范的培訓就業過程，建立一套完整的管理制度，制定相關的法規法則明確職責要求，出臺合理的價格指導，持證上崗，確保醫院、護工和患者三者的合法權益。使護工與各護理部門之間和諧穩定的合作，讓護工行業能夠科學持續的發展。

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第3篇：護理行業的行業分析范文

隨著我國經濟發展和人民生活水平的提高，越來越多的人們注意到養生保健的重要性，健康護理行業蓬勃興起。而中藥足浴產品作為一種重要的養生產品，應通過分析當前所面對的機遇和挑戰，找到行業目前所處的產品生命周期階段，采取適當的廣告營銷策略，使產品理念傳播到目標群體，吸引潛在的消費者，打造品牌價值和獨特影響力，擴大銷售。

關鍵詞:

養生;健康護理;產品生命周期;廣告營銷

近年來，全民保健養生意識不斷增強，人們更加注重個人健康護理，泡腳作為傳統養生之道，在新的時代被賦予了新的含義，各類中藥足浴產品成為消費者的寵兒，成為中老年人青睞的保健產品，如獅傲康足浴粉，同仁堂足道，潔沃足浴液等。

通過分析，我認為中藥足浴產品行業目前面對的機遇有:1、未來健康保健行業勢必會大發展，消費者對保健類產品的需求數量和質量會不斷提高，這勢必會推動新生的保健行業的發展和自我規范。而隨著保健行業在國民經濟中地位的提高，政府也會給予支持，而作為健康產業中的一部分，中藥護理行業必將隨著大健康時代的到來，得到飛躍式的發展;2、五年來，隨著我國人均可支配收入逐年遞增，居民醫療保健支出以10%左右的速度增加，因此，在未來居民對保健產品的消費訴求勢必會繼續急劇增長。對于健康產業(包括中藥護理行業)，這是一個巨大的發展機遇。消費能力的提高讓中藥泡腳成為很多保健意識提高、人生活水平提高的標志，也帶來海量的潛在消費者;3、中藥由于歷史的積淀，其功效和較小副作用的特點已經深入人心。隨著健康意識的提高，更多的人注重保健，更多的人愿意用中藥調理身體，購買中藥護理產品的人數呈幾何級數上升。而隨著老齡化社會的來臨，老年人的健康需求也引起可更多人的關注，而中藥護理，恰恰是老年人的最好選擇;4、新技術的興起給中藥護理行業帶來技術的支持，使中藥護理產品的生產更具專業化、規模化;5、中草藥供應逐步滿足市場需求，供求矛盾得到緩解。

中藥足浴產品行業目前面臨的挑戰有:1、消費者對保健類的產品需求的數量和質量會不斷提高，對行業標準提出更高的要求，同時政府可能制定相關文件以改變行業混亂的局面;2、在中藥療效的檢測上還存在明顯的技術缺陷，使得消費者無法判斷中藥護理產品的質量好壞;3、壁壘問題:對于新進入中藥護理行業的企業而言，最大的行業壁壘是企業產品不能滿足來自消費者對產品功能的預期訴求。而在其他方面(包括資金、市場、差異化、行政、技術、成本等方面)不存在高壁壘;4、在中藥足部護理市場中，產品信息高度不透明，大量假冒偽劣產品通過虛假宣傳和低價占領了大部分市場，行業特點以及用戶特點不明晰，大規模廣告宣傳幾乎沒有，缺乏行業技術標準和行業監管，特別是銷售渠道阻塞，導致優質的產品沒有辦法迅速覆蓋需求群體，從而產生畸形的高度封閉的地區市場格局。根據市場生命周期理論，不同市場生命周期階段有各自適用的營銷策略。以山西振東家庭健康護理用品有限公司的益哫康足浴液為例，益哫康所處部分特征已經進入成長期，但是部分指標還處于導入期。

我認為，公司可以有三種選擇:1、設計出能夠吸引市場中小部分族群消費者的產品，這樣可以避免與強力競爭者發生抵觸;2、同時推出兩種或多種產品以抓住市場中的多個消費族群，當消費者偏好存在著相當差異性時，這會是一種適當的做法;3、設計一個具有最大可能吸引力的活動使產品打入市場，對于擁有實質資源和配銷能力的大型公司來說，這樣的做法效率會更好。只要迅速推出有吸引力的產品，在廣告和渠道跟進的情況下，會迅速淘汰大量劣質競爭者，從而占領顧客心智階梯，在市場成長期的初期，建立絕對的競爭優勢。人類心理上變化萬千的感受，加以提煉和概括，結合商品的性能、功能和用途，以喜怒哀樂的情感在廣告中表現出來就是采取廣告策略。在拓展渠道之前，應該先鋪設廣告，樹立品牌形象和增加產品認知度。首先是傳播面廣使人印象深刻的視頻廣告。廣告創意一、足部健康引發共鳴。創意思路:以快節奏的現代社會帶給人們足部的勞累感入手，引起觀者共鳴，從而引發觀者關心足部健康，形成對中藥足浴產品品牌認知的效果。廣告創意二、溫和情境平緩講述。創意思路:通過平和緩慢的節奏，以用戶體驗為表達方式，形式及內容上簡單精煉，不易引起廣告觀看者反感。畫面代入感強，口號式的廣告語感染力極佳。其次是雜志廣告。

我認為雜志廣告的優勢有:1、雜志廣告容易被接受:相對于其他媒體上的廣告，消費者對雜志上的廣告表現出更愿意接受和喜愛的態度。另外，雜志廣告更少讓人覺得煩擾;2、雜志廣告被認為是有價值的:如星傳媒體公司發現，當讀者被要求列舉出10頁他們所喜歡雜志的最佳版面時，其中3頁是廣告頁;3、雜志廣告讓讀者采取行動，包括去瀏覽和查詢網頁，會比別的媒體更多地帶動了網站的訪問量;4、雜志廣告提高投資回報率。中藥足浴產品可以在各種養生雜志或者各種目標消費群體能接觸到的雜志上進行廣告宣傳。還可以進行海報宣傳。海報宣傳的優勢是可以在演出場所、街頭廣泛張貼，分布在各街道，影劇院，展覽會，商業鬧區，車站，碼頭，公園等公共場所，稱之為“瞬間”的街頭藝術。招貼相比其它廣告具有畫面大，內容廣泛，藝術表現力豐富，遠視效果強烈，性價比高，費用低的特點。

第4篇：護理行業的行業分析范文

關鍵詞：男護士；擇業心理；職業優勢

自從南丁格爾創建現代護理事業以來，護理工作就不斷是以女性為主導的職業。隨著衛生事業的發展和醫療服務模式的改變，如今在全國不少醫院里悄然出現了"護士先生"。由于受到長期以來"女護士一統天下"這種傳統觀念以及目前社會地位低、工資待遇不理想等一系列因素的影響，絕大多數的男護士很難終身于護理崗位，這就造成了男護士短缺的現象。

通過對我院10名男護生的擇業觀念、角色適應情況等進行問卷調查分析，大多數男護生選擇護理專業并非他們第一志愿，認為傳統觀念中，男性在社會和家庭中處于主導地位，而護理工作多是瑣碎的生活護理工作，這與傳統中的男性應當做的事情形成了強烈的反差，使他們在社會交往中不自信。通過分析男護士職業優勢，以及社會對男護士的需求，使醫療單位、患者和家屬及男護士自身正確認識男性在護理領域中所扮演的重要角色，從而樹立起男護士的社會職業形象。

1 介紹兩位男護士

1.1中國第一位獲得南丁格爾獎的男護士（巴桑鄧珠） 巴桑鄧珠，四川省甘孜州人民醫院副院長。數十年來，在平凡的護理工作崗位上兢兢業業，倍受廣大患者的厚愛，在實際工作中做出了突出貢獻。2003年8月，被授予南丁格爾獎獎章。這也是我國第一個獲得南丁格爾獎的男護士。

1.2中國第一位男護士長（徐國彬） 徐國彬，江蘇興化縣人，1986年考入南京醫科大學，志愿表上填的是"服從分配"，所以"服從"到了高級護理專業。1998年，徐國彬成為腦科醫院精神病區護士長，2002年成為神經科護士長，也是我國第一位科班出身的男護士長。

徐國彬說："每種工作都需要人去做，我覺得男人做護士也沒什么不好，至少我可以幫助患者不放棄男人般抵抗的意志，我要他們體會到來自一個男性對他們生命的最高尊重。"

2 我院男護生臨床帶教調查分析

對我院10名大專以上學歷的男護生進行問卷調查。被調查的10名男護生中自愿選擇護理專業的只有3人，在校期間參加專套本的有6人。通過問卷調查的方式，讓被調查者根據主題羅列選擇護理專業的相關原因，以及實習期間的心理和角色轉變。根據所記錄的內容進行整理、歸納，并結合臨床帶教經驗總結如下：

2.1和患者主動交流少 大部分患者很少在臨床上見過男護士，往往把男護士當成實習醫師，不會主動詢問有關疾病的護理知識，而男護生又不愿主動向患者介紹自己的身份及疾病的健康教育。

2.2和帶教老師交流少 男護生很少主動向帶教老師請教和提出問題，普遍存在"無問題可問"的心理。很多老師也認為男護生將來改行的可能性大，指導也不如女護生更細心。

2.3自尊心極強 由于男護生對自身角色有一定的排斥心理，介意患者及家屬對其選擇護理專業的好奇，他們會對此類問題的詢問產生反感。對測量體溫、整理床單位、生活護理等基礎性操作主動性低，他們認為這些應是女護士的工作。

3 男護生臨床帶教思路

3.1宣傳男護士的職業優勢 男護生的力氣大，處理突發事件比較穩重，在為癱瘓患者翻身、搶救危重患者時讓他們參與，使患者、家屬及男護生自己充分認識到他們在護理工作中的重要性。

3.2鼓勵男護生主動與患者交流 平時多與男護生溝通，突破心理障礙，讓他們知道擇業的優越及患者的需求，主動與患者交流。

3.3列舉我院男護士發展前景 我院近年來招進數十名男護士，分別在急診科、ICU、手術室等重要科室，醫院及護理部領導都很重視。

4 男護士的職業優勢

男性從事高壓性、高體力強度的護理行業，在某些方面具有女性無法比擬的優勢。無論是從臨床護理、護理管理、護理教育的角度，還是從護理科研的角度，護理專業均會因為男性的加入而更趨完善、更加合理、更加科學。

4.1男護士的身體素質明顯強于女護士 護士是一個勞動強度很大的職業，由于女性擔任的社會角色過多，精力和時間受到限制，而男性則有更多的精力投入到工作中。我科室09床李邦華是一位長期臥床的患者，體型偏胖，床上移動及每2h翻身1次需要幾名女護士同時協作，若有男護士參與便能減少一半人力。

4.2男護士遇突發事情控制能力強、決策能力強 醫院的ICU、急診科、精神科、手術室等很需求男護士，在突發狀況時男護士更能及時、果斷地處理。比如在精神科，部分患者有興奮、躁動情況，存在自傷、傷人和毀物的可能，女護士很難對他們施行維護性約束，而男護士則能很好地處置并控制紊亂場面。

4.3某些特殊操作更適合男護士 由于性別因素，當涉及某些男性患者特殊的護理（如隱蔽性操作：導尿）時，有90.5%的男性患者表示更愿意接受男護士的護理。同性護理可緩解患者的心理問題。

4.4有利于護理團隊的開展 男護士的參加有利于樹立一個均衡、高效的護理團隊。女護士們都樂于與男護士共同值班，不但能夠減輕心理壓力，還可防止同性工作人員之間的矛盾糾葛。護理工作是一項集腦力、體力于一身的需24h連續效勞的行業，男護士的參加無疑會使臨床護理資源得到優化組合。

4.5科研管理優勢 男護士對新鮮事物的接受能力強、邏輯思維強，在科研和管理方面具有較大潛力。在專業廣度和深度等方面會主動鉆研。他們善于組織管理、分析決策、敢想敢干，影響力普遍強于女性。由于男性處事方式、思維方式和工作方式與女性的差異，使男護士有更多的機會參與醫院體制的改革，為護理事業爭取更多的發展空間。

5 建議

5.1我院可與隨州市的中學組成合作單位，讓即將畢業的中學生志愿來醫院學習，親自感受臨床護士一天的工作。增加他們對護理行業的認知，擴大護理院校男生的生源。

5.2我院可以組建男護士協會，讓他們有種專業歸屬感，護理管理者要重視男護士的心理健康，使他們從容面對社會和家庭的壓力。協會還可做些招募宣傳活動，鼓勵我院男護士邀請身邊的男性朋友加入護士行業。

5.3有必要在護理教材中加入男護士發展歷史以及男護士對護理行業所做出的貢獻。

第5篇：護理行業的行業分析范文

景氣指數構成及漲跌情況

景氣指數構成分析

本月景氣指數中規模指數為81.25點，環比、同比分別下跌0.3點、5.24點。效益指數為143.04點，環比上漲1.55點，同比下跌1.95點。信心指數為112.02點，環比下跌0.35點，同比上漲2.09點。本月15個行業分類景氣指數8漲7跌，其中，工藝品類、體育娛樂用品類、輔料和包裝類處于漲幅榜前列；處于跌幅榜前三位的是玩具類、電子電器類、首飾類。

月價格指數構成分析

本月價格指數中，場內訂單交易價格指數、場內直接交易價格指數、網上交易價格指數環比分別上漲0.72點、0.54點、1.75點，出易價格指數環比下跌1.52點。 15個行業分類月價格指數10漲5跌，其中，針•紡織品類、電子電器類、輔料和包裝類處于漲幅榜前列；護理及美容用品類、鐘表眼鏡類、工藝品類處于跌幅榜前三位。

景氣指數影響因素分析

原材料高位波動，擠壓贏利空間。棉花、石油、金屬等原材料價格漲價傳導至成品行業，波及義烏市場針•紡織品類、五金類、輔料類等眾多行業，涉及面廣、影響深，11月份15個大類中有10個大類價格指數環比上漲，引發國內外客商較強的觀望情緒，景氣指數本年度內首次低于去年同期值。但由于年末利好充分，小額訂單仍較為充裕。

節慶采購亮點紛呈，領漲行業走勢穩健。一是圣誕采購依然火熱。歐美國家的圣誕備貨趨于尾聲，俄羅斯、韓國以及中東地區的采購力度強勁，國內的訂單也陸續下達；二是婚慶高峰帶熱多個行業的消費需求；三是臨近年底，東南亞地區的禮佛、祭拜等宗教活動日益頻繁，助推相關產品銷勢。

年末周期性消費拉升整體行情。臨近年末，冬季當令商品銷售熱度不斷升溫。休閑裝飾類產品走俏，發護理品類、美術工藝品等行業銷勢火熱；保暖產品銷售正當其時；年末辦公用品醞釀銷售高峰，打印紙、獎勵用品、請柬、賀卡等系列產品銷售積極預熱。

市場行情趨勢分析

冬令消費將繼續升溫。隨著氣溫下降，年末保暖、節慶等消費熱點有望繼續帶動行情；護膚美容用品類、發護理品類、衣飾品類等冬季護理休閑產品也存在較大的需求量，行情有望在后市得到進一步突破。

第6篇：護理行業的行業分析范文

1對象與方法

1.1對象

教學對象為蘇州衛生職業技術學院2006級和2007級高職護理專業三年制學生，2006級4個班183名，2007級6個班294名，其中女455名，男22名，學生年齡為19~22歲，均為高考全日制統招生。

1.2方法

1.2.1選擇合作醫院，簽訂合作協議在蘇州市區選取有影響力，具備良好的醫療條件和師資隊伍的3所省、市級醫院為合作醫院。經過與合作醫院的領導和護理部反復協商，共同簽訂合作協議。在此基礎上，學校與醫院護理部成立了合作辦學協調小組，構建了學院職能部門與醫院護理部之間的協調機制，明確雙方的責任和義務，以及合作的形式和內容。

1.2.2合作進行專業論證和課程設置學校與醫院合作，開展專業調研和論證、課程體系分析和構建、人才培養方案及課程標準的制訂和教材的編寫。雙方重新論證了護理人才培養方案，在專業調研的基礎上，科學界定人才培養目標和培養方向，明確專業對應的崗位和崗位群，進行了崗位能力分解，并據此構建新的課程體系。在設置課程和制訂課程標準時，突出基本理論知識的針對性和專業技能的實用性，加強課程與護理工作實踐的結合，妥善處理社會需求多樣性、多變性與課程設置相對穩定性的關系。在此基礎上，學校與醫院合作編寫了突出護理職業特點的教材，強調更好地整合理論知識與實踐知識，融合學科體系和執業資格標準，體現護理行業的新理念、新技術［3］。先后編寫了《護理基本理論與技術》《健康評估》《成人護理》《母嬰護理》《兒科護理》等教材。

1.2.3合作共建校內外實訓基地2006年，學院獲得了中央財政和省財政的護理實訓基地建設專項經費支助，建設了3000m2的護理實訓中心。建設過程中，學校教師多次到臨床實地考察和學習，并請臨床老師到學校指導，共同討論實訓中心建設標準及建設目標。為了創設仿真的教學情景，醫院為學校提供了麻醉機等設備，以確保學習內容與臨床任務零距離、學習情境與工作場景相統一、情感體驗與護患溝通相一致。新建成的實訓中心突出“逼真、高質、開放、通用”的特色，除滿足校內各專業的醫學、護理實訓外，還為本地區的醫院、社區、家庭護理人員的技能訓練及執業醫師技能的培訓考核等提供服務。同時，校外實訓基地也不斷完善，3所合作醫院接受的見習、實習學生數量穩定而有所增長，見實習教學質量穩步提高，2007年教育部對學院進行人才培養水平評估，校內外實訓基地建設均獲得了專家的高度評價。

1.2.4合作承擔臨床課程教學臨床教師承擔了臨床課程約1/3教學內容的授課任務，學校教師和臨床教師定期開展集體備課，相互隨堂聽課，集中組卷、閱卷，交流教學過程中的經驗，并對教學過程中遇到的問題進行研討，提出解決對策。合作教學促進了護理課程改革，學院定期舉行前后期課程研討，注重貼近崗位、貼近社會、貼近學生，更新教學內容，突出專業領域新知識、新技術、新方法及相關能力的要求，積極推進任務驅動、項目導向等教學方法的探索。在共同教學的過程中，加強了“雙師型”師資隊伍的建設［4］。為了提高臨床教師的教學能力，醫院請學校老師到醫院進行教學方法培訓、參與臨床教師的講課競賽講評等活動，同時，臨床教師也參加學校組織的講課競賽和技能操作競賽。

1.2.5合作進行教學管理和評價為了加強合作教學的內涵建設，合作雙方認同對合作教學過程進行有效的教學管理和質量監控。因臨床兼課教師數量多，人員流動大，一門課程常有數名教師輪流上課，給排課、教學文件書寫及各種教學記錄等帶來一定難度，我們定期召開協調會，制訂相應的教學管理制度并督促執行。除常規的教學質量檢查、教學督導、學生評教、隨堂聽課、問卷調查、師生座談會等教學質量評價反饋形式外，還從臨床的角度對學生的操作考核、見實習的學習態度、學習能力、工作表現等予以綜合評價和分析。總體質量監控著重評價合作教學實際運行狀態與學校教學質量管理標準和評價標準符合度，合作培養的護理畢業生與學校和醫院確定的培養目標和質量標準符合度。

1.2.6合作搭建實習就業平臺醫院和學校都有專門人員負責實習生的管理、教學和評價。三年制高職護理專業臨床實習時間為1年左右，實習期間，醫院選派責任心強、專業技術好的資深護理人員擔任帶教老師，并實施導師制帶教，建立了完善的帶教、考核和評價體系。學校也加強了實習生巡視和管理網絡建設，定期到醫院了解學生工作、思想和生活情況，醫院和學校共同對學生進行日常管理，及時溝通和解決實習中的問題，并對畢業生進行綜合考察，在學生就業時，將學校推薦和臨床選拔結合起來，為學生提供就業平臺。

1.2.7合作開展教學研究院校合作開展教學研究的目的：以提高學生綜合素質和職業能力為內容，培養技術型人才；以改進臨床護理模式和科技成果轉化為內容，促進臨床護理的發展。雙方借助合作平臺，發揮合作雙方的資源優勢，實現優勢互補、互惠互利。圍繞合作內容，開展了“高職護生多元化人文素質教育的研究及效果評價”“高職高專三年制護理課程改革研究”等研究，并合作發表多篇論文。通過合作研究，教師提高了科研能力。

1.3評價方法

1.3.1學生教學滿意度問卷調查“院校合作調查問卷”是根據調查目的，在查閱文獻［2，4-7］和訪談的基礎上，收集問卷資料設計。內容包括：臨床兼職教師總體授課效果；課堂教學組織，包括教師對課堂紀律的掌控、授課態度、教學方法及課堂內容的時間分布安排等內容；突出重點、結合實例教學情況，包括講課過程中是否重點突出、概念準確、是否結合臨床實例、臨床實例選取是否得當等內容；教學中補充新知識、開拓思維，包括教學過程中是否及時補充臨床新知識、新技術、新方法、及時反映學科動態、信息量是否合適及開拓思維等內容。每個部分包括6個條目，評分標準：“好”10分，“較好”8分，“一般”6分，“差”2分。此調查問卷邀請有關專家對其內容效度進行修改評定，信度檢驗Cronbach''''sα系數為0.832。學生在畢業前對臨床兼職教師進行調查，由調查員發放測評表，時間為5min，現場收回。

1.3.2教師訪談在每輪合作辦學實施后，對參與合作辦學的教師進行深度訪談，對合作辦學人才培養模式進行評價。

1.3.3行業評價學生畢業前，參加全國護士執業資格考試，將實施合作辦學班級學生的全國護士執業資格考試成績作為評價院校合作人才培養效果的客觀指標。學生畢業后，收集用人單位對本院畢業學生臨床工作的綜合評價，作為院校合作人才培養效果的行業評價指標。

1.4統計學方法

所有調查資料及相關監測數據均使用Epidata3.0軟件輸入計算機。數據經整理后用SPSS11.5軟件進行相應的統計學分析與處理。計量資料屬于正態分布的用x±s表示，組間比較采用t檢驗。

2結果

2.1學生評價結果

學生教學滿意度問卷調查表共發放390份，因部分學生在外地實習未能實施調查，回收374份，其中2006級173名，2007級201名，回收率95.8%，均為有效問卷。學生對兼職教師評價，見表1。

2.2教師訪談結果

在實踐過程中，對參與合作教學的專職和兼職教師進行了廣泛的訪談，均認為合作教學促進了護理教學改革，有利于教師自身的發展，有利于護理人才的培養。訪談中教師們也對兼職教師的授課安排和教學能力的提高，以及專職教師護理實踐能力的提高等提出了建議。

2.3行業評價結果

2006級和2007級學生分別于2009年5月和2010年5月參加當年全國護士執業資格考試，通過率均為100%。2006級學生當年就業率為98.6%。通過對合作醫院的調查發現，由于合作教學更好地實現了教學與崗位的對接，課堂教學與臨床實踐的緊密結合，減少了醫院新護士上崗培訓的時間及成本，合作醫院對我院護理專業畢業生的聘用率也逐年上升。2009年合作醫院所聘的高職護士中，我院學生占90%。

3討論

3.1多方共贏是合作教學的動力

院校合作人才培養方式有利于學生、學校和醫院多方受益。①提高人才培養質量，學生受益。通過合作教學，護理人才培養目標更具有針對性，質量標準與行業標準相融合、教學內容與臨床工作任務相一致，職業素養在真實情境中生成，學生的綜合職業能力明顯提升，參與合作教學的兩屆學生均取得護士執業資格考試的高通過率和高就業率。②促進專業建設和改革，學校受益。合作教學使專業建設目標更具方向性，專業建設目標定位更準確：促進了課程和教材建設，近3年中，有2門合作共建的專業課程被評為省級精品課程，3本專業教材被評為省級精品教材；加強了雙師型師資隊伍建設，近幾年，由于我院教師教學任務重，專業教師很少有時間和精力參加臨床專業實踐，使雙師型教師的培養遇到了瓶頸，合作教學后，使得這一矛盾得到了解決，每學期可安排3～5名專職教師分階段參加臨床實踐；推動了實訓基地建設，院校合作開展的“以培養護理職業素養為核心的實訓中心建設”成果，被評為省高等教育教學成果二等獎，護理專業也被評為省高等學校品牌專業。③推動臨床護理工作，醫院受益。在合作教學和研究中，臨床教師獲得了學校的培訓服務和教學實踐的機會，通過參與集體備課、課堂教學和考試考核等教學過程，臨床教師自身的業務理論水平和教學科研能力有了明顯提高，2年來學生對臨床兼職教師教學效果的評價呈上升趨勢。這支高素質的教師隊伍在臨床帶教、護理科研、臨床護理工作中發揮著積極的作用，我院與醫院共建的護理專業實訓基地教學團隊，被評為省高等學校優秀教學團隊。

3.2教學團隊建設是合作教學的基礎

加強“雙師結構”教學團隊的建設，保證兼職教師隊伍的穩定性、積極性是提高高職院校教育教學質量的關鍵。臨床護士承擔著較大的工作壓力，這給臨床兼職教師的教學安排帶來一定的難度，為保證臨床教師的教學時間，我們可采用靈活排課制度，保證兼職教師能兼顧臨床工作和教學工作。同時，學院要與兼職教師簽訂長期聘任協議，以保證兼職教師隊伍的穩定性，盡量克服短期行為。要將兼職教師隊伍作為專業教學團隊的重要組成部分，使兼職教師更好地融入教學團隊。除參與教學外，應更多地提供兼職教師參與教育教學能力的培訓和考察學習的機會，并制訂院校教師定期互派和輪換掛職鍛煉制度，充分發揮專兼職教師參與護理教育教學的積極性，實現合作雙方相互學習，共同提高。

3.3制度建設是合作教學的保障

第7篇：護理行業的行業分析范文

一、時代需要高學歷，綜合知識面廣的護士

有關醫學界的理論研究和實驗創造的更新周期是非常快的，特別是醫療器械的更新換代、特殊疑難雜癥的研究進展、流行疾病的防疫和控制等等，這對護士的學科知識和綜合素質提出了很高的要求，未來的護士必須具備終身學習的工作理念，在接受全新的理論上要能比較快地做出反應。高素質護理人才必須在處理復雜臨床問題上能夠處變不驚，并且能夠獨立地進行各項專業活動，另外，護理人才的健康指導能力，與病人溝通的能力，團隊合作的能力，職業道德素養都是時展下的大勢所趨。必要情況下，部分護理人才還應該具備一定的科研能力，所以，在初始護理人才應聘上，高學歷，特別是雙學位的護理專業畢業生會更有優勢。并且綜合素質過硬的護理人才在相關單位具備更好的精英培養機會，從而逐步進入更高的平臺進行學習工作。

另外，隨著現代化科學技術應用于醫學和護理，促使醫學及護理學向微細、快速、精細和高效能發展，促進臨床護理向現代化方向發展。護理崗位的知識技術含量大大增加，如各種電子監護儀的使用、ICU的發展，使臨床病情觀察和危重病人的監護技術向微細、精確的方向發展，從而使護理工作能及時準確地為疾病的診斷、治療提供依據。為危重患者提供高質量、高技術護理仍是護士的重要任務。

護理管理的科學化程度越來越高，護理的標準化管理將逐步取代經驗管理。這就要求現代護理管理者應具有更高的文化層次。要求護理管理人員的知識結構應是“T”字形，這種“T”型模式包括縱向知識結構與橫向知識結構醫學|教育網整理搜集。縱向知識結構，指的是管理學知識，如護理管理學、行為科學、電子計算機理論、系統論、信息論等。橫向知識結構，指的是管理所涉及的有關知識，如醫學、社會科學、政治經濟學、衛生經濟學、心理學、倫理學等。人文科學如文學、美學、外文等，以及其他如：環境科學等，尤其是人文科學及新興的交叉學科已成為現代管理者必不可少的條件。因此，護理管理者應具備雙學歷。對護理管理者主要的能力要求有組織能力、決策能力、判斷能力、分析能力、指揮能力、協調能力、創新能力等。

二、護理行業將更多承擔公益健康宣傳的責任

控制疾病的根本在于預防。對科學預防疾病的宣傳方面，護理行業將更多的承擔一份社會責任。比如說健康教育，健康教育是通過有計劃、有組織、有系統的教育活動，促進人們自覺地采用利于健康的行為，消除或降低危險因素，降低發病率、傷殘率和死亡率，提高生活質量，并對教育效果做出評價。其目的是減少或消除影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量。全民健康，健康教育先行。在國外，近幾十年來健康教育被認為是衛生保健不可或缺的一個方面而受到高度重視，并得到很快發展，不少國家成立了專門的健康教育機構。許多發達國家都把健康教育作為護士的一項基本職業要求。美國要求注冊護士把為病人提供必要的醫療知識、指導其促進康復作為主要工作任務之一;英國把培養護士健康教育技能作為繼續教育的主要內容;日本更重視把病人對保健服務的滿意率作為評價護理質量的標準。健康教育在我國傳播和應用的歷史并不長，目前護理專業開展健康教育主要是在醫院，少量在社區，隨著社區衛生服務的不斷壯大，護士在健康教育中將發揮更重要的作用。

三、男性護理人才的優勢將日益突出

自從南丁格爾創建現代護理事業以來，護理工作就不斷是以女性為主導的職業。但隨著社會開展和護理學專業開展的需求，一定數量的男護士走上了護理崗位，并在許多國度呈逐年增長的趨向。近年來，男護士在我國也逐步增加，此群體開端惹起人們的關注。護士是一個勞動強度很大的職業，由于女性擔任的社會角色過多，精神和時間遭到限制，而男性則有更多的精神投入到工作中。特別是在外科病人護理方面，是集膂力、腦力勞動為一體，突發事情多，需求護士有極強的身體素質、應變才能和接受各種壓力的才能。男護士在身體素質方面明顯優于女護士，比方抬危重病人、搬移癱瘓病人、為骨折病人停止牽引等。護士是一個勞動強度很大的職業，由于女性擔任的社會角色過多，精神和時間遭到限制，而男性則有更多的精神投入到工作中。特別是在外科病人護理方面，是集膂力、腦力勞動為一體，突發事情多，需求護士有極強的身體素質、應變才能和接受各種壓力的才能。男護士在身體素質方面明顯優于女護士，比方抬危重病人、搬移癱瘓病人、為骨折病人停止牽引等。所以在未來的護理行業發展中，男性護士可能會得到一定程度的重視。

第8篇：護理行業的行業分析范文

為了提高醫療衛生隊伍的人員素質，國家于2003年開始實行執業護士資格考試制度，護理相關專業的畢業生必須通過國家的統一考試才能取得護士資格證書，從而進入護理行業，這項制度施行十年來，使我國護理行業逐漸規范并取得了長足的發展，由此可見，對于護理專業學生來說如何才能提高執業護士資格考試的通過率是極為重要。外科護理學是執業護士考試的重點科目之一，其教學質量的高低直接影響了執業護士資格考試的通過率。所以說，外科護理學教學與執業護士資格考試對接的好，就能明顯提高學生的執業護士資格考試通過率，同時也有利于教師的職業發展。

1.對象與方法

1.1對象

選取我校2012級2個三年制高職護理班學生（50名/班）為研究對象，全部為女生。甲班為實驗組，調整教學內容和教學方法；乙班為對照組，采用傳統教學法。兩班學生的年齡組成、入校成績等無顯著差異，采用相同教材、相同學時，由同一教師授課。

1.2方法

首先通過認真研究2014年執業護士資格考試大綱及近幾年考題，找出教學內容與考試大綱的差別，標出考試重點，然后對教學內容進行如下調整：

⑴對考試大綱不包括的教學內容進行簡單講解，如“麻醉”等。

⑵增加教學內容中沒有但考試大綱中有的內容，如“心肺腦復蘇”、“急性腎功能衰竭”、“胸膜腔閉式引流”、“腎結核”、“顱腦腫瘤”等。

⑶對考試大綱中沒有，但非常重要的基礎知識如“水電解質酸堿平衡紊亂”、“休克”等仍然要重點講解。同時在教學方法上要根據內容的特點適當選用病案教學法、PBL教學法、小組討論法等以提高學生的學習積極性。另外，在平時教學中就對學生進行病例題的練習、講解，以更好的適應執業護士資格考試的需要[1]。

在課程結束之后，組織兩次執業護士資格考試形式的筆試，滿分為100分，并對結果進行分析評價。

2.結果

對照組兩次測試成績分別為（57.25±3.53）、（62.46±4.38）分，實驗組兩次測試成績分別為（72.34±2.89）、（74.58±3.17）分，經t檢驗，P

3.討論

國家從2003年開始實行執業護士資格考試制度，為護理行業設置了準入門檻，從而保證護理隊伍的人員素質，對于整個護理行業的的發展是極為有利的。執業護士考試采用統一大綱、統一考試的形式，以保證考試的公平性，2011年的考試大綱進行的大幅度的調整，打破原有的科目劃分方法，改用按疾病劃分為幾個系統，試題形式也做了重大改變，考查單一知識點的A1型題大幅度減少，改為病例形式出現的A2、A3、A4型題為主，促使學生轉變思維模式，以求進入臨床工作后能夠盡快適應，尤其對于職業教育的學生更是如此，但這同時也給擔任教學工作的教師提出了新的挑戰，如何改變原有的教學方式，以適應執業護士考試的需要，這既是對學生負責，同時也對教師的職業發展有很大幫助[2]。

第9篇：護理行業的行業分析范文

一、養老服務人員現狀調查

1.基本情況分析。（1）以40-60歲，初中文化的女性為主。從本次調查可以看出，目前從事養老服務人員中，以女性為主，占到了78.78%，從年齡結構來看，40-60歲的人員居多，占了67.99%，而文化程度總體偏低，主要以初中及以下文化為主，占到了57.91%。（2）收入不高、低于平均。在被調查員工中，年收入在2萬以下和2-3萬的員工所占人數居多，分別占總人數的33.45%和48.56%，而5萬僅占4.32%。2014年浙江省居民的人均可支配收入已經達到了32658元，可見，目前養老從業人員的收入低于浙江省的平均水平，薪酬偏低。（3）工作年限不長、流動性大。調查發現大多數員工的工作年限并不長，多為1-5年以內，其中1年以下占總調查人數的15.11%，1-3年的為34.89%，3-5年的占27.34%，而5-10年和10年以上的比例分別為17.63%和5.04%。通過調查發現，46.22%的員工認為自己所處行業的流動性很高，38.67%的員工認為流動性較高，而僅有0.44%的員工認為流動性不高。由此可見，根據該行業員工所反映出的情況，目前老年養老服務行業的流動性較高。（4）專業技能水平低、以初級為主。從調查結果來看，目前從事養老服務行業的人員中，專業技能水平較低，大多數員工沒有或者僅有初級證書，分別占到了34.89%和42.81%，而擁有中級證書的占16.55%，擁有高級證書的僅占到5.76%。

綜上所述，目前老年養老服務從業人員中女性大于男性比例，調查對象年齡以40-60歲的中年人居多，員工總體學歷主要為初中及以下，專業技能水平較低，且調查者的工作年限一般，員工對自己所在行業的流動性表示較高。從這些基本情況調查，可以看出，老年養老服務從業人員存在的問題日益凸顯，要想讓行業健康發展，對于員工隊伍的建設應該高度重視。

2.工作滿意度分析。本課題組對老年養老服務人員進行分析，從各項滿意度因素的平均值來看，員工最滿意的前二項為“和同事的關系”和“機構的管理制度”。而最不滿意的二項為“工作升遷機會”和 “工作的薪資”。從總體滿意度來看，老年養老服務人員的滿意度一般。

3.留職意愿情況分析。（1）工作時間較長。調查發現，目前養老服務人員的工作時間普遍較長，工作時間在10小時以上的有88人，占31.65%，其中有145人的工作時間在8-10小時之間，占52.15%，有23人的工作時間在10小時以上，占8.72%。繁重的工作加之工作時間長，導致很多人不愿意從事或繼續從事養老服務工作。（2）工作熱情度一般。通過調查發現目前大多數員工的工作熱情度一般，僅有30%的員工認為在工作中投入了最大的熱情與努力，60%的員工工作熱情一般，甚至還有4%的員工已經考慮辭職了。（3）培訓較少。在員工培訓方面，調查發現44.6%的員工認為培訓的次數不多，32.01%的員工認為培訓的次數一般，甚至有6.83%的員工認為幾乎沒有培訓。這和目前大多機構的培訓情況相一致，機構對新入行員工一般都會開展一定的培訓，但對在崗員工的培訓較少。（4）目前薪酬偏低。在被調查的人員中，發現大部分員工對于目前的工作薪酬不滿意，有28.06%的員工任務薪酬一般，有42.81%的員工認為薪酬偏低，有18.71%的員工認為薪酬很低，僅有10.07%的員工認為薪酬較高。（5）很少愿意繼續從事養老服務工作。調查發現，只有很少一部分員工愿意繼續從事養老服務工作，僅占12.23%，有56.47%的員工視情況而定，還有31.29%的員工不打算繼續從事該工作。可見，目前養老服務人員隊伍并不穩定。

二、養老服務人員存在的問題分析

1.數量嚴重不足、結構不合理。根據政府頒發的《關于加快發展養老服務業的實施意見》，到2020年浙江省將實現“9643”的養老服務總體格局，即96%的老年人居家接受服務，4%的老年人在養老機構接受服務，不少于3%的老年人享有養老服務補貼。按照這個標準，浙江將有900多萬老人在家居家養老，近40萬老人在養老機構養老。居家養老按每名養老服務人員照顧每20名老年人、養老機構養老按每名養老服務人員照顧4名老年人計算，浙江養老服務人員需求超過55萬名。然而目前浙江養老機構加上提供居家養老服務的養老服務人員，總共僅有5萬多人。養老服務人員供需缺口高達50萬人，養老服務人員數量嚴重不足。并且隨著老齡化發展趨勢的加快，養老服務人員的需求還會不斷擴大。

2.專業化水平低、服務項目單一。目前，浙江省從事養老服務的人員大多數是農村務工人員、下崗的中年人或退休的老年人。這類人員一般經過簡單的培訓就上崗服務，在崗期間也很少能參加長期系統的培訓，因此在養老護理技術、老年常見病的護理、老年膳食與營養等方面的專業知識和技能非常匱乏，從而導致只能提供較為單一的養老服務。然而隨著生活水平的逐步提高，老年人對養老需求也在不斷的提高，除了常規的日常生活照料外，還希望能提供醫療護理、精神慰藉等服務。因此，目前養老服務隊伍的專業化水平，已經無法滿足養老行業的發展需要。

3.待遇水平低、人員流失嚴重。目前養老從業人員普遍存在工作年限較短，流動性較大的問題。究其原因，一方面是因為這個行業社會地位低，對這一行業還存在偏見，認為養老服務是伺候人的工作，低人一等；另一方面，養老護理工作時間長，工作強度大，而工資卻不高，福利也較少。所以養老服務人員流失率較高，從而進一步加劇了養老服務人才的短缺。

三、浙江省養老服務人員隊伍建設的對策分析

1.鼓勵更多高校開設養老服務類專業。近幾年浙江省大力鼓勵各高校開設養老服務類專業，目前杭州師范大學、浙江樹人大學等37所大專院校、中職學校都開設老年護理專業，2014年招收學生近1.5萬名。但和浙江省目前的養老服務人員供需缺口相比，當前培養的專業人才數遠遠不能滿足需求，加上還有相當一部分人畢業后根本沒有從事養老服務行業，更造成了養老服務人才的缺乏。因此浙江省應鼓勵更多的高校尤其是高職院校開設養老服務類專業，包括護理、家政服務、康復治療技術等專業，并要求實施“雙證書”制度，即學生在取得本專業學歷證書的同時，還應獲得相應的職業資格證書。從而培養出更多的高質量的養老服務技能人才。

2.提升養老服務人員準入門檻。2011年12月，國務院辦公廳了《社會養老服務體系建設規劃（2011-2015年）》，我國推行養老護理員職業資格考試認證制度，五年內全面實現持證上崗。但事實上，由于浙江省養老服務人員的匱乏，加之培訓機構的有限，使目前并未做到養老服務人員全面持證上崗，從而導致了服務人員的水平參差不齊。為了提升整個行業人員素質，浙江省應嚴格按照“不持證不上崗，不培訓不入戶”的要求，盡快對在崗人員加強培訓，幫助他們盡快取得相應的職業資格證書。而今后在招聘養老服務專業人員，確定工資待遇時，也應把職業資格證書作為重要的參考依據。

此外，養老服務人員入職門檻的提高，不僅表現為職業資格是否取得，還表現為職業能力是否具備。在目前的養老服務人員的職業資格考試中并未涉及職業能力的測評，有些養老服務人員雖然具備了職業所需要的知識素質，但缺乏相應的職業能力。因此要提高養老服務人員門檻時就要設置相應的職業能力轉入測評。以便挑選合適的服務人員進入行業，提高行業人員隊伍整體素質。

3.加強養老服務人員的培訓。目前浙江省養老服務隊伍整體素質不高，不能夠為老人提供專業貼心的服務，因此除了要鼓勵高校加大人才隊伍的培養外，還應該對當前在職的人員進行有效的培訓，迅速提升社區工作者隊伍的專業素質和職業操守。（1）加強培訓機構的建設。2013年，浙江省在杭州師范大學成立了老年服務與管理教育培訓中心，主要以培訓養老護理的師資隊伍為主。為了更快更廣的提高養老護理人員的專業素質，我們還應盡快確定一批定點培訓機構，對機構覆蓋范圍內的養老服務人員提供崗前教育、職業技能教育等。（2）豐富培訓方式。目前針對養老服務人員的培訓，更多的是崗前培訓，但這類培訓一般比較基礎，為了不斷提升養老服務人員的綜合素質和專業技能，除了常規的崗前培訓外，應該多提供一些系統的長期的在崗培訓，培訓的方式可以靈活多樣化，例如在線學習，舉辦培訓班，開展技能競賽等。

4.提高養老服務人員的薪酬待遇。目前養老服務工作人員的薪酬待遇普遍偏低，加上工作強度大，很多人不愿意從事此類工作。因此，想要吸引更多的人參與養老服務工作，從而擴大養老服務人才隊伍，就必須逐步提高和改善養老服務人員的報酬。同時還可以對養老服務人員設立獎勵機制，比如對于獲得更高一級養老職業資格證書的、連續3年以上獲得優秀護理員的、在職業競賽中獲得較好名次等人員，可以給予獎金獎勵、假期或者優先給予升職的機會等，從而最大限度的調動人才的積極性。