創(chuàng)新網(wǎng)頁設(shè)計精選(九篇)

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第1篇：創(chuàng)新網(wǎng)頁設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計；創(chuàng)新；網(wǎng)絡(luò)

在科技力量的推動之下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)正在無聲的影響著人們的生活和工作，它不僅為人們的生活提供了較多的便利條件，同時也為人們帶來的更多的歡樂，網(wǎng)絡(luò)正在全面的滲透到人們的生活當中。網(wǎng)絡(luò)是一種全新的信息承載媒體形式，它使整個世界在逐漸“縮小”，為信息的傳播提供了更加快速的平臺，并且在極大程度上拉近了人與人之間的距離，為人們的交流提供了更好的平臺。網(wǎng)頁作為網(wǎng)絡(luò)中的重要應(yīng)用工具，它的設(shè)計影響著人們的整體網(wǎng)絡(luò)感受。為了可以為人們提供更好的網(wǎng)絡(luò)感受，并追上時展的步伐，網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)該要不斷地創(chuàng)新來滿足人們的應(yīng)用需求和審美理念。

1網(wǎng)頁設(shè)計和審美

網(wǎng)頁是人們利用不同的顏色、字符及圖形構(gòu)建的一種網(wǎng)絡(luò)媒體，它可以使信息進行更好、更高的傳播，為人們的溝通和交流提供了積極的作用。網(wǎng)頁設(shè)計并不是憑空捏造，二是要針對人們的需求及信息特點來對網(wǎng)頁進行合理規(guī)劃、設(shè)計，它擁有較高的應(yīng)用價值。網(wǎng)頁設(shè)計包含著很多方面，其中最為重要的內(nèi)容就是要滿足人們的使用需求及審美需求，并將藝術(shù)和技術(shù)進行全方位的整合。信息更新快、網(wǎng)頁美觀、布局合理、藝術(shù)性強、應(yīng)用方便是網(wǎng)頁設(shè)計的幾大要素，只有這樣的網(wǎng)頁才能為使用者提供高質(zhì)量的服務(wù)。隨著信息的快速流動和科技的高速發(fā)展，傳統(tǒng)的網(wǎng)頁設(shè)計已經(jīng)逐漸退出了網(wǎng)絡(luò)舞臺，為了增強網(wǎng)頁的應(yīng)用能力，同時也為了給使用者提供高質(zhì)量的視覺享受，人們必須要對網(wǎng)頁進行合理性創(chuàng)新設(shè)計。要想使網(wǎng)頁較好地契合人們的審美觀念，讓使用者在接受信息時有較為良好的視覺感受，網(wǎng)頁在設(shè)計過程中必須要利用好圖形、文字、音效等等，使其變得更加統(tǒng)一化、整體化、和諧化，加強多元素的融合。

2網(wǎng)頁的功能和形式美

網(wǎng)頁的設(shè)計理念是非常明確的，那就是既要實現(xiàn)信息的快速、準確傳播，又要滿足大眾的審美需求。網(wǎng)頁在功能分布方面是有一定規(guī)律的，第一，網(wǎng)頁在設(shè)計時必須要符合使用者的感官需求，也就是說必須要考慮人們的注意點；第二，網(wǎng)頁在整體信息布局這屆關(guān)系著信息的重要程度，一般情況下人們都會比較注意大圖形，所以較為重要的信息往往被擺放到比較重要的位置，這更容易吸引人們的注意力；第三，網(wǎng)頁設(shè)計更加重視整體性與統(tǒng)一性，無論是哪一個網(wǎng)站，在對網(wǎng)頁進行設(shè)計時都會有比較統(tǒng)一的框架，這會讓使用者在視覺上得到一定的享受，如果網(wǎng)頁比較亂，那么必然會給網(wǎng)頁使用者造成一定的混亂感。高質(zhì)量的網(wǎng)頁不僅要擁有較強的實用性，同時還要擁有一定的藝術(shù)美感，這樣才能更好地體現(xiàn)出網(wǎng)頁的重要價值，也是網(wǎng)站可以高效發(fā)展的重要措施?，F(xiàn)階段的人們對審美有著更高的認知，當他們的實用性能得到滿足后，就會對審美有了更高的追求，所以一個高質(zhì)量的網(wǎng)頁必須要兼顧實用與藝術(shù)美，只有將二者進行深度融合的網(wǎng)頁才能得到廣大網(wǎng)民的喜愛。

3網(wǎng)頁視覺審美法則

現(xiàn)階段的網(wǎng)站種類越來越多樣化，為了提升網(wǎng)站使用者的數(shù)量，提高網(wǎng)站的競爭能力，越來越多的網(wǎng)站將自身的精力投入到網(wǎng)頁的設(shè)計當中。為了更好地提高網(wǎng)絡(luò)信息的準確性，高效的引導使用者的使用流程，同時也想讓使用者有較強的感官享受，網(wǎng)頁設(shè)計者正在努力的加強思想與設(shè)計相融合。而形式美感正是增強用戶體驗的一種較為高效的設(shè)計方法，它為人們的網(wǎng)頁瀏覽帶來了更高的視覺感受。無論是哪種事物，都有一定的發(fā)展規(guī)律，形式美的規(guī)律主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、簡單美。在條件許可的情況下，網(wǎng)頁的設(shè)計應(yīng)該傾向簡單化，這可以使網(wǎng)頁變得更加清潔。網(wǎng)頁之中包含著大量的信息，如果網(wǎng)頁變的復雜會對人們的視覺及記憶造成嚴重的干擾，甚至是影響用戶的正常需求。所以在對網(wǎng)頁進行設(shè)計時，設(shè)計人員要盡量的做一些“減法”工作，適當?shù)膭h減或是隱藏一些不常用的功能，這可以提升網(wǎng)頁的利用效率。二、保證網(wǎng)頁擁有一致的美感。網(wǎng)頁所表達的信息一定要擁有明確的含義，同時還要相一致，這樣才能為用戶提供最為便捷的操作，這使網(wǎng)頁應(yīng)具備的一個顯著特點。三、合理的布局。網(wǎng)頁的布局直接關(guān)系到用戶的瀏覽效果，人們一般都習慣從上往下瀏覽，所以應(yīng)該將功能導航設(shè)置在網(wǎng)頁的頂端，這便于使用。文字的設(shè)計應(yīng)該與頁面的邊界有一定的距離，這才能方便人們閱讀。

4網(wǎng)頁設(shè)計與創(chuàng)造性思維

對網(wǎng)頁進行設(shè)計是為了更好地滿足用戶需求，所以網(wǎng)頁設(shè)計不僅要符合網(wǎng)絡(luò)特點，同時還要滿足人們的內(nèi)心使用需求。高質(zhì)量的網(wǎng)頁設(shè)計會使人們產(chǎn)生耳目一新的感覺，進而吸引更多用戶的使用，所以網(wǎng)頁設(shè)計對提升網(wǎng)站競爭能力有著重要的作用。在對網(wǎng)頁進行設(shè)計時，既要符合網(wǎng)頁設(shè)計的原則，又要有獨到的見解和創(chuàng)造性。要想對網(wǎng)頁進行獨特的設(shè)計，首先必須要了解到自身所處的特殊環(huán)境，而且還要了解使用者的內(nèi)心需求，只有這樣才能有針對性地來表述自身的設(shè)計理念。創(chuàng)造性思維主要表現(xiàn)在選擇、突破、創(chuàng)新三個方面，而在網(wǎng)頁設(shè)計過程中，創(chuàng)造性思維主要表現(xiàn)有以下幾點：一、要有突破性。良好的創(chuàng)意設(shè)計不能按部就班、不能簡單模仿、不能受傳統(tǒng)觀念束縛，必須要將自身思想放空，突破常規(guī)束縛，往往是非常規(guī)設(shè)計更容易吸引人們的注意力。所以在網(wǎng)頁設(shè)計時，一定不要被其他觀念所左右。二、要有一定的跨越。在網(wǎng)頁設(shè)計過程中，設(shè)計者要善于利用自身的思維來跨越時間與空間的束縛，只有出其不意的全新設(shè)計才能帶來更好的沖擊力。三、整體性的確立。網(wǎng)頁的主要功能還是要以傳達信息為主體，所以網(wǎng)頁設(shè)計必須要有一定的整體.陛。四、靈活的思維。網(wǎng)頁設(shè)計思路要靈活多變，不能受外界因素局限，靈活的思維可以為設(shè)計增添風采。

5網(wǎng)頁的創(chuàng)新設(shè)計

5.1重視簡潔性

現(xiàn)階段的網(wǎng)頁都存在相同的問題，那就是網(wǎng)頁內(nèi)容比較長，而且總會有一些廣告彈屏，這為用戶帶來了較多的不便，當他們需要查詢某個信息時，會不受控制地瀏覽到其他信息，所以如何對網(wǎng)頁進行簡潔設(shè)計已經(jīng)成為了非常重要的一個話題。網(wǎng)頁是為了給用戶提供良好服務(wù)的媒體，如果出現(xiàn)過多的其他無用視覺元素，那么必然會增加用戶感官負擔，使人們的視覺產(chǎn)生疲勞感，進而降低用語的需求度，嚴重時會引起人們的厭煩感。所以網(wǎng)頁在設(shè)計時必須要擁有簡潔性，內(nèi)容盡量要直達主題，保證用戶可以快速的尋求到自身所需要的信息，進而提升網(wǎng)頁的應(yīng)用效率。簡潔與減少信息量并不是同一概念，而是將網(wǎng)頁之中的內(nèi)容進行精簡，以便提升信息的利用效率，為人們節(jié)省有效時間。

5.2強化變化性

互聯(lián)網(wǎng)最受人們喜愛的特點就是信息傳播速度快、信息量大和更新速度快，在信息時代，人們不出房門就可以了解到天下大事，如果網(wǎng)頁中的有效信息不能做到及時更新，那么必然會降低用戶的使用效率，這也放棄了自身的優(yōu)勢。無論是大人還是孩童，他們都無法長時間對相同的信息產(chǎn)生較強的興趣，如果人們在多次使用后發(fā)現(xiàn)所瀏覽的都是相同信息，那么必然會放棄這樣的網(wǎng)頁。所以在對網(wǎng)頁進行設(shè)計時，人們必須要加強網(wǎng)頁變化性這一特點的體現(xiàn)，及時對網(wǎng)頁中的信息進行更新，只有這樣才能確保使用者擁有較高的瀏覽熱隋l3l。

5.3關(guān)注趣味性

人們的生活質(zhì)量在日漸提高，單純的物質(zhì)生活已經(jīng)無法滿足人們的需求，人們對精神上的需求逐漸變得強烈，他們希望自身的生活可以多姿多彩，充滿更多的情趣。在這樣的大環(huán)境下，網(wǎng)頁在設(shè)計過程中應(yīng)該更加貼近人們的日常生活，要以人們的情趣為切入點進行設(shè)計。這就如同廣告設(shè)計一樣，高質(zhì)量的廣告既能讓人們開懷一笑，又能使人們長久的記住產(chǎn)品。網(wǎng)頁設(shè)計更應(yīng)遵循這樣的理念，利用有趣的表現(xiàn)方法來體現(xiàn)網(wǎng)頁的主要內(nèi)容，在給使用者帶來良好視覺感受的同時，增強他們的趣味性，這不僅增加了信息的有效性，又為人們帶來的愉悅的心情。

5.4側(cè)重實用性

不同產(chǎn)品的設(shè)計理念都是要為人們服務(wù)，產(chǎn)品的實用性決定著產(chǎn)品的需求市場，當然網(wǎng)頁設(shè)計也在這一范疇內(nèi)。網(wǎng)頁也是一種網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，它的服務(wù)對象就是大數(shù)量的網(wǎng)民和需求者，所以在對網(wǎng)頁進行設(shè)計時，設(shè)計者應(yīng)該利用換位思考思維，站在用戶的角度來看待網(wǎng)頁設(shè)計，在了解人們的需求及使用習慣的基礎(chǔ)上來對網(wǎng)頁進行設(shè)計，保證功能、操作等符合人們的應(yīng)用習慣。網(wǎng)頁設(shè)計要有一定的合理性，既要操作舒適，又要達到快速檢索的目的，讓使用者擁有絕對的主控能力，充分體現(xiàn)出“顧客就是上帝”的服務(wù)價值觀。只有得到使用者的好評，才能從根本上提升產(chǎn)品的競爭力。

5.5體現(xiàn)個性化

網(wǎng)頁設(shè)計就好比藝術(shù)設(shè)計，網(wǎng)頁既要有較強的實用價值，又要有一定的美感。網(wǎng)絡(luò)就像是一個龐大的漁網(wǎng)，網(wǎng)線與網(wǎng)線之間都有這自己的連接點，用戶的注意力時刻都有可能被這些連接所吸引，為了更好的保留客戶資源，網(wǎng)頁再設(shè)計過程中一定要體現(xiàn)出自身的特性化特性，可以增加一些其他網(wǎng)頁沒有的元素，例如不同的圖形條、不同的色彩等等，這可以增強網(wǎng)頁的吸引力。個性化設(shè)計不代表特立獨行、孤芳自賞，而是要跟隨時展的步伐，滿足大眾的審美觀點和理念，這樣才能使網(wǎng)頁得到長久的關(guān)注。

6結(jié)束語

第2篇：創(chuàng)新網(wǎng)頁設(shè)計范文

一、采用教學內(nèi)容項目化的教學方法

現(xiàn)在大部分院校采用“理論+實踐”的模式來開展教學，即先在教室上理論課，然后去機房實踐，并且在理論講授時，學生只能看教師的操作而不能及時動手操作。由于排課的安排，上機要到一兩天后，等到去機房實踐的時候，大部分理論課上的內(nèi)容已經(jīng)基本忘記，學生實踐的內(nèi)容還需要教師再演示，即使這樣，學生只能跟著教師模仿操作和練習，結(jié)果導致學生只會課堂上的幾個實例，課后仍不會靈活運用所學知識。采用灌輸式教學，學生作為認知主體，處于被動接受狀態(tài)，教學效果較差。由此看來，高職《網(wǎng)頁設(shè)計》課程的實訓方式改革勢在必行?！绊椖炕虒W”的教學內(nèi)容體現(xiàn)工學結(jié)合、職業(yè)活動導向，激發(fā)學生關(guān)注未來的職業(yè)需求。該模式以學生為主體，采用任務(wù)驅(qū)動、做中學、學中做的“理論與實踐一體化”的教學模式，充分發(fā)揮學生的積極性。學生通過完成具體任務(wù)或項目的工作過程訓練，使學生獲得普適性的工作過程，實現(xiàn)學生思維過程的完整訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和獨立工作能力，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。開展“項目化教學”，促進教師改變傳統(tǒng)課程教學觀念和教學模式，樹立新的課程教學觀念，按照現(xiàn)代職業(yè)教育理念組織課程教學，有效提升教師的職業(yè)教育教學能力。在《網(wǎng)頁設(shè)計》教學中使用項目教學法，即教師在講授這門課之前，設(shè)計一個較為完整的網(wǎng)站項目，要求學生在學期結(jié)束之前完成。該項目既要易于理解，又要與學生的背景相關(guān)，難度要適中，項目不能太過于具體，也不能太復雜，以能夠?qū)⑺鶎W知識點串聯(lián)為目的。還需要將學生分組，每組學生獨立完成，并將項目分解成若干個子項目，將每個子項目分給小組中的每個成員。教師以項目為主線，根據(jù)學生所要完成的任務(wù)，主動引導學生發(fā)現(xiàn)要解決的問題。對于每個項目中所涉及的知識點，教師可將其滲透到教學活動中，合理引導學生將相關(guān)的問題與所學的知識點聯(lián)系起來。每個學生帶著任務(wù)學習，不僅提高學習的主動性和目的性，并將所學的知識鏈接起來，形成系統(tǒng)性。項目化教學法比傳統(tǒng)的實例教學更具有創(chuàng)新性，學生的創(chuàng)造性得以自由發(fā)揮，提高了學生分析問題解決問題的能力；通過項目化教學法，使學生的獨立思考能力、團隊合作能力、正確的決策能力、溝通能力得以很大程度的提升。所以說，項目教學法是一種將理論和實踐合理結(jié)合的一種高效的教學方式。

二、考核評價方式合理

《網(wǎng)頁設(shè)計》課程教學的目標是讓學生掌握網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)和維護的知識和技能，能制作出較高水平的網(wǎng)頁，同時培養(yǎng)、訓練和提高學生的創(chuàng)新意識。早期的《網(wǎng)頁設(shè)計》課程考試主要采用卷面筆試的方式，考核范圍局限于理論知識點，學生死記硬背就很容易得高分。因此，筆試不利于學生發(fā)揮出真實水平?，F(xiàn)在該課程的考試由原來單純的筆試發(fā)展到上機考試，在規(guī)定時間內(nèi)學生在計算機上操作完成后上傳至服務(wù)器，雖然在一定程度上體現(xiàn)了軟件基本操作能力，但是不能考查學生具體解決問題的能力和綜合操作能力。因此，單一的上機考試仍不能完全滿足考核要求。經(jīng)過幾年的探索和實踐，筆者認為在《網(wǎng)頁設(shè)計》課程考核中應(yīng)減少理論考試的比重，增加綜合實踐技能的考核，采取形成性評價加期末考核相結(jié)合的方式。結(jié)合《網(wǎng)頁設(shè)計》課程特點，該考核方式主要包含以下幾個部分：1.平時成績平時成績主要就是根據(jù)學生在日常學習過程中的表現(xiàn)來評定，主要分兩部分，即平時考勤和平時課堂作業(yè)，占總成績的30%。2.課程大作業(yè)考核課程大作業(yè)考核就是根據(jù)所學的知識設(shè)計的綜合作業(yè)，教師根據(jù)課程中的各個知識技能點給出項目要求，學生自定義網(wǎng)站的主題，自行設(shè)計制作，在規(guī)定的時間交回作業(yè)，而后教師根據(jù)學生完成的情況給予評定，主要考查學生的分析問題、所學知識運用以及創(chuàng)新能力?？己酥胁捎谜鎸嶍椖亢颓榫澳M，以達到測試學生綜合應(yīng)用能力，使學生能在今后的工作中承擔相應(yīng)的工作。此部分占總成績的45%。在考核過程中，為防止學生作弊或到學期末“加班加點，突擊完成”，該項考核要分階段進行。主要分為網(wǎng)站選題、網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站制作三個部分。在網(wǎng)站選題階段，學生根據(jù)教師給出的要求選定自己網(wǎng)站的主題，做出策劃書，提交給教師，得到相應(yīng)的成績。網(wǎng)站設(shè)計階段，學生定出網(wǎng)站的設(shè)計風格以及布局結(jié)構(gòu)圖，提交給教師，得到相應(yīng)的成績。網(wǎng)站制作階段，學生根據(jù)自己做出的規(guī)劃及教師給出的要求，在教師的指導下制作出所有的網(wǎng)站頁面，并完成測試后提交給教師，得到相應(yīng)的成績。3.期末考核期末考核主要分理論部分和實踐部分。理論部分采用機試或筆記的形式，主要考查學生對理論知識點的掌握情況；實踐部分采取上機操作的方式，完成教師給出的操作題，主要考查課程中的關(guān)鍵技術(shù)操作，此部分占總成績的25%。該考核方式目的在于讓學生參與到學習過程中，提高學生自主學習的能力。采用過程性考核，既保證了學生的到課率，又提高了學生的學習效率，讓學生對理論知識和操作技能都有了較完善的接觸和掌握。同時，通過大作業(yè)模擬真實的工作流程，訓練了學生網(wǎng)站策劃、設(shè)計和制作的能力。這樣，從學生的考核結(jié)果可以看出學生成績呈現(xiàn)出正態(tài)分布，對實施教學也有了明顯的改進作用，提高了教學質(zhì)量。

作者：暢玉潔 單位：晉中職業(yè)技術(shù)學院

第3篇：創(chuàng)新網(wǎng)頁設(shè)計范文

論文摘要：《網(wǎng)頁設(shè)計》是計算機課程體系的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程。筆者通過多年實踐教學經(jīng)驗研究，努力實現(xiàn)以知識為本位向以能力為本位的轉(zhuǎn)變，以就業(yè)崗位對人才知識結(jié)構(gòu)的要求為依據(jù)，以項目教學為主線，以企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)為目標，進行課程內(nèi)容整合，研究適合本專業(yè)學生的的教學模式，探索出一條培養(yǎng)復合型大學生的新途徑。

隨著計算機的普及以及互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，截至2010年12月，全球網(wǎng)站數(shù)量為2.55億個，僅智聯(lián)招聘網(wǎng)頁相關(guān)從業(yè)人員就不少于3萬名。當前，各高校普遍開設(shè)了網(wǎng)頁設(shè)計類課程，但在其教學過程中，大多數(shù)還采用傳統(tǒng)的教學模式，學生內(nèi)驅(qū)力較弱、動手能力有限，學習積極性不高，職業(yè)競爭力差，畢業(yè)后不能真正進行項目的開發(fā)。根據(jù)社會對網(wǎng)頁設(shè)計人才的巨大需求現(xiàn)狀，改革現(xiàn)有教學模式，增強學生的學習興趣，對于提高學生的實踐技能，增強職業(yè)競爭能力，具有十分重要的意義。[1]因此，《網(wǎng)頁設(shè)計》課程進行教學改革勢在必行。

一、課程現(xiàn)狀及存在的問題

目前，許多高等院校都開設(shè)了《網(wǎng)頁制作》課程，它已成為軟件技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、信息管理、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、物流等專業(yè)公共的必修課程，也受到了其它專業(yè)學生的歡迎。網(wǎng)頁設(shè)計教學內(nèi)容通常包括HTML、語言、JavaScript 語言、CSS+p、圖像處理、動畫制作等方面，常用的軟件是網(wǎng)頁三劍客和Photoshop 的搭配使用。因此就授課內(nèi)容而言，該課程具有知識點多、操作性強的特點。[2]

分析目前課程中存在的問題，主要包括：教條式的課程教學內(nèi)容，內(nèi)容無法反映當前社會需求；教師在教學中與學生缺乏互動，學生缺乏積極性；實驗教學與實際需求脫節(jié)，課程實驗往往是一些基礎(chǔ)知識的練習，缺乏用于解決實際項目的技術(shù)，形成了學生學而不會用的局面。同時，各高校網(wǎng)頁設(shè)計課程多為36學時，課堂上學生無法獲得足夠知識點。而一些課程網(wǎng)站則只是簡單的知識堆積，缺乏對學生的引導作用。

二、教改思路

本課程改革的宗旨是：由以知識為本位向以能力為本位轉(zhuǎn)變，以就業(yè)崗位對人才知識結(jié)構(gòu)的要求為依據(jù)，以項目教學為主線，以學校網(wǎng)站建設(shè)為目標，進行課程內(nèi)容整合，使學生明確學習目的和內(nèi)容。[3]通過講授項目實施的全過程，介紹網(wǎng)頁制作的知識，使學生在學習的過程中，成為參與項目、創(chuàng)造實踐的活動者，將知識轉(zhuǎn)化為實際能力，實現(xiàn)具有獨立完成網(wǎng)站建設(shè)與開發(fā)的專業(yè)技能，[4]同時，通過本課程的改革與研究，找出適合專業(yè)學習的教學模式，探索出一條培養(yǎng)復合型大學生的新途徑。[5]

三、教學改革措施與方法

1.教學內(nèi)容安排

整個教學內(nèi)容的安排必須以實際應(yīng)用為主線來進行，完成必要的知識點傳授。同時，按照項目應(yīng)用實際需求，改變教條式的教學內(nèi)容安排。[6]在以教師為主的主動“教”、學生被動“學”的傳統(tǒng)灌輸式教學模式下，學生無法全身心投入到學習中。為了讓學生知道怎么學、學到什么以及知道學會了后具備什么能力，在教學內(nèi)容安排上要以實際項目或目前應(yīng)用中的項目為教學內(nèi)容，讓學生參與到實際項目的研究內(nèi)容中去，從項目制定、需求、開發(fā)、測試的全過程安排教學內(nèi)容，從“因材施教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙蛐枋┙獭?，從而調(diào)動學生的學習主動性和熱情。[7]

2.課程教學方法

采用實訓——教學相輔相成的方式，選擇合適的案例貫穿到整個教學過程中。在每節(jié)課講授一個模塊的同時，完成一個實際項目。在“因需施教” 的教學內(nèi)容安排中，從“教”與“學“的傳統(tǒng)教學模式過渡到“學生為中心”的教學方法。實驗課則致力于充分發(fā)揮學生的主動能動性，教師只是講解基礎(chǔ)知識點，啟發(fā)學生學會在項目開發(fā)中主動應(yīng)用學到的基礎(chǔ)知識，通過實訓——教學的訓練方法完成實際項目，從而提高學生對知識點的理解能力，增加學習效果。

3.基于用戶體驗的教學網(wǎng)站建設(shè)

目前的網(wǎng)頁制作課程學時量較少，對這類實際操作要求高的課程，必須通過課外練習的手段達到學習效果。而傳統(tǒng)的課程網(wǎng)站多為知識簡單的堆積，無法提高學生的興趣。本文提出采用基于用戶體驗的教學網(wǎng)站設(shè)計，來達到快速吸引學生眼球、發(fā)揮課程網(wǎng)站對課程教學的作用。在教學網(wǎng)站內(nèi)容安排上，既要有課堂教學內(nèi)容，還必須結(jié)合課程安排大量有趣、鞏固知識內(nèi)容的課外練習。同時，基于用戶體驗的教學網(wǎng)站也是網(wǎng)頁設(shè)計課程所要掌握的知識點。在課程網(wǎng)站教學的過程中，處處體現(xiàn)網(wǎng)站采用的知識點及其用戶體驗，學生在通過課程網(wǎng)站學習的同時，也學習了網(wǎng)站的制作方法，從而增強課程網(wǎng)站對學生的吸引力。

4.基于認證的課程培養(yǎng)模式

目前社會就業(yè)對網(wǎng)頁設(shè)計人才需求的缺口較大。針對一部分學生對網(wǎng)頁設(shè)計有較大興趣的實際，努力培養(yǎng)學生成為從事網(wǎng)站開發(fā)、WEB技術(shù)等方面專業(yè)技能的IT高級專門人才。依據(jù)目前網(wǎng)頁設(shè)計認證方向和學生的經(jīng)濟承受能力，可以選擇ADOBE網(wǎng)頁設(shè)計認證作內(nèi)容作為培養(yǎng)方向，在教學內(nèi)容、網(wǎng)站設(shè)計中穿插一些網(wǎng)頁認證的教學設(shè)計，起到以點帶面、提高學生就業(yè)能力和水平的作用。通過網(wǎng)頁認證知識的學習，促使學生不僅能學到新的和社會接軌的知識，還可以通過參加認證考試，獲得相應(yīng)網(wǎng)頁設(shè)計認證證書，提高學生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。

5.工作室培養(yǎng)模式

有條件的學校，也可以針對本地或本校實際情況，在指導教師指引下，采用工作室培養(yǎng)的方法，積極和實習基地以及相關(guān)企業(yè)合作，對外承接一些小型網(wǎng)站設(shè)計項目。以工學結(jié)合作為切入點，改革人才培養(yǎng)模式，以工作室模式作為該課程的配套改革措施。工作室建設(shè)采用學生自愿、教師引導機制。學生在教師指導下參與真實商業(yè)項目，在工作室中的學習、開發(fā)完全利用課余時間，工作室運行完全采用商業(yè)公司運行機制，按學生能力進行分工，最后完成作品并交由企業(yè)運行。工作室的建立，既鍛煉了學生，又使學生明白課堂學習與實際項目的不同。既鍛煉了學生，提高了他們的學習積極性，同時以點帶面，對其他學生產(chǎn)生了很好的促進作用。

經(jīng)過多年的教學改革，筆者發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁設(shè)計課程改革最重要特點是，必須適應(yīng)社會就業(yè)需求。課程定位要明確與相關(guān)崗位技能全面接軌，培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計能力、網(wǎng)站管理能力、創(chuàng)新能力、溝通能力和團隊合作能力等五大關(guān)鍵能力。課程改革通過項目引導，工學結(jié)合，精心選取典型的實用案例，形成循序漸進、種類多樣的教學項目。同時加強與相關(guān)合作單位的實際交流。課堂教學與面向用戶體驗的網(wǎng)絡(luò)教學相互補充，依托豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，使得課程教學不再局限在小規(guī)模的案例范圍內(nèi)。利用大量多媒體課件、課程錄像、習題庫、試題庫等手段，滿足不同基礎(chǔ)的學生進行自主學習?；谡J證的培養(yǎng)模式和工作室培養(yǎng)模式則作為課程改革的配套措施，極大地調(diào)動學生的學生積極性，提高學習效果。當然，本課程的教學改革，對計算機應(yīng)用類其它相關(guān)課程教學方法和模式的改革，也具有有益的借鑒作用。

參考文獻

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[2]李海燕.基于項目化的《網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)頁設(shè)計》課程教學改革初探[J].電腦知識與技術(shù)，2010，06(30).

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[5]婁淑敏.基于工學結(jié)合的高職計算機專業(yè)“網(wǎng)頁設(shè)計”的課程改革探索[J].計算機教育，2009，(6).

第4篇：創(chuàng)新網(wǎng)頁設(shè)計范文

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)頁設(shè)計與制作 課程 創(chuàng)新能力 教學設(shè)計

【中圖分類號】G42 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）05-0234-02

一、前言

創(chuàng)新能力是人最重要和最有價值的一種能力，目前世界各國普遍重視創(chuàng)新能力的研究與培養(yǎng)。綜觀已有的創(chuàng)新能力及其培養(yǎng)的研究，人們做了大量的工作，但從教學設(shè)計理論與試驗的角度去系統(tǒng)而深入地研究這個問題的并不多。

現(xiàn)代認知心理學認為，在大多數(shù)情況下，只有當學生嵌入到真實的情景中，問題復雜且為劣構(gòu)時，才會發(fā)生有意義的學習，而我們的教學意圖又是要學生形成創(chuàng)新能力，因此，我們在進行教學設(shè)計時應(yīng)該強調(diào)學生在學習知識、解決學習和生活實踐的問題過程中，以新穎和獨特的方式確定和解決問題。

二、創(chuàng)新能力的含義

創(chuàng)新能力包含創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能和創(chuàng)新情感。創(chuàng)新意識培養(yǎng)即推崇創(chuàng)新目標， 發(fā)揮創(chuàng)新潛力，釋放創(chuàng)新激情。創(chuàng)新思維培養(yǎng)即發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新方式用以處理某種事情或事物的思維過程。創(chuàng)新思維具有積極的求異性、敏銳的觀察力、創(chuàng)造性的想象、獨特的知識結(jié)構(gòu)以及活躍的靈感五個特征。創(chuàng)新技能培養(yǎng)即創(chuàng)新主體行為技巧的能力， 包括信息加工能力、動手操作能力、運用創(chuàng)新技術(shù)的能力、創(chuàng)新成果的表現(xiàn)能力及物化能力等。創(chuàng)新情感培養(yǎng)即創(chuàng)新的情感動力， 包括獨特的創(chuàng)新目標， 為提高人類美學價值而創(chuàng)新的高尚情操， 為優(yōu)化個體創(chuàng)新功能而掌握創(chuàng)新技巧的熱情[1]。

《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體現(xiàn)在一是通過課程引導學生發(fā)揮創(chuàng)新潛力，釋放創(chuàng)新激情；二是培養(yǎng)學生運用所學課程知識解決問題時進行創(chuàng)新思維訓練，培養(yǎng)積極的求異性、敏銳的觀察力、創(chuàng)造性的想象、獨特的知識結(jié)構(gòu)。三是針對操作類軟件課程更注重實際操作的特點，在實驗、實訓和拓展訓練中培養(yǎng)信息加工能力、動手操作能力和創(chuàng)新成果的表現(xiàn)能力及物化能力等。四是培養(yǎng)學生創(chuàng)新的情感動力， 包括獨特的創(chuàng)新目標， 為提高人類美學價值而創(chuàng)新的高尚情操， 為優(yōu)化個體創(chuàng)新功能而掌握創(chuàng)新技巧的熱情。

三、課程的特點

《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》是一門動手操作性很強的課程，課程特點體現(xiàn)在以下幾方面：

（1）實踐性強

操作類課程理論與實踐聯(lián)系緊密，核心是將基本技術(shù)，根據(jù)相關(guān)的理論支持，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的作品。教師在實踐中教，學生在實踐中學。離開實踐教學效果無法保障。

（2）強化職業(yè)能力

操作性技能類課程是計算機應(yīng)用技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的職業(yè)能力應(yīng)用課，課程是從職業(yè)技術(shù)教育的特點出發(fā)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與行業(yè)企業(yè)合作進行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求，以培養(yǎng)學生實際動手完成真實項目制作的能力為目標。

（3）課程內(nèi)容實用

操作類課程在內(nèi)容上偏重基礎(chǔ)、實用與普及，在教學對象上多層次、跨專業(yè)、范圍廣泛。

（4）與最新技術(shù)發(fā)展緊密聯(lián)系

人們對于計算機應(yīng)用要求的提高催促著技術(shù)的發(fā)展進化和開發(fā)工具的更新，發(fā)展相當迅速。

四、《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學設(shè)計應(yīng)該注意的問題

《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》課是一門與生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系的課程，它能使學生的思維處于積極活躍的狀態(tài)，從而使學生的創(chuàng)造潛能得到最大限度的發(fā)揮。在教學中，學生主要通過驗證性實驗和探究性實驗教學設(shè)計來掌握基本知識和學會學習運用新的知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力?！毒W(wǎng)頁設(shè)計與制作》課程的教學設(shè)計是依據(jù)現(xiàn)代教學理論和學生的認知水平，根據(jù)課程的教學目標的要求和特點，針對學生的實際情況，充分利用現(xiàn)有教學條件，去選擇組織教學內(nèi)容、教學形式、教學方法及教學手段等進行系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計的過程。

（1）結(jié)合課程特點培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》是一門動手操作性很強的課程，在教學中更強調(diào)學生的動手操作能力，而動手操作往往是創(chuàng)新的必要條件。因此，老師要努力創(chuàng)設(shè)與學習主題相關(guān)的、盡可能真實的學習情境，引導學生帶著真實的“任務(wù)”進入學習情境，使學生學習直觀化、形象化，使他們處于積極的學習狀態(tài)中，這對于學生來說可以實現(xiàn)他們對知識的積極建構(gòu)，喚起學生原有的認知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)知識與經(jīng)驗，進而使學生充分利用有關(guān)的知識和經(jīng)驗，同化到新知識的學習中，創(chuàng)造出新的形象，激發(fā)他們的聯(lián)想、判斷，誘發(fā)出他們的創(chuàng)新意識。例如：在講flash中縮放工具和變形面板的使用時，首先給學生播放一段以制作好的風車動畫。教師引問：要制作風車動畫效果，我們應(yīng)該如何繪制風車呢？（教師引導學生觀察風車是由4個相同的葉片組成。）今天我們大家一起來畫一個風車圖形。至此，學生處于愉悅的情境中，學習的積極性被充分調(diào)動，創(chuàng)新意識被誘發(fā)出來，引導學生積極思考。學生通過情境的感染，對分解的任務(wù)，自己通過自主探究性學習獲取相關(guān)的單個工具應(yīng)用技能和完整圖形繪制方法，從而培養(yǎng)學生運用所學課程知識解決問題時進行創(chuàng)新思維訓練，培養(yǎng)積極的求異性、敏銳的觀察力、創(chuàng)造性的想象、獨特的知識結(jié)構(gòu)。

（2）尊重學生的主體地位

大多數(shù)學生在技術(shù)應(yīng)用方面的接受能力和自學能力永遠出乎教師的意料，灌輸式的教學方式只能招致學生極其厭煩的回應(yīng)，教師只需要點到為止即可。通過開展基于網(wǎng)絡(luò)資源自主探究學習模式、探究性試驗、拓展訓練讓學生在未知世界中自由探索，為學生的創(chuàng)新預留了廣闊的空間，讓學生體驗到發(fā)現(xiàn)的快樂，而灌輸式的教學則只會束縛學生的想象，扼殺學生創(chuàng)新的火花。例如：基于網(wǎng)絡(luò)資源自主探究學習模式“在網(wǎng)頁中插入文字、圖片、動畫，添加鏈接”，教師先演示一個成型農(nóng)業(yè)示范園網(wǎng)站，給學生展示網(wǎng)頁內(nèi)的文字、圖片、動畫以及鏈接的表現(xiàn)形式，讓學生通過訪問該網(wǎng)站網(wǎng)頁查看、選擇、瀏覽對網(wǎng)頁中文字、圖片、動畫以及鏈接的表現(xiàn)形式有直觀的了解，讓學生在輕松的情境下欣賞、學習，這樣就調(diào)動了學生的學習興趣，激發(fā)了學生的學習熱情。然后教師只講清楚方法：怎么確定方法？在哪些地方收集資料？如何收集資料？在網(wǎng)頁中加入文字，插入圖片、動畫和添加超級鏈接。最后，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)如何確定主題，收集相關(guān)資料，如何排版布局，將這些技術(shù)綜合應(yīng)用在網(wǎng)頁中，自己動手去做?？傊?，“點到為止”是一門藝術(shù)，更是一種對學生的信任，是對學生主體地位的尊重，有利于學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

（3）廣泛交流，培養(yǎng)學生創(chuàng)新的情感動力

師生的交流非常重要，學生之間的相互交流更加重要。在自主學習和探究性實驗、拓展訓練過程中，一方面要積極引導學生在遇到問題的過程中與老師的交流，另一方面引導學生在學習中與同學的交流，通過搭建實地教學環(huán)境、課程討論區(qū)、在線答疑、郵件答疑等多種平臺鼓勵學生大膽地說出自己獨特的想法與解決問題的方案，培養(yǎng)學生相互交流的習慣，努力創(chuàng)設(shè)一種充滿了研究氛圍的課堂，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新的情感動力。

（4）自由作業(yè)，讓學生自主探究

操作類課程的作業(yè)或作品可以通過采用多種不同的操作方法而實現(xiàn)達到某一特定效果或解決某一問題，在形式上的表現(xiàn)多種多樣，在特定的課程內(nèi)容下制定相關(guān)主題，讓學生自主探究、自由創(chuàng)作，每一個學生都會上交一份與眾不同的作業(yè)或作品。這樣的作業(yè)對于每個層次的學生來說都是可以完成的，每個學生都能找到一個適合自己能力的定位。例如：探究性試驗主題“用形狀補間和動畫補間制作動畫”，教師先演示形狀補間動畫范例“飛毯”和動畫補間范例“不倒翁”，讓學生在輕松的情境下欣賞、學習，這樣就調(diào)動了學生的學習興趣，激發(fā)了學生的學習熱情。然后教師只講清楚方法：形狀補間動畫和動畫補間的制作要求。最后，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)能用這兩種技術(shù)表現(xiàn)的一些現(xiàn)象，自己動手去做，為學習的創(chuàng)新預留空間，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維。

（5）展示學生作品，培養(yǎng)創(chuàng)新技能

學生學習的積極性來自于學習的成就感。教師在教學中應(yīng)該時刻讓學生感受到學習的成功體驗，充分展示學生的作品，給予充分的鼓勵，即使是一個很粗簡的作品，只要有獨特之處就應(yīng)該予以肯定，賞識學生的每一件作品。針對課程注重實際操作的特點教師在平時的教學中應(yīng)滲透這種“作品意識”，充分展示學生的作品，在實驗、實訓和拓展訓練中培養(yǎng)信息加工能力、動手操作能力和創(chuàng)新成果的表現(xiàn)能力及物化能力。

總之，教師要充分設(shè)計現(xiàn)代教學理論，結(jié)合課程特點，利用和發(fā)掘教材自身的優(yōu)勢，充分考慮學生與學校的實際情況，選擇適合自己、適合學生的教學方法，從創(chuàng)新入手，尊重學生的主體地位和個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

參考文獻：

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第5篇：創(chuàng)新網(wǎng)頁設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計；審美視角；研究

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使各行業(yè)領(lǐng)域面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。網(wǎng)頁設(shè)計作為信息技術(shù)的產(chǎn)物，目前已無法滿足現(xiàn)代人的審美標準，因此，突出設(shè)計的藝術(shù)性，是設(shè)計者亟需解決的重要問題。例如，堅持網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的原則和特點，積極探討網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計技巧，以符合現(xiàn)代審美的藝術(shù)型網(wǎng)頁，進而提高網(wǎng)頁瀏覽量，達到網(wǎng)頁信息傳播的目的。

1網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的原則

1.1突出設(shè)計主題

“突出主題”是網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的根本原則和核心宗旨，無論設(shè)計師如何創(chuàng)新頁面色彩、布局、文字等，都必須以突出主題為原則，以保障網(wǎng)頁傳播信息的目的。首先，確定網(wǎng)頁主題，當有了明確的主題后，一切的設(shè)計都應(yīng)圍繞主題展開，在此基礎(chǔ)上進行網(wǎng)頁視覺的創(chuàng)新。其次，頁面藝術(shù)創(chuàng)造要有度，切不可夸張的采用所謂的“后現(xiàn)代”色彩，保障網(wǎng)頁符合大眾審美，而不是為了迎合某一部分非主流網(wǎng)民，應(yīng)以高端大氣的藝術(shù)設(shè)計強調(diào)網(wǎng)頁的視覺沖擊，進而使主題突出?？傊?，在保障頁面清晰、美觀、藝術(shù)、簡練的視覺效果之外，也要突出頁面或欄目的重點、熱點信息和主題。

1.2統(tǒng)一設(shè)計風格

網(wǎng)頁設(shè)計的風格決定著網(wǎng)頁內(nèi)容、布局、色彩的運用，不僅是設(shè)計師設(shè)計水平及設(shè)計理念的重要體現(xiàn)，同時不同風格的網(wǎng)頁設(shè)計也會給網(wǎng)民不一樣的視覺審美效果。與書籍、雜志的版面設(shè)計類似，網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計同樣忌諱同一頁面運用多種不同設(shè)計風格，這會使網(wǎng)民在瀏覽網(wǎng)頁時感覺到眼花繚亂，根本無法掌握頁面主題，也與網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計中“突出主題”的原則相背離。一般同一頁面設(shè)計風格不超過三種，而且這三種風格需設(shè)計者嚴格把控，以保障頁面的審美效果以及主題突出。

1.3豐富網(wǎng)頁色彩

網(wǎng)頁色彩影響著網(wǎng)民對網(wǎng)頁的第一感覺，若設(shè)計時將網(wǎng)頁的色調(diào)統(tǒng)一設(shè)計，雖給人以舒服、流暢的感覺，但若長時間瀏覽單一網(wǎng)頁時，統(tǒng)一的色調(diào)又會給人乏味之感，降低瀏覽質(zhì)量。因此，把握網(wǎng)頁設(shè)計時的色彩對設(shè)計者的設(shè)計功底具有很大挑戰(zhàn)。設(shè)計時，不僅要綜合考慮頁面的整體色彩布局對內(nèi)容的影響，也要求設(shè)計者在創(chuàng)新頁面色彩時，保障主題突出的初始原則，同時也要注重多數(shù)網(wǎng)民的主觀感受，保障網(wǎng)民瀏覽視覺美好，達到網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計審美效果。

2網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的特點

2.1即時性

網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的即時性特點與傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體最大的不同就是可以隨著熱點話題或事件的進程實時更新。作為網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計最突出的特點，其在網(wǎng)絡(luò)端口更新、推送時要求設(shè)計師根據(jù)當前網(wǎng)頁瀏覽實際數(shù)量進行微調(diào)整或修改，以保障網(wǎng)頁信息的即時性，吸引更多瀏覽量。其次，網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計時的互動性是最大的優(yōu)勢，設(shè)計師可將網(wǎng)頁反饋的信息作為再設(shè)計的基礎(chǔ)或參考，更新網(wǎng)頁信息時體現(xiàn)網(wǎng)頁的互動性、親民性，進而體現(xiàn)網(wǎng)頁的影響力。

2.2交互性

信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使全球網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展迅速，使人們的交流溝通更加順暢，尤其是以手機為代表的移動終端的應(yīng)用?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺交互方式多種多樣，如：視頻、語音、文字等，且近年來隨著各直播平臺的推出，使人們獲取信息、信息的渠道再上一個臺階。網(wǎng)頁新聞受到嚴重沖擊，因此，如何創(chuàng)新網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計、保持或增加網(wǎng)頁瀏覽量是各大網(wǎng)站面臨的重大發(fā)展問題，其中最重要的一點就是積極探索網(wǎng)頁設(shè)計時多媒體式的交互性。

2.3不可操控性

設(shè)計的不可操控性主要體現(xiàn)在網(wǎng)頁版式方面，即在規(guī)定的頁面內(nèi)應(yīng)用不同的視覺或聽覺技術(shù)將頁面元素進行構(gòu)建，以體現(xiàn)設(shè)計師的設(shè)計風格和設(shè)計理念，并注重以視覺傾向表達視覺效果。雖然網(wǎng)頁版式在網(wǎng)頁設(shè)計中只占據(jù)一部分，但其是網(wǎng)頁表達審美的直接體現(xiàn)。與傳統(tǒng)平面設(shè)計不同，網(wǎng)頁設(shè)計脫離固定的設(shè)計尺寸，完全由網(wǎng)民自行調(diào)整網(wǎng)頁尺寸，這就使網(wǎng)頁在設(shè)計時要兼顧不同尺寸的頁面顯示。其網(wǎng)頁版式的不可操控性，對設(shè)計師的設(shè)計精準度是一項極大的考驗，也是網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計獨特之處。

2.4融合性

網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計有網(wǎng)頁和藝術(shù)兩個基礎(chǔ)。其中網(wǎng)頁考驗的是設(shè)計師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，也是設(shè)計的客觀因素；藝術(shù)考驗的是設(shè)計師的藝術(shù)創(chuàng)造能力和審美能力，也是設(shè)計的主觀因素。因此，成功的網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計必須同時融合設(shè)計師的主客觀兩方面的思維，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技能結(jié)合自身的設(shè)計理念和設(shè)計主題，完美地設(shè)計出符合大眾審美意識和取向的優(yōu)秀作品。

3網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計技巧

3.1文字的設(shè)計技巧

文字是網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的靈魂，也是設(shè)計的主體。文字的大小、顏色要遵循易看、易認、易讀、易懂的設(shè)計原則，其技巧主要為：（1）合理安排字體，同一頁面字體樣式不可多于三種，否則繁雜的字體只會使網(wǎng)民產(chǎn)生雜亂感，沒有任何網(wǎng)頁審美視覺，同時也要避免使用對于某些顯示器無法顯示的字體。字體選擇時應(yīng)以易看、易認為原則。（2）確保文字的可讀性，也就是文字的易讀、易懂原則。設(shè)計網(wǎng)頁文字時切不可過多的文字裝飾，保持文字清晰可辯，給網(wǎng)民創(chuàng)造良好的視覺印象。（3）科學利用字號差，即大標題配小內(nèi)文，但這個差異一定要控制好，以突出網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的主題。

3.2圖片的設(shè)計技巧

網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計時，圖片的位置、數(shù)量、尺寸、形式等都直接影響著網(wǎng)頁的視覺傳達效果。在設(shè)計時網(wǎng)頁圖片應(yīng)遵循的設(shè)計技巧為：（1）圖片精準定位，突出網(wǎng)頁設(shè)計主題，符合主題要求和約定。（2）圖片設(shè)計的獨特性作為網(wǎng)頁的一部分，創(chuàng)造性圖片更能吸引眼球，帶動網(wǎng)頁瀏覽量。設(shè)計師在創(chuàng)造圖片時，應(yīng)打破傳統(tǒng)思想壁壘，以全新的視角設(shè)計出具有強烈視覺沖擊的圖片。（3）堅持圖片審美標準，在網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計方面，圖片被賦予特殊的情感表達。不同圖片的視覺效果可以直抵人的內(nèi)心情感世界，這也是圖片最大的魅力所在。因此，圖片不僅給人視覺上的享受，更要表達更深層的情感。

3.3版式的設(shè)計技巧

第6篇：創(chuàng)新網(wǎng)頁設(shè)計范文

商業(yè)購物網(wǎng)站是企業(yè)向用戶提供的一個自由購物平臺，實行挑選，考量，咨詢，購買，評價一站式服務(wù)。網(wǎng)站則是在INTERNET平臺下宣傳企業(yè)形象和企業(yè)文化的重要窗口，因此網(wǎng)站的網(wǎng)頁制作已不再是隨意的把企業(yè)想要宣傳的內(nèi)容及圖片隨放在網(wǎng)上，更重要的是傳達一種自身購物網(wǎng)站的設(shè)計理念及風格，其中自然包含更多的設(shè)計元素，根據(jù)不同消費人群的不同心理需求來設(shè)計網(wǎng)頁，在為顧客提供視覺享受的同時，更刺激顧客購物。

商業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計作為視聽設(shè)計的新課題，將以網(wǎng)頁設(shè)計者的精湛技術(shù)和藝術(shù)審美為依托，對設(shè)計元素進行藝術(shù)規(guī)劃，從而達到藝術(shù)與技術(shù)的高度統(tǒng)一。設(shè)計者將網(wǎng)頁界面中的文本、聲音、動畫等多種數(shù)字媒體信息與創(chuàng)新的設(shè)計理念匯于一體，真正打造網(wǎng)上快捷交易、客戶信息反饋等多線條一站式服務(wù)平臺，也使得更多的商家紛紛加入到商業(yè)網(wǎng)上購物的潮流中，展現(xiàn)自身獨特風格以增強企業(yè)知名度。

現(xiàn)實生活中，由于地區(qū)差異，造成人們購物不便，此類購物網(wǎng)站則匯集各種物品，省去繁多環(huán)節(jié)，降低成本，將最合理的價位和最好的品質(zhì)同時提供給消費者，通過順暢、享受的瀏覽體驗，使得網(wǎng)站得到更多人的關(guān)注。

網(wǎng)頁作為新的一種傳播載體，同其他出版物如報紙、雜志等在設(shè)計上有許多共通之處，都要遵循基本原則。但是，由于表現(xiàn)方式、運行模式的不同，網(wǎng)頁設(shè)計又有其特殊的設(shè)計原則，它是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，在主題鮮明的前提下，更注重視覺效果，將其展現(xiàn)給觀賞者，以滿足其訴求。

國內(nèi)外商業(yè)網(wǎng)站設(shè)計簡析

目前國內(nèi)商業(yè)網(wǎng)站自身存在不少問題，主要表現(xiàn)在：第一，規(guī)模小，相互之間聯(lián)系不緊密，處于分散狀態(tài)；第二，國內(nèi)網(wǎng)站在首頁頁面設(shè)計上放置太多內(nèi)容，尤其是大量的植入廣告，使整體版面過于雜亂，給人視覺效果不佳；第三，過多的展示內(nèi)容，而忽視其整體的設(shè)計理念。由于國內(nèi)商業(yè)網(wǎng)站現(xiàn)存的種種問題和不足，難以與國外一些知名網(wǎng)站抗衡。因此，國內(nèi)商業(yè)購物網(wǎng)站進行資源整合、共享可謂是大勢所趨，采取先進和有特色的設(shè)計理念迫在眉睫。

相比而言，國外的商業(yè)購物網(wǎng)站的設(shè)計則融入了時尚的元素，行業(yè)分工明確，安全性較高，值得我們運用和借鑒。如歐美用戶較不習慣過于鮮艷的設(shè)計風格，僅以的簡潔、大氣嚴謹?shù)娘L格展現(xiàn)其網(wǎng)頁，但簡約中不失設(shè)計理念及元素的融入，給人過目不忘之感。而韓國網(wǎng)站設(shè)計則在內(nèi)容排版、色彩搭配、圖片運用上非常和諧統(tǒng)一，突出其特有的韓流文化，使“韓流文化”深入人心，更引領(lǐng)時尚潮流，人人追捧。

科技時代引領(lǐng)人們進入快速生活的軌道，繁雜的購物過程不再是人們，尤其是年輕人的選擇，商業(yè)購物網(wǎng)站作為新興的時尚標志性行業(yè)，受到了諸多年輕人，甚至是中年人的青睞。面對即將興起的90后的主要消費群體，網(wǎng)上購物將成為他們生活中不可或缺的一個重要組成部分，因此，他們更注重的是彰顯個性，弘揚年輕的購物體驗，在內(nèi)容豐富的基礎(chǔ)上，新穎、創(chuàng)新、大膽、具有時代風格展現(xiàn)的購物網(wǎng)頁將引起他們的極大關(guān)注和追崇。

網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)符合系統(tǒng)性，靈活性，創(chuàng)新性的要求。

網(wǎng)站CI要素的確定

商業(yè)購物網(wǎng)站的中心詞就是購物，因此logo的設(shè)計主要是以圖形與文字相互結(jié)合的基本形。通過對產(chǎn)品的特殊表現(xiàn)體現(xiàn)站點的中心。商業(yè)購物網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計完全可以從圖像入手，讓圖像傳遞信息，以強烈的視覺沖擊力打動觀眾的心，激發(fā)觀眾的購買欲，網(wǎng)絡(luò)廣告還可以很好地將概念化的東西轉(zhuǎn)化為視聽語音，以此來感染大眾的情緒，影響他們的心理，完成商業(yè)運作及廣告宣傳，讓大眾最終實施消費行為。

合理的布局，可以將頁面中的文字、圖像等內(nèi)容完美地展現(xiàn)給瀏覽者，優(yōu)化網(wǎng)頁的頁面效果，提高視覺享受。網(wǎng)站網(wǎng)頁具有許多特性，如多屏、分頁、嵌套等。因此，設(shè)計者可以在形式上對其進行優(yōu)化和合理編排，達到多變性的處理效果，展現(xiàn)其形式美。作為商業(yè)網(wǎng)站，網(wǎng)頁應(yīng)采用“三”型結(jié)構(gòu)布局（此布局也常用于國外的網(wǎng)站），這種網(wǎng)頁布局是用橫向的兩條色塊將整個網(wǎng)頁劃分為上、中、下三個區(qū)域，其中會員管理模塊包括用戶注冊、用戶審核和用戶登錄驗證； 在線購物模塊包括商品搜索、購物車管理、訂單查詢； 系統(tǒng)管理模塊包括商品信息管理、用戶管理和交易信息管理，層次分明。而對于網(wǎng)頁的二級目錄網(wǎng)頁和文章閱讀網(wǎng)頁采用了“T”型結(jié)構(gòu)布局，一般是網(wǎng)站標志和廣告條，使得網(wǎng)頁頁面設(shè)計結(jié)構(gòu)清晰，突出內(nèi)容，更彰顯創(chuàng)造力。

做到內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一，內(nèi)容是設(shè)計存在的基礎(chǔ)，可謂是“設(shè)計的靈魂”。而形式是內(nèi)容的外部表現(xiàn)方式。網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容指的是其主題、題材、主要內(nèi)容等要素的總和，形式則是對它的布局、風格或設(shè)計語言等表現(xiàn)方式。內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。一個優(yōu)秀的設(shè)計必定是形式對內(nèi)容的完美表現(xiàn)。正如黑格爾所說：“工藝的美就不在于要求實用品的外部造型、色彩、紋樣去摹擬事物，再現(xiàn)現(xiàn)實，而在于使其外部形式傳達和表現(xiàn)出一定的情緒、氣氛、格調(diào)、風尚、趣味，使物質(zhì)經(jīng)由象征變成相似于精神生活的有關(guān)環(huán)境。”（黑格爾《美學》第三卷）網(wǎng)頁設(shè)計表現(xiàn)其形式美，不但要適合主題的需要，更要彰顯其獨特的設(shè)計風格，不能只有花哨的一面，而缺乏藝術(shù)的表現(xiàn)，是整個網(wǎng)頁空洞無力，給人虛無縹緲之感。在設(shè)計網(wǎng)頁時，不必刻意注意冗長而繁雜的技術(shù)，更強調(diào)的是其藝術(shù)感的展現(xiàn)，最終達到內(nèi)容的高度形式化的展現(xiàn)，宗旨還是為購物網(wǎng)站的推廣和營銷做足準備。

色彩的選擇對一個網(wǎng)站來說是至關(guān)重要的。若網(wǎng)頁頁面的色彩和諧統(tǒng)一，則給人一種幽雅、寧靜感；若色彩明快，則會使網(wǎng)頁顯示出活躍、生動的氛圍。但是，若色彩對比感過于強烈，雖具有一定的沖擊力，但會造成瀏覽者視覺上的不舒服。因此我們的色彩設(shè)置需符合網(wǎng)站的定位，迎合受眾心理，將主色調(diào)設(shè)置為暖色系，輔以白色，它代表純潔，干凈，無處不在的生機和活力，充分體現(xiàn)了受眾群體的向往和熱愛，從而刺激瀏覽欲和購買欲。

視聽元素，主要包括文本、圖像、導航工具、背景音樂、動態(tài)影像等。數(shù)字及新媒體技術(shù)的應(yīng)用大大豐富了網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的表現(xiàn)力。以上各視聽元素都可以顯示或收聽，無需任何外部程序或模塊支持。比如，瀏覽器大多可以顯示PNG、JPEG圖形和GIF動畫。還有音頻文件（如MP3）無需啟動外部程序來播放，實現(xiàn)網(wǎng)站環(huán)境下的播放。目前ActiveX已成為熱門技術(shù)，并日漸成熟。而Java Applet，則是用Java語言編寫的應(yīng)用于網(wǎng)頁之中的小應(yīng)用程序，更具靈活性和跨平臺工作能力。由此可見，技術(shù)的發(fā)展對網(wǎng)頁設(shè)計起到了良好的推動作用，使瀏覽者可以享受到更加完美的視聽效果。

作為商業(yè)購物網(wǎng)站的系統(tǒng)開發(fā)平臺Windows 7 所支持的常用字體就應(yīng)該作為標準字體，因此本網(wǎng)站選擇宋體作為標準字體，對于一些特殊的，需突出展現(xiàn)的可采用其他藝術(shù)夸張字體。

而對于標志性圖片，則將人物以漫畫的形式表現(xiàn)出來作為標志性圖片，更加體現(xiàn)了購物的樂趣。圖像是文字的具象化，能極大地提升文字感染力，將抽象的思考予以“具體化”的表達，把某些無法用文字表現(xiàn)出來的視覺特征，通過圖像形象地表現(xiàn)出來，它應(yīng)該是一種文字意念的“再創(chuàng)造”。

國內(nèi)現(xiàn)有商業(yè)網(wǎng)站缺陷

目前的商業(yè)購物網(wǎng)站在商品展示時大多是采用同一個模式，即圖片與文字并用。在商品外觀的展示方面則主要依靠圖片。這種展示方式的缺陷就在于，缺乏直觀感受和沖擊力，消費者在購買商品時，需要花費大量的時間和精力去了解商品，瀏覽很多圖片，這只會造成消費者快速尋找到自己所需的產(chǎn)品后結(jié)束購物，不能夠起到很好的刺激消費的作用。而各種網(wǎng)頁設(shè)計手段與編排手法的運用，就是要讓消費者產(chǎn)生一種心理暗示，引導其對目標網(wǎng)站產(chǎn)生興趣和購買欲望，尤其是網(wǎng)站的主推商品。

現(xiàn)今的網(wǎng)頁設(shè)計所追求的形式美，不太適合主題的需要，只講究形式美感，過于強調(diào)獨特的設(shè)計風格而脫離內(nèi)容，或者只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)的表現(xiàn)，都會使網(wǎng)頁的頁面設(shè)計空洞乏味。另一方面，有很多圖片并沒有存在的必要性，為了展現(xiàn)而刻意裝飾，不了解企業(yè)或商家的經(jīng)營策略，設(shè)計沒有針對性，往往造成圖像與內(nèi)容特性不符，不能吸引讀者注意力，而提高網(wǎng)站知名度，達到很好的宣傳效果。

總結(jié)

商業(yè)購物網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計作為一種新的視覺表現(xiàn)形式，它的發(fā)展雖然沒有多長時間，但同時融入了傳統(tǒng)平面設(shè)計與三維動感設(shè)計的特征，成為今后信息交流的一個主要的途徑。也使得網(wǎng)頁設(shè)計可謂是一種綜合性的設(shè)計，它所涉及的范圍非常的廣泛， 包括消費者心理學、視覺設(shè)計美學、人機工程、哲學等諸多方面，當然科學技術(shù)的發(fā)展是其基礎(chǔ)所在。電子商務(wù)網(wǎng)站具有幫助企業(yè)達到自身與個人、企業(yè)和政府快速溝通、宣傳企業(yè)文化、樹立企業(yè)良好形象的目的。網(wǎng)頁設(shè)計不僅是為了滿足瀏覽者購買商品的需求，更重要的是創(chuàng)造一種愉悅的視覺環(huán)境，將技術(shù)與藝術(shù)進行有機結(jié)合，是網(wǎng)頁設(shè)計的功能和理念得以更好的突出。

作為視覺設(shè)計范疇下的一種藝術(shù)展現(xiàn)，其目的是更好的滿足訴求需要。以上設(shè)計感的滿足依賴于主題思想在邏輯線條下的理性展現(xiàn)，同時輔之設(shè)計理念的，嵌入時尚元素，使之能夠突出主題，符合瀏覽者獲取信息的心理需求，增強視覺享受，增強瀏覽者對網(wǎng)頁的瀏覽欲。只有內(nèi)容與設(shè)計達到高度地有機地統(tǒng)一，才能達到最佳的主題訴求效果。

第7篇：創(chuàng)新網(wǎng)頁設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：ASPDW網(wǎng)站制作網(wǎng)絡(luò)化

中圖分類號：F270.7 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2012）03-0000-00

工會是學校的重要部門，工會網(wǎng)站可以作為網(wǎng)上信息的重要陣地。使用網(wǎng)絡(luò)信息，凝聚會員是新時代的工作要求。本校園工會網(wǎng)站采用動態(tài)網(wǎng)站制作技術(shù)，網(wǎng)站的設(shè)計與制作工作完成后，由工會工作人員在遠程計算機上對服務(wù)器上的網(wǎng)站進行日常信息的更新和維護，制作網(wǎng)站后臺管理模塊即可實現(xiàn)此功能。

網(wǎng)站的設(shè)計和制作包括多方面的知識，它是藝術(shù)和技術(shù)的綜合應(yīng)用，具體說來有網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站美工、網(wǎng)站具體模塊規(guī)劃，總體數(shù)據(jù)庫設(shè)計，網(wǎng)站制作、后臺內(nèi)容管理模塊制作、網(wǎng)站測試、網(wǎng)站上傳等步驟組成，作者結(jié)合某學校工會網(wǎng)站的制作，總結(jié)小型網(wǎng)站的制作經(jīng)驗和技巧，以為網(wǎng)站制作積累寶貴經(jīng)驗。

1、網(wǎng)站的策劃與設(shè)計

網(wǎng)站的整體策劃是根據(jù)學校工會領(lǐng)導的綜合部署下進行的，這里需要工會工作人員認真討論研究后，給網(wǎng)站制作人員下達明確的任務(wù)說明，由于工會工作人員的精心準備，對網(wǎng)站的風格、網(wǎng)站的功能、網(wǎng)站的規(guī)模、網(wǎng)站的模塊劃分已經(jīng)非常明確。經(jīng)過工會工作人員和網(wǎng)站制作人員的共同探討協(xié)商，整理出網(wǎng)站的初步風格、功能要求和模塊設(shè)計。

參考其他學校的網(wǎng)頁制作效果，使用美術(shù)基礎(chǔ)和網(wǎng)頁制作軟件PS，設(shè)計出來3套網(wǎng)頁效果圖初稿，每套均有首頁，二級頁面、三級頁面的具體效果，最終由領(lǐng)導確定了一套。在設(shè)計的過程中，參考美術(shù)老師的意見，借鑒加創(chuàng)新，結(jié)合網(wǎng)頁的特點，如單位使用像素，寬度適合于800像素的顯示器。導航欄的高度要適中，整體結(jié)合“塊”結(jié)構(gòu)，使用分欄設(shè)計，整體風格統(tǒng)一。定稿后，由網(wǎng)站制作人員對網(wǎng)頁效果圖進行切片處理，作為組裝網(wǎng)頁的原素材和參考圖。

根據(jù)網(wǎng)站的具體功能，將網(wǎng)站劃分為模塊：工會簡介、工會文件、工會簡訊、工會活動、女工園地、健康人生、法律法規(guī)、友情鏈接。其中有些模塊只需要一個頁面，更多的模塊需要二級網(wǎng)頁、三級網(wǎng)頁的顯示。多數(shù)模塊的內(nèi)容是需要存儲在數(shù)據(jù)庫中的，因此二級模塊、三級模塊的設(shè)計要用到數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容。

首先是選擇使用何種類型的數(shù)據(jù)庫管理軟件，數(shù)據(jù)庫管理軟件根據(jù)功能可分為大型，中型，小型數(shù)據(jù)庫。根據(jù)工會網(wǎng)站的具體內(nèi)容并不復雜，所以選擇了小型數(shù)據(jù)庫管理軟件Access。但在數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)表，表結(jié)構(gòu)的設(shè)計上卻耗費了作者一定的精力。因為沒有考慮到后臺內(nèi)容管理的功能設(shè)計，所以最初設(shè)計表時把需要用到數(shù)據(jù)庫的各個模塊都分別設(shè)計了表，但最后的后臺內(nèi)容管理模塊在數(shù)據(jù)庫內(nèi)容增刪改查時卻遇到了大麻煩，因為最初表設(shè)計得多了，在做增刪改查時也需要做相同多的模塊設(shè)計，內(nèi)容就重復了，所以又重新設(shè)計表，使用類別字段來區(qū)分模塊。由此總結(jié)的經(jīng)驗就是：數(shù)據(jù)庫設(shè)計非常重要，一定要把前期后期工作全面考慮，相互結(jié)合，才能為后期程序的編寫提供方便。

2、網(wǎng)站的制作

網(wǎng)站的制作使用DW軟件完成，具體制作步驟是：首先創(chuàng)建站點，設(shè)置服務(wù)器，使用DIV+CSS方法創(chuàng)建各個模塊的頁面和框架，鏈接數(shù)據(jù)庫，在各個頁面設(shè)置綁定記錄集，設(shè)置服務(wù)器行為。網(wǎng)頁的制作是最為繁瑣的工作，首先依據(jù)網(wǎng)頁設(shè)計效果進行布局的設(shè)置，具體方法是使用DIV進行布局，然后使用CSS方法對各個DIV樣式進行設(shè)置，在設(shè)置樣式的時候，選擇使用外部樣式表的方法，因為外部樣式表更易于管理。在設(shè)置背景圖像時，使用PS的切片工具進行制作，切片工具有一個BUG，就是其存儲名稱不能修改，因此在切片時，最好的方法是先設(shè)置好切片的名稱屬性，在導出時就可以使用這個名稱命名切片了，同時存儲的格式最好是GIF格式，因為這個格式支持透明背景，并且在網(wǎng)頁瀏覽器中支持漸變效果。

網(wǎng)頁特效的制作是很有意思的一件事情，這是需要使用JS代碼，網(wǎng)上有很多JS代碼的效果和原程序，但很麻煩的一件事情是如何讀懂這些代碼，把相應(yīng)的內(nèi)容替換成你所需要的內(nèi)容，比如，圖片說明文字，超鏈接等等，還有一件事情是，網(wǎng)上提供的JS效果并不是你所需要的尺寸和顏色，這也需要你讀懂JS代碼，同時把相應(yīng)的樣式修改成你所需要的樣式。本網(wǎng)站使用的JS特效有一個新聞?wù)故拘Ч?，具體制作方法是下載JS代碼，修改JS代碼，把JS特效嵌入到相應(yīng)的DIV中，其中的制作難點是，網(wǎng)站要求新聞?wù)故臼请S時間更新的，這就需要把靜態(tài)的新聞?chuàng)Q成動態(tài)的新聞，因此需要從后臺數(shù)據(jù)庫中提取相應(yīng)的字段，同時在后臺管理模塊中，還要相應(yīng)的模塊處理新聞的增刪改查。

網(wǎng)站后臺內(nèi)容管理是方便網(wǎng)站維護人員工作方便專門制作的，工會網(wǎng)站的維護工作是由工會工作人員遠程進行管理的，因此就有必要制作一個專門方便工會工作人員管理網(wǎng)站內(nèi)容的模塊。其制作內(nèi)容就設(shè)計到對后臺數(shù)據(jù)庫的增刪改工作，由于在數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程中，沒有考慮到后期的維護工作，因此在對新聞內(nèi)容的增刪改工作上，出現(xiàn)了需要給多個表進行增刪改的要求，因此建議今后設(shè)計數(shù)據(jù)庫時，將所有的新聞表重新整合，以類別區(qū)分各種信息。

另外在處理圖片上傳的工作時，需要考慮如何上傳圖片信息。之所以要專門指出圖片上傳是有原因的，因為圖片需要上傳到服務(wù)器上才能將其具體路徑信息記錄到相應(yīng)數(shù)據(jù)表記錄的字段中，也就是說，如果某條新聞需要圖片的支持，那么這條新聞的圖片是以相對路徑的形式存儲在數(shù)據(jù)庫中的，所以在增改新聞圖片時，必須先把圖片上傳到服務(wù)器相應(yīng)的目錄下。圖片上傳到服務(wù)器后，它的文件名將隨機改變，所以要記錄好圖片的新文件名。這樣才能進行和圖片相關(guān)的操作。文件上傳可以分為兩種：有組件上傳和無組件上傳。作者使用的是無組件上傳，原因是有組件上傳要求遠程服務(wù)器上必須安裝相應(yīng)的組件才能完成文件上傳功能，而無組件上傳不需要在服務(wù)器上安裝相應(yīng)的組件即可完成文件的上傳。

網(wǎng)站的測試是網(wǎng)站制作必不可少的步驟和環(huán)節(jié)，網(wǎng)站制作完畢之后，必須及時進行網(wǎng)站測試，測試可以分為兩種測試：黑盒測試和白盒測試。作者將黑盒測試的任務(wù)交給3名學生進行，經(jīng)過2天的測試，將各個模塊統(tǒng)統(tǒng)測試3遍，測試中發(fā)現(xiàn)了一些問題：網(wǎng)頁標題沒設(shè)置、個別網(wǎng)站內(nèi)容出現(xiàn)DIV跑位現(xiàn)象，不同的瀏覽器出現(xiàn)不同的效果，個別網(wǎng)站出現(xiàn)內(nèi)容描述不清晰的情況等等，通過作者的核實，都進行了更改并重新測試。白盒測試則是由作者親自完成的，在測試中出現(xiàn)的問題主要有：站點中出現(xiàn)了沒有用的網(wǎng)頁，處理的辦法是將其刪除；表單中出現(xiàn)了沒有用到的項目，有些項目類型不合適，處理辦法是刪除或修改；經(jīng)過黑盒測試和白盒測試之后，還需要使用者在長期的維護過程中，不斷的測試，并把需要修改的地方指明給作者，由作者進行修改，這就出現(xiàn)的軟件的不同版本。

3、網(wǎng)站的上傳與更新

網(wǎng)站制作、測試完畢后，就交付給學校網(wǎng)站維護人員進行上傳，網(wǎng)站是存放在學校服務(wù)器上的，也就是說，所有的網(wǎng)頁瀏覽者通過瀏覽器將網(wǎng)頁請求發(fā)送到學校網(wǎng)站服務(wù)器上，由服務(wù)器將瀏覽者請求的網(wǎng)頁發(fā)送給瀏覽者。

網(wǎng)絡(luò)信息的更新需要使用后臺管理系統(tǒng)進行，這個系統(tǒng)是作者專門針對本網(wǎng)站設(shè)計制作的，專為網(wǎng)站信息的更新維護設(shè)計，這樣通過此系統(tǒng)，公會工作人員通過遠程瀏覽器即可更新網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的公會網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫，從而方便輕松的維護更新網(wǎng)站內(nèi)容。值得一提的是，網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)也是相當復雜的一個模塊，涉及到管理員密碼設(shè)置更改，網(wǎng)頁訪問限制，數(shù)據(jù)庫信息的增刪改查等內(nèi)容，所有動態(tài)信息均通過此模塊對網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫進行更新。

4、結(jié)語

工會網(wǎng)站的使用，實現(xiàn)了無紙化辦公，能夠快捷的消息，減少了許多人力物力的開銷，提高了工作效率，這是本系統(tǒng)的功能和特點。從網(wǎng)站的策劃，設(shè)計，制作，測試到，整個過程作者親力親為，其中體會非常深刻，本網(wǎng)站的建設(shè)基本完成，其基本功能全部實現(xiàn)。如何把類似的網(wǎng)站設(shè)計成網(wǎng)站模板，如果實現(xiàn)模板化，此類網(wǎng)站的制作將會更加便捷快速。

參考文獻

[1]陳益材. DWCS4+ASP――動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)從入門到精通[M].機械工業(yè)出版社,2010.

[2]魏洪斌,周鑫,劉志江.Dreamweaver MX 網(wǎng)頁設(shè)計[M]. 清華大學出版社,2005.

[3]榮欽科技.ASP+Dreamweaver MX 2004 數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站開發(fā)與實例[M].清華大學出版社,2004.

[4]秦學禮.DreamweaverMX2004 實用教程[M]. 清華大學出版社,2004.

[5]周雙娥,李其鋒.基于ASP．NET技術(shù)的管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計[J].湖北大學學報:自然科學版.

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第8篇：創(chuàng)新網(wǎng)頁設(shè)計范文

常用的網(wǎng)絡(luò)營銷方法除了搜索引擎注冊之外，還有網(wǎng)絡(luò)廣告、交換鏈接、信息、郵件列表、許可Email營銷、個性化營銷、病毒性營銷等。下面對這幾種常用的網(wǎng)絡(luò)營銷方法作個簡要的介紹。

交換鏈接

交換鏈接或稱互惠鏈接，是具備一定互補優(yōu)勢網(wǎng)站之間的簡單合作形式，即分別在自己的網(wǎng)站上放置對方網(wǎng)站名稱，并設(shè)置對方網(wǎng)站的超級鏈接，使得用戶可以從對方網(wǎng)站中發(fā)現(xiàn)自己的網(wǎng)站，達到互相推廣的目的。

病毒性營銷

病毒性營銷并非真的以傳播病毒的方式開展營銷，而是通過用戶的口碑來宣傳網(wǎng)站。信息像病毒一樣傳播和擴散，利用快速復制的方式傳向數(shù)以千計、數(shù)以萬計的受眾。病毒性營銷的經(jīng)典范例是Hotmail.com，現(xiàn)在幾乎所有的免費電子郵件提供商都采取類似的推廣方法。

網(wǎng)絡(luò)廣告

幾乎所有的網(wǎng)絡(luò)營銷活動都與品牌形象有關(guān)，在所有與品牌推廣有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)營銷手段中，網(wǎng)絡(luò)廣告的作用最為直接。進入21世紀之后，網(wǎng)絡(luò)廣告領(lǐng)域發(fā)起了一場轟轟烈烈的創(chuàng)新運動，新的廣告形式不斷涌現(xiàn)，由于新型廣告克服了標準條幅廣告信息量有限、交互性差的弱點，因此獲得了比較高的點擊率。有研究表明，網(wǎng)絡(luò)廣告的點擊率并不能完全代表其效果，網(wǎng)絡(luò)廣告對那些只瀏覽網(wǎng)頁而沒有點擊廣告的訪問者(占瀏覽者總數(shù)的99%以上)同樣產(chǎn)生作用。

信息

信息既是網(wǎng)絡(luò)營銷的基本職能，又是一種實用的操作手段，通過互聯(lián)網(wǎng)不僅可以瀏覽到大量的信息，同時還可以自己信息。最重要的是將有價值的信息及時到自己的網(wǎng)站上，以充分發(fā)揮網(wǎng)站的功用，比如新產(chǎn)品信息、優(yōu)惠促銷信息等。

許可Email營銷

基于用戶許可的Email營銷比傳統(tǒng)的推廣方式或未經(jīng)許可的Email營銷具有明顯的優(yōu)勢，比如可以減少廣告對用戶的滋擾、提升潛在客戶定位的準確度、增強與客戶的關(guān)系、提高消費者的品牌忠誠度等。開展Email營銷的前提是擁有潛在用戶的Email地址，這些地址可以是企業(yè)從用戶、潛在用戶資料中自行收集，也可以是利用第三方的用戶資源。

郵件列表

郵件列表實際上也是一種Email營銷方式，它們的相同之處在于用戶可以自愿加入和退出，不同處是，Email營銷直接向用戶發(fā)送促銷信息，而郵件列表則是通過為用戶提供有價值的信息，在郵件內(nèi)容中加入適當?shù)拇黉N信息，從而實現(xiàn)營銷目的。

第9篇：創(chuàng)新網(wǎng)頁設(shè)計范文

搜索引擎注冊與排名這是最經(jīng)典、也是最常用的網(wǎng)絡(luò)營銷方法之一，現(xiàn)在，雖然搜索引擎的效果已經(jīng)不像幾年前那樣有效，但調(diào)查表明，搜索引擎仍然是人們發(fā)現(xiàn)新網(wǎng)站的基本方法。因此，在主要的搜索引擎上注冊并獲得最理想的排名，是網(wǎng)站設(shè)計過程中就要考慮的問題之一，網(wǎng)站正式后盡快提交到主要的搜索引擎，是網(wǎng)絡(luò)營銷的基本任務(wù)。

交換鏈接

交換鏈接或稱互惠鏈接，是具有一定互補優(yōu)勢的網(wǎng)站之間的簡單合作形式，即分別在自己的網(wǎng)站上放置對方網(wǎng)站名稱并設(shè)置對方網(wǎng)站的超級鏈接，使得用戶可以從合作網(wǎng)站中發(fā)現(xiàn)自己的網(wǎng)站，達到互相推廣的目的。

病毒性營銷

病毒性營銷并非真的以傳播病毒的方式開展營銷，而是通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)，信息像病毒一樣傳播和擴散，利用快速復制的方式傳向數(shù)以千計、數(shù)以百萬計的受眾。病毒性營銷的經(jīng)典范例是Hotmail.com。現(xiàn)在幾乎所有的免費電子郵件提供商都采取類似的推廣方法。

網(wǎng)絡(luò)廣告

幾乎所有的網(wǎng)絡(luò)營銷活動都與品牌形象有關(guān)，在所有與品牌推廣有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)營銷手段中，網(wǎng)絡(luò)廣告的作用最為直接。進入2001年之后，網(wǎng)絡(luò)廣告領(lǐng)域發(fā)起了一場轟轟烈烈的創(chuàng)新運動，新的廣告形式不斷出現(xiàn)，新型廣告由于克服了標準條幅廣告條承載信息量有限、交互性差等弱點，因此獲得了相對比較高一些的點擊率。有研究表明，網(wǎng)絡(luò)廣告的點擊率并不能完全代表其效果，網(wǎng)絡(luò)廣告對那些瀏覽而沒有點擊廣告的、占瀏覽者總數(shù)99%以上的訪問者同樣產(chǎn)生作用。

信息

信息既是網(wǎng)絡(luò)營銷的基本職能，又是一種實用的操作手段，通過互聯(lián)網(wǎng)，不僅可以瀏覽到大量商業(yè)信息，同時還可以自己信息。最重要的是將有價值的信息及時在自己的網(wǎng)站上，以充分發(fā)揮網(wǎng)站的功能，比如新產(chǎn)品信息、優(yōu)惠促銷信息等。 許可Email營銷基于用戶許可的Email營銷比傳統(tǒng)的推廣方式或未經(jīng)許可的Email營銷具有明顯的優(yōu)勢，比如可以減少廣告對用戶的滋擾、增加潛在客戶定位的準確度、增強與客戶的關(guān)系、提高品牌忠誠度等。開展Email營銷的前提是擁有潛在用戶的Email地址，這些地址可以是企業(yè)從用戶、潛在用戶資料中自行收集整理，也可以利用第三方的潛在用戶資源。

郵件列表

郵件列表實際上也是一種Email營銷形式，郵件列表也是基于用戶許可的原則，用戶自愿加入、自由退出，稍微不同的是，Email營銷直接向用戶發(fā)送促銷信息，而郵件列表是通過為用戶提供有價值的信息，在郵件內(nèi)容中加入適量促銷信息，從而實現(xiàn)營銷的目的。

個性化營銷

個性化營銷的主要內(nèi)容包括：用戶定制自己感興趣的信息內(nèi)容、選擇自己喜歡的網(wǎng)頁設(shè)計形式、根據(jù)自己的需要設(shè)置信息的接收方式和接受時間等等。據(jù)研究，為了獲得某些個性化服務(wù)，在個人信息可以得到保護的情況下，用戶才愿意提供有限的個人信息，這正是開展個性化營銷的前提保證。