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勤學(xué),說(shuō)來(lái)容易,做來(lái)難,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái),成績(jī)不好,不是天資與教師的問(wèn)題,最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說(shuō)過(guò):"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò):"天才出于勤奮"。這些話都說(shuō)得很對(duì),譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生,為了研究出理想的白織燈,進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史,絕少有靠投機(jī)巧取勝的,可見(jiàn),任何成就的取得都是與刻苦,勤學(xué)分不開(kāi)的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說(shuō),上課還不聽(tīng)講,不是睡覺(jué)就是玩,根本不去學(xué)習(xí),這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來(lái)呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明,驕傲自滿,上課不聽(tīng)講,下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事:江西金溪縣有個(gè)方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢(qián)財(cái),天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī),不讓他學(xué)習(xí),由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書(shū),學(xué)習(xí),才能漸漸衰退,20歲時(shí),方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡,將告別孩提時(shí)代,邁入青春大門(mén),這是少年邁向青年的重要時(shí)期,所以這一時(shí)刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季,青春是人生的黃金時(shí)代,它是我們一生中最充足、最美好的部分,也是最寶貴的 部分,所以把握青春即把握好了人生,因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
一、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,組織開(kāi)展好教育培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合行為規(guī)范教育月,組織好開(kāi)學(xué)典禮。
1、以“衣冠整,談吐雅,舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。(即召開(kāi)主題班會(huì),開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng),開(kāi)展板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng))
2、開(kāi)展“衣冠整,談吐雅,舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”,系列教育活動(dòng)并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容,以此來(lái)強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到人人知曉活動(dòng)主題,培養(yǎng)目標(biāo)。
3、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí),做到“人人知規(guī)范”,“人人明禮儀”,把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中。
4、將校級(jí)文明崗、年級(jí)文明崗、班級(jí)文明崗值勤工作落到實(shí)處,加強(qiáng)規(guī)范三級(jí)文明崗值勤制度。
5、根據(jù)不同年級(jí),落實(shí)不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。
七年級(jí):邁好中學(xué)第一步,做合格中學(xué)生,強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求,做到全員達(dá)標(biāo)力爭(zhēng)優(yōu)秀。
八年級(jí):邁好青春第一步,做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率,達(dá)到優(yōu)秀水平。
九年級(jí):邁好人生第一步,做合格的有特長(zhǎng)的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上,努力成為行為規(guī)范示范年級(jí)在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、通過(guò)“文明班集體,文明學(xué)生評(píng)選”落實(shí)良好行為習(xí)慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度,提高學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)。
8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。
二、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
1、9月份第二周,開(kāi)展“紅燭頌”的感恩教育活動(dòng)。
2、喜迎建國(guó)六十周年,開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”的“班班唱”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目,開(kāi)展班級(jí)合唱活動(dòng),舉辦班級(jí)合唱比賽)9月底舉辦年級(jí)合唱比賽并在校會(huì),升旗時(shí)間請(qǐng)優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。
3、開(kāi)展以喜迎建國(guó)六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書(shū)交流活動(dòng)。
4、組織安排七、八年級(jí)軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三、加強(qiáng)法制安全教育,提高學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)。
1、請(qǐng)法制副校長(zhǎng),交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。
2、每月利用校會(huì)、晨講對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。
3、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng)。
4、組織開(kāi)展法制、安全系列教育活動(dòng)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫(huà)作品的評(píng)比、競(jìng)賽及成果展示活動(dòng)。
四、加強(qiáng)班主任、助理班主任、德育干部的隊(duì)伍建設(shè),提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家做專(zhuān)題講座、培訓(xùn),提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2、開(kāi)展班主任、德育干部工作的研討會(huì)。
3、完善建全助理班主任的工作要求,使助理班主任融入到班級(jí)教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級(jí)各種班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)。
5、規(guī)范班主任工作手冊(cè)的使用,使班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)具有針對(duì)性,提高班集體建設(shè)水平。
五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用,提高學(xué)生心理素質(zhì)。
1、建立建全,充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。
2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。
3、建立建全心理咨詢室教師值班制度,固定開(kāi)放時(shí)間。
4、開(kāi)展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo)。
六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),完善家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系,積極爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的支持,發(fā)揮其教育功效。
1、組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的授課。
2、堅(jiān)持定期的四方聯(lián)席會(huì)制度。
您們好!
歡迎加盟xx!
我謹(jǐn)代表xx全體同仁,向大家的到來(lái),表示衷心的歡迎和祝賀!
xx人擁有永遠(yuǎn)的陽(yáng)光和激情,愿我們彼此融洽,彼此感染,并以此感染世界,征服命運(yùn),并獲得成功!
xx從事的隨是普通的事業(yè),但卻是民生的事業(yè),溫暖的事業(yè);是平凡但同樣也是偉大的事業(yè),我們不怕弱小,我們渴望成長(zhǎng),渴求強(qiáng)大,而這一切,都有賴(lài)于您和眾多“我們”者的共同加入和共同努力!
xx人鐘愛(ài)青春,更鐘愛(ài)激情,青春代表激情,而激情可以貫穿整個(gè)人生,如果您愿意,如果您有一顆永遠(yuǎn)年輕和快樂(lè)的心;
“三分天注定,七分靠打拼”,我們要把由天注定的三分變成一分,那一分叫命運(yùn),我們會(huì)靠九分努力,改變上帝分配給我們的那一分命運(yùn),不管那一分命運(yùn)有時(shí)是多么的不盡人意!
沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功!恐懼,是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有行動(dòng)!只要你邁出第一步,你就會(huì)有第二步,一切艱辛苦難和挫折,都只不過(guò)是記錄我們每前進(jìn)一步的里程碑。只要你有勇氣行動(dòng),選擇正確的方法,不久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你其實(shí)并不遙遠(yuǎn),也許你以為你的成功微小得不值一提,但微小的成功來(lái)了,繼續(xù)下去,大的成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
如果您想成功,首先您要有成功的欲望----強(qiáng)烈的成功欲望,這或許是創(chuàng)業(yè)者最原始最永恒的動(dòng)力。天生我才必有用,不用什么都和別人比,從而潛意識(shí)地給自己的失敗找理由找心理平衡。永遠(yuǎn)記住,只要你努力,一切,皆有可能!
一輛體面的商務(wù)車(chē),一套寬敞的三居室,一次快樂(lè)的三口之家假日自駕游,讓年邁的父母能有幸福的晚年……這一切本很平凡的生活要求,真的離我們那么遙遠(yuǎn)嗎?方法對(duì)頭,行動(dòng)一步,就靠近一步……
看看那些成功的先尊們,白手起家是多么讓人自豪的人生經(jīng)歷,想當(dāng)初他們唯一的資本就是兩條腿一張嘴和一個(gè)勤于思考的頭腦,與他們相比,我們?nèi)笔裁??!也許你會(huì)感嘆時(shí)運(yùn),但每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的時(shí)運(yùn),就看你能不能抓住,感嘆,永遠(yuǎn)不會(huì)感嘆出成功!
從剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的懵懂到現(xiàn)在即將走出校門(mén),我這大學(xué)四年收獲了很多,進(jìn)步了很多。在這大學(xué)四年中,我各方面的能力都得到了發(fā)展,可以說(shuō),經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí),我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會(huì)工作的能力。四年的大學(xué)生活即將畫(huà)上句點(diǎn),驀然回首,至少可以自信地說(shuō)一聲我沒(méi)有虛度。在此給我大學(xué)四年的青春一個(gè)交待!
在學(xué)校期間,我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,認(rèn)真學(xué)習(xí)了法律專(zhuān)業(yè)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容,且在校期間取得良好的成績(jī),多次榮獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,具備了一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)。
在學(xué)好文化課程的同時(shí),我也積極參加社會(huì)工作和暑期實(shí)踐。無(wú)論擔(dān)任班干部或進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、參加學(xué)生實(shí)踐團(tuán)等活動(dòng),我都積極投入,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)同學(xué),吃苦耐勞,很好地完成了各項(xiàng)任務(wù),表現(xiàn)出較強(qiáng)的與團(tuán)隊(duì)密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。
由于在校期間表現(xiàn)良好,我的學(xué)習(xí)及工作常常受到老師及同學(xué)們的好評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)之余的我,是一個(gè)外向而熱情的人。愛(ài)好廣泛,音樂(lè)、書(shū)籍、電腦、舞蹈,運(yùn)動(dòng)等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。正因?yàn)橛辛诉@些豐富的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)和完美的生活習(xí)慣,讓我具備了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,組織與協(xié)調(diào)能力; 也是因?yàn)樽陨砭C合素質(zhì)及能力得到了較大的提高,讓我變成了一個(gè)更頑強(qiáng)的自己,變成了一個(gè)敢于為社會(huì)奉獻(xiàn)的年輕人。
在面臨畢業(yè)的重要階段,將來(lái)的工作既是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn),也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn)。我希望自己能夠邁好踏入社會(huì)的第一步。我將以積極進(jìn)取的工作態(tài)度走向社會(huì),在工作中不斷地完善自己,提高自己,用自己的行動(dòng)讓社會(huì)肯定我的能力。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋輪回,度過(guò)了我人生中最美好的時(shí)期,小時(shí)候,對(duì)于這個(gè)名詞那么陌生,感覺(jué)那么遙遠(yuǎn),可是時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我自己也經(jīng)歷過(guò)來(lái)了,青春對(duì)我們每個(gè)人都是那么美好,這是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),他就像五味瓶一樣讓你體味各種不同的味道,青春是美好的,但他也是苦澀的,真正的青春是永遠(yuǎn)屬于力爭(zhēng)上游的人,真正的青春是永遠(yuǎn)屬于不服輸,不放棄的人。
青春里有不同的感覺(jué),它會(huì)讓你成長(zhǎng),讓你在生活中自己去體會(huì),去用心領(lǐng)悟這倆個(gè)字,有些人輕言放棄,那么我想這個(gè)人應(yīng)該不會(huì)成就什么,處于青春期的我們是否真正的,用心的感悟過(guò)呢,沒(méi)有,我們只在這個(gè)時(shí)期一味的索取,一味的享受,有些人認(rèn)為青春的會(huì)一直停留在他身上,不會(huì)流失,我想說(shuō)你錯(cuò)了,時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)可憐誰(shuí),永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)停下他的腳步,時(shí)間只會(huì)一直邁著他的步伐前進(jìn)著,而青春也就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),我們的青春里有歡笑,有淚水,我們要從中吸收知識(shí),讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢,不再為遇到困難而害怕,而退縮,我們會(huì)踩著青春的步伐勇往直前,青春里的歡笑,青春里流過(guò)的淚水,我們記住他吧,讓他積淀在我們的內(nèi)心深處,成為我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分,青春固然美好,但他給我?guī)?lái)的苦澀,我們要勇敢面對(duì)。
在青春的星空下,再適合自己的靈魂生長(zhǎng)的土地上,每個(gè)人都像一朵花相守而望,能綻放出生命應(yīng)有的光彩。在青春這片土地上,我的心中不再有暗落的角落,原來(lái)天還是那么藍(lán),草才是那樣綠,挫折時(shí)那么渺小,生命同樣光彩,我不在向往童年,因?yàn)槲毅裤轿磥?lái)。
在我們這個(gè)年齡,總有一種感情,比友情多一點(diǎn),比愛(ài)情少一點(diǎn)。這就是青春,我們要為青春鋤草,毫不猶豫的除去妨礙我們成長(zhǎng)的野草,豐收才屬于我們。
青春總是美好的,它承載著我們的夢(mèng)想與追求,我們?cè)谇啻旱耐拼傧乱恢弊咭恢弊?,不肯回頭,因?yàn)闆](méi)有什么我們好留戀的,青春隨著我們的長(zhǎng)大會(huì)消失,那就讓我們用心去祭奠我們即將死去的青春吧,同學(xué)們,珍惜吧,別等真正失去了,那就什么都晚了。
我們?cè)跒樽约旱奈磥?lái)在這個(gè)時(shí)候埋下一個(gè)良好的伏筆,它將成為我們踏進(jìn)成功之門(mén)的第一步,青春他讓我們領(lǐng)悟人與人之間的那份真愛(ài),體味這個(gè)世界的世態(tài)炎涼,盡管我們還小,不懂太多深?yuàn)W的問(wèn)題,可是我們需要用心,這個(gè)世界不是沒(méi)有美麗,而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的心和眼睛,青春是充滿激情,快樂(lè)與向往。
我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候會(huì)幻想著我們美好的未來(lái)并為之奮斗,人生短暫的幾十年,不要給自己的青春留下什么遺憾,想笑就笑,想哭就哭,該愛(ài)的去愛(ài),不要壓抑著自己的心與感情,不要因?yàn)樵谶@美好的時(shí)光因?yàn)樽非竽銢](méi)有的東西而毀壞你現(xiàn)在所擁有的,要記住,你現(xiàn)在擁有的也是你過(guò)去所追求的。我始終認(rèn)為一個(gè)可以成就未來(lái)的人,他的內(nèi)心會(huì)有一種強(qiáng)大的力量。
德育工作以建立“知行文化”德育體系和機(jī)制,培養(yǎng)人格健全有智慧,勇于創(chuàng)新有能力、全面發(fā)展有特長(zhǎng)、知行合一的優(yōu)秀初中畢業(yè)生為總目標(biāo),兩年來(lái)主要在從以下幾方面開(kāi)展工作并取得一定成效
一、建立健全完善有關(guān)學(xué)生和班級(jí)、班主任的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)制度和機(jī)制,形成量化的考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,將學(xué)生品德素養(yǎng)評(píng)價(jià)和班主任工作考核評(píng)價(jià)納入其中,有效促進(jìn)和保障學(xué)生的全面發(fā)展和班級(jí)精細(xì)化管理的落實(shí)。
1.按《學(xué)生合作小組量化考核辦法》進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)考核評(píng)價(jià),做好月考、期中、期末后三次大型表彰。
2.按《學(xué)生德育百分量化考核辦法》,評(píng)選出校級(jí)孝老愛(ài)親之星、誠(chéng)實(shí)守信之星、勞動(dòng)創(chuàng)造之星、閱讀之星、合作探究之星。
3.從學(xué)校實(shí)際出發(fā),對(duì)《班主任工作量化考核辦法》進(jìn)行微調(diào),加大學(xué)習(xí)成績(jī)和公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)的比例,按照考核方法考核班級(jí)管理工作。
二、開(kāi)創(chuàng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和班級(jí)管理德育工作新思路,探索建立了比較適合本校實(shí)際的管理模式。
探索學(xué)校、班級(jí)精細(xì)化管理過(guò)程中,緊緊圍繞學(xué)校“知行合一”教育理念,重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,開(kāi)展了以“雙創(chuàng)”活動(dòng)為“抓手”的德育管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。2016年10月10日正式啟動(dòng)了創(chuàng)“學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)(示范)班”活動(dòng),2017年10月11日又啟動(dòng)了創(chuàng)“溫馨教室”的“雙創(chuàng)”活動(dòng),并分別出臺(tái)《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)(示范)班、創(chuàng)行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)(示范)生活動(dòng)的實(shí)施方案》和《北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校初中部“溫馨教室”創(chuàng)建方案》。
將學(xué)生的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣納入學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中,并制定了《學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)班(生)、示范班(生)認(rèn)定辦法》,每個(gè)月以“星級(jí)滾動(dòng)”方式展開(kāi)班級(jí)、學(xué)生兩個(gè)層次的創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。每個(gè)月都要在班級(jí)考核基礎(chǔ)上,新晉級(jí)一批達(dá)標(biāo)班(生)、示范班(生),在升旗儀式上隆重授牌。新晉級(jí)的達(dá)標(biāo)生都要填寫(xiě)“行為習(xí)慣自我評(píng)價(jià)量表”由學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià),最后由教育處審核通過(guò)。從“雙創(chuàng)”活動(dòng)開(kāi)展至今,全校三個(gè)年級(jí)已經(jīng)開(kāi)展了15輪學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)班(示范班)的評(píng)比表彰。截止2018年6月份,在現(xiàn)有的26個(gè)班級(jí)中已經(jīng)評(píng)選產(chǎn)生了3個(gè)二星級(jí)行為示范班,6個(gè)三星級(jí)行為習(xí)慣示范班,3個(gè)四星級(jí)行為習(xí)慣示范班和1個(gè)五星級(jí)行為習(xí)慣示范班。以及5個(gè)一星級(jí)行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)班和3個(gè)三星級(jí)行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)班。達(dá)標(biāo)班和達(dá)標(biāo)生比例占到總班數(shù)和總學(xué)生數(shù)的近90%,示范生和示范班的比例占到總班數(shù)和總學(xué)生數(shù)的近50%.從“物質(zhì)環(huán)境好、人際環(huán)境好、心理環(huán)境好、課堂環(huán)境好”四個(gè)維度的對(duì)班級(jí)開(kāi)展“溫馨教室”創(chuàng)建進(jìn)行檢查評(píng)比,采取定期集中檢查與不定期隨機(jī)抽查、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、查閱班級(jí)管理、考核資料方式檢查班級(jí)的硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè)情況。每個(gè)學(xué)年末,每個(gè)年級(jí)評(píng)出 “年度校級(jí)溫馨教室” 2個(gè),頒發(fā)獎(jiǎng)狀并授牌。并推薦申報(bào)區(qū)級(jí)“溫馨教室”、市級(jí)“溫馨教室”。
兩年來(lái),結(jié)合“雙創(chuàng)”活動(dòng),在班主任工作考核基礎(chǔ)上的堅(jiān)持開(kāi)展和持續(xù)推進(jìn)“溫馨教室”創(chuàng)建,共評(píng)選產(chǎn)生了4個(gè)市級(jí)“溫馨教室”和6個(gè)區(qū)級(jí)“溫馨教室”8個(gè)校級(jí)“溫馨教室”。 “雙創(chuàng)”活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展,使得全校班容班貌,學(xué)生的儀容儀表、精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣有了巨大改變,良好的校風(fēng)正在形成。2018年8月份被康巴什教體局授予“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育示范?!狈Q(chēng)號(hào)。
三、大力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),努力開(kāi)創(chuàng)附?!爸形幕钡奈幕诵路绞?。初步實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)目標(biāo),并積極探索小組合作文化建設(shè)、堅(jiān)持做好宿舍文化建設(shè)。
對(duì)班主任進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)的專(zhuān)題培訓(xùn)和研修學(xué)習(xí),并通過(guò)教室文化布置、走廊文化設(shè)計(jì)評(píng)比和班級(jí)管理制度檢查等方式,教育引導(dǎo)提升全體班主任在班級(jí)物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)兩個(gè)方面的能力和水平。積極推動(dòng)學(xué)生合作小組的建設(shè),培訓(xùn)培養(yǎng)好小組長(zhǎng),按照《學(xué)生合作小組量化考核辦法》對(duì)全校各年級(jí)各班的合作小組進(jìn)行定期評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。完善了《文明宿舍評(píng)比辦法》,堅(jiān)持做好文明宿舍創(chuàng)建工作,定期開(kāi)展文明宿舍評(píng)比,并與班主任考核掛鉤。
全校各班全部做到根據(jù)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行班級(jí)文化定位,確定符合本班學(xué)生實(shí)際的班名、班訓(xùn)、班徽、班歌等外顯的“班級(jí)標(biāo)志”;從教室內(nèi)外環(huán)境布置等外顯的物質(zhì)標(biāo)志,到制定班級(jí)制度、班風(fēng)班訓(xùn)等體現(xiàn)班級(jí)精神的需要內(nèi)化的文化因素,都做到統(tǒng)一協(xié)調(diào),初步形成“一班一品一班一特色”的班級(jí)文化準(zhǔn)確定位。每月、每期定期對(duì)各年級(jí)本班級(jí)的合作小組建設(shè)和評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)表彰,教育處專(zhuān)門(mén)定制含有學(xué)校文化標(biāo)志的各類(lèi)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀對(duì)優(yōu)秀小組和小組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建設(shè)一支分工明確職責(zé)明晰的德育工作隊(duì)伍,初步形成全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
建立校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的管理體制,建立四條線的德育管理網(wǎng)絡(luò),即:黨支部——共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會(huì);教育處——年級(jí)部——班主任;教學(xué)處——科任教師;團(tuán)委——學(xué)生會(huì)——學(xué)生志愿者;學(xué)校(校關(guān)工委)——家庭(校家委會(huì))——社會(huì)。建立形成一支由教育處德育干部、團(tuán)委干部、思想品德課教師、班主任組成的比較穩(wěn)定的德育骨干隊(duì)伍。
校教學(xué)處、教育處、黨支部、團(tuán)委分別開(kāi)展日常德育工作和學(xué)生德育教育活動(dòng)。教學(xué)處主要負(fù)責(zé)落實(shí)國(guó)家德育課程以及將德育內(nèi)容有機(jī)融合到其它課程的途徑育人,落實(shí)好學(xué)生成長(zhǎng)德育導(dǎo)師制度。教育處主要實(shí)施開(kāi)展主題活動(dòng)等途徑育人,黨支部團(tuán)委主要負(fù)責(zé)通過(guò)組織開(kāi)展學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)等途徑育人。
五、初步建立分階段,有針對(duì)性和可操作性的知行德育校本課程體系。
1. 以“讓學(xué)生喜歡教師,喜歡學(xué)校,擁有夢(mèng)想,把握生命”為目標(biāo),踐行“七維度”德育,即:健康、習(xí)養(yǎng)、情感、認(rèn)知、禮儀、交往、勵(lì)志。從“七維度”出發(fā),把理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、生態(tài)文明教育五項(xiàng)內(nèi)容納入校本課程體系,并按照以下的分階段德育目標(biāo),制定了《知行德育課程體系》和《知行德育校本課程實(shí)施方案》:七年級(jí)——邁好中學(xué)第一步,做合格附校人;八年級(jí)——邁好青春第一步,做優(yōu)秀青少年;九年級(jí)——邁好人生第一步,做合格畢業(yè)生。
2.政史地組研究開(kāi)發(fā)“禮文化”、“蒙元文化”校本德育課程。
3.教育處通過(guò)新生入學(xué)教育主題教育月,和日?!半p創(chuàng)”活動(dòng)來(lái)實(shí)施“習(xí)養(yǎng)教育課程”。
在你們?nèi)松鞒痰年P(guān)鍵時(shí)刻,你們選擇了XX,XX也選擇了你們,這種雙向選擇,已經(jīng)把大家緊緊地聯(lián)系在了一起。也就是說(shuō),從你們到XX報(bào)到的那天起,你們就已經(jīng)告別了學(xué)生時(shí)代或村官生涯,正式成為XX這個(gè)大家庭的一員,這是你們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)和新起點(diǎn),意味著你們成功地邁出了職業(yè)生涯的第一步,從此將翻開(kāi)人生的新篇章。
由于我還兼著公司團(tuán)委書(shū)記,借今天開(kāi)班儀式的機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表公司團(tuán)委,對(duì)你們睿智地選擇XX公司,表示由衷的祝賀!對(duì)你們能夠成為光榮的XX人,表示熱烈的歡迎!
XX公司雖然僅有13年的發(fā)展歷史,但它不但是中國(guó)XX建設(shè)運(yùn)營(yíng)改革的標(biāo)桿和旗幟,而且還是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的開(kāi)拓者樂(lè)園。正所謂“浪花飛濺憑魚(yú)躍,敞懷攬風(fēng)再”。公司的發(fā)展需要每位員工的共同開(kāi)拓創(chuàng)造,同時(shí)它也給每位員工提供了廣闊的發(fā)展舞臺(tái)。對(duì)于剛剛步入XX的你們,如何走好職業(yè)生涯之路的第一步,我簡(jiǎn)單地談點(diǎn)看法。
一是要轉(zhuǎn)變角色,認(rèn)同XX。孔子曰:“道不同,不相為謀。”既然你們選擇加入XX,就要正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)選擇,認(rèn)同XX公司,認(rèn)同XX的文化和價(jià)值理念,把個(gè)人的發(fā)展融入XX偉業(yè)之中。從你們成為一名XX人的那一刻開(kāi)始,就應(yīng)該忘記自己過(guò)去的身份,牢固樹(shù)立起我就是一名普通XX員工的意識(shí),就應(yīng)從思想上、言行上按照XX的規(guī)章制度、企業(yè)文化從嚴(yán)要求自己,力求盡快適應(yīng)XX要求,適應(yīng)崗位需要,邁好職業(yè)生涯的第一步。
二是要甘于吃苦,勤奮努力。公司的工作和生活環(huán)境,在國(guó)內(nèi)XX行業(yè)是首屈一指的,但XX行業(yè)畢竟還是艱苦的。我想大家在選擇XX之前,肯定已經(jīng)對(duì)XX行業(yè)的辛苦有了一定的認(rèn)識(shí)。畢竟校園生活與野外作業(yè)、鄉(xiāng)間小道與XX沿線、家人的呵護(hù)與自己獨(dú)立,有著本質(zhì)的不同。因此,我們每位新員工還是要有吃苦的思想準(zhǔn)備的。俗話說(shuō):“不吃苦中苦,難為人上人。”“艱辛知人生,實(shí)踐出真知”。吃苦是對(duì)自己人生的錘煉,吃苦是對(duì)自己閱歷的積累,先苦而后甜嘛。所以,我們每位新員工都要耐得住性子,經(jīng)受得住洗禮,發(fā)揮好時(shí)間和精力充沛的優(yōu)勢(shì),立足當(dāng)下,通過(guò)扎實(shí)的培訓(xùn)和實(shí)踐,提高自身的職業(yè)素養(yǎng),精進(jìn)自己的職業(yè)技能,體現(xiàn)自身的職業(yè)價(jià)值。
三是要立足基層,不斷提高。“萬(wàn)丈高樓平地起”,熟悉基層,從基層做起,既是每個(gè)企業(yè)培養(yǎng)員工的成熟做法,也是XX對(duì)員工的基本要求,更是每位目標(biāo)務(wù)實(shí)、盼望成功的員工成長(zhǎng)成才的必由之路。所以,培訓(xùn)結(jié)束后,在座的每位員工都將被分配到基層去錘煉心智,學(xué)習(xí)技能。當(dāng)然,在真正接觸崗位的同時(shí),沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)的員工可能心理落差會(huì)比較大些,而那些作好充分準(zhǔn)備的員工就會(huì)從容得多。正所謂智者眼中充滿機(jī)遇,愚者心中盡是牢騷。其實(shí)路就在我們每位員工自己的腳下,廣闊的天地從來(lái)都是闖出來(lái)的,而不是天上掉下來(lái)的。所以,希望大家在XX這片沃土上,在自己將要從事的崗位上,少抱怨,多實(shí)干,在基層歷練中創(chuàng)造機(jī)遇,在立足崗位中搶抓機(jī)遇,從而不斷實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。另外,需要各位新員工注意的一點(diǎn)是,你們以往掌握的知識(shí)只是步入XX的敲門(mén)磚,真正能夠體現(xiàn)大家職業(yè)價(jià)值的知識(shí)和技能,是立足崗位實(shí)踐得來(lái)的。何況我們?cè)谧脑S多員工專(zhuān)業(yè)并不對(duì)口,這就要求大家抓住這次難得的培訓(xùn)機(jī)遇,從零開(kāi)始,在培訓(xùn)中學(xué),在實(shí)踐中學(xué),盡快掌握即將從事崗位的基本職業(yè)技能,打牢成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。
四是要忠誠(chéng)XX,管好自己。我們既然來(lái)到了XX這個(gè)大家庭,我們就都是這個(gè)家庭的一員,就不應(yīng)該把自己當(dāng)作外人,就應(yīng)該對(duì)XX忠誠(chéng),把公司的事情當(dāng)作自己的事情,通過(guò)我們大家的積極工作,拼搏奉獻(xiàn),不斷改善XX的發(fā)展質(zhì)量,不斷提升公司的社會(huì)形象,從而回報(bào)股東,為神華事業(yè)做貢獻(xiàn)!同時(shí),我們要管好自己,遵章守紀(jì),明理誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,做一個(gè)文明的XX人,做一個(gè)高素質(zhì)的XX人,做一個(gè)引領(lǐng)風(fēng)氣之先的XX人,從而讓咱們的家人放心,讓社會(huì)公眾頜首稱(chēng)贊。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”我相信,每位新員工都會(huì)以滿腔的青春熱血和自身的聰明才智,通過(guò)培訓(xùn),通過(guò)實(shí)踐,在XX這個(gè)大舞臺(tái)上,譜寫(xiě)出無(wú)悔的人生樂(lè)章。讓我們共同努力,攜手共進(jìn),共創(chuàng)XX美好的明天,共享XX發(fā)展的成果!
大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)(一)
一、主題班會(huì)名稱(chēng):青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位:10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)
活動(dòng)對(duì)象:10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)形式:班會(huì)。
四、活動(dòng)目的:
1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。
3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。
4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容:
第一環(huán)節(jié):
活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié):
活動(dòng):同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié):
活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排:
第一環(huán)節(jié):
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂(lè),全體起立)
3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時(shí)的勇氣并不難,難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最后。我們正值青春年少,我們膽大心細(xì),我們要成功,我們也一定會(huì)成功。
主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋,陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪···那么同學(xué)們,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡,我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì),相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題,那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧!
主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn),下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié):
主持人乙:下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演
①、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣,生活再怎么艱難,人生再怎么不幸,我們都不應(yīng)該抱怨,都不應(yīng)該哭泣,都不應(yīng)該放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由XXX帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》
②、主持人乙:古往今來(lái),人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,有人說(shuō):“人才是指出類(lèi)拔萃德才兼?zhèn)涞娜?,而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。”而又有人說(shuō):“古人云‘生于憂患,死于安樂(lè)’,只有在人才能把壓力變成動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的成功。”下面請(qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),我們一定會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng),我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái),下面請(qǐng)欣賞由xxx全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》
第三環(huán)節(jié):
班主任做出最后的總結(jié)。
大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)(二)
一、班會(huì)思想:為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我班的實(shí)際情況,召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的:通過(guò)主題班會(huì),總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé),使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題:班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)
四、班會(huì)方案:
(一)班會(huì)時(shí)間:x年x 月x 日pm6:00
(二)班會(huì)地點(diǎn):1302教室
(三)班會(huì)人員:會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
(四)班會(huì)主持:何x勇(班長(zhǎng))
(五)班會(huì)記錄:王x翠(副班長(zhǎng))
五、班會(huì)步驟:
1、班長(zhǎng)發(fā)言:宣布班會(huì)正式開(kāi)始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養(yǎng),從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn),對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言:(1)對(duì)以前工作作出檢討;(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言:對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員:對(duì)全段工作的總結(jié),對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組,宣布分組情況如下:
星期一xxxxxx
星期二xxxxxxx
星期三xxxxxxxx
星期四xxxxxxxxx
星期五xxxxxxxxx
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員:闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言:(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用,強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言:(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問(wèn)題做出說(shuō)明:主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系,更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言:對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言:(1)對(duì)早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細(xì)的敘述,主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。(2)班中的體育用品安全問(wèn)題。(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處,鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言:對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長(zhǎng)發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長(zhǎng)發(fā)言:(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
在學(xué)校期間,我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,認(rèn)真學(xué)習(xí)了法律專(zhuān)業(yè)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容,且在校期間取得良好的成績(jī),多次榮獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,具備了一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)。
在學(xué)好文化課程的同時(shí),我也積極參加社會(huì)工作和暑期實(shí)踐。無(wú)論擔(dān)任班干部或進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、參加學(xué)生實(shí)踐團(tuán)等活動(dòng),我都積極投入,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)同學(xué),吃苦耐勞,很好地完成了各項(xiàng)任務(wù),表現(xiàn)出較強(qiáng)的與團(tuán)隊(duì)密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。
在計(jì)算機(jī)方面,我對(duì)office辦公系統(tǒng)軟件能熟練操作,并且已經(jīng)通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試(操作員級(jí)別)。在除學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程外,我還自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)制作、平面設(shè)計(jì)等知識(shí),很好地充實(shí)了自己的業(yè)余生活,并為自己的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。,我已掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。除此之外,對(duì)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的了解,并具有一定的編程能力。在英語(yǔ)應(yīng)用能力考試中我取得了良好的成績(jī),順利通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)考試,被評(píng)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
由于在校期間表現(xiàn)良好,我的學(xué)習(xí)及工作常常受到老師及同學(xué)們的好評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)之余的我,是一個(gè)外向而熱情的人。愛(ài)好廣泛,音樂(lè)、書(shū)籍、電腦、舞蹈,運(yùn)動(dòng)等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。正因?yàn)橛辛诉@些豐富的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)和完美的生活習(xí)慣,讓我具備了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,組織與協(xié)調(diào)能力;也是因?yàn)樽陨砭C合素質(zhì)及能力得到了較大的提高,讓我變成了一個(gè)更頑強(qiáng)的自己,變成了一個(gè)敢于為社會(huì)奉獻(xiàn)的年輕人。