手拉手作文精選(九篇)

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第1篇：手拉手作文范文

這幾天天氣十分寒冷,一出門就與北風撞了個滿懷,這一撞立馬讓我感到毛骨悚然起來,不禁讓我想起四川災民.在我們一年都很溫暖的溫州都這么冷,那四川那里一定超級超級寒冷了吧!現在也沒有人給他們送衣物,災民們一定是凍壞了,我怎樣才能幫助他們呢?

正在我困擾的時候,作文班項老師替我趕走了這個賴在我頭上的困擾烏云.項老師讓我們去義賣,并不是賣自己的什么東西,而是賣災區小朋友字寫得作文<<大地震中孩子的100篇作文>>,賣來的錢來買棉衣送給災民.這可是件一舉三得的好事呀!既能幫助災民解決溫暖的問題,又能鍛煉我的口才及增加我的生活經驗,還能提高讀者的作文水平.這等好事不做可就可惜嘍!我便急切的向老師要了10本書.可是-----我又擔心萬一賣不出去怎么辦呢?幫不上什么忙,反倒會被一些大人數落一頓,那種滋味肯定不好受.可是不去嘗試怎么知道行不行呢?

于是,周一早上一上學我便拿著樣本去推銷.第一個目標便是我的同桌-----陳希,鎖定目標后,我便開始使用戰術了.第一招-----套話.一下課,我就問他:"陳希,你是不是好人?"陳希用那種莫名其妙的眼神望著我,看的我都不好意思了,他說:"那是當然的嘍!你怎么啦?""那你是不是冷血動物?"陳希堅定地回答:"不是,你到底怎么啦?""那你說四川同胞們可不可憐?""可憐.你沒事吧?"面對我反常的舉動,陳希追問道."你先別管我有沒有事.四川同胞們現在挨冷只好成天待在家里,確實很可憐,因此我參加了一個義賣活動,將四川同胞寫的文章銷售出去,我們再將賣出的錢買棉衣送給四川同胞們.既然你說自己不是冷血動物,你只有買了這本書,獻愛心才能證明這一點."陳希似乎恍然大悟,又搖了搖頭,說:"我中計了,好吧!我買下了,反正我作文水平不是很好,看看對我也有幫助,最主要的還是證明我不是冷血動物,而是好心人.我明天給你錢."就這樣我預訂出了第一本書,心里美得像吃了剛釀的蜜,甜甜的.正所謂"開門紅",我用同樣的招數,在當天賣出了4本書在回家的路上,我想吃了什么仙丹妙藥,身體輕飄飄然然起來,一邊跳著一邊哼著小曲兒,興高采烈地回到家中.

第二天,我又去尋找"顧客",這一次就不像上一次一樣順利了,每找一位,都說自己在其他在作文班的同學那里買了,我頭次感到做生意也不是好做的-----生意會被"同行"的人搶走.當天一本書都沒賣出去,我很沮喪,頭頂上的艷陽天一下子變成了烏云密布的陰天.

第三天,我懷著試試看的心理,找到六(2)班的王熙彬,用第一招先來對付他,沒想到被他說翻了:"我可以做任何事來證明我不冷血,就是不要叫我買那本書.政府管四川人吃喝拉撒呢!"隨后便溜之大吉.后來我問了好幾個人也是這樣拒絕我,我只好改變策略了.第二招-----死皮賴臉.下午,我找到了林思思顯然她嫌書太貴,我就纏著她一直叫:"你不買,你就是冷血動物.你不買,你就是冷血動物.冷血動物......"第四天仍舊是一下課就跟著她叫.堅持就是勝利,她終于不耐煩了,買下了那本書.

第五天,我在學校里找了又叫,叫了又找.可是一整天也沒人來買我的書,回到家后看見鄰居叔叔,我眼前一亮:不是可以賣給鄰居嗎?我可真傻,真是榆木腦子.我又換了一招,第三招:借助心理狀況.盡量向叔叔阿姨介紹這本書的好處.不一會兒,我就賣出了3本書.賣出了書心里甜甜的,為災區小朋友獻了一份愛心.

第2篇：手拉手作文范文

那時鐘停在了這一刻。

大地震顫

江河失色

父母失去孩子，孩子失去父母

這一瞬間,毀了無數個家庭,

輾碎了無數的希望!

災區的人民請不要再哭泣，

因為我們是中華的兒女！

黨和政府會為我們重建家園，

讓我們生活更美好！

讓今日的陽光照亮昨日的黑暗。

我們堅信暴雨后總會有彩虹!

讓我們與愛心手拉著手!

第3篇：手拉手作文范文

新鄉市紅旗區和平路小學 四、五班 呂浩瑩

指導教師：陳慧君

五個福娃手拉手，

同唱奧運歌一首。

北京真誠歡迎你，

團結奮進展歌喉。

貝貝——

聰明機靈小鯉魚，

龍門騰越有情趣。

晶晶——

夢中那只大熊貓，

憨態可掬是國寶。

歡歡——

北京奧運舉圣火，

激情孕育花千朵。

迎迎——

高原跑來藏羚羊，

田徑場上屬他強。

妮妮——

展?飛翔小燕子，

自由搏擊創奇跡。

五個福娃手拉手，

心會跟夢一起走。

第4篇：手拉手作文范文

桂枝小學 602班 黃小樂

在生活中，有許多大人也會做一些不道德的事。而這些行為讓自己的孩子看到，他們就會提醒自己的家長，告訴他們該怎么做。這就是小手拉大手,大小一起走。

生活中，許多家長也在道路上亂扔垃圾亂吐痰......做不愛護環境的事，從而導致環境的污染，使環境變得惡劣。然后有些人家的孩子見了，會對爸爸或媽媽說：“您們不能亂扔垃圾，要愛護環境，這是我們老師說的！”有些父母聽了會糾正過來，但少數父母還會繼續作惡，不聽信孩子的話。

有一次，我與父母去郊外游玩，我們到了東山公園，便到處游玩，幾個小時后，午飯的時間到了，我們便在草地上野餐，午飯過后，爸爸把垃圾扔在地上就走了，我看見了，急忙拉著爸爸的手說：“爸爸！爸爸！你怎么能亂扔垃圾呢？我們老師說要愛護環境，不能隨便亂扔垃圾！”爸爸聽了害羞地低下了頭，隨后爸爸就把垃圾撿起來扔進垃圾桶里，我喜滋滋地跟著爸媽回家了。

還有一次，我在回家的路上，看見一位大媽把塑料袋扔在地上，看也不看一眼，就走了。我連忙趕上去，把垃圾撿起來扔進附近的垃圾桶里，然后對那位大媽說：“大媽，您不能把垃圾扔在地上，要愛護環境！”大媽聽了說：“小姑娘，你說得對，大媽知道了，你真乖?！蔽也缓靡馑嫉孛嗣^，心想：“這位大媽真好，我一說她就改了，想不到，我一個小學生的話，也有如此大的力量，真是不可思議！如果我能把這力量帶到社會上，那社會會不會因此而有更大的改善呢？”于是我便回家，找了幾個和我一樣的同學，決定組成一個環保隊，帶領大家走向新的社會。

星期六，我們這個環保隊就開始工作了，我們兵分幾路，在大街小巷做清潔工作，把道路上的垃圾給分類，能回收的就賣到廢品收購站，不能回收的就給處理掉，這樣一來，既能把接到打掃干凈，而且還能賺錢呢！一舉兩得。打掃干凈后，我們還到處做宣傳工作。對那些大媽大嬸說：“您們一定要愛護環境，不能隨便亂扔垃圾，隨地大小便等做不文明的事?。∫欢ㄒ湎КF在的環境生活，否則到了以后，造成了嚴重后果，后悔都來不及了！”那些大媽大嬸聽了都紛紛議論。有的說：“對啊，對?。∵@些孩子說的對，我們是得糾正錯誤了?！庇械恼f：“現在我們知道了這種行為不文明，是該好好的改改了。”...... 聽見他們的議論聲，我們都不禁笑了，心想：“這辦法還真管用.”

現在街坊鄰居聽了我們的話后，都受到了很大的影響，變得愛護環境了，珍惜現在的美好生活環境了。

第5篇：手拉手作文范文

——退后

冷風刺骨，天空灰得像哭過，內心也灰好似哭過，內心被寂寞與孤獨侵占著，眼淚無聲地劃過臉夾落在地面上，侵濕了土地，卻擊碎了夢。打開抽屜，里面是一本泛黃的日記，寫的都是關于你的回憶，當我們從懵懵懂懂的日子里走了出來，便知道呼吸著的空氣和往日不一樣了。原來，童年那些無憂無慮的日子已經過去。

暮然回首，但愿你還在那路口，笑容比風景秀，似水般溫柔。往日的畫面，是記錄我們的過去，讓我無比留戀。

童年，我們手拉手在風中奔跑。

微風吹來，你的長發隨風而舞，如仙女下凡。而我總會拉著你的手開玩笑道：美麗的仙女姐姐，能和我跳一支舞嗎？隨后我們相視一笑，在煩惱的日子里，手拉手或許會多一種快樂，讓煩惱隨風飛散。

童年，我們手拉手去主席臺上領獎。

熱烈的掌聲，是代表努力的汗水換取的成果，當老師念到第一名：“星塵、婷”的時候，我們手拉手走向主席臺。在耀眼的日子里，手拉手或許會多一種鼓勵，鼓勵我們永遠不放棄、用不驕傲。

童年，我們手拉手在跑道上堅持。

一聲槍響，運動員們個個向終點沖去，3000米的比賽。現在還剩最后1圈就跑完了。突然看到身后跌倒的你，我緩緩走向你，然后我們手拉手咬著牙跑向終點。在消沉的日子里。手拉手或許會多一種安慰，有朋友的地方就不會孤單。

童年，我們手拉手，在溫柔的微風中。在榮耀的講臺上，在艱難的跑道上……

多少次的手拉手，多少次感受著彼此的心跳。雖然已是過去式，但是依舊會令我回味無窮。美好的時光都是有限的，所以就讓我們在這有限的日子里，做一些有意義的事。此時此刻，我明白，我們的心永遠在一起。我想你也會明白。

第6篇：手拉手作文范文

四川汶川的小朋友們：

你們好！

我是的一名學生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發紅，在我們這里既沒有發生地震也沒有發生雪災我們可以好好的學習?？墒怯行W生在這種學習優勢下不好好學習，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習，下課罵人、打仗，年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學生小學搞對象為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。

你們知道我為什么要給你們寫信嗎？因為我們學校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起！

希望我們手拉手同進步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校里相見。

第7篇：手拉手作文范文

當今社會，文明已經成為了人們的伴響曲，文明至今就像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風，吹入人們的心田；像天空中的星星，璀璨卻安寧；像水墨染宣紙。醒目而深沉……

我們共同生活在這座古樸、厚重、優美的城市里，一起共享著城市生活的快樂和文化氣息的熏陶，共同傳遞著典雅、淳樸的中華美德。

有個畫面總是在我腦海里像電影一樣播放著，循環著，片刻不能停歇……便勾引我走進了以往的織里：一幫乞丐在馬路邊乞討著吃的……一些偽君子不表善意的踢了他們一腳說：“這種不要臉的。”說完，只見乞丐們眼里透露出一絲憐憫，便連忙叫聲：“大哥，行行好，我好幾天沒吃飯了。”那些人只是說：“可憐你？死開！”想到這些，不禁潸然淚下，情緒有點失控。大聲的為他們發泄。從抱怨的世界里走出來。重返目前的和諧社會：大街上，一個個人們臉上只會掛露出那如天使般的笑容，只會覺得大街上所有人都是天使、花朵，是啊！當今社會文明修養已經成為了人們的高尚代表物。

也許文明如此簡單，但做出來也許萬分難。，放手拋棄“臟語。”重新報到“明天”再次舉行“文明”的“婚禮”。

第8篇：手拉手作文范文

您們近來還好嗎？工作還忙嗎？

其實，我寫這封信，主要是想問一個問題：森林里的空氣為什么那么好，而城市里的空氣污染為什么那么嚴重？我想,你們會不約而同的回答:“因為森林里的樹多,而城市里的樹少。”我想這并不是主要原因，而是人類不愛護環境！你們看，森林里基本沒有人類，空氣是多么的新鮮，而城市，不僅有汽車的尾氣，還有工業廢氣和白色垃圾在空中飛，雖然國家已經不讓用塑料袋而用專門的購物袋，可是，國家雖然可以使一些超市一類地方不用塑料袋，可是，他們能看得見一些菜市場仍用塑料袋嗎？我覺得,中國應該沒有塑料袋與購物袋，而是用布做的布袋子，我覺得這是最環保的了。

其實，你們是節水節電的人，可是卻不節約木材，記不記得上次，咱們上山去游玩，我看見了一個正在拿斧子準備砍樹的小朋友，我連忙上前阻止他的行為，可是媽媽您卻說：“又不是咱們的樹，這是你們學校管的樹，他砍了讓學校說他去。”于是我用了九牛二虎之力也沒有說服他，我便用了暴力把他押到了學校教導處，為此，我受了表揚，可是您卻罵我多管閑事，為此，我好長時間都沒有跟您說話，您知道嗎？他如果把這棵

樹給砍了那么這棵樹就沒有長大的機會，也就沒有給咱們的地球更多氧氣的機會了。

還有一次，您竟然背著我砍了樹枝，說是為了樹好，可是我去看了，你把那棵樹砍得就剩一個桿了，這能是為了樹好嗎？不止這，您竟然還把樹枝堆滿了車庫，搬走的時候還有半車庫，您說浪不浪費。

媽媽我希望您知道，樹，對我們來說，是我們的生命，而它只能多，不能少。愛護環境是我你的職責，樹，對祖國只有利和益，沒有害，希望您們能讓更多的人明白保護環境人人有責。地球是大家的母親而環境是母親的心靈！

此致

敬禮！

第9篇：手拉手作文范文

11月14號,我校組織5.6年級部分同?W前往惠州市博羅縣觀音閣鎮砂嶺小?W,體驗農村生活.那天我們早早地起了床,洗刷完畢后我懷著急切的心情奔向?W校的路.“啊”遲到了,沒關系.我們上了旅游巴,1小時過去了,2小時過去了,還沒到惠州我已經很還怕了,因為我怕適應不了那里的環境,到了那里一群同學熱烈的歡迎我們,經過了歡迎,領導班子們發言,然后我們結隊子各到各的小伙伴的家去體驗農村生活,我的隊子有周柱棋.向浩賢.我還有我們的小伙伴陳芳.

一去到小伙伴的家,另我大吃一驚,一座瓦房,在我在大吃一驚的時候,我的小伙伴叫我吃飯,"喲”老師來了,我望著我們的語文老師只見他在給小伙伴的父親200元,我門吃完飯了,我們的隊子就一起去田里干活,我做著做著我有點口渴,我就回小伙伴的家喝水,在回家的路上我不小心踩中了泥濘令我安踏的運動鞋弄的黑乎乎的,于是我便跑回我小伙伴的家,剛回到她媽媽就幫我抹鞋子,她抹完后我說了一聲謝謝!她不客氣的說了一聲:不用謝!抹完鞋子后我又去田里干活,突然我們班地周振標說:“我們去烤蕃薯”我們的隊子就去烤蕃薯.烤著烤著,就有我們班的周梓洋在搗亂,弄到那些蕃薯焦了.于是我們就這樣不歡而散了,然后我們的隊子就去釣魚.時間真快過,一天的體驗農村生活就到尾聲了,我們走的時候小伙伴的父親就給了我.周柱棋.向浩賢.一些農作物回家,最后我恩格斯的隊子就一起回小伙伴的?W校.我們做完手語操后就和小伙伴握手摟抱后就走了!

11月14號是我最難忘的一天,那一天如果還能再有那該多好啊!

指導老師:劉玉榮.盧鈺嬋